日常生活方式健康教育

日常生活方式健康教育
日常生活方式健康教育

日常生活方式健康教育

张丽萍

首都医科大学宣武医院

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目的要求

1. 掌握一级、二级、三级预防的目的和具体措施

2. 掌握日常生活方式管理的内容(合理膳食、控制体重、适量运动、戒烟、适量饮酒、改善睡眠)

3. 熟悉日常生活方式健康教育的服务形式

4. 了解日常生活方式健康教育和管理的关系

内容介绍

1. 三级预防

2. 日常生活方式管理的内容

3. 日常生活方式健康教育和管理的关系

4. 日常生活方式健康教育的服务形式

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一、三级预防

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三级预防是生活方式管理中的重要举措,是促进健康的首要和有效手段,是现代医学为人们提供的健康保障。具体措施如下:

(一)一级预防

亦称为病因预防是指把疾病控制在未发生之时,这是最积极、最有效的预防措施,主要有:①针对机体预防措施,即增强机体抵抗力,戒除不良嗜好,进行系统的预防接种,做好婚前检查。②针对环境的预防措施,即对生物因素、物理因素、化学因素做好预防工作。③对遗传致病因素做好预防工作,加强优生优育和围产期保健工作,防止近亲或不恰当的婚配。④对社会致病因素的预防,即对心理致病因素做好预防工作。不良的心理因素可以引起许多疾病,如高血压、冠心病、癌症、哮喘、溃疡病等大多与心理因素有关。

(二)二级预防

亦称“三早”预防,三早即早期发现、早期诊断、早期治疗以防止或减缓疾病的发展。它是在疾病初期采取的预防措施。对于传染病,“三早”预防就是加强管理,严格疫情报告。除了及时发现传染病患者外,还要密切注意病原携带者。对于慢性病,“三早”预防的根本办法是做好宣传和提高医务人员的诊断、治疗水平。通过普查、筛检和定期健康检查以及群众的自我监护,及早发现疾病初期(亚临床型)患者,并使之得到及时合理的治疗。由于慢性病常是经过致病因素长期作用后引起的,给“三早”预防带来一定困难。

(三)三级预防

亦称康复治疗,是指防止伤残,促进功能恢复,提高生活质量,延长寿命降低病死率,是对疾病进入后期阶段的预防措施。此时机体对疾病已失去调节代偿能力,将出现伤残或死亡的结局。此时应采取对症治疗,减少痛苦延长生命,并实施各种康复工作,力求病而不残,残而不废,促进康复。

【我的笔记】

二、日常生活方式管理的内容

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(一)合理膳食

1.概念

合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。根据中国营养学会的建议及美国健康食品指南,结合国情可以将合理膳食归纳为荤素适宜、粗细搭配、七八分饱。

中国营养学会于1997年颁布了合理膳食“金字塔”。其构成如下:

(1)第一层塔底为谷类和薯类:以大米、小麦、面粉、玉米、高粱、土豆、红薯等谷类和薯类食物为基础,日人均需要量为300~500g,占人体每日总热量的65%~75%。谷类和薯类除提供机体能量外,还提供矿物质、维生素和粗纤维等,在金字塔膳食中所占比重最大。谷类和薯类以多种掺和一起吃,营养跟均衡全面,应予提倡。

(2)第二层为蔬菜和水果类:仅次于谷、薯类而位居第二,日人均需要量为蔬菜400~500g,水果100~200g。蔬菜水果供给人体矿物质、维生素、粗纤维等,能有效预防便秘、糖尿病、肥胖症、心脑血管病、癌症等富裕病。红、绿、黄色较深的蔬果含维生素等营养较为丰富。(3)第三层为鱼、肉、禽、蛋类:主要提供动物性蛋白质和一些较为重要的矿物质如铁、锌等和重要的维生素A等。日人均需要为120~200g左右。

(4)第四层为奶类和豆类:日人均需要奶类和豆类150g左右,豆类富含优质植物蛋白、维生素和矿物质等,对健康十分有益。牛奶是钙的最好来源,两袋牛奶,可补充钙600mg,能满足人日需要钙800mg的大部分。

(5)第五层塔顶为油脂类:包括脂肪、食油、糖和盐等,日人均总需要量为25g左右,在整个金字塔结构中,数量与比重均最小,约占每日总热量的 15%~20%左右。日常生活应以植物油为主,每日食盐6g左右。研究证实,多食盐会导致高血压,多吃糖龋齿会增加,多吃动物脂肪易引起心血管病。

需要强调的是,宝塔是为一般成年人设计的膳食指南,不同的人群应根据实际情况作适应调整。

2.合理膳食的要求

合理膳食应做到正确而有规律的一日三餐饮食。“早饭宜好,午饭宜饱,晚饭宜少”是古人的养生格言。现代营养学家则提倡“早饭占全天总量的25%,中餐占40%,晚餐占35%”,是对现代人养生的具体化。早餐应吃一些营养价值高、少而精的食品,因一夜的休眠已基本耗完晚餐的进食,早上起床不久胃肠兴奋度不高,要满足上午的工作学习,早餐必须量少质优。一份合理的早餐应有干有稀,有主食又有副食。除主食外,最好配一两种高蛋白质的食物,如鸡蛋、牛奶等。现实生活中不少人早餐随便,甚至不吃早餐,这是违背生理需要的。午饭具有承上启下的作用,既要补偿早餐吃得少、上午运动量大、消耗多可能出现的营养负债,又要为下午的活动之需储备能量,因而饮食的品质要高、量也要相对足。午餐主食分量要大些,副食花样要多些。最好午后吃一次水果。晚饭进食要适当少些,因为晚上活动量小,若进食过饱影响睡眠,另一方面会造成营养过剩。晚餐不能食后就睡。

另外,合理膳食还要做到清淡少盐的膳食。世界卫生组织建议成人食盐量每日应在6g以内,即三口之家,每月用盐不超过400~500g为宜,包含酱油及其他盐制品中的盐量。

【我的笔记】

(二)控制体重

健康的生活方式管理还应包括控制体重。

1.目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准是BMI指数,即身体质量指数,简称体质指数又称体重指数,是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字。即体质指数=体重(kg)/身高的平方(m2)。

2003年《中国成人超重和肥胖症预防指南(试用)》中以BMI值24为中国成人超重的界限,BMI28为肥胖的界限;男性腰围≥85cm,女性腰围≥80cm为腹部脂肪蓄积的界限。

2004年中华医学会糖尿病学会分会建议代谢综合征中肥胖的标准定义为BMI≥25。

1997年WHO公布:正常BMI为18.5~24.9;25~29.9为超重;≥30.0为肥胖。2000年国际肥胖特别工作组提出了亚太地区成年人BMI值23~24.9为超重;≥25为肥胖。

2.腰围或腰/臀比是近年来用于衡量成年人体形是否正常的一个指数,主要是反映人体脂肪的分布。

世界卫生组织推荐其具体的测量方法是:腰围测量方法为被测人取垂直站立姿势,双足分开25~30cm,使体重均匀分布,平稳呼吸,用一个没有弹性、最小刻度为1mm的软尺放在右侧腋中线髂前上棘和第12肋下缘连线的中点(通常是腰部的天然最细部位),沿水平方向围绕腹部一周,紧贴而不压迫皮肤进行测量。臀围测量方法为测量完腰围后,将软尺下放进行臀围测量,是通过测量环绕臀部骨盆最大突出点最大周径而得到。计算腰臀围比值的具体计算方法为:腰臀围比值=腰围(cm)/臀围(cm)。

腰臀围比值正常值男性为<0.9,>0.91表示肥胖;女性正常值为<0.8,>0.81表示肥胖。腰围男性≥85cm,女性≥80cm代表肥胖。

肥胖可严重危害成年人的健康,是众多慢性疾病的主要诱因。肥胖与高血压的关系极为密切。肥胖者人体内脂肪组织大量增加,使血液循环量相应增加,亦使周围动脉阻力增加,血压升高,增加心脏工作负担,心搏出量增加,可引起心肌病和充血性心力衰竭。肥胖者易患糖尿病。腹部肥胖增多和体重增加可增加糖尿病的危险性,对葡萄糖不耐受,对胰岛素有抵抗。肥胖与胆囊炎的发生有很大关系。20~30岁的肥胖妇女比正常体重妇女患胆囊炎病的危险性高6倍;60岁肥胖妇女中几乎有1/3可能发生胆囊炎;肥胖者胆固醇合成增加,胆汁排出的胆固醇增加。极度肥胖者肺功能还可能发生异常,造成储备容积减少,动脉氧饱和度降低,严重者出现梗阻性睡眠呼吸暂停、肥胖性低通气量综合征,而这些与咽部脂肪增多有关。肥胖还可影响内分泌代谢,使得生长激素浓度明显下降;男性的游离睾酮可能下降;女性月经周期规律性降低和月经异常的频率增加,43%月经失调的女性是超重者,闭经也较早。

肥胖分布也与健康有一定的关系。上身肥胖者患糖尿病和心血管病的危险性增加,死亡率也增加;下身肥胖患者患上述疾病危险性相对较低。脂肪分布比超重本身对患病率和死亡率有更重要的危险因素。

【我的笔记】

(三)适量运动

适量运动指运动方式和运动量适合个人的身体状况,动则有益,贵在坚持。运动应适度,选择适合自己的运动方式、强度和运动量。

WHO中指出规律的身体活动不仅可减少过早死亡的危险,还可减少由于心脑疾病或脑中风死亡的危险。规律的身体活动可使发生心脏病和结肠癌的危险降低50%以上,发生2型糖尿病的危险性降低50%,还可以帮助预防和缓解高血压,减少腰痛的危险,改善心理上的自我感觉,缓解紧张、焦虑、抑郁及孤独感觉。帮助预防和控制危险行为,控制在青少年中的吸烟、酒精和其他物质的使用与不健康的饮食和暴力,帮助控制体重,与静态生活方式人群相比发生肥胖的危险降低50%。帮助构建健康的骨骼、肌肉和关节及其健康的维持,使有慢性骨关节功能障碍人群的功能状况改善,有助于控制疼痛,如腰痛或膝关节痛。另外,还可以带来重要非社会及经济效益,如降低社会医疗费用负担,减少员工的缺勤和轮换,提高劳动生产率,提高学生学习效率等。

规律身体活动与心血管疾病的关系密切。中等强度以上的身体活动可预防血脂升高及血栓形成,降低血压,促进微循环及纤溶活性。缺乏身体活动人群,致命性和非致命性冠心病事件危险高1.5~2倍。与糖尿病的发生也有很大的关系。适宜水平的活动可使2型糖尿病的新发病例减少30%~50%。

在运动方式上主要有身体活动和运动。活动是指肌肉收缩并消耗能量的任何活动。运动是指各种身体活动的一种,是有计划、有组织、重复性身体活动。一般可分为有氧运动、无氧运动和屈曲伸展运动。运动量以每周3~7天,每天30 min以上,每周180 min为宜。(四)戒烟(控烟)、适量饮酒

1.吸烟没有安全剂量,吸入的每一支烟都会损害健康。2006年,WHO《烟草控制框架公约》FCTC,在中国已正式生效。WHO已将烟草依赖作为一种疾病列入国际疾病分类ICD-10,F17.2

确定烟草依赖是一种慢性病,命名为烟草依赖,又称尼古丁依赖。

尼古丁依赖具有药物成瘾的全部特征:有一种不可抗拒的力量驱使人们强制性使用该药物,并不择手段地去获取它,有加大剂量的趋势,对该药物的效应产生精神依赖,并且一般都产生躯体依赖,对每个人和社会都产生危害。

戒烟过程一般从认识到吸烟对人体的危害,到成功戒烟,需要经历5个连续的时期。思考前期,即仍在吸烟,还未形成戒烟的动机,没有认真考虑过戒烟,可能会在之后6个月内思想有所改变。准备期(计划近期戒烟),即准备采取行动,认真计划于1个月内停止吸烟。行动期(努力戒烟),即已开始戒烟,并有一段时间不吸烟,但不到6个月;若在维持期间开始规律吸烟,即进入复吸期。维持期戒烟6个月以上一般表示戒烟成功。

药物戒烟有尼古丁替代疗法:具体有贴片、咀嚼片、鼻喷剂和舌下含片。现在临床上最常用的药物为伐尼克兰,其作用机制是:作为选择性尼古丁乙酰胆碱受体的部分激动剂,其主要作用于尼古丁受体。

2.过量饮酒会增加患某些疾病的风险,并可导致交通事故及暴力事件的增加。适量饮酒是指成年男性一天饮用的酒精量不超过40g,女性不超过30g。

(五)改善睡眠

养成良好的睡眠习惯,有规律的睡眠对维护健康有很大益处。睡眠时间应当根据年龄和个人体质特征确定。一般成年人每天应保证睡眠时间6~8h,还应注意提高睡眠质量,按时作息。睡眠时间不足,质量不好,不利于健康。睡眠不足,睡眠质量不佳可使人的注意力和记忆力下降,同时还影响新陈代谢,加快人的衰老。

【我的笔记】

三、日常生活方式健康教育和管理的关系

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日常生活方式健康教育和管理主要是针对一些疾病的常见危险因素,即增加疾病或死亡发生的可能性的因素。主要包括可改变的行为危险因素和中间危险因素。

可改变的行为危险因素主要有吸烟、饮酒、不合理膳食、静坐生活方式、年龄、性别、种族、遗传等;中间危险因素主要有肥胖、高血压、高血糖、高血脂、慢阻肺。这些疾病直接与冠心病、脑卒中、糖尿病、肿瘤的发生相关。

【我的笔记】

四、日常生活方式健康教育的服务形式

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日常生活方式健康教育的服务主要有以下几种形式:

(一)发放印刷资料

印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。可放置在乡各级医疗机构的候诊区、诊室、咨询台等处。

(二)播放音像资料

音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料,机构正常应诊的时间内,在各级医疗机构门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。

(三)设置健康教育宣传栏

宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处,距地面1.5~1.6m高的位置。

(四)开展公众健康咨询活动

利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题,开展健康咨询活动并发放宣传资料。开展街头咨询,针对咨询者提出的有关问题,由专业人员与之面对面地给予解答,针对性强,配合资料和版块宣传,同时开展义诊服务,免费为来往群众诊查疾病,很受群众欢迎。

(五)举办健康知识讲座

定期举办健康知识讲座,引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能,促进辖区内居民

的身心健康。

(六)举办文化体育活动

在农村一些传统的节日和农闲期间,可结合当地的风俗习惯,组织开展文化体育活动,增强群众参与有益健康活动的意识,如组织群众自编自演文娱节目,运用百姓语言、民间谚语编唱一些顺口溜、快板书等。这些民间文化体裁的健康知识很容易在群众中流传扩散,可起到不断强化群众卫生保健意识的作用。

(七)开展“卫生科普入户”活动

我国各地农村健康教育工作中,还广泛采用了“卫生科普入户”这一形式,将健康教育材料如小册子、卫生报刊、卫生传单、张贴画等发到每一户,促进农村卫生状况逐步实现由个人、家庭、邻里到社区的改变。

通过以上生活方式的健康教育和不良生活方式的管理以达到预防疾病的目的。

【我的笔记】

健康教育的形式与方法

健康教育的形式与方法 1、形式健康教育应根据健康教育对象的特征和健康教育的内容选择适当的形式。一般分为个别指导、集体讲解和座谈会三种形式。 (1)个别指导是针对一个病人进行的健康教育,是最有效的一种健康教育形式。其特点是谈话自由,易于双方的沟通;能根据需要进行,简便而灵活。 (2)集体讲座是将多个病人(同病种、同手术、同检查等)组织到一起由护士进行宣教的一种健康教育形式。其特点是开放性的宣教,能够使病人与病人之间可以互相提醒、交流、讨论、提问,因此也可达到较好的指导效果。 (3)座谈会是将病房的病人召集在一起来,对本专科疾病的常见知识和共性特点的内容进行宣教。如产科的母乳喂养等。 2、方法健康教育要根据不同年龄、性别、职业、宗教信仰、文化程度、对保健知识的求知欲等不同采取不同的健康教育方法。可采取单一方式进行,也可采取多方式进行,以达到预期效果为目的。它要达到使受教育者易于接受,同时也能产生良好的效果。健康教育的方法很多,具体可分为以下四种: (1)语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。 (2)文字教育法是以文字或图片为工具,将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手册等,通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握,从而达到健康教育目的的一种方法,如糖尿病的防治手册等。文字教育法的优点在于:①便于保存和查阅;②可以广泛传播,作用时间较持久。 (3)形象化教育法是以各种形式的艺术造形直接作用于人的视觉器官,以及生动的文字说明或口头解释,通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法,如标本模型等。通过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病,从而更能配合治疗。 (4)视听教育法是利用现代化的视听系统(声、光、电)来进行的健康教育形式。主要包括:录音、投影、幻灯、电视、电影等。 五、健康教育的流程 健康教育的流程要符合护理程序,它同护理工作一样,也要贯穿护理程序的四个步骤,即评估、计划、实施与评价。 1、评估根据教育对象的个体差异进行一次全面的评估,包括病人的文化、经济、家庭、身体状况、心理状态、病人的求知欲、学习的接受能力等,从中了解病人需要哪些健康指导,最急需的健康教育内容,病人对治愈疾病的期望。 健康教育的需求随病情变化而变化,因此,健康教育的评估是个动态的过程。护士要有意识地、连续不断的进行健康教育评估,了解病人对疾病的认识及对治疗、护理、检查、手术、用药的态度与反应,有目的成为各项宣教内容获取资料。 2、计划结合评估资料制定相应的健康教育计划,它是进行健康教育的决策过程。对病人采取何种方式进行宣教,什么时候适宜,哪些是急需解决的问题,哪些是远期目标,这些都是计划的内容。根据以上内容制定出适宜该病人的健康教育计划。只有按照病人的需求制定出来的计划,健康教育才能顺利地实施。

全民健康生活方式日宣传资料

全民健康生活方式日宣传资料 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 全民健康生活方式日宣传资料篇1 精神卫生和健康 一、精神健康是健康不可缺少的一部分,没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。精神健康又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。 二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素决定的。 三、每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是非常必要的。 四、我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。 五、怀疑有心理行为问题或精神疾病,要及早去医疗机构接受咨询和正规的诊断与治疗。精神疾病是可以预防和治疗的。 六、关心、不歧视精神疾病患者,帮助他们回归家庭、社区和社会。 七、2008年精神卫生宣传主题是“同享奥运精神,共促身心健康”,宣传的重点人群是儿童和青少年。 八、儿童青少年时期是身心迅速成长、自我意识和人格飞跃发展的关键阶段,容易出现各种心理、情绪和行为问题。 九、关心和帮助儿童青少年心理健康成长,是每个人、每个家庭、每所学校、各部门和全社会的共同责任。儿童和青少年与家长、教师和全体社会成员携手行动,共同维护和保障儿童青少年心理健康成长。 乙型肝炎防治知识 一、乙肝是一种危害大的严重传染病,但可以通过接种乙肝疫苗和其他措施预防。

二、乙肝通过血液、母婴和性接触三种途径传播。日常生活和工作接触不会传播乙肝病毒。 三、新生儿接种乙肝疫苗是预防乙肝的关键。新生儿出生后要及时并全程接种三针乙肝疫苗(0、1、6方案)。 四、新生儿乙肝疫苗接种已经纳入国家免疫规划管理,免费接种。 五、医务人员、教师、餐饮娱乐服务业等重点高危人群要加强乙肝疫苗接种。 六、避免不必要的注射、输血和使用血液制品,使用安全自毁型注射器或经过严格消毒的器具,杜绝医源性传播。 七、乙肝病毒携带者在工作和生活能力上同健康人没有区别。由于乙肝传播途径的特殊性,乙肝病毒携带者在生活、工作、学习和社会活动中不对周围人群和环境构成威胁,可以正常学习、就业和生活。 八、目前,乙肝病毒感染尚无理想的特异性治疗药物,医学科技领域亦尚未攻克有些媒体广告宣传的“转阴”“根治”等难题。 九、乙肝病毒携带者应定期接受医学观察和随访。乙肝患者要规范治疗、定期检查。 十、乙肝威胁着每一个人和每一个家庭,影响着社会的发展和稳定。预防乙肝是全社会的责任。 全民健康生活方式日宣传资料篇 2 健康是人的基本权力,是幸福快乐的基础,是国家文明的标志,是社会和谐的象征。在全面建设小康社会过程中,我市人民的健康水平明显提高,精神面貌焕然一新。然而,社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时,也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响我市人民健康素质的大敌。面对不断增加的生活方式病,药物、手术、医院、医生的作为受到限制,唯一可行的是每个人都从自己做起,摒弃不良习惯,做健康生活方式的实践者和受益者。为此,晋城市卫生局发起全民健康生活方式行动,并向全市人民倡议: 一、追求健康,把投资健康作为最大回报,将“我行动、我健康、我快乐”作为行动准则。 二、改变不良生活习惯,不吸烟、不酗酒,公共场所不喧哗,保持公共秩序,

全民健康生活方式知识竞赛试题与答案

全民竞赛健康知识答题试卷 1、预防高血压应做到()A、不吃高盐饮食B、不吸烟、少饮酒 C、坚持体育锻炼D、保持情绪稳定,保证足够的睡眠 2、过量饮酒的危害() A、严重的酒精中毒会致人死亡 B、长期过量饮酒损伤胃和肝等器官 C、饮酒往往导致旧病复发D、酒后驾车危险万分3、心理健康是指()A、保持乐观的情绪,适应社会环境 B、用健康的生活方式调整身心 C、创造良好的人际关系 D、家庭和睦 4、香烟的主要成分有哪些() A、尼古丁 B、煤焦油 C、一氧化碳 D、二氧化碳 5、健康指的是() A、身体健康 B、心理健康 C、良好的社会适应能力 D、道德行为能力良好 答案: 1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、AC 5、ABC 健康教育知识测试卷(35题) 2、健康生活方式:( ABCD ) A、合理膳食 B、适量运动 C 、戒烟限酒 D、心理平衡 3、吸烟的危害是:( ABC ) A、导致癌症 B、导致心血管疾病 C、导致呼吸系统疾病 D、导致遗传性 4、影响身体健康的因素是:(ABCD ) A、社会因素 B、环境因素

C、遗传因素 D、自然因素 5、人体所需的营养物质有( ABCD) A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类、碳水化合物 D、维生素及无机盐 6、通常发生疾病的原因是(ABCD ) A、病原微生物 B、环境中有毒有害物质 C、不良行为和嗜好 D、遗传因素 7、长时间使用电脑易患( ABCD) A、颈、腰椎病B 、眼部疾病 C、痔疮 D、神经衰弱 8、艾滋病的传播途径主要有哪些( ABC) A、血液传播 B、性接触传播 C、母婴传播 D、日常生活接触传播 9、“四害”是指(ABCD) A、老鼠 B、苍蝇 C、蚊子 D、蟑螂 10、三大危险因素是( AC) A、高血压及高血脂 B、高血糖 C、吸烟 11、工业生产中的四害是指:(ABCD) A、废气 B、废水 C、废渣D 、噪音 14、化学烧伤的现场处理是:( ABCD) A、除去伤员污染衣服、鞋袜 B、尽快转移伤员到空气新鲜处 C、及时用水冲洗创面 D、抢救伤员 15、个人卫生要做到:( ABCD) A、勤洗手 B、勤剪指甲 C、勤洗头发、勤刷牙漱 D 、勤洗澡、勤换衣物 16、预防糖尿病应注意哪些:( ABCD) A、防止肥胖 B、改善不良饮食习惯 C、加强体育锻炼 D 、减少应急因素刺激 17、人被犬咬伤应:( ACD) A、清洗伤口 B、密闭包扎 C、注射抗狂犬血清 D、注射狂犬病疫苗 18、维护公共环境全体公民应做到:( ABCD) A、不随地吐痰 B、不乱丢果皮纸屑 C、爱护公共设施 D 、不随地大小便 19、洪灾后有可能出现哪些传染病:(ABCD) A、痢疾、伤寒 B、霍乱 C、钩体 D 、肝炎E、流脑、乙脑 20、地震发生后自救措施是:(ABCD) A、树立生存信心、沉着不及不燥、不惊慌 B、为避免新的伤害要尽量改善自身所处的环境,防止环境恶化 C 、设法脱离危险地,尽可能发出呼救信号 D、设法维护自己的生命 判断题 1、健康是指身体没有疾病,能正常工作、学习、生活。(×) 2、人人都有维护自身和他人健康的责任,健康生活方式能够维护和促进自身健康。(√)

生活方式疾病与健康教育

《生活方式疾病与健康教育》 —浅谈学习心得 在这一学期里,我们学习了《生活方式疾病与健康教育》这门课程。通过这一学期的学习,我受益匪浅,了解了很多关于生活方式疾病的知识,也让我对健康有了更深层次的认识,知道了如何去预防生活方式疾病,并树立科学合理的健康观,养成良好的生活方式。 21世纪是一个崇尚健康,注重养生保健的时代,传统的生活方式和人类的健康模式不断转变,特别是城市化的高密度生活模式难免会侵蚀城市发展的活力、影响城市生活质量和人们的心身健康。人的生命和生活质量成为最重要的战略投资,更多的人开始积极关注自己的健康。可以预见,生活方式疾病将对人类的健康与生命构成巨大的威胁,而且会给家庭和社会造成沉重的负担。随着与经济发展同步而产生的一些不良生活方式和行为危险因素的不断扩延,各种生活方式病的患病率在今后一段时间内还将继续呈上升趋势。因此,开设这门课程是很有意义的。 首先,这门课程让我对生命有了更为深刻的认识,让我更加懂得珍爱自己的生命。身体是革命的本钱,身心的健康是必不可少的要素之一。而生命的长短除了遗传因素之外,后天的饮食、作息等生活习惯也起了至关重要的作用。膳食的平衡,各种人体所需营养素的摄取,适度的体育锻炼,这些都是我们保持自身健康不可忽视的。 其次,对生活方式疾病有了更全面的认识并且认识到了健康教育的重要性。随着社会的发展、人们生活水平的提高,影响我国人民健康的主要因素已发生根本变化,与贫困为伴的传染病已退居次要地位,而由不良的生活方式如吸烟、酗酒、膳食不合理、作息不规律、缺乏运动、精神紧张等引起的生活方式疾病已成为威胁人们健康的主要因素。生活方式疾病主要以慢性非传染性疾病为主,如高血压、冠心病、糖尿病、肥胖症、血脂异常等为主。然而在我国要解决13亿人口的保健问题和有效控制生活方式病的发病率,仅靠扩大医疗服务是远远不够的,只有通过健康教育,提高人们的健康意识,改变人们的生活态度和行为方式,才是预防和控制生活方式病的有效手段。 第三,对艾滋病等常见传染病有了更全面的认识。例如详细了解了艾滋病有哪些主要传播途径,哪些日常接触是没有感染艾滋病风险的,艾滋病的窗口期、潜伏期、发病期等。艾滋病目前无法治愈,虽可怕,但我们不能因此而孤立、远离艾滋病人,应消除对艾滋病人、艾滋病毒携带者的偏见,以正常眼光关心他们,而不是歧视与漠然。对几种常见传染病的致病机理,传播、预防途径等也有了更为详尽的认识。通过学习,面对疾病,我不再是一味盲

小学全民健康生活方式知识竞赛附答案

小学全民健康生活方式知识竞赛 1、蔬菜向人体主要提供(C) A、脂肪 B 蛋白质 C 维生素 2、世界艾滋病日是每年的(C) A、10月1日 B、11月1日 C、12月1日 3、肺结核的主要传播途径是(C) A、过消化道传染 B、通过血液传染 C、通过空气传染 4、1993年世界卫生组织规定成年人正常血压是(A ) A、收缩压<140毫米汞主,舒张压<90毫米汞柱 B、收缩压<130毫米汞柱,舒张压<80毫米汞柱 C、收缩压<160毫米汞柱,舒张压<95毫米汞柱 5、全国高血压宣传日是哪天?(A ) A、10月8日 B、12月1日 C、9月10 日 6、长期摄入下列哪种食品过多容易导致高血压?( A ) A、盐 B、糖 C、醋 7、根据最新研究结果,下列粮食具有明显保健作用的是(C ) A、玉米 B、小麦 C、燕麦 8、能增强心血管系统功能的运动是(B) A、无氧运动 B、有氧运动 C、静力运动 9、最好的保健是(B )A、依靠医生B、自我保健C、多依靠亲属 10、目前健康是指(C )A、心理健康B、身体健康C、身心健康 11、居室装修最主要的污染物是(A)A、甲醛B、氡C、二氧化碳 12、"全国爱牙日"是(C)A、3月12日B、6月6日C、9月12日 13、一日三餐中对人体健康和全天精力影响最大的是(A) A、早餐 B、中餐 C、晚餐 14、科学的一日三餐是(B) A、早吃饱、午吃好、晚吃少 B、早吃好、午吃饱、晚吃少 C、早吃好、午吃饱、晚吃饱 15、吃饭前食用大量冰冷饮料,会(C) A、增加食欲 B、有利于食物吸收 C、不利于食物吸收 16、肉类含脂肪最低的是(C) A、猪肉 B、牛、羊肉 C、鱼肉 17、预防近视眼的关键是(B) A、毛巾专用 B、看书写字姿势正确,光线合适 C、注意营养 18、预防感冒的有效办法:(C) A、冬天少外出活动 B、冬天少洗澡 C、锻炼身体,增强体质 D、多穿衣服 19、预防流感的主要措施是:(C) A、吃补药 B、服用抗生素 C、流感疫苗接种 D、不知道 20、你怎样注意用眼卫生?(E) A、不在强烈阳光下看书 B、不在光线过暗的光线下看书 C、不在行走的车辆上看书 D、不躺着看书 E、以上都要做到

全民健康生活方式日健康知识

全民健康生活方式日健康知识 一、“平衡膳食、健康体重”六部曲 1、第一步:保持健康体重。 利用BMI尺小工具,您可以轻松得到自己的体重指数,因而了解自己的体重状况。 肥胖不仅是一种疾病,还是许多慢性病的重要危险因素,超重肥胖者患糖尿病、高血压、高血脂的风险是体重正常者的2—3倍。此外,腰围过大属中心型肥胖疾病风险也会增加。 2、第二步:平衡膳食,健康体重。 平衡膳食口诀:少吃一两口,活动十五分;粮食七八两,油脂减两成;蔬菜八两好,奶豆天天有;持之以恒做,健康体重得。 3、第三步:记录自己每天摄入能量。可以利用“膳食能量摄入记录表,您可以轻松进行3—7天的膳食记录,从而计算出自己平均每天的膳食能量,并了解自己的膳食结构组成情况。 4、第四步:选择适合您的平衡膳食自控表。如果体重正常,可选择接近或略低于目前能量水平的“平衡膳食自控表“调整膳食结构,另鼓励适当增加运动量。如已超重或肥胖,可选择一款低于目前能量摄入水平的“平衡自控表”,通过“少吃”并配合“多动”来实现健康体重。 5、第五步:美食的诱惑,怎么办?——高能高脂食品能量计步。美食的诱惑有时候难以抗拒的,那么在享用美食后,如何能依然保持健康的体重呢?我们将日常生活中经常会摄入的一些中西式高能量高油脂食品,按份额大小,标出其能量,同时标出其相应的能量计步。 那么你知道以下这些食品需要多少步才能消耗其能量吗?(以60公斤体重计算,每消耗1千卡能量,要走32步) 举例 食物名称能量(kcal)步数千步活动量

三明治(1根,100克) 432.8 13568 13.5 薯条(中份) 304 9728 9.7 冰激凌(加奶油,1个) 179 5728 5.7 三明治(夹火腿、干酷酪,2两) 244 7808 7.8 比萨饼(夹奶酪、肉、蔬菜、2两) 235 7520 7.5 鸡腿汉堡(1个) 568 18176 18.2 葡式蛋塔(1个) 153 4896 4.9 老北京鸡肉卷(1个) 455.4 14573 14.6 上校鸡块(1块) 43.1 1379 1.4 香辣鸡翅(1个) 119.6 3827 3.8 6、第六步:居民膳食宝塔 居民膳食宝塔(每日需摄入食物量) 食物名称摄入量 油脂类 25克(0.5两) 奶类及奶制品 100克(2两) 豆类及豆制品 50克(1两) 畜禽肉类 50—100克(1两至2两) 鱼虾类 50克(1两) 蛋类 25—50克(0.5两至1两) 蔬菜类 400—500克(8两至1斤) 水果类 100—200克(2两至4两) 谷类 300—500克(6两至1斤) 二、健康四大基石——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡 1、合理膳食:十个字:一、二、三、四、五、红、黄、绿、白、黑。 “一”:每天睡前喝一袋牛奶。“二”:二百五十克至三百五十克碳水化合物,相当于六两至八 两主食。“三”:三份高蛋白。一份就是一两瘦肉或者一个大鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾,或者三两鸡和鸭,或者半两黄豆。“四”一个礼拜吃四次粗粮。“五”:一天500克蔬菜和水果。“红”:一天一

医院健康教育的基本内容与形式89454

医院健康教育的基本内容与形式 1、医护人员健康教育 1)对专兼职健康教育人员的业务培训,系统学习健康教育基本理论和方法,提高业务技能。培养进行社区干预研究,健康教育计划设计、实施和评价的能力。 2)对全体医护人员进行培训,以业务学习、专题讲座等形式,结合本专业特点和工作需要,普及有关知识;进行人际沟通技巧培训,提高健康教育的知识和技能与工作热情。 3)开展医护人员健康促进活动。针对医护人员存在的问题,有计划有组织的实施干预活动,促使医护人员建立健康的生活方式、促进和增强自身的心身健康。 4)各医院每年对医护人员进行2次以上健康教育培训,培训覆盖率达到90%以上。培训资料(内容)、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整。 5)开展无烟医院创建活动,创建活动有计划,有措施,有记录,有总结。 2、患者健康教育 患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后(随访)教育。 1)门诊健康教育 门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等。 ①候诊健康教育:候诊健康教育是在病人候诊期间所进行的教育。主要采用的形式有在候诊厅放置健康知识资料、设置健康教育宣传栏、黑板报等。健康教育宣传栏内容要根据各类人群文化层次的特点精心设计,力求做到内容新颖、标题醒目、形式美观,注意科学性、针对性、通俗性和艺术性。 ②随诊健康教育:随诊健康教育是医生在给病人诊疗过程中,根据病人所患疾病的有关问题进行简短的讲解和指导。为解决门诊病人多,诊疗工作量大与开展随诊教育的矛盾,可使用健康教育处方来对口头教育进行补充完善,又便于病人保存阅读,指导病人进行自我保健和家庭保键是一种有效的辅助治疗手段。 ③健康咨询:健康咨询是医务人员对咨询者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医学指导,县级以上医院要设立咨询室或心理门诊,以满足各类人群不同需要。 指标要求:候诊厅设置一至两块健康教育宣传栏或健康教育橱窗,每块面积不小于3m2, 每两个月至少更换一次内容,每期内容原始稿、版面照片保存归档。各科室随时须有足量的针对该科各种常见病、多发病的健康教育处方,健康教育处方使用率达到80%以上。候诊厅要有“禁止吸烟”标志和宣传控烟的内容。 2)住院健康教育 住院健康教育是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康教育。住院健康教育可分

2健康教育2月宣传资料健康生活方式

健康生活方式 主讲人陈康德 现代人的健康生活方式。疾病的预防很重要,我想说的问题是在这样一个进步的社会里,在这样一个科技昌明的时代,我们如何看待自己健康的问题? 如何才能健康众说不一 人的健康是一个非常重要的问题,如何才能健康呢?这个大家就未必能说完全了。 有人说一定要增加营养。在20年前可能要这样,现在营养的问题不再是增加的问题,而是一个控制的问题,更应该讨论的是营养如何均衡。 现在很流行进补。现在是商业社会,广告上做了很多各种各样保健品的宣传,但中医说虚则补之,所以并不是人人都需要补的。 大家可以学习健康生活+、-、×、÷理念:“-”一分浪费、“+”一分绿色、“÷”一分污染、“×”就健康。提倡新的生活方式和健康的生活习惯,推崇绿色住房、绿色出行、绿色生活。 人的健康不一定是简单的进补和运动的问题,世界卫生组织对于健康有一个基本的估算,指出:健康有15%取决于遗传,10%取决于社会条件,8%取决于医疗条件,7%取决于自然环境,而60%取决于自己习惯的生活方式。 健康长寿取决生活方式 在这里我们需要对健康下一个定义,现在有三种疾病威胁我们的生命,占死亡原因的72%。第一是心脑血管病。第二是恶性肿瘤,第三是呼吸道疾病,除此之外还有肥胖症、骨质疏松症、胆囊炎、胆结石、脂肪肝、肝硬化、抑郁症、慢性传染性疾病等,而这些疾病是40岁以上人的常见病,这些病面广量大,是属于慢性、非传染性疾病。 我们现在的疾病谱与发达国家差不多,但我们的经济水准与发达国家比还差很多,说明这些疾病不是由于经济的原因产生的,我们经济再发展,也不解决疾病的问题。 这些病怎么预防?说到预防,就要讲到传染病上去了。诸位都知道现在不用给小孩种牛痘了。在座的大家可能都种过牛痘,牛痘是用来预防天花的,天花在历史上是一个严重的传染病。 在英国有一位乡村医生发现挤牛奶的女孩不会生天花。他就研究,发现牛的肚子上长了水泡,她的手一旦被水泡的浆溅到也会长水泡,但一旦长过水泡后就不生天花了。种牛痘实际上是让我们得了一种牛天花,一旦生过牛天花后就不会再生人天花了。

健康教育的形式与方法

健康教育的形式与方法 Prepared on 22 November 2020

健康教育的形式与方法 1、形式健康教育应根据健康教育对象的特征和健康教育的内容选择适当的形式。一般分为个别指导、集体讲解和座谈会三种形式。 (1)个别指导是针对一个病人进行的健康教育,是最有效的一种健康教育形式。其特点是谈话自由,易于双方的沟通;能根据需要进行,简便而灵活。 (2)集体讲座是将多个病人(同病种、同手术、同检查等)组织到一起由护士进行宣教的一种健康教育形式。其特点是开放性的宣教,能够使病人与病人之间可以互相提醒、交流、讨论、提问,因此也可达到较好的指导效果。 (3)座谈会是将病房的病人召集在一起来,对本专科疾病的常见知识和共性特点的内容进行宣教。如产科的母乳喂养等。 2、方法健康教育要根据不同年龄、性别、职业、宗教信仰、文化程度、对保健知识的求知欲等不同采取不同的健康教育方法。可采取单一方式进行,也可采取多方式进行,以达到预期效果为目的。它要达到使受教育者易于接受,同时也能产生良好的效果。健康教育的方法很多,具体可分为以下四种: (1)语言教育法是通过面对面的口头语言进行直接教育的方法。主要通过讲课、谈话、讨论、咨询、鼓励、宣泄等形式。 (2)文字教育法是以文字或图片为工具,将疾病知识制作成报纸、宣传卡片或宣传手册等,通过简明、形象、生动的文字描述使人们易于接受和掌握,从而达到健康教育目的的一种方法,如糖尿病的防治手册等。文字教育法的优点在于:①便于保存和查阅;②可以广泛传播,作用时间较持久。 (3)形象化教育法是以各种形式的艺术造形直接作用于人的视觉器官,以及生动的文字说明或口头解释,通过人的视觉及听觉而作用于人的大脑的教育方法,如标本模型等。通过形象化教育法可以使病人更加直观地认识疾病,从而更能配合治疗。 (4)视听教育法是利用现代化的视听系统(声、光、电)来进行的健康教育形式。主要包括:录音、投影、幻灯、电视、电影等。 五、健康教育的流程 健康教育的流程要符合护理程序,它同护理工作一样,也要贯穿护理程序的四个步骤,即评估、计划、实施与评价。 1、评估根据教育对象的个体差异进行一次全面的评估,包括病人的文化、经济、家庭、身体状况、心理状态、病人的求知欲、学习的接受能力等,从中了解病人需要哪些健康指导,最急需的健康教育内容,病人对治愈疾病的期望。 健康教育的需求随病情变化而变化,因此,健康教育的评估是个动态的过程。护士要有意识地、连续不断的进行健康教育评估,了解病人对疾病的认识及对治疗、护理、检查、手术、用药的态度与反应,有目的成为各项宣教内容获取资料。 2、计划结合评估资料制定相应的健康教育计划,它是进行健康教育的决策过程。对病人采取何种方式进行宣教,什么时候适宜,哪些是急需解决的问题,哪些是远期目

全民健康生活方式

全民健康生活方式 阅读精选(1): 健康是人的基本权力,是幸福快乐的基础,是国家礼貌的标志,是社会和谐的象征。在全面建设小康社会过程中,我国人民的健康水平明显提高,精神面貌焕然一新。然而,社会发展和经济进步在带给人们丰富物质享受的同时,也在改变着人们的饮食起居和生活习惯。与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关的高血脂、高血压、高血糖、肥胖等已成为影响我国人民健康素质的大敌。 应对不断增加的生活方式病,药物、手术、医院、医生的作为受到限制,惟一可行的是每个人都从自我做起,摒弃不良习惯,成为健康生活方式的实践者和受益者。为此,卫生部疾病预防控制局、全国爱国卫生运动委员会办公室与中国疾病预防控制中心以”和谐我生活,健康中国人”为主题,共同发起行动,并向全国人民倡议: 一、追求健康,学习健康,管理健康,把投资健康作为最大回报,将”我行动、我健康、我快乐”作为行动准则。 二、树立健康新形象。改变不良生活习惯,不吸烟,不酗酒,公共场所不喧哗,持续公共秩序,礼貌谦让,塑造健康、向上的国民形象。 三、合理搭配膳食结构,规律用餐,持续营养平衡,维持健康体重。 四、少静多动,适度量力,不拘形式,贵在坚持。 五、持续良好的心理状态,自信乐观,喜怒有度,静心处事,诚心待人。

六、营造绿色家园,创造整洁、宁静、完美、健康的生活环境。 七、以科学的态度和精神,传播科学的健康知识,反对、抵制不科学和伪科学信息。 八、将每年的9月1日作为日,不断强化健康意识,长期持续健康的生活方式。 让我们在追求健康的生活方式中实现人与自然的和谐相处,愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄,实现全面发展,拥有幸福生活!世界卫生组织指出,不健康的饮食、身体活动不足和吸烟是导致慢性病的重要行为危险因素。改革开放以来,个性是近20年,在我国政府的高度重视和全社会的共同努力下,城乡居民健康状况不断改善,国民体质逐步增强,为经济社会快速发展带给了有力保障,但同时也导致了人群膳食结构和生活方式的转变,从而带来了新的健康问题。2002年中国居民营养与健康状况调查和2005年国民体质监测结果证明,与膳食不平衡和身体活动不足等生活方式密切相关的慢性疾病及其危险因素水平呈快速上升趋势,已成为威胁我国人民健康的突出问题。如不采取用心行动,我们面临的将不再是单纯的健康负担问题,而是能否实现构建和谐社会的长远战略问题。 透过倡导和促进健康生活方式改善全民健康状况,其他国家已有很多成功经验。2004年,第五十七届世界卫生大会透过了”饮食、身体活动与健康全球战略”,要求各成员国将推动健康饮食和身体活动作为保障民众健康、推动社会进步的重要策略。因此,由国家倡导并推动行动,将能极大地促进人力资本和经济发展,对落实党的十七大关注民生,以人为本的执政理念,全面构建社会主义和谐社会具有重要的现实好处和长远的历史好处。健康生活从细节做起 控油壶:每人每一天25毫升 使用特点:打开壶盖后露出细长的小嘴,使用时任凭怎样用力,流出的油总是细细缓缓的,壶上有多个容量刻度,每刻度为50毫升,最顶端的刻度是500毫升,正好相当于1个三口之家从周一到周日的”健康用油量”。壶上刻度可提醒市民,要控制每顿饭、每道菜的用油量。 健康标准:据中国营养学会推荐,每人每一天的标准食用油量就应是25毫升。

全民健康生活方式健康知识讲座

讲座知教康育识健 第四期 华藏镇卫生院月92014年24日 天祝县华藏镇卫生院关于开展全民健康生活方式日知识讲座的

计划 计划于2014年9月24日在岔口驿村开展地方病的健康知识的讲座活动。 一、活动目的:为提高广大农牧民的健康意识,让农民群众了解和掌握健康的生活方式,力求达到人人享有健康生活的目的。 三、活动形式:健康知识讲座,发放宣传单。 四、活动内容: 全民健康生活方式”健康知识讲座。1、宣讲“2、悬挂宣传条幅,发放宣传资料 五、活动时间:2014年9月24日 六、活动地点:岔口驿村 七、活动负责人:****、***** 八、参加人员:岔口驿村村民 八:活动经费预算:150元 2014年9月23日 华藏镇卫生院

健康教育活动记录表 活动时间20102活动地点:岔口驿 活动形式:健康教育知识讲 活动主题:人人享有健康、共创和谐家园 组织者:华藏镇卫生 接受健康教育人员类别:农民群接受健康教育人数4余 健康教育资料发放种类及数量20余 活动内容 、健康的四大基 、精神卫生和健 、中国公民健康素6 活动总结评价 参加讲座的居民了解和掌握了健康的生活方式,了解了健康的重要性 到了预期的目的 知晓: 95% 满意率95% 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表人(签字):*** 负责人(签字):*** 填表时间:2014年09月24日 通知 岔口驿村全体农民朋友们: 为提高广大农牧民的健康水平,让农民群众了解和掌握健康的生活方式,华藏镇卫生院决定举办以“人人享有健

康生活、共创美好家园”为主题的健康教育知识讲座,现通知如下: 时间:2014年9月24日 地点:岔口驿村 讲座内容:全民健康生活方式 授课人:*** 参加人员:你村广大村民 华藏镇卫生院 二0一四年九月二十四日 全民健康生活方式日知识讲座 全民健康生活方式日讲座之一心理平衡适量运动戒烟限酒健康四大基石——合理膳食十个字:一、二、三、四、五、红、黄、绿、白、---合理膳食黑。“一”:每天睡前喝一袋牛奶。“二”:二百五十克至三百五十克碳水化合物,相当于六两至八两主食。“三”:三份高蛋白。一份就是一两瘦肉或者一个大鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾,或者三两鸡和

生活方式与健康(健康教育)

生活方式与健康 疾病是衡量健康的一个指标,一般来说,哺乳动物的寿命是其生长期的5倍至7倍,人的生长期是用最后一颗牙齿长出来的时间(20至25岁)来计算,因此人的寿命最短100岁,最长175岁,公认人的寿命正常应该是120岁。但现在人类平均寿命只有70多岁,是疾病减少了人类的寿命。 影响我们寿命的主要疾病是什么呢? 慢性非传染性疾病(心血管疾病、肿瘤、糖尿病等),这些疾病带给人类的危害远远超过了“非典”,我国慢性病的患病率呈上升趋势,其中高血压患者1.6亿;脑卒中每年的新发病例150万;冠心病每年新发75万;恶性肿瘤每年新发160万,糖尿病患者已超过了8000万。慢病患者的增加严重影响劳动力人口的健康,制约了国民经济的发展。上述疾病已成为天津居民死亡的主要原因. 美国每年高血压的疾病损失为2900万个劳动日,达20亿美元;天津因循环系统疾病、糖尿病和恶性肿瘤所导致的经济损失为年GDP总值的3%,约为130.13亿元,中国医疗费用的上升速度已超过了国民经济和居民收入的增长,这将成为制约中国经济发展的主要因素。 多数地区的最主要危险因素 1、Inactivity(体力活动不足) 2、Unhealthy Diet (不健康饮食) 3、Tobacco(烟草使用) 4、Alcohol (饮酒) 疾病可以预防和控制 众多的研究已证明:导致慢性非传染疾病产生的病因中行为危险因素占60-70%,遗传和环境因素仅占约30%。 世界卫生组织总干事说:“只要采取适当的预防措施就能减少一半的死亡,许多人不是死于疾病,而是死于无知。”因此必须广泛的开展健康教育,预防和减少疾病。 健康的生活方式 健康教育就是用最普通的方式,向人们传播医学常识,培养健康的生活观念和行为,预防疾病的发生。现在这么多的各种各样的病,归根到底就是不健康的生活方式造成的。什么是健康的生活方式呢?十六个字:合理膳食,适量运动,戒烟限酒,良好心态。 健康的生活方式能够预防疾病

医院健康教育的基本形式与方法

医院健康教育的基本形式与方法 许伟明医院对患者实施健康教育与健康促进工作,是医疗救护工作的重要组成部分。结合医院中心任务,向患者及其家属和广大社区群众开展健康教育与健康促进,是提高人民群众健康意识和自我保健能力,促进疾病防治与康复,提高医疗服务质量的重要策略。医院健康教育包括:医护人员健康教育培训、患者健康教育、社区健康教育和社会宣传教育。 一、建立健全健康教育组织机构与网络体系 1、建立健康教育领导小组,设立有健康教育咨询室,有一名业务院长分管健康教育工作,有专人负责全院的健康教育与健康促进工作,并把此项工作纳入医院评比、奖惩、考核目标。 2、有健全的院、科、病室三级健康教育网络,有必要的健康教育设备;有全院健康教育与健康促进工作实施方案,有年度工作计划、有记录、有测评、有总结。 3、科室指定有健康教育责任人负责本科室的健康教育与健康促进工作,有年度工作计划、有记录、有总结。 指标要求:院、科、病室各级相关文件、工作计划、各种活动记录及照片、测评、总结等资料齐全,档案规范。 二、医院健康教育形式与方法 1、医护人员健康教育 我国医护人员大多没有接受健康教育学科的系统教育,对健康教育的内涵缺乏了解,缺少开展健康教育的技能、方法,因而对医务人员开展继续教育尤为重要。通过培训,他们能够了解健康教育工作的重要意义,学习和掌握健康教育计划的设计、组织实施及效果评价,提高健康咨询的能力与技巧,医护人员健康教育可分为三种形式。 1)对专兼职健康教育人员的业务培训。以脱产进修、参加培训班或在职自修、函授等形式,系统学习健康教育基本理论和方法,提高业务技能。培养进行社区干预研究,健康教育计划设计、实施和评价的能力。

全民健康生活方式指导员培训问卷及答案 第一套

2017年嘉善县全民健康生活方式指导员培训试卷 第一套 居委会(村名):姓名:得分: 1.全国全民健康生活方式日为哪一天?() A.10月29日 B.9月1日 C.3月15日 D.9月20日 2. “三健”指的是() A. 健康口腔、健康体重、健康运动 B. 健康饮食、健康体重、健康骨骼 C.健康口腔、健康体重、健康骨骼 3.全民健康生活方式行动的主题是( ) A.我行动,我健康,我快乐 B.和谐我生活,健康中国人 C.健康一二一 4.按照《中国居民平衡膳食宝塔》,成年人每天摄入( ) 克的谷类食物为宜。 A.50-100 B.250-400 C.500-600 5.为了预防和控制高血压,建议每人每天食盐摄入量应当控制在( ) A.10克以下 B.6克以下 C.14克以下 6.经常监测体重有助于控制体重。我国成年人适宜体质指数(BMI)为()。 A.低于18.5 B.18.5-23.9 C.24.0-27.9 D.大于等于28 7. 男、女性腰围正常值是多少()。 A.男性腰围<90cm 女性腰围<85cm B.男性腰围<85cm 女性腰围<80cm C.男性腰围<80cm 女性腰围<75cm 8.健康四大基石()

A.合理膳食适量运动戒烟限酒心理平衡 B.全面膳食适量运动戒烟限酒心理平衡 C.合理膳食适量运动戒烟戒酒心理平衡 D.合理膳食足量运动戒烟限酒心理平衡 9. 5.为防止脂肪摄入过多,每人每天烹调用油摄入量应当不宜超过() A.25-30克 B. 35-40克 C.无所谓 10.下列哪种行为不利于控制血脂() A.少吃脂肪含量较高的动物性食品 B.少吃油炸类食品 C.少吃植物奶油糕点以及其他甜食(如冰激淋,雪糕等) D.做菜时,为增加口感可以多使用猪油

《健康教育与健康促进实用方法》复习题

《健康教育与健康促进实用方法》复习题 一.单选题 1.健康教育的着眼点是( ) A.信息 B.信念 C.行为 D.环境 2.健康促进的着眼点是( ) A.信息 B.信念 C.行为 D.环境 3.卫生宣传的着眼点是( ) A.信息 B.信念 C.行为 D.环境 4.健康教育的手段是( ) A.开发健康政策.建立协作关系.创建健康环境 B.政策.教育.服务 C.行政的与组织的 D.传播.教育.干预 5.健康信息(卫生知识)传播在健康教育工作中的地位是( ) A.是健康教育的基础工作 B.是健康教育的主体工作 C.是健康教育的主要工作 D.健康教育活动就是健康信息传播活动 6.影响健康的因素有以下各类( ) A.遗传.病原微生物.个体差异.心理因素 B.心脏病.中风.肺炎.艾滋病.支气管炎 C.肺气肿.腹泻.结核.肺癌.交通事故

D.生物学因素.卫生服务因素.生活行为与生活方式因素.环境因素 E.运动.营养.疾病.环境 7.拉斯韦尔的“5W”传播模式是指( ) A.谁?说什么?通过什么渠道?对谁?取得什么效果? B.传者信息媒介受者效果 C.控制内容媒介受众效果 D.信源发射器信道接收器信宿 E.信息信号噪音干扰反馈 8.以下哪一项不属于人际传播的特点( ) A.单向性 B.双向性 C.针对性 D.速度慢.信息量相对较少 9.传播活动中,可以互为传播者和受传者的传播是( ) A.大众传播 B.人际传播 C.自我传播 D.组织传播 10.制定干预计划,选出优先项目后,应先确定( ) A.目标人群 B.干预内容 C.规划目标 D.干预方法 11.关于目的和目标的阐述,正确的是( ) A.目的和目标是一回事,只是提法不同罢了 B.目的是量化的.具体化的目标 C.目标是量化的.具体化的目的 D.目的必须具有可操作性,可以准确进行测量 12.健康教育专题小组讨论要尽量使用( ) A.开放性问题 B.封闭性问题 C.倾向性问题 D.试探性问题 13.健康传播效果的最低层次是( )

全民健康生活方式调查问卷

四川省 全民健康生活方式行動 評 估 調 查 表 調查日期:□□□□年□□月□□日調查員簽名:審核日期:□□□□年□□月□□日審核員簽名:

請將正確答案填寫在□中編碼:□□□□□□□□□□□□ (編碼前六位為調查地點行政編碼,如:成都市武侯區の行政編碼為510107;第七位為行動開展編碼,即開展行動の地區為1,未開展行動の地區為2;第八位為城鄉編碼,即居委會為1,村為2;後四位為調查份數編碼,編碼順序為0001-9999) 一、基本情況 1.性別:①男②女□ 2.出生日期:□□□□年□□月□□日 3.您の民族? □ ①漢族②壯族③滿族④回族⑤苗族⑥維吾爾族⑦其他 4.您の婚姻狀況? □ ②未婚②已婚③喪偶④離異⑨不詳 5.您の文化程度? □ ①小學及以下②初中③高中/技校/中專④大專及大專以上⑨不詳 6.您の職業?(如果已經退休,請選擇退休前の職業)□ ①國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人②專業技術人員 ③辦事人員和有關人員④商業、服務業人員⑤農、林、牧、漁、水利業生產人員⑥生產、運輸設備操作人員及有關人員⑦軍人⑧在校學生 ⑨不便分類の其他從業人員,請注明_______________ 7.您家每年收入(包括所有來源)是多少? □ ①<2000 元②2000 元~③5000 元~④10000 元~⑤50000 元~ ⑥100000 元~⑨拒絕回答 8.總體來講,您認為您の健康狀況怎麼樣?□ ①非常好②好③一般④差⑤非常差 二、全民健康生活方式行動 9.您是否聽說過“全民健康生活方式行動”/“健康一二一行動”?□ ①是②否 10.您是否聽說過“日行一萬步,吃動兩平衡,健康一輩子”?□

全民健康生活方式日健康知识讲座课件内容教材

全民健康生活方式日健康知识讲座课件内容[教材] 全民健康生活方式日健康知识讲座课件内容 作者:来源:苏仙岭街道白鹿洞社区卫生服务中心发布时间:2014年01月20日 一、“平衡膳食、健康体重”六部曲 1、第一步:保持健康体重。 利用BMI尺小工具,您可以轻松得到自己的体重指数,因而了解自己的体重状况。 肥胖不仅是一种疾病,还是许多慢性病的重要危险因素,超重肥胖者患糖尿病、高血压、高血脂的风险是体重正常者的2—3倍。此外,腰围过大属中心型肥胖疾病风险也会增加。 2、第二步:平衡膳食,健康体重。 平衡膳食口诀:少吃一两口,活动十五分;粮食七八两,油脂减两成;蔬菜八两好,奶豆天天有;持之以恒做,健康体重得。 3、第三步:记录自己每天摄入能量。可以利用“膳食能量摄入记录表,您可以轻松进行3—7天的膳食记录,从而计算出自己平均每天的膳食能量,并了解自己的膳食结构组成情况。 4、第四步:选择适合您的平衡膳食自控表。如果体重正常,可选择接近或略低于目前能量水平的“平衡膳食自控表“调整膳食结构,另鼓励适当增加运动量。如已超重或肥胖,可选择一款低于目前能量摄入水平的“平衡自控表”,通过“少吃”并配合“多动”来实现健康体重。 、第五步:美食的诱惑,怎么办,——高能高脂食品能量计步。美食的诱惑有时候难以抗5

拒的,那么在享用美食后,如何能依然保持健康的体重呢,我们将日常生活中经常会摄入的一些中西式高能量高油脂食品,按份额大小,标出其能量,同时标出其相应的能量计步。 那么你知道以下这些食品需要多少步才能消耗其能量吗,(以60公斤体重计算,每消耗1千卡能量,要走32步) 举例 食物名称能量(kcal)步数千步活动量 三明治(1根,100克)432.8 13568 13.5 薯条(中份)304 9728 9.7 冰激凌(加奶油,1个)179 5728 5.7 三明治(夹火腿、干酷酪,2两)244 7808 7.8 比萨饼(夹奶酪、肉、蔬菜、2两)235 7520 7.5 鸡腿汉堡(1个)568 18176 18.2 葡式蛋塔(1个)153 4896 4.9 老北京鸡肉卷(1个)455.4 14573 14.6 上校鸡块(1块)43.1 1379 1.4 香辣鸡翅(1个)119.6 3827 3.8 6、第六步:居民膳食宝塔 居民膳食宝塔(每日需摄入食物量) 食物名称摄入量 油脂类25克(0.5两) 奶类及奶制品100克(2两) 豆类及豆制品50克(1两) 畜禽肉类50—100克(1两至2两)

医院健康教育的基本形式与方法

医院健康教育的基本形式与方法 许伟明 医院对患者实施健康教育与健康促进工作,是医疗救护工作的重要组成部分。结合医院中心任务,向患者及其家属和广大社区群众开展健康教育与健康促进,是提高人民群众健康意识和自我保健能力,促进疾病防治与康复,提高医疗服务质量的重要策略。医院健康教育包括:医护人员健康教育培训、患者健康教育、社区健康教育和社会宣传教育。 一、建立健全健康教育组织机构与网络体系 1、建立健康教育领导小组,设立有健康教育咨询室,有一名业务院长分管健康教育工作,有专人负责全院的健康教育与健康促进工作,并把此项工作纳入医院评比、奖惩、考核目标。 2、有健全的院、科、病室三级健康教育网络,有必要的健康教育设备;有全院健康教育与健康促进工作实施方案,有年度工作计划、有记录、有测评、有总结。 3、科室指定有健康教育责任人负责本科室的健康教育与健康促进工作,有年度工作计划、有记录、有总结。 指标要求:院、科、病室各级相关文件、工作计划、各种活动记录及照片、测评、总结等资料齐全,档案规范。 二、医院健康教育形式与方法 1、医护人员健康教育 我国医护人员大多没有接受健康教育学科的系统教育,对健康教育的内涵缺乏了解,缺少开展健康教育的技能、方法,因而对医务人员开展继续教育尤为重要。通过培训,他们能够了解健康教育工作的重要意义,学习和掌握健康教育计划的设计、组织实施及效果评价,提高健康咨询的能力与技巧,医护人员健康教育可分为三种形式。 1)对专兼职健康教育人员的业务培训。以脱产进修、参加培训班或在职自修、函授等形式,系统学习健康教育基本理论和方法,提高业务技能。培养进行社区干预研究,健康教育计划设计、实施和评价的能力。. 2)对全体医护人员的继续教育。职前教育或在职教育将健康教育学纳入医务人员继续教育内容,以业务学习、专题讲座等形式,结合本专业特点和工作需要,普及有关知识;进行人际沟通技巧培训,提高健康教育的知识和技能与工作热情。 3)开展医护人员健康促进活动。针对医护人员存在的问题,有计划有组织的实施干预活动,促使医护人员建立健康的生活方式,保持和促进自身的心身健康。 指标要求:各级医院每年对医护人员进行2次以上健康教育培训,培训覆盖率达到90%以上。培训资料(内容)、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整,档案规范。开展无烟医院创建活动,创建活动有计划,有措施,有记录,有总结等,资料齐全,档案规范。 2、患者健康教育 患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后教育。 1)门诊健康教育 门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。由于门诊病人和家属流动性大,难以进行系统的教育。因此教育内容宜侧重于普遍性,根据不同季节、进行常见病的防治教育。必须注意教育内容的精炼、新颖,具有吸引力。门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、

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