0022《普通心理学》2013年度6月期末考试指导
0022《普通心理学》2013年6月期末考试指导
一、考试说明
《普通心理学》是教育和心理专业的一门基础课和入门课，主要研究心理过程的发生和发展，以及个性心理特征形成的最一般的理论和规律。本课程为闭卷考试，满分100分，考试时间90分钟。考试包括以下五种题型：
1、单项选择
根据题干，选择合适的选项，每一题只有一个正确选项。可以采用直接选法、排除法等方法进行选择。
2、判断题
根据所学知识,判断题干正误。
3、名词解释
要根据讲义和课本的内容，清楚表达概念的含义。
4、简答
根据题干要求，回答要点，无需展开论述。
5、论述
根据题干要求，回答要点，并展开论述，最好能结合实际，再整合进行说明。
二、复习重点内容
第一章心理学研究什么和如何进行研究
1、现代心理学的发展
（1）行为主义
创始人是美国心理学家华生。强调心理学研究对象是外显的行为，研究决定行为的因素；个体行为的环境决定论；反对使用内省，主张采用客观的实验的研究方法。30年代以后，产生了新行为主义学派，承认有机体的内部心理活动对行为的作用，提出在刺激—反应之间存在一个中介变量。
（2）精神分析
由奥地利精神医学家弗洛伊德创立。精神分析学派强调潜意识对心理和行为的影响。它开辟了潜意识领域，扩大了心理学研究的范围。
（3）认知心理学
主张用信息加工的观点研究和解释人的心理现象。
（4）构造主义
这一学派的奠基人为冯特，著名的代表人物为铁钦纳。构造主义学派主张心理学应该研究人们的意识经验。并把人的经验分为感觉，意像和精神状态三种元素，所有复杂的心理现象都是由这些元素构造的。
2、测验法是使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。
3、就科学严谨性而言，实验研究是心理学家的首选方法。
第二章心理的生理基础
1、神经元和神经元之间彼此接触的部位称为突触。
2、中枢神经系统包括脑和脊髓。
3、一个人在紧张时会感到心跳加快、呼吸急促，这些反应是由交感神经系统控制的。
4、大脑皮层枕叶损伤将会引起视觉障碍。
5、对有机体的觉醒起主要作用的是网状结构。
6、大脑皮层可分为四个脑叶，各自的主要机能如下：
第三章感觉
1、感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识
2、感觉阈限和感受性
产生感觉需要具备两方面的条件：一是具有一定的感觉能力；二是刺激物必须达到一定的程度。这就涉及到感受性和感觉阈限的问题。
（1）绝对感觉阈限和绝对感受性
绝对感觉阈限——这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；
绝对感受性——人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
（2）差别阈限和差别感受性
差别阈限——这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限或最小可觉差。
差别感受性——对这一最小差异量的感觉能力，叫差别感受性。
在电击实验中，电流刺激强度略增加，人感觉到的疼痛却增加很多，这种现象符合乘方定律关于刺激强度与感觉强度关系的论述。
3、视觉现象与分析：
棒体细胞是夜视器官，它们在昏暗的条件下起作用，主要感受物体的明、暗；锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。视网膜上缺乏锥体细胞会导致色盲。
4、声音的三个心理属性是音色、音调和响度。
5、韦伯定律：为了引起差别感觉，刺激的增量与原刺激量之间存在着某种关系，这种关系可以用以下公式来表示：K=△I/I，其中I味标准刺激的强度或原刺激量，△I为引起差别感觉的刺激增量，K为一个常数，这个公式叫韦伯定律。
第四章知觉
1、知觉是客观事物直接作用于感官,而在头脑中产生的对事物整体的反映。知觉并不是对客观世界完全真实的反映。它受客观线索的影响，但并非不具有主观性。
2、知觉的基本特性
（1）人脑优先把知觉对象从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。
（2）人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括、赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做知觉的理解性。
3、图形的组织原则。
（1）邻近性；
（2）相似性；
（3）对称性；
（4）良好连续；
（5）共同命运；
（6）封闭；
（7）线条朝向；
第五章意识和注意
1、意识是一种觉知，是一种高级的心理官能，是一种高级心理状态，它分为不同的层次。
2、受意识控制的加工：受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而调整。受意识控制的加工经过大量练习，可以转化为自动化加工。
3、从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的选择功能。
4、影响人不随意注意的因素
不随意注意是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。影响因素：
（1）刺激本身特征：强度，对比关系，运动变化，新异性等。
（2）人本身的状态：需要、动机等因素。
5、注意的几种认知理论
（1）过滤器理论
（2）衰减理论
（3）后期选择理论
（4）多阶段选择理论
（5）认知资源理论
（6）双加工理论
第六章记忆
1、最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是艾宾浩斯。
2、内隐记忆和外显记忆：内隐记忆是指在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生的无意识的影响，有时又叫自动的无意识记忆。外显记忆是指在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，它对行为的影响是个体能够意识到的，因此又叫受意识控制的记忆。记忆负荷量和干扰因素对外显记忆的影响更大，在学习和测验阶段呈现方式的改变对内隐记忆影响大。
3、程序性记忆和陈述性记忆：前者是指有关事实和事件的记忆，它可以通过语言传授而一次性获得，它的提取往往需要意识的参与；后者是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得；在利用这类记忆时往往不需要意识的参与。如何开车、游泳等运动技能的记忆是程序性记忆。
4、短时记忆采用的主要编码方式是语音编码。
5、记忆的内容不能保持或者提取时有困难就是遗忘。
对遗忘的原因，有各种不同的看法，归纳起来有下述四种：（1）衰退说。这种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消退的结果。（2）干扰说。这种理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹并未发生任何变化。（3）压抑说。这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除了，记忆也就能恢复。（4）提取失败。有人认为，储存在长时
记忆中的信息是永远不会丢失的，之所以对一些事情想不起来是因为在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。
防止遗忘的方法有以下这些：及时复习；正确分配复习时间；阅读与重现交替进行。
6、倒摄抑制
倒摄抑制指后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。学习后休息，比学习后继续学习其他材料记忆的效果好，这是由于倒摄抑制的作用小。
第七章思维
1、在发散生成测验中，说出某个物体的用途越多，发散思维越流畅。
2、定势是指由先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。定势有时候有助于问题解决，有时候会妨碍问题的解决。积极影响表现在解决类似问题时，倾向采取习惯的方式解决，可以提高解决问题的效率，消极的影响表现为它限制形成假设的范围，并使所尝试的问题解决方法固定化。
3、功能固着指的是人们把某种功能赋予某种物体的倾向。经验的作用会导致功能固着。
4、问题解决中的策略
（1）算法策略
算法策略就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。算法策略的优点是它能够保证问题的解决，但这种策略需要大量的尝试，因此费时费力。
（2）启发式策略是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。启发式的策略不一定保证问题解决的成功，但其优点是省时、省力。如果你面对一个比较复杂难解的问题，而要求解决问题的时间又很短，你最应采用该策略。
第八章语言：
1、日常生活中，一个单词越是经常被使用，其识别得也越快，这种效应称为频率效应。
2、语言理解是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。
3、大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
布洛卡区：在左半球第三额回后部、靠近大脑外侧裂处。功能：语言运动中枢，掌管言语的产生或者说话；与语法加工有关；与语言调节机制有关。
威尔尼克区：它的主要作用是分辨语音，形成语义，和语言的接受有密切的关系。
角回：负责书面语言和口语之间的相互转化。
4、图式：图式是知识的心理组织形式，它说明了一组信息的最一般的排列或可以预期的排列方式。
第九章动机
1、根据班杜拉的自我功效（效能）理论，自我效能感建立的四种信息来源的基础是个体自己成功和失败的经验；替代性经验；言语说服；情绪唤起。要提高自我效能感，可以通过体验成功；利用榜样的作用；言语的说服和情绪的唤起。
2、动机的唤醒理论。
对唤醒的偏好水平是个体行为的一个决定性的因素。
唤醒理论的三个原理：
（1）人们偏好最佳的唤醒水平；
（2）简化原理，即重复进行刺激会使唤醒水平降低；
（3）经验对偏好的影响。
3、耶基斯-多德森定律：各种活动都存在一个最佳的动机水平。不足或者过强工作效率下降。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。
4、意志行动中的冲突类型
（1）接近－接近型冲突：两种或两种以上的目标同时吸引人们，但只能选择其中一个时就会出现这种冲突。
（2）回避－回避型冲突：两种或两种以上的目标都是力图回避的，而又只能回避其中一个。（3）接近—回避型：同一物体或者目标对人既有吸引力又具有排斥力时出现。
（4）多重接近－回避型冲突：人们常常面对两个或两个以上的目标，而每个目标都具有吸引和排斥两方面的作用。
5、马斯洛的需要层次理论：马斯洛认为人的需要由5个等级构成：生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。
第十章情绪和情感
1、与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于下丘脑。
2、心境、应激与激情
心境：持续时间较长，情绪强度弱，具有弥散性的特点；
激情：持续时间短，情绪强度强，对身、心有巨大的影响。
应激：情绪强度较强，持续时间可长可短、对身、心有巨大影响。
3、大脑的喜、怒、哀、乐等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为情绪的主观体验。
4、阿诺德的情绪“评—兴奋”学说。
该理论认为情绪产生的基本过程是：刺激——评估——情绪。情绪的产生是对刺激情境评定的结果，是大脑皮层兴奋的结果。它概括了詹姆士以来的情绪理论和20世纪中叶情绪生理学的研究成果，重视大脑皮层在情绪产生中的作用；提出了情绪通过大脑皮层认知评价才得以产生的重要观点，是情绪理论的一大突破。
5、拉扎勒斯的认知—评价理论
在情绪活动中，人需要对刺激事件与自己的关系进行不断评价，包括三个层次：
初评价：确定刺激事件与自己是否有利害关系，这对个体的适应生存很重要。
次评价：调节和控制自己的反应行为，在做出反应之前需要根据自己经验判断怎样做出合适反应。
再评价：评价情绪和行为反应的有效性和适宜性，这是一种反馈性的行为。
6、情绪和情感的功能
适应功能：情绪情感是有机体适应生存和发展的一种重要的方式。
动机功能：情绪、情感能够激励人去行动，具有动机的功能。
组织功能：情绪对其他心理活动具有组织作用，包括对活动的促进和瓦解两方面。
信号功能：情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。
7、如何应对挫折
（1）正确认识挫折：我们应该认识到挫折是普遍存在的，是正常生活中的一部分。认识到挫折具有两重性，挫折并不都是坏事，它可以磨练人的意志，使人从中吸取教训，获得成长。（2）改变不合理的观念：不合理的观念能引起人的挫折感。
（3）改善挫折情境；暂时缓解紧张气氛，从朋友那里寻求安慰。
（4）总结经验教训，以积极冷静的态度分析遭受挫折的主客观原因，及时找出失败的症结所在。
第十一章能力
1、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表2个月的智龄。
2、流体智力和晶体智力
流体智力是在信息加工和问题解决中表现出来的能力。如知觉，推理能力，想象能力。流体智力的发展：先增加后降低。一般在20岁后达到顶峰，30岁后将随着年龄的增长而降低。它很少受到文化知识的影响，而决定于个人的禀赋。
晶体智力是获得语言、数学知识的能力。晶体智力的发展：在人的一生中一直在发展，只是到了25岁以后，发展的速度才渐趋平缓。它决定于后天的学习。与社会文化有密切的关系。
4、韦克斯勒量表能计算出言语智商、操作智商和全量表智商。
5、智力成分亚理论是对智力活动内部机制的刻画。智力活动包括三个基本的过程：元成分用于计划、控制和决策的高级心理过程。操作成分表现为任务的执行过程，负责执行元成分的决策。知识获得成分，用于获取和保持新知识的过程。
6、加德纳多元智力理论的主要内容及评价
智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分构成。每种智力都是一个单独的功能系统。七种智力成分：语言智力；逻辑-数学智力；空间智力；音乐智力；身体运动智力；社交智力；自知智力。
该理论积极的方面：对教育实践产生重大的影响：开发学生的多种潜能，帮助学生发现适合其智力特点的职业和爱好。人才的评价：建立更好的评价人才的标准，智力是多元的。局限性：低估了一般智力的重要性；缺乏实用的测量工具。
第十二章人格
1、人格五因素模型
塔佩斯（Tupes&Christal,1961)用词汇学方法对卡特尔的特质变量进行再分析，发现五个相对稳定的人格因素。后来学者们经过进一步验证，形成了“大五因素模型”（big five factors model）。五个因素分别是：开放性、责任心、外倾性、宜人性和神经质。
2、多血质的高级神经活动过程的基本特征是强、平衡、灵活。
3、巴甫洛夫的高级神经活动类型说
区别于他人的稳定而统一的心理品质。
5、根源特质是制约表面特质的潜在基础，是人格的内在因素。
首要特质是指一个人最典型、最具有概括性的特质，它影响到一个人的各个方面的行为。
6、家庭的不同教养方式对儿童人格特点的影响
权威型：对子女过于支配，孩子的一切由父母控制。孩子表现：消极、被动、依赖、服从、做事缺乏自主性等。
放纵型：父母对子女过于溺爱，甚至达到失控状态。孩子表现：任性、幼稚、自私、无礼、独立性差等。
民主型：尊重孩子，给孩子一定的自主权和正确指导。孩子表现：活泼、快乐、直爽、自立、善于交往、富于合作等。
第十三章学习
1、强化
凡是能够使反应概率增加，或维持某种反应水平的任何刺激都可以叫做强化物，这一过程就叫做强化。
2、强化的分类
正强化——刺激出现，行为概率增加或行为变得更稳固。如食物出现可增加鸽子压杠杆次数。奖励是一种形式的正强化。
负强化——刺激消失，行为概率增加。这时刺激多为厌恶性的，是有机体力图回避的。例如白鼠受到电击，如果压杠杆，电击就会消失，那么压杠杆次数会增加。负强化等同于惩罚。
3、如何有效、合理地组织复习
复习要及时；正确分配复习时间，分散复习优于集中复习；阅读与重现交替进行；注意排除前后材料的影响；利用外部记忆手段；注意脑的健康和用脑卫生。
三、重点习题
（一）单项选择题
（）1、强调心理是一个整体，整体不能还原为部分之和的心理学学派是：
A、机能主义
B、格式塔
C、行为主义
D、构造主义
（）2、自然实验和实验室实验之不同在于：
A、有无自变量
B、有无因变量
C、有无控制无关变量
D、实验情境不同
（）3、强调人的本质是好的，人有自由意志，有自我实现需要的心理学是：
A、机能主义
B、人本主义
C、精神分析学派
D、构造主义
（）4、神经系统的结构和功能单位是：
A、神经突触
B、神经递质
C、神经网络
D、神经元
（）5、绝对阈限指的是：
A、最小可觉察的刺激量
B、人对刺激物的感觉能力
C、人对两个刺激间最小差异的觉察能力
D、刚刚能觉察出的刺激物间的最小差异量
（）6、感受野是指：
A、外侧膝状体上的一定区域
B、额叶上的一定区域
C、视网膜上的一定区域
D、视觉皮层上的一定区域
（）7、在知觉时个体总要把对象归入一定类别，并赋予它一定的意义，这是知觉的：A、选择性B、恒常性 C、理解性D、整体性
（）8、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的
1／100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这种现象称为：
A、大小恒常
B、形状恒常
C、颜色恒常
D、亮度恒常
（）9、从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？
A、调节
B、维持
C、集中性
D、选择
（）10、快速动眼出现在睡眠的哪一个阶段？
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、第四阶段
E、上述睡眠以外的另一阶段
（）11.根据注意的认知资源理论，下面说法不正确的是：
A、注意的资源是有限的
B、输入刺激本身可以自动占用认知资源
C、注意的认知资源是由唤醒水平等决定
D、人们可以灵活地支配注意资源的分配
（）12. 在发散生成测验中，说出某个物体的用途越多，发散思维越：
A、流畅
B、独特
C、变通
D、创新
（）13.问题解决的启发性策略优于算法策略的原因是：
A、它保证问题的解决
B、不需要尝试
C、受定势影响小
D、节省时间
（）14.人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则，便能说出无限数量的语句，这体现了语言的：
A、创造性
B、意义性
C、指代性
D、社会性
（）15.大脑负责分辨语音、理解语义的脑区是：
A、威尔尼克区
B、角回
C、中央前回
D、布洛卡区
（）16. 使用模糊刺激是人格哪一种测量方法最主要的特点：
A、访谈
B、自陈式量表测验
C、投射测验
D、情境测验
（）17. 根据巴甫洛夫的观点，安静型对应的高级神经活动的特点是：
A、强、不平衡
B、强、平衡、不灵活
C、强、平衡、灵活
D、弱
（）18．“大五”人格因素是指外倾性、责任心、神经质、宜人性和：
A、有恒性
B、兴奋性
C、开放性
D、忧虑性
（）19.艾森克提出的人格三个基本维度是：
A、开放性、责任心、精神质
B、内外倾、宜人性、精神质
C、聪慧性、宜人性、聪慧性
D、内外倾、神经质、精神质
（）20. 以下能够测定12种人格特质的量表是：
A、艾森克人格问卷
B、Y-G人格测验
C、主题统觉测验
D、卡特尔人格因素问卷
（二）判断题
（）1. 负强化等同于惩罚。
（）2. 初级运动区位于大脑皮层的顶叶。
（）3. 视网膜上缺乏锥体细胞会导致色盲。
（）4. 知觉受客观线索的影响，不具有主观性。
（）5. 深度睡眠阶段的脑电波主要是Δ波。
（三）名词解释
1、韦伯定律
2、马斯洛的需要层次理论
3、图式
4、语言的理解
5、智力的多元理论
（四）简答
1、对比分析行为主义和经典的精神分析学派的观点，并说明它们如何促进了心理学的发展？
2、根据遗忘的理论和规律，谈谈如何有效地防止遗忘？
3、什么是记忆的系列位置效应，如何解释这种效应？
4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。
（五）论述
评述阿诺德评定-兴奋理论和沙赫特的情绪两因素理论，并分别用两种理论解释日常生活中的一种情绪现象。
四、习题答案
（一）单项选择题
BDBDA CCADE BADAA CBCDD
（二）判断题
××√×√
（三）名词解释
1、韦伯定律：为了引起差别感觉，刺激的增量与原刺激量之间存在着某种关系，这种关系可以用以下公式来表示：K=△I/I，其中I味标准刺激的强度或原刺激量，△I为引起差别感觉的刺激增量，K为一个常数，这个公式叫韦伯定律。
2、马斯洛的需要层次理论：马斯洛认为人的需要由5个等级构成：生理的需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。
3、图式：图式是知识的心理组织形式，它说明了一组信息的最一般的排列或可以预期的排列方式。
4、语言的理解：是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。它可以分为词汇的、句子的、课文的理解三种水平。
5、智力的多元理论：由美国心理学家加德纳提出，认为智力的内涵是多元的，包含7种相对独立的智力成分。
（四）简答题
1、答案要点：
（1）行为主义学派：研究外显的行为；影响行为的因素。使心理学走向客观研究的道路；扩展了心理学的研究领域。
（2）精神分析学派强调潜意识对心理和行为的影响。开辟了潜意识领域，扩大了心理学研究的范围等。
2、答案要点：
（1）干扰理论：遗忘是由于学习和回忆之间受到干扰造成的。加强记忆；排除前后材料干扰的影响。
（2）衰退说：记忆的痕迹没有巩固，要加强记忆。
（3）提取失败说：没有找到恰当的提取线索。在记的阶段建立线索，在回忆的阶段利用这些线索。
（4）复习要及时；正确分配复习时间；阅读与重现交替进行。
3、答案要点：
系列位置效应：在回忆材料时，开头、结尾材料记忆好，中间材料记忆较差的现象。
近因效应：最后呈现的材料最易回忆。首因效应：最先呈现的材料较易回忆。
系列位置效应可能的原因：1）首因效应是由于前面出现的项目已较好地进入长时记忆。
近因效应是由于最后的项目仍在短时记忆中。2）受前摄抑制和倒摄抑制的干扰不同。
4、答案要点：
（1）知识、技能与能力的区别
a 能力、知识和技能的含义不同：给出具体解释。
b、知识和技能是随着一个人不断的学习和实践而日益增长和积累的。能力在人的一生中则是逐渐形成、发展和相对衰退或者停滞的过程。
c、迁移的特点来看，知识和技能的迁移范围相对较窄。能力则有广泛的迁移范围。
（2）知识和技能与能力的联系
首先，能力的形成依赖于知识、技能的获得。
其次，能力是掌握知识和技能的前提。能力的高低又会影响知识和技能水平。
（五）论述
答案要点：评定兴奋理论认为，情绪产生的过程是刺激—评估—情绪。提出情绪通过认知评价产生；强调环境、认知、生理的多种因素在情绪产生中的作用。
两因素理论认为，情绪体验离不开生理唤醒和对生理唤醒的解释。在解释情绪方面有一定的合理之处，但有时认知可能先于生理唤醒而起作用。需要举例说明。
说明：本考试指导只适用于201303学期期末考试使用，包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题答案要点只作为参考，详见课程讲义或笔记。如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利！
XX大学关于加强期末考试工作的通知
XX大学 关于加强期末考试工作的通知 本学期期末考试即将开始，根据关于进一步加强高校期末考试管理的通知等文件的要求，为进一步规范考试管理，严肃考试纪律，维护考试的公平公正，确保期末考试顺利进行，现就加强期末考试工作提出以下要求： 一、加强考试管理 （一）提高认识，营造良好考试环境 期末考试工作是学校教学工作的重要环节之一，是检验教学效果、提高教学质量的重要抓手。期末考试涉及学生、教师人数多，时间跨度长，属于问题多发环节，做好期末考试管理是保证教学秩序稳定的必要条件。各教学单位应进一步提高认识，以对学生、对教师、对学校高度负责的态度，重视期末考试的组织与管理工作，成立考试领导小组，明确责任，做到宣传到位、贯彻到位、落实到位，确保考试工作严肃认真、规范有序开展。 （二）做好考前准备工作，考前召开“三会” 1、考试工作布置会。二级学院要结合本学院实际情况，研究、落实考试工作的措施和要求，部署各项具体工作，包括组织复习、辅导答疑、命题审题、监（巡）考安排、试卷评阅、成绩评定和试卷存档等，规划好时间表，明确责任人，保证各项工作按时规范的完成。 2、学生诚信考试动员会。二级学院要重视考风考纪建设，将诚信考试作为社会主义核心价值观和素质教育的重要内容，通过学习考试纪律和正
反两方面的典型事例强化教育效果，培养学生诚实、守信、遵纪、守法的品德和作风。 3、考务培训会。二级学院要组织监考教师学习《山东财政大学东方学院监考守则》和《山东财经大学东方学院考场规则》的文件内容，明确监考职责；监考教师要遵守监考纪律，服从监考安排，按时到岗，严格按照考试操作流程执考，做到语言规范、行为规范、程序规范、服务规范，不做与监考无关的任何事情。 （三）增强保密意识，做好应急预案 试卷保密工作是考试工作的重中之重，各教学单位要按照“谁主管谁负责”的原则，认真落实保密措施。所有试卷接触人员，都要以高度的责任感和危机感自我约束，把好自身保密关。同时，要充分考虑有可能出现突发事件的各个环节，做好应急措施；考试期间，考试领导小组负责人要在校值班，一旦发生突发事件，须及时处理妥当，不可造成秩序混乱或产生不良舆论影响，要始终保持考试秩序的稳定。 二、严格监考，严肃考风考纪 1、监考教师要认真履行监考职责，按时到岗，提前15分钟进入考场做好清理工作，检查考场桌椅、墙面等是否存在与本场考试内容相关的信息，如果存在，要采取变换考生座位顺序等有效方式进行干预。监考教师要在黑板上公布考试科目、考试时间、监考人员及监督电话等信息。 2、组织考生入场时要严格检查证件，身份证和学生证缺一不可，重点检查证件照片与考生本人是否相符，证件不全或信息不符的考生不允许入
关于期末考试的通知
兰州科技职业学院关于期末考试的通知 各系部、教研室： 2014--2015学年第一学期期末考试即将开始，为进一步规范考试管理，严肃考试纪律，维护考试的公平公正，确保本学期期末考试顺利进行，请各系部及相关教师加强期末考试各环节的管理工作。现将有关事宜通知如下： 一、考试时间及考核方式 1、非考试周考试：非考试周课程安排在第18周（12月29日—1月3日）进行考试，这一时间段主要安排考查课或者部分公共课考试。为避免考试冲突，建议随堂安排考试。 2、考试周考试：第19周（2015年1月5日—2015年1月10日） 3、考核方式分为：理论考试、考查、理论考试与实践考试三种形式。课程考试形式根据本专业《人才培养方案》确定，由任课教师通知学生。 二、考试命题 1、同一门课程的考试应统一命题、统一考试时间和统一阅卷。由命题教师出A、B两套难度、题量相当的试卷，并附参考答案，试卷内容应紧扣教学大纲并难易程度适中，与近三年的试卷内容累计雷同比例不得超过25%。
2、命题教师于12月8日—12月20日期间完成试卷命题工作，并由教研室主任，系主任进行命题审核。审题人应认真严格审阅试卷，试题审定通过，且命题教师、审题人分别在命题试卷上签字后，方可进入印制环节。若缺少任何一方签字或A、B两套试卷不齐的，教务处将不予受理。为避免教师多次往返办理试卷印制手续，请各位命题教师待手续齐全后再至教务处办理签印手续。 3、各系应对所开课程的命题环节总体把关。全面负责命题量度、难度，与教学大纲的符合度、与近三年试题的雷同度等的把控，及时确定每门课程的审题人员，并在本学期末组织教务处对试卷进行检查。 4、本学期教务处将全面检查期末考试试卷，要求各命题教师必须在第17周前完成试卷命题工作，以备检查。对检查中发现未按要求命题或雷同比例过高等情况，将严格按照《兰州科技职业学院教学事故认定办法》对相关责任人进行处理。 三、试卷印制 1、所有课程试题应在考前一周由命题教师送教务处签印。 2、试卷印制份数应严格遵照考试学生人数，不得多印也不得少印。 3、试卷印制完毕，教务处统一封存。
2013-2014学年高一数学上学期期末考试试题及答案(新人教A版 第89套)
宜昌市部分示范高中教学协作体2013年秋季期末考试 高 一 数 学 试 题 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的相关信息填写在规定的位置，并检查所持试卷是否有破损和印刷等问题。若试卷有问题请立即向监考教师请求更换。 2．答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上的无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1．已知集合A={} x y x lg =，B={} 022 ≤-+x x x ，则=B A （ ） A ．)0,1[- B ．]1,0( C ．]1,0[ D ．]1,2[- 2．已知集合}01|{2=-=x x A ，则下列式子表示正确的有（ ） ①A ∈1 ②A ∈-}1{ ③A ?φ ④A ?-}1,1{ A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 3、设2 :f x x →是集合M 到集合N 的映射, 若N={1,2}, 则M 不可能是 （ ） A 、{－1} B 、{ C 、{- D 、 4、已知函数x x f 1 )(= ，则1)1(+-=x f y 的单调递减区间为（ ） A 、[0，1） B 、（-∞，0） C 、}1|{≠x x D 、（-∞，1）和（1，+∞） 5、偶函数()f x 与奇函数()g x 的定义域均为[4,4]-，()f x 在[4,0]-，()g x 在[0,4]上的图象如图，则不等式()()0f x g x ?<的解集为（ ） A 、[2,4] B 、(4,2)(2,4)-- C 、(2,0) (2,4)- D 、(2,0)(0,2)- 6.已知函数)(1)6 2sin(2)(R x x x f ∈-+ =π 则)(x f 在区间[0, 2 π ]上的最大值与最小值分
关于2014-2015学年第一学期期末考试工作安排的通知【模板】
关于2014－2015学年第一学期期末考试工作安排的通知 根据我校教学进程和校历安排，2015年1月5日起至2015年1月18日为本学期期末考试时间，现将期末考试的有关事项通知如下： 一、日程安排 1、公选课、通选课考试时间为2014年12月29－2015年1月2日，由于今年元旦假期正好在本周内，元旦假期中的考试可以按照原计划安排进行，也可以在不影响所有考生考试安排的前提下根据实际情况调整考试时间，具体程序是，由任课教师提出申请，院系教务员报教务部处理。 2、公选课、通选课以外的各类课程考试一律安排在2015年1月5日起至2015年1月18日的考试周内进行，原则上不能提前考试。 3、考试周内的考试时间安排是：上午8：30－10：30，下午2：00－4：00，晚上6：30－8：30 4、公共必修课程考试时间安排： 大学英语：大学英语：2015年1月6日（周二）晚上6：30——8：30（所有大英课程都在此时间考试，考场安排将于考试前一周在教务部电子公告栏、北大BBS课程版面和大学英语教研室版面、化学北楼二层以及文史楼三层楼道内公布）军事理论：2015年1月7日（周三）晚上 14级本科生 政治理论： 2015年1月8日（周四）晚上：思想道德修养与法律基础 14级学生 中国近现代史纲要 14级学生2015年1月9日（周五）下午：形势与政策 12级学生 马克思主义基本原理 13级学生
2015年1月9日（周五）晚上：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论13级学生 文科计算机基础（上）： 2015年1月14日（周三）上午 14级学生以上四类公共必修课的考场安排分别由大学英语教研室、武装部、马克思主义学院、信息学院另行通知。其他多个院系学生修读的课程，如高等数学、计算机基础、普通物理等的考试，由开课单位负责安排。 二、纪律要求 **大学一贯提倡“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，考风考纪的宣传教育十分重要，各院系考前要开好“三会”――院/系办公会、教师培训会和学生动员会，本着以人为本防范在先的原则，要重视加强对主考教师和监考人员的考场职责培训，按规定组织考试，维持考场秩序，提示考生清理座位物品，特别是闭卷考试时不允许考生以任何理由将手机、纸张带入座位。同时对学生进行考前思想动员和教育，把违纪作弊的思想扼杀在萌芽状态。对考试过程中有违纪苗头的学生及时警告纠正，对确有违纪作弊行为的学生，及时认定并注意保留证据，证据和认定记录务必要有违纪作弊者签字及2位以上监考老师的签字。 作为**大学学生则更要重视学术道德和学术规范，要严格遵守考场纪律，除教师指定的用书用具外，严禁将参考书、复习资料、草稿纸、手机、有存储功能的电子辞典等电子工具带入考场座位。凡因故不能参加考试或准备放弃考试的课程，必须提前履行书面申请缓考或申明的手续，未经批准缓考而未参加考试者按旷考论处；对没有参加考试却出现写有其姓名的考卷，按我校有关管理规定视为“代考”处理。凡发生在论文和报告中抄袭或在考场违纪作弊，将根据教育部新的《普通高等学校学生管理规定》和《**大学本科考试工作与学术规范条例》的相
关于期末考试的通知
关于期末考试的通知文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
兰州科技职业学院关于期末考试的通知各系部、教研室： 2014--2015学年第一学期期末考试即将开始，为进一步规范考试管理，严肃考试纪律，维护考试的公平公正，确保本学期期末考试顺利进行，请各系部及相关教师加强期末考试各环节的管理工作。现将有关事宜通知如下： 一、考试时间及考核方式 1、非考试周考试：非考试周课程安排在第18周（12月29日—1月3 日）进行考试，这一时间段主要安排考查课或者部分公共课考试。为避免考试冲突，建议随堂安排考试。 2、考试周考试：第19周（2015年1月5日—2015年1月10日） 3、考核方式分为：理论考试、考查、理论考试与实践考试三种形式。课程考试形式根据本专业《人才培养方案》确定，由任课教师通知学生。 二、考试命题 1、同一门课程的考试应统一命题、统一考试时间和统一阅卷。由命题教师出A、B两套难度、题量相当的试卷，并附参考答案，试卷内容应紧扣教学大纲并难易程度适中，与近三年的试卷内容累计雷同比例不得超过25%。 2、命题教师于12月8日—12月20日期间完成试卷命题工作，并由教研室主任，系主任进行命题审核。审题人应认真严格审阅试卷，试题审定通过，且命题教师、审题人分别在命题试卷上签字后，方可进入印制环节。若缺少任何一方签字或A、B两套试卷不齐的，教务处将不予受理。为避免教师多次往
返办理试卷印制手续，请各位命题教师待手续齐全后再至教务处办理签印手续。 3、各系应对所开课程的命题环节总体把关。全面负责命题量度、难度，与教学大纲的符合度、与近三年试题的雷同度等的把控，及时确定每门课程的审题人员，并在本学期末组织教务处对试卷进行检查。 4、本学期教务处将全面检查期末考试试卷，要求各命题教师必须在第17周前完成试卷命题工作，以备检查。对检查中发现未按要求命题或雷同比例过高等情况，将严格按照《兰州科技职业学院教学事故认定办法》对相关责任人进行处理。 三、试卷印制 1、所有课程试题应在考前一周由命题教师送教务处签印。 2、试卷印制份数应严格遵照考试学生人数，不得多印也不得少印。 3、试卷印制完毕，教务处统一封存。 四、考试巡视 为全面监管所有课程的考试过程，进一步加强我院考风建设，在原有期末考试周巡视的基础上，从本学期起，学院将对非考试周的课程同样执行巡视制度。巡视组成员有相关院领导和教务处人员组成。 五、试卷评阅与成绩报送 1、教师在阅卷、评分过程中，要严格遵守客观、公正、合理的原则，不得徇私舞弊、不得另立标准。 2、相同课程考试采用统一试卷、流水阅卷方式，其它科目也尽量采用流水阅卷方式，相关专业教研室主任要做好组织和协调工作。
长沙市第二十一中学2013年上学期高一期末考试试卷
长沙市第二十一中学2013年上学期高一期末考试试卷 语文 时量：120分钟满分：150分命题人：王满意 一、基础知识部分（27分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音有误 ．．的一组是 A．脑髓．（suǐ）亢．（kàng）旱乞骸．骨（hái）遥岑．远目（cén） B．纨袴．（kuā）离间．（jiān）酹．江月（lèi）前合后偃．（yǎn） C．孱．头（càn）惩．罚（chéng）故弄玄．虚（xuán）羽扇纶．巾（g uān） D．专横．（hèng）樯．(qiáng)橹杳．(yǎo)无音信盗跖．（zhí） 2．下列各组词语中，字形全都正确 ．．的一项是 A．国粹瑕疵冠冕堂黄急功进利 B．垂暮端祥肝脑涂地残羹冷灸 C．帷幄惋惜礼尚往来休戚相关 D．演译隐匿被水一战一愁莫展 3.下面的表述，不恰当 ．．．的一项是 A．《窦娥冤》全剧矛盾冲突的高潮，是写窦娥被押赴刑场，揭露了元代吏治的腐败和残酷，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。 B．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“沁园春”等，题目要依据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。 C．曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》等剧本，创作有小说《北京人》。 D．《史记》是一部贯穿古今的通史，它在中国散文发展史上起着承前启后的作用，既开创了中国纪传体史学，又开创了中国的传记文学。 4.诗歌中常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确 ．．的一项是 ①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓 A.①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋焘 B.①诸葛亮②刘备③刘义隆④拓跋宏 C.①诸葛亮②孙权③刘义隆④拓跋焘 D.①周瑜②诸葛亮③刘裕④拓跋宏 5．下列各句中加点的成语使用不正确 ．．．的一句是 A.大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休 ．．．．的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。 B.以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵 ．．．．，也找不出什么破绽。 C.那是因为周大少爷时来运转 ．．．．，现在也是社会上的好人物。
期末考试通知书
期末考试通知书 各系(部): 为了加强教风和学风建设，维护正常考试秩序，使考试管理工作进一步规范化、科学化，在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上，现结合实际，对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下，请认真贯彻执行。 一、时间安排 按照学院校历统一安排，结 合教务处工作要求执行。 二、考试质量 鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式改革，注重过程考核，形式灵活多样，考试 内容要能反映该课程对学生专业能力、方法能力和社会能力(知识、能力、素质)培养的要求，出卷前课程负责人组织相关任课教师要进行充分交流讨论，出卷教师要掌握学生总体学习情况，试卷命题要规范准确、难度适中、覆盖面广，不能使用往年试卷或与往年试卷相似度过高(雷同率不得高于30%)。鼓励各系(部)建立课程试卷(题)库，如“课程中心”平台等网络手段，实行教考分离。 各系(部)教学负责人要组织教研室主任、课程负责人做好课程考试(核)方式及试卷的审核工作。当课程考试(核)方式与教学大纲不一致时，应经各系(部)教学负责人审批通过后执行，并及时修订完善该课程教学大纲。 加强考前辅导，提高教学质量，课程结束后各任课教师应指导学生进行全面系统的复习，加强复习阶段辅导，帮助学生复习备考，解决课程疑难问题，但不得以任何方式向学生透露试题内容。
规范试卷印刷分装，强化试卷保密意识，试卷应由各系(部)统一送文印室印刷，要做好试卷交接记录。试卷分装应在封闭环境中进行，工作人员要注意检查试卷，避免试卷错印、漏印、装订缺页等，要在各个环节中做好试卷保密工作，且负有保密责任，防止因人为 主观故意或疏忽造成试卷(题)泄露。 三、监考工作 严肃考风考纪，强化考务培训，各系(部)要组织监考人员进行监考工作的培训，认真学习相关制度文件。各系辅导员(班主任)要组 织学生开展形式多样的考风考纪诚信主题宣传教育活动，营造良好 的备考氛围和公平的考试环境。严肃考风考纪，坚决杜绝考试舞弊 行为的发生。 监考人员必须认真履行监考职责，如确有特殊情况不能监考，向所在系(部)请假，办理备案手续，材料留存系(部)。擅自调换监考 人员、迟到、缺监考和不认真履行监考职责的将按照《学院教学事 故认定及处理办法》进行处理。 监考人员应考前15分钟进入考场，清理布置考场，重点要做好 清场工作，做到课桌面、桌内、座椅均不得有杂物，将书包、书本、手机等与物品集中放在考场前面的醒目位置。学生进场后清点人数，核对证件(一般为校园一卡通或学生证)，检查学生是否按指定要求 就座。在考试之前，要向学生宣布考试纪律及考试注意事项，迟到 30分钟以上的考生，不允许其入场，以旷考论处;开考30分钟后准 许交卷离场。 监考期间，监考教师要关闭手机，杜绝通信联系。要坚守岗位，自觉做到不聊天、不串门、不打瞌睡、不木讷凝坐、不观望窗外， 不准阅读书报。要保持考场前后各一人，并经常巡视。 试卷发放和收回要做到三个核对。发卷前，要认真核对学生人数，做到发放考卷和考生人数一致;考试结束时，要核对试卷和答题纸份数，确保收回试卷和考生人数一致;考试后，阅卷老师要对收回的试 卷和《考场记录单》核对是否一致。考试结束时间一到就准时收卷，
2013-2014学年第一学期高一地理期末考试(含答案)
2013-2014学年高一地理期末考试（地理） 一、单项选择题（共30题，每题1.5分，共45分,请将答案写在答题卡内。） 1.在下列天体系统中不包括月球的是（） A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 2. 太阳活动最强烈的显示是（） A、太阳黑子 B、耀斑爆发 C、太阳辐射 D、核聚变反应 读下图回答3--4题： 3．属于巨行星的是（） A、② B、④ C、⑤ D、⑥ 4.类地行星中离太阳最近的行星是（） A.金星 B.土星 C.水星 D.天王星 5.下列河岸中，冲刷严重的是(箭头表示水流方向，数字表示沿岸) （ ② ③ ① 南半球北半球北半球南半球 A、① B、② C、③ D、④ 6.地球上经度相同的地方，则：（） A．季节相同 B. 正午太阳高度相同 C. 昼夜长短相同 D．地方时相同
①② ③ ④ ⑤ 伦敦奥运会于当地时间2012年7月27日晚20点12分开幕，跟北京奥运会一样，伦敦没有选择整点开幕，而是顺应年份让时间当中暗含“2012”，以纪念这个不同寻常的时刻。据此回答7～8题。 7.我国观众收看开幕式打开电视机的时间应在（） A.27日20点12分 B.28日20点12分 C.27日4点12分 D.28日4点12分 8.开幕式开始的时刻，27日占全球的范围（） A.等于一半 B.大于一半 C.小于一半 D.全部 万人瞩目的十八大在2012年 11月8日在北京隆重开幕，下图为 “太阳直射点周年运动变化示意 图”，回答9～12题。 9．十八大开幕当日，太阳直射点（） A．位于①－②之间，并向北移动 B．位于②－③之间，并向南移动 C．位于③－④之间，并向南移动 D．位于④－⑤之间，并向北移动 10、北半球各地昼短夜长，且昼长逐日递增的区段是（） A．①→② B．②→③C．③→④ D．④→⑤ 11、当太阳直射点由③向④移动时，关于地球公转速速度叙述正确的是（） A．越来越快 B．越来越慢C．慢－快－慢D．快－慢－快12、当太阳直射点由①向②移动时，昌乐及第中学正午太阳高度变化为（） A．低－高－低B．高－低－高 C．低－高D．高－低 13.下图中，昼夜温差最小的是：（）
小学关于期末考试的通知
小学关于期末考试的通知
小学关于期末考试的通知 学区校要把该通知传达到各分校 各学区、小学： 榆关镇小学范围内2008-2009学年度第一学期期末质量检测的相关通知，现下发给你们。 二、关于评价改革内容的一些说明：小学语文学科期末学业成绩评定：期末卷面笔试成 绩按80%折算计入总分，口语交际测试10分，课外阅读及语文学习态度、习惯、方法等10分；英语：期末试卷90分，日常口语10分；科学试卷80分，日常观察与动手实验能力考查20分。 三、关于县抽测： 抽测的学校必须是一所学区中心小学，被抽测的学校统一编制学生考号（从001号开始），填写抽测成绩统计表基本情况，于2009年1月4日发送电子邮件至fnjys@https://www.360docs.net/doc/2b16387622.html, 邮箱中。收卷时按小号在上的考号顺序收取，装订时，用试卷袋中准备的材料进行规范装订（大概是线绳）。抽考的学校，提前10分钟入场，提前5分钟发卷，并提醒学生在指定位置写清校名、班级、姓名、考号。每场30名考生，监考教师由中心校选派其他学区的
教师担任，每场2人。 四、中心校抽测科目：二三四五六年级语文、二年级数学、三五年级科学、四六年级英 语。 五、领卷：本次考试，不论是否抽测科目，均于1月5日早上8：00前，各校派1人到 中心校领取本校试卷，并及时返回本校组织考试。试卷由学校一把手负责保管，特别是关于抽考学科的试卷和磁带，一定要由监考教师开封。 六、阅卷 阅卷人员：相关年级的任课教师。 阅卷地点：榆关小学。 阅卷时间：1月7日，8：00开始，二至六年级语文，下午1：30二年级数学。 1月8日上午，8：00开始，三年级科学、四年级英语。 1月8日下午，1：30开始，五年级科学、六年级英语。 各阅卷组长提前10分钟到教导处开会。 阅卷组长：二语：孙连元二数：温庆国三语：金玉森 四语：刘文荣五语：朱桂杰六语：赵景利 三科：付中友五科：王永兴 四英：张继新六英：周立国 七、学生答卷：一二年级使用铅笔答卷，三至六年级使用蓝或黑色圆珠笔或钢笔答卷， 作图题使用铅笔。学生答卷时不得在密封线内答题，以免被封订，而影响成绩，也不得在密封线外做任何标记，情节严重的视为违纪，按0分处理。各校语文教师要交代学生：习作时，不要提及本校名称或个人及同学的姓名。 八、有关说明： ●由于中心校安排抽考科目较多，各校教师在安排监场方面可能会有乏人现象，因 此中心校决定：1月5日不考试的年级放假一天，教师补充到5日监场的班级中，6日亦如此，各校要做好安全部署工作。 ●各校于2009年1月12日前将成绩统计表（按卷面分上报）和试卷分析上报到中 心校。试卷分析任务安排如下： 五六年级语数：鸭儿峪学区 五六年级英科：榆关学区 三四年级语数：大刘庄学区 三四年级英科：龙腰学区 一二年级语数：东新寨学区 ● 九、监考 监考要求： ●提前5分钟组织发卷，并提醒学生在指定位置写清校名、班级、姓名。 ●规范组织，给学生营造一个严肃且和谐的考试氛围。对待有抄袭现象的学生，先 警告，警告无效者，可提前收取该生试卷，并在试卷的得分栏上方写清“违纪” 的字样。监考教师不可以离开考场，也不可以在教室里频繁的走动，更不可以观 察学生答题情况或指指点点。 ●收卷后，每10份左右订在一起（两个钉，在两头），于半个小时左右送至中心校， 如果有两场监考任务的教师，要随身携带第一场试卷。 监考教师选派原则：1、尽量选用抽考教师为监考教师(以下如果有出错的情况，或监考教师有特殊情况的，可与中心校电话联系；2、坚持监考就近的原则；3、监考教师中如果涉及到学校一把手的，领导既可由他人代为监场，也可将试卷交管给学校主任保管。
关于20162017学年第一学期期末考试的通知
关于2016/2017学年第一学期期末考试的通知 各系（部）： 经办公会研究决定，2016/2017学年第一学期期末考试暂定于2017年1月2日至1月6日（即第19周周一至周五）进行，具体考试时间以期末考试安排表为准，考试考查课程安排表将随本通知发至各系部，请任课教师认真做好教学安排。为保证考试顺利进行，现将考前工作通知如下：1.各系（部）组织本部门内所有课程的试卷命题工作，试卷由任课老师命题（同头课由任课老师共同命题），或从题库抽（组）题，考教分开的课程除外。 2.命题老师应在课程教学标准和授课内容的范围内，按学校《学生学业成绩考核及管理办法》的要求，着重基本知识和基本技能的测试，出A、B 两套试卷（附评分标准），且两套试卷难易程度相当，教务处选定其一作为考试或考查卷。对已形成改革考核方案的课程，将考核方案报系部批准后，于第15周报教务处备案。 3.试卷由命题老师或教研室组卷人员统一用B5打印。试题不得超出试卷纸上框定的范围，并留足做题空白。凡试题中涉及到的图形、空格线一律用工具尺按标准画上。每份试卷都要填写“××学年、第×学期、××级、××专业、××课程；本试题共×页、第×页”，五年一贯制及3+2试卷须分别注明五年制及3+2，各层次学生试卷卷头均为河南水利与环境职业学院。试卷大标题采用小四号黑体字，小标题及试卷内容统一采用五号宋体字，每题写清满分分值，题号为：一、1.2.3.……二、1.2.3.……，依
次类推。试卷格式从https://www.360docs.net/doc/2b16387622.html,/web/jwc/6资源下载处下载。 4.开卷考试的课程需在试卷首页注明“开卷”字样。 5.试卷命题后，经教研室、系部逐级审核签字后，由各系部教学秘书于第15周周二前将填写好的《试卷交接单》和A/B卷及A/B卷评分标准一同交至教务处（考查课15周周二交试卷、考试课16周周五交试卷），教务处不接收任课老师直接上交的试卷。 6.考查课的考试应根据相应专业教学日历，由各系（部）自行组织安排。全部考查课程于第18周周末前考试结束。 7.考查课程和上机考试的所有课程，特别是上机考试课程，务必请各系（部）妥善保管学生的考卷，以备查询。 8.考试课程（上机考试和提前考试的课程除外）由教务处统一安排。 9.除教务处集中组织考核之外的其他所有课程考核的考试安排和监考人员名单、监考场次、考场记录等，务必于第18周报至教务处。 10.各系部教学秘书请将课程考核情况统计表（见附表）填写完整后，于第15周前报至教务处。 11.凡上机考试或不需要教务处组织安排的考试课程，需提前向教务处说明，期末统考时教务处不再统一安排。 12.若遇特殊情况，另行通知。 教务处 2016-11-23
2019-2020年高一上学期期末考试语文试卷含答案
2019-2020年高一上学期期末考试语文试卷含答案 本试卷共100分，考试时长120分钟。 一、本大题共3小题，共10分。 【材料一】 曲曲折折的荷塘上面，弥望 ．．的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不 能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠 ．．固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （选自朱自清《荷塘月色》） 【材料二】 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台 的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺 ．．．的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 （选自郁达夫《故都的秋》） 1. 下列对两则材料中出现的词语，解说不正确 ．．．的一项是（2分）
关于期中考试安排的通知
关于2013-2014学年第二学期 期中考试工作安排的通知 各科（室）、各班级： 根据学校总体安排，现将2013-2014学年度第二学期期中考试有关事宜安排如下： 一、考务组织人员 考务主任：陈新专 考务副主任：阚永彪 巡考：王继忠罗生瑞王瑜珲梁信张生成 工作人员: 陈彦华赵娜 二、考试具体安排 （一）考试科目 文化基础课《语文》《数学》《英语》 专业基础课和专业课安排如下： 12秋学前教育专业《幼儿教育学》 12级、13级种子专业《种子检验》 13级春季电会专业《经济法律法规》 13级秋季电会专业《企业财务会计》 13级秋季汽修专业《汽车电气设备构造与维修》《汽车发电机构造与维修》 13级秋季建筑专业《建筑测量》
13级秋季机电专业《机械基础》 13级秋季学前教育专业《乐理视唱》 13级秋季电美专业《动画制作》 13级秋季工科实验班《机械制图》 14春综合班《图形图像处理》《CAD 》 （二）考试时间及监考安排 数学于5月12日15:00-16:40在班级所在教室考试，监考教师安排如下： 13电会班张冬琴；13电美班魏学品； 13机电班张翰笙；13建筑班姚舜飞； 13幼师班段晓燕; 13秋工科实验班周兆秀 其余课程随堂考试，由任课教师监考。 三、命题安排 1.命题人员：相关任课教师 2.命题形式及要求：根据所授课程灵活选择考试形式，按规范试卷模版（见职业中专网页）命题。 3．理论考试每门课程命题一套，并附答案卷；技能考试需附评分标准 4．相同课程同时由几个教师担任的，由教研室主任安排命题人员。 5．所命试卷于5月8日前交教研室主任，由教研室主任审核后统一交教务科审核。
关于小学期末考试的通知
关于小学年末交接班验收考试的通知 各小学： 按照市局部署，为确保我镇小学年末交接班验收考试如期有序进行，现将有关组织工作通知如下，各校要严格按通知要求执行。 一、考试时间安排： 二、监考人员安排： 每班由两名教师监考，一名外校教师，一名本校教师，任课教师不得监考所教本校年级。外来教师主监考。 三、领卷、送卷： 各校派专人分别于考试当日7点前到中小领卷。 考后各校将试卷封好盖章后专人送中小。
四、阅卷、登分和分析： 试卷分析材料（语文、数学、英语（四）、综合（五））各校按教研组和任课老师收齐于7月5日前交中小校长室。 五、注意事项： (1) 各校考试由校长总负责，外出监考老师中必须明确一名组长，由 组长统一安排监考填好备查表，由各校送卷时带交中小。（各监考老师必须在开考前半小时到达监考学校） (2)四至六年级语文、数学考试实行一人一桌。 (3) 各校要组织教师学习监考守则，对全体师生进行诚信、道德考试 纪律、安全等教育。精心组织,明确责任,确保考试顺利进行. (4)一、二年级不读卷。 (5)用笔要求：一至六年级数学统一用铅笔，低年级语文用铅笔，中高 年级语文用蓝色圆珠笔，不按要求后果自负。 (6)上、下午所考试科目的试卷内包装不装订，不卷折，外包装卡封由 监考老师签名，学校盖章，当日下午考试结束后各校将试卷送交中小。 (7)各校考试前填好成绩登记表（一式两份），领卷时交至中小。 (8)六年级考试时,五年级放. (9)教学点不安排监考人员中饭,其监考老师回中小吃午饭. (10)搞好环境卫生,考后教育学生注意来去路上安全.
六、监考守则： (1) 监考人员必须具有高度的责任心，熟悉和掌握监考业务和有关规 定，认真做好考场的监督、检查工作。既要维持考场纪律，又要热情地关怀学生，保证考试顺利进行。 (2)监考人员在每科考前10分钟清理考场，考前5分钟当众启开发放 试卷，指导学生按要求填好校名、班级、姓名，并逐一认真检查。 (3)监考人员在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不准吸烟， 阅读书报，谈笑，一前一后，一坐一站，不得提前或推延考试时间，在考试时间内不得以任何理由将试卷传出考场，监考老师不得将多余考卷擅自带走。 (4)监考人员对试题内容不作任何解释，但考生对试卷因印刷文字不清 之处提出询问时，应予当众答复。 (5)考试时间终了前15分钟，监考人员要提醒考生注意，特别是作文要提醒考生注意，在草稿纸上不记分。 (6)各校在校老师严禁走进考场，也不得在考场门前、窗前随便走动，不得影响考生考试。 宣堡镇中心小学 二00六年六月十六日
湖北省黄冈市2013-2014学年高一上学期期末考试数学试卷
2013-2014秋季黄冈市高一数学期末考试参考答案 一．选择题: CBBDC ACBAC 二．填空题：11 18 ； 12 25； 13 )62sin(2π+=x y ； 14 3 5； 15 ②④ 三．解答题： 16、【解析】 (1)}3x 1|x {A ≤≤= }4x 2|x {B <<= ……4分 }2x 1|x {B C A D U ≤≤=?= ……6分 (2)}4x 1|x {B A <≤=? ……7分 当a a 4≥-，即2a ≤时，A=φ,满足题意 ……9分 当a a 4<-，即2a >时，?? ???≤≥->4a 1a 42a ，解得：3a 2≤< ∴实数a 的取值范围是3a ≤ ……12分 17.(1)证明：由 (a ＋b )·(a －b )＝|a |2－|b |2＝(cos 2α＋sin 2α)－(14＋34 )＝0…4分 故＋与-垂直． ……5分 (2)由 |＝|-3|，平方得3||2＋23·＋||2＝||2 －23·＋3||2,所以2(||2－||2 )＋ ＝0， …… 6分 而|a |＝|b |，所以a ·b ＝0， ……8分 则(－12)×cos α＋32 ×sin α＝0，即cos α=3sina ……10分 ,3 3tan =α又0°≤α<180°，则α＝30°. ……12分 18.(1)解：设x ∈(－1,0)，则－x ∈(0,1)，由x ∈(0,1)时，f (x )＝2x 4x ＋1 知 f (－x )＝2 －x 4－x ＋1＝2x 4x ＋1， ……4分 又f (x )为奇函数知，－f (x )＝2x 4x ＋1，即f (x )＝－2x 4x ＋1 . 故当x ∈(－1,0)时，f (x )＝－2x 4x ＋1 .……6分
小学生期末考试通知书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学生期末考试通知书 各镇街、矿区教育办公室，市直各小学：组织好期末复习及质量监测工作，是监测教师教学水平、反馈学生学习效果的重要手段，也是全面落实素质教育要求的重要途径。为进一步深化教育教学改革，加强常规管理，强化质量监控，根据上级有关要求，结合我市实际，现就20182018学年度上学期小学期末质量监测工作提出以下意见： 一、指导思想 以2018版各科《课程标准》为依据，以现行教材为凭借，以考查学生的基础知识和基本技能、学习过程和学习方法为重点，适当渗透对学生创新精神和实践能力的考查，充分发挥质量监测的导向和激励作用，立足探讨对全市小学教育教学质量的科学评价。 二、监测(考查)方式及命题范围 根据相关要求，本学期确定的考试科目为小学一至六年级语文、数学，三至六年级英语。 科学、品德与社会采取笔试与实践操作考核相结合的方式(科学、品德与社会笔试部分统一提供试题，实践操作考核由各单位组织)。 命题范围：各年级各学科均为本学期所学内容。 其余学科以实践操作考核为主，由各单位组织实施。 三、监测时间与组织安排 1 / 14
1、监测时间：2018年1月21日23日(农历腊月十二至十四日)。 2、组织安排：本次质量监测由各单位自行组织，但要严格执行全市统一的监测时间及相对应的科目安排。未经允许，不得随意更改监测时间或调整考试环节，不得随意启用备用试题。 四、注意事项 1、要以减负增效为原则，切实减轻学生过重的课业负担。期末复习期间，各学校要进一步加大教学常规巡视和检查力度，进一步提高复习实效。各级部、各班、各相关学科教师由班主任统一协调，确保 一、二年级课外作业总量不超过0.5小时，三至六年级不超过1小时。 2、提高认识，精心组织，周密安排，确保各环节不出任何失误。同时，要教育广大师生进一步端正考风，严肃考纪，以考风来正教风和学风，要大力营造遵守考纪光荣，违纪作弊可耻的良好氛围，坚决杜绝弄虚作假和舞弊行为的发生。 3、对学生成绩的评定要严格执行等级+评语制，各单位要进一步加强对任课教师评语撰写的指导，突出评语的针对性和指导性，充分发挥评语对学生成才、发展的积极作用。 6、监测结束后，请将各年级试卷分析(重点分析哪些试题较好地体现了课改精神，哪些试题体现不够，试题中存在的问题是什么，教师的教学与课改要求有哪些差距等，并提出下步整改的操作性建议)文本及电子稿(电子稿发至XXXXX@https://www.360docs.net/doc/2b16387622.html,)于2月1日前报市教研室小学部。 7、根据安排，本学期继续对六年级语文、数学、英语采用网上阅
关于小学期末考试的通知
关于小学期末考试的 通知 Revised on November 25, 2020
关于小学年末交接班验收考试的通知 各小学： 按照市局部署，为确保我镇小学年末交接班验收考试如期有序进行，现将有关组织工作通知如下，各校要严格按通知要求执行。 一、考试时间安排： 二、监考人员安排： 每班由两名教师监考，一名外校教师，一名本校教师，任课教师不得监考所教本校年级。外来教师主监考。
三、领卷、送卷： 各校派专人分别于考试当日7点前到中小领卷。 考后各校将试卷封好盖章后专人送中小。 四、阅卷、登分和分析： 试卷分析材料（语文、数学、英语（四）、综合（五））各校按教研组和任课老师收齐于7月5日前交中小校长室。 五、注意事项：
(1) 各校考试由校长总负责，外出监考老师中必须明确一名组长，由组长统一安排监考填好备查表，由各校送卷时带交中小。（各监考老师必须在开考前半小时到达监考学校） (2)四至六年级语文、数学考试实行一人一桌。 (3) 各校要组织教师学习监考守则，对全体师生进行诚信、道德考试纪律、安全等教育。精心组织,明确责任,确保考试顺利进行. (4)一、二年级不读卷。 (5)用笔要求：一至六年级数学统一用铅笔，低年级语文用铅笔，中高年级语文用蓝色圆珠笔，不按要求后果自负。 (6)上、下午所考试科目的试卷内包装不装订，不卷折，外包装卡封由监考老师签名，学校盖章，当日下午考试结束后各校将试卷送交中小。 (7)各校考试前填好成绩登记表（一式两份），领卷时交至中小。 (8)六年级考试时,五年级放. (9)教学点不安排监考人员中饭,其监考老师回中小吃午饭. (10)搞好环境卫生,考后教育学生注意来去路上安全. 六、监考守则： (1) 监考人员必须具有高度的责任心，熟悉和掌握监考业务和有关规定，认真做好考场的监督、检查工作。既要维持考场纪律，又要热情地关怀学生，保证考试顺利进行。
黄冈中学2012年秋季高一期末试题-数学
湖北省黄冈中学2012年秋季高一数学期末考试试题 命题：钟春林 审题：汤彩仙 一、选择题（本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将正确选项的代号填入答题卡的相应位置．） 1.若2a = ，14 b = ，a 与b 的夹角为30 ，则a b ? 等于（ ） A B C ． 14 D ． 4 2.函数1sin y x =+，(0,2)x π∈的图像与直线3 2 y =的交点有（ ） A ．1个 B ． 2个 C ．3个 D ．0个 3. 函数12cos 2 y x π =-（）的最小值、最大值和周期分别是（ ） A ．－1，3，4 B ．－1，1，2 C ．0，3，4 D ．0，1，2 4.三个数20.90.9,ln0.9,2a b c ===之间的大小关系是（ ） A.b c a <<. B.c b a << C.c a b << D ．a c b << 5. 对于向量,,a b c 和实数λ，下列命题中正确的命题是（ ） A ．若0a b ?= ，则0a = 或0b = B ．若0a λ= ，则0λ=或0a = C ．若22 a b = ，则a b = 或a b =- D ．若a b a c ?=? ，则b c = 6. 如果函数3cos(2)y x ?=+的图像关于点4(,0)3 π 中心对称，那么?的可能值是（ ） A ． 3π B ．4π C ． 6 π D ．56π 7. 若2 0,AB BC AB ABC ?+=? 则是 ( ) A ．锐角三角形 B ．直角三角形 C ．钝角三角形 D ．等腰直角三角形 8. 如果(cos )sin3f x x =，那么(sin )f x 等于（ ） A ．sin 3x B ．sin 3x - C ．cos3x D ．cos3x - 9. 在ABC △中，已知D 是AB 边上一点，若123 AD DB CD CA CB λ==+ ，，则λ=（ ） A ．23 B ．13 C ．13- D ．2 3 -
2013七年级期末考试成绩
【期末考试三科前15名，前7名进入年级前150】 陈虹颖、谢雨杉、章瀚元、王曾睿、郭晓涵、徐一支、李可欣、杨小昊、周沛希、尹治衡、 任孟贤、万睿玲、向彤骏、唐熠果、刘静宜 【期末考试四科前15名】 陈虹颖、王曾睿、谢雨杉、郭晓涵、徐一支、周沛希、李可欣、唐熠果、向彤骏、万睿玲 夏钰杰、程可名、章瀚元、刘静宜、尹治衡 【本次期末考试有41人与半期考试相比有进步】 （名字后为进步名次） 陈平争494、章瀚元467、李可欣413、夏钰杰366、杨小昊332、王书言254、蔡蓉渝246、肖鸿阳243、程可名218、唐熠果212、郑欣昊201、黄莹怡197、陈奕洁175、向彤骏172、 郑淑堃154、刘静宜153、岳子钰146、陈虹颖146、李嫣然109、尹治衡97、张佩文92、 杨思捷88、蒋星月85、于欣利81、郭晓涵72、李镇山63、谢雨杉63、蔡含钰50、陈衔佩46、王曾睿45、王俊淞44、张仁俊38、杨赢平35、万睿玲33、姜涵26、刘雯睿18、 刘雨涵18、何思帆17、向浩然3、张浩轩3、陈良锐3 【本次期末考试语文前十五名，全部128以上】 章瀚元、谢雨杉、杨小昊、陈虹颖、周沛希、尹治衡、郭晓涵、刘静宜、肖鸿阳、范致远、 徐一支、任孟贤、李嫣然、王书言、王曾睿、陈平争、唐熠果、万睿玲、杨赢平、张佩文、 于欣利 【本次期末考试数学前十五名，全部125以上】 陈虹颖、王曾睿、章瀚元、谢雨杉、李可欣、徐一支、向彤骏、郭晓涵、杨小昊、夏钰杰、 乔丽洁、尹治衡、陈平争、周沛希、唐熠果、任孟贤、刘静宜 【本次期末考试英语前十五名，全部138以上】 郭晓涵、王曾睿、陈虹颖、谢雨杉、万睿玲、徐一支、程可名、章瀚元、唐熠果、李可欣、 周沛希、任孟贤、向彤骏、杨小昊、刘静宜 【本次期末考试生物前十五名，全部90以上】 陈虹颖、唐熠果、王曾睿、夏钰杰、向彤骏、乔丽洁、郭晓涵、万睿玲、周沛希、程可名、 蔡含钰、谢雨杉、杨思捷、陈海天、李嫣然、