八年级下册物理-第十一章《功和机械能》单元测试题及答案

八年级下册物理-第十一章《功和机械能》单元测试题及答案
八年级下册物理-第十一章《功和机械能》单元测试题及答案

新课标八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试题及答案

1.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ,他用250N的拉力拉了10s,下列说法正确的是

A.有用功为200J B.额外功为500J

C.动滑轮的机械效率为75% D.小均的功率为200W

2.如图9所示,滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行,在横

杆前相对滑板竖直向上起跳,人与滑板分离后分别从杆的上、下

方通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员( )

A.起跳上升过程中,重力势能转化为动能

B.匀速滑行时,人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力

C.以滑板为参照物,运动员始终是静止的

D.由于惯性,人越过杆后仍将落在滑板上

3.如图10所示,不计滑轮的重力和摩擦,F A和F B都为100

牛,则G A=_____牛;G B=_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高

了1米,则力F A做功的功率为_______瓦。在物体A上升过程中,它

的动能将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

4.下列说法正确的是

A.功率越大的机械做功越快B.机械效率越高的机械做功越多

C.机械效率越高的机械做功越快D.功率越大的机械做功越

5.如图是商场的自动扶梯,它的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg

的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上

行.则扶梯对他做的功是____J,对他做功的功率是______W,小华的机

械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”).

6.两个滑轮完全相同,其重力均为20N.分别用如图5所示的两种方

式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,

则下列判断正确的是

A.F1做的功大于F2做的功

B.F1和F2做的功相等

C.F1做功的功率小于F2做功的功率

D.F1和F2做功的功率相等

7.四位同学一起到泰州园博园游玩时,突发奇想,要进行一次比赛。他们商定:四人同时出发,绕园博园中心的天德湖跑一圈,功率最大者获胜.那么,最后胜出者一定是A.体重最大的同学B.最快跑完一圈的同学

C.速度最大的同学D.做功最快的同学

8.青少年在安静思考问题的时候,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的100 min内,心脏做功约为______J,用这些功可以让一个质量为50 kg的物体匀速升高____m.(g取10 N/kg)

9.用100N的水平力推小车在水平面上匀速直线运动,5s内小车前进了10m,则在这段时间内:(1)物体运动的速度是多大?(2)推力做功是多少?(3)推力的功率是多大?

10.关于功率的说法正确的是

A.做功多的机械,功率一定大B.机械效率高的机械,功率一定大

C.做功快的机械,功率一定大D.做功时间短的机械,功率一定大

11.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一

种极限运动.某运动员做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示.将蹦极过程近似为在竖直方向的运动.据图可知运动员

A.重力大小为F0

B.t0时刻重力势能最小

C.t0时刻动能最大

D.所受拉力F始终不做功

12如图4甲所示,一物体放在水平地面上静止,受到水平的力F作用时,开始计时,F 的大小和方向随时间变化,在0~6s时间内,力F方向水平向右,F的大小与时间t的关系如图乙所示,在0~6S时间内,物体运动速度ν与时间t的关系如图4丙所示,则下列说法正确的是

A.在4~6s时间内,力F做功的功率为16W

B. 若在第6s末开始施加水平向左,大小为6N的力F,物体所受合力大小为6N,物体将沿水平地面向左做加速直线运动

C. 若在第6s末开始施加水平向左,大小为6N的力F,物体所受合力大小为2N,物体将先沿水平地面向右做减速运动,最后静止在水平面上

D. 若在第6s末开始施加水平向左,大小为6N的力F,物体所受合力大小先为10N,物体先沿水平地面向右做减速运动,然后物体所受合力大小为2N,再沿水平地面向左做加速运动

13.如图5(甲)所示,重为80N的物体在大小为10N,水平向左的拉力F1作用下,沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。如图5(乙)所示,保持拉力F1不变,用水平向右的拉力F2,拉物体匀速向右运动1m。若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦,则

A.物体向左运动时,拉力F1的功率P1=30W

B.物体与地面之间的摩擦力f =10N

C.物体向右运动时,拉力F2=10N

D.物体向右运动时,拉力F2所做的功W2=40J

14.下列说法中,正确的是

A.功率大的机械,做功一定多B.物体的温度升高,它含有的热量越多

C.物体的内能增加,它的温度一定升高D.做功快的机械,功率一定大

15.一个体重为500N的同学骑自行车上学,在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。有关数据如右表所示。

自行车净重

200N

行驶过程轮胎与地面接触总

面积

1×10-

2m2

匀速行驶过程中的总阻力30N

车轮直径0.61m

轮胎承受的最大压强 1.2×105

Pa

?(1)在行驶过程中,车对地面的压强是多大?

?(2)该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功?

16.下列说法中正确的是()

A.机械效率越高,机械做功一定越快B.做功越多的机械,机械效率一定越高

C.功率越大的机械做功一定越多D.做功越快的机械,功率一定越大

17.如图1-11所示,在某学校举行的田径运动会上,质量为60 kg、身高为1.7 m的某运动员参加跳高比赛时的示意图.跳高前先将软绳的一端系在该运动员的腰部(重心处) ,另一端穿过固定在地面上的小环,然后,将绳子拉直后让运动员尽力往上跳.刚起跳时,该运动员的重心离地面的高度为身高的0.6倍,当运动员跳到最高点时,拉直的绳子从小环到该运动员腰部的总长度为1.8 m.(g=10 N/kg)则:

(1)在这个过程中,运动员重心上升的高度是多少?运动员跳高所做的功是多少?

(2)月球表面的引力是地球表面引力的1/6,如果该运动员按同样的方式起跳,那么,他在月球上能跳起的高度为多少?

图5

图1-11

18.航模小组的某位同学在操场上利用电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为3N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处。飞机竖直上升的总时间为12s匀速上升阶段的速度为1m/s。假设飞机在空中的受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,下列说法正确的是( )

A、在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小

B、在上升的阶段受到的升力大于重力

C、在上升阶段飞机的功率为2.5W

D、在匀速阶段飞机升力的功率为3W

19. 商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中,顾客的动能▲ ,势能▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”).有的商场安装了自动调速电动扶梯,这种扶梯不载人时,以较低速度运行;载人时则以较高的速度运行.则这种自动调速扶梯载人时做功的功率▲ (选填“大于”、“等于”或“小于”)不载人时做功的功率.

20.在①用托盘天平测量物体质量;②用开瓶扳手开瓶盖;③用筷子夹菜。上述过程中,我们都是使用了一种叫做▲ 的简单机械.其中是为了省力的是▲ (选填前面的序号),但无论使用哪种机械都一定不能省▲ .

21.如图4所示,小明用水平力推汽车但未推动,下列说法中正确的是

A.小明的推力没有对汽车做功

B.汽车不受摩擦力的作用

C.小明的推力小于汽车受到的摩擦力

D.此时汽车的动能大于零

22.如果小轿车造成的车祸比载重汽车造成的车祸还要严重的话,这通常是由于

A. 小轿车的速度较大

B. 小轿车的质量较小

C. 小轿车的体积较小

D. 小轿车的动能较小

23.学校进行实验室仪器升级工程,买了30套总质量为300 kg的物理实验器材,每套器材一箱。某实验员需要把这批实验器材搬运到7 m高的物理实验室。

(1)实验员至少需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取=10N/kg)(2)如上图所示,假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m。若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少?

(3)不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒?。

24.在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.

(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是_______,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片_______,因此橡皮筋具有____________________________.

(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是________,小红根据这个实验现象可以得出的结论是____________________________.

(3)要想纸片弹得更高,实验时应注意什么?(写出两点)_____________________________________

25.检测机构为了检测汽车的刹车性能,在同一场地做了如下实验:

(1)某车以不同车速行驶时,测得有关数据如图甲所示。其中反应距离是指司机发现情况,决定刹车到脚踩在刹车踏板上时,车通过的距离;刹车距离是指脚踩在刹车踏板上,使车减速,到车停时车通过的距离。如果司机以60km/h的速度驾驶,从发现情况,决定刹车到车停止时,车通过的距离为m。

(2)汽车的刹车方式有两种:

方式一:刹车时,车轮不能滚动,只能滑行,直至车停。

方式二:刹车时,车轮仍保持滚动,但滚动减慢,直至车停。

图乙反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较。从图中可知,在车速相同时,采用(刹车方式一/刹车方式二)刹车后,刹车距离较短。

(3)检测中,相同的A、B两车均以v1速度行驶,A车采取方式一刹车,B车采取方式二刹车,刹车时车与障碍物的距离相等(距离小于S1,如图),则撞击时________(A/B)车对障碍物的破坏程度更大,理由是______________________________(请结合图乙中曲线说明)。

26.在学习势能知识时,小红将一张硬纸片对折,在开口一边剪两刀,然后,将一根橡皮筋套在开口边,做成了一个特殊的卡片.

(1)小明将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长.迅速松开手,观察到的现象是_________________________,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_______,因此它具有弹性势能.

(2)接下来小红不将卡片压平,迅速松手后观察实验现象,小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能大小与___________的关系.小红根据实验现象可以得出的结论是:在一定限度内,______________________________________.

27.如下图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答:

(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:;

(2)从单摆的实验看,在A、B、C三点位置,哪个点的位置动能最大;

(3)小明通过查阅资料知道单摆的周期只与摆绳的长度有关,那么单摆的周期公式最有可能的是下面;

A. T=m

B. T=2

C. T=

D. T=2㎡

完成下表的数据:

实验次数

摆绳的长度L/

小球的质量m/

千克

单摆的周期

T/秒

1 1 0.5 2.01

2 2 0.5 2.84

3 2 1 ▲

28.一轻质杆支于水平的转轴上,可绕轴在竖直面上自由转动(杆的质量和杆与转轴间摩擦不计),当杆左右两端固定质量分别为m和M(m<M)两金属球时,杆恰好在水平位置平衡,如图。现把转轴位置从O向右移到O/处,在杆转动到竖直位置前,下列说法正确的是()

A、P球:下降,动能增加、势能减少

B、P球:上升,动能增加、势能增加

C、Q球:下降,动能增加、势能减少

D、Q球:上升,动能增加、势能减少

29.如图所示,工人将重为240N的物体匀速提起,在2s内绳的自由端移动了6m,若此时滑轮组的机械效率为80%,不计绳重和摩擦.求这一过程中:

(1)拉力所做的有用功是多少?

(2)拉力所做的总功是多少?

(3)若将540N的物体匀速提高1m,此时滑轮组的机械效率是多少?

30.如图所示,物体重2000N,当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N,若不计滑轮的重与摩擦,使物体以1m/s的速度匀速前进,经过10s时间,拉力的大小F=______N,

拉力做的功是______J,拉力的功率是______W.

参考答案

1.B

2.D

3.200, 100 不变

4.A

5.1500 300 变大

6.C

7.D

8. 9×10518

9.解:(1)v=s/t

=10m/5s

=2m/s…………………………………………2分

(2) W=Fs

=100N× 10m

=1000J…………………………………………2分

(3) P=W/t

=1000J/5s

=200W…………………………………………2分

10.C 11.B 12.D 13.D 14.D

15.解:

(1)自行车对地面的压力F=G人+G车=500N+200N=700N (2分)

自行车对地面的压强P=(2分)

(2)自行车行驶的距离S=vt=4m/s×10×60s=2400m (1分)

自行车匀速行驶,动力等于阻力(1分)

W=FS=30N×2400m=7.2×104J (2分)

16.D

17.解:(1)在刚起跳时,人的重心离地面的高度

h0=1.7 m×0.6=1.02 m

运动员重心上升的高度

h=H-h0=1.8 m-1.02 m=0.78 m

运动员做的功

W地=Gh=mgh=60 kg×10 N/kg×0.78 m=468 J

(2)运动员在月球上做的功等于在地球上做的功:

W月=W地=468 J

运动员在月球上的重力:

G月=G地=mg=×60 kg×10 N/kg=100 N

运动员在月球上跳起的高度h月===4.68 m.

18.BD 19不变、变大、大于20.杠杆,力21.A 22.A

23..(1)W=Gh=mgh=300kg×10N/kg×7m= 2.1×104 J

24.(1)卡片会弹起来做功弹性势能(2)卡片弹起的高度变低了卡片弹起来的高度与橡皮筋弹性形变的程度有关(3)①尽量压得平一点②换弹性更好一些的橡皮筋

25.35;刹车方式二;B;撞击时车速度大,动能大

26.(1)卡片跳起来做功

(2)形变程度物体的形变越大,其弹性势能就越大

27.(1)动能与势能之间相互的转换

(2)B

(3) B 、2.84

29.(1)480J 2分

(2)600J 2分

(3)90% 2分

30.___80____N,____2400____J,____240____W

新人教版八年级下册物理试题(含答案)

! 八年级物理第二次月考测试卷 姓名:学号:成绩: 一、选择题(每题2分,共38分)(每题只有一个正确答案) 1.小明同学在学习了初二物理后,获得了以下的一些认识,其中正确的是( A ) A.所谓的力就是物体间的一种相互作用 B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的 C.相互作用的力就是一对平衡力 D.物体在平衡力的作用下,作匀速直线运动,所以力是维持物体运动的原因 2.关于力的作用效果,下面正确的说法是( C ) A.力是使物体保持静止状态的原因 B.力是维持物体运动的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.物体受力时,才会运动 3.汽车在水平公路上做匀速直线运动,这是因为( B ) A.汽车的惯性等于所受的阻力 B.汽车的牵引力等于所受的阻力 C.汽车的牵引力大于所受的阻力 D.汽车的牵引力等于所受的重力 4.有关重力产生的原因说法正确的是( D ) A.物体只有接触地球,才被地球吸引. B.地球吸引物体,物体不吸引地球. C.地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力. D.地球吸引近地面的物体,物体也吸引地球. 5.铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时( A ) A.只受到重力作用. B.受到重力和推力的共同作用. C.只受到推力作用. D.不受任何力的作用. 6.关于力,下列说法不正确的是( A ) A.两个物体只要相接触,就一定有压力的作用 B.离开了物体,就没有相互作用的力 C.力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D.力的作用效果不仅与力的大小有关,还与力的方向和力的作用点有关 7.航天飞机在太空中飞行,如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正确进行A.用温度计测量温度B.用弹簧测力计测量力 C.用天平测量质量D.用手表测量时间 8.以下措施中用来减小摩擦的是( B ) A.上紧缝纫机的皮带 B.在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔 C.在纲丝钳口刻上花纹 D.在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮 9. 如图所示是阿基米德原理的验证过程的实验,从实验中可以验证的规律是 ( B ) A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关 B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关 C.浮力与物体自身的重力也有关 D.与物体在液体中的深度有关,因为液体对物体产生的力是由压力 差所造成的。 10.气球可以带重物在空中飞行的原因是( B ) A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度,只要气球中充满这种气体,它都可以上 升 B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重力才能上升 C.气球只要充足气总可以上升 D.气球上升与充入气体的密度无关 11.有下列实例:①游泳;②走路;③飞机在空中加油;④手拍桌子,手感到疼。其中主要 ..应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 c A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④ 12.一个上、下底面材料相同的圆台型物体置于水平地面上,按图a所示放置时,匀速将物体拉动的水平力大小是F a;按图b所示放置时,匀速将物体拉动 的水平力大小是F b.则( C ) A.F a>F b B.F a<F b. C.F a=F b.D.不知速度,无法判断. 13.如图所示,能使物体做匀速直线运动的受力示意图是( D ) 14.某车在一条长直水泥路面上先以10m/s的速度匀速行驶了2min,后以8m/s的速度匀速行驶了5min,则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是( A )A.l:1 B.5:4 C.l:2 D.都不对. 15.某人用力推置于水平地面的一只箱子,但箱子没有动,这是因为( D ) A.推力小于地面给箱子的摩擦力. B.箱子惯性太大了. C.箱子受地球引力大于推力. D.推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡.

八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案

图 八年级物理下学期第七章《力》单元测试题 姓名: 得分: 一、填空题(每空1分共34分) 1、力是一个 对另一个物体的作用,因此力不能脱离 而存在。 由此可见,一个力肯定同时涉及两个物体,其中一个叫 物体,另一个叫 受力 物体。 2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时,对手的压力约为 ,一名普通的中学生站在地面 上,对地面的重力约为 。 3、力的做用效果表现在两个方面:①改变物体的 ② 改变物体的 扩展:力能使物体的运动状态发生变化,力可以使运动的物体 下来,也可以使静止的 物体 起来,还可以使物体的运动速度 、 发生变化等。 4、力的三要素是指力的大小、方向和 。 5、重垂线是根据 的原理制成的,建筑工人常用它来检查___________,木工常用它来检查工作台_____________. 6、一本书放在水平桌面上,书受到桌面的 力;这个力的施力物体是 , 受力物体是 .同时这本书对桌面产生 ,这个力的施力物体是 ,受力物体是 。 7、人拉弹簧,拉力使弹簧变形了, 即发生了 ,守门员把飞向球门的球踢回去,设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球运动的 ,即改变足球的 。 8、 如图所示,图(ABC)表示力可以改变物体的 . 图(D)表示力可以改变物体的 。 9、在物体所受重力跟质量的关系式 中,G 代表 、m 代表 、g = , 它表示的物理意义 10、弹簧测力计的基本原理是:弹簧所受的拉力与弹簧的_ ___成正比;弹簧测力计__(能/不能)在月球上测出拉力的大小. 二、单项选择题(每题2分共32分) 1.关于力的知识,下列说法错误的是( ) A 、小孩推墙时他也受到墙的推力 B 、足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C 、人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D 、只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 2.如图1所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止,此时 弹簧测力计的示数为( ) A.0N B.2N C.4N D.8N 3.关于重力的说法中错( ) A.地面上的所有物体都要受到重力的作用 B.水往低处流是由于水受到重力的作用 C.重力的作用不需要地球与物体直接接触 D.“重垂线”是利用重力的方向总是垂直于地面向下的原理制成的 4.小华归纳了一些使用弹簧测力计的方法,错误的是( ) A.所测的力的大小不能超过弹簧测力计刻度的最大值 B.避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦 人对跳板的压力 手对弓的拉力 手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 A B C D

八年级上册物理第一章测试题(机械运动)

第一章《机械运动》章末测试题 满分:100分 时间:45分钟 班级: 姓名: 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列现象中不属于机械运动的是 ( ) A .一江春水向东流 B .星光闪闪 C .海水奔腾 D .春风拂面 2.如图所示,关于长度的测量,下列说法正确的是( ) A .两个人测量方法都正确,他们测同一物体的长度,测得的数值一定相同 B .两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,其中有一人测量方法是错误 的 C .两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,两个人的测量方法都正确 D .一个人测量方法正确,读数是2.2cm;多次测同一物体的长度,测得的数值不一定相同 3.下列关于误差的说法中正确的是 ( ) A .测量时出现误差,则说明一定是出了差错 B .误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的 C .在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差 D .改进实验方法和采用精密的测量工具 4.下列几种估测最符合实际情况的是 ( ) A .人步行的速度约为5m/s B .全新的2B 铅笔长约18cm C .课桌的高度约为1.5 m D .一张试卷的厚度大约1mm 5.摄影师抓拍了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休 憩。下列说法正确的是( ) A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的 B.以地面为参照物,乌鸦是静止的 C.以老鹰为参照物,乌鸦是静止的 D. 以地面为参照物,老鹰是静止的 6.在上学的路上,当小明正快步追上在前面的小华时,一辆车从他身旁向前快速驶去,则( ) A .小华相对于车是向前运动的 B .小明相对于小华是静止的 C .小明相对于车是向后运动的 D .小华相对于小明是向前运动的 7.某物体做匀速直线运动,由速度公式t s v 可知,物体的( ) A .速度大小恒定不变 B .速度与路程成正比

人教版八年级物理下册第七章到第十章知识点总结

八年级物理复习提纲 第七章力 第1节力 1、力的概念:力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变 5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。 力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长 第2节弹力 1、物体受力时发生形变,不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。 弹簧的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计原理:弹簧受的拉力越大,弹簧的伸长就越长。在弹性限度内, 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。 弹簧测力计结构:弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用:使用前:①观察它的量程(测量范围),加在它上面的力不 能超过它的量程。②观察分度值,即认清它的每一小格表 示多少牛。③检查它的指针是否指在“0”刻度,测量前应 该把指针调节到指“0”的位置上。 测量时:注意防止弹簧指针卡住,沿轴线方向用力。 读数时:视线与刻度面垂直。 注意:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等。 第3节重力 1、宇宙间任何两个物体,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。由于地球的 吸引而使物体受到的力,叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的大小通常叫做重量。 物体所受的重力跟它的质量成正比,它们之间的关系是G=mg。 符号的意义及单位:G——重力——牛顿(N) M——质量——千克(kg)

八年级物理下册练习题及答案

1、如图所示,从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻 力)() A、重力、支持力 B、重力、支持力、推力 C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力 2、如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。在物块从开始上提到离开 水面的过程中,下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是() 3、用手握住酒瓶,使其瓶口朝上竖直静止在手中,则下列说法正确的是() A.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B.酒瓶能静止在手中,是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力 C.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力不变 D.手握酒瓶的力增大,瓶子所受的摩擦力也增大 4、小欣同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象,并用所学物理知识进行了解释,其中解释不正确的是() A.茶壶的壶嘴和壶身构成连通器,静止时水面相平 B.锅铲柄有凹凸的花纹是为了增大摩擦 C.刀刃很锋利是通过增大压力来增大压强 D.高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大,液体沸点升高 5、如图所示的薄壁容器,底面积为100厘米2,装了重25牛的水后,水面距容器底部20厘米,则水对容器底部的压力、压强分别为() A.25牛、2.5×103帕,B.25牛、2.5帕 C.2×105牛、2×103帕D.20牛、2×103帕 6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着

与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方的大 7、如图所示的容器中装有某种液体,试比较A 、B 、C 、D 四点液体的压强。它们之间的关系是( ) A 、P P P P A B C D <<= B 、P P P P A B C D <=> C 、P P P P A B C D <<< D 、P P P P A B C D >>> 8、关于力的概念,下列哪句话是错误的 ( ) A .没有物体就没有力 B .有受力物体时,一定有施力物体 C .有施力物体时,却不一定有受力物体 D .只有一个物体时,不会有力 9、用手握住酱油瓶,瓶子没有下滑,是因为 ( ) A.手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡 B.手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡 C.手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡 D.以上三种说法均不对 10.首次测出大气压值的著名实验是 实验。在图中,A 、B 是一个连通器的两个上端开口,当用一个管子沿B 开口吹气时,A 开口一端的液面会 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。 11、寒冷的冬天,在茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖,往往过一会儿后就发现杯盖很难打开,这是由于杯内大量水蒸气发生 ________(填物态变化名称),使内外气体压力差 ________(填“增大”或“减小”),进而增大了盖与杯之间摩擦力原因. 12.当马拉着载有1000kg 货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时,马对雪橇的水平拉力是500N ,雪撬在水平方向上受到的阻力是________N ,方向是________;若雪橇上的货物卸下了500kg ,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会_______(填“增大”、“减小”、“不变” ) 13、吊车以2m/s 的速度将重物1×105 匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是________N ; 若钢索改为以3m/s 的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是__________N ,方向__________。 14、打开自来水龙头,使自来水流过如图2所示的玻璃管,在A 、B 、C 三处,水的流速较大的是 处,压强较小的是 处(选填“ A”“B”或“C”)。 如图3所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强 ____ (填“大于”、“小于”或“等于”)容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。

八年级物理上册-第一章走进物理世界单元测试题及答案

沪粤版《第一章 走进物理世界》单元测试题 一、 单项选择题(每题3分,共21分) 1、下列各物体的长度接近10厘米的是( ) A.篮球的直径 B.乒乓球的直径 C.手掌的宽度 D.物理课本的长度 2、 下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是: A 、在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物 B 、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象,双日重叠,蔚为壮观 C 、下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声 D 、每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来 3、小轩用刻度尺测量铁块的长度(图1-1所示),方法正确的是 〔 〕 4、一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是 〔 〕 A .2.7mm=2.7mm 310-?=3102.7-?m B .15m=61015?=1.5×107μm C .5.2km=5.2km 410?cm=4105.2?cm D .6100.3?cm=2610100.3-??m=4100.3?m 5、小玲用分度值为1mm 的刻度尺测物体,记录中正确的是: ( ) A 、184cm B 、18.4cm C 、1.84cm D 、184.0cm 6、某刻度尺的刻度大于标准刻度,用它测量长度时,测量值和真实值相比较: A 、偏大 B 、偏小 C 、一样大 D 、无法判断 7、小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm ,48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为: A .48.14cm B .48.17cm C .48.15 cm D .48.16cm 二、 多项选择题(每题有二个或三个选项是正确的,全对得3分,选对但不 全得2分,选错或不选得0分,共9分) 8、下面关于误差的说法正确的是: A .测量值和真实值之间的差异,叫误差。 B .误差可以减少,但不能避免。 C .测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小。 D .用多次测量取平均值的方法可以避免误差。 9、下列单位换算中正确的是 ( ) A 、20cm=0.2m B 、50m=0.005km C 、357mm=3.57m D 、1h=3600S 10、日常生活中,下列估测接近实际的是: A 、一页纸的厚度大约90μm B 、一支钢笔的长度大约14dm C 、正常人的脉搏跳动70次所需时间大约1min D 、初中学生步行1km 的路程经历的时间大约50s

人教版八年级下册物理第七章力练习试题

第七章力练习题 一、单选题 1.如图所示,车内装满沙子,小明用绳拉车将沙子运到前方,此时人也受到向后下方的作用力,这个力的施力物体是() A.手B.车C.绳D.沙子 2.《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为() A.F1<F2B.F1>F2C.F1=F2D.无法确定 3.如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生图中的各种形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的大小有关的是() A.图 a 和 b B.图 a 和 c C.图 a 和 d D.图 b 和 d 4.如图所示,小明分别在A、B、C 三处用力垂直推门,感受到在A 点用力最容易把门推开。这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关() A.力的大小

B.力的方向 C.力的作用点 D.力的单位 5.体育课上,小李和同学们一起踢足球,他用力将足球踢出去,如图所示为该足球在空中受力示意图(忽略空气阻力)其中正确的是() A.B.C.D. 6.测一个约6N的力,应选用最恰当的弹簧测力计是 A.量程10N,分度值0.2N B.量程5N,分度值0.1N C.量程15N,分度值0.5N D.以上三个弹簧测力计都可以用 7.为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像。下列有关说法中,正确的是() A.若用A弹簧制作弹簧秤,其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x B.用A弹簧制作的弹簧秤,伸长量为18厘米时,受到拉力为6牛 C.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧B D.若要制作一个量程较大的弹簧秤,应该选择弹簧B 8.图中关于重力的示意图正确的是

新人教版八年级物理下册第七章知识点总结知识讲解

新人教版八年级物理下册知识点 第七章力 7.1力(F) 1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。 力的作用效果有两个: (1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。 (2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形。 3、力的单位:牛顿(N) 4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 (1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 (2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力) (3)产生条件:发生弹性形变。 二、弹簧测力计 (4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸 长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就 越长。 (5) 使用弹簧测力计的注意事项: A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。 (否则会损坏测力计) B、使用前指针要校零;如果不能调节归零,应该在读数后减 去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。 C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直。

新人教版八年级物理第一章机械运动测试题

第一章 机械运动单元测试 一、选择题(每题2分。共40分) 1、如果一个物体做匀速直线运动,4s 内通过20m 的路程,那么它前2s 内的速度是( ) A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定 2、某百米短跑运动员,他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s;冲过终点的时速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为 ( ) A.8m/s B.9m/s C.10m/s D.11m/s 3、水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s 可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,1min 能飞5km 。比较它们速度的大小 ( ) A.猎豹速度最大 B.旗鱼速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一样大 4、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的 s-t 图像如图所示。经过6秒,两车的位置关系是( ) A .甲在乙前面0.6米处 B .甲在乙前面1.2米处 C .乙在甲前面0.6米处 D .乙在甲前面1.2米处 5、若喷气式客机以1080km /h 的速度飞行,特快列车用30m /s 的速度行驶,则喷气式客机的速度是特快列车速度的 ( ) A .60倍 B .10倍 C .36倍 D .6倍 6、雅典奥运会上,我国年轻的跨栏名将刘翔,在男子110m 栏决赛中,以12.91s 的成绩打破了奥运会记录勇夺冠军。他在上述全程的平均速度约为( ) A 、7.7m/s B 、8.5m/s C 、10m/s D 、11m/s 7、一般人步行10min 通过的路程最接近于( ) A 、7m B 、70m C 、700m D 、7000m 8、如图所示是汽车仪表盘上的速度计,如果汽车以现在的速度行 驶30min,通过的路程为 ( ) A .30km B .35km C .40km D .45km 9、一辆汽车以速度v 1行驶了1/3的路程,接着以速度v 2=20km/h 跑完了其余的2/3的路程,如果汽车全程的平均速度v=27km/h ,则v 1的值为( ) A.32km/h B.345km/h C.56km/h D.90km/h 10、小明家离学校600m 远,他步行到学校要花10min ,那么他步行的平均速度为 ( ) A .60m /s B .6m /s C .1m /s D .1m /min 11、下列运动物体中,平均速度有可能为20m /s 的是:( ) A .在平直公路上行驶的汽车 B .正在快速爬行的蚂蚁 C .正在进行百米赛跑的运动员 D .在高空中正常飞行的波音747客机 12、地球绕太阳公转的速度为30km/s ,当我们站在地面上不动时,在1min 内,我们已随地球绕太阳经过了 ( ) A 、30km B 、500km C 、1800km D 、108 800km 13、课外活动时,小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。 在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图2所示, 则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 8题图

初二下册物理第七章全章知识点

初二下册物理第七章全章知识点 【篇一:初二下册物理第七章全章知识点】 理解:物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体 而独立存在的。物体间力的作用是相互的。 2.力的三要素:大小、方向、作用点 3.力的作用效果:(1)力可以 改变物体的运动状态(2)力可以使物体发生形变运动状态变化指: 物体运动速度大小和运动方向的变化. 4.力的示意图:作力的示意图时,要对物体先进行受力分析,受力分析遵循一定的顺序:重力、弹力、摩擦力。 二、弹力 1.弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状 的性质叫弹性。 2.塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫 塑性。 3.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与 弹性形变的大小有关。 三、重力 1.重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的 力叫重力。 重力的施力物体是:地球。 2.重力大小的计算公式 g=mg 其中 g=9.8n/kg 它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8n。未说明时 g=10n/kg 3.重力的方向: 竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否 水平。 4.重力的作用点——重心 【篇二:初二下册物理第七章全章知识点】 文章 来源 课件 w w w.5y k j.co m八年级物理下册第七章知识点复习(人教版) 第七章力第一节力 1、力是物体对物体的作用,它不能离开物体而单独存在,要产生 力至少要有两个物体,它们之间不一定接触,其中一个是施力物体,另一个是受力物体。。力一般用大写字母 f 来表示,在国际单

位制中,力的单位是牛顿,简称牛,其符号是 n 。托起两个鸡蛋 所用的力大约是1牛。 2、力可以产生两种作用效果:①力可以改变物体的形状,使物体 发生形变;②力可以改变物体的运动状态。物体由静止开始运动或 由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,这几种情况都 叫做物体的运动状态发生了改变。 3、力的三要素是指:力的大小、方向和作用点。它们都能影响力 的作用效果。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法 叫力的示意图。 练习:画出放在桌面上的重力为20n的物体所受力的示意图。 4、物体间力的作用是相互的,一个物体对另一物体施力时,另一 个物体也同时对它施加力的作用。相互作用的力总是:大小相等, 方向相反,作用在一条直线上,同时产生,同时消失,分别作用在 两个物体上。这两个物体互为受力物体和施力物体。它们每个物 体都既是施力物体,同时也是受力物体。 第二节弹力 1、直尺、弹簧等物体,在受力时发生形变,不受力时,又恢复到原 来的形状,物体的这种性质叫做弹性。如橡皮泥、面团等物体,在 受力时发生形变,不受力时,不能自动地恢复到原来的形状,物体 的这种性质叫做塑性。 2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力,常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力。弹力的方向与物体发生弹性形变的方向 相反,弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关,与物体的材料 有关,在弹性限度内,同一物体,弹性形变越大,弹力越大; 3、测量力的工具是测力计,常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测 力计的工作原理是:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 伸长量就越长。。(在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成 正比) 4、弹簧测力计的使用:;(1)认清分度值和量程,所测力不 能超过它的最大测量值,否则会损坏弹簧测力计;(2)要检查指针是 否指在零刻度,如果不是,则要调零; (3)轻拉秤钩几次,看每次松 手后,指针是否回到零刻度,指针、弹簧和外壳之间是否有过大的 摩擦;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向,以免挂钩杆与外壳之间 产生过大的摩擦;(5)读数时,视线必须与指针对应的刻度线垂直。 在静止或匀速直线拉到中示数稳定后读数。 练习:读出图中弹簧测力计的示数

八年级下册物理试卷(人教版)

图3 八年级物理试题卷 (全卷四个大题,共25个小题,共6页;满分100分,考试用时90分钟) 注意事项: 1. 答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚,并认真核准 条形码上的准考证号及姓名,在规定的位置贴好条形码。 2. 考生必须把所有的答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 3. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后, 再选涂其它答案选项框,不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答,答案不要超出给定的答题框。 4. 考生必须按规定的方法和要求答题,不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共8个小题,每小题的四个选项中只有一个符合题意,每小题3分,满分24分) 1.下列事例中,属于减小摩擦的是( ) A .鞋底上刻有凹凸不平的花纹 B .拉引体向上时,在手上涂防滑粉 C .给车轴加润滑油 D .骑自行车时,用力捏刹车 2.下列叙述中的“影”,由于光的反射形成的是( ) A .立竿见“影” B .湖光倒“影” C .毕业合“影” D .形“影”不离 3.下列不能..通过实验验证的是( ) A .大气压的存在 B .牛顿第一定律 C .阿基米德原理 D .连通器原理 4.如图1所示,下列生活事例属于增大压强的是( ) 5.体育课上,同学们正在踢足球。下列说法错误..的是( ) A .踢足球时,脚感到痛,说明力的作用是相互的 B .足球由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态 C .在地面滚动的足球最终停了下来,是因为受到阻力作用 D .在地面滚动的足球最终会停下来,说明物体的运动需要力来维持 6.2017年4月20日,我国成功发射第一艘货运飞船“天舟一号”。在“天舟一号”加速升空的过程中,动能和重力势能的变化是( ) A .动能增大,重力势能增大 B .动能增大,重力势能减小 C .动能减小,重力势能减小 D .动能减小,重力势能增大 7.一个重为6N 的小球,将它浸没在水中时受到的浮力为8N ,放手后小球将( ) A .上浮 B .下沉 C .漂浮 D .悬浮 8.如图2所示,对“做功与时间”图像分析正确的是( ) A .时间相同时,W 甲>W 乙 B .做功相等时,t 甲=t 乙 C .P 甲>P 乙 D .P 甲<P 乙 二、填空题(本大题共10个小题,每空1分,满分20分) 9.蝙蝠、海豚和大象的发声、听觉频 率范围如图3所示,由图可知: 能听到140000Hz 的声;声在生产生活中的利用很广泛,例如:①通过分析次声波信息判断地震方位;②利用超声波排出人体内的结石;③医生通过听诊器给病 人诊病等;以上实例中属于利用声传递能量 的是 (填序号)。 10.近视眼镜的镜片是 透镜,该透镜对光有 (选填“会聚”或“发散”) 作用。 11.随着2016年云桂高铁建成通车,高速列车驶入文山。小明跟爸爸乘坐高铁从丘北到昆明,途中看 到窗外的树木向后飞快退去,这是以 为参照物的;他又发现所携带的冰冻矿泉水瓶外壁有小水珠,这是空气中的水蒸气 (填物态变化的名称)形成的。 12.如图4所示,一个质量分布均匀的正方体木块放在水平 桌面上,若将它从虚线处截开,并将右边部分拿走,则 木块的密度 (选填“变大”“变小”或 “不变”),对桌面的压强 (选填“变大” “变小”或“不变”)。图4 13.文山地势西北高、东南低,海拔落差较大,最高的薄竹山主峰海拔为2991.2m 。在山顶,水的沸点 较低,其原因是山顶海拔高,大气压 ;连通器在生产生活中的应用非常广泛,请你举出一个应用连通器的实例: 。 14.工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状,是因为河水越 D .载重汽车安装 有很多车轮 图1 A .书包带做得 比较宽 B .铁轨铺在 枕木上 C .切苹果器的 刀片做得很 锋利 图2 W/J 甲 乙 发声频率 听觉频率

八年级下册物理第七章-力(含答案)

八年级下册物理第七章-力(含答案)

2017—2018学年度下学期八年级 物理单元检测(一) 姓名班级分数 一、单项选择题 1.下列说法正确的是() A.没有物体,也可能有力的作用 B.磁铁吸引小铁钉时,只有铁钉受 到磁铁的吸引力作用 图C.彼此不接触的物体,也可以产生 力的作用 D.不接触的物体,一定没有力的作用 2.如图1所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的 重力时,使测力计内弹簧伸长的 力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和测 力计的总重力 C.秒表对弹簧的拉力 D.弹簧对秒 表的拉力 3. 用手指往下压塑料尺,可以观察到尺发生弯 曲.对于此现象,说法错误的是() 八年级物理单元检测题(一)第2页(共4页)

八年级物理单元检测题(一)第3页(共4页) A .手指对尺产生的弹力作用在尺上 B .尺为了恢复原状而产生弹力,其方向向下 C .手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的 D .手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 4.下列事例中,如图2属于运用了重力方向的是( ) 5.人在游泳时,使人前进的力是( ) A.四肢向前运动产生的力 B.人対水的作用力 C. 水 对 人 的 作 用 力 D.上面各力的共同作用 6.如图3所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是( ) B.用力A.检查相框 C.往墙上 D.往前图

3 7.下列哪个物体的重力可能是30N() A.一个中学生 B.一辆汽车 C. 一支铅笔 D.一个装满书本的书包 8.如图4所示,关于“力的作用效果”的说法中,错误的是() A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 图 A.运动 员对 弓 弦的 拉力 B.汽车 对地 面 的压力 C.斧头 对 木 柴的 力 D.下落 小 球 受 到的 重 力 A B 图 4 八年级物理单元检测题(一)第4页(共4页)

初中初二物理上册第一章测试题及答案

初中初二物理上册第一章测试题及答案 想要学习进步,就要不停地对所学的知识勤加练习,因此查字典物理网为大家整理初二物理上册第一章测试题,供大家参考。 一、选择题 1、下列各物体的长度接近10厘米的是( ) A.篮球的直径 B.乒乓球的直径 C.手掌的宽度 D.物理课本的长度 2、下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是( ) A、在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物 B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象,双日重叠,蔚为壮观 C、下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声 D、每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来 3、小轩用刻度尺测量铁块的长度(图1-1所示),方法正确的是〔〕 4、一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是〔〕 A. mm= mm = m B.15m= =1.5×107μm C. km= km cm= cm D. cm= m= m 5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体,记录中正确的是

( ) A、184cm B、18.4cm C、1.84cm D、184.0cm 6、某刻度尺的刻度大于标准刻度,用它测量长度时,测量值和真实值相比较( ) A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法判断 7、小新三次测量课桌的宽度,结果分别为48.17cm, 48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为( ) A.48.14cm B.48.17cm C.48.15 cm D.48.16cm 8、在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是( ) A.测量时刻度尺不能歪斜 B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 C.读数时视线应垂直于刻度尺 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位 9、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺,测量同一物体的长度,并用米为单位作记录,则记录数据中小数点后面的位数最多的是() A.用米尺测量的结果 B.用分米尺测量的结果 C.用厘米尺测量的结果 D.用毫米尺测量的结果 10. 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是( ) A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B. 刻度尺本身刻度不均匀 C. 观察时视线未能与刻度尺垂直 D. 读数时没有再估读一

(完整)八年级下册物理第一章练习题

八年级下册第一章练习题 一.基础知识 1.物理学中,力是____________。 2.当物体的_______________发生改变时,就可以判断物体受到力的作用。 3.力的作用效果与力的_____________有关,称为力的三要素。 4.用手拍打课桌,____是施力物体,______是受力物体;同时手感到疼痛,说明手受到了桌面对它施加的力的作用,由此说明力的作用是________ 的。 5.重垂线是根据______________的原理制成的,瓦工常用它来检查墙壁______________,木工常用它来检查工作台______________. 物体受到的重力与物体的质量有一定的关系,通常用公式__________________表示。其中G表示重力,m表示物体的质量,g是比例常量,一般情况下认为是不变的,通常取9.8N/kg。 6.弹力的定义:_________________________________________________________________ 7.按一下橡皮泥留下一个指纹,这是________形变;拉一根橡皮筋,使它伸长到一定长度,然后松开,它又恢复到原来的长度,这是__________形变。 二.选择题 1.关于力,下述说法中正确的是( ) A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用 B.力不一定总有受力物体.比如,一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力体C.因为重力的方向总是竖直向下的,所以,重力一定和地面垂直 D.一个物体,不论是静止还是运动,也不论怎样运动,受到的重力都一样 2. 关于重力,下列说法中错误的是() A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性 C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下 3.下列计算10 kg物体所受重力的运算过程,正确的是( ) A.G=mg=10×9.8 N/kg=98 N B.G=mg=10 kg×9.8 N/kg=98 N C.G=mg=10 kg×9.8 N=98 N D.G=mg=10 kg×9.8=98 N 4.下列物体的质量和重力估计正确的是( ) A.一个中学生的体重大约是50N B.一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

八年级物理下册第七章教案

第七章力 第一节、力 2课时 【仪器材料】多媒体播放设备;磁铁、铁钉、铜条、握力计、小球、弹簧、钩码、橡皮筋、木板、玻璃棒、纸屑、小车等 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解力是一个物体对另一个物体的作用,能分析简单情况下受力物体和施力物体; (2) 知道物体间力的作用是相互的; (3) 知道力的两种作用效果; (4) 培养学生的观察能力和初步分析概括能力。 2.过程与方法 经历实验分析、演示、讲解、讨论与分析过程。 3.情感、态度和价值观 通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理【教学重点】 力的概念 【教学难点】 力的概念以及物体间力的相互性。 【教学过程】 教师活动设计学生活动设计 一、力的概念 演示实验:手握握力计、折弯铜条、棒击 小球、弹簧拉钩码。以上实验可用投影仪展示, 以利于学生观察。 引导学生记录,分析情况。提问:以上实 验都有哪些特点?你们还能举出哪些这样的 例子? 观察老师演示实验,观察投影仪展示试 验情况。引导学生讨论得出结果:以上实验 都是一个物体对另一个物体的作用,它们有 的外形发生了变化,有的运动状态发生了改 变。 学生再举出一些力的作用的例子:运动 员举重、踢足球、拉车、折树枝…… 通过观看实验与学生讨论发言,使学生明 白:力是物体对物体的作用。 学生明白力的概念。 二、力的作用效果 带领学生总结上面实验,对实验结果以及 学生举例结果进行归类。 学生对上面实验结果进行总结归类,最 后归于两类:一种是物体的外形发生了变 化,另一种是物体的运动状态发生了改变。 老师对学生的结果进行总结:力可以使物 体发生形变(伸长、缩短、弯曲、扭转等), 也可以使物体的运动状态发生改变(动到静、 静到动、快到慢、慢到快、方向改变等)。 提问:你们还能举出哪些形变的例子,以及运 动状态发生改变的例子? 形变例子:挤压气球(变扁)、拉长弹 簧(伸长)、折弯铜条(弯曲)、扭转塑料 尺(扭转)……运动状态改变:踢球(静 到动)、守门员扑球(动到静)、火车刹车 (快到慢)、火车启动(慢到快)、打乒乓 球(方向改变)…… 演示实验:带有橡胶塞,塞上有玻璃管的学生观察实验,讨论得出结论:瓶子发

八年级物理上册第一章测试题及答案

八年级物理上册第一章测试题及答案 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(13×3分) 1.关于声音的产生的说法中正确的是()A.只有声带不停地振动才能发声 B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声 C.一切正在发声的物体都在振动 D.以上说法都不对 2.我国正在进行登月计划的研究,按照计划,我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球,宇航员登上月球后,若有一块陨石落在他附近,则下列判断正确的是()A.宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 B.陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动 C.宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音,但他可以感受到这个声音的存在 D.陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播 3.潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声,以下分析不正确的是()A.空气可以传播声音B.岸上的人的声带在振动 C.水可以传播声音D.潜水员的声带在振动 4.为了保护学习的环境,减少噪声污染,下列措施不可行的是()A.不要在教学区域内大声喧哗 B.在校园内及其附近栽花种草 C.将教室的所有门窗全部封死 D.教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些 5.要改变音叉的音调,下列方法可行的是()A.把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤 B.改变敲击音叉的力度 C.用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉 D.捏住音叉的下面部分后再敲击 6.下列哪项措施不是为了防止噪声对人的影响()A.汽车挡风玻璃上装有一层膜B.小汽车要求其密封性很好 C.汽车的排气管上要求装上消声器D.工厂的工人在车间带上耳罩 7.弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的()A.响度B.音调C.音色D.振幅 8.在声音在传播的过程中,下列说法中正确的是()A.声音的音色会逐渐改变B.声音的音调会逐渐改变 C.声音的响度会逐渐改变D.声音的三要素都不会改变 9.小聪同学在使用复读机时,先将自己的声音录了下来,再摁了快放键,则此时播放的声音和他原来的声音相比较()A.音调变低B.音调变高 C.响度变小D.响度变大 10.下列关于振动和声波的分析正确的是()A.有声波时就一定有振动B.有振动时就一定有声波 C.有声波时就没有振动D.有振动时就没有声波

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