少年宫学生心得体会
少年宫学生心得体会
我的少年宫心得体会
六年一班：裴欣雨
自从参加少年宫活动,我又结识了很多的好朋友,我们上课时努力学习,下课之后又互相请教,教我们舞蹈的杨辉老师,从前不了解他还以为她是个很严厉的人,认识之后才明白她拥有着温柔的性格,他教我们踢踏舞上课时与我们说说笑笑, 有不对的地方细心教我们.我们跳累了他就叫我们休息一下.所以她教的这些学生都很尊敬她.谁不时她便会过来教时不时得给一句鼓励的话,让我们有信心地学下去. 还有教我语言的张淑维老师,她采用学生有对手的去学习.这样一来两方学生都增强了竞争意识,相互学习, 张老师给我们分了六个组每个组都有自己的名称,六个组之间去比,看那个组最棒.我现在对学习语言有着无限的兴趣.现在我还可以一口气背一个绕口令, 有感情朗读也是很熟悉了,第一天张老师就让我们介绍自己,勇敢的面对观众还说我的介绍很有范儿.我很欣喜,同时又下定决心一定要学好语言. 现在,我们在讲台上都能大方的来沟通,谁都不甘落后,全部认真的对待播音主持这一
科.通过了少年宫活动我学到了很多知识, 从此我改变了对学习的态度,学习好,别人会把你抬举很高的.好好学习,不要被现实所抛弃.
我的少年宫学习心得
六年一班祝佳鑫
我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。
参加乡村少年宫活动心得体会
我校的乡村少年宫活动开展以来，学生们热情高涨，积极参加，而我作为一名普通的辅导教师，心里有颇多的感悟：
孩子是热爱各种课余活动的，而家长们也希望自己的孩子在课外
之余，能一展所长，于是就滋生了很多的特长培训班。然而一般的特长培训班，绝大多数都是以盈利是目的，往往教学是次要的。学生学得好不好，技艺是否得到了提高，都不是这些培训班考虑的主要因素和出发点。而乡村少年宫则完全不同，它不仅以培养孩子的社交能力、组织能力、动手能力、创新能力、表达能力和孩子的思想道德水平为主要任务，而且是完全的，这样，孩子们无论从品德还是兴趣、特长等方面都能得到提高，孩子们的学习热情也更高，效果更明显。
乡村少年宫不是单纯意义上培养孩子们兴趣爱好的乐园，它还应
该成为孩子们励炼品格，提升道德，培养美德的摇篮。清镇市东门
桥小学杨守玉
用爱和责任细心浇灌一株株充满活力的小幼苗，让他们成长为可
以庇荫一方的参天大树，是我们乡村少年宫所有辅导员老师的共同心愿。
乡村少年宫开展的各类丰富多彩的活动对于激发学生潜力，培养
学生各方面的能力都有很大帮助。同时，道德实践活动的开展，也极大地提升了学生的道德意识和道德修养，学生精神面貌有了明显改善，学习积极性也有了显著提高。
兴趣是最好的老师，乡村少年宫开展的活动范围广，内容全，既有思想道德教育，又有文体活动和社会实践，可以满足不同兴趣、不同层次的孩子的需求。这样，他们的学习热情高涨，效果也特别好，真正地体现了素质教育的成果。
作为一名普通的人民教师，我真的很高兴在我们学校里能建起这样一所让学生们可以快乐学习、健康成长、全面发展的乡村少年宫。虽然我们老师的任务相对来说变多变重了，但心情是快乐而欣慰的，真希望通过乡村少年宫的培养，所有的学生都能成为品德高尚、能力全面的人才。
内容仅供参考
教师关于关爱学生的心得体会
教师关于关爱学生的心得体会 在开展“提升教学质量，树立教师新形象，办人民满意教育”的大讨论活动中，作为从事近十年教学工作的我，对教师这一职业又有了新的认识。做教师就要做关爱学生的老师，不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。那么，如何才能真正做到关爱学生呢？ 一、爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每个学生的精神世界—— —这是教师的首条金科玉律。”对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。 二、爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生。他在办儿童教养院时，对儿童的要求十分严格，又尊重每一个儿童的自尊心。他从不提学生犯错误的历史，甚至在一定场合把８岁的学生称为同志，其用意是激发学生做人的自尊心。我们常说要坚持正面教育，什么是正面教育呢？就是在教育教学中，始终贯穿积极向上的精神，在任何情况下都不损害学生的自尊心，对后进的学生更应如此。后进生感到最困难，最没有信心的是学习，而学习的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。
三、爱学生就要信任学生，相信他们的进步。作为教师应信任学生，如果教师不相信学生的进步就失去教育的意义了。儿童的可塑性很强，经过正确的教育都能成为有用之人。即使有了过错，只要引导得法，也能改正错误与“昨天告别”。一个教师爱优秀学生容易，爱后进生则比较困难，因为他们有许多缺点，而缺点是不可爱的。他们的自觉性、自制力等意志品质尚在发展形成中，应善于通过细致观察发现他们的优点，然后再因势利导，帮助他们慢慢改正缺点。教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理，或动之以情，或导之以引，激发他们向上的热情。 四、爱学生就要对学生严格要求，严格管理。严是爱，宽是害。有些优生认为自己学习优秀，往往在纪律上不严格要求自己。老师也认为这个学生学习不错，于是姑息、放任这个学生，对他的一些“毛病”也从不过问，认为情有可原，久而久之，这个优生变得高傲自大，目无师长，无视学校纪律，学习虽好道德品质恶劣，也逐渐让老师反感，因此热爱不等于溺爱、骄惯、姑息、放任。当然，执教要严，并不是说可以简单粗暴，而要严而得当，严而有效。 五、爱学生就要对学生一视同仁。教师的社会角色本身，决定了学生对老师的期望很高，他们看重老师对自己的态度，他们都希望得到老师的关爱。作为一名教师既要爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝、调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来涤荡精神污染，
乡村少年宫辅导员培训计划
乡村少年宫辅导员培训计划 一、指导思想： 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训目标： 1.通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。 2.学习相关知识和活动的内容。帮助辅导员做到：会组织指导学生开展活动；会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。 3.对辅导员在各种兴趣小组、基础知识及竞赛的基本内容进行培训. 三、培训方法： 通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项培训和各项业务能力比赛活动，促进教师专业特长能力的提升。另一方面，学校安排
相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。 四、培训对象及培训内容： 1.全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，进行学习，促进全体教师专业素养的提升。 2.专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。 培训计划表 于家镇中心小学校 2020年8月
少年宫学生心得体会
少年宫学生心得体会 我的少年宫心得体会 六年一班：裴欣雨 自从参加少年宫活动,我又结识了很多的好朋友,我们上课时努力学习,下课之后又互相请教,教我们舞蹈的杨辉老师,从前不了解他还以为她是个很严厉的人,认识之后才明白她拥有着温柔的性格,他教我们踢踏舞上课时与我们说说笑笑, 有不对的地方细心教我们.我们跳累了他就叫我们休息一下.所以她教的这些学生都很尊敬她.谁不时她便会过来教时不时得给一句鼓励的话,让我们有信心地学下去. 还有教我语言的张淑维老师,她采用学生有对手的去学习.这样一来两方学生都增强了竞争意识,相互学习, 张老师给我们分了六个组每个组都有自己的名称,六个组之间去比,看那个组最棒.我现在对学习语言有着无限的兴趣.现在我还可以一口气背一个绕口令, 有感情朗读也是很熟悉了,第一天张老师就让我们介绍自己,勇敢的面对观众还说我的介绍很有范儿.我很欣喜,同时又下定决心一定要学好语言. 现在,我们在讲台上都能大方的来沟通,谁都不甘落后,全部认真的对待播音主持这一
科.通过了少年宫活动我学到了很多知识, 从此我改变了对学习的态度,学习好,别人会把你抬举很高的.好好学习,不要被现实所抛弃. 我的少年宫学习心得 六年一班祝佳鑫 我们学校举行了农村少年宫活动，活动的内容丰富多彩，有绘画、书法、合唱、舞蹈、象棋、精典诵读、跳绳、舞蹈、羽毛球、兵乓球、篮球等等。活动一开始，我们可高兴了!我们可以暂时退出紧张的课本学习，去参加自己需要的或自己感兴趣的活动，放松一下自己，而且受益匪浅。我参加了跳绳活动小组，在小组活动中，我学到了很多。书法让我们领略到了语文的快乐，它不仅让我们掌握了一门技巧，同时还培养了我们不服输的精神，满足了我们青少年的表现欲，增强了学习的自信心。我相信:在少年宫的各种活动中，都能激起我们每个学员的兴趣，在兴趣中成长，在快乐中学习。 参加乡村少年宫活动心得体会 我校的乡村少年宫活动开展以来，学生们热情高涨，积极参加，而我作为一名普通的辅导教师，心里有颇多的感悟：
关爱学生心得体会
《关爱学生》心得体会 学校教育不再仅仅使学生获取知识，而且也是学生各方面成长的过程。教育是一个系统的工程，要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治、品德、理想等各方面的教育。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，而且要育好人，各方面都要为人师表。十几年的教学实践，使我深深认识到，教师自身的素质和修养是及其重要的。在这里我就师德具体谈两点自己的看法和做法。 一、教师要为人师表。 教师是人类灵魂的工程师，作为一个二十一世纪的人民教师，负担着提高国民素质，提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”，从平时的教学生涯中让我体会到了这句话的真谛：我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的，自己必须先做到做好。比如，我在要求学生看到垃圾要主动捡时，我自己也要做到;在要求学生文明礼貌时，自己的言行举止也不可粗鲁;要求学生遵守行为规则时，自己要自觉遵守教师守则;要求学生在班内讲普通话时，自己应带头说，等等。否则，只要求学生，而自己不身体力行，学生就会认为老师言行不一，不可信赖，从而起不到教育的效果。 二、教师要关爱学生
教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。因此，教师要对学生关心、爱护、宽容、尊重，要善于发觉学生的优点，充分鼓励他们自尊、自信。如对待差生，教师应该先找出他们差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他们身上所存在的闪光点。我们作为一名肩负着培育下一代重任的人民教师，应撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。我们班有位学生，因家庭因素，父母关系不和，疏于管教，在学习上无热情，缺乏自制力，情感教育方面比较缺乏。我就经常找他谈心，并特别注意发掘他的闪光点，希望给他带去温暖。果然，他在各方面都有所转变。 但是教师的爱并不是一味地对学生宠爱、溺爱，教师的爱应体现在“严”和“慈”上。常言道：“名师出高徒”，又说“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者的。当然，严要得法，严要有度。严要在爱的基础上才能进行。如现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先的坏习惯。平时贪玩成习，不爱学习，作业拖欠，而且喜欢惹事生非。为了帮他改掉这些坏习惯，一方面我经常找其谈话，让其及时认识到自己的错
少年宫辅导教师培训计划
少年宫辅导教师培训计划 篇一：少年宫辅导员培训方案 贾家营镇明德小学乡村少年宫辅导员培训方案 一、指导思想： 根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以加强特色教师职业道德和新课程理念建设为核心，以提高特色教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以科研为先导，立足于促进特色教师的发展，坚持“以人为本”的原则，坚持“坚实、纯朴、奉献、致远”的精神”，使培训对象在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力，尤其是专业特长等方面的素质得到显著提高。 二、培训目标： 通过培训，使教师在思想政治与职
业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。 三、培训方法： 通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。 另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。 四、培训对象及培训内容： 1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，对“贾家营镇明
德小学乡村少年宫校本课程”进行学习，同时通过对新课程理念的学习，促进全体教师专业素养的提升。 2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。 “校本课程””开发与实践老师：重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力，以及对活动过程进行及时整理的能力。 3、“小导游团”指导老师：重在培养社团活动组织、开展能力，以及对活动过程中学生素质与能力提升的指导能力。 具体培训对象：贾家营镇明德小学乡村少年宫辅导员体育辅导员：祁建博音乐舞蹈辅导员：王谊 美术、书法辅导员：程艳丽、王有云、张志霞、刘凤丽读书辅导员：王利娟 校外辅导员：利用当地的社会教育
少年宫活动总结
少年宫活动总结 少年宫活动总结1 在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。现具体总结如下： 一、认真制定活动方案。 经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是学生熟悉的动植物。先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对折剪纸的无穷乐趣。考虑到学生的动手能力，我尽量选取他们能够完成好的对折剪纸纹样，由浅入深，逐步提高他们的剪纸水平。 二、按部就班地开展活动。 1、活动用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求学生按时配带尖头剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。 2、活动过程：每次教学我都提前准备一幅范作，通过展示使学生对活动内容一目了然，激发他们的学习兴趣。因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量，所以教学时我重点讲解画法，根据学生能力我采取师生同步的策略，我画一笔学生画一笔，教会他们如何先大体定位，然后再细致刻画。一次的讲授内容我不贪多，学生学会后，要求他们反复剪制，巩固记忆。 3、收尾工作：尽管活动时每个小组桌上都有纸篓，依然会有学生不慎将剪下的纸屑弄到桌面及地上的情况，这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。作为活动指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其
间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。 三、取得的主要成绩和存在的问题。 由于受活动次数的影响，学生主要学会了对折剪纸的表现技法，能够以动、植物为表现对象，剪出一个形体或两个形体。学生不仅当堂课的内容及时掌握，而且在下一次活动时还能记住学过的内容。他们的剪纸技能在不断提高，剪纸的方法已经熟练掌握，可以不需要提醒就会按一定顺序剪去多余的部分。 剪纸的工具准备的不好，影响了剪纸的效果。有时教学内容偏难，学生普遍表现不好。学生对自己不能严格要求，提升的空间不大。 四、今后努力的方向。 想办法解决学生工具配带不好的问题，最好多准备一些备用工具。根据学生能力选择适宜的教学内容，循序渐进地提高学生剪纸水平，以点带面，端正学生的学习态度。 总之，用心才能做好。虽然受我自身水平所限，学生才能可能没有得以充分发挥，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定会有回报。 少年宫活动总结2 乡村学校少年宫是推进未成年人思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为了让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，促进教育的均
2016年少年宫工作总结
少年宫免费开放情况工作总结 少年宫活动充分利用好我校现有的活动场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。现在所有活动场所、器材全面向学员开放，实现了乡村学校少年宫的长效运作。真正做到办好农村孩子身边的少年宫，让农村孩子能够充分享受到少年宫活动的乐趣。 一、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 1、加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 2、坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。 3、加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。 二、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 三、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。 1、建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远
程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育,在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 2、建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。 3、建设科技创新能力培养的实习地。乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。 四、活动时间：每周三和周六下午和假期的每周三和周六。 五、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。 各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。 六、内容安排 坚持做到具有教育性、知识性、趣味性相结合，适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
心得体会：教师如何关爱学生
心得体会：教师如何关爱学生热爱学生是每一位教师最起码的道德要求，而实际上我们的教师很难做到对所有的学生一视同仁，整理了范文《心得体会：教师如何关爱学生》，欢迎阅读。 心得体会：教师如何关爱学生 前苏联教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。”古人说得好：“亲其师才能信其道。”这都说明，热爱学生不仅是教师的天职，也是教学最有效的教育手段之一。 但是，如果教师的爱不得法，也不一定会有好的教育效果，所以人们常说：“爱学生是一门科学，是一门艺术。”那么，教师应该怎样去关爱学生呢? 一、大爱无疆。把关爱给予每一个孩子。 爱自己的孩子是人类的本能，是母鸡都能做到的事。要爱别人孩子，只有老师才能做到。而不仅爱那些漂亮的、听话的、成绩好的孩子，还要爱那些长得丑的、调皮的、成绩差的孩子的老师，才是高尚而伟大的老师。教师的爱应该是超越亲情、血缘，超越父爱母爱的大爱。 我班有一名叫马良红的学生，平时沉默寡言，成绩落后。她的父亲在服刑，母亲外出打工。她是家里的老大，放学后，还要照顾弟弟妹妹。一天课间操时，刺骨的寒风吹在我们的身上，我在巡查时，看到她瑟缩着做操，再一看她，身上只
穿着一件薄薄的单衣，我问她为什么只穿这点衣服，她对我说，她的外套洗了还没有干。我听了，心里涩涩的，因为我知道她家里贫寒，母亲很少寄钱回来，吃的小菜都是她利用课余时间种的，根本没有多余的衣服。我立刻跑回家，找了一件妻子穿的码子比较小的冬衣，给她送去。我对她说：“别嫌弃这是穿过的衣服，它很保暖，你穿上上它。”看到她红着眼眶穿上了那件衣服，我知道，这衣服不光温暖了她的身子，更温暖了她的心。寒假里，她给我写来了一封信，深情地说起了这件事，她还说，正是因为那天老师给予的关怀，让她爱上了这个学校，爱上了老师，爱上了语文这门课程。 通过这件事，我深深地体会到陶行知先生说过的话：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。”打动的不仅是她，其他学生，也是我自己。下雨时的一把伞，郁闷时的一封信，摔跤时的一只手……这些无言的关怀，都是架起师生之间和谐关怀的桥梁。 二、关爱学生要学会宽容和尊重 “要想别人宽容你，你必须懂得去宽容别人”对学生更是如此，教师这一职业是特殊的职业，因为他面对的是一群活蹦乱跳的，好奇无知的孩子，他们缺乏对是非的判断能力，需要教师的帮助和指导。要宽容他们的不足，宽容他们的失误，宽容他们的个性。同时，教师也要虚心接受学生的意见。指出学生的缺点，并教他如何改正，同时要给学生足够的改
小学少年宫书法活动总结
2018-2019学年度第二学期少年宫书法室活动总结 一、注重基本功---基本间架结构的训练 在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。 二、注重练习方式，以描、临为突破口 学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这
种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。 三、书法学习小组------学生成长的阵地 一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我小组的同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我把他们分为10个书法学习小组。以自己周边的4个同学为一组，由一个书法比较好、自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的习惯改了过来。 一学期的活动结束了，留给我们回味的不是成绩，而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。 1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是，目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。 2、在对字的间架结构认识方面，学生也得到了一定地提高，特别是这学期的“描、临大法”帮了学生不少的忙。不过，毕竟刚开始，还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。 为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，
少年宫活动总结
新营乡“乡村学校少年宫”活动总结 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我们所享有的收获，会用于下个学期的工作中，我们所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，我们能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面地总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我们从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我们积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在两个方面：一是担任少年宫信息技术兴趣小组教学；二是兼任学校机房管理员。 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。经过广泛地征求学生意见，制定了信息技术兴趣小组活动计划，明确了各年级人员名单，有效地开展了兴趣小组活动。 三、业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我们平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，
精选关爱学生心得体会
精选关爱学生心得体会 热爱学生是每一位教师最起码的道德要求，而实际上我们的教师很难做到对所有的学生一视同仁，因为有的学生似乎永远没有出息，无论你怎样批评教育都照样我行我素;有的学生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依然是成绩单上的最后几名;有些学生似乎永远是品质恶劣的学生，他们自上小学起便是班里的捣蛋鬼，老师们的眼中钉。而这些学生也有自己的小天地，有自己独特的生活方式。他们排斥所有的老师，故意制造恶作剧，惹老师生气。面对这些学生，老师们逐渐丧失了所有的耐心和信心，对他们采取各种惩罚手段：体罚、变相体罚、心罚。有的老师当着全班同学的面狠狠的讽刺、挖苦他们，一点点的挖掉他们仅存的那点尊严和自信，甚至组织全班同学来冷落他，让他没有朋友，没有关爱，没有温暖…… 耳闻目睹了许多类似的教育事实，让我非常震惊，这些孩子真的不可救药了吗?这些教师是真的爱自己的学生吗? 也许，这些教师出发点是好的，他们“恨铁不成钢”，希望在自己的教鞭下每一个学生都成为人才，于是“宁给好心，不给好脸”。岂不知，这样做侮辱了学生的人格，摧残了学生的身心健康，这种爱，是一种无视人格尊严和人格平等的爱，是一种畸形的爱。那么，如何做到真正的爱每一个
学生呢?我认为应该做到以下四个方面： 曾经读过这样一篇文章《坐在最后一排》，文中的主人公叫乔小叶，她的个子很矮，却被安排在最后一排，原因是她的学习成绩不好，没有资格坐在前排或中间位置，那是优等生的专有位置。乔小叶认为自己又丑又笨，没有人喜欢和她交往，她总是躲在不被人注意的角落里，逐渐形成了孤僻的性格，开始自暴自弃。可是幸运的是，一位姓白的语文老师改变了她的命运，在一次语文自习课上，这位老师及时表扬了她，从此唤起了这个孩子的自信心，她开始努力，并在一次小测验中取得了第一名的好成绩。“这世界上有最后一排座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，当读到这句话的时候，我心里一颤，在物欲横流的今天，是不是所有的教师对学生的爱是公正无私的?因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，因获得自己的私利而爱，相互利用的爱是不是在我们的教师当中存在着?对于那些差生、后进生，我们是不是给予了他们与优等生同样的爱?教师对学生的爱应是纯洁的、公正的，不能有半点的虚情假意和矫揉造作。特别是对那些差生教师更应该多关心他们，因为他们受到的斥责、冷遇比较多，亲近他们的同学也很少，在他们的内心深处更渴望得到老师的爱护，得到别人的重视。教师应该努力发现他们身上的闪光点，创造一些表扬他们的机会，多给他们一些温暖，或许，一个鼓励的眼神，一句温暖的话语能激起他们
少年宫辅导员培训计划
少年宫辅导员培训计划 日庄镇中心中学乡村学校少年宫 一、指导思想： 为了实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训原则 1．注重理论联系实际，突出专业特点。紧密联系新的形势和任务，联系辅导员的思想和工作实际，把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来，学以致用。 2．注重区分层次，力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力，坚持日常培训和专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学历教育与在职培训相结合，逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。 3．注重系统规划，保证培训质量。加强对培训需求的调研，优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划，精编注重实效的培训教材。以院党校为培训和研修基地，努力提高师资水平，严格考核和管理，提高培训质量。 4．注重研究借鉴，创新培训机制。遵循教育培训规律，按照理论创新、
体制创新、方法创新的要求，积极借鉴国内外优秀的教育研究成果，不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式，努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。 三、培训目标： 通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。 四、培训方法： 1、通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。 2、学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 3、要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。 四、培训对象 少年宫全体辅导员 五、培训内容： 1、聘请专家来校作专题讲座 2、观看专题片 3、读书活动
乡村少年宫培训心得体会
乡村少年宫培训心得体会Prepared on 21 November 2021
2017年贵州省校外活动中心、乡村学校少年宫骨干教师合唱与指挥培训班培训心得体会 ——福泉市第四小学王福英 短暂而充实的培训已经告一段落，非常感谢专家们给我们一线音乐教师充了几天的电，也非常感谢省青少年活动中心给我们提供了这个学习、充电的平台！ 从第一天早上七中郑重校长对一线教师提出的“做”——敢做、愿做、争做的要求中，我觉得郑校长不仅是一个教育领域的理论专家，更是一个音乐教育领域的实干家！这也正是我们一线音乐教师的弊病。总是不敢实干，总是在没给予之前去索取，将永远走在别人后面。下午，贵大艺术学院谭松教授执教了一节理论与实际操作、有声有色的指挥技巧与音色的塑造课！他以精简的PPT理论教学与教师实际合唱指挥结合，把歌曲中常出现的指挥节拍、走右手分工合作的要点在课堂中有效讲解及时实践指挥。让我重拾大学时期模模糊糊的合唱与指挥的知识！又在今后合唱排练中学到新知识、找到排练的新方向，专业知识又更上一个台阶！ 第二天，贵州民族大学的教授张谦的三节课后，从合唱指挥的基本要求、合唱团的成立、指挥的着装、队形的排练等方面的理论知识与指挥实际排练相结合，边排边学习，边排边指导，又给我们上了一节实用的合唱指挥课！明白了在教学教学上存在的问题，今后不会犯同样的错误。慢慢找回了排练指挥与合唱的信心！他又从音乐与人生提出“音乐何须懂”的问题，从我从未听过的角度诠释
了听懂音乐的新名词“联觉”，是人类的基本感觉反映。用心体验、感觉音乐中细腻、微妙的情绪表达。从另外层面上理解听音乐者不需所谓传统的“懂”这个词，只要用心体会，人人都可以懂音乐，不必带压力去理解，用心感受是最简单直接的方法。 郭炼老师，是一名从事指挥事业30多年的指挥家，他从自己多年的合唱与指挥的经验、专业知识、优秀合唱观摩、实际操作等方面传授给我们，渐渐的在自己的岗位、专业上有了新的方向！特别是第四天早上，来到贵阳市三桥小学参观学习三桥小学乡村少年宫的校园后更是被震撼了！一所面积非常小但五脏俱全的市乡村少年宫。第一个震撼的是学校社团的开展，31个社团，有文艺、民间体育、国学经典等等，特别是美术中的簸箕画，学生的成品直接挂在学生走廊上展示。第二个震撼的是学校利用天台给学生布置图书阅览室，教室图书休闲吧，这样学生在课余时间可以自由借阅书籍！教师在休闲时间能够有个舒适的学习环境！第三个震撼的是走廊文化，每一个走廊、楼层等都有一个主题，古今中外名着名人，涵盖历史、文化、科技、艺术、名族等多元素文化精致而且细腻，真正做到把少年宫、校园文化融为一体展现在学生面前，与学生零距离接触。这才是乡村少年宫开展的意义所在。 这几天的学习对于我来说既是一次知识与技能的进步，又是一次思想上的进步升华！回去后一定把这几天所学到的知识运用在教学实践中，一定将所看到的震撼汇报给领导，希望以后能多参加这
少年宫总结(2019年秋季)
少年宫工作总结 （2019年秋季） 在上级相关部门指导和学校的精心安排下，根据我校的实际情况，以文艺支教为载体，我校的少年宫工作开展具体措施及成效如下： 1、少年宫工作成为促进农村未成年人全面发展的重要平台 在少年宫教师的艰辛工作下，我校乡村学校少年宫根据学校师资力量和学生兴趣爱好，精心设计内容鲜活、形式多样、吸引办强的德、智、体、美、劳主题兴趣活动小组，做到了人人参与，人人有项目。并充分利用学校课余时间和寒暑假免费开放，为未成年人提供了多样化的课外活动空间，让广大农村未成年人体会到了课余生活的乐趣，不再沉迷于游戏、网吧，或三五成群无事生非，解决了家长的后顾之忧。 2、少年宫工作成为传承和弘扬优秀民族传统文化的重要阵地 我校在少年宫工作的过程中，充分发挥民族传统文化优势，积极开展非物质文化遗产进校园工作，开办的民族乐器、民族歌舞等班，成为了少年宫参与人数最多、效果最好的活动项目。我校聘请当地非物质文化遗产传承人、本地民间艺人担任校外辅导员，既有效解决了学校师资力量不足的问题，又使非物质文化遗产传承人找到了“传人”，实现“非物质文化遗产”在学校寓教于乐中得以传承和发展。这些工作影响和带动了我校全体教职工对文艺的兴趣，使我校民族文化进校园工作得到了更大的发展，让每一位教师都参与到传承和弘扬传统文化的工作中来。 3、少年宫工作成为学生思想道德建设的重要载体 少年宫工作把立德树人作为根本任务，结合广泛开展社会主义核
心价值观学习教育的要求，通过开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”、经典诵读等活动，引导学生在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人，树立正确理想信念，培养高尚道德品质。
关爱作文之关爱学生心得体会
关爱学生心得体会 【篇一：关爱学生心得体会】 关爱学生心得体会 作为一名老教师，已经从事近二十多年教育工作的我，对教师这一 职业有了新的认识。做教师就要做关爱学生，不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。那么，如何才能真正做到关爱学生呢？ 爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说：“尽可能深入了解每 个学生的精神世界—— 1、这是教师的首条金科玉律。”对学生的实际情况缺乏了解，心中 不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也 就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭 环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进 行教育。 2、爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生。他在办儿童教养院时，对儿童的要求十分严格，又尊重每一个 儿童的自尊心。他从不提学生犯错误的历史，甚至在一定场合把８ 岁的学生称为同志，其用意是激发学生做人的自尊心。我们常说要 坚持正面教育，什么是正面教育呢？就是在教育教学中，始终贯穿 积极向上的精神，在任何情况下都不损害学生的自尊心，对后进的 学生更应如此。后进生感到最困难，最没有信心的是学习，而学习 的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。 3、爱学生就要信任学生，相信他们的进步。作为教师应信任学生，如果教师不相信学生的进步就失去教育的意义了。儿童的可塑性很强，经过正确的教育都能成为有用之人。即使有了过错，只要引导 得法，也能改正错误与“昨天告别”。一个教师爱优秀学生容易，爱 后进生则比较困难，因为他们有许多缺点，而缺点是不可爱的。他 们的自觉性、自制力等意志品质尚在发展形成中，应善于通过细致 观察发现他们的优点，然后再因势利导，帮助他们慢慢改正缺点。 教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵，或晓之以理，或动 之以情，或导之以引，激发他们向上的热情。 4、爱学生就要对学生严格要求，严格管理。严是爱，宽是害。有些优生认为自己学习优秀，往往在纪律上不严格要求自己。老师也认 为这个学生学习不错，于是姑息、放任这个学生，对他的一些“毛病”
2019年少年宫辅导员工作总结
2019年少年宫辅导员工作总结 人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。下面就是整理的少年宫辅导员工作总结，一起来看一下吧。 一学期以来，我校乡村少年宫在学校行政的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下： 一、建立健全工作机制 1．成立领导小组。我校成立了由校长郑兴河为主任、汪维林任副主任的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。 2．优化教师队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一
定特长教师担任辅导员，展示自己的才能，同时聘请了袁红俊、宋新春、莫雷等老师担任竖笛、乒乓球、中国象棋、书法等的辅导员。 3．积极开展活动。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、中国画、电脑、英语、唱歌、田径、古筝等21个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。 4．确保活动安全。学校规定少年宫活动时间每周六上午8点至10点为少年宫活动时间，加强行政值班，提前到岗，护送学生，确保安全乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。 5．建立健全制度。为了便于管理，我们制定了例会制度，出勤报告制度、行政听课制度、项目展示制度等，优秀学员、辅导员、项目组评比制度，激发了少年宫的活力，有效推动了少年宫良性运行。 二、有效督查常规管理 1.加强督查，强化管理。管理出效益，管理出质量。只有加强督查，才能进一步提升少年宫的发展。本学期多次召开少年宫工作会
2020年参观少年宫心得体会
参观少年宫心得体会 参观少年宫心得体会怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 今天下午，老师告诉我们今天下午两点去少年宫参观，并且要记录，同学们一听到要去少年宫，一个个都欢蹦乱跳，笑容满面，我们来到了操场，老师让我们排好队，终于盼到了校车，我们都争先恐后上了校车，我们更加激动，因为这是第一次坐校车。 到了少年宫，老师让我们一个个下车，我们都兴致勃勃地走进了少年宫，我们男生走进了科技展览室，映入我眼帘的是一架钢琴，老师说这是光琴用手一挥就可以发出声音，我看上面介绍时一种没有琴键也没有琴架的琴，用手一挥，琴就可以发出声音，我不相信，我就用手一挥，果然发出了美妙的.声音，真 ___，我还看到A 鼓、漩涡、离心器等等，但最让我感到兴趣的是排箫，它有七个管子，可以发出七种与众不同的声音，我一听，好像是空管里的声音，我在听了一下，就越听越想听了。还有漩涡，我拿着瓶一直晃，水就转起了漩涡，上半瓶的水流完了，才恢复了平静，接着我们去打羽毛球、乒乓球、堆积木......我们记录了很多东西，这我知道了科技发展的重要性，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。些东西让我大饱眼福，看完了，我们该走了，有点恋恋不舍。
通过参观少年宫，我知道了科技发展的重要性，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。 给你一篇参观少年宫心得体会的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。 大年初五上午，妈妈、我和姨妈一家一起来到了深圳少年宫。 走进一楼大厅，我看见一座大舞台上有许多小朋友在唱歌、跳舞、弹钢琴、写书法原来这里正进行着一场才艺表演比赛。 二楼是科普王国。首先映入眼帘的是多位科学家的雕像。我在最崇拜的爱因斯坦、爱迪生的雕像前照了张像。在这里，我学到了很多科学知识，其中有笼中鸟、奇怪的屋子、测试反应力我印象最深的是钉床，钉床上是密密麻麻的钢钉，我躺在钉床上，钢钉伸出来的时候我一点也不觉得疼。妈妈告诉我这是因为把我的重量分到每个钢钉上，每个钢钉承受的压力并不大。我被这些科学现象深深吸引了 来到三楼——美丽家园。在这里我是一名小小设计师，我的任务是设计外星球的家园。设计后大家来到另一个房间里，观看一个错误的设计方案，它导致的结果是造成火山爆发、地震等自然灾害。
心得体会 精选关爱学生心得体会范文
精选关爱学生心得体会范文 从教至今，虽然只有3年，却感触颇多。刚毕业的我就走上了班主任的工作岗位。这对一个刚刚走出校门、不善言谈的我，可算是一个不小的考验。那时的我凭着一颗赤诚之心，把自己全部的心血都投入到学生身上。通过这两年的班主任工作实践，我更加了解了作为一名人民教师关爱学生的重要性。 一、关爱学生是教育的永恒呼唤。 教育的本质追求就是关爱学生，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。教师只有充满爱，才能真正从内心去关爱学生，培养学生。关爱学生是师德表现的最高境界，是否关爱学生是衡量我们师德水平高低的重要标尺。关心和热爱学生是教师的天职，是高尚的师德情感，是教育获得成功的基础。师爱是激发学生奋发成才的巨大教育力量，是沟通师生关系的纽带。没有爱，何谈教育? 二、关爱学生蕴含丰富的内涵。 公平教育的核心是保障每一个学生的受教育权，公平公正的面向每一位学生，尊重学生人格，保护学生安全，依法维护学生权利，不体罚和变相体罚学生。人非圣贤，孰能无过，作为教师，要善待学生的失误，善待犯错误的学生，给他们改正的机会。要尊重学生，因为尊重学生是教育学生的开始，只有尊重学生才能在学生中树立起较高的威信。
三、关爱学生需要教师身体力行。 教师的工作是用心灵来哺育心灵，这要求教师必须具有悲天悯人的温暖心怀。教育工作的复杂性又要求教师必须在教育实践中不断培养克制怒火中烧的好性情，有足够的耐心。因为教师的好脾气对于当好教师具有决定性的意义。教师的真正尊严，并不是我们个人的主观感受，而是学生对我们的道德肯定、知识折服和感情依恋，尊重是一门学问，需要我们认真学习，不断实践。 关爱每个学生，不放弃任何一名学生一直是我作为一名教师的准则，在自己的教育教学生活中，我会一如既往的认真贯彻执行。因为关爱每个学生是师德修养的灵魂所在。 教师关于关爱学生的心得体会 在开展提升教学质量，树立教师新形象，办人民满意教育的大讨论活动中，作为从事近十年教学工作的我，对教师这一职业又有了新的认识。做教师就要做关爱学生的老师，不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。那么，如何才能真正做到关爱学生呢? 一、爱学生就要关心、了解学生。苏霍姆林斯基说：尽可能深入了解每个学生的精神世界这是教师的首条金科玉律。对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生，爱护学生，也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况，才能根据学生的不同特点，有针对性地进行教育。 二、爱学生就要尊重学生，尊重学生的人格和自尊心。苏联教育
乡村少年宫培训心得体会
乡村少年宫培训心得体 会 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
2017年贵州省校外活动中心、乡村学校少年宫骨干教师合唱与指挥培训班培训心得体会 ——福泉市第四小学王福英 短暂而充实的培训已经告一段落，非常感谢专家们给我们一线音乐教师充了几天的电，也非常感谢省青少年活动中心给我们提供了这个学习、充电的平台！ 从第一天早上七中郑重校长对一线教师提出的“做”——敢做、愿做、争做的要求中，我觉得郑校长不仅是一个教育领域的理论专家，更是一个音乐教育领域的实干家！这也正是我们一线音乐教师的弊病。总是不敢实干，总是在没给予之前去索取，将永远走在别人后面。下午，贵大艺术学院谭松教授执教了一节理论与实际操作、有声有色的指挥技巧与音色的塑造课！他以精简的PPT理论教学与教师实际合唱指挥结合，把歌曲中常出现的指挥节拍、走右手分工合作的要点在课堂中有效讲解及时实践指挥。让我重拾大学时期模模糊糊的合唱与指挥的知识！又在今后合唱排练中学到新知识、找到排练的新方向，专业知识又更上一个台阶！ 第二天，贵州民族大学的教授张谦的三节课后，从合唱指挥的基本要求、合唱团的成立、指挥的着装、队形的排练等方面的理论知识与指挥实际排练相结合，边排边学习，边排边指导，又给我们上了一节实用的合唱指挥课！明白了在教学教学上存在的问题，今后不会犯同样的错误。慢慢找回了排练指挥与合唱的信心！他又从音乐与人生提出“音乐何须懂”的问题，从我从未听过的角度诠释
了听懂音乐的新名词“联觉”，是人类的基本感觉反映。用心体验、感觉音乐中细腻、微妙的情绪表达。从另外层面上理解听音乐者不需所谓传统的“懂”这个词，只要用心体会，人人都可以懂音乐，不必带压力去理解，用心感受是最简单直接的方法。 郭炼老师，是一名从事指挥事业30多年的指挥家，他从自己多年的合唱与指挥的经验、专业知识、优秀合唱观摩、实际操作等方面传授给我们，渐渐的在自己的岗位、专业上有了新的方向！特别是第四天早上，来到贵阳市三桥小学参观学习三桥小学乡村少年宫的校园后更是被震撼了！一所面积非常小但五脏俱全的市乡村少年宫。第一个震撼的是学校社团的开展，31个社团，有文艺、民间体育、国学经典等等，特别是美术中的簸箕画，学生的成品直接挂在学生走廊上展示。第二个震撼的是学校利用天台给学生布置图书阅览室，教室图书休闲吧，这样学生在课余时间可以自由借阅书籍！教师在休闲时间能够有个舒适的学习环境！第三个震撼的是走廊文化，每一个走廊、楼层等都有一个主题，古今中外名着名人，涵盖历史、文化、科技、艺术、名族等多元素文化精致而且细腻，真正做到把少年宫、校园文化融为一体展现在学生面前，与学生零距离接触。这才是乡村少年宫开展的意义所在。 这几天的学习对于我来说既是一次知识与技能的进步，又是一次思想上的进步升华！回去后一定把这几天所学到的知识运用在教学实践中，一定将所看到的震撼汇报给领导，希望以后能多参加这