大学生创业基金管理办法

大学生创业基金管理办法
大学生创业基金管理办法

平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款管理暂行办法平顶山工业职业技术学院1

平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款管理委员会令2014年第1号《平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款管理暂行办法》已经平顶山工业职业技术学院大学生创业基金监督管理小组会议通过,现予公布,并自发布之日起施行。

二O一四年四月十六日第一章总则第一条为规范平顶山工业职业技术学院大学生资助创业基金贷款业务(以下简称创业基金贷款业务)行为,加强创业基金贷款业务审慎经营管理,促进创业基金贷款业务健康发展,依据《中华人民共和国银行业监督管理法》、《中华人民共和国商业银行法》等法律法规,制定本办法。第二条平顶山工业职业技术学院经大学生创业基金贷款监督管理委员会批准设立的大学生创业基金贷款服务机构(以下简称贷款人)经营创业基金贷款业务,应遵守本办法。第三条 2

本办法所称创业基金贷款业务,是指贷款人向符合条件的平顶山工业职业技术学院学生发放的用于自主创业、生产经营等用途的本币贷款。第二条设立平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款业务(以下简称“创业基金”)。第四条平顶山工业职业技术学院创业基金管理委员会开设创业基金专户,专款专用。金融机构对符合条件的青年创业者发放贷款,由创业基金给予贷款贴息。第五条创业基金的来源:(一)各种机构、团体、企事业单位或个人的捐款;(二)其他合法捐助;(三)基金的合法增值;(四)其他合法收入。第六条

创业基金的使用范围:(一)以费用减免或现金支持的方式为具有创业意愿和潜力的我院学生提供创业资金扶持;(二)开展相关的创业培训课程; 3

(三)开展创业导师和项目实施负责人的培训;(四)创业基金的宣传和推广费用;(五)维护创业基金管理日常运作的管理成本

费用(费用总额不超过创业基金总额的10%);(六)其他合法用途。第七条创业基金贷款业务应当遵循依法合规、审慎经营、平等自愿、公平诚信的原则。第八条贷款人应建立有效的创业基金贷款业务全流程管理机制,制订贷款管理制度的操作规程,明确相应贷款对象和范围,实施差别风险管理,建立贷款各操作环节的考核和问责机制。

第九条贷款人应按市场定位、创业贷款内容、贷款对象群等维度建立创业基金贷款业务风险限额管理制度。第十条创业基金贷款业务用途应符合法律法规规定和国家有关政策,贷款人不得发放无指定用途的基金贷款。贷款人应加强贷 4

款资金支付管理,有效防范创业基金贷款业务风险。第十一条创业基金贷款的期限和利率应符合国家相关规定。第十二条贷款人应建立借款人合理的收入偿债比例控制机制,结合借款人收入、负债、支出、贷款用途、担保情况等因素,合理确定贷

款金额和期限,控制借款人每期还款额不超过其还款能力。第十三条平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款监督管理委员会依照本办法对创业基金贷款业务实施监督管理。第二章机构组成第十四条成立由平顶山工业职业技术学院创业基金管理委员会组成的创业基金监督管理小组,负责制订创业基金的年度使用计划及创业基金的使用监督管理等有关重大事项。第十五条 5

平顶山工业职业技术学院创业就业指导服务中心负责创业基金扶持项目的审核、跟进及人员培训等日常工作。创业基金管理委员会设专业评审小组,由相关专业人员和青年企业家组成,对创业者进行项目评估。创业基金管理委员会根据专业评审小组的评审意见决定是否给予扶持额度以及基金使用年限。第三章受理与调查第十六条创业基金贷款申请应具备以下条件:(一)借款人为具有完全民事行为能力的平顶山工业职业技术学院在校生符合国家有关规定的学生。党员、学生

干部或的学生优先;(二)贷款用途明确合法;(三)贷款申请数额、期限和币种合理;(四)借款人具备还款意愿和还款能力;(五)借款人在院学习期间,品行、信用良好,无违反《平顶山工业职业技术学院学生管理条例》记录;(六)贷款人要求的其他条件:如借款人有具体经营项目并以个人名义领取了工商行政管理部门核发的营业执照; 6

(七)创业基金贷款对从事非国家限制的农业、工业和服务业给予资金扶持,高新科技和新兴产业的项目给予优先。第十七条

贷款人应要求借款人以书面形式提出个人贷款申请,并要求借款人提供能够证明其符合贷款条件的相关资料。第十八条贷款人受理借款人贷款申请后,应履行尽职调查职责,对个人贷款申请内容和相关情况的真实性、准确性、完整性进行调查核实,形成调查评价意见。第十九条贷款调查包括但不限于以下内容:(一)借款人基本情况;

(二)借款人收入情况;(三)借款用途;(四)借款人还款来源、还款能力及还款方式;(五)保证人担保意愿、担保能力或抵(质)押物价值及变现能力。(项目申请人应提供1个有稳定收入来源的本市户籍人员作为担保人(申请额度超过5000元的,需提供2个以上担保人), 7

或提供不动产抵押物。)第二十条

贷款调查应以实地调查为主、间接调查为辅,采取现场核实、电话查问以及信息咨询等途径和方法。第二十一条贷款人在不损害借款人合法权益和风险可控的前提下,可将贷款调查中的部分特定事项审慎委托第三方代为办理,但必须明确第三方的资质条件。贷款人不得将贷款调查的全部事项委托第三方完成。第二十二条贷款人应建立并严格执行贷款面谈制度。贷款人至少应当采取有效措施确定借款人真实身份。第四章风险评价与审批第二十二条贷款审查应对贷款调查内容的合法性、合理性、准确性进行全面

审查,重点关注借款人的偿还能力、诚信状况、担保情况、抵(质)押比率、风险程度等。 8

第二十三条贷款风险评价应以分析借款人现金收入为基础,采取定量和定性分析方法,全面、动态地进行贷款审查和风险评估。贷款人应建立和完善借款人信用记录和评价体系。第二十四条贷款人应根据审慎性原则,完善授权管理制度,规范审批操作流程,明确贷款审批权限,实行审贷分离和授权审批,确保贷款审批人员按照授权独立审批贷款。第二十五条对未获批准的个人贷款申请,贷款人应告知借款人。第二十六条贷款人应根据重大经济形势变化、违约率明显上升等异常情况,对贷款审批环节进行评价分析,及时、有针对性地调整审批政策,加强相关贷款的管理。第五章协议与发放第二十七条贷款人应与借款人签订书面借款合同,需担保的应同时签 9

大学生创业能力及素质的提升

浅析大学生创业能力及素质的提升 摘要: 一、加强大学生创业能力的重要意义: 二、需要哪些创业能力、创业素质? 三、大学生现状,缺乏哪些基本创业素质? 四、如何培养和提高大学生创业素质和能力的提升? 引言:21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争。知识经济占主导地位,大学生创业是高校毕业生就业的一种新趋势, 它所蕴含的生机和发展趋势势必引发一系列观念、体制、人才培养模式的变化, 不仅对现行的教育提出了严峻的挑战, 也预示着未来中国教育必将发生深刻变革。我们知道大学生创业的优势就是头脑灵活,善于发现商机,有激情,但缺点是,缺乏实际经验,大学生创业能力不足,容易被一时的成功所迷惑。因此,增强大学生创业能力及抗压能力,提高大学生创业素养。 一、加强大学生创业能力的重要意义: 为何要加强高校大学生的创业能力,加强高校大学生的创业能力是必要的: 1、我国正处于工业化、城镇化高速发展的阶段,比以往任何时候都需要更多的创业者来创 造新的工作岗位,减轻就业压力。 2、21世纪是以现代高技术为主导的知识经济时代,这一发展特点,要求掌握了现代科学技 术的富有创新精神的年轻大学生担负起创业的历史责任。培养大学生创业能力是高等教育改革与发展的需要。 3、当前的就业形势要求更多有条件并具备一定创业能力的大学毕业生选择创业之路。既 可以为自己寻找出路,同时也可以为社会创造更多的就业机会,带动社会劳动力就业。 培养大学生的创业能力是缓解我国就业压力的需要。 引导大学生强化创业意识 大学生创业意识是指大学生根据社会和自身发展的需要所引发的创业动机、创业意向或创业愿望。创业意识是创业的先导,它构成创业者的创业能力,由创业需要、动机、意向、志愿、抱负、信念等组成,是人们从事创业活动的强大内驱力。 引导大学生掌握创业知识

创业融资大学生创业融资国家政策

大学生创业融资国家政策 公司成长需要不断引入资金,每次拿了投资人的钱就要 给人家股份,所以股份比例会随着公司不断的融资和扩大而变化。下面,为大家分享大学生创业融资国家政策,希望对大家有所帮 助! 国务院出台哪些新政策进一步完善融资担保政策? 《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》(国发〔2014〕52号)中,鼓励各级政府设立的创业投资引导基金积极支持小型微型企业。积极引导创业投资基金、天使基金、种子基金 投资小型微型企业。符合条件的小型微型企业可按规定享受小额 担保贷款扶持政策。 进一步完善小型微型企业融资担保政策。大力发展政府 支持的担保机构,引导其提高小型微型企业担保业务规模,合理 确定担保费用。 进一步加大对小型微型企业融资担保的财政支持力度, 综合运用业务补助、增量业务奖励、资本投入、代偿补偿、创新 奖励等方式,引导担保、金融机构和外贸综合服务企业等为小型 微型企业提供融资服务。 国务院有哪些新举措丰富创业融资新模式? 《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施 的意见》(国发〔2015〕32号)明确,支持互联网金融发展,引导 和鼓励众筹融资平台规范发展,开展公开、小额股权众筹融资试点,加强风险控制和规范管理。丰富完善创业担保贷款政策。

支持保险资金参与创业创新,发展相互保险等新业务。 完善知识产权估值、质押和流转体系,依法合规推动知识产权质 押融资、专利许可费收益权证券化、专利保险等服务常态化、规 模化发展,支持知识产权金融发展。 国家在鼓励企业上市融资方面出台哪些新政策? 《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施 的意见》(国发〔2015〕32号)明确,支持符合条件的创业企业上 市或发行票据融资,并鼓励创业企业通过债券市场筹集资金。积 极研究尚未盈利的互联网和高新技术企业到创业板发行上市制度,推动在上海证券交易所建立战略新兴产业板。 加快推进全国中小企业股份转让系统向创业板转板试点。研究解决特殊股权结构类创业企业在境内上市的制度性障碍,完 善资本市场规则。规范发展服务于中小微企业的区域性股权市场,推动建立工商登记部门与区域性股权市场的股权登记对接机制, 支持股权质押融资。 支持符合条件的发行主体发行小微企业增信集合债等企 业债券创新品种。 陕西省出台哪些新政策进一步缓解小微企业融资难? 《陕西省人民政府办公厅关于进一步稳金融支撑促经济 发展的意见》(陕政办发[2015]51号)提出,扩大融资规模,严格 落实小微企业贷款增速、户数和申贷获得率三个不低于的要求, 不断扩大中小微企业融资规模。降低融资成本,缩短融资链条。 拓宽融资渠道,引导企业利用中期票据、短期融资券、 集合票据等债务工具融资,支持符合条件的企业上市融资。鼓励 省内企业到新三板挂牌。研究出台扶持政策,发挥陕西区域性股

大学生创新创业能力培养的研究报告

大学生创新创业能力培养的研究 创新创业教育是时代的主题,知识的生产、创新的根本靠人才,人才的培养离不开教育,如何提高作为人才主力军一一大学生的创业创新能力,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新水平,成了教育目前亟待解决的问题,更是高等教育发展战略的核心。在教育过程中,避免陷入误区,真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。 创新创业教育是新时代大学生教育的主题,其实质是更好地实施素质教育。所谓素质教育,是提高学生全面素质的一项教育活动,使学生德、智、体、美等方面得到全面健康的发展。在双创的国家战略中,大学生作为一个特殊的群体,对于实现这一战略,既有其参与的必要性,也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间,每年需要在城镇安排的就业人数大约2500万,其中约1000万是登记失业人数,1500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示:全国高校毕业生数量为749万,达到了1500万的半数之多。不难看出,一方面,大学生确实是就业群体中比重最大的部分,显然会对社会形成巨大的就业压力;另一方面,大学生因其素质高、

专业化程度高,具有创新创业的内在潜能,通过大学生群体的双创行为,既可以缓解国家就业的压力,也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。仅以2015年7月的数据就可以看到,全国大学生创业及参与创业的有42.3万人,比2014年增加6.8%。目前处于知识经济时代,创新创业决定了一个国家和民族的综合国力和竞争力,因此为了提高我国的国际竞争力和世界格局中的地位,建立起符合社会主义市场经济的国家创新创业体系,全面提高民族的创新创业能力显得尤其重要。当代大学生是祖国的未来,是民族的希望,对他们实施创新创业教育,突出当代大学生创新精神的培养,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新水平势在必行。大学生创新创业教育是建立在素质教育和学生个性发展基础上,高等学校采取的各种教育手段,以培养学生创新创业素质,提高学生创新创业能力,最终使学生能适应社会发展需要的创新创业型人才的教育活动。但在创新创业教育实施的过程中,容易存在以下问题: 一、没有厘清创新与创业之间的关系 调查发现,有些高校,领导讲起创新创业教育理论来,往往是头头是道。理论全搬照抄别校的,有的甚至把国外理论翻译过来,作为自己的创新创业教育理论。殊不知,任何理论都需要丰富的实践来检验和支撑;没有生动的实践,再

大学生创业素质与能力的培养

大学生创业素质与能力的培养 大学生创业必备的素质: 创业大学生的创业激情与创业欲望:1 1)创业激情:a创业激情的内涵及意义:人在激情的支配下,常能调动身心 的巨大潜力。也就是说,十足的创业激情可以帮助你战胜困难,更加充分地发挥你自身的 潜力。 意义: 1、激情是创业路上因难时的强心剂 尽管我们明白创业是充满美好的。但是这条路上你经面对的困难要比打工时多得多。打工时你可以推卸,即使错了,造成的损失由你的老板负责。但是今天你创业了,你不能推卸,你也不希望有损失,因为损失的是自己的。可是困难 是难免的,遇到困难怎么办?是消极对待?还是充满激情去解决?答案当然是后者。这时你需要打起精神,告诉自己,没有过个去的坎,你要充满激情地积极面对并解决这些问题。 我们大多数人都熟悉《三国演义》中空城计的故事。那是发生在战场上的事, 但是创业不也是在经济战场么?司马懿率几十万大车来攻城。在无兵守城的情况下,诸葛亮仅领了两个小童,让几个老卒打开城门在城门外扫地,中间面不改色心个跳地坐在城楼抚琴,以惑敌军。愣是把司马懿迷惑退了。其实这场对决就是—场心理战。诸葛亮的激情演绎占了上风,司马懿底气不足,成为千古笑柄。 创业路上,员工把困难放在你面前,你能去指责他么?你能表现地不知所措么?你要情诉他:事情既然已经发生了,那就想办法解决吧。这个问题解决了,下回我们不就有经验了么?说不定还有意外收获呢?员工心里踏实了,也会积极想办法的。在创业路上,创业的成功同时也意味着性格独立完善,个人能力的成熟。试想,谁愿意跟一个没有激情的老板工作呢?

2、激情使你高效率忘我地创业 激情创造事业,事业激发激情,没有激情的创业就是没有效率的创业。当你浑身充满激情地人为自己创业时,你会感到浑身充满力员,总有使不完的劲。你发现你的大脑是如此聪明,你有那么多的智慧。你废寝忘食,你发现你的效率是如此之高。这一切,都源于你的激情。特别是你第一次创业,你会感觉你的效率要比原来上班高好几倍。 我刚开始创业时,就我一个人。我知道这次创业只计成功,不许失败。我一边招聘人员,一边开发代理商,还要去跑客户,简直就是一个工作狂。白天和代理商、客户大交道,晚上还要培训业务员。一个人的时候写市场计划、员工培.训材料,还要记账,试验设备程序。我的身份是经理、业务员、教练、技术员、售后服务人员等,哪里需要去哪里。我当时创业服务的对象是企业,大多数都是私营性质的。这使我有机会了解他们。我接触不同年龄段的老板们,值得一 提的是有两位70多岁的老人,尽管他们把企业交给了儿子,但是他们仍然在工作。其小一位是我们本地一家钢铁企业的,老人家从大年初一到初五,每天晚上都下车间值班,那种工作精神感染了厂内所有的人,那种激情几乎找不到合 适的语言来形容。因为那是一个亿万富翁。钱对于他只是一个概念,但是老人的那种对事业的激情没有任何人能比。而我相信,看本书的人年龄基本上都要 小于70岁,你还需要借口说你缺少时间和激情么? 另外一位70多岁的老人,是一家糖尿病研究所的所长。老人一直工作在第一线上。70多岁了,尽管听力有些下降,但并不能阻止老人工作。研究所在全国拥 有大量的患者,因为有了研究所有效地治疗,身体得到康复。老人也因此获得多项荣誉,甚至包括国际性质的,表彰老人在糖尿病研究方面做出的突出贡献。 就是这样一个老人,2006年又扩大了事业,研究所改成医院了。 尤令我佩服的是,这两位老人精神状态极佳。你怎么也看不山他们是70多岁的人。他们在工作和生活上的激情四射,直接感染着接触他们的每一个人。对于我们年龄小于70岁的人,你的事业你没有理由做不好。在创业的道路上,创业 者的激情是长久的激情、持续的激情,而不是短暂的激情。短暂的激情是兴奋剂、是一时冲动、是不值钱的,还不如没有。如果你是一个真正的创业者,充

大学生创业融资渠道分析及建议

大学生创业融资渠道分析及建议

大学生创业融资渠道分析及建议 摘要:近年来,大学生创业这个话题被越来越多的人关注,其中融资渠道尤为突出。为此,通过查阅网络资料、珍贵图书馆书籍对国内外融资理论普遍规律进行总结,并对大学生创业融资渠道、现状特点、风险问题等方面进行分析,从而得出大学生创业融资渠道的相关结论以及存在的问题 并提出建议。 关键词:大学生创业;创业融资;融资渠道;建议 中图分类号:F83文献标识码:Adoi: 10.19311/https://www.360docs.net/doc/2b6346047.html,ki.16723198.2017.06.046 2016年,笔者查阅中国教育在线网时发现,全国高校应届毕业生已高达765万人左右,毕业人数再创新高,其趋势呈现不断上升态势,就业形势已然十分严峻。针对就业的压力以及社会对人才需求的多层次、多元化,国家行业相关政策对大学生创业的不断扶持,以及大学对于创业课程教育的不断深化,致使越来越多的大学生走上了独立自主创业的道路。自主创业是大学教育的延伸和扩展,是大学生社会实践的具体表现,是择业途径多元化的必然,作为大学生毕业后择业的新趋势,其意义十分重大。 1当前大学生融资模式的现状

1.1安徽省对大学生创业的扶持政策 大学生还未步入社会,缺乏一定的资金积蓄,在创业初期面临房租、税收、运营成本、创业资金等多方面的压力,安徽省为解决大学生创业资金难问题出台了一系列扶持政策。如制定完善了促进大学生创业的政策体系;对大学生就业态度的指导培训不断加强;加强就业教育,帮助学生转变就业观念,引导毕业生树立正确的择业观,理性求职就业等。 这些优惠政策极大的鼓励了大学生的创业热情,但受到大学生创业项目不成熟、融资门槛过高、融资渠道单一导致资金不足等因素影响,融资难依旧是阻碍大学生创业的一大难题。 1.2大学生创业融资目前的主要途径 如前所述,融资难是阻碍创业者的一大难题,通过文献查询,发现我国融资市场资源配置效率低下,无法适应大学生日益增加的创业融资需求,而笔者就常见的大学生普遍能接触到的融资渠道作出以下简单列举。 1.2.1亲友借款 大学生创业融资最主要的途径就是向父母、亲戚或朋友借款。一方面,向亲友借款通常不需要支付利息,这可以一定程度上减小创业者的压力,节约成本。另一方面,创业者向亲友借款也意味着获得了亲友的支持,这在精神上对创业者有支持作用。但是,以这种方式筹集的资金数量是有限的,

大学生创业基金申请条件和方式

大学生创业项目申请 一、申请条件 1、基金支持对象:基金支持诚信守法、品学兼优、能够按时完成学业、具有创新创业精神、勇于挑战自我的大学生进行科技创业活动。 2、具体界定条件为:(1)上海市列入自主择业范围高校(含研究生培养单位)应届毕业生(含外地高校上海户籍的应届毕业生,但不含专业学位学生、定向生和委培生等);(2)在读硕士、博士研究生(不含单考生、定向、委培生、博士后、非全日制MBA、EMBA等)。 二、资金支持方式 1、基金资助方式:基金以投资资助形式,资助符合申请条件的大学生作为主要发起人、依托自主研发的技术成果初次创办科技型企业。基金在其资助企业中所占股权不参与分红。 2、基金资助周期:基金资助项目周期一般为两年。 3、基金资助金额:基金依据各项目技术成果、市场需求等情况决定投资额度。单个项目最高资助金额一般不高于30万元。 三、项目申请 项目申请人通过虹口区科委网站下载项目申请文件并填写申请表,经所在学校主管部门推荐(盖公章),向虹口区科委提交身份认定材料和项目申报材料。具体递交资料有: (1)项目申请表 (2)创业计划书 (3)创业人的投资资金额及相关证明 (4)毕业证书、学位证书、身份证、在沪居住证明(复印件) (5)其它证明材料,包括专利证书、科技查新报告、技术鉴定材料、创业培训证明等。 搜索qianlushuyuan在平台的右上角点击注册会员(邀请码liu2006),完成注册后在平台首页找到政府资金了解更多 四、项目评审 1、项目申请人提供申请材料,进行项目预审; 2、申请人的创业计划进行论证,提供专家意见; 3、根据专家评审意见,进行项目审批,确定项目资助金额; 4、对于批准立项的项目,与创业者签订创业投资协议。 五、具体工作时间安排 1、报名和咨询:即日起接受基金申请咨询,进行项目登记 2、提交申请材料: (1) 工作日中提交申请材料 (2) 申请材料递交方式:所有材料装订成册,包括正本一套、副本(复印件)二套、电子文档一套。 (3) 由申请者交虹口区科委、上海大学科技园区 3、评审答辩:组织专家评审和答辩,时间地点另行通知。

大学生创新创业能力培养存在的问题及原因分析-最新教育文档

大学生创新创业能力培养存在的问题及原因分析 一、大学生创新创业能力培养存在的问题 1、大学生创新创业意识强化不够 大学生创新创业成功与否,最重要的的条件之一就是需要其首先具备创新创业意识,这种意识决定了当代大学生创新创业的自觉性与成功比例。而现实是现代大学生的创新创业意识明显滞后于急需年轻人创新创业的社会现实要求。 大学生创新创业意识强化不够体现在以下方面:首先是创业主动性差,创业带有“被迫”的因素。因为当前就业压力比较大,“找工作难”成为很多应届毕业的大学生迈向社会生活的一道 艰难屏障,在这种情况下,一些大学生才将目光投向了创业,在找不到工作的压力下“被迫”选择了自主创业,而不是因为本身热爱创业,并向往创业所带来的成就感和因此得到的理想满足。其次,大学生对创新创业本身的认识不足。部分大学生认为创新创业就是搞搞经营活动或者参加一些社会实践。而创新创业中要涉及到的相关知识掌握不够,单凭一腔热血与各种的异想天开的创业点子,是远远不足以支撑整个创新创业过程的。最后,创业意识强化不够还体现在大学生在校或毕业创业期间产生的内心 矛盾和焦虑现象上。 2、大学教师的创新素质教育指导能力不足 创新创业教育的开展,很关键的一个方面还在于教师对学生

的引导。教育就是有教有学,学生在高校受教育的过程就是接受教师引导的过程。既然创新创业教育当下被视为高校教学改革非常重要的创新点,教育要紧随时代要求的步伐,那么引导学生思维开化的主体―教师,正是高校创新创业教育中的关键之一。教师队伍创新素质的高低决定着高校创新创业教育的成果。 从现代高校整体师资力量来看,对传统教育形式得心应手的教师占大多数,而擅长培养学生发挥个性特点和擅长对学生进行创新思维引导的教师在师资队伍中所占比例还是偏低。整体的大学教育观念至少当下还停留在以传统的教育理念为主导的阶段,老师们多是在应试教育体质中培养出来的,虽然学术水平整体很高,但是对学生创新意识的引导能力还远远不够。现在不少高校教师知识结构趋于陈旧,对新鲜事物的理解和掌握能力也不强。甚至很多大学中年纪较长的教师对计算机、智能手机为代表的现代新新事物的掌控力还不及年轻人,这就使许多现代工具不能在其教学和引导学生开发创新的过程中发挥理想的作用。 二、大学生创新创业能力培养存在问题的原因分析 1、大学生自身因素的影响 虽然部分当代大学生有创业欲望,但是在自我能力方面还存在问题,使其心存压力,甚至感到前途迷惘。大学生除了迫切需要高校在创新创业的知识培训、实践活动和能力训练方面多给予他们帮助和指导外,还需要认识到自身因素的不足给创新创业带来的问题。下面主要说明在创新创业培养过程中大学生自身因素

大学生创业要具备的素质

大学生创业要具备的素质 创业是极具挑战性的社会活动,是对大学生创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。大学生要想获得创业者的成功,必须具备基本的创业素质。创业基本素质包括创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力。 (一)强烈的创业意识 要想取得创业的成功,创业者必须具备自我实现、追求成功的强烈的创业意识。强烈的创业意识,帮助创业者克服创业道路上的各种艰难险阻,将创业目标作为自己的人生奋斗目标。创业的成功是思想上长期准备的结果,事业的成功总是属于有思想准备的人,也属于有创业意识的人。 (二)良好的创业心理品质 创业之路,是充满艰险与曲折的,自主创业就等于是一个人去面对变化莫测的激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾,这需要创业者具有非常强的心理调控能力,能够持续保持一种积极、沉稳的心态,即有良好的创业心理品质。它是对创业者的创业实践过程中的心理和行为起调节作用的个性心理特征,它与人固有的气质、性格有密切的关系,主要体现在人的独立性、敢为性、坚韧性、克制性、适应性、合作性等方面,它反映了创业者的意志和情感。创业的成功在很大程度上取决于创业者的创业心理品质,梦芽儿校园创业。 (三)自信、自强、自主、自立的创业精神 自信就是对自己充满信心。自信心能赋予人主动积极的人生态度和进取精神。不依赖、不等待。信念是生命的力量,是创立事业之本,信念是创业的原动力。要相信自己有能力,有条件去开创自己未来的事业,相信自己能够主宰自己的命运,成为创业的成功者。自强就是在自信的基础上,不贪图眼前的利益,不依恋平淡的生活,敢于实践,不断增长自己各方面的能力与才干,勇于使自己成为生活与事业的强者。自主就是具有独立的人格,具有独立性思维能力,不受传统和世俗偏见的束缚,不受舆论和环境的影响,能自己选择自己的道路,梦芽儿校园创业,善于设计和规划自己的未来,并采取相应的行动。21世纪的青年人应该早立、快立志向,自谋职业,勤劳致富,建立起自己的事业。 (四)竞争意识 竞争是市场经济最重要的特征之一,是企业赖以生存和发展的基础,也是一个立足社会不可缺乏的一种精神。人生即竞争,竞争本身就是提高,竞争的目的只有一个——取胜。随着我国社会主义市场经济从低级向高级发展,竞争愈来愈激烈。从小规模的分散竞争,发展到大集团集中竞争;从国内竞争发展到国际竞争;从单纯产品竞争,发展到综合实力的竞争。因此,创业者只有敢于竞争,善于竞争,才能取得成功。 (五)创业能力素质 1.决策能力。决策能力是创业者根据主客观条件,因地制宜,正确地确定创业的发展方

大学生创业资金从哪里来

大学生创业资金从哪里来

大学生创业资金从哪里来 又是一年高校毕业季。毕业生中,求职者有之,创业者也有之。某机构近日发布的2011年就业蓝皮书称,2007届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7717元,高出同届本科毕业生三年后月收入(5296元)46%;2007届高职高专毕业生三年后自主创业人群月收入则高出同届高职高专毕业生三年后月收入38%。 虽然创业者更能创收是大概率事件,但问题是:欲当老板,启动资金何来?

最“对路”的是创业贷款及与之 相伴的配套服务。创业者既可以用自己或第三方的不动产、存单、保单等抵质押物申请抵质押贷款,也可以让亲友或担保公司为自己担保,申请保证贷款。如交行近日试点的“创业一站通”,其注重企业及企业主的信用状况,不强求财务报表,企业可以使用信用、抵押、担保等单一或组合的担保方式。该产品贷款额度不超过100万元,期限短则3个月、长不过1年,期间授信可循环使用。 由于创业者对企业经营往往知之甚少,银行提供的配套服务尤为重要。

以招行为例,在账户及结算服务上,该行根据工商部门核发的企业名称预先核准通知书或有关批文,快速办理注册验资账户开户手续及验资证明文件,同时,为企业设计资金“零在途”汇划方案。在咨询服务方面,该行为新办企业提供工商和税务咨询,以及银行业务的咨询和培训服务。如果企业主希望拓宽销售渠道,也可使用招行的网上开立商城业务,其中,向个人销售的,可通过招行网站进行链接营销;向企业或单位销售的,不但可实现资金在线实时划付,还可凭借国内信用证,解决交易双方不信任的瓶颈。若是企业出现临时资金周转困

难,企业主可将自己的闲置资金以委托贷款的方式贷给企业,银行将严格区分公私利益。 除了直接向银行申请贷款,创业者也可向人力资源和社会保障局申请创业贷款担保。其中,创业前贷款担保的贷款金额最高为10万元,期限最长为1年。创业后贷款担保的贷款金额上限有50万元和100万元两种,前者面向个体工商户和非正规就业劳动组织业主以及小企业、民办非企业单位和农民专业合作社法定代表人,后者面向小企业法人。

大学生自主创业的资金筹集方法

河南理工大学万方科技学院 2008级思想政治理论课暑期社会实践报告 大学生自主创业问题与对策研究 ——创业资金的筹集方法 作系专年学成者 别 业 级 号 绩 机械设计及其自动化 08 级四班 指导教师 2010 年8 月12 日

社会实践调查报告题目: 创业资金的筹集方法 社会实践主要内容: 今年暑假我有幸到888市第二人民医院门口的鑫荣水果超市进行了为期一个月的社会实践。鑫荣超市位于****第二人民医院门口,地处繁华地带,车辆人流丰富,地理位置十分优越。鑫荣超市主要以销售高中档鲜花水果,各种乳制品饮料,高级营养品为主,以日用品为辅。鑫荣超市已经有二十多年的历史,超市法人黄长鑫,白手起家,现任焦作市商业协会副会长。本人在鑫荣超市进行社会实践期间,恰逢老板正在进行投资开设一家饭店,总投资为五十万元,而资金供应 出现了缺口,目睹老板资金的筹集过程,使本人产生了对大学生创业资金筹集调查的兴趣。 社会实践调查报告评语: 社会实践调查报告成绩: 评定教师签字: 年月日

创业资金的筹集方法 摘要:近日,前程无忧在网上展开了一项关于大学生创业的调查,网上调查历时一个月,共收到近2千份有效样本。广州、上海,北京分列受访人数的前三位,比例为 15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历,专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。调查报告的首题为:“你是否有创业的冲动?”所谓冲动,便是一刹那,一瞬间的感性认识。无须具备条件,也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示,仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项,而在其余96.4%有冲动的学生中,有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们,创业的概念已在大学生的心里普及。 关键词:大学生,创业,资金,社会 一、大学生创业的概念 大学生创业群体主要由在校大学生和毕业生组成,由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题,一部分大学生通过创业形式实现就业,这部分大学生具有高知识高学历的特点,但是由于大学生缺乏相对应的社会经验,所以需要全社会的关注和帮助。大学生创业逐渐被社会所承认和接受,同时也肩负着提高大学生毕业就业率和社会稳定等的历史使命。根据上海市团委08年提供的数据,当前中国大学生创业成功率平均为2%,这一数字与美国的大学生创业成功率20%有整整十倍的差距在高校扩招之后越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。 二、大学生创业主要有哪些优势和弊端 1. 优势 1.大学生往往对未来充满希望, 2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西, 3.现代大学生有创新精神, 4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、。 2. 弊端 1.由于大学生社会经验不足,常常盲目乐观,没有充足的心理准备。 2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏,是影响大学生成功创业的重要因素。 3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。

大数据时代下的大学生创业能力提升策略

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2b6346047.html, 大数据时代下的大学生创业能力提升策略 作者:李湘玲 来源:《黑龙江教育·高校研究与评估》2014年第11期 摘要:“大数据时代”有利于有效评价大学生创业技能结构,有助于大学生的个性化教育,促进弹性教学计划的发展,同时,也对大学生创业能力的提升提出了新的要求和思考。文章认为,可从培养大学生了解大数据时代的氛围、对数据信息技术的兴趣和注重大数据时代商业模式的选择来提升大数据时代下大学生的创业能力。 关键词:大数据时代;大学生;创业能力 中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2014)11-0056-02 大数据时代的来临不仅对市场经济中的政府、企业有非常重要的意义,对于高等教育如何提升大学生创业能力也提出了新的要求和思考。本文基于大数据时代下的背景,对大学生创业环境影响、教学体系改革要求、教师应对能力做了探索性研究,认为在大学生就业难的环境下,注重大数据背景下的创业机会是一个新的选择。 一、大数据的内涵与时代背景 “大数据”是指大小超出了传统数据库软件工具的抓取、存储、管理和分析能力的数据群,具有信息或数据量巨大、数据变化速度快、数据的多样性等特点。只有建立适当的分析模型,并运用相应的技术手段对数据进行有效的深加工,发现隐含在大量数据中的信息并加以利用,才能将大数据的决策效用发挥到极致[1]。大数据提供了一个全新的信息生态环境,给企业竞 争情报研究带来了深刻的影响,促使其不断地创新和变革,数据竞争已经成为企业获取和提升核心竞争力的利器[2]。“大数据时代”的提出是基于对当下社会信息超载现象的宏观描述,海量信息的极速扩张催逼人类的思维革命和技术变革[3]。大数据时代的来临除了政府机构、社会 组织、媒体等公布更多的信息,主要和个人对各种网络终端等的使用有关。大数据时代更加注重通过信息数据的再加工实现信息数据的增值,强调数据的附加值。 大数据为预测、处理人类行为、心理提供了重要依据。来自各个方面零碎的庞大数据有利于观察竞争环境和竞争对手的细微变化,从而快速响应,制定有效竞争策略。大数据时代对出版业产生了巨大影响,李兵、漆咏德认为出版业需要战略转型,延伸价值链,缩短供应链,以有效提升出版产业集中度,创造效益[4]。在舆情分析上的,李彪(2013)认为大数据成为社 会舆情研究的“利器”、是社会关系的“沉淀池”,改变传统舆情只见“内容”不见“关系”的境况,将社会舆情研究从单向度的内容研究转向“内容+关系”的多维度研究[5]。蔚赵春、凌鸿(2013)认为大数据不仅为商业银行引入新的竞争主体,而且改变甚至完全重塑了传统金融的经营模式,将对银行竞争格局和方式产生深远影响,具体体现为“五化”——金融服务脱媒化、渠道虚拟化、服务个性化、经营模式生态化、决策数据化[6]。喻长志(2013)认为大数据技

大学生创业基金管理办法

平顶山工业职业技术学院 大学生创业基金贷款 管理暂行办法 平顶山工业职业技术学院 1 平顶山工业职业技术学院大学生创业基金贷款管理委员会令 《平顶山工业职业技术学院大号2014年第1学生创业 基金贷款管理暂行办法》已经平顶山工业职

业技术学院大学生创 业基金监督管理小组会议通过,现予公布,并自发布之日起施行。 二O一四年四月十六日 第一章总则 第一条 为规范平顶山工业职业技术学院大学生 资助创业基金贷款 业务(以下简称创业基金贷款业务)行为,加强创业基金贷款 业务审慎经营管理,促进创业基金贷款业务健康发展,依据《中 华人民共和国银行业监督管理法》、《中华人民共和国商业银行 法》等法律法规,制定本办法。

第二条 平顶山工业职业技术学院经大学生创业基金贷款监督管理 委员会批准设立的大学生创业基金贷款服务机构(以下简称贷 款人)经营创业基金贷款业务,应遵守本办法。 第三条 2 本办法所称创业基金贷款业务,是指贷款人向符合条件的平顶山工业职业技术学院学生发放的用于自主创业、生产经营设立平顶山工业职等用途的本币贷款。第二条业技术学院大学创业基生创业基金贷款业务(以下简称“)。金”第四条平顶山工业职业技术学院创业基金管理委员 会开设创业基金.

专户,专款专用。金融机构对符合条件的青年创业者发放贷款, 由创业基金给予贷款贴息。 第五条 创业基金的来源: (一)各种机构、团体、企事业单位或个人的捐款; (二)其他合法捐助; (三)基金的合法增值; (四)其他合法收入。 第六条 创业基金的使用范围: (一)以费用减免或现金支持的方式为具有创业意愿和潜力 的我院学生提供创业资金扶持; (二)开展相关的创业培训课程; 3 (三)开展创业导师和项目实施负责人的培训;(四)创业基金的宣传和推广费用;

大学生创业能力及素质的提升(2)3

大学生创业及综合素质的提升 摘要: 一、加强大学生创业能力的重要意义 二、大学生必备的创业能力及创业素质 三、大学生创业现状 四、如何培养和提高大学生创业素质和能力的提升? 亲爱的同学们: 今天很高兴能给大家分享“大学生创业以及综合素质提升”问题,希望能带给大家一些帮助与启发。 21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争。如今,知识经济占主导地位,大学生创业是高校毕业生就业的一种新趋势, 它所蕴含的生机和发展趋势势必引发一系列观念、体制、人才培养模式的变化,不仅对现行的教育提出了严峻的挑战,也预示着未来中国教育必将发生深刻变革。我们知道大学生创业的优势就是头脑灵活,善于发现商机,有激情。但缺点是,大学生缺乏实际经验,创业能力不足,容易被一时的成功所迷惑。因此,增强大学生创业能力及抗压能力,提高大学生创业素养是重中之重,也就是我今天所要给大家讲的重点内容。 一、加强大学生创业能力的重要意义: 现如今,为什么从国家到高校到地方都要加强大学生的创业能力呢?这就是因为大学生的创业能力是必要的。 首先,从国家层面上讲,我国正处于工业化、城镇化高速发展的阶段,比以往任何时候都需要更多的创业者来创造新的工作岗位,减轻就业压力。 其次,从时代发展层面方面讲,21世纪是以现代高技术为主导的知识经济时代,这一发展特点,要求年轻大学生掌握现代科学技术,还要富有创新精神能够担负起创业的历史责任,换句话说,培养大学生创业能力是我们高等教育改革与发展的需要,也是必经之路。 另外,从当今就业形势来看,当前的就业形势要求更多有条件并具备一定创业能力的大学毕业生选择创业之路。既可以为自己寻找出路,同时也可以为社会创造更多的就业机会,带动社会劳动力就业。所以说,培养大学生的创业能力也是缓解我国就业压力的需要。

大学生创业必须具备哪些能力

大学生创业必须具备哪些能力? 第一个能力就是目标能力。首先,大家都想创业,谁不想当自己的老板呢?可是你还得问自己一个问题:为什么要创业?你有什么样的目标?想把它做成什么样的状态?我们不是为了创业而创业,而是为了做好一件事情,做大一件事情,并且条件是你在进行自我评估后发现这有可能实现的,这个时候你才能够开始创业。假如说你都没有目标,只是一时的冲动,只是觉得你应该去干点什么,并且对所干的事情又没有太多的热爱,那创业就只不过成为一种风气,而不是现实,你也不一定能做成大的事情。就我个人而言,我当初做新东方的时候,有一个非常明确的目标,那个时候从北京大学把大学老师的工作辞退后出来做培训机构,我希望自己能做成一个真正有意义的培训机构,也正是有这个目标,新东方的培训事业才蒸蒸日上、不断前进。随着培训的开展,新东方的目标也在不断改变,从最初的做一个学校变成想在全中国各地开设新东方学校,到现在我们已经做成了美国上市公司。总而言之,你的目标是上升的,但基础是不会变的,比如说我最初做新东方的基础就是想做成一个有品牌、有品位、为学生的前途负责、让学生喜欢的培训学校,从本质上来说,新东方到今天依然是这样的。所以我觉得目标能力对创业来说非常重要,而且你全心全意热爱这个目标的能力也非常重要。除此之外,你需要留意的一个问题是:你的这个目标一定是能够做大的,而不仅是为了自娱自乐。比如说你喜欢书法,就一下子去创立一个书法公司,这不太轻易。 第二个我觉得非常重要的能力是专业能力。假如你对一个专业不懂就去创业,失败的可能性也很大。就像你开了一个饭店,假如你自己不是厨师,又没有太雄厚的资金一下子请很多大厨师,就很难把控你这个饭店的质量,而且很轻易被大厨师炒鱿鱼。比如你请了一个大厨师,他做的饭很好,招来很多顾客,这时候他一看自己的地位很重要,就反过来跟你要价,说不给更多的钱就不干,你一生气把他开了,这样一来你饭店的菜也做不好了,最后面临倒闭了。十几年前我开始做新东方的时候,四周的很多培训机构都是被优秀老师炒鱿鱼给炒倒了。也是由于他们课上得很好,学生很满足,老师就开始向老板要价,老板自己又不懂教学又咽不下这口气,最后老师都跑到别的培训机构去了,老板就只能把学校关掉了。新东方当初能做下来很重要的一个原因是我自己就是个大厨师,也就是说新东方当时开设的很多课程,我自己都能教,因此我的老师在拿到他们觉得比较满足的工资时,就不会跟我提出非分的要求,他们知道,一旦提出过分要求,我自己能把他们的课给上了,同时又不会对新东方造成太大伤害。所以当你白手起家、身无分文,或者资金有限的时候,有一个重要条件:你必须是你创业的这个领域中的专家,是一个能控制住专业局面的人。比如你开一个软件设计公司,自己都不懂软件,你首先是把控不了质量,其次你把控不了人才,会很麻烦。这是第二点,就是原则上你必须在想创业的这个领域具备相当的专业知识、达到专业水平、才能有对专业的把控能力。 第三个能力是营销能力。一旦开始创业后,你该怎么做?比如说你的公司开了,产品也造出来了,下一步怎么办呢?假如产品造出来没人买的话,那公司白开了,有无数的公司都是开起来了最后却关门了,其根本之一就是他们不懂如何倾销自己的产品,倾销自己的公司品牌。因此我们要做的是把公司“卖”出去,一个是卖公司的产品;另一个更重要的是随着产品的销售,卖出公司的品牌,就是说让

大学生创业计划书财务分析

大学生创业计划书财务分析 创业计划书一定少不了财务分析,那么财务分析怎么做?下面是为大家整理的:大学生创业计划书财务分析,仅供参考,欢迎阅读!更多容请继续关注 大学生创业计划书财务分析【一】 1.资金需求说明 公司成立时每位股东出资XX万,共为XX万初期资本。 2.资金投入计划 预计第一季度购买厂房、生产线、用于产品研发、开拓市场共计投入22万元,购买原材料生产产品投入14万元。招聘生产销售员工支付工资24000元,其他与经营活动有关的现金19万元。 预计第一季度利润表 单位:元 预计第一季度资产负债表 单位:元 风险分析 1.市场与竞争风险 S. . . . .

在市场竞争中,竞争的基本动机和目标是实现最大化收入。但是,竞争者的预期利益目标并不是总能实现的,实际上,竞争本身也会使竞争者面临不能实现其预期利益目标的危险,甚至在经济利益上受到损失。这种实际实现的利益与预期利益目标发生背离的可能性,就是竞争者面对的风险。风险是由不确定性因素而造成损失或获益的可能性。在市场竞争中,不确定性因素很多,虽然每个竞争者都期望实现其预期利益目标,但总不能全都成功,必然会有某些竞争者在竞争中败下阵来,承受竞争的损失。 分析:客户资源不足、宣传效果不明显、价格定位不准确。 对策: 1、加大宣传力度,提高服务质量。 2、前期市场调研,不断寻求个性化产品。 3、服务创新,用另类的创新思维为企业服务。 2.产品与技术风险 分析:同行竞争、可模仿性强。 对策: 1、提高产品质量,以此来保证自己的客户源不流失。 S. . . . .

2、不断进行市场调研,确定服务类型,以寻求更多的市场,打造公司品牌。 3、寻求创新,做到人无我有,人有我优,人优我精。 3.财务风险 分析:资金不足、前期资金成本控制不力、企业不能及时汇款。 对策: 1、建立财务预警分析指标体系,防财务风险产生财务危机的根本原因是财务风险处理不当,因此,防财务风险,建立和完善财务预警系统尤其必要。 2、建立短期财务预警系统,编制现金流量预算。由于企业理财的对象是现金及其流动,就短期而言,公司能否维持下去,并不完全取决于是否盈利,而取决于是否有足够现金用于各种支出。 3、确立财务分析指标体系,建立长期财务预警系统。对公司而言,在建立短期财务预警系统的同时,还要建立长期财务预警系统。其中获利能力、偿债 能力、经济效率、发展潜力指标最具有代表性。 4、树立风险意识,健全控程序,降低或有负债的潜在风险。如订立担保合同前应严格审查被担保企业的资S. . . . .

大学生获得创业资金的方式有哪些

大学生获得创业资金的方式有哪些 近年来随着我国高校毕业生人数的不断增加,大学生就业形势日益严峻。自主创业正逐渐成为解决就业难题的最佳途径之一。 大学生获得创业资金的方式有哪些 然而,创业资金的筹集无疑是阻碍大学生创业成功的一大拦路虎。创业融资的风险是大学生在创业初期不得不慎重考虑的问题。那么大学生创业融资的方式主要有哪些? (一)政策基金 政府提供的创业基金通常被称为创业者的“免费皇粮”。优势:利用政府资金,不用担心投资方的信用问题;政府的投资一般都是免费的,降低或者免除了融资成本。劣势:申请创业基金有严格程序要求;政府每年的投入有限,融资者需面对其他融资者的竞争。 (二)高校创业基金 高校在大学生创业期间起到一种鼓励、促进的作用,大多数高校都有设立相关的创业基金以鼓励本校学生进行创业尝试。优势:相对于大学生这个群体而言通过此途径融资比较有利。劣势:资金规模不大,支撑力度有限,面向的对象不广。 (三)亲情融资 亲情融资即向家庭成员或亲朋好友的筹款。优势:这个方法筹措资金速度快,风险小,成本低。劣势:向亲友借钱创业,会给亲友带来资金风险,甚至是资金损失,如果创业失败就会影响双方感情。 (四)金融机构贷款——银行小额贷款 银行贷款被誉为创业融资的“蓄水池”,优势:银行财力雄厚。劣势:手续繁琐,需要经过许多“门坎”,任何一个环节都不能出问题。 (五)合伙融资 寻找合伙人投资是指按照“共同投资、共同经营、共担风险、共享利润”的原则,直接吸收单位或者个人投资合伙创业的一种融资途径和方法。优势:有利于对各种资源的利用和整合,增强企业信誉,能尽快形成生产能力,有利于降低创业风险。劣势:很容易产生意见分歧,降低了办事效率,也有可能因为权利与义务的不对等而产生合伙人之间的矛盾,不利于合伙基础的稳定。

如何提升大学生的创新创业能力

如何提升大学生的创新创业能力 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。近日我作为参赛选手参加了浙江省第九届大学生机械设计竞赛,赛后更是深切体会到了创新的魅力。 在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育.使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择,进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养。以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来世界的严峻调整,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。 说到创新创业问题,哈佛商学院教授斯蒂文先生总结得非常好,他说:创业是不拘泥于资源约束的前提下把握机会,整合资源。课堂教学和课外培养双环节都是培养学生创新创业精神和实践必不可少的环节。要想培养具有创新和创业精神和实践能力的新时期的大学生,必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养,结合自身我认为可通过以下途径来提升我们的创新创业能力。 一、以项目和社团为载体,增强创新意识和创业精神 创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力。是产生创业行为的前提和基础。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神,凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到,要适应新时代的要求.就必须强化自身的创新意识和

创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型。引导大学生增强创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此,要引导和鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中。通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,形成了以专业为依托,以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用,组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式,培养学生创业能力。作为元培人,我们可以清楚的看到学校也在各方面都为我们展示了舞台,各种竞赛以及科技主题月都实实在在的层层推动了课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让我们在兴趣特长与专业之间找到了恰当的结合点,感受创业,培养创业意识。创业园——我们的梦想基地。 二、加强创业实践活动环节,以校内外创业基地为栽体,培养学生的创业能力 组织学生参加科研和各种专业竞赛活动大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动。课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛,对于增强创新意识,锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围,才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能,只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验,反复调查,不断总结,吸取教训,才能从实践中摸索出真知。以校内外创业基地

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