教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)

教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)
教师资格证结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析(精选)

结构化面试“自我认知类”答题思路及试题解析

(一)结构化面试“自我认知类”样题

自我认知类题目包含两大题型:第一类是报考动机类,主要是对考生为什么报考的提问;第二类是个性匹配类,具体来说,是指对考生是否符合要求的提问。样题如下:

1.报考动机:你为什么要报考考试?

2.个性匹配:你觉得自己适合当老师吗?为什么?

(二)结构化面试“自我认知类”答题思路

自我认知类题型答题思路可以概括为三个步骤:

首先,要对自我进行梳理,包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历,总结自身的性格特征、特长、爱好等。

其次,了解教师职业特征,教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”,因此要求教师具有高尚的道德情操、专业的学科知识背景,熟知教育理论知识,掌握各种教学技能,具有奉献精神,有爱心、热心、耐心。

最后,在自我和职业之间寻找匹配性。自我认知类的题目本质上就是让考官判断该考生是否适合教师这个职业,所以考生应尽可能地寻找“论据”去说服考官。

具体的匹配关系如下图所示:

需要注意的是,很多考生在回答这类题目时,夸夸其谈,甚至连自己的姓名、性别、年龄都答了出来,这是没有必要的。尤其是姓名,在面试过程中要避免说出,否则有作弊的嫌疑,导致不必要的扣分。

(三)结构化面试“自我认知类”试题详解

1、你的座右铭是什么?

【参考答案】我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:“教师是太阳底下最光辉的职业。”这句话告诉我们,教师首先是无私奉献的,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生;其次教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界上最光荣最令人敬仰的人。

这句话一直激励着我为成为一名教师而努力,于是在毕业之际,我选择参加考试,我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

2、你为什么报考考试?

【参考答案】教师是太阳底下最光辉的职业,如果能够成为一名人民教师我将会感到非常光荣。

我选择参加考试的原因有以下几点:首先,符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校;其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中,我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的基础;再次,我的性格也很适合做老师,我很喜欢和孩子们相处。同时,我身边的人都说我做事有耐心,有毅力,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度分析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台,成为一名合格的教师。

3、你到一个新环境,怎样开展工作?

【参考答案】如果我到了一个新的工作环境,我主要从以下三个方面着手,逐步开展工作:首先,在熟悉环境方面,我会在较短的时间内,对新的工作环境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作职责和工作内容,还要了解和熟悉相关部门和周围同事的工作,以及相关工作流程。其次,在人际沟通方面,我会多向领导请教,多和同事交流,树立主动积极的意识,以感恩、包容、分享、结缘的良好心态与他人交往,

促进和谐人际关系的形成。最后,在学习提升方面,我会继续加强学习,在做人中学习,在做事中学习。树立正确的工作作风,努力做好本职工作,力争实现工作能力的全面提升。我会继续加强自身理论学习并不断总结经验,推进自身素质的不断提升。

4、假如你即将要走上讲台,你感觉自己对于教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?

【参考答案】首先我来说说我的优势。在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。我出生在一个教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。

我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竞不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。

5、谈一谈自己对教师这一职业的看法。

【参考答案】虽然我还没有登上讲台,但是我一直都立志成为一名教师,对于教师这个职业我有以下几点看法:

第一,教师这个职业的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生。

第二,教师这个职业具有鲜明的示范性,与多数职业相比具有更高、更严格的职业道德要求。因此,教师必须注重身教,为人师表。

第三,教师与学生交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心。

第四,教师是众多职业中的一种,但是教师这一职业社会价值高,受大家尊重,相对稳定,还有寒假和暑假两个假期,可以给予我们继续学习、提高自身知识素养的机会。

总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人。

6、你认为教师的工作内容有哪些?

【参考答案】我认为一般教师的工作内容从宏观上可以分为两个方面:一是教书,即传授知识,知识的内容包括学科基本知识和学习的方法;二是育人,即道德教育,具体内容包括做人的基本道理,正确的道德观、价值观和人生观。

班主任作为教师中的特殊群体,工作内容在一般教师的基础上还要有一些班级管理工作,具体包括班级文化建设和班集体建设等。

这些工作内容都需要教师有足够的热情和耐心才能够出色地完成。

7、平时喜欢看的书籍和杂志有哪些?

【参考答案】我在平时的空闲时间里喜欢看一些教育类的书籍和杂志,最喜欢的一本书是人大附中教师王金战老师编写的《英才是怎样造就的》,王金战老师把教师形象地比作教练、导游和称赞者。他说:“教师是教练,要允许学生超过自己。教师是导游,让学生更有激情和动力地向前方迈进。教师是称赞者,给予学生鼓励,使学生快乐地感悟到进步与成功。”这本书在我迷茫的时候告诉我作为一名教师该如何准确定位,使我受益匪浅。喜欢看的杂志有《中国教育教学杂志》《中学物理教学参考》《读与写》等,这些杂志能够让我时时更新自己的知识,不断地改进教学方法。

8、你认为什么样的老师才是好老师?

【参考答案】首先是智情双修,德才兼备的优秀的知识分子。教育是精神事业,具备人格魅力的老师,对学生给予的启迪和熏陶,往往使他们终身受益。同时,教师应把自己定位为知识分子,永远保持学习、思考、钻研的习惯。

其次是要爱学生,懂教育。爱学生是最重要的师德,爱学生的教师,就应该把心思放在学生身上,对学生的成长真正负起责任来,为每个学生的进步感到由衷的高兴和自豪,并视为自己的人生成就。

在教学上,最重要的就是引导学生感受到知识的魅力,对科目的学习产生兴趣。即老师够幽默、功力够深厚、学生才爱听,引导学生思考并树立正确的价值观。

如果一个老师做到了以上两点,无疑就是一个好老师。但是,一个好老师还有一个要求,就是淡泊名利,甘于受冷落。教师凭良心做事,就应该不计较个人得失。一切凭良心做事的人都应有一个信念:良心的评判高于体制的评判。

9、上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。”请你说说教师职业的“安宁”来自何处?

【参考答案】我很同意郑杰校长的话,教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点,对于“安宁”,我认为这除了是对于环境的精确概括外,也是对心境的准确描述。

首先,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲的教师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安宁。

其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师必须具备这样的心态才能更好地细致地教导学生。

以上就是我对教师职业“安宁”的理解,如果有幸能够成为一名教师,我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。

10、杭州师范大学学生小李,6月份分别接到研究生、公务员、公办教师录取通知书。但是“三喜临门”给他带来了烦恼:选择哪个工作好呢。假如你是小李,怎么办?

【参考答案】假如我是小李,遇到三喜临门的事情,我首先会非常开心,这毕竟是对我不断努力奋斗的肯定。其次,我会认真分析我的实际情况和我的职业追求,再进行选择。我的性格比较开朗活泼,属于纯真可爱的人,有广泛的文艺爱好,而且大学四年中我一直学的是师范专业,所以教师的职业相比公务员来说更适合我;在读研和就业方面,由于我家经济条件不是很好,我想尽快地就业为家里减轻负担,至于继续深造,我想我今后在有了一定实践基础后还是会考虑的。目前我认为我最适合的就是选择公办教师这一职业。最后,既然做出了选择,我就会义无反顾地投身到教育事业中,去实现我人生的梦想。

11、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

【参考答案】失败的本意是与成功相对的,指没有达到本意的事情,用辩证统一的观点来看待这个问题的话,失败是另一种成功,失败是成功必经的一个阶段,为下一步的成功奠定了基础。我认为我印象中最失败的一件事就是第一次高考的失利,当时由于学习方法不当,下了很大的工夫,收到的效果却并不理想。而这一次失利也为我今后的改进和转机提供了机会,在复读期间,我总结了很多学习方法,取得了很大的进步,这也使我后来很顺利地进入了重点师范大学,同时也为我开展教学提供了很多原始资料。所以,人生祸福相依,失败未必就是真的失败,换个角度来看,又何尝不是一种成功呢。

职业院校教师招聘结构化面试试题及答案

职业院校教师招聘结构化面试试题及答案 1、你为什么想做老师? 我选择做老师主要是有以下几方面的原因: 首先,我热爱教师这个职业,咱们国家就有自古倡导尊师重教的思想,作为教师,会受到更多的社会认同和尊重。 第二,我有有能力胜任这个岗位。我应聘的是会计老师,我本科和硕士均修的会计学专业,对这么学科涉及的理论知识有很好的理解和把握。我有6年的上市公司财务工作经验,对财务工作的业务流程十分熟悉,负责过资产、税务、成本、总账等各个模块的会计工作,对接过审计,还曾负责编写了公司2014及2015年两年的同期资料,先后使用过浪潮、用友以及更为先进的oracle等财务软件,对软件的操作十分熟练,会计这门学科是以实务操作为主要应用目的的学科,因此我认为实践经验的丰富是我的一大优势,我一定能发挥好自己的所长,做个好老师。 第三,我的性格也很适合做老师,我喜欢和学生们相处,做事踏实,有耐心,这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析,我认为我是适合做老师的,所以我来参加此次考试,希望能够有幸走上讲台。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要 特质是什么? 做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外,我认为教学最重要的特质还有以下一些:1 乐业2高尚的师德,人品,个人修养3良好的表达能力,为人处事能力。 3、你如何理解职业教育? 职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。包括各类高等职业教育,中等职业教育以及技校等。 从教育目标上来看,职业教育是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。 从教学内容上来看,职业教育侧重于实践技能的培养,对于以逻辑思维能力为主的陈述性知识,则居于次要地位 从师资队伍的建设上,职业教育需要既能讲授理论知识,又能动手实践,实操实练的双师型人才。 4、如何理解高职教育? 第一,高职属于职业教育类型、高等教育层次、规模占据高等教育半壁江山,不容小觑;第二,高职院校的培养目标是面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才 第三,高职院校需要既能够讲授理论知识(讲师)、又能够传授实践技能(工程师等)的“双师型”教师; 第四,高职院校的课程特点是以形象思维为特征的过程性知识(实践)为主、而以逻辑思维为特征的陈述性知识(理论)为辅。 5、你如果成为本校的一名老师,你将怎么做? 首先,我一定会服从学院,服从领导的工作安排,因为学院在课程设置、教学任务分配以及教职人员的任用上都是统筹考虑,全盘规划的,在这方面,我一定服从安排,很好的完成自己的工作任务; 其次,我会结合自己的实际,扬长避短.我会发挥好自己在实践方面的优势,用更好的方式引导培养学生,当然我也有自己的不足,我一定会克服自己的不足,做到扬长避短; 再次,我会主动的向其他老师学习,虚心请教,每个人都有自己的教学方式,他们都是

自我认知类面试题集锦

1、讲一件你做得不太成功的事,或遇到的最挫折的一件事。 答:在我们学习、生活和工作中,总是会遇到这样或那样的挫折和失败。我也一样,也遇到许多挫折。现在我要讲的一件不太成功的事是给我印象比较深的一件事,从中我也学到了不少。那是我刚毕业的时候,到处找工作,网上也投了很多简历。有一天我接到一个电话。说是杭州的一家外企,在网上看到我的简历,让我去面试。我问了公司的名字,但我已记不起是否给这家公司投过简历了。但一想,外企待遇肯定不错。就马上答应下来了。没什么准备我就急匆匆地赶去杭州,找到那家公司。进行了面试,老板给你讲我我要应聘的岗位的基本要求,问我是否有这方面的工作经验。我听别人说企业都喜欢有工作经验的人。虽然我刚毕业但我还是告诉他我有这方面的工作经验。所以他让我翻译了一份外国来的传真,幸好我的英语不错,勉强通过了。后来老板又让我发一份传真给外国公司。我一下子愣了。我国内传真都没发过,国际传真怎么会发啊。可想而知。我面试没通过。后来老板跟我说,他们公司很喜欢新人。也很乐意培养新人。我脸一下子红了起来。恨不得有个地洞让我钻。虽然很可惜,但回来仔细想想,我并没有后悔。因为那毕竟是刚出社会没有经验。我从中学到了很多。一不管做什么都要有准备,我接到通知后匆忙去面试也是一个失败的原因。二来要诚实,这是最重要的。 2.你遇到的最令你痛苦的事情是什么?请你描述一下当时的情形。(追问):你当时是怎么处理的?结果怎么样? 答:人最痛苦的莫过于你遭受了不白之冤,碰到跳进黄河也洗不清,混身是嘴也说不明的事。我在大学即将毕业时碰到过一次。我是1998年7月从中国人民公安大学毕业,98年3月到5月由学校安排在石家庄市新华区交警大队实习。在实习期间的一天晚上,我和同学们下班准备回宿舍,5个人拦了一辆出租车,其它四个同学都坐进去了,如果我挤一下也能坐进去,但我当时不想挤,就让他们先走,结果同学们走后我等了五六分钟也没有等到出租车,就在我频频招手拦车的时候,一辆警车停在我的面前,原来,有群众举报,我所在的新华区有人冒充警察打劫,我当时再三解释,但因为互不认识而无济于事。督察队员把我带到新华交警大队,让大队领导辩认身份,巧的是,那位大队长刚好喝多了酒,他虽然能一眼认出我,却把那些督察队员大骂一通。说他们丢人现眼,把公安大学的实习生当嫌疑人抓,出了石家庄的洋相。第二天,很多谣言在我的同学中传开了,他们有的说,我打劫出租车司机被督察抓了,有的说,我还骂督察丢人现眼,连公安部派下来实习的都敢抓等等。总之,我怎么解释都没有人听,人人把我孤立起来了。那段日子,我孤立无援,痛不欲生,当时虽然我明知谣言是那些受了气的督察队员放出来的,但我也不能把同学都带去和他对质,所以没有任何办法。我汲取的教训是:一、再有群体性活动,尽量不要掉队,一切随大流。二、碰到这类事,要坚强支撑下去,相信清者自清,浊者自浊,日久见人心。 3、在你熟悉的人中,你最崇拜的一个人是谁? 答:在我熟悉的人中,有很多人都是值得我崇拜的。但如果讲到最崇拜的一个,我觉得还是我的父亲。我的父亲是一个勤劳朴实的农民。但他一身追求知识,追求文化。他自己因为时

公务员结构化面试经典真题及解释(DOC)

公务员结构化面试真题及解释 你是一个旅游景区的值班人员,有游客在景区内乱涂、乱画、乱吐痰,对此,你怎么办? 思路:1、对不文明行为进行处理 2、反思是否景区自己管理存在问题,做好后续爱护景区的宣传工作。 答案要点: 1、出示工作证件,现场劝阻,要求旅客立即停止不文明行为。 2、现场勘察,如果当事旅客的不文明行为没有造成景区重大、不可恢复损失的,对旅客进行批评教育;如果对景区造成重大、不可恢复损失的,请求公安部门、旅游监管部门介入处理。 3、尽快恢复景区被乱涂、乱画的景点,防止其他游客效仿。 4、注重事后宣传工作,在景区内多设置警示牌;加强对景区的巡逻和管理。 一个志愿者协会,准备组织到200公里外的风景区旅游,为了宣传低碳生活,准备骑自行车去。如果让你组织这次活动,你准备怎么做?(2010年3月13日四川省公务员面试真题)。 思路:1、明确本次宣传的目的;2、确定三大要素:时间、地点、人物; 3、出发前召开会议,主要说明活动过程中的注意事项,例如安全问题、中途休息点的环境卫生; 4、做好后勤保障工作,应急药物、食物和水等物资供应、自行车维修工具、雨具等; 5、选择宣传方式,例如自行车尾插放宣传标语旗;为引起沿路群众的注意,可统一服装;制作宣传册子,沿途发放等。 6、总结。

答案要点:我想,要组织好一次活动,最关键的是紧紧围绕活动目的,抓好活动的重点和细节,因此我会从以下几个方面入手: 1、明确本次宣传的目的,是为了宣传低碳生活,提倡绿色出行,提高广大人民的环保意识。 2、确定活动时间和参加对象,密切留意天气预报,选择晴天日子出行;考虑骑行路程较远,历时较长,主要选择年轻力壮的志愿者参加。 3、出发前召开全体会议,着重强调活动过程中需要注意的问题,例如安全问题、纪律问题等。 4、做好必要的后勤准备。主要包括应急药品、维修工具、雨具以及通讯录等,以应付队员在骑行过程中出现的意外情况,同时要联系好食宿。 5、选好宣传方式。一是印制有关低碳生活理念的宣传册子,沿途向市民发放。二是统一服装和给自行车插一条宣传标语,这样沿途经过的地方都能引起群众的注意。三是邀请记者朋友参加,随行进行报道。四是充分利用微博、微信等工具。 6、根据以上重点,我会拟定详细活动方案,经讨论完善后,按方案实施,在活动结束后,要对活动留下的各类垃圾残留物进行整理。 例题2:我市要针对外来务工人员组织一次法律宣传活动,由你组织,请问你怎么组织? 答题思路:对象:外来务工人员,活动内容:法律宣传。 1、明确本次宣传活动的目的; 2、对外来务工人员的基本情况进行摸底,了解法律需求,确定宣传主要内容(主要宣传哪些法律,注意选择与外来

申论答题套路模板

1.归纳概括题 2.提出对策题 3.贯彻执行题 4.综合分析题 5.大作文 归纳概括 1.审题 对象:(原因,问题,影响,现状,概念,争议) 关键词:“归纳“”总结“”概括“”整理“ 范围:结合材料X 题型分数:10分-20分 问数:(是否存在一题多问的情况)题型字数:150-250字 答题要求:“全面准确“ 2.对应考点 概括问题=核心问题+问题具体表现 概括原因=总体原因+具体原因 概括影响=总体影响+具体影响 概括现状=好现象(成绩)+坏现象(不足) 概括争议=争议焦点+一方支持的理由+另一方反对的理由概括概念=内涵(本质属性)+外延(外在形式) 3.要求:齐全,逻辑,清晰,客观,准确,整洁,分类合理 分类合理:按时间/按空间/按主体(政府,群众,企业,家庭,学校,个人)按范围(经济/政治/文化/社会/生态)按要点意思 4.答题格式 总括句(可实写,可虚写):出现的现象有:一...二…,三… 或出现了(。。。)现象,表现为:一…二…三…

提出对策 问法:身份,问题+对策或身份,原因+对策 1.身份建议者(不考虑身份,只要提出有利的措施都行)执行者(必须考虑身份) 2.对象(关于xx对策) A.直接对策:标志词汇,政策文件,领导讲话,专家建议 B.间接对策:问题》推》对策,原因》推》对策, 成功经验》推》对策,失败教训》推》对策 C.自创对策:(1)思想:宣传,教育,引导,培训(2)制度:健全,完善法律法规 (3)管理:政治手段(政府管理),经济手段(经济处罚),监督手段(社会,媒体,个人)3.要求:具有针对性(针对问题,针对材料提出对策),具有可操作性 具有可行性(政治可行,经济可行,伦理可行,技术手段可行) 4.答题格式 主体(谁来做)+客体(对象,针对什么)+做法(怎么做,措施,手段)+结果(效果) 贯彻执行 ●审题 1.确定文种:根据文种确定内容框架 2.审对象:关于xx的 3.审材料:结合材料x 4.审字数 5.确定格式:标题+主送单位+正文+发文单位+发文日期 ●确定核心内容框架 1.宣传类:事由(重要性,必要性)+对策(做法)+呼吁 2.对策类:事由(重要性,必要性)+对策(做法) 3.通知类:事由+通知事项+要求 4.汇报类:现状(现象,问题)+分析(原因,影响)+对策(做法,启示) 5.其他形式:现象+分析+总结 ●回归给定材料 ●找到相应要点 ●做出规范答案 1.标题:发文单位+关于+事由+文种 2.主送单位: 3.正文(1)开头:发文事由(目的,根据,缘由)(2)主体:直接回到材料去找与对象相关的内容 (3)结语:总结,提出希望,号召,要求

2020结构化面试试题及答案.docx

2020 结构化面试试题及答案 在日常学、工作生活中,我都要用到,借助可以更好地参考 者的学能力和其它能力。什么的才是好呢?以下是整理的 2020 构化面及答案,供大家参考借,希望可以帮助有需要的朋友哦。 一、:学生早恋怎么?你支持学生早恋 ? 答案:“不支持,但也不生硬地反。先了解学生情况,分析早恋的原 因。通在班上开展,学生明白青春的可,情的神圣——很多人只是 因空虚,寂寞,玩而随便、不任地把情当 游??有必要的,可以找学生独,之以情,之以理。” :我会和他 / 她如何待种“ 慕” ,而不能叫情。 我比喜私下沟通,上升到班会不会孩子情呢? 也是人生一道彩虹 ! 二、:当在你上,一个学生在条,你怎么? 答案: 1、用眼神暗示他,引起他的注意,他聚精会神的听。 2、走到他的桌,用手敲打他的桌,提示他,他聚精会神的听。 3、后把他叫到公室,他清楚,条的危害,他今后注意上真听。 其是一个开放性,答案不唯一,只要三个要点, 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创

法正确就可以。 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处 理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件 公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业” 、“你是怎么看教师这 个工作的” ? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在 公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师 的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职 业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的 情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养 自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、 会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范” ,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为 什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实

自我认知题型答题思路

自我认知题型答题思路 魏东升讲师 一般考生不注重自我认知题,从历年公务员考情来看,自我认知题出现的几率较小,所以大家没有花太多的经历去准备;从考生自己的角度,一般在网上随便找一篇文笔不错的自我介绍,然后背会,就草草了事。其实这是错误的观念。自我认知题虽然出现率较低,但是我们不能认为它不出现。其次自我认知题看似简单,但是很多考生都答不到点上,这就白白浪费了一个可以让考官直观的了解你的机会。 下面我就给大家简单的讲解一下如何去答自我认知题。 一、自我认知题的答题核心——实事求是,有什么说什么。 二、自我认知题可以简单的分为以下几种题型: 1.基础题型:自我介绍、职位匹配、报考动机。 2.特殊题型:家庭亲友类、爱好类、异地报考。(特殊题型其实是基础题型的另一种问法) 三、题型思路讲解 今天先讲一下基础题型的答题思路 基础题型分为自我介绍、职位匹配、报考动机三种题型,三种题型的答题思路是非常相近的,区别在于引题方式的不同。 基础题型的答题核心 1.你过去的经历要实事求是 2.考官不在乎你过去是如何的辉煌,或者如何坎坷,在乎的是你的经历让你学会了什么。 比如:我以前担任过学生会主席、某部长,这些可以说,但是你最主要说在你担任这些期间锻炼了你什么能力。 3.如没有特殊要求,不要说出自己的姓名、年龄、曾就读学校、专业等 三种题型的题干设置。 自我介绍的题干设置:“请你做一下自我介绍。”“请你谈谈你的经历。”“你的过去给你带来了什么?”... 职位匹配的题干设置:“你报考本单位的优势在哪里?”“我们为什么要录用你?”...

报考动机的题干设置:“你报考本单位的动机来源于那几方面?”“你为什么报考本单位?”... 下面我们讲一下答题思路: 1.自我介绍: 引题方式:(引题方式至关重要,它可以给考官一种思维上的引导。) 各位考官,我的基本情况如下 (引题方式可以分为两种。一种是通用引体方式。比如社会现象类,往往可以用通用的引题方式,“对于这一现象,我有以下几点看法。”另一种是根据题干的设置来确定我们的引题方式。自我认知题型就是采取这种引题方式。比如:“请你做一下自我介绍。”引题:各位考官,我的基本情况如下”。如果问你“请你谈谈你的经历。”引题:各位考官我的经历分为两方面“你的过去给你带来了什么?”引题:各位考官,我过去的经历培养了我以下几点能力。) 第一,教育经历 (在教育经历里面,可以简单的交代一下思想政治情况,比如“我在上大学期间积极向党组织递交入党申请书,最终如愿成为一名党员。”如果有考生递交过入党申请书,但是没有成为党员的,也可以说“在上大学期间积极向党组织递交入党申请书,使自己不断的向党员方向靠拢。”间接性的告诉考官我的素质接近党员。其次可以说你在学习专业课程时,培养了你什么能力或者精神。也可以讲你的性格、爱好等,比如:平时我喜欢读书,各个方面的书我都有涉猎,所以我的知识面比较广;我喜欢打篮球,它不仅锻炼了我的身体,而且还培养了我组织能力、团队协作能力;我性格外向,人际关系能力较强;我性格比较内向,但是喜欢独立思考...) 第二,社会实践 (实践经历和教育经历是一样的,你要说出你在实践过程中培养或者锻炼了你什么样的能力。可以说你的实习也可以说参加的一些社会活动。) 以上就是我的基本情况,回答完毕!(结束时要说回答完毕,让考官知道你答完了。)2.职位匹配和报考动机 引题方式:(基础职位匹配和报考动机内容可以保持一致,引题方式根据题干设置来确定。) 各位考官,(我的报考动机来源于以下几方面;我报考本单位的优势如下;我报考本单位的动机来源于以下几方面;我报考本单位的原因有以下几点...) 第一,思想情况 (简单说一下对公务员队伍有一定了解,同时对于报考岗位的工作性质有一定的兴趣。这里大家要注意,如果要求可以说出你报考的岗位,你可以说,如果没有要求就不要说,以免违纪。) 第二,教育经历

申论题型--答题要点(自己总结)

申论题型 一、材料的阅读 1、怎么读: 快速阅读的内容:数据、细致描述、重复内容 逐字精读:关联词(表转折的:虽然…但是…;表并列的:一方面……另一方面; 表递进:不但…而有…;表因果:…因此…)、观点、中心句、关键词() 2、读什么: 注意事项 给定材料:主题、问题、原因、影响、对策 作答要求 明确作答方向:问题、对策、依据 明确作答形式:字数、呈现形式 二、主要题型解题方法(三小+一大) (一)、归纳概括题(对问题表象的概括归纳) ?概括归纳能力是申论所有题目的基础,概括归纳能力非常重要 ?题型判断:题干中出现“概括”、“概述”、“归纳”、“总结”等字眼 ?作答要素(即题型):问题、表现、态度、原因(如黄河安澜800年)、经验(成功 的经验,失败的教训)、影响(积极影响即必要性/意义,消极影响即后果/危害)、作用、对策、特点、理由等。 ?作答要求:全面、准确、有条理。(根据题目中的具体要求作答) ?答题思路:①审清题意,明确答题重点,②通过摘抄,提炼关键词,关键信息点, 并③按照一定逻辑层次进行分类整理、归纳要点从而形成答案。 不同类型材料的提炼方法: 数据型材料且没有结论,有时需提炼出关键信息点,即数据所反映的问题 事例型材料的总结,原因分析类材料可直接摘抄关键词 ?答题结构(体现条理性):“总括句+具体信息点(分点1,2,3…)”总分式答题结构, 不完全这样,结合具体问题灵活运用。 ?考试趋势,新型概括题—综合式概括 表现形式概括主要内容或撰写情况综述、情况报告、供领导参阅材料。 结构上除“总括句+具体信息点(分点)”总分式答题结构外,有时需要加标题如“关于××××的情况综述/汇报”,按照“问题(成绩)-影响(意义、危害)-原因-对策”的逻辑顺序去概括。

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案 教师招聘结构化面试题目及答案 在日复一日的学习、工作生活中,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的教师招聘结构化面试题目答案大全,仅供参考,希望能够帮助到大家。 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析: 第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三,环境。学生之间经常一起探讨的学科,容易使

学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展: 首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性; 最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所

自我认知试题

第三章 自我认知 一、单项选择题 1. 驰名世界的古希腊时期的戴尔波斯神托所的入口处, 上面醒目地写着:“ _B ____ !” A. 了解你自己 B. 认识你自己 C. 探索你自己 D. 战胜你自己 2. c 岁的婴儿开始出现自我意识的萌芽。 A.五六个月 B.八九个月 C.七八个月 3. _c _________ 时期,是个体接受社会教化影响最深的时期, 也是角色学习的重 要时期。 A. 14—18 岁 B. 2 — 4 岁 C. 3—14 岁 D. 18—25 岁 4. _a _________ 是最先与儿童发生联系的重要他人,对儿童的自我概念影响最 大。 5. 在精神分析理论中, a 是弗洛伊德论述最多的部分,也 是他的早期 人格结构的核心。 A.潜意识 B.前意识 C.意识 D.集体意识 6. 精神分析学派的创始人是—B _________ o A.荣格 B.弗洛伊德 C.阿德勒 D.埃里克森 7. 在弗洛伊德人格结构理论中,他认为自我是遵循 _D _____________ 的。 A.唯乐原则 B.忠诚原则 C.道德原则 D.现实原则 8. 新精神分析流派代表人物埃里克森认为,成年早期(18—25岁)在社会转变 期的心理冲突是 D o 矗立着一块巨大的石碑, D.三四个月 A.父母 B.朋友 C.老师 D.同学

A.自我同一一角色混乱 B.信任感一怀疑感

9. C 被称为“第二次诞生”的时期,是自我认知迅速发展和确立的阶 段。 A.成年早期 B.成年期 C.青春期 D.成熟期 10. C 提出人格形成和发展的八阶段理论。 A.马斯洛 B.沙利文 C.埃里克森 D.弗洛伊德 11. “我是一个什么样的人”表现的是自我意识结构的 C _____ 方面。 A.自我调控 B.自我体验 C.自我认知 D.自我探索 12. 根据埃里克森的人格发展阶段理论,大学生的发展应该处于__A A.成年早期 B.青春期 C.成年期 D.成熟期 13. 弗洛伊德理论认为,B是心理的深层次基础和人类活动的内驱力, 它决定着人的全部有意识的生活,人的言行无不受其影响。 A.前意识 B.潜意识 C.意识 D.集体意识 14. 下列不属于弗洛伊德著作的是______________ 。 A.《梦的释义》 B.《精神分析引论》 C.《性学三论》 D.《人 格心理学》 15. 斯芬克斯谜语的谜底是 C ________ 。 A.狮子 B.蛇 C.人 D.女妖 16. __D ________ 时期是自我意识最原始的形态。 A.心理自我 B.社会自我 C.身体自我 D.生理自我 17. 个体自我意识发展的“社会自我”阶段,也称之为_A______________ 时期。 A.客观化 B.自我中心 C.主观化 D.独立性

公务员结构化面试套路

公务员结构化面试套路 一、处理人际关系 1.1、处理领导关系 *面对领导的批评: 1、尊重理解和感谢 2、自我反省(爱之深责之切) 3、交流和沟通 4、向老同事请教 *面对自己与领导的分歧: 1、尊重和理解 2、服从领导 3、反思和自省 4、交流和沟通 5、不断学习 *两位领导有分歧: 1、尊重理解 2、工作为重 3、保密不散播 4、冷静分析 5、进行协调 *领导要要求我调职(不胜任) 1、平静的面对,泰然处之。 2、工作岗位:没有高低贵贱, 3、工作宗旨:服务群众 4、工作态度:积极,奉献,务实 5、接受组织和领导的安排。 1.2、处理同事关系 *被批评 一、尊重领导。(老同志),经历和阅历是财富 二、自我反省。(检讨),别人发现自己未察觉(爱之深责之切) 三、端正态度。要积极地去面对,要避免负面心理 四、多交流,多沟通,消除误会,化解矛盾 五、多学习。 总之:面对这个问题,我会积极对待 *同事不配合工作 原则:求同存异的目的,冷静面对,积极应对 第一,耐心的倾听 第二,消除顾虑 第三,寻找根源 第四,政策解读,掩盖问题并不能解决问题,只有从根源上解决了才没有后顾之忧,长痛不如短痛,彻底解决了才能过的安心,做的开心。 第五,总结汇报,长效机制,防范于未然 二、应急处理类 2.1、突发意外

遇到这样的情况,我不能急躁,而应迅速理清思路,分清轻重缓急,并积极寻找解决的办法。第一,稳定情绪,自己的情绪,其他人的情绪。 第二,向领导汇报,初步解决方案请领导批示。 第三,控制现场,缓解,降低风险。就医,不扩散 第四,积极联络相关部门,请求救援,积极补救。 第五,通知家属,道歉。 第六,问责,总结,检讨,长效机制,避免再次发生。 2.2、突发意外 遇到这样的情况,我不能急躁,而应迅速理清思路,分清轻重缓急,并积极寻找解决的办法。救援前: (1)保持冷静,不能自乱阵脚,否则只能越急越乱。要快速反应,迅速联动。 (2)第一时间向领导汇报,同时启用绿色通道,通知医疗、公安、消防、施工抢险部门赶赴现场。 (3)通知现场采取自救措施,避免发生二次伤害。 救援中: (4)尽快赶赴现场,按照应急预案展开救助工作,先对病情比较严重的病人展开治疗营救工作。 (5)成立营救指挥小组,协调好各部门的关系,确保救援物资和人员的到位,通知受困人员的家属,进行安抚,通过媒体进行客观积极地报道。 (6)避免发生二次事故,及时向领导通报进展情况。 救援后: (7)总结,慰问,批评表彰。长效机制,避免再次发生。 2.3、对待工作失误 首先,我在平时的工作中还是比较细心谨慎的,以前没有发生过也会尽力避免以后发生类似事件。但如果发生了题目中类似事件。我会按照以下几个步骤来解决这个问题。 第一,冷静对待。因为发生工作失误后,惊惶失措只能让我更加举手无错,所以我首先要在情绪上冷静下来。 第二,采取应急措施,积极补救,防止错误进一步扩大。(调整会议进程,及时通知领导,将数据模糊化,发传真得到副本等) 两方面同时着手,一方面对领导,一方面对现场情况 第三,事后真诚道歉,反思总结,防止以后发生类似的事情。 2.4、工作中的棘手事 帽子:在平常的工作生活中,会经常遇到这种问题,如果发生,我会从整体利益出发(坚持原则),采取以下做法: 首先:冷静的理清思路,分析问题性质,分析轻重缓急。 其次:在自己的能力范围内尽可能解决,如果不能,可求助同事或上报领导 第三:从这个事情中吸取经验,拓展自己的业务能力和知识范围 鞋子:总而言之,我会在把握原则性的基础上,尽量协调两方的利益,去处理这件事情。

经典结构化面试试题及答案

经典结构化面试试题及答案 2015-12-23:5 手机版 1、公司现在有了新设备,产品的类别增加产量大大提高,作为质检人员,你会怎么做? 【参考答案】 公司引进新设备提高生产效率,这对于我们每个员工来说都是好事。作为公司的质检人员,首先要明确我的职责就是保证产品的质量达到规定的要求,产品的类别符合生产的实际,使新设备生产的产品能够更好地满足广大消费者的需要。因此,在引进新设备的背景下,对于质量检查,我会遵循以下环节开展: 首先,我会对新设备进行系统学习,了解其性能、特点、产量等,为日后开展工作做好准备。遇到不懂的问题可多向同事、老员工请教,也可查阅相关的资料或查询网络,努力提高自己的专业水平。 其次,我会根据对新设备的了解掌握,根据其生产产品的种类制定相应的检测标准,力求做到分种类、分型号,逐一落实,细致明确,然后交予领导审核,为日后开展工作提供统一的标准。同时,我会把这一标准传达给相应的生产部门,让其他员工了解新标准,以保证能够按照规定保质保量生产。 再次,我会努力提高工作效率。公司新设备的引入大大增加了公司的产量,这对于我们工作效率也是巨大挑战。我会根据引入新设备后的日生产数量制定一个提高工作效率的方案,在工作方式、方法、时间上做必要的调整,争取保质、保量完成工作。如按我的合理计算,在提高效率后仍然不能完成工作,那我会如实向上级反映情况,及早配备人员以防影响公司的正常生产工作。

产品质量是一个公司赖以生存的根本,对广大消费者也是最大的保障,因此,在以后的工作中,我一定会积极学习,提高相关知识能力和水平,在保证质量的基础上,更好、更快地做好单位的质检工作。 2、现在城市交通设施不足,道路拥堵严重,谈谈你的意见和看法。 【参考答案】 城市交通拥堵已经成为城市化进程中的一大痼疾,它直接影响到城市人群的生活质量和城市长远的经济发展。 城市交通拥堵现象的产生是由多方面的因素造成的。第一,经济社会的迅猛发展拉动了交通需求的持续快速增长,人们的出行总量大幅度攀升,机动车量增长过猛、使用过频,与城市交通设施和交通资源产生了尖锐矛盾。第二,路网先天不足,完善结构难度较大,且道路建设速度远不及机动车增长速度的现状,也是造成城市交通拥堵的直接原因。 交通问题解决势在必行,但解决堵车问题不是可以一蹴而就的,需要全面规划,科学管理,循序渐进。 第一,确立适合各城市实际情况的发展战略,加快城市交通立法,发展公共基础设施,限制高能耗、高污染车辆的增长速度,在解决交通拥堵问题的同时也要响应国家低碳的号召。 第二,在推进城乡一体化进程中,坚持交通规划先行,积极疏解城市功能,着力减少不必要的交通发生源和吸引源。重视解决影响公交吸引力的相关问题,努力提高公共交通出行比例和效率。 第三,加强交通信息化智能化建设,建立公交信息综合服务平台,开展交通需求的前瞻性研究,在全社会倡导“绿色出行”。努力创造条件,积极引导小汽车出行向公共交通和自行车、步行等“绿色出行”方式转移。积极推动慢行交通建设,努力促进慢行交通出行比例的回升。

自我认知试题

第三章自我认知 一、单项选择题 1. 驰名世界的古希腊时期的戴尔波斯神托所的入口处,矗立着一块巨大的石碑,上面醒目地写着:“ B !” A.了解你自己 B. 认识你自己 C. 探索你自己 D. 战胜你自己 2. c 岁的婴儿开始出现自我意识的萌芽。 A.五六个月 B. 八九个月 C. 七八个月 D. 三四个月 3. c 时期,是个体接受社会教化影响最深的时期,也是角色学习的重要时期。 A. 14—18岁 B. 2—4岁 C. 3—14岁 D. 18—25岁 4. a 是最先与儿童发生联系的重要他人,对儿童的自我概念影响最大。 A. 父母 B. 朋友 C. 老师 D. 同学 5. 在精神分析理论中, a 是弗洛伊德论述最多的部分,也是他的早期人格结构的核心。 A.潜意识 B. 前意识 C. 意识 D. 集体意识 6. 精神分析学派的创始人是 B 。 A.荣格 B. 弗洛伊德 C. 阿德勒 D. 埃里克森 7. 在弗洛伊德人格结构理论中,他认为自我是遵循 D 的。 A. 唯乐原则 B. 忠诚原则 C. 道德原则 D. 现实原则 8. 新精神分析流派代表人物埃里克森认为,成年早期(18—25岁)在社会转变期的心理冲突是 D 。 A.自我同一—角色混乱 B. 信任感—怀疑感 C. 自我调整—绝望感 D. 亲密感—孤独感 9. C 被称为“第二次诞生”的时期,是自我认知迅速发展和确立的阶

段。 A.成年早期 B. 成年期 C. 青春期 D. 成熟期 10. C 提出人格形成和发展的八阶段理论。 A.马斯洛 B. 沙利文 C. 埃里克森 D. 弗洛伊德 11. “我是一个什么样的人”表现的是自我意识结构的 C 方面。 A.自我调控 B. 自我体验 C. 自我认知 D. 自我探索 12. 根据埃里克森的人格发展阶段理论,大学生的发展应该处于 A 。 A. 成年早期 B. 青春期 C. 成年期 D. 成熟期 13. 弗洛伊德理论认为, B 是心理的深层次基础和人类活动的内驱力,它决定着人的全部有意识的生活,人的言行无不受其影响。 A.前意识 B. 潜意识 C. 意识 D. 集体意识 14. 下列不属于弗洛伊德著作的是 D 。 A. 《梦的释义》 B. 《精神分析引论》 C. 《性学三论》 D. 《人格心理学》 15. 斯芬克斯谜语的谜底是 C 。 A. 狮子 B. 蛇 C. 人 D. 女妖 16. D 时期是自我意识最原始的形态。 A. 心理自我 B. 社会自我 C. 身体自我 D. 生理自我 17. 个体自我意识发展的“社会自我”阶段,也称之为 A 时期。 A. 客观化 B. 自我中心 C. 主观化 D. 独立性 18.提出乔韩窗口理论的美国心理学家是 A 。 A. 约翰&哈里 B. 弗洛伊德&埃里克森 C. 马斯洛&罗杰斯 D. 华生&斯金纳 19. 在弗洛伊德新的“三部人格结构”说中, C 是人格中专管道德的

2020结构化面试试题及参考答案

2020结构化面试试题及参考答案 谈谈你对“论先后,知为先;论轻重,行为重”这句话的看法。 【参考答案】 “论先后,知为先;论轻重,行为重”这句话出自朱熹的《语类》。它的意思是:在知和行之间,论先后的话,是知在先,要是 论重要的话,行更重要。这是我们一直讨论的知行观的问题,知识 和行为哪个更重要。我认为针对这句话我们应该运用辩证的观点来看。 我们既不能盲目的推崇“知”,也不能过分强调“行”的重要性,而应该将二者结合起来指导我们的工作。知是行的前提,行是知的 目的。我们用知识来指导行动,用行动来深化知识,这正如同理论 和实践的关系一样,只有用理论指导实践,那么实践才能更有效果,更有针对性,而实践又反过来给理论提供了一定的基础,是理论的 出发点和归宿。“知先”、“行重”有其内在的逻辑一致性:“知 是行之始,行是知之成。” 我们在日常生活中也要将二者结合起来:道理明白了,认识提高了,方向找准了,更关键的是要行动起来。我们不仅要做思想上的 巨人,更要做行动上的巨人,用“知”的理论来指导“行”,在行 动当中让“知”更加丰富,更快地提高自己的水平,提高工作效率。 说,“立党为公、执政为民要贯穿于群众的日常生活中”、“群众利益无小事”。你怎么看待这两句话? 【参考答案】 “立党为公、执政为民”就必须始终把党和人民的利益放在第一位,坚决同各种损害党和人民利益的言行作斗争。“群众利益无小事”体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,更是科学发展观在 实际工作中的体现。两句话阐述了广大领导干部应当牢固树立执政

为民的意识,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。 这两句话正说明:只有立党为公,才能为人民群众谋取更大的利益。而凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。我们要把最广大人民的根本利益切实的落实在行动上,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 水能载舟,亦能覆舟。深入群众,我们的事业将无往而不胜;脱离群众,我们将寸步难行。只有把人民的事情放在心上,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,我们的党和事业才能够永远立于不败之地。 部分单位有小团体现象,表面上看比较团结,但实际上面和心不和,作为新到一个单位的工作人员,你怎么看? 【参考答案】 在一些单位我们可能常常遇到这样的人或事,将团队异化为“小团体”,对“圈子”以内的人呵护有加,对“圈子”以外的人则进行打压。很显然,小团体扭曲了团队精神的概念和内涵,对于“大整体”的团结有百害而无一利。 作为一个新到单位的工作人员,我是这样认为的,无论是谁都应该积极摆正心态,以大局为重,把工作放在首要位置,树立良好的团队精神。 在工作中我们需要鼓励大团队精神,不搞小团体,因为一个单位要想增强员工的团队意识,很重要的一方面就是要在职工中树立大团队的意识。单位所有员工都要多沟通,多交流,心往一处想,劲往一处使,在全单位营造一种团结的气氛,鼓励树立大团队精神,摒弃小团体主义,才能使团队始终走在行业的前头。 所以我们每个人都要发扬团结协作、相互配合的精神。我始终认为,如果说单位是一盘棋,那么每个部门便是棋盘上纵横捭阖的棋格,而我们每个人便是一颗颗棋子。如果想下好这盘棋,赢得最后的胜利,只靠某一个人或者某一个部门的努力是远远不够的。必须

自我认知测试题及答案

测试一自己的气质属于哪种类型 测试说明:以下有60道题。在回答每一问题时,认为很符合自己情况的,记2分;比较符合的,记1分;介于符合与不符合之间的,记O分;比较不符合的,记负l(-1)分;完全不符合的,记负2(-2)分。 测试题目: 1.做事力求稳妥,不做无把握的事。 2.遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快。 3.宁可一人干事,不愿很多人在一起。 4.到一个新环境很快就能适应。 5.厌恶那些强烈的刺激,如尖叫、噪声、危险镜头等。 6.和人争吵时,总是先发制人,喜欢挑衅。 7.喜欢安静的环境。 8.善于和人交往。 9.羡慕那种善于克制自己感情的人。 10.生活有规律,很少违反作息制度。 11.在多数情况下情绪是乐观的。 12.碰到陌生人觉得很拘束。 13.遇到令人气愤的事,能很好地自我克制。 14.做事总是有旺盛的精力。 15.遇到问题常常举棋不定,优柔寡断。 16.在人群汇总从不觉得过分拘束。 17.情绪高昂时,觉得干什么都有趣;情绪低落时,又觉得什么都没有意思。 18.当注意力集中于某一事物时,别的事物很难使自己分心。

19.理解问题总比别人快。 20.碰到危险情况,常有一种极度恐惧感。 21.对学习、工作、事业抱有很高热情。 22.能够长时间做枯燥、单调的工作。 23.符合兴趣的事情,干起来劲头十足,否则就不想干。 24.一点小事能引起情绪波动。 25.讨厌做那种需要耐心、细致的工作。 26.与人交往不卑不亢。 27.喜欢参加热烈的活动。 28.爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29.工作学习时,常感到厌倦。 30.不喜欢长时间谈论一个问题,愿意实际动手干。 31.宁愿侃侃而谈,不愿窃窃私语。 32.别人说我总是闷闷不乐。 33.理解问题常比别人慢些。 34.疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞,重新投入工作。 35.心里有话,宁愿自己想,不愿说出来。 36.认准一个目标就希望尽快实现,不达目的,誓不罢休。 37.同样和别人学习、工作一段时间后,常比别人更疲倦。 38.做事有些莽撞,常常不考虑后果。 39.老师和师傅讲授新知识、新技术时总希望讲慢些,多重复几遍。 40.能够很快忘记那些不愉快的事情。 41.做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。

申论三大题型的答题技巧详解

申论三大题型的答题技巧详解 申论考试以往总被考生认为是写作文,以议论文的形式写,其实这是一个误区,今天,公务员考试资料网为广大考生讲一下申论考试的写作方法及写作技巧,帮助考生走出申论误区。下面我们从以下三种题型来进行介绍:第一题给出材料所反映的概括主要问题;第二题写出解决办法;第三题进行论述。 一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。 理解题意: (一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 (二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 (三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。 (四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。 答题步骤: (一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。 (二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。 (三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。 答题方法: 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。 (一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。多数时候是案例。事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。 (二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求) 二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。 理解题意: 1、字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。 2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。

应届生结构化面试试题及答案

应届生结构化面试试题及答案 作为专业的HR面试人员,我们经常用到结构化面试方法,对于初入职场的招聘人员来说,掌握特定的面试技巧来考察候选人的各项素质显得尤为重要!下面是小编整理的相应届生结构化面试试题及答案,希望对你有帮助。 一、简单寒暄 1、您怎么过来的?交通还方便吧! 2、从(待定)到广州要多长时间?路途辛苦吗? 3、以前来广州吗?对这里的印象如何,跟你所在的城市有何不同的感受? 4、这几天的(或这边的)天气较( 待定),您还能适应吧! 5、您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出身地的特点 二、观或听: 1、衣着整齐度

2、精神面貌 3、行、坐、立动作 4、头禅、礼貌用语等 三、头表达能力 1、请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧! 2、您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)! 3、您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些? 4、请您简要介绍一下自己的求学经历。 5、请您简要介绍一下自己的成长历程。 四、灵活应变能力 1、您为何要离开目前服务的这家公司?(答案可能是待遇或成长空间或人际氛围或其它,待回答完毕后继续发问)-----您跟您的主管或直接上司有没有针对以上问题沟通过?(如果没有,问其原因;如果

有,问其过程和结果) 2、除了简历上的工作经历,您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)?-----(若有,继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?-----(若无,继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏,说说未来的改善计划? 3、您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一,问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解:薪酬方面可以适当低于您的心理预期,对吗?(若薪酬显得不太让步,可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解?(若薪酬排在第一,问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要,您怎样理解? 4、您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足?(若答有,问)------您打算在以后的工作中采取

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