多媒体电教平台方案计划计划新
从创多媒体电教平台教
学系统
----方案产品介绍广州从创计算机科技有限公司
2012年2月11日
一、前言：....................................................................................... -2 -
1、系统功能：..................................................................................... -2 -
2、系统组成： .................................................................................. -2 -
3、从创多媒体电教平台系统五大特点： (3)
4、从创多媒体智能钢制讲台特点: ............................................................. -3 -
二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台 (4)
三、从创多媒体智能中央控制系统（Zk-LC10和ZK-V） (6)
四、从创专业级多媒体教学扩音系统............................................................................ -7
4.1 专业教学功放（型号：GF-II ） (7)
4.2专业教学卡包音箱（型号：YX-II ） (7)
4.3教学无线扩音系统（型号：WXM-I ） (7)
五、ZT-I和ZT-II视频展示台参数........................................................................ -7 -
六、从创多媒体电教平台教学系统产品技术参数配置表 (8)
前言:
随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域。多媒体电化教学、网络教学、远程教学等已在全国各地悄然兴起。各式各样的先进设备操作越来越复杂，使用户在使用时感到相当不便。多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式提供给用户使用，将复杂的控制转化为简单“一键通”操作，实现了上、下课只需按上、下课键即可。
随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的高速发展将传统的教学手段带入一个全新的时代，借助先进的信息技术，教师可以将所教授的内容快速地传达给学生，并对学生的反馈及时地做出反应。通过高速网络技术实现了计算机互联，使得教师、学生之间能有效地实现信息数据的交流、共享。多媒体网络教学系统正日益成为现代化校园的基础设施，它将综合集成传输包括教室、办公室、会议室等的语音、图像信号，对电脑设备、影音设备、演播设备、监控设备、环境设备进行集中及远程控制。
现代化校园所采用的系统一定要有先进性。力求高标准，并且有很强的适应性、扩展性、可靠性及长远利益，以满足未来的要求。根据现代教学发展的需求，应该把多媒体中央控制系统纳入整体的教学网络，形成网络控制教学系统。我们的电教室系统可扩展利用校园网络实现对全校所有教室的远程监控和多媒体信息交互，使多媒体教室融入整个校园网络体系，让现代教学进入一个新时期。
从创多媒体电教平台，集成中控管理系统，使用智能多媒体控制系统时，按上课键，系统主机
会自动按设定好的流程自动打开所有设备，给主设备电源供电、、自动给投影机供电并通过RS232码
或红外遥控方式开机、自动放下投影屏幕、台式计算机自动开机、延时两秒后自动打开功放电源，整个系统就可以正常使用，老师上多媒体课就无需再作其它按键操作，实现了“一键通，上、下课只需按上、下课键即可”。
当系统使用结束后，老师只需再按下课键，可以轻松下课或散会了。系统会自动关投影机、自动关闭台式计算机、将功放电源关闭、稍微延时后关闭设备电源、使电动屏幕升起来、延时三分钟后关投影机电源、最后关闭系统主机电源。如连接了防盗报警装置，还可自动将防盗报警装置打开。
老师下课无需再一个键一个键地关闭所有的设备，也无需等待所有设备关闭后再离开课室。
1、系统功能：按上课键后，投影机自动打开，投影机自动开机，银幕自动降下，计算机自动开启，教师点击鼠标即可上课；按下课后，系统所有控制设备自动回复至初始状态。
2、系统组成：全封闭智能钢制讲台、中央控制主机、扩音系统。
3、从创多媒体电教平台系统五大特点：
、操作简单，无需培训
从创多媒体电教平台系统，真正实现一键通，只需按上、下课键，即可实现对整个多媒体教学系
统的控制。
二、功能强大，结构紧凑
从创一键通多媒体电教平台系统将除投影机，投影幕以外的所有设备集中于钢制讲台，模块化控
制，集成化程度高。预留各类接口，笔记本计算机等多种移动存储设备即插即用，自动切换。
三、安装快捷，维护方便
从创多媒体电教平台系统在安装时，电源线，VGA线，音频线，音箱线连接所有设备，五分钟完
成整个安装过程。内部结构简洁，联机规范，维护简单方便。
四、性能稳定，安全可靠
从创多媒体电教平台系统采用低压供电，内置漏电保护装置，性能稳定。钢制结构，防盗防鼠防蚁，安全可靠，经久耐用。
五、质量一流，服务完善
质量是从创产品的生命，用户的肯定是我们工作的最大动力；完善服务网络保证了服务的及时与到位。
4、从创多媒体智能钢制讲台特点：
1.国家级钢厂优质冷轧钢板制造，板材厚度 1.5mm, 1400 mm*730 mm*1000，经久耐用，防火、防
潮、防蛀、防鼠。
2.表面经酸洗、磷化处理，静电喷涂，塑面经久耐用，产品色彩繁多，能满足不同顾客色彩个性需求，产品结构保修五年。
3.带机械锁检修门，机械锁不易配锁匙。
4.讲台可安装中控面板及各种应用接口。
5.数控机床加工，工艺精湛，边角圆弧过渡，高档大方。
6.活动部件均选用高强度静音导轨，结实耐用，可承受十万次推拉。
7.安全防盗，锁好讲台后，讲台外无任何可拆卸部件。
8.整体造型设计以人为本，在使用上更接近传统讲台，使师生能够更好地互动。
9.不占用学生空间，不影响老师发挥。
10.配合从创通多媒体中控系统，真正实现“一键通”。
11.软件具有自主知识产权。
二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台
从创JT-II多媒体智能钢制讲台使用全封闭冷扎钢制材料结构的全封闭多功能控制讲台，以保障多媒体设备的安全，防鼠防盗防蚁，全部电控门锁。
配合“从创”中控平台，老师只需在中控面板上按一下系统开，投影机自动打开银幕自动降下，教师点击鼠标即可上课；下课只需在中控面板上按一下系统关后，所有控制设备自动回复至保管状态。
该讲台具备侧面检修门，构造新颖，设计合理，具有讲课，存放设备，智能散热，方便管理和操
作。使普通讲台与多媒体讲台融为一体，实现设备的全封闭管理，设备一体化、模块化的结构都使保管与安全无虞可忧。该讲台保证不用多媒体上课时设备密封管理，桌面平整简洁；防尘措施好，使用
自动的抽风装置，台内温度升高时自动加大出风量；能够方便的开关门锁；静电喷塑，美观大方。
JT-II多媒体智能钢制讲台参数：
1.国家级钢厂优质冷轧钢板制造，板材厚度 1.2-1.5mm，1400 mnf730 mn*1000，经久耐用，防火、
防潮、防蛀、防鼠。
2.表面经酸洗、磷化处理，静电喷涂，塑面经久耐用，产品色彩繁多，能满足不同顾客色彩个性需
求，产品结构保修五年。
3.带机械锁检修门，机械锁不易配锁匙。
4.讲台可安装中控面板及各种应用接口。
5.数控机床加工，工艺精湛，边角圆弧过渡，高档大方。
6.活动部件均选用高强度静音导轨，结实耐用，可承受十万次推拉。
7.安全防盗，锁好讲台后，讲台外无任何可拆卸部件。
8.整体造型设计以人为本，在使用上更接近传统讲台，使师生能够更好地互动。
9.不占用学生空间，不影响老师发挥。
10.配合从创通多媒体中控系统，真正实现“一键通”。
从创JT-II多媒体钢制讲台效果图
三、从创多媒体智能中央控制系统(
ZK-LC1O 和ZK-V )
(1) ZK-LC10型中央控制器，主机可以控制投影机、影碟机、录像机、展示台等影音设备，
红外线遥控模块具有红外码自学功能，能自学所有的遥控设备；可外接手提电脑及数字实物展示仪。 中央控制主机通过串口和多媒体电脑、控制面板等通信。对于复杂的教室或场所控制，因本机为模块 化设计，中央控制主机还可根据需要增加扩展模块。中央控制主机可还集成投影机 232码控制模块,
可232码控制投影机。KD 投影机的灯泡开关检测，实现电动屏幕与投影机开关的联动。
主机图片
产品特性： ? 6英寸数字触摸屏、4： 3屏控制面板，金属铝拉丝，防水防尘。 ?
17个触摸按键。
?面板具有IR 按键，可直接通过面板学习红外代码，无需电脑软件。 ? 3X2 VGA ，带宽4OOMHz -3db ，自带长线驱动器。 ? 3X2 VIDEO 阻抗 75 Q ，带宽 100MHz ? 4X2 AUDIQ 频响 20Hz ?20kHz +1/-3dB 。 ?
1路麦克风输入。
?音量具有64级调节。 ?
2路红外控制，仿真存储 128个单元，可自定义输出，红外载波范围 10K-100KHZ 。
?具有宏处理功能，可 232和红外分别宏处理，也可以混合宏处理。 ?
2路可编程RS232控制功能。
?银幕升、降、停控制。 ?可独立控制电脑开关机。 ?面板集成电源接口、网络口、 USB 口、VGA 口、立体声座、话筒等接口，符合人体工学原理。
? 2路I/O 口，可连接IC 卡和电子锁。 ?
3路网络接口。
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? 1路弱电控制开关接口。
? 2 路USB接口。
?面板具有红外学习按键，可不用软件进行红外学习。
?支持数据下载。
?可升级为网络中控。
?具有远程控制、状态检测、拔线报警、课程表、批量控制、数据采集等网络功能。基本参数：
1 供电范围：AC 180 —250V
2、使用功率：w 18W
3、待机功率：3W
4、一体机模式
5、圭寸装方式：金属机箱
6、电源规格：110V—220V
7、软件：全中文
8、尺寸：220 长X140宽X86 高(mm
9、重量：3Kg
10、面板开口尺寸：205mmX125mm
(2) ZK-V型中控系统是最新设计的一款高性能、多功能的智能型中央控制系统。其采用高度模块化设计，内部采用强电屏蔽结构，解决了强电干扰，增强系统的稳定。电路板采用主流的SMT贴片技术，系统经过严格的ERC佥验，以保证系统的稳定性。
该系统采用模块化设计，内置3X2 VGA切换模块，4X2视频管理模块，6X2音频切换模块，宽频
段红外仿真学习功能，频段范围：10-100K。可独立编程的RS-232控制功能，同时增加了控制代码的宏定义功能，独立的投影机管理功能，完全解决了一键开关机而引发投影机的误动作。内有系统电源的管理及电动幕的控制功能。4路以上电源控制功能。
配备系统控制软件，该软件是专门为该系列中控设计的配套软件，是控制面板的功能的补充，它不仅作控制应用软件使用，也可作系统调试来用。该软件安装方便，可适应WIN98- WINXP等不同操
作系统。
产品参数：
?3X2 VGA，带宽400MHz -3db。
?4X2 VIDEO 阻抗75Q，带宽100MHz
?6X2 AUDIO 频响20Hz?20kHz +1/-3dB。
?2路麦克风输入，可独立调控音量。
?音量具有64级调节。
?4路红外控制，可宏处理。
?1路可编程RS232控制功能，可扩展。
?银幕升降控制。
?内置投影机保护模块，可延时供电。
?采用485通讯，增加系统稳定性。
?支持无线触摸屏，可自编程。（可选）
?2路I/O 口编程，可用刷卡，可控制电子锁。
?内置数字图像处理功能。（可选）
?可定时开关机（可选）
?标配中控应用软件，可修改界面颜色、主题。
四、从创专业级多媒体教学扩音系统
4.1专业教学功放（型号：GF-II）
1、总谐波失真<0.7%
2、信噪比 > 80dB（A计权）
3、音频输入灵敏度> 350mV
4、话筒输入灵敏度> 46mV
5、通道分离度 > 45dB
6、频率响应20Hz~20KH±2dB
7、主声道功率200W+200W（⑥）
8、电源电压~220V± 10% 50Hz
9、豪华铝合金拉丝面板，带液晶显示屏。
4.2专业教学卡包音箱（型号：YX-II ）
1）类型：2分频，3单元
2）构成：8寸低音+3寸高音X2
3）阻抗：8Q
4）平均功率：200W
5）峰值功率：300W
6）频响：20Hz-20KHz
7）灵敏度：95dB
4.3教学无线扩音系统（型号：WXM-I ）
系统组成：一领夹/ 一手持唛/ 一无线扩音发射接收器
1.音频频率响应：80-12KHZ
2.动态范围：》60dB
3.统失真度：w 1%
4.信噪比：》60dB
5.使用距离：Appr.50m
6.操作温度范围：5C -4.5 C
7.载波频率范围：180-280 MHz
4.4、ZT-I视频展示台参数
12倍光学、8倍数码、总变焦96倍、85万像素逐行扫描、1/3英寸CCD光电耦合处理器、600TV线、专利软管灯设计、带液晶指示屏使操作一目了然。
、视频展示台参数（数字触摸屏按钮）
五、从创多媒体电教平台教学系统产品技术参数配置表
广州从创计算机科技有限公司
2012-2-11
多媒体电教室升级改造方案.
XXXXXXX总队培训基地 多 媒 体 电 教 室 升 级 改 造 方 案 杭州东恩科技有限公司 2016年11月
改造方案建议 一、前言 总队培训基地电教室建设于2010年11月份，至今已投入使用六年整，成功担任了众多的培训考试任务。当今时代信息技术日新月异、飞速发展，为适应各类系统软件和行业软件的不断升级，需要更高速率的硬件配置来满足和运行新应用软件的需求。电教室内线路模块日积月累，也有相应程度的磨损，导致接触不良，影响到正常网络通信。电子信息产品一般使用率为五年，避免因技术落伍而无法满足考试、培训和学习最低配置要求的需要，应使用当前市场新进主流的硬件配置，提高信息处理能力，流畅运行各业务系统。让原担着重任的电教室注入新技术、新生命、新面貌。 二、需求 ●更换原电脑台式计算机198台，升级为最新主流一体机电脑 （包含耳机）。 ●提高网络运行稳定性，保持网络通畅。更替原地插模块，用隐藏式翻盖地插。
●重新梳理各学生机的网络配置及标识，方便网络化、数字化、规范化管理。 三、升级改造原则 更高速——使用当今主流硬件配置，更有效运行软件资源，确保各类应用软件使用畅通无阻。 更美观——使用新型的一体机电脑，减少了线路的冗余数量，更清洁明了。 更稳定——更改替换地插模块，避免原接触不良导致网络模块老化而引起网络瘫痪影响系统正常运行，新隐藏式地插更好的保护网络线路。 更实用——安装最新的操作系统，最新的应用软件，最新的插件，满足适用前沿的软件运行需求，为接待各项信息化考试、培训工作做好有力准备。 四、需要更新的硬件设备: 1、电脑配置：一体机电脑198台（配耳机），三个教室共配备电脑198台。每个教室66台，服务器电脑4台暂时不做更新，目前只提供网页服务已能满足需求。 2、网络配置：翻盖地插（带六类网络模块电源插座）198个，网络跳线198根。 3、防静电地板需重新开孔，也可在原地插基础上升级更新。 4、监控设施：有一个球机不会转动，需更换或维修。 5、其它硬件：考虑到基地为双路供电，而UPS电池属于易燃易
多媒体电教平台方案
电子白板型互动教室解决方案 方案概述 交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。 互动教室是我公司多媒体班班通解决方案中的一部分。它是采用完全自主研发的电子白板产品及配套学科资源，应用到教学中：教师教学示范Demonstrating环节。它使传统教学手段与现代教育技术得以完美结合，其人性化设计，个性化应用，极大地提高了教学软硬件资源的利用率，与计算机、投影机、校园多媒体设备的完美结合，将平面教学引领进立体互动教学的崭新空间，实现了真正的生动化全方位教学，让上课成为一种享受 。 我公司系列信息化教学产品与教学对应关系示意图如下： 方案部署 适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。 短焦投影机配电子白板 方案功能 1．便捷备课功能： 1.1课件制作功能 在电子白板多媒体教学辅助系统中可进行课件编辑制作，包括：课件结构编辑，课件内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于教学过程中直接启动调用。 利用便携式录拍仪，可以实现文档扫描、即时投影、文字识别等功能，可以轻松帮助老师完成资料扫描、存档、制作多媒体课件、配合投影等多种操作，可以扫描书籍中的资料，可以管理学生的档案，可以拍摄清晰度很高的照片，还能当作高清视频展台来使用。 1.2课件导出功能 可将编辑好的课件导出储存为vbx、ppt、pdf、exe等格式文档，直接在授课过程中打开应用。 2.互动授课功能： 2.1计算机操作 利用电子笔及电子白板的交互功能，直接在板面进行计算机及课件操作。 2.2讲解标注
多媒体教室系统
多媒体教室系统 同方育龙多功能电教室系统为现代化的会议中心、电教室及家居提供了最佳的解决方案。它将多种影音信号的选择输出及其多种设备的操作集中在一个设备上，操作者通过直观的控制操作，就可以对诸多影音设备（如VCD、DVD、录像机、卡坐、功放、投影机、视频展台）进行遥控，并能完成影音设备间的信号切换，使之在一个或多个演播设备（如投影机、电视机、背投等）中播出。并对室内环境（如电动屏幕、电动窗帘及灯光等）实行配合控制，将整个操作变得得心应手。 该系统采用先进的内核设计技术，具有红外遥控自动学习、按键操作预设、按键智能联动、全数码声音控制、远程开关机、可编程串口、远程无线控制等功能，从而实现系统操作的简便性。 1、计设构想 能电教室的建立，主要目的是充分发挥电教设备的功能，为各科教学服务。此电教室不仅是成为电教教师的专用课堂，也是各科教师利用多种信息媒体，借用综合的电教器材，发挥各学科的教学特点的园地。普及多媒体电化教学模式，开辟教学，报告会，教职工娱乐活动为一体的多功能电教室，是我们设计指导思想中心。 2、系统组成 多媒体教室由以下主要部件构成： ?同方育龙数字展台 ?投影机 ?中控设备 ?视音频输入输出设备（打印机，扫描仪，录像机，投影机，DVD，光盘刻录机等） ?红叶电动幕 3、系统结构图：
4、系统特点 清华同方多媒体教室从设备选型，到系统集成都有着多方面的考虑，主要在集成性、简便性、稳定性、先进性、多扩展性、灵活性、多方位性等方面得以体现。 集成性：中央控制器和实物展台的完美结合，构成既有实物展台功能又有中控功能的统一体 简便性：多种视听媒体统一管理，操作简便，视音频切换自如 稳定性：充分考虑电教室中控讲台内部的散热和合理布线，保证了电教室整体运行稳定可靠 先进性：独创的红外信号学习功能，即学即用 多扩展性：预留的网络接口可以直接通过互联网获取资源，另有接口可以连接演播室、闭路系统、视频点播系统、监控系统等，并预留扩展接口以便接 入新增多媒体设备 灵活性：系统集成了各种多媒体视听设备，其应用更是大大的丰富了教师的教学内容，使教学形式更加灵活直观 多方位性：教学立体化声像并茂的全方位、立体化的教学氛围，大大的提高了教学的质量
无线多媒体电教室解决方案
无线网络无限自由SMC无线多媒体电教室解决方案
目录 一、公司简介 二、先进的无线高速通信网络 现行计算机的联网手段和问题 租用线路与2.4GHz扩频微波通信之比较 SMC无线产品组网与帧中继专线方式性能之比较三、基于SMC无线联网的整体解决方案 要点综述 当今的无线技术 无线局域网设备 展望未来发展 SMC无线在教育行业中的应用 项目背景 SMC无线网络结构图 SMC无线网络系统预算 四、SMC无线在教育行业中的应用 五、无线校园网络实施步骤 环境分析 效果测试 无线网络建设 项目评估 六、技术支持及售后服务 服务内容 培训 七、结论 附件
一、公司简介 A New Vision In Connectivity? (网络连接的全新视野?) 网络三十年 SMC公司始建于1971年，总部位于美国加州欧文市，是全球领先的生产先进网络通讯产品厂商，曾参与制定了高品质、标准基础连通和互联网接入解决方案的标准。其产品涉及以太网产品、无线网络设备以及SOHO设备，其中包括：网卡、网络交换机、互联网访问服务器，以及无线网络、宽带系列产品，并可向客户提供网络整体解决方案。公司拥有强大的研发队伍，在产品的设计、生产和制造方面，达到ISO 9001国际认证标准，获得ISO14000环境管理系统国际的认证。 在2000年， SMC以其质量管理体系的可靠性，获得了目前全球只有一八家公司获得的TL9000认证。此认证为国际网络通讯行业最高质量认证标准。2002年被评选为全球100家最大的IT 企业之一，SMC位于第46位。 SMC公司是全球为数不多公司中，年业务增长保持在35%的公司之一。其分支机构遍布全球许多国家和地区，其中包括：中国、印度、日本、韩国、新加坡、泰国、印尼、马来西亚、中东、伊朗、澳大利亚、德国、英国、法国、西班牙和加拿大等国家和地区。 SMC网络公司是一个网络高科技公司，它力求尽善尽美，并极具创造力，以期满足用户日益不断地需求变化。SMC公司是率先提供超高质量网络产品的公司。从公司成立开始， SMC 公司投入了很大的力量开发与互联网接入、局域网络以及其他相关的网络硬、软件技术。SMC 公司以诚心把客户的需要和满足客户需求为首位，它不仅为客户设计现有产品，而且不断向市场投放创造出的新产品，并向全球客户提供网络解决方案。 SMC公司为保持在竞争中的领先地位，同时保持产品价格的竞争力，运用其年收入的8%作为新产品的研究和设计。SMC的品牌及产品质量吸引了世界上众多知名公司的注意；世界上许多知名的计算机公司均与SMC公司建立了良好的合作伙伴关系，在欧美地区品牌知名度名列第二。 SMC公司二十一世纪新经济时代企业的远景 "成为全球最富声誉的专业网络通讯专业代工大厂", 并持续以品质、服务、效率、创新来加强企业竞争优势, 致力发展网络通讯相
多媒体电教平台方法
从创多媒体电教平台教 学系统 ----方案产品介绍 广州从创计算机科技有限公司 2012年2月11日 目录 一、前言： ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 １、系统功能： ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 ２、系统组成： ....................................................................................................... 错误!未定义书签。 3、从创多媒体电教平台系统五大特点：.............................................................. 错误!未定义书签。 4、从创多媒体智能钢制讲台特点：...................................................................... 错误!未定义书签。 二、从创JT-II多媒体智能钢制讲台.............................................................................. 错误!未定义书签。 三、从创多媒体智能中央控制系统(Zk-LC10和ZK-V) ............................................. 错误!未定义书签。 四、从创专业级多媒体教学扩音系统............................................................................ 错误!未定义书签。 4.1 专业教学功放（型号：GF-II）....................................................................... 错误!未定义书签。 4.2 专业教学卡包音箱（型号：YX-II）.............................................................. 错误!未定义书签。 4.3 教学无线扩音系统（型号：WXM-I）........................................................... 错误!未定义书签。 五、ZT-I和ZT-II视频展示台参数................................................................................. 错误!未定义书签。 六、从创多媒体电教平台教学系统产品技术参数配置表............................................ 错误!未定义书签。 一、前言： 随着科技的发展，我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为核心的多媒体以及通信技术被广泛应用于各种领域。多媒体电化教学、网络教学、远程教学等已在全国各地悄然兴起。各式各样的先进设备操作越来越复杂，使用户在使用时感到相当不便。多媒体中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体电教室、会议室中的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式提供给用户使用，将复杂的控制转化为简单“一键通”操作，实现了上、下课只需按上、下课键即可。 随着校园网络和多媒体教室的快速普及，整个学校的计算机网络建设将越来越受到教育人士的重视。多媒体电化教学的无纸化、网络化和远程化，正以崭新的面貌和非凡的教学手段进入各大、中、小学校，对过去传统校园建设来说无疑是一次重大的飞跃和变化。电脑技术、通信技术、网络技术的
多媒体电教室投影系统方案
多媒体电教室投影系统方案 一、【方案概述】 目前，我们国家正致力于推动多媒体教学信息化进程。多媒体电教技术的应用和发展极大地支持了信息化工程。电子多媒体投影设备是应运而生的理想的多媒体表达工具，是视觉交流的理想选择，已成为多媒体电教室所必不可少的显示设备。这种为教育系统服务的新设施，现已广泛用于政府、教育、科研、医疗、商业┅┅等部门，改变人们传统的交流方式，缩短了空间和时间，提高了工作效率，愈来愈显示出优越性。 多媒体电教室为发挥其上课、演讲、培训及多媒体演示等功能，不仅需要考虑显示设备对各种信号的广泛兼容性，还必须考虑设备运行的稳定性和可靠性。此方案正是基于保证系统的正常稳定运行为根本出发点，以晨星和东芝数码投影机为主要显示设备，配合视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为信号切换控制系统，从而展示来自各种信号源的信息。 二、【实现功能】 在媒体电教室设置一面120英寸电动玻珠幕，一台数码投影机，一台视频展示台等周边音视频设备，以中央控制器为各类信号的切换控制系统，来展示RGB计算机信号，普通音视频信号（包括来自录像机、影碟机、CATV及摄像机的信号），从而具备了多媒体电教室的一切功能。在大屏幕上可实现如下功能：1．多媒体讲学； 2．远程教育； 3．举行学术讲座；
4．召开多媒体会议、视频会议； 5．显示文稿、胶片、普通视频、计算机等多媒体信息；6．实行显示会议室现场监控图像（配置监控摄像机为前提）；7．播放闭路电视和录像（有闭路电视及录像机为前提）；8．中型影剧院； 三、【系统框图】
四、【系统配置及价目】
配置2 备注：音箱可选择用两个或四个。用两个把音箱放到教室中间，用四个放在四角。话筒数量由实际需求选择。 （注：以上方案可以根据用户需要调整） 五、【多媒体电教室设备安装要求】 1．投影机投射空间：150mm左右 2．投影机的安装：吊装 3．投影机的电源要求： A．投影机的耗电量为：250W，电压为：220V。
多媒体电子教室安装调试方案(修改版)
乐山市检察院多媒体电子教室安装调试方案 多媒体电子网络教室工程是一项系统工程，严格的讲，它包括了（机房装修工程、电气工程、空调工程、消防工程、屏蔽工程、综合布线工程，机房防雷等多子个项目），为了保证计算机设备和多媒体设备的安装质量，根据中华人民共和国电子计算机机房施工及验收规范SJ/T30003-93的有关要求，结合乐山检察院的具体情况，我们特别制定了在此次项目上的安装和施工的详细的系统集成方案，作为我们我们将以此为标准，严格的执行相应的安装要求。 主要包含了桌椅及电脑的摆放、信号线和电源线的布置、多媒体设备的安装和调试等几个子项目。能实现以下功能 a)接入局域网的所有教师机、学生机可以方便地访问网络下载的备课 系统和教学资源库等教育资源，达到资源共享的目的； b)进行计算机文字、表格处理、电子教案制作、文件打印等； c)提供网络和多媒体条件下的学习环境,实现网络教室教学方式,满足 多个学生同时学习和个性化学习的需求。 d)多媒体教学功能的实现。 3.2 静电地板措施 安装静电地板，将各类设备接入网络。
3.3 电源设计 在多媒体电子网络教室建设中，电源线和网络线的布设是一件非常重要的事情。教室设备包括学生机、教师机、多媒体设备、网络设备、通讯设备等，由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递，关系重大，所以对电源的质量与可靠性的要求最高。 1）机房内的总电源要通过稳压电源后，再供给计算机，提供给计算机的电压应为220V、50Hz。 2）从稳压电源出来的供电线路需设置电箱，采用4个单相至少32A的空气开关分别控制30台电脑，出入配电箱的线缆使用线槽来走线。 3）两台电脑使用一个10A带开关的电源插座。 4）机房内的电源线要考虑所有电脑的功率以及考虑留有一定的冗余，我们采用4mm2的多芯铜芯线。 5）电源线与电源插板的连接处、稳压电源的出入线连接处、空气开关的连接处要连接紧固，保证计算机教室的用电安全。 6）由于前期二装已经布放电源线，但电源点位布局与后期家俱摆放有相当的差异，所以二装所留电源线与电源地插之间采用接线并穿金属软管的方式解决。 3.4 综合布线设计 1）、多媒体电子网络教室布线设计描述 多媒体电子网络教室综合布线采用星型结构。机柜、UPS及稳压电源放在讲台旁边远门的一角，充分利用讲台旁边的剩余空间，方便任课老师的
监狱看守所数字电视教育系统电教系统电化教育系统方案
监狱看守所数字电视教育系统电化教育系统 看守所智能化系统 解决方案
1.3. 行业背景 监狱作为国家的刑罚执行机关，担负着维护社会安宁和稳定，预防和减少犯罪的重要职能。监狱是社会的窗口，反映了一个国家文明进步的程度，监狱事业作为我国现代化建设事业不可分割的组成部分，必须与整个国家的现代化建设同步、与社会文明同步。 数字化是当今国内外经济和社会发展的大趋势，是科技、经济与社会发展的重要驱动力。监狱的数字化改造，是紧跟时代步伐的举措，是提升办公效率的重要手段，是更好的改造犯人,服务社会的有效途径。 司法部颁发的监狱教育改造工作规定，其中，第三十六条“监狱应当建立电化教育系统、广播室，各分监区要配备电视，组织罪犯收听、收看新闻及其他有益于罪犯改造的广播、影视节目”，在该规定的指导下，同时监狱数字化改造如火如荼地进行过程中，“监狱数字电视教育系统”伴随着实际需求应运而生，该系统充分利用广电电视信号和各种网络多媒体信息资源，以电视终端为基础，开启了对服刑人员新式教育的新时代，受到了用户的一致好评，对提高监狱方对服刑人员的教育和管理起到了重要作用。 1.4. 文档范围 本文章描述了数码的数字电视教育系统解决方案，它覆盖了系统的总体架构，功能特性等方面。 1.5. 术语与缩略词 . 术语或缩略词解析 1 音频视频接口 2 有条件接收 3 数字多功能光盘 4 电子节目单 5 高清晰度多媒体接口 6 因特网组播管理协议 7 互联网通讯协议 8 交互式网络电视 9 串行连接 10 机顶盒 11 传输流 12 电视 13 视频点播 1.6. 联系方法 电话: 2. 解决方案概述 2.1. 交互式网络电视解决方案总体架构 交互式网络电视系统是基于行业标准的、在网络上传送视频及其他信息内容的平台，提供了包括编码器，数字接收机，
多媒体电教平台施工汇总
多媒体电教平台施工汇总 多媒体教学已成为每所学校的教学主导了，作为施工方要着重考虑建设方的使用环境、要求及用途来作出系统式的施工。 到接到工程开始做准备的工作： 一、要知道工程项目的施工内容及范围 1、清楚知道合同的具体内容及施工时 2、清楚知道项目设备清单 3、考虑布线环境及要求 4、列出设备的到货、安装及调试时间表做好准备工作，有助于日后施工的顺利进 行。 二、视察施工环境及联系建设方 1、视察施工环境有助于布线系统的合理分布；清楚建设方的建设要求及使用用 途。 2、若要有文件上处理，应尽快找建设方洽谈及处理。 女口：①、布线系统分布图 ②、教师台和学生台的造型图 这些文件都要建设方作签字作实的。 注：在施工上，建设方难免会作出己方在施工上的要求，这可能带平我方施工上的困难，但作为我方施工上的顺利进行，尽可能说服建设方采用我方的建议。 抓好质量，确保施工如期完工 1、施工期间，要做好工作的安排 ①、安排电工如何布线，抓紧布线工序如期完成;
②、安排设备到货时间，特别是订造的设备，如教师台和学生台之类， 因为订造时间比较长，所以工程刚开始就要马上联系厂商订造成的； ③、人力资源的安排： 合理安排工程项目所需要的人力、物力，仔细分配每人该做什么工作及所 需时间，然后汇总总的工作量及时间。 2、施工期间，要做到抓好质量质量过不过关，影响着日后工程验收及维护等问 题。 ①、布线时，强、弱电一定有良好的隔离条件，不能没有保护安放在同 一条槽内。 ②、出线或转弯容易损伤线的地方，一定要用黄腊管等物料保护。 ③、线材的选用： 线材起着传输信号的作用，好与坏关系着多媒体教学的效果。（特别注 意VGA线的选择） 注：若施工期间发现存在质量和安全隐患的，这一定要及时报告和解决。 四、设备安装环境条件及美观问题 1、安装投影机时，要注意投影机到投影幕之间的距离是多少。不同的投影机及尺 寸不同的投影幕，有不同的安装距离。最好的解决方法，就拿投影机和投影幕 到现场测试。 2、若施工的环境光源比较强的，建议安装用遮光的窗帘布，这有助于提高投影影 像的清晰度。 3、视角上的美观，有助于教学平台的总体水平。特别注意投影机安装进，线要有 条理、整齐，多余的要扎好。 五、施工安全问题 施工期间要按国家安全条例进行施工，确保安全，尽可能避免不必要的人、 物损失
多媒体教室施工方案设计
多媒体会议工程实例 一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图 （2）多媒体教室功能要求 二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况 石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:
XX多媒体电教室设计方案
多媒体电教室设计方案 目录 第一章系统概述 (2) 第二章多媒体教室的组成 (2) 第三章多媒体教室的设备 (5) 第四章多媒体电教室系统连线图 (6) 第五章系统功能 (6) 第六章系统分类 (6)
第一章系统概述 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果 多媒体教室的主要有投影显示系统、电脑、展示台等文图处理系统和音响系统组成，并且各个系统之间的连接可以通过中控系统来相互沟通和分配。 多媒体教室的主要功能是教师在课堂上利用微机、视频展台等多媒体设备，将教学内容以文字、图像、视频、声音等形式，形象生动地展现给学生，激发学生学习的兴趣，方便教师讲解课堂教学中的重点、难点。 第二章多媒体教室的组成 多媒体教室是固定在教室中的一套多媒体电教设备，它能够展现文字、图像、声音等多种媒体形式，能够与网络进行衔接，多个设备之间彼此密切协作，最终完成多媒体课堂的教学任务。它主要由以下几个系统组成：
1. 大屏幕显示系统 多媒体教室的显示系统由投影机和屏幕或者嗲你白板组成，实现对各种图文、视频的高亮度清晰显示。此大屏幕投影系统，在播放视频和动画时，可为学生创建优良的影视效果。 2. 音视频系统 多媒体教室是一套音视频系统，该系统由微机、视频展台、功放、音箱、DVD播放机（或选）等设备构成，实现对各种音视频信息的播放。同时，还能实现对教师讲解的现场录音、录像、扩音等。 在实现本功能时，应区别对待如下子设备： 声源设备：指拾音设备、影音信号播放设备。如，话筒、卡座、MD、DVD等设备； 调控设备：指对声源设备送出的音频信号等多路的音频信号进行前级的放大和混音输出、音频信号处理的设备。如，调音台、均衡器、反馈抑制器、时序器等设备； 放大设备：指对经过调控设备混音输出、信号处理后的信号进行后级功率放大设备，这里指专业功率放大器； 回放设备：指将经过后级功率放大器放大的音频信号进行电声转换并释放表现出人耳可识别的声频信号的设备，如扬声器。 由于电子技术的发展，声系统中电子设备的频率响应与
多媒体电教平台方案
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电子白板型互动教室解决方案 方案概述 交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。 互动教室是我公司多媒体班班通解决方案中的一部分。它是采用完全自主研发的电子白板产品及配套学科资源，应用到教学中：教师教学示范Demonstrating环节。它使传统教学手段与现代教育技术得以完美结合，其人性化设计，个性化应用，极大地提高了教学软硬件资源的利用率，与计算机、投影机、校园多媒体设备的完美结合，将平面教学引领进立体互动教学的崭新空间，实现了真正的生动化全方位教学，让上课成为一种享受 。 我公司系列信息化教学产品与教学对应关系示意图如下： 方案部署 适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。 短焦投影机配电子白板 方案功能 1．便捷备课功能： 1.1课件制作功能 在电子白板多媒体教学辅助系统中可进行课件编辑制作，包括：课件结构编辑，课件内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于教学过程中直接启动调用。 利用便携式录拍仪，可以实现文档扫描、即时投影、文字识别等功能，可以轻松帮助老师完成资料扫描、存档、制作多媒体课件、配合投影等多种操作，可以扫描书籍中的资料，可以管理学生的档案，可以拍摄清晰度很高的照片，还能当作高清视频展台来使用。 1.2课件导出功能
多媒体教室实施方案
多媒体教室 多媒体教室 一、系统概述 当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集
多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 二、用户需求 整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。 （1）多媒体显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 （2）多媒体电教室A/V系统： A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。 （3）智能型多媒体中央控制系统： 采用目前国内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中国XW（讯维）中央控制系统，该系统是目前国内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。 ·要求操作简单、人性化、智能化； ·要求整个系统可靠性高； ·尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；·能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；·能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能； ·能够控制实物展台进行放大、缩小等功能； ·能够控制音量，进行音量大小的调节功能； ·能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能； （4）多媒体电教室设备清单： 整个系统的设备清单（含控制方式分析）如下：
多媒体电教室方案
广州拓创 第一部分 技术方案
前言 随着我国多媒体水平不断提高，大部分学校都已引进各种多媒体教学设备或建成了多功能、综合性的多媒体控制系统。如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。 一、校园概况及用户需求： 某中学是**市最为重要的高级中学培养人才基地之一，随着二十一世纪的到来，学校在大力度发展经济的同时，为贯彻中央“科教兴国”的方针，在学校建设方面更是加大了在人力、物力、财力方面的投入，为迎接二十一世纪知识经济的挑战的来临做好充分的准备。 一直以来学校教学都沿用传统的黑板加粉笔的教学模式，方式落后，形式死板，无法满足现在多元化形象教学的要求，因此，为普遍提高学校的教学质量，在新形势和新要求下，推进高新科技在教育教学领域的应用已事在必行，而电化教学是高新技术在教育领域里的直接体现。参照国内外学校的先进教学经验，结合自身的实际情况，安装电教设备，全面提高教师和学生运用电教设备进行学习和工作的能力，创造适应时代要求的新的教学模式、评价模式和管理模式，同时提高工作效率和管理水平。
二、方案设计思想 本方案在设计时结合中学实际情况，设计出以计算机为中心的多媒体教学平台，集自动化智能控制与大屏幕于一体，可实现与远程教育相结合的多媒体电教系统。 本方案设计的宗旨——简单、实用、经济、实惠 三、系统简介 多媒体电教室是多种系统的有机结合，它主要是由以下几大部分组成：（一）、大屏幕投影系统 大屏幕投影系统从安装方式上可分为前投式和背投式两种类型。前投式系统价格较低，安装方便,且其画面效果不易受环境光影响，是多媒体电教室采用较普遍的投影方式；背投式系统画面均匀度较好，画面质量较高，但易受环境光影响（室内光线须作一定的控制）。而且其安装受空间限制，安装难度较大，价格也较高。 大屏幕投影系统从工作原理上主要分为三类：CRT三枪投影机、LCD液晶投影机和DLP数字投影机。LCD液晶投影机亮度高，操作简便，成像效果好且价格较便宜，因此是现在市场上的主流产品, 市场份额达到70%以上。结合天河区党校实际情况我方建议使用亮度较高的（2000ANSI以上）液晶投影机较为适合。 （二）、中央控制系统 多媒体电教室内各种音频、视频设备较多，整体操作比较困难。为此，我们推荐配备中央控制系统对设备进行集中控制。
多媒体电教室解决方案
多媒体电教室解决方案 ...现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具，以及自动化环境调整设施与日俱增，多媒体电子教室正是基于这一高科技时代的产物，教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学，学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学方式。多媒体电子教室的核心是显示设备，本文将着重介绍三种不同环境的多媒体电子教室的显示设备搭配方案。为了方便起见，先为大家介绍一下什么是多媒体电子教室。 1、多媒体电子教室的设备构成： 多媒体电子教室以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。 1)多媒体投影机 多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。 2)视频、数字展示台 它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。 3)投影屏幕 用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果4)多媒体计算机 多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。 5)视频输入系统 它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。 6)音响系统 包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。 7)中央控制系统 由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。2、多媒体电教室的系统功能： 在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体演示教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。 多媒体演示教室可实现以下功能：1．接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。 2．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。 3．投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。 4．可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。
多媒体教室整体解决方案
多媒体教室整体解决方案
系统介绍 1．1系统结构组成 多媒体教室的建设从实现功能角度包含如下设备： 1）液晶触摸电子白板 2）环保复合式黑板 3）艾路摩（Elmo）视频展台 4）多媒体计算机 5）多媒体电子讲台 6）多媒体中央控制器 7）音箱系统 1．2系统拓扑图
二、系统设备介绍 2．1夏普70寸液晶触摸电子白板 2．1．1产品介绍 液晶触摸电子白板选用了夏普70寸X-GEN超晶面板、LED背光液晶屏，在WIN7系统下达到2点红外触摸；其面板经过长时间在高温、低温、高湿度等环境下严格测试，确保工业级标准；实现了触摸和手势动作识别，可以本能地、自然地进行缩放、旋转和批注等操作，使触摸更加轻快、流畅，将触摸体验提升到一个全新的高度，充分体现了人机交互的独特魅力。 2．1．2产品特点 液晶触摸电子白板是专为教育多媒体教学量身定做的显示设备产品。由于它技术先进、性能可靠、环保节能、操作方便，特别适用于多媒体教学的显示应用。此液晶白板主要依靠红外发射管和接收管来工作，红外管产品性能和寿命都比较稳定、可靠。因此，红外触摸屏在使用上具有最佳的优势。 硬件方面 1)产品一体化结构设计，液晶屏及所有主要元器件均为夏普厂家生产； 2)采用夏普独特的四色技术，提高颜色地表现力； 3)LED直下式背光技术，使整机结构轻薄、功耗低（240W）； 4)产品自带音箱功能，立体环绕、声音输出（10W+10W）； 5)具有智能光控系统，保护使用者视力； 6)产品具有3C认证、节能环保认证证书；
7)产品提供多种端口完美融合设备的关联统一性（高清设备连接）； 8)独有的散热方式，保证产品设备的高性能与长时间工作； 9)产品采用国际上先进的红外触摸技术，书写速度更快，精度更高； 10)触摸屏采用防尘、防刮擦、防暴、防眩光性能的钢化玻璃，透光率 达到92%以上； 11)触摸性能具有高度的稳定性，不会因时间、环境的变化产生飘移； 12)高度的灵敏度，响应速度快，触摸手写无延时； 13)高触摸精度，可以绘制非常圆滑细腻的曲线； 14)产品抗干扰能力强，不受电流、电压、静电、强光的干扰； 软件方面 1)快捷浮动工具栏提供用户常用功能，使用户在短时间内学会使用液晶 电子白板； 2)人性化设计，提笔即写，操作简单； 3)无需专用笔，手、教鞭及任何固体，均可进行书写； 4)具有铅笔、毛笔、钢笔、排笔、排刷笔、纹理笔、魔术笔功能，七种 笔型贴进授课需要； 5)文件保护功能，防止被偷看、恶意修改、抄袭； 6)提供多种颜色页面背景，让教学独具特色； 7)强大的画图功能，包括平面图形、立体图形； 8)聚光灯、遮屏、屏幕突显，插图、插入音视频以及FLASH文件等功 能，丰富教学； 9)文件自动保存功能，避免断电造成对文件的漏存； 10)增加批注页面功能，对所制作课件重点标注； 11)开启页面记录回放功能，方便学生复习、观看页面上的操作过程； 12)具有手写识别功能，自动识别英文、数字、符号； 13)屏幕肃静功能，可以使学生专心听讲重点知识； 14)强大教学资源库，方便教师教学； 2．1．3应用领域 教育多媒体显示系统，金融证券信息显示系统，政府企业多媒体视频会议
多媒体电教室设计方案
多媒体电教室设计 方案
一、多媒体电教室设计方案 1、系统概述 二十一世纪,信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来,这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在”粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制,已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且,传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。中国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中,已取得了相当成效。采用先进的教学手段,提供全新的教学环境,来设计教学活动,已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进,传统的方式已经不适应现代化的需要,集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 2、用户需求 整个系统要高效率的完成教学任务,结合各个系统,充分发挥各个系统的功能,实现现代化的教学。 (1) 多媒体显示系统: 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏
幕构成;完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 (2) 多媒体电教室A/V系统: A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。 (3) 智能型多媒体中央控制系统: 采用当前国内上技术最成熟、用途最广、功能较齐全、档次较高的中央控制系统,该系统是当前国内上较先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。 ●要求操作简单、人性化、智能化; ●要求整个系统可靠性高; ●尽量多的体现出各种设备的卓越功能,让所有设备工作在最佳状态, 发挥设备的最大功效; ●能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上 升、停止、下降功能; ●能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能; ●能够控制实物展台进行放大、缩小等功能; ●能够控制音量,进行音量大小的调节功能; ●能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能; 3、多媒体电教室设备清单:
学校多媒体教室设计方案
学校多媒体教室、办公设备及计算机机房设 备采购项目 （计算机机房篇）
章需求分析与网络建设目标 第一节概述 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。即将到来的21 世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。加快初高中及高等学校信息技术教育的步伐已成为当务之急。 展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式。今天，全球互联网上网用户人数已达3 亿，比1994 年的300 万人整整扩大了100 倍，网页达30 亿页，每天还在以300 万页的速度增加。信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。 多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月异地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。正是在这样一种环境下，教育部、提出了建设加快建设初高中校园网的工作，必将会推动我国教育事业的蓬勃发展，同时也会给学校的教育工作带来巨大的机遇与挑战。面对现实，只有抓住机遇，迎接挑战，加快学校的信息化建设，才能为学校的教育工作带来巨大的变化。 学校的教育任务不外乎教与学两个方面，倡导学的主动性与教的全面性，教学互通以期达到教学的目的。在现代化教育技术广泛应用的今天，学校对现代化学习环境的建设，无论从观念上还是实际建设、使用经验方面均已趋成熟。网络教室、多媒体教定室、语音室的大量使用。教学现代化在学这一方面的需求已有所解决。问题的关键就在于教这一方面上：大部分学校甚至教育主管部门对教师提出了使用软件、制作课件的要求，但很少有学校从整体环境的创建上，为老师提供一个全面的可操作的方案，提供一套良好的促进机制。在此种背景下“兰州教育学院计算机网络教室工程建设”的整体方案跃然浮出水面。 第二节设计原则 计算机网络教室建设原则： 1．实用性原则 遵循面向应用，注重实效，统筹规划，分布实施的原则； 2．先进性与经济性原则