游漓江心得体会
游漓江心得体会
篇一：游漓江
[西师大版第九册课文]
4★
游漓江
生平头一回到桂林，却碰上了阴雨连绵的天气，只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后，就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美，透过绿色的水波，能数得清江底的水藻和碎石。在乌云翻滚的天空底下，这明净的江面上，依旧反射出浓丽的亮光。一座座山峦的侧影，躺在淡淡的波纹里，轻轻地晃荡着。
这一座座矮小的山峰，遍布在漓江两岸，使我感到有说不出的惊讶。它不象我曾经见到过的许多山峰，总是沿着斜坡，蜿蜒曲折地向上升起，却象一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来。每一座小小的山，都像个硕大的盆景，也许少了点儿雄健的气魄，却蕴藏着许多的妩媚。
这些拔地而起的小山，真是千姿百态。早就听说过的象鼻山，这回才亲眼看到了它神奇的姿态。一块长方形的岩石，在伸向江心时，中间象是被谁挖去了整整齐齐的一大块，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽
情地吸水吗？
瞧，这隔江对峙着的两座小山，都向两旁张开了岩壁，活脱脱象两只公鸡正拍打着翅膀。那微微侧向江面的两座峰顶，就象是紧紧窥伺着对方的鸡头，正使出自己的气力想啄过去。人们称它为斗鸡山，实在是贴切。
雨渐渐停了下来，一团团薄薄的云雾，象马儿似的奔跑，半空中露出了蔚蓝的颜色。游船在亮晶晶的江面上继续漂行，只见对面一座长方形的山峦，平平整整的，分明是高悬在江上的一幅图画。导游指点着峭壁说，这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，还有的在昂首嘶鸣。其实随着天气和光线的变幻，随着游人仰视角度和方位的不同，画山会给人留下许多迥然相异的印象。你可以幻想那里有多种形态的马，也可以幻想其他的形象，能让喜欢思索的游人，自己去领会和创造迷人的图画。
游船穿过两岸密密的翠竹和垂柳，溯江而上，不久就抵达了闻名遐迩的阳朔，听说从这儿继续航行，风景更为迷人。
我看到了漓江，感受到“桂林山水甲天下”确非虚传。至于“阳朔山水甲桂林”，就让它成为我心中的一个美丽的悬念吧。
4★
教材简析游漓江
这是一篇阅读课文，这篇课文着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来，像一个个硕大的盆景，蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇，生动形象地展现在我们面前，使我们仿佛亲眼看到了正把鼻子伸进漓江尽情地吸水的大象，正拍打着翅膀准备战斗的公鸡和画山上神态各异的骏马。文章优美精练的语言、丰富合理的想象、真挚充沛的情感值得我们好好去品味、欣赏、积累。
教学目标：
1
国山河的热爱。
2受漓江山峰的形态特点，领略其独特与神奇。
3
教学重点：
从课文的描写中，想象漓江山峰的形态及其特点。
教学难点：
从课文的描写中领会漓江山峰的独特与神奇。
教学方法：三疑三探
教学准备：
漓江的风光图片，文字资料、音像资料。
教学时数：
一课时。
教学过程
一、设疑自探（15）
1、激趣导入：（课件出示图片）师简介：人们都说“桂林山水甲天下”，就让我们乘着木船荡漾在漓江上吧。
漓江发源于广西兴安县猫儿山，全长437千米，是桂林人民的母亲河。漓江像一条青绸绿带，蜿蜒曲折。漓江从桂林至阳朔一段，长83千米，两岸山青、水秀、洞奇、石美，兼有深潭、险滩、飞瀑、流泉。乘船游览其间，仿佛置身于童话世界，故有“百里漓江，百里画廊”之说。
这样的美丽，同学们想去欣赏吗？好，咱们一起去游历漓江。
2、板书课题，齐读课题。
3、引导质疑：
看到课题，你想知道些什么？
（预设：作者游漓江看到了什么？重点写了什么？有什么特点？）
（板书：看到什么？重点写什么？特点？）
4、提示引路，自读探究
（1）出示自探提示
先轻声读课文，注意读准字音，读通句子。
再默读课文，思考大家提出的问题，在有关的句子下画上横线，并批注下自己的感受。
（2）学生自读探究。（8分钟）
二、多元导悟，解疑合探：（20）
（一）整体感知：
1、交流文中难读的字词或句子。（3-5人）
2、作者游漓江看到了什么？重点写了什么？
（看到漓江的山水，重点写了漓江的山。）
（二）重点感知漓江的山的特点：
1.作者游漓江，看到漓江山峰的主要特征是什么？
（1）指名交流。（2-3人）
（2）再读第二段，找出写漓江山峰独特特点的词语并画上横线。（像??竹笋、宝剑、屏风，直挺挺地冒，像??盆景）
（3）引导学生谈体会：
从这些词语中，你感受出漓江山峰的什么特点？（没有斜坡，直挺挺地拔地而起。）句中最能表现山的特点的词是什么？（直挺挺）
引导学生用笔画一画，加深自己的认识。
（4）指导有感情的朗读。（1-2人）
2.与作者同行，游漓江美景。
（1）指名说说作者具体写了哪些山？
（板书：象鼻山、斗鸡山、画山。）
（2）请同学们自由选择自己最喜欢的景点说说它的特点。
先同桌互相交流。再指名交流。
①象鼻山景点。
A
向江心时，中间像被谁挖去了整整齐齐的一大块，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽情地吸水吗？
B
导形象思维，帮助理解文字内容。）
②斗鸡山景点。
读第四段，抓住词语“对峙”、“拍打着翅膀”、“窥视着对方”、“啄过去”想象斗鸡山的样子，感受其神奇与独特。
③画山的特点。
（抓好以下语句的朗读与感悟：“分明是高悬在江上的一幅图画。”（似画而非画。）上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的扬蹄疾走，还有的昂首嘶鸣。画山的不同姿态，让人感受到天然山峦峭壁的神奇。）引导想象：你还可以幻想出那里有哪些形态的马呢？也
可以把这些幻想成为其它的哪些形象？（可以小练笔：先写下来，再读给大家听。）
（用上“有的??有的??有的??还有的??”句式说一段话。）（3）连起来读第3-5段，整体感受不同景点所具有的共同特点。（引导学生感受到不同景点的不同形态，具有一个共同的特点：独特神奇。）
3.总结：这篇文章用优美精练的语言、丰富合理的想象、真挚充沛的情感向我们描绘了漓江两岸美丽神奇的山峰，这样美丽神奇的景象真是让人感到有说不出的惊讶啊！
作者写这篇课文，把漓江美景展示给读者，表达了怎样的思想感情？（热爱漓江山峰的独特与神奇，赞扬祖国山河的无比秀美。）
三、质疑再探（4）
1、快速浏览全文，想想课文描写漓江山峰的语句，给你留下了怎样的印象？（引导学生边读课文，在头脑中边产生形象，体会形象描写给人形象感受的表达效果，体会比喻、拟人、排比句的表达效果。）
2、课文学到这儿，你还有什么不明白的问题？
预设：
（1）课文的结尾部分，作者为什么要让“阳朔山水甲桂林”成为自己心中一个美丽的悬念呢？这
样的结尾有什么作用？
学生交流各自的观点。
（这既是作者心中的悬念，也是读者心中的悬念。这样的结尾更能激起读者对桂林山水的向往，对阳朔山水的向往，对祖国山河的热爱。）
（2）为什么会在这里形成这样“独特神奇”的风光呢？
四、运用拓展：（1）
1.
2.
怎样的特点，用形象的描写把这个景点写下来。
篇二：游漓江作文500字
游漓江六（五）班郑扬萱每当我看见我在桂林照的照片，就会想起去年暑假，美轮美奂的桂林带给我全身心的舒适，让我永远不能忘怀。我们先来到桂林阳
朔，当时正下着濛濛细雨，我迫不及待的坐上船。船缓缓发动，一次梦幻之旅就此开始了。行程到三分之一，我到船顶观看风景，霎时惊呆了。雨淅淅的下着，在环山围绕的漓江起了一层青色的薄雾。江水是墨绿色的，时不时飞来一只白鹭，山上的树木葱翠欲滴，在微风中树叶轻轻摇曳。江上竹筏小舟，山间雨雾迷蒙，淡绿色，青绿色，墨绿色，三种绿色混合在一起，形成一幅秀美的山水画。真是山色空蒙雨亦奇啊！导游说到观山区了，我趴在栏杆上，看着一座座形态各异的山从眼前飞逝而过，宛如一场3D电影。到
了最精彩的部分了，一个绿大象呈现在我面前。我揉揉眼睛，这座山目测也有一百米高，一个半圆形的圆洞镶嵌在大山里面。我仿佛看见一只巨象在我面前喝着水，时而扬起鼻子高声大叫，直到大象消失在我的视线，我如梦初醒，不禁感叹大自然的鬼斧神工。桂林天气多变，像一个小孩的表情。刚才还下着濛濛细雨，现在就已经晴空万里了。一道彩虹横挂天空，阳光洒向大地，使河面波光粼粼，叶子闪耀着光芒，船驶过的河面涟漪荡漾，鸟儿也都出来嬉戏，叽叽喳喳的声音在耳边徘徊。这又与刚才的风景完全不同，这是一幅亮丽的风景画。
篇三：游漓江
二班杨如棉暑假里，我和妈妈一起去游览了名扬中外的桂林山水。那天早上，我们乘车到了漓江码头，只见江上停着几艘游船，码头上人山人海，非常拥挤。我小心地走上游船。开船了，我们站在船弦边欣赏漓江。啊，真美啊！漓江的水很清很清，清得可以看见江底的水草。江水很绿很绿，好像一块无瑕的碧玉。江很长很长，江面时而宽时而窄。两岸耸立着一座座小山，奇峰怪石，形态万千，有的像七匹马，有的像孙悟空，有的像白龙马，还有的像唐三奘……山上树林密密麻麻，郁郁葱葱。江边一头头大水牛躺在水里玩耍，溅起一串串水花，看着看着，我真想跳入江中玩水呀！江上一艘游船接一艘游船，像一条长长的巨龙在江上游动，
非常壮观。
赴长治武乡红色教育基地参观学习心得体会
赴长治武乡红色教育基地参观学习心得体会赴长治武乡红色教育基地参观学习心得体会 中国共产党的历史就像是一卷画卷，在历史的长河里，党的每一次成长，每一次突破，每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨，勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。忆往昔峥嵘岁月，我跟随党支部，怀着无比崇敬的心情，进行了一次赴长治武乡红色之旅，寻找先辈们的足迹，感受过去的那段光辉岁月。 武乡，我心中久仰的圣地。平日我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能亲临武乡去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。8月7日—9日，党支部组织了武乡红色之旅去参观学习，接受爱国主义教育、革命传统教育和廉政教育。几天下来，感慨多多，一言难尽! 武乡是著名的革命老区，是全国红色旅游重点县，全国廉政教育基地、全国爱国主义教育示范基地、全国中小学生研学实践教育基地、山西省党性教育基地（太行干部学院）。抗日战争时期，武乡是华北抗日的指挥中枢，也是华北军事、政治、经济、文化的指挥中心，八路军总司令部、一二九师司令部、中共中央北方局、抗日军政大学总校、兵工学校等首脑机关曾在这里长期驻扎。当时仅有13.5万人的小县，就有9万人参加了各种抗日
团体。战争中牺牲、被捕2万多人，有5300名干部随军南下。当时，被誉为“抗日模范县”。朱德、彭德怀、刘伯承、邓小平、左权等老一辈无产阶级革命家曾在这里长期生活和战斗，在这块英雄的土地上“山山埋忠骨，岭岭皆丰碑，村村住过八路军，户户出过子弟兵”，是一座没有围墙的革命历史博物馆。 这次活动我们参观了武乡八路军纪念馆，走进纪念馆序厅，一座巨形花岗岩浮雕迎面扑来，刻画的滚滚黄河、巍巍太行和蜿蜒长城，这就是当年八路军战斗的环境，上面有八个耀眼的红色大字：太行精神，光耀千秋。是全国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的革命纪念馆，也是进行革命传统教育、爱国主义教育、廉政教育、国防教育的重要基地。。历史上多少英雄儿女为之抛头颅洒热血，换来了今天的中国。了解历史，展望未来，这也激励着我们为了祖国的繁荣富强，人民的幸福安康而奋斗! 武乡之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。武乡之行坚定了我的信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义。新的时期，我们更要坚定信仰，在市局党组的领导下，垣烟人继续发扬艰苦奋斗的作风。 武乡县素有“小延安”之称，是全国著名的革命老区和红色教育重点县，是太行精神的重要发源地和八路军文化的孕育地。
延安红色旅游心得体会
延安红色旅游心得体会 篇一：延安红色之旅考察心得 延安红色之旅考察心得 为纪念中国共产党建党九十周年，深入开展“创先争优”活动，文旅集团党总支组织全体党员于6月20日至6月21日赴延安开展“回顾党的历史，弘扬曲江精神”为主题的红色之旅活动，此次活动使我们受到了一次最生动的党性，更加坚定了我的信仰。 革命圣地延安，既是红军长征胜利的落脚点,也是建立抗日民族统一战线,赢得抗日战争胜利,进而夺取全国胜利的解放战争的出发点。从1935年到1948年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋,他们运筹帷幄,决胜千里,领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争,奠定了中华人民共和国的坚固基石,培育了永放光芒的“延安精神”,谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。“延安精神”正是以毛泽东同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华民族的优秀传统风范结合的产物,是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶,是“井冈山精
神”、“长征精神”的继承和发展,是一种具有中国特色的无产阶级革命精神。它的内容丰富,源远流长。 延安精神，是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。 延安精神，是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗
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《游漓江》教学设计 (西师版五年级上册) 教材简析 这是一篇阅读课文，这篇课文着重描绘的是漓江两岸独特而神奇的山峰。先总写漓江山峰的独特与神奇：一座座矮小的山峰像一根根竹笋、一把把宝剑、一座座屏风，在青草丛中直挺挺地冒了出来，像一个个硕大的盆景，蕴藏着许多的妩媚。然后用优美的语言把最具代表性的象鼻山、斗鸡山、画山的独特与神奇，生动形象地展现在我们面前，使我们仿佛亲眼看到了正把鼻子伸进漓江尽情地吸水的大象，正拍打着翅膀准备战斗的公鸡和画山上神态各异的骏马。文章优美精练的语言、丰富合理的想象、真挚充沛的情感值得我们好好去品味、欣赏、积累。 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对祖国山河的热爱。 2能通过课文中的形象描写，感受漓江山峰的形态特点，领略其独特与神奇。 3能把自己喜欢的好词佳句抄录下来。 教学重点： 从课文的描写中，想象漓江山峰的形态及其特点。 教学难点： 从课文的描写中领会漓江山峰的独特与神奇。
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桂林山水导游词作文5篇
桂林山水导游词作文5篇 桂林山水是国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，桂林山水是中国山水的代表，典型的喀斯特地形构成别具一格的桂林山水，桂林山水所指范围很广，项目繁多。下面是小编整理的桂林山水导游词作文5篇，希望对你有所帮助。 桂林山水导游词作文(1) 大家好，欢迎您来桂林漓江游玩，我是你们今天的导游小姐，还请大家多多包容。温馨小提示，我们大家要把自己的贵重物品保管好。为了让桂林不被污染，大家请把垃圾扔进指定位置，感谢大家合作。 桂林的山水很奇特，关于这，有一个传说。相传秦始皇，为了求得长生不老药，就用他那根赶山的鞭子把北方的山向南赶，广西原来也是海，被秦始皇的鞭子一赶，引起了掀天巨浪。可“仙山”就是观音菩萨坐的莲叶，永远都赶不到那里，当赶到桂林时，秦始皇也就活活气死了。也就留下了这千姿百态、挺拔独立的百嶂千峰。 桂林山都是孤峰突起的，有一座山叫独秀峰，更为奇特，在一个山洞中竟然有天然的石榻、石窗等。颜延之在桂林当太守时常来到这里读书。看，这就是独秀峰了。大家可以自由观赏。 好了，天色不早了，已到了傍晚，大家到宿舍过睡觉，我们明天同一时间、同一地方，在桂林里继续游玩。祝大家睡得香。再见! 桂林山水导游词作文(2) 朋友们,大家好,我叫裴毓贤,今天由我带领大家游桂林。我想大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句古诗,脑海里一定有桂林山水的美好图画，那么今天我们一起走近桂林,来感悟和理解这句诗吧。 游客朋友们,一会儿你们就可以看见姿态各异的桂林的山了。 朋友们，你们看这座山，象不象一头大象伸长脖子在饮水呢?它喝的水可是清澈的河水，这就是闻名中外的象鼻山，奇妙的大自然真是鬼斧神工!一会儿,我们听见有人在唱山歌,我们顺着歌声走了过去。原来是两个壮族小朋友在树下
关于红色旅游的实践报告
关于红色旅游的实践报告 前言：我于2011年8月来到我的家乡云南省的昆明市，10号我进行了社会实践，本次实践的主题是红色旅游的意义，通过本次实践，我对红色旅游有了一定的了解，并且有了一些自己的感想。现在将此次实践活动的内容报告于下文。 一、认识“一二一”纪念馆 云南有很多红色旅游景点，纪念着那段艰苦的革命岁月，显示着我们今天的幸福生活是经过了多少人的艰苦奋斗，而我选择的是位于昆明市区内的“一二一”四烈士纪念馆及四烈士墓。在去之前，我了解了该纪念馆的历史。 那是难忘的1945年，中国人民经过8年的流血牺牲、艰苦奋战，取得抗日战争的胜利，渴望有一个和平、民主、安定、统一的新中国。然而，国民党却蓄意挑起内战，妄图把人民重新推入内战的血海，把中国推向黑暗、专制的深渊。富于爱国传统的昆明青年，勇敢地站出来呼吁和平，反对内战；要求民主，反对专制。11月25日，西南联大、云大等校的6000余名师生联合召开时事晚会，遭到反动派阻挠、破坏，并鸣枪放炮威吓，还诬蔑爱国师生为匪。师生们不甘屈服，奋起罢课，却遭到反动派的血腥屠杀。1945年12月1日，国民党当局派遣反动军警、特务冲进学校，向赤手空拳的师生投掷手榴弹，于再、潘琰、李鲁连、张华昌等四人中弹牺牲，10余人受重伤。这就是震惊全国的“一二一”惨案。面对反动派的屠刀，昆明爱国青年并没有退下。全市30余所大中学校的学生联合罢课；昆明市10余万群众到校园祭悼烈士；延安、成都、重庆、上海等地都集会声援；省内楚雄、玉溪、墨江、宣威、昭通等各中学相继响应。斗争取得积极成果。为中国青年运动史上写下了光辉的一页。 为纪念烈士，鼓舞后继者昆明市中等以上学生罢课联合会，决定用当时社会各界人士的捐款，在西南联大校园（今云南师范大学）内修建四烈士墓。1946年3月17日，在举行了30000人参加的出殡示威游行后，将四位烈士安葬在这里。解放后，四烈士墓被列为省级文物保护单位，1981年起又在墓前左右侧修建“一二?一”运动纪念馆，展出有关图片、文物。 二、我的红色之旅 我先怀这崇敬的心情走近了“一二一”四烈士纪念管，我看到纪念馆展室陈列着有关“一二·一”运动的文字资料、图片、图表和实物，以及毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的题词，展览共分“运动的历史背景”、“一二·一运动”和“运动的深远影响”三个部分。此外，这里还有1946年被国民党特务暗杀的著名爱国民主人士李公朴、闻一多两位先生的衣冠冢及生平事迹展览。 之后我与那里的工作人员聊天询问有关这个纪念馆的情况历史，工作人员给我讲述了那段残酷历史，1945年重庆谈判之后，国民党政府违背《双十协定》，发起了对解放区的进攻。国民党政府的内战独裁政策直接违背了中国人民建设和平，于28日发表了《为反对内战及抗议武装干涉告全国同胞书》后。12月1日国民党军警、特务分别围攻云南大学、联大新校舍、联大师院、昆体高二等校，对学生大打出手，血腥镇压罢课的学生，造成了震惊全国的“一二·一”惨案。惨案发生后，昆明3万多师生立即掀起更大规模的反内战、争民主运动。在继续坚持罢课的同时，每天出动100多个宣传队到街头、工厂和郊区农村宣传。从12月2日起，昆明为四烈士举行公祭，一个半月中，参加公祭的各界人士有15万
游延安有感
游延安有感 1 游延安有感 “几回回梦里回延安、双手搂定宝塔山……”小时候第一次读到著名作家贺敬之《回延安》中的这句诗时，就被他热爱延安的精神所感染，并因而对延安无限神往。多少年来，总渴望有一次零距离触摸革命圣地的机会，去感悟“延安精神”博大精深的神奇魅力。 机会终于来了！2008年10月23－26日，房县老干部参观考察团到西安、延安进行“缅怀之旅、感悟之行”。我终于得以瞻仰矗立于延岭山顶的宝塔，抚摸了杨家岭七大会议上桌椅，丈量了王家坪、枣园的距离。亲眼目睹了革命领袖们曾经使用过的简陋用具之后，我终于明白，当年延安枣园的点点灯光，为何最终能照亮神洲大地；终于感悟了共产党人能领导全国人民取得最后革命胜利的精神源泉。 早晨六点多钟，我们驱车往延安方向疾驶。天高、云淡、风清、路平。从西安到延安共400多公里，2006年西延高速公路峻工通车，不仅加速了革命老区发展步伐，也缩短了全国广大延安迷的“心灵”路程。 汽车在高速公路上疾驶，首先映入眼帘的是一望无际的果树林，出了
西安是石榴，从铜川到延安是苹果，接近延安则是漫山遍野的枣树林。粉红的石榴、鲜红的苹果吸引着我们的眼球，也向我们展示了老区的经济特色产业。 一路上，可以清晰地感受到，西部大开发、退耕还林的效果日益凸显。虽然触目仍是一片黄色，但远山点点浅绿却在慢慢向周围蔓延——那是退耕还林而种的树木正在茁壮成长。想毕，不远将来，贫瘠的三秦大地也将会展现出郁郁葱葱的景象。 汽车经过三个多小时行驶，进入了延安境内。据导游介绍，现在延安市市辖1区12县，总人口210万人，总面积36712平方公里。现在延安经济支柱是旅游业、烟草业、石油化工业，人均收入已达1700多元，财政收入已达29多亿元。 进入延安境内，首先是黄陵，其次是洛川、富县、甘泉县。中午，当宝塔山上的宝塔映入我们眼帘时，我知道自己终于来到了那神往已久的革命圣地延安。 街道宽阔整洁、楼房鳞次栉比、火车站宽敞透明、城中人群熙熙攘攘……一切都充满着现代繁华都市的气息，这就是那曾经的革命圣地延安吗？是的，这就是延安，那耸立在延岭山上的宝塔不就是延安标志吗？虽然历经沧桑，但那穿城而过的延河水还在缓缓流淌，延河桥
《游漓江》课文
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江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽情地吸水吗？ 瞧，这隔江对峙着的两座小山，都向两旁张开了岩壁，活脱脱象两只公鸡正拍打着翅膀。那微微侧向江面的两座峰顶，就象是紧紧窥伺着对方的鸡头，正使出自己的气力想啄过去。人们称它为斗鸡山，实在是贴切。 雨渐渐停了下来，一团团薄薄的云雾，象马儿似的奔跑，半空中露出了蔚蓝的颜色。游船在亮晶晶的江面上继续漂行，只见对面一座长方形的山峦，平平整整的，分明只高悬在江上的一幅图画。导游指点着峭壁说，这就是著名的画山，上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的在扬蹄疾走，，还有的在昂首嘶鸣。其实随着天气和光线的变幻，随着游人仰视角度和方位的不同，画山会给人留下许多迥然相异的印象。你可以幻想那里有多种形态的马，也可以幻想其他的形象，能让喜欢思索的游人，自己去领会和创造迷人的图画。
【教学设计】《游漓江》小学语文教案
《游漓江》教学设计 教学目标 1 2 3 教学重点 从课文的描写中，想象漓江山峰的形态及其特点。 教学难点 从课文的描写中领会漓江山峰的独特与神奇。 教学准备 漓江的风光图片，文字资料、音像资料。 教学时数 1课时。 教学过程 一、激趣导入，初识漓江 人们都说“桂林山水甲天下”，就让我们乘着木船荡漾在漓江上吧。漓江发源于广西兴安县猫儿山，全长437千米，是桂林人民的母亲河。漓江像一条青绸绿带，蜿蜒曲折。漓江从桂林至阳朔一段，长83千米，两岸山青、水秀、洞奇、石美，兼有深潭、险滩、飞瀑、流泉。乘船游览其间，仿佛置身于童话世界，故有“百里漓江，百里画廊”之说。这样的美丽，同学们想去欣赏吗？好，咱们一起去游历漓江。 板书课题，齐读课题。 二、自由读课文，整体把握课文内容 1 2目的。 3 4 5 依次写了象鼻山、斗鸡山、画山的独特景象。 三、品读课文，同游漓江 1 风景。） 2 （1）读第二段，找出写漓江山峰独特特点的词语并画上横线。（像……竹笋、宝剑、屏风，直挺挺地冒，像……盆景） （2）从这些词语中，你感受出漓江山峰的什么特点？（没有斜坡，直挺挺地拔地而起。） （3）作者这里写的山峰，具体指的哪座山峰？叫什么名字？读课文第一、二段，学后说一说。（作者没有具体写哪座山峰，而是总写山峰特点。） 3 （1）指名学生分别读课文第3~5段。 （2）这三段，作者游历了哪几个具体的景点？（象鼻山、斗鸡山、画山。） （3）请同学们自由选择，你最喜欢哪个景点你就进入课文的相关段落，跟作者一同去欣赏漓江山峰的独特美景。
（4）学生汇报自己欣赏的段落。 ①象鼻山景点。 A 整整齐齐的一大块，那剩在江水里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽情地吸水吗？ B 容。） ②斗鸡山景点。读第四段，抓住词语“对峙”、“拍打着翅膀”、“窥视着对方”、“啄过去”想象斗鸡山的样子，感受其神奇与独特。 ③学习第五段。引导学生读这一段，理解画山得名的原因。抓好以下语句的朗读与感悟：“分明是高悬在江上的一幅图画。”（似画而非画。）上边画着九匹骏马，有的默默地伫立，有的悠闲地嚼草，有的扬蹄疾走，还有的昂首嘶鸣。（画`山的不同姿态，让人感受到天然山峦峭壁的神奇。）你可以幻想那里有多种形态的马，也可以幻想其他形象，能让喜欢思索的游人，自己去领会和创造迷人的图画。（体会想象的作用，领会画山的神奇是人们的想象而产生的。） （5）再读第3~5段，整体感受不同景点所具有的共同特点。（引导学生感受到不同景点的不同形态，具有一个共同的特点：独特神奇。） 4段。 （1）学生朗读这两段，思考，作者在这两段中告诉我们什么？（学生交流各自的观点：阳朔的风景会比本文写的景区还要美，祖国的江山到处有美景。） （2）作者写这篇课文，把漓江美景展示给读者，表达了怎样的思想感情？（热爱漓江山峰的独特与神奇，赞扬祖国山河的无比秀美。） 四、回归整体，体会表达方法 快速浏览全文，想想课文描写漓江山峰的语句，给你留下了怎样的印象？（引导学生边读课文，在头脑中边产生形象，体会形象描写给人形象感受的表达效果，体会比喻、拟人、排比句的表达效果。） 五、作业设计 1。 2 点写下来。 附：板书设计
延安红色旅游心得体会_1
延安红色旅游心得体会 为了重温红色历史，加强党性教育，更好地落实“寻标、对标、达标、创标”要求，进一步激发党员干部检验工作热情，推动创先争优活动，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，“七一”党的生日即将到来之际，我所党支部组织了一次红色传统教育。于XX年12月16日前往瞻仰了革命圣地——延安。 延安之行,我深深地感受到了延安老区人民的朴实热情，体验到艰苦奋斗的延安精神仍然在老区人民的生活中传承。在枣园革命旧址，伟人们的窑洞故居依然保存完好。在杨家岭革命旧址参观的那一张张陈旧的老照片,仿佛在讲述着当年老一辈革命家的光辉事迹。 给我感触最深的另一个印象就是老区面貌的巨大变化，从西安到延安一路之上，完全看不到想象之中黄土高坡的荒凉景象，取而代之的满山的绿色，郁郁葱葱，到处都充满着生机和希望。延安曾为全中国的革命事业做出过卓越贡献，老区人民也为中华民族的独立和解放做过巨大牺牲，几十年里，偏远落后的老区却发展缓慢，老区人民难享发展成果。但是，党和国家并没有忘记老区和老区人民，经过近些年来，一系列的惠农政策陆续落实后,老区的面貌变美了,延安市内也高楼林立，充满了现代化的气息，老区人民的生活改善
了。 革命纪念馆里那一件件简朴的甚至有些简陋的珍贵历史遗物，一张张黑白的甚至有些残破的照片，一副副泛黄的甚至有些模糊的文字，仿佛无声的历史，向我们倾诉着它们曾经历过的峥嵘岁月。 在南泥湾，看着一路绵延不断的农田和大片的水稻田，让我们身临其境地感觉到歌词中唱的“到处是牛羊，是陕北的好江南”景象，仿佛看到了当年三五九旅的将士们轰轰烈烈开展大生产的景象。 杨家岭是中共中央领导在1938年11月至1947年3月期间的住处。枣园革命旧址是1940年至1942年、1944年至1947年，为中央书记处的所在地。枣园大门面东偏西。进门是四方形砖木结构的中央小礼堂，礼堂背后的山上有毛泽东、周恩来、朱德的旧居，院子里有毛泽东当年种的菜地以及毛泽东与美国记者斯特朗谈话的石桌。整个枣园，花木繁茂，风景优美。中共中央在这里领导抗日战争，整风运动和大生产运动，筹备了党的七大。毛泽东在这里写了《为人民服务》、《论联合政府》、《关于重庆谈判》等许多文章。朱德在这里起草了《论解放区战场》的军事报告。这些地方的一砖一瓦，一桌一椅几乎都保持着原来的风貌，看着这些老一辈革命领导人生活工作过的地方----狭小、阴暗、简陋的窑洞，然而
桂林漓江景区导游词
桂林漓江景区导游词
桂林漓江景区导游词 【篇一：桂林漓江导游词】 桂林漓江 各位游客： 大家早上好！我叫。。。，是本船的导游员，我左边的这位是我们的船长，我右边的这位是本船的服务长。我们在此代表全船的驾驶员和服务员，对各位的光临，表示热烈的欢迎。漓江是全国文明的示范景区，我们将以最热忱的心态和最周到的服务，来与各位完成这次“漓江游”。在游江时，请各位注意安全，注意环境卫生。我们的船大概要在江上航行4个小时，中午到阳朔靠岸。中餐在船上吃，我们的大师傅已经在做准备了，大家如果有什么困难和要求，可随时向我们提出来，我们一定会认真处理的，好了，开船了。我在此预祝各位一路顺风，一切如意。 各位游客，我们的船正顺江而下，不久就会看到黄牛峡景观了。在此，我给各位简单介绍一下漓江的概况。“桂林山水甲天下”，而漓江又是桂林山水的集中体现。漓江是广西三个国家级风景名胜区之一，也是中国第一批的4a级景区。这条美丽的河流发源于兴安县猫儿山，流经桂林，阳朔，平乐，梧州，汇入西江，注入南海，属珠江水系，全长426公里。从桂林到阳朔的83公里，是漓江的精华，因而有“百里漓江，百里画廊”之称。这一地段是岩溶地貌发育最典型的地区，集山青，水秀，洞奇，石美于一体，这里的山光水色交相辉映，我们随着行船缓缓观景，就好象在我们游船的两岸徐徐打开了山水画的长轴，沿途景致，美不胜收。你们看，黄牛峡到了，请看船的正前方，一座傲然屹立的大山挡住了江水的去路，柔和的江水也就顺应山势成折向流去，连绵数里的江峡使我们刚才见到的一直平缓的水流和开阔讲岸变成了急揣的江水和险峻的高峡，就是这种起伏，这种波折，才形成了漓江风光的变化多姿和情趣无穷。这段江峡在明代旅行家徐霞
优质课 桂林山水教学设计
《桂林山水》教学设计 【教学目标】 １、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。 ３、有感情地朗读、背诵课文。 【教学重点】 １、了解桂林山水的特点，想象其美景。 ２、学习作者观察和表达的方法。 【教学过程】 一、听歌导入、触发情感 １、课前听歌曲《山歌好比春江水》。 ２、刚才大家听到的歌曲的题目是《山歌好比春江水》，这是一首广西壮族非常有名的山歌，广西壮族是一个歌的民族。不仅山歌有名，而且广西还有一个非常有名的旅游胜地，那就是桂林（幻灯出示：桂林）人们都说，桂林山水甲天下。（幻灯出示：甲天下）“甲”是什么意思？你能用自己的话来概括一下“桂林山水甲天下”的意思吗？
３、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？（幻灯？）桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就一同去桂林游览一番，让我们一起走近桂林的山和水，相信你会得到一个满意的答案的。 二、初步感知，进入情境 １、现在开始我们的桂林之旅吧，请先来欣赏一组精彩的桂林山水图片。 设计意图：让学生对桂林的山水有一个初步的感知。 ２、师做文字说明： 看，桂林的山美，水也美。瞧，青山浮水，绿水映山。这山，这水是那么和谐地结合在一起，共同构成了桂林甲天下的美景。烟雨蒙蒙的漓江，又是另一番的景象。看！这是骆驼山，呵！一只多么逼真的大骆驼！象鼻山的夜景多美丽，它可是桂林的象征哦。走进桂林的绿水绿山，让人觉得仿佛走近了仙境一般。 三、潜心品读，体会情感 １、了解桂林的水：
⑴好，看了这么美的景色，你最想了解桂林的什么呢？ 介绍漓江：如诗如画的漓江是桂林山水重要的组成部分，它如同一条秀丽的玉带般，全长有１７０多千米。 ⑵它之所以这么美丽，是因为它有三个特点，你们能在课文中找出来吗？ ⑶如果用一个字来概括呢？根据学生回答： 板书：静、清、绿。如果用一个词来概括呢？ ⑷这些句子该怎么读才能表达出来漓江的特点呢？请你从中选择一句，试着读一读。 ⑸指导朗读： 谁来读读描写“静”的语句？ （指名读） 找到静的感觉了吗？ 指名生说后，那你能读得更“静”吗？ （出示幻灯）
红色旅游心得体会
红色旅游心得体会红色旅游心得体会从未去过延安，却对她神往已久。恰值建党90周年，单位组织全体员工赴革命圣地延安开展红色之旅，接受传统革命教育。久居中原大地，享受于舒适的生活，在出发前，虽然对革命老区的艰苦有一定的估计，却还是没有想到，在当时的革命圣地延安，生活竟然如此的艰苦。巍巍宝塔山，清清延河水。从小学课本中我第一次知道了延安，那时的延安在我的记忆中代表了一段历史、一个时代。1935年到1948年，延安曾经是中国共产党中央所在地。毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里战斗、生活、工作了13个春秋，领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，做出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实的基础。半个多世纪过去了，延安这个名字不但没有随着岁月的流逝而被人淡忘，反而更加鲜亮，她如一座丰碑久久伫立于每一位中华儿女心中。如今的延安已经成为旅游圣地，成千上万的人们来到这里，追随伟人的足迹，重温那段中国革命的峥嵘岁月，接受延安精神的熏陶与洗礼。8月19日我们参观浏览中国共产党中央驻地杨家岭、中国共产党中央五大书记处驻地枣庄、延安革命纪念馆、远观宝塔山、延河大桥等，感受最深的是在杨家岭。怀着崇敬的心情，我们到杨家岭、枣园参观了毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、张闻天、彭德怀等中央领导的故居和中央机关办公地。就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，以雄才大略，运筹帷屋，决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争。就是在这窑洞
的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这里领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的延安精神，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。延安，作为中国新民主主义革命的圣地而永载史册。在杨家岭毛主席旧居前，我久久肃立，心情无法平静。窑洞里光线昏暗，简陋的木桌陈列在窗前。心得体会而正是在那张木桌上，毛主席撰写出了《论持久战》等大量远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路，让中国人民看到了胜利的曙光。如今，见证了中国革命艰苦历程的排排窑洞已经成为珍贵的历史遗迹，让人无时无刻不感受到它所流经的是怎样一段中国革命的峥嵘岁月，给后来人以警醒与力量。革命选择了延安，延安孕育了革命，哺育了伟大的延安精神。今天，延安时期已经成为历史，但是延安精神却融入时代精神之中，成为不朽的精神。当今的时代与革命战争年代相比已经发生了翻天覆地的变化，但作为中华民族宝贵的精神财富，延安精神在当代仍然有着伟大的现实意义。自力更生、艰苦奋斗的延安精神没有过时，胡锦涛总书记指出，一个没有艰苦奋斗精神做支撑的民族是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的国家是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的政党是难以兴旺发达的。这次活动我们还参观浏览了黄河壶口瀑布、明城墙、秦始皇陵兵马俑、华清池、世界园艺博览会。黄土地、黄皮肤、黄河水，这里是我们中华民族的发源地，华夏族的始祖炎帝和黄帝在这里留下光辉的足迹，九曲黄河，万里泥沙，浩浩
参观延安革命纪念馆观后感
参观延安革命纪念馆观后感 阳光明媚的五月，晴空万里，苍山县财政局组织我们前往红色之旅瞻仰毛泽东等领导人的旧址。一路上大家精神抖擞、意气风发，都是怀着崇敬的心情来参加这次特殊的活动。 经过几天的参观学习使我受益非浅，感出最深，体会如下几点： 一、延安时期是中国革命由挫折走向胜利的时期，又是中华民族面临着生死存亡的抗日战争时期。中国共产党以中国革命必胜如抗日战争必胜的信心，坚守阵地，浴血奋战，克服了重重困难险阻，赢得了抗日战争的胜利。随后又打败了国民党反动派，建立了中华人民共和国。 延安，在中国来说，实属弹丸之地，却经受了国民党数十万大军的军事包围如经济封锁。当时的中共中央就凭着必胜的信心，号召全体军民，团结一致，开展生产自救，垦荒种地，纺纱织布，一边生产，一边练兵，既保卫了革命根据地的安全，又“把一个处处是荒山野草的南泥湾，变成了陕北的好江南。” 正是那个年代，全国各地许多爱国青年和有志之士，对国民党失去了信心，而向往着延安，千方百计地、千辛万苦地，冒着生命的危险奔赴延安，其目的是寻找对祖国的信心和希望。当时人们把那种挑着地追求，称之为“朝圣”，延安早就成为人们心目中的革命圣地。
二、此次红色旅游，受到了深刻的教育，昔日建党初期，我们党走过的艰难旅程及无数先烈为此献出自己宝贵的生命，倍加珍惜如今的幸福生活，深感来之不易。摆在我们面前的是一个新的课题：如何继续保持党的青春活力？历史的经验告诉我们，一个政党只有处处为广大群众、为广大劳苦人民服务，才能不被人民所唾弃。苏联共产党的解体、印度同人党和墨西哥人民党退出执政党的地位，值得我们深思和反思，是深刻的历史教训，值得借鉴。 三、最后我们来到宝塔区后家构村观感学习，重点是“学习延安精神，学会做人”他们民风淳朴，村民个个朴实无华。在后家构村，我们参观了苹果园，这片果园由原先区区几亩十地发展成现在的448亩。由原来每户年收入几千元发展到每户年收入20万元，他们村干部带头生产，靠着上上下下，万众一心的“自力更生，艰苦奋斗”，终于走出了困境，走向了富强。 通过学习使我更加懂得今天的来之不易，为了明天，沿着先烈们开创的道路，克服各种困难，接受新的挑战，为努力建设美好家园作出新的贡献。
漓江风光景点解说词及导游词
漓江风光景点解说词及导游词 漓江是桂林市人民的母亲河，其景色之优美，风光之秀丽，举世闻名。下面是给大家的漓江风光景点解说词，仅供参考。 各位游客大家好!我是天目山旅行社的陶乔媛，今天由我带领大家到漓江旅游。 大家知道吗?桂林最美的地方是漓江，漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水浏览区。既有“山清、水秀、洞奇、石美”四绝，又有“洲绿、滩险、潭深、瀑飞”之胜。 漓江发原于“华南第一峰”桂北越岭猫儿山，流经桂林，阳朔，至平乐县茶城河口，全长170公里，是喀斯物地形发育最典型的地段，酪似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰人间人称“百里漓江，百里画廊”。新版人民币20元背面，就是漓江山水的一段。 浏览漓江，有一个绝妙之处，景观不因时、因地，因气候受影响，而会各有独特之处。不同的天气漓江更是别有一番风味;晴天，青峰倒影;阴天，漫山云雾;雨天，漓江烟雨。甚至是阴雨天，但见江上烟波浩渺，群山若隐若现浮去穿行于奇峰之间，雨幕似轻沙笼罩江山之上，活像一幅幅千姿百态的墨水画。正是“桂林山水甲天下，绝妙漓江泛秋图”。 从桂林至阳朔的83公里漓江河段，称漓江精华游，有“深潭、险滩、流泉、飞瀑”的佳景，是岩溶地形发育典型、丰富和集中地带，集中了桂林山水的精华，令人有“船在水中游，人在画中游乏感”。 今天我就讲到这，祝大家在下面旅途愉快，玩得开心。
各位游客： 大家早上好!我叫XX，是本船的导游员，我左边的这位是我们的船长，我右边的这位是本船的服务长。我们在此代表全船的驾驶员和服务员，对各位的光临，表示热烈的欢迎。漓江是全国文明的示范景区，我们将以最热忱的心态和最周到的服务，来与各位完成这次“漓江游”。在游江时，请各位注意安全，注意环境卫生。我们的船大概要在江上航行4个小时，中午到阳朔靠岸。中餐在船上吃，我们的大师傅已经在做准备了，大家如果有什么困难和要求，可随时向我们提出来，我们一定会认真处理的，好了，开船了。我在此预祝各位一路顺风，一切如意。 各位游客，我们的船正顺江而下，不久就会看到黄牛峡景观了。在此，我给各位简单介绍一下漓江的概况。“桂林山水甲天下”，而漓江又是桂林山水的集中体现。漓江是广西三个国家级风景名胜区之一，也是中国第一批的4A级景区。这条美丽的河流发源于兴安县猫儿山，流经桂林，阳朔，平乐，梧州，汇入西江，注入南海，属珠江水系，全长426公里。从桂林到阳朔的83公里，是漓江的精华，因而有“百里漓江，百里画廊”之称。这一地段是岩溶地貌发育最典型的地区，集山青，水秀，洞奇，石美于一体，这里的山光水色交相辉映，我们随着行船缓缓观景，就好象在我们游船的两岸徐徐打开了山水画的长轴，沿途景致，美不胜收。你们看，黄牛峡到了，请看船的正前方，一座傲然屹立的大山挡住了江水的去路，柔和的江水也就顺应山势成折向流去，连绵数里的江峡使我们刚才见到的一直平缓的水
[一流风景胜地漓江阅读答案]写漓江的作文
[一流风景胜地漓江阅读答案]写漓江的作文桂林漓江是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区。下面为大家带来《一流风景胜地漓江》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(4分)
犹如：(1)如同(2)还 陶醉：(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。(4分) (1)全世界一致认为。( ) (2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。( ) 3. 用“__”画出描写水中倒影的语句。(3分) 4. 细读短文，填空。(6分) (1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指________________________。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。(3分) (1)描述了桂林山水的美丽景色。( ) (2)描述了桂林山水的“四绝”。( )
《桂林山水》教学设计(两个课时)
《桂林山水》教学设计 教材分析 这篇课文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。 学情分析 本课比较好理解,因此在学习时主要让学生多读多悟,自主合作去学习就可以了。本课难理解的是最后一段的“舟行碧波上,人在画中游”一句。引导学生在理解桂林山水的基础上去理解。 教学目标 1.知识与技能 (1)正确、流利、有感情地朗读课文。 (2)能在文本与图片所形成的氛围中理解课文中的词语。 (3)通过又对课文的学习,让学生了解桂林山水的特点,通过品读积累大量的优美词句。 2.过程和方法 (1)通过初读课文,初步了解课文的大意。 (2)借助课件演示,让学生对桂林山水有更形象的认识。 (3)让学生把从第二自然段中学到的学法运用到学习第三自然段中,起到学以致用的作用。 3.情感、态度和价值观 (1)通过对课文的学习,从观中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美,激发他们对祖国大好河山的热爱之情。 (2)在“研究朗读”中培养学生的观察理解能力和表达能力。 重点·难点 重点: 1.学习本课生字新词,有感情地朗读课文。 2.初步感受桂林的山水之美,感受祖国的语言之美。 难点: 从观中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林山水之美。
感受课文的语言之美,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。 教学准备 生字卡片多媒体课件 第一课时 课时目标 1.学习本课生字,通过看图、学文,初步了解桂林山水的特点,重点感受漓江水的特点。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 教学过程 一、故事导入,激发兴趣。 同学们,你们去过桂林吗?那满眼的青山秀水,真是大自然的千古杰作,使人心旷神怡。那里的山石、河流、小桥、树木几乎都流传着一段动人的神奇故事。如象鼻山,在天庭的王母娘娘很爱美,经常梳洗头发,而且天天都对着魔镜问:谁是世界上最美的?魔镜天天回答说:是王母娘娘最美。而有一天,魔镜说象姑娘是世界上最美的。王母娘娘听了大发雷霆,把魔镜丢到边去,什么象姑娘,于是,她派武士到人间去找象姑娘。果然,有这么一个象姑娘,她派人把象姑娘抓回来给她看看,的确比王母娘娘漂亮,王母娘娘嫉妒了,叫人把象姑娘杀死了。天帝知道了,很生气,觉得王母娘娘欺人太甚,于是把可怜的象姑娘化成了一座山。天帝知道象姑娘很喜欢漓江,曾在那里玩得流连忘返,于是把她放在美丽的漓江边上。 说明:心理学家布鲁纳说过,学习的最好刺激是对所学材料的兴趣。提到听故事,可能没有一个小孩是不感兴趣的。在授课前,花极短的时间,用绘声绘色的语言,讲述一则引人入胜的小故事,学生的注意力定会一下子全部集中起来,同时也缩短了师生之间的心理距离。 今天,请大家和老师一起去观赏桂林山水,去领略它独特的美。坐稳你们的小船,我们出发了! 观看课件,进入意境。 1.播放配乐朗读多媒体课件,展示桂林山水独特之美。 师:这就是天下第一的桂林山水,看到这旖旎的风光,美丽的景色,我们不禁为之陶醉。观看后大家还有什么感受呢?请同学们来说说。 学生活动:同学们纷纷发言,各抒己见。 2.师生齐读课文第一自然段,并要求学生用文中的一句话概括自己的感受。
接受延安精神洗礼
接受延安精神洗礼——红色之旅活动心得 金秋九月，在新中国六十华诞即将来临之际，我参加了由公司党支部组织的红色之旅活动，来到了举世闻名的中国革命圣地——延安。在这里接受了延安精神的洗礼，也更加坚定了成为一名共产党员的决心与信心。 巍巍宝塔山，清清延河水。从小学的历史课本中我第一次知道了延安，那时的延安在我的记忆中代表了一段历史、一个时代。1935年到1948年，这里曾经是中共中央所在地。毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安战斗、生活、工作了13个春秋，领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，做出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实的基础。 半个多世纪过去了，延安这个名字不但没有随着岁月的流逝而被人淡忘，反而更加鲜亮，她如一座丰碑久久伫立于每一位中华儿女心中。如今的延安已经成为旅游圣地，成千上万的人们来到这里，追随伟人的足迹，重温那段中国革命的峥嵘岁月，接受延安精神的熏陶与洗礼。 初到延安，连绵起伏的山，随处可见的黄土高原、丘陵沟壑都给我留下了深刻的印象，难以想象，这片自然条件极为严峻的土地是用怎样的力量与艰辛哺育了中国革命的。 杨家岭是我们红色之旅参观的第一个地方，也是给我印象最深的。1938年11月至1947年3月间，毛泽东等中央领导和中共中央机关曾在这里居住。在杨家岭期间，中共中央继续指挥抗日战争敌后战场并领导了解放战争、大生产运动和整风运动，召开了党的“七大”和延安文艺座谈会。 在杨家岭毛主席旧居前，我久久肃立，心情无法平静。窑洞里光线昏暗、阴凉潮湿，简陋的木桌木椅陈列在窗前。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家，是我党我军的最高领导人，却住的是普通的窑洞，用的是部队配发的木椅、木床，而正是在那张木桌上，毛主席撰写出了《论持久战》等大量远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路，让中国人民看到了胜利的曙光。也是在延安的窑洞中，诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的毛泽东思想。如今，见证了中国革命艰苦历程的排排窑洞已经成为珍贵的历史遗迹，它们静静的矗立在那里，犹如一条无声的长河，让人无时无刻不感受到它所流经的是怎样一段中国革命的峥嵘岁月，给后来人以警醒与力量。 革命选择了延安，延安孕育了革命，哺育了伟大的延安精神。 今天，延安时期已经成为历史，但是延安精神却融入时代精神之中，成为不朽的精神。当今的时代与革命战争年代相比已经发生了翻天覆地的变化，但作为中华民族宝贵的精神财富，延安精神在当代仍然有着伟大的现实意义。自力更生、艰苦奋斗的延安精神从没有过时，胡锦涛总书记曾指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神做支撑的民族是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的国家是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神做支撑的政党是难以兴旺发达的。经过50多年特别是改革开放20多年的艰苦奋斗，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就，人民生活总体上达到了小康水平，但我国仍处于并长期处于社会主义初级阶段，我们没有不继续艰苦奋斗的理由，即使以后发展了、富强了，艰苦奋斗的精神依然不能丢。 此次的延安之行虽然时间很短，但留给我的精神财富却是难以估量的，在这里，我像一个渴望知识的孩童，无时无刻不接受着心灵的洗礼，感受着精神的力量。我坚信，在未来的日子里，伟大的延安精神将作为中华之瑰宝，代代相传，继续引领中国人民不畏艰险、奋勇前进！ 革命圣地延安红色之旅感想——赵淑玲 2010-11-9 10:29:49 延安，我心中久仰的圣地。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东主席在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。而在这块土地上所孕育的伟大的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。多年来，我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能去延安瞻仰它的风采，踏
桂林漓江景区介绍资料
漓江位于华南广西壮族自治区东部，属珠江水系。漓江发源于“华南第一峰”桂北越城岭漓江见闻猫儿山，那是个林丰木秀，空气清新，生态环境极佳的地方。漓江上游主流称六峒河；南流至兴安县司门前附近，东纳黄柏江，西受川江，合流称溶江；由溶江镇汇灵渠水，流经灵川、桂林、阳朔，至平乐，汇入西江，全长437公里。从桂林到阳朔约83公里的水程，称漓江。 早上太阳刚刚升起时漓江的美丽景色 到桂林不游漓江就等于没有到桂林，就像加拿大前总理特鲁多曾说过的：“到中国没来桂林就等于没来中国。”很多游过桂林的游客都说：“不到长城非好汉，不游漓江真遗憾！桂林山水三日游，其中必有水上浮。”这水上浮讲的就是漓江。漓江的水秀得让人垂涎，漓江两岸的山美得让人陶醉。漓江是桂林人的骄傲，漓江是世界珍宝。一位青年诗人曾这样赞美漓江：天底下有一条美丽的江，生于猫儿山长在太平洋。 天底下有一条高贵的江，她是桂林人的亲娘。 这是一条清澈的江，船在山顶航行鸟在江底飞翔。 这是一条明媚的江，像哈达一样纯洁像壮锦一样漂亮。 这是一条欢乐的江，山歌唱出太阳渔火点燃月亮。 这是一条好客的江，多少游人醉倒在她的身旁。 天底下有一条婀娜的江，流过灵渠流进桂林人的梦乡。 天底下有一条美丽的江，她是小伙子永远的新娘。 旁晚坐着小船在漓江上欣赏沿途的风景，那是一种什么样的心情呢？ 漓江又名桂江，古名癸水。发源于广西最高峰、并有“华南第一峰”之称的猫儿山，流经桂林、平乐、昭平等地后，于梧州汇入西江。西江是珠江的主干流，因此漓江属于珠江水系。从猫儿山到梧州，漓江全长426公里。从桂林到阳朔约83公里。漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连，是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区。从我们内宾上船的磨盘山码头至阳朔有近60公里水程，（外宾需从磨盘山下游附近的竹江码头上船至阳朔。）乘船游览需要4个小时左右。“桂林山水美，漓江一线牵。”通过空中航拍，我们可以看到漓江就像一条绿色的绸带穿行在万点奇峰之间。弯弯曲曲的漓江，有一个弯就有一个滩，据说漓江有99道弯54个滩，滩头滩尾水比较浅，漓江从滩头上流过，发出淙淙的响声，这响声仿佛是天宫中的仙乐，听了叫人飘飘欲仙。还有船上专业的导游精美的介绍，会使你对漓江的美景有更深的了解，更好的印象，“毕竟江山之美还要靠导游一张嘴。”除此之外，漓江两岸的风光更是让你陶醉，叫你难忘。那种“愿做桂林人，不愿做神仙。”的感觉会在你心中由然而生。相信今天的你一定会快乐似神仙。 漓江是国家AAAAA级旅游景区，还是国家文明示范风景区。漓江是桂林的母亲河，也是珠江水系的支流。漓江水清澈透明，为国家标准二级水，这在我国流经城市的内河中已是最好的水质标准。在漓江的百里画廊中，绿水、青山、翠竹、倒影构成了一个绿色的世界，展现出以绿为魂，以水为魄的大自然生态美。而烟雨、晴岚、月光、彩霞更使漓江妙似梦幻仙境。在漓江的绿色画卷中时而化入水