2007年同济大学博士研究生入学考试试题

2007年同济大学博士研究生入学考试试题
2007年同济大学博士研究生入学考试试题

同济大学2007年博士研究生入学考试试题

编号:101 考试科目:英语

答题要求:答案一律写在答题纸上。

1. Vocabulary(10%)

Directions:For each of the following sentences there are four choices. Choose the best one to complete the sentence. Mark your choices on the answer sheet.

1.The man had a good disguise, but as soon as he spoke he ______himself.

A.exposed B.revealed C.betrayed D.disclosed

2. The leaders of the two countries feel it desirable to ______funds from armaments to health and education.

A.derive B.deprive C. dispatch D.divert

3.Democratic government is a phrase that is notoriously hard to ________.

A.credit B.defy C.modify D.define

4. I reject absolutely the _____that privatization is now inevitable in our industry.

A. perception B.notion C.impression D.concept

5. With the economy of the county going strong,the ______mood is one of optimism.

A.presiding B,circulating C.floating D. prevailing

6. The panel will consider whether or not Mr.Wilson has been ________serious professional misconduct.

A.wary of B.guilty of C.confronted with D.reduced to

7. It is a ____of our company to give refunds if goods are faulty.

A.policy B.discipline C.decision D.determination

8. He had always been _______ the way Ruth looked, and had never once paid her a compliment

A.unaware of B.cautious about C.oblivious to D. subject to

9.Since a circle has no beginning or end,the wedding ring is a symbol of _______love.A.constant B.infinite C.prolonged D.eternal

10.Dick,who had failed the math test,was sitting.on a bench in the corner, ______over his disappointment.

A.brooding B.mediating C.apologizing D.complaining

11. Last week the seamen's strike led to the _______closure of the whole vast dock area.

A.actual B.virtual C.factual D.local

12.In the garden bees moved from _________flowers to purple ones.

A.colorful B.prosperous C.scarlet D.brilliant

13.Professor Smith has already retired but his teachings still _____a strong influence on his students.

A.perform B.exhibit C.exert D. execute

14.When they asked him about it,he said it was no ______ of theirs and wouldn't tell them anything.

A.concern B.relation C. connection D.relevance

15.The hunter knows quite well that wild animals go seeking the their _______ in the jungle.after

dark.

A.victim B.favorite C.prey D.sacrifice

16.I have absolutely no ______of ever meeting him before.

A.reminiscence B.reminder C.recall D.recollection

17. They agreed to take their disputes before the committee and ______ by its decisions.

abide

observe C.

D.

precede

A.

stand

B.

18. Every weekend when I came back from school, Mother prepared meals ______ enough for a Sahara-bound camel and made me eat them up.

A. adequate

B. delicious

C. proficient

D. substantial

19. As the fat man sat down, the folding chair ______ under him, with a loud noise of tearing canvas.

sustained

A.

distorted D.

yielded B.

collapsed C.

20. Modern artists often need financial support but they have difficulty in finding wealthy ______.

millionaires D.

patrons C.

volunteers

A.

admirers B.

II. Reading Comprehension (50%)

Direction: For each of the following passages there are five questions or unfinished is followed by five statements. For each of them there are four choices, choose the best one to answer the question or complete the statement.

Passage 1

In managing information resources, the medium may be the key to an effective system. The medium is a vehicle, a tool, or a container for holding information; the information itself is the thing of value.

There popular categories of information media are paper, film, and electronic system. The media choice must not be viewed as a choice among these three, however, it must be viewed as an opportunity to select from a multitude of media possibilities in combinations, that build effective systems. In many instances the person responsible for information-resource management is not the person who determines the medium in which information will be created. In such a case, the manager of a firm's information resources faces a challenge in making a significant contribution to the organization's objectives.

For effective management of information resources, media conversion may be necessary. examples include keying or scanning paper documents to convert them to electronic media. Other processes convert electronic media from one format to another. For example, disk files created on one system may not be compatible with another system. Various hardware and software combinations can be used to convert files to formats that equipment will accept. For information generated within organizations, this necessity of making systems compatible may be eliminated by cooperative planning. However, very little control can be exercised over the media used to generate information that comes to your organization from the outside.

The medium for information may be selected to satisfy. a need that excite when information is created and communicated. For example, a paper record may be created because of its portability and because no special equipment is necessary for later references to that information; electronic transmission may be selected because it is the fastest means of communicating information. A firm may use electronic mail because a network already exists for on-line computer

communication. The additional application may cost less than postage to mail paper memos.

21. Which of the following can best sum up the passage?

A. Media Selection in Managing Information Resources.

B. The Importance and Necessity of Media Conversion

C. Three Categories of Information Media.

D. Various Means of Communicating Information

22. The first paragraph aims telling the reader ______.

A. the importance of information resources management

B. the relationship between the medium and information

C. the great variety of media for holding information

D. the numerous resources of information

23. According to the author, ______.

A. paper is the best storage device

B. people have three choices in selecting information media

C. it is better to let the person responsible for information-resource management determine the medium

D. the manager should build an effective system by selecting a good combination of different media

24. For effective management of information resources, the manager should ______.

A. convert all paper documents to electronic media

B. make media conversion when necessary

C. control the media used to generate information both inside and outside his organization

D. use one format in processing information

25. The main idea of the last paragraph is ______.

A. paper record is the most convenient medium for later reference

B. electronic mail costs less than postage to mail paper memos

C. different media for information may be selected for different purposes

D. by using different media, a firm can create various in formation for its objectives Passage 2

"digital, digital, digital" continues to grow in volume worldwide. Digital of

chant

The

cameras, digital video camcorders, video CD players, DVD, cellular phones, and a host of computer peripherals are moving the trend along at a breathtaking rate. For the average person, it may seem like a remote and puzzling phenomenon meant only for the technologically adept.

Virtually every aspect of our lives could be affected by the digital revolution. Here is a hypothetical scenario to show the possibilities: A real estate agent in Seattle uses a digital still camera to take some pictures of a house she's trying to sell., She transfers them to her computer, digitally retouches and enhances them, and posts them on her company's Internet Web site. In Singapore, a buyer sees the pictures and asks via electronic mail for more information. The agent replies via e-mail and attaches the text and a digital video clip to her message. Later the buyer flies to Seattle, inspects the property, and seals the deal.

One of the biggest marketing surprises of the current age is the digital still camera. Once prohibitively expensive, these cameras have radically dropped in price while gaining in resolution

and other features. Although they often resemble traditional cameras, they don't use film. Instead, they store images on either a small removable memory card or on the memory chip inside the camera.

The beauty of digital photography is that while you'll spend relatively more for a digital camera, you'll save a lot on film processing costs, because there aren't any. You can also discard digital pictures and keep shooting. Better yet, you can use software to enhance or alter the image. In quality, the images consumer-level digital cameras produce do not compare to ones you'd get from a 35mm camera. For the most part, though, digital photos are meant to be viewed on a computer monitor, and so their resolution is more than acceptable. In a world where the speed at which you distribute information often means the difference between success and failure, and immediacy supersedes quality in importance, may people are finding a use for digital camera.

26. From the first paragraph we know the average person thinks ____.

A. the digital age is far away

B. digital is too complicated for him

C. digital age is dreadful

D. both a and b

27. In the second paragraph the writer used an example to show that _____.

A. any real estate agent should use digital still camera

B. digital still camera should be used together with Internet Web

C. digital age is gaining momentum

D. house dealing can be made easier

28. _____ could be the best summary of the last two paragraphs.

A. Digital still camera and traditional camera

B. Pros and cons of digital still camera

C. Capturing the world digitally

D. The way to use digital still camera

29. All the following are the advantages of digital still camera EXCEPT ______.

A. no need of film

B. easy to carry

C. the image can be changed

D. high resolution

30. Which of the following best summarizes the passage?

A. New Digital Age of Interactivity

B. Digital Still Camera

C. One Application of Computer

D. Goodbye Analog, Hello Digital

Passage 3

In the days immediately following hurricane Andrews deadly visit to South Florida, Allstate Insurance hastily dispatched more than 2,000 extra clang adjusters to the devastated area to assist the 200 stationed there. Many of the reserves rived in convoys of motor homes. Others flew in from as far away as Alaska and California. Since the storm had knocked out telephone lines, Allstate rushed to set up its own communications system. Allstate expects to pay out $1.2 billion to cover more than 121,000 damage claims as a result of Andrew.

All told, U.S, property and casualty insurers have been hit with more than $8 billion in Andrew-related claims, making the hurricane the most costly single calamity to strike the industry since the San Francisco earthquake and fire in 1906 ( cost: $6 billion, after inflation). With claims continuing to pour in, Andrew threatens to take a painful toll on the already battered property-casualty insurance industry and its 100 million policy-holders. The final bill, analysts predict, is likely to top $10 billion. While most well-capitalized insurers are expected to weather the storm, less anchored firms are in danger of being blown away, leaving U.S. consumers stuck with the tab. Says Sean Mooney, senior researcher at the Insurance Information Institute: "It will take years before the industry digs itself out from the wreckage left by Andrew. Some (companies) will be buried by it?

Hurricane Andrew is the latest in a string of mishaps to plague the American insurance industry this year. In April an over flowing Chicago River flooded the city's downtown district, costing insurers $300million in claims. A month later, Los Angles was rocked by the worst civilian riot in the U.S. since the Civil War. The insurance toll: $1 billion. Then came a series of major hailstorms in Texas. Florida and Kansas. They cost insurers a combined $700 million. And two weeks after Andrew, another lethal hurricane, Iniki, smashed into Hawaii, causing $ 1.4 billion in damages. In all, property and casualty insurers have paid out a record $13 billion in claims so far this year, far surpassing the previous high of $7.6 billion in 1989, the year of Hurricane Hugo and California's Bay Area earthquake. Just as in that year, when those catastrophes were followed by substantial increases in insurance premiums, insurers are already lobbying for rate relief.

31. According to the passage. "Allstate Insurance"most likely refers to ____.

A. one of the property and casualty insurers in the U.S.

B. the only insurance company responsible for the damage claims by Andrew

C. the insurance industry as a whole

D. the biggest insurance company in the U.S.

32. As is stated in the second paragraph, the result of hurricane Andrew is likely to _______.

A. lead to inflation throughout the U.S.

B. make the largest insurers suffer the most

C. put the industry in South Florida out of action

D. cause insurers with insufficient funds to go bankrupt

33. Using context clues, we may infer that "stuck with the tab"most probably means _____.

"caught in the hurricane"

A.

"exposed to natural disasters"

B.

"trapped in financial difficulties"

C.

"extremely vulnerable to further damages"

D.

35. The main purpose of the passage is to _____.

A. show the severe damages and heavy losses caused by Hurricane Andrew

B. suggest that U.S. insurers are virtually unable to cover the damage claims any more

C. tell about the difficult situation faced by the insurers throughout the U.S.

D. prove that disasters tend to cause ever worsening devastation as time goes on.

Passage 4

Steve Courtney wrote historical novels. Not, he was quick to explain, over colorful love stories of the kind that made so much money for so many women writer, but novels set, and

correctly set, in historical periods. Whatever difference he saw in his own books, his readers did

not seem to notice it, and his readers were nearly all women. He had studied at university, but he

had not been a particularly good student, and he had never afterwards let any academic knowledge

he had gained interfere with his writing.

Helen, his wife, who did not have a very high opinion of her husband's ability as a novelist,

had been careful to say when she married him that she was not historically minded.

Above all, Helen was doubtful whether her relationship with Steve would work at all in the

village of Stretton, to which they had just moved. It was Steve who had wanted to move to the

country, and she had been glad of the change, in principle, whatever doubts she was now having

about Stretton as a choice. But she wondered whether Steve would not, before very long, want

to live in London again, and what she would do if he did. The Stretton house was not a weekend

cottage. They had moved into it and given up the London flat altogether, partly at least, she suspected, because that she Steve's idea of what a successful author ought to do. However, she thought he was not going to feel like a successful author half as much in Stretton as

he had in London. On the other had, she supposed he might just start dashing up to London for

the day to see his agent or have lunch with his publisher, leaving her behind in Stretton, and

she thought on the whole she would like that.

36. What was Steve's attitude towards women who wrote love stories?

A. He would have liked to earn as much money as they did.

B. He was afraid of being compared unfavorably with them

C. He did not think he could write about the same subjects

D. He had a low opinion of the kind of books they wrote

37. What did Helen have to be careful to hide?

A. Her lack of interest in history

B. Her low opinion of her husband's writing

C. Her dislike of her husband's writing

D. Her inability to husband's admirers.

38. What were Helen's feelings about the move from London to Stretton?

A. She wanted to remain in the country

B. She had been unwilling to leave London

C. She thought it was time to return to undon

39. Helen thought Steve might not be content in Stretton because ______.

A. he would not be able to write so well in the country

B. he would not feel so important in Stretton

C. his relationship with Helen was changing

D. he would not be lonely without all his London friends

40. The passage as a whole suggests that Steve's novels were _____.

A. popular but unimportant

B. serious works of literature

C. admired for their historical truth

D. written with women readers in mind

Passage 5

The sixties have been misunderstood. It was not a radical decade, as the term radical is commonly used in connection with those years. It was not a decade of the left ascendant. Rampant, perhaps but not ascendant. Rather, the decade was radical radicalizing, which, subsequent decades have shown, is different. Politically, the sixties invigorated the right more than the left. But of course politics is not everything. In fact, three decades down the road, the nation's political discourse may be driven by conservatives, but they, although by many measures triumphant, seem aggrieved because politics seems peripheral to, and largely impotent against, cultural forces and institutions permeated with what conservatives consider the sixties sensibilities.

Treating a decade as a discrete entity obviously makes the assumption that history during that decade had an obliging tidiness, opening with a decisive and tone-setting episode and closing with a suitably climatic event. History rarely accommodates that assumption. Such a treatment of a decade also makes the equally dubious assumption that the decade in question had a clearly dominant tone or profile. So the 1920s was the decade of jazz., flappers, the birth of the sports celebrity (Babe Ruth, Red Grange, Jack Dempsey), the Lost Generation, Sacco and Vanzetti and ...Warren Harding, Calvin Coolidge, and Herbert Hoover.

Let us stipulate this, then: A decade, even one as intensely felt at the time and as hotly debated afterward as the sixties was and is, can come to seem, when recollected in tranquility, quite unlike the decade as it was felt at the time, and unlike the decade as it is portrayed by people with an emotional or political investment in portraying it a particular way.

It is arguable that we should think of the sixties as beginning in November 1963 and ending in October 1973. That is, the years we connect with the tumultuousness associated with the phrase "the sixties" began with the assassination of a president and ended with the Yom Kippur War and the energy crisis. The assassination shattered (or at least many people say it did ) the nation's sunny postwar disposition; it supposedly "ended American innocence." It is unclear how innocent was this nation that had been made possible by Puritans, had been founded by such innocents as Benjamin Franklin, John Adams, and James Madison, had been born in the bloodshed of what actually was not only the American Revolution but also America's first civil war, had been preserved by the worst civil war the world had until then seen...you get the picture. The sixties as a decade of "lost innocence"? Please. The 1973 oil embargo, which produced a sense of national vulnerability and pervasive limits, did seem to bring down a curtain on something. But on what?

41. What does the passage mainly discuss?

A. A radical period in American history

B. Different events in the sixties

C. The true picture of the sixties

D. Real radicals in the sixties

42. Which of the following features describes the sixties according to the passage?

Radical

A.

Ascendant

B.

Withdrawing

C.

Rampant

D.

43. Which of the following can be inferred from the passage?

A. The sixties should not be judged separately

B. It is impossible to make assumptions about any decade

C. People tend to misunderstand some events in history

D. History presents many confusing phenomena to people

44. It can be inferred from the passage that people regard the sixties as

dangerous

A.

peaceful

B.

chaotic

C.

unbearable

D.

45. It can be most safely concluded from the passage that the 1973 oil embargo _____.

A.

America's weakness

reflected

America's great power in the world

B.

showed

didn't affect America at all

C.

D.

America's position in the world

changed

III. Translation (20%)

Direction: Translate the following passage in to Chinese. Write your translation on the answer sheet.

It is not enough to know what is right and what is wrong. One must also be able to apply this knowledge to actual, concrete situations. For that, the virtue of prudence is essential.

St Thomas Aquinas referred to prudence as the "rudder virtue" the one that "steers"the others. Without it, we are like someone adrift in a boat, tossed

in this direction or that by the wind, the waves, and the current. Unfortunately, the virtue of prudence has too often been confused with caution. Thus, the "prudent"person is one who never "rocks the boat"and is especially careful to aroid is the wisest and most moral course of action to take.

The word that actually come closest to fulletining as a synonym for prudence is "discernment". The prudent person is one who can "size Up a situation and decide. What is the, what is the wisest and most moral course of action to take.

prudence

doesn't answer the question, "What is the right thing in principle to Accordingly,

do? Rather, "What is the right thing for me (or for us) to do in this situation?"The prudent person fully examines a situation and seeks advice from others. (Reaching out to others for counsel before acting is one of the classic marks of a prudent person.) A judgment is made in the light of this examination and advice, and then a decision is made.

IV. Writing (20%)

Directions: Read the following sentences carefully and write a composition of 250-300words according to the requirement. Write your composition on the answer sheet.

Do you agree or disagree with the following statement? Face-to-face communication is better than other types of communication, such as letters, e-mail, or telephone calls. Use specific reasons and details to support your answer.

Key to Paper A

I. Vocabulary (10%)

1-10: C D D B D B A C D A

11-20: B C C A C D C D B B

II. Reading comprehension (50%)

21-30: A B D B C D C C B A

31-40: A D C A C D B D B A

41-45: C D A C A

III. Translation (20%)

只知道什么是对,什么是错,这还不够,还必须能把这一知识运用于实际的具体情况.为此,审慎这一美德便是必不可少的。

圣托马斯·阿奎那斯把审慎称为"指导性美德",即指导其他美德的美德。没有它,我们就好像一个人坐在小船上随波逐流。被狂风、怒涛和激流一会儿抛向这里,一会儿抛向那里。

遗憾的是,审慎这一美德常常被人们与谨慎相混淆.因此,"审慎"的人就从不惹事生非,特别小心翼翼地避免冒犯那些能够增进或妨碍自己利益的人。

实际上,与审慎最接近的同义词是敏锐.审慎的人会审时度势,能确定或看出什么是应采取的最明智和最合乎道德的行为。

因此,审慎的人不回答这样的问题:"在原则上做什么是对的?"而回答这样的问题:"对我(或我们)来说.在这种情况下做什么是对的?"审慎的人考虑事情很全面.善于征求他人的意见(在行动之前设法得到他人的忠告是审慎之人的特点之一).据此而作出判断,然后作出决定。

IV. Writing (20%)

同济考博辅导班:2019同济大学环境科学与工程院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班:2019同济大学环境科学与工程院考博难度解 析及经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右,含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右,对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右,与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次,实行申请考核制,第一次招生不设置初试环节,报名时间2018 年10 月,考核时间为2018 年12 月,入学时间为2019 年 3 月,有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月,入学时间为2019 年9 月,所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学环境科学与工程院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学环境科学与工程学院是全国高等院校中最早以学院建制成立的环境教育和科研学术机构,其前身是1952年成立的上下水道系及1981年成立的环境工程系。1988年成立环境工程学院,1998年正式更名为环境科学与工程学院。2002年,为加强全球环境和可持续发展领域科学研究和人才培养,联合国环境规划署(UNEP)和同济大学共同建立了联合国环境规划署——同济大学环境与可持续发展学院,使同济大学环境学科跨入了全面国际化环境教育和科学研究的新阶段。学院现设有市政工程系、环境工程系、环境科学系三个系,共有市政工程(给水排水工程) 、环境工程和环境科学三个二级学科专业,均具有从学士、硕士、博士到博士后流动站完整的本科生和研究生培养体系,其中环境工程为国家重点学科和上海市重点学科,市政工程(给水排水工程)为国家重点学科。拥有污染控制与资源化研究国家重点实验室、城市污染控制国家工程研究中心、环境科学与工程国家级实验教学示范中心、长江水环境教育部重点实验室、联合国环境规划署-同济大学环境与可持续发展学院等平台。 全院目前在职教师171人,长江学者1人,杰出青年基金获得者2人,国家百千万人才工程2人,上海市领军人才4人,教授、研究员、教授级高工67人,副教授、副研究员、高工50人,博士生导师66人。柔性引进段宁、侯立安、陶文铨院士。同时与很多境内外知名高校和研究机构有着密切的教学和科研合作,并聘请了前联合国副秘书长、联合国环境规划署执行主任克劳斯·托普弗教授等一批国内外环境领域著名专家作为兼职教授。给水排水

同济大学研究生历年考试试卷回忆

同济大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(请在答题纸上 做答,试卷上做答无效,试后本卷必须与答题纸一同交回)科目名称:交通工程适用专业:交通信息工程及控制,交通运输规划与管理,交通运输工程(专业学位) 本卷满分:150 分共 4 页第1 页 一、(每小题1分,共10分)判断题正确请在括号“()”中打“√”,错误请打“╳” 1、一人送货去某单位,送完货又去商店购物,然后回家,则其完成了一次出行。() 2、道路交通最基本的三要素是人、车、路。() 3、交通标志视认性的决定要素是交通标志的形状、颜色和图符。() 4、道路通行能力是指在一定的道路、交通状态和环境下,单位时间内(良好的天气情况下),一条车行道或道路的某一断面上能够通过的最大车辆或行人数量.亦称道路容量、交通容量或简称容量。() 5、在同一车道上,车辆突然遇到前方障碍物,如行人过街、违章行使交通事故以及其他不合理的临时占道等,而必须及时采取制动停车所需要的安全距离停车视距。这一过程包括:停车视距、制动距离和安全距离。() 6、交通标线按功能分为禁止标线和警告标线。() 7、地铁系统中,驾驶员的作用在于导向和控制车辆的行驶速度,而轨道仅仅起着支承车辆的作用。() 8、直线、圆曲线、缓和曲线是道路设计中平面线形的组成要素。() 9、城市公共交通是城市中供公众乘用的、经济方便的各种交通方式的总称,是由公共汽车、电车、轨道交通、出租汽车、轮渡、索道等交通方式组成的客运交通系统。() 10、山城或丘陵地区的城市交通干道的非直线系数一般建议控制在1.4之内。()第2 页

二、(每小题2分,共10分)名词解释,并说明其用途。 1. 高峰小时系数PHF。 2. 设计车速(Design speed)。 3. 车流密度。 4. 道路通行能力。 5. 延误 四、(每小题6分,共30分)简答题。 1. 影响道路交通行车速度的有关因素是什么? 2、单向交通的利弊及其实施条件是什么? 3、如何确定一般行车道的宽度? 4、什么是道路服务水平?划分依据是什么? 5、交通规划一般包括哪些基本内容和工作步骤? 五、(每小题12分,共60分)计算题。 1、一个周长为2公里长的圆环形车道上有三辆车分别以每小时100、120、140公里的速度不停地匀速行驶。假设可以自由超车,忽略超车时的距离和时间变化,根据这些数据计算如下基本交通特性参数: 1)计算环道车流密度; 2)在环路上一个固定点P观测1小时,求断面流量; 3)对整个环路进行瞬时观测,求空间平均速度; 4)求时间平均速度。第4 页

同济大学大学计算机基础试题

一、单选题练习 1.完整的计算机系统由( C )组成。 A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B.主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中,( D )不是操作系统软件。 A.Windows xp B.unix C.linux D.microsoft office 3.用一个字节最多能编出( D )不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128 个 D. 256个 4.任何程序都必须加载到( C )中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内 存 D. 外存 5.下列设备中,属于输出设备的是( A )。 A.显示器 B.键盘 C.鼠标 D.手字板6.计算机信息计量单位中的K代表( B )。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7.RAM代表的是( C )。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储 器 D. 软盘存储器 8.组成计算机的CPU的两大部件是( A )。 A.运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C.运算器和内存 D. 控制器和内存 9.在描述信息传输中bps表示的是( D )。 A.每秒传输的字节数 B.每秒传输的指令数 C.每秒传输的字数 D.每秒传输的位数10.微型计算机的内存容量主要指( A )的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11.十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12.Windows的目录结构采用的是( A )。 A.树形结构 B.线形结构 C.层次结构 D.网状结构 13.将回收站中的文件还原时,被还原的文件将回到( D )。 A.桌面上 B.“我的文档”中 C.内存中 D.被删除的位置14.在Windows 的窗口菜单中,若某命令项后面有向右的黑三角,则表示该命令项( A )。A.有下级子菜单 B.单击鼠标可直接执行C.双击鼠标可直接执行 D.右击鼠标可直接执行 15.计算机的三类总线中,不包括( C )。

同济考博辅导班:2019同济大学设计创意学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班:2019同济大学设计创意学院考博难度解析及 经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右,含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右,对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右,与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次,实行申请考核制,第一次招生不设置初试环节,报名时间2018 年10 月,考核时间为2018 年12 月,入学时间为2019 年 3 月,有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月,入学时间为2019 年9 月,所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学设计创意学院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学设计创意学院,由同济大学建筑与城市规划学院艺术设计系(Art and Design Department of the College of Architecture and Urban Planning, Tongji University)发展而来。同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代,深受德国“包豪斯”学派的影响,长期以来以建筑学教育为基础,具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年,同济大学艺术设计系开始工业设计本科招生,1993年正式成立工业设计系,2000年增设艺术设计专业,同时授工学学士和文学学士学位,同年工业设计系更名为艺术设计系;2001年开始招收设计艺术学硕士生,授文学硕士学位;2002年开始招收设计历史与理论方向博士生,授建筑学博士学位。 2009年5月,同济大学借鉴世界设计与创新学科的最新理念与模式,在同济大学艺术设计系的基础上,成立了“同济大学设计创意学院(College of Design and Innovation, Tongji University)”。学院的成立是为了更好地应对社会、经济、技术和环境的变革对设计与创新的需求,特别是由“中国制造”向“中国创造”转型的时代背景和转变经济增长方式,升级产业结构的上海发展需求,以及同济大学可持续发展为导向的学科发展战略。学院致力于培养新时代急需的“可持续设计创新”领军人才为使命。学院的总体建设目标是成为一个兼具时代使命、全球视野、本土特色的国际化、创新型、前瞻性、研究型的世界一流设计学院。 二、招生信息 同济大学设计创意学院博士招生专业有2个:

同济大学研究生指导教师工作(管理)细则(规定)

同济大学研究生指导教师管理工作条例(2008年11月25日校第九届学位评定委员会第五次会议审议通过) 一、总则 1.根据《中华人民共和国学位条例》和《同济大学学位授予工作细则》,制定本条例。 二、研究生指导教师岗位任职要求 2.本校在职教师申请担任研究生指导教师的基本条件 (1) 具有教师资格。 (2) 热爱研究生教育事业,了解并遵守国家有关研究生教育的政策法规,能教书育人,为人师表,具有高尚的科学道德、严谨的治学态度。 (3) 有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验,所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值,承担国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目,科研经费充足。 (4) 年龄在人事部门规定的退休前三年。 3.博士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 一般应具有博士学位的教授或研究员;或具有博士学位的副教授或副研究员,其所在学科应是评估质量良好、有两届以上博士生毕业的国家重点学科或上海市重点学科,并是学校批准的可由部分副教授或副研究员担任博士生指导教师的学科。 (2) 原则上全程指导过1届以上(含1届)硕士研究生,培养质量良好,且承担一定工作量的研究生教学任务。

(3) 须具有以下科研业绩: A.申请人文社科类学科和建筑学学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SSCI、A&HCI、CSSCI收录的学术期刊源或经全国性学科专业指导机构认定的学术期刊上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SSCI、A&HCI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖。 B.申请理学、医学类学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 C.申请工学类学科:近五年,应作为第一作者或国际学术期刊的通讯作者在SCI或EI收录的学术期刊源上发表一定数量的学术论文或在国内外学术期刊发表并已被SCI或EI检索一定数量的学术论文,或正式出版高水平学术专著(或学术译著);近三年,作为第一负责人承担过本学科领域的国家、省部级科研项目,作为主要成员获得过省部级及以上科研成果奖或获得过国内外发明专利。 具有博士学位的副教授或副研究员应作为第一负责人承担过国家级基金项目。 4.硕士生指导教师应具备的岗位任职条件 (1) 具有硕士或博士学位的副教授、副研究员及以上职称;或具有博

2021同济大学计算机科学与技术考研真题经验参考书

之前有人问我经验,我就会讲一讲自己的小方法,最近经常会有人问我,干脆写一篇经验帖子吧 初试 英语不用说了,单词量要够,我的单词量还是够的,就做了做真题,但是!如果英语基础不好的人,要记住背单词是很管用,但是不能瞎背,这里有个小技巧,比如一天背一到两百个,不要觉得多就不付出努力,不努力永远记不住,单词不要求完全记住词性意思,只要知道大概就行,只是为了看懂阅读。还有就是一天不能全部记住这200个,确实很多,但是没关系,第二天再复习,直到会了为止,千万别一天只背个十来个,那只会心理上安慰自己,并不能帮助到你。单词我推荐用一个单词软件,这样第二天不会的他会提醒你,还挺方便的,软件的话随便哪个都行,但是每天选择的单词量一定要大一点,相信自己,你能做到,只要词汇量够多,文章也就能猜出个大概,成绩也就能上去了,写作的话最后背几篇作文心里有个模板,选几个比较常用的,到时候考试套就行了,这样下来差距也不会太大。语感的话平时学累的时候看看美剧加强一下还可以放松心情。书我推荐《一本单词》考研词汇 +蛋核高分写作+ 《木糖英语真题手译版》我每天早上会先刷一篇英语阅读即能复习加深印象,又能学习提高能力。能稳过六级的话英语70+问题不大。 再说政治,我考的时候除了马哲可以推理一下,剩下的都不会,马哲的视频要看还是要看的,但是最重要的是要理解的,剩下的靠记忆。李凡的《政治新时器》,第一遍李凡的配套题刷了一遍,第二遍做第一遍的错题并总结,第三遍重头复习,不要怕,有了第一、二遍,这次熟练很多,最后一遍还是做错题,反复做。 再就是数学,可以考虑报一些网课,然后要理解,不能单纯求速度,复习资料用李永乐的线代讲义,线代讲义要搞明白每一道题,做到精益求精。概率论也是用李永乐的,还有就是上课要认真记笔记,好记性不如烂笔头,课下自己做练习题,不明白的在问老师。然后明白了再做研数盒子《研数800题》就行了。最后再刷一遍套题,整个数学我把买的五十套真题都刷了四遍;然后复习资料又刷了好几遍,总而言之,数学在前期就是打地基的节段,地基打稳了才能往上盖高楼,所以同学们不能急,复习还是要一点一点来,平时的基础也很重要,不能光

同济大学研究生奖学金管理办法(同研[2014]31号)

同济大学文件 同研〔2014〕31号 关于印发《同济大学研究生 奖学金管理办法》的通知 各单位: 修订后的《同济大学研究生奖学金管理办法》经2014年5月26日第16次校长办公会议讨论通过,现予以印发,请遵照执行。 同济大学 2014年5月30日 —1 —

同济大学研究生奖学金管理办法 (2014年5月26日经第16次校长办公会议通过) 第一章总则 第一条为了激励我校研究生勤奋学习,刻苦钻研,积极进取,促进研究生全面发展,根据高校研究生培养的总体目标,结合我校研究生培养的实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于研究生国家奖学金、校级研究生奖学金(包括社会捐资设立的校级研究生奖学金和学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金)以及在学校相关部门备案并与校级研究生奖学金统一评审的院(系)级研究生奖学金。面向港澳台研究生、外国来华留学研究生的奖学金管理办法,由学校另行制定。 第二章奖励标准 第三条研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定,目前标准为:博士研究生国家奖学金3万元/人,硕士研究生国家奖学金2万元/人。 第四条学校出资设立的奖励性质的研究生奖学金奖励标准:优秀博士新生奖学金5000元/人,优秀博士生奖学金1万元/人,优秀硕士生奖学金5000元/人,研究生社会活动奖学金5000元/人。 第五条社会捐资设立的校级研究生奖学金奖励标准,根据捐赠协议确定。 —2 —

第三章奖励对象和基本申请条件 第六条本办法所指研究生奖学金的奖励对象,为在我校就读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生(入学时人事档案和人事关系全部转入同济大学的研究生)。除特别说明外,一般为以下各类研究生(分类标准详见附件):普通研究生中的非定向学术型硕士、非定向专业学位硕士、非定向学术型博士、非定向专业学位博士研究生,人事档案和人事关系转入同济大学的少数民族高层次骨干人才计划研究生。除特别注明年级或修读期限的,均为二年级以上且在最长学习年限内的研究生。 第七条研究生奖学金的基本申请条件为: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.积极参加校内外科研和各种有益活动; 5.勤奋学习,刻苦钻研,学习成绩优秀,科研成绩明显,发展潜力突出。学术型研究生要有较强的科研创新能力,原则上要有体现创新能力的科研成果;专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请研究生社会活动奖学金者,要求积极参与组织各种有益活动或积极参加公益活动且表现突出。 7.申请面向新生的奖学金者,要求入学考试成绩或考核评价 —3 —

同济大学计算机网络考试题及答案

选择题 计算机网络是计算机技术和相结合的产物。> )网络技术 )通信技术 )人工智能技术 )管理技术 一个网吧将其所有的计算机连成网络,这网络是属于> )广域网 )城域网 )局域网 )吧网 不是一个网络协议的组成要素之一。> )语法 )语义 )同步 )体系结构 在协议分层实现中,当数据分组从设备传输到设备时,在设备的第层加上首部分会在设备的层被读出。> ) ) ) ) 在按标准建造的网络中具有路径选择功能的唯一层次是> )物理层 )数据链路层 )网络层 )传输层 在下列传输介质中,不受电磁干扰或噪声影响的是> )双绞线 )通信卫星 )同轴电缆 )光纤 下面对局域网特点的说法中不正确的是> )局域网拓扑结构规则 )可用通信介质较少 )范围有限、用户个数有限 )误码率低

在局域网拓扑结构中:所有节点都直接连接到一条公共传输媒体上(不闭合),任何一个节点发送的信号都沿着这条公共传输媒体进行传播,而且能被所有其它节点接收。这种网络结构称为> )星形拓扑 )总线型拓扑 )环形拓扑 )树形拓扑 媒体访问控制方法是> )选择传输媒体的方法 )确定数据在媒体中传输方式的方法 )将传输媒体的频带有效地分配给网上站点的方法 )数据链路的操作方式 在协议中,一个站点有数据要发送时,首先侦听信道:若信道为空,则可以发送;若信道为忙,则等待一随机长的时间,重新开始侦听。> )坚持 )非坚持 )坚持 )传递轮询 下列关于以太网的说法中正确的是> )数据以广播方式发送的 )所有节点可以同时发送和接收数据 )两个节点相互通信时,第个节点不检测总线上的信号 )网络中有一个控制中心,用语控制所有节点的发送和接收 在以太网中,集线器的级联> )必须使用直通电缆 )必须使用交叉电缆 )必须使用同一种速率的集线器 )可以使用不同速率的集线器 有台计算机建成以太网,如分别采用共享以太网和交换以太网技术,则每个站点所获得的数据传输速率分另为 > )和 )和 )和 )和 下列对以太网交换机的说法中错误的是 > )以太网交换机可以对通过的信息进行过滤 )以太网交换机中端口的速率可能不同 )在交换式以太网中可以划分 )利用多个以太网交换机组成的局域网不能出现环路 以太网交换机中的地址映射表> )是由交换机的生产厂商建立的 )是交换机在数据转发过程中通过学习动态建立的 )是由网络管理员建立的 )是由网络用户利用特殊的命令建立的。 下面对虚拟局域网的说法中,错误的是> )虚拟局域网是一种全新局域网,其基础是虚拟技术 )虚拟局域网是一个逻辑子网,其组网的依据不是物理位置,而是逻辑位置 )每个虚拟局域网是一个独立的广播域 )虚拟局域网通过软件实现虚拟局域网成员的增加、移动和改变 下列说法中错误的是> )层可以屏蔽各个物理网络的差异 )层可以代替各个物理网络的数据链路层工作 )层可以隐藏各个物理网络的实现细节 )层可以为用户提供通用的服务 在中,路由器可连接多个物理网络,此时的路由器> )具有单一的地址 )具有多个地址,但各地址与各物理网无关 )有多个地址,每个地址与各相连的物理网中具有相同网络号,并占用一个主机号 )具有多个地址,每个地址只在某个物理网中占用多个主机号

同济大学研究生课程教学大纲

同济大学 研究生课程教学大纲 课程名称 所在院(系、所) 适用专业 填表日期 同济大学研究生院培养处制

课程编号:(请用4号字填写) 课程名称:(请用黑体4号字填写) 英文名称:(请用4号字填写) 开课单位:(请用宋体5号字填写)开课学期:(请用宋体5号字填写)课内学时:(请用宋体5号字填写)教学方式:(请用宋体5号字填写)适用专业:(请用宋体5号字填写)考核方式:(请用宋体5号字填写)预修课程:(请用宋体5号字填写) 一、教学目标与要求(请用宋体5号字填写) 二、课程内容与学时分配(请用宋体5号字填写) 三、实验及实践性环节(注:此项没有的不填)(请用宋体5号字填写)

四、教材(序号,编著者姓名,教材名称,出版社,版次,出版日期) (请用宋体5号字填写) 主要参考书(序号,编著者姓名,教材名称,出版社,版次,出版日期) (请用宋体5号字填写) 大纲撰写负责人:(请用宋体5号字填写)授课教师:(请用宋体5号字填写)

课程编号:000109 课程名称:矩阵论 英文名称:The Theory of Matrices 开课单位:081(理学院数学系)开课学期:1 课内学时:60 教学方式:讲授 适用专业:工科各专业考核方式:考试 预修课程:线性代数、高等数学 一、教学目标与要求 本课程较全面、系统地介绍矩阵的基本理论、方法和某些应用,重点是线性空间及其映射、变换,以及矩阵运算等。难点是理解线性空间、线性映射、线性变换的不变子空间、 λ矩阵在相抵下的标准形和矩阵算子范数等抽象概念以及计算线性映射在基下的矩阵、- 的各种因子分解等。通过本课程中基本概念和基本定理的阐述和论证,培养研究生的抽象思维与逻辑推理能力,提高研究生的数学素养。在重视数学论证的同时,强调数学概念的物理、力学等实际背景,培养研究生应用数学知识解决实际工程技术问题的能力。通过本课程的学习,要求研究生掌握矩阵的基本理论和方法,为学习后续课程、开展科学研究打好基础。 二、课程内容与学时分配 第一章线性空间与内积空间(8学时) 1.1 预备知识:集合·映射与数域 1.2 线性空间 1.3 基与坐标 1.4 线性子空间 1.5 线性空间的同构 1.6 内积空间 第二章线性映射与线性变换(8学时) 2.1 线性映射及其矩阵表示 2.2 线性映射的值域与核 2.3 线性变换 2.4 特征值与特征向量 2.5 矩阵的相似对角形 2.6 线性变换的不变子空间 2.7 酉(正交)变换与酉(正交)矩阵 第三章λ-矩阵与矩阵的Jordan标准形(8学时) 3.1 一元多项式 3.2 λ-矩阵及其在相抵下的标准形3.3 λ-矩阵的行列式因子和初等因子 3.4 矩阵相似的条件 3.5矩阵的Jordan标准形 3.6 Cayley-Hamilton定理与最小多项式 第四章矩阵的因子分解(8学时) 4.1 初等矩阵 4.2 满秩分解 4.3 三角分解 4.4 QR分解 4.5 Schur定理与正规矩阵 4.6 奇异值分解

华中科技大学2019年博士学位研究生招生简章--附属同济医院

附属同济医院 一、医院简介 华中科技大学同济医学院附属同济医院1900年由德国医师埃里希·宝隆创建于上海,1955年由上海迁至武汉。经过110多年的建设与发展,如今同济医院已成为一所集医疗、教学、科研、培干为一体的大型现代化综合性教学医院。我院近年来,荣获“全国五一劳动奖状单位”、“全国职工职业道德建设十佳单位”、“抗震救灾、重建家园工人先锋号”、连续五届被中央文明委授予“全国文明单位”等荣誉称号。 同济医院作为卫生部直属的三级甲等医院,医疗服务立足武汉,面向全国、辐射东南亚,2017年门诊量达到558万余人次,出院人数27万人次,年住院手术量10万余人次,其主要医疗指标居中南地区之首,在全国也位处前列,已经成为我国中部地区手术治疗基地和疑难急危重症救治基地。 同济医院学科实力雄踞全国前列,目前开放床位数5400多张;临床、医技科室62个;研究所(中心)10个;国家级重点学科8个,分别是心血管内科、血液内科、呼吸内科、外科学(普通外科、器官移植)、泌尿外科、妇产科学、麻醉科、病理及病理生理科;国家重点培育学科3个,分别是内科学(传染病)、影像医学与核医学、中西医结合基础;卫生部重点实验室3个,分别是器官移植实验室(同为教育部重点实验室)、肿瘤侵袭转移实验室、呼吸内科实验室;WHO培训中心1个,康复培训与研究合作中心;成功申报“国家临床重点专科建设项目”30项,分别是妇科、麻醉科、病理科、专科护理、心血管内科、血液内科、神经外科、胸外科、中医妇科、呼吸内科、神经内科、普通外科、泌尿外科、急诊医学科、消化内科、重症医学科、新生儿科、小儿消化科、肿瘤科、感染病学、临床药学、器官移植科、老年病科、骨科、医学影像科、小儿外科、康复医学、变态反应科、重点实验室、检验科;感染科成功申报教育部“创新团队发展计划”项目;2014年获批妇产疾病国家临床医学研究中心。 (一)科研实力 同济医院的科研业绩是一道亮丽的风景线,硕果累累,成就斐然,被医学界誉称为“同济现象”。医院申获的国家级科研项目连续多年在全国医疗机构中名列前茅,2017年获得国家自然科学基金课题数157项,在全国综合性医疗机构中位列第一,是全国少有的连续6 1

同济大学考研初试复试经验

刚同济大学复试结束,空闲点时间,经常有打算考研的学弟学妹问情况,本主牺牲一下,倚老卖老写点,希望有点帮助。预祝每个人都有好的前程。 我不想讨论上研有没有用的问题,我个人以为如果起点太低,很难发展,蚁族蜗居,连工作都是问题,仅仅用理想来麻痹自己罢了,浪费青春。不要把自己放在很低的起点上和别人竞争,没有优势的。 考研前期准备,一定要找一个很合得来的研友,不管同性异性,一定要在一起很舒服的那种,一个人很难熬,撑不下来的。么有研友,有一个固定陪你上自习的也好。 还有,最好给自己一个理由坚持,不然你自己都迷茫,我给自己的理由就是,如果不参加研究生考试,不走进考场,我一辈子都会遗憾。我没有拿研究生就业发展什么的对比,就是给了自己这么一个简单的理由,有时候,理由越简单越不容易被各种杂七杂八影响。 考研分初试和复试,都很重要,哪步错了都不可能。 关于初试 初试四门,一般都是英语政治,再加数学专业课,或者两门专业课。总分500分。复习的时间最好在五一左右,不管别人怎么样,你自己一定要有充足的准备,否则后期会手忙脚乱,一瞬间就可能崩溃。复习时效率尽可能高,你可以周六周天休息一下,但学习时就认真学。 辅导班个人以为一点没必要,百分百浪费时间,而且会让你很浮躁,静不下心学点真正有用的知识。其实如果你想上,石油大学的辅导班有一个同学报了,跟着去噌课就行。 政治(100分,不拉分,一般都60—70)复习的重点在教育部的大纲,不要相信什么辅导班,更不要把自己的前途押在那些烂题海中。他们讲他们押中多少题,那百分百放屁,每年都这样,他们根本不可能的,一个也没有。如果你把大纲放一边,去参加浪费时间的辅导班,那你就低估了教育部命题的人。不要相信那些辅导班的老师,什么什么原命题小组的哪个专家,毕竟今年不是他们命题,而且今年命题的都盯着他们呢,说不定他们预测的,命题小组都刻意不采用的。 英语(100分,不拉分50—60之间,很难考高)一点不用报班,真的没有用,因为英语不拉分,考高不可能。没有听力,阅读很重要,作文不用放心上,复习不复习作文分值差不了几分的,最后几天背一篇万能范文就行了。刚开始一个月把考研单词句子好好看一遍,以后的重点就是阅读和真题,英语真题特别重要,一定要保证三遍以上。吃透,每一个题,其实每年阅读的题型都差不多,答案甚至可以在近似的部位找到。完型阅读中,答案A/B/C/D 的数目是一样的,为了防止瞎蒙题得高分,所以如果你的答案ABCD的数目不相等,刚好其它的你都有把握,这样就按这个规律就行了,我也是偶尔发现的。关于排序题,一般第一段都是字母B,因为不可能把开头段落放在后面,这样你不好找。 数学(150分,挺拉分,最好不要低于120)更不用报班了,考研数学全在自己,其他什么辅导班啦绝对帮不上忙,还会让你更浮躁。刚开始把课本(同济大学数学和线代,高教或者浙大的概率论)夯实基础,复习材料就用李永乐的那本厚书就行,挺好用,上面的每一个细节都要夯实,不要图省事怕麻烦,不考研不就更省事了。也许你嫌一个公式难记,侥幸心理不要有,不要有漏洞,关键时候可能会造成不可弥补的损失。后期就把400题,还有超越135分好好看看,尤其是新题型做好,二李还是很牛的,今年试卷的新题型很可能是上年400题和135分上面的。 专业课(150分,挺拉分,最好不低于120)重点在历年真题,每年的重复率都很高,在70%以上。一定要想方设法弄到历年真题,不要相信没有真题,真题不外流,那是他没搞到,都有的,最好联系你要报考学校的学长帮你弄题。不要相信网上卖的,很多都是假的,即使要网上买,一定要确认身份,把他的身份证号要来,去专门网站核实一下。网上的骗子很多的,银行卡的话打完钱不给你发货的很多,要留意。

教学改革、教学研究成果及其解决的问题-同济大学计算机基础教研室

教学改革、教学研究成果及其解决的问题 1、近三年的教学改革及解决问题 (1)统筹规划、联动改革确立新课程内容体系 计算机基础教学面向计算思维进行改革是当今教学改革的热点之一。但如何在我们的课程中实施计算思维为导向的教学改革则是一项系统工程,需要将整个计算机基础课程内容体系统筹考虑、联动改革。通过摸底调查、先行试点,以点带面、小步伐快节奏逐步确立新的课程体系内容。将第一门课大学计算机基础按理工类、综合类和人文类进行分层教学,为第二门程序设计课程的联动改革创造了先决条件;在新的课程内容体系中,将第二层次的程序设计课程的教学内容部分前移到第一层次大学计算机基础课程中讲授,既加强了第一门课程中知识传授向思想传授方向的转换,又为第二门课程向更加深入、综合方向发展提供了学时上的保障。 (2)以计算思维为切入点强化思想传授的教学 在以往的教学中,虽也意识到思想传授的重要性,但受学时和教学内容本身的限制,除了注重在算法分析过程中强调算法思想的讲解,基本上还是以知识传授为主。联动改革和新课程内容体系条件下,变知识教学为思想教学成为可能和我们追求的目标。尤其对问题求解和文件管理系统设计等提高内容的引入,在教学中我们强调通过问题驱动引导学生学会用计算思维的思想解决问题;强调问题求解过程的分析、求解方法的对比选择、问题求解与系统设计中异常问题的处理等等,使学生不局限于用某个知识点解决简单问题,而是具备对复杂问题通过自顶向下进行全局把握的能力。 (3)多管齐下强化实践能力培养 我校的C/C++程序设计课程历来重视实践能力培养,从实验方案设计到实验过程管理再到考核方式的导向等多方面入手,强化实践能力的培养。主要措施如下: ①实验定位、限时提交电子文档 学生学习过程中往往存在重理论、轻实践的现象,若在实践过程中再放松管理,学生上机实验课的效果便更难保证。为此,我们对上机实验课规定了固定机位、限时提交调试过的电子文档的过程化管理方式,保证了实验课的出勤率和效果。

同济考博辅导班:2019同济大学土木工程学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班:2019同济大学土木工程学院考博难度解析及 经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右,含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右,对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右,与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次,实行申请考核制,第一次招生不设置初试环节,报名时间2018 年10 月,考核时间为2018 年12 月,入学时间为2019 年 3 月,有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月,入学时间为2019 年9 月,所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学土木工程学院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学土木工程学院是国内同类专业中教学和研究实力最强的学院之一,目前院内设有建筑工程系、地下建筑与工程系、桥梁工程系、结构防灾减灾工程系和水利工程系5个系所。另外还设有土木工程防灾国家重点实验室和国家土建结构预制装配化工程技术研究中心。学院现有教职工403人,其中中国科学院院士和中国工程院院士5人,中国工程院外籍院士1人。具有研究生招生资格的在校研究生指导教师219人、正高级职称126人、副高级职称109人。现有9个博士点学科研究方向、12个硕士点学科、2个工程领域。设有土木工程博士后流动站、地质资源与地质工程博士后流动站。土木工程一级学科为国家级重点学科,地质工程为上海市重点学科。 创新知识、引领发展,培养面向未来国家建设需要、适应未来科技进步、德智体全面发展、具有国际视野和领导意识的拔尖创新人才始终是土木工程学院各项工作的主旨。百年来,土木工程学院取得的科研成果和业绩享誉海内外,培养造就的土木工程方面专业人才遍布国民经济建设的各条战线。土木工程学院历来重视教学和科研的结合、重视基础研究和工程应用研究的结合。近期将针对学院发展瓶颈与发展目标,锐意改革,创新高校管理体制与运行机制,深化落实全面推进卓越工程师人才培养机制。通过教授治学、人才选拔与培养机制改革、人事制度改革等措施,将教师的精力和兴趣进一步吸引到人才培养和科学研究上来。 二、招生信息 同济大学土木工程学院博士招生专业有3个:

同济大学计算机应用技术专业考研

同济大学计算机应用技术专业考研 “计算机应用技术”专业是为培养适应国家科学技术发展和经济发展的高级信息技术人才而设立的。信息技术已成为我国经济发展的重要支柱产业,同时它他已成为其它国民经济发展提供重要的手段和工具。计算机信息技术的应用已遍及各类工业、农业、交通、能源、金融、医疗卫生以及人文、艺术等各个领域。随着国民经济和科学技术的发展,大量需要计算机应用技术专业的高级人才。本专业为适应各种社会需求,设立了计算机辅助设计、计算机网络、并行处理、容错技术和数据仓库与数据挖掘等多个方向。博士生进入本专业后将在基础理论和专业知识上得到更深入扎实的培养和提高,在应用时间和独立科研工作能力得到严格充分的锻炼和增强,在此基础上更加注重创新能力的培养,使之成为德智体全面发展的国家和社会迫切需要的高级人才,毕业后将在教育、科研和信息产业、金融管理和各行各业上发挥其聪明才智。 本专业近年来承担了国际合作项目、国家自然科学基金(重大计划、重点和面上)项目、国家重点基础研究发展计划(973)项目、国家高技术研究发展计划(863)项目、国家重点科技攻关项目以及上海市重点研究项目等20余项。在《IEEE TRANS. on RA》、《IEEE Trans. on Fuzzy Syst》、《Int. J. of Comp. Math》、《中国科学》、《计算机学报》、《软件学报》、《电子学报》、《自动化学报》、和《计算机辅助设计与图形学学报》的国内外重要核心学术刊物上发表200余篇学术论文,出版著作和教材数10本,获得省部级科学技术进步奖和自然科学奖10项。 本专业具有稳定的、分布合理的学术梯队,共有教师32人,其中教授12人,副教授13人。 一、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要,培养德、智、体全面发展的高级人才,要求博士研究生达到: 1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理,逐步树立科学的世界观,坚持三个代表,与时俱进,热爱祖国、遵纪守法、品德高尚、学风严谨、富有激情、具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。 2.掌握计算机应用技术专业领域的坚实的基础理论和系统的专门知识;具有创新意识,从事科学研究、教学工作和独立担负专门技术工作的能力;熟悉相关学科的基础理论和知识;能用一门外国语熟练阅读外文的专业文献,撰写论文摘要,以及会话交流。 3.坚持体育锻炼,具有健康的体魄。 二、研究方向 本专业设立研究方向: 1.计算机辅助设计 2.计算机网络 3.并行处理 4.容错技术 5.数据仓库与数据挖掘 三、学制及学习年限 硕博连读生学制4.5年,课程学习不多于2年,论文工作不少于2.5年。

同济大学研究生学费及奖助贷实施办法

同济大学研究生学费及奖助贷实施办法 同济大学按照国务院常务会议精神,从2014年秋季学期起,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。其中:工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)和翻译硕士(055101、055102、055109)专业学位研究生的学费标准另行公布,其它硕士研究生学费为8000元/学年。同时,中国教育在线了解到,对全日制学术型研究生和全日制专业学位硕士研究生,同济大学有完善的奖助体系(工程管理硕士(125600)、MBA(125100)、MPA(125200)、法律硕士(非法学)(035101)、软件工程硕士(085212)、金融硕士(025100)、会计硕士(125300)和翻译硕士(055101、055102、055109)不纳入奖助体系中),对于纳入奖助体系的全日制学术型硕士生和全日制专业学位硕士生在入学时全部都可以获得每年8000元的全额学业奖学金,该奖学金用以抵充学费。对纳入奖助体系的硕士研究生还可获得6000元/年的助学金。另外,全日制研究生都可以申请助教和助管的岗位,获得额外的资助。所有全日制硕士研究生在学期间纳入上海市城镇居民基本医疗保险,可申请办理国家助学贷款,可参加有关专项奖学金评定。此外,中国教育在线了解到,同济大学工商管理硕士在职班、金融硕士在职班、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士采取在职学习方式,考生录取后,人事关系不转入学校,在读期间不参加上海市大学生医疗保障,学校不安排住宿,毕业时不纳入就业计划。中国教育在线资料显示,同济大学硕士研究生学制一般为2.5 年(工商管理硕士普通项目、中印美Global MBA项目、公共管理硕士、金融硕士、会计硕士、翻译硕士、艺术硕士为2年;风景园林硕士、生物学、工商管理硕士同济-曼彻斯特MBA双学位项目、法律硕士(非法学)为3年;医学院与口腔医学院招生专业均为3年),修读年限最长为4年。中德学院、中法工程和管理学院另有语言强化班,需时半年。以上资料来源于中国教育在线《同济大学2014年研究生招生收费和奖助金制度介绍》同济大学2013年社会捐赠奖励金一览表同济大学2013年社会捐赠奖励金一览表 序号奖项名称设立时间捐助企业、个人奖励范围名额奖金额(万元/年) 本科生研究生教师 1 宝钢教育奖1990.9 上海宝钢集团公司全校本科生、研究生、基础课教师、中青年教师8 2 4 11.5 3 谢氏奖学金1992.9 美国北卡州大学谢承德教授同济大学、上海交通大学研究生 4 0.8 4 光华奖学金1992.12 光华教育基金会全校研究生、本科生2 5 140 40 5 倪天增奖励金1994.5 倪天增教育奖励基金城规、土木、理学院、文法学院的教师、本科生、研究生 6 4 5 3 7 韩国龙奖励金1995.10 香港冠城集团城规、土木、道交、地下、材料、测量与房地产系本科生、研究生、优秀教师8 5 13 10 11 上海大众奖学金1996.6 上海大众汽车有限公司汽车、机械、管理、电信学院本科生、研究生19 6 10

2002同济大学计算机软件技术基础试卷

软件技术基础试卷 一、选择题(请将答案填入表格,每空2分,共20分) 1.“算法”是计算机处理问题过程的准确描述,描述的方法有伪代码、( )等。 A.分支树 B.网络图 C.语法结构图 D.流程图 2.一个顺序栈一旦说明,其占用存储空间的大小()。 A.已固定 B. 可以改变 C. 动态改变 D. 不能改变3.直接影响和决定软件可维护性的软件特征有()。 A.可操作性和可修改性 B. 可理解性和可测试性 C. 可操作性和可理解性 D. 可理解性和可读性 4. SQL语言中,,删除一个表的命令是() A.DELETE B. CLEAR C. DROP D. REMOVE 5.SQL语言中,如果想删除一个表中的数据,应该用哪种查询语言中的命令()A.数据查询语言 B. 数据操纵查询语言DML C. 数据定义查询语言DDL D. 数据控制查询语言DCL 6. 在所有的排序方法中,关键字比较次数与记录的初始排咧次数无关的是()。 A.快速排序 B. 插入排序 C. 冒泡排序 D. 简单选择排序 7. 执行语句for(i=1;i++<4;);后,循环变量i的值是( )。 A.3 B. 4 C. 5 D. 1 8. 下列数据属于“字符串常量”的是( )。 A.abc B. "abc" C. 'abc' D. 'a' 9. 为了表示关系x ≥ y ≥ z,应该使用的C语言表达式是( )。 A.(x >= y) AND (x >= z) B. (x >= y) && (y >= z) C. (x >= y >= z) D. (x >= y) || (y >= z) 10. 设有变量定义语句char c1 = 'D',c2 = 'B';, 则对表达式c2-c1的描述正确的是( )。 A.有语法错误 B. 无意义 C. 值为2 D. 值为-2 二、名词解释(每小题5分,共20分) 1. 顺序表

同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科专业目录( 2017 年)

同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科专业目录说明(2017年) 一、学科目录 (一)国务院学位委员会批准我校有权授予学科型博士硕士学位点统计 1. 有博士学位授权的一级学科(含仅有二级学科的一级学科)30个 其中:有一级学科博士学位授权的一级学科27个; 仅有二级学科博士学位授权的一级学科3个(马克思主义理论、动力工程及工程热物理、地质资源与地质工程)。 2. 有一级学科硕士学位授权的一级学科45个。 (二)我校自主设置的学科学位点(国务院学位办备案) 1. 自主设置博士学位授权学科点1个(工业工程二级学科)。 2. 自主设置硕士学位授权学科点2个(工业工程、知识产权等2个二级学科)。 (三)国务院学位委员会正式批准我校有权授予学科型博士硕士学位的时间 (四)学科点调整 二、专业学位目录 1. 有博士学位授权的专业学位点3个,其中,工程专业学位有2个专业领域。 2. 有硕士学位授权的专业学位点17个,其中,工程专业学位有26个专业领域。

1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位 共31家(29个学院、1部、1院)

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