论文规范
云南民族大学研究生学位论文规范
（2008年2月修订）
为提高我校研究生学位论文质量，更积极有效地促使研究生学位论文符合国家关于学位论文写作的规范要求，根据国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB/T 7713—1987）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）等规定，特对我校研究生学位论文的撰写和格式作如下要求：
一、基本要求
基本要求按国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713—1987）执行。
研究生学位论文是指研究生攻读研究生学位过程中从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。
硕士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作独立担负专门技术工作的能力。
博士学位论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
二、语言及文字要求
研究生学位论文要求用汉语书写，所用汉字须符合国家语言工作委员会、中华人民共和国新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》。专用名词、术语可采用国际通用的代号，量及其单位所使用的符号应符合国家标准《国际单位制及其应用》（GB3 100—1993）、《有关量、单位和符号的一般原则》（GB3101—1993）的规定。图、表
中的图题、坐标轴、图例、表头等描述性的词组或语句须使用汉语，专用名词术语、物理量及其单位可使用符合规范要求的符号。
三、内容要求
研究生学位论文一般应由以下部分组成，依次为：封面；扉页；声明；中、英文摘要;中文目录; 主要符号对照表;引言；正文;注释和参考文献; 附录;在学期间的学术成果及获奖情况；后记。
（一）封面
封面的内容应包括：论文中英文题目、提交日期。
论文中文题目为以最恰当、最简明的词语准确地反映学位论文中最重要的特
定内容的逻辑组合，应能概括整篇论文最重要的内容，字数一般不超过20个字。若简短题目不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的方法、内容及实验材料等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
（二）扉页
扉页内容应包括分类号、UDC、密级、保密年限、中英论文题目、申请学位的学科门类、学科专业、论文作者、指导教师、培养单位。
分类号一般应注明《中国图书资料分类法》的类号，同时尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。
申请学位的学科门类只要在相应的位置填入所属学科门类即可，例如：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等。
学科专业:获得一级学科授权的学科填写一级学科名称，其他填写二级学科名称，学科名称以国务院学位委员会批准的最新学科专业目录中的学科名称为准。
培养单位填写所属院所的全名，例如：人文学院、经济学院等，不填“云南民族大学”。
涉密论文需注明论文密级和保密年限，填写前请先与指导教师商定后，报所属培养单位审批。在封面上规定的栏内注明相应的密级（可分为公开、内部、秘密、机密、绝密五级）。
（三）声明
声明包括“原创性声明”和“关于论文使用授权的说明”两部分。本部分内容，作者可以直接下载本规范的电子版，相应地复制到自己的论文中即可，但作者和导师皆须于签名处签名确认。
（四）摘要及关键词
摘要是学位论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容和完成的工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的创新之处。应包含论文同等量的主要信息，具有独立性和自含性（不阅读论文的全文，就能获得必要的信息），是一篇完整的短文，可以独立使用，也可供二次文献（文摘等）采用。摘要中不列举例证，不采用图、表、化学结构式、非通用符号和术语，也不作自我评价。摘要分中文摘要和英文摘要。硕士论文中文摘要600字左右，博士论文中文摘要1000字左右。
摘要后列出3-5个关键词。关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化(计算机检索)成为可能。主题词以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。关键词是从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。应尽量采用《汉语主题词表》等词表提供的规范词，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
英文摘要和关键词要与中文摘要和关键词相对应。
（五）目录
目录是论文的提纲，是论文各组成部分标题按顺序的排列。
文科博士学位论文采用章标题（第一章）,章标题下采用节标题（第一节），节标题之下依次采用一、（一）两级标题。
文科硕士学位论文采用章标题（第一章），章标题之下依次采用一、（一）两级标题。
理工科博硕士学位论文皆采用章标题（第1章），章标题下依次采用1.1、1.1.1两级标题。
（六）主要符号对照表
论文如使用了大量物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编制注释说明汇集表。如上述符号和缩略词使用数量不多，可不设专门汇集表；如在论文中出现则随即加以注释说明。
（七）引言
引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括研究理由、目的、背景、文献综述和研究空间，理论依据和实验基础，预期结果及在相关领域的地位、作用和意义。可由以下几个部分组成:问题的提出（讲清所研究的问题“是什么”）；选题背景及意义（讲清为什么选择该题目进行研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、理论与现实意义等）；文献综述（对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时须有“评”，指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路）；研究方法（讲清论文所使用的科学研究方法）；论文结构安排（介绍本论文的写作结构安排）。文字应言简意赅，要吸引读者读下去。要避免与摘要雷同或成为摘要的注释。引言视论文内容和篇幅的需要来确定是否独立成章。
（八）正文
正文为一篇论文的本论，属于论文的主体。一般由理论分析、数据资料、计算方法、实验和测试方法，实验结果的分析和论证，相关图表、照片和公式，结论等部分构成。论文正文分章撰写，每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要，字数一般在15个字以内，不得使用标点符号。博士学位论文字数原则上8万字以上，硕士学位论文字数3万字左右。
正文写作形式可因科研项目的性质不同而变化。正文的总体要求为实事求是,理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实,公式推导计算结果无误。
配图要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。配图要清楚，但坐标比例不宜要过分放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。图中的
术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。图序与图名置于图的下方。需补充说明的问题可在图下加注说明。
表中参数应标明量和单位的符号。为使表格简洁易读，建议采用三线表（必要时可加辅助线）。表序与表名置于表的上方。需要续表时，资料来源注明在续表之下。
表达式主要指数字表达式，例如数学表达式，也包括文字表达式。表达式采用与正文相同的字号居中书写，或另起一段空两个汉字符书写，一旦采用了上述两种格式中的一种，全文都要使用同一种格式。表达式应有序号，序号用括号括起来置于表达式右边行末，序号与表达式之间不加任何连线。
文中表、图、表达式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：表3.2，图2.5，式3-1等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。
结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，主要阐述自己的创造性工作及所取得研究成果在本学术领域中的地位、作用、意义、本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。结论部分的写作要求是：准确、完整、明确、精练。应严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。在评价自己的工作时，要实事求是，除非有足够证据表明自己的研究是“首次”的，“领先”的，“填补空白”的，否则应避免使用这些或类似词语。
（九）注释和参考文献
在学术论文后需要列出参考文献。其作用是反映真实的科学依据，体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。参考文献按提供目的划分，可分为引文文献、阅读型文献等。引文文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，为正文中的直接引语（数据、公式、理论、观点等）或间接引语而提供的有关文献信息资源。阅读型文献是著者在撰写或编辑论著的过程中，曾经阅读过的相关文献信息资源。学位论文中的引文文献，文科用注释的方式在文中页下标注，理工科用参考文献的方式标注在正文之后。阅读型文献和推荐型文献，文科用参考文献的方式标注在正文之后，理工科则不需要此部分。具体要求如下:
1、注释(文科)：论文中对于直接引用的文字、数据或事实资料等须加以注释，虽未直接引用，而是用自己的话转述别人的观点，应注释其出处，需补充说明而又不便在正文中说明的其他问题也应加注说明。注释使用上标标注，并采用脚注（页下注）方式，按序号①、②…当页连续编号，不同页的脚注序号不需要连续编号。著录格式和内容执行国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）的规定。
2、参考文献（文科）：参考文献应列示在论文研究写作中有帮助和启发作用，但未直接或间接引用的相关文献资料，而非作者读过的全部文献，主要指阅读型文献。参考文献一律列在正文末尾，不得放在各章之后。参考文献内容采用顺序编码制依次列出参考文献，将序号置于方括号内，参考文献在文后用序号[1]、[2]…标注。
3、参考文献（理工科）：理工科参考文献必须是直接引用的文献资料，即所有列出的参考文献在正文中必须注明引出点。参考文献一律列在正文的末尾，不得放在各章之后。参考文献内容采用顺序编码制依次列出参考文献，将序号置于方括号内，参考文献在文后用序号[1]、[2]…标注。
4、参考文献著录项目与著录格式
学位论文参考文献著录执行新的国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714 -2005），主要录入格式为：
（1）专著
专著是以单行本形式或多卷册形式，在限定的期限内出版的非连续性出版物，包括以各种载体形式出版的普通图书、古籍、学位论文、技术报告、文集、汇编、多卷书、丛书等。基本著录项目与著录格式为：
［序号］主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者，出版年：引文页码[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1] 余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社，2001：179-193.
[2] 昂温 G，昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮，译.北京:中国书籍出版社，1988.
[3] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版
社，1994.
[4] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学
数学学院，1998.
（2）连续出版物（期刊、报纸）
连续出版物是载有卷期号或年月顺序、计划无限期地连续出版发行的出版物，包括以各种载体形式出版的期刊、报纸等。基本著录项目与著录格式为：［序号］主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].年，卷(期)-年，卷(期) . 出版地:出版者，出版年[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1] 中国地质学会.地质评论[J].1936，1（1）-，北京：地质出版社，1936-.
[2]中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957（1）-1990(4). 北京：北京图书馆，195
7-1990.
（3）专著中的析出文献
专著中的析出文献是指专著中析出的具有独立篇名的文献。基本著录项目与著录格式为：
［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［文献类型标志］析出文献其他责任者∥源文献主要责任者.源文献题名:其他题名信息. 版本项.出版地：出版者，出版年：析出文献的页码[引用日期]. 获取和访问路径.
示例：
[1] 程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策［M]∥许厚泽，赵其国.长江流域洪涝
灾害与科技对策.北京:科学出版社，1999.
[2] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［C］∥赵玮.运筹学的理论与应用:
中国运筹学会第五届大会论文集.西安:西安电子科技大学出版社，1996.
（4）连续出版物中的析出文献
连续出版物中的析出文献是指连续出版物中析出的具有独立篇名的文献。基本著录项目与著录格式为：
［序号］析出文献主要责任者出文献题名〔文献类型标志〕.连续出版物题名:其他题名信息，年，卷(期) ：页码[引用日期].获取和访问路径.
示例：
[1]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报：自然科
学版，1999，35（1）：101-106.
[2]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20(15).
[3] 傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N/OL].北京青年报，2000-04-12(14)[20
05-07-12].http:// https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html, .cn/ Bqb/20000412/GB/4216%5ED0412B14
01.htm
（5）电子文献
电子文献是以数字方式将图、文、声、像等信息储存在磁、光、电介质上，通过计算机、网络或相关设备使用有知识内容的文献信息资源，包括电子书刊、数据库、电子公告等。
凡属电子图书、电子图书中的中析出文献以及电子报刊中析出的文献基本著录项目与著录格式分别按专著、专著中析出的文献、连续出版物中析出的文献中的有关规则处理。除此之外的电子文献基本著录项目与著录格式为：
［序号］主要责任者.题名:其他题名信息〔文献类型标志/文献载体标志〕.出版地:出版者，出版年(更新或修改日期).获取和访问路径.
示例：
[1] 江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，19
99，18（2）：4[2000-01-18]. https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html,/periodical/qb xb/qbxb99/qbxb990203.
[1] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)
[2002-04-15] https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html,/news/20011219/
200112190019.html.
（6）文献类型标志代码如下：普通图书 M，会议录 C，汇编 G, 报纸 N, 期
刊 J, 学位论文 D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 E B。
电子文献载体类型标志代码如下：磁带 MT，磁盘 DK，光盘 CD，联机网络 OL。
（十）附录
附录一般作为学位论文主体的补充项目，并不是必需的。主要包括：正文内过于冗长的公式推导；供读者阅读方便所需要的辅助性的数学工具或重复性数据图表；由于过分冗长而不宜放置在正文中的计算机程序清单；本专业内具有参考价值的资料；论文的符号说明、缩写说明等。
附录按正体大写字母编号，即附录A，附录B，……。每个附录应有标题。例如：附录A 昆明市2007年度工业经济统计数据。附录中图、表、数学表达式的编号，应与正文编号区分开，即在阿拉伯数码前冠以附录的编号，如图A-1，表B-2，式C-3等。
（十一）在学期间发表的学术成果及获奖情况
按时间顺序，列出本人在攻读学位期间发表的学术论文、参加课题、申请专利或获奖情况。学术论文和著作按参考文献格式录入，理工科还应在其后加括号注明该文检索类型，检索号或影响因子等。
（十二）后记
主要是对论文撰写情况作说明、致谢,内容应实事求是。学术论文的致谢用词应含蓄、笼统、简朴，切忌感情色彩浓厚和流于俗套的溢美之辞。
四、格式要求
（一）字体及段落格式要求
1.封面
中文题目用小二号黑体字书写，一行写不下时可分两行写，并采用1.5倍行距。
论文英文题名用三号Times New Roman字打印，加粗，居中书写在中文题目下面。
提交日期用三号黑体字，提交日期不用阿拉伯数字。
2.扉页
分类号、密级、UDC和保密年限用四号仿宋，并置于文档顶部。中文题目用小二号黑体字书写，一行写不下时可分两行写，并采用1.5倍行距。论文英文题名用三号Ti mes New Roman字打印，加粗，居中书写在中文题目下面。
申请学位的学科门类、学科专业、论文作者、指导教师、培养单位采用三号仿宋体字书写。
3.声明
“原创性声明”和“关于论文使用授权的说明”采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。声明内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅。
4.摘要
中文摘要：“摘要”采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅，两端对齐。标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。
“关键词”用四号宋体加粗，关键词内容用小四号宋体书写，字间距为标准，行距为固定值20磅。每个关键词用分号间隔。
英文摘要：“Abstract”采用小三号Times New Roman字体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。
摘要内容用小四号Times New Roman书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅, 两端对齐，标点符号用英文标点符号。
“Keywords”用四号Times New Roman字体、加粗，内容与中文摘要部分的关键词对应，用小四号Times New Roman书写，每个关键词之间用分号间隔。
5.目录
“目录”采用黑体三号居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。
文科博士学位论文采用章标题（第一章）,章标题下采用节标题（第一节），节标题之下采用一、（一）两级标题。各章、节标题编号与标题之间空一个汉字符，一、（一）两级标题编号与标题之间不空格。章标题采用四号黑体字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。节标题采用小四号宋体字居左书写，节标题段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。一级标题“一”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。二级标题“（一）”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进2个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。
文科硕士学位论文采用章标题（第一章）。章标题之下依次采用一、（一）两级标题。各章标题编号与标题之间空一个汉字符，一、（一）两级标题编号与标题之间不空格。章标题采用四号黑体字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。一级标题“一”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。二级标题（一）标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。
理工科采用章标题（第1章），章标题下依次采用1.1、1.1.1两级标题。各级标题编号与标题之间空一个汉字符。章标题采用黑体四号字居左书写，章标题段前空6磅，段后空0磅。一级标题“1.1”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1个字符。二级标题“1.1.1”标题采用小四号宋体书写，段前空0磅，段后空0磅，左缩进1.5个字符。标题内容字间距为标准，行距为固定值20磅。
6.主要符号对照表
“主要符号对照表”采用黑体三号字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。内容用小四号宋体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值20磅，两端对齐。标点符号一律用中文输入状态下的标点符号。
7.引言
引言与正文格式相同。
8.正文
文科（博士）采用章标题（第一章），节标题（第一节），节标题下依次采用一、（一）、1、(1)四级标题。各章、节标题编号与标题之间空一个汉字符，章节以下各级标题编号与标题文字之间不空格。章标题采用黑体三号加粗字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。节标题用小三号加粗黑体字居中书写，段前空24磅，段后空6磅，字间距为标准，单倍行距。节标题以下的一级标题“一”用四号黑体加粗字书写，段前空24磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。二级标题（一）用四号黑体加粗字书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。三四级标题皆用小四号黑体加
粗书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。
文科（硕士）采用章标题（第一章），章标题下依次采用一、（一）、1、(1)四级标题。各章标题编号与标题之间空一个汉字符，章以下标题编号与标题文字之间不空格。章标题采用黑体三号加粗字居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。章标题以下的一级标题“一”用四号黑体加粗字书写，段前空24磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。二级标题（一）用黑体四号加粗字书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。三四级标题皆用小四号加粗黑体书写,段前空12磅，段后空6磅，左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。
正文段落的文字采用小四号宋体，两端对齐，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。段落中有数学表达式时，可根据表达需要设置该段的行距。
图序与图名置于图的下方，采用五号宋体字居中书写，段前空6磅，段后空12磅，行距为单倍行距。图序与图名文字之间空一个汉字宽度。图中的标注用小五号宋体字。
表格采用三线表（必要时可加辅助线），即表的上、下边线为单直线，线粗为1. 5磅；第三条线为单直线，线粗为1磅。表单元格中的文字一般应居中打印（上下居中，左右居中），不宜左右居中书写的，可采取两端对齐的方式书写。表单元格中的文字采用五宋体字书写，单倍行距，段前空3磅，段后空3磅。表序与表名置于表的上方，采用宋体五号字居中书写，段前空12磅，段后空6磅，行距为单倍行距，表序与表名文字之间空一个汉字符。例如：表3.1 第四次全国经济普查数据（北京）中表3.1是表序，是“第3章第1个表”的序号，其余类推。当表格较大，不能在一页内打印时，可以“续表”的形式另页打印，格式同前，只需在表序前加“续”字即可，例如“续表3.1 第四次全国经济普查数据（北京）”。若在表下注明资料来源，则此部分用五号宋体字，单倍行距，段前空6磅，段后空12磅。需要续表时，资料来源注明在续表之下。
表达式应有序号，序号用括号括起来置于表达式右边行末，序号与表达式之间不加任何连线。表达式行的行距为单倍行距，段前空6磅，段后空6磅。当表达式不是独立成行书写时，有表达式的段落的行距为单倍行距，段前空3磅，段后空3磅。
文中的表、图、表达式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：表3.2，图2.5，式3 -1等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。
9.注释和参考文献
(1)注释(文科)：注释使用上标标注，上标标号为①、②…，采用脚注（页下注）方式，序号①、②…当页连续编号，不同页的脚注序号不需要连续编号，序号与脚注内容文字之间空半个汉字符，脚注采用宋体小五号字书写，两端对齐，单倍行距，段前空0磅，段后空0磅，悬挂缩进1.5字符。中外文混排时，外文用小五号Times Ne w Roman体，所有标点符号一律使用中文输入状态下的标点符号，但小数点采用外文状态下的样式。
(2)参考文献
“参考文献”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。参考文献的正文部分中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体书写，序号与文字之间空一个汉字符。字间距为标准，行距为固定值16磅，段前空3磅，段后空0磅。
10.附录
“附录”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。附录的正文部分采用小四号宋体，两端对齐，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅。
11.在学期间发表的学术成果及获奖情况
“在学位期间发表的学术成果及获奖情况”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。正文部分中文用五号宋体，英文用五号Times New Roman字体书写，两端对齐，字间距为标准，行距为固定值16磅，段前空3磅，段后空0磅。
12.后记
“后记”三号黑体居中书写，单倍行距，段前空24磅，段后空18磅。后记段落
的文字采用小四号宋体，段落首行左缩进2个汉字符号，字间距为标准，行距为固定值20磅书写。
（二）页面设置
封面的页边距设置为：左4.0厘米, 右4.0厘米，上6.0厘米，下3.85厘米，装订线0厘米。学位论文封面为白色，采用180克以上200克以下白卡纸印刷。
扉页的页面设置与正文相同，即从声明开始（包括声明部分），后面的各部分均采用A4幅面白色70克以上80克以下（彩色插图页除外）纸张双面印刷，页边距设置为：左3.2厘米, 右3.2厘米，上3.8厘米，下3.8厘米，装订线为0厘米。
学位论文要求设页眉。页眉从摘要开始，采用宋体五号字居中打印（Abstract部分用Times New Roman体五号字）。页眉距边界2.8厘米，页脚距边界2.8厘米。论文页眉奇偶页不同:奇数页的页眉内容为该部分的标题，例如摘要部分的页眉是“摘要”，Abstract部分的页眉是“Abstract”、目录部分的页眉是“目录”，各章的页眉是该章的标题，参考文献部分的页眉是“参考文献”，在学期间发表的学术成果及获奖情况部分的页眉是“在学位期间发表的学术成果及获奖情况”等等;偶数页的页眉内容为“云南民族大学博士或硕士学位论文”。页眉的其他设置采用默认值。
论文封面不设页码，声明、中文摘要、Abstract、目录、主要符号对照表用大写罗马数字（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，……）顺序连续编排。论文正文页码从引言开始按阿拉伯数字（1，2，3，……）连续编排。页码位于页面底端，采用五号Times New Roman体数字居中书写。页码数字两侧不要加“－”等符号。
（三）打印、装订和材料上报要求
1.学位论文的十二个部分各自独立成为一部分，每部分从新的一页开始打印。
2.论文的各部分按封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、引言、正文、注释和参考文献、附录、在学位期间发表的学术成果及获奖情况、后记的顺序胶订成册。
3.研究生提交纸质学位论文一式三份，同时须提交学位论文的电子文档。电子文档类型可为Word或者Pdf文档，论文的十二个部分必须依次存放在一个Word或者Pd f文件中，不能分成多个文件上交，由培养单位收齐后统一刻录在光盘上报研究生部。
硕士论文书写规范
新乡医学院硕士学位论文撰写要求 学位论文是为申请学位而撰写的学术论文，是评判学位申请者学术水平的主要依据，也是学位申请者获得学位的必要条件之一。为规范和统一我院研究生学位论文的写作，根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定，提出以下要求： 1硕士学位论文基本要求 硕士学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解或新成果，并能反映作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或临床诊治等工作的能力。 学位论文必须是一篇（或由一组论文组成的一篇）系统的、完整的学术论文。学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且逻辑严谨，文字通畅。 硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划所规定的课程学习后开始，应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。硕士学位论文必须有一定的工作量。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不得少于一年。申请硕士科学学位其学位论文字数不少于2万字。 ２学位论文的组成部分和排列顺序 学位论文一般由以下几个部分组成：封面、扉页、原创性声明、目录、论文摘要、正文、参考文献、综述、附录、发表文章情况、致谢、个人简历。编排顺序如下： ２.1封面 根据原国家标准局《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的封面要求，特规定新乡医学院研究生学位论文的封面格式，并提出以下具体要求： ２.1.1论文题目学位论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的核心内容，一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。英文题目的首字母及各个实词
论文格式要求及字体大小
论文格式要求及字体大小 论文题目（小二号、黑体、加粗、居中） （与标题空一行） 作者姓名（仿宋GB23012 小四居中） 作者单位（仿宋GB23012 小五居中） 摘要：扼要介绍本论文的中心内容、采用的方法和得到的主要结果。（五号、宋体，左对齐，首行空两汉字，字数控制在200字以内） 关键词：3-5个，要选择最具有检索意义的术语，词义应尽可能与文章的具体范畴相对应，避免使用上位词或下位词，一般为名词或词组，不得以短句作为关键词。（五号、宋体，左对齐，首行空两汉字，各关键词之间加2个空隔） 论文正文（与关健词空两行，宋体小四，两端对齐，首行空两汉字，1.5倍行距，统一用word2007或WPS编辑，保存为word格式） 全文页面设置（纸型：A4标准纸方向：纵向，页边距：左75px 右70px；上边距63.5px 下边距63.5px，页眉37.5px，页脚43.75px，装订线0。插入页码：居中，小五号楷体字，格式为“第1 页”、“第2页”……
1 第一段标题（换行左对齐，标题名称与序号之间空两格宋体四号加粗） 1.1 第一段标题中第一部分标题（换行左对齐，标题名称与序号之间空两格仿宋GB23012 四号加粗） 第一段标题中第一部分正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） （1）第一段标题中第一部分第一小标题（换行，左对齐，宋体小四） 第一段标题中第一部分第一小标题正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） 第一段标题中第二部分正文内容。（换行，首行缩进2个汉字，宋体小四） ……… 文档格式正确，段落间层次要分明，题号使用要规范。 图、表引用要求：论文所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须采用计算机或手工绘图，图表清晰，满足印刷要求，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等（加
科研论文写作的感想与体会
关于科研论文写作的感想与体会研一上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授，我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 首先，我了解到了什么是科研写作。狭义地说，科研写作是指原创性研究结果的描述报导；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则（三C原则）在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉，不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据，是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是，简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化，我国文字和文学的简洁性更优。在这方面，笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求，当然，需要注意的是，在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语，必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素，包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件；段落之间保持良好清晰的连接层次性，主次分明；每一个段落表达一个观点或一个小主题，中心句居首或居尾；运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点，在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前，等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成，而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习，我了解到科研论文写作的规范，科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文：1）要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2）要在研究和探索中做文章。3）要在选题和撰稿时下功夫。4）学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。
科研诚信与学术规范论文
对“安大历史系抄袭门”事件的感想 澎湃新闻在今年3月21、22日相继报道了安徽大学历史系2007届硕士生刘英慧、魏峰的学位论文涉嫌大面积抄袭曲阜师范大学历史文化学院中国古代史专业2006届两硕士生的学位论文。我看了整篇新闻报道，发现抄袭的论文从结构到正文的文字叙述，甚至致谢部分都存在大量雷同。下面我对他们的行为进行分析。 从他们的抄袭行为来看，他们的目的是通过抄袭轻松的完成硕士毕业论文的写作，从而顺利拿到硕士毕业文凭。他们就是想以不劳而获的方式获得硕士学位。他们的动机可能是他们在查找资料的过程中，找到了与他们题目相同的一篇硕士论文，然后产生了抄袭的念头。也可能他们就是想找一篇题目相似的论文，然后进行少量的修改处理，以这种轻松的方式完成毕业论文的写作。可能当时的论文查重还不是很严格，加上导师缺乏有效的监督，学校缺少对科学诚信方面教育和警示，给了抄袭者可乘之机。 我认为，从这个抄袭事件中反映出如下的问题： 1.诚信观念的缺失 诚信是一个人的立身之本，诚实守信也是为人处世的基本准则。诚信是科研和学习的前提。近年来，学术造假行为，以及论文抄袭行为屡见不鲜，表明现在的部分学生还没有树立正确的科研诚信意识，这是诚信观念的缺失，这是道德的沦丧。 2.错误的科研和学习的态度 现在的部分大学生仅仅以拿到文凭、获得学历为学习研究的目的，而缺乏科研精神。在学术造假和抄袭者的观念中，学习和研究的目的只是在于获取利益。他们学习研究不是为了学习知识，实现创新和进步，而是为了追求利益。所以缺乏对知识和真理的真正渴求，缺乏追求真才实学的学习态度，缺乏实事求是的科研精神，造成了抄袭的行为。 3.抱有侥幸心理，缺乏责任意识 现在的部分大学生仍对抄袭行为抱有侥幸心理，认为他们的抄袭和造假行为可能不会引起别人注意，或者认为经过少量的修改就能够蒙混过关。他们缺乏责任意识，对自己行为的后果缺乏正确的认识。事实上，正如俗话说的“要想人不
学术规范与论文写作课程介绍.
学术规范与论文写作课程介绍 课程名称：学术规范与论文写作 课程时间：从2006年秋季开始，每学期滚动开设，每次限100人 主持教师: 朱庆之教授 主讲：元培计划管理委员会导师组 助教：吴兴宁wxn-ahl@https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html,, 62767732 邓德华dengdehua@https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html,, 62754099 汤康tangkon@https://www.360docs.net/doc/2b8590946.html,, 62754099 对象：D类通选课，元培计划文科生必修，欢迎元培理科生和其他院系学生选修课程说明： 《学术规范与论文写作》是元培计划文科平台课之一，由来自不同院系和专业的导师共同开设。目的是通过对不同专业具体问题的个案研究的讲解，使学生了解基本的学术规范以及科学研究和论文写作的基本方法，并培养学生的自学能力和写作能力。 每位授课教师将向同学们介绍自己的某个研究，在此过程中着重展示包括诸如问题的提出、资料的收集、论证的方法和步骤、文献索引等等科学研究的基本环节。每位教师还将向同学推荐一部阅读书供课前或课后自学，提出若干思考题，并指导同学们的自学和课程论文写作。 全课共分八个单元，每个单元四小时，包括讲授两小时和自学两小时。 课程要求及成绩构成： 1、完成课程所有的教学环节。 2、按时参加课程。请假必须证明有特殊情况，例如疾病或家有急事，需书面说明具体人、事、时、地，于课前交于班长或助教，考勤占最终成绩的15%。 3、课程除了课内讲座之外将举行由助教带领的课外讨论班。每位同学至少选择参加两次课外讨论，在讨论前将读书报告电子版发至助教邮箱，并在参与讨论时提交读书报告的纸版（每篇不少于1500字）。讨论班上的表现和读书报告的质量占最终成绩的40%。 4、期末，所有参与课程的同学须完成一篇与某一讲座内容相关的论文。论文字数不少于2000字，论文提交的最后时间是1月18日，论文质量占最终成绩的
规范汉字书写的论文
规范汉字书写的意义与策略 内容摘要：书法不仅仅是一种高尚的艺术享受，它也是社会交往的工具，文明传播的载体，它可以陶冶情操，修心养性，它也可以立身处世，传 承文明。 关键词：规范汉字书写传承文明 无论是哪个国家哪个民族的文字无不以美观和实用为目的，都要求书 写者务必工整和清晰。但是，最终将书写当成一种特别的艺术来展示的，除 了汉字之外，似乎别无它家。 作为传承华夏文明在载体，可以说每个人心中都有汉字情节，从我们成为中华民族的一员开始汉字就已经根植在我们的灵魂里了，正如余光中所说“一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵对祖先的回忆和希望 便有了寄托。”文化的传承要以汉字为载体，而汉字的传承要以书写为依托，从某种程度来讲，写不好汉字就是对祖先的遗忘和对传统文化的背叛。我们 每个人都是文化的传播者，而作为一名高中生更有责任和义务善待我们美丽 而可爱的汉字，这其中写好汉字是很关键的一个层面。 一、规范汉字书写的意义 （一）书写与考试 作为教师，在平时的教学作业批改中，最头疼的就是那些字迹潦草， 龙飞凤舞的同学的作业本，对于这些同学的作业只能硬着头皮去改，几本这样的作业改下来，头晕眼花心情烦躁，在学校组织的考试阅卷中，更是 经常碰到书写混乱，字迹潦草的试卷，对待这样的试卷，只能是凭感觉给分，因为这样的考卷既难辨认又会影响阅卷的进程。平时改作业，改卷这样，高考也如此。
现在有许多高考的事实告诉我们，在高考的学生当中，有相当数量 的学生汉字书写不规范，甚至写的让人根本不认识。你的题目做得再好、 再对，而你的字却让人一头雾水，并且在炎热的天气里，在封闭的教室内， 改卷老师还要在指定的时间里把试题全部改完，字迹潦草，不规范、不美 观的字，势必会影响阅卷老师的心理和情绪，因而带来不必要的失分。所 以说在高考中考的好要有两个条件：一个是软件，就是要学习好；还有一 个就是硬件，就是要把自己学习的知识，用手中的笔写出来，而且是清清 楚楚地展示在人们面前。 （二）书法与性格 1、书法这一艺术形式能充分体现人的性格 字是人的第二张脸，从字里面可以窥见一个人的性格。无论人们的书 法是柔婉飘逸，还是遒劲刚健，丰富多彩又妖娆变化的笔锋都是作者内心 沉淀已久的情愫的喷薄。 古代书法家早就有“书者，心之迹也”的说法，认为书法能“达其性 情，形其哀乐。”纵观我国书法大家，雄浑大度的颜体字是与他刚直不阿 的性格相维系的；怀素、张旭的气势非凡的草书是与他们率性不羁的性 情对应的；书法风格遒美健秀飘若游云，矫若惊龙的王羲之，与他洒脱、 真我的性格是分不开的；郑板桥的书法潇洒自然体现的是他淡泊名利的性 情。 事实上，未经专门书法训练的人写出来的字更能代表其性格。写字恭 敬者，做事必谨慎；潦草凌乱者，则缺乏责任感；苍劲有力者，则性格坚 毅；花哨者，则虚荣心较强；浑厚者，则性格老成持重。 2、性格也能在书法学习中得到陶冶和培养 字的好坏能多少地反映一个人在面对挫折时的态度。当代著名书法家 沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱。”要练一手好字，需要长期的坚持和磨练，要有滴水穿石的毅力和锲而不舍的精神，因
论文写作规范
长治医学院运动人体科学专业本科 学位论文写作规范 1 内容要求 学位论文应用汉字撰写。学位论文一般由十三个部分组成，依次为：1．中文封面；2．学位论文原创性声明；3．学位论文版权使用授权书； 4．中文摘要； 5．Abstract（英文）；6．目录； 7．图和附表清单；8.符号说明； 9．正文； 10．致谢； 11．参考文献； 12．附录；13．个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果。 2 格式要求 学位论文每部分从新的一页开始，各部分要求如下： 2．1 中文封面 详见附件。 2．2 学位论文版权使用授权书 本部分内容可直接从第五部分中下载，提交时作者亲笔签名。 2．3 学位论文原创性声明 本部分内容可直接从第五部分中下载，提交时作者须亲笔签名。 2．4 中文摘要 摘要是学位论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要应具有独立性和自含性，即只阅读论文摘要，就能获得全文的主要信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用和引用。摘要的内容应包含论文等同量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也可供二次文献（文摘等）采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。 中文摘要力求语言精炼准确，不超过1000汉字。 1
除了实在无变通办法可用以外，摘要中不要用图片、图表、非公知公用的符号和术语。 关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，排在摘要左下方，不超过5个，之间用“；”分开。关键词应是常用的，规范的词组。 2．5 Abstract（英文摘要） 为了国际交流，应有英文摘要。Abstract内容是中文摘要的翻译文本。 2．6 目录 目录页每行均有标题名称和页码组成，包括前言（或引言），主要内容的序号和标题，小结，参考文献、附录等。具体格式见第五部分“格式范例”。 2．7图和附表清单 论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图、表的清单应有序号、图题和页码。也可以不附。 2．8符号说明 如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。若上述符号等使用数量不多，可以不设此部分，但必须在论文中出现时，特别是首次出现时要加以说明。 2．9 正文 正文是学位论文的主体和核心部分，占主要篇幅，一般包括以下几个方面： （1）前言 前言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般在教科书中有的知识，在引言中不必赘述。 （2）文献综述 学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的评述，以及理论分析等，应用足够的文字综述。 （3）论文主体 2
论文学术规范与体例
课程论文学术规范与写作体例 必读一：学术规范 一、学术论文写作的三个规范 学术论文写作的规范大致分为三个方面。 （一）格式规范 格式规范要求认识到学术论文的特征，每一个部分要齐全，包括标题、摘要、关键词、作者介绍、引言、正文一二三四、结语、注解或参考文献、作者联系方式（电子邮箱、电话、邮编）等等。如果刊物收到的论文缺这少那，那就表明不懂学术规范。 这是由学术论文的本质所决定的：前面的几项是集中表现作者学术创新的一些信息。最主要的内容、最重要的观点以及作者的前期研究成果。学术期刊审查与发表论文时，首先要关注的就是这些方面。论文如果没有这几个部分，就很难表明作者的思路，论文就没有层次感，结构是否完整，引文是否都注明了出处就不清楚。 （二）引用规范 引用规范最为重要，这是学术研究的基本道德准则所要求的，即论文中的每一条前人的论述，都要用引号引起来，并注明其详细来源。凡是前人的东西，不论是一个观点还是一段话，不论是一句话还是一个关键词，都要注明来自何处，而不能与自己的论述相混淆。特别是不能将前人的观点当成自己的，不能将别人的当成自己的，那被认为是不道德的行为，一旦被人发现，后果不堪设想。 一篇七八千字的论文，没有五条以上的引用文献，是不可理解的。如果不是这样的话，不是说明你的阅读与调查面较小，就是说明你在论文中应当注明的还是没有注明。学术研究总是在传承中才有创新，引用文献是学术探讨的本质需要，也符合学术发展的规律。 （三）创新规范 所谓创新规范，是指学术探讨的本质就是创新，没有创新就没有必要写论文，
当然，创新有不同的角度，表现为材料的新发现、论点的新提出、新的语言表述方式。如果作者自己都没有觉得有新意，的确就没有必要写论文。一般而言硕士论文要求最少有30%的创新，博士论文要求最少有70%的创新。 学术论文是指在各高校学报和专业学术期刊发表的论文，其实也包括学术专著，它是学术论文的扩大与集中。如果是普及性的文章，报纸上介绍性文章，流行刊物上的文摘，那是以大众文化和科学普及为目标的，另当别论。创新是科学研究的灵魂，也是一个民族发展与强盛的动力，因此，学术论文讲究规范是首要的，无可争辩的。 二、学术论文写作的四个关键环节 学术论文的写作，从查阅相关的文献资料到整理书目、编制索引，从实地的调查访谈到对于某些现象的具体分析，从论文提纲的编制、论文初稿的草拟到论文的修订和发表，是一个系统的、具有一定难度的学术探讨过程。这个过程应当把握以下四个关键环节。 （一）论文选题的“四性” 并非什么样的题目都有研究的价值，也并非什么样的题目都适合自己来做。论文的选题特别重要，重要到可以决定你的论文有没有价值。题目太旧，做了没有意义；题目太大，你也做不了；题目太小，花了很多时间都不到应有的评价；题目太实，又没有理论性和学术性。 1.适度性学术论文的选题要有适度性。所谓适度性是指论文的选题不能太大也不能太小。选题太大了，需要涉及的资料太多，在比较短的时间里就很难完成，很长时间见不到成效，就没有动力再写下去了。 2.可行性指你的题目所需要的资料是不是在学校图书馆与资料室，以及可以利用的网络资源中，在一个比较短的时间内收集到，或者是不是学校资料库当中的强项。 3.价值性所谓价值性是指你所选的题目要有一定的新意，虽然不要求填补空白，但要求在某一点上有所创新。学术界正在展开讨论的热点话题，或者是有关破解许多其他问题的关键话题，可供写作论文时参考。选题一定要有研究的价值与意义，不然花了很大的力气，研究了老半天，写出来的论文就得不到应有的评价。
毕业论文论文格式规范
毕业论文格式补充要求 （房地产系2011.3.2） 一、毕业论文的结构 1．封面 内容包括：标题名称、专业、导师与学生本人姓名。 题目名称：不超过20个字，要简练、准确，可分两行书写。 2．摘要（中文在前，英文在后，见示例） 摘要包括毕业论文题目、摘要正文及关键词，“摘要”字样位置应居中。摘要不设页眉和页脚 摘要正文 摘要是论文内容的简要陈述，应具有独立性和自含性，不阅读论文的全文就能获得必要的信息，一般应重点说明研究工作的目的，方法，结果和最终结论。中文摘要一般不得超过300字，英文摘要应与中文摘要的内容完全相同。 3．关键词 关键词是从毕业论文中选取出的用以表示全文主题内容的单词或术语。不得自选关键词，关键词一般3-5个。（按照中国科协《关于在学术论文中规范关键词选择的规定(试行)》第一个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称。学科体系采用国家技术监督局发布的学科分类与代码(国标GB／T1 3745-92)。第二个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称。第三个关键词列出该文在得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称。对于综述和评述性学术论文等，此位置分别写“综述”或“评论”等。对科学研究方法的研究论文，此处不写被研究的方法名称，而写所应用的方法名称。前者出现于第二个关键词的位置。第四个关键词列出在前三个关键词中没有出现的，但被该文作为主要研究对象的事或物质的名称，或者在题目中出现的作者认为重要的名词。如有需要，第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。） 4．目录 目录按三级标题编写，要求层次清楚，目录要与中文标题一致，应在目录中列出的还包括引言（引言单独出现时）、论文后的参考文献、附录、谢辞等。目录不设页眉页脚。目录要求用WORD自动生成，格式见模板。 5．引言（绪论） 引言是全篇文章的开场白，应简要说明选题的原由，研究工作的目的、范围、相关领域及前人的工作和知识空白，理论基础的分析、研究方法、实验方法、预期成果
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会.docx
关于硕士论文写作与学术规范的心得体会 2009-2010学年上学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通过认真参加了秦宏老师“关于创造性研究的理论与方法问题”、罗福凯老师“论文写作与学术规范”、梁铄博士“经管类研究与论文写作”等几次讲座与报告，加深了对硕士论文写作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识，下面将本学期的收获与心得记录如下： 一、硕士论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时，硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作用和意义体现在以下三个方面： 1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。 学术论文是发表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本能力。 2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意义。 3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写，研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和标准，培育严谨求实的学术精神。 二、硕士论文写作与学术规范 学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表现为学术性、科学性、论文发表、辅导写作请联系董编辑Q/微信：993383282，创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的学术性、内容的学术性和问题的学术性。 创造性的内涵包括：研究是否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题；研究虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运用理论思维，通过抽象、概括、
论文的写作格式及规范
附件9： 科学技术论文的写作格式及规范 用非公知公用的缩写词、字符、代号，尽量不出现数学式和化学式。 2作者署名和工作单位 标引和检索，根据国家有关标准、数据规范为了提高技师、高级技师论文的学术质量，实现论文写的科学化、程序化和规范化，以利于科技信息的传递和科技情报的作评定工作，特制定本技术论文的写作格式及规范。望各位学员在注重科学研究的同时，做好科技论文撰写规范化工作。 1题名 题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选定关键词。 中文题名一般不宜超过20个字，必要时可加副题名。英文题名应与中文题名含义一致。 题名应避免使 作者署名是文责自负和拥有著作权的标志。作者姓名署于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末，简讯等短文的作者可标注于文末。 英文摘要中的中国人名和地名应采用《中国人名汉语拼音字母拼写法》的有关规定；人名姓前名后分写，姓、名的首字母大写，名字中间不加连字符；地名中的专名和通名分写，每分写部分的首字母大写。 作者应标明其工作单位全称、省及城市名、邮编(如“齐齐哈尔电业局黑龙江省齐齐哈尔市(161000)”)，同时，在篇首页地脚标注第
一作者的作者简介，内容包括姓名，姓别，出生年月，学位，职称，研究成果及方向。 3摘要 论文都应有摘要(3000字以下的文章可以略去)。摘要的：写作应符合GB6447-86的规定。摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘，也可以写成指示性或报道-指示性文摘。摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。一般不分段，不用图表和非公知公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。中文摘要的篇幅：报道性的300字左右，指示性的100字左右，报道指示性的200字左右。英文摘要一般与中文摘要内容相对应。 4 关键词 关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，一般每篇文章标注3～8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范词——叙词。未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献、产品及重要数据名称，也可作为关键词标出。中、英文关键词应一一对应。 5 引言 引言的内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注释，避免公式推导和一般性的方法介绍。引言的序号可以不写，也可以写为“0”，不写序号时“引言”二字可以省略。 6 论文的正文部分 论文的正文部分系指引言之后，结论之前的部分，是论文的核心，
学术论文基本结构及学术规范
1、论文标题 文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；单行题目要居中，双行题目上行要长于下行题目； 英文题目要求不超过12个词或100个书写符号；题目不用缩写词或者简化词；尽量不用标点符号 2、摘要 【摘要】论文摘要又称文摘、提要，是论文的重要组成部分。摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。摘要的内容是对题目的扩充，是全文的高度概括。摘要一般不分段，不列图、表以及化学结构式，也不引用参考文献。摘要的长短，一般为正文字数2-3%。国际标准组织建议不应少于250个词，最多不超过500个词。摘要虽然居于全文前首，但在写作上却是论文完稿后写的。
3、关键词 【关键词】关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。【关键词】关键词也称主题词，是从论文的题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词和词组，并按照一定顺序逐次排列出来的。其标引质量直接影响到二次文献的收录与利用，便于对全文的检索。一般要求一篇论文要有3-5个全文使用频率比较高的关键词。 4、引言 引言（前言、概论、序言、绪论、绪言、导言、导论） 引言作为论文的开端，主要是交待研究成果的来龙去脉，即回答为什么要研究相关的课题，目的是引出作者研究成果的创新论点，使读者对论文要表达的问题有一个总体的了解，引起读者阅读论文的兴趣。一般稍多于摘要的字数。要求该部分的写作要言简意赅、突出重点，不要与摘要雷同，也不要成为摘要的注释。一般不用图表和公式来论述问题，但至少应该有观点的罗列，同时一定要把作者的创新点明确表达出来。引言部分应以阿拉伯数字“0”作为该级层次的前置编号。 引言内容：如需编序号，用圆括号序号，段前空两个字的间空。
《学术规范与论文写作》课程学习感言
学学术规范与论文写作总结，感想 署名： 摘要：文章主要写了作者学习学术规范与论文写作课程之后的收获与感想。 关键词： 学术规范与论文写作；监察制度与道德约束；检索数据库。 一：引言 就个人理解分别对学术规范和论文写作阐述了自己的感想与理解，并写了一些收获。 二：学术规范与论文写作感想 时间飞逝，不知不觉间《学术规范与论文写作》的学习完了。在这几周的学习中，虽然我不能说我将学术规范了解得多深，毕竟我还是个大一的学生，但是通过学习，我还是受益良多。 首先，通过学习，我对论文写作有了一定的理解，在我以前的理解当中，从没有以为论文写作需要一种非常规范化的模式，我想，学校在大一就安排这门课程，就是为了转变大家过去对论文写作的错误认识，点燃大家对学术研究的兴趣。其次是为了鞭策大家再接再厉，指引大家在接下来的学习中自觉地研究和探索，提早为毕业论文做准备。我觉得，这门课的关键就在于“规范”二字，一篇论文是否规范直接影响了它的质量。我想论文写作的成败，关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题，这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚，这项工作必须要放在平时。另外，题目的好坏决定了它是否容易被检索到，所以题目一定要简单明了得表达出论文的主要话题。 当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代，所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢，对这类现象自然是会嗤之以鼻，然而见多了，也就见怪不怪了。不过，当我们自己进行论文写作时，却要时刻提醒自己，千万不可以“犯规”，要靠自己的真本事。
论文写作规范
第二章科技写作（Scientific writing） 重要性：某种意义上说，“科学研究的目标是发表论文。”（p.5） “无论结果多么精彩，没有发表就不是完整的科学实验。” 只有发表了，你的研究“才能加进知识库称其为科学知识” “不仅要‘做’科学，还要‘写’科学”！ 研究生大多是通过模仿，有的成为了不仅能“做”，也能“写”得很好的科学家。但大部分还是仅仅学会了模仿。希望通过这个课程，在大家写作的过程中能够有所帮助。 “Your success will be my greatest reward！”
什么是科技写作 狭义地说，Scientific writing 是指原创性研究结果的描述报导（Original research paper）；广义地说，还包括学术期刊上其他类型的论文交流（比如综述论文），也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作，比如：学位论文、项目申请（建议）书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章（Science writing）等等。 总体原则（3C）：Correct (正确)，Clear (清楚)；Concise (简洁)。 材料的有效组织和合适的语言运用是关键！ 组织：包括遵循科技论文的通用格式，也包括思维的逻辑组织！ 语言运用不是本课程的重点（可以检索Scientific English来查找相关的文献和资料）（基本原则：In scientific writing, the best English is that which gives the sense in the
fewest short words.） 科技论文的模式 IMRAD（或者IMRD）（Introduction，Methods，Results，and Discussion） Introduction：What question (problem) was studied？ Methods：How was the problem studied? Results：What were the findings? Discussion：What do these findings mean? 基本过程 开始写作之前，整理好思路，多参考别人的论文（有效模仿）。如果可能，还可以参考相应的一些手册（ACS Style Guide，The Chicago Manual of Style等）。 整理思路和素材的过程中，你可能会有“灵机一动”的时候，比如：可能你会想到在讨论部分包括进去某一点，或者一个很好的构造数
浅谈小学生如何写好规范字论文
浅谈小学生如何写好规范字 姓名：张文艳 邮箱号： 单位：临河区第六小学 浅谈小学生如何写好规范字 摘要：要想写一手漂亮、流利的好字，首先就得从学写字开始，从养成个人书写的习惯开始，培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。 关键词：端正整治书写规范写字训练 一、如何才能写一手漂亮、流利的好字 首先就得从学写字开始，从养成个人书写习惯开始。实际上养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题，它不仅关系到一个人字写得好坏，还关系到一个人的身心健康。郭沫若老先生认为：培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。 二、如何培养学生写的写字规范 （一）握笔准确? 拇指食指夹住笔，把笔抵在中指的指甲窝处，其余手指蜷曲附后，手掌间要形成一定的空间。写字时握笔的舒适高度为左右。? （二）不要顿笔
学生在日常写钢笔时出现顿笔的写法，就有点画蛇添足的味道。其次平日训练过多强调顿笔的写法，使学生会产生错觉，将注意力集中在顿笔上，而忽略了写字要遵守的最基本要素——汉字的间架结构 （三）横平竖直? 汉字的结构是方块字，最讲究的横平竖直。横平竖直写出来的“十”字也是汉字的经典结构。学生在平日写作业时，可以把这个规律延伸到汉字的每一个横竖笔画，规定自己哪怕一个很小的横也要写平，一个小竖也要写直。每一个汉字都会有一个主要的横画，横要横到位（就是你要书写的字的大小），尽量舒展。最末笔的竖也一样，要稍微长一点，会有亭亭 玉立的感觉。 （四）白纸练习? 当学生能基本把握汉字的结构组合之后就不要在带格子的纸上写字，而是要在白纸上进行写字训练。 三、如何去纠正笔画的各种毛病 要及时纠正笔画的毛病，做好正确的引导和示范。?学生初学钢笔字，由于对钢笔性能和运笔技能不够熟悉，写出的笔画往往有这样那样的毛病，教师要及时发现，并予以正确的示范和引导。一般来说，主要有以下几种常见的问题。?? 1、笔画的形态不能因字而宜。在汉字中，一个笔画往往因所处位置 的不同，其长短、角度等具体形态会发生一些变化。 2、笔道粗细无别。诚如上述，钢笔是可以写出富于变化的笔道的， 其关键在于运笔技巧的掌握和熟练，教师应该针对具体的情况，引导学生在习字时注意提按疾徐的差别，正确运笔，逐渐掌握笔道的粗细变化。?
论文写作规范
学士学位论文写作规范 牡丹江师范学院教务处制 二○一二年三月
学士学位论文写作规范 为规范我校本科生学士学位论文格式，依据GB/7713-1987《科技报告、学位论文和学术论文的编写规格》，特制定本规范。 1 内容要求 学士学位论文内容一般应由十个主要部分组成，依次为：封面→中文摘要→英文摘要→目录→符号说明→论文正文→参考文献→附录→致谢→独创性声明。 1.1 题目、标题 准确概括论文核心内容，中文题目一般不宜超过20字，必要时可增加副标题，外文题目一般不宜超过10个实词，并按英文规范书写。 各级标题不能独立置于本页末端，各章标题不能接在上章尾端，应重新起页。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 简要说明论文的主要内容、方法、结果及创新点。应有中文、外文两种文本，如无特殊情况，外文文本摘要一般使用英文撰写。中文、外文摘要各占一页A4纸。外文摘要要与中文摘要相呼应，其写作模式同中文基本相同。 中文摘要一般不超过300字，英文摘要不超过1500印刷符号，含中、英文摘要关键词。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 1.3 目录 目录：按论文章、节、条次序编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求层次清晰，设计图纸要有标号。目录中应包括绪论（引言、前言）、正文、参考文献、附录、致谢等。 1 - -
1.4 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论（前言） 一般作为论文的第一章，是正文的开端，包括毕业论文的选题背景、目的及意义，国内外研究现状，对选题的研究设想、方案设计、主要结果和意义，论点鲜明、论据充分，论断有理有据。绪论不能与摘要雷同，不能成为摘要的注释。 1.4.2 主体 论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 研究内容的总体方案设计与选择论证； 研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算； 研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析； 研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 自然科学学科的论文应推理正确，结论明确，无科学性错误；管理人文学科论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究、模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 须特别指出，在论文主体各章之后，“本章小结”要作为单独一节概括写出。 1.4.3 结论 可以总结性地说明学位论文的最终研究成果及其价值，同时，可以提出需要讨论的问题和建议。 结论应当体现作者更深的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解，不应当是正文中各段小结的简单重复。 2
学术道德与学术规范概论视频答案(武汉大学)+专业论文写作答案(清华大学)
学术道德与学术规范概论（林嘉） 1.2从基本概念谈起（上） 是一种特殊的（B）。1．学术道德是学术团体或个人从事学术活动所应遵循的道德规范和准则， A、研究规范 B、职业道德 C、个人修养 D、职业习惯 1.3从基本概念谈起（下） 1．（ D）是指以法的形式，调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。 A、道德规范 B、技术规范 C、政策规范 D、法律规范 2．《 GB/正确 7714— 2005 文后参考文献著录规则》是属于（B）。 A、强制性标准 B、推荐性标准 C、规定性标准 D、基本型标准 3．《高等学校科学技术学术规范指南》、《高校人文社会科学学术规范指南》 、《高等学校预防 与处理学术不端行为办法》属于（A）。 A、政策规范 4．计量单位标注有误属于学术不端行为。（错误） 5．我国参考文献的规范是遵循中华人民共和国国家标准《GB3101-1993有关量、单位和符 号的一般规则》。（错误） 1.4 自然科学研究流程已完成本次成绩：100 1．（ A）是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究，通过对客观物质 世界的观察与测量，寻求对现存事物的解释，对未来事物进行预测的一种研究方法。 A、实证研究方法 2．自然科学研究的准则——研究程序的可重复性和概念同一性也适用于社会科学研究。（错误） 1.5 社会科学研究流程已完成本次成绩：100 1．亚里士多德的“三段论”都是思辨研究方法的具体运用。（正确） 2．费孝通于20 世纪 30 年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。 （错误） 1.6 学术研究相关法律问题 1.6 学术研究相关法律问题已完成本次成绩：100 1【判断题】 研究生学术活动过程的“学习性” 决定了研究生在撰写论文时可以借用他人的成果，发表时
标准学术论文格式及字体规范
标准学术论文格式及字体规范 论文写作格式都有自己严格的规范及要求。只有严格的按照这个标准去完成，论文才能很好的通过检索，下面是小编搜集整理的标准学术论文格式及字体规范，欢迎阅读参考。 第一部分：扉页 论文题目(黑体二号，居中);其他填写内容在横线上居中(指导教师不需填写职称)，使用宋体三号字。 第二部分：中、英(外)文内容摘要 中、英(外)文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。 “内容摘要”四个字居中书写(宋体三号加粗)，前后两个字之间空一个中文字符。 书写“内容摘要”四字之后，空一行(宋体小四号)，再书写中文内容摘要(宋体小四号)。 书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在 前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。 书写中文关键词之后，空一行(宋体小四号)，再书写英(外)文内容摘要(ABSTRACT)和关键词(KEY WORDS)。书写英(外)文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘 要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。 第三部分：目录 在书写第二部分即“中、英(外)文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。 “目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。 书写“目录”二字之后，空一行(宋体小四号)，再书写目录的具体内容(即标题)及对应正文的起始页码。 目录的具体内容(即标题)要求标注到二级标题，即：(一)、(二)、(三)…。书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。行距为“固 定行间距22pt”。 第四部分：正文及参考文献 在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。 一、书写格式 1.论文的结构 论文题目 论文的引言部分(书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样) 一、(正文) 二、(正文) 三、(正文) …………