《格列佛游记》拓展阅读指导课例分析
中考名著阅读格列佛游记精选题及答案
《格列佛游记》练习精选5?0题 1、《格列佛游?记》中格列佛游历了“__?______”、“___?_____”、“ ”和“?” 等四个国家。（江苏?省泰州市2006年中考题?）【小人国、大人国、飞岛?国、马国（慧骃国）】 ?2、《格列佛游记》中，?格列佛第一次出游，发现“?小人国”是根据_____?_____的好坏选拔官员?；他第四次出游，来到__?________(国名)?。【绳技(在绳子上跳舞的?技术)；慧骃国】 3?、《格列佛游记》用“__?______”、“___?_____”（国名）抨击?英国l8世纪的资本主义统?治，颇具________?__ 的色彩。【小人国、?大人国；讽刺】 4、?千万人熟知的“雅虎”网站?，原名“Yahoo”，在?《格列佛游记》的第四卷“?__________ ”?中提到的怪物“雅虎”，现?已成为因特网世界最令人熟?悉的名词之一。【慧骃国游?记（智马国游记）】 ?5、《格列佛游记》的作者?以________的想象?、________的手段?和________的笔法?，对统治阶级的腐败、无能?、无聊、毒辣、荒淫、贪婪?、自大等做了痛快淋漓的鞭?挞。【丰富、夸张、寓言】? 6、“小人国”曾发?生过很多可笑的事情：根据?“怎样打破鸡蛋”而分成了?__________ 派?与__________派?，为此引发了多次战争。【?大端；小端】 7、“?小人国”利立浦特的党派之?争是以划分阵营?。和?之间尔虞我诈，争权夺利。? 【鞋跟高低、高跟?党、低跟党】 8、?作者笔下的“慧驷国”展示?了颠倒的?怪诞景象，在这个没有金钱?、没有军队和警察的乌托邦?的国度里，是理性?的载体，而人形动物?则是邪恶肮脏的畜生。?【人兽、马、“耶胡”】 ?9、在“飞岛国”有两?种侦察案件的方法是__?__ 、____。【粪便?侦察法、字母破译法】?10、飞岛上的人对?和两门学科有?精深的造诣。【数学、音乐?】 11、?和是慧?骃马族的两大美德。【友谊?、仁慈】 12、《格?列佛游记》的作者?是国18世纪前期最优?秀的讽刺作家和政论家。书?中主人公格列佛是以?身份，得以随船出游?，周游世界的。【斯威夫特?、英、随船医生】 ?13、格列佛在离开大人?国时，收集了哪些奇异的东?西？（写出两种） 【?（1）用国王胡子茬和王后?手指甲做的梳子（2）四根?黄蜂刺；(3)侍女的鸡眼?。（4）鼠皮做的裤子】 ?14、为了给格列佛提?供食品，“小人国”皇帝下?令每天早上必须送上?头牛、只鸡及其?他食品。【六；四十】 ?15、“小人国”皇后寝?宫失火，格列佛，_ 把火?扑灭了。【在王宫上撒了一?泡尿】 16、“慧骃?国”每四年的春分时节要举?行________大会。?【全国代表大会】 1?7、《格列弗游记》的讽刺?是一把多刃的利剑。首当其?冲被评点或挖苦，即是当日?的英国，也即世界上第一个?正在形成的?。【现代社会】 ?18、格列佛在大人国的?语言是?教的。【农夫的女儿葛兰达?克利赤】 19、在佛?格佛主人的家里，主人的九?岁的女儿给格列佛起的名字?是【格里?尔特里格】 20、格?列佛所达到的飞岛是借助?或升或降，从?一处移动到另一处。【磁石?】 21、小说《格列?佛游记》讲述的是个什么故?事？ 【讲述了英国船?医格列佛因海难等起因流落?到小人国、大人国、飞岛以?及马国（慧骃国）等地的经?历。】
(完整word版)《格列佛游记》阅读测试
《格列佛游记》测试题 一、填空题 1.格列佛被高尔基称为“______________________”。 2.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_________国家遭遇了海上季风风暴。 3.格列佛所到达的“飞岛”是借助______________或升或降，从一处移另一处。 4.“慧马国”每四年的春分时节要举行____________大会。 5.《格列佛游记》先后写到了那几个国家（按顺序写） _______,________,_______,________。 6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。 7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。 8.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 。 9.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用__________来选拔官员的，她第四次出游来到了__________（国名）。 10.、格列佛以__________身份，得以随船出游，周游世界的。 答案：1.世界伟大文学创造者 2.印度 3.磁石 4.全国代表 5.小人国、巨人国、飞岛国、慧马国 6.印度 7. 威廉罗宾逊 8. 不来夫斯古9. 跳绳比赛、慧骃国 10. 随船医生 二、选择题 1.飞岛国又称作：（） A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 2.格列佛巨人国旅行乘的是( )商船。 A.好望号 B.羚羊号 C.冒险号 3. 飞岛国又称作（） A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 4.巨人国的达官贵人对格列佛很尊重，多半是因为国王和王后对他( ) A.信任 B.偏爱 C.崇拜 5.格列佛为了尽量显示自己与“野胡”不是一个族类，一直严守的秘密是( ) A.穿衣服 B.吃烤肉 C.做面包
格列佛游记名著导读资料
《格列佛游记》名著导读 一、【作者简介】 乔纳森·斯威夫特（1667—1745）是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。 二、【作品概述】 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作者以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，用辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。全书分为利里浦特游记，布罗卜丁奈格游记，勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记，慧骃国游记等四卷。 三、名著梗概 小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。 第一卷：利立浦特（小人国）游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。这里的人，身长不满六英寸，格列佛置身其中，就像巍巍的大山一般。但这个小朝廷里同样充斥着阴谋诡计，倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。 第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就像田间的鼬鼠一般小了。这里的国王足有六十英尺。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大、政治的贤明、法津的公正，然而这些却一一遭到国王的抨击与驳斥。 第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）和格勒大锥（巫人岛）的游历。飞岛上的人长得畸型怪状，整天担忧天体会发生突变，地球会被慧星撞击得粉碎，因而惶惶不可终日。在科学院里，设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软化大理石等课题。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。 第四卷：慧骃国游记。叙述格列佛在智马国的游历。在这个国度里，居主宰地位的是有理性的、公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类—一耶胡，后者生性淫荡、贪婪、好斗。
名著格列佛游记阅读题
名著《格列佛游记》阅读题一、1．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员；他第四次出游，来到__________(国名)。(山东省威海市2005年中考题)2．《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治，颇具__________ 的色彩。3．《格列佛游记》共__ ________卷。4．著名的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。5．18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是__________；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境，作品中的主人公是。6．《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。(江苏省泰州市2006年中考题)7．为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。8．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是__________，这部作品是《》。9．“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。10．《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。11．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派，为此引发了多次战争。12．格列佛是以__________身份，得以随船出游，周游世界的。13．“小人国”党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。14．作者笔下的“慧
五年级阅读复习公开课教案
《阅读复习》教学设计执教者：王新东 学生学情分析 对待一篇短文，一些学生由于识字量的原因，有些学生不能完全理解，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上开始答题。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。 教学目标 1、能理解短文的意思，能够解决相关的问题。 2、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。 3、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。 教学重点 1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。 教学难点 2、学会运用多种方法进行阅读，读懂短文，解决相关问题。 一、谈话导入 1、（猜猜他是谁） 师说：黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊（Suān ní)。天蓬恶杀下云梯，小名铁牛，江湖人称“黑旋风”人号铁牛儿。 态生两靥
时如姣花照水，行动时似弱柳扶风。心比比干多一窍，病如西子胜三分。 忽见一大将闪出，面如重枣、二尺长髯（cháng rán）、凤眼蚕眉，胯下赤免追风仰天长啸、手中青龙偃yǎn月冷射秋月。这位是谁呢？ 抓耳挠腮、火眼金睛、腾云驾雾、伸张正义，这位又是谁？这几个简单的词语、一两句话，我们读到了几个不一样的人物，同学们，这个学期我们共同学习了不少的课文，相信大家一定收获不少！ 2、小组合作完成练习 二、回顾短文阅读常见的题型 1、看来同学们从一次次的阅读练习中都得到了不同的收获。现在谁来说说在做阅读理解的题目中都有哪些类型？ 2、学生的交流 课件出示：小学语文阅读常见的题型 ●概括段落或全文内容、加标题。 ●1、联系上下文理解词语2、体会含义深刻的句子3、读短文后的收获、启发。 ●给短文加标点。 ●1、判断修辞2、仿写。 ●1、找中心句。2、“过渡句”以及作用。3、段与段之间的关系。 ●1、句子的转换2、修改病句3、查字典4、关联词语造句或选择填空 5、词语的拓展延伸6、“名言”或“古诗句”7、近，反义词。 3、这些题目我们怎样去解答？
九年级语文格列佛游记(名著阅读)习题1新人教版
江苏省连云港市灌南县实验中学九年级语文格列佛游记(名著阅读) 新人教版 一、主要情节概括： 小人国的俘虏生活 清晨醒来，我发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。朝我射箭的人、身高不足6英寸，他们离我右耳约4码远的地方，竖起一个一英尺高的平台，旁边还有两三副梯子用以攀登。我饿了，大约100个居民将盛满了肉的篮子向我嘴边送。皇帝派了500个工匠与工程师建造他们最大的车，900名最强壮的汉子用了3小时把我吊起来放到车上，1500匹强壮高大的御马，拖着我向半英里之外的京城走去。第二天中午，我被押运到了离城门不足200码的地方。皇帝下令给我准备一张用600张普通尺寸拼合起来的床，派了600人当我的听差，雇了6名最伟大的学者教我学习他们的语言。我接受他们的搜查，交出了我的随身物品。 巨人英雄 内务大臣告诉我国家受到来自不来夫斯古的入侵，在过去的36个月里两国一直血战着。敌方正准备一支庞大的舰队向我们发起进攻。我向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查，我请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍。我把3根缆绳拧成一股，把3根铁棍扭到一起，两头弯成钩形。我将敌方最大的50艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创，我带着战利品安全返回利立浦特皇家港口，皇帝当场封我“那达克”的最高荣誉称号。 时隔不久，几位朝廷大臣半夜呼喊我去宫中灭火，火势太猛，用水浇灭无济于事，我狠狠地撒了一泡尿，结果3分钟火就整个被扑灭了，其他皇家建筑免遭被毁。 误入巨人国 1703年，我们抛锚停船去寻找淡水，我独自走了1英里，后来落下了。我恐慌中爬上了一座陡峭的小山，看到有个怪物般的巨人在海水中追赶我的同伴。我只有躲到在收割中的麦地里，被他们从身后用拇指和食指捏住腰，提到离眼睛不到3码的地方，然后被放进衣袋。吃完中饭，我睡了两个钟头的午觉，醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬上来，我抽出腰刀自卫，两只畜生有一条大獒犬那么大。 女主人9岁的女儿怕老鼠再伤害到我，把我放到一块悬空的吊板上，我开始学习他们的语言，她是我的语言老师，她给我起了个名字，叫“格里尔特里格”（即侏儒，矮子）。 巨人国的见闻 这个王国是一个半岛，东北边界是一条高30英里的山脉，山顶有火山，另外三面环海。大河里到处是船只，也盛产味道鲜美的鱼。这个国家人口稠密，有51座城市，有城墙的城镇大约有100个，此外还有无数个村庄。城市有8万多户人家，居民在60万左右。国王的宫殿是一座不太规则的大厦，它是一堆占地方圆约7英里的建筑物。国王赐我一辆马车。国王陛下逢重大节日出巡时，为了显示其威仪，总有500匹马组成的警卫队相随。 遭遇麻烦事 在王后花园里，酒桶般的苹果将我砸趴在地。在草地上，来势凶猛的冰雹立即把我打倒在地。我掉进了鼹鼠运土时进出的洞，一直没到我的脖子。我给一只蜗牛绊倒了，撞在壳上，
格列佛游记课外阅读试卷及答案
《格列佛游记》课外阅读试卷及答案 一、填空题 1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。（苏门答腊） 2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。答（密而登都） 3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。民工60 牛1500 骏马40 羊500 4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古） 5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。） 6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度） 7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉罗宾逊） 8.在, 去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。答：（借助磁石） 10.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种一种温柔一种严厉） 11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。） 13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答：〈政治教学设计>设计学院〉 14.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。答：〈全国代表大会〉 15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名） 16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。 17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
《格列佛游记》名著阅读指导资料
河南中考名著《格列佛游记》阅读指导 【明确课标要求】 学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。 《课程标准》要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议： 童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等； 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等； 故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等； 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等； 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传）、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等； 【中考真题回放】 ◆(2016·河南)名著阅读。（4分） 文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。 ①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》） 答案示例： ①“猪八戒”示例:优点是能随机应变。孙悟空赌气不跟他回去救师父，他揣摩孙悟空的心理，编出黄袍怪侮辱孙悟空的话，成功激怒孙悟空去救师父。缺点是他好吃懒做，途经五庄观，听说有人参果，马上挑唆孙悟空去偷；途经平顶山，孙悟空派他去巡山，他却钻到草丛里睡大觉。 ②“武松”示例:既有行侠仗义的优点，又有粗暴蛮横的缺点。他夜走娱蚣岭，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女；他从蜈蚣岭下来，到了酒店，想喝酒吃肉，店家说是别的酒客的，不卖给他,他大怒，暴打店家。 ③“米开朗琪罗”示例:优点是敢于挑战，意志坚强。教皇让他为教堂画天顶画，对壁画技术一窍不通的他毅然接受挑战，克服了重重困难，最终完成了史诗般的西斯廷作品。缺点是不善合作。受命建造圣罗朗察教堂，他不善与人合作，导致工人罢工，连运石料的船也 找不到，工程被迫搁浅。(符合作品内容即可。“优点”“缺点”各2分，共4分） ◆(2015·河南) 名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。 ①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿（《西游记》第七回）
名著《格列佛游记》练习题(含答案)
《格列佛游记》阅读题 一．填空题 1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。其时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国（先后按顺序写）等地的经历。 3、《格列佛游记》共四部题目分别是：第一部《利立浦特游记》，第二部《布罗丁奈格游记》，第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》，第四部《慧骃国游记》。 4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古） 5.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。答：（印度） 6.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。答：（威廉罗宾逊） 7.岛国王惩罚人的手段有几种。答：（两种一种温柔一种严厉） 8.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。答：（林达洛因） 9.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。） 10.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。答：〈政治教学设计>设计学院〉 11、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色 13、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。） 14、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品) 15、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。 16、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？ 桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学 4、《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 （1）小人国用跳绳比赛来选拔官员；（2）在飞岛国与鬼魂谈话。 5、格列佛是以随船医生身份，得以随船出游，周游世界的。 6、格列佛应“羚羊号”船长威廉·普利查的邀请第一次出航。
【名著导读】《格列佛游记》知识要点
【名著导读】《格列佛游记》知识要点 2015-11-04 学易语文教育 一、基本常识： 1《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。 2《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛，他善于学习，心地善良，但自 傲自大，自以为是，他先后游历了小人国、大人国、飞岛国、智马国等地。 3著名网站“雅虎”其网站名源于《格列佛游记》中的耶胡。 二、故事情节 1.利立浦特游记 ①格列佛是英国的一位中年医生，非常喜欢航海冒险。一六九九年春天，格列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生，打算航行到南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨，船撞礁石沉没，格列佛泅水得以逃生。 ②格列佛被动俘时，小人国正面临内忧外患，内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈，外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。 ③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞，这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演，按照技术的高低获得各种丝线，作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国绳上跳舞跳得最高的人是财务大臣佛林奈浦，其次是内务大臣瑞颛沙，他是格列佛在小人国的好朋友。 ④小人国法律比较特别，比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。
⑤两个小人国之间的战争延续了36个月，格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口，使两国缔结了和约。 ⑥在两个敌国朋友的帮助下，格列佛将敌国五十只战舰又拉回去，逃离出了利立浦特小人国，并乘英国“冒险号”商船回到了英国。 ⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之 间的矛盾 2．布罗卜丁奈格游记 ①1702年，格列佛登上了“冒险号”商船，再次航海冒险。商船到达印度尼西亚东部，遇到了大风暴的袭击，被吹到一个不知名的海岸边。格列佛和十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上，成为大人国一个富农的私有财产，被带到全国各地表演为主人赚钱，这期间多亏了小女主人葛兰达克莉的照顾。 ②大人国的王后买下格列佛献给国王，他成了王宫中的宠臣。期间我遭遇了一些危险：被一只长毛白小狗叼在口里、一只猴子抱住我玩、与巨大的老鼠搏斗、被皇后的一个弄臣小矮人捉弄塞进骨头、又被丢进奶酷里、被他摇落的大如酒桶的苹果击中背脊躺了三天、差点被鹏鸽大的黄蜂螫着等。 ③国王经常召见格列佛，向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取悦国王，向他提出了一项对国王极为有利的建议——使用火药和枪炮，但这遭到了国王的拒绝。 ④格列佛在大人国的第三年，他得以离开大人国。为了使救他的船长、船员们相信他在大人国的奇遇，他拿出了一些在大人国收集的珍品，如国王的胡茬和王后的指
格列佛游记测试题及阅读答案
《格列佛游记》阅读测试题 作者：乔纳森,斯威夫特译林出版社 一、填空 1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。 2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。 3.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 4.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。 5.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。 6.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。 7.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。 8.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。 9.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用________来选拔官员的，她第四次出游来到了________（国名） 10.在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个________的名字。 二、选择题 1. 飞岛国又称作：（） A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特 2. 慧骃国中“骃”的意思是：（） A、驴 B、猪 C、马 D、狗 3. 辛蒲生是格列弗的：（） A、朋友 B、亲戚 C、大人国国王 D、小人国国王 4. 作者以什么样的性格博得了皇帝的心（）
A、刚强 B、柔弱 C、温顺 D、顽皮 5. 飞行到又称作：（） A.勒皮他 B.步罗卜丁奈格 C.日本 D.利立普特 6. 慧骃国中“骃”的意思是：（） A.驴 B.猪 C.马 D.狗 7. 辛蒲生是格列佛的：（） A.朋友 B.亲戚 C.大人国国王 D.小人国国王 8. 在巫师岛我见到了那些鬼魂（） A阿里山大大帝 B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴 C、凯撒、庞培 D、荷马和亚里斯多德 9. 格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（） A、替国王递送信件 B帮助工人搬运石头修建王宫 C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗 D参加战斗摧毁敌 10.“罗布鲁格德”的意思是（） A、伟大的自然 B、上帝的因赐 C、灵活的手臂 D、宇宙的骄傲。 三、判断题： 1.格列佛的身职是船长。（普学网） 2.在字母破译法中，字母B代表的是“骑兵团”。（） 3.飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。（） 4 .小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。（） 5.友谊和仁爱是慧马的两种美德（） 6.节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（）
格列佛游记阅读指导
格列佛游记阅读指导 教学目标： （1）、了解《格列佛游记》的全书内容，熟悉精彩的片段。 （2）、学习这部小说辛辣、尖锐而深刻的讽刺艺术。 （3）、与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读，提高阅读名著的能力。 （4）、培养学生阅读兴趣，在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。（5）、认识《格列佛游记》的现实意义，感受作者苦涩而热切的忧世情怀。 教学重点： （1）、了解全书内容，熟悉精彩的片段； （2）、学习这部小说的讽刺艺术。 教学难点：学习这部小说的讽刺艺术。 第一课时 一、自主学习 1、时代背景与作者生平简介 ①时代背景 本书成书于1726年左右，是英国18世纪杰出的讽刺作家乔纳森?斯威夫特(1667—1745)的代表作。 斯威夫特出生于爱尔兰都柏林，早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。1688年，斯威夫特来到英国，曾先后做过乡村牧师以及贵族的私人秘书。《桶的故事》是他的第一部重要的文学作品。《格列佛游记》的构思源于与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。 ②作者生平 乔纳森?斯威夫特(1667-—1745)，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 2、故事梗概 故事发生在1699年，故事的主人公格列佛医生跟随布里查德的船出海。他的未婚妻伊丽莎白因为无法阻止他的行为也只好一同登上了货船。 船在行驶途中遭遇了风暴，所有的船员都落入了大海，格列佛醒来时发现自己漂泊到了一个叫利立浦特的小人国，正巧利立浦特王国与邻国正面临着一场征战，格列佛帮助利立浦特把邻国的战舰全部收缴，避免了一场战争，因而得到了人们的一致爱戴，但贪得无厌的国王却在格列佛因救火而毁坏了王后的新衣服后，将他逐出小人国。格列佛又漂流到了一个大人国，在那里他遇见了被暴雨冲散的未婚妻伊丽莎白。大人国的人都很小气，格列佛因为在下棋时赢得了国王而被看成了巫师，尽管他治好了王后的病，但还是不能逃脱火刑的处罚，幸好有小女孩格兰的帮助，他和伊丽莎白才逃出了大人国。经过了飞岛和无人岛、慧骃国的游历后，两人终于又回到了家乡英格兰的瓦平都。 3、《格列佛游记》是一部_________小说，作者是_______(国籍)小说家_________.
2020年中考语文专题复习：《格列佛游记》名著导读及阅读训练
《格列佛游记》 《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺。 名著导读 1.作者：斯威夫特(1667—1745)，英国著名讽刺小说家和政论家。 2.时代背景是：英国社会存在各种矛盾，劳动人民处境更加恶化，统治阶级内部充满矛盾，辉格党与托利党互相攻击，争权夺利，英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 3.主题：《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 4.主要情节及对应寓意： （1）、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 （2）、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 （3）、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。 （4）、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 5.阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 阅读训练 基础训练 训练86 （填空题） 1.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到国、国、国、 国（先后按顺序写）等地的经历。 2.《格列佛游记》共四部题目分别是：第一部，第二部，第三部，第四部。 3.《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。 （1）； （2）。
名著《格列佛游记》阅读
名著阅读——《格列佛游记》之小人国、大人国 1．出航南太平洋格列佛在家中排行老三，在剑桥住了三年攻读学业，后到伦敦著名外科医生詹姆斯?贝茨手下当了四年学徒。之后又在莱顿学医两年零七个月。不久，贝茨先生推荐他到亚伯拉罕?潘耐尔船长统帅下的“燕子”号商船上当外科医生。格列佛曾多次去利凡特和其他一些地方。回来之后，在伦敦行医，与玛丽?伯顿小姐成了亲。后来生意惨淡萧条，他再度出海，先后在两艘船上当外科医生，六年里多次航行到东、西印度群岛。1699 年，格列佛随“羚羊”号前往东印度群岛，突遇强风暴，船撞上了一块礁石，碎了，连他在内的 6 名船员乘着救生的小船，又被狂风掀翻，他和同伴失散了。大约是晚上8 点多，格列佛在草地上睡着了。 2．“小人国”的俘虏生活清晨醒来时，格列佛发现胳膊、腿、头发被牢牢地绑着。朝他射箭的人身高不足 6 英寸，他们在离他右耳约 4 米远的地方，竖起一个一英尺高的平台，旁边还有两三副梯子用以攀登。格列佛饿了，大约100 个居民将盛满了肉的篮子向他嘴边送。皇帝派了500 个工匠与工程师建造他们最大的车，900 名最强壮的汉子用了 3 小时把他吊起来放到车上，1500 匹强壮高大的御马，拖着他向半英里之外的京城走去。第二天中午，格列佛被押运到了离城门不足200 米的地方。皇帝下令给他准备了一张用600 张普通尺寸拼合起来的床，派了600 个人当他的听差，雇了 6 名最伟大的学者教他学习他们的语言。格列佛接受他们的搜查，交出了他的随身物品。 3．参观小人国首都格列佛有条件获得自由后，皇帝答应他去参观首都。京城有城墙环绕着，城墙两侧有坚固的塔楼。京城是一个标准的正方形，十字交叉将全城分作4 个部分，全城可容纳50 万人。格列佛去瞻仰金碧辉煌的宫殿，他用小刀在皇家公园里砍下了几颗最大的树做了两张凳子，用带弯钩的棍棒把凳子钩进皇家内院。格列佛侧身躺下挨到那扇特地为他打开的窗子前，看到了辉煌壮丽的皇家内宫。 4．巨人英雄内务大臣告诉格列佛国家受到来自不来失斯古的入侵，在过去的36 个月里两国一直血战着。敌方正准备一支庞大的舰队向小人国发起进攻。格列佛向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查，格列佛请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍，他把 3 根缆绳拧成一股，把 3 根铁棍扭到一起，
《格列佛游记》阅读指导答案
《格列佛游记》阅读指导答案 河北省平泉县城北小学董艳香 作品名称：《格列佛游记》作者：丹尼尔?笛福（英国） 1.是什么原因使格列佛误入小人国的？ 格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。 2.利利普特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射 什么？ 采用在架高的绳索上表演的方式，谁的绳索高，动作漂亮，所得官位就越高。三色丝线表示皇帝对这位官员表演的赏赐，缠在腰上以示恩宠。这种看似极为荒诞的选官制度影射了当时英国的官制，即不注重才能，只求阿谀献媚。三色丝线也代表了当时英国的爵位制度。 3.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的？ 因为他在当地是个巨人，用绳索套上不来夫斯库国的所有战舰把它们拖到利立浦港口使它们束手就擒。 4.用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？ 格列佛到了大人国，被一农夫作玩物四处玩耍，被皇后买去，夸耀自己国家时，被国王抨击；之后，陪国王出巡时，被鹰所叼走，回到了祖国． 以下是详细： 格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里
的居民身高犹如铁塔,他被大人国的一位农夫当做玩物带回.为了赚钱,农夫把格列佛当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览,让他耍把戏,供人观赏.后来,他被皇后买去,得以与国王相助.国王召见他,他慷慨陈词,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而遭到国王的抨击与驳斥. 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的 箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的 一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国. 5.简要概括大人国国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图 大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了一种理想君主的统治.作者借这一形象直指整个欧洲的文明制. 6.我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？ 三个教授的2个计划分别是：第1个计划是简化言辞、第2个计划是取消语言中的所有词汇 7.格利佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节? 1~在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果.2~ 描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划
阅读教学设计公开课《家》
《家》 教学设想 《家》是《国标本(北师大)语文》一年级上册的一篇课文。它是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝练，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时，我们应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始终，注重学生个性的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生语言，启迪他们的智慧，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。 一、体验阅读，读中见悟 《语文课程标准》强调阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学《家》一课，结合诗歌短小精悍这一特点，我让学生充分自由地朗读。在读中整体感知课文内容，在读中感受语言文字的美。结合多种形式的读让学生在脑海中浮想与词语相关的清晰具体的形象“蓝天万里，白云朵朵;树林里小鸟在欢唱;清清的河水中，鱼儿自由自在地游;嫩绿的芽破土而出，迎着和风微笑……”从而进一步悟出“家”的内涵--温馨、快乐，获得初步的情感体验。教师适时的评价点拨给了学生个性化朗读更大的空间，让
他们在体验中把对语言文字独到的理解感悟，通过读张扬出来，从而形成语感。 二、想像入境，情感熏陶 儿童诗的语言精炼、意象简单使得诗歌在很多地方都留有空白，《家》同样如此。在读通读懂后，我在诗歌的空白处设计这样的一些提问“联系生活中所看到的，说说蓝天里的白云怎么样?”“假如我们的教室就是清清的小河，你就是一条小鱼儿，你会在可爱的家里干些什么呢?”……目的就是让学生带着对文本的独 特感受，结合自身的生活经验，发挥自由的联想去填补这些空白，欣欣然走进诗的意境。其间播放一段与教学情境相关的音乐，引导学生自由想像表演。音乐的渲染会使语言文字在头脑中形成的图像更鲜明丰满，表演时拥有真切的情感体验，入情入境，从而达到与作者、教材情感的共鸣。 三、句式迁移，刨编诗歌 儿童诗的句式往往可以举一反三，迁移运用。《家》这课中句式“(什么)是(谁)的家”的迁移有两次。一是在学习课文第二句“我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家”前，其主要目的通过句式的拓展练习使学生对于我们和祖国关系的感悟，从蓝天之于白云、树林之于小鸟以及其他的生活经验迁移过来，无需说教，一样亲切感人。既突破了难点，又达到了润物无声的效果。二是在学完
《格列佛游记》阅读梳理
小人国 第一章 1.格列佛乘坐“羚羊号”打算到南太平洋一带去航海，船遇到强烈风暴，船身触礁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐漂移到了小人国。 2. 格列佛醒来后，发现自己动弹不得，因为胳膊、腿、头发都被绑在地上。 3. 格列佛醒来后，吃了饭喝了水，他们对我的身躯和胃口感到惊讶，吃饱喝足后，我又睡着了，因为他们事先在酒里放了一种安眠药水。 4. 格列佛初到小人国。就遭到了箭雨的袭击，但是他们给格列佛涂了一种气味很香的油膏，不一会所有的箭伤就不存在了。 5. 小人国里的人都是非常出色的（数学家），在皇帝的支持和鼓励下，他们的（机械学）已发展到极为完善的程度。 6. 小人国的人先是做了一架机器，然后900个壮汉一起动手把格列佛抬到车上，500匹御马把格列佛运到京城。 第二章 7．小人国皇帝的外表：他比所有的大臣高出我的一个指甲盖。仅此一点就足以令人肃然起敬。 8..最初格列佛凭借释放了六个无礼向我射箭的人博赢得了士兵和百姓的感激，朝廷也因而得到了有利于我的报告。 9.皇帝开会讨论对我采取措施。他想处死我又怕尸体会造成瘟疫；留着我又怕引起饥荒。得知我放走了6名罪犯的事后，就决定留下我，就下令靠京城的村庄需给我交纳食品作为我的给养。
10. 格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而腰刀、手枪和弹药包被运到了国王的库房中，其余物品又都归还了格列佛。还有一只秘密口袋里的眼镜和袖珍望远镜逃过了检查。 第三章 11.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。谁跳得高而又不跌下来谁就可以接任这个职位。紫、黄、白三色丝线是皇帝准备的奖品。影射英国三种勋章的绶带。 12. 格列佛在小人国有幸为皇帝表演一种非常特别的游戏，他用9根木棍插在地上摆成四边形，接着又用4根木棍横绑在四边形的四角，离地高约两英尺，接着把手帕绑在九根直立的木棍上，四边绷紧像鼓面一样，四根横绑的木棍充当栏杆，然后让一支由24人组成的精骑兵队在上面操练。后来一名队长的战马踏出一个洞，就不再玩它了。 13.在格列佛被俘虏的地方发现一个黑色的大东西，有皇帝寝宫那么大，中间凸起的部分有一人之高，那是格列佛的帽子。 14. 格列佛在小人国要求恢复自由时，只有斯开瑞士/海军大臣反对。后来我宣誓信守他提出的条件，才同意回复我的自由。他们宣誓的方式是：用左手拿住右脚，又将右手的中指放在头顶上，大拇指放在右耳的尖部。 16. 格列佛的饭量相当于1728个小人的饭量，他们用四分仪测定我的身高，算出我的身长与他们的比例是十二比一，可见他们多么聪明能干，皇帝的经济原则是多么精明而精确。第四章 17. 格列佛获得自由后，准许参观首都，但他只穿了件短背心。因为格列佛担心穿上上衣，衣服的下摆可能会碰坏民房的屋顶和屋檐。 18.在小人国，两大政党是根据鞋跟高低来区分的，皇帝宠幸低跟党，而我们怀疑太子有几分倾向于高跟党，是因为他的一只鞋跟比另一只要高些。 19.利立浦特国与另一小人国不来夫斯库帝国的战争原因是（利立浦特国改变了吃鸡蛋的习惯，先敲破小端） 第五章 20.格列佛把不来夫斯库帝国最大的（50）艘军舰给拖走了，阻止了这场入侵，小人国皇帝加封他为（那达克）最高荣誉称号。 21. 不来夫斯库帝国朝格列佛射箭时，为了防止伤到眼睛，他急中生智，把眼镜牢牢地戴在鼻梁上。 22.国王让格列佛灭掉不来夫斯库帝国，他不愿意，说：“我不愿做别人的工具，让一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。” 23. 小人国皇后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。皇后却为此而痛恨格列佛。 第六章 24.利立浦特国家写字方式很特别：纸的一角斜着写到另一角，埋葬死人的时候头直接朝下，他们把欺诈罪看得比偷窃更为严重。 25.小人国的正义女神雕像右手拿着一袋金子，袋口是开着的，左手握着一把宝剑， 剑在鞘中象征她更喜欢奖赏而不是惩罚。而且她有六只眼睛，前有两只，后有两只，左右各有一只，以此表示她的正义谨慎。 26.小人国在任用人才方面更注重优良的品德而非卓越的才干。 27.小人国关于父母和子女间的观念和我们不同的是：他们认为最不应该让父母教育子女，每一个城镇都办有公共学校，做父母的，除了村民和劳工外，都必须把已满20个月大的儿女送到学校接受培养和教育。男女分开到学校读书，家长轻易不许探望。第七章
名著导读阅读方法指导课教案
阅读课教案 第一课时第二课时 九部新课标名著导读重点内容梳理 《课程标准》建议：要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。其中十部名著内容梳理如下： 一、《西游记》作者吴承恩，明朝著名小说家。 主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。 阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。 人物相关故事性格特征：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。猪八戒四圣试禅心、三打白骨精、一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。唐僧三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。 二、《水浒传》作者施耐庵，元末明初著名小说家。主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。 人物（绰号）性格特征： 鲁智深（花和尚）拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松（行者）血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用（智多星）智取生辰纲足智多谋、神机妙算。 林冲（豹子头）误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 宋江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招 安。杨志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横 三、《骆驼祥子》作者老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。 主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。 阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术