[财务会计培训试题]会计基础模拟试卷三
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[财务会计培训试题]会计基础模拟试卷三
《会计基础》模拟试卷三
一.判断题
每题1分,共20题。不选、错选均不得分。
1.凡是特定对象能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的对象。
A.正确
B.错误
★标准答案：正确
★试题解析：《会计基础》第1章.第1节.总论.会计概述）
2.登记各种账簿的直接依据只能是记账凭证。()
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第6章.第1节.会计账簿.会计账簿的概念和种类）
3.原始凭证所要求填列的项目必须逐项填列齐全，不得遗漏和省略。年、月、日要按照经济业务发生的实际日期填写。（）
A.正确
B.错误★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第5章.第2节.会计凭证.原始凭证）
4.总分类账必须采用丁本式的三栏式账户。（）
A.正确
B.错误
★标准答案：正确
★试题解析：《会计基础》第4章.第5节.复式记账.总分类账户与明细分类账户的平行登记）
5.会计主体界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。一般来说，法律主体都是会计主体，会计主体一定都有法人资格。()
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第1章.第2节.总论.会计核算的基本前提）
6.发料凭证汇总表是一种汇总记账凭证。()
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第5章.第3节.会计凭证.记帐凭证）
7.对需结计本年累计发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应为年初起于本月末止的累计数。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：答题解析：对需要结计本年累计发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数应当为自年初起至本页末止的累计数。题目出处：《会计基础》第6章.第6节.会计账簿.结账）
8.联合账簿将除现金、银行存款以外的科目全部集中设置在一张页上。（）
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第6章.第1节.会计账簿.会计账簿的概念和种类）9.对于数量过多的原始凭证，可以单独装订保管，但应在记账凭证上注明“附件另订”。
A.正确
B.错误
★标准答案：正确
★试题解析：《会计基础》第5章.第2节.会计凭证.原始凭证）
10.采用订本式账簿，既可以避免账页散失和防止抽换账页，又便于记账人员分工。()
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第6章.第3节.会计账簿.会计账簿的格式和登记方法）11.企业用现金支付的业务招待费应在“支付的其他与经营活动有关的现金”项目反映。
A.正确
B.错误
★标准答案：正确
★试题解析：《会计基础》第3章.第1节.会计科目和账户.会计科目）
12.财务会计报告是指单位根据经过审核的会计账簿记录和有关资料编制并对外提供的反映单位某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。()
A.正确
B.错误
★标准答案：正确
★试题解析：《会计基础》第9章.第1节.财务会计报告.财务会计报告概述）
13.企业在本期发生的所有会计事项均应按照权责发生制原则来确认本期的收入和费用。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第4章.第2节.复式记账.借贷记账法）
14.根据《人民币银行结算账户管理办法》的有关规定,单位的法定代表人或主要负责人、住址以及其他开户资料发生变更时,应于3个工作日内书面通知开户银行并提供有关证明。A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《财经法规》第2章.第2节.支付结算法律制度.银行结算账户）
15.在账户中，登记本期增加的金额称为本期借方发生额，登记本期减少的金额称为本期贷方发生额。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第4章.第4节.复式记账.借贷记账法的运用）
16.汇总记账凭证和科目汇总表编制的依据和方法相同。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
17.企业应当在收到以前月份销售货款的时
候确认主营业务收入。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第4章.第2节.复式记账.借贷记账法）
18.漏提固定资产折旧会使当月费用和固定资产净值都减少。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
19.漏报固定资产折旧会使当月费用和固定资产净值都减少。
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第4章.第2节.复式记账.借贷记账法）
20.财务成果主要是指企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上所取得的结果，具体表现为企业的盈利。（）
A.正确
B.错误
★标准答案：错误
★试题解析：《会计基础》第2章.第1节.会计核算的具体内容与一般要求.会计核算的具体内容）
二.单选题
下列各题,只有一个正确答案,每题1分,共30题.不选、错选均不得分。
21.权益类账户的余额一般在（）
A.借方
B.贷方
C.无余额
D.借方或贷方
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第4章.第2节.复式记账.借贷记账法）
22.下列项目中，不属于会计核算方法的是（）
A.复式记账
B.成本计算
C.财产清查
D.编制财务预算
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第2章.第1节.会计核算的具体内容与一般要求.会计核算的具体内容）
23.以下凭证中，属于外来原始凭证的有()。
A.入库单
B.出库单
C.银行转账支票
D.领料汇总表
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第5章.第2节.会计凭证.原始凭证）
24.编制科目汇总表的直接依据是()。
A.原始凭证
B.汇总原始凭证
C.记账凭证
D.汇总记账凭证
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
25.记账后在当年内发现记账凭证所记的会计科目错误，从而引起记账错误应采用()。
A.划线更正法
B.红字更正法
C.补充登记法
D.平行登记法
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
26.“实收资本”账户的期末余额＝（）。
A.期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额
B.期初余额＋本期借方发生额＋本期贷方发生额
C.期初余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额
D.期初余额－本期借方发生额－本期贷方发生额
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第3章.第1节.会计科目和账户.会计科目）
27.经济业务的发生，()资产和负债及所有者权益的平衡关系。
A.不会破坏
B.会破坏
C.可能影响
D.可能会破坏
★标准答案：A
★试题解析：《会计基础》第1章.第3节.总论.会计要素与会计等式）
28.设计账务处理程序是()的一项重要内容。
A.会计凭证设计
B.会计制度设计
C.会计账簿设计
D.会计报表设计
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第7章.第1节.账务处理程序.账务处理程序的意义和种类）29.（）是指根据一定时期内，若干相同的原始凭证汇总编制成的原始凭证。
A.记账凭证汇总
B.累计凭证
C.一次凭证
D.原始凭证汇总表
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第5章.第2节.会计凭证.原始凭证）
30.某企业6月初资产总额为150000元，负债总额为50000元，6月份发生下列经济业务：取得收入共计60000元，发生费用共计40000元，则6月底该企业的所有者权益总额为()元。（06年考题）
A.120000
B.60000
C.35000
D.170000
★标准答案：A
★试题解析：答题解析：收入会导致所有者权益增加，该题中净收入增加=60000-40000=20000元，负债不变，则6月底所有者权益总额=150000-50000+20000=120000元。题目出处：《会计基础》第1章.第3节.总论.
会计要素与会计等式）
31.某企业采用计划成本法核算发出存货钢筋的计划成本位2500元/吨，本月发出钢筋150吨，本月材料成本差异率2%，则本月发出钢筋应负担的材料成本差异率额为（）
A.6500元
B.7500元
C.8000元
D.6000元
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
32.期末结转后无余额的账户是（）。
A.资产类账户
B.负债类账户
C.所有者权益类账户
D.费用类账户
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第3章.第2节.会计科目和账户.账户）
33.某项经济业务所做的会计分录是：借：固定资产，贷：实收资本。该项经济业务应表述为（）。
A.购入全新的不需安装的固定资产
B.出售全新的固定资产
C.用固定资产对外投资
D.接受投资人不需安装的固定资产投资
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第4章.第3节.复式记账.会计分录）
34.在汇总记账凭证账务处理程序下，记账凭证和账簿设置与记账凭证账务处理程序基本相同，但要另外设置（）。
A.原始凭证汇总表
B.记账凭证汇总表
C.汇总记账凭证
D.日记总账
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
35.会计科目按其所反映的会计对象具体内容可分为()
A.资产、负债、所有者权益、收入、费用等五类
B.资产、负债、所有者权益、成本、利润等五类
C.资产、负债、所有者权益、利润、损益等五类
D.资产、负债、所有者权益、成本、损益等五类
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第3章.第2节.会计科目和账户.账户）
36.根据《会计档案管理办法》的规定，企业年度财务报告的保管期限是（）。
A.5年
B.10年
C.永久
D.15年
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第10章.第3节.会计档案.会计档案的保管期限）
37.企业领用库存材料生产产品反映的资金运动是（）。A.货币资金转化为储备资金
B.储备资金转化为成品资金
C.储备资金转化为生产资金
D.生产资金转化为成品资金
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第1章.第1节.总论.会计概述）
38.会计凭证按其()不同，可以分为原始凭证和记账凭证两类。
A.反映业务的方法
B.填制方式
C.取得来源
D.填制的程序和用途
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第5章.第1节.会计凭证.会计凭证的概念、意义和种类）
39.一般情况下，在登账时，须用（）书写。
A.铅笔
B.圆珠笔
C.蓝黑墨水笔
D.红色墨水笔
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第6章.第3节.会计账簿.会计账簿的格式和登记方法）
40.一般来说双重性质账户的期末余额()。
A.在借方
B.在贷方
C.可能在借方或贷方
D.没有余额
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第4章.第2节.复式记账.借贷记账法）
41.将现金送存银行，应填制的记账凭证是（）
A.现金收款凭证
B.现金付款凭证
C.银行存款收款凭证
D.银行存款付款凭证
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第5章.第3节.会计凭证.记帐凭证）
42.按照经济业务发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿称为（)。A.序时账簿B.总分类账簿
C.明细分类账簿
D.备查账簿
★标准答案：A
★试题解析：《会计基础》第5章.第1节.会计凭证.会计凭证的概念、意义和种类）43.经济业务发生后，一般不可以编制的会计分录是（）
A.多借多贷
B.一借多贷
C.多借一贷
D.一借一贷
★标准答案：A
★试题解析：《会计基础》第4章.第3节.复式记账.会计分录）
44.在财产清查中发现库存材料实存数小于账面数，其原因为自然损耗所致，经批准后，会计人员应列作()处理。
A.增加营业外收入
B.增加管理费用
C.减少管理费用
D.增加营业外支出
★标准答案：B
★试题解析：《会计基础》第8章.第4节.财产清查.财产清查结果的处理）
45.会计档案保管清册的保管年限是（）。
A.10年
B.15年
C.25年
D.永久
★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第10章.第3节.会计档案.会计档案的保管期限）
46.某企业本月支付厂部管理人员工资15000元，预支厂部半年(含本月)修理费1200元，支付生产车间本月保险费3000元，该企业本月管理费用发生额为()元。
A.15000
B.16200
C.15200
D.19200
★标准答案：C
★试题解析：《会计基础》第7章.第2节.账务处理程序.不同种类账务处理程序的内容）
47.总分类账与其所属的明细分类账之间的核对属于（）
A.账证核对
B.账账核对
C.账实核对
D.余额核对
★标准答案：B
48.从特定企业看，下列各项目中，属于流动负债的是()。
A.生产设备
B.现金
C.欠银行的贷款40万，将于3年后偿还
D.欠银行的贷款10万，将于6个月后偿还★标准答案：D
★试题解析：《会计基础》第1章.第3节.总论.会计要素与会计等式）
49.因管理不善而导致的存货盘亏，应计入（）。
A.其他应收款
B.管理费用
C.营业外支出
中级财务会计实训报告
中级财务会计实训报告 财务会计指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作。以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读! 一、实训时间：20xx年3月---20xx年7月 二、实训地点：学校经管计算机房 三、实训内容： 财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润分配、编制资产负债报表和损益表等，综合运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来，其实训的具体内容如下： 1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。 2、如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学
会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。 3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。 4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。 5、如何对记账凭证加以正确的审核。 6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。 7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。 8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。 9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。 10、如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。 11、怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。
sql数据库基础面试题复习试题考试题_全
不定项选择题（针对以下题目，请选择最符合题目要求的答案，每道题有一项或二项正确答案。针对每一道题目，所有答案都选对，则该题得分，所选答案错误或不能选出所有答案，则该题不得分。题量为50道，每题2分，总分为100分。） 第一章 1、是SQLServer数据库的主数据文件的扩展名。（选择一项） A、.sql B、.mdb C、.ldf D、.mdf 2、在SQL Server 2005中，有系统数据库和用户数据库，下列不属于系统数据库的是（）。 （选择一项） A、master B、pubs C、model D、msdb 3、当安装完SQL Server2005数据库时,系统默认当前的超级管理员是( ) （选择一项） A、sa B、master C、administrator D、super 4、在使用SQL Server2005数据库时，有时需要将本机的数据库移动到其他机器上，恢复成对应的数据库使用。移动数据库分两步进行，应包括（）和附加数据库（选择一项）A、分离数据库 B、删除数据库 C、新建数据库 D、合并数据库 5、在SQL Server2005中，附加数据库操作是指（）（选择一项） A、把SQL Server 数据库文件保存为其他数据文件 B、根据数据库物理文件中的信息，把数据库在SQL Server 2005中恢复 C、把所有该数据库表的数据清空 D、把数据库删除掉 6、某单位由不同的部门组成，不同的部门每天都会生产一些报告、报表等数据，以为都采用纸张的形式来进行数据的保存和分类，随着业务的发展，这些数据越来越多，管理这些报告越来越费力，此时应考虑（）（选择一项） A、由多个人来完成这些工作 B、在不同的部门中，由专门的人员去管理这些数据 C、采用数据库系统来管理这些数据 D、把这些数据统一成一样的格式 7、在SQL Server 2005中，对于数据库的定义正确的是（）（选择一项） A、数据库是用来描述事物的符号记录 B、数据库是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件
2018会计综合模拟实训报告
2018会计综合模拟实训报告 一、实习目的 会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计知识理论和会计实务工作有机的结合在一起。 二、实习时间 三、实习地点 四、实习内容 《初级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 (一)实习操作过程 1经济业务发生后，首先要审核原始凭证，根据原始凭证或原始凭证汇总表填制各种记账凭证; 2根据收款凭证和付款凭证逐笔登记现金日记账和银行存款日记账; 3根据各种记账凭证并且参考原始凭证或原始凭证汇总表，
逐笔登记各种明细分类账; 4根据各种汇总记账凭证汇总登记总分类账; 5月末，将日记账明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额进行核对; 6月末，根据总分类账和明细分类账的记录编制会计报表。 (二)操作要领 1.期初建账： (1)建总账时， 1设置账簿的的封面与封底： 2填写账簿启用以及经管人员一览表; 3填写账户目录; 4填写账页，将上一年或上一本的期末余额作为本次的期初余额，进行账目登记。 (2)建明细账时， 将上个月或者是上一年总账中，所涉及到的相应的明细账的余额，分别填制到新账簿的分户账中，并标明科目，账户名，及余额和余额方向 (3)建日记账时， 建立现金存款日记账时，将上一年或上一个月的库存现金总账中的余额，填到新建的库存现金日记账中的余额栏中;银行存款日记账，将上一次的银行存款总账的余额，填到新建账中的相应的银行存款日记账中的余额栏上;
Access2010《数据库基本知识》综合练习试题
Access2010《数据库基本知识》综合练习试题 (共有 37 题; 满分: 39 分; 总时; 80 分钟) 第1 题: (单选题, 1 分) 下面关于关系叙述中，错误的是_____。 A．一个关系是一张二维表 B．二维表一定是关系 C．有的二维表不是关系 D．同一列只能出自同一个域 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: B 第2 题: (单选题, 1 分) 在E-R图中，用来表示实体之间联系的图形是_____。 A．椭圆形 B．矩形 C．三角形 D．菱形 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第3 题: (单选题, 1 分) 下列实体的联系中，属于多对多的联系是_____。 A．工厂与厂长 B．工厂与车间 C．车间与车间主任 D．读者与图书馆图书 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第4 题: (单选题, 1 分) 假定有关系模式：部门(部门号，部门名称)，职工(职工号，姓名，性别，职称，部门号)，工资(职工号，基本工资，奖金)，级别(职称，对应行政级别)，要查找在“财务部”工作的职工的姓名及奖金，将涉及的关系是_____。 A．职工，工资 B．职工，部门 C．部门，级别，工资 D．职工，工资，部门 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D
第5 题: (单选题, 1 分) 在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是_____。 A. 单字段、双字段和多字段 B. 单字段、双字段和自动编号 C. 单字段、多字段和自动编号 D. 双字段、多字段和自动编号 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: C 第6 题: (单选题, 1 分) 在打开某个Access2010 数据库后，双击“导航窗格”上的表对象列表中的某个表名，便可打开该表的_________。 A．关系视图 B．查询视图 C．设计视图 D．数据表视图 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第7 题: (单选题, 1 分) 对于Access2010 数据库，在下列数据类型中，不可以设置“字段大小”属性的是_______。 A．文本 B．数字 C．备注 D．自动编号（分长整、同步复制ID） [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: C 第8 题: (单选题, 1 分) 在表设计视图中，若要将某个表中的若干个字段定义为主键，需要先按住_____键， 逐个单击所需字段后，再单击“主键”按钮。 A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Tab [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: B
数据库基础与应用试题与答案(1)
第1题: 委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。对 第2题: 以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心，以管理信息系统为主要阵地，以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。不对 第3题: 根据信息技术扩散模型，在集成阶段，企业通过总结经验教训，开始认识到运用系统的方法，从总体出发，全面规划，进行信息系统的建设与改造。不对 第4题: 对于企业信息化的发展阶段，不同的学者有不同的论述，建立了不同的模型。比较著名的模型有两个，一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型，另一个是诺兰模型。对 第5题: 战略目标集转化法虽然也首先强调目标，但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标，企业目标到系统目标的转换是通过企业过程／数据类矩阵的分析得到的。不对第6题: 生命周期法按用户至上的原则，严格区分工作阶段，整个开发过程工程化。对 第7题: 原型法充分利用最新的软件工具很快形成原型。一方面，将系统调查、系统分析、系统设计三个阶段融为一体，缩短了开发周期。对 第8题: 在管理信息系统的分析过程中，通过制作业务过程和数据的U/C矩阵可以帮助我们合理划分系统逻辑功能（即：系统功能模块的划分）。对 第9题: 对于企业来说管理信息系统只存在有无的问题，并无优劣之分。不对 第10题: 管理信息系统纯粹是一个技术系统，人的作用只是微乎其微。不对 第11题: 管理信息系统由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。对 第12题: 管理信息系统从概念上看由四大部件组成：信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。对 第13题: 管理信息系统能提供信息，具有支持企业或组织的运行、管理和记录功能。对 第14题: 管理信息系统很难实测企业的各种运行情况。不对 第15题: 管理信息系统的特点是必须通过传统物流服务方式才能实现信息传递。不对 第16题: 在信息管理中, 信息和数据是两个在概念上有所区别的术语，所以任何时候针对任何对象，信息和数据都是绝对而言的，不能混淆。不对 第17题: 在对这些信息的加工中，按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理。对 第18题: 许多企业都能从记录到的客户销售数据中经过仔细分析得到潜在的客户需求并极力追求进一步的市场份额，这说明了信息系统可以改进企业的生产销售方式。对 第19题: 管理信息系统是仅仅服务于管理控制层的信息系统，所以从广义上，MIS对各个子系统具有管理、控制、计划的功能。不对 第20题: 根据诺兰模型，在信息管理阶段，信息系统面向企业整个管理层次，从低层的事务处理到高层的预测与决策都能提供信息支持。对 第21题: 划分时应同时遵循两点原则：沿对角线一个接一个地画小方块，即不能重叠，又不能漏掉任何一个数据和过程；小方块的划分是任意的，但必须将所有的“C”元素都包含在小方块内。对 第22题: 对于有关产品和服务的活动在定义企业过程时应收集有关资料，和有经验的管理人员讨论、分析、研究，确定企业战略规划和管理控制方面的过程。不对 第23题: 由E-R图导出关系数据模型时，如两实体间是1：n联系，应把一方实体的关键字纳入另一方实体的关系中，同时把联系的属性也一并纳入另一方的关系中。不对 第24题: 项目质量管理是指为使项目能达到用户满意的预先规定的质量要求和标准所进行的一系列管理与控制工作。包括进行质量规划，安排质量保证措施，设定质量控制点，对每项活动进行质量检查和控制等。对 第25题: CIO是从企业的全局和整体需要出发，直接领导与主持全企业的信息资源管理工作的企业高层管理人员。CIO产生于信息管理发展的竞争情报阶段。对 第26题: 对信息资源进行有效管理,不仅要考虑信息系统的输入部分和输出部分,更应该重视将输入数据转换成输出信息的信息处理部分。对
{财务管理财务会计}实训六成本会计综合实训
{财务管理财务会计}实训六成本会计综合实训
成本核算综合实训 (一)实训目的 通过实训使学生明确实际工作中,绝大多数企业同时采用几种不同的成本核算方法,熟悉成本核算的程序,掌握各种成本计算方法的实际应用,使学生毕业后能胜任大中型企业成本核算岗位的会计工作.。 (二)实训资料 1、企业概况：红光机器厂为单件小批生产的中型国有企业，生产过程分为铸工、加工（下设两个生产车间）、和装配三个步骤，从事HG—3130磨床、HG—4250钻床和HG—5140铣床的生产。另外设有机修和供汽两个辅助生产车间。 生产工艺流程是：铸工车间根据生产计划浇铸各种铁铸件，经检验合格后送交自制半成品仓库：加工车间分别从仓库领用各种铸件，经不同工序加工制成各种不同的零部件，直接送交装配车间；装配车间将收到的零部件连同由仓库领来的外购件等组装成各种机床，经检验合格后送交成品仓库。 2、产品成本计算规程：该厂实行厂部和车间两极核算，成本计算方法以分步为主，结合运用品种法和分批法。铸工车间以铁铸件和铝铸件作为成本计算对象，采用品种法计算铸件成本：铸工车间→半成品仓库→加工车间之间，采用逐步综合结转的方法结转各种铸件成本；加工车间和装配车间以磨床、钻床和铣床三种产品作为成本计算对象，采用分批法计算各机床成本；加工车间和装配车间之间采用平行结转的方法结转产品成本。 铸工车间月末在产品数量很少，故不计算月末在产品成本。加工车间按定额比例法计算各产品应计入最终完工产品成品的份额，由于在产品的种类和生产工序繁多，计算月末在产品的原材料定额费用和定额工时工作量很繁重，因而采用简化的倒挤 方法进行计算。装配车间按约当产量法计算各产品应计入最终完工产品成本的份额，
中级财务会计实训报告
( 实习报告 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 中级财务会计实训报告Intermediate financial accounting training report
中级财务会计实训报告 本学期教务处为我们安排了为期两周的《中级财务会计实验》课程，与上学期的《会计学原理实验》相比，实验侧重点有所不同，会原实验是手工登账，而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备《会计学原理》基本知识的基础上，对《中级财务会计》的知识也要牢固掌握，同时还需要对《成本会计》有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上，中财实验都有了很大的拓展，对我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。 实训目的： 让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;
使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。 实训意义： 《中华人民共和国高等教育法》明确规定：“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法，而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，亦即实际操作能力。 现今，大多数企业均采用电算会计，会计实验不应该仅仅局限于手工会计，而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟，该实验无论是对提高我们理论知识的学习，还是加强我们的动手实践能力，都具有十分重要的意义。在实验中，我们将所学的理论知识与实际业务相结合，不但可以巩固在课堂上所学的会计核算基本原理与方法，而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识，同时了解和掌握一般账
数据库基础知识试题(含答案)
数据库基础知识试题 部门____________ 姓名__________ 日期_________ 得分__________ 一、不定项选择题（每题分，共30分） 1.DELETE语句用来删除表中的数据,一次可以删除( )。D A .一行 B.多行 C.一行和多行 D.多行 2.数据库文件中主数据文件扩展名和次数据库文件扩展名分别为( )。C A. .mdf .ldf B. .ldf .mdf C. .mdf .ndf D. .ndf .mdf 3.视图是从一个或多个表中或视图中导出的（）。A A 表 B 查询 C 报表 D 数据 4.下列运算符中表示任意字符的是( )。B A. * B. % C. LIKE 5.（）是SQL Server中最重要的管理工具。A A．企业管理器 B.查询分析器 C.服务管理器 D.事件探察器 6.（）不是用来查询、添加、修改和删除数据库中数据的语句。D A、SELECT B、INSERT C、UPDATE D、DROP 7.在oracle中下列哪个表名是不允许的（）。D A、abc$ B、abc C、abc_ D、_abc 8.使用SQL命令将教师表teacher中工资salary字段的值增加500，应该使用的命令 是（）。D A、Replace salary with salary+500 B、Update teacher salary with salary+500 C、Update set salary with salary+500 D、Update teacher set salary=salary+500 9.表的两种相关约束是（）。C
会计综合实训心得
会计综合实训心得 经过一段时间的模拟实训，自己对会计又有了新的认识。以前，学习会计都是纸上谈兵，缺乏实践，从学习会计分录开始，照着题目很机械的把会计分录罗列出来，时间长了就熟练了，感觉没什么难度，到现在才终于明白，以前学的都是基础中的基础，重新认识了学习会计分录的重要性，并深刻认识到，会计分录什么的，需要深刻记忆，反复熟练的掌握，这样在实践中，才游刃有余，融会贯通，但做到这一点是不容易的。 如今接触到了实践的工作，发觉现实中的会计，比以前想象的复杂得多，首先，会计分录就没那么容易写出来，经常涉及到很多科目，其次，再加上现实中，企业经济业务的纷繁复杂和情况百出，完全不是书本上所能一言尽之的事情，再次，会计实践中我们接触了各种凭证，各种报表，像原始凭证、记账凭证、现金日记账、银行存款日记账，总分类账、明细分类账、财务报表，一口气把会计核算程序道了个干净，这其中每种凭证、没中报表都有填写的规定，需要一步一步的填写，不可疏忽大意，需要耐心仔细的操作。也正是通过这次实训，把会计中的各种账表连在了一起，充分体会了一把会计操作的真实性，从填制凭证，到登帐记账，逐笔逐笔业务的审查、签子也挺枯燥的，工作量之大，时间之长，让我体会到，做企业会计，不是件容易的事。 以前在学习会计中，往往或略了一些操作细则、和法律的规定，致使在实际操作中，在对一些业务的处理上就显得捉襟见肘了，往往忽略了一些细节，让我也难过了回，反复的更改了几回，由此可见，会计真真是个细活，是马虎不得的事情，这样，相信在以后的工作中，也会造就一个人的性格，严格谨慎，细心灵活。 在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中时间不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。 我们将材料的理论知识学完以后，进行这次总和模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练的反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如会计模拟实验中有原始凭证、记账凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的天职，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的天职，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，会计是靠丰富的经验的。只有多做账，才会熟能生巧，猜能游刃有余。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是细致严谨。这一点我必须在以后的学习中加以改进。 另外一点，也是在试训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的时候明明没有什么错误，偏偏对账时还是发现错误和遗漏，这在以后的工作和生活中提示我们要注意合作和配合。 通过这次的实训我也认识到作为一名财会人员的工作的重要性，也了解到作为一名会计人员的基本要求。相信掌握这项技能，会终生受用。
[中级财务会计实训报告]中级财务会计实训答案
[中级财务会计实训报告]中级财务会计实训答案 实训目的： 让我们通过运用计算机操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。 实训意义： 《中华人民 __高等教育法》明确规定：“高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法，而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力，亦即实际操作能力。 现今，大多数企业均采用电算会计，会计实验不应该仅仅局限于手工会计，而本次的会计实验恰恰是对现实生活中企业经济业务会计处理的一种模拟，该实验无论是对提高我们理论知识的学习，还是加强我们的动手实践能力，都具有十分重要的意义。在实验中，我们将所学的理论知识与实际业务相结合，不但可以巩固在课堂上所学的
会计核算基本原理与方法，而且可以补充学习书本上没有但实际工作中必须掌握的业务知识。该实验使我们对会计工作和企业内外部经济联系有了更直观和系统的认识，同时了解和掌握一般账务处理的程序和规范。 实训过程： (一)建账 在建账之前应当要先了解实训企业基本资料及主要内部控制及会计制度，之后启用账簿并根据提供的有关资料建立日记账、总分类账、明细分类账，登记期初余额。由于第一次运用计算机进行账务处理，对相应的过程及步骤比较陌生，在启用账簿时，对更换角色理解较为混乱，后面的建账并登记期初余额这一块，与《会计学原理实验》中操作相同，顺利进行。 (二)日常业务处理 根据实训企业经济业务的发生状况，填制与审核原始凭证，编制记账凭证。可以说大部分的时间均花费在日常经济业务的处理上，而这一部分的内容又可以分为两个部分：01月1~30日之间，主要是企业购买原材料、销售商品等与企业日常经营相关的业务，这部分内
数据库基础与应用试题答案
啊阿斯蒂芬啊发送地方阿德法按时的发 委托开发的一个关键问题是要解决技术人员与企业的业务人员之间的沟通问题。√ 以信息资源的开发与利用为中心的信息管理强调以计算机技术为核心，以管理信息系统为主要阵地，以解决大量数据处理和检索问题为主要任务。× 根据信息技术扩散模型，在集成阶段，企业通过总结经验教训，开始认识到运用系统的方法，从总体出发，全面规划，进行信息系统的建设与改造。× 对于企业信息化的发展阶段，不同的学者有不同的论述，建立了不同的模型。比较著名的模型有两个，一个是世界银行报告中提出的信息技术的扩散模型，另一个是诺兰模型。√ 战略目标集转化法虽然也首先强调目标，但它没有明显的目标导引过程。它通过识别企业“过程”引出了系统目标，企业目标到系统目标的转换是通过企业过程／数据类矩阵的分析得到的。× 生命周期法按用户至上的原则，严格区分工作阶段，整个开发过程工程化。√ 原型法充分利用最新的软件工具很快形成原型。一方面，将系统调查、系统分析、系统设计三个阶段融为一体，缩短了开发周期。√ 在管理信息系统的分析过程中，通过制作业务过程和数据的U/C矩阵可以帮助我们合理划分系统逻辑功能（即：系统功能模块的划分）。√ 对于企业来说管理信息系统只存在有无的问题，并无优劣之分。× 管理信息系统纯粹是一个技术系统，人的作用只是微乎其微。× 管理信息系统由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。√ 管理信息系统从概念上看由四大部件组成：信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。√ 管理信息系统能提供信息，具有支持企业或组织的运行、管理和记录功能。√ 管理信息系统很难实测企业的各种运行情况。× 管理信息系统的特点是必须通过传统物流服务方式才能实现信息传递。× 在信息管理中, 信息和数据是两个在概念上有所区别的术语，所以任何时候针对任何对象，信息和数据都是绝对而言的，不能混淆。× 在对这些信息的加工中，按处理功能的高低可把加工分为预加工、综合分析和决策处理。√ 许多企业都能从记录到的客户销售数据中经过仔细分析得到潜在的客户需求并极力追求进一步的市场份额，这说明了信息系统可以改进企业的生产销售方式。√ 管理信息系统是仅仅服务于管理控制层的信息系统，所以从广义上，MIS对各个子系统具有管理、控制、计划的功能。× 根据诺兰模型，在信息管理阶段，信息系统面向企业整个管理层次，从低层的事务处理到高层的预测与决策都能提供信息支持。√ 划分时应同时遵循两点原则：沿对角线一个接一个地画小方块，即不能重叠，又不能漏掉任何一个数据和过程；小方块的划分是任意的，但必须将所有的“C”元素都包含在小方块内。√
财务会计综合实训心得
财务会计综合实训心得 通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，它也让我更加懂得了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵和人生的真谛，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这里给大家分享一些关于会计综合实训心得，供大家参考。 会计综合实训心得1 实习的这段期间，我学到了很多的知识。比如说填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。 写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢!真实不学不知道啊! 写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在x 会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳! 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。x会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。 税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊。 会计综合实训心得2 作为一个初出茅庐的小伙子，带着学校学的一点点理论知识，初来乍到，顿显窘迫，报到时认识的人现在一个都叫不上名字，为了减少我的紧张心情，我师父_说了一句话;小伙子，长得蛮精神的，以后就叫我x哥吧。我笑了笑，说：x哥，以后还得你多多指教，小兄弟
企业财务基础知识培训
企业财务基础知识培训 目的：了解财务管理的运作基础，基本看懂财务报表，为经营和管理更好服务 培训内容：财务基础知识 企业法知识 税法知识 会计电算化简述 培训对象：公司中层以上管理人员（包括仓管员、业务员、采购员、各部门文员） 培训方式：白话化培训，由于财务知识系统性和专业性较强，为了避免听课者打瞌睡，尽量用白话，不用专业术语。
财务基础知识（怎样读财务报告） 看样张： 资产负债表 损益表 现金流量表（略） 税务报表和财务报表不同（附部分样张）
会计要素 会计凭证：原始凭证与记账凭证几个主要原则 会计要素 资产 流动资产 货币资金 交易性金融资产 应收票据 应收账款 预付账款 应收利息 应收股利 其他就收款 存货 非流动资产 可供出售金融资产 持有至到期投资
长期应收款 长期股权投资投资性房产 固定资产 在建工程 无形资产 长期待摊费用 负债 流动负债 短期借款 交易性金融负债应付票据 应付账款 预收账款 应付职工薪酬应交税费 其他应付款
非流动负债(略所有者权益实收资本 资本公积 盈余公积 未分配利润 收入 主营业务收入 利息收入 手续费及佣金收入保费收入 租赁收入 其他业务收入 汇况损益 公允价值变动损益投资收益 营业外收入 费用 销售费用 管理费用
财务费用 资产减值损失 利润 会计凭证：原始凭证与记账凭证 原始凭证的相关规定 原始凭证（Source documents） 也称单据。在经济业务发生时，取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，并作为记账原始依据的会计凭证。 原始凭证是会计核算的原始资料和重要的证明文件。如：销货发票、收货单、支票存根等。 分类 按来源: 外来原始凭证是在经济业务发生或完成时从其他单位或个人直接取得的凭证,如发票、送货单等 自制原始凭证是本单位内部经办业务部门和人员在执行或完成某项交易、事项时所填制的凭证。如收料单、领料单、入库单等 按用途: 通知凭证是要求、指示或命令企业进行某项经济业务的凭证,如罚款
大数据库基础精彩试题8
一．选择题 1. DBAS指的是(C). A.数据库管理系统 B.数据库服务系统 C.数据库应用系统 D.数据库系统 2. 下列命令中,修改库文件结构的命令是(A). A.MODIFY STRUCTURE B.MODIFY COMMAND C.MODIFY FILE D.CREATE STRUCTURE 3. 要为当前所有学生的年龄增加2岁,应输入的命令是(A). A.REPLACE ALL 年龄 WITH 年龄+2 B.REPLACE ALL 年龄 WITH 年龄 C.CHANGE ALL 年龄+2 WITH 年龄 D.CHANGE ALL 年龄 WITH 年龄+2 4. 删除数据表文件的命令是(B). A.DELETE TABLE B.DROP TABLE C.DELETE D.DROP 5. 将库文件AA.DBF复制成以#为定界符的文本文件BB.TXT,使用命令
(C). A.COPY TO BB DELIMITED WITH ″#″ B.COPY FROM AA DELIMITED WITH″#″ C.COPY TO BB DELIMITED WITH # D.COPY FROM AA DELIMITED WITH # 6. 以下(C)命令能够恢复已被逻辑删除的数据记录. A.ZAP B.PACK C.RECALL D.DELETE 7. 执行SELECT 0 选择工作区的结果是(D). A.选择了一个空闲的工作区 B.显示出错信息 C.选择了0号工作区 D.选择了空闲的最小号工作区 8. 对表进行水平方向的分割用的运算是(D). A.投影 B.交 C.连接 D.选择 9. 修改表文件结构时,下列可能使库中数据丢失的操作是(A). A.改变一个字段的数据类型
企业财务会计实训报告
企业财务会计实训报告 一、实习内容 企业财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，龙州县商贸局基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。 为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习国际贸易专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法
和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债
中级财务会计的实习报告
中级财务会计的实习报告 导语：会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。下面是由小编整理的关于中级财务会计的实习报告范文。欢迎阅读！ 篇一：中级财务会计实习报告1、针对实习对象的实际情况，结合并运用所学的会计理论知识，加深对本专业知识作更深入和系统的理解和领悟，深化认识课本中的二手信息，并逐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而详细的一手信息，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识； 2、通过对移动公司实际的调查、研究，拓宽知识面，初步培养理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力，并获得行业国内、外科技发展现状的最新信息，激发向会计实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。 3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外，还应该较为全面地知晓移动公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行方式，了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，并了解公司的营销方略所起的作用，学习企业成功的营销管理经验和先进企业文化等，为进一步学习专业课程打下一定的基础。 20XX-20XX学年第二学期第十六周——第十八周
校内，第一教学楼101室 《中级财务会计》手工模拟实训是以一个中型工业企业——长春市铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿 和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 实习操作过程 首先，我们在老师的入门式的讲解下将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后根据企业12月份所发生的经济业务完成了47道分录。接下来，就是根据记账凭证登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是比较轻松的话，这一阶段顿时让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款日记帐，资产负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一张帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！
财务会计综合实训
《会计模拟实训》课程实训教学大纲 1．课程名称：财务会计 2．课程学时/学分：144 3．实训总学时：120 4．先修课程：《基础会计学》、《成本会计》《财务会计》 5．适用专业：会计 6．考核形式：完成经济业务的实际操作 7．教学环境：在专业教师的指导下完成 8．实训教材：《会计模拟实训》，肖长中主编。 一、实训目的 《会计模拟实训》课程是《财务会计》的课内实训，主要目的是通过模拟实训，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账薄的处理及账簿的登记方法、各种报表的编制方法等。同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才，也培养、训练了学生运用所学知识分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高他们的综合素质。 《会计模拟实训》课程实训的教学任务可概括为以下五个方面： 1、巩固理论知识，促使学生在仿真的环境里将基础理论知识与实践相结合，加深对会计理论知识的理解。 2、训练学生的基本会计技能，促使学生掌握会计核算的基本方法，并能熟练地、正确地加以运用。在实训操作时学生要结合所学理论知识，依据教材所提供的会计资料，用科目汇总表账务处理程序进行操作练习，以加深理解账务处理程序的理解。 3、对于实训操作过程中缺少的原始凭证、表格等，由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力，促使学生强化自身基本功的训练，提高实际动手能力，并对会计核算过程（即会计环节）有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基础。 4、学习简单的财务分析，提高学生的财务意识和写作水平，加深学生对企业会计制度、准则的理解； 5、本课程是一门独立的财务会计验证性实训课程，在实训的过程中强调会计实训业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能力的培养。 6、体验会计工作，陶冶会计职业道德。4、体验会计工作，陶冶职业道德。通过会计实训，使每一个实训者进入会计角色，行使会计法所赋予会计人员的权限，履行会计职责。作为一名会计工作人员，除具备一定的专业知识、专业技能外，还要有很强的法制观念、良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟，对业务精益求精。 二、实训要求
中级财务会计实训总结范文
中级财务会计实训总结范文 财务会计实训的建设主要是为了提升我们的实际应用水平。在实 训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通 过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具 体方法，增强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手水平，提 升使用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过 实际操作，不但使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完 整的理解，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 社会实践是学校根据专业教学的要求，对我们已学部分理论知识 实行综合使用的培训，其目的在于让我们接触社会，增强对社会的了解，培养和训练我们理解、观察社会以及分析解决问题的水平，提升 专业技能，使之很快的融入到工作当中去。我们实习的内容主要有： 财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编 制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用 于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保 管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包 括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制 也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提 供有用的信息。会计信息要准确、全面、即时，不过当前的财务报表 有很多的局限性。 为期三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中，学到了很多 在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习国际贸易专业的我们，能够说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的相关财务会计的专 业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但 这些似乎仅仅纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
数据库基础与应用试题
06会计电算化（函）数据库基础与应用结业试题 一、选择题 (每小题1分，共40分) 1．表的字段类型中不包括（）型。 A）字符 B）数值 C）日期 D）编号 2．一个能表示十位正整数及二位小数的字段应定义为（）。 A） D 10 2 B） D 13 2 C） N 12 2 D） N 13 2 3．正确退出数据库系统的命令为（）。 A） END B） EXIT C） QUIT D） ESC 4．建立一个表文件的命令为（）。 A） NEW B） CREATE C） OPEN D） BUILD 5．打开及关闭一个表文件的命令为（）。 A） OPEN/CLOSE B） USE C） CALL/RETURN D） DO/ENDDO 6．删除表记录的命令有几种，其中清除库中全部记录的命令为（）。 A）DELETE B） PACK C） ZAP D） CLEAR 7．用SORT命令排序时，升序/降序参数为（）。 A）A/B B）S/J C）A/D D）D/A 8．把字符串“12/03/04”转换为日期型数据的命令为（）。 A） DTOC（”12/3/04”） B） DTOC（12/3/04） C） CTOD（”12/03/04”） D） CTOD（12/3/04） 9．用（）命令可对表中的记录进行统计。 A） SUM B） TOTAL C） COUNT D） STATISTIC 10．若内存变量G=“FIRST”显示其内容使用的命令是（）。 A）DISPLAY G B）？G C）？&G D）SAY G 11．在下列文件扩展名（后缀）中，不属数据库系统默认的扩展名是（）。 A） FDB B） LBL C） FOX D） FRM 12．在下列文件中，（）是数据库的内存变量文件。 A） MEMO.DBF B） X.IDX C） X.FOX D） X.MEM 13．要生成表STD2.DBF，要求其结构与现有的表STD1.DBF相同，但记录不同，建库方法是（）。 A） USE STD1 B） USE STD1 COPY TO STD2 COPY STRU TO STD2 C） COPY FILE STD1.DBF TO STD2.DBF D） CREATE STD2 FROM STD1 14．一个表文件中多个MEMO字段的内容是存放在（）。 A）这个表文件中 B）一个备注文件中 C）多个备注文件中 D）一个文本文件中 15．表的索引文件扩展名是（）。