皮划艇基础知识和简洁而适用的训练方法,助您快速成为进阶高手

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皮划艇基础知识和简洁而适用的训练方法,

助您快速成为进阶高手

一、皮划艇基础知识:

皮划艇是一种奥运会的正式比赛项目,也是一种大众化的体育运动项目。1924年作为表演项目进入奥运会,1936年成为奥运会正式比赛项目;1972年皮划艇增加了急流回旋项目。

1、皮划艇的来历:

皮划艇是一个非常古老而又宽泛的概念,从人类掌握火和石斧时期,皮划艇便出现了,最初以皮革或挖空的树干制成,也可叫做独木舟(至今我国港,澳,台地区依旧沿用此叫法),英文叫做KAYAK。据史书记载独木舟的创始者是格陵兰岛的爱斯基摩人,用兽皮和兽骨等制成,主要是用于狩猎、钓鱼。而如今的皮划艇被人们当作一种休闲运动来发展和推广。

2、皮划艇的分类:

从材质上可分:硬壳皮划艇、折叠皮划艇、充气式皮划艇等,硬壳皮划艇质地坚硬,耐磨结实,抗撞击能力强,速度快,但是运输不是很方便,需要置挂在车顶上出游。折叠皮划艇方便在车中可携带,但是在比较困难的水域或是海洋里比较难操控,而且偏高的船体容易受到风的影响而让行进的方向偏离轨道。充气的皮划艇最大的特点就是轻便可携,但是续航时间短,速度慢,使用费力,抗撞击能力差,危险性相对较高。

从使用特征分:平台舟,旅行艇,激流艇。

3、皮划艇作为一种运动对人体的益处:

皮划艇是一种户外运动,也是考验速度与耐力的项目,经常参加皮划艇运动可

促进人体心血管功能的调节,加大肺活量,增强全身肌肉力量和耐力,是健身锻炼的好项目。同时,由于是水上运动,水面上的负离子含量是室内运动中的2至3倍,对呼吸系统也是有极大的益处。皮划艇属有氧运动项目。经常参加皮划艇运动,能有效地增强心血管系统和呼吸系统的功能,加大肺活量,发展全身肌肉力量和耐力素质。男子经常划皮划艇能有效锻炼三角肌、胸大肌、腹直肌和斜方肌。女子进行适当练习,身体的曲线更加完美。

4、皮划艇的乐趣:

皮划艇不仅是一项体育运动,其实也是适合普通人参与的悠闲户外项目,而且特别能锻炼人的平衡性与协调性.皮划艇最重要的特色是能让人们看到未曾看见的风景,因为可以驾驶皮划艇划行到任何想去的位置,带你看到平时在陆地上看不到的奇特风景,如岛屿、岩洞、水鸟、飞鱼、奇特的植物等。在宽阔的水面上你才能感觉到世界是多么的广阔,没有塞车,没有噪音,没有拥挤的人群,没有肮脏的空气,没有压力,一切都是清新自然的,毕竟地球上70%以上的面积是水域。再者,皮划艇基本上是一人一艇,由自己掌握方向与速度,有助于增强个体的自信心和独立能力,而在训练或比赛当中,往往是结队航行,不但要奋力争先,还要与同组队员相互照应,紧密合作,因此,更能培养团队精神。随着社会的发展,人们生活水平的提高,回归自然、挑战自然已成为现代人们追求的时尚。环保,健康,时尚的皮划艇项目在世界上得到了人们的肯定,特别是追求时尚、热衷户外运动的年轻人的喜爱。

5、现代皮划艇特点:

随着物质生活水平的提高,人们观念的转变,现代科技慢慢融入体育器材的制造,皮划艇的设计慢慢走向了大众化,稳定性大大提高,使得皮划艇变得简单易学,不再是专业运动员才能玩的运动了。所以休闲皮划艇得到很快的发展!

二、皮划艇术语:

划幅(length of rowing oar):指桨叶入水至出水间划行的短离。

划水路线(wakf):指桨叶在水中划行的轨迹。

划桨频率(rate of stroke,stroke):指一定时间内划桨的次数。一般为每分钟的30-40桨。各类艇的男子和女子项目,根据训练水平对有效桨频均有规定。

划桨节奏(rhythm or rowing):指桨叶划水和回桨的时间比例。每一划桨周期中,推奖时放松,拉桨时用力,形成鲜明节奏。能使有关部位的肌肉得到短暂休息,有利于合理发挥体力、加快划速。

划桨周期(rowing phase):指划桨完整动作的总称。由桨叶入水、划水和回桨3个连贯动作组成。一个完整动作称为一个划桨周期。

起航(start):指舟艇由静止状态转为运动状态,称为"起航"。及时正确掌握起航技术,能使舟艇在最短时间内获得最快速度,取得预先的优势。

倒桨(back water):同划桨动作相反.倒桨可使舟艇反方向前进。

乘浪(ride the wave):皮划艇行进时,借助其他艇产生的波浪力量,使自已舟艇加速向前推进的一种操纵技术。

三、皮划艇的选择

尽管皮划艇有各式各样的,但我们这里最主要讲的是休闲皮划艇。

休闲皮划艇又叫做“基础艇”顾名思义就是不需要掌握太多专业的航海知识就可以操作,最简便易学的船只。

休闲皮划艇主要有两种基本风格:单人皮划艇(只允许一个人划)或双人皮划艇(可以两个人划)。

皮划艇也有两种自身独特的款式术语:“平台舟”和“座舱舟”。这两种船集“硬艇”和“充气艇”优点于一身。“硬艇”很受欢迎,它可以直接下水。充气艇也同样流行,当我们不充气的时候就可以折叠起来,非常方便运输。

“平台舟”和“座舱舟”有一些不同,但它们之间还是只存在很多共同点。船顶都叫做“船舱”,船底名为“船体”,船头叫做“船首”,船尾为“末端”。在“船舱”上有用来固定水瓶或者遮阳剂之类密封舱或置物舱,船头和船尾都装有固定的提手,此外还有一些皮划艇周边有一些用于抓紧的绳子,以便船能够迅速变得平稳。有些皮划艇还有舵和尾鳍,尽管这些都不是非常精良的装备,但是它们能够更好的帮助船沿直线行走。我们可以用脚操纵舵,使它能够向各个方向转动。尾鳍的安装沿着皮划艇的中心线,这样能够使得艇在水中滑行时保持直线。“平台舟”和“座舱舟”都有专门的座位,有些艇的座位还提供靠背。

“座舱舟”最具特色的地方是有座舱。在舱的周边有挡水凸边,有利于防止划船时水进入舱内。还有就是,舱里面安装有脚踏板,可以根据不同划艇者脚的长度进行调节,直至最佳状态。当然“平台舟”也提供脚踏的地方,只不过它们是一些凹槽。各个划艇者可以根据自身的需要把脚放在各级凹槽中,直到合适为止。这些凹槽非常光滑,便捷,划艇者不需要进行手动调节。

“座舱舟”和“平台舟”的优缺点

平台舟是所有船只当中最简便易学的。只要你能够安全做到船上,你的脚就可以随心所欲自由的伸展,而座舱舟就没有这样的优点了,你的脚在它里面会受到很大限制。平台舟还有自排的功能,当船进水的时候,水会自动从脚踏板下方的甲板排水孔自动排出。平台舟“与生俱来”的稳定性会让你对它爱不释手。你可以很随便的翻上翻下,即便你的船在水里倾覆了,你也只需翻正过来就可以很轻易的重新爬到船上。

座舱舟对于一些不喜欢弄得满身湿透的艇者而言应该是最好的选择,它防水防风,在温暖的水域而并非酷热的环境中,座舱舟是非常受宠的。座舱舟和平台舟一样平稳易操作。它都提供适合的座舱,使压抑感降到最低,并且上下船都非常容易。座舱舟最后一个优点就是它的造材非常广泛。需要注意的一点是,在水里,不能很

自然的在座舱舟跳上又跳下,当它在倾覆的时候,要想恢复如初是一个艰难的过程。主要原因是它没有自动排水孔,一旦翻船就会被谁淹没,显得很笨重,难以处理。一些座舱舟设计有漂浮装置,就是舱内设有防水板,把内部分割成几个独立的隔间。这些隔间都与甲板相通,不但防止了船倾覆时会被淹没,而且还可以在里面存放衣服和其它东西,防水性能非常好。

无论你是选择平台舟还是座舱舟,都有几个问题供大家参考。按常理:窄且长的艇速度是非常快的,越宽的船就越平稳。对于拖船和用车运输的人来说,船的长度越短就会越轻,运输起来就会比较方便。

从船头到船尾,沿着船体的曲线,我们都会看到一些弧形弯角。弧形弯角越多,越容易操纵船的拐弯,如果太少的话就很难使船保持直线航行。绝大多数的休闲皮划艇都会有很多小小的弧形弯角,这样就能够保持船沿直线划行。如果你想在冲浪区域划船,最好选择弧形弯角比较大的船只。

三、皮划艇的基础技术

皮划艇的基本技术大致可分为4个部分:插桨(入水)、拉桨、出桨、推桨(摆桨)。但是皮艇和划艇的划桨技术是不同的。

皮艇的划桨技术是右手在右肩上方,肘向外弯屈,左手放松前伸使桨叶尽量向前靠近船舷。插桨时右手向前平推,左手向下迅速把桨叶插入水中。借助转体时腰、背肌肉群的力量和左腿蹬腿的力量,左手沿着船边在髋骨高度平行于水面向后划至腰部,完成拉桨动作。右手随着左手的拉桨动作由弯屈直至向前推出伸直。拉桨结束后,左手迅速抬起,手腕向外转动移到左肩上,这时桨叶已从水中提出,完成了划桨周期的4个动作。当右边的桨叶插入水中时,下一个划桨周期便开始了。

划艇的划桨技术是上体前屈,上手臂微屈,下手尽量向前伸出,结合下肩的前伸下压,上手伸直向前使桨叶与水面成65~75°角迅速把桨插入水中。通过腰、肩背肌的转抬力量以躯干带动两臂拉桨,使船艇获得前进的最大作用力。拉桨动作在

腰部位置结束时,下手腕迅速内转拔桨,肘部向外,上手向上把桨叶提出水面。桨叶一离开水,上手微屈,躯干前屈,下手由屈到直摆桨向前,完成推桨动作;随后再插桨,开始下一动作循环。

目前,世界上有好几种不同的划桨技术:①皮艇有匈牙利技术、德国技术和斯堪的纳维亚技术3种。②划艇有捷克斯洛伐克技术、加拿大技术和瑞典技术3种。

四、皮划艇运动的注意事项:

1、首先,也是最重要的,请养成穿救生衣的习惯。如果是做团队活动,队员必须全部穿救生衣。

2、虽然平台舟的安全系数比较大,但是也尽量避免做危险动作,例如站立和打闹,以避免翻船。

3、要量出最佳桨距,可以双手把桨举到头顶,肘关节成90度角,此时两手之间的距离为最佳桨距。手握桨的宽度大约与肩同宽,右边先划,当在手桨向下时上半身向右边自然转动,左手臂伸直大约与肩同高,越过船身伸向右边,当右边桨向后浮出水面时,身体自然转向左边,然后左手桨划入水中,右手越过船身移到左边,并利用脚踏板增加力量,(右手桨,右脚用力),回桨时,桨叶高度不要超过肩的高度,倒划的动作刚好相反。身体不要上下摆动,应当平行摆动,尽量保持重心平稳。平台舟虽然对参与者的年龄没有特别的要求,而且与海洋舟相比,容易操纵,不易翻船。

4、独木舟是户外运动,在夏天阳光强烈的日子里,水面的反光强烈,对皮肤有一定伤害,最好事先涂上防晒霜,准备好防晒物品。

5、当外界风力达到三四级的时候,一般不会发生翻船,不会影响划行,只是相对费力些,四级风以上则不要出船。划行过程中如遇雷雨,应尽快划到岸边,避免自己成为水面上最高的一点,以免遭雷击。

注意事项:放松心情,保持轻松的心情,身体随着水面的幅度轻轻摇摆。

五、皮划艇运动所需要的装备

皮划艇就其本身而言是一种很安全的运动项目。由于环境具有多变性,有时候即便你每时每刻都保持着安全第一的意识,而且每一步都按照常理来执行,也不可能完全避免危险情况的发生。对于不可预知的危险,划艇者最好在外出划艇时带齐所需的救生工具。我们最好在近海岸的受保护的水域活动,这样就可避免对我们威胁较大的狂风、海浪和潮汐,这样的话我们就可以在没有准备充足的救生设备的情况下,在荒无人烟的地方夜营。在这样的情况下,你最好的设备就是救生衣,所以我们在下水之前任何时候也不要忘记穿上它。有条件的话还可以准备哨子、水和一些点心。虽然大多数人都不认为这些小东西是救生用品,但我们必须明确——充足的体力是快乐的源泉,是安全的根本所在。

一旦你完全迷失了方向,你就会深刻体会到你是多么的急需以上所述的救援装备,平时所学的野外求生的培训和实践是那么的有用。当你决定要划艇长途跋涉,或要去征服险恶的海岸时,即便你感觉自己游泳的本领很强,也还是要进行专门的培训。培训的内容主要涉及:如何在第一时间避免危险的处境,如何使用各种救生的设备和如何在水里逃生。

在高温天气,水面也相对比较热,在这样的状况下当我们去划艇时带上一些护肤品是非常必要的。当务之急就是,在烈日下如何给我们的脸降温、保湿。防晒霜是很重要的必需品,它就是我们皮肤的保护伞。再有就是太阳镜,早晨或下午太阳虽然不那么强烈,但水面还是会反射出很强的光线,如果不带太阳镜会严重影响我们的视力。要使自己的皮肤不受紫外线伤害的最有效办法就是不要让它裸露在阳光下。当我们去划艇的时候,即使风和日丽我们也要穿上薄薄的长袖衣服,另外再穿上一条快干的尼龙短裤和一双凉鞋,这样的穿着一举两得:既可以保护皮肤,而且也会有一种舒服感。

在水温和气温相差比较大,况且又是在天热的情况下,要选择一件称心的衣服

的确使一件难事。因为即使是在炎炎的夏日,陆地气温很高,但不见得水温就会很高,你一旦不小心落入水中,身体的热量很快就会散失,寒意就会涌便全身,因此我们应该慎重考虑,选择一件合适的衣服,以应对出现此类的情况。一件氯丁橡胶质地的潜水服就可以很好解决以上提到的情况。穿上它,双肩能够灵活收放,不会有摩擦的感觉。在你的涉外衣橱专柜里添加一件潜水服是很好的选择,当气温不断下降的时候你可以穿上潜水服之后再多套几件衣服,保暖效果相当好。

当气温和水温都很低的时候,我们划艇面临的最关切的问题就是任何更好的保暖。在这样的条件下,我们要把自己裹得严严实实的,选择那些防水的质地好的衣服。目前市场上的防水服大多是合成材料做成的,比如聚酯纤维和氯丁树胶材料的衣服防水效果是非常理想的。羊毛质地的衣服也很好,但有一个致命的缺点——当它湿水后干的很慢并且变得很重。如果你还想应有一件防风衣服的话,你可以选择尼龙质地防水上衣和防水裤子,穿上它你就会感觉到你是“密不透风”的,全身上下都非常暖和。要想从根本上防御寒冷,最有效的就是买一套防水套装。这套衣服在容易窜风进水的脚踝、腰和脖子的地方都采用了乳胶束帆带,在防水防风的方面具有显著效果。

当然我们最主要还是要避免翻船,要做到这一点,只需我们在有保护措施的区域划艇或当我们划船时尽量减少去做容易使船倾覆的动作。相对于一般的水域而言,休闲皮划艇还是比较平稳的,狂风大浪的水域除外。为了安全起见,我们最主要还是在附近的海岸划艇,即便翻船,我们利用准备好的救生设备还是可以很快安全的上岸。此外在较冷水域,最好穿着防寒服。

防水服的种类繁多,你可以随手就能选择到喜欢的,并且大多数皮划艇都有很多船舱,足够存放你想带的东西。在寒冷的天气里,你带上一定羊毛质地的帽子就犹如给你的头带上一副手套。如果你划的是座舱舟,你可以使用防水围裙,防水效果也很理想,还会使得船舱内很暖,如果在热天使用它,也有很好的用处——对脚

起到防晒作用。

船桨:

船桨是你和船和水建立密切关系的媒介。皮划艇船桨有多种不同的形状,尺寸,和价格范围,因此在这么繁多的种类当中选择一把桨确实是一个难题。(如果只是偶尔划划船,随便一把桨都是非常耐用,都会使得你的船向前划行)虽然一把质量好的桨有点贵,但它会使得你在划船时感到很轻松,惬意。并且你在长途划船的时候就会深刻的体会到这种桨确实是物美价廉。所以在这个问题上我们的目光要放长远一点。

大多数的桨长度一般在2.1m----2.4m这个范围内,主要由长轴,受力面和背面三部分组成。受力面处于桨片的边缘,当我们抓水的时候船就会向前划行。皮划艇船桨的造材非常广泛,对于我们非专业皮划艇运动所用的桨大多是由塑料和玻璃纤维做成的,这样的桨很耐用,价格也实惠,而且用起来舒服。

当我们选择桨的时候,最主要考虑两方面的因素,一个是桨的长度,另一个是桨叶的尺寸。而决定以上因素的则是你自己的身高和你所使艇的宽度。一般来说,小桨用小桨叶搭配,大桨亦然。同理,比较宽的艇用长桨划起来会很舒服,反之,较窄的艇则用较短的桨。

桨绳你可以用桨绳把桨系到你的手上或者艇上,这样当桨不小心落水时就不必担心它会漂走。再有就是当你照相或者钓鱼的时候,用桨绳把桨系上会非常便利。我们可以想象,如果没有桨绳,即使白天在平静的水面划船,就算桨落水漂的不远,但要想抓到它也会非常的吃力。

救生衣

救生衣是一件很重要的救生装备,当你玩水的时候都应该穿上它。一件救生衣,在两边和腰的部位都会有许多能拉紧的带子,就像要系鞋带的鞋子一样,但比鞋子舒服得多。如果你不穿或者穿的不对,救生衣就起不到救护的作用,反而会阻碍你游泳。最好的办法就是在你没有下水之前,在岸上把救生衣穿好并系紧。怎样才算穿好?当你把救生衣上的带子拽好后,把两个大拇指放到肩膀上,并用力往上提,如果救生衣保持原位或者拽不到耳朵就算合格。

如果你准确的穿好,当你落水的时候就没有必要担心它会发生移位,而且非常舒服。顺便说一句,专业皮划艇的救生衣由于用途有差异,所以和其它一般的救生衣在设计工艺上还是有几个显著的差异。皮划艇的救生衣有两个很大的袖孔,还有就是把衣服的浮力点都集中在肩膀以下的胸前部位,这样设计的最主要的目的是:当你划桨的时候,为手臂提供最大限度的活动范围和舒适度。还有就是,许多救生衣设计得非常细致周到,设计者在救生衣上设计了好几个用途不一的小口袋,主要是方便使用者在里面放一些小物品,比如防晒霜,眼镜和点心。

防水裙皮艇运动员专用的特殊眼装,又称防浪裙。通常用防水尼龙布制成上下开口的桶式裙,上下两口均有讼紧带,上口紧砸在运动员的腰部,下口紧扣住皮艇座舱的舱口。皮艇运动员坐在舱内划桨时,常有浪花溅人舱内.特别是双人艇或四人艇,前面运动员的划桨出水动作,往往有水花甩向后座;用围裙围住座舱后,即使水花溅向后座,也可以防上舱内积水。在障碍回旋和激流皮艇项目中,围裙更是必备的器材.因为这些项目的运动员在训练和比赛时,翻船是不可避免的。用了防水围裙,皮艇舱内就成了密封舱,即使翻船也不会进水,运动员通过拧腰和压桨等动作,可以将艇翻过来后继续划进。

利用船桨的舵的功能

有许多不同的方法可让船变向,最“简单”的可以采用一个以脚蹬来控制的船舵。不过这个装置太豪华了,我们需要更实用的办法。在本部分,我们来看看如何使用船桨来达到船尾舵的功效。这是一个非常好的办法,让我们即使在风、浪、洋流影响下,也能保持或快速地改变航向。

但是,这个办法的缺点,会降低您的前进速度并影响划桨的频率,所以我们只能把它作为次优的方法来改变航向。学习这个方法时,先让船正常前行,知道您获得了足够的速度。然后在一次正常的划桨动作中,让桨停留在水中,并继续向后划,知道桨面几乎和船体两两并排。这时,如果您让桨面的上缘外翻稍远离船体,船会向桨所在一侧变向;如果桨面与水面垂直,船将直行;相反,如果桨面上缘贴近船体,船将转向相反的一侧。

小提示:

把船桨当船尾舵主要用于让船转向,但也可以方便地运用于其他目的。

在船前行时,让桨面水平保持在水中,这样您就可以得到一段时间的支持。这个在您需要向后方看时,尤其有用。

如果想让船减速,把船桨水平按在水中,向前下按即可。

好何正向用桨

正向用桨

1.把船往前划很容易,但正确的技术让您划水更快更高效,而且可以减少关节的负载。接下去是一些基本的正向用桨技术。但请注意,适合您的用桨方式需要结合您的身体条件以及桨的类型。

2.好的姿势是问题的关键,这样您能更有效地运动您的全身。坐正,放松肩部,展胸利于高效的呼吸,不要靠着靠背。

3.并拢双腿,把脚抵紧脚蹬。出发前需要调整好脚蹬的位置,让膝盖稍微

弯曲,这个姿势能在必要时施力于船舱内侧提供额外的平衡。并拢双腿能更好地保证躯干的转动,来高效地划船。

4.重要的一点是:身体躯干和双腿在划船时起了绝大部分的作用,您的肩部和双臂只是起了传递力量的作用。在学习体会这个原理时,可以先保持双臂笔直,只用身躯转动来划船。在划船时,可以想象您正在把自己相对于桨,向前向后抬拉(pulling)。题外话:这句太难翻了,没有实际体会,高手来斧正一下。

5.刚开始划水时,扭转身形,这时船桨在您脚旁逼近船的吃水线位置。在下方的手臂几乎伸直,在上方的手臂弯曲放松,手腕靠近下巴。划水一边的脚踩紧脚蹬,船桨入水时有类似矛刺戳的动作。

6.恢复扭转的身形,开始划水,并保持在下位的手臂近直,划水一边的脚踩紧脚蹬提供助力,在划水的前阶段施加较多的力量,而在结束阶段施加较少的力量。这是因为在桨刚入水时,桨手躯干部位的主要肌肉有很好的角度,能较轻松产生较大的力量。

让您上位的手臂放松,松松地把持船桨,使得相应肌肉得到休息。上位的手保持在眼睛的水平,让该手在身体旁运动,来保持船桨竖直。

当下位手划到桨手腹部水平时,结束一次划水。如果在更低处结束划水,船桨在水里拖行,会产生阻力,减慢舟速。

桨叶在舟的后侧远离舟身处出水,用肘带动桨出水,手腕顺从。注意:桨叶出水时相应的肘部不能高于肩部,让您的前臂顺着身躯的转动而运动。

桨叶完全出水后,继续扭转上身,这样能让您尽可能远地准备另一侧的划水。

划桨时保持动作流畅,记住正向用桨和在一条直线上划桨是两码事,经常检查下列易犯错误:体姿不正确;躯干转动不足;每次划桨结束得太慢,出水点相对臀部太后;在上位的手伸得太前,导致一个不高效的划桨角度;划桨时重心偏移突然,导致舟身左右晃荡;手腕用力过度导致弯曲。

把持船桨

在划船前,需要了解船桨的工作原理,合适的握法。虽然看似容易,但有不少值得留意的小技巧。

1.比如,您在游泳的时候,划水的手掌会形成一个凹形,一些标准的桨,例如Europaddles,它们的桨面也是有弧度的。内凹的一面称为施力面,因为这一面产生推进舟体的动力。另一面就叫做背面。

2.大多数的船桨桨面稍微有些不对称,以帮助船桨在水下更平滑地运动,所以不要拿反船桨。

3.推荐的两手握桨间距大致和两肘距离相同,或稍小一些。在划船时,可以自由调整该间距,以便于更好地在各个肌肉上分配负载。如果需要更大的划船力量或控制力,可以稍微增大间距,相反,如果长途滑行,可以适度缩小。

4.典型的旅行舟桨片有一个角度差,像飞机的螺旋桨,这样有利于减小风对水面之上桨片的阻力。一只桨有左手桨和右手桨之分,左手桨为左撇子设计,较少见,后文主要针对右手桨。

5.右手桨:您的右手是控制手,这意味着,该手握桨处是固定的,而且在划桨过程中不改变。控制手用来调整桨面的运动角度。不要过于用力地抓着船桨,不然容易疲劳。

6.您的左手松握桨杆,让右手来调整桨的角度,用来划水、击水借力和翻船后的翻滚复位。“右手紧,左手松”是个比较理想的方式,适用于不同类型的划水、复位和转向动作。

入船

掌握了要领,进出海洋舟就变得很容易。最方便的下水点可选在亲水码头,在入船前,务必检查一遍所有装备。

首先,检查救生衣是否穿戴好,如果使用防水裙,可以先卷起,以免入舱时坐在裙上,将船桨放在伸手可及的地方。

时刻记得,当需要把您的重量加在船上时,一定要加在船的中心线上,否则太容易覆舟。先要按紧座舱栏的后延,脚的位置也要放在座舱中心线附近。然后把身体抬起,注意重量要慢慢加在手上,将身体放入座舱。出舱的顺序相反。如果使用防水裙,扣紧时从后往前,两侧同时动手最为方便。

如果没有亲水码头,可以找其它合适的下水点。该处最后水流平缓,且有合适的深度。找个可以依靠的物体,比如岸边石,先用马步将船限制在胯下,将船桨放在座舱栏后,一端搁在岸边石上,一手按紧座舱栏的后延,用拇指扣住船桨杆,另一手按牢岸边石,并固定住放在石上的那个桨端,如此一来,您就有了一个很稳定的依托。但不要给桨过大的压力,否则易折。虚坐在座舱边沿,此时脚仍然承受着主要的重量。

用一只脚和按在岸边石上的手承重,慢慢抬起另只脚,放入座舱内,随后放入整个身体,在完全做好前,适度在岸边石上借力保持平衡。如果有舟友在身边,可请朋友固定好船体,方便自己入船。

保持平衡

海洋舟一般很窄,这样设计易于高速前进,但您必须主动保持平衡,这个并不太难,自然随意即可。

为了保持平衡,上身必须放松,随波浪起伏,做类似钟摆的动作。放松腹部和下腰处,让水波自由地左右摇摆船体。

保持视线水平,同样有助于平衡。不要用力把自己在固定舟上,这样易于翻船,而不会给您更多的平衡。

如果您稍微失去平衡,需要借一下力,可以快速地在水面上用船桨拍击。这样可以给你一个恢复平衡的外力,但这个外力不会持续多久,所以必须在其消失前

恢复平衡。

爱斯基摩翻滚

如果翻船的话,爱斯基摩翻滚是最好的和最安全的复位方法。此方法复位迅速,你不用跳出座舱,再想办法倒出舱里的水坐回去。

爱斯基摩翻滚是基于“失位复位基础”章节里教过的相同原理。因此你应该先通读那一章节。在那里,你应该读到安全和练习方面的贴士。有数十种爱斯基摩翻滚的方法,幸运的是,你只需要掌握一种或两种,在开阔水域,一种方法就足够了。后面要教给你的也许是最常用和最简单的方法。

请注意,在这里学翻滚可以非常容易,但真正在现实中的做到完全是另一码事。所以请一定多多练习。

第一次练习的时候,在翻滚前摆好你的起始姿势要容易得多。在现实中,如果在你翻落入水之前,迅速地做好起始姿势,后续动作就易如反掌。这样你就不用在水下想办法费力的将船桨移到右侧。

正常握桨,转动上身,使桨位于独木舟左侧。保持右桨面朝上,并使靠近独木舟的桨边缘略为升高,这点很重要。这意味这当你翻入水下,开始划桨的时候,桨面会给你提供一个升力,而不是钻入水下。

低头弯腰,使上身紧贴前甲板,保持右臂几乎伸直。将船桨尽力往前,往下摆放。身体坐稳,也就是你的双膝顶住上甲板,脚跟抵住船底。这样可避免翻滚时你从座舱掉出来。

身体左倾,开始翻滚入水。现在你已经翻入水下,你需要控制整个局面。尝试适应这个情况并保持镇静,因为爱斯基摩翻滚失败的最主要原因就是惊慌失措。一个能帮到你的办法,就是想办法形成一个适合你的固定动作模式。每次都按这个模式做。这样你会觉得有信心,感到全部都在掌控之中。

假定你已经处于一个正确的起始姿势,进一步往前倾,使鼻子贴近甲板。这样当你开始翻转时,你已经很贴近水面。把船桨再往前伸少许,并使其略为离开独木舟,注意检查此时你的双手都在水面之上。同时,检查你的有桨面是否角度正确,方法是用右桨面轻拍水,或者用手摸一下桨面边缘,感觉它的位置。你有足够的时间做至少两次翻滚,因此,准备工作不要马虎。

现在,我们已经准备好了,即将开始翻滚。复位的基本原理是让船桨由船头至船尾划一个大弧线。这样会提供足够的力量先将船摆正,然后使你的上身露出水面。保持双手姿势,开始用力划桨,并借力伸直上身。划水时,确保桨面角度正确。这样,你会很快转到右侧水面之下。

现在,独木舟已经几乎翻转过来,是时间让你的上身翻转到独木舟之上。继续划水,并使上身往后甲板方向倾斜。希望你屁股扭得足够快,独木舟的翻转运动会助你成功。

贴士:有些海洋舟的仓口围板有些高,上身往后靠的时候会比较困难,这时,可将PP抬起一点点,但你不要滑出座舱。

在翻滚临近结束时,向船尾方向的划水动作可能会变得困难。这时,将桨面向下压,并试着滑动身体下的独木舟。如果桨叶下沉太早,可以向船头方向划动,但记住保持桨叶在一个上升的角度。最后身体复位,设法取得平衡。

那么,如果中途失败怎么办?如果你觉得失败了,放弃!设法将头露出水面,呼吸!准备再次练习。从起始(预备)姿势开始。

如果练习过程中你觉得差得很远,你可以在水中举起手,让手露出水面摇动,你的朋友可以过来帮助你。你可以做一个所谓的“有帮助的爱斯基摩自救”,方法是你朋友将船头靠在你身边,然后你抓住船头,完成动作。

如果在水下呼吸困难,唯一的选择,滑出座舱,浮出水面。

寻找失败的原因有时会很困难,要注意的是,保持桨面在一个正确的角度,在

座舱里坐牢,不要过早地将头升出水面。

最新-皮划艇俱乐部策划方案 精品

皮划艇俱乐部策划方案 篇一皮划艇训练基地地征地工作方案皮划艇训练基地地征地方案皮划艇训练基地是我镇促进经济社会又好又快发展的重要举措,为扎实有力地推进新征皮划艇训练基地的工作,特制订本工作方案。 一、组织领导机构成立从伊庄镇划艇训练基地工作领导小组。 组长孙爱光伊庄镇党委书记副组长张邦军伊庄镇镇长闻德金伊庄镇人大主席厉春光伊庄镇党委副书记武世磊伊庄镇政法委员、副镇长成员赵厚德伊庄镇财政所所长崔世坤伊庄镇劳服所所长龚金龙伊庄镇规划办主任殷招军伊庄镇土地所所长董维堂伊庄镇农路办主任董祥峰伊庄镇安监办主任路鹏伊庄镇城管大队队长二、各相关单位职责一市经贸局。 做好协调和跟进工作,落实责任,确保按期完成征收、储备、拆迁、安置、补偿等各项工作任务。 二镇国土所。 1明确新征皮划艇训练基地的征地拆迁安置进度要求,细化分工,制定征地拆迁安置工作计划;2协调有关部门办理新征皮划艇训练基地的前期征地手续;3协助属地镇明确新征储备红线范围,做好本项目的征地拆迁丈量、地上附着物登记等工作;4协调、监督征地拆迁安置补偿资金的申请、划拨和兑现情况。 5负责安置地的测量放线并出具红线图;6协助办理本项目征地拆迁所需的证件;7负责留用地办证;三镇土地储备开发中心。 1负责委托属地镇进行征地工作,协调和指导征地拆迁工作;2负责实地核实征地、拆迁、安置产权数据;3负责办理用地报批手续;4负责负责编制资金预算,根据征地进度审核并拨付征地补偿资金。 5监督和审核资金使用情况。 四属地镇。 1对产权人进行全面的调查摸底及丈量、登记、造册。 确定参与房屋安置或货币安置的产权人数,确定实际需要的安置房数,做好动迁、临迁工作;2根据征地拆迁安置实施方案组织实施本项目征地拆迁安置工作;3负责会同镇规划办规划选址建设安置区,对选择房屋安置的产权人进行集中安置;4根据选择房屋安置的产权人登记情况组织实施安置房分配工作;5负责会同镇城管大队拆除违法违章建构筑物和临时建筑物;6负责征地拆迁现场清理

写作基础:获奖作文写作基础训练

写作基础:作文写作基础训练 越来越浮躁和急功近利的高中作文教学,已经迫不及待到不顾学生初中一人一事记叙为主的写作基础,也不等高中慢慢引导转变需要渐进的过程,直接在区统考就要求以议论为为主的话题作文。我的急就 章是紧急作以下三项训练。实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础,真正可见现在所谓合 格教育的成效,和高中教学要求的“架空作业”。所以,再附上我以往整理常见话题作文论证角度举隅 以供临考抱抱佛脚: 初高中作文的脱胎换骨 一、文章形式的革命——夹叙夹议 尽快脱离初中只重记叙,笼统归结的写法。高中的作文记叙只向水平开一条缝,你得复杂记叙, 融情思与哲理于一炉,有最动人的细节和最精美的表达,巧妙蕴含深刻的思辨和无穷的回味,这不是 一般人能做到的,更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以,比自己多练议论,远比固守初中记 叙的窠臼要有前途。高中的记叙必须简约,只提炼能说明自己观点的内核,而尽量舍弃叙述的完整过 程与细节。叙,惜墨如金;而起始学写议,应力求具体多点分析阐述。 二、文章立意的升华——深入浅出 叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病,常常文章的结尾具有宽泛的普适性,而缺乏对文章应 有之义作具体针对性的挖掘阐发,常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以套在无数篇文章上,却没什么真正 的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议,也要对叙的材料反复推敲,找出几例可以统一在一个观点里的 材料,就材料的不同侧面来评析议论,最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。 三、文章表达的提高——点睛生花 好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析,这是较高水平的表达。一般的叙 议分段,也应注意所叙材料紧贴自己的议论,议论应采取逐层推进,前后分界,避免相互缠绕。但又 必须前后连贯,形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论,努力使文章多处呈现运用一 定修辞的文采。 话题作文训练举隅 话题作文的基本要求:话题作文还是要审题,所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”,关键 要读懂话题关键词的意旨,若给出导语提示,还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者,首 先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终,统帅自己的文意。 规定“题目自拟”,一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小,不要太大太泛;要合理出新, 不落俗套。2、标题不能过长,可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄,把思维蕴 涵于形象的标题之中。 挑出十个最贴近学生现实生活的话题供临战训练选用:

二年级语文上册基础知识专项练习题

二年级语文上册基础知识专项练习题 一、我会选。 做作棵颗圆园块快优尤青清到倒苹坪 ()业一()树校()()慢()其()凉()车()果()事一()枣()形石()()秀()山迟()草() 二、我能给下列带点宇选择正确的读音,并打上“√”。 1.昨天,我们全班同学都(dū dōu)去首都(dū dōu)北京参观。 2.中(zhōng zhòng)间的小鸟被猎人打中(zhōng zhòng)了。 3.你别干(gān gàn)了,小鱼都会干(gān gàn)死的。 4.你能把那本书还(huán hái )给我吗?我还(huán hái )没看完a 5.她很好(hǎo hào)学,不是看书就是问问题,真是好学的好(hǎo hào)姑娘。 6.他觉(juã jiào)得没什么意思,还不如去睡觉(juã jiào) 7.老师在教(jiào jiāo)室里教(jiào jiāo)同学们画画。 8.漂(piāo piào)亮的纸船飘(piāo piào)呀飘,飘到小熊的家门口。 9.为(wãi wâi)什么这件事让我感到很为(wãi wâi)难呢? 三、我会给下面的字加上不同的偏旁变成新字。 包()()()令()()()兆()()()良()()()皮()()()青()()() 四、古诗训练。 背诵《赠刘景文》、《山行》。赠刘景文()代诗人()()()()()擎()盖,菊残犹()傲()()。()()()()君()(),()()橙()橘()()。 1、这首诗写的是()的景色。 2、这首诗表示颜色的词有:()、()《》()代诗人()()()寒()()径斜,()()()()有人家。停()()()()()晚,()()()()()()()。1、这首诗的题目是《》。 2、这首诗写的是()的景色。 3、这首诗主要描写了:()、()、()、()、()等景物。

核心稳定力量训练

核心稳定力量训练随笔 ——李周 从解剖学的角度来看,人体的“核心”是指脊柱、骸关节和骨盆,它们正好处于上下肢的结合部位,具有承上启下的枢纽作用。在竞技体育运动中,几乎所有的运动都是通过四肢末端将力量施加于外部物体(例如铅球、地面和水等),使器械或人体产生运动。因此,长期以来,在竞技运动训练领域,人们一直将力量训练的重点放在四肢上,忽视甚至放弃躯干(核心)部位肌肉力量的训练。 20世纪90年代初,一些欧美学者开始认识到躯干肌的重要作用,将这个以往主要用于健身和康复的力量训练方法扩展到竞技体育领域。他们从力学、神经生理学和康复等不同角度对躯干成进行了深入研究,提出了“核心稳定性(Core Stability)”的问题。所谓“核心稳定性”是指,在运动中控制骨盆和躯干部位肌肉的稳定姿态,为上下肢运动创造支点,并协调上下肢的发力,使力量的产生、传递和控制达到最佳化。人体的大多数运动都是多关节和多肌群(肌肉)参与的全身运动,在这个运动中,如何将不同关节的运动和肌肉的收缩整合起来,形成符合专项力学规律的肌肉“运动链”,为四肢末端发力创造理想的条件,是所有运动项目共同面临的问题。所以,尽管骨盆、髓关节和躯干部位的肌肉并不像四肢肌肉那样,直接完成人体的运动,但是,它们的“稳定性收缩”可以为四肢肌肉的收缩建立支点,提高四肢肌肉的收缩力量,同时,还可以协调不同肌肉之间的运动,加快力量的传递,整体上提高运动效率。 核心稳定力量对几乎所有的竞技运动项目都具有重要的作用: 首先,该力量可以通过近端固定提高末端肌肉的发力,例如田径的标枪、网球的挥拍和排球的扣球等被称为“鞭打”的动作,都需要核心稳定力量的参与,它可以将下肢和躯干肌的力量快速准确地传递到上肢,集结全身的力量于“鞭打”的动作。有研究认为,在网球运动员挥拍击球的动作中,耽和躯干的力量占整个炭球力量的5000。 其灰,对运动技术具有关键的支持作用,专项技术的优劣主要取决于参与运动肌肉之间的协作水平和对高速运动中身体重心的控制能力,例如游泳、赛艇、皮划艇和急流皮划艇等水上项目,运动员不仅要具备良好的身体素质,而且更为重要的是要拥有对“水”的驾驭能力,运动员躯干以及船体的稳定是游泳和划船技术的关键,而这种能力的形成和提高主要取决于核心稳定力量的改善。 再次,具有好的预防损伤功能,为主动肌的发力建立良好的支点,提高不同肌肉之间的协作,以及动员全身不同环节的力量有序地参与运动,一方面可以提高运动中的力量水平,另一方面,还能够减小关节的负荷,达到预防损伤的目的。 核心稳定力量与传统的腰腹力量训练有很大的不同,核心稳定力量的训练 特别是关节周围的辅助肌参与运动,培养运动员在运动中稳定关节和控制重心的能力。(陈小平等编译)

高端会所

上海高端会所(一) MINT MINT是全球顶级亿万富豪会所,在全球排名第四,其目标在于成为服务业的LV。MINT在中文中有造币厂的意思,而这家会所也被大众称为名副其实的造币厂会所。 其目前在全球仅有三家,分别位于戛纳,香港和上海。上海分会所共设有的名额为:500名董事以及2000名会员。这些名额在其修建好后极短的一段时间就被国内各地富豪占据。这些会员都是非富即贵之人。MINT 的管理经营方式也与一般会所不同,其独具特色的管理模式为会员也可以成为董事,成为董事后在此消费也是自己赚钱,故会员有需要举行的活动都可以在此举行,从而带动盈利。这个会所利用的就是富豪的名利圈,关系网,带动消费。其主要针对消费人群为年轻富豪,因为年轻的富豪会更加注重生活品质。 MINT曾经非常出名的一条新闻是它拒绝了贝克汉姆成为其会员,这不是说贝克汉姆不够有钱,而是由于贝克汉姆当时由于居住等关系不可能经常光顾会所,自然不能带动会所收益,于是被拒之门外。 MINT的安全措施做的非常到位,进入前要通过检验指纹的仪器,并且在会所内部房间还设有一些秘密通道,以备所需。在MINT会所里面还有一个显著的特色,是一个饲养鲨鱼的巨大鱼缸。 MINT的服务宗旨为满足会员的一切需求,无论是你想在下飞机后与纽约市长会谈还是希望碧昂斯在你的发布会上高歌一曲,无需亲力亲为,这一切MINT都会帮你搞定。这也是圈中富豪趋之若鹜的原因之一。 MINT的规划蓝图包括继续将其分店布满全球以及买下一个岛屿修建更加奢华的休闲圣地。

蘭.上海 蘭.上海位于广东路102号一幢古典风格的四层独栋楼体,营业面积近5000平米,整个空间分为三个区域:一层和二层为中餐厅和酒廊;三层为宴会区,十个包间可容纳上百位宾客;四层由米其林皇家厨师主持料理,以独具特色的顶级海鲜美食为蘭.上海创作了颇具中国风格的美食菜单,并将打造出中国第一个甜品BAR,为客人提供最高端的个性化服务。 蘭.上海由国际顶尖设计师Patrick Gilles和Dorothée Boissier(作品有Louis Vuitton、Baccarat,世界著名的米其林三星级餐厅Troisgros以及纽约顶尖时尚餐厅Buddakan等)协力打造,他们在大量中国元素的基础上进行大胆的创新和国际化的演绎,以中西结合的设计理念赋予了蘭.上海更浓郁的中国风情和时尚魅力。 与蘭.北京时空交错的平面空间不同,蘭.上海拥有独立的四层楼体,且每层都有不同的格局,因此在设计上也拥有了更大的发挥空间。来自苏州的砖瓦,传统的中式木门、欧式古典家具,华丽的水晶灯,尊贵优雅的欧洲餐具,诸多的高品位艺术元素点缀于蘭,于每一细节处,尽显高贵气质。鲜艳的色彩与充满质感的材质混搭一体,国际化的时尚手法与中国传统元素完美交融,共同演绎了蘭.上海神秘而典雅的东方风情。 Pavillon de Costes

中考语文基础知识强化训练及答案

基础知识强化训练(十一) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.蓓蕾(bèi)毗邻(bǐ)讥诮(qiào)应酬(chóu) B.蛮横(hèng)强劲(jìng)症结(zhēng)连累(lèi) C.忏悔(chàn)谛听(dì)莠草(yòu)谙熟(ān) D.撰稿(zhuǎn)玷辱(diàn)悖逆(bèi)曲解(qǔ) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.缄默戎马倥偬得龙望蜀刻鹄类骛B。遐迩瑕不掩瑜应接不暇焚膏继晷 C.锱铢矫柔造作殒身不恤万里平筹D.饿殍追本朔源畏葸不前腾挪叠宕 3.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是: ①从学校毕业走上工作岗位,并不意味着学习的。 ②由于劳资双方不断的经济纠纷,原来签署的合同协议终于被了。 ③在日常生活中,人们的耳朵对环境的,和眼睛不同,完全没有休息的时候。 ④在阶级社会里,上层建筑一般都是经济基础的。 A.中止终止反应反映B.终止中止反映反应 C.中止终止反映反应D.终止中止反应反映 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是: A.山水诗经过长期酝酿,最终能够在诗坛上独占鳌头,开宗立派,千秋之功当属南宋诗人谢灵运。 B.我们对入校新生进行了一次摸底测试,结果成绩悬殊,良莠不齐。 C.在茫茫沙漠中,缺粮少水,我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 D.过分的循规蹈矩的人就缺少了创新精神,这并不是新时代所欢迎的人。 5.下列各句中,没有语病的一句是: A.他用铁一般的事实和确凿的证据,剥下了这个正人君子的真面目。 B.保护和建设好草原,需要采取建立责任制和加强法制双管齐下,否则,将愧对子孙后代。 C.由服装专家组成的评委会,根据饭店特点和时装特色相结合的原则,对服务员着装进行了评判。 D.要搞好法律监督,检察人员就必须具有熟练的业务知识和不畏权势、敢于斗争的精神。 6.为下面这段文字的画线处,填入恰当的语句: 有些少年朋友说:“我想学好作文,就是太难了,没有信心。其实甲你想不费吹灰之力,轻易地就学会学好作文,那当然是不行的;但你只要乙,那就一定能学会学好。 (1)填入甲处最恰当的一项是(): A.锲而不舍,金石可镂。千里之行,始于足下。 B.千里之行,始于足下。锲而不舍,金石可镂。 C.铁杵磨成针,功到自然成。天下无难事,只怕有心人。 D.天下无难事,只怕有心人。铁杵磨成针,功到自然成。 (2)填入乙处最恰当的一项是() A.愿意学,有恒心地学,认真学,讲究方法地学 B.愿意学,认真学,讲究方法地学,有恒心地学 C.认真学,愿意学,讲究方法地学,有恒心地学

精 《写作 学习仿写》基础训练(含答案)

基础训练 一、仿写句子 1.仿照例句,仿写一组句子。 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 2.在下列横线上,仿照划线的句子再续写两个句子。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,,。 3.仿写:要求句式相同,语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,。 4.根据你的理解,仿照画线部分,将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;,,;,,;。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 5.仿照例句,补写一个比喻句。 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花园。 6.仿照例句,补写出一个比喻句。 例:诚信是人生路上的一张通行证。 7.仿句练习,要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树木;没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;,; ,。 8.按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,,。 9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组成与全段和谐的比喻。 年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是一棵大树(一片树林);我是一支蜡烛,你

们是一盏明灯;,。 10.为下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 11.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。 人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 12.仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词语。 妈妈的头发白了妈妈的眼睛黯淡了 把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我 妈妈的腰弯了 妈妈的容颜苍老了 13.仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。 例:竹:每攀登一步,都作一次小结。 14.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 15.仿写句子: 例句:如果生命是树,尊严是根;如果生命是水,尊严是流动…… 16、仿照下面的例句写一句话,要求与例句的格式相同,并运用比喻等修辞方法。 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。 17.根据上下文的语意填写出两个句子,并与上文构成排比句 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。 18.仿照“勇敢是把利刃,可以斩落对手;自大也是一把利刃,却只能割伤自己”完成下边句子:智慧,;愚昧,。

现代体能训练核心力量训练方法 自修订版

现代体能训练核心力量训练方自修订版-法. 现代体能训练核心力量训练方法 一,人体核心的概念 人体核心通常指躯干,包括脊柱和骨盆及其周围的肌

群。核心肌群由腹直肌、腹横肌、和竖脊肌等组成,并且髋关节周 围的肌肉——臀肌、股后肌群也属于人体核心肌群。 从解剖学角度来看核心肌群的位置,包括深层的小肌肉群和浅层的大肌肉群。深层的小肌肉群包括腹横肌、多裂肌和部分的腹内斜肌、腰方肌等,这是维持脊椎稳定的最重要的核心肌群,其主要功能在于保持各脊椎椎体间的稳定能力,并可以使脊椎维持在正中区域的范围内。浅层的大肌肉群包括腹直肌、腹外斜肌、大部分的腹内斜肌、腰方肌、

竖脊肌及臀部肌群等。 二、核心力量的概念 核心力量是以稳定人体核心部位(即肩关节至膝关节之间的部位)、控制身体重心、传递上下肢力量为主要目的的力量能力。 三、核心力量训练的作用 核心力量训练的主要作用在于稳定运动员的脊柱、骨盆,保持正确的身体姿势,稳定重心,提高身体的控制力和平衡能力,提高运动时由核心肌群向四肢及其他肌群的能量输出,预防动作中的损伤,从而有助于运动成绩的提高。. 四、核心力量训练的原则 核心力量训练就是要努力使整个机体协调起来,确保运动员在做动作时让核心区域肌群起到稳定躯体、传输能量的作用。

训练方法:1,不借助任何器械的单人练习;2,运用单一器械的练习;3,使用综合器械进行的练习;4,各种普拉提练习形式;5,睁眼睛和闭眼睛状态下的各种站立练习;6,在同伴协助下进行的练习;7,两人共同进行的练习。 核心力量训练可以按照小负荷多次数的训练原则,静力练习时间固定,动力练习每组重复次数也需要固定。课根据运动员的具体

2019年全国青少年皮划艇U系列赛事竞赛规程

2019年全国青少年皮划艇U系列赛事 竞赛规程 一、竞赛日期和地点 (一)分站赛 皮划艇 四川新津:7月14日-16日 山东潍坊:7月14日-17日 北京顺义:7月27日-28日 广东河源:8月2日-4日 河南焦作:8月3日-4日 上海市:8月2日-4日 湖北:8月底 贵州遵义:8月23日-25日 安徽合肥:9月中旬 浙江宁波:10月 皮划艇静水 江苏南京:7月中旬 辽宁大连:7月15日-17日 浙江衢州:7月17日-23日 河南南阳:8月23日-25日 天津海河:9月 广东竹料:11月1日-3日 注:分站赛各承办单位可参照本规程拟定本站竞赛规程,并报中国皮划艇协会备案。

(二)总决赛 皮划艇静水 比赛时间:8月17日—8月19日 比赛地点:北京顺义奥林匹克水上公园 注:按本竞赛规程内容执行。 二、参赛单位 中国皮划艇协会省市团体会员单位、地市团体会员单位、学校团体会员单位和俱乐部团体会员单位及个人均可组队报名参赛。 三、竞赛项目 (一)专业组(U19、U17) 1000米:女子:单人皮艇、双人皮艇、单人划艇、双人划艇;男子:单人皮艇、双人皮艇、单人划艇、双人划艇;男女混合:双人皮艇、双人划艇; 500米:女子:单人皮艇、单人划艇、单人桨板(软板)、单人桨板(硬板);男子:单人皮艇、单人划艇、单人桨板(软板)、单人桨板(硬板);男女混合:双人皮艇、双人划艇; (二)社会俱乐部组(U19、U17) 1000米:女子:单人皮艇;男子:单人皮艇;男女混合:双人皮艇; 500米:女子:单人皮艇、单人桨板(软板)、单人桨板(硬板);男子:单人皮艇、单人桨板(软板)、单人桨板(硬板);男女混合:双人皮艇。 四、参赛资格

小学生作文写作方法及写作基础训练

第一章写景作文 写作方法点拨 在作文中,我们观察和描写景物时,要按照一定的顺序,这样写出来的文章才会条理清楚,层次分明。 方法一: 按照空间顺序来描写,体现景物不同角度的美 例: 在《美丽的大明湖》一文中,作者先从东门进入,来到汇波楼俯视大明湖的全景,接着写走下汇波楼来到南丰祠最后来到铁公祠层次分明、从整体到部分等顺序来写。 有的原物的文章有明显的方位变化,如:“东面、西面、南面、北面” 还有“前面”“后面”等方位词。按照方位顺序来描写景物,显得思路清晰,读者在看文章时可以凭借方位去想象。 方法二: 技照时间顺序,写出景物在不同时间的不同特点 按照时间顺序,把景物在不同不季节,不同时间段的特征清楚地展现出来,给人留下深刻的印象。 方法三: 移步写景 不固定立足与观察点,而是一边走,一边看,而后依次把看到的景物写下来。 例: 走进校门,沿着宽欲的水泥路往西行。展现在眼前的是一面五彩斑湖的“涂鸦墙”……再往前走是四个排列整齐的乒乓球台,这里可是男孩子们的“乐园”…… 写作提高训练 (1)抓住重点写出你推荐的理由。 要想抓住重点,就要选取最有特色、最有价值或最吸引人的向大家推荐介绍。例如,这个地方秀美的景色、有名的特产、好吃的美食、古老的文物、与众不同的风俗习惯等。这样,才会给大家留下深刻的印象,引人入胜。 (2)按一定的顺序描写。 文章要想思路清晰、条理分明,就要按一定的顺序来写。写喜欢的地方常用的顺序有以下几种:①按游览的顺序,如移步换景的顺序。②按时间顺序,如春夏秋冬的变化。 ③按空间方位顺序,如东南西北的转换。 语段示例: 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像同雷滚动…… 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近…… 雲时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼…… 简析。作者按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序来写,由远及近,写得有声有色十

长方体和正方体基础知识与练习题专项练习

长方体和正方体的表面积 我们已经学习过了长方体和正方体的表面积计算公式 长方体的表面积: 若长方体的长、宽、高分别用字母a、b、c表示,则长方体的表面积可表示为: 正方体的表面积: 若正方体的棱长用字母a表示,则正方体的表面积可表示为: 我们必须熟悉长方体和正方体的特点 1、长方体有()个顶点,有()条棱,有()个面。 2、相交于长方体一个顶点的三条棱分别叫做长方体的()、()和(),它们各有()条。那么长方体的棱长和可表示为() 3、长方体的相对的两个面都();若长方体有一个面是正方形,则长方体有()个面是一样的长方形。把一个长方体平均分开,正好成为两个相等的正方体(长比宽长),想一想这样的长方体的长是宽的()倍,长是高的()倍。 1、正方体有()顶点,有()条棱,有()面;()都相等的长方体叫正方体,正方体是()长方体,6个面都是(),6个面的面积(),12条棱的长度都()。 (1)长方体的体积=(),用字母表示为()正方体的体积=(),用字母表示为 () 思考下列问题 ①若已知长方体的体积为V,长为a,宽为b,则如何表示高c:() ②若已知长方体的体积为V,长为a,高为c,则如何表示宽b:() ③若已知长方体的体积为V,宽为b,高为c,则如何表示长a:()

④若已知正方体的棱长和为L,则正方体棱长为(),则体积表示为: (2)单位换算 54厘米=()分米 3.6平方米=()平方分米 3.083dm=()3 cm 4600平方厘米=()平方分米 2.5L=()3cm36003cm=()mL (3)判断正误 ①体积单位比面积单位要大() ②体积单位之间的进率都是1000 () ③一个长方体底面积不变,高越大,体积越大() ④油箱的体积就是油箱的容积;() ⑤计算容积,只能用升和毫升作单位。() 例1、做一种横截面是边长为4分米的正方形,高是2.5米的长方体烟囱管,20节这样的烟囱管至少要用铁皮多少平方米? 例2、一个长方体的表面积是40平方厘米,把它平均分开,正好成为两个相等的正方体,每个正方体的表面积是多少平方厘米? 例3、用一根长84厘米的铁丝做成一个长为9厘米、宽为6厘米的长方体框架,然后糊上一层彩纸,彩纸的面积至少有多大? 例4、一个正方体木块,表面积是50平方米,如果把它截成8个体积

二年级语文基础知识强化训练

二年级语文基础知识强化训练(2) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是() A.鏖(áo)战跛(bǒ)脚鞭笞(chī)三年五载(zǎi) B.缉(jī)拿标识(shí)呜咽(ya)觥(gōng)筹交错 C.答应(dá)皈(guī)依枕藉(jí)装模作样(mú) D.桎梏(kù)船舷(xián)星宿(xiù)同仇敌忾(kài) 2.下列词语中没有错别字的一组是() A.斡旋蝇营狗苟不容置喙遗笑大方 B.剽窃未雨绸缪故技重演常年累月 C.贸然向隅而泣炙手可热源远流长 D.联袂毋用置疑摩肩接踵弱不经风 3.依次填入下面各句横线上的词语,最恰当的一组是() (1)近年来,由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度,多数地区乱收费的发展势头得到了有效______。 (2)小说中的典型形象虽然有生活的____,但仍属于虚构的形象。 (3)出了差错,要多从自己身上找原因,不要老是埋怨别人,_____责任。 (4)正确与错误之间的_____,有时并不是一下子就能分清的。 A.遏止原形推脱界限 B.遏制原型推脱界限 C.遏止原形推托界线 D.遏制原型推托界线 4.下列各句中没有语病的一句是() A.对于这种侵害顾客利益的行为,商场负责人拒不认错,于是几位顾客只好状告法院,以求公正。 B.有时候示弱不是一种软弱的表现,相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。 C.越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路,他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。 D.据报道,北京将投资167亿元扩建首都机场,备受关注的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。 5.下列加点的成语使用恰当的一项是() A.经北京宣武医院精心治疗,香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生,苏醒过来并能开口说话了。 B.再过几个月就要高中毕业了,三年时光,一千多个日日夜夜,好像漫长得长,可现在回头一想,却如白驹过隙一般。 C.人非圣贤,孰能无过?犯点小错误是在所难免的,也是不足为训的,关键是要吸取教训。 D.有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,令人真假难辨,莫衷一是。 6.下列各句中标点符号使用正确的一项是() A.这件事是让你去做好呢?还是让我去做好呢? B.你要不断进步、识字、生产。

英语写作基础训练

写作基础训练 Ⅰ) 五大句型 根据谓语动词的不同性质,语言学家总结出英语的五大基本句型。无论多么错综复杂的句子,都是在五大句型的基础上扩展而成的。总体上,句子必须包含至少一个主谓结构。有了这种认识,就可以避免写出残缺句。 使用动词时应考虑以下几个方面: ●及物还是不及物? ●短暂性还是持续性? ●描述动作还是状态? ●一次性动作还是习惯性动作? ●助动词还是习动词。 1.主+谓(+状) SV(A) The sun rises in the east. Everything is going on well. We set off in the early morning. 2.主+系+表SVC He is an expert in computers. They remain silent. Leaves turn yellow in autumn. 3.主+谓+宾SVO I like sports. Mary has finished her work. My father will meet one of my uncles at the airport. 4.主+谓+双宾SV oO Pass me the salt, please. (= pass the salt to me, please.) Would you buy him a gift? (= would you buy a gift for him?) The teacher asked me a question. (= the teacher asked a question of me.) 5.主+谓+宾+宾补SVOC The young couple watched their baby play on the grassland. Carl Marx made London the base for his revolutionary work. I found it hard to keep up with them. Exercise1. SV A 1.他期盼的那封信最终来了。 2.生活费用上涨了百分之二十。 3.那座寺庙坐落在山顶上。 4.谢谢你,我自己应付得了。 5.作为艺术家,他的成功开始了。 6.时不我待。 7.鸟可以随时飞翔。 8.听了他的话,在场的人都笑了。 9.他们停下来休息, 10.车子突然抛锚了。 Exercise2. SVC 11.天气变得越来越暖和了。 12.他的梦想会成真吗? 13.船到桥头自然直。 14.这个主意听起来很有道理。 15.做一名知名作家让人感觉不错。 16.我感到有些紧张。 17.女士们希望永葆青春。 18.孩子们很容易地入睡了。 19.腐败的食物对健康不利。 20.你妹妹看上去病了。 Exercise3. SVO 21.你打算到哪儿去度假? 22.我对这件事全然不知。 23.失败后他从不泄气。 24.你最后一次见到它是什么时候? 25.你应当为他人树立榜样。 26.晚会上我们玩得很开心。 27.教室需要打扫。 28.结果令我失望。 29.有钱人应帮助穷人。 30.妇女可以把任何事做得与男人一样好。Exercise4. SV oO 31.他送给我一本书作为生日礼物。 32.我可以把我的朋友介绍给你的父母吗? 33.老师耐心地向我们解释了原因。 34.你给我买了什么东西没有? 35.她为全家人做一日三餐。 36.小时候爸爸经常给我讲故事。 37.借给我五元钱,好吗? 38.我侄子每两个月给我写封信 39.经理已经为客人订了房间。 40.我可以请你帮忙吗? Exercise5. SVOC 41.同学们选他当班长。

小学作文模式基础训练-1-句子写作训练10262109

01给词语写句子 给事物名称的词写句子 给动物名称的词写句子 一、提示 怎样用表示动物的词写句子呢?同学们可以从动物的外形特征、颜色、姿态和生活习性等方面思考,就能写出许多句子来。 二、示例 例文1 燕子 先练习写一句话 1.燕子是候鸟。 2.燕子会捕食害虫,我们要保护它。 3.燕子的尾巴像剪刀。 4.燕子在天空中飞来飞去。 5.燕子在我家屋檐下做了个窝。 6.我喜欢小燕子。 7.秋天,燕子飞到南方,春天飞到北方,是候鸟。 8.春天,我家屋檐下又热闹起来。原来燕子妈妈领着她的孩子们又飞回来,在窝里叽叽喳喳叫个不停。 再练习写一段话 燕子是候鸟,秋天飞到南方,春天飞到北方。每当春天来临的时候,我家屋檐下又热闹起来,燕子妈妈领着她的孩子又飞回来,在这里安家落户,过着快乐幸福的生活。夏天的傍晚,燕子在空中飞来飞去,捕食害虫,我们应该保护它们。 例文2 蜜蜂 先练习写一句话 1.蜜蜂是昆虫。 2.蜜蜂的身体上有许许多多的绒毛。 3.蜜蜂在花丛中采蜜。 4.蜜蜂酿造的蜜糖真甜呀! 5.花丛中,勤劳的蜜蜂从这朵花飞到那朵花,一 边传花粉,一边采花蜜。 6.勤劳的蜜蜂在花丛中飞来又飞去,不停地忙碌 着,酿造人们喜爱的蜜糖。 再练习写一段话 春天,阳光灿烂,百花盛开。有粉红的桃花,雪 白的梨花,还有金黄的油菜花,散发出阵阵清香。小蜜 蜂飞来了。它们在花丛中飞来又飞去,不停地忙碌着, 一边传花粉,一边采花蜜,酿造人们喜爱的蜜糖。 三、练习 用下面的词语先练习写一句话,再练习写一段话。 喜鹊天鹅金鱼兔子小花猫 老虎 大象青蛙蚂蚁长颈鹿 给植物名称的词写句子 一、提示 在我们的周围有各种各样的花草树木。我们可以 从这些植物的颜色、形状、姿态或特点来练习写句子。 二、示例 例文1 牵牛花 先练习写一句话 1.牵牛花又叫喇叭花。 2.牵牛花的颜色非常好看,有淡红的,有紫红的,还 有蓝紫色的。 3.我家院子里种了一片牵牛花。 4.盛开的牵牛花像一个一个的小喇叭。 5.我爱牵牛花美丽的花朵。 再练习写一段话 我家院子里种了一片牵牛花。牵牛花有淡红的, 有紫红的,还有蓝紫的,衬着白色的花心,开在绿色的 枝蔓上,非常美丽。每天清晨,太阳刚刚露出头,它们 就迎着太阳开放,像一个一个小喇叭,吹奏着快乐的晨 曲。 例文2 石榴树 先练习写一句话 1.我们家院子里有一棵石榴树 2.石榴树的叶子是长圆形的。 3.石榴树开出的花很好看,有红色、白色和黄色。 4.石榴树结出的果实像个圆球,里面藏着许多白 色透明的籽儿,吃在嘴里又酸又甜。 5.春天,石榴树醒来了,长出了嫩绿的叶子。 再练习写一段话 我家院子里有一棵石榴树。春天,它醒来了,长 出了嫩绿的叶子;夏天,它开出了一朵朵小红花;秋天, 石榴树结出了小灯笼似的红石榴。 三、练习 用下面的词各练习写一句话或几句话。 菊花松树香蕉辣椒银杏树 稻子含羞草葡萄柿子迎春花 给表示时间的词写句子 一、提示 表示时间的词很多,有昨天、今天、明天,有某 年、某月、某日,有星期几,有上午、下午、晚上,也 有某个特定的日子,如春节、元旦、儿童节等。要抓住 某一时间的特点来写句子。

牛津英语9B基础知识强化训练题(三)

基础知识强化训练(3) 一、单项选择 ( )1.Mary has ______ bad cold. She has to stay in _______ bed. A. a, the B. a, / C. the, the D. the, a ( )2.Einstein, the famous scientist, was born ______ March, 1879. A. at B. on C. in D. to ( )3.—Excuse me, are these books ________? —No, they are _______ classmate’s. A. his, he B. hers, hers C. your, mine D. yours, my ( )4.—I hear _______ your grandpa _______ your grandma like watching Beijing Opera. —Right, just as many old people do in Zhenjiang. A. both, and B. either, or C. neither, nor D. not only, but also ( )5.—Where is Mrs. Wilson? —I saw her in the library ________. I’m not sure if she is still there. A. right now B. just now C. at once D. so far ( )6.—_______ will the supper be ready? I’m very hungry. —In a minute. A. How soon B. How long C. How much D. How often ( )7.—Sorry, I made a mistake again. —_______. Practice more and you will succeed. A. Never mind B. Certainly not C. Not at all D. Don’t mention it ( )8.Don’t worry. It’s nothing serious at all and you _________ take any medicine. A. can’t B. shouldn’t C. mustn’t D. needn’t ( )9.Look, Peter is still reading in the library. He ________ here for two hours. A. has come B. has been C. was D. came ( )10.—What is mum cooking in the kitchen? —Fish, I guess. How nice it ________! A. looks B. sounds C. tastes D. smells ( )11.—Daniel, your books are in a terrible mess on your desk. —Really sorry. I’ll ______ at once. A. put them away B. put them out D. put them on D. put them down ( )12.—Can you tell me ________? —By doing more speaking. A. how I can improve my English 1

通知写作练习

通知写作练习 公文写作: 1、根据所给材料拟写公文 要求:(1)三项式标题、主送机关、正文、成文日期 (2)限用篇段合一结构,正确判断应使用的文种; (3)语言准确、简练,符合所用文种的要求; (4)充分使用所给材料不得任意增减。 2、写作材料 (1)各基层单位,市直属各委、办、局、各直属机构、各区人民政府、 (2)某某市某些单位借2004年终总结之际,层层召开表彰大会(3)借表彰之际巧立名目,滥发奖金、实物、纪念品、锦旗等(4)为改进领导方法,改变工作作风、为了节约财经开支、加强廉政建设,某某市人民政府发出紧急通知 (5)以上做法增加财政负担、败坏社会风气、造成会议成灾 (6)通知要求各区、县原则上不再召开表彰大会 (7)确需召开的、必须报经市人民政府批准 (8)经批准召开的表彰大会,一律停发奖金、实物 (9)各级领导、财务部门、财会人员必须严格实行财经监督(10) 凡违反上述规定的要追究领导责任严肃处理。

通报 根据下面提供的材料,以甘肃省政府的名义拟定一份公文,发给本省市、地、县人民政府。 刘让贤是甘肃省扎根高原的优秀教师。他在某县小学工作了20

年,1977年任小学校长]。为了改变山乡落后面貌,多年来他历尽艰辛,改善教学质量,使该校学生的入学率,升学率近年均达到了100%。他还因材施教,先后开展了150多项创作性的活动,其中30多想在全国获奖。该校成为模范小学。刘让贤先后被评为特级教师,十大杰出校长。 甘肃省决定对刘让贤同志进行表彰,号召全省各条战线职工向他学习。 写作要求: 1、按照通报的写作要求,增补有关内容 2、不加眉首、版记,但必须具备以下几项格式 (1)标题(三项式);(2)主送机关(3)机关落款 (4)成文时间(自行设计) 3、篇幅在600字左右。

大学舟山校区皮划艇运动安全管理办法(1)

**大学舟山校区皮划艇运动安全管理办法(拟) 总则 第一条:为规范皮划艇室内、户外活动秩序,加强安全管理,保障参与该项活动的人民群众生命财产安全,制定本管理办法。 第二条:本办法适用于在**大学舟山校区人工湖、室内游泳池两个水域,从事皮划艇活动的安全救生员和活动负责人以及活动的所有参与人员。 第三条:进行所有水域活动的负责人要树立安全第一、预防为主的思想,配备必要、充足、有效的各项安全设施,确保活动参与人员的生命财产安全。 第四条:学校总务部负责所有皮划艇水域活动的审批、协调、管理、监督工作,水域活动的的负责人对水上活动的安全秩序负责。 人工湖水域安全管理 第五条:在人工湖水域进行皮划艇活动当符合以下要求: 1.每次活动需经过指导老师同意方可进行。 2.在大风大雨天气,严禁进行该水域的户外活动。 3.所有进入水域的皮划艇应确保无损,所有下水人员必须穿着救生衣,进行皮艇球活动时, 必须穿着头盔,经由水域管理人员确认后方可下水。 4.每次活动必须有安全活动范围,在范围边界落实水上救生人员,以活动参与人员比救生员 为不超过5:1的比例进行救生人员的布置,不得有监视盲区。 5.对于较深处,应有专门救生人员驻扎,提醒所有经过人员注意安全。 6.每位水上救生员船尾必须放置醒目的安全救生圈。 7.每次有超过30人的活动,必须配备兼职医务人员。 8.在有不超过1.2米的未成年人下水时,必须有专门救生人员陪同。 9.规定的下水地点:下水地点陆地要求尽量平整,可保持与船体平行的地面,码头最宜, 基于此,选择图中蓝色箭头所指地点为规定下水码头。

Figure 1 下水码头标注(蓝色箭头) 10.落水紧急应对方案 如遇到同学不慎落水,水上救生员马上鸣哨并协同救援,救助落水同学上岸后及时协助同学更换衣物,如遇感冒或其他受伤情况及时带其前往校医院就诊。 水上救生员管理 第七条:水上安全救生员必须满足以下条件: 1.安全救生员的年龄应在18周岁以上50周岁以下,身体健康。 2.安全救生员必须经过俱乐部组织的安全培训,并经过考核合格方可上岗。 3.所有安全救生人员必须能在不带辅助工具下游泳50米。 4.每艘救生艇上必须配备醒目救生圈。 5.救生员的皮划艇划龄需超过半年,或者划距超过15km。

写作基础训练第二讲5种基本句式

2018写作训练第二讲 5 种基本句式 句子成分构成了英语中各种各样的句子,其实英语中最基本的句式只有五种,其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。五种基本句式如下:①主语+谓语(不及物动词);②主语+谓语(及物动词)+宾语;③主语+系动词+表语;④主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语;⑤主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语 该句式常用来表示主语的动作或状态。其特点为:句子的谓语动词能表达完整的意思,这类动词叫作不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 (2016·天津高考书面表达)How time 主语 flies 谓语 ! 时间过得真快呀! (2016·四川高考书面表达)And I 主语 can play 谓语 outside too! 我也可以在外面玩耍。 单句写作 1.为了保持健康,我们应该定期锻炼。 In order to keep fit ,we should exercise regularly . 2.(湖南高考书面表达)因此,这种新鞋最近才问世。 Therefore ,this new kind of shoes has come into being recently. 3.这里高楼林立、绿树成荫。 Here many high buildings have appeared with green trees growing quickly. 4.(2015·北京高考书面表达)训练营将于7月20号开始。 This camp will open on July 20th. 5.(江西高考)沐浴在阳光中,我们高兴得欢呼雀跃。 Bathed in the sunshine ,we jumped and cheered with joy . 在此句型中,谓语为及物动词。及物动词本身需要一个动作的承受者(即宾语)才可以表达完整的意思。作宾语的可以是名词、代词、动词不定式、动名词、从句等。 (2016·全国卷甲书面表达)Our school photography club 主语 is going to hold 谓语 an International High School Student Photography Show 宾语 . 我们学校摄影俱乐部打算举办国际中学生摄影展。 (2016·全国卷乙书面表达)I 主语 plan 谓语to find a part-time job in a foreign capital company 宾语.

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