人教版八年级上册语文作业本答案
人教版八年级上册语文作业本答案
人教版八年级上语文作业本答案（全）
第一单元
１课新闻两则１．（１）歼（２）窜（３）纤（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敌军溃败退却。（２）文中指人民 __锐利无比，不可抵挡。３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路 __还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。６．人民 __英勇善战，锐不可当； __反动派拒绝签订和平协定。７．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。 8.北大西洋上发生了一件 __的事件，“不会沉没”的泰坦尼克号在船身破了一道大裂口后，载着1000多人沉入了大海。
10.（1）、泰坦尼克号的防水舱没起作用，表达了作者的讽刺。
（2）、泰坦尼克号的安全工作没有做到位，表达了作者的讽刺和对死者的惋惜。
11.阿斯特上校、船长、船上大多数工作人员（包括乐队）和他们的妻子他们把生的希望留给了别人，这种精神值得我们敬佩 12．略（要求具备新闻的基本要素。）
２课芦花荡１．（１）提（２）趴（３）疟（４）噤（５）蹿（６）仄２．（１）滴落（２）浮动（３）飘撒３．（１）说的话做不到，让人笑话。（２）慌慌张张，不知怎么办才好。４．老头子用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。５．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。 7.老头子在心里狠狠地想着:小鬼子,继续转吧,继续转吧,我今天不把你们弄趴下我就对不起大家!
8.表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境的效果。
9.宁死不当俘虏，不出卖战友 10聪明机智沉着冷静。
11.表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。12．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。
３课蜡烛１．（１）lì（２）jiàn（３）jū（４）zhuó２．（１）声生（２）斜邪（３）由尤３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽４．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。 5．不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。 6．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。）7．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。 8. 含义是“我”有点得意忘形、骄傲自大。 9。答：因为有几天“我”被班长莫名其妙地骂了，加重训练强度，还不时对“我”变脸。10。新兵班长在复员时前来看我，告诉我因为新兵训练没跟上，没机会进八连。现在才知道班长是为了让我进八连才对我严格要求的。11。答：是一个爱新兵、有志向的人。 12．示例：《七律·人民 __占领南京》（毛泽东）：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。１９４９年４月２３日，人民 __解放了 __反动派盘踞了２２年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。
４课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信１．（１）振震（２）像象（３）废费２．（１）
推重（２）推让（３）推崇（４）推荐３．法国雨果巴黎
圣母院悲惨世界４．指圆明园。 5．示例：笑里藏刀两强盗。 6．运用反语揭露了英法联军 __的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。 7．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民 __是友好的。8. 凭他们的洋枪洋炮,也因为中国的清
朝政府腐败无能。9.骄傲自大、腐败充塞、屠杀革命群众。10.因为
他当时是八国联军参谋长之一，而中国的清政府对其军队又百依百顺，做开路先锋，所 __军队实权其实已被他掌握。 11.中国有着强烈的
民族优越感,不是西方可以靠威胁所能震慑的,若一口把中国吞下去,
会爆发大规模的民族运动的 . 12．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有
名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如１２生肖铜头像。１８６０年１０月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。１０月１８日、１９日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团３５００人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。（所谈感受能发自肺腑即可。）
５课亲爱的爸爸妈妈１．（１）戮（２）谬（３）健２．（１）计纪（２）题提（３）刻克３．如果甚至／也那么４．（１）刀（２）弓（３）枪（４）剑５．两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。残酷的历史令
人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。６．包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦；包含着南斯拉夫人对纳粹强盗的控诉，对暴力的反抗，对自由的执著。７．起强调作用，强调人的价值、生命的价值。８．表明善良的南斯拉夫人民心中没有复仇的欲望，只有正义的呼声；表达了他们希望世间永远不再有战争和屠杀的愿望。 9.第二次世界大战刚刚结束的时候地下室两个美国人 50年后
10.不能，“依然”证明作者以前就被震撼了。说明这短短的对话带给人的强劲的震撼力。
11.不好，“黑暗而潮湿”写出了地下室环境的恶劣，“芬芳”写出了花朵的出淤泥而不染、它的生命力，从而增强了地下室与鲜花的反差，使主题更突出。
12.那束鲜花是蔷薇还是雏菊，只要斗志不落、保持开朗乐观的精神状态，才能尽快低谷。积极的态度是快乐的源泉，也是希望降临的曙光。
13.启示：无论我们遇到了什么困难与挫折，都要有希望，都不要放弃
一单元复习１．（１）蹿蹿仄（２）窖揣藏２．（１）忠衷（２）安按（３）忌纪３．（１）溃退（２）富丽堂皇４．（１）“智慧”改为“聪明”。（２）删去“的原因”或“的结果”。（３）删去“使”。５．示例：中国队首场世界杯热身赛战平／中韩足球世界杯热身赛握手言和６．（１）何日复西归少壮不努力（２）相顾无相识长歌怀采薇７．示例：吹散人间的阴霾春雨滋润世间的万物８．①德国兵有条不紊地搜索着；②惟一的农舍外是一片田野。９．这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。（意思对即可。）１０．镇定，坚强，善良，勇敢。１１．安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家避难；女主人在丈夫因救助安道特而遭枪杀后，冒险再次将他藏起来。１２．（１）向（２）戏弄（３）喜欢１３．点燃蜡烛照明，与摸黑走路相比，哪个更好呢？１４．担心自己年纪太大。１５．略（从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。）１６．略
第二单元６课阿长与《三海经》１（１）憎（２）惶（３）琐（４）诘（５）惮（６）拙２．（１）归规（２）侧测（３）霜孀３．（１）模拟细碎的说话声。（２）按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。４．周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋５．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海经》的。６．表现了“我”喜出望外的心情。７．《山海经》是“我”天天渴慕而又求之未得的
书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。８．示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出“我”的感激、惊喜即可。）9、模仿着写。10．答：热心，教导有方，关心学生，有学问。
11、答：呼应了开头，渲染了气氛，突出“我”对老师感激和怀念。
12、答：老师，感谢你30年前对我的之恩，您的无心插柳，使我的人生有了方向，老师，谢谢您！（不唯一）13．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。）
７课背影１（１）差（２）藉（３）拭（４）屑（５）颓（６）箸２．（１）得体。（２）愚蠢，不懂事。３．（１）惨淡（２）嘱托４．朱自清春５．写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头；同时可与父亲给“我”做的紫皮大衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。６．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。７．（１）怕父亲看见自己流泪而不放心。（２）见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。８．“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情；父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。