农业生态与环境保护试卷

班级：姓名:

一、名词解释（每个4分，共40分）

1.农业生态学：

2.农业生态系统：

3.能量转移：

4.食物网：

5. 污染：

6.能量传递效率：

7.次级生产：

8.限制因子：

9.种群：

10.生物群落：

二、选择题（每题2分，共20分）

1.保护和改善城市环境，不应该( )

A.加强城市管理

B.进行全面规划

C.控制经济发展

D.扩大绿地面积

2.从保护和改善城市环境出发，下列城市规划合理的是( )

A.有污染的工业，布局应适当分散

B.为了方便居民乘车，交通运输线应尽量通过市中心

C.居住区位于盛行风的上风向，有大气污染的企业位于盛行风的下风向

D.居住区位于河流的下游，有水污染的企业位于河流的上游

3.目前人类比较容易利用的淡水资源是( )

A.河水，浅层地下水，深层地下水

B.河水，冰川水，浅层地下水

C.河水，浅层地下水，淡水湖泊水

D.冰川水，浅层地下水，淡水湖泊水

4.观测表明，近百年来全球海平面上升了10cm～20cm，其主要原因是（）

A.全球年降水量不断增加

B.厄尔尼诺现象的结果

C.地壳下降运动

D.二氧化碳的温室效应

5.大气中CO2浓度增加的主要原因是（）

A.矿物燃料的大量使用

B.太阳黑子增多

C.温带森林破坏严重

D.地球温度升高，海水中CO2溢出

6.全球变暖引起的后果有（）

A.蒸发强烈，海平面下降

B.陆地面积增加

C.中纬度地区更加湿润，粮食产量增加

D.温带耕作区向高纬度方向延伸

7.破坏臭氧层的主要污染源是（）

A.工厂、家用炉灶燃烧矿物能源

B.汽车尾气

C.有色金属冶炼工业排放废气

D.工业、家庭广泛使用冰柜和冰箱

8.形成酸雨危害的主要污染物之一是（）

A.氧化碳

B.二氧化硅

C.氧化氮

D.氟氯烃

9.关于酸雨的叙述正确的是（）

A.我国酸雨主要是碳酸型酸雨

B.酸雨是指pH＞5.6的雨水

C.我国酸雨区面积正在缩小

D.酸雨不仅腐蚀建筑物，而且危害人体健康

10.下面各项措施中，能有效防治酸雨的是（）

A.禁止排放氟氯烃，研制新的制冷系统

B.植树造林，扩大森林覆盖率

C.减少硫氧化物和氮氧化物的排放

D.发展煤炭生产

三、简答题（每题5分，共25分）

1. 农业生态系统的特点。

2. 农业生态系统辅助能的类型、性质和作用。

3. 农业生态系统物质循环的调控原则。

4．在农田生态系统中，从能量流动和物质循环的角度来分析合理密植、中耕除草、施肥料、喷农药等农事活动生态学原理和上述各项措施的具体意义。

5．根据生态系统中物质循环的特点，试举例说明为什么治理环境污染要加强国际合作？

四、论述题（共15分）

1.群落演替的主要原因是什么？

休闲农业生态环境保护措施

休闲农业生态环境保护措施 1、切实做好生态保护，在农庄及其邻近范围内，禁止毁林毁草、乱采滥挖野生植物、开山取石、挖土采沙、改变自然水系等破坏生态的行为。 2、在农庄及其邻近范围内，禁止建设污染环境的工业设施和对环境有害的项目；禁止露天焚烧秸秆、枯枝落叶、生活垃圾等；控制使用农药、化肥和畜禽养殖规模；采用生态化处理方式，减少废弃物与排放物对环境的影响。 3、因地制宜地建设消烟除尘、污水处理和垃圾收集、分类、清理、处置设施，增强污染物处理和达标排放的能力，所有能源及物质不应对周围的生态环境和景观产生污染。 4、尽可能采用节能、环保、轻型、可回收利用的材料与设备；建筑物以方便简洁为主，形式不影响视觉景观，符合当地文化特色；基础设施、接待服务设施、农业生产设施等建设方式对环境的负面影响最小化。 5、使用绿色能源，如利用太阳能、沼气、风力、生物能、浅层地能等可再生资源，减少污染和能耗。 6、合理减少用品洗涤次数，减少洗涤剂和水的使用量；对污水进行生态化处理，中水回收利用；建立雨水收集系统；采用喷灌、滴灌、管渗等先进灌溉技术解决绿化用水。

7、道路应采用采用绿色环保的材料建设，高标准做好道路两侧的绿化和排水设施，农庄内要使用绿色、环保的交通工具，提倡徒步、自行车以及畜力等无排放的交通方式。 8、农庄绿化与农业种养要以当地物种为主，防止引进外来入侵物种；对景观水体采用微生物、水生植物、岸生植物、鱼类等构成生态水体，达到水体自我净化。 9、鼓励将当地的工业品、农副产品、土特产品、手工艺品作为旅游购物商品；杜绝经营、销售野生动物活体、器官、皮毛或标本；推广绿色食品，提倡餐饮适度消费，提供“打包”服务。 10、合理划定功能分区，确定合理的环境游客容量，合理设计游览区域和线路，并通过游客服务中心、科普知识讲解标牌、乡土文化读物等开展生态环境教育。壹贰叁农业规划服务有限公司张好记

农业生态环境保护,工作总结

农业生态环境保护,工作总结篇一：XX年..县农业环保工作总结 XX年**县农业环保工作总结 XX年，我县农业生态环境监测管理工作严格按照省市业务部门的总体安排和统一部署，强化领导，健全机制，严格措施，狠抓落实，以农业环境监测、农环项目建设、废旧地膜回收利用、农业行政执法为重点，全力转变工作方式，科学定位工作重点，进一步推动了全县农环工作的健康稳步发展。现将工作情况总结报告如下：一、工作成效 1、农村清洁工程示范村建设扎实有效。集中力量，大力推进了硬件建设。紧紧围绕田园清洁、家园清洁、水源清洁和农民生态文明意识提升的主题，在通行便利且不妨碍机械作业的地方，修建农田废弃物收集池2个，就地收集堆放农业投入品包装袋（瓶）和残膜，定期收集、清运；结合秋播和复种，推广测土配方施肥和推广秸杆还田技术各1000亩，施肥“明白卡”发放到户率达95%，作物秸秆实现了直接还田、还土，禁止了秸秆焚烧污染；结合新农村建设，根据农户自主自愿，进行了农村改水、改厨、改厕配套设施及生态庭院建设，完成“四改”配套建设100户，修建生活污水集中净化处理池1座，公共垃圾收集池2个，沿村道两边购臵安放固定式分户生活垃圾30个，行走式垃圾箱4个，

购臵农村废弃物发酵处理池4个，大型无机垃圾中转箱4个，购臵推拉式垃圾清运车6辆，配备必要的卫生工具。同时，筹集资金硬化村内道路公里，入户道路公里，修建排水沟公里，排污管道260米，确保村道及入户道路通畅快捷，进一步改善了农村家庭卫生条件，建成了清洁家园。在示范村农户村前屋后完成绿化美化面积4000平方米，沿道路安装太阳能路灯18座，栽植法桐、云杉、雪松、油松、龙柏、国槐等绿化树和连翘、鸢尾、芍药等药材苗木共万余株。通过项目实施，生活污水资源化处理利用率达到了90%，利用量达到了232吨，生活垃圾处理利用率、秸秆资源化利用率、农田废弃物收集率、人畜粪便处理利用率均达到了95%以上。 2、废旧地膜回收利用工作稳步开展。结合上级部门的发展政策和扶持支持措施，针对多年来地膜等塑料制品造成的农业环境“白色污染”难题，我们把扶持企业收购、加工、转化作为根本目标，全力扶持建成了2处废旧地膜加工利用企业，为有效解决县域农业生态环境污染问题奠定了坚实的基础。其中灵台县森源废旧地膜加工责任有限公司位于灵台县西部片区所在的黑河川区的梁原乡横渠村，企业总占地10亩，有办公用房5间120平方米，晒场3000平方米，加工设备12台套，总资产80万元，主要承揽县域西片及崇信、千阳等地废旧农膜和塑料制品的回收加工，服务半径100公

城市生态与环境保护论文

《城市生态与环境保护》课程论文环境保护与路色建筑学院：林学院专业：城市规划一班姓名：张燕学号：080313795 指导教师：赵红霞职称：讲师论文提交日期：2011年6月

环境保护与绿色建筑摘要提出绿色建筑的新概念，论述了绿色建筑的能源观、设计观和技术观。关键词：环境保护绿色建筑设计技术引言：环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境，实现社会的可持续发展，是地球上每一个人都必须认真考虑的问题，作为2l世纪的地球公民，我们有责任共同努力，提倡绿色建筑建造我们绿色的家园。正文：当代科学技术进步和社会生产力的高速发展，加速了人类文明的进程，与此同时，人类社会也面临着一系列重大环境与发展问题的严重挑战。人口剧增、资源过度消耗、气候变异、环境污染和生态破坏等问题威胁着人类的生存和发展。在严峻的现实面前，人们不得不重新审视和评判我们现时正奉为信条的城市发展观和价值系统。许多有识之士逐渐认识到，人类本身是自然系统的一部分，它与其支撑的环境息息相关。在城市发展和建设过程中，我们今天必须优先考虑生态环境问题，并将其置于与经济和社会同等重要的地位上；同时，还要进一步高瞻远瞩，通盘考虑有限资源的合理利用问题，这就是1992年联合国环境和发展大会“里约热内卢宣言”提出的“可持续发展”思想的基本内涵。即要改变以牺牲环境为代价，掠夺性的，甚至是破坏性的发展模式，从传统的资源型发展模式，走上良性循环的生态型发展模式，促使经济与社会、环境协调发展。其中经济持续发展是社会发展的前提与基础，社会持续发展是经济发展的结果与目的，环境生态持续发展是经济、社会发展的条件，建筑是三者的综合体。这种新的发展观必然导致产生新的建筑观———可持续发展建筑观，即保护生态、创造可持续发展的人类生存环境，是21世纪建筑的基本任务，绿色建筑及其研究和实践正是为实现这样的目标而提出的。一、何谓绿色建筑体系绿色建筑体系是基于生态系统良性循环原则，以“绿色”经济为基础，“绿色”社会为内涵，“绿色”技术为支撑，“绿色”环境为标志建立的一种新型建筑体系。在研究上，它将自然、人和人造物纳入统一研究视野，不仅研究人的生活、生产和人造物的形态，而且也研究人赖以生存的自然发展规律，研究人、自然与建筑的相互关系。在目标上，它追求人（生产和生活）、建筑和自然三者的协调和平衡发展。在方法上，它主张“设计追随自然”。在技术上，它提倡应用可促进生态系统良性循环、不污染环境、高效、节能和节水的建筑技术。

强化农业生态环境保护,实现农业可持续发展

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2b1190598.html, 强化农业生态环境保护，实现农业可持续发展作者：段明成张佳王吉芸来源：《农家科技下旬刊》2017年第01期摘要：随着工业化、城镇化的发展，我国农业生态环境被破坏现象极其严重，城市污染和工业污染导致农业土地质量下降，给农业生态环境保护增加了巨大压力。我国是农业大国，农业是我国经济发展的基础，加强农业生态环境的保护，实现农业可持续发展是确保我国农业协调发展的关键。本文对农业生态环境保护，实现农业可持续发展进行了分析。关键词：农业；生态环境；可持续发展农业生态环境的是农业健康发展的前提和基础，良好的农业生态环境，才能为农业经济奠定基础，促进生态环境的和谐，保护生态环境的发展，采取有效的措施对现有环境的治理以及对现有环境的保护。农业是国家的基础，只有农业生态环境健康，农业才会健康可持续发展。一、农业生态环境存在的问题近年来，我国农业发展面临严峻挑战，农业环境的污染，农业土地的过度使用等一系列问题越来越显著。 1.过渡地开发导致生态环境脆弱。我国的生态环境比其他国家较脆弱，它是由我国的人口的基数所决定的。我国的历史比较悠久，土地使用时间也比较久，加上人口众多给土地造成巨大压力。人多地少水稀缺是我国生的基本国情。由于工业的污染，导致，我国364座县级以上城市缺水，50座城市严重缺水，致使我国成为全球13个贫水国家之一，我国七大水系有一半以上遭到污染，因为缺水，每年给我国农业造成的损失达1500 亿元。人们常说水是万物之源，但是由于工业的污染、人为的破坏导致水资源严重的污染问题和供给不足。这种现象给农业生态环境带来了很大影响，致使农业用水困难，土地干旱等现象的发生。 2.生态环境恶化未得到缓解。建国以来，我国对农业生态环境方面做了很多努力，“退耕还林”“长江防护林”等一些工程是对被破坏的环境有一些改善，但是同时，生态环境依然很脆弱，还有很多问题没有被遏制。以下有调查数据说明生态破坏程度。第一、水土流失日趋严重。我国水土流失问题非常严重，治理的速度慢。我国水土流失面积从建国初期的116万平方千米，增加到90年代初期的150万平方千米，每年流失量达到50亿吨以上。全国受水土流失的耕地总面积的1/3。第二、荒漠化土地面积扩大。截止到2004年，全国荒漠化土地总面积为263.62万平方公里，占国土总面积的27.46%。第三、森林砍伐面积大。植被遭到破坏加重了自然灾害造成的损失。根据国家环保总局组织的研究结果显示，1986年全国生态破坏造成损

六年级科学《生态平衡》教案

4、生态平衡教学目标： ·能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。 ·能够做一个简单的生态瓶。知识与技能： ·知道生态平衡对于人类的重要性。 ·了解桑基农业。情感态度与价值观： ·意识到人类活动对环境变化的影响。 ·意识到生物多样性对于人类的重要性。教学过程：一、导入出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？” 学生回答。二、新课 1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大，这种状态叫做生态平衡。出示图片，请学生观察图片中的生态系统。 2、制作生态瓶（1）鱼缸养鱼。（2）种小草要求：学生回家后选择一种方式进行，并记录生长过程。同时各小组讨论： A、不给鱼喂食，它可以活多久？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么样？ B、不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？ C、鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？各小组进行讨论，并全班汇报。 3、生态平衡对人类的重要性出示P38页的三幅图。讲述在日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。这三幅图片都反应了人类在破坏生态平衡，生态系统会有什么的变化？各小组讨论并汇报。请同学们阅读P39和资料并讨论问题。学生阅读资料，讨论并回答。读活动记录上和图表，说说你对鹿和狼的关系的看法。 4、保护生态平衡的重要性了解各种动植物对生态系统的作用。师讲解我国的自然资源和生物多样性及我国怎么保护珍稀动植物。请学生们说说我们应该怎么保护生态平衡。师介绍生态农业和蓝色农业，并请学生课后查阅资料它们意义。

农村环境保护作业2(1-3章)答案

农村环境保护形考作业2 (第一章～第三章) 一、简答题(共50分，每题10分） 1、什么叫环境、农业环境？农业环境的主要组成是什么？答：环境:是指大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区。农业环境是以农作物（或以农业生产）为主体的周围环境的各种要素的总和，它也可以由两部分组成即农业自然环境和农业的社会环境。而且以农业自然环境为主体。二者均是环境中一部分。农业环境的定义是：“农业生物赖以生存的大气、水源、土地、光、热、以及农业生产者劳动与生活的环境，包括广大农村、农区、牧区、林区等”。农业环境是以农作物为主体的周围环境的各要素之和，因此其主要组成要素如下：（1)大气环境大气环境是农业生产过程中重要的要素之一，同时也是人类生存不可缺少的物质。（2)水体环境水是各种生物赖以生存的宝贵资源。就象大气资源一样，过去人们也认为水是取之不尽用之不竭的最廉价资源。地球表面水资源总贮量还是相当丰富的，尽管如此, 可为人类利用的淡水资源数量确很少，不及0.01%。（3)土地资源环境我国耕地仅占世界耕地资源总量的7%，但却养活了世界上22%的人口。（4)聚落环境聚落环境根据其性质、功能和规模可分为院落环境、村落环境和城市环境等。 2、什么是生态系统？它是由哪几部分组成的？生态系统有哪些特点？答：生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体，即一个生态学功能单位。一般来说，生态系统都包括下列4种主要组成成分。（1）非生物环境；（2）生产者；（3）消费者；（4）分解者生态系统的基本特点：（1）具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能（2）具有自动调节能力。（3）是一种开放的动态系统。

保护生态平衡共创美丽大家园文档

保护生态平衡共创美丽大家园文档Protect the ecological balance and create a beautiful ho me 编订：JinTai College

保护生态平衡共创美丽大家园文档小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是城建环保的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。文明的火把，照亮了大地，大地一片生机盎然;文明的火把，点亮了天空，天空清澈蔚蓝;文明的火把，照亮了人类的前方，保护环境，人类才能不断前行。那么今天小泰为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢! 【保护环境范文】一这几天，天气炎热，人们常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。人们把垃圾丢在地上，就像漂亮的脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园——地球不美观。人们要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如

果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗?要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢?第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德!”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态平衡带来了危机;人们在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想;偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑…… 人们无情的破坏环境、生态，却不为人们自己想一想：我们的将来会怎样?当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。保护环境，维持生态平衡等于关爱自己，关爱明天。【保护环境范文】二

农业生态环境保护及治理

农业生态环境保护及治理农业生态环境保护及治理摘要：在我国现代农业的可持续发展中，农业生态环境保护起着十分重要的作用。目前，农业生态环境破坏的自然、人为两个因素已成为我国社会经济发展的一个威胁。农业生态环境保护从治理重要性，破坏的原因，破坏生态环境影响，生态环境保护与治理四个方面入手，保护农业生态环境和治理研究，希望能为我国农业的可持续发展做出贡献。关键词：农业生态环境保护及治理 1农业生态环境保护与治理的重要性农业是人类生存的基础，它为人类的生存和发展提供了必要的生产和生活物质。保护农业生态环境，及时对生态环境恢复和治理，对保障生产生活起到了重要的作用。当前，随着现代生态农业的发展，最受关注的是可持续发展。实现农业现代化条件的基础和前提是良好的农业生态环境。保护农业生态环境，有利于农业的转变、发展。随着我国经济的快速发展，由于缺乏有效的环境管理制度，导致农业生态环境的许多问题，如土壤侵蚀、流失、农业面源污染等，对农业生产的安全构成很大的威胁，对我国经济发展非常不利。 2农业生态环境破坏的原因

我国地理分布上山地丘陵多、耕地少的情况形成了农业生态环境复杂，易受自然灾害。，农业生态环境非常脆弱，水土流失，植被退化等将是对农业生态环境造成危害的主要原因。另外在平原地区，气候变化、干旱、洪涝灾害对生态环境产生重大影响。自然灾害造成的农业生态环境普遍，各种地质灾害对农业生产造成了巨大的影响。人为因素造成农业生态环境破坏的主要原因是过度追求利益，超量使用化肥、农药，大量砍伐树木会导致水土流失和土壤侵蚀，使得减少耕地和生态环境恶化，开采矿产资源将导致地表塌陷和大气污染。社会原因主要体现在社会意识和国家法律。法律没对农业生态环境做到周密保护。此外，农业生态环境保护不重视，片面强调效益已成为政府的追求，忽视了农业环境保护和管理。 3农业生态环境遭到破坏的影响农业生态环境破坏，减少农业对自然灾害的防御。农业灌溉用水不达标，酸雨造成的空气污染对产品产量和质量都造成影响，退化植被和土壤侵蚀，不仅导致减少产量，而且还使农业，林业，畜牧业等农业资源大大减少，使农业发展速度减慢。农业生态环境相对脆弱，一旦被破坏，就要花很长的.时间才能恢复。酸雨污染对土壤、树木和植物腐蚀，并且影响区域生物多样性平衡，造成了环境的恶性循环，环境自我调节能力下降，生态环境恢复时间更长，甚至出现了沙漠化。上述都是农业生态环境造成的影响。农业的发展与农业生态环境的恶化有关，影响农业发

农村生态与环境保护教案

农村生态与环境保护教案第一章农村生态与环境保护概述第一节农村生态概述教学目标：了解生态学的产生与发展过程，把握农业生态学的特点及其应用。教学重点：生态学的产生与发展过程，农业生态学的特点. 教学难点: 农业生态学的应用. 教学方法与手段：课堂讲授，讨论；多媒体。课时数： 4课时教学内容：一生态学概述生态学是研究生物与其环境相互关系及作用机理的科学，具体内容包括：一定地区内生物的种类、数量、生物量、生活史及空间分布；该地区营养物质和水等非生命物质的质量和分布；各种环境因素，如温度、湿度、光、土壤等对生物的影响；生态系统中的能量流动和物质循环；环境对生物的影响和生物对环境的调节。二生态学的产生与发展概括地讲，生态学的产生与发展大致可分为 4 个时期：（1）生态学的萌芽时期（16 世纪以前）（2）生态学的建立时期（17 世纪至 19 世纪末）（3）生态学的巩固时期（20 世纪初至 20 世纪50 年代）（4）现代生态学时期（20 世纪 60 年代至今）三生态学的分支学科。生态学是一门综合性很强的学科，一般可分为理论生态学和应用生态学两大类。理论生态学根据生物个体与环境间的关系可分为：个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学等层次；根据生物类群可分为动物生态学、植物生态学和微生物生态学，动物生态学可进一步分为哺乳动物生态学、鸟类生态学、鱼类生态学、昆虫生态学等；依据生物栖息地可分为陆地生态学、海洋生态学、河口生态学、森林生态学、淡水生态学、草原生态学、沙漠生态学、景观生态学、太空生态学等。应用生态学则包括：农业生态学、环境生态学、恢复生态学、污染生态学、自然资源生态学、野生动物管理学、城市生态学、经济生态学、古生态学、人类生态学等。四农业生态学的产生，内容，特点，应用。农业生产的实质就是利用生物与资源环境形成人类所需农产品的过程，是利用、调节生物与环境关系的一个生态过程。这种生态关系从农业生产开始之时就已被重视，在古代农业、近代农业的各种农书均有记载。农业生态学的内容：农业生态学的研究对象是农业生态系统，主要内容包括：农业生态系统的组分与结构，农业生态系统中生物与环境关系，农业生态系统的调控与平衡，农业资源的合理利用与保护，农业环境污染及其防治等。农业生态学的特点农业生态学着重从宏观方面研究农业生产，与其他学科相比具有以下特点：（1）理论实用性。（2）交叉综合性。（3）研究统一性。（4）宏观层次性。农业生态学的应用运用农业生态学的理论和方法，分析研究农业领域中的

保护生态平衡共创美丽大家园_讲话稿

保护生态平衡共创美丽大家园文明的火把，照亮了大地，大地一片生机盎然;文明的火把，点亮了天空，天空清澈蔚蓝;文明的火把，照亮了人类的前方，保护环境，人类才能不断前行。那么今天橙子为大家带来的是关于垃圾分类的宣传，希望大家喜欢! 【保护环境范文】一这几天，天气炎热，人们常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。人们把垃圾丢在地上，就像漂亮的脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园——地球不美观。人们要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗?要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢?第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德!”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。 1 / 9

如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态平衡带来了危机;人们在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想;偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑…… 人们无情的破坏环境、生态，却不为人们自己想一想：我们的将来会怎样?当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。保护环境，维持生态平衡等于关爱自己，关爱明天。【保护环境范文】二大自然是我们获得一切的根源，是养育我们的生生母亲。我们要发展要成长，也要为母亲的一丝一毫看在心里。青山绿水就是金山银山，过去人类愚昧的错误或许已经停留在过去。他们毁林开荒，破坏土地，可如今谁知灾难是否会再重演?发展生态文明已成为全球趋势潮流，是人们都支持肯定的，更是不可逆的。我们要坚信生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。大地给予所有的人是物质的精华，而最后它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾，有一些人在做着斗争，但只是少数人，他们敢于挺身而出，反对那些轻率和不负责任的毒害这个人类及其他生物共享的世界的行为，显示出什么才是我们这个时代最重要的事情，他们现在还在各个方面进行战斗，不想使人们自己使自己受害，我坚信着这些战斗将最终取得胜利，并将理智和常识还给我们，使我们与身2 / 9

《生态平衡》

《生态平衡》教学目标：科学知识知道生态平衡对于人类的重要性。了解桑基农业。过程与方法：能够自觉地开展一些保护生物的宣传活动和实践活动。能够做一个简单的生态瓶。情感态度与价值观意识到人类活动对环境变化的影响。意识到生物多样性对于人类的重要性。法制教育：〈〈中华人民共和国野生动植物保护法〉〉、〈〈中华人民共和国环境保护法〉〉。教学过程：一、导入出示本节课的课题，并问：“谁理解什么是生态系统，什么是生态平衡？” 学生回答。二、新课 1、理解生态平衡的概念师讲述：生态系统是指生物连同它们周围的环境。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大，

这种状态叫做生态平衡。出示图片，请学生观察图片中的生态系统。 2、制作生态瓶（1）鱼缸养鱼。（2）种小草要求：学生回家后选择一种方式进行，并记录生长过程。同时各小组讨论： A、不给鱼喂食，它可以活多久？放更多或更大的鱼到鱼缸里，情况会怎么样？ B、不打开瓶盖，瓶子里的小草可以活多久？ C、鱼缸和鱼缸里的东西、瓶子和瓶子里的东西是如何模拟一个生态系统的？各小组进行讨论，并全班汇报。 3、生态平衡对人类的重要性（多媒体课件演示）出示P48页的三幅图。讲述在日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。这三幅图片都反应了人类在破坏生态平衡，生态系统会有什么的变化？各小组讨论并汇报。请同学们阅读P49和资料并讨论问题。学生阅读资料，讨论并回答。读活动记录上和图表，说说你对鹿和狼的关系的看法。 4、保护生态平衡的重要性

了解各种动植物对生态系统的作用。师讲解我国的自然资源和生物多样性及我国怎么保护珍稀动植物。请学生们说说我们应该怎么保护生态平衡。师介绍生态农业和蓝色农业，并请学生课后查阅资料它们意义。

中国农业环境保护大事记

中国农业环境保护大事记 1970年12月26日，周恩来总理在接见中联部、总参二部、农林部、外交部有关同志时指出："对我们来说工业公害是个新课题。工业化一搞起来这个问题就大了。农林部门应该把这个问题提出来，农林又要空气，又要水。" 1971年6月，农林部农业生物研究所划归中国农林科学院领导，并决定在原有任务基础上，增加农业防公害、防原子研究任务。 1972年6月，首次联合国人类环境会议在斯德哥尔摩市召开。买永彬教授作为中国代表团农业方面的专家随同我国代表团出席了会议。 1973年8月5日至20日，国家计划委员会在北京召开全国第一次环境保护会议，会议检查了我国环境保护的情况，拟定了《关于保护和改善环境的若干规定（试行草案）》。农林部肖鹏副部长等出席了会议并发言。 1974年12月15日，国务院环境保护领导小组发出（74）国环办字1号文件。该文件中的《国务院环境保护机构及有关部门的环境保护职责范围和工作要点对》农林部的分工意见是："组织制定污水灌溉和渔业用水的水质标准，""组织制定安全、合理使用农药的规定，""组织各地区制定绿化造林规划，""要加强对自然保护区------等资源的管理，制定或修改保护条例，""组织开展农林科研工作"。 1977年8月，农林部转发《全国农业环境保护工作座谈会纪要》，提出要查清污染源，加强科学研究。 1978年1月，农林部会同化工部、卫生部在杭州市召开全国农药毒性和残留研究工作会议。根据三部分工，明确了协作任务。 1979年2月10日，国务院发布《水产资源保护条例》。条例规定："禁止向渔业水域排弃有害水产资源的污水、油类、油性混合物等污染物质和废弃物。" 1979年3月，国家颁布《渔业水质标准》。 1979年7月1日，农业部发出《关于农业环境污染情况和加强农业环境保护工作的意见》的文件，要求建立全国农业环境监测网，环保工作要专人负责。 1979年9月13日，五届人大常委会第十一次会议通过《中华人民共和国环境保护法》（试行）。该法第21条为："积极发展高效、低毒、低残留农药。推广综合防治和生物防治，合理利用污水灌溉，防止土壤和作物的污染"第28

人类的发展与生态环境的关系

人类的发展与生态环境的关系摘要随着社会生产力的发展，人类的活动已严重破坏了人与自然的和谐关系，环境遭到污染，大气、水、土壤、海洋都遭到不同程度的污染，物种濒危，人口数量激增、自然资源枯竭、温室效应等一系列威胁人类生存的问题。这些问题大自然都给于了人类一定的报复，人类开始意识到环境问题的严重性，并采取一系列措施，保护我们共同的家园。人类只有处理好人与自然的关系，才能实现人与大自然的和谐相处，促进经济发展以及人类自身的发展和进步。关键词人类及其活动环境与发展生态要素社会影响人类社会的发展离不开周围的环境，我们每天的生活包括衣食住行都离不开自然环境，是它给我们提供了大量的我们需要的原料和能量，我们地球上的任何一种能源都来自于大自然，没有大自然我们就无法生存。随着生产力的迅速提高和经济规模的不断扩大，人类创造了前所未有的物质财富。但是，在人类创造了辉煌的工业文明的同时，却出现了全球范围内的环境破坏、资源过度消耗和贫富差距加大等问题，严重威胁和阻碍着人类社会的生存和发展。于是，人类不得不回过头来审视自己已经走过的发展道路，深刻反思沿袭已久的生存方式和思想观念，进而试图去寻找一条既能保证经济增长和社会发展，又能维护生态良性循环的全新的发展道路。这关系到全人类的现在和未来，关系到每个国家和每个公民的生死存亡，也关系到人们的生活质量，关系到人类发展进步的前景等许多方面的问题，意义相当重要。在过去的几千年里，由于人类生活水平和生产能力的限制，人与自然处于相对平衡的状态。众所周知，人类的童年对自然充满了畏惧和崇敬，她臣服于自然并完全依附于自然。那时人类最主要的就是生存，与自然作斗争，人只是自然的一部分，不能对自然产生巨大的影响。随着生产力的发展，人类进入了农业文明时代，这时人类的物质活动和社会生活都日益复杂化，人与人、人与自然的关系也进入了新阶段，但人与自然的关系总体上表现为自然支配、控制着人，人与自然仍处于和谐的状态，但必须看到人利用自然的能力正在提高，而正是这种能力的不断积累最终导致人类文明的转型，从农业文明进入工业文明，伴随着文明的转型，人与自然的关系也发生了根本的变革，从人受自然奴役转变为人主导自然，大量的科学技术的运用使人改造自然的能力达到前所未有的地步，人类从进入工业文明以后对自然的改造程度超出了以前所有时代对自然的改造总和。但是一直以来人类一直追求经济的发展，人与人的关系占据主导地位，人与自然的关系并未真正被意识到，人类忽视了自己对自然的强大的作用力。二十世纪50年代以来，随着人类文化和科学技术的发展，人类对自然界的影响与作用越来越大。现在，人类的足迹不仅几乎遍及整个生物圈，而且开始出现于太空与海底，扩展到由生物圈、大气圈、水圈、岩石圈组成的自然生态环境巨大系统。于是，人类有些忘乎所以，以为能够凭借技术而为所欲为。这样，生态系统对人类生存与发展的基础作用就被掩盖起来，直到出现了资源短缺、环境污染、生态失衡的严峻事实和由此造成的生存危机，人类才不得不重新思考自然环境、生态系统在人类社会生活中的意义与作用。人类对环境问题主要包括以下几方面：一是大气污染。全球每年因燃烧排入大气的二氧化碳达55亿吨。全世界有好几亿辆汽车,每年将排放多少二氧化碳和汽车尾气到大气层中。大量的工

农业生态环境保护-《农业生态环境保护》课程教学大纲

《农业生态环境保护》课程教学大纲（环境科学专业适用，2007年修订）一、课程基本信息课程代码：260437 课程名称：农业生态环境保护英文名称：Agricultural Ecological Environment Protection 课程类别：专业选修课学时：27 学分： 1.5 适用对象: 环境科学专业考核方式：考查，平时成绩占总成绩的30% 先修课程：无二、课程简介农业环境是关系到国民经济建设的头等大事，特别是农业经济的发展、有机农业的实施、食品安全的保障都不能脱离农业环境。随着生产力的发展，科学技术的突飞猛进，人类改造自然的规模空前扩大，从大自然中获得的资源也越来越多，但随之排放的废物也与日俱增，从而造成对环境的污染和生态的破坏。目前，全球范围内耕地面积的减少，森林资源过度砍伐、水资源短缺、物种消失、酸雨危害、臭氧层被破坏和温室效应等所引起的气候变暖、厄尔尼诺以及拉尼娜等现象，造成的环境危害和破坏已引起人们极大关注。农业是人类赖以生存的基本生活资料的重要来源，也是人类社会生产的基础及其他社会活动得以存在和发展的前提，因此是国民经济最基本的物质生产部门，其重要的作用是其他经济部门所无法替代的。农业环境不仅是农业生产的基地，也是人类生存环境的重要组成部分，随着世界人口的急剧增长，城市化过程的加速，人们生活水平的提高，社会对商品的需求不断增加，世界各国普遍重视农业的发展，尤其是农业生态环境的保护和建设问题正引起政府部门的高度重视和积极行动。以人为本，保护环境，保护农业生态环境，就是保护人类自己，就是要从我做起，做好“农业生态环境保护”。三、课程性质与教学目的本课程为环境科学专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生基本了解目前国内外农业生态环境状况，农用化学品污染途径及其防治，农业废物的产生

环境保护与生态平衡的哲学思考资料

环境保护与生态平衡的哲学思考十九世纪的马克思恩格斯，他们生活的时代没有突出的生态环境问题，加之他们面临着无产阶级解放的繁重历史任务，使他们没有可能对环境问题进行专门系统的研究。可是，将分散于众多著作之中有关环境问题的论述集中表述后发现，他们的环境思想是系统的、全面的，是马克思主义学说的重要组成部分。只要我们认真研究这些理论，用发展的眼光继承，不拘泥于马克思、恩格斯在当时的历史背景下对某些具体问题提出看法和结论，牢牢把握马克思主义环境思想的基本原理，那么就可以发现，他们的环境思想对今天的环境问题和环境保护实践，仍然是完全适用的。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。运用马克思主义哲学的基本原理来思考和环境保护和生态平衡，将会使我们从理论和原理上理解并做好环境保护，从而从根本上维护生态平衡，构建和谐的人与自然的关系。环境保护与生态平衡是辩证统一的。环境保护是过程，生态平衡是结果，二者是因果关系。只有做好环境保护工作，才能达到生态平衡的目标，反之，没有环境保护就必然破坏生态平衡。

一、马克思恩格斯关于环境保护与生态平衡的论断概括起来，马克思主义的环境思想，可以分为以下几个方面：（一）敲响环境问题的警钟马克思和恩格斯很早就发现人类生产活动给自然界造成的不良影响，在环境问题尚未充分显现，人们普遍对环境问题缺乏认识的时候，就极其敏锐地看到了资本主义的发展所带来的环境问题，对于当时城市发展带来的环境问题，诸如空气污染、水污染、垃圾问题、住宅问题、以及各工种工人劳动环境给健康带来的危害等。针对当时科学技术和生产力快速发展，人类改造自然界取得一定成果，雄心勃勃地准备夺取更大战果的时候，恩格斯及时地向人们发出了警告，“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，在第一线都确实取得了我们预期的结果，但是在第二线和第三线却有了完全不同的、出乎预料的影响，它常常把第一个结果重新消除。” 恩格斯通过对当时已经出现的环境问题的分析指出，只看到“在取得劳动的最近的、最直接的有益效果”却“忽视”了“那些只是在以后才显现出来的，由于逐渐的重复和积累才发生作用的进一步结果。”因此，要正确处理人和自然的关系，人类的活动就必须尊重自然规律，不能超出自然环境允许的

农村环境保护课程形成性考核册参考答案

《农村环境保护》课程形成性考核册作业参考答案农村环境保护作业1 （第一章～第三章） 1、什么叫环境、农业环境？农业环境的主要组成是什么？（参教材第2－7页）答：1、环境：广义的环境一般来说是指除生物圈之外的其他圈层是广大生物赖以生存的自然环境。狭义的环境是指以人类为中心，人周围的大气、水、土壤、岩石、动植物等自然环境，是人类的环境。 2、农业环境：农作物（或以农业生产）为主题的周围环境的各种因素的总和。农业环境可以由两部分组成：自然环境和社会环境。 3、农业环境的主要组成要素如下：（1）大气环境。农作物生长过程中，通过叶片吸收空气中的CO ，借助于叶片中的叶 2 绿素将太阳能转化为碳水化合物中的化学能，从而共给植物生长。而植物在这一过程中释放到大气层中。产生O 2 （2）水体环境。水是各种生物赖以生存的宝贵资源，可为人类所利用的淡水资源确实很少，今年由于农业的发展，水体污染严重，污染物质主要分为有机污染物合物及污染物两大类。（3）土壤资源环境。近年来我国土地资源减少，质量也不断下降，主要有：土地沙漠化、水土流失、土地盐碱、土壤污染问题。（4）聚落环境。聚落环境是人类聚居的场所，活动的中心。聚落环境根据其性质、功能和规模可分为院落环境、村落环境和城镇环境。 2、目前我国的农业环境问题主要有哪些方面？（参教材第8－9页）答：目前我国的农业环境问题主要有以下10个方面：（1）污水灌溉。由于水污染与水资源短缺，只能利用污水进行农田灌溉。（2）土壤退化。长期过量施用化肥，会赵成土壤物理性质恶化，肥力下降，土壤板结，肥效降低，反过来又使施用量不断增加，是农产品的成本增加，并造成对环境及农业的污染。（3）农药污染。农药是人为投放到环境中数量最大的有毒物质，已经对人类的生活和健康造成威胁，农药环境污染已成为全球关注的世界十大公害之一。（4）畜禽粪便、生活垃圾。（5）焚烧秸秆。（6）社区—庭院垃圾。（7）大量施用化肥造成蔬菜硝酸盐积累。过量使用氮肥使蔬菜体内的硝酸盐超标，人使用后硝态氮在人体消化道内转化为毒性很大的亚硝酸盐，对人危害极大，尤其是婴儿更容易中毒。（8）乡镇企业污染。（9）地膜对土壤的危害。（10）非农业占地。 3、自然资源的分类与特点是什么？（参教材第10－13页）答：1、自然资源的分类：

环境保护与生态文明

绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力。 LUCLD WATERS AND LUSH MOUNTAINS ARE INVALUABLE ASSETE,To protect the ecology is also To protect the productive forces. 山水林田湖是一个生命共同体。生命共同体(Life community) 电影(流浪地球，机器人总动员，后天) 人类文明的新阶段——生态文明。一、什么是文明？文明：所有被人类赋予意义的事和物组成的存在。人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术教育、科学，文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。作用:一、追求个人道德完善，二、维护公众利益、公共秩序。例如:常见口号“讲文明、树新风”(这里文明对个人道德提出了要求，主要强调了人与人、人与社会之间的关系)，讲文明，不知礼，无以立；树新风，做文明礼貌中国人。爱国守法，明礼诚信。

二、人类社会经历了哪些文明阶段? 迄今为止，原始社会的文明(原始文明)，农业文明，近代的工业文明三个阶段。不同的社会发展阶段具有不同的特点。人与自然的关系也经历了发展变化的历程。原始社会人类还没有发展出确定的文明形态，但是由于火的利用，狩猎工具的改进，以及原始农业的出现，人类逐渐摆脱了野蛮人类的状态，创造出了一定的文化现象。农业文明阶段，由于农业、畜牧业、冶炼技术的发展，人类不再直接从自然界里获取生存资料，而是能够自己生产一部分必须的生活、生产资料，人类从此不再顺从于自然，而是开始以征服者的态度去对待自然。十八世纪英国工业革命开始，人类社会进入了工业文明的新阶段，随后又经历了以电气化为代表的第二次工业革命以及二十世纪五六十年代生产自动化的新阶段，并且在七八十年代达到顶峰，例如:伦敦烟雾事件,洛杉矶光化学烟雾事件，日本的痛痛病和水俣病事件都是发生在这个阶段。

维护生态平衡的重要性

维护生态平衡每个物种都是生态系统中的重要一员，通过食物链的关系，物种之间起到互相依存、互相牵制的作用。一旦食物链的某一环节出现问题，整个生态系统的平衡就会受到严重影响。比如，由于无节制地猎捕蛇类，致使蛇类资源枯竭，导致森林、草原和农田鼠害在局部地区猖獗。又如，由于大量使用农药和化肥以及猎捕活体用作宠物贸易，致使食虫鸟类数量急剧减少，导致松毛虫、蝗虫等森林和农作物病虫害大面积发生。鼠害和病虫害给农林牧业造成了巨大损失，生态失衡的代价之大是无法估量的。 Maintaining ecological balance Each species is an important part of the ecological system, through the food chain relationship, between species have inter-dependence and contain role. Once a certain part of the food chain appear problem, the entire ecosystem balance can be severely affected. For example, because unstinting hunt snails, the snakes resource exhaustion, cause forest, grassland and farmland in the local area in the rat rampant. Be like again, because the use of pesticides and chemical fertilizers and hunting living used as a pet trade, the carnivorous bird dramatically reduce, lead to adult, grasshoppers, forest and large crop pests occur. Pest and diseases and insect pests to forestry and animal husbandry caused great loss, the cost of the ecological unbalance of the big is immeasurable. 二、保证科学研究和教育活动的正常开展濒危动物是科学研究的试验材料，在动物学、进化学、生态学、遗传学、现代医学、仿生学等学科领域里发挥着重要作用。如我国驯养繁殖的数万只食蟹猴和猕猴，绝大多数都被用作实验动物或用来生产抗病防病的疫苗。科研院所、大专院校、动物园以及博物馆收藏、陈列或展出濒危动物的标本，对科研教学、宣传教育、执法活动等发挥了重要作用 Second, ensure scientific research and education the normal development of activities Endangered animals is scientific research of test materials, in zoology, into the chemical, ecology, genetics, modern medicine, bionics in the field, and other disciplines plays an important role.

2019年公需课《生态文明建设与环境保护》精彩试题及问题详解

单选题 1建设生态文明的核心是（）。 A．人与自然和谐相处2．发展生态农业有利于改善什么？ A．农业生态环境质量 3．党的十九大报告中指出，（）是中华民族永续发展的千年大计。C．建设生态文明 4 ．在党在十八届（）全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局D．五 5 ．什么决定了环境问题的特征？C．经济发展特征 6 ．党的十八大报告指出：必须树立（）的生态文明理念。B．尊重自然、顺应自然、保护自然 7 ．生态文明建设的目标是？C．生态安全 8 ．生态系统保持（），具有一定的自主性、适应性，能在一定的围进行自动调节、自动控制。 A．动态平衡状态 9 ．循环经济的基本特征是在资源开采环节（）。 C．大力提高资源综合开发和回收利用率 10 ．下列关于生态农业的叙述正确的是 B．生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率 11 ．国家对销售转基因食品的规定是（）。 A．必须在包装上注明该原料是转基因物质 12 ．下列不属于生态农业景观模式特点的是（）。

D．模块多 13 ．（）报告确立中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局，生态文明被提高到与物质文明、政治文明和精神文明并列的高度。 A．十八大 14 ． 2018年环境日我国的主题是（）。 A．美丽中国，我是行动者 15 ．（）是生态系统的重要支柱。C．森林 16 ．国家关于完善生态环境保护制度体系的做法不正确的是（）。 D．仅保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤自然环境和条件不受威胁和破坏 17 ．（）是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。C．良好生态环境 18 ． 2018年，十三届全国人民代表大会第一次会议把（）写入宪法，实现了党的主、国家意志、人民意愿的高度统一。B．生态文明 19 ．在全国生态环境保护大会上，国家主席指出，打好（）时间紧、任务重、难度大，是一场大仗、硬仗、苦仗，必须（）。 A．污染防治攻坚战、加强党的领导 20 ．循环经济是一种低开采、高利用、低排放、再利用的经济模式，其物质流程是（）。