西北大学2015年田野考古学期末考试

一、名词解释

1、遥感卫星

2、倒装层

3、考古领队指责

4、自然遗存

5、探访日记

二、简答题

1、浮选法的操作步骤和注意事项

2、考古报告的体例

三、论述题

1、评价蒙特留斯

2、皮特里和詹姆斯在考古理论上的推进作用

四、画图

1、用探铲找墓边

2、画系络图

郑州大学考古历年真题

郑州大学考古历年真题 2003年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论共150分B卷一、名词解释（每题5分，共45分） 1、间接打击法 2、安阳“三叠层” 3、河姆渡文化 4、郑州商城 5、汉长安城 6、五铢钱 7、元大都 8、简牍 9、唐三彩二、简答题（每题15，共45分） 1、简述新石器时代村落的布局模式。 2、简述东周都城的布局特点。 3、简述唐陵石刻艺术。三、论述题（每题30分，共60分） 1、试述中国古代墓葬形制的发展历程。 2、谈一谈自己对考古学的认识和读过的考古书籍和报告。 2004年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论共150分B卷一、名词解释（每题6分，共48分） 1、考古学文化 2、龙山文化 3、失腊法 4、侯马盟书 5、龙门石窟 6、

云梦秦简7、博局镜8、唐三彩二、简答题（共42分） 1、简述裴李岗文化的发现及其文化特征（12分） 2、概括东周列国都城遗址的特征（15分） 3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学？（15分）三、论述题（共60分） 1、论述安阳殷墟的主要发现与研究成果（30分） 2、试论秦始皇陵园的形制布局特征及其影响（30分） 2005年攻读硕士学位研究生入学试题学科、专业：考古学及博物馆学考试科目：考古学通论A卷共150分一、名词解释（每题6分，共48分） 1、后岗“三叠层” 2、山顶洞人 3、裴李岗文化 4、侯马盟书 5、秦兵马俑 6、龙门石窟 7、五铢钱 8、唐三彩二、简答题（共42分） 1、简述新石器文化的主要特征（12分） 2、简述中原地区主要青铜文化遗存（15分） 3、谈谈考古学的功用，你为什么学习考古学？（15分）三、论述题（共60分） 1、论述新中国成立后考古学的发展（30分） 2、试论中国古代都城发展的阶段性特征（30分）

文化遗产概论 - 西北大学文化遗产学院

《文化遗产概论》一、课程名称：文化遗产概论二、课程类型：本科学科平台课三、适用对象：考古、文博专业一年级本科生，文保专业二年级本科生四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：刘军民、魏女七、课程简介：《文化遗产概论》是一门以文化遗产及其发展为主要讲解对象的、理论与方法相结合的课程。课程内容分为两大部分：第一部分主要讲述文化遗产在中国的发展、中外文化遗产保护管理理念比较、文化遗产价值传承研究进展等；第二部分主要讲传统意义上的文物与文物学的概念和内涵、中国文物学发展简史和中国几种主要文物种类的基本知识讲解，包括瓷器、青铜器、玉器，主要让学生了解这些文物种类的常识性内容，如概念、分类、特点等。八、课程的主要内容 1.课程的主要内容：见后附的大纲 2.课程要求（1）必须熟悉我国有关文物管理的法律、法规。（2）重视文化遗产与其他学科（如考古学、历史学、博物馆学等）的关系，不能孤立的学习文化遗产；（3）树立正确的文化遗产研究思路，重视文化遗产的历史、艺术、科技、文化、社会、经济等综合价值。第一部分第一章文化遗产及相关概念第一节文化遗产第二节文化景观第三节大遗址第二章中国文化遗产保护发展历程第一节理念变迁历程

第二节保护利用现状第三节存在问题第三章外国文化遗产保护的启示第一节欧美国家第二节亚洲国家第三节启示及适用性分析第四章考古遗址及其保护第一节考古遗址属性第二节考古遗址价值第三节考古遗址与区域关系第四节大遗址及其保护第五章世界文化遗产与申遗第一节申遗的意义第二节申遗工作流程第三节中国的世界遗产第四节世界文化遗产相关研究第六章其他文化遗产保护第一节工业遗产保护第二节建筑遗产保护第三节传统村落保护第四节非物质遗产保护第二部分第一章文物与文物学（4个课时）第一节什么是“文物学” 一、“文物”的概念与内涵二、“文物学”的概念与内涵第二节中国文物学简介一、何谓“文物学” 二、文物学研究的内容及特点第一章思考题：

历年考古文博专业考研资料试题重新整理最全版(1).doc

北京大学 2001年考题一、名词解释 1南方古猿 2莫维斯线 3兴隆洼文化 4牛河梁 5新莽嘉量 6冯素弗墓 7文思院 8熹平石经 9炳灵寺石窟 10园冶二、简述 1中国铁器的出现及其意义 2西汉帝陵的布局特点 3瓷器的出现时间及地域三、大题 1试述华北旧石器文化两大系统说的内容及其意义2从姜寨聚落的布局分析仰韶时期的社会组织 3从考古材料论周代的丧葬制度 4简述我国古代城市里坊制度的变革 2002年考题一、名词解释 1三棱大尖状器 2城背溪文器 3蒙特留斯 4周原 5滇王之印 6印纹硬陶 7新考古学 8法门寺 9大明宫含元殿 10号墓为陵二、简述 1简述水稻起源阶段考古新发现 2判断考古遗存年代的方法 3秦始皇陵的考古发现三、大题 1马家窑文化特征，并画出代表性陶器

3邺城考古发现及意义 4元大都考古发现及意义 2003年考题一、名词解释 1细石器 2陶寺文化 3丁公陶文 4成都金沙遗址 5李济 6《世说新语》 7耶律羽之墓 8萨栅银币 9湖州镜 10黄肠题凑二、问答题 1简述莫维斯线和自己对这一命题的认识 2黄河流域龙山时代考古学文化 3根据考古材料概述中国冶铁术的发达及铁器普遍使用过程 4唐大明宫特征及主要遗址 5绘图并说明商周鬲的形态特征 2004年考题一、名词解释 1广谱革命 2石器拼合 3瑶山墓地 4柴尔德 5里耶秦简 6沂南汉画像石墓 7华清池 8安伽墓 9长沙窑 10葡萄镜二、问答题 1论述中国农业起源和早期发展过程 2 2500-2000BC，中国史前文化最为发达的区域都有哪些，试述这些区域文化较 3墓葬资料所见秦文化与楚文化的异同 4试述北魏洛阳城的布局特征及在中国古代都城发展史上的意义 2005年考题一、名词解释 1金石学 2裴文中 3碳14

文物分析技术实践-西北大学文化遗产学院

《文物分析技术实践》一、课程名称：文物分析技术实践二、课程类型：专业选修课程三、适用对象：文物保护技术专业三年级本科生四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：凌雪孙凤七、课程简介：本门课程主要是在学生了解文物分析技术理论课程的基础上，利用学院实验教学示范中心现有的仪器设备，首先介绍超景深三维视频显微系统、偏光显微镜、金相显微镜、扫描电子显微镜、X射线荧光光谱仪、显微红外光谱仪、X射线衍射光谱仪、便携式拉曼光谱仪、热重示差同步分析仪、气相色质谱联用仪、离子色谱仪的仪器构造及使用注意事项以及测试前样品的准备与处理，然后上机进行操作性实践。通过本门课程的学习，培养学生如何规范使用和操作仪器，加深学生对理论内容的理解，并提高学生实际动手的实验技能。考核形式：实践课程论文八、课程的主要内容实践一超景深三维显微系统的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践二偏光显微镜的使用（2课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练

实践三金相显微镜的使用（2课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践四扫描电子显微镜的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践五X射线荧光光谱仪的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践六显微红外光谱仪的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践七X射线衍射光谱仪的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践八便携式拉曼光谱仪的使用（4课时）一、仪器构造及使用注意事项二、样品准备及处理三、实际操作训练实践九热重示差同步分析仪的使用（2课时）

田野考古学基本理论与方法

田野考古学基本理论与方法本课程是一门考古学方法论的专业课程，通过本课程的学习使学生能够掌握田野考古学的基本理论和从事田野考古的基本方法。 1、基本理论：考古地层学、类型学、聚落考古学 2、基本方法：考古调查的基本方法、考古发掘的基本方法、室内整理研究的基本方法。第一部分考古地层学的基本内容一、地层学定义所谓考古地层学，就是研究文化遗存堆积关系的学说。指地层堆积和遗迹之间的相互关系的研究，即在考古发掘中判明地层和遗迹的相对年代关系。考古地层学是关于区分遗址内诸遗存堆积层次并确定其先后次序的学说。它们有一共同的认识，就是遗址是由不同层次的堆积由早到晚渐次堆积而成，而不是无规律，杂乱无章。我们只要按照由晚到早的次序逐一揭露这些堆积，才能弄清与这些堆积相关连的诸遗迹、遗物的相对早晚关系。据之而重建已消失的各时期的古代生活图景。二、地层学的基本内容 1、遗址中的文化层堆积层次是按时间早晚自下而上依次堆积形成的。即从相对年代而言是有先后之别的。 A、叠压关系一个堆积层积压于另一个堆积层的现象叫“叠压”。根据大面积的地层叠压，可以肯定下层堆积的总体形成年代一定早于上层堆积的总体形成年代。叠压关系又可区分为直接叠压关系和间接叠压关系两种情况。直接叠压关系是文化层和遗迹之间的直接重叠。间接叠压关系表示的是文化层和遗迹之间并不直接重叠，而是经过第三者的过渡而间接发生关系。如A叠压B，B叠压C，A和C之间就形成一种间接叠压关系，A必晚于C。在实际的考古学研究中，间接叠压关系也被广泛地运用于层位关系的研究之中。 B、倒装地层。应当注意，有时在破坏原生文化层堆积过程中会形成再生的“倒装地层”。如在坡度较大的或断崖陡壁地带，高处原有的多层地层堆积，因雨水冲刷或人工大面积堆土而逐次破坏移向低处。虽然形成下层早，上层晚的堆积层次，但包含物的实际年代却是下层晚，上层早。 2、遗迹和遗迹堆积的形成是和一定的地层面相联系的。

南京大学2001-2016考古学考研真题

南京大学2001-2015考古学考研真题南京大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、简答题：（每题10分，共40分） 1、石器制作的间接打击法及其几种方法。 2、良渚文化的玉礼器 3、简述商至西周青铜器在形制方面的演化 4、汉代五铢钱的变化二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、概述华北地区“匼河-----丁村系”和“周口店第一地点------峙峪系”的石器特征、生态环境和经济生活。 2、用考古资料分析仰韶文化早期的社会形态。 3、阐述二里头文化两个类型的文化特征。 4、概述汉魏洛阳城的地理位置、沿袭过程、平面布局。南京大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、简答题：（每题10分，共40分） 1、简述北京猿人的头骨特征。 2、概述河姆渡文化的文化特征。 3、简述西周时期的“列鼎制度”。 4、简述隋唐墓葬的形制特征。二、问答题：（任选三题，每题20分，共60分） 1、分析丁村文化的文化时代和文化特征。 2、分析仰韶文化半坡类型的文化时代、文化特征及其所处社会形态（用考古资料分析）。 3、用郑州商城和安阳殷墟的考古资料分析商代所处的社会形态。 4、概述战国都城的特征。南京大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、简答题：（每题9分，共72分） 1、山顶洞人 2、大溪文化 3、三星堆器物坑 4、碳十四年代 5、夏商周断代工程 6、汉长安城 7、龙门石窟8、青花瓷二、问答题：（五题中选做三题，每题26分，共78分） 1、概述华北地区旧石器时代晚期文化的主要发现和分布特点 2、概述黄河中下游地区龙山时代文化的主要发现和区系特点 3、概述西周宫室建筑的基本发现、特点和对中国宫廷建筑的影响 4、概述汉代诸侯王陵墓的主要发现和墓室建筑的结构特征 5、概述唐代长安城的考古发现和城市布局特点

西北大学文化遗产学院

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物分析技术周学时：2 总学时：36 授课班级：本科三年级任课教师：凌雪、孙凤

《文物分析技术》一、课程名称：文物分析技术二、课程类型：跨专业选修课三、适用对象：文物保护技术专业及其他，三年级四、计划学时：36课时五、学分：2 六、任课教师：凌雪、孙凤七、课程简介：本门课程主要通过文物研究和保护中常用现代科技分析技术基本原理、特点、样品处理过程等的讲授，并结合具体事例的介绍，培养学生学会如何利用现代分析技术来研究和解决文物研究与保护问题的思维能力。考核形式：闭卷考试。八、课程主要内容：第一章绪论（4课时） 1.1 文物 1.1.1 什么是文物 1.1.2 文物的分类 1.2 现代仪器分析概述 1.2.1 仪器分析与化学分析 1.2.2 仪器分析的类型 1.2.3 仪器分析的一般过程与基本特点 1.2.4 分析仪器 1.2.5 仪器的主要性能指标 1.2.6 仪器分析方法的校正 1.2.7 计量学与误差 1.3 电磁辐射的基础知识 1.3.1 电磁辐射 1.3.2 电磁辐射的波粒二象性 1.3.3 电磁辐射与物质的作用过程 1.3.4 光谱的产生与光谱的分类

1.4 现代分析技术在文物研究中的应用 1.4.1 文物研究中的分析技术与仪器分析 1.4.2 文物研究中的分析技术的特点 1.5 试样的采取与调制 1.5.1 取样的原则 1.5.2 样品的采取和前处理教学重点及难点：重点：电磁辐射与物质的作用过程；文物研究中的分析技术的特点。难点：电磁辐射的波粒二象性。思考题： 1、什么是仪器分析？仪器分析有哪些种类？ 2、仪器分析的一般过程是什么？有何特点？ 3、怎么描述电磁辐射？ 4、电磁辐射与物质有哪些作用过程？ 5、什么是文物？ 6、简述现代分析技术在文物研究中的特点。 7、现代分析技术在文物研究中应用在哪些方面？请举例说明。 8、取样的原则是什么？对不同的样品如何进行前处理？第二章文物的影像结构分析技术（4课时）2.1 X光照相技术与CT扫描技术 2.1.1 X光照相技术与CT扫描技术的基本原理 2.1.2 X光照相技术与CT扫描技术的特点 2.1.3 样品处理 2.1.4 X光照相技术与CT扫描技术的应用实例 2.2 红外成像技术 2.2.1 红外成像技术的基本原理 2.2.2 红外成像技术的特点 2.2.3 样品处理 2.2.4 红外成像技术的应用实例

关于都城考古的试题

【东方风信子】关于都城考古的一些试题名词解释：良渚古城（南大09）偃师二里头遗址（南开03）尸乡沟商城（北大00、南大04、中山06）郑州商城（武大99、吉大08）黄陂盘龙城（民大06、中山07）洹北商城（南开04）殷墟（吉大04、中山08、中山09、人大09）小屯宫殿遗址（吉大06）周原遗址（北大01、中山05、吉大06）燕下都（北大05）侯马晋城（川大）纪南城（北大97、武大05、中山06）郑韩故城（西大04）阿房宫遗址（西大01）汉长安城（南大03）邺城遗址（中山08）六朝建康城（南大05、06）大明宫遗址（北大93、吉大05、中山07、南大07）大明宫含元殿（西大01、北大02）唐长安城（南大04）

隋唐扬州城（南大05）辽上京（武大08）元大都（北大94、北大95、南大09）里坊制（北大08）简答及论述：新石器时代城堡的发现及意义（北大94）中国史前城址的发现及文明起源的研究（中山06）简述长江中游地区发现的史前城址（中山07）二里头文化宫殿及其特点（北大07）试述商代都城考古的主要发现及其意义。（南大05）商代早期古城址的发现与研究（北大96、北大98）列举早商城址，盘龙城的结构特点（武大08）综述偃师商城的考古发现与研究（南开05）郑州商城布局（武大07）郑州商城的时代与布局（北大94）用郑州商城和安阳殷墟的考古资料分析商代所处的社会形态。（南大02）概括春秋战国时期列国城址的基本特征。（人大07）东周都城的多样性和原因（北大05）东周时期城市的布局特点（武大06）春秋时期的城市特点是什么？（武大98）概述战国都城的特征。（南大02）

历年各大学考古学考研试题-15页word资料

2010西北大学考古学考研试题一、名词解释（80分）李济陶衣青州龙兴寺窖藏青白釉大秦景教流行中国碑典型器物失蜡法封泥二、简答题（140分） 1.简述中国细石核的我分类并列举5处典型代表遗址。 2.齐家文化的年代、分布及基本特征，列举5处代表遗址。 3.简述商周时期的的族墓葬制度，并列举5处公墓遗址。 4.简述西夏王陵的基本布局特征。 5.简述仰韶文化早期聚落分布的基本特征并举例说明。 6.简述隋唐时期佛教寺院的基本布局特征。 7.魏晋南北朝时期中外文化交流的遗存及遗物。

三、论述题（80分） 1.结合考古调查与发现的材料，分析先秦时期都邑布局规划的基本思想。 2.结合考古调查与发现论述北魏帝陵的基本特征。四川大学2007年至2010年考古学考研试题 2007年一、名词解释：文化层细石器卡若文化甲骨文字墓志虎子安伽墓白沙宋墓二、简答题： ①什么是新石器时代 ②“二里头文化”的发现在考古学上有何重大意义 ③考古学上的“绝对年代”和“相对年代”有何意义 ④旧金石学与近代考古学有何区别、又有何联系？三、列举题： ①试列举你所知道的三件商周青铜器的名称与时代，并作简要说明。 ②试列举三种不同形制的汉代铜镜，并对其特征加以简要说明。 ③试列举三种隋唐时期的墓葬，并对其形制加以简要说明。

④试列举你所读过的三本与考古学有关的著作（或三篇与考古学有关的文章），并写出作者、出版年代与主要内容提要。四、论述题： ①试论四川广汉“三星堆文化”发现的意义与价值。 ②试论长江中下游地区东晋南朝墓葬的形制与分期。 ③试论唐代铜镜的形制特点及其演变。 2008年一、名词解释（每个名词各10分）北京猿人及其文化文化层仰韶文化中山王墓虎子居延汉简云冈石窟前蜀王建墓二、简答题（每小题20分） 1 简答秦兵马俑坑的发现及其意义

彩绘类文物保护专题-西北大学文化遗产学院

《彩绘类文物保护专题》一、课程名称：彩绘类文物保护专题二、课程类型：方向课三、适用对象：文物保护学一年级硕士四、计划课时：36 五、学分：2 六、任课教师：王丽琴七、课程简介：该课程为文物保护学专业硕士研究生学科方向课。彩绘类文物是文物的一个重要类别，通常是在某种基质材料上施加彩绘制作而成。由于彩绘的存在，增加了文物的价值，但同时也增加了对其保护的难度。通过该课程的学习，使研究生了解中国古代彩绘的制作材料、制作工艺、主要病变及其产生原因，掌握该类文物材质分析的现代仪器分析方法、保护材料、保护方法和和保护技术。八、课程的主要内容与考核：（一）课程的主要内容第一章古代彩绘的制作材料及制作工艺研究——以古建油饰彩画为例第一节古建油饰彩画制作材料及工艺第二节古建油饰彩画分析技术路线第三节古建油饰彩画文物分析案例第二章正交设计法及在文物保护中的应用第一节正交设计法在科学试验中的意义第二节正交设计法简介第三节正交设计的基本原理第四节正交试验的结果分析第五节文物保护实验条件优选案例设计第三章秦始皇兵马俑保护的最新进展第一节秦兵马俑彩绘的结构及成分分析第二节秦兵马俑彩绘残留物的GC-MASS分析第三节秦兵马俑彩绘的考古现场保护材料最新进展

第四章莫高窟壁画的主要病害及保护现状第一节莫高窟壁画的主要病害第二节莫高窟及其壁画的保护第五章其他彩绘类文物保护第六章光导纤维反射光谱法在彩绘文物保护领域中的应用第一节光导纤维技术简介第二节光导纤维反射光谱仪第三节光导纤维反射光谱技术在彩绘文物保护领域中的应用第七章有机高分子保护材料及其改性研究第一节文物防水保护材料第二节文物加固保护材料第三节紫外线吸收剂改性文物保护材料第四节纳米材料改性文物保护材料第五节位阻胺改性文物保护材料（二）考核方式论文考查

2015年西大考古试题

2015年西大考古试题：一.名词解释： 1.后岗三叠层 2.盘龙城遗址 3.下川文化 4.反山墓地 5.三足瓮 6.祠堂 7.史君墓 8.石窟寺 9.唐僖宗陵 10.磁州窑二.简答题： 1.简述考古资料的优缺点 2.姜寨遗址文化分期的意义 3.磨制石器的分类及意义 4.简牍的分类 5.夏商周时期铁器发现的意义 6.简述吐谷浑伏俟城概况 7.唐代金银器的分类 8.北宋帝陵特征三.论述题: 1.3000—4000BC中国史前文化格局 2.隋唐时期中外文化交流的考古发现 2000年试题一名词解释 1 下川文化 2 印纹陶 3悬棺葬 4 居延汉简 5 龙泉窑 6 永宁寺碑二简答 1 试述庙底沟二期文化的分布地域及其文化特征； 2 简述汉魏洛阳城的沿革与主要遗迹的发现； 3 概述唐代帝陵的基本格局。三论述 1 试论商代考古学文化分期框架的构建； 2 试论考古类型学在考古学研究中的功用。2001年 1名词解释三体石经黄肠题凑克孜尔石窟夏商周年表海兽葡萄镜武官村大墓马王堆汉墓仰韶文化阿房宫遗址大明宫含元殿遗址 2简答题简述近年来中国早期稻作农业遗存的重要发现简述二里头文化的研究现状简述考古遗存断代的基本方法略述日本出土的三角缘神兽镜 3论述：试论博物馆与文物研究的关系魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响整理商周以来墓葬材料的方法与步骤 2003年一名词解释手斧土墩墓编钟陶衣郫县古城失蜡法瓮棺封泥《考古图》喇家遗址二简答 1具有共存关系的遗物都是同时的吗?为什么?

2解释人殉、人牲的区别,并用考古发现举例说明。 3简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 4什么是唐三彩?简述唐三彩窑址的发现三论述 1“一切文物皆有历史的价值”这一命题是否正确?试论述之。 2试述近年来中国新石器时代初期陶器的发现及其意义。 3如何利用文化因素分析法确定某一考古遗存的文化属性? 2004年一、名词解释石片文化层利簋陶衣郑韩故城石楔镇墓俑公墓名旌《金石录》二、简答1简述考古类型学的基本原理 2简述中国细石核的分类 3简述商周时期的棺椁制度。 4简述隋唐两京墓葬的分期。三、论述 1何谓聚落?何谓聚落考古?简述聚落考古的意义。 2试述中原地区两汉中小型墓形制的演变。 3具有共存关系的遗物都是同时的吗?为什么? 2005年西北大学中国考古学通论一.名词解释绝对年代, 蒙特留斯, 孢子花粉与植物硅酸体, 三棱尖状器, 干栏式建筑, 人殉与人牲, 黄肠题凑, 唐三彩, 邢窑, 开元通宝二.简答 1.考古类型学的作用及局限性 2.旧石器的制作方法 3.写出几种陶制炊器并绘图(不少于5种) 4.周公庙墓地的发现及其意义 5.汉代铁器普遍使用带来的影响三.论述 1.概述中国稻作农业起源问题的考古发现与研究 2.试论中国古代都城的发展变化(以汉唐为例) 2006年试题一名词解释 1三棱大尖状器 2 中石器时代 3 清凉寺 4 利簋 5 釦器 6 三体石经 7 唐三彩 8 钧窑 9 三叠层 10 安特生 11 苏秉琦二简答 1 夏文化研究概况； 2 黄河流域秦汉中小型墓葬形制演变； 3 汉代至隋唐都城形制演变。三论述 1 试论仰韶文化； 2 试论考古学类型学的基本原理。 2007年西北大学中国考古学通论一简答题(任选10题回答,每题15分共150分) 1 简述安特生在中国的考古经历。 2 简述苏秉琪对中国考古学的贡献。 3 简述细石器文化。

田野考古规程

有关修订《田野考古工作规程》（试行）的说明一现行的《田野考古工作规程》（试行）是上个世纪80年代初期国家文物局组织专家，在全面分析研究当时考古学的现状、学术发展方向以及学科环境的基础上制定的，1984年5月由中华人民共和国文化部颁布试行。《规程》自颁布以来，得到普遍和认真的执行，对整齐各地田野考古工作的质量，总体提升中国考古学的田野考古水平，发挥了积极和重要的作用。 20年来，中国考古学得到极大发展，学科所处的客观环境也发生了重大变化，需要颁发执行一部适应新形势的《田野考古工作规程》。有鉴于此，国家文物局研究决定对原《田野考古工作规程》（试行）进行修订，于2002年组织了《田野考古工作规程修订完善的前期研究》，进而于2005年春，将修订《规程》任务正式下达北京大学考古文博学院。自接到国家文物局项目委托书即日起，北京大学考古文博学院立即组织力量，启动项目。根据计划，整个项目将分三个阶段完成：第一阶段，自接到委托书后至2005年9月，我们即组织以北京大学考古文博学院的教师为主的相关人员对原《田野考古工作规程》及相关国家政策法规、有关田野考古工作规程修订完善的研究成果进行认真研讨，根据学科发展现状及未来趋势，从不同角度提出修改建议。在综合大家意见，并参考国外有关田野考古操作规程或操作手册的基础上，于2006年初形成《田野考古工作规程》正式条文部分的修订稿。第二阶段，2006年1月至7月，将《规程》正文修订稿送国内各主要考古科研机构的专家学者，广泛征求意见，同时报国家文物局审查。第三阶段，在对《规程》正文修订稿广泛征求意见的同时，我们开始编写规程附录，至2007年暑期完成。在编写过程中，我们参考了以下文献： 1，《中华人民共和国文物保护法》 2，《中华人民共和国文物保护法实施细则》，1992年4月30日国务院批准，1992年5月5日国家文物局令第二号发布施行 3，《中华人民共和国文物保护法实施条例》，中华人民共和国国务院令第377号 4，《考古发掘管理办法》（报审稿），国家文物局 5，《田野考古奖励办法》，国家文物局 6，《优秀考古报告奖评奖励办法》，国家文物局 7，《田野考古学概论》，北京大学课程讲义 8，《田野考古学》，于海广等，山东大学出版社1995年 9，《田野考古工作手册》，中国社会科学院考古研究所编，文物出版社1982年 10，《考古学理论、方法与实践》，克林.伦福如等著，（中译）文物出版社2004年 11，《地下文物发掘调查手册》，日本文化厅文物保护部，（中译），文物出版社1989年 12，《考古学调查研究ハンドブックス》，雄山阁出版株式会社，1984年（《考古学调

西北大学校史

西北大学文学院的贾三强教授，有一个理想，那就是有那么一天，可以中兴西北大学的文学院。毕竟对于这个培养出贾平凹、王刚、何西来、雷抒雁……等等一大批文化界名人的地方，它已经沉默了许久。西北大学经管院的任保平教授的一个愿望，就是能够在西北大学再培养出一批如张曙光、张唯迎、魏杰、刘世锦……那样的经济学家。西北大学考古学的王建新教授，当他提出率先在中国考古界提出“三位一体”的理论时，在他身后，依然是要思考着如何让西北大学的考古重新恢复“两大一院”的声威。西北大学的舒德干教授，这个在《自然》、《科学》以第一作者发表10篇论文的大学者，在北京的高校出重金挖他时，他说了一句话：我爱西北大学。 ………… 西北大学，这所中国西北最早的国立综合大学，坐落在西安六百年古老明城墙下，到今天已经走过了105年。当1901年，西太后慈禧一夜狂奔几百里，惶惶乎如丧家之犬从北京城一路逃到13朝古都西安时，她终于明白，应该颁发昭令废科举，办新式学堂，维新变革才能拯救国家。当她回到北京城的第二年，陕西，这个西北重镇，第一所大学堂建立了。第一任校长是当时称呼为总办叫吴树棻的清朝光绪年间的进士。10年之后，陕西大学堂正式改名为西北大学，原籍河南沁阳出生西安的张凤翙大都督出任西北大学创设会会长。原陕西省法政学堂校长钱鸿钧成为西北大学第一任正式校长。只可惜，在风雨飘荡中的旧中国，也是今日变换大王旗，乱烘烘你方下场，我上场。当张凤翙因为政见与袁世凯不合被调离陕西后，新来的都督为了推行袁大总统的命令，其中一条居然是要停办西北大学。这一停就是10年。等到河南军阀刘镇华入主陕西，为收取民心，提出要重办西北大学时，已经是1924年。仅仅过了两年，刘振华为了恢复自身在陕西的统治，围困西安达8个月之久，史称“两虎守长安”的壮举中，西北大学遭受灭顶之灾，以至时任校长的王凤仪去上海北京措款时，一去不回。西北大学先是降格为中山学院，接着又成了一所中学。这一停，又快要10年。1937年，日本人来了，为给中国留一点读书的种子，北京的大学向内地里避乱，北大，清华，南开跑到了西南，有了西南联合大学。北平大学，北洋工学院，北平师大就跑到了西安，成立了西北临时联合大学，而后又称国立西北大学。以后又迁到汉中的城固。只是当时组合的三校却是矛盾不断，纠纷常常，貌合而神不合，终究没有取得西南联大的成绩。到了抗日胜利，也该是各奔前程的时候了，有的就回到北京，成为北京师范大学的前身，有的回到天津，成了天津大学的祖辈。而有的却是回到西安，改了个名字，在原来东北大学内迁西安的校址上大大方方的办起了国立西北大学。第 I 条

西北大学考古学试题01—09

西北大学中国考古学通论 2000年一 1 下川文化 2 印纹陶3悬棺葬 4 居延汉简 5 龙泉窑 6 永宁寺碑二 1 试述庙底沟二期文化的分布地域及其文化特征； 2 简述汉魏洛阳城的沿革与主要遗迹的发现； 3 概述唐代帝陵的基本格局。三 1 试论商代考古学文化分期框架的构建； 2 试论考古类型学在考古学研究中的功用。 2001年 1名词解释三体石经黄肠题凑克孜尔石窟夏商周年表海兽葡萄镜武官村大墓马王堆汉墓仰韶文化阿房宫遗址大明宫含元殿遗址 2简答题简述近年来中国早期稻作农业遗存的重要发现简述二里头文化的研究现状简述考古遗存断代的基本方法略述日本出土的三角缘神兽镜 3试论博物馆与文物研究的关系 4魏晋南北朝都城在中国都城发展史上有何作用和影响 5整理商周以来墓葬材料的方法与步骤 2003年一、名词解释手斧土墩墓编钟陶衣郫县古城失蜡法瓮棺封泥《考古图》喇家遗址二、简答 1具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2解释人殉、人牲的区别，并用考古发现举例说明。 3简述秦汉简牍的重要考古发现及其意义。 4什么是唐三彩？简述唐三彩窑址的发现。三、论述 1“一切文物皆有历史的价值”这一命题是否正确？试论述之。

2试述近年来中国新石器时代初期陶器的发现及其意义。 3如何利用文化因素分析法确定某一考古遗存的文化属性？ 2004年一、名词解释石片文化层利簋陶衣郑韩故城石楔镇墓佣公墓名旌《金石录》二、简答 1简述考古类型学的基本原理 2简述中国细石核的分类 3简述商周时期的棺椁制度。 4简述隋唐两京墓葬的分期。三、论述 1何谓聚落？何谓聚落考古？简述聚落考古的意义。 2试述中原地区两汉中小型墓形制的演变。 3具有共存关系的遗物都是同时的吗？为什么？ 2005年一.名词解释绝对年代蒙特留斯孢子花粉与植物硅酸体三棱尖状器干栏式建筑人殉与人牲黄肠题凑唐三彩邢窑开元通宝二.简答 1.考古类型学的作用及局限性 2.旧石器的制作方法 3.写出几种陶制炊器并绘图(不少于5种) 4.周公庙墓地的发现及其意义 5.汉代铁器普遍使用带来的影响三.论述 1.概述中国稻作农业起源问题的考古发现与研究 2.试论中国古代都城的发展变化(以汉唐为例) 2006年考古学硕士研究生入学考试试题一名词解释三棱大尖状器，中石器时代，清凉寺，利簋，筘器，三体石经，唐三彩，钧窑，三叠层，安特生，苏秉琦二简答题 1．夏文化研究概况 2．黄河流域中小型墓葬形式演变三论述题

西北大学经济管理学院学术学位硕士研究生管理办法

西北大学经济管理学院学术学位硕士研究生管理办法为了进一步提高学院学术学位硕士研究生的学术水平，调动硕士研究生在读期间积极参与各项科研工作的积极性，根据《西北大学研究生在读期间科研成果规定》（校发[2007]研字14号），结合《西北大学经济管理学院高层次科研奖励办法》，特对学院学术学位硕士研究生日常管理和申请学位时要求发表的学术论文或取得的其他科研成果做出如下规定：第一章硕士研究生的日常管理第一条请假制度。硕士研究生上课期间请假须经导师和上课老师批准，并报院研究生管理办公室备案。有以下情况之一者，课程计零分并重修：请假课时累计超过该门课程课时量1/3及其以上者；无故旷课3次以上者。第二条学术活动管理。申请硕士学位时，须在现代经济学理论与方法创新论坛、管理学理论方法与创新论坛、校研究生学术活动月中至少做一次与硕士毕业论文内容相关的学术报告。第二章硕士研究生的科研管理第三条学院硕士研究生在科学研究工作中应按照国家法律、法规和学校规章制度的要求，自觉遵守学术道德规范、杜绝学术虚假现象、严禁篡改试验数据、捏造研究成果和剽窃他人的研究成果。第四条2012级及以后入学的学术学位硕士研究生（包括2012级）在读期间，须在西北大学规定的权威、核心或重要期刊目录上以第一作者至少发表1篇学术论文（与导师合作的权威或核心期刊论文可以是第二作者）。各类期刊的增刊一律不算。第五条学院积极鼓励硕士研究生参与高水平科学研究工

作，凡学院在读硕士研究生有下列情况之一者，可视为在核心期刊上发表一篇学术论文，符合申请学位条件： 1.国家级获奖参与者前七名，或省部级科研奖励前五名。 2.主持或参与一项国家级（排名前七位）或省部级课题（排名前五位）。 3.编著或者参与编著在人民出版社、商务印书馆、三联出版社、科学出版社、中国社会科学出版社出版的经学校认定的的学术专著，独立撰写5万字以上。 4.参与50万元及以上的横向科研项目（排名前七位）、或参与20万元及以上的横向科研项目（排名前五位）、或参与10万元及以上的横向科研项目（排名前三位）。第六条学院对在读硕士的科研成果给予与本院教师同等的科研奖励。学院硕士研究生在毕业后3个月内，若提供与其毕业论文相关的高层次科研成果，我院仍将给予奖励。奖励办法、目录见《西北大学经济管理学院高层次科研成果奖励办法》。第三章附则 1．本办法适用对象为学院在读学术学位硕士研究生，未涉及到的内容，以校研究生院相关规定为准。 2．第一单位署名须为“西北大学”或“西北大学经济管理学院”（不包括校内其他单位成果）。 3.本管理办法由西北大学经济管理学院负责解释，从2013年1月1日开始执行。西北大学经济管理学院 2012年12月19日

西北史前考古-西北大学文化遗产学院

《西北史前考古》一、课程名称：《西北史前考古》二、课程性质：专业选修课三、适用对象：（专业、年级）文化遗产学院考古专业本科生四、计划学时：36 五、学分：2 六、任课教师：陈洪海、郭梦七、课程简介： “西部考古之一——西北史前考古”，地域包括今之甘肃、青海、宁夏、新疆四省区全部及陕西、内蒙古两省区之一部，时间为被中原文化直接统治之前，内容为西北地区史前环境下的文化（在时间、空间、内涵方面）关系的演化。本课不是资料堆砌，而着重于对已有资料的分析研究，让学生清楚西北史前考古的研究现状，并在发现问题、分析问题、解决问题的能力方面有所培养。八、课程的主要内容本课程教学内容共有四讲。第一讲西北史前考古绪论主要目的是厘清西北、史前两个空间、时间上的概念，并介绍这一地区史前考古学的田野调查和研究工作的历史。第二讲甘青地区史前文化，通过期中作业的形式，促使学生自学掌握此部分内容。第三讲围绕二次扰乱葬、火葬、尸骨摆放姿势、男女合葬墓、特殊随葬品等西北地区史前时期的特殊埋葬习俗展开深入讨论，目的是从葬俗窥见史前人群交往、流变的信息。第四讲新疆史前考古，在使学生掌握新疆史前主要考古学文化的基础上，对岩画、青铜器、游牧经济、人种组成等具有地域特色的专题展开深入讨论。第一讲西北史前考古绪论第一节西北地区空间概念 1.西北地区的地理范围：甘、青、新、宁，陕西西部、内蒙中西部。 2.西北地区的自然环境单元：黄土分布区：陇山、六盘山为界分作东西两部分，乌鞘岭西界。青藏高原区：东部河谷地带、西部高原草地、高山蒙新荒漠区：冲、洪积平原、戈壁荒漠、沙漠地带、绿洲、草原。

3.西北地区全新世环境的变迁：7500－3500气候最适宜期，三部曲。 4.西北地区的文化环境单元：陇东、甘青、新疆三区域。第二节史前时期的时间概念 1.史前期的开始时间 2.史前期的结束时间：汉通西域之前第三节西北史前考古历史的回顾 1.外国学者的早期探险活动以及科学考察：斯文－赫定、安特生。 2.我国学者建国前的科学考察：夏鼐 3.五、六十年代西北地区的考古学进展 4.八十年代以前的发现与研究 5.八十年代以来的进展第二讲甘青地区的史前文化通过完成期中作业的方式，自学此章节内容。第三讲甘青地区史前葬俗第一节葬俗的内容 1.位置：墓地位置、地形地貌、墓葬布局 2.形制：平面形状、立体结构、方向、制作方法 3.葬具：种类（棺、椁）、质料（石、木、土坯）、形状、制法 4.葬式：人数（单人、多人）、次数（一次、二次）、性别、年龄、姿势（躯体的仰、俯、侧，四肢的伸直与弯曲） 5.随葬品：种类、数量、摆放位置第二节二次扰乱葬辨析 1.发现与认识过程 2.辨析的标准 3.统计分析结果第三节火葬墓研究 1.火葬墓的发现 2.火葬墓存在的时间和分布范围 3.火葬墓与二次扰乱葬

田野考古学_课程笔记

田野考古学之定位一、学科诞生的标志发掘是田野考古的核心容，是考古学诞生的标志，是考古学区别于其他学科的标志。能否独立主持、科学完成田野发掘、资料整理和报告编写工作，是界定是非考古学家的标准。田野考古的基本容：田野发掘、资料整理和田野考古报告的整理考古学科的界限越来越模糊，利用考古文献来研究问题二、学科发展的基础 1、材料基础获得考古学研究的材料，遗存是通过发掘获得。从考古材料出发，被考古材料牵着鼻子走，以材料为基础。例子：忠培： 60年来，中国考古学的巨大变化：考古材料，考古发现的积累速度与规模已远远超越了考古研究的速度与程度田野发掘材料的爆炸性增长，研究滞后于考古材料的发现 2、实证基础考古发掘对解决学术问题的争论仰韶文化与历城城子崖龙山文化的早晚后岗小屯殷墟商文化 30年代梁思永先生发掘后冈三叠层，从根本上解决了“仰韶文化”和“龙山文化”的早晚问题。安特生“仰韶文化西来说”—中国文化西来说 40年代，夏鼐在宁定阳洼湾进行田野考古发掘，根本上否定了安特生提出的中国文化西来说的理论。在齐家文化的墓葬填土中发现两块典型仰韶文化的彩片。得出仰韶文化早于齐家文化。 3、理论基础考古学许多理论的形成是从田野发掘中得来的。理论从实践中来，到实践中去。考古学基础理论——考古地层学、考古类型学中国考古学理论体系的形成，是建立在田野考古学不断科学化和蓬勃发展基础之上的。（考古学文化定名理论、考古学文化区系类型理论、文明发生发展道路理论是中国考古学的核心）四、学科交叉前沿埋藏地下的遗存进行田野考古发掘，与地质学、地理学、环境学、测绘学全部遗存都是以物质形式存在。因此许多用来进行鉴定和检测的仪器设备都有可能运用考古学中。自然遗存对考古学以外的学科提供研究材料文化现象对许多人文学科有研究，蕴含多方面的文化容技术手段五、公众关注的热点电视传媒关注的热点节目之一

历年考古试题

2007北大 -------------------------------------------------------------------------------- 解释：奥都威技术，魏敦瑞，西阴村，黄肠题凑，小河墓地，和林格尔壁画墓，湖州镜，世说新语，波斯陶，酋邦论述： 1、考古发现稻作起源 2、二里头文化宫殿及其特点 3、东汉洛阳城特点 4、唐代西安地区墓葬类型与等级制度北京大学2005 考古学通论一、名词解释（每题五分） 1、金石学 2、裴文中 3、碳十四测年技术 4、朱封大墓 5、夏商周断代工程 6、易县燕下都 7、低温釉陶 8、汉代铁官 9、磁县湾漳北朝壁画墓 10、天龙山石窟二、论述题（每题25分） 1、长江中游地区新“时期”时代考古学文化编年及阶段性特征 2、概述东周列国都城类型多样化的现象及原因 3、举例说明汉代诸侯王墓的主要类型及特点 4、北宋皇陵的建制及特点北大2003年考题考古学通论名词金沙遗址李济湖州镜萨珊银币论述 1莫维斯线述评 2商周时期陶鬲的分期特点 3龙山时代黄河流域新石器文化 4铁器的产生及其意义 5大明宫的考古发现与研究北大2004年考题广谱革命，葡萄镜，安伽墓，华清池，里耶秦简，沂南汉画像石墓，石器拼合，柴尔德，还有一个想不起来了还有长沙窑还有什么来得,好像是个以前考过的，肯定是以前考过的

嗯嗯大题是北魏洛阳城，农业起源，铜石并用期主要文化，秦楚墓比较 -------------------------------------------------------------------------------- 2006高校考古学考研试题北京大学：名词解释：三大气候信息库 AMS测年蛋壳陶瑶山墓地吴城文化涂金工艺石阙模型明器虞弘墓号墓为陵论述： 1 什么是考古学文化史研究？中国考古学文化史研究的代表人物有哪些？中国考古学文化史研究的任务史什么？ 2 概述中国农业的起源和其早期的发展情况 3 概述汉代工官的设置和其产品 4 概述六朝墓葬的墓壁装饰内容及其演变山东大学：考古学通论论述题（每题30分） 1、论述大汶口文化的分期、类型及基本文化特征。 2、论述二里冈文化的发现、命名及基本文化特征。 3、论述曹魏邺城、北魏洛阳城的平面布局及其重要性。名词解释（每题5分）山顶洞人、裴里岗文化,石家河文化,半坡类型,夏家店上层文化,琉璃河燕国墓地.虫鸟书体,东下冯遗址,走马楼简牍,马王堆汉墓,镇墓兽,长沙窑川大一、名词解释考古学文化细石器半坡遗址妇好墓侯马晋城模印拼砌画像砖墓影青瓷永乐宫二、简答 1、史前考古学和历史考古学的断代研究方法并比较其异同 2、唐高宗至德宗时铜镜的类型和艺术风格三、论述 1 、长江流域新石器文化的谱系关系及近十年来的新发现 2、三星堆及蜀文化发现与蜀文化的研究新进展 3、西汉长安城布局及近十年考古的发现(附西汉长安城平面图)

田野考古规程

书即日起，北京大学考古文博学院立即组织力量，启动项目。根据计划，整个项目将分三个阶段完成：第一阶段，自接到委托书后至2005年9月，我们即组织以北京大学考古文博学院的教师为主的相关人员对原《田野考古工作规程》及相关国家政策法规、有关田野考古工作规程修订完善的研究成果进行认真研讨，根据学科发展现状及未来趋势，从不同角度提出修改建议。在综合大家意见，并参考国外有关田野考古操作规程或操作手册的基础上，于2006年初形成《田野考古工作规程》正式条文部分的修订稿。第二阶段，2006年1月至7月，将《规程》正文修订稿送国内各主要考古科研机构的专家学者，广泛征求意见，同时报国家文物局审查。第三阶段，在对《规程》正文修订稿广泛征求意见的同时，我们开始编写规程附录，至2007年暑期完成。在编写过程中，我们参考了以下文献： 1，《中华人民共和国文物保护法》 2，《中华人民共和国文物保护法实施细