安全教育日致家长的一封信

安全教育日致家长的一封信
安全教育日致家长的一封信

安全教育日致家长的一封信

尊敬的各位家长:

你们好!每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日,每年确定一个主题。加强学生的安全教育和安全意识,是学校教育和家庭教育的一项重要内容。学校安全工作事关千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素,为此我校认真学习和贯彻上级领导部门的安全会议精神,扎实抓好安全工作,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,坚持“以人为本”的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护学校正常的教育教学秩序。强化“安全责任重于泰山”的意识,杜绝各类事故的发生,确保安全工作万无一失。始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使安全工作得到全面、深入、有效地开展。家长是孩子的法定监护人,是子女成长的第一任老师,要切实担负起应有的责任。今天是3月28日,是全国第十七个中小学生安全教育日,主题是“强化安全意识,提升安全素养”,为了防止学生意外伤害事故的发生,确保学生的生命安全,我们向全体学生家长发出以下倡议:

一、校外安全

1、加强出行监护,防止交通事故发生。第一:家长要加强对孩子的交通安全常识教育,培养孩子交通安全意识,要求孩子在出行时自觉遵守交通法规,严格“七不”乘车纪律(即:不准乘坐载货汽车;不准乘坐农用汽车;不准乘坐三轮汽车;不准乘坐拖拉机;不准乘坐超员客车;不准乘坐无牌无证车辆;不准乘坐报废车辆),确保孩子的安全出行。第二:未满12周岁儿童不得上路骑车。第三:上下学须两人以上就须站竖排行走,不得散排。

2、加强饮食监护,预防传染疾病。家长要教育孩子养成良好的卫生习惯,做到“食熟食、饮开水、饭前便后洗净手”,切忌暴饮暴食,切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物,以防食物中毒事件和胃肠道传染疾病的发生。监督孩子不偷摘、偷吃果园内的瓜果梨桃,避免农药中毒。

3、加强自然灾害监护,提高安全意识和自救自护能力。要教育孩子不做危险的事情,不到池塘边、江河边、水坑边等有危险的地方游玩,养成事事讲安全、天天讲安全的良好习惯,切实提高孩子的安全意识。

4、加强行为监护,培养健康的情趣。节假日、双休日,孩子的活动空间和时间较多。家长要对孩子的去向多加关注,给予更多的关心和指导,增加监管和保护的时间、范围,不断增强孩子的自我保护意识和能力。不参加赌博、封建迷信等危害身心健康的游戏和活动。不进入歌舞厅、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所。坚决远离和抵制毒品。

5、加强上网监护,健康文明上网。家长要教育孩子合理利用网络,在家上网要有节制,要合理安排上网时间,正确利用网上信息。不要外出到网吧上网,不要沉溺于网络之中,不传播和下载不健康的信息。家长要教育孩子不要轻信不认识的网友,更不要外出见网友或私自结伴外出游玩,以防上当受骗、被人侵害。

6、教育子女慎交友,交益友。严禁子女与社会上不良人员来往,与他人发生矛盾纠纷、被他人勒索敲诈要报告家长、老师,不得求助于社会闲杂人员和外校学生子女外出须向家长打招呼。

7、教育学生遵守学校作息时间。无特殊原因不要早到校。在校期间家长不得无故接学生离校。家长因事不能来接学生或委托他人转接时要电话告知班主任。学生有事、有病不能来校上课,家长要亲自向班主任请假。放学后,学生一律离校回家,不得在校园或校园周边其他场所逗留。(早7:30以后到校,11月—4月下午1:40以后到校。5月—10月下午2:10以后到校)

8、为保证上放学秩序和学生安全,敬请家长在校门两侧50米处接送孩子,除特殊情况外家长不进校园。

9、请家长时刻关注孩子身体状况,做好季节性流行性传染病的预防(手足口病、季节性流行感冒、腮腺炎、麻疹、风疹、甲型流感、水痘等)。如果孩子出现感冒等身体不适症状,请及时就医,并在家休息,病愈后再回校上课。

10、教育孩子不要携带火种上山玩火,做好森林防火。

11、教育孩子假节日及放学后不要私自到沟渠、池塘、水库、水坑等玩耍、钓鱼、游泳等。发现有人溺水,不要冒然下水营救,要呼喊大人急救。

二、校内安全

1、体育活动安全①必须按照体育老师安排的锻炼内容进行活动,不得擅自活动和离开运动场地。②如有身体不适,应及时报告老师。

2、学校集会与集体活动安全

①上下楼梯时,踩稳靠右慢行,不准推挤,不准在楼梯上系鞋带、停留和追打。

②解散时,要按安排顺序进入教学楼,不准推挤、超越同学。

3、校内清洁劳动安全:①严禁学生擦楼房外窗玻璃。

②严禁学生用湿布抹擦电器旋扭开关。③严禁在清洁劳动时打闹推撞,搞恶作剧。

4、教室楼道行走安全:①上下楼梯和楼道行走不要拥挤、右行礼让慢行,不准攀爬楼梯扶手和在楼梯跑跳。②不准在教室和楼道里互相追逐打闹和开展任何体育活动。

5、学生课间自由活动安全,学生不准追逐打闹。

6、学生饮食安全,不喝生水。

7、学生禁止携带的物品

①学生不准携带管制刀具、锤剪(包括一切利器)、棍棒、火种、易燃易爆物品和药品进校。②学生不准携带宣传暴力、迷信和邪教的出版物和音像制品进校。

尊敬的家长朋友们,孩子成人、成功、成才是您的迫切愿望,孩子健康幸福地成长更是我们共同的期望,也是学校持之以恒的奋斗目标。家长们千忙万忙,对孩子安全教育不可忘。您们的一句话,一个提醒,可能会对孩子的人生产生毕生的影响。让我们携起手来,共同努力优化孩子成长的社会环境,确保孩子们的安全健康成长。希望全体学生家长继续关注学校安全工作并提出宝贵意见。

致家长的一封信 学生给家长的一封信

致家长的一封信学生给家长的一封信致家长的一封信作文 亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 摊开信纸,回忆便像电影般一幕幕浮现于我的脑海。 11年前寒冬的一个夜晚,我出生了,好奇地看着这个陌生的世界。护士抱着我,在我的成长册上留下了一双生动的小脚丫印。半岁多了,我咿呀学语。当我学会叫“爸爸”“妈妈”的时候,幸福在你们脸上洋溢着,久久不散。我该上学了,是你们一遍又一遍的教我写字,教我做题。没有一刻不为我操心。9岁那年,我被蛇咬伤了。妈妈不停的安慰我,帮我挤出淤血,冲洗伤口,爸爸急急忙忙的去找医生。那时已经晚上十点多了。 想到这些,我的眼眶湿润了。多少次,我为妈妈的唠叨而感到厌烦;为爸爸的批评而感到不解;有时还会因为焦躁跟妈妈顶撞。写下这封信的时候,女儿突然明白了:妈妈的唠叨是世界上最美的语言,爸爸的批评里隐藏着深沉的爱。你们的爱像大海,那么深。像天空,那么无垠。这些爱,让我的世界充满了阳光的温暖,让我的生活每天都有舒心的笑容。

然而岁月无情,女儿一天天在长大,而时光却在你们脸上刻下道道皱纹。曾经乌黑的发丝出现了点点白色。我终会成人,就像小鸟长大了离开它温馨的家那般,终有一日我也要离开你们。我不想,让这份爱留下遗憾。 落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。世间万物尚且知道感恩,而我却不懂。是不是在天冷的时候,为妈妈端上一杯热茶?又或是在晚上,打一盆热腾腾得水为爸爸洗脚?这些我都没有做过,现在,让我借这一机会向你们说一直羞于出口的那句话:“爸爸妈妈,我爱你们!” 爱你们的女儿:张 2015年1月24日 给家长的一封信作文 亲爱的妈妈: 转眼间我已步入了初三,进入了人生中最重要的阶段。初三的我,每天早出晚归,挑灯夜战,而您则像美丽的天使一样默默守护着我,为我及时送上可口的饭菜,为我提前准备好一切,还要每天接送我上下学。您对我无微不至的关怀,我无以为报,只能用通过自己的努力

致家长的一封信(学校通用版)

致家长的一封信(学校通用版): 尊敬的家长您好: 感谢您信任xx,信任身为老师的我们,并将孩子交到我们的手里,让我们有幸在他成长奋斗的路上能与他同行。 最近崇宇轩在课上听课认真,这十分值得肯定;做题速度较慢,但是正确率还是不错的; 课下作业完成的情况还不是完全令人满意; 还有待改进的地方:如果孩子能够认真,按时按量的完成课下作业,提高计算题的解题方法与技巧,提高做题速度,相信孩子的成绩会有明显的提高的。 以下是些不太合适的家教方式,不知在您的身上是否存在。 1.出言不逊,经常打骂、训斥孩子。 2.经常唠叨,重复讲述所谓的大道理。 3.盲目攀比,经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。 4.不能坚持经常性地对孩子进行正面的引导。 5.对孩子的学习期望值太高,力求让孩子达到一个不能达到的目标,一旦达不到目标就认为孩子一无是处。 6.只要学习成绩好就是好孩子,忽视孩子品行素质的培养和发展。 7.对孩子过于溺爱呵护,什么也不让孩子自己独立完成,过于听信孩子的言语而忽略了老师的对导。 这些不当的教育方式会压抑孩子的个性发展,并降低孩子的责任感及承受挫折能力,同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理,最终使父母无法合理管教孩子,孩子也不信任父母,进而产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。 孩子的成功需要家长和老师的紧密配合,我们为了一个共同的目标走到一起来,为此需要您能督促,帮助孩子做好以下的事情: 1.关注孩子的学习:看看他各科成绩是否均衡,优势科目是哪几科,弱势科目又是哪几科,帮助其分析并查漏补缺,针对薄弱科目制定出相应策略;还可以系统复习整理各科知识,反思自己的学习方法和习惯。 2.您在关注孩子学习的同事应对孩子多一些正确引导。和他谈话一定要平等相待,晓之以理,切忌出现过分宠爱和动辄呵斥,或撒手不管或唠叨过分现象,要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。 3.希望您能为平稳的心态和良好的情绪面对他的每次考试,请相信他一直是很努力的,也一直希望能回报给家长一个优异的成绩,不要过分给他施加劳动力,要懂得科学诱导,促使学生发挥其主观积极性。切不可只依据分数给他定位。 请您相信: 我们就站在他的身边,艰难险阻我们师生共担,风霜雨雪我们师生同行他的理想弥补着老师的遗憾,他的努力延续着老师青春的驿动,他的成功也是老师最大的幸福。 xx全体教师 2014.10.30

致家长的一封信(寒)

致家长的一封信 尊敬的家长同志: 您好! “岁首春到户,虎年福满门”。值此辞旧迎新之际,我们日庄镇教委携全体教职工谨向您致以诚挚的问候和美好的祝福,祝您:身体健康,事业兴旺,阖家幸福,万事如意! 回顾2009年,在镇党委政府及上级教育主管部门的正确领导下,在您的大力支持和配合下,我们以科学发展观为统领,以创办优质日庄教育为目标,扎实推进素质教育,各项工作取得了优异成绩: 一、教育教学成绩突出。我们坚持教学的中心地位不动摇,聚精会神抓教学,一心一意提质量。今年初四的自主招生工作中,我镇三处中学齐头并进、全面开花,取得了全市乡镇总评第二的优异成绩。在中考和教体局组织的调研中,我镇的教育教学成绩都位居全市前列。 二、办学条件明显改善。镇教委积极争取上级支持,不断加大投入,先后实施了多项民心工程,办学条件明显改善:投资36万元,实施了整洁化工程,校园面貌焕然一新;投资60万元,翻新了中心中学宿舍和华银中学部分校舍;投资8万余元,实施校园信息化工程,为中心中学等4个学校接入光纤、增上电教设备,提高了教育教学效率;投资18万元,实施学校标准化建设工程,为中心中学、中心小学增上了65台微机,达到教师人手一机的标准;实施农村中小学仪器更新工程和中小学生饮水工程,完成了主要教学仪器的更新换代,使全镇学生喝上了安全卫生的饮用水;新规划的东白石山小学已经完成了基础工程,将堤上小学和代术小学撤并到院里小学,使教育资源进一步优化;这些工程的实施,使我镇的办学条件有了很大的飞跃。教师节前夕,孙立国市长到我镇视察时,对我镇办学条件的改善给予了充分肯定。 三、管理水平不断提高。一是健全制度,狠抓落实。完善了对学校和教师的考核制度,镇教委多次深入到中小学开展课堂调研,加强监督检查,使学校管理水平不断提高。广大干部教师抓教学、抓质量蔚然成风,教学管理工作规范有序、优质高效。二是安全工作落到实处。我们牢固树立安全重于泰山的理念,健全组织,完善制度,细化工作要求,明确安全责任。充分利用多种形式,加强安全教育,增强学生的安全意识。镇教委先后多次深入各校,认真检查校园安全管理情况,确保各项制度落到实处,今年,全镇没有发生一起校内安全事故,中心中学通过了青岛市标准化学校验收,我镇先后获得莱西市级以上荣誉称号13项。 四、干部教师工作作风转变明显。镇教委通过开展“六讲三评”、“八比四评”活动、实施教师招聘、规范请假考勤等制度不断加强教师管理,使教职工的责任感和事业心进一步加强,干部教师队伍作风有了明显转变,业务素质不断提高。镇教委制定了教育教学奖励规定,大大激发了教师抓教学的积极性。2009年,全镇有8名教师被评为莱西市优秀教师,6名教师出示了莱西市公开课,1名教师被市委市政府记三等功,1名教师被评为山东省优秀教师。目前,日庄镇教育风正、气顺、劲足,呈现出良好的发展势头。 五、幼教管理规范有序。今年以来,镇教委经过调查研究、科学论证,制订了幼儿教师工资发放办法和一系列规章制度,并狠抓落实,规范幼儿园管理,做到了收费标准、作息时间的统一。在此基础上,为幼儿园统一配备了流水洗手桶、录音机、电水壶,确保所有孩子有流动的水洗手,有开水喝;为多处幼儿园增上了大型玩具,为其他幼儿园新上了部分玩具,并对所有玩具进行了维修,使幼儿园的设施水平有了新提高。今年5月,市人大刘居梅副主任到我镇调研,对我镇加强幼教管理工作的做法给予充分肯定和高度评价。下半年,我镇加强幼教管理工作的做法被市教体局列为十个典型经验之一向全市推广。 尊敬的家长,日庄镇教育的发展离不开您的关心与支持,借此机会,镇教委向您表示崇高的敬意和衷心的感谢!新的一年里,我们希望您能一如既往地关心、理解、支持我们的工作。我们相信,有您的支持和我们不懈的努力,日庄镇的教育事业必将实现新的跨越! 最后,祝您节日快乐,心想事成! 日庄镇教育委员会 2010年1月26

春暖花开时,共迎开学日!--致家长的一封信。

春暖花开时,共迎开学日! --康平职教中心开学前致家长一封信。 尊敬的各位家长,亲爱的同学们: 大家好! 随着新冠肺炎疫情防控工作的节节胜利,开学的日子离我们越来越近了。 按照上级要求,现在,我校已经制订了完备的应对开学的各种工作方案、预案和相应工作制度;经过多方努力,学校防控物资的储备数量相当充足;实行校园封闭管理近两个月,每天有一名领导在学校值守,校长全天候值班,严格执行“五个一律”防控要求;学校每天都有后勤工人对教学楼内外进行常规消毒;全体教职工参加的疫情应急防控专项演练在上级要求下达后的第一时间出色完成……我们已经充分做好了开学前的一切准备工作。 辽宁省新冠肺炎防控指挥部发布了2020(29号)文件暨春季开学疫情防控措施40条的通知。通知要求:教职员工做到“十必须”、学生“六做到”、家长“四做好”、校园防控“二十到位”。 为了开学后校园的安全,为了保障师生的生命和健康,我们必须要慎终如始,抗疫到底。所以,请大家认真学习、领会通知精神,并坚决执行!

辽宁春季开学疫情防控措施40条 一、教职员工“十必须” 1.必须严格履行防控责任。学校主要领导为第一责任人,分管领导为直接责任人,各部门负责人、班主任(辅导员)、教师各司其职,各负其责。 2.必须熟悉疫情防控流程。自觉接受疫情防控检查,提升自身应急处置能力。 3.必须做好课堂防控教育。讲授防控知识,宣传先进事迹,开展生命教育、健康教育、爱国主义教育。 4.必须做好教学工作。统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接。 5.必须规范教学行为。严格遵守师德师范,做到不违规补课。 6.必须如实报告出行动态。教职员工完整准确及时报告出行方式、出行轨迹等。 7.必须及时报告健康状况。主动检测体温,如实填报《健康状况信息登记表》,发现异常立即上报。 8.必须做好日常防护。保持良好生活习惯,勤洗手、戴口罩。 9.必须遵守就餐管理规定。分散用餐、避免集中。 10.必须做到非必要不外出。不参加非必要的外出旅行和会议、活动,主动远离人员密集场所。 二、学生“六做到” 1.学生做到疫情期间减少外出、不走亲访友,不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩,保持良好生活习惯,勤洗手,不随地吐痰。 2.学生做到在校期间积极配合疫情排查,主动报告信息,校内住宿学生不得擅自离校。校外住宿学生要主动报告体温及个人健康状况。 3.学生做到分时错峰用餐、洗浴。进入食堂前做好体温检测,排队、就坐保持安全距离,固定座位,不面对面就餐。在校有序错时洗浴。 4.学生做到实习期间如实报告行程和健康状况,做好个人防护,不得擅自离开校外实习实训地点。 5.学生做到坚持体育锻炼,注意用眼卫生,保证充足睡眠时间,提高身体免疫力。 6.学生做到不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识,积极应对。 三、家长“四做好” 1.家长应做好对孩子健康状况动态监测,如遇情况,及时上报,及时处置。 2.家长应做好教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动。 3.家长应做好点对点接送孩子,即接(送)即走。放学后直接回家,不去人员聚集场所。 4.家长应做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防护。 四、校园防控“二十到位” 1.责任落实到位。强化联防联控机制,做好开学演练,健全学校、年级(院系)、班级、家长四级防控工作责任体系,明确制度,责任到人。

2017清明放假致家长的一封信

2017年清明节放假致家长的一封信 尊敬的家长: 您好! 首先感谢您一直以来对我校的大力支持与配合!清明假期即将来临,为了让您的子女健康成长、过个充实有意义的节日,现就我们共同关心的几个方面提出相关要求,希望家长配合学校督促自己的孩子做好以下工作: 一、放假时间安排:4月2日(周日)至 4月4日(周二)放假3天。 4月5日(周三)正常上课。 二、希望家长在学生放假期间要自觉履行监护人的监护、教育职责,并严格要求孩子,切实做到: 1、禁止子女私自外出游玩,如有外出游玩,要有家长或其它成年人的陪同,并注意路途的安全。 2、做到文明祭祀。清明节祭祀先人,表达我们的哀思是中华民族的传统。但是表达哀思的方式很多,切忌扫墓时在野外引起火灾,给生命或财产带来损失,同时教育子女注意用火安全。 3、外出活动时,一定要集中精力,做到“一看二慢三通过”,切实遵守交通规则,珍惜生命,防止交通事故的发生。 4、根据春夏季流行病、传染病高发的特点,做好各种预防工作,要求孩子注意个人卫生,积极锻炼身体,确保身体健康。春季是流行性疾病多发季节,要预防流感、水痘、手足口病、肠胃病等疾病的发生,关心孩子健康,注意防寒保暖,讲究卫生,重视食物安全。 5、加强“防溺水”教育。教育子女确实做到“四不一会”,四不:1、不在无成年人带领下私自下水游泳;2、不擅自与同学结伴游泳;3、不到无安全保障的水域游泳;4、不在上下学途中下河、池塘戏水玩耍。一会:学会基本的自护、自救方法。 6、加强法制教育。引导孩子自觉遵守法律法规,不做违法乱纪的事。加强周末、节假日管理,不进歌舞厅、录像厅、游戏机室、网吧等娱乐场所。加强自我保护、自我防范意识,在公共复杂场所要学会分辨是非,防止被人敲诈或诈骗。不赌博、不斗殴、不抽烟、不酗酒。教育孩子不要参加封建迷信活动、反对邪教。 安全问题,关系到学生的健康成长,孩子的安全牵动着千家万户的幸福乃至社会的安定。让我们密切合作,共筑安全防线! 最后,祝家长朋友们身体健康、家庭幸福! 东莞市石碣丽江学校 2017年3月30日-------------------------------------------------------------------- 丽江学校关于“2017年清明节放假致家长的一封信”回执单 以上内容家长已详细阅读,定会配合学校在假期做好对孩子的监护工作。____年级____班学生姓名:__________ 家长签名:__________ (请各位家长将此回执填写好后让贵子女带回学校交给班主任)

控辍保学致家长的一封信

控辍保学致家长的一封信 尊敬的各位学生家长: 《中华人民共和国义务教育法》规定:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。我们为了“控辍保学”,做了大量的工作: 1、深入学习,提高认识。积极组织教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》,从法制的高度来认识义务教育的重要性。 2、组织落实,明确责任。为确保控辍工作落到实处,学校建立了由校长任组长的“控辍保学”工作领导小组,形成管理网络,层层明确责任,齐抓共管。 3、全面实施素质教育,依托乡村学校少年宫,开展体育艺术2+1活动和社团活动,面向全体发展个性。教师真正做到爱满天下,关心、帮助学习有困难的学生,耐心辅导,形成良好的师生关系,使这部分学生有信心完成义务教育阶段的学习。

4、广泛宣传,营造氛围。学校经常利用课堂教学,主题班会、学生集会、升旗仪式、橱窗板报等多种形式进行政治思想教育,帮助他们树立正确的人生观和远大的理想,鼓励学生从小立志读书。营造良好的学习氛围。 5、学校定期定期召开家长会,指导家长正确看待学习与就业的关系,提高家长的思想觉悟和教育水平,从而对“控辍保学”工作起到了积极作用。 6、开展家访活动,开学以来,我校包保教师利用电话、微信及到家访问等方式和家长及辍学学生沟通,耐心细致的做思想工作,成功劝返了部分学生。 7、报告镇政府及各村居,镇村干部到家动员,做工作,也取得一定的成效。 但是,由于多种原因,还是有一些学生没能按时返校接受义务教育。家长作为学生的监护人,应该履行自己的职责和义务,为自己的孩子负责,为自己孩子的未来着想,将孩子送到学校接受义务教育。我们知道,家长是孩子最好的老师,要关心自己孩子的成长,经常和学校、老师、班主任取得联系,及时地了解和掌握孩子的情况。不要只顾眼前的利益,忽视了自己孩子的学习,要经常和自己的孩子进行沟通,不能管吃管喝就行了,认为学习的事靠学校来管理。有时孩子犯了错误,不要动不动就打骂,要了解自己孩子的想法,要知道他们在想什么?为什么会出现这样的问题?帮助他们改掉不良习惯。

教育扶贫学生资助政策致家长朋友的一封信

致家长朋友的一封信 尊敬的家长朋友: 党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题,目前我省已建立了覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系,从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。 为帮助建档立卡家庭解决子女就学经济困难,根据有关政策规定,建档立卡幼儿园学生,可向学校申请学前教育阶段家庭经济困难儿童资助(资助标准由学校所在地教育与财政等部门确定)。小学、初中学生全部免除学杂费、免费提供教科书,在校寄宿的建档立卡学生可向学校申请寄宿生生活费补助(我省补助标准为小学生每生每学期500元、初中生每生每学期625元)。普通高中在籍在校建档立卡学生可向学校申请每生每学期1500元的普通高中国家助学金,同时可享受免学杂费资助(我省免学杂费标准为省示范高中每生每学期850元、市示范高中每生每学期700元、一般高中每生每学期350元);高三学生拿到大学录取通知书还可向学校申请省内500元、省外1000元的短期生活费补助。中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生、艺术类戏曲表演专业学生免除学费(艺术类其他表演专业学生除外),其中一、二年级学生可向学校申请每生每学期1000元的中职国家助学金;另外,中职在籍在校建档立卡学生每学期可在网上申报1500元的“雨露计划”补助。建档立卡大学生可向所在高校申请平均每年3000元标准的国家助学金,8月1日至9月15日还可到县教育局申请每年8000元(研究生可申请12000元)的国家开发银行生源地信用助学贷款,在校期间的利息由财政全部补贴,毕业后的利息由学生和共同借款人负担;高职学生每学期也可在网上申报1500元的“雨露计划”补助。 以上各项资助政策,首先均需学生申请,请您一定让孩子及时向所在学校(助学贷款向县教育局)申请,我们将优先保证您的孩子获得资助。 感谢您一直以来对我县学生资助工作的关心与支持,如对学生资助工作有任何疑问,请与县教育局学生资助管理中心(8888888)进行联系。 **县教育局 2018年6月 -------------------------------------------------------------------- 致家长朋友的一封信回执单 ***教育局:: 我已认真阅读了教育局寄发的一封信,十分感谢教育局对我孩子的关心,我一定让孩子

资助致学生家长的一封信

致学生家长的一封信 尊敬的各位家长: 您好! 为了帮助家庭经济困难学生能够顺利完成小学阶段的学习,国家和省、市政府出台了相应的资助政策。现将这些政策规定和申请办法介绍给您,并承诺:决不让一名学生因家庭经济困难而失学! 一、建立家庭经济困难学生档案条件 (一)城镇居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于320元/月); (二)农村居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于166元/月); (三)城镇低收入家庭的学生,指家庭年人均收入高于当地当年城镇居民最低生活保障标准,低于上年度城镇居民人均可支配收入的50%的困难群体;(即城镇320--876元/人.月)(四)农村低收入家庭的学生,指家庭年人均纯收入高于当地当年农村居民最低生活保障标准,低于当地上年度农村居民人均纯收入的50%的困难群体;(即农民167--294元/人.月)(五)城乡孤儿学生(有孤儿证); (六)因突发事件导致家庭经济困难的学生。 二、建立家庭经济困难学生档案需提供的相应证明材料 1.城镇低保家庭的学生,需提供《城市居民最低生活保障金领取证》复印件。(含当年领取保证金记录) 2.农村低保家庭的学生,需提供《农村特困群众最低生活保障金领取证》复印件。(含当年领取保证金记录) 3.城镇低收入家庭的学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 4.农村低收入家庭的学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 5.城乡孤儿学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 6.因突发事件导致家庭经济困难的学生,需提供当年下岗待业证、伤残证或家庭成员重大疾病病历等证明材料复印件。 三、希望符合条件的学生家庭于9月30日前把申请书提交到班主任。没有建立学生资助档案的,无条件享受资助。 横县云表镇旺庄村委小学 2013年9月27日 送达回执单 今收到横县云表镇旺庄村委小学2013-2014学年家庭经济困难学生建档《致学生家长的一封信》,已认真学习并了解本通知精神。 家长签名:学生签名: 日期:年月日日期:年月日 致学生家长的一封信 尊敬的各位家长: 您好! 为了帮助家庭经济困难学生能够顺利完成小学阶段的学习,国家和省、市政府出台了相应的资助政策。现将这些政策规定和申请办法介绍给您,并承诺:决不让一名学生因家庭经济困难而失学! 一、建立家庭经济困难学生档案条件 (一)城镇居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于320元/月); (二)农村居民最低生活保障家庭的学生(家庭人均纯收入低于166元/月); (三)城镇低收入家庭的学生,指家庭年人均收入高于当地当年城镇居民最低生活保障标准,低于上年度城镇居民人均可支配收入的50%的困难群体;(即城镇320--876元/人.月)(四)农村低收入家庭的学生,指家庭年人均纯收入高于当地当年农村居民最低生活保障标准,低于当地上年度农村居民人均纯收入的50%的困难群体;(即农民167--294元/人.月)(五)城乡孤儿学生(有孤儿证); (六)因突发事件导致家庭经济困难的学生。 二、建立家庭经济困难学生档案需提供的相应证明材料 1.城镇低保家庭的学生,需提供《城市居民最低生活保障金领取证》复印件。(含当年领取保证金记录) 2.农村低保家庭的学生,需提供《农村特困群众最低生活保障金领取证》复印件。(含当年领取保证金记录) 3.城镇低收入家庭的学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 4.农村低收入家庭的学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 5.城乡孤儿学生,需家庭所在乡(镇)民政部门及县民政局在《家庭经济困难情况调查表》盖章认定。 6.因突发事件导致家庭经济困难的学生,需提供当年下岗待业证、伤残证或家庭成员重大疾病病历等证明材料复印件。 三、希望符合条件的学生家庭于9月30日前把申请书提交到班主任。没有建立学生资助档案的,无条件享受资助。 横县云表镇旺庄村委小学 2013年9月27日 送达回执单 今收到横县云表镇旺庄村委小学2013-2014学年家庭经济困难学生建档《致学生家长的一封信》,已认真学习并了解本通知精神。 家长签名:学生签名: 日期:年月日日期:年月日

致家长的一封信

致家长的一封信 亲爱的家长朋友: 您好! 语言文字的规范化,是“实现顺畅交流,构建和谐社会”的重要前提,是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字,能消除人与人之间的语言隔阂,增进人际沟通,促进社会经济和文化的发展。 目前我校在创建语言文字规范化示范校的过程中,积极开展了“推广普通话,共筑中国梦”系列活动,形成了校园内人人讲普通话,写规范字的良好氛围。可是,在日常的学习和生活中,我们还能发现存在的一些不足,比如有些家长在日常的交流中,总喜欢随意说方言,而不习惯说普通话;在书写时,喜欢偶尔标新立异,创造很多错别字或写出早已淘汰了的异体字。语言文字的规范,是我们继续和弘扬中华民族优秀文化传统,关系社会发展,维系国家统一,增强民族凝聚力的一件大事。 在此,希望各位家长们能以身作则,说普通话,写规范字,从我们做起,从身边做起,从现在做起。 1.家长们都要认真学习、宣传《国家通用语言文字法》,自觉遵法守法,做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。 2.在学习和生活中,家长与孩子之间,家长与家长之间,家长与教师之间,彼此交流时应使用普通话,形成良好的语言交际环境。 3.语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。 4.认真写好汉字,不写繁体字、异体字以及不规范字。 5.增强“推普”,“学普”意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。 讲普通话,方便你我他;写规范字,从你我做起。让我们一起行动起来,积极营造“说普通话、写规范字”的良好氛围,为推进精神文明建设,构建和谐社会贡献自己的力量! 北戴河区西山小学 2018年9月11日

2017年初中春季开学致家长的一封信

2017年初中春季开学致家长的一封信 2017年初中春季开学致家长的一封信 尊敬的家长: 您好!新的学期已经开学,您的孩子又开始了崭新的学习与生活,衷心感谢您一直来对xx初中工作的支持、信任、理解。每一个孩子都是一个希望,在新的学期里,学校会一如既往的关心爱护每一个孩子。我们希望家长朋友能积极配合学校工作,多与学校联系,多与老师联系,共同促进孩子们的健康成长,为孩子的明天打下夯实的基础。为使新学期学生教育工作更好的开展,现与家长沟通交流以下几项事宜: 一、建设家校联系平台,携手前进。请各位家长提供准确的联系电话、QQ号至班主任处,方便家长能及时了解孩子在校的信息,使孩子能做到最优化成长。 二、关心孩子学习习惯。请家长督促孩子在家学习。养成孩子在家自学和做作业的好习惯。严格控制孩子在家看电视的时间及玩手机时间,禁止孩子进入网吧,周六日尽量减少孩子走亲串友和参加社会活动的时间。养成早睡早起的作息习惯等。 三、家校共同合作,确保孩子安全。 1、教育孩子遵守校纪校规:严格执行学校的作息时间,不迟到、

不早退、不旷课。(早6:50—11:50,中午14:00—16:40,晚上18:30—20:00) 2、教育孩子注重仪容仪表:男生不留长发,不剃光头,不染发,不穿奇装异服;女生不披头散发,不烫发、染发,不佩戴耳环手饰,不穿高跟鞋,不背时装包。任何学生尽量不把手机带进校园。 3、家长要加强对孩子的交通安全常识教育。教育孩子在上学放学的路上须靠右边行走;不在马路上相互追逐、打闹、玩耍;横过马路时,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行;学生严禁驾驶电动、机动车辆,尽量不骑自行车上、放学,最好由家长接送。(3公里以外) 4、所有骑车上学的学生不得将自行车放在学校附近的人行道上(加油站、德安饭店、涵洞),将自行车规范摆放到学校内指定的公共停车场。校园内自行车一律推行。 5、为了预防校门口交通堵塞、缓解校园卫生压力、避免饮食安全事故,我校从3月1日开始为学生提供晚餐,均价7元,所有送餐家长不得进入校园,一律在校外等待。中午、下午、晚上放学时接孩子的家长也在校外等待,以免对上课师生造成干扰。同时,也可以防止社会闲杂人员借机混入校园对师生安全造成威胁。 6、请各位家长特别关注和教育孩子,不到府河、水库、山塘玩耍游泳,谨防溺水。同时,注意个人卫生,做好春季流行病的预防工作。

控辍保学致家长的一封信

兴仁市龙场中学关于“控辍保学”致家长的告知书 尊敬的各位学生家长: 您们好! 为了尽最大力保住我们的学生(您们的孩子)不辍学,更好地让您的孩子完成义务教育,享受受教育权利,特向您们致信。 我校的放假时间:2019年7月11日下午至2019年8月17日,2019年8月18日学生返校,望家长监督孩子完成暑假作业。 家长朋友们,孩子是家庭的希望、祖国的未来。人人都希望自己的孩子将来能够成才,作为我们教师,心愿也和你们一样,为了使孩子能够受到很好的教育,我们在努力,你们也要努力,不让每个孩子辍学,是你们应尽的义务,也是我们的责任,你们必须履行送子女入学的义务,我们也必须尽最大的努力,让孩子们受到更好的教育。 如果不让孩子上学,首先是一件违法的行为,因为《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。其次,如果不让孩子上学,你也少了一份希望,因为孩子不读书,他是不能够成才的,他的人生将充满坎坷和曲折,他要为生活奔波劳累,在我们家乡,唯一的出路只有打工和务农。 我想,每个家长都希望自己的孩子过得好,要想孩子过得人上人,只有努力让孩子好好读书,读好书,只有这样,我们才无愧于孩子,无愧于社会。作为教师,我们会感激不尽。 尊敬的家长,“家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育”。让我们学校、家长携起手来!坚决不让孩子辍学!完成九年义务教育! 祝您们新年愉快,阖家幸福! 此致 敬礼 兴仁市龙场中学 2019年7月11日 兴仁市龙场中学关于“控辍保学”致家长的告知书回执 我是兴仁市龙场中学年级()班学生的家长。我已收到学校发给的《兴仁市龙场中学关于“控辍保学”致家长的告知书》,我一定按照《告知书》的要求坚决不让自己的孩子辍学,并监督好孩子完成学校布置的暑假作业,让孩子愉快的读好书,度过一个充实、快乐的暑假! 监护人签名: 2019年月日

学生致家长的一封信_学生给家长的一封信

学生致家长的一封信 本文是关于学生给家长的一封信的学生致家长的一封信,感谢您的阅读! 篇1:致各位家长的一封信作文900字 我曾经遇见过那么一个小女孩,大概9岁的样子,似乎已经上了六年级了。有天我问她:“你才九岁就已经上了六年级应该是学习很好吧?”她先是没有回答,低下头沉思了一会才说:“我不知道!我不知道在你们眼里什么才是好学生?是成绩?还是其他的。如果家长们要求按照成绩来分的话,那么我就是差学生。”后来我才知道。她的成绩并不好,而且还是一塌糊涂,数学不会算,英文不认识,语文看不懂。可是唯一让我困惑的是,明明什么都不会,可是为什么会让那么快。 我曾经提议她,不然你在复读一年,因为你好多最基本的都不懂。她沉默了,半天没有说话。那天晚上我也要考试,她问我在不在,我说在,不一会时间她就发过来一张测试题,我大概看了一眼,是语文。怎么了?我问她。她说,你能不能帮我做一下,我不会。我看了一眼,卷子上的题目都很简单,别说是六年级的学生会不会做,三年级的学生也都会将这些题目答得很好。因为是阅读题,阅读题不难,只要你找出文章的中心思想,那么什么题都好做了。 我在迟疑到底要不要帮她,如果我帮她做了,她以后只要稍微再学习上遇到一点点的问题她就会跑来让我给她说答案,而且她还有一个缺点就是从来不听别人的思路,她只要答案。我给她做了一题,给她讲解了方法,要怎么理解,怎么去做这道题。之后我便不再给她做题,她却说了一句伤人心的话:“算了!我看透了!”我问她,什么意思?其实我也早猜出来了,她的意思就是说我不给她答案就是对她不好,她也不会再找我,也不会再找我解题。接下来的时间内,果然她没有找过我。昨天晚上,她突发奇想的问我:在不?我也是秒回:嗯!我以为她找到了自己的学习方式,是来跟我道歉的。说自己以前只问答案是自己的不对,可是我太蠢了。我也错了,我是大错特错!她只有九岁,又怎么能想到这些问题了!她还是和上次一样,发的全部是数学题,而且将正反面的题全部拍给了我。我拒绝了!我觉得我不能再害她了。 我想说的是,这个女孩为什么学习上有了问题不去问问自己的爸爸妈妈呢?为什么不和他们商量商量这些题目怎么做呢?还有我也想告诉家长们:你的孩

致贫困学生家长的一封信

致贫困学生家长的一封信 尊敬的学生家长: 您好!感谢您长期以来对我区教育工作的关心和支持。 孩子是未来的希望,为了不让一个学生因家庭困难而失学,国家出台了一系列学生资助政策,建立了从学前到大学“无缝衔接,全程覆盖”的资助政策体系,为家庭困难学生解决了上学的后顾之忧。同时,区教育体育局组织动员全区教师对建档立卡贫困家庭学生进行“一对一”结对帮扶活动,对重度残疾儿童进行“送教上门”,确保不让一名学生因贫、因残失学。 一、幼儿资助:对贫困家庭在园幼儿在免除保教费的基础上每学年资助800元。(按学期兑现,公办学校由学校发放,民办学校由区学生资助管理中心发放) 二、中小学生资助:对建档立卡贫困学生在“两免一补”(即:免学费、书费,补助寄宿生生活费:小学每学年补1000元,中学每学年补1250元)的基础上每生每学年资助400元的生活费。(按学期兑现,公办学校由学校发放,民办学校由区学生资助管理中心发放) 三、高中生资助:对建档立卡贫困学生且有正式学籍的高中在校学生,享受国家助学金,每生每年发放资助金2500元;区上对建档立卡贫困学生每生每年发放2000元的生活补助,免除住宿费(640元/年),免除课本费。(由区高级中学发放)

四、中高职生资助:对中等职业学校具有正式学籍的一、二年级在校涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生给予国家助学金,资助标准为每生每学年2000元。对建档立卡贫困户子女上中职或高职的新生在入学当年一次性发放3000元的生活补助金。(由区学生资助管理中心发放) 五、大学生资助:对在陕西省普通高校就读的具有全日制学历教育正式学籍的建档立卡贫困子女补助生活费,每生每年6000元(由高校发放)。对在当年参加普通高考且被正式录取(提前批次本科军事院校学生、免费师范生等享受国家免费和补助政策外),位次在全省前10000名的建档立卡贫困大学生资助每人一次性5000元(“泛海行动计划”,在区学生资助管理中心审核登记,资助金由高校发放)。对当年参加高考建档立卡贫困户子女考取三本以上,每人一次性资助2000元(区学生资助管理中心发放)。对家庭经济困难的普通高校新生和在校大学生实施生源地信用助学贷款,每生每年根据学费情况可贷6000—8000元(区学生资助管理中心办理贷款手续,高校发放资金)。 六、异地就读资助:参照本区就读学段学生给予资助,新生资助需要持区扶贫局建档立卡贫困户证明和学校就读证明到区学生资助管理中心审核登记,兑现资助金。 “家有幼苗不愁长”。困难是暂时的,有党和政府的大好政策,有教育部门的尽力帮扶,有寒门学子的拼搏努力,您的家庭一定会尽快摆脱贫困、迈进小康!

甘中 “控辍保学”致家长的一封信

“控辍保学”致家长的一封信 尊敬的家长: 根据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定,为了我们的学生(您们的孩子)不辍学,更好地完成义务教育阶段孩子应该享受的受教育权利,特向您们致信: 孩子是祖国的花朵,民族的希望。祖国的未来是属于孩子们的,人人都希望自己的孩子将来能够成才,不让每个孩子辍学,是你们应尽的义务和责任,你们必须依法履行送子女入学的义务。 如果不让孩子上学,首先是一种违法的行为。因为《中华人民共和国义务教育法》第十一条明确规定:“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的九年义务教育”;第十五条规定:“适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育,并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。” 家长们应该意识到,故意指使或不闻不问让孩子辍学,导致其不能完成九年义务教育的行为,是违反《义务教育法》的行为,是要负法律责任的。如果您的孩子辍学后拒不复学,我们将通过法律手段,依法强制您送孩子入学,并降低甚至取消你享受其它惠民政策资助。 其次,如果不让孩子上学,你也少了一份希望。因为每个家长都希望自己的孩子过得好,要想孩子过得人上人,只有努力让孩子好好读书,读好书,只有这样,我们才无愧于孩子,无愧于社会。如果孩子不读书,他是不能够成才的,他的人生将充满坎坷和曲折,甚至是几代人的问题。 现今国家开展“两免一补”工作,对义务教育阶段所有学生免除学杂费、书本费,同时对贫困家庭住宿生提供生活补助费,中午还提供了营养午餐。家长作为学生的法定监护人,也应该切实履行自己的职责和义务,为自己的孩子负责,为孩子的未来着想。家长在给学生就学租房暂住时,一定要将房东责任心强、房屋及周边安全作为首选条件。 “望子成龙”、“望女成凤”是每位家长对子女的殷切希望,为使您的孩子能够走出大山,摆脱贫困与愚昧,希望你们认真思考,坚决不让孩子辍学,让他们完成义务教育的学业,让他们茁壮成长。让我们共同携起手来引领孩子们走向成功之路,不让一个孩子辍学。 请您相信:知识改变命运!教育成就未来! 甘溪镇初级中学 2016年7月

2020寒期致家长的一封信

致家长的一封信 尊敬的家长朋友: 初中是人生一大转折点,按现在教育改革,我们的孩子如果不努力,将有一半的孩子上不了普通高中,竞争态势比高考严峻的很,假期正是孩子们时值寒假,为了促进研究性学习与社会实践相结合,学校要求学生丰富课余生活,提高实践能力,开辟出有自己特色的社会实践途径,我校根据实际情况,特制定此寒假社会实践活动方案。为使孩子的假期安排得充实而有意义,我们特印发《致家长的一封信》,希望得到您的支持与配合,共同帮助孩子们度过一个“安全、健康、快乐”的假期。 一、活动安排 1.“家务劳动我来做”活动。根据自己年龄和家庭生活的实际,帮助家长整理房间、洗衣拖地、做菜烧汤、收拾餐桌,分担家庭事务,体会家长操持家务的辛苦,争做感恩孝亲的好儿女;写400字心得体会。 2.读书活动。读书有益于育德、励志、启智、明史,终身读书,受益终生。我校按照许昌市新中考综合素质评定要求,开展“2019年寒假学生读书”活动。 (1)按语文教师要求阅读2-3本文学名著; (2)要求:①每天至少阅读1小时;②读书笔记或随笔不少于20篇,每篇不少于200字; 3.习字活动。好的字体也是中考得分的关键因素。要求每生每天写1张钢笔字(标准练字纸,不低于150字),写一张英语字(不低于100单词)力争通过一个假期的练习,个人钢笔字及英语书写有明显的进步。(每人精选25张装订成册)。 4.指导孩子制订出假期学习计划,督促孩子认真有序地完成假期作业,严格按要求完成各学科教师布置的作业(包括《寒假作业》)。 5.借下期语文、数学、英语、物理等课本,分别预习20-30页,分学科装订预习作业,开学初学校将对此部分内容考试(有条件的话可下载学习)。 6.“大手牵小手,平安一家人”活动。以学校印发的《致家长的一封信》为指导,认真学习自护、自理、自救等知识,掌握预防火灾、煤气中毒、食物中毒、溺水、交通事故、冬季传染病以及防盗、防触电等安全卫生常识和技能,无论在家或外出都要注意安全防范和自我保护,确保度过一个安全、健康、快乐的寒假。 二、材料上交及要求 开学前一天(2月8日正月16)家长指导学生按要求整理作业并将家长检查学生假期作业的图片上传班级微信群。开学2020年2月9日(正月17),持通知书和致家长一封信及假期作业:1.寒假作业;2.“家务劳动我来做”活动400字心得体会;3.读书笔记或随笔不少于20篇,每篇不少于200字;3.每人精选语文英语25张习字装订成册;4.预习语文、数学、英语,分学科装订预习作业)。 长葛市第一初级中学 2019年元月12日

2020年学校国家扶贫日致家长的一封信

2020年学校国家扶贫日致家长的一封信 尊敬的家长朋友们: 您们好! 为了让大广大家长和学生更好的了解国家教育扶贫惠民政策,我校特发出《致家长的一封信》。 2020年10月17日是我国第7个扶贫日,也是第28个国际消除贫困日。“教育扶贫”是脱贫攻坚的治本之策,既是扶贫的重要目标,也是扶贫的有力支撑,实施教育精准扶贫,必须突出重点、特殊扶持、必须体现精准,确保不让一个孩子因家庭贫困而辍学。扶贫工作中教育为最大的民生工程,积极实施教育精准扶贫措施,构建起覆盖幼儿教育、义务教育、高中教育、中高职教育和大学等各学段的家庭困难学生,有效保障了贫困家庭子女顺利完成学业。 根据区扶贫开发领导小组办公室关于《市2020年扶贫日活动方案》的通知精神,我校对2020—2021学年度全省建档立卡家庭学生精准资助对象开展以下活动: 1.开展结对帮扶专项活动 继续实行“3+1”教育扶贫挂钩帮扶模式,一名贫困学生由所在学校的校领导、班主任、任课老师各一名结对挂钩帮扶,实现“不让一个生活上有困难的贫困学生失学,

不让一个思想上有困难的贫困学生落伍,不让一个学习上有困难的贫困学生掉队”的帮扶目标。 2.开展兴教助学活动 一是继续落实免学杂费制度。对低保、建档立卡、残疾和农村特困救助供养等家庭经济困难学生除实行国家规定的免学费政策外,扩大减免范围,将住宿费、课本费和作业本费全部减免。二是加快推进2020年秋季学期学前政府助学金和普通高中家庭经济困难学生助学金复核与发放工作。 我校一直认真落实教育部和省、市、区关于教育脱贫攻坚的相关部署。 如果您对资助政策有疑问,可以向我校老师请教咨询。 最后,祝您工作顺利,祝您的孩子学习快乐,健康成长!

致家长的一封信

各位家长,你们好! 时间过得真快,教孩子们也已经一年了。这一年来,感谢大家的支持和配合。因为你们的理解和信任,才使得我们能够一心一意的教育好我们的孩子;也才是我们的孩子在慢慢的进步和长大。尤其是学数学的能力,这一点相信大家在平时的辅导孩子中会有所感觉。希望大家在不知不觉中能感受到:孩子在做题时有想法了,会思考了,而且越来越有技巧了,对数学越来越有兴趣了。这就是我所想要给孩子们教会的,也是我一直以来做数学教师所追求的。希望在未来的三年中,能让大家看到每个孩子们更多的变化。 学期末了,还是有很多的想法想和大家交流,现在只能用这样的方式。相信这样的方式也可以起到一样的效果,因为我们都有同样的愿望的期待。 一、首先向给大家汇报一下我们这学期所完成的数学学习的任务。这学期除了学校定的《课时练》以外,我的两个班没人还额外发到了一本小《练习册》,这种小的练习册是因为定的《课时练》额外赠送的,每个年级每学期会赠送一百多本,刚好够两个班的。以前其它班也发过,都让学生自己拿回家练习了。这学期我看这本练习册还挺好,就和《课时练》一起配套在学校完成,除此之外,我们每个孩子还做了二个作业本的课堂作业。也就是说,我的两个班比其他班至少多做了一套练习册。这几样我基本上都是在学校带着孩子们完成的,主要是针对刚学过的新知识的巩固和应用。很少拿回家做,偶尔有计算多一点的课时,也拿回去过,相信大家也看到过。每天就一节

数学课,我都充分利用课堂的时间,争取做到有计划高效率的一节课,不想让孩子们养成懒懒散散的听课和做题习惯,也抓紧课间和偶尔的副课订正改错,才得以完成这四套练习。 每节新授课,我都尽量用图文并茂的多媒体电脑课件,加上自己这么多年对教材的理解,给孩子们最直接、最通俗易懂的讲解,相信只要是课堂上认真听课的孩子,都会学得很轻松愉快。 从五一后,基本每周至少两次下午的过关练习,主要针对学习稍稍有困难的和回家没有人辅导的孩子,对平时做过的错的比较多的题目,给这些孩子讲解,然后过关检查,谁做完谁走。 这些就是孩子们在学校的数学学习。本来这一切都不用和家长说的,这些都是我所实施的教学策略。只是我半路接上这两个班,家长们还不太熟悉我的教学方法,可能也会自觉不自觉的会和以前的刘老师相比,这些都是人之常情,都是望子成龙心切。只是每个老师都有自己不同的教学风格,刘老师为这两个班所做的努力和打下的好基础,我都深深感谢也会继续继承,当然也会用自己独有的方法创新和改进。这一点希望家长们放心,既然教上这些孩子们,想让他们越来越好的心态一点也不比家长们少,我常常说这是一份良心活,相信只有孩子们的进步会让大家看到我作为数学老师的用心和付出,这种用心常常会情不自禁:看到有的孩子学习心不在焉会情不自禁生气,看到退步会情不自禁的收拾他们。有时甚至偶尔也会过分,这些都源于满腔的恨铁不成钢和望生成龙;源于不想放弃一个孩子的教学决心。这份心情希望大家理解和体谅,也希望给与更多的信任和帮助。有做

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