个别化学习活动方案春夏秋冬汇总

2014学年第一学期大班幼儿个别学习活动方案

一、主题名称：春夏秋冬

二、核心经验：（见共享）

●情感与态度

感受乐趣（探索自然现象的乐趣、照顾植物的乐趣、适应并参与四季活动的乐趣）

体验美丽（体验季节交替的没、不同季节自然风景的美、喜欢某季节的理由与情感）

●认知与能力

发现变化（四季的渐变与轮换、常见植物的生长与变化、风雨雷电等自然现象的变化、天气的变化）了解关系（天气与人们生活的关系、季节与人们生活的关系、季节轮换的顺序）

关注特征（四季的明显特征、风雨雷电的明显特征）

●表达与表现

欣赏作品、表现设计

三、活动内容

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