组织结构图ppt整理
一、学校的组织机构
1.学校的政治性组织机构。政治性组织主要指中国共产党的基层组织，发挥领导或政
治核心地位。还包括各种民主党派基层组织，发挥参政议政的作用。
2.学校的群众性组织机构。群众性组织学校中的教育工会、教代会、共青团、少先队、
学生会等，是属于教职工和学生的群众性组织。
3.学校的行政性组织机构。行政性组织包括学校的校务委员会、教导处、总务处、校
长办公室、校办企业办公室，是属于校长领导下的审议机构，职能机构、办事机构和生产管理机构，是学校管理的主体性组织机构。
4.学校的业务性组织机构。业务性组织：在校长、教导主任领导下的教科室，各学校
教研室、年级组、班级，是教学与科研组织机构，承担部分管理职责，主要是属于执行、操作性的业务机构。
二、而行政性和业务系统的组织结构有以下几种：
1.直线制组织结构
2.职能制组织结构
3.直线职能制组织结构
4.矩阵制组织结构
组织结构的定义：指按照学校一定的工作任务和目标，将组织成员按不同的工作性质、职务、岗位组合起来，形成层次恰当，结构合理的有机整体。
三、政治性组织结构
1. 中国共产党的基层组织
中国共产党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织，在实行校长负责制的学校里要发挥政治核心和监督保证作用。
学校的党支部书记职责：
a、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和上级党委的指示决议。全面贯彻党的教育方针，把握学校办学的政治方向和社会主义学校的性质,进一步加强民族团结。
b、研究安排支部工作、重大问题交党员大会研究决定。
c、加强党组织的自身建设，切实搞好党员的教育管理和组织发展工作，健全党的组织生活制度，协助上级党委做好中层以上干部和后备干部的培养和考察工作，加强领导班子建设，坚持民主集中制，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
d、支持校长正确行使其应有的职权，维护校长的集中统一指挥，充分发挥党支部的保证监督作用，协调学校党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，搞好统一战线工作，保证学校各项工作的完成。
e了解党员的思想、工作、学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想工作，把党员的积极性引导到教书育人、管理育人、服务育人上来，保证教育教学任务的顺利完成。
f、做好入党申请人的培养教育和考察工作，做好组织发展工作。
g、密切联系群众，发扬民主，接受群众监督。
2、民主党派基层组织
在它的上级领导以及学校党支部领导下，积极参与学校管理。
四、群众性组织结构
1.共青团组织。
a组织接受上级团委和学校党组织的领导，也接受以校长为首的行政组织的指导。
b加强团的组织建设和思想建设，提高团员的质量，壮大团的队伍，增强团组织的战斗力；c开展丰富多彩的活动，对团员和青年进行思想政治教育，帮助他们树立远大理想，继承苦命传统，发扬共产主义精神；
d教育团员和同学努力学习，明确为振兴中华而学习的目的。
2、少先队组织
在学校共青团组织的领导下和帮助下，开展各种教育活动，团结教育少年儿童，听党的话，努力学习产，锻练身体。
3、学生会组织
a在学校党政组织领导下进行工作，要协助和配合学校团组织开展各项活动
b协助班主任领导各班委会，促进和带动全体学生全面发展，
c协助开展群众性的文体活动，在节日庆典活动、管理食堂的用餐秩序、管理宿舍和环境卫生等方面发挥支持和促进的作用。
4、教育工会和教代会组织
a接受上级工会的领导，同时直接接受学校党组织的领导和行政组织的领导。主要是协助党组织和行政组织做好教职工的政治、文化、业务学习，做好团结工作和生活福利工作，在民主管理中发挥参与作用。
b在教代会闭会期间，教育工会一般是教代会的常务委员会，在协助学校定期召开教代会。c赋予一定的民主权力。如对校长工作报告、学校发展规划、重要重规章制度的审议权，对学校干部考核、任免的评议推荐权。对在学校权力范围内有关教职员工切身利益的有关问题的决定权等。
五、行政性组织结构
1、校务委员会作为学校的审议机构，其职责是审议学校的重大决策，但不是决策机构，也不是行政事务管理机构。由学校领导人和教职工参与。
2、行政会议也称校长办公会议。主要职责是讨论决定上学行政工作中的重大问题，布置安排和协调检查工作。
3、校长办公室
a处理日常校务工作的办事机构，管理学校的人事保卫工作，管理学校的文件收发，报表统计，文书档案工作;
b协助校长协调各类组织机构之间的关系，负责学校的联络，接待处理来访来信，收集和分析各种反馈信息，供校长决策办事参考，做好校长交办的其他工作。
4、教导处:负责教学和学生的思想品德教育的组织管理工作。
a领导各年级级、班主任和各学科教研组的工作；
b主持召开年级组长、班主任和教研组会议，布置、检查和协调教育教学工作，分析研究教育教学工作的发展动态和存在问题，为校长提出教育教学工作的设想和建议；
c管理有关学籍、课务、考核、考勤以及文印、资料、统计等教务工作，领导图书馆、阅览室、资料室、实验室、卫生室的工作。现在有的学校把教导处分设为教务处、政教处以及体卫处。
5、总务处:学校行政组织机构的重要职能机构
a负责学校后勤方面的组织管理工作，为学校工作和师生生活提供服务和物资保障。
b会计与出纳工作，物品的采购保管工作，设备的采购、保管和维修工作，校舍和道路维修工作，校园的绿化、美化和清洁卫生工作等
6.教务处：学校主管教务和教学的职能部门
a负责制定学校教学工作计划、教学工作规章制度并组织实施。
b、负责审查开课计划，编制校历、课程表、印制试卷、调度教学和实验用房。
c、负责日常教育教学评估，检查各系教学计划实施情况。
d、负责教材的订购和供应工作。
e、负责学生的学籍管理和毕业证书发放工作。
f、负责检查各专业的实习计划、课程设置、毕业论文等实践性教学环节。
g、负责制定师资业务培养计划，配合有关部门做好教学人员补充计划和教师职称评审、考核工作。
h、负责招生计划的制定和实施，组织和安排招生宣传和迎新工作。
i、负责学校电化教育技术研究工作，管理电化教师。配合有关部门作好教学等所需仪器设备的计划、订购和调度工作。
j、负责图书馆、阅览室的管理工作。
k、完成领导交办的其它工作。
7、校办企业（厂、场、店）管理机构:学校勤工俭学和行政性管理机构
应根据需要设立专职或兼职的领导和必要和管理人员。规模不大的学校也可由总务处兼管。我们就规模小点好了
8、理事会，董事会或其他决策机构（民办学校）设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。
学校理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。其中三分之一以上的理事或者董事应当具有五年以上教育教学经验。学校理事会或者董事会由五人以上组成，设理事长或者董事长一人。理事长、理事或者董事长、董事名单报审批机关备案。职责：
(一) 聘任和解聘校长；
(二) 修改学校章程和制定学校的规章制度；
(三) 制定发展规划，批准年度工作计划；
(四) 筹集办学经费，审核预算、决算；
(五) 决定教职工的编制定额和工资标准；
(六) 决定学校的分立、合并、终止；
(七) 决定其他重大事项。其他形式决策机构的职权参照本条规定执行
六、民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
突然跑个校长出来，哎
(一) 执行学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定；
(二) 实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度；
(三) 聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩；
(四) 组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
(五) 负责学校日常管理工作；
(六) 学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的其他授权
七、事务性组织机构
1、图书馆、阅览室、资料室、电化教育室、实验室、卫生室
a图书馆负责图书的采购、编目、保管和流通。
b阅览室负责报刊杂志的订购、保管和流通。
c资料室负责收集教育教学和学校管理和各种信息资料，进行加工、整理、编目和借阅，以充分发挥图书、报刊杂志和各种资料的信息传播，为教育、教学和管理工作提供服务。
d电化教育室要研究和推进各科教师运用现代化技术手段进行教育教学，并创造条件并普及现代化技术手段的基本知识和技术能力
e实验室要采购和保管好实验仪器、设备、标本、药品，组织好各科教学的演示和实验。
f卫生室有的学校属总务处管，但也要有教导处的支持和配合。要积极组织师生进行定期的体格检查，组织近视眼等常见病的防治工作，要进行经常的卫生宣传和对教学卫生、饮食卫生和生活习惯进行指导和监督。
2、教研组
a组织教师学习教育方针政策，端正教育思想，研究本学科的教学大纲、教材和教学方法；b结合钻研教育理论和专业学科知识，在组织备课中，在个人钻研基础上进行集体备课，提高备课的质量，总结和交流教学经验体会，不断提高教学水平。
3、年级组
大的学校可一般都设年级组。年级组处产生以来就有多种理解和做法。有的由同年级班主任组成，主要研究学生思想工作，开展同年级共同的教育活动，有的吸收任课教师参加，其任务就扩大到研究同年级的各科教学和教育工作。
4、班级和班主任
a班委会是学生会的基层组织，在班主任领导下开展工作，由学生自己管理自己。班委会要在协调师生关系、同学关系的基础上创造班级团结向上的气氛和和谐一致的环境，促进每个学生健康成长。
b班主任是班级的组织者和领导者。协助树立良好的班风，组织开展班会，定期组织班级集体活动促进班级和谐，处理班级日常事务，负责联系、加强和家长的沟通，加强与其他任何老师的沟通与协商，共同促进学生成长。
5、教育科研组织。
a为学校的教育改革提出设想和规划，提供咨询；
b协助教导处实施学校的教育改革计划和方案，并推动全校性教职工的教育科研和学科教研活动，协助教导处组织和实施青年教师的培养工作
c收集校内外的各种信息，为学校领导提供决策服务，结合学校实际工作，进行有关专题的教育科学研究。