体育教研活动发言稿
体育教研活动发言稿
【篇一：体育组集体备课中心发言稿】
【篇二：复安小学2014年开学初体育教研活动发言稿】复安小学2014年开学初体育教研活动发言稿
一、总的回顾
本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化
教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第
一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标
准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。
在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽
所能，收到良好的效果。
二、主要工作
（1）转变教学理念，教育、教学工作有序
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模
式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育
教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构
建宽松有序、和-谐民-主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学
模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的
日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能
为教会学生怎么学?怎么练;变教师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成;变单纯的体质训
练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和-谐发展。学校的体育课
质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
（2）营造体育氛围，体育工作充满生机
营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体
体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板
有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤
其是经常性的体育达标给学校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体
素质大有提高，体育合格率90%以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过
校大课间组织与安排。
(3）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将
直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练
的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会;既有阶段性目标，
又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩
稳步提高。排球队在张家港市排球比赛中荣获第五名。
三、存在问题
1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的
地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领
导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的
关心。
4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育
教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制
度上多给予关心和照顾。
5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。 2014年3月5日
体育组
【篇三：体育组教研活动学习材料】
体育组教研活动学习材料
“教而不言，思而不写，必将行之不远”。教育教学工作是一门科学，又是一门艺术，要想把握好这门艺术，需要在索中总结，在总结中
提高。要想把握好这门艺术，不是一朝一夕的易事，需要我们借助
网络等途径，多阅读、多交流和多反思;才能走向成功;要做学者型的
教师。
教师的成长离不开学习，不学习就跟不上教育改革的形势；不学习
就适应不到学生的内在需求，不学习就驾驭不了生成性的课堂。学
习有哪些途径呢？
一、网络研修
网络研修是一种依托网络平台开展教研活动的新方式，它充分利用
网上丰富的资源，能有效地实现专家与教师、教师与教师、教师与
家长之间的交流、互动，研讨、学习。相比于传统的教研、教学而言，网络教研具有多主体、跨时空、即时性等的特点，能有效促进
教师的自我反思、同伴互助、专业引领和自我完善，为教师的专业
成长加足油、打足气。我们可以开启自己的个人博客，博客可以使
教师开拓思维。有了博客网，交流时会有更多的人来帮助你，给你
提建议。当发生问题的时候，可以集思广益，使思维不会受到限制。博客可以为教师提供讨论问题的平台，提高其对专业问题思考的深度。在博客上的交流，使教师的发言可以无所顾忌，可以保持冷静
而理性的头脑去思考。例如某教师提到，“因为有了专题的讨论以后，有时问题可以讨论的比较深一点，而不是很泛的，大家提出了一个
观点了以后，能够围绕这个观点谈，想的问题就比较能够深入下去，不像平常的那个谈话，讲到哪里就哪里。”这样看来，网上的教研、
科研活动可以给教师更多自由支配的时间，并且在网络上留下大家
讨论的痕迹，为往后的工作所借鉴，为教师的成长拓展更大的空间。
二、名师引领
为了体育教师在成长过程中少走弯路，学校要挑选一部分名师带领
年轻体育教师们走向教育教学艺术的殿堂，通过传经授宝，彼此交流、互相切磋，充分发挥名师的“传帮带”作用、“人梯”作用和“桥梁”作用。俗语也有“名师出高徒”之说。所以我们要坚持返聘退休的特
级教师和名师回校参与“师带徒”工作，让省级、市级骨干教师通过
结对子的形式培养青年体育教师，用制度来规范、激励体育教师专
业成长。这样体育教师的工作热情会高涨，教育教学工作艺术会精湛，教育科研能力也会大大提高，年轻体育教师在名师的关心、扶持、带动下也会快速成长，名师的热情带动是体育教师专业成长关
键的“助推器”。
三、课题研究
课题研究是教师成长的“催化剂”、是新课程对教师的要求、也是教
师专业化发展的需要。面对新课程，我们教师要积极参与课题研究，积极参与国家、省、市级综合课题的研究。
体育教师教学除了要有责任心外，也要潜心研究。教学与科研是相
辅相成的，科研是创造知识，教学则是分享知识。对于自身的科研
成果方面的反思：首先，表明教师将自己的实践与周围的教育现象
进行了探索和反思; 其次，反映了作为教师本身是一个创造的主体，
要求深刻理解运用已有的科研成果基础上，结合自身的教学实践需
要进行创造性地探索，不断拓展领域，使研究更具时代性，丰富性。实践证明，通过课题研究促进了我们教师之间的合作，增强了教师
的凝聚力；通过课题研究开发教师潜能，激发了教师的创造力；通
过课题研究提高了课堂教学质量和教学效率，也提升了教师的专业
水平。
四、专业培训
参加教师培训是教师获得专业成长的重要途径。除了积极参加教育
部门组织的教师培训之外，还定期组织教师组内部互相培训。做法是：先通过组教师的集体讨论，确定需要进行内部培训的内容，并
根据给每位教师的特长布置相应的学习和研究任务，然后再利用晚
上或节假日的时间进行组内部教师培训，有时还可以邀请了其他兄
弟学校的老师来参加我们的培训活动。要求每周上邀一份有分量的
反思材料，每次教研活动和培训，要求教师以反思的态度对待培训
内容，自觉对培训内容作深入的分析与反思。为了逐步提高教师的
反思能力，依据循序渐进的原则，对教师的反思内容、上缴的反思
材料提出不同的要求。
同时，在终身教育的思想指引下，注意培养教师自主、自觉的发展
意识和能力，而且以教师的专业组织来加强教师间的凝聚力、促进
团队整合，不失为教师专业化的重要途径。
五、教学反思
教学反思是教师专业成长的重要手段，对课堂教学进行反思是教师
工作的重要内容，也是提高其探究能力和教师专业成长的重要途径。组织教师对课堂教学进行反思，以提高教师对如何有效提高教学质
量的认识。课堂是课改的主阵地，也是教师成长的主阵地。课堂教
学在促进学生发展的同时，也促进了教师的成长。在新课程教学中，我们感觉到教师最大的变化是要以研究者的眼光审视、分析和解决
自己在教学实践中遇到的实际问题，以问题推动教学。努力实践“用
智慧打造充满活力的新课堂”。同时，我们每堂课下来都要进行教学
反思。教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”；
通过对自己的教学方法，教学策略，教学行为，教学过程及其结果
作深入的反思，反思该堂课的成功之处，巧妙之举或失误、疏漏的
地方。通过反思去吸取精华，直面缺点，使之成为今后教学过程中
改进、借鉴的资源。反思对于促进教师专业成长方面所具有的重要
意义，就必须把反思深入，持续地开展下去，这种持续的反思不仅
体现在时间、次数、层面上的要求，更体现在反思的内容、程度上。为了使老师的反思形成一种习惯，建立起反思制度，以保证反思成
为一种经常化、制度化的行为。我国古代的先哲孔子就曾经说过“学
而不思则罔，思而不学则殆”，还有“反求诸已”、“扣心自问”、“吾
日三省吾身”等说法和论述，这说明早在古代，人们就充分认识到反
思的重要性。
教学反思是“分析教学技能的一种技术，是对教学活动本身（尤其教
学技能、教学方法）的深入思考，这种深思使得教师能够有意识地、谨慎地、经常地将研究结果和教育理论应用于教学实践”。
因此，随着课程改革的不断深入，作为教学一线的教师。应以科学
的精神，以研究的姿态，在不断的学习、研究、反思中自觉运用先
进的教育理论指导教育实践，探索教育规律，这是时代对教师的要求，也是促进每一位学生都得到发展的前提条件。新课程给教师带
来了挑战，也带来了不可多得的机遇。我们只有找准自己的位置，
在实践中学习，在反思中提高，才能融入新课程，与新课程共同成长。
数学教研活动新闻稿
数学教研活动新闻稿 篇一：钱塘小学五年级数学教研活动报道 注重课堂交流提升数学素养 ————记五年级数学组教学研讨活动 新《课程标准》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。交流作为一种学习方式，是学生在独立思考的前提下，主动与他人交换意见，感受同伴解决问题的思路与方法，也使自己的策略和想法得到详细的检查、提炼和完善。所以，注重数学课堂交流，培养学生的数学交流能力是当今数学课程改革的一项重要内容。4月1日下午，数学教研组在学校多媒体教室举行了以“注重课堂交流，提升数学素养”为主题的教研活动。首先，余琴老师执教的《分数的意义》一课，让人耳目一新。课堂上，老师语言亲切，注重课堂交流，能有效激发学生积极性，课堂气氛活跃。课后，叶昭峰老师还做了主题为《浅谈数学课堂交流活动经验的积累》的讲座，令老师们受益颇多。最后，全体数学教师又互相交流，集体评课。在互动交流中，我们意识
到了数学课堂交流不仅仅是必要的教学环节，更是学生思维的碰撞感悟的传达和体验的分享。改进数学课堂交流策略最终让我们的数学课堂教学更多地去关注“交流”而不是“独白”；更多地去关注”过程”而不是“结果”；更多地去关注“实质”而不是“形式”。真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏，达到共同完善。 （叶昭峰供稿） 《分数的意义》教学设计 余琴 教学内容：小学数学实验教材五年级下册，分数的产生和分数的意义。（课本第60-62页的教学内容以及练习十一的第1、2、3、4、5、8题） 教学目标: 1、通过情境创设，初步了解分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。 2、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 3、使学生在理解分数意义的过程中，进一步培养分析、比较、综合、抽象与概括的能力，感受分数与生活的联系，增强数学学习的信心。 教学重点：理解分数的意义。 教学难点：抽象出单位“1”的概念。
体育教研中心发言稿
体育教研中心发言稿 横山县第二中学体育教研组是一个求实创新、充满活力、勤奋团结的集体。近年来，在学校党政的正确领导下，积极开展阳光体育活动，在学校体育教学方面，成绩显著，彰显了生机活力，现将我校体育教研组的情况汇报如下： 一、基本情况，专业简介 横山县第二中学体育教研组是一支积极进取、蓬勃向上、勇挑重担的队伍。组内拥有一批爱岗敬业，业务能力强的教师。全组10名体育教师均为大学本科学历，其中高级教师3名，一级教师6名，二级教师1名。组内成员以中青年为主，专业各有所长，集篮球、排球、足球、田径、健美操、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、智力运动(象棋)等，优势互补，在体育教学中发挥特长，把学校体育工作搞得有声有色。 二、团结奋进，求真务实 作为一名体育教师，首先要做好的事情就是扎扎实实上好每一节体育课，全面提高学生的身体素质。我们组内教师统一思想、明确目标，坚持“健康第一”的指导思想，立足本校实际，结合“新课标”要求，在“备、上、说、评”方面相互切磋，力争每一个教学环节科学合理，确保组内教师在实际教学中用好、教好初中体育新课标教材。具体做法是： (1)积极发挥集体备课的作用 我校体育教研组每周五最后一节自习课进行集体备课，
在集体备课中，教师对教材内容(某一典型课例)展开研讨，从整组教材入手，重点钻研。就知识的编排结构一点一点地推敲、琢磨，从三维目标的整合到教法的选择，找准学法，合理安排教学流程。然后由中心发言人写出详实的说课材料，其他教师写出简要的说课材料。由中心发言人重点说课。说教材、教法、学法、教学过程、理论依据。其他教师发表意见，共同商议，确定适合学情的教法、学法及教学程序，写出教案，然后上课，确保了课堂教学的实效性。 (2)上课与评课相结合提高教学能力 教师上课时全组教师随堂听课，本组人员边听边思考教学流程中哪些教法、学法、教学手段更适合学生的认知水平，学生更易于接受。课后大家根据教学效果进行评课，虚心听取领导的点评和指导。随堂听课的老师也要根据自己的体会，评出本课的优缺点及改进措施。然后，其他教师在自己执教时汲取他人长处，同时在课堂上自觉纠正一些不该出现的问题，真正使课改课起到典型示范的作用。 三、以研促教，彰显活力 体育教研组严格按照市、县教研室及学校的工作要求，把教研活动开展得扎实、有序、规范、富有创造性，确保教研质量，有力地保障了课堂教学改革的顺利进行，提高了教育教学质量，促进学生素质的全面发展。 (1)以研促教，提高体育教师综合能力。体育组积极响
体育节新闻稿
“我参与、我运动，我快乐、我健康” 体育文化节 为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，培养学生良好的身体素质，增强学生集体荣誉感，促进学校阳光体育运动的蓬勃发展。我校举行以“我参与、我运动，我快乐、我健康”为主题的体育文化节在我院即将隆重举行。本次活动得到了院系各位领导的高度重视。通过开展这次体育文化节，能为学校营造更为丰富多彩的文化氛围，为学院的学生提供展示才能的平台，并由此促进体育水平的提高，培养高素质的技能人才。同时也勉励同学们通过本届体育文化节的开展，进一步学习先进的科学文化知识，拓展学科视野，培养学习情趣，不断提高自身素质，积极践行“我在乎你”的学院精神，牢固树立终身体育的观念，向着“运动、快乐、健康”的目标前进。 本届体育文化节以“坚持每天锻炼，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为发展目标，活动以“我参与、我运动、我快乐、我健康”为主题而展开，具体划分为会徽的征集、篮球赛、足球赛、排球赛、网球赛、乒乓球赛以及“新闻稿”征集大赛等多个版块。此次的用意在于通过举行形式多样的活动来吸引更多的学生参与进来，让他们的思维得以发展，才智得以发挥，更深层次地诠释“锻炼是健康工作和幸福生活的根源”这一意义，使“健康第一”的思想能够在体育文化节中充分地显示出来，也让同学们认识到“身体是革命的本钱”这句俗语的内涵，没有健康的身体将一事无成。
在简短的开幕式上，院系的各位领导为此次体育文化节的举行进行致辞，希望运动健儿再接再厉，把自己的特长充分的展现出来，运动员代表、裁判代表也相继发表了热情的宣言，表示在比赛中一定遵循“公平公正”的原则，竭尽全力将最优秀的一面展现在每一位师生的面前。随着铿锵有力的《运动员进行曲》的奏响，整齐而又各具特色的方阵为本届体育文化节拉开了帷幕。 本届体育文化节有缘团委、院学生会主办，由社团联合会，各系团委、学生会共同承办。
数学教研通讯稿合集
大学区数学公开课通讯稿 2012年9月24日上午，第七学区数学教研组在我校举行数学高效课堂公开课，学校领导和67中等多位专家和老师前来听课。这次公开课由我校青年教师徐晓锋老师执教，经过多次充分试教，互研组全程参与精心打造，徐晓锋老师采用新颖，灵活的教学方法充分调动学生参与课堂的积极性，提高课堂教学的高效性；他上课思路清晰、调理清楚，尤其是他的板书和导学稿的设计受到各位专家和老师的好评，也达到了本校内强素质外树形象的目标。 篇二：数学教研通讯稿 11月28日下午，兴庆区第七小学数学教研组开展了以“计算与应用问题的有效结合”，的数学教研活动，本次活动特别邀请了自治区教研室数学教育专家武卫民现场指导，我校王春，耿勇，武莉，党静做课。学校全体数学教师参加了活动。 课后，四位做课教师结合自己本节的教学设计，围绕“计算与应用问题的有效结合”这一主题，分别解读了各自设计课堂教学环节的意图，并对本节课的得失进行了深刻地反思。反思结束后，全区数学教育专家武卫民对四节数学课进行了点评，说：四位数学老师，能以先进的教育教学理念、富有特色的教学风格、展示数学课堂个性化设计的特殊魅力，并能围绕“计算与应用问题的有效结合”这一主题进行具体的诊断分析，他提出教师必须要有责任感、必须加强学科知识的学习，研究教学策略，发扬专业精神，修炼数学教师教学基本功。要想提高课堂教学的有效性，教师就要认真研究教什么，怎么教，教
到什么程度，怎样构建高效课堂有效环节等问题。听了武老师的讲座，我校全体教师深切体会到了“深度课堂不是难度课堂”，要“读懂学生，顺学而教”，“深挖教材，用活教材”等先进理念对课堂教学实践的重要指导意义。 活动后，我校王小平作总结性发言，倡议全体教师积极投入到教学中，不断总结，加强交流，共同发展，在自己的专业道路上洒下汗水，收获成功。 篇三：数学组教研活动通讯稿 教育“爱”与良好教育关系的构建 金秋十月，丹桂飘香。10月15日下午，上海市某某某学校全体数学教师在数学组办公室学习了北京教育学院张红教授的《教育“爱”与良好教育关系的构建》的讲座。张红教授深入浅出的讲解，生动活泼的讲解了怎样处理“严”与“爱”的关系，怎样处理学生的错误等等一系列困扰我们教师的问题。这次活动既是一次教研学习与教学实例的完美结合，也是我们教师成长的一次重要学习。 本次活动的顺利举行不仅得到了教研组长的精心安排，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。我们数学组将一如既往，不断提高自己的业务水平。 上海市某某某学校数学组 2014年10月15日 篇四：数学课程研讨通讯稿 《做好幼小衔接，科学制定本期数学目标》
教学教研活动美篇报道
有效课堂研无止境 ——记上饶县第八小学第五次教研活动为提升教师整体教学素养，上饶县第八小学全体教师在教务处的安排下、各教研组组长的组织下，于4月16日、4月17日分段、分学科在四楼录播室如期开展本学期的第五次教研活动。 一、语文组———黄艳老师执教的《鱼游到了纸上》 黄老师对教学目标把握非常精准，整堂课的教学设计层次分明，思路清晰，引导学生从质疑课题入手，抓住文中关键词语“工笔细描”和“挥笔速写”切入主题，结合图片理解课文。根据中段的学段特点，黄老师注重朗读的指导，以读促悟，以读悟情，最后让学生理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系，使学生的敬佩和赞叹之情得到加深。 二、数学组——四（1）班王霞老师执教的《营养午餐》 王老师先通过午餐营养问题设计出相应的数学综合应用活动，组织学生调配符合营养标准的午餐，使学生体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识。引导学生克服偏食、挑食的毛病，养成科学饮食的习惯。王老师教
学、学具准备充分，很好地达成了预期目标，课中注重培养学生小组合作学习、自主探究和合作交流的能力。 三、综合组——徐小红老师执教的《单脚交换跳》 兴趣是最好的老师！徐老师开始部分就安排了热身小游戏“抓尾巴”，不仅提高了学生的学习兴趣，而且让学生感受到了比赛的气息。课中，小组创编动作的环节，更是激发了学生的学习热情，使学生的创造力得到了充分的发挥，对技术动作的掌握也更加扎实，取得了非常好的教学效果。
课后，教研组组长带领组员结合68个观察点进行评课。大家畅所欲言，既对上课老师进行了肯定，也提出了自己的建议。
每一次教研，老师们总是收获满满，且思且努力。
体育教研活动发言稿
体育教研活动发言稿 【篇一：体育组集体备课中心发言稿】 【篇二：复安小学2014年开学初体育教研活动发言稿】复安小学2014年开学初体育教研活动发言稿 一、总的回顾 本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化 教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第 一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标 准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。 在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽 所能，收到良好的效果。 二、主要工作 （1）转变教学理念，教育、教学工作有序 随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模 式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育 教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构 建宽松有序、和-谐民-主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学 模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的 日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能 为教会学生怎么学?怎么练;变教师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成;变单纯的体质训 练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和-谐发展。学校的体育课 质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。 （2）营造体育氛围，体育工作充满生机 营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体 体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板 有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤 其是经常性的体育达标给学校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体 素质大有提高，体育合格率90%以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过 校大课间组织与安排。 (3）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
教研活动通讯稿3篇.doc
教研活动通讯稿3篇 "三适"让课堂更有效 5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以"三适连环教育"与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了"三适连环教育"理论。 本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。 教研活动通讯稿（2）： 远东一小数学校本教研展示活动通讯稿(远东一小) 月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。 经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的"有效练习设计的理念"。课
后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。 本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。 教研活动通讯稿（3）： 11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学习交流展示的最好平台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！ 东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学
2021年副校长在教研活动讲话稿
副校长在教研活动讲话稿 教研活动是重要组成部分,是教师成长的有效途径;教师通过教研活动不仅可以提高质量,更重要的是用先进的思想武装自己,使教师自觉得参与到 ___中来。下面是为大家的关于副校长在教研活动讲话稿，希望对大家有所帮助。 尊敬的各位 ___、老师、大家下午好! 在这花果飘香的美好季节里，我们中部五校及航新民办学校近100名老师相约这里，开展教学研究活动。首先，我代表洋川小学全体师生向各位 ___、老师亲临我校指导工作表示热烈的欢迎!并对为我们提供交流平台上公开课的两位老师表示衷心的感谢! 为了进一步推进教育教学的开展，深化校本教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高校本教研质量，促进各校教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享，今天，我们相聚在这里，目的就只有一个“共同进步，共同提高”。 洋川小学从事课题研究应该起源于上世纪八十年代末期，那时的“注音识字、提前读写与现代小学数学同步实验”课题，经过四年实验研究，该课题获省科技成果二等奖，得到了省、市教育专家的高度认可，学生学习受益匪浅。近年来，课题《小学数学“情境与
问题”探究》获省级科技成果三等奖;已经获得结题的省级课题有《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》和《城乡小学结对帮扶模式探究》;还有国家级课题《利用技术创设情境与效果研究》和省级课题《小学语文略读课文课堂教学模式及策略实践研究》正在探究之中。一路走来，洋川小学已经形成科研兴校，科研强教的良好发展道路。今天的洋川小学，主要依托城市少年宫平台，走全面实施素质教育，全面推进学生特色发展办校之路，以科研引领提高质量，以艺术兴趣培养促进教育教学，以体育活动锻炼活跃学生学习。学校明确提出“学生是学校的主人，学生是学习的主体，学生是管理的主力”的自主教育理念，通过近几年的教育实践，我们认为学校的办学方向是正确的，是非常适合我校学生发展的，学生综合能力得到了全面提高。 上午，大家听了两节公开课及相关业务讲座，大家肯定会有不少的启发和收获，为了更好的总结这次教学教研活动经验，并指导好今后的课堂教学，我们本着“实事求是，客观评议”的原则，来进行评课议课，因此，敬请各位 ___、老师都能畅所欲言，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。 最后，祝各位身体健康，工作顺利! 谢谢!
教研活动通讯稿
教研活动通讯稿 Communication document of teaching and research acti vities 编订：JinTai College
教研活动通讯稿 小泰温馨提示：通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。本文档根据通讯稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 “三适”让课堂更有效 5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了“三适连环教育”理论。 本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。
教研活动通讯稿（2）： 远东一小数学校本教研展示活动通讯稿（远东一小） 12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。 经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。 本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的
幼儿园教研工作会发言稿.doc
幼儿园教研工作会发言稿 说起幼儿园的教研工作，也许很多人都会有这样的疑问，幼儿园就是看孩子，吃好，玩好，别出事就行了，幼儿园搞什么教研？几年前我从小学来幼儿园之前，也有过这样的想法，但走进幼儿园之后，我才知道，幼儿教育没那么简单，幼儿园需要研究的课题实在太多。 下面我简要向大家汇报一下我园的教学教研工作，请大家批评指正。我的汇报包括三方面内容： 营造两种氛围，促进两个转变 抓好两支队伍，实现两个提升 强化教研管理，做到四个坚持 一、营造两种氛围，促进两个转变 （一）营造专业学习氛围，促进教师向学习型教师转变。 从XX年开始，我园开展“创建学习型园所，争做学习型教师，争做学习型家庭”活动，我们把这项活动简称为“创建活动”，每年创建活动都有计划，有总结，有记录，有展示，有评比。 要求每位教师每学期至少读一本教育专著，在每周五全体教师例会上做一次五分钟好书推荐展示。同时，在教师阅览室开辟好书推荐展板，展示教师的好书推荐稿。我园不断改善教师图书室和阅览室的环境，每年增加上千册的专业书籍，为教师订阅了大量幼教期刊，供老师借阅。为了不断提高家长的科学育儿水平，初步培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，我园还开设了亲子书屋，为家长购置了上千册家庭教育类书籍，并且订购了大量的家教期刊，供家长无偿借阅。每学期组织家长好书推荐展评活动。为幼儿购买了几千册绘本等幼儿图书，每天下午五点后亲子书屋就会座无虚席，亲子共读的热情加快了创建学习型园所的步伐。 每年我园都有计划的组织教师分批分期到北京、上海等教育发达地区学习参观培训，并充分利用暑期北戴河的全国幼教培训资源，引导教师向专家学习，向同行学习。同时重视利用本地资源，认真研究我市其他省级示范园的优势项目，虚心向姐妹园学习，做到知己知彼，取长补短。 XX年，我园制定了学习型教师、学习型家庭评选办法，每学期
运动会新闻稿800字10篇
运动会新闻稿800字10篇 运动会新闻稿800字（一）： “我运动，我健康，我欢乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，在十月的万人体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。 201x年10月24日上午8点，学校全体师生汇聚于万人体育场内，只为迎接这一年一届激动人心的校运动会。在全校师生的共同努力下，校运动会如期举行。 镜头一：开幕式精彩的瞬间 在各个学院领导教师致词入座后，礼仪方队端庄大方出场，作为运动会各学院的接待者，她们仪态优雅，展现了学子们的新面貌。放眼望去，体育场地上，各个学院的十三支方队像即将踏上征途的士兵，等待着检阅。万人体育场上的网架结构和动人心魄的条幅誓言，表现了我们对体育事业的满腹热情。开幕式精彩连连，为我们不断带来惊喜。在蓝天白云绿草的映衬下，各各学院整齐划一的团体操华尔兹表演表达着团结与友爱，他们美丽的白色的舞裙也正是热血青春的表现，展示出学子们的自信和热情。精彩的开幕式过后，运动会正式开始了。所有的运动员在啦啦操队员的欢迎下都整装待发，准备着最终的一搏。他们迎着奥运的东风，本着“友谊第一，比赛第二”的精神，向我们展示了新一代青年的风采。红色的跑道此刻就是供他们展示风采的舞台，在那
里我们每个人都不再渺小，运动让我们每个人都变得强大。 镜头二：工作人员辛勤的身影 无论在哪届运动会上，总有这样一群人，当我们在为运动健儿们比赛欢呼时，他们却不停地忙碌着。这些人中间，有学生组织，志愿者，有裁判，有国旗班，有礼仪，有医护人员……他们为了运动会的顺利进行忙碌着，奔波着。采访他们时，他们说的最多的是运动员，问到他们工作时的感受，他们却说的简单而朴实：很累很辛苦，但看到运动会顺利的进行，看到运动员在场上顽强的拼搏，就觉得我们的工作异常值得! 镜头三：呐喊声传递的无穷力量 鼓声隆隆，呐喊阵阵，他们的热情感染着运动员，使得运动员一次又一次爆发出自我的潜力，突破自我的极限。是他们给赛场增加了一份生机，注入了自我的一份正能量。也许不曾相识，但无论教师，不论学生，都有掌声为我们的运动员响起，因为体育没有界限，运动不分你我。那一幕幕，上演了浙江理工大学活力四射动人的剧情，体现了浙江理工大学师生进取进取、和谐的风貌。 运动会新闻稿800字（二）： 在这秋高气爽的九月，伴随着收获的季节，金鸡湖学校迎来了第六届体育运动会。9月26日的早上原本安静的操场顿时间沸腾起来。
教研活动报道
齐心协力共发展精彩交流促成长 为促进教师课堂教学水平的提高，推动课堂改革的进程，于2016年11月30日上午，青溪小学举办了“青溪片区教研活动”。本次公开展示课分别由邱思芬老师和程舒涵老师执教。两位老师精心备课，认真上课，顺利完成了教学任务。两节课朴实、扎实、真实。在两位老师的精心指导下，通过师生对话、生本对话，孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。 邱思芬老师为听课老师带来了一堂富有人文气息的《称赞》。上课伊始，邱老师便恰到好处地称赞学生，给学生带来愉快的心情，激发了学生的学习兴趣。整堂课，邱老师紧紧扣住“称赞”二字，巧妙地将重难点渗透在教学之中。课堂气氛活跃，师生之间，生生之间互相称赞，让学生感悟到原来真诚地称赞别人，会给别人带来快乐，让别人获得自信。被别人称赞是一件多么快乐的事情。 程舒涵老师则为大家展示了一堂情感气息的《去年的树》。课上，程老师很好地处置了文本的价值取向与学生奇特体验的关系，抓住“友谊”这条主线，一步步地引导学生懂得做人要信守诚诺，珍惜朋友间的诚挚情义。整个课堂，程老师以其巧妙灵活的构思，生动严谨的语言，端庄大气的教态，给孩子们创造了一个鲜活的童话世界，让他们领略了童话的至美与至善，获得了心灵的感动、情感的升华、精神的享受。 课后，听课老师们及时进行了研讨，畅所欲言，对这两位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出存在的问题并商讨解决的方法。此次活动，给教师提供了自身发展的平台，同时，加强了教师之间的教学交流。 最后，李校长指出，本次片区教研活动的开展，不单单只是优质课的展示
那么简单，它的意义深远，而且可让我们青溪片区教师互相交流教研心得，共同合作。在青溪这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
教研活动主持人发言稿 中考总结会发言稿 精品
教研活动主持人发言稿中考总结会发言稿 我校156名同学参加中考有57名同学的分数达到重点中学的录取分数线.体育考试和理化实验操作考试均有半数以上的同学获得满分,在中考中数学、物理、化学也有多名同学获得满分的好成绩. 我想这份成绩的获得既是同学们勤奋努力的结果,也离不开老师们的辛勤耕耘和学校领导的关心与支持.我们学校采用的是以年级组为单位的办公模式,这样有利于教师深入了解学生,因材施教,随时掌握学生的动态. 另一方面,在教导处的组织安排下,我们各组也都按照学校及教研组的工作计划认真开展教研活动.首先是搞好常规管理,认真配合教导处做好教学工作的检查与评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都切合规范化的教学要求. 其次是认真钻研教材,认真分析学生的状况,都在尽可能的调动学生学习的兴趣,发展学生的创造潜质和实际运用潜质,而且在备课中能注意结合实际,探索创新.平时在教研组研讨会上老师们都畅所欲言,互相学习,相互帮忙,听评课大家相互找问题,并找出切实可行的解决方法,平时各位老师之间的探讨和交流也都从没间断,相互的研讨已经成为了教学工作的常态. 为了提高中考复习效率,教师们广泛搜集中考信息,认真钻研考纲,制定可行的中考复习计划,积极参加各门学科的中考研讨会,回到学校进行组内交流、探讨、总结、实现资源共享.如我组的陈主任每年都会认真分析中考考纲,总结出每年的物理中考基础知识识记的小册子,大大提高了学生的复习效率. 在今年的中考中陈主任所授班级物理平均分达到66.5分.章主任所授班级有两位同学物理获得满分. 在整个中考复习阶段我们学校的老师利用一切可以利用的时间,利用一切可以利用的资源,如在午休、自习课等业余时间,对学生进行针对性的辅导或面批试卷、作业,从而提高优秀率.学校每次考试后都会及时召开班级授课教师会,分析. 班级学生现状,针对出现的问题,提出解决方案,形成统一行动. 毕业班的教学工作是学校工作的重中之重.一直以来,校领导都非常重视毕业班的工作. 有多位领导亲授毕业班的课程,当我们遇到棘手的问题时,他们也都会为我
体育教学经验交流发言稿【篇六】
体育教学经验交流发言稿【篇六】 各位同仁，大家上午好： 首先，感谢市教育局体卫艺处给我们提供这样一个交流的平台，向这几天给我们授课的老师、专家道一声：“您们辛苦啦！”在交流前我对今天的发言做一个小小的说明，由于课件是临时做的难免有些不足，第二，由于，区域不同，做法也存在差异，有些观点还不够成熟，望批评指正！ 今天，有机会与大家在这里一起分享与交流，我感到十分的荣幸。首先，请允许我对我们学校体育教研组做简单的介绍。 一、我们学校 XX县XX第一小学始建于19XX年，学校地处县城中心，是一所办学历史悠久的完全小学。在职教职工XX人，现有教学班37个，学生2300余人；有基本足球场1块、篮球场2块、体育器材室2个和室内乒乓球活动室1个。目前，学校面临新老校区合并改扩建项目，未来的XX第一小学将建成5人制足球场一块、篮球场4快，300米塑胶环形跑道和室内体育综合场馆一个。多年来学校体育工作坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，取得了一些成绩。我校自1992年举办第一届体育节以来，每年的3月是五、六年级学生的篮球和乒乓球比赛，深受学生的喜爱，令人向往。每年的11月是学校的体育节，令人铭记。多年来，历任校长都非常重视学校体育工作。自2007年以来，我校每年坚持组织学生的体质测试并上报国家数据库。2008年，我校自主创编了具有
回、彝、苗族风格和特点的校园集体舞——民族大团结，融入阳光体育大课间活动中。现在，我校体育大课间活动内容丰富，别具特色。孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节奏下，绽放笑脸。优美的舞姿，舞出了孩子们童年的欢乐，富于变化的舞步和队形，充满了浓郁的阳光气息。因为民族舞让我在08年XX市骨干教师考核中成为市的学科带头人；因为民族舞让我的《XX》论文得以发表。广播操的推广普及，武术操、校园民族集体舞的创编与实施更为学校真正走出一条阳光体育特色之路奠定了坚实的基础。值得一提的是我校积极开展体育艺术2+1项目活动，凡是我校毕业的学生都必须熟悉掌握乒乓球技术，都能跳校园民族集体舞。 二、我们体育组 我校体育组共有3名专职教师。学校体育工作实行校长负责制，成立了以校长为组长的学校体育工作领导小组，制定发展规划和培训制度。教研组的老师能够团结协作，相互帮助，共同抓好体育常规的管理工作，校内外的各项竞赛活动能能齐心协力，主动参与加油帮助。全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、体育组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作尽心尽责，老教师带好了头，年轻教师主动肯干，老师们都为搞好体育组的工作做出了贡献。所以，我们组是一个团结向上，勇于开拓的集体。 三、优秀教研经验介绍 （一）甘当排头兵
教研活动通讯稿3篇
教研活动通讯稿3篇 “三适”让课堂更有效 5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了“三适连环教育”理论。 本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。 教研活动通讯稿（2）： 远东一小数学校本教研展示活动通讯稿(远东一小) 12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。 经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议;1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。
本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。 教研活动通讯稿（3）： 11月25-27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热烈紧张有序中氛围中进行着，他们从不同的角度不同年级段诠释着自己对音乐教学的理解。展示着自己驾驭音乐课堂的熟练教学技能。唱歌教学，舞蹈教学，器乐教学，无论是音乐知识还是音乐的基本技能教学，还有参赛选手独特鲜明的个性、教态、课堂语言、丰富有效的评价方式。都无疑给了参加活动的老师提供了最直接最全面最高水准的学习交流展示的最好平台。活动中既欣赏到了年轻老师光芒四射的活力朝气，同时也收获到了中青年老师深层次音乐课堂教学的成熟美，整个比赛的参赛课完全可与市级，省级评优课的品质相媲美。让我们欣喜地看到了东凤镇音乐教育的前景迷人可观！ 东凤镇中心小学的罗宇成老师的一节《爱劳动》，以其崭新的教学形象呈现给大家，无论是课前的交流、课件的展示、互动方式、还是评价手段，都充分展示了一位年轻老师的活力风采。尤其是那富有鲜明个性和强烈感染力的教态语言，既有效的调动了学生的学习兴趣，又给参赛的老师们留下了深刻的印象，受到领导和同行的一致好评。在高手云集的参赛选手中以91.3分总成绩排列第二名，荣获一等奖。
教研组长会议发言稿(精选多篇)
教研组长会议发言稿(精选多篇) 第一篇：教研组长会议发言稿各位教研组长：大家好!在年级组的推荐下，教导处颠末深图远虑，决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。组长是备课组、教研组的魂魄与焦点，直接影响着备课组的运动质量。一个好的组长既能带出一个良好的教研组，又是教研组活动顺利开展的紧张先决条件。首先我对在座的各位提几点要求： 1、教研组长、备课组长要做本科讲授的带头人。教研组 长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先辈的教诲讲授理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。 2、教研组长应是年轻西席的领路人。教研组长应该义不 容辞的担负起年轻西席的讲授引导工作，以自己高尚的品德举行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们寻求更高的目的。教研组长还应该自动给他们上示范课，以自己的讲授给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的讲授主干。 3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。教研组 长工作的最大乐成，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起前锋模范作用，通过全组成员的通力合作，努力探索出一条符合本学科学生实际、本校讲授现实的讲授新路。
2、落实讲授通例六个一。每周定时定点定人定内容开展 教研运动。时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。地点：七年级：二楼白板教室;八年级：一楼白板教室;九年级：二号教学楼三楼办公室阁下的课堂。每周确定中心发言人、确定发言内容。教研活动流程：课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交流。教导处将在运动时间所在查抄，校领导将不定时到场教研运动。同时教研活动不能局限于划定的时间，有题目就可以随时开，有重要的会议精力就要实时转达，如今天的重要精神就要实时召开集会。每月一次讲授通例查抄，检查内容包括备课(学案或教案)、教学工作手册、作业批改(征订了资料的纳入检查范围)。每两月一次教情反思、每两月一次学情反馈，建立在每天、每周的反思上。为推动我校高效讲堂设置装备摆设，从本周开始，每周五上午 第一节在一楼白板室进行高效课堂公开课并举行评课，请全体年级组长、备课组长、同学科教师参加。 3、布置高效课堂的具体操作我校高效课堂以“任务式导学”模式为突破口。课堂活动包括学习目标、学习历程和学习评价，每一个活动都有相应的任务：高效课堂的学习目标的任务应以促进学生的生长与前进为宗旨，课堂活动紧紧围绕目的举行，才能最大限度地减少随意性、盲目性和模糊性，提高讲堂运动的方向性，针对性和有效性。学习过程的任务学生是学习的主体，必须重视调动学习主体的积极性，创设民-主、宽松、和-谐的课堂气氛，以引导学生自动地学习，变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。学习评价的任务是评判课堂教学过程中学生的学习主体性是否得到了表现，学生的学习积极性是否得到了充分调动，学生达到“三
区教研活动通讯稿通讯稿
基于作业单的互助课堂构建行动 10月13日，温州滨海学校举行了小学数学学科的16学时培训活动。整个活动分为三个环节，分别是：《倍的认识》的数学研讨课课；基于这次研讨课的两个主题交流：基于教材分析的学习目标设定和基于导学单的课堂；教研员雷祖听老师《基于导学作业单的教学设计》讲座。 首先由滨海学校的陈仲琼老师执教三年级《倍的认识》研讨课，课堂内容的主要让学生充分体验“倍”这个新的关系，通过多个活动逐步建立“倍”的数学 模型，在建立倍的概念之后，让学生应用倍概念解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”的问题，培养学生解决问题的能力和应用意识。同时也为之后比率学习打好基础。 接着是由天河一小小的王晓彬老师做了《基于教材分析的学习目标评定”》 观点交流，王老师先通过课标的目标和要求，从纵向、横向多角度对比苏教版与人教版、新旧人教版教材的区别以及学科知识构架中“比较数量大小”的知识脉络，分析人教版教材的优点和需要改进的地方。穿插具体分析陈老师观摩课中的一些环节设计和安排。整个讲座的内容详实深刻，细致入微，引人思考。 随后天河一小的姜银平老师做了“基于导学单的课堂”的课堂评课，姜老师 通过架构图的方式呈现导学课堂和理想课堂的之间产生距离在于的两个“怕”： 一怕不讲怎么会。二怕学生的活动需要大量的时间。由此展开具体分析以及处理各个环节的方式思考。 活动最后教研员雷祖听老师做了《基于导学作业单的教学设计》讲座，针对 导学单的构成要素及如何设计做进一步分析讲解，还表达了对在职教师能尽快做好导学单落实的希望。 这次教研活动，从课堂到讲座，方方面面的分析了一个知识点的教学设计以及普及基于导学单的课堂怎么实施的知识，为全面深化开发区《基于作业单的互助课堂》的研究，为教师运用导学作业单实施教学提供样板；为提升教师教学研究提供参考。
大学生体育运动会新闻稿三篇
大学生体育运动会新闻稿三篇 1 20xx年9月22日下午，大学经济学院14级于北园风雨操场举办了趣味运动会活动。活动充分调动了学生的积极性，收到了良好的效果。 本次趣味运动会以放松身心、愉悦生活为主旨，采取竞赛形式进行，充分调动了同学们的热情，大家能够积极参与其中。运动会共分为三个项目，我班在跳长绳和同心协力中都取得了第一名的好成绩，这都要归功于大家的热心参与和共同努力。在拔河比赛中，我们虽然没有取得理想的成绩，但却将班里的同学紧紧团结在一起，增强了我们的班级凝聚力，让每一个国二同学更深刻的感受到国二大家庭的力量。最终国贸二班优势显著，取得总成绩第一。 学院开展的这次趣味运动会将学生从忙碌的学习生活中解放出来，走到户外去，在轻松愉悦又不乏激烈刺激的氛围中缓解身心，丰富了同学们的课余生活。另一方面，又加强了班级的概念，团结同学，增强了同学们的归属感和集体荣誉感，提升了班级凝聚力。本次趣味运动会圆满成功。 2 20xx年4月25日，成都工业学院第41届运动会的最后最后一天比赛在校体育馆展开最后比拼。经过前两天本系运动健儿们的努力拼
搏，团结奋斗，为我们赢得了不错的成绩。而今天，我们将向胜利发起最后冲刺。 今天的比赛项目较多，分别是男女子200米，800米决赛，女子跳高以及60×60，30×400接力等。但天公不作美，由于上午下雨，所有比赛项目就只得推迟到下午举行。虽然赛程紧凑，但运动员们个个都表现出了极佳的竞技状态，而密集的比赛使观众们的热情一直持续到了最后。特别是在60×60，30×400接力比赛中，工管系的同学们加油声此起彼伏，场面甚是壮观，为运动员们注入了极大的精神动力。今天的比赛中，工管系的运动员延续了前两天的火热状态，在各个比赛项目中都取得了不错的成绩。 下午四点半左右，整个比赛结束后举行了运动会闭幕式。闭幕式上公布了本次运动会各系的团体总分以及名次。最后，学校领导为各系以及优秀运动员颁奖之后，整个运动会圆满落幕! 在本届运动会中，我们工商管理系斩获了第四名的佳绩，优秀的竞技品德也让我们获得了体育道德风尚奖，展现了我系优良的精神面貌。而本届运动会的成功举办也为各系提供了一个极佳的交流平台，有力地增进了各系的凝聚力。 3 为丰富跳蚤市场文化元素，丰富泰达居民文化生活，2014年9月29日上午，开发区城市管理局在泰达体育场举办首届“健康共享幸福社区”趣味运动会。 与传统运动会相比，此次运动会将竞技与娱乐结合，着重鼓励居
教研工作会议讲话稿
教研工作会议讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 教研工作会议讲话稿一： 今天是本学期第一次教研工作会议，我讲几方面内容。 第一：要重视教研工作。 年年搞教研，可能有点厌倦，但我觉得大家并没有真正理解教研工作的意义。我把教学比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、学生、教学手段等综合学术活动，磨刀不误砍柴，教研水平提高，我们的教学能力才能增强，才能提高课堂效率。从这个意义上说，适当的磨刀，有效的磨刀，只能提高教学，促进教学。当然，天天磨刀，或无效的磨刀，不仅耽误大家砍柴，也浪费大家时间。我们的教研不追求形式，不搞花拳绣腿，不搞经院哲学，我们就结合学生实际，课堂实际，学校实际，研究如何更有效组织教学，优化教学，从而达到提高教学质量的目的。 第二：把教学教研工作当做乐趣，而不是负担。 现在我们赶上了最美好的时代，早生100年，我们还在战火中，早生五十年，我们还在文革中，现在，教师的待遇是历史最好的时期之一，铜陵的教师工资已经超过公务员的3%，芜湖、马鞍山超过2%，听讲十三五规划，到2020年教师的工资要高于公务员的工资，有专家建议，根据中国国情，高于5%可能性较大，真做到这一点，了不
起，当然，随着教师待遇的提高，教师的门槛也会提高，教师的素质要求也会高，目前国家出台教师资格证的任期制度，可能会让那些不适于教师工作的同志离开这个岗位，当然对大多数认真工作的老师不会有影响。我们现在做老师应该有尊严感了，我们要把教学教研工作当成乐趣，有了乐趣我们才能真正的爱这份职业，干好这份职业。 第三：要处理好工作和家庭关系。 我们部分老师工作上缺乏进取心，对教学马马虎虎，对学生冷冷淡淡，心态浮躁，不爱钻研，甚至把工作看成可有可无的东西，把家庭把孩子看的比天大，这种认识或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，现在大家的工作负担都不算重，处理好了，不会影响家庭，也不会影响工作。我发现有的老师本来应该很开心很幸福，但为了孩子的学习却表现出过度焦虑。有什么可焦虑的呢?孩子的成长要顺其自然，现在还有几个缺吃少穿的吗?将来孩子这一代生活只能会越来越好，有专家分析，只要没有战争，中国10年或15年经济就超越美国了，人民的生活会更好，只要孩子品德好，心理阳光，他们自有他们美好前程，很多的压力和烦恼都是我们自己制造的。 第四：把校内公开课上好。 搞教研我们也没有多少创新，但是，我们把传统继承好，也是创新，公开课是每位老师教学能力的展示，每位老师都要认真对待，每次公开课都是一次自我超越，现在的教育资源很多，只要我们善于利用，再加上自己的教育智慧，都能上出高水平的公开课，学生喜欢，自己也有成就感，好老师都是逼出来的。比如史学刚老师，开始参加