模拟联合国会议手册范本

模拟联合国会议手册范本
模拟联合国会议手册范本

第一届农业大学模拟联合国大会

会议手册

农业大学大学生科协

模联大会委员会

2014.3.1

欢迎信

尊敬的各位代表:

你们好!

首先,我们代表农业大学2014年大学生科协模拟联合国大会组委会的全体成员,欢迎您参加本次大会。在接下来的日子里,我们将一起体验模拟联合国大会的无穷魅力,享受一场精彩的学术盛宴。

作为主席团成员,我们将为各位代表提供一个挥洒思想与智慧的舞台,引导大家将会以顺利地进行下去,并给与学术以及会以进程方面的建议。由于是第一次自主起草会以,不足之处在所难免,衷心的希望各位代表能够指出我们的错误,同时,如果各位代表有任何问题也可随时与主席团联系。

在此次会议中,我们将议题设置为“......”。希望各位代表可以仔细阅读会议手册,准确把握国家立场,了解会议流程,做好充足的会前准备,在会前积极磋商,在会议过程中积极投入,展现自己的才华,在此衷心地祝愿大家能在这次会议中有所收获!

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”怀有一股永不熄灭的热情才能将生命推至辉煌,这股热情就是对生命的热情,对世界的热情,对知识没有限度的探索。这个冬末初春,我们期待各位代表精彩的表演!

2014农业大学大学生科协

模联大会组委会

第一章会议简介

一、起源及发展

模拟联合国起源于美国哈佛大学。学生们通过模拟不同国家的外交官,参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。后来模拟联合国成立,这样一种模拟会议的形式被保留下来,并逐步发展成熟,形成了模拟联合国活动。

经过60多年的发展,模拟联合国活动现在已经风靡全世界,目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五的50多个国家召开。每年参与大会的师生来自世界100多个国家,总人数超过两百万人。如哥伦比亚大学,耶鲁大学,哈佛大学,斯坦福大学等世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会。除此,模拟联合国还分布在美国,日本,英国,瑞士,阿根廷,奥地利,比利时,埃及,荷兰,德国,加拿大等多国的高校中。富于朝气的年轻人在这个舞台上尽情地展现自己的风采!

二、本校情况

模拟联合国大赛已在全国诸多高校中取得成功,为初次举办的我们提供了借鉴平台。目的培养精英学生,为其展现自我提供舞台,进一步增进农业大学学术氛围,根据本校实际情况和特点,安排策划第一届农业大学模拟联合国大会。

本届模拟联合国大会得到了校、院各级团委和学生会的大力支持。经过前期的筹备和安排,秘书处、主席团和起草委员会相继成立。在报名阶段,也得到了同学们的积极响应。

三、参加模联的意义

模拟联合国活动是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合能力为宗旨,以培养国际性人才为目标,是一个健康积极,极富教育意义的学生活动。

(一)开阔视野

模联活动关注问题广泛,涉及当今各国面临的热点问题。在充满激情和挑战的全球化时代,我国深化改革开放,国际局势复杂多变的背景下,积极参与这项活动能够增强学生们对联合国组织的结构、程序和功能的认识,促进对于当前的重大国际议题的理解,以国际眼光看待问题。

模拟联合国活动中议题主要涉及的领域:和平与安全、恐怖主义、人权、环境、

贫穷与发展、货币政策、石油危机、全球化、公共卫生

(二)激发学习潜能

阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动,自觉自主的运用英语进行表达,大大激发了学生学习英语的热情。

模联大会的准备过程实际上是一个多种学科知识的整合过程,代表们需要将“自己的国家”政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合,思考各个要素之间的联系。只有这样才能充分扮演好外交官的角色,取得胜利。

模拟联合国活动涉及的学科:历史、地理、数学、文化、经济、军事、自然科学等

(三)锻炼领袖才能

模拟联合国是一种互动性极强的学习经历,活动开展有利于提高学生组织、策划、管理的能力,研究和写作的能力,公开发言和辩论的能力,解决冲突、求同存异的能力,与他人沟通交往等多方面能力。

其中包括:研究、写作、意向条、演讲、时间管理、危机处理、团队合作、沟通与妥协。

(四)提供舞台

通过本次活动,既是丰富、深入农业大学大学生科协活动开展,增加校园学术氛围,同时为给同学们创造平台,释放对模拟联合国活动的热情,表达自己对国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。

第二章模联机构设置

一、主席团

会议主席:主持会议,掌握会议进程,并对程序问题作出判断。

主席助理:记录会议,负责点名、投票,以及控制电脑,协助主席保证会议的进行。

大会顾问:观察会议,掌控会议方向,审批文件。

二、秘书处

负责筹备和安排会议,并提供后勤服务。

文件会务组:准备会议所需文件资料和设备。

外联宣传组:负责报名、邀请嘉宾、对外宣传工作

大会技术支持团队:制作宣传片、更新网络宣传平台容、调试会场多媒体设备三、志愿者

负责维持会场秩序、传递意向条,协助秘书处工作

四、起草委员会

负责协助各国起草会议文件和草案

五、观察国

原本没有代表席位但因与所讨论议题有直接关系而临时具有参会资格的国家。不具有决议投票的权利。两名观察员担任评委。

六、成员国

负责协商起草会议文件,保证会议就某一议题及时达成一致,推动会以进程。5个常任理事国:中国、法国、俄罗斯、英国、美国

10个非常任理事国(由大会选举产生,任期两年):阿根廷(2014年)阿塞拜疆(2013年)澳大利亚(2014年)巴基斯坦(2013年)大民国(2014年)多哥(2013年)卢森堡(2014年)卢旺达(2014年)摩洛哥(2013年)危地马拉(2013年)

5个会员国(针对议题,进行变动)

七、一个国家四个代表

大使:对外代表国家立场。负责起草文件以及在重大问题上的决断权、在文件上署名权和优先发言权。

发言人:对外解释国家立场。负责在立场阐述中介绍本国对议题的态度和看法。两名助理:准备发言稿,填写意向条,协助大使起草文件。

第三章模联会议流程

一、主席团介绍

二、点名

主席按照首字母顺序点国家名时,代表需举国家牌并答“到”。

例:主席助理:“尊敬的各位代表,现在我们开始点名。请被点到的代表举起国家牌并答‘到’。中国。”

中国代表:“到。”

点名完毕后,主席助理公布实到代表数,以及简单多数——与会国家代表的50%+1和三分之二多数——与会国家代表的2/3。

例:主席助理:“与会代表共30人,则简单多数为16人,三分之二多数为20人。”之后,大会进入下一议程——设定议题。

三、宣布议题

四、正式辩论

1.设定发言

待主席宣布正式辩论开始后,欲发言的代表举国家牌,主席随机点出发言国国名,大会发言顺序依主席所点顺序进行。当代表们听到自己国家被点到之后便放下国家牌。如果需要追加发言机会,可以向主席传递意向条要求在发言上添加其代表的国家。该国的名字会被加在发言的最后。主席不阻止追加,但其他代表可以用动议来阻止。注意:不能在自己发言前追加发言机会。

每个代表发言不超过2分钟。主席会在时间剩余30秒的时候,提醒代表。代表可以提出动议延长或缩短发言时间。

代表发言完毕后,如有剩余时间,可以让渡时间:

①给主席,等同放弃时间;

②给评论,欲评论的国家举牌,由大会主席随机点出发言国家。让渡时间给评论的代表不能再次在剩余时间进行观点述或对评论进行辩论给主席,等同于放弃时间。(如果发言代表的盟国被点到发言则能加强发言代表的观点,否则如果反对国进行了有力的批驳,发言代表可能会陷入比较被动的境地);

③给其他国家,而该国不可二次让渡时间(可以通过传意向条,会前游说等方式私下协商);

④给问题,欲提问的国家举牌,由大会主席决定发言国家。提问时间不计入剩余时间。提问容必须根据发言者的发言容来问。发言代表在剩余时间回答。2.提出问题或动议

在每位代表的发言结束后,主席都会问场有无问题或动议,代表此时可以提出问题或动议。

问题,包括:

①程序性问题:

当大会的进程与既定规则不符时,代表可以提出程序性问题,该问题可在大会任何时候提出,发言的代表将被打断,主席首先解决该问题。但是提出程序性问题要尊重每位发言代表,只有在某段发言本身不合程序的时候才可以打断发言代表。

②咨询性问题:

代表对大会任何流程和规则不清楚之时,可提出咨询性问题。

③个人特权问题:

代表有合理的特别需求之时,可提出个人特权问题,比如需要会场开关空调、调整屏幕显示字体大小等问题都不需要表决,由主席直接解决。

动议:

除问题以外,代表需要采取其他的一切行动,都要提出动议。会议进程是由动议推动的。动议皆需要表决,一般动议简单多数通过,关于重要问题的动议(例如:结束辩论的动议)需三分之二多数通过。

一般有这么几种动议:

①动议更改发言时间——需简单多数通过

例:中国代表动议将发言时间从三分钟改为两分钟。

②动议中止会议——简单多数通过

如果会议时间超出预计并且已经到了午饭晚饭时间时,代表可以要求吃午饭或晚饭,这时便可以动议暂停会议,结束一轮的讨论。主席团将安排的下一轮的开始时间。

例:法国代表动议暂停会议。

动议结束辩论——三分之二多数通过

这个一般是已经达成了一次会议的成果之后,详细说明请见“八、结束辩论,表决”部分。

例:日本代表动议结束辩论。

④动议暂时中断正式辩论——简单多数通过(详见“4、非正式辩论”部分。)例:希腊代表动议就某问题进行一个五分钟的有主持核心磋商。每位代表发言时间为三十秒。

3.意向条

因为在开会时代表都有固定的座位,不方便与相隔较远的国家代表讨论问题,这个时候代表需要进行游说、沟通,都可以通过让在场志愿者传意向条的方式向其他代表或者主席表达。会场会有工作人员负责传条,十分方便。

例:

From:________________________________

To:_________________________________________________________________

4.非正式辩论/磋商

A.有组织核心磋商:

即发言和发言的主体暂时游离到正式辩论之外,具体步骤如下:

Step 1: 代表动议中止正式辩论并开展有主持核心磋商,动议中必须包含所磋商的主题,磋商时间以及每位代表发言时间。

Step 2: 在主席的认可后对该动议进行投票表决,如果得到简单多数同意则通过,开始有组织核心磋商。

Step 3: 动议通过后,提出动议的代表自动首先发言。前一位代表结束后欲发言代表举牌,由主席随机点出下一位发言代表。在发言中排名较后的、或者已经发言的代表可以借机述意见。同时,各国代表也可以在这一阶段集中、快速听取各国意见。

B.自由磋商:

自由磋商则允许代表们离开座位,自由走动进行交谈。代表们可以结成小组进行专门问题的讨论,或者一起起草工作文件、决议草案或是修正案。由于毫无限制,代表们往往在自由磋商的过程中进行更密切的交流以及更有效地解决纷争。提出自由磋商动议的代表仅需在动议中说明磋商时间,在主席认可后即可进行投票表决。

非正式辩论阶段结束后,如果没有其他代表动议继续磋商,则返回正式辩论阶段。两者交替贯穿整场大会。

5.形成工作文件

无特定的文件格式。

当一国或国家集团的代表们在进行游说和结盟之后,在各自立场文件的基础上,综合他国立场和要求,草拟出的针对某一问题的解决办法时,可以总结成在

一份工作文件作为决议草案的前身,提交给所在委员会,如果通过主席团的批准,志愿者将印发给各国代表。起草该文件的代表可以动议向大会介绍自己国家的想法。工作文件需要有至少一个起草国,不需要附议国。

6.形成决议草案

决议草案是按照联合国决议文件格式起草的对该议题的解决办法。起草决议的国家必须征集到与会代表国20%的附议国签名,才可向大会主席递交决议草案。起草国:完全赞成该项决议草案。

附议国:不一定赞成该决议草案,对某个不是自己写的文件感兴趣,认为这份文件有讨论的价值的国家。

决议草案印发下来后,所有起草国自动获得 3 分钟时间解释草案主要容和意义。可以所有起草国一起亦可只派几个。介绍后,其他代表有权利提出针对草案语法的 3 个问题。(完成后,决议草案的起草过和附议国最好动议有组织核心磋商讨论文件,以此达到更加完全诠释草案的目的。)

7.形成修正案

决议草案可以被修改。在原有的决议草案基础上,代表对其行动性条款中的部分提出添加、删除和修改的方案就是修正案。

修正案分为两类:

友好修正案:

当一份修正案征得所讨论的决议草案全部起草国的赞同之后,就成为了友好修正案,这些国家必须在修正案的起草国位置签名。友好修正案可以由任何国家代表提出,当这份修正案征集到所有决议草案的起草国签名后,提交给委员会主席,经主席团通过后,友好修正案将自动被引入决议草案,不需要投票表决。

非友好修正案:

一份修正案如果不能使得所讨论的决议草案的每一个起草国都赞成,就成了非友好修正案。提出修正案的国家代表必须征得与会代表国中20%国家代表的附议国签名,并由委员会主席团通过,方能向整个委员会提出。提出后,经由辩论和表决(三分之二多数通过),最终决定该修正案是否被引入决议草案。决议草案的起草国不能起草非友好修正案。

8.结束辩论表决

代表在当讨论充分,且已有一份或几份较成熟的获得大多数支持的决议草案提交给主席的时候可提出动议,结束辩论,对决议草案进行表决。该动议须由与会国2/3多数通过。

对决议草案或修正案进行表决,须由与会国2/3多数通过。首先对修正案进行表决,其次是决议草案。由于委员会中代表们会提出多份草案,因此,投票顺序按照草案提交的顺序进行。当决议草案通过,即成为决议,整个会议结束。表决分两种,包括:

对程序的表决(如对某一动议进行表决)中,所有代表都需要投票,不可以弃权。

对文件的表决皆为唱名表决——主席依次点名,点到的国家举牌并回答“赞成”、“反对”或者“弃权”。

第四章模联议题背景介绍

第五章模联奖项评选标准

一、奖项设置

(一)团队奖

最佳代表团奖:

1个国家代表团。该奖项在大会中综合表现最为出色的一组代表,评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察,还包括对代表合作协调能力的考察。该奖项是最高的代表团荣誉。

最佳合作奖

2个国家代表团。该奖项在大会中最具合作精神的两组代表,评选标准除对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的考察外,侧重对团队合作协调能力的考察。该奖项旨在奖励团队凝聚力。

最佳风采奖

3个国家代表团。该奖项在大会中最具创新特点的两组代表,评选标准除对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的考察外,侧重对团队语言、服装、行为及立场文件角度新颖度的表彰。

(二)个人奖

最佳外交家奖:

1名代表。该奖项授予在大会中综合表现最为出色的一位代表,评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察。该奖项是最高的个人代表荣誉。

最佳大使奖:

2名代表。该奖项授予在大会中积极参与、并对大会起到积极推动作用的个人,评选标准除对演说辩论、文件写作、角色扮演等多方面能力的考察,侧重其完全符合大会规章要求,代表了新一代大学生向上的形象。

最佳发言人奖:

2名代表。该奖项授予在大会中表现良好,具备良好表达、沟通的能力的个人。评选标准除对演说辩论、文件写作、角色扮演等多方面能力的考察,侧重其语言表达层次清晰、交际能力及大会感染力。

最佳风采奖:

3名代表。个人奖项:“最佳风采奖”是为了嘉奖大会会中有独特风格的代表们而设置的。奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。

最佳志愿者奖:

2名志愿者。该奖项授予在整个模联活动中积极促进会议的召开和进行,认真执行主席团和秘书处分配的任务,并能够代表志愿者团队的积极乐观无私奉献的形象。

最佳组织奖:

1名。该奖项授予在整个模联活动中积极组织各国家代表团参与、并对本活动的组织和发展起到积极推动作用的个人。

二、评分标准

1.演说辩论——立场阐述和有主持的核心磋商中的表现;

2.角色扮演——是否立场明确的代表了本国的利益;

3.会议贡献——是否积极发言,在时间让渡、提出动议和附议等举动中积极参

与;

4.团队协作——代表团成员是否立场一致,是否分工明确;

5.文件写作——提交立场文件格式是否正确规。是否积极参与工作文件和决议

草案的起草;

6.额外加分:是否有谈吐清晰的发言;是否独立提交工作文件;正式辩论阶段

工作语言是否为双语(英语、汉语)

7.额外扣分:穿着非正式的服装;两次以上的读稿发言;会议过程中有铃声或

短信声;

三、说明

1.立场阐述中,脱稿和读稿评出不同的分数;立场阐述是否明确评出不同的分

数。在正式辩论和非正式辩论中发言是否流畅、有理,评出不同的分数。2.文件写作为秘书处根据各国提交到的立场文件电子档格式作为评分依据。工

作文件和决议草案由起草委员会进行评分。

3.角色扮演需要根据代表谈吐举止是否有外交家的风,在重大问题上表现沉稳,

并妥善解决国际争端等现场表现来评分。

4.会议贡献是否在整个会议中积极提出推进会议进程的动议和附议;是否积极

要求发言并发言得到与会国家代表的积极肯定;时间让渡是否合理。

5.最佳志愿者奖由下午会议中各国代表投票选出.

6.本次评分选取百分制, 每项20分。

7.最佳代表团奖及最佳外交家奖将根据各国代表团的评委得分和各国代表团投

票得分共同选出。其中评委评分占80%,代表团投票得分占20%。即

总分=评委分数*80%+票数*(100/26)*20%

8.最佳合作奖和团队最佳风采奖及除最佳外交家奖外个人奖项由评委根据各国

代表实际表现提名评出。

第六章模联主要职位安排及各国大使

《模拟联合国》社团课

《模拟联合国》社团课 名称:模拟联合国科目:英语课程类型:选修 适合对象:高一、二学生课程开发类型:自编讲义授课教师:卢洋 一、课程简介: 模拟联合国(Model United Nations,简称MUN)是对联合国以及其它国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动,简称模联。在模拟联合国会议中,参与者主要是青年学子们,他们扮演各国的外交官,依据联合国及其它国际组织的议事规则,讨论当今国际上的热点问题。作为各国代表,参与者在会议中代表的是一个“国家”(双代表制),在会议主席团的主持和引导下,他们通过演讲阐述“自己国家”的立场和观点,与其它国家的代表沟通与协作,共同解决矛盾与冲突。 二、课程意义: 模拟联合国社团课的目的在于使青年学生们对联合国的运作方式和议事规则有更加深入的了解,同时通过扮演各国外交官、模拟联合国会议流程、讨论国际热点问题的方式。同时,模拟联合国社团课着重于培养青年学生们进行有效演讲、有效辩论、有效沟通的能力以及锻炼参与者们解决问题的能力。此外,在模拟联合国会议中,各位代表所代表的国家并非是自己真正所属的国家,对其他国家政治、经济、外交政策以及一些具体问题的调研,有助于增进国家之间的理解以及加强对多元文化的认同及包容性。 三、课程目标: 1、了解联合国的相关知识及模拟联合国的基本知识; 2、能围绕某一过意热点话题,收集资料,并形成自己的观点,撰写立场文件; 3、掌握辩论和游说的技巧; 4、拓展国际视野、激发学习能力、培养领袖气质和合作精神; 5、培养团队合作精神,培养风度、气质、领导力; 6、提高沟通和表达的能力,增强社会责任感 四、课程内容: 1、了解联合国和“模拟联合国”相关知识 运用资料和视频简述“模拟联合国”会议的流程和联合国常识;运动资料说明“模拟联合国”会议文件写作要求、时事要点、逻辑分析常识。 2、撰写立场文件 简述搜集资料的方法和途径;分小组搜集资料并汇总;举例说明撰写立场文件的方法;根据某一话题独立撰写立场文件。 3、正式会议流程的学习 熟悉“模拟联合国”会议的具体流程;辩论技巧及游说技巧的专项学习;草案、修正案的撰写指导;选择话题开展完整的“模拟联合国”会议。 五、课程评价: 本课程以小组和个人相结合的方式开展评价,以等级制(A、B、C、D)来表示。 平时表现包括:1.上课发言和专注情况;2.分工合作情况;3.文件撰写质量; 4.正式活动时的活动表现。

模拟联合国大会流程

模拟联合国大会流程 委员会结构 Committee Structure 一个委员会由一个主席团(Members of the Dais)负责。主席(The Chair)主持会议,主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through the Rules of Procedure)。会议指导(Director)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers' list)。 流程与规则 Rules of Procedures 一、正式辩论 Formal Debate 1、点名 Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 E.g. The rapporteur: Honorable delegates, now we are going to have the roll call. Those countries called please raise your placards and answer PRESENT. Afghanistan...... 2、确定议题 Setting the Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即50%+1。 E.g. The Chair: Since we have two topic areas, we are going to set the agenda first. Those countries in favor of talking about topic area A first please raise your placards... China, Russia, Singapore, thanks. Those countries in favor of talking

中国模拟联合国大会开幕式上的致辞

在2010中国模拟联合国大会开幕式上的致辞 发言人: 外交部国际司参赞 何炤华 尊敬的陈健会长、张小安总干事 尊敬的牟延林主任、马新发书记 尊敬的NATASHA DE SILVA女士 各位领导、女士们、先生们、同学们: 下午好! 今天我很荣幸能来到美丽的山城重庆出席模拟联合国大会。首先,我谨代表外交部国际司向大会的召开表示衷心的祝贺。 “模拟联合国”活动是中国与澳大利亚人权对话框架下开展的人权技术合作项目之一。至今已在中国高校举办过6届,受到广泛的欢迎,取得了积极的成果。中国联合国协会作为主办单位,为活动多年的成功做出了巨大的努力。 自1997年中国与澳大利亚举行人权对话以来,中澳在人权对话框架下在扶贫、司法、妇女儿童保护等领域开展了一系列合作项目,充实了两国人权对话的内容,加深了中澳在人权领域的相互了解和借鉴,是中国与西方国家在华执行最顺利、‐‐‐‐‐‐最成熟的人权技术合作之一。澳方提供了大量帮助,包括资金、专家和技术的支持,中方合作单位根据实际需要与澳方共同设计,落实合作项目,取得了实实在在效果。“模拟联合国”活动帮助大学生并感受联合国多边领域活动,培养着中国外交的未来力量。

女士们、先生们、同学们,当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,全球性和区域性热点问题层出不穷。联合国是最具普遍性、代表性、和权威性的政府间国际组织,在应对金融危机、气候变化、能源资源、公共卫生安全、人权等全球性问题方面有独特优势和难以替代的合法性和权威性作用。多边主义是人类社会进步的必然趋势。联合国成立65年来,始终是多边主义的倡导者,也是重要的践行者。二战后,联合国在维护世界和平,促进共同发展方面发挥了重要作用。 “模拟联合国”让高校芸芸学子们有机会感受到联合国多变舞台的精彩与莫测,了解联合国多变领域的工作内容。更为重要的是,通过此活动我们的年轻一代有机会去深刻体会联合国的和平的理念和理想主义的精神,为建设人类社会的持久和平、为促进世界的和谐与繁荣前赴后继! 预祝本届中国模拟联合国大会圆满取得成功!

模拟联合国会议规则流程

模拟联合国会议规则流程 1.点名(Roll Call) ?点名的作用:确定到场国家总数,由此计算简单多数(1/2多数)和三分之二多数。 这些数据决定了表决通过的标准。 ?点名的方式:主席助理按照国家名单上的顺序点名,点到的国家高举国家牌并答“到(Present) ”。主席助理重复“某某国代表出席”。 2.设定议题(Setting the Agenda) ?设定议题的条件:一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论。 ?设定议题的目的:确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题。 3.正式辩论(Formal Debate) ?辩论的概念:不同于平时的辩论比赛,模联中的发言、磋商、游说等均被视为辩论。 ?正式辩论:按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论。 ?发言名单(Speakers’ List) ?发言名单的产生:确定议题后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌,并随机点出国家名,当代表听到自己国家被点到后,放下国家牌。主席助理同步记 录,代表便可在大屏幕上看到发言名单。 ?发言名单的作用:供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话。 ?发言名单的缺点:各讲各的,主题分散,不利于促进共识的形成。 ?追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),可向主席台传意向条(Page)要求在发言名单上添加其代表国家,主席会将该国家名加在发言名单最后。 如代表已在发言名单上并还未发言,则不能追加发言机会。 ?发言时间:每位代表有120秒的初始发言时间(Speaking Time),可通过动议(Motion to Set Speaking Time)更改。 ?让渡:代表在发言时间内结束发言,可将剩余时间让渡 ?让渡给他国代表(Yield Time to Another Delegate):让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后(传意向条,会前游说等),B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余,不能再次让渡,主席将继续主持会议。 ?让渡给问题(Yield Time to Questions):代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,发言代表可在剩余时间内回答任 何被提出的问题,提问时间不占用剩余时间,提问内容必须根据发言者的意思来问。 这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。 ?让渡给评论(Yield Time to Comments):代表将剩余时间让渡给评论,主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论,让渡者没有权利再一次进行观点

模拟联合国大会总结

模拟联合国大会总结 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解,提高学生的政治修养,我院特举办了第二届模拟联合国大会。 19号19:00,大会准时开始。在介绍了评委和嘉宾后,播放了开幕视频,主席团就座,大会正式开始。主席助理按照国家名单依次点名,共有11个国家出席本次会议。之后,大会主席主持了辩论会。各国家代表团积极参与会议,场面十分热烈,在自由磋商阶段,各国家代表团积极主动的协商,就利比亚战争问题展开了广泛而深入的讨论。 从整体上看,本次会议十分成功。会议过程中出现了这样几点可圈可点的地方。 第一是主席团很好的主持了本次会议,引导了会议的进程。 第二是志愿者辛勤的劳动和热情的服务是本次活动的一大亮点本次会议一共有8名志愿者,他们在会议中负责接待嘉宾评委、传递意向条、维持会场秩序、发放文件、为各位代表提供帮助等工作,很好的阐释了志愿者的奉献精神,他们感动了各代表团的代表。赢得了全场所有人的尊敬和赞赏。 第三,各国家代表团的代表在充分准备的基础上积极地参与会议,并且很好的运用了各种会议规则,推动会议走向一个又一个的高潮。代表们能够按照培训中所学到的知识,不断提出动议来推动会议的进程,为本次会议的成功召开作出了代表所应有的贡献。 总之,是会议工作人员和各位代表共同努力,促成了本次模拟联

合国大会的成功召开。 但在活动过程中也产生了很多的不足。 第一是会议前草案的印发不是很仔细,以至于将英国草案印发错误。 第二是邀请评委和嘉宾的工作没有安排好。 本次活动得到了团委和学生会的大力支持和同学们的积极参与,模拟联合国大会举办的十分成功。活动极大的提高了同学们的实践能力。很多参与者表示,在准备这次会议中,他们对世界都有了一次全新的认识。他们学到了很多关于国家和世界的知识,体会到了作为外交官为国家争取利益的那种国家荣誉感,演讲和辩论水平也得到了很大的提高。 工作人员在这次活动中也受益匪浅。主席团、起草委员会、秘书处和志愿者都积极参与到活动中,从会议的筹备工作到会议召开时的各项准备,无不让他们体会到集体协作的力量。也许,这就是他们参与活动最大的收获。

模拟联合国会议主要流程

模拟联合国会议主要流程 一、点名 roll call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被 点到的国家举起国家牌(placard),并回答:present(到)。点名为 每一个session都需要做的。 二、确定议题 setting agenda 本次会议将会由两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞 成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出2名代表(即,共4名)进行发言,发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。4名代表都 发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,50%+1。 三、发言名单Speakers’ list 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代 表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间(初始时间,可更改),代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字 加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。 四、让渡时间 yield time

代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下: ——让渡给他国代表(yield time to another delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后(传意向条,会前游说等),b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束还有时间剩余,b代表不能将其再次让渡,主席将继续主持会议。 ——让渡给问题(yield time to questions) 一旦代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,提问时间不占用剩余时间,提问内 容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答 任何被提出的问题,提问不占用时间。这种让渡方式可以体现发言 代表的思辩、反应及口语表达能力,但如果代表水平还有一定差距,选择这种让渡方式就是比较不明智的。 ——让渡给评论(yield time to comments) 一旦代表将剩余时间让渡给评论,主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论,让渡时间给评论的代表没有权利再 一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒 风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论,且盟 国保证他到时会举牌并让主席点到他,这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中,该国将会对发言代表的立场进行 反驳及批判,这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以,请代表们慎重选择。 ——让渡给主席(yield time to the chair)

全球模拟联合国大会地议事规则

全球模拟联合国大会的议事规则 本议事规则将指导全球模拟联合国会议模拟举行大会全体会议和各主要委员会会议。这些规则改编自实际的《联合国大会议事规则》,供全球模拟联合国使用。 一、议程 常会 临时议程 第1条 全球模拟联合国(模拟联合国)会议的临时议程应由模拟联合国秘书长草拟,至迟于会议开幕前两个月传递给各代表团 第2条 会议的临时议程应包括: (a)关于为每届会议选定主题的报告; (b)模拟联合国秘书长认为需要向模拟联合国大会提出的所有项目。 议程的通过 第3条 每届会议的临时议程应在会议开幕式上提请模拟联合国大会批准。 二、代表团 组成

第4条 会员国代表团应由不超过六名代表组成。 三、大会主席和副主席 选举 第5条 除非模拟联合国大会另有决定,模拟联合国大会应选举主席一人,副主席五人,并至少在由其主持的会议开幕前三个月选出。在选举模拟联合国大会主席和副主席时,应考虑尽可能将这些职务分配给下列区域,以确保模拟联合国总务委员会的代表性:非洲、亚洲、东欧、拉丁美洲和加勒比地区、西欧和其他国家。他们的任期应自当选之日开始,并应在选举出模拟联合国大会下一届会议新的主席团成员时为止。如果某个成员在他或她任期届满之前不再属于模拟联合国总务委员会,应单独举行补选,来为剩余的任期选举一名新成员。 临时主席 第6条 大会主席因故不能出席某次会议或会议的一部分时,应指定副主席一人代行主席职务 第7条 副主席代理大会主席时,其权力和职责与主席相同。 大会主席的一般权力 第8条 大会主席除行使本规则其他条款所赋予的权力外,应宣布本届

会议每次全体会议的开会和散会、主持全体会议的讨论、确保对本规则的遵守、准许发言、把问题付诸表决并宣布决定。他应就程序问题作出裁决,并在遵守本规则的情况下全面掌握每次会议的进行和维持会场秩序。在讨论某一项目期间,他可向模拟联合国大会提议限制发言者的发言时间、限制每一代表发言的次数、截止发言报名或结束辩论。他并可提议停会或休会或暂停辩论所讨论的项目 第9条 大会主席执行职务时始终处于模拟联合国大会的权力下。 大会主席不得参加表决 第10条 大会主席和代理主席的副主席不得参加表决,而应指定他所属的代表团的另一成员代为投票。 四、模拟联合国总务委员会 组成 第11条 模拟联合国总务委员会应由模拟联合国大会主席、五名副主席和各主要委员会(即第一、第二、第三和第四委员会)的主席组成,并由大会主席担任主席。模拟联合国总务委员会中不得有两个成员同属一个代表团,总务委员会的组成应确保具有代表性。模拟联合国大会所设立的在届会期间举行会议而全体会员国都有权参加的其他委员会的主席,有权列席模拟联合国总务委员会会议并参与讨论,但无表决权。

模拟联合国流程

大会流程 一、点名(Roll Call) 主席点到国家名,代表请举国家牌并答:“到(Present)!” 二、设定议程(Setting Agenda) 当委员会的议题超过1个时,与会代表必须表决,决定首先讨论的议题。 本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家,陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。 6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即50%+1。 三、正式辩论(Formal Debate) 1.设定发言名单(Speakers List) 待主席宣布正式辩论开始后,欲发言的代表举国家牌,主席随机点出发言国国名,大会发言顺序依主席所点顺序进行。 每个代表发言时间初始设定为2分钟。主席会在时间剩余30秒的时候,提醒代表。代表可以提出动议延长或缩短发言时间。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。 一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。 代表发言完毕剩余时间可以让渡(Yield Time): A. 给主席,等同于放弃时间; B. 给其他国家,该国不可二次让渡时间; C. 给问题,欲提问的国家举牌,由大会主席决定发言国家(提问时间不计入代表发言 时间); D. 给评论。 2.提出问题(Point)或动议(Motion) 在每位代表发言结束后,主席会问场内有无问题或动议(Are there any points or motions on the floor?),代表此时可以提出问题或动议。

模拟联合国大会活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-3912-17 模拟联合国大会活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

模拟联合国大会活动策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一.活动主题 “模拟联合国大会”活动 二.活动目的 旨在通过本次活动来增加同学们对联合国组织的认识,同时培养让大家以国际的眼光来观察问题的能力,提高同学们组织策划管理能力和自身交际能力。 三.活动对象 电子学院全体学生 四.活动时间 (1)学院选拔时间:XX.11.18——XX.11.21 (2)全校活动时间:XX.12.5下午1:30 五.活动开展

(一)学院选拔 (1)宣传方式: 大一新生中到班宣传 (2)选拔方式: 1.自己选取一则英语小演讲进行演讲; 2.接受现场评委临场提问之后有评委通过综合评定,选出两名选手代表电子学院参加全校活动。 (二)全校活动 (1)活动议题: 农业发展和食品安全 (2)活动目标: 激发热情 generating young passion 社会责任 social responsibility 想象创新 imagination for innovation 勇于尝试 willing to try 追求卓越 excellence in execution (3)活动大概: 学院自己内部选出两个代表(一个是正外交官,

模拟联合国一般规则流程

模拟联合国一般规则流程(美国规则) Ⅰ辩论过程 一、点名 Roll Call 在每一个session的第一阶段,主席助理(Rappotuer)会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。主席助理对到场国家进行记录,计算并宣布每个session到场国家的简单多数(simple majority即50%+1)和三分之二多数(two-thirds majority) 二、确定议题 Setting The Agenda 在模拟联合国会议中,一些委员会有一个以上的议题需要代表们讨论,代表们通过讨论、投票,确定出优先讨论的议题。以下是主要的讨论和投票流程: Step 1:一名代表动议(Motion)先讨论议题A(仅为假设,也可先动议B) D (Delegate) 1: Delegate of XX motions to set the agenda. C (Chair): Delegate, it’s in order. C: Are there any points or motions on the floor? D2: Delegate of XX motions for Topic Area A first. Step 2:主席确认对于该动议是否存在赞成和反对的意见。如果无赞成则直接进入对议题A的讨论,如果无赞成则直接进入对议题B的讨论,但通常这种情况很少发生。 C:Is there a second? (有代表举牌,则进入下一步,无代表赞成,则直接讨论B)Step 3:如果委员会中对于动议同时存在赞成与反对意见的,那么主席将从赞成的反对的双方分别随即点出若干名代表进行交替或连续发言(发言代表的人数根据不同会议而异,通常为2-3人,也可由主席团酌情而定) Step 4:在关于该动议的辩论结束后进行投票。该动议的通过需要简单多数代表的同意,这样就进入到A的讨论;若未通过,则直接进入对B的讨论而不再进行辩论。 三、正式辩论——产生发言名单 The Speakers’ List 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(原则上也就是所有的国家都举牌),并随机点出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家名被点到之后,便放下国家牌。 D: Delegate of XX motions to open the speakers’ list. C: Delegate, it’s in order. C: All those wishing to speak, please raise your placards. 1、发言 Speeches 每个代表有120秒的发言时间(初始时间,可由代表动议、简单多数通过更改),代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。 D: XX motions to set the speaking time. XX (time) each delegate. (然后投票决定是否同意此时间,需要简单多数) /D: XX motions to change the speaking time from XX to XX. (此动议的通过也需简单多数) 2、让渡 Yielding 发言若有时间剩余,可将时间让渡。让渡方式如下:

模拟联合国大会致辞

尊敬的领导,老师,各位国家代表和亲爱的同学们: 大家好中午好! 首先我代表会议主席团感谢各位领导和老师对本次活动的大力支持,并欢迎各位国家代表参加2012年XX学校首届校内模拟联合国大会。 我非常荣幸能够与各位同学在我们美丽的校园共度会议中的美好时光,共同亲身感受着联合国官员和各国代表身上的责任和使命。作为青年人,今天我们以组织或参加模拟联合国大会的方式支持联合国表明着我们促进国际合作,期盼世界和平理想信念。在此,我期盼着在共同信念的指引下,我们的大会能够取得圆满的成功。 在前一段时间,主席团内部分成员代表我校以国家代表的身份参加了中学生模拟联合国会议。经过那短短两天的磨练回到学校后,我们越发的希望能将模拟联合国这一活动引入我校,并在本学期成功成立我校自己的模拟联合国社团。我相信,这个社团一定能成为我校学生思维的一个新起点,认识的一个新阶段,能力的一个新提升。于是,今天,这这里,我们云集每个人的智慧,经过了短短一个月的紧张筹备,从一个小想法,到一部策划书;从第一个工作计划,到开幕式的流程安排;从一句小小的串词,到今天我们整个开幕式的成功召开。在整个过程中,不仅仅我们主席团的每个人能力得到了提升,我们更想把我们的经验和想法告诉我们的高一以及初中同学,我们希望每一位参加本次会议的同学,在模联这个舞台上学习并运用我们的知识,用我们自己的思想去认识世界,去探索世界,去改造世界。 众所周知,核问题一直是引起国际纷争的热点话题。伴随着1945年7月16日美国新墨西哥州阿拉莫戈多附近的沙漠地区的一声巨响,一朵巨大的蘑菇云腾空而起,核武器诞生了。从此以后,各种由核问题引发的纷争接连不断,国际社会也一度陷入核危机的恐慌中。身为21世纪的青少年,我们应当为维护世界和平尽自己的一份微薄之力。在此背景下,我校本次模联决定以亚太地区核武器作为一个切入点,讨论当今亚太地区中的裁军问题。在本次会议的准备过程中,我们很高兴的看到了我们各位国家代表的勤奋思考。我们会竭尽全力帮助各位代表解决会议过程中遇到的各种问题,和大家一起学习。如果各位代表在准备过程中或是在会议期间有任何问题,欢迎随时与我们讨论。此外,这次大会还为各位提供了一个互相交流、互相学习的机会。我们非常希望大家在会议中能够广交朋友,多多交流。希望大家不仅将这次模拟联合国大会看作成一次学术会议,更加把它当成一次欢乐的聚会,当成一次永远值得回忆的记忆。 最后,再一次热烈的欢迎大家来到华中师范大学第一附属中学朝阳学校模拟联合国大会,让我们相约在美丽的校园,期待着大家的精彩表现,让我们一起为创造一个和平与美好的世界贡献自己的智慧! 谢谢大家!

模拟联合国活动方案

模拟联合国活动方案 一、活动流程(一天) 二、流程规则说明 1.点名 ?点名的作用:主席助理确定到场国家总数,由此计算简单多数(1/2多数)和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。 ?点名的方式:主席助理按照国家名单上的顺序点名,点到的国家高举国家牌并答“到”。主席助理重复“某某国代表出席”。 2.确定议题 ?讨论议题:“全球食品安全讨论”,“全球青少年课时计划修改”,“全球青少年上网时间制定”,“全球少儿留学援助计划讨论”; ?确定议题的条件:一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论; ?确定议题的目的:确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题,参与国半数以上(50%+1);

?必须有一个国家代表首先提出四个议题中的一个议题,而且必须有一个代表国赞成; ?针对该动议将产生“赞成”和“反对”的发言名单;“赞成”方的代表将发言支持提到的议题,“反对”方将发言支持另一个议题; ?在这个阶段代表发言不可以让渡时间; ?委员会听取了来自双方的两个发言后,结束辩论的动议即可提出; ?辩论结束时,主席提出委员会将立即进入确定议题动议的投票表决;通过动议需超过半数(50%+1),如果动议失败,另一个议题将自动排在议程 首位; 3.正式辩论 ?正式辩论:按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论; ?发言名单:想发表演说的国家名单; ?发言名单的产生:确定议题后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌,并随机点出国家名,当代表听到自己国家被点到后,放下国家牌。主席助理同步记录,代表便可在大屏幕上看到发言名单; ?发言名单的作用:供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话; ?追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表国家,主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言,则不能追加发言机会; ?发言时间:每位代表有120秒的初始发言时间,可通过动议更改; ?让渡:代表在发言时间内结束发言,可将剩余时间让渡; ?让渡给他国代表:让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后(传意向条,会前游说等),B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余,不能再次让渡,主席将继续主持会议。 ?让渡给问题:代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题,提问时间不占用剩余时间,提问内容必须根据发言者的意思来问。这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。

模拟联合国大会策划案

第四届模拟联合国大会 策 划 书 办: 办: 二O一三年十月

目录 一、活动背景、意义和目标 二、所需会议资源 三、活动时间及地点 四、会议筹备 五、模拟联合国大会具体流程 六、奖项设置 七、经费预算 一、活动背景、意义和目标

1、什么是模拟联合国大会 模拟联合国大会是一项国际性的大学生组织和活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目 标,有利于提高大学生组织管理、研究写作、公开发言、与人沟通、求同存异等多方面的能力,是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。 2、模拟联合国在常理工 为丰富我校校园文化,增进我校学生对于当前重大国际议题的理解认识,提高我校学生综合能力,特举办常熟理工学院第三届模拟联合国大会。 3、活动简介 学生自由组队、扮演成所代表国的外交官,参与到“联合国会议”中,按联合国的规则讨论国际热点问题,模拟联合国会议的全过程。模拟联合国中所探讨的涉及人权、环保和社会发展等诸多方面的国际议题有助于拓展学生的视野,培养学生以国际眼光看待问题的良好思维模式。同时此次活动以全中文的形式进行,让更多有兴趣的同学能够有机会参与其中。 4、活动目的和意义 哈佛大学全美模拟联合国大会的会议介绍中,第一句话就提

到:“Our primary goal is to provide students interested in exploring the difficulties and complexities of international relations with best possible simulation of diplomacy and negotiation”。参与模拟联合国活动,最初 的目的就是让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本 认识,伴随着这种认识,参与者将展现出更高水平的外交谈判 能力。我们认为,这也就是参与模拟联合国活动的意义和最终 目的,即是在对国际社会、国家间关系有一种基本了解的基础 上,能够通过语言表达、文件写作和自身的魅力维护本国利益,达到会议目标。并通过整个的活动,重新认识自己,认识自己 的国家,认识到自己的国家在将来世界的位置。 二、所需会议资源 1、人员需要: ⑴模拟联合国大会主席团 ⑵与会国家代表MPC团队代表

模拟联合国英文组会议流程图

会议流程图(VIP) C ONFERENCE D ETAILED F LOW C HART

会议基本词汇About the people 委员会committee 主席chair 助理rapporteur 会议指导director 工作人员staff 代表delegate About the procedure 点名roll call 国家牌placard 到present 正式辩论Formal Debate 让渡给他国代表Yield Time to Another Delegate 让渡给问题Yield Time to Questions 让渡给评论Yield Time to comments 让渡给主席Yield Time to the Chair 问题和动议Points and Motions 动议更改发言时间Motion to set speaking time 动议暂时中断正式辩论Motion to suspend the meeting 简单多数(50%+1)Simple majority 三分之二多数(2/3)Two-thirds majority 动议结束辩论Motion to close debate 个人特权问题Point of Personal Privilege 咨询性问题Point of Inquiry 组织性问题Point of Order 意向条Page 非正式辩论Informal Debate 有主持核心磋商Moderated Caucus 自由磋商Unmoderated Caucus 立场文件Position Paper 工作文件Working Paper 决议草案Draft Resolution 修正案Amendment 友好修正案Friendly Amendment 非友好修正案Unfriendly Amendment 休会Adjourn the meeting

EC模拟联合国经济大会 策划案

经济公社 模拟联合国经济理事大会 策划案 [目录] 一、活动介绍 二、活动意义 三、预选历史会议介绍 四、会议流程介绍 五、活动安排 六、人员分工 七、活动预算

一、活动介绍 模拟联合国大会是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟。在活动中,学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表,参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则,在会议主席团的主持下,通过演讲来阐述观点,为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作,解决冲突;通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。 本次举办的模拟联合国经济理事大会,为降低活动难度、提高学生参与度,不设立全新议题,而是采用历史会议模拟推演的方式举办。所有报名学生扮演不同国家代表,并邀请留学同学一同参与,会后按参与人数情况评选出最佳国家代表、最佳搭档若干名。 二、活动意义 积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解,更为同学们打开一扇窗,提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题。提出了很高的要求。代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合,思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒,形成了丰满完整的知识体系,能够更好地激发学生潜能。 活动面向经管学院全体的学生及院外留学生,意在增进学生间的交流与联系,并扩大经济公社的对外影响力。 三、预选历史会议介绍 1.1933伦敦经济会议(促进国际经济贸易与重振世界经济) 背景:世界经济大萧条,各国高筑贸易壁垒 历史结局:英美谈判破裂,美国着手构建世界新秩序,日德意联盟。 2.1922热那亚国际经济会议(意图使苏俄重回资本主义阵营的欧洲复兴计划) 背景:苏俄十月革命布尔什维克执政,陷入经济困境、债务危机,一战后欧洲经济衰退。历史结局:英苏谈判破裂,苏德建立经济合作关系 3.1944布雷顿森林会议(二战后世界经济新秩序) 背景:战后主要资本主义国家的实力对比发生了巨变:欧洲特别是英国经济实力大减;美国经济实力大增,成为世界最大的债权国。 历史结局:美国建立世界经济霸权 4.1976金斯敦会议 背景:布雷顿森林体系于20世纪70年代初崩溃 历史结局:达成了《牙买加协议》形成当今调整国际货币关系的牙买加体系

模拟联合国议事规则和流程

模拟联合国会议议事规则和流程(中文版) 总体规则 主席团结构和委员会工作人员的主要权力: 一个委员会由3至5名工作人员组成的主席团管理和主持。主席团成员包括一名会议指导、助理会议指导和主席助理。 会议指导的职责是主持辩论,根据本文件规定的规则流程引导代表参与会议。同时,会议指导将宣布每个会议的开始和结束,推动采用任何没有重大反对意见的程序性动议。在完全掌控着委员会任何会议进程的基础上,他将引导讨论,确定发言权利,提出问题,宣布决定,裁决问题和加强对于规则流程的遵守。他还将鉴定并批准通过上交至主席团的诸多文件。会议指导可以将他的权力短暂移交给主席团的另一个成员。 助理会议指导将在会议中帮助会议指导鉴定并批准文件。他还将回答针对主席团的询问。 主席助理将负责记录并呈现会议进程。 主席团可以对代表们提出会议可能进程的建议。在行使规则流程时,主席团将随时对秘书长负责。 委员会 在规则流程的框架内,委员会由一个单独委员会内的所有与会代表和其主席团组成。 代表团每个国家由一或两名代表出席,在每个委员会有一次表决权。 观察国的权利观察国可以参与除修正案外的所有程序性问题的表决,不可以参加实质性问题的表决。 正式辩论的规则正式辩论时,所有代表须遵循规则流程并保持礼貌。正式辩论可由以下部分构成: 点名在这个阶段,会议指导将按照字母顺序读出每个国家的名字。被念到时,该国的代表将举起他/她的国家牌并答“到”。

确定议题点名后,委员会将首先 确定议题。 ?须有一个动议提出首先讨论指导文件里的一个议题。该动议须一个赞成。 ?对于只设立了一个议题的委员会,无须辩论而自动采用该议题。 ?针对该动议将产生“同意”和“反对”的发言名单;“同意”方的代表将发言支持提到的议题,“反对”方将发言支持另一个议题。 ?委员会听取了来自双方的两个发言后,结束辩论的动议即可提出。根据结束辩论的规则,会议指导将准许两个反对该动议的发言,结束辩论的投票需三分之二多数。如果确定议题的发言名单终止,辩论将自动结束。 ?辩论结束时,委员会将立即进入确定议题动议的投票表决。通过动议需简单多数。如果动议失败,另一个议题将自动排在议程首位。 ? 在这个阶段代表发言不可以让渡时间。 发言名单的建立 委员会将就讨论的议题产生一个发言名单。会议指导最初将愿意发言的国家添加到名单中,并事先设定发言时间。一个国家可给会议指导写条申请加入名单(如果该国不在名单上)或取消发言。任何时候会议指导都可以再次点名添加愿意发言的成员。等待发言的国家将根据委员会需要随时可能延迟。第二个议题后的发言名单只有当委员会进入到该议题后才能产生。结束发言名单的动议永远无效。 进行发言 代表只有获得会议指导的同意后才能发言。会议指导可以提醒发言人如果他/她的言论与正在讨论的主题无关,或者对委员会成员或工作人员构成侵犯。 时间限制

模拟联合国流程

委员会结构Committee Structure 一个委员会由一个主席团(Membersof the Dais)负责。主席(The Chair)主持会议,主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through theRulesofProcedure)。会议指导(Directo r)负责审阅代表提交的会议文件。主席助理(Rapporteur)负责点名、录入发言人名单(Speakers'list)。 流程与规则Rules ofProcedures 一、正式辩论FormalDebate 1、点名Roll Call 在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(Placard),并回答:“present(到)”。 E.g.Therapporteur Honorabledelegates,now we are going to have the rollcall. Thosecountriescalledplease raiseyourplacards and answer PRESENT. Afghanistan...... 2、确定议题Settingthe Agenda 本次会议将会有两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,即50%+1。 E.g. TheChairSince we have two topic areas, we are going toset the age nda first. Those countriesin favorof talkingabout topic area A firstplease raiseyour placards...China,Russia, Singapore,thanks. Those countries in favor of talking about topicareaBfirstplease raise your placards... UK,Chile, Japan,thanks.Now delegateof China youhave 90seconds toaddress your body. 3、发言及让渡时间Speechesand Yield 产生发言名单Open the Speakers' List 代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国

召开模拟联合国大会详细准备过程及预算

CUMTB “模拟联合国大会” 活动流程 CUMTB Model United Nations Conference MUNGOL 活动说明:“模拟联合国”(Model United Nations)是世界 各国官方和民间团体特意为青年人所组织的活动。在这个活动过程 中,青年学生们扮演各国外交官,以联合国会议的形式,通过阐述观 点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历来熟悉联合国的运作 方式,了解世界时事对其未来的影响,以及学生自身在未来可以发挥 的作用。它是目前世界上影响力最为广泛的学生活动,许多世界知名 高校都有每年一度的模拟联合国大会,而且最近几年我国的部分高等 学府,例如北大、人大,北师大等也都相继组织过此类活动。我们文 法学院结合自身特点决定也举行一次小规模的模拟联合国活动,以提 高我院学生的专业知识水平,增进我院与其他兄弟院系的联系,打造 独具文法特色的精品活动! 活动目的:通过举行模拟联合国的活动,来增强同学们对于联合 国组织结构、程序和功能的认识,增进其对于当前重大国际议题的理 解认识,培养其形成以国际眼光看待问题的良好思维模式。除此之外, 还可以提高同学们的组织、筹划、管理能力,研究与书写的能力,公 开发言辩论能力以及与他人沟通交往等多方面的能力。 活动宗旨:此次活动本着“提升自我”“共同进步”的原则,鼓

励广大同学积极发挥自身潜能参与活动,在与他人交流的过程中完善自我,不断提升对专业知识的掌握精度和学以致用能力。我们还积极鼓励具合理性的创新,在求同存异、友好合作的基础上战胜对手寻求自己所代表国家的利益最大化。 活动时间:初步定于五月上中旬 活动地点:待定 活动流程:大体分为三个阶段 1、先期宣传阶段 (1)初步定于四月末海报宣传、院系通知等手段对模拟联合国的活动进行早期的宣传,使广大同学都能了解此次活动的大致内容和基本程序,扩大活动的影响面。 (2)初步定于五月初对想要参加此次活动的同学进行选拔。选拔采取自愿、公平、公正原则,面向所有对此项活动有意愿的参加者,至于具体的参加者名额我们将视日后的实际情况而定。 (3)我们将于三月上旬对选拔出来的所有参与者进行短期的培训,培训内容主要包括此次活动的程序、内容的细化,联合国大会常识,以及辩论技巧等,并指导参与者完成对活动所需材料的搜集整理工作。 此次模拟联合国活动基本上模拟联合国大会的流程进行,只针对个别环节视具体情况加以改变,但总体原则是尽量将联大原貌展现给广大同学。具体流程如下: 首先,确定联合国大会委员会结构及工作小组。

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