s版新二年级看图写话小刺猬你别走电子教案

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s版新二年级看图写话小刺猬你别走

1.换座位

清晨,公园里空气清新,鲜花盛开。小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。

小乌龟和小松鼠一起坐,小兔一人坐一张长凳。这时,来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子,就坐下来。旁边的小兔被小刺猬的刺戳了一下,猛得向上一跳,说:“哟,真刺人!”小刺猬连忙说:“对不起,你坐吧。”小兔抓抓脑袋,觉得很为难。小刺猬转过身就要走了。小乌龟连忙叫住它说:“你别走。”小刺猬奇怪地问:“为什么?”“因为我有硬壳,不怕刺,我们一起坐吧!”乌龟笑眯眯地说。

四个小伙伴一起坐在石凳上,津津有味地看起书来。

2.小刺猬和山羊

一天,小刺猬去图书馆看书。小刺猬选了一本书走向长椅。当它准备坐下来看书时,它的刺扎到了旁边的小白兔,弄得小白兔叫了起来:“呦,真刺人!”小刺猬立刻站了起来,退后一步,不好意思地对小白兔说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,在一旁观看的小乌龟站了起来说:“你别走。”小刺猬转过头来,满脸疑惑地说:“为什么呀?”小乌龟说:“我有甲克,不怕刺,你和我一起坐吧。只要我和小白兔换一下位子就可以了。”大家听了小乌龟的话没丢觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟、小白兔和小松鼠一起津津有味地看起书来。

3.“对不起”

小兔、小松鼠和小乌龟是一对亲密无间的好朋友。

一天,它们来到凤凰公园看书,正看得津津有味的时候,一只浑身长满弓箭似的小刺的刺猬也来看书。它看见小兔旁边有一个座位,就走过去坐了下来。可这下小兔不高兴了,它起身走到旁边的空地上,回过头不满地对小刺猬说:“哟,你的刺真扎人!”小刺猬不好意思地站了起来,对小兔说:“对不起,你请坐吧!”说完便去另一个空位读书。

小乌龟急匆匆地站了起来,说:“你别走,我跟你一起坐。”小刺猬说:“你难道就不怕我身上的刺吗?”小乌龟指指自己的龟壳说:“我有这个宝贝,不怕!”这下,小刺猬可高兴了,它终于有属于自己读书的伴了。小兔子红着脸说:“对不起,刚才是我错了,我应该让你坐的。”小刺猬说:“没关系。”小松鼠看到这么一片友谊的景象,高兴地笑了。

这个故事告诉我:要互相尊重对方,你尊重了别人,别人也会尊重你的。

4.小刺猬和山羊

这天小动物们坐在公园里的小板凳上津津有味地看书。

这时小刺猬来了,看见小兔旁边有空座位,就一屁股坐在小兔旁边。小兔被小刺猬最尖的一根刺刺到了,一蹦老高:“哟,真刺

人。”小刺猬见了,连忙向小兔道歉;“对不起,你做吧!”说完转身就走。

小动物们都很想让小刺猬留下来,可是小刺猬和有皮毛的动物坐在一起,有皮毛的动物会被刺到。怎么办呢?忽然乌龟拦住小刺猬,说:“你别走,我和你一起坐,我有壳,不会被刺的!”小刺猬很感激地和它一起坐下。问题解决了,小动物们定下神,又开始安安静静、全神贯注地看起书来。

5.小刺猬和山羊

春天来了,阳光明媚。

小兔、小乌龟和小松鼠相约来到公园,坐在长板凳上津津有味地看书。这时,小刺猬来了,他悄悄地坐在小兔旁边。小刺猬身上带着很多锋利的尖刺,它转了一下,身上的尖刺不小心扎到了旁边的小兔,小兔疼得跳起来,大声叫着:“呦,真刺人,疼死我了!”小刺猬不好意思地说:“对不起,我不是故意的。这里还是让你坐,我走了。”小乌龟见状,连忙追过来说:“小刺猬,你不要走,我和你一起坐吧,我身上有一个非常硬的壳,连蜜蜂都叮不着我,我不怕你身上的刺。”

后来,小刺猬和小乌龟坐在一起,小兔和小松鼠坐在一起,它们认认真真地看有趣的故事书。

6.小刺猬和山羊

一天,小兔、小乌龟、还有小松鼠三个好朋友在公园里看书,正在这时,小刺猬拿着一本书正左顾右盼的找位子,忽然,它眼睛一亮,在小兔的旁边找到了一个空位子,于是,它走过去坐了下来。小刺猬刚坐下来,正准备看书时,它背上的一根刺就刺到了小兔的身体上,小兔就马上尖叫起来,说:“哟,真刺人。喂,你在干什么呀,没看见我在看书吗?”小刺猬马上明白了一定是自己身上的刺扎到了小兔,就不好意思地站起来对小兔说:“对不起,你坐吧!我去别的地方找位子坐了。小刺猬转身正要走的时候,小乌龟急急忙忙地跑过去,拦住了小刺猬,它对小刺猬说:“你别走,我跟你坐。”小刺猬问到:“难道你不怕我背上的刺刺痛你吗?”小乌龟回答说:“不怕,因为我背上的壳坚硬着呢,不怕你的刺。”从此,他们四个小动物成为了好朋友。

7.懂礼貌的小刺猬

今天,小松鼠、小乌龟和小兔子一起在看书。小松鼠和小乌龟一起坐在一个板凳上看书,小兔子坐在旁边一个板凳上看书。

小刺猬来了,没有位子坐,就坐在小兔子旁边。小兔子跳起来害怕地说:“哟,真刺人。你别坐我旁边。”小刺猬难过地说:“对不起,你坐吧!我走了。”然后小刺猬伤心地走了。小乌龟连忙喊道,说:“你别走,我和你坐。因为我有龟壳,我不怕刺。”小刺猬说:

“谢谢。”小兔子在旁边听得很难为情,觉得自己很自私。小白兔向小刺猬道歉,说:“对不起,我不应该嫌弃你,我们一起坐。”于是,它们在一起认真得在看书。

这个故事告诉了我们要互相帮忙,不能嫌弃别人,要友好!

8.小刺猬和山羊

在一个阳光灿烂的下午,小松鼠、小乌龟和小白兔坐在公园的长椅上津津有味地看着漫画书,书上的故事情节真有意思,他们被深深地吸引着,完全没有看到小刺猬的到来。小刺猬见长椅上还有空位,就坐了下来。小刺猬的漫画书上有一篇故事精彩万分,它觉得自己都到漫画书里去了,一点都不知道小白兔坐在它旁边。小刺猬微一转身背上的刺就扎在了小白兔的屁股上,小白兔“哇”的一声叫了起来一蹦三尺高。这叫声打断了正在专注看书的小白兔和小松鼠。哦!原来是小刺猬背上的刺惹的祸。小刺猬红着脸低着头不好意思地说:“对不起,你坐吧!”小刺猬伤心地走了。正在这时小乌龟马上跑过去说:“你别走,我和你坐,我背上有硬硬的壳儿,我把壳儿朝向你,我就不会被扎到了。”小刺猬高兴地说:“小乌龟你真好,你不光心地善良,还很聪明啊,谢谢你!”

9.小刺猬的故事

有一天,小兔子、小乌龟和小松鼠坐在公园的木凳上看书。正

在这时,一只小刺猬也拿着一本书走过来,小乌龟和小松鼠坐在一个凳子上,于是,小刺猬就和小兔子坐在了一起。大家都默默地看起书来。突然小兔子尖叫地站了起来:“哎呀!真刺人,好痛啊!”小乌龟和小松鼠惊讶地看着小兔子,小刺猬也赶快站起来看着小兔子。这时,小兔子对小刺猬说:“你的刺扎到我了。”小刺猬连忙不好意思地说:“对不起,对不起,你坐吧!”站在一旁的小兔子摸着头,脸红了,不知道该怎么办,小乌龟灵机一动,对正准备走的小刺猬说:“你别走了,我跟你坐在一起吧,我有坚硬的龟壳,不怕刺的。”

最后,它们四个又一起高高兴兴地看起书来。

10.小刺猬和山羊

今天,开心图书馆开门了!小动物们怀着激动地心情过来了。

在左边的座椅上,小兔、小乌龟还有小松鼠正在专心致志的看科技书,这时迎面走来一只小刺猬,他屁股一坐下,身子一扭,又坚又硬的刺狠狠地刺到了小兔的身子上,小兔立刻跳了起来,痛苦地大叫一声说:“呦,真刺人!”使看书的人把目光集中在了小兔和小刺猬身上。小刺猬马上醒悟了过来,想起自己身上有许多刺,于是它立刻站起来,不好意思地对小兔说:“对不起!我扎疼你了,你坐吧!”说完转身就要准备走开。就在这时,小乌龟赶紧过去对小刺猬说:“你别走,让小兔跟小松鼠坐在一起,我不怕刺,咱们俩坐在一起吧!”刺猬听了感激地说:“好呀,谢谢你!”于是四个

小伙伴开始了愉快的阅读。

二年级看图写话小白兔和小灰兔

看图写话 ——二年级多幅图写话指导课 一、教学目标: 1、培养孩子的想象能力、表达能力。 2、引导低年级孩子初步学习语言、心理描写。 二、教学过程: (一)谜语导入: 今天,有个谜语难倒了我,我想请大家帮帮我: 请这个小朋友把谜面说出来吧: 长长耳朵三瓣嘴, 红红眼睛四条腿, 一年四季穿皮袄, 爱吃萝卜和青菜。 谜底是什么?小兔子 同学们真聪明,你们帮了我,为了表示对你们的感谢,我请来了小白兔和小灰兔。 你们喜欢吗?瞧,他们来了! 放音乐:《兔子舞》两只小兔戴着头饰,随着节奏蹦跳。其他同学随着节奏拍手。 (二)指导观察: 1、观察第一幅图,写话 音乐停:我是小白兔,我是小灰兔。 我们一起来做个游戏,我来表演,你来猜。 小白兔和小灰兔手拉手,唱着歌。

“停!”小白兔和小灰兔动作凝固,把“小白兔和小灰兔”画像 板贴到黑板上。 谁来猜猜,他们要去干什么? 预设: (生:采蘑菇 生:去郊游 生:去森林里玩耍等等) 谁能用自己的话,具体描写一下这幅图的内容。 词语提示:蓝蓝的天空白云悠悠阳光柔柔阳光灿烂一边一边 学生描述第一幅图的内容。 2、观察第二幅图 视频:雷雨情境 随着视频,教师引导:六月的天,孩子的脸,说变就变,刚才 还是阳光灿烂,转眼间就,雷声大作,天上飘着几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。 教师板画:雨滴 这下糟了,小白兔和小灰兔没带伞,可要变成落汤兔了。这时,他们心情怎样?会说些什么呢? 小白兔说:“” 小灰兔说:“” 3、呈现第四幅图:小白兔和小灰兔没淋雨,安全到家。 过渡:你们想知道小白兔、小灰兔淋雨了吗?我们一起来看故 事的结局。 出示图:谁来说一说故事的结局。 生:最后,小白兔和小灰兔没淋雨,高高兴兴地回到了家。

二年级看图写话小花猫有一把花伞

小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,它们都来向小花猫借伞,小花猫好为难啊,它想了又想,最后决定把伞借给公鸡,因为乌龟和小鸭都会游泳,它们不怕水,而小青蛙也会游泳,同样不怕水,可公鸡就不行了,

它淋了雨,湿透了就要生病了。乌龟和小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对,公鸡打着 伞,它们一起向小花猫道了谢,高兴得离开了小花猫家。 一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说:“您可以把雨伞借给我们吗?” 小花猫说:“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?” 青蛙说:“借给我吧,我最小,应该借给我!” 乌龟说:“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。” 鸭子说:“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。” 只有公鸡在一旁不说话。 小花猫说:“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。” 青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对! (二) 一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。 小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。你应该把伞借给大公鸡,因为它的羽毛容易淋湿,淋湿了会感冒的。” 小花猫听完小鸭的话觉得有道理,所以就把伞借给了大公鸡。” (三) 一天,青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然,下雨了,小动物们赶紧往家里跑。青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候,小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中,小花猫马上去拿雨伞,可是家里只有一把雨伞,应该借给谁呢? 小花想,青蛙会游泳,不怕雨;乌龟背上有厚厚的壳,可以把头和脚藏在里面;小鸭子也会游泳;只有大公鸡不会游泳,这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。于是,小花猫拿着雨伞叫住大公鸡,让大公鸡撑着雨伞回家。 大公鸡有了小花猫的雨伞,很安全地回到了家里。第二天天晴了,大公鸡把雨伞还给了小花猫,并非常感谢小花猫,同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的,然后,大家一起又开心地做游戏去了。 小花猫非常苦恼,花伞到底借给谁呢?忽然,小花猫脑袋一转,决定把花伞借给所有人,可是伞太小了。小花猫就问:“小青跬你要伞吗?”小青蛙跳了跳说:“我不用”。小花猫又问:“小乌龟你需要伞吗?”小小乌龟爬了爬回答:“我也不用”。小花猫又来到了小鸭子的面前问:“你要用伞吗”?小鸭子笑嘻嘻地说:“我不怕下雨。”正在着急的时候,小花猫一下子看见大公鸡浑身湿透地走了过来,

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇 王明慧 一天,小白兔出去玩。忽然,天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇,就想:先用蘑菇来代替伞吧!它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了,因为春雨浇灌了大地,花更红了,草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天,小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇,她赶紧把大蘑菇摘下来,当做雨伞了。之后,她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天,小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨,于是,它看见旁边有很多蘑菇,想出办法来了,它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿,还能吃到美味的蘑菇,小兔可高兴了。 王智 一天,万里无云。小兔正在采蘑菇,忽然,天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢?小兔看见不远处有个蘑菇,蘑菇很大很大,

想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。 苏雨涵 有一天,小白兔去玩,它玩得正开心。忽然,下起大雨。这雨又打雷又刮风!小白兔跑啊跑啊,小白兔跑到大树下,看见大大小小的蘑菇,就挑选了最大的蘑菇,当伞,小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天,小白兔出去玩,天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀,看见树边有个很大很大的蘑菇,就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿,然后妈妈问:“你身上没湿呀?”小白兔说:“我在树边看见一个大蘑菇,就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天,小白兔出去玩,轰隆隆,天空想起了雷声。哗啦啦,下起了大雨,小白兔看见大树下,有一个大蘑菇,就拿蘑菇当伞,回家了。 刘祎蕊 一天,小白兔出来玩。突然,下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然,它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了,于是,它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说:“好孩子,你终于长大了!” 李曙宇

看图写话(二年级):小刺猬,你别走

小刺猬,你别走 在一个风和日丽的下午,小刺猬决定去图书馆看书。当它来到图书馆的时候,发现里面的人很多。小刺猬拿着书逛了一圈,发现小兔子旁边有一个座位,于是它走过去坐了下来。 小刺猬捧着书正津津有味地看着。突然,它听到小兔子大叫一声:“呦,真刺人!”大家连忙抬起头,朝小兔子的方向看去,小刺猬也扭头看去,发觉原来是自己背上尖锐的刺不小心碰到了小兔子,它不好意思地对小兔子说:“对不起,你坐吧。”转身准备离开,听到小乌龟在身后喊它:“小刺猬,你别走。我和你坐一起,让小兔子和小松鼠坐一起。因为我的背壳很坚硬,它能保护我。” 最后,大家又都坐下认真地看书了。图书馆又变得安静了。 小刺猬,你别走 一天清晨,风和日丽,小动物相约去公园里看书。它们分别是可爱的小兔、聪明的乌龟和活泼的松鼠。公园里有两条长椅,小兔一个人坐一条长椅,乌龟和松鼠坐一条长椅,它们看书看得可入迷了! 正看得津津有味的时候,迎面走来一只小刺猬,手上拿着书,怕打扰它们,看到小兔旁边有个座位就一声不响地坐到小兔身边,可它刚坐下,边上的小兔就大叫着跳了起来:“哟,真刺人。”一旁的乌龟和松鼠都吓得转过头来。原来是小刺猬浑身是锋利而坚硬的刺,把小兔给刺到了。小刺猬红着脸说:“对不起小兔,没想到扎疼你了,我不是故意的。”小兔摆摆手说:“不要紧。”松鼠微笑着说:“没事了,坐下来一起看书吧!”小刺猬低着头说:”不用了,我还是去别的地方看书吧!我怕在刺到你们,不打扰你们了。”小兔抓抓脑袋不知道怎么办才好。小刺猬转身就要走了,这时,乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:“小刺猬,你别走,我跟小兔换个位子你和我坐吧,我身上有坚硬的龟壳,你的刺再尖也刺疼不了我的。”小兔和松鼠应声说:“对,对,对,小刺猬你别走和我们一起看书吧!”小刺猬感激地说:“好,谢谢你们啦。” 后来,小刺猬就和乌龟坐在一起看书。瞧,这些小动物们看书看得多认真啊!

二年级看图写话小白兔采蘑菇

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 二年级看图写话小白兔采蘑菇 以下是为大家整理的二年级看图写话小白兔采蘑菇的相关范文,本文关键词为二年级,看图,写话,小白兔,蘑菇,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在二年级作文中查看更多范文。 今天,可爱的小白兔想去采蘑菇。它刚想走出去,忽然,下起了倾盆大雨。小白兔说:“只好明天再去了。”到了晚上,小白兔吃了几个萝卜就上床去睡觉了。 到了早上,小白兔看了下天气,小白兔说:“原来是个好天气。”它跑到森林去采蘑菇去了。它来到蘑菇地里,过了一会儿,小白兔采了好多蘑菇。小白兔说:“这些蘑菇好像一把小伞。”在回家的路上,小白兔想这么多蘑菇一定能吃好多天呢。小白兔心里美滋滋地。 --------林炜皓

“今天真是风和日丽呀。”小兔子叫了起来。它看见前面有很多很多蘑菇,便跑了过去,忽然天上下起了大雨,小兔看了看蘑菇的样子,就把蘑菇当成了雨伞。可爱的小兔无奈地自言自语起来:“怎么突然就下起倾盆大雨了呢?”不一会儿雨就停了,雨后它看见了一道彩虹,它又高兴了起来。 -------张烁烁 一天,一只可爱的小白兔去森林里采蘑菇。在路上,小白兔自言自语地说:“今天不知道蘑菇大不大呢?”小白兔看了看篮子在不在,后来小白兔一看篮子不见了。小白兔说:“篮子没有拿出来我怎么不记得了呢……?” 小白兔到了蘑菇地,就开始采蘑菇了。后来下起了倾盆大雨……雨后,小白兔提着篮子回家了。到了家,小白兔的妈妈中白兔和小白兔的爸爸大白兔都说小白兔真棒。小白兔也很开心。接着小白兔把采来的蘑菇给了爸爸和妈妈。小白兔很开心,因为他帮妈妈采蘑菇了。 ------邱子轩 最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。谢谢支

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇

二年级看图写话:聪明的小白兔10篇王明慧 一天,小白兔出去玩。忽然,天空下起了大雨。小白兔回头就往家跑。小白兔看见路旁有一个大蘑菇,就想:先用蘑菇来代替伞吧!它就采了一个大蘑菇。小白兔打着蘑菇伞一路往家跑。小白兔终于看到家了。雨停了,因为春雨浇灌了大地,花更红了,草更绿了。小白兔可开心了。 徐碧鸿 一天,小兔去一棵大树下玩耍。忽然下起了大雨。小兔急急忙忙找避雨的地方。她看见一朵很大很大的蘑菇,她赶紧把大蘑菇摘下来,当做雨伞了。之后,她就开开心心地打着她的蘑菇伞回家了。 张含硕 有一天,小兔跑到山上去玩。天上下雨了。小白兔不想淋雨,于是,它看见旁边有很多蘑菇,想出办法来了,它把蘑菇当成伞用。既一点儿没淋湿,还能吃到美味的蘑菇,小兔可高兴了。 王智源 一天,万里无云。小兔正在采蘑菇,忽然,天空响起了一阵雷声。下起雨来了。小兔忘记自己没带伞。小兔想我没带伞怎么办呢?小兔看见不远处有个蘑菇,蘑菇很大很大,想出办法来了。小兔打着蘑菇伞高高兴兴地回家了。

苏雨涵 有一天,小白兔去玩,它玩得正开心。忽然,下起大雨。这雨又打雷又刮风!小白兔跑啊跑啊,小白兔跑到大树下,看见大大小小的蘑菇,就挑选了最大的蘑菇,当伞,小白兔拿着伞高高兴兴地回家了。 赵晨宇 有一天,小白兔出去玩,天空下起了雨。小白兔跑呀跑呀,看见树边有个很大很大的蘑菇,就打着蘑菇伞。小白兔身上没湿,然后妈妈问:“你身上没湿呀?”小白兔说:“我在树边看见一个大蘑菇,就把蘑菇当伞用了。” 纪君明 一天,小白兔出去玩,轰隆隆,天空想起了雷声。哗啦啦,下起了大雨,小白兔看见大树下,有一个大蘑菇,就拿蘑菇当伞,回家了。 刘祎蕊 一天,小白兔出来玩。突然,下起了大雨。小白兔找不到避雨的地方。风吹得它摇来摇去。突然,它看见好几朵蘑菇。它相出办法来了,于是,它就采了一朵蘑菇高高兴兴地回家了。它回到家把下雨的事告诉了妈妈。妈妈说:“好孩子,你终于长大了!” 李曙宇 有一天,小白兔正开心地玩着,就下起了雨。小白兔说:

二年级看图写话小花猫有一把花伞

借伞 小花猫有一把花伞。 一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,它们都来向小花猫借伞。小花猫好为难啊!它想了又想,最后决定把伞借给公鸡,因为乌龟和小鸭都会游泳,它们不怕水,而小青蛙也会游泳,同样不怕水,可公鸡就不行了,它淋了雨,湿透了就要生病了。 乌龟、小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对。公鸡打着伞,它们一起向小花猫道了谢,高兴地离开了小花猫家。 借伞 一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,它拿着雨伞刚想出门,就看见青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。 小猫对青蛙说:“青蛙弟弟,你需要雨伞吗?”青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你,小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。你应该把伞借给大公鸡,因为它的羽毛容易淋湿,淋湿了会感冒的。” 小花猫听完小鸭的话,觉得有道理,所以就把伞借给了大公鸡。 借伞 一天,青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然,下雨了,小动物们赶紧往家里跑。它们跑到小花猫家门口的时候,小花猫看见它的几个小伙伴淋在雨中,它马上去拿雨伞。可是家里只有一把雨伞,该借给谁呢?小花猫非常苦恼。 忽然,小花猫脑袋一转,决定把花伞借给所有人,可是伞太小了。小花猫就问:“小青跬,你要伞吗?”小青蛙跳了跳说:“我不用”。小花猫又问:“小乌龟,你需要伞吗?”小小乌龟爬了爬回答:“我也不用”。小花猫又来到了小鸭子的面前问:“你要用伞吗”?小鸭子笑嘻嘻地说:“我不怕下雨。”正在着急的时候,小花猫一下子看见大公鸡浑身湿透地走了过来,它急忙把伞递了过去。大公鸡感激地说:“谢谢你,小花猫。这正是我需要的。” 小花猫心想,帮助别人的感觉真好啊!

看图写话:小兔子过河

看图写话:小兔子过河 小兔子过河 张裕垚 一天,小白兔去采蘑菇,走着走着,看见一条大河拦住了去路,它自言自语的说:"这么大的河,没有船,怎么过啊"这时,一只白鹅游了过来,小白兔说:"白鹅姐姐,你能把我驼到河对岸吗"白鹅说:"好啊!"就这样,小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天,小白兔出去拔萝卜,遇到了一条小河。河上没有船,有没有桥,小白兔又不会游泳,这怎没办啊这是,一只白鹅游了过来。小白兔说:"白鹅姐姐,你可以把我拖到对岸吗"白鹅姐姐说:"可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去,白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天,小白兔在河边草地上玩,它看见河那边草地上开满了很多花,很美丽,心想:到河对岸去看一看多好啊!可是我不会游泳,怎么过河呢 这时,白鹅哥哥游过来了。 小白兔说:"白鹅哥哥,你能驮我过河吗" 白鹅哥哥说:"可以。"说完,小白兔骑到白鹅的背上,双手抱住白鹅的脖子,不一会儿就到了对岸。

小白兔对白鹅说:"谢谢。" 白鹅说:"不客气。 小兔过桥 一天,一只小白兔到森林里玩。走呀走呀,一条小河挡住了它的去路。小白兔好着急啊!这时一只大白鹅游过来,说:"需不需要帮忙呀"小兔开心的说:"好呀,请你驮着我过河好吗"大白鹅说:"我很乐意!"于是,小兔坐在大白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说:"谢谢你!再见!我们做个朋友吧!"大白鹅说:"太好了!再见!" 小兔过河 一天,小兔想到河对岸去拔萝卜。可是,一条小河让小兔为难了,因为它不会游泳。正在这时,一只大白鹅游了过来,小兔问大白鹅:"你能驼我过河吗"大白鹅答应了,就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅,对大白鹅说:"等我拔了萝卜,回来送给你吃!"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河,可是他不会游泳,怎么办呢就在这时候,一只大白鹅游了过来。小兔说:"大白鹅,你能驮我过河吗"大白鹅说:"能呀。你爬到我的背上来,搂住我的脖子,我把你驮过去。"于是小兔就坐在大白鹅身上,搂住他的脖子,大白鹅用力划水,

小猫过河看图写话图_二年级作文

小猫过河看图写话图 【篇一:小猫过河看图写话图】 张明萱 有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办呢? 这时,小花猫哭了起来,一个渔夫路过,小花猫爬到了渔夫的旁边,请求渔夫帮帮它。渔夫很善良,心肠又软,只好帮了它。渔夫带着小花猫,回到了自己家,渔夫借给小花猫一只小船,小花猫想自己动手做一只小船,就照着小船的样子,找来了几块比较长一点的木板,做成了一只小木筏,把一根木棍做成船桨,做好了木筏,把小船还给了渔夫,渔夫夸它好样的,小花猫开心地点了点头。这时,天已经很晚了,只好第二天再去了。第二天,小花猫蹦蹦跳跳地来到了河边,小花猫费了九牛二虎之力来划船,才挪动那么一点距离,啊,原来它过于着急拿错了船桨,拿的是猫沙盆。小花猫找到了桨,过了一小时,终于到达目的地了,小花猫和它的伙伴们玩得很开心。 通过这件事,让小花猫懂得了,做什么事都要相信自己,坚持不懈。 【篇二:小猫过河看图写话图】 曹沛琦 有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办呢?

小花猫歪着脑袋想办法,过了一会,它终于想出办法了。它找来了长颈鹿大叔来帮忙,只见长颈鹿大叔把长长的脖子一伸就到了河的对岸。小花猫开开心心地过了河,见到了可亲可爱的好朋友。它和好朋友玩得很开心。回家又找来河对岸的长颈鹿大叔,然后长颈鹿大叔又来了,帮助小花猫回到了家。小花猫又谢过了长颈鹿大叔和它告了别。 小花猫想,以后不管遇到什么事情,都不能放弃,要想办法。 【篇三:小猫过河看图写话图】 于翔宇 有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥被大水冲走了,小花猫过不去,怎么办呢? 小花猫坐在地上想办法,想了很久也没想到办法。它想:要不我飞过去?不行,不行,我没有翅膀,根本飞不去。要是跳过去呢?如果没跳到对岸,会淹死的……小花猫想了许多别的办法,可都不行。小花猫想:我要是有翅膀就好了。小花猫哭了起来,过了一会儿,小花猫灵机一动,它想:虽然我没有翅膀,但是我可以做一个热气球飞过去。然后小花猫买了材料,做好了热气球,它乘着热气球飞到朋友家玩了起来。 小花猫想,下次遇到困难就动脑想办法,一定会成功的。 【篇四:小猫过河看图写话图】 陈嘉博 有一天,小花猫要到河对岸去找好朋友们玩,可是夜里河上的桥

看图写话小白兔

《小白兔》作文教案 一(1)吴鸿 【学习目标】 1.学会如何去观察动物。 2.懂得在观察动物时要按照一定的顺序。 3.学会把每个外形都用精美的句子表达出来。 【学习重点】 学会描写动物的观察方法。 【学习难点】 通过学习运用到其他的小动物的描写上面 一、激发兴趣。 1.你喜欢什么小动物呢?为什么呢? 2.出示一组小动物的照片。(孔雀、小白兔、小狗、小猫、熊猫……) 3.看了以后,你想用词来形容这些动物呢?(美丽的孔雀、可爱的小白兔、忠实的小狗……) 二、猜谜语,说话。 1.从刚才的那些动物里面,吴老师除了一道谜语,你们一起来猜猜,看到底是什么呢? 耳朵长, 尾巴短, 不吃饭,只吃菜,蹦蹦跳跳,真可爱!(打一小动物)(小白兔) 2.(出示小白兔图),欢迎我们的小白兔闪亮登场,你们和它打个招呼。 师:小朋友们,几门之前看见过小白兔吗?请说说你严重的小白兔是什么样的? (生自由说) 3.我们要描写小动物,我应该先写小动物的什么呢?(外形),那么我们应该按照什么顺序去观察呢? 4.师:观察小白兔的外形 ⑴从整体到部分,先写小白兔的整体特点, 如:毛色、体形、身长,再按从头到尾的顺序写,如:耳朵、眼睛、嘴巴、四肢、尾巴等。 ⑵抓住特点写,从各个部位的形状、颜色、大小等方面去写。 如:小白兔的大耳朵、三瓣嘴、短尾巴等。 师:除了这些特点以外,想想,小动物还像我们的小伙伴一样,每当它喂食的时候,它会是怎么样? 三、范文。 小白兔身穿一件毛茸茸的白棉袄,远远看去就像天上的一朵白云,又像小朋友们爱吃的棉花糖,还像一个大雪球,有趣极了。头上竖着一对长长的耳朵,听到一丁点细微的声音,就会刷的一下竖起来,不停地转动,好像两个小雷达。小小的脑袋上,还长着两只红红的眼睛,像晶莹的红宝石,闪闪发亮;它的小嘴是三瓣形的,吃起东西来又快又响。它的腿与众不同,后腿短而有力,所以平时走起路来总是蹦蹦跳跳的。一个小小的尾巴,在屁股后面,随着它的跳跃,上下摇摆着,多像一个小雪球呀! 小兔平时最爱吃胡萝卜和青菜了,每次吃东西的时候,它总是会站立起来,伸长脖子来咬,有时还会用两只前爪来抓食物,好像在说:“主人,快给我吃吧!” 小白兔真可爱!我喜欢可爱的小白兔。 四、回顾作文 1. 小朋友们,远远看小白兔,它像什么呀?

部编版语文二年级上册看图写话《小兔子和狼》教学设计

统编教材二年级上册语文 “看图写话《小兔子和狼》教学设计 教学目标: 1. 学会观察图上的内容描述图上故事。 2. 学会进行合理想象描述图以外的故事。 3. 能够写一篇通顺、流畅,有好的故事开头、经过、结尾的小短文。教学重点: 1. 学会观察图上的内容描述图上故事。 2. 学会进行合理想象描述图以外的故事。 教学难点: 写一篇通顺、流畅,有好的故事开头、经过、结尾的小短文。 课前准备: 卡片、图片、课件 课时安排:1 课时 教学过程: 一、引入人物,完整说话。 老师今天给同学们带来了一个好朋友,请看——(师播放小兔子视频)师:你喜欢小兔子吗? 生1:我喜欢小兔子,因为她特别可爱! 生2:我喜欢小兔子,因为她的毛很白,耳朵竖起来很好看! 生3:我喜欢小兔子,因为她的眼睛像红宝石! 生4:我喜欢小兔子,因为她跑得很快!师:我们也学一学小白兔怎么跑的。师:大家都很喜欢小白兔,今天小白兔的哥哥小灰兔也来到了现场。和他打打招呼吧! 生:小灰兔好! 师:(播放兔子抱萝卜的图)请看图片上是什么时间? 生1:我从初升的太阳看出来了是早上。师:你真是一个善于观察的孩子!观察是我们重要的一个学习方法。(师张贴:观察) 师:图上的主要人物就是——兔子。师:你认为兔子要去哪里?干什么呢?生1:我认为兔子要去外婆家玩了。 生2:兔子准备抱着萝卜去好朋友家分享了!师:孩子们:我们在说话时要做到说完整

地话,谁愿意把什么时间、谁、去哪里、干什么连起来说一说呢?(抽两位同学说)生:早上一只机灵的兔子抱着萝卜准备回家做午餐。 师:你们都说得很好!此时小兔子的心情怎么样呢?生:此时小兔子的心情应该是高兴的。 二、我会观察 1. 突变的心情 师:正当小兔子高高兴兴走着走着的时候,突然——(语气凝重)出现了什么?(出示有狼图,声音突然) 2. 观察表情动作师:这是一只怎样的狼呢?我们来仔细地看一看。(指向狼的表情)生:这是一只凶恶的狼。 师追问:你是从哪里看出狼的凶恶呢?生:我从狼伸出了长长的舌头、露出了尖尖的牙齿就看出来狼的凶恶。教师分类梳理词语: 表情:凶恶凶狠动作:伸张露师:同学们仔细地观察了狼的表情,下面我们来看看小兔看到了这只凶恶的狼会有什么反应呢? (指向小兔表情) 生1:小兔子被吓得嘴巴张得大大的。 生2:小兔子眼睛睁得大大的,耳朵竖的直直的。教师分类梳理词语: 表情:害怕惊吓胆战心惊 动作:张鼓竖抱发抖师:刚才同学们说到的:凶恶、惊吓等就是有关表情的词语。(师贴图:表情)刚才同学们说到的:伸、露、张、睁、竖等就是有关动作的词语。(师贴图:动作)师:我们可以从观察表情、想象动作、语言来观察让这只小兔子和狼的形象都变得更加具体了!这就是我们看图的时候要学会的方法。(师板书:看图) 3. 连贯说故事开头和经过师:同桌把刚开始说的完整地话和小灰兔遇到狼的情况连起来说一说。同桌互说,师听同学说的情况适时点评。师:谁愿意把刚才说的内容给分享分享呢?生1:早上阳光明媚,一只机灵的兔子抱着萝卜高高兴兴地准备回家做午餐。突然——从旁边冲出一只恶狠狠的狼。只见狼把舌头伸得长长的,露出了锋利的牙齿。小兔子看见了顿时吓坏了,张大了嘴巴、瞪大了眼睛。师点评:你善于学习抓

二年级看图写话:小刺猬看书6篇

二年级看图写话:小刺猬看书6篇 今天是一个阳光明媚,万里无云的日子。 小白兔、小乌龟和小松鼠约好到森林公园看书。它们带着书本来到公园,正当它们聚精会神地看书时,小刺猬也带着书来了,它东张西望想找一个座位。忽然,它发现小白兔的旁边还有一个空位。它就静悄悄地走过去,坐在小白兔旁边。“哟,真刺人。”小白兔蹦得老高。小松鼠和小乌龟都惊讶地转过身来看它们。小刺猬知道自己刺伤小白兔了,就赶紧说:“对不起,你坐吧。”小白兔还摸不着头脑的时候,小刺猬转身就要走开。“你别走。”小乌龟急忙跑过去说。小刺猬说:“不行,我会刺伤你们的。”小乌龟回答:“没关系,你就和我一起坐吧!你看,我的壳像盾牌一样硬,不怕你刺伤。” 小刺猬就开开心心地留下来和它们一起看书。 小刺猬看书 有一天,小刺猬去图书馆看书。图书馆里静悄悄的,大家都在认真地看书,看见小兔那里有一个空位,就走过去坐。“哟,真刺人。”小兔叫着跳了起来。小刺猬看了忙说:“对不起,你坐吧!我到别的地方去看书。”说完,就转身要离开了。这时,小乌龟叫住了小刺猬说:“你别走,让小兔去和小松鼠坐;我来跟你一起坐吧!”小刺猬问:“你不怕我剌到你吗?”“不怕,因为我有防护罩---“龟壳。”小乌龟笑

着说。小刺猬听了忙说:“真是太谢谢你了!”坐在旁边另一张椅子上的小兔和小松鼠也开心的笑了。大家都又坐下来看书了,图书馆又恢复了安静。 小刺猬看书 今天天气非常晴朗,小兔,小乌龟,松鼠相约来到公园里看书,瞧,它们多用功啊!大家都看得津津有味。 正当它们看得入迷时,突然来了一只小刺猬,也想加入它们的队伍。小刺猬看到小兔旁边有一个空位,就向前做了下去。“呦,真刺人!”小兔惊恐地叫起来,原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔。小刺猬意识到自己的错误,连忙站了起来,对小兔说:“对不起,你坐吧!”小刺猬心里想:如果我再想跟它们一起坐着看书,我一定会再次扎到它们的,我还是走了吧。正当小刺猬要离开时,小乌龟走了过来说:“你别走,我身上有坚硬的壳,我不怕被扎,你和我一起坐着看书吧。”小刺猬听了开心地说:“谢谢你,小乌龟。” 最后,它们就坐在一起全神贯注地看书。 小刺猬看书 星期六下午,小动物们都相约来到图书馆看书。 小兔、小乌龟、小松鼠们早早的来到图书馆,他们每人都选好了一本书,坐在座位上津津有味的看着,这时,小刺猬也拿着一本书走了过来,它看到小兔子身旁有个空位,于是就走上前正要坐下来,突然一个不小心,小刺猬身上的刺

看图写话小白兔和刺猬过河

小白兔和小刺猬过河 一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。 它们走着走着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着,它们过不了桥,怎么办呢?小白兔和小刺猬急得团团转。这时,小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍,它灵机一动,说:“有办法啦!”小白兔大声地喊:“大象伯伯、长颈鹿姐姐,你们能不能帮助我们过河呀?”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下,只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟,看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥,小鸟叽叽喳喳地好像在说:“真棒!”

小白兔和小刺猬开心极了,连声说:“谢谢你们,以后我们也要像你们学习,做个乐于助人的小动物。”于是,它们开开心心地过了桥,到树林里去采果子了。 小桥 在一个森林里,小兔和小刺猬是一对好朋友。 一天,它俩去对岸玩,走到小河边,小刺猬对小兔说:“你看,桥不见了。”小兔对小刺猬说:“应该被河水淹没了。”小兔想了一个办法说:“我有一个好办法,咱俩跳过去。”小刺猬说:“我跳不过去,你呢?”小兔说:“不能。”这时,长颈鹿和大象来了,问道:“你们干什么呀?”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。大象把长鼻子抬了

上去,长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿,造成了一座“小桥”。小兔和小刺猬顺利地过了河。 小鸟看见了,直夸大象长颈鹿聪明。 美丽的小桥 有一天,小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了,就哇哇地哭了起来,大象和长颈鹿问:“怎么了?”小白兔说:“美丽的小桥不见了。”于是大家就开始想办法了,一只小鸟飞来了,它对大家说:“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗?”“对呀!”于是它们就这么做了,很快一座美丽的小桥又回来了,大家都特别的高兴。 动物桥 一天,下了一场大雨,大雨冲坏了小木桥,小兔不能去河对岸采蘑菇了,小刺猬也不能去河对岸看奶奶了,大家觉得很不方便。第二天清晨,河上出现一座奇怪的桥,原来是一头大象和一只长颈鹿搭成了一座动物桥,动物们从动物桥上走过,把脚步放得轻轻的。一边走一边唱起了欢乐的歌,大家齐心合力又新建了一座石桥,为了感

看图写话_______小兔过河

动物过河 教学过程: 一、复习回顾,揭示课题: 一天,兔予和乌龟决定比赛看谁堪得快,他们约定谁跑到远处的大树谁就是获胜者,于是他们同时出发。兔子想,“我的腿比乌龟的长的多,我肯定赢。”自然乌龟比兔子慢得多,但是它从不泄气,尽最大努力一直往前跑。当兔子跑到一个拐角时,它发现乌龟远远的落在它后面,于是它决定在树下休息一会。醒来时,乌龟已经跑到终点,赢了这场比赛。兔子后悔不已. 兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟爬的慢,乌龟说,总有一天他会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬,兔子认为比赛太轻松了,他先打了个盹,自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事说明:不可轻易小视他人 1、你们观察的方法真多呀!这节课我们就用大家说的方法来看图写话:小兔过河…(板书) 二、指导看图,抓住重点: 1、请大家仔细观察这幅图画,看看图上画有哪些动物?他们在什么时间、什么地方干什么? 2、哟,你一下子就看懂了图画上的内容了,真了不起!咦,小兔是怎样过河的呀?(板书) 哦,原来是大象和长颈鹿搭桥帮助小兔过了河。(板书:搭桥) 大象和长颈鹿会怎么说?怎么做呢?仔细看图,看一看,想一想,再和同桌说一说。3、交流(指2名学生)。 评议:(1)你把……的语言说得很生动,想象得很丰富。还有谁想来说一说? (2)你抓住了……这几个动作,把它们是怎么做的说得很具体。 4、如果能把他的语言和动作连起来说一说,就更棒了,谁来说一说?(指一名学生) 师评:这个同学真会说呀!抓住了动作和语言把图上的内容说得多具体、多生动呀! 三、展开想象,指导说话: 1、图上的重点部分说清楚了,这样还不行,这件事还不够完整!小兔为什么要过河?结果 怎样?(板书)还得加上这两个内容,才能把事情说完整。 (1)小兔为什么要过河?这从图上还看不出来呢,那可要我们开动脑筋去想象一下啰! 你来说说! 师:还有其他原因吗?师评:你们的想象就是丰富,一下子就给小兔找了这些原因!(2)结果怎样? 2、小兔为什么要过河?又是怎样过河的?结果怎样?谁能把这些内容连起来说一说?(1)同桌练习练习,待会我请你!注意这几个要求哦!(出示要求) (2)指一名学生说。提醒:其他同学可要仔细听哟,待会请你当评委! 生评——师评:你把整件事情的前因后果说得很详细、具体,语句也很通顺、连贯。而且你还说了一个(……)的句子,说得好!(好在哪) 3、小结:在把这些内容连起来说的时候注意到了:1、想象要合理;2、内容要连贯;3、

【二年级作文】小兔聪聪看图写话

【二年级作文】小兔聪聪看图写话 【小兔聪聪看图写话】 今天,天气晴朗,万里无云。 小兔拿着颜料,一边唱歌一边走在山坡上。走着走着,小兔突然看见有一只大灰狼, 正张着血盆大口,好像在说:“我想吃掉这只肥肥的兔子!”吓得小兔撒腿就跑。 小兔子在前边跑,大灰狼在后边追。小兔子跑得气喘吁吁,回头看看,大灰狼跑丢了。小兔子想了个好办法。大灰狼不是怕老虎吗?于是小兔子用颜料在额头上画了个“王”字,又在自己身上涂上了斑纹,然后就躲在草丛里。 这时候大灰狼来了,“咦,小兔子去哪了呢?”小兔子猛地跳出来,吓得大灰狼屁股 尿流,头也不敢回地逃跑了。 看着大灰狼狼狈逃跑的身影,小兔子高兴地说:“我真是世界上最聪明的兔子!” (九峰小学李乐怡) 【小兔聪聪看图写话】 一天,阳光明媚,万里无云,小兔拿着蜡笔到河边去画画。 他吹着口哨,快乐地走在小路上。忽然草丛里发出一阵响声,小兔定睛一看,原来是 一只大灰狼,小兔心里想:大事不妙!他撒腿就跑。 大灰狼追在后面跑了好久,小兔累得气喘吁吁。他转头一看,发现大灰狼还没追上来,小兔急中生智,想到一个办法:狼不是最怕“百兽之王”吗?于是,他拿起蜡笔在额头上 画了一个“王”字,然后在身上画了老虎的花纹,最后躲到草丛里。 这时,大灰狼追了过来,自言自语道:“小兔跑到哪里去了?”这时小兔猛地从草丛 里站起来,大灰狼被吓得屁股尿流,赶紧逃跑了。 小兔看见大灰狼狼狈逃跑的身影,哈哈大笑起来。(长江小学杜晨宇) 【小兔聪聪看图写话】 一天,晴空万里。小兔拿着画笔去山坡上画画。 它走在山坡上,走着走着,草丛里发出一声奇怪的声音。小兔子仔细一看,原来是一 只大灰狼。大灰狼露出尖利的牙齿扑向小兔。小兔吓得撒腿就跑。 小兔跑得气喘吁吁,突然,它发现大灰狼没追上来,它赶紧想办法,它想啊想,大灰 狼不是怕“森林之王”吗?于是小兔就拿起画笔在身上画了花纹,在额头上画上了“王”字。然后它就躲在草丛里等大灰狼的出现。

二年级看图写话小白兔近视了

小白兔近视了——看图写话 提示:想一想图上画的都有谁?他们在干什么?会说些什么,又会想些什么?比一比,谁写得更生动。 以下是部分学生的作品:

小兔近视了 二(5)班彭烁 一天,小兔崽开心地看书。他想躺着看书会更舒服,于是他就躺了下来。山羊伯伯来了,说:“小兔,躺着看书会近视的!”小兔想:要是近视就不好了。第二天,小兔在太阳底下看书,小鹿姐姐走过来,说:“小兔,不要再太阳底下看书呀,会近视的!”小兔说:“我不信。”两个月过去了,小兔近视了,他也不知道是怎么回事。 小白兔近视了 二(5)班邓景国 一天,小白兔在树桩上看书。小白兔想:可以躺着看书那该多好啊!于是,小白兔就躺在草地上看书。山羊伯伯走过来,说:“小白兔不要躺着看书,不然会近视的。”小白兔就在有太阳的草地上坐着看书。小鹿姐姐走了过来,说:“小白兔你不要在阳光下面看书,会近视的。”小白兔说:“我不是坐得很端正么?”小鹿姐姐说完就走了。小白兔不理什么,继续在那看书,过了几天,小白兔近视了,他很后悔。 爱看书的小白兔

苏潼彤 从前有一只小白兔叫可可,她很爱看书,大家都叫她爱看书的可可。有时候可可在草绿花红的地方看书。一个星期后可可又在看书了,可是她是躺着看书的。这时山羊公公来对可可说:“可可不要躺着看书。”可可问:“怎么啦?”山羊公公说:“看书的姿势不正确,会近视的!”第二天可可坐得非常端正,但是坐在太阳光直射下看书的。这时小鹿姐姐走来说:“可可,不要在太阳光下面看书。”小白兔没有听小鹿姐姐的意见。一个月过去了、两个月过去了,可可一直这样看书。小白兔可可眼睛真的近视了,她后悔当初没有听小鹿姐姐的话。 爱看书的小白兔

二年级看图写话小花猫有一把花伞

小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,把伞借给谁呢小花猫想了又想,乌龟、小鸭、小青蛙都会游泳,不怕水,可公鸡就不行了,它淋了雨就要生病了。于是把伞借给了公鸡,公鸡打着伞,对小花猫说: “谢谢!”小花猫说: “不用谢!”小花猫真是乐于助人呀! 小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,把伞借给谁呢小花猫想了又想,乌龟、小鸭、小青蛙都会游泳,不怕水,可公鸡就不行了,它淋了雨就要生病了。于是把伞借给了公鸡,公鸡打着伞,对小花猫说: “谢谢!”小花猫说: “不用谢!”小花猫真是乐于助人呀!

小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,乌龟、小鸭、公鸡和小青蛙从它的门前走过,它们都来向小花猫借伞,小花猫好为难啊,它想了又想,最后决定把伞借给公鸡,因为

乌龟和小鸭都会游泳,它们不怕水,而小青蛙也会游泳,同样不怕水,可公鸡就不行了, 它淋了雨,湿透了就要生病了。乌龟和小鸭还有小青蛙觉得小花猫考虑得对,公鸡打着 伞,它们一起向小花猫道了谢,高兴得离开了小花猫家。 一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说:“您可以把雨伞借给我们吗” 小花猫说:“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢” 青蛙说:“借给我吧,我最小,应该借给我!” 乌龟说:“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。” 鸭子说:“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。” 只有公鸡在一旁不说话。 小花猫说:“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。” 青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对! (二) 一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。 小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。你应该把伞借给大公鸡,因为它的羽毛容易淋湿,淋湿了会感冒的。” 小花猫听完小鸭的话觉得有道理,所以就把伞借给了大公鸡。” (三) 一天,青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然,下雨了,小动物们赶紧往家里跑。青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候,小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中,小花猫马上去拿雨伞,可是家里只有一把雨伞,应该借给谁呢? 小花想,青蛙会游泳,不怕雨;乌龟背上有厚厚的壳,可以把头和脚藏在里面;小鸭子也会游泳;只有大公鸡不会游泳,这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。于是,小花猫拿着雨伞叫住大公鸡,让大公鸡撑着雨伞回家。

版新二年级看图写话小刺猬你别走

1.换座位 清晨,公园里空气清新,鲜花盛开。小兔、小乌龟和小松鼠在一起看书。 小乌龟和小松鼠一起坐,小兔一人坐一张长凳。这时,来了一只小刺猬。它看见小兔旁边有一个空位子,就坐下来。旁边的小兔被小刺猬的刺戳了一下,猛得向上一跳,说:“哟,真刺人!”小刺猬连忙说:“对不起,你坐吧。”小兔抓抓脑袋,觉得很为难。小刺猬转过身就要走了。小乌龟连忙叫住它说:“你别走。”小刺猬奇怪地问:“为什么”“因为我有硬壳,不怕刺,我们一起坐吧!”乌龟笑眯眯地说。 四个小伙伴一起坐在石凳上,津津有味地看起书来。 2.小刺猬和山羊 一天,小刺猬去图书馆看书。小刺猬选了一本书走向长椅。当它准备坐下来看书时,它的刺扎到了旁边的小白兔,弄得小白兔叫了起来:“呦,真刺人!”小刺猬立刻站了起来,退后一步,不好意思地对小白兔说:“对不起,你坐吧!”小刺猬转身刚想走,在一旁观看的小乌龟站了起来说:“你别走。”小刺猬转过头来,满脸疑惑地说:“为什么呀”小乌龟说:“我有甲克,不怕刺,你和我一起坐吧。只要我和小白兔换一下位子就可以了。”大家听了小乌龟的话没丢觉得这是个好办法。就这样,小刺猬、小乌龟、小白兔和小松鼠一起津津有味地看起书来。

3.“对不起” 小兔、小松鼠和小乌龟是一对亲密无间的好朋友。 一天,它们来到凤凰公园看书,正看得津津有味的时候,一只浑身长满弓箭似的小刺的刺猬也来看书。它看见小兔旁边有一个座位,就走过去坐了下来。可这下小兔不高兴了,它起身走到旁边的空地上,回过头不满地对小刺猬说:“哟,你的刺真扎人!”小刺猬不好意思地站了起来,对小兔说:“对不起,你请坐吧!”说完便去另一个空位读书。 小乌龟急匆匆地站了起来,说:“你别走,我跟你一起坐。”小刺猬说:“你难道就不怕我身上的刺吗”小乌龟指指自己的龟壳说:“我有这个宝贝,不怕!”这下,小刺猬可高兴了,它终于有属于自己读书的伴了。小兔子红着脸说:“对不起,刚才是我错了,我应该让你坐的。”小刺猬说:“没关系。”小松鼠看到这么一片友谊的景象,高兴地笑了。 这个故事告诉我:要互相尊重对方,你尊重了别人,别人也会尊重你的。 4.小刺猬和山羊 这天小动物们坐在公园里的小板凳上津津有味地看书。 这时小刺猬来了,看见小兔旁边有空座位,就一屁股坐在小兔旁边。小兔被小刺猬最尖的一根刺刺到了,一蹦老高:“哟,

(完整)二年级看图写话大象

看图写话(大象和长颈鹿) 一天,阳光明媚,小兔和小刺猬今天约好要去公园玩。小兔很快地吃完饭就来到了小河边。小刺猬也是,它们看见小桥被淹没了,是因为昨天下了一场大雨把小桥淹没了。小兔和小刺猬一直在想有什么好办法可以过去呢?突然,小刺猬看到了大象就过去叫它来帮忙,可是,大象用长鼻子往前伸怎么也够不着,小兔看见长颈鹿了,也叫长颈鹿来帮忙了,大象和长颈鹿搭起一座桥,小刺猬和小兔终于走过去了,它们一起去玩了(大象和长颈鹿) 小河两岸住着许许多多的小动物。一天,大雨冲坏了小桥。小桥这边的动物想让桥那边的动物修,小桥那边的动物想让桥这边的动物修,你等等,我等等,就这样小桥一直没修好。谁知,过了几天,突然出现了一座奇怪的小桥,原来是大象和长颈鹿搭了一座桥。这下子动物们高兴极了他们轻轻地从桥上走过。大象和长颈鹿静静地站了两天两夜,为大家服务。见此情景,动物们决定重新建一座坚固的桥。 (大象和长颈鹿) 一天,小兔和小刺猬要回家,可是走到半路,它们被一条宽宽的小河挡住了。它们很着急,就在这时,有一头大象和一只长颈鹿走过来,它们高兴地迎上去说:“你们可以送我们过河吗?”“当然可以了。”大象和长颈鹿齐声回答。大象用它长长的鼻子搭在长颈鹿那长长的脖子上,成了一座拱桥。小兔和小刺猬高高兴兴地走过桥回家了。 小溪两岸住着许多小动物。每天他们都要走过小桥去采果子、走亲戚…… (大象和长颈鹿) 一天晚上,大雨把桥冲断了,可是好久都没人来修理,大家都觉得很不方便。一天,河边出现了一座“象鹿桥”,那是一只小象和一只小鹿用各自的长鼻子和长脖子架成的。动物们上“桥”之后,步子放得轻轻的,生怕踩坏了“象鹿桥”。就这样,小象和小鹿在河边站了好几天。动物们非常感激也很惭愧。于是,它们齐心协力造了一座既宽敞又牢固的桥,并把这座桥命名为“象鹿桥”。 (大象和长颈鹿) 有一天,小兔和小刺猬约好了在河边玩。它们来到河边,发现桥不见了,原来前几天涨水,把小桥冲走了。小兔和小刺猬很着急,怎么办呢?这时在河边喝水的大象伯伯和长颈鹿伯伯看见了,决定帮助它们。于是,大象用长鼻子勾住长颈鹿的脖子,搭成一座桥。小兔和小刺猬终于可以在一起玩了。 (大象和长颈鹿) 昨晚刮大风,下大雨,把河上的桥冲毁了。早晨,小动物们走到河边一看,咦?河上有一座奇怪的桥,那是大象用自己的鼻子和长颈鹿用脖子组成的桥。小动物们乐坏了,它们高兴地走过桥到对岸的森林里找食物。傍晚,小动物们又走过这座桥回了家。大家给这座桥取了一个好听的名字,叫“象鹿爱心桥”。 (大象和长颈鹿) 从前有一座山,山上住着许多可爱的小动物。有一天,它们遇到了难题:它们要过河,但没有桥。象伯伯和长颈鹿哥哥想了一个办法,象伯伯用自己的长鼻子和长颈鹿哥哥的脖子搭成了一座桥。桥的名字叫“动物桥”。以后小动物们要过河就从“动物桥”上过。 有了这座桥可真方便啊! (大象和长颈鹿) 大雨过后,小溪里的小桥被大雨冲走了。小羊再也去不了它心爱的爷爷家,小牛再也见不了它的好朋友了…… 有一天,小兔和小刺猬又来河边玩。它们大声喊起来:“终于有桥了!”原来,这座桥是用象鼻和长颈鹿的脖子搭成的,后来,为了感谢大象与长颈鹿,动物们把那座桥的名字叫“象鼻鹿颈桥”。 (大象和长颈鹿) 一天,小狗和小猫在一起散步。它们要过河的时候,发现桥塌了。它们就停在岸边,其他小动物来了,小狗和小猫连忙说:“大家快停下!桥塌了!”这下子可把小动物们急坏了。小兔想了个好办法,它

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