五年级下册科学单元练习题

五年级下册科学单元练习题

第一单元

检测时间：60分钟

一、填空

1.同样大小的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（）到水底了。

2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。

3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。

4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。

5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。

6 . 马铃薯在清水中（），在盐水中（）。盐水比清水（）。

7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。

8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

1.轻的一定浮，重的一定沉。（）

2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。（）

3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（）

4.物体在不同液体中受到的浮力相同。（）

5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。（）

6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（）

7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。（）

8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）

9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。（）

10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。（）

三、选择

1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（）

①铝球②干木球③铁球

2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）

①它的重量②液体浓度③它的体积

3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（）。

①小石头②萝卜③橡皮

4.马铃薯放入（）中会浮起来。

①淡盐水②清水③浓糖水

5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（）最重。

①塑料块②清水③食用油

6.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉。

①小于②大于③等于

7.同样50克的方木块，（）容易浮。

①体积小的②体积大的③一样

四、连线题

请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来

淹不死人的湖改变物体的大小

钢铁造的轮船改变物体的重量

潜水艇改变液体的密度

五、分析填空

有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？

（）（）

六、简答

1. 一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多）

2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。

第二单元

检测时间：60分钟

学校班级姓名等级

一、填空：

1. 水受热后，（）会增大，（）不变。

2. 水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫做（）。

３. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。因此，铁桥都架在（）上。

４. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）传递到（）的传热方法叫（）。５. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。

６. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。

7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。

8. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。从温度（）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。

9. 在做实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，

我对这个现象的解释是（）。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。

3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。

4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。

6. 空气是一种热的良导体。

７. 两手相互摩擦不能产生热。

８. 锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。

三、选择

1.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。①加快②减慢③不改变

2.下面物体是热的良导体的是（）①塑料勺②木勺③钢勺

3.下面物体有热缩冷胀性质的是（）①空气②铁③锑

4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）

①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩

5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（）。①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力

6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）①都相同②存在差异③没法确定

7. 热的良导体吸热快散热（）①快②慢③一般

四、看图填空

请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。

五、简答

1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？

2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？

第三单元

检测时间：40分钟

学校班级姓名等级

一、填空：

1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。

2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。

3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（），但时间是以（）的速度在延伸的。

4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。

5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。

6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（），摆绳越短摆动越（）。

8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

9.（）的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。（）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

（）8、时间流逝的速度是有快慢的。

（）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

（）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。

三、选择

1. 我们科学课一节课的时间是（）①35分钟②45分钟③50分钟

2. 用流水来计时主要解决（）①水流速度②水流量③水质的处理

3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。①傅科②牛顿③伽利略

4. 我国古代把一天分为（）时辰。①36 ②24 ③12

5. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。①漏水孔的大小②容器的颜色③滴漏中的水位

6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（）①日晷②浑天仪③滴漏

7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（）①日晷②蜡烛

③滴漏

8. 钟摆的快慢与( )有关。①摆重②摆长③摆幅

四、实践题

1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：

2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。

3、你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？

五、设计实验：

“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。

（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与（）有关。（2）研究需要的材料有：

第四单元

一、填空：

1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了（）理论。他认为，（）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着（）旋转；波兰天文学家（），提出了（），并在临终前出版了他的不朽名著《》。他认为（）处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫（）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。

2. 天体的东升西落是因地球（），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（）。

3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（），东边（）西边（）。

4. 天空中星星围绕（）顺时针旋转，北极星相对（），是（）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（）的。

5. 恒星的周年视差证明（）确实在围绕太阳公转。

6. 四季的形成与（）的公转、（）的倾斜有关。

7. 极昼和极夜现象与（）公转、自转和地轴（）有关。在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫（）；只有黑夜而没有白天的日子叫（）。

8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（）。

二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

（）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。

（）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。

（）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。

（）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。

（）5、摆具有保持摆方向不变的特点。

（）6、一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。

（）7、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。

（）8、乌鲁木齐比北京先迎来黎明。

（）9、人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。

三、选择：（把合适答案的序号填在括号里）：

1、地球绕太阳公转一周的时间是（）。A、24小时B、一个月C、一年

2、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。A、头顶正上方B、北极星C、北斗星

3、秋分时，太阳直射在（）A、南极B、赤道C、北极

4、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。

A、由西向东

B、由北向南

C、由东向西

5、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（）。A、月亮B、北斗星C、北极星

6、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（）。

A、地球公转轨道不断发生变化；

B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变；

C、地球自转的轴不断发生变化

7、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（）A、赤道B、纬线C、经线

8、人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。A、12 B、24

C 、36

9、傅科是通过观察（）而发现地球在自转的。A、星星B、摆

C、水流

10、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( )A、太阳

B、地球

C、地球自转轨道

11、下列现象中，是由于地球绕着太阳公转造成的，你认为不合理的是（）。

A、太阳的东升西落

B、一年四季的变化

C、昼夜长短的变化

12、南极考察的最佳季节是北半球的（）。A、春季B、夏季C、冬季

13、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（）。A、1小时

B、12小时

C、24小时

四、实验探究填空：

如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置③时，北半球阳光（）射，是（）季；南半球阳光（）射，是（）季。

五、简答题：

1、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？

2、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？

3、请要据《为什么一年有四季》一课的研究，说明四季的成因。