中国互动多媒体科技公司六大品牌
中国六大互动多媒体科技公司
1、水晶石数字科技有限公司
石数字科技股份有限公司亚洲规模最大的数字视觉技术及服务供应商，致力于用专业标准为客户提供从策划创意到设计制作的全方位服务，帮助客户有效接近并最终达成目标。水晶石公司的核心业务是三维可视化的开发和应用服务，涉及的技术领域涵盖影视特效、3D动画、多媒体、影像数据库、在线三维展示等多个专业，在大型活动、演示汇报、科普教育、影视制作及城市数字化建设等方面为客户提供创新的视觉解决方案，满足不同领域、不同行业、不同场合的客户需求。2002年开始，水晶石公司逐步开始国际化业务的尝试，并在香港、新加坡、迪拜、伦敦、东京等地设立分公司和办事处。(企业官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,)
2、上海伟景行科技股份有限公司
伟景行科技股份有限公司（Gvitech Corporation，以下简称“伟景行”）是业界领先的三维地理信息系统（3D GIS）和数字展示（Digital Media & Display）技术开发及服务机构。自成立以来，伟景行一直专注于三维可视化技术、3D GIS、数字媒体及展示、高性能图形计算、大屏幕专业显示技术的研究和开发。伟景行始终引领三维可视化技术的应用潮流，在国内率先推出应用于城市管理的3D GIS软件、面向城市规划和建筑的三维设计及辅助决策软件。其中
伟景行自主研发的CityMaker系列软件，已广泛应用于城市规划、市政管线、国土、测绘、应急、交通、房管、电力、石油石化等数行业。目前CityMaker 在国内外数百个重大项目和机构得到了应用。(企业官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,)
3、深圳市数虎图像科技有限公司
数虎图像（Digital Tiger Co. Ltd.）创立于2001年，作为一家专业的创意科技型服务企业，本着创意为先，科技为基，服务为本的经营宗旨为客户提供数字视觉体验的综合服务解决方案，力争成为行业内视觉工程服务专家。数虎图像始终坚持在数字创意领域的技术创新与应用延伸，致力于视觉艺术、数字体验、主题创意、空间设计、技术创新的多维跨界整合及行业应用。开拓业务涵盖“旅游演艺、影视影像、展览展示、数字沙盘”四大核心领域，是目前国内最专业的数字创意整合服务提供商。（公司官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,）
4、北京盛邦新业科技有限公司
北京盛邦新业科技有限公司是多媒体互动行业的领军企业，也是目前国内少有的专注多媒体互动研发设计施工一体化的专业公司。目前盛邦是行业内拥有最多中国多媒体互动成功业绩的公司。公司借鉴国际化Crossover理念，以国际+本土的专业化团队，形成了自己的创作风格和设计特色，近年来在中国各地成功地打造了一个个优秀多媒体展示集成作品，拥有数项专利证书和软件著作权，
依托自主知识产权的展示技术，被认定为"北京市高新技术企业"、"中关村国家自主创新示范企业"、"海淀区创新企业"，企业信用促进会优秀会员，并通过了ISO9001：2000认证。（公司官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,）
5、北京辉煌影音数字科技有限公司
北京辉煌影音数字科技是一家位于中央共青团扶持的国际关系学院创意产业基地的多媒体高科技企业，依托于中关村的高科技辐射效应，一直致力于互动多媒体、电子翻书、电子沙盘、互动投影、多媒体展览展示等设计制作与创新应用，专注于多媒体创新产业的设计与制作数字服务与品牌创新传播服务。北京辉煌影音数字科技秉承着将文化创意理念、影视视觉艺术与多媒体互动体验三者完美结合，通过在大型的展览展示视觉空间的多媒体整体设计制作与落地实施，将视觉艺术创新表现融入到互动多媒体的体验之中，在视觉与体验上彻底颠覆传统的视听体验。北京辉煌影音数字科技在企业发展的过程中积极引进与推广国内外创新型与先进性的多媒体数字影音互动技术和手段，业务范围涉及互动交互产品，虚拟现实技术、影像识别技术，多媒体展览展示、等多个领域，利用声、光、影、音以及机械等高科技互动交互手段，承接并完成了各类展览展厅、规划馆的多媒体创新设计项目和方案。（公司官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,）
6、广州市凡拓数码科技有限公司
广州市凡拓数码科技有限公司(以下简称凡拓)成立于2002年，致力于数字
展示技术的研发应用，是中国数字展示产业的倡导者和领航者。已建立13个国内分支机构，1个海外营销网点，积累了大量的专利技术，正引领中国数字展示行业蓬勃发展。凡拓不断挑战想象力和技术的极限，帮助人们更精彩呈现创想！致力成为世界一流的数字展示企业凡拓拥有业内首屈一指的三维动画创意和技术力量，制作的三维高清影视动画超过10000分钟，广泛应用于政府规划、文化建设、大型活动、房地产的宣传，其中广州2010亚运会的系列宣传片、南越王宫的古迹复原动画等已经成为行业内的经典案例。（公司官网：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,）
互动多媒体未来应用前景的分析与展望
互动多媒体未来应用前景的分析与展望 多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。
多媒体技术层面多元化的特点使得多媒体的应用领域涉及到各行各业，诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，医药，商业及科学研究等行业。利用多媒体网页，商家可以将广告变成有声有画的互动形式，可以更吸引用家之余，也能够在同一时间内向准买家提供更多商品的消息，但下载时间太长，是采用多媒体制作广告的一大缺点。利用多媒体作教学用途，除了可以增加自学过程的互动性，更可以吸引学生学习、提升学习兴趣、以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈来增强学生对知识的吸收。多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域此外，交通监控等也可使用多媒体技术进行相关监控。（互动多媒体未来发展前景分享观念分享于https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html,） 随着互动体验技术创新性发展，互动体验科技与多媒体技术完美融合，互动多媒体创新科技将信息传播渠道与交互式的体验结合起来，改变着传统的信息传递方式，将传统受众被动式接受信息的局面升级转化到主动式的交互自主选择层面，这种创新性的发展无疑在未来拥有无比辽阔的发展空间。随着社会信息化步伐的加快，特别是近年来兴起的全球范围“信息高速公路”热潮的推动，多媒体的发展和应用前景将更加广阔。 1)、分布式、网络化、协同工作的多媒体系统。在当前形式下，有线电视网、
颠覆人生的六种思维方式
颠覆人生的六种思维方式，学会一个受益终身 人总是在尝试合理化自己的行为，意图为自己的一举一动找到推卸责任的解释，从而维护自己的自尊、或者减少自己的焦虑，这是一种心理防御机制。 人生/工作的结果=思维方式×热情×能力。 这是日本企业家稻盛和夫在《思维方式》一书中，提出的一个公式。 在他看来，拥有正确的思维方式，甚至比拥有智商、体魄等其他能力更为重要。 为什么自己很努力，却还是不行？ 为什么有的人不聪明，却总能取得成功？ 许多情况下，处理事情的逻辑和方法，才是带人跳出困境的首要因素。 为了更好的开始，别再被自己的思维给坑了。 了解以下六点，也许对打破你的固有思维，有所启发。 1、斯坦纳定理 正确的沟通法则是少说多听 心理学家Stainer提出，一个人在哪里说的越多，在哪里听到的就越少。 古希腊有这样一则传说。 一位年轻人向苏格拉底求教，学习如何演讲。为了表现自己口才好，他半句未歇，讲了很多话。
苏格拉底默默听完后对他说，“看来你需要缴纳两份学费。” 年轻人不解，“您为什么要我交双份呢？” 苏格拉底解释：“因为我需要教你两件事，第一件事是如何闭嘴，第二件事才是如何开口演讲。” “要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。” 太急于表达自己的观点，常会错失别人的建议。 声音专家朱利安在TED演讲《五种令倾听更有效的方法》里谈到，日常生活中，我们花60%的时间去听，但真正被接收的只有25%。 他举了这样一个例子，结婚时，他向妻子承诺每天听从她，像第一次一样。 “现在，这是我每天功亏一篑的事情。”
表达自己的意见很容易，专心听别人讲话却很难。 有研究表明，实际沟通过程中，只有20%的人能排开主客观干扰，做到倾听。 而每一次认真听别人讲话，都是一次“韬光养晦”。 成功的沟通，往往靠的是准确把握别人的观点。美国心理学家P·F·古德提出的这个定律，完美阐释了倾听的重要性。 2、忌鸵鸟综合征 不找借口是改正错误的第一步 没兴趣、做了也没用、我不懂…… 遇事总找客观因素推诿，是一个人的致命弱点。
多媒体电教平台方案
电子白板型互动教室解决方案 方案概述 交互式电子白板型多媒体教室，又称互动教室，是目前中央电教馆班班通综合解决方案中主推的建设模式。计算机与交互式电子白板的结合是此类型的多媒体教室的主要特点，是应用于常规课堂教学的应用方案。作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。 互动教室是我公司多媒体班班通解决方案中的一部分。它是采用完全自主研发的电子白板产品及配套学科资源，应用到教学中：教师教学示范Demonstrating环节。它使传统教学手段与现代教育技术得以完美结合，其人性化设计，个性化应用，极大地提高了教学软硬件资源的利用率，与计算机、投影机、校园多媒体设备的完美结合，将平面教学引领进立体互动教学的崭新空间，实现了真正的生动化全方位教学，让上课成为一种享受 。 我公司系列信息化教学产品与教学对应关系示意图如下： 方案部署 适用场景：互动课堂普遍适用于教育行业的常规教学，为通用型课堂应用方案。 短焦投影机配电子白板 方案功能 1．便捷备课功能： 1.1课件制作功能 在电子白板多媒体教学辅助系统中可进行课件编辑制作，包括：课件结构编辑，课件内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于教学过程中直接启动调用。 利用便携式录拍仪，可以实现文档扫描、即时投影、文字识别等功能，可以轻松帮助老师完成资料扫描、存档、制作多媒体课件、配合投影等多种操作，可以扫描书籍中的资料，可以管理学生的档案，可以拍摄清晰度很高的照片，还能当作高清视频展台来使用。 1.2课件导出功能 可将编辑好的课件导出储存为vbx、ppt、pdf、exe等格式文档，直接在授课过程中打开应用。 2.互动授课功能： 2.1计算机操作 利用电子笔及电子白板的交互功能，直接在板面进行计算机及课件操作。 2.2讲解标注
创新思维与决策艺术考试答案
百度文库 公务员创新思维与决策艺术考试答案 1?责任分散在集体研讨中可能出现两种不同的情况，分别是（）和集体冒险。（分） A.旁观心理 B.推脱心理C从众心理D.依赖心理 我的答案：D答对 2?克服责任分散效应，要清晰了解个体思维的长处和局限性。这种克 服责任分散的方法的优势不包括（）。（分）\ A.应对简单 B.结构良好C方案多样化D.边界清晰的问题有效 我的答案：C答对 3?对于影响团队创新思维的主要障碍，以下理解不正确的是（）。（分）A.主体：思维方式同质化 B氛围：过于自由和开放沟通 C观念：从众行为与群体压力 D.班长：鼓励参与意识较低 我的答案：B答对 4?知觉局限是影响个体思维创新的主要障碍之一。个体依据其需要、 情绪的主观指向，将自己的特征转移到他人身上的知觉局限是（）（分） A.选择性知觉 B.晕轮效应C投射作用D刻板印象 我的答案：C答对 5?在政策过程中是通过思维创新来促进机制和体制创新的，从创新思
维的角度来看，需要解决的问题不包括（）。（分） A.决策过程透明化 B.民众参与制度C政策手段科学化D.政策效果隐性化 我的答案：D答对 6?我国是（）主导的国家，这是由我国的体制决定的。（分） B行政 我的答案：B答对 7?自己有正确的判断，但看多数人的意见与自己不一致，从而怀疑自 己以至放弃自己的判断，这种行为属于（）。（分） C从众行为 我的答案：C答对 8?以下选项中，不属于创新思维的主要特点的是（）。（分） A.及时性 B.求异性C创新性D有效性 我的答案：A答对 9.创新思维是以（）为导向，把新理念、新方法与新工具用于解决问题过程，破除思维障碍，突破思维定势，最终实现问题创造性解决的过 \ / 程。（分） B问题 我的答案：B答对 10?以下选项中，不属于西方国家解决群体性事件的理论的是（）。（分）A.社会结构失衡B.市场经济危机C制度供给不足D心理失衡 我的答案：B答对
多媒体课件与教学资源应用笔记
多媒体课件制作与教 学资源应用讲义 赫章县雉街中学 主讲:刘军 第1章多媒体课件概述 一、多媒体课件基础 多媒体技术的应用领域非常广泛,几乎遍布各行各业以及人们生活的各个角落。 1、多媒体课件的概念 课件，是现代化教育的一个首要关键词,成为引领教师跨入现代化教学课堂的敲门砖。 ２、多媒体课件分类 (1)根据课件使用的对象和场合分 大众演示型：教师、教员、专家等在多媒体教室、会议室、报告厅等内使用。 个别指导型：在拥有多媒体计算机或其它多媒体播放设备的情况下在任意地点个人使用。 (2）从计算机辅助教学的发展角度分 传统型课件:
多媒体型课件： 网络型课件： ３、多媒体课件的特点 (1）形象、直观 （2)高效 （3)互动性强 （4）组织性强 (5)网络化 4、多媒体课件的设计 多媒体课件的开发一般分为课件设计和课件制作两个步骤，其中课件设计的基本流程如下图。 5、多媒体课件的制作 多媒体课件制作的基本过程大致可以分为准备阶段、制作阶段和应用阶段三大部分，具体可以分为六个步骤。 （1)需求说明书 （2)课件设计方案 (3)课件素材的准备 (4）课件的制作设计 (5）课件的调试
(6）课件的维护更新 二、多媒体课件制作需要的相关知识 三、多媒体课件制作常用的软件 1、常用媒体制作软件 文字处理各类文字处理软件 图像处理PhｏｔoＳｈop / PhｏtoStｙｌeｒ/ CoｒelDRＡW 图形处理Basｉc / Visｕal Ｂasiｃ…… 动画处理3DS MＡＸ/ GIＦＡnimaｔor / Fｌａsh / Ｃｏol ３Ｄ 音频处理GolｄＷave ／Ｃoｏl Edit Prｏ/ Pｒemiｅｒe 视频处理Premiere / Dｉreｃtｏr
有效沟通的六大建议 (时代光华)课后测试
有效沟通的六大建议（时代光华）课后测试测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 在沟通过程中，管理者首先要解决的是：√ A 观念问题 B 语言问题 C 方式问题 D 对象问题 正确答案： A 2. 沟通过程中最重要的平台是：√ A 宽容 B 信任 C 理解 D 支持 正确答案： B 3. 在上级、下级沟通中，最常用到的思考方式是：√ A 降位、换位 B 升位、换位 C 降位、替代 D 升位、降位 正确答案： D 4. 最佳倾听有三个层次，其中第二个层次是：√ A 单纯的听 B 用综合感觉听 C 用体验的方式听 D 边听边问
正确答案： B 5. 下列不属于有效倾听技能的是：√ A 理解对方说什么 B 使用目光接触 C 时刻保持庄重表情 D 点头默许 正确答案： C 6. 在双向互应的交流沟通模式中，家长式沟通属于的沟通模式是：√ A P模式 B A模式 C PC模式 D C模式 正确答案： A 7. 关于批评和鼓励的使用方式，表述正确的是：√ A 批评为主，鼓励为辅 B 鼓励为主，批评为辅 C 鼓励和批评并重 D 批评会造成负面影响，要全用鼓励 正确答案： B 8. 在正常的社会交往中，交谈的最佳距离是：√ A 0.5米左右 B 1米左右 C 1.5米左右 D 2米左右 正确答案： B 9. 在工作中，强调目标的实现，积极进取，自我中心意识强的沟通者，属于：√
A 表现者 B 爱心者 C 控制者 D 规则者 正确答案： C 10. 下列不属于下行沟通纲领的是：√ A 先听为主，不急表态 B 不说长短，免伤士气 C 知己知彼，塑好形象 D 态度和蔼，语气亲切 正确答案： C 判断题 11. 对于沟通中的原则问题，要坚持用自己的心智模式去代替对方的心智模式。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 对于管理者而言，分层次的倾听是很容易做到的，因此要多多使用。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 13. 在沟通过程中，管理者要注意语言模式的匹配，否则会出现话不投机半句多的情况，导致话题中断。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 14. 沟通互动过程中的体态语言主要表现在表情、姿态、服饰和沟通的距离等方面。此种说法：√ 正确
多媒体互动产品大全【最新】及项目设计与实施一体化解决方案
多媒体互动产品目录 一、虚拟成像系列 1、360度幻影成像 2、幻影成像 3、内投球（球幕） 4、空气成像 二、投影互动系列 1、全息交互屏幕 2、地面互动 3、桌面互动 4、互动魔镜 5、电子翻书 三、特效影院系列 1、环幕、360度环幕 2、4D动感影院 3、雾幕 四、多媒体显示屏系列 1、立体显示屏 2、LED电子显示屏 3、DLP背投大屏幕 4、LCD液晶大屏幕拼接 五、触控系列 1、触控一体机 2、红外式触摸屏（多点触摸） 3、红外式触摸屏（壁挂） 六、虚拟体验系列 1、虚拟驾驶 2、虚拟智能讲解员 七、多媒体电子沙盘系列 1、多媒体模型声光电控制 2、多媒体模型红外笔控制 3、多媒体模型摇头灯控制 4、触摸投影电子沙盘 八、互动电子地图 多媒体互动产品项目设计与解决方案
一、虚拟成像系列 1、360度幻影成像 ★产品描述： 360度幻影成像系统将三维画面悬浮在实景的半空中成像。由柜体、分光镜、射灯、视频播放设备组成，基于分光镜成像原理，通过对产品实拍构建三维模型的特殊处理，然后将拍摄的的产品影像或产品三维模型影像叠加进场景中，构成了动静结合的产品展示系统。不需要人们佩戴任何偏光眼镜，在完全没有束缚下就可以尽情观看3D显示特效。给人以视觉上的冲击，具有强烈的纵深感。可以显示10--60 公分的物体，最大的型号可以显示200公分的模型，即可以完全模拟一个真实人物，也可配加触摸屏实现与观众的互动。可做成全息幻影舞台，产品立体360度的演示；真人和虚幻人同台表演；科技馆的梦幻舞台等。 ★特点： 1、柜体时尚美观，有科技感。顶端四面透明，真正的空间成像色彩鲜艳，对比度， 清晰度高；有空间感，透视感。 2、形成空中幻象中间可结合实物，实现影像与实物的结合。 3、可以根据要求做成四面窗口，每面最大2-4米。 ★适用范围： 适合表现细节或内部结构较丰富的个体物品，如名表、名车、珠宝、工业产品、也可表现人物、卡通等，给观众感觉是完全浮现在空气中，具体尺寸可以根据客户的要求灵活设置。 2、幻影成像 ★产品描述： 幻影成像系统是基于“实物模型”和“立体幻影”的光学成像结合，利用多机多方位摄像技术及人眼视觉心理特性，获得“立体幻影”与实物模型结合及相互作用的逼真的视觉效果。配上三维声音、灯光、气味、烟雾等，使其更加惟妙惟肖。 幻影成像系统是以宽银幕的环境、场景模型和灯光的变换为背景，再把拍摄的活动人像叠加进场景之中，构成了动静结合的影视画面。这种在国际上称为“Fanta-View Magic Vision”的幻影成像技术，是利用光学错觉原理，将电影中用马斯克摄像技术所拍摄的影像（人、物）与布景箱中的主体模型景观合成。按剧本演示故事的发展过程，绘声绘色虚幻莫测，配有声、光、电等特殊效果，新颖直观。幻影成像的优点在于它不受场地等因素的限制，可以根据场地的大小来调节。 ★特点： 1、物高度可以做到50厘米--200厘米（根据用户需求调整人物成像高度）； 2、人物画面五官清晰、肤色还原正确、发丝清晰可见； 3、灰度等级连续、视觉层次感好、立体感强； 4、人物轮廓边缘没有锯齿无镶边、无闪烁、色彩柔和自然； 5、背景道具可以按真实的空间位置摆布，使多种视觉元素在真实环境下按照真实的空 间位置关系透视关系表现出来，视觉内容丰富，场景的立体感强。 6、背景光效可任意设置、画面层次感与纵深感强。 ★适用范围： 幻影成像可以揭示一个现象、演示一个规律、解释一个科学原理、讲解一段故事、树立企业形象、介绍一种产品、分析数据曲线，以及一些危险环境下的不适宜人进入的场景等。 幻影成像技术可应用的领域有各类博物馆、名人故居、百年古镇、历史名街、主题公园、遗址公园、城市规划展示馆、图书馆、科技馆、档案馆、娱乐厅、展览会、博览会名山大川
多媒体教学互动设备简介
多媒体教学互动设备简介 教学楼多媒体服务室提供（数字）实物投影仪、PPT翻页笔供广大师生上课借用，为推广和使用新的教育技术，在南校区逸夫楼304课室和东校区204课室安装了交互式电子白板，北校区多媒体服务室提供互动反馈系统（投票器），欢迎广大老师试用。 （一）、实时互动反馈系统（投票器） 实时互动反馈系统(Interactive Response System),简称IRS，是一种以多媒体、计算机网络等现代化信息技术为基础的网络平台、是一种将课堂教学过程的多媒体演示、信息反馈、师生及生生交互等环节进行高效整合的系统平台。其中硬件部分包括一组无线遥控投票器、一个接在电脑USB口的无线接收器、交互式电子白板或投影机。软件部分则包括答案统计、每个学生答题时间等互动教学评估反馈软件，还有与交互式电子白板相联接的互动软件。教师事先编写选择题,通过投影幕展示问题，学生按下手持式遥控器的按钮选择答案,系统同时搜集所有学生的答案，并以视觉化图表同时展示所有答案的方式呈现选择结果（运行方式见图1）。IRS即时反馈系统的引入，使课堂反馈变得及时，构建了一个有利与师生互动的教学环境，在教学的过程中，可以让老师及时了解到学生掌握知识的情况，通过各种教学策略刺激学生的学习兴趣，改善了以往一些教学过程缺少反馈的问题。进一步改善课堂上师生的互动，活跃课堂气氛。
图1：IRS实时互动反馈系统运行图 （二）、交互式电子白板 交互白板(Interaetivewlliteboard)是电子感应白板(whiteboard)及感应笔等附件(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人与计算机交互的智能平台。它集书写、记忆、储存、打印、控制、演示等功能于一体，当与计算机连接，变成一块超大触摸屏和显示屏，用手指代替鼠标、键和笔，实现人机合一、人机交流。屏幕上所显示的内容可随意圈点、注释、修改，并可储存打印。
有效沟通的六大建议 标准答案
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 在沟通过程中，管理者首先要解决的是：√ A观念问题 B语言问题 C方式问题 D对象问题 正确答案： A 2. 沟通过程中最重要的平台是：√ A宽容 B信任 C理解 D支持 正确答案： B 3. 在上级、下级沟通中，最常用到的思考方式是：√ A降位、换位 B升位、换位 C降位、替代 D升位、降位 正确答案： D 4. 最佳倾听有三个层次，其中第二个层次是：√ A单纯的听 B用综合感觉听 C用体验的方式听 D边听边问 正确答案： B 5. 下列不属于有效倾听技能的是：√ A理解对方说什么
B使用目光接触 C时刻保持庄重表情 D点头默许 正确答案： C 6. 在双向互应的交流沟通模式中，家长式沟通属于的沟通模式是：√ A P模式 B A模式 C PC模式 D C模式 正确答案： A 7. 关于批评和鼓励的使用方式，表述正确的是：√ A批评为主，鼓励为辅 B鼓励为主，批评为辅 C鼓励和批评并重 D批评会造成负面影响，要全用鼓励 正确答案： B 8. 在正常的社会交往中，交谈的最佳距离是：√ A 0.5米左右 B 1米左右 C 1.5米左右 D 2米左右 正确答案： B 9. 在工作中，强调目标的实现，积极进取，自我中心意识强的沟通者，属于：√ A表现者 B爱心者 C控制者
D规则者 正确答案： C 10. 下列不属于下行沟通纲领的是：√ A先听为主，不急表态 B不说长短，免伤士气 C知己知彼，塑好形象 D态度和蔼，语气亲切 正确答案： C 判断题 11. 对于沟通中的原则问题，要坚持用自己的心智模式去代替对方的心智模式。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 对于管理者而言，分层次的倾听是很容易做到的，因此要多多使用。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 13. 在沟通过程中，管理者要注意语言模式的匹配，否则会出现话不投机半句多的情况，导致话题中断。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 14. 沟通互动过程中的体态语言主要表现在表情、姿态、服饰和沟通的距离等方面。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 15. 上行沟通时，更强调彼此尊重，经常做换位思考，做到平等互利、礼让对方。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误
智能模型展示控制系统(沙盘互动)
智能模型展示控制系统（沙盘互动） 智能模型展示控制系统（沙盘互动） 传统的沙盘模型仅仅是利用模型进行建筑或题材的表现，而多媒体互动沙盘则是集合了多媒体互动控制系统、动力系统、投影系统、声学系统、光学系统等全方位的来表现题材，对项目进行介绍推广。它是在传统单调呆板的静态模型上结合多媒体技术而使模型具有动态交互功能的新型模型产品，并加入多项新技术丰富模型的内容和生动模型的表现形式。 多媒体互动沙盘模型在功能上主要体现在交互控制功能，除了传统流程式沙盘影音演绎功能外，更关键的是参与者可以亲身参与其中，获取自己想知道的知识和内容。这种沙盘形式没有时间场次的概念，可以单人或多人的交互。其特点主要表现在：新颖性、信息传达全面性、生动性、操作简易性、无场次和时间概念、同时接待人数多。 多媒体互动沙盘模型中运用的主要技术有： 声的技术：用优雅的背景音乐，配上专业录制的专题语音以增加模型的感染力。 光电技术：用进口米泡灯制作出天花灯、走灯、路灯、环境灯、霓虹灯、礼花灯、汽车大灯尾灯、水底灯等各种特效灯光以增加模型的感染力。 水的技术：创意性开发出微型封闭式真水系统，生动表现江河、湖泊、溪流、水道、游泳池、喷泉、音乐喷泉、热温泉、水雾等水体的真实效果。 动感技术：拥有多项高科技电动模型技术，如微型跑动汽车、火车、飞机、人物健身活动、电动旋转底盘、电动升降底盘效果等。 遥控技术：创意性的对电控、动感系统随意的自由控制。 影像技术：用投影机将计算机3D制作的诸如汽车、火车、轮船等运动物体投射到模型中，增加动感；将计算机3D制作的诸如火光、流水、云彩等动态影像投射到模型中，烘托气氛。 三维仿真：采用三维全景和虚拟漫游制作工具，把相机环360度拍摄的一组或多组照片拼接成一个全景图像，通过按沙盘上的按钮，或用激光笔点击沙盘上相应区域，在沙盘前的投影机中实现全方位互动式观看对应的真实场景。 在设计中除了拥有传统的沙盘模型之外，也可在沙盘的前方将放置一个大屏幕投影或大屏幕显示器对项目演示进行三维或影视表现，通过按沙盘上的按钮，或用激光笔点击沙盘上相应区域，来选播特定视频介绍。 沙盘周围也可设计多台触摸式多媒体交互设备对项目进行详细介绍和控制沙盘模型，同时沙盘模型将运用光学、声学及动力系统进行全息互动，通过灯光、升降等功能配合语音介绍，真正实现全息互动效果。 展厅多媒体展示方面有： 隔空翻书（又称电子翻书、空中翻书、虚拟翻书、魔幻书）外形犹如一本打开的书籍，多媒体电子书资料通过投影设备投影到书本上，参观者只要站在展台前在空中挥动手臂，感应设备就会检测到参观者的动作，多媒体电子书会根据手臂的左右挥动而前后翻页。隔空翻书的展示方式形式新颖，视觉冲击力强。此外，隔空翻书所收录的信息超出普通的书籍。隔空翻书可应用到博物馆、科技馆、展览馆、临时展览、企业展厅等。 多媒体互动投影展示系统（又称魔幻厨窗）投影屏幕贴置于玻璃上，投影系统及传感器系统置于屋顶或隐蔽的地方，用户可观看高画质的产品多媒体广告，并可用手指触摸玻璃表面对热点内容进行信息选择查询。当一定时间内无人触摸时，系统自主播放设置好的广告等其他选定信息，当有人触摸时，则自动切换为互动式信息查询状态。用户只是在玻璃上触摸和点击，就能够控制计算机，而且在用户视线范围内，不会看到像
互动多媒体技术的应用
在儿童早教这一块有很多产品 再就是上海世博会用到了很多互动多媒体技术 包括平板电脑的某些应用也是 还有以前的人工智能现在改进了的， 以及现在研发的新型电视机，三星有一款，说是未来的电视，可以有手遥感控制的 等等 现在互动多媒体的应用很火了 长虹发布语音智能电视率先进入人工智能时代2012年可以说是真正意义上的智能电视元年。家电企业纷纷推出语音智控为主的智能电视，其中最值得关注的莫过于长虹Ciri语音智能电视，体验过的网友纷纷表示：聪明电视真的会“听“话！ 语音智能电视引领家电行业迈入新智能时代 据长虹消息称，2012年长虹80%的产品将升级为基于android4.0操作系统的ciri智能语音智能电视，具备智能语音控制、手势识别等多项前沿科技。包括长虹CIRI语音智能电视3000、4000、5000、6000、7000、9000等六大系列。 语音智能电视是一个划时代的产品。据了解，语音智能电视中设计的语音助理让聪明的语音智能电视更像是一个提供海量音视频服务的家庭成员，而不是一堆冰冷的机器。这也是长虹语音智能电视在国内广受关注的原因。 长虹CIRI语音智能电视聪明电视听我的 “请问需要我做什么？”“我想找养狗狗的秘籍。”“稍等，正在为您搜索……”长虹语音智能电视演示现场，内置于语音智能电视的虚拟精灵“小C”的正与机主进行对话。语音智能电视可以直接靠语音指令完成换台、电视节目查询、网络搜索等工作。同时，长虹语音智能电视还能以完全拟人化的交流方式与使用者沟通，你可以关心“她”，调侃“她”，甚至与“她”互诉衷肠。这些时尚、先进的理念和科技的植入，让只能“看”的电视变成了“玩”的电视。 据了解，在语音智能电视的设计上，为了能让用户“玩”得尽兴、“玩”得开心，语音智能电视不用遥控器，仅凭语音指令就能完成换台、电视节目查询、网络浏览/搜索、文字输入等各种操作。甚至，长虹语音智能电视还可以辨别男女不同的嗓音，根据声音判断用户的年龄，与各年龄段的用户“贴心”交谈。使用过程中，用户只需告诉语音智能电视要做什么，长虹语音智能电视就可以快速的为用户切换到相应的应用界面，彻底解放用户的手脚。
有效沟通的六大建议及复习资料
课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 在沟通过程中，管理者首先要解决的是：√ A 观念问题 B 语言问题 C 方式问题 D 对象问题 正确答案： A 2. 沟通过程中最重要的平台是：√ A 宽容 B 信任 C 理解 D 支持 正确答案： B 3. 在上级、下级沟通中，最常用到的思考方式是：√ A 降位、换位 B 升位、换位 C 降位、替代 D 升位、降位 正确答案： D 4. 最佳倾听有三个层次，其中第二个层次是：√ A 单纯的听 B 用综合感觉听 C 用体验的方式听 D 边听边问
正确答案： B 5. 下列不属于有效倾听技能的是：√ A 理解对方说什么 B 使用目光接触 C 时刻保持庄重表情 D 点头默许 正确答案： C 6. 在双向互应的交流沟通模式中，家长式沟通属于的沟通模式是：√ A P模式 B A模式 C PC模式 D C模式 正确答案： A 7. 关于批评和鼓励的使用方式，表述正确的是：√ A 批评为主，鼓励为辅 B 鼓励为主，批评为辅 C 鼓励和批评并重 D 批评会造成负面影响，要全用鼓励 正确答案： B 8. 在正常的社会交往中，交谈的最佳距离是：√ A 0.5米左右 B 1米左右 C 1.5米左右 D 2米左右 正确答案： B 9. 在工作中，强调目标的实现，积极进取，自我中心意识强的沟通者，属于：√ A 表现者
B 爱心者 C 控制者 D 规则者 正确答案： C 10. 下列不属于下行沟通纲领的是：√ A 先听为主，不急表态 B 不说长短，免伤士气 C 知己知彼，塑好形象 D 态度和蔼，语气亲切 正确答案： C 判断题 11. 对于沟通中的原则问题，要坚持用自己的心智模式去代替对方的心智模式。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 对于管理者而言，分层次的倾听是很容易做到的，因此要多多使用。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 13. 在沟通过程中，管理者要注意语言模式的匹配，否则会出现话不投机半句多的情况，导致话题中断。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：正确 14. 沟通互动过程中的体态语言主要表现在表情、姿态、服饰和沟通的距离等方面。此种说法：√ 正确 错误
2019--鸿合互动多媒体课堂解决方案
方案概述 近年来，教育信息化全面推进促使多媒体互动教学模式兴起，各大中小院校皆把多媒体教室作为教学资源标配，中小学应用各种多媒体电子设备辅助教学的案例已越来越多。电子白板、投影机、实物展台、交互平板等多媒体教学仪器设备以及教育云平台作为数字化时代的生力军，能够更好的加强师生间双向互动，优化教学资源，激发学生的学习兴趣和激情，从本质上真正提高教与学的效率。 鸿合科技，国内多媒体显示及交互应用领域先锋企业，自1990年成立以来一直专注于多媒体视讯（AV）行业的产品推广普及、系统集成与技术研发，现已发展成为以贸、工、技三足鼎立为基础架构，坐拥海内外三十余家分支机构及数百家经销代理合作伙伴的跨国型高科技龙头企业。 在研发生产领域，鸿合科技始终坚持“自主创新，永续发展”的战略目标，拥有目前国内技术力量最雄厚、综合生产能力最强的大型专业化数字多媒体产品及现代化教育设备生产基地，也是亚洲最大的交互式电子白板及实物展示台生产基地。自主知识产权品牌“鸿合HiteVision”旗下，囊括了交互式电子白板、投影机、实物展示台、交互平板、液晶书写屏、交互式多学科备授课教学软件及云教育资源平台等精品，国内市场占有率多年位居榜首，行销遍及北美、欧洲及至世界各地。 ?鸿合电子白板连续6年国内销量第一 2014年销量超越电子白板发明品牌“SMART”，成为世界第一品牌。
?鸿合实物展示台常年稳居中国市场销量第一
?鸿合制造——雄厚的研发生产实力 鸿合科技在深圳建有3个生产厂区，厂房面积5万多平米，建有多条专业的电子白板、视频展示台及交互式液晶一体机生产线。已经成为中国产量最大的展台及电子白板生产工厂。
有效沟通的六大建议_时代光华试题答案
有效沟通的六大建议 1课后测试如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 在沟通过程中，管理者首先要解决的是：√ A观念问题 B 语言问题 C 方式问题 D 对象问题 正确答案： A 2. 沟通过程中最重要的平台是：√ A 宽容 B信任 C 理解 D 支持 正确答案： B 3. 在上级、下级沟通中，最常用到的思考方式是：√ A 降位、换位 B 升位、换位 C 降位、替代 D升位、降位 正确答案： D 4. 最佳倾听有三个层次，其中第二个层次是：√ A 单纯的听
B用综合感觉听 C 用体验的方式听 D 边听边问 正确答案： B 5. 下列不属于有效倾听技能的是：√ A 理解对方说什么 B 使用目光接触 C时刻保持庄重表情 D 点头默许 正确答案： C 6. 在双向互应的交流沟通模式中，家长式沟通属于的沟通模式是：√ A P模式 B A模式 C PC模式 D C模式 正确答案： A 7. 关于批评和鼓励的使用方式，表述正确的是：√ A 批评为主，鼓励为辅 B鼓励为主，批评为辅 C 鼓励和批评并重 D 批评会造成负面影响，要全用鼓励 正确答案： B 8. 在正常的社会交往中，交谈的最佳距离是：√ A 0.5米左右
B 1米左右 C 1.5米左右 D 2米左右 正确答案： B 9. 在工作中，强调目标的实现，积极进取，自我中心意识强的沟通者，属于：√ A 表现者 B 爱心者 C控制者 D 规则者 正确答案： C 10. 下列不属于下行沟通纲领的是：√ A 先听为主，不急表态 B 不说长短，免伤士气 C知己知彼，塑好形象 D 态度和蔼，语气亲切 正确答案： C 判断题 11. 对于沟通中的原则问题，要坚持用自己的心智模式去代替对方的心智模式。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误 12. 对于管理者而言，分层次的倾听是很容易做到的，因此要多多使用。此种说法：√ 正确 错误 正确答案：错误
医院多媒体互动展示系统方案
【请在使用中注意红色说明部分】
目录 1前言 (22) 2需求分析 (22) 2.1概况 (22) 2.2需求分析 (33) 3多媒体互动展示系统方案 (44) 3.1方案目标 (44) 3.2营销系统应用方案设计 (44) 3.2.1整体方案设计 (44) 3.2.2多屏统一管理展示设计 (77) 3.2.3来宾上网结合营销设计 (88) 3.2.4会客厅视频培训系统设计 (99) 3.3技术设计 (1010) 3.3.1总体技术设计 (1010) 3.3.2带宽控制 (1111) 3.3.3来宾上网 (1212) 3.3.4安全管控 (1313) 4产品配置 (1414)
1 前言 智慧医疗英文简称WIT120，通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用先进的物联网技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。智慧医疗由三部分组成，分别为智慧医院系统、区域卫生系统以及家庭健康。 智慧医疗是最近兴起的专有医疗名词，通过打造健康档案区域医疗信息平台，利用最先进的物联网技术，实现患者与医务人员、医疗机构、医疗设备之间的互动，逐步达到信息化。在不久的将来医疗行业将融入更多人工智慧、传感技术等高科技，使医疗服务走向真正意义的智能化，推动医疗事业的繁荣发展。在中国新医改的大背景下，智慧医疗正在走进寻常百姓的生活。 智慧医院应用的问世对大众来说不仅能简化就医流程、降低医疗费用，更能增加被医生重视的感受；对医生来说，不仅能减少劳动时间，还能提高患者管理质量、提高诊治水平，在不断学习中得到患者认可；对医院来说，能更直接的了解患者需求，为患者服务，同时提高服务满意度，构建和谐医患关系。 2 需求分析 2.1概况 【医院的IT建设情况，以下描述为范例】XX医院始建于1956年10月，经过50余年的发展与建设，由建院初期的一所门诊部发展成为集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的“三级甲等”医院，是XX医疗集团的牵头单位。同时，还拥有两个市级中西医结合诊疗中心（XX地中西医结合肛肠病诊疗中心、XX地中西医结合肿瘤防治中心），是国家信息化建设示范单位、国家中医文化建设试点单位。 XX医院在智慧医疗领域也走在了行业前列，院内完善的有线基础网络与医院信息系统（即Hospital Information System，HIS）、实验室信息管理系统（Laboratory Information Management System，LIS）和医学影像的存储和传输系统（Picture Archiving and
多媒体互动展厅
多媒体互动展厅 第一章前言 在素质教育时代，如何充分TE:1302:0000:152学生在教学过程中的参与度，教学工具扮演了非常重要的角色。从黑板到白板，从白板到电子 白板，从电子白板到交互式白板，经过不断的创新演变之后，交互式白 板已成为最先进的教学工具的代表。展厅设计、展厅互动、展厅方案。 交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序 的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用 特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可 以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现 的任何操作。交互式电子白板就可以通过网络与其他办公室、会议室进 行交流，实现网络会议。 交互式电子白板建多媒体教室既可以显示台式PC、图形工作站、笔记本电脑 等各类型的计算机信号，又可以显示录像机、影碟机、有线电视以及摄像机等各 类视频信号，同时，随着近几年投影技术的飞速发展，投影机在画面亮度、色彩 还原、画面质感和清晰度等技术指标上均有重大突破。在今天追求高效率、快节 奏的工作之中，多媒体投影机作为新型的显像设备，我们可以随处见到它的身影：多媒体教学、商务会议、技术讲座、网络监控、产品展示、娱乐中心、甚至家庭 影院等等，使用的行业也十分广泛：教育、政府、企业、军队、金融、通信、交通、服务业等各行各业。 对于交互式电子白板建多媒体教室的使用要求，推荐使用LCD技术投影机 LCD技术投影机 LCD( Liquid Crystal Display)投影机即为液晶投影机。液晶是介于液体和 固体之间的物质，本身不发光，投影机利用液晶的光电效应，即液晶分子的排列 在电场作用下发生变化，影响每个像素单元的透光率或反射率，从而影响它的光 学性质，产生具有不同灰度层次及颜色的图像。 按照液晶板的片数，LCD 投影机分为三片机和单片机，目前均采用三片式。
创新思维能够创造价值
创新思维能够创造价值 “创新”的三个特点：与常规性思维相比较，创新思维具有自己的特点，了解这些特点有助于我们理解创新的意义，懂得怎么去创造。 一、独创性 创新性思维的特点在于创新。它的思路在探索、思维的方式方法上和思维的结论上，能独具卓识，能提出新的创见，作出新的发现，实现新突破，具有开拓性和独创性。常规性思维是在遵循现存常规思维的思路和方法时进行思维，重复前人、常人过去已经进行的思维过程，思维的结论属于现成的知识范围。人生思维所要解决的是实践中不断出现的新情况和新问题。常规性思维所要解决的是实践中经常重复出现的情况和问题。 注意观察研究，可以看到我们周围有两种类型的人：‘种是不加分析地接受现在的知识和观念，思想僵化，墨守成规，安于现状。这种人既无生活热情，更无创新意识，另一种是思想活跃，不受陈旧的传统观念的束缚，注意观察研究新事物。这种人不满足现状，常常给自己提出疑难问题，勤于思考，积极探索，敢于创新。我们应该学习后一种人，培养和锻炼创造性思维的能力。 它的机动灵活性文章来源：https://www.360docs.net/doc/2b14470454.html, 创新思维不局限于某种固定的思维模式、程序和方法，它既独立于别人的思维框架，又独立于自己以往的思维框架。它是一种开创性的、灵活多变的思维活动，并伴随着“想象”、“直觉”“灵感”等非规范性的思维活动，因而具有极大的随机性、灵活性，能做到因人、因时、因事而异，常规性思维一般是按照一定的固有思路方法进行的思维活动，这种的思维缺乏灵活性 二、风险性 创新性思维的核心是创新突破，而不是过去的再现重复。它没有成功的经验可借鉴，没有有效的经验可套用，是在没有前人思维痕迹的路线上去努力思维的。因此，创造性思维的结果不能保证每次都取得成功，有时可能毫无成效，有时可能得出错误的结论。这就是它的风险。但是，无论它取得什么样的结果，都具有重要的认识论和方法论的意义。因为即使是它的不成功结果，也向人们提供了以后少走弯路的教训。常规性思维虽然看来“稳妥”，但是它的根本缺陷是不能为人们提供新的启示。 人们为了取得对尚未认识的事物的认识，，隐县探索前人没有运用过的思维方法，寻求没有先例的办法和措施去分析认识事物，从事获得新的认识和方法，从而锻炼和提高人的认识能力。 在实践过程中，运用创新性思维，提出的一个又一个新的观念，形成的，一种又一种新的理论，作出的一次又一次新的发明和创造，都将不断地增加人类的知识总量，丰富人类的知识宝库，使人类去认识越来越多的事物，为人类实现由“必然王国”向自由王国”和“幸福乐园”的飞跃创造条件。 创新性不满足人类已有的知识经验，努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，从而为人们的实践活动开辟新领域，打开新局面c孓没有创新性思维，、没有勇于探索和创新的精神，人类的实践活动只能停留在原有水平上，人类社会就不可能在创新中发展，开拓中前进，必然陷入停滞甚至倒退的状态。 人的可贵之处在于创造性思维。一个有所作为的人只有通过有所创造，为人类作出了自己的贡献，才能体会到人生的真正价值和真正幸福。创新思维在实践中的成功，更可以使人享受到人生的最大幸福，并激励人们以更大的热情去继续从事创造性实践，为我们的事业作出更大的贡献，实现人生的更大价值。 创造共同的价值观 当两个人发现他们彼此的价值观是一致的时候，他们相互合作的信心就会大增。相反，当两
六大沟通技巧
有效沟通的六大建议 关于提高沟通效率和效果，提供给管理者的建议有六条：第一，拥有诚信宽容的沟通心态；第二，培养有效倾听技能；第三，进行双向互应的交流沟通；第四，体态语言有效配合；第五，采取因人而异的沟通方式；第六，实现上下左右前后互通。其中，第一条建议是解决管理者的心态问题，第二至第六条建议是帮助管理者解决管理和生活里面的沟通技能问题。 一、拥有诚信宽容的心态 沟通过程中最大的问题就是观念问题。表现在管理者的心态上，想要做到有效沟通，就应当有一种诚信宽容的沟通心态。如图1所示。 图1 诚信宽容的沟通心态 沟通的过程是一个互动的过程，首先要解决的心态问题，一是诚信，一是宽容。 1.诚信 诚信是相互信任的品质 诚实是一种品质、诚恳是一种态度、信用是一种关系，最终都落实到信任。信任是沟通过程中最重要的平台，离开了信任，任何沟通效能都很难实现。如果领导对下属不信任，就会对下属的汇报产生质疑；如果下属不信任上司，也就不会汇报自己真实的想法，这种不信任的状态持续下去，管理者的沟通效能、人际效能、关系效能和管理效能根本无法发挥，沟通绩效更是无从谈起。 共同构建信任平台 要解决诚信的问题，最关键的就是在沟通前建立一种信任平台。这个平台不是单凭一两个人构建的，而是使整个部门或者公司全体人员拥有共同搭建信任平台的观念和意识。只有在这个平台进行沟通的技能培养、运用，才会产生沟通效能和管理效能。 2.宽容 宽容是一种心智模式 宽容的释义主要体现在两个方面：承认和理解。每一个人在生活和成长过程中，都会形成自己的心智模式（Mental Models），心智模式一旦形成，则很难改变。在沟通过程中，对于原则性的问题，每个人都是进入心智模式来解决的，这种心智模式是不可替代的，否则就会出现沟通问题。 在实际沟通中，对于沟通中的原则问题，很多人会带着非常强烈、主观的自我印象解决，试图用自己的心智模式去代替对方的心智模式。这种做法非常不利于沟通，难以疏解问题。
智慧互动多媒体教室解决方案
智慧互动多媒体教室 解决方案 郑州威科姆科技股份有限公司 ２０１6年2月
目录
一、项目概述 2014年11月教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、中国人民银行五部委联合下发了“关于印发《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的通知”。通知中明确提出五项要求“加快推进宽带网络校校通、全面推进优质资源班班通、大力推进网络学习空间人人通、建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台，2017年完成义务教育阶段城镇和农村学校多媒体教室比例分别达到80%以上和50%以上，城镇学校班均出口带宽应不小于4M，农村学校班均出口带宽应不小于2M。 2015年9月教育部办公厅在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中明确指出：“各级各类学校普遍具备网络教学环境和备课环境，鼓励具备条件的学校配备师生用教学终端。全面推进“优质资源班班通”，基本建成数字教育资源公共服务体系，为学习者享有优质数字教育资源提供方便快捷的服务。” VCOM智慧互动教室以互动教学为核心，依托VCOM智慧云平台的教育资源体系和VCOM教与学过程（大数据）评估的分析系统，为学校、教师、学生打造的高质课堂、精准教学和自适应学习系统。VCOM智慧互动教室的推出彻底改变了传统课堂缺乏交流互动，无法及时了解个体学情，不能因材施教，盲目填鸭式教学等一系列难题。让学生按照自己掌握的学习能力顺序进行学习，按照自己学习的节奏进行学习，实现了以学生为中心的教学模式创新，为教育教学带来质的飞越。 二、网络结构 智慧互动多媒体教室解决方案基于云平台、云资源库、多媒体教室设备、答题接收器及答题卡，以课堂教学为核心，提供丰富的课堂互动工具，给学生提供更多参与和展示的机会，真正实现课前、课中、课后学生为主体的教学创新，完美实现教师与学生互动。通过海量资源共享、互动学习、智能教学分析，并与三通两平台有机结合，减轻教师和学生的负担，实现教师精准教学、学生精准提分、家长精准辅导，提高教学质量。