VBA语言最简明知识点

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第0章VBA语言基础

我们MFA的VBA讨论班已经进行了好几次了,但我们选用的教材似乎默认了读者是具有语言基础的,不少同学都表示课听起来比较迷糊,所以我就是产生了整理这个第0章的想法。

大家都已经学过c语言,对一种编程语言的基本要素应该都有一些认识,所以我在此主要是强调两种语言的不同之处,很多具体的东西(如循环语句)可以翻看前几次上课的ppt。

书写规范

1)VBA不区分标识符的字母大小写,一律认为是小写字母;

2)一行可以书写多条语句,各语句之间以冒号: 分开;

3)一条语句可以多行书写,以空格加下划线_ 来标识下行为续行;

标识符及命名规则

数据类型

VBA共有12种数据类型,具体见下表,此外用户还可以根据以下类型用Type自定义数据类型。

变量与常量

1)VBA允许使用未定义的变量,默认是变体变量。

2)在模块通用说明部份,加入Option Explicit 语句或者在vba编辑器中依次选择工具-选项-编辑器-要求变量声明可以强迫用户进行变量定义(推荐使用)。

3)变量定义语句及变量作用域

Dim 变量as 类型'定义为局部变量,如Dim xyz as integer

Private 变量as 类型'定义为私有变量,如Private xyz as byte

Public 变量as 类型'定义为公有变量,如Public xyz as single

Global 变量as 类型'定义为全局变量,如Globlal xyz as date

Static 变量as 类型'定义为静态变量,如Static xyz as double

一般变量作用域的原则是,那部份定义就在那部份起作用,模块中定义则在该模块那作用。

这一部分和c语言中的类似,实际上我也搞得不太清楚,大家有疑问的可以在版上提出来商量一下。

常量

Const Pi=3.1415926 as single

运算符(个人感觉只需要注意红色的部分)

1)赋值运算符=

2)数学运算符&(强制字符串连接,比如将数字强行转化成字符串到其它字符串前后)、+ (字符串连接符)、+(加)、-(减)、Mod(取余)、\(整除)、*(乘)、/(除)、-(负号)、^(指数)(很方便的东东,例如4^1.5=8…)

3)逻辑运算符Not(非)、And(与)、Or(或)、Xor(异或)、Eqv(相等)、Imp(隐含)

4)关系运算符= (相同)、<>(不等)、>(大于)、<(小于)、>=(不小于)、<=(不大于)、Is(对象的比较)

5)位运算符Not(逻辑非)、And(逻辑与)、Or(逻辑或)、Xor(逻辑异或)、Eqv(逻辑等)、Imp(隐含)

6)模式匹配(like)

例如“ab” like “a*”为真

具体的规则是:? 代一字符*代任意个字符#代一个数字

[字符串A]代字符串A中任一个字符

[!字符串A]表示不在A中的字符

[A-U] 代A到U中的任一个字符

例:

Temp=”a2” Like “a#”True

Temp=”aM5b” Like “a[L-P]#[!c-e]”True

Temp=”H” Like “[!A-Z]”False

数组

Dim 数组名([lower to ]upper [, [lower to ]upper, ….]) as type ;Lower缺省值为0。二维数组是按行列排列,如XYZ(行,列)。

例如:dim singlearray(20) as integer

Dim mutiarray(1 to 20, 20) as Boolean

注意是用()括号,不是用[]

注释语句

1) 单引号’

2) Rem

推荐使用1) , 因为比较常见,rem我不太会用。。。

判断语句

1)If…Then…Else语句

如1:If A>B And C

如2:If x>250 Then x=x-100

或者,可以使用块形式的语法:

如:

If Number < 10 Then

Digits = 1

ElseIf Number < 100 Then

Digits = 2

Else

Digits = 3

End If

2)Select Case…Case…End Case语句

如1:

Select Case Pid

Case “A101”

Price=200

Case “A102”

Price=300

……

Case Else

Price=900

End Select

3)Choose 函数

choose(index, choce-1,choice-2,…,choice-n),可以用来选择自变量串列中的一个值,并将其返回,index表达式的结果是一个数值,且界于 1 和n间。如:

Choose(2, "Speedy", "United", "Federal") =“United”(这是真的)

4)Switch函数

Switch(expr-1, value-1[, expr-2, value-2 _ [, expr-n,value-n]])

switch函数和Choose函数类似,但它是以两个一组的方式返回所要的值,在串列中,最先为TRUE的值会被返回。expr 必要参数,要加以计算的Variant 表达式。value 必要参数。如果相关的表达式为True,则返回此部分的数值或表达式,没有一个表达式为True,Switch 会返回一个Null值。

循环语句

1)For Next语句以指定次数来重复执行一组语句

如1:

For i=1 to 10

Sum=sum+i

Next i

如2:

For Words = 10 To 1 Step -1 ' words从10到1,每次以步长-1变化,循环十次@#¥#@¥^¥#^!^¥!¥^

Next Words

2)For Each…Next语句主要功能是对一个数组或集合对象进行,让所有元素重复执行一次语句

如1:

For Each rang2 In range1

With range2.interior

.colorindex=6

.pattern=xlSolid

End with

Next rang2

这上面一例中用到了With…End With 语句,目的是省去对象多次调用,加快速度;语法为:

With object

[statements]

End With

3)Do…loop语句在条件为true时,重复执行区块命令

例1:(相当于c语言中的while-do语言)

Do {while |until} condition ' while 为当型循环,until为直到型循环

Statements

Loop

例2:(相当于c语言中的do-while语言)

Do

Statements

Loop {while |until} condition

0)可以使用exit for 或者exit do 退出相应的循环

还有while-wend,但词语快被淘汰不推荐使用

过程和函数

过程是构成程序的一个模块,往往用来完成一个相对独立的功能。过程可以使程序更清晰、更具结构性。VBA具有四种过程:Sub 过程、Function函数、Property属性过程和Event 事件过程。

一.Sub过程(相当于c语言里面的void型子过程)

Sub 过程的参数有两种传递方式:按值传递(ByVal)和按地址传递(ByRef)。如下例:Sub password (ByVal x as integer, ByRef y as integer)

If y=100 then y=x+y else y=x-y

x=x+100

End sub

调用过程可以使用call语句+过程名(参数表),也可以直接使用过程名(参数表)如下面的过程调用上面的password:

Sub call_password ()

Dim x1 as integer

Dim y1 as integer

x1=12

y1=100

Call password (x1,y1) ‘调用过程方式:1. Call 过程名(参数1, 参数2…) ; 2. 过程名参数1, 参数2…

debug.print x1,y1 ‘结果是12、112,y1按地址传递改变了值,而x1按值传递,未改变原值

End sub

二.Function函数(相当于c中有具体类型的子过程,既需要返回值的)

函数实际是实现一种映射,它通过一定的映射规则,完成运算并返回结果。参数传递也两种:按值传递(ByVal)和按地址传递(ByRef)。如下例:

Function password(ByVal x as integer, byref y as integer) as boolean

If y=100 then y=x+y else y=x-y

x=x+100

if y=150 then password=true else password=false

End Function

Sub call_password ()

Dim x1 as integer

Dim y1 as integer

x1=12

y1=100

if password then(x1,y1)‘调用函数:1. 作为一个表达式放在=右端; 2. 作为参数使用

debug.print x1

end if

End sub

三.Property属性过程和Event事件过程

超过第0章范畴,请关注后续课程:)

简单输入输出

其实我们用的最多的输入输出还是直接通过对单元格操作进行实现,除此之外还是简要介绍以下最基本的输入输出语句

一.输入

弹出输入对话框:InputBox(提示语,标题,默认值,xpos,ypos,help,comtext)

二.输出

a)对象.print (其中对象可以为form,picturebox,debug等等)

后面直接跟想打印的常量变量,如果有多个可以用;或者,隔开

注意两者不同:

用;隔开的是紧凑格式,中间没有空格的

用,隔开的是标准格式,中间会有一些空格

b)Msgbox() -----弹出输出窗口

这个inputbox和msgbox我也用得不太熟,大家需要时可以baidu之查看详细规则…

其实以上这些掌握之后我们就可以做很多事情了(虽然可能会很麻烦),虽然大家都学过c 语言,再接触这种语言上手会很快,但是真正的熟练掌握还是需要多加练习.所以大家可以随便找本教语言的或者数据结构的书(如果c的书还在的话就可以用c的),把上面的题目用vba 语言练习编写一下,有问题欢迎到mfa版上来交流. Practice makes perfect.

另外为了减少工作量,熟悉vba的内置函数是必要的,当然我们不一定把所有的函数记住,不过要学会使用函数搜索功能找到我们所需要的函数――即在excel里面选择插入-函数,然后填写关键词,就可以搜到想要的函数。关于每个函数具体的用法可以查看微软的在线help,也可以查看excel2003函数应用完全手册(可以在mfa版上下载,或者在数院ftp里我的目录00501101下面)。

附:一些常用内部函数列表

一.测试函数

IsNumeric(x) ‘是否为数字, 返回Boolean结果,True or False

IsDate(x) ‘是否是日期, 返回Boolean结果,True or False

IsEmpty(x)‘是否为Empty, 返回Boolean结果,True or False

IsArray(x) ‘指出变量是否为一个数组。

IsError(expression) ‘指出表达式是否为一个错误值

IsNull(expression) ‘指出表达式是否不包含任何有效数据(Null)。

IsObject(identifier) ‘指出标识符是否表示对象变量

二.数学函数

Sin(X)、Cos(X)、Tan(X)、Atan(x) 三角函数,单位为弧度

Log(x) 返回x的自然对数

Exp(x)返回ex

Abs(x) 返回绝对值

Int(number)、Fix(number) 都返回参数的整数部分,区别:Int 将-8.4 转换成-9,而Fix 将-8.4 转换成-8

Sgn(number) 返回一个Variant (Integer),指出参数的正负号

Sqr(number) 返回一个Double,指定参数的平方根

VarType(varname) 返回一个Integer,指出变量的子类型

Rnd(x)返回0-1之间的单精度数据,x为随机种子

三.字符串函数

Trim(string) 去掉string左右两端空白

Ltrim(string) 去掉string左端空白

Rtrim(string) 去掉string右端空白

Len(string) 计算string长度

Left(string, x) 取string左段x个字符组成的字符串

Right(string, x) 取string右段x个字符组成的字符串

Mid(string, start,x) 取string从start位开始的x个字符组成的字符串

Ucase(string) 转换为大写

Lcase(string) 转换为小写

Space(x) 返回x个空白的字符串

Asc(string) 返回一个integer,代表字符串中首字母的字符代码

Chr(charcode) 返回string,其中包含有与指定的字符代码相关的字符

四.转换函数

CBool(expression) 转换为Boolean型

CByte(expression) 转换为Byte型

CCur(expression) 转换为Currency型

CDate(expression) 转换为Date型

CDbl(expression) 转换为Double型

CDec(expression) 转换为Decemal型

CInt(expression) 转换为Integer型

CLng(expression) 转换为Long型

CSng(expression) 转换为Single型

CStr(expression) 转换为String型

CVar(expression) 转换为Variant型

Val(string) 转换为数据型

Str(number) 转换为String

五.时间函数

Now 返回一个Variant (Date),根据计算机系统设置的日期和时间来指定日期和时间。

Date 返回包含系统日期的Variant (Date)。

Time 返回一个指明当前系统时间的Variant (Date)。

Timer 返回一个Single,代表从午夜开始到现在经过的秒数。

TimeSerial(hour, minute, second) 返回一个Variant (Date),包含具有具体时、分、秒的时间。

DateDiff(interval, date1, date2[, firstdayofweek[, firstweekofyear]]) 返回Variant (Long)

的值,表示两个指定日期间的时间间隔数目

Second(time) 返回一个Variant (Integer),其值为0 到59 之间的整数,表示一分钟之

中的某个秒

Minute(time) 返回一个V ariant (Integer),其值为0 到59 之间的整数,表示一小时中的某分钟

Hour(time) 返回一个Variant (Integer),其值为0 到23 之间的整数,表示一天之中的某一钟点

Day(date) 返回一个V ariant (Integer),其值为1 到31 之间的整数,表示一个月中的某一日

Month(date) 返回一个Variant (Integer),其值为1 到12 之间的整数,表示一年中的某月

Year(date) 返回Variant (Integer),包含表示年份的整数。

Weekday(date, [firstdayofweek]) 返回一个Variant (Integer),包含一个整数,代表某个日期是星期几

小学教师常用英语课堂组织用语100句

小学教师常用英语课堂组织用语100句一、课堂核心用语 (一)课堂组织

(三)游戏 1 Put on your name card, please. 请带上你的名字卡片。 2 Come on,boys and girls. Let’s study English together. 孩子们,我们一起来学 习英语吧! 3 What did you learn at home?在家里学了什么? 4 Sit up straight. 坐好。 5 Stop playing. 别做小动作。 6 Don’t drawl.别拖长声音。

7 What did you see?刚才看到了什么? 8 Slow down. 说慢些。 9 Let’s sing.咱们一起唱歌吧。 10 It’s your turn.轮到你了。 11 Which group wants to do first? 哪个小组先来? 12 Look at the blackboard. 看黑板。 13 Take out your cards. 拿出卡片。 14 Let’s draw a picture.让我们画画吧。 15 Let’s dance.咱们一起跳舞吧。 16 Who can answer? 谁来回答? 17 Pardon? 请再说一遍。 18 That’s all for today.今天的课就上到这。 19 Speak English to your Dad and Mum. 跟爸爸妈妈说英语。 (二)激励与评价 1 Brilliant! 很好! 2 Fantastic!太好了! 3 Don’t be shy.不要害羞。 4 Try again. 再试一次。 5 Right?对不对? 6 Good or very good? 好还是很好? 7 Take it easy. 别紧张。 8 Which group is the best? 哪个小组最棒? 9 Who is the best?谁最棒?

c语言期末考试全部知识点复习资料重点常考点

C语言知识点复习资料 考试是难得的训练自己的机会,在特定的时间、特定的地点、特定的气氛下,你需要调动各方面的能力。而在每一次考试中,我都下意识地应用自己摸索出来的“目标控制法”,做到了每次考试有有收获和进步。 每次考试前,我都会在一张白纸上写满通过本次考试要达到的目标:要注意克服哪些易犯的错误,尤其是要克服前几次考试中暴露出来的共性的失误;要积累哪些经验,应用哪些技巧,比如选择题中的特征值法;要在多长的时间内完成卷面各部分,比如,争取35分钟内完成数学试卷中的选择题和填空题;要培养锻炼哪些考试应试的心理素质等。 也就是说,我们要把考试看成是一个完整的流程,包括考前准备、考场发挥和考后调整三个阶段。同学中存在的误区往往是只注意考前的准备和考场的发挥两个阶段,对考后调整注意不够。 事实上,高考之前的每一次模拟考试,最重要的就是考试后的总结与反思,只有这样,才能认识 到自己的薄弱环节,不断提高考试能力。所以,有心的同学一定要注意做好健全的考后调整,不 断提高自己的实力。 总体上必须清楚的: 1.程序中基本的控制结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2.读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。 3.计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是它的地址. 4.bit是位是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位. 5. 编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。(常考!) #define PI 3.1415926; 这个写法是错误的,一定不能出现分号。 6. 每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 7. 用C语言编写的程序称为源程序,扩展名是.c。C程序必须经过编辑、 编译、链接、运行四个步骤才可得到运行结果。注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe文件才可以运行。(常考!)

大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全

大学c语言必背基础知识_c语言基础知识大全 对于刚学计算机编程的同学来说,没一个编程知识都觉得很重要,其实不是的。下面小编为大家整理了相关大学c语言必背基础知识,希望大家喜欢。 大学c语言必背基础知识举例说明: printf(“-”,123 ); 第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123 printf(“]”,123 ); 第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格123 printf(“f”,1.25 ); 小数要求补足6位的,没有六位的补0,。结果为1.250000 printf(“%5.3f”,125 ); 小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位) printf(“%3.1f”,1.25 );小数一位,整个三位,结果为1.3(要进行四舍五入) 第三节数据输入1、scanf(“a=%d,b=%d”,">2、scanf(“%d,%d”,x,y);这种写法绝对错误,scanf的第二个部分一定要是地址!scanf(“%d,%d”,注意写成这样才可以! 3、特别注意指针在scanf的考察例如:int x=2;int *p=scanf(“%d”,x); 错误scanf(“%d”,p);正确scanf(“%d”,错误scanf(“%d”,*p)错误 4、指定输入的长度(考试重点)终端输入:1234567scanf(“-M%d”,x为12,y为3456,z为7终端输入:1 234567 由于1和2中间有空格,所以只有1位给xscanf(“-M%d”,x 为1,y为2345,z为67 5、字符和整型是近亲:int x=97;printf(“%d”,x); 结果为97printf(“%c”,x); 结果为a 6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点) scanf(“%d”,这个时候输入1,特别注意表示的是整数1 scanf(“%c”,这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。 补充说明: 1)scanf函数的格式考察: 注意该函数的第二个部分是scanf(“%d%d%*d%d”,跳过输入的第三个数据。 2)putchar ,getchar 函数的考查:

图书馆警示语英语

图书馆警示语英语 Walk softly with lady style, line seat Sommersby Fangxian。关于图书馆警示语英语你们想了解吗?那么学习啦小编整理了图书馆警示语英语,供大家分享! 图书馆警示语英语【精选篇】 1. Eye ear takes a moment alone. At all times and in all countries. . Knowledge is the crystallization of precious stones, culture is the luster of the gem . Only reading without thinking, the consequences are confused; only thinking not reading, the consequences are dangerous . Came to the sea in the heart, afraid of hurt . In the eyes, static in the heart . Politeness is right next to you, please read it . Books are our good teachers and helpful friends . Books are good medicine to heal the soul . This moment will nap, you will have a dream but this moment study, you will interpret a dream. 10. Static to self-cultivation, learn to moral education. 11. Seek development in harmony 12. The static character is high, Knowledge Park.

c语言最重要的知识点复习

C语言最重要的知识点复习资料 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构, 循环结构(三个循环结构), 选择结构(if 和switch) 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。byte 是指字节, 一个字节= 八个位. 5)一定要记住二进制如何划成十进制。 概念常考到的: 1)编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。 2)每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 3)在函数中不可以再定义函数。 4)算法是一定要有输出的,他可以没有输入。 5)break可用于循环结构和switch语句。 6)逗号运算符的级别最低。 第一章 1)合法的用户标识符考查: 合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或者是下划线。第一个为数字就错了。 关键字不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。2)实型数据的合法形式: 2.333e-1 就是合法的,且数据是2.333×10-1。 考试口诀:e前e后必有数,e后必为整数。. 3)字符数据的合法形式:: '1' 是字符占一个字节,"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0' 的ASCII数值表示为48,'a' 的ASCII数值是97,'A'的ASCII数值是65。 一般考试表示单个字符错误的形式:'65' "1" 字符是可以进行算术运算的,记住:'0'-0=48 大写字母和小写字母转换的方法:'A'+32='a' 相互之间相差32。 4)整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节: 考试时候一般会说,在16位编译系统,或者是32位系统。碰到这种情况,不要去管,一样做题。掌握整型一般是两个字节, 字符型是一个字节,双精度一般是4个字节就可以了。 5)转义字符的考查: 在程序中int a = 0x6d,是把一个十六进制的数给变量a 注意这里的0x必须存在。 在程序中int a = 06d, 是一个八进制的形式。 在转义字符中,’\x6d’ 才是合法的,0不能写,并且x是小写。 ‘\141’ 是合法的,0是不能写的。

大学c语言考试基础知识复习

C 语言最重要的知识点复习资料总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环, 碰到选择做选择),有且只有一个函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)是位是指为0 或者1 。是指字节, 一个字节= 八个位. 概念常考到的: 1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以数值存放在文本文件中。 2、 3.1415926; 这个写法是错误的,一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。 6、可用于循环结构和语句。 7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。 第一章 C 语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个函数,是程序运行的起点。第二节、熟悉 1、是软件,用来运行写的C语言程序。 2、每个C 语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。()这个过程中注意和文件时无法运行的,只有文件才可以运行。(常考!) 第三节、标识符 1、标识符(必考内容):合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元 素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字:不可以作为用户标识符号。都不是关键字。迷惑你的地方是 可以做为用户标识符。因为中的第一个字母大写了,所以不是关键字。 预定义标识符:背诵。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。 第四节:进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。二进制、八进制、十六进制转换 成十进制。 第五节:整数与实数 1)C 语言只有八、十、十六进制,没有二进制。但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。(考过两次) a 、C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的,八进制是没有 8 的,逢8 进1。 b 、C语言中的十六进制规定要以Ox开头。 2)小数的合法写法:C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。

《英语语言学概论》重、难点提示

《英语语言学概论》重、难点提示 第一章语言的性质 语言的定义:语言的基本特征(任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性);语言的功能(寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为);语言的起源(神授说,人造说,进化说)等。 第二章语言学 语言学定义;研究语言的四大原则(穷尽、一致、简洁、客观);语言学的基本概念(口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为);普通语言学的分支(语音、音位、语法、句法、语义);;语言学的应用(语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学)等。 第三章语音学 发音器官的英文名称;英语辅音的发音部位和发音方法;语音学的定义;发音语音学;听觉语音学;声学语音学;元音及辅音的分类;严式与宽式标音等。 第四章音位学 音位理论;最小对立体;自由变异;互补分布;语音的相似性;区别性特征;超语段音位学;音节;重音(词重音、句子重音、音高和语调)等. 第五章词法学 词法的定义;曲折词与派生词;构词法(合成与派生);词素的定义;词素变体;自由词素;粘着词素(词根,词缀和词干)等。 第六章词汇学 词的定义;语法词与词汇词;变词与不变词;封闭词与开放词;词的辨认;习语与搭配。第七章句法 句法的定义;句法关系;结构;成分;直接成分分析法;并列结构与从属结构;句子成分;范畴(性,数,格);一致;短语,从句,句子扩展等。 第八章语义学 语义的定义;语义的有关理论;意义种类(传统、功能、语用);里奇的语义分类;词汇意义关系(同义、反义、下义);句子语义关系。 第九章语言变化 语言的发展变化(词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化); 第十章语言、思维与文化 语言与文化的定义;萨丕尔-沃夫假说;语言与思维的关系;语言与文化的关系;中西文化的异同。 第十一章语用学 语用学的定义;语义学与语用学的区别;语境与意义;言语行为理论(言内行为、言外行为和言后行为);合作原 320240*********

英语教师课堂常用语大全,全部在这里!

英语教师课堂常用语大全,全部在这里! 2016-10-18 小学英语 引导关注 创造良好的英语课堂语言氛围,是调动学生积极性、进行有效教学的必要手段。所以,教师在课堂上要尽量多讲英语,使学生们能耳濡目染,渐渐地跟随老师自然地讲英语。英语教师课堂常用语大全在这里,英语老师们赶快收藏了吧! Beginning a class ( 开始上课) 1. Let's start class. =It's time for class. 上课 2. Hello, boys and girls / children.同学们好 3. Good morning /afternoon, boys and girls / teacher/同学们/老师们,早晨好/下午好 4.Stand up / Sit down, please.起立/请坐 5. Who is on duty today? 今天谁值日? 6. Is everyone / everybody here /present? 大家都出席了吗? 7. Is anyone/anybody absent? 有人缺席吗? 8. Who’s absent? 谁没来? 9. Let's begin our class. 咱们上课吧. 10. We'll start / begin a new lesson today.今天我们讲学习新课. 11. What day is it today? 今天星期几? 12. What's the weather like today? 今天的天气怎么样? In Class ( 课堂上) 13.Let's begin a new lesson.。们开始学新课. 14. We'll learn something new .我们讲学新知识. 15. Let's learn some new words/ sentences. 咱们学些新单词/句子 16. Let's review what we learned yesterday.咱们复习一下昨天学过的内容. 17. Ready? Are you ready? 准备好了吗? 18. Start. 开始 19. All together.大家一起来. 20. Read all together now.大家一起读. 21. Sit down ,please.请坐端正. 22. Stop talking. don't talk.不许说话. 23. Be quiet, please.请安静. 24. Look at my mouth, please.请看我的口型。 25. Quickly, /be quick, please. 请迅速点。

《数据结构(C语言版)》复习重点

《数据结构(C语言版)》复习重点 重点在二、三、六、七、九、十章,考试内容两大类:概念,算法 第1章、绪论 1. 数据:是对客观事物的符号表示,在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。 2. 数据元素:是数据的基本单位,在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。 3. 数据结构:是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。 其4类基本结构:集合、线性结构、树形结构、图状结构或网状结构 4. 逻辑结构:是数据元素之间的逻辑关系的描述。 5. 物理结构(存储结构):是数据结构在计算机中的表示(又称映像)。 其4种存储结构:顺序存数结构、链式存数结构、索引存数结构、散列存数结构6. 算法:是对特定问题求解步骤的一种描述,它是指令的有限序列,其中每一条指令表示一个或多个操作。 其5个重要特性:有穷性、确定性、可行性、输入、输出 7. 时间复杂度:算法中基本操作重复执行的次数是问题规模n的某个函数f(n),算法的时间度量记作,T(n)=O(f(n));他表示随问题规模n的增大,算法执行时间的增长率和f(n)的增长率相同,称做算法的渐进时间复杂度,简称时间复杂度。例如: (a) {++x;s=0;} (b) for(i=1;i<=n;++i){++x;s += x;} (c) for(j=1;j<=n;++j) for(k=1;k<=n;++k){++x;s += x;} 含基本操作“x增1”的语句的频度分别为1、n和n2,则这3个程序段的时间复杂度分别为O(1)、O(n)和O(n2),分别称为常量阶、线性阶和平方阶。还可呈现对数阶O(log n)、指数阶O(2的n次方)等。 8. 空间复杂度:算法所需存储空间的度量记作,S(n)=O(f(n))。 第2章、线性表 1. 线性表:是最常用最简单的一种数据结构,一个线性表是n个数据元素的有限序列。 2. 线性表的顺序存储结构:是用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的数据元素。其特点为逻辑关系上相邻的两个元素在物理位置上也相邻,可以随机存取表中任一元素。 存储位置计算:假设线性表的每个元素需占用L个存储单元,并以所占的第一个单元的存储地址作为数据元素的存储位置,线性表的第i个数据元素ai的存储位置为LOC(ai)=LOC(a1)+(i-1)*L 式中LOC(a1)是线性表第一个元素a1的存储位置,通常称做线性表的起始位置或基地址。 3. 线性表的链式存储结构:是用一组任意的存储单元存储线性表的数据元素(这组存储单元可以是连续的,也可以是不连续的)。

贵州大学2012-2013C语言考试A卷 附 重要考点复习资料

贵州大学2012-20103学年第一学期考试试卷 A C语言程序设计 满分100分,考试时间为120分钟。 一、单项选择题(选出一个正确答案,每小题2分,共20分) 1.完成C源文件编辑后、到生成执行文件,C语言处理系统必须执行的步骤依次为( ) A.连接、编译 B. 连接、运行 C. 编译、运行 D. 编译、连接 2.下列说法正确的是() A.一个c语言程序并非总是从主函数位置开始执行的 B.一个c语言程序有且只有一个主函数 C.函数可以嵌套定义,不可以嵌套调用 D.程序函数的位置不可以任意 3.下面是合法C语言标识符的是() A. 2A_K; B. _M+N; C. –M3; D. AC_2; 4.下列格式符中,可以用于控制字符输出的是( ) A. %d B. %f C. %o D. %c 5.设x、y、z和k都是int型变量,则执行表达式x=(y=4,z=16,k=30)后,x的值是( ) A. 4; B. 16; C. 30; D. 50; 6.执行语句“for(i=1,s=0;i<=5;i++) s+=i;”后,变量s、i的当前值是( ) A. 10,5 B. 15,6 C. 15,5 D. 10,6 7.若有定义 int x,*p;,则以下正确的赋值表达式是( ) A. p=x; B. p=&x; C. *p=&x; D. *p=*x; 8.以下对结构体类型变量的定义中,不正确的是( ) A. typedef struct aa B. #define AA struct aa { int n; AA { int n; float m; float m; }AA; } stud; AA stud; C. struct D. struct { int n; { int n; float m; float m; }aa; }stud; struct aa stud; 9.有如下函数调用语句: func(rec1,rec2+rec3,(rec4+rec5)); 函数调用语句中,含有的实参个数是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 以上均不是 10.对于以下宏定义: #define SQ(x) x*x #define QQ(x,y) SQ(x)- SQ(y) 宏调用QQ(2*3,2+3)执行后值为( ) A.25 B.11 C.43 D.以上均不是

泉州翻译公司英语常用标识语和提示语

泉州翻译公司英语常用标识语和提示语 Common Signs and Short Notices in English 英语常用标识语和提示语 随着我国加入世贸组织和北京将举办2008年奥运会,越来越多的外国人到中国经商和旅游,英语被使用的越来越广泛。英语标识语和提示语在人们的生活当中越来越重要了,但目前我国有很多标识语和提示话使用不规范,比如:有些旅游场所标有"No visitors"(游客止步),很多商店标有"Business time" (营业时间),甚至首都机场有些标识语也不规范,如:"Claim luggage" (取行李)。这些都会给外国朋友造成一定的交际和沟通方面的障碍。 2001年,我去英国学习,注意到了英国的一些标识语和提示语,并把它们记录下来。现在我把它们整理分类,配有中文翻译。这些都是原汁原味的英语标识语和提示语,大部分我们可以直接运用,有些则可以根据我国的实际情况变通一下再用。可以说你使用这些地地道道的英语标识语和提示语,老外看了,也会觉得我们不是"老外"了。 下面是部分标识语和提示语。 Road and Traffic 公路和交通 Approaching end of motorway 即将驶出高速。 Avoid the jams. 避免交通堵塞。 Dangerous bend 弯道危险 Diverted traffic 交叉路口 Entry to motorway 高速入口 Left junction 左交叉口 Look left (right) 向左(右)看。 Low bridge ahead 前方桥低。 New hours of parking control 停车控制新时段 No entry 禁止驶人 No stopping at any time 任何时间不准停车 No thoroughfare 禁止通行 No trade or business vehicle unless authorized 未经允许货车禁止通行。 Pedestrian crossing ahead 注意前方人行横道。 Pedestrian crossing 人行横道 Please drive carefully 请小心驾驶。 Road closed 此路封闭 Slow,school 前方学校请慢行。 Speed limit of 48kmh 限速每小时48公里 The law requires you wear a seatbelt 法规要求系安全带。 This vehicle stops frequently 随时停车 Car and Parking 汽车和停车

小学英语教师课堂常用语言

小学英语教师课堂常用语言 1 Let’s get ready for class.准备上课。 2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late.对不起,我迟到了。 3 Please come earlier next time.下次请早点到。 4 Class begins.上课。 5 Who’s on duty today?今天谁值日? 6 Is everyone here?都到齐了吗? 7 Who’s absent today?今天谁没来? 8 What day is today?今天是星期几? 9 What’s the date today?今天是几号? 10 Li Hong, have you collected all the exercise-books?李红,作业本都收齐了吗? 11 Here are your exercise-books. Please hand them out.这是练习本,请发下去。 12 Monitor, would you please fetch some chalk for me?班长,能帮我去拿些粉笔来吗? 13 Open your books, please.请翻开书。 14 please turn to Page 12.请翻开书到12页。 15 Please take out your notebooks/exercise books.请拿出笔记本/练习本。 16 No more talking, please.请安静。 17 Attention, please.请注意。 18 Let’s have a dictation.让我们来听写。

C语言考试重点考前必看,吃透必过

C语言最重要的知识点 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。 byte是指字节, 一个字节 = 八个位. 概念常考到的: 1、编译预处理不是C语言的一部分,不占运行时间,不要加分号。C语言编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的,一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法:可以没有输入,但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低,赋值的级别倒数第二。 第一章 C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数,是程序运行的起点。 第二节、熟悉vc++ 1、VC是软件,用来运行写的C语言程序。 2、每个C语言程序写完后,都是先编译,后链接,最后运行。(.c---→.obj---→.exe)这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的,只有.exe 文件才可以运行。(常考!) 第三节、标识符 1、标识符(必考内容): 合法的要求是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字:不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了,所以不是关键字。 预定义标识符:背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。

大学c语言学习心得感悟

大学c语言学习心得感悟 通过这次大学c语言计算机实习学习,我们了解了一些关于c 语言的知识,理解巩固了我们c语言的理论知识,着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。下面是WTTWTT为大家收集整理的大学c语言学习心得感悟,欢迎大家阅读。 大学c语言学习心得感悟篇1 林林总总的计算机语言,林林总总的计算机技术,林林总总的计算机书籍让我们初入计算机的菜鸟一次就吓的没有勇气。迷茫和徘徊让我们丧失了时间和信心。没有诀窍吗?有的,看你怎么把握了,接下来我就以C语言为例子,讲一下有关学习的方法和技巧,同时也分享一下我学C的感想。 许多人第一次接触C语言都会觉得C语言难懂和不容易使用,其实就我个人的看法,C语言其实是很基础的汇编语言,除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数,其余的都是需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数,所以C语言大多数的学习时间都是在锻炼我们的抽象逻辑思维能力。只有当你具有了抽象逻辑思维能力和弄清楚了关键字、语法和库函数的相关知识后,编写C语言就不是难事了。 通过C语言初步的学习后都很容易弄懂关键字、语法和库函数的相关知识,但是由于大部分人因为以前没有接触过电脑或电

脑语言的相关知识所以缺乏抽象逻辑思维能力,不知道如何将所学到C语言的知识如何组织和构成一个完整的函数,那么如何来有效的锻炼自己的抽象逻辑思维能力呢? 在这里是我个人的一套自学心得,通过学习后所掌握的知识使用上课老师所提到的案例或找一段简单的完整的案例,然后将案例读懂,也就是把它转换成我们日常所能接受的自然语言(在这里不妨把你所能理解的自然语言写下来)。例如下面这段代码是手工输入两个整数数字并计算两个数字之间从最小的数字开始到最大的数结束其中所有奇数相加的和: void main { 首先INT是表示整数形数据的定义,那么接下来有两个未知的整数和一个已知的整数0;这里出现的3个整数数字用C语言里的变量来替代它们,这时第一个数字就用取名为NUM1的变量,第二个数字就用取名为NUM2的变量,第三个数字就用取名为X的变量并且用赋值符号来为它赋予0这个值。 int num1,num2,x=0; 由于知道了有两个未知的整数,所以要通过键盘输入使这两个未知的整数变成已知的整数并且储存在前面所提到的变量中。 scanf("%d%d ",&;num1,&;num2) ; 得到数字后下面就开始进行一系列的运算和判断,如果NUM1小于NUM2的话最小的数字就是NUM1最大的数字就是NUM2,如果

各种提示语恰当的英文翻译方法

各种提示语恰当的英文翻译方法 时间:2006-6-11 1:10:10 作者:alex (来可可部落,交更多朋友|订阅可可听力网电子杂志) 随着国门的打开,对外经济、文化的交流和发展以及人口素质的提高,我们再看这些警示牌总有一种不舒服感。“禁止”翻译成英语就是“Don't”。使用“Don't”口气比较生硬,不委婉。如“Don't pick the flowers”(禁止摘花),“Don't throw something out of the train”(禁止往车窗外扔东西),“Don't tread on the lawn”(禁止践踏草坪),“Don't make noise”(禁止喧哗)等。当然这些句子无论是在语法上还是意思上都是非常正确的,但是语气显得很重,给人一种距离感。营造一种快乐随意的气氛,让大家身心愉快,一定的提醒是必要的,但是要避免生硬。 英语是一种比较强调委婉的语言,在公园这样的地方一般不使用Don't这样生硬的词。如第一句“禁止摘花”可以译做“Keep away from the flowers , please . ”或者“Take care of the flowers, please.”这两句表达的是一个意思,但让人读了很舒服,使人不自觉地生出一种爱花的心情,把爱花当成是自己应尽的义务,跟竖牌子人的心情相一致。“take care of ”带有拟人色彩,将花看成是一个baby(孩子), 要人们像爱护和关心baby一样去爱护花木。如此,这个牌子的目的便达到了。再比如,“Don't make noise”(禁止喧哗)这种牌子也经常看到,我们完全可以将它译为“Quiet , please.”既简练,又标准。因此公共场合不用“Don't”照样能够达到如期的效果。 同汉语一样,同样的意思在英语中可以有多种表达方式,不同表达方式的差别往往在于语气和情感,而语气和情感的选择又取决于具体的环境,所以英语标示的翻译一定要考虑具体的场合与对象,考虑被提示对象的阅读心理与情感,意思正确只是翻译的第一步。 此外有些公共场所的提示语在英语中有其固定的用法如“No spitting”(禁止吐痰),“No smoking”(禁止吸烟)等等,但No与Don't不一样,它更多地被用在中性语境中。我们

英语课堂用语400句-英语老师必看

英语课堂用语400句 CONTENTS目录 一、Getting the pupils ready for class组织教学 二、Revision复习 三、Presentation介绍 四、Drill操练 五、Practice练习 六、Consolidation巩固 一、Getting the pupils ready for class组织教学 's time for class.上课时间到了。 's begin our lesson.我们开始上课。 up,please!请起立! morning,boys and girls!大家早上好! will teach you English this term.这学期将由我教你们英语。 am a teacher trainee.我是一位实习老师。 morning,teacher!老师早上好! afternoon,class!同学们下午好! afternoon,teacher!老师,下午好! down,please.请坐。 you got anything to report to the class,monitor班长,你有什么向班级汇报的吗is absent today今天谁缺席了 Ming is absent.张明缺席了。 everyone here都出席了吗 is here except Li Ning.除了李宁,全都到了。 is he absent他为什么缺席 is ill. He has asked for sick leave.他病了,他已请了病假。 you a new pupil你是新同学吗 me to introduce myself,please.请允许我自我介绍一下。 are you from你从那里来 am from Beijing.我来自北京。 did you spend your Sunday星期天你是怎么过的 had a picnic.我们去野餐了。 had a very good time.我们玩得很痛快。 time is it now现在几点了 's ten past eight.八点十分了。

C语言循环知识点总结

循环 特点:在满足特定条件的情况下,反复执行某程序段。 While循环 While循环的格式是这样的:while(条件表达式){语句代码},意思是满足括号内的条件时,执行花括号内的语句代码。或者更专业一点来说,当括号内的条件表达式返回值为真时,执行花括号内的代码,一直到条件表达式的返回值为假时,跳出循环。 While循环很容易出现死循环这种状况,就是因为忘记写了“增量”这个东西。 上面的代码就是少了count++,这个增量,所以,条件表达式一直满足,就一直执行,就造成了死循环。 此时,应该这样改进:

一些例子:

Do-while循环 与while不同的只有一个地方,就是先执行一遍代码,再进行判断。也就是说,不管你while的条件表达式成不成立,返回值为不为假,我都执行一遍循环体的代码。 随机数arc4random() 产生随机数的方法,arc4random()可以产生int范围内的任意一个随机数,包括有正数和负数,为什么会出现负数呢?因为,在存储的时候,生成的数的最高位的数字为1,此时,会认为这个1是符号位的负,因此会出现负数。这时,我们应该把这些情况避免掉,在输出之前,用unsigned 来定义一个变量来接收产出的随机数;在输出的过程中,占位符不再用%d,而是用%u来代替。 另一个值得注意的是,随机数产生的时候,数字会很大,而我们在代码过程中,

不需要这么大的数,此时,想要把这个数减小,可以用取余的办法来限制。 在产生一个随机数的时候,可以让它在固定的区间内产生,那么就会用到这个公式: 若是规定在负空间生成随机数,那么就将公式改成: 一些例子:

英语常用标识语和提示语

英语常用标识语和提示语 Road and Traffic 公路和交通 Approaching end of motorway 即将驶出高速。 Avoid the jams. 避免交通堵塞。 Dangerous bend 弯道危险 Diverted traffic 交叉路口 Entry to motorway 高速入口 Left junction 左交叉口 Look left (right) 向左(右)看。 Low bridge ahead 前方桥低。 New hours of parking control 停车控制新时段 No entry 禁止驶人 No stopping at any time 任何时间不准停车 No thoroughfare 禁止通行 No trade or business vehicle unless authorized 未经允许货车禁止通行。Pedestrian crossing ahead 注意前方人行横道。 Pedestrian crossing 人行横道 Please drive carefully 请小心驾驶。 Road closed 此路封闭 Slow,school 前方学校请慢行。

Speed limit of 48kmh 限速每小时48公里 The law requires you wear a seatbelt 法规要求系安全带。 This vehicle stops frequently 随时停车 Car and Parking 汽车和停车 Car park front and rear.前后停车 Cars parked here without permission will be clamped 未经允许在此停车将被拖走Guest's car park 来客停车场 Limited parking 停车位有限 No parking constantly in use 此处经常使用,禁止停车。 No parking except for loading. 除装货外,禁止停车。 No parking in front of this gate 门前禁止停车 No parking in use 24 hours a day 此处24小时使用,禁止停车。 No parking or materials in front of doors 门前不准停车或堆放杂物。 Parking for taxis only 只准许出租停。 Parking permitted 允许停车 Please do not park in front of the barrier 请不要在护拦前停车。 Please do not park. Garage in use. 车库使用,门前请不要停车。 Please ensure that you have paid and display 请确保已买票并张贴。 Rent a car and go as you please 租辆车想去哪就去哪。

上海理工大学 c语言复习卷以及答案

参考解答 一、单选题 1. 以下C程序中预处理命令写法正确的是: D 。[知识点:编译预处理命令] A. #include “studio.h” B. #include [stdio.h] C. #include {stdio.h} D. #include “stdio.h” 2.执行下列语句序列后,不可能出现的运行结果是___ C ____。[知识点:开关语句] int n; scanf( "%d", &n); switch ( n ) { case 1: case 2: putchar('X'); case 3: case 4: putchar('Y'); break; default: putchar('Z'); A. 显示:z B. 显示:xy C. 显示:x D. 显示:y 3.设a,b为整型变量, 且二者均不为0, 以下关系表达式中恒成立的是___ C ___。[知识点:运算与数据类型] A. a/b*b/a==1 B. a/b*b==a C. a*b/a==b D. a*b/ a*b ==1 4.设有定义:int x=10,y=20,z=30; 则执行下列语句后的结果是___B____。[知识点:if语句] if ( x>y ) z=x; x=y; y=z; printf("%d,%d,%d",x, y, z ); A. 20,30,20 B. 20,30,30 C. 20,30,10 D. 10,20,30 5.下列程序的输出结果是__ B ____。[知识点:整型常量的表示和自增运算] main() { int a = 011; printf( "%d\n", ++a ); } A. 9

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