0-1岁宝宝各阶段早教方案及宝宝喂养篇

0-1岁宝宝各阶段早教方案及宝宝喂养篇
0-1岁宝宝各阶段早教方案及宝宝喂养篇

游戏、故事、玩具——宝宝各阶段早教方案之0-1岁篇

宝宝的每一天都在变化着,白天活动的时间越来越长了,父母除了照顾宝宝的吃、睡以外,还可以在游戏、亲子阅读中发展宝宝的技能,开发宝宝的智力,增进亲子情感,让宝宝全身心健康的成长!下面父母会小编就给宝爸宝妈介绍一岁内宝宝的早教方案。

0~1岁宝宝的几个早教方式

俗话说,“三翻六坐,七滚八爬”,父母对1岁内宝宝的早期教育对宝宝的身心发育都很重要,可以协助宝宝翻身、爬行、学步,还可以让宝宝在愉快的游戏中提高智力、肢体发育。下面几个早教方式可供宝爸宝妈参考。

亲子游戏

亲子游戏既可以让宝宝感到愉快,又可以帮助宝宝身心发育、怎进亲子间感情交流,比如,下面这些游戏:

一个月宝宝:宝宝学翻身

让宝宝躺在草坪的布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,做为辅助力量,促使宝宝连续翻身。

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两个月宝宝:虫虫飞

1、游戏开始前,妈妈盘腿坐下,宝宝“坐”在妈妈的腿里,背靠在妈妈怀里。妈妈扶住宝宝,防止宝宝坐不稳摔倒。爸爸则盘腿坐在妈妈和宝宝的对面。爸爸和宝宝的距离越近越好,30—40厘米最佳

2、接着,爸爸用两只手的两个食指,做出虫虫飞的动作

3、反复几次之后,爸爸可以对宝宝说“现在宝宝和爸爸一起来做虫虫飞。”示意宝宝模仿爸爸之前的动作。宝宝模仿不来时,可由妈妈协助宝宝来完成。妈妈用手抓住宝宝的双手,用食指和拇指抓住宝宝的食指,做对拢和分开的动作。妈妈教宝宝做的同时,爸爸也应和宝宝一起做,并保持一致的节奏。

4、重复几次后,宝宝渐渐能够一听到爸爸妈妈说“虫虫——飞”,自己就能对拢食指,然后再分开食指。

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三个月宝宝:摸摸蓝天

抓着宝宝的手,轻柔地将他的手举过头顶,再放下。嘴里说:“我们向上够,我们向下够,让我们一起来摸摸蓝天!”紧握的拳。

小宝宝的双手总是紧紧握着的。如果你强行将他的手分开,并将你的手指横放于宝宝的手心,他会将你的手指紧紧握住。

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四个月宝宝:这里铃声响

准备好四种能发出不同声响的玩具。

让宝宝坐在中间,四个大人从东南西北四个方向依次摇铃。

第一个人摇响后,可以呼唤宝宝转头寻找摇铃人。摇五六下,再换第二个人摇铃,看宝宝的转动情况,再依次到第三个人、第四个人,铃声依次响起。

随着铃声的变化,宝宝会进行视觉和听觉的追踪,身体也会扭动起来。

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五个月宝宝:骑马

宝宝们都喜欢惊奇,而这种惊奇的体验(并学着预测接下来可能发生什么)则是他学习某些行为会导致某些后果的一种方式。

1、你需要准备:不需要准备任何东西

2、你坐在椅子或沙发上,膝盖并拢,双腿弯曲成直角。让宝宝面朝着你,两腿朝向一边侧坐在你的膝上。把你的双手放在宝宝的腰上,扶稳他,然后轻轻地颠动你的膝盖,同时说:“女士们就是这样骑马的,得-得-得,得-得-得,女士们就是这样骑马的,得-得-得,得-得。”说到最后一个“得”时,把你的双腿分开,让宝宝陷到膝盖中间,当然你要注意,不能让他完全掉到地上哦。

3、等宝宝再大些,就可以给这个游戏加上第二段和第三段,并且颠动和让他陷落的幅度都可以显著加大,不过,你还是要保持和缓的节奏。在第二段,你可以说:“男士们就是这样骑马的,咯-哒-咯-哒,咯-哒-咯-哒,男士们就是这样骑马的,咯-哒-咯-哒,咯-哒-咯。”然后(第三段)是:“农夫就是这样骑马的,咯-噔,咯-噔,农夫就是这样骑马的,咯-噔-咯-噔-噔。”说这一段时,左右晃动你的膝盖,让宝宝就像骑驴一样摇动,说到最后一个“噔”时,让他滑到你的膝盖侧面,并用你的手臂抱住他。

六个月宝宝:躲猫猫

妈妈拿一个红色的气球,在宝宝眼前晃一下,藏在背后,问宝宝,“红气球在哪里?”看看宝宝的反应。让宝宝坐在床上,把黄色小鸭子放在他面前,用毛巾盖住,问,“黄色小鸭子在哪儿?”重点强调颜色,让宝宝在游戏的过程中,间接地认知色彩。这个游戏还有助于他寻找视线之外的物体。

七个月宝宝:爬大山

爸爸躺在地上,让宝宝从右边爬过爸爸的身体到左边,再从左边爬回右边;

待宝宝爬到爸爸身体上时,爸爸把身体抬高,然后慢慢下降,使宝宝感到真的爬高了。

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八个月宝宝:宝宝学会再见

爸爸出门时对宝宝说:“我要出去了,再见。”同时向妈妈和宝宝摆摆手;妈妈拉起宝宝的手边向爸爸摆手边说:“再见!”。渐渐的,宝宝听到妈妈说“再见”,或者看见家长离开时,就会摆手表示再见。“谢谢”等都可结合日常生活教宝宝练习。

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九个月宝宝:追爸爸,追妈妈

游戏开始,妈妈抱着宝宝,对宝宝说:“宝宝,爸爸呢?我们去追。”爸爸假装逃跑,妈妈抱着宝宝去追,并扶住宝宝的小手去触摸爸爸的脸颊、胡子等,逗宝宝“咯咯”地笑。爸爸和妈妈可调换角色,宝宝非常喜欢玩追逐的游戏。

十个月宝宝:找妈妈

妈妈用双手遮住自己的脸,让宝宝找妈妈。妈妈说:“宝宝,妈妈呢?妈妈不见了,快来找妈妈。”

当宝宝用手扳开妈妈的手时,妈妈高兴地说:“宝宝真行,找到妈妈了!”游戏进行一段时间后,妈妈和宝宝的距离可以逐渐加大,让宝宝自己爬过来找。

游戏中还可以用一些色彩鲜艳或能发出声响的玩具吸引宝宝,增加游戏的趣味性。

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十一个月宝宝:种西瓜

1、妈妈出示西瓜实物图,说:“宝宝,看,这是什么?西瓜,又大又圆的西瓜。”

2、妈妈:“西瓜哪里来?农民伯伯种出来,宝宝也要种西瓜!”

3、宝宝坐在妈妈的双膝上,妈妈左手握住宝宝的左手,让宝宝的小手摊开,说:“农民伯伯有块地,宝宝也有地。”说着轻轻戳一下宝宝的左手手心。

4、妈妈右手握着宝宝的右手,使宝宝的小手握成拳,露出宝宝的食指,说:“这是种子,宝宝要种西瓜了。“

5、妈妈随儿歌节奏将宝宝的右手食指戳向宝宝的左手手心,当念到最后一句时,用宝宝的右手食指,轻戳一下宝宝的小脸蛋,把宝宝逗乐。

十二个月宝宝:学会礼貌

握手问好:见到人主动去握手,并说:“你好!”同时让宝宝模仿与人握手,理解问“好”的意义。

拍手欢迎:家中来了客人时,父母先拍手示范教宝宝两手对拍的动作,并边拍边说:“拍手,拍手!”“欢迎,欢迎!”

点头谢谢:接受客人送的礼物或别人的帮助时,教宝宝点头致谢并代宝宝说:“谢谢!”反复让宝宝模仿点头动作。

挥手再见:客人离开时,举起宝宝的手挥动同时说:“再见!”反复在生活中练习,宝宝是从模仿动作中学习与人交往的经验。

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亲子阅读

很多父母都认为一岁内宝宝刚学说话,对与阅读根本没兴趣,从而忽略了宝宝阅读对宝宝的重要性。其实,一岁的孩子已经具备看书的能力了,而且看图识字也能提高宝宝较强的注意力,观察能力,辨别能力,促进智力发育。

给1岁内宝宝选图画书的标准

1、内容:

要适合孩子理解

图画书里的形象应是孩子熟悉的

比如小怪物的脾气、做法等

2、趣味性:

给孩子挑书要特别有趣味性

有小故事情节的书

有友谊情感类的书

3、质量:

胶版纸和铜板纸的书都不适合孩子阅读

有些书膜的质量不好会有气味出来可能有毒

硬纸壳的书纸边要处理好

4、识图的书

比如认识水果、蔬菜

生活用品、动物

植物的,也包括识字的

5、歌谣类的书

包括歌谣本身

通常以歌谣形式出现的比较精彩的诗词

唐诗、宋词,配上很漂亮的图出现的书

6、故事类的书

有大量的大插图

在图上面有些文字

如没文字看不懂故事

7、科普类的书

小小孩的科普类的书

带有很多的图片

并且图片很大

给宝宝读书的三要三不要

1、要善待宝宝的书,不要破坏

宝宝未必一定得听图画书,优美的散文、琅琅上口的诗词、经典的童话、甚至百科知识等,都可以成为宝宝的第一本书。幸运的是,这个选择取向在宝宝出生后依然奏效。慢慢地你就会发现,宝宝不仅仅喜欢重复,而且他还有一见钟情的毛病,你为他选择的第一本书,是他最宝贝的。

如果父母随随便便地扔给宝宝一本书,等你想用另外一本你觉得更好的书和宝宝交换时,其中的难度会让你感到懊悔不已。宝宝对美的认知与品味,在“人之初”的时候,完全依赖于父母的给予,所以不要轻易破坏宝宝对美的感觉哦。

2、要灵活多样,不要整齐划一

给宝宝读书,最经典的姿势是把宝宝抱在膝头,不过这个姿势尽管经典,却不是唯一。宝宝一个人玩玩具时、宝宝在澡盆里时、推着宝宝散步时,都是给宝宝阅读的好时候。

抑扬顿挫地念给宝宝是一种模式,或高或低地吟唱也是一种模式。把故事唱给宝宝听,相信为此开怀的不仅是小家伙。当然,除了形式上的多样性外,给宝宝读的内容也不需要、不必要整齐划一。孩子的心灯是朝向多个方向的,爸爸妈妈的开放性越大,宝宝的兴趣就会越广。

3、要读原版书,不要读双语书

现在很多国内的幼儿园都把中英双语做为一个办学特点,与其让宝宝在幼儿园里开始不纯正的英语启蒙,不如由爸爸妈妈借助给宝宝读英文书的方式为孩子展现另一种语言文化。只是有一点要注意,要给宝宝读英文原版书,不要读双语书。

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童话“梦”工厂宝宝睡前故事大奉送

益智玩具

随着宝宝月龄的增长,宝宝的玩具开始多了起来,一款好的玩具,不但能满足孩子感官的刺激及需求,更能培养爱心、激发无限想像力。除此,父母要学会根据宝宝不同的月龄选择适合玩的玩具,切忌不要玩超龄的玩具,避免发生不可预料的意外。

一个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

婴儿床音乐盒

色彩鲜艳的悬挂玩具

柔软的填充玩具或玩偶

小摇铃

儿童安全活动镜

宝宝现在怎么玩:宝宝能集中目光看距离八到十吋远的物体,不过却看不清楚细节;他听得见尖锐的噪音,而柔和的声音能安抚他;有人跟他说话时他会注意看,并且模仿他们的表情;他可以用眼睛慢慢的追着一个东西看,但常常会看丢。

两个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

有闪亮灯、音乐和吊挂玩具的婴儿健身器

激发踢脚等运动的玩具,比如踢踢学习钢琴

活动游戏垫

柔软的填充玩具或玩偶

小摇铃

宝宝现在怎么玩:他能明白事情的先后顺序;当他兴奋时,他会踢脚并舞动双手;他学会让事情发生; 他会直接对人笑,也期盼能加入“聊天”;他能找到在他前面发出的声音,但背后的不行。

三个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

可捏响的塑料玩具

拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒等发声玩具

颜色鲜艳的小袜子,小丝巾和图画卡片

彩圈、软布球

儿童安全活动镜

地板健身器

宝宝现在怎么玩:当他趴着时,他能开始抬起头并用手肘支撑自己;他对脸孔感兴趣,也认得母亲。能握着东西并四处挥舞。他并没有故意伸手,不过可能会用力打东西,要是那个东西动了,还会再打。

四个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

可捏响的塑料玩具

拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒等发声玩具

颜色鲜艳的小袜子,小丝巾和图画卡片

彩圈、软布球

儿童安全活动镜

地板健身器

宝宝现在怎么玩:四个月大的宝宝对人很感兴趣,也认得那些他觉得熟悉的人。他很兴奋、又叫又笑的扭动身体。他看他自己的手。他的手现在经常张开,而且他会在他碰触的东西旁握紧双手。视觉统合东西和伸手是很困难的,不过如果有您的大力协助,他就能做到。

五个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

色彩鲜艳的脸谱、塑料书、图片、小动物、动物造型之类的玩具;

小摇铃、拨浪鼓等手持音乐玩具

击打玩具

洗澡玩具

绒毛娃娃等不同质地的玩具

宝宝现在怎么玩:他会翻身从趴着变成躺着。静止的东西现在看得清楚了,不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。他会对其他宝宝笑,特别是镜子里的那个。他的手张开,也会伸手出去碰触并抓握东西。

六个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

球类玩具

堆叠玩具

激励爬行的玩具

发条蹦跳类玩具

不倒翁

洗澡玩具

宝宝现在怎么玩:他坐起来的时候只需要稍微的支撑,也可以不需要由帮忙坐起来一下。他会同时敲打手摇铃并大叫。他开始会找她弄掉的东西。他会参与以她为中心的活动。

七个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

激励爬行的玩具

堆叠玩具如积木

像小型汽车那样可拖拉的玩具

玩具电话

布书

洋娃娃,填充动物玩具

宝宝现在怎么玩:您七个月大的宝宝会用整个手掌紧握住一个东西。他开始用他的拇指把东西挤进他的手里。他趴着时,会匍匐前进。他只要靠着家具就能支持他的重量并站起来。他认得声音和他的名字,也能分辨不同的旋律。他喜欢看复杂的东西,并且会改变姿势以寻找更好的视野。

八个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

激励站立和走动的游戏桌

堆叠的玩具如积木

玩具电话

像小型汽车那样可拖拉的玩具

塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺

布书

宝宝现在怎么玩:他开始串连两种行为。他在发展小肌肉群体技能,像是用手钳住东西。他开始清晰地发出声音,一开始是母音,并且继续发出每种语言都有的其它声音。他开始调查这个世界。他知道玩具被收藏起来时并没有不见;它们还存在于某个地方。

九个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

成套的类似餐具的小玩具

套塔套碗等套叠玩具

有盖子的小盒,小瓶等

踏行车,健步车(宝宝用手推的车,不推荐那种半坐的学步车)

积木

激励站立和走动的游戏桌

宝宝现在怎么玩:他运用家具拉自己站起来。他自己坐着,还伸手去拿玩具,完全不会倾倒。他能抓住悬吊的东西或直接滚向他的球。他的手更有技巧,而他的动作也更从容更有变化了。他开始会摆出姿势——举起双手要人抱,还有敲打汤勺要求吃饭。

十个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

拖拉玩具

成套的类似餐具的小玩具

套塔套碗等套叠玩具

有盖子的小盒,小瓶等

踏行车,健步车(宝宝用手推的车,不推荐那种半坐的学步车)

积木

宝宝现在怎么玩:他能看出深度,如果爬行,他也不会再以头朝下爬了。他能回应一个或两个命令。他可能知道歌曲的高潮在哪里。他会从角落偷看,也喜欢玩躲猫猫。他开始会寻找弄掉的东西。

十一个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

户外玩具如滑梯,秋千

套叠类玩具

小火车,小汽车等交通工具模型等

适合搂抱的动物玩具或洋娃娃

激发语言的发声学习电话

宝宝现在怎么玩:他沿着家具四处走动,不用您协助他也能站起来。他的牙牙学语开始有语言的音调。他知道小一点的东西可以装进大一点的东西里面。他知道“不”这个字,但可能还是会忍不住动手试试。

十二个月宝宝:

适合这个阶段的玩具:

各种大小、质地的球类

地板骑乘玩具

户外玩具如滑梯,秋千

套叠类玩具

小火车,小汽车等交通工具模型等

宝宝现在怎么玩:他听得懂大部分的话。他会模仿动作,例如讲电话、清扫、推购物车等等。他喜欢其他小朋友,不过却不跟他们一起玩。他移开一样东西好拿到另一个被遮住的东西。

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聪明妈妈巧识玩具是否合格

音乐艺术

很多宝宝在睡前听以前听熟了的胎教音乐,就能很快入睡,容易养成良好的昼夜作息规律。那么,父母怎么样做才能开发宝宝的音乐潜能呢?下面几个方法可作为宝宝以后音乐能力发展的参照。

1、听熟悉的音乐

胎教时听过的音乐一定要复习,注意观察宝宝出现的亲切表情。父母也要定时给宝宝唱歌,复习他听熟了的音乐,保持胎教养成的良好影响。如果不复习,那些听熟了的记忆可能会在6个月后丧失。

2、做被动操时播放固定的音乐

在给宝宝做被动操时,每次做某一段体操就播放同一段音乐,使宝宝记住放哪一段音乐要动手,哪一段音乐要动脚,哪一段音乐要趴下抬起头来。逐渐的,宝宝会听某一段音乐自己动手,再听另一段音乐自己动脚,由被动操慢慢变成听音乐的主动体操。

3、玩音响玩具

宝宝喜欢能发出声音的玩具,如花铃棒、小铃铛、八音盒、能发声的不倒翁、小兔子打鼓、音乐旋转盘等音响玩具,尤其喜欢自动播放儿童歌曲的八音盒,宝宝自己会努力学会操纵它,让它随时给自己播放音乐,使自己熟悉这些音乐。

4、亲子律动

大人抱着宝宝按着节拍做律动或者跳舞,在轻柔的音乐伴奏下,带着快乐的表情随着音乐转来转去,有节奏的身体起伏扩展了音乐的效果,使宝宝犹如腾云驾雾,在轻飘飘的在乐声中荡漾,既增进亲子感情,也培育了宝宝欣赏音乐的爱好,是家庭中最温馨最美好的时光,如果父母同时参加,宝宝在两人之间按着音乐传递,则更能共享天伦之乐。

5、先会唱歌后会讲话

在学会叫爸爸妈妈之前,宝宝就已经会咿呀地唱歌了。如果东西掉到地上,宝宝跟着说“咚,咚”,听到小鸟的叫声,自己也会“吱吱喳喳”。可以把宝宝发出的声音录下来反复播放,大人同宝宝一起唱,鼓励他再发出声音,使他的声音持续得更长些。把这些资料保留起来,成为宝宝唱歌的记录,以后再听也会很有趣。

亲子班

父母带一岁内宝宝参加亲子班,好处有很多,比如,可以跟着老师实际操练给宝宝做抚触、肢体体操等;还可以提高宝宝的社交能力等等。但父母会小编提醒宝爸宝妈在选择亲子班时切忌功利。

1、有的家长是为了让孩子不输在起跑线,可以选择偏向性的特色课程,比如英语早教中心、音乐课程;

2、有的家长只是让孩子能有一些社交活动,可以选择平时组织活动比较多的早教;

3、有的家长只是想让孩子去和小朋友一起去游戏,开心就好,所以选的亲子班的知识性方面稍有欠缺,课堂上只是唱歌、游戏。

4、让孩子接触一个有爱心的老师也是非常重要的。也许短短的1个小时,老师可以装的很有爱,但是节节课装的那么友善,也不容易。所以就算装的,那也是敬业的。

5、选择合适的亲子班,还有许多要考量的因素,包括:离家的远近、价格、老师的流动性等等。离家越近越好,因为舟车劳顿的,可能到亲子班,孩子就已经快要睡觉了~价格也是量力而行了,目前市面上一般比较亲民的亲子班,一节课在120至180元左右,一个星期一节课。

儿童早教网址资料大全

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最好全吃母乳

煮熟的蛋黄,从1/4个开始添加,放一点点温水、米汤或者奶,搅拌成糊,用小勺喂宝贝。等宝贝能够顺利吃完后,再逐渐增加到1/2个,1天1次。

米粉是最不容易导致宝贝过敏的食物。一开始给宝贝只吃1汤匙,调得稀一些,便于宝贝接受。

煮得很稀烂的米粥,如果宝贝顺利接受,可以在粥里加半汤匙菜泥。

各种果汁、菜水,每天喝两次。

妈咪巧制作

茄子泥

原料:嫩茄子1/2个,注意不要用老茄子,因为里面的籽使宝贝不易吞咽,还可能卡住宝贝。

做法:

1.将茄子切成1厘米宽的细条。

2.把茄子条蒸10分钟,直到软烂。

3.将蒸烂的茄子通过滤网挤成茄泥。

煮熟的蛋黄每天可以增加到1个,可以分成两次给宝贝吃。

米粉和粥可以稍微稠一些,每天喂两次。

煮得很稀烂的面条,里面可以放一些菜泥。

尝试给宝贝吃各种水果泥,每次只吃一种,等宝贝接受了,再试另一种。

豆浆也很容易消化,可以试着让宝贝习惯它的味道。

妈咪巧制作

原料:苹果1/2个,吐司(面包片)1片。

做法:

1.将吐司(面包片)用烤面包机烘烤,之后去掉硬边,再切成碎末备用。

2.把苹果去皮、去籽,用磨末器磨成泥。

3.把吐司末和苹果泥均匀地拌在一起,就成了宝贝爱吃的苹果吐司粥了。

米粉或者米粥里可以加一些鸡肉末、鱼肉末。

鸡肝泥、猪肝泥可以帮助宝贝补铁。

宝贝在这个时期一般开始出牙,可以让宝贝啃饼干、面包干、磨牙棒等,帮助牙齿萌出。

每天可以给宝贝添加两种水果,保持营养均衡。

可以开始给宝贝吃豆腐。

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猪肝泥

原料:鲜猪肝30克( 鸡、鸭、牛、羊的肝也可以),姜末,葱末,盐少许

做法:

1.将猪肝洗净、去筋、切碎后用纱网过滤。

2.加姜末、葱末,盐拌匀。

3.上屉蒸熟即可。

宝贝可以吃稠粥,烂面条,各种肉末,碎菜,肝泥,每天喂两到三次辅食。

如果宝贝各项发育正常,辅食添加顺利,可以减少一次喂奶,如果是母乳喂养,妈咪可以考虑给宝贝断奶。

妈咪巧制作

原料:鸡肉1小块,细面条8根, 油菜心1棵,姜1片,盐200毫克

做法:

1.将鸡肉切成片,放入水中,加姜煮烂。

2.将鸡肉捞出,用手将鸡肉片撕成丝,放回鸡汤锅。

3.将面条下入鸡汤继续煮。

4.将油菜心洗净,切碎放入鸡汤煮。

5.最后加盐,即成为美味鸡丝面。

软饭,碎菜,面条,小饺子,小馄饨,都可以给宝贝吃了,要让宝贝的食物丰富多样,引起他们的食欲,逐渐让固体食物取代母乳或者配方奶,成为他们的主要食物。

选好时机,给宝贝适时断奶。如果不及时给宝贝断母乳,会降低宝贝对其他食物的兴趣。

妈咪巧制作

鲜肉馄钝

原料:鲜肉末1勺,盐少许,葱末少许,小馄饨皮6片,肉汤1/2杯,紫菜少许

做法:

1.将肉末,盐,葱末拌成肉馅。

2.把肉馅包在馄饨皮内。

3.用肉汤煮馄饨。

4.出锅前撒上紫菜。

早教活动方案

阳光宝贝早教园——跑跑班第5次 活动一:小蜗牛 目标:跟老师学做小蜗牛,感受手指游戏的快乐。 准备:人手一张圆形的画有螺旋形图案的纸。 过程:一、变魔术引发宝宝好奇! 1. 请家长带领宝宝面对教师坐好。“宝宝,老师要变魔术咯,看看变出个什么?”教师伸出右手,手背朝外,将螺旋形的纸贴在手背上,慢慢伸出大拇指和小手指,请宝宝猜一猜它是谁? 二、学念小蜗牛儿歌。 1.“小蜗牛要去旅行了,我们来听听看它到哪里去旅行了呢?”教师一边念儿歌一边做相应的动作。 2.各位宝宝各位妈妈们其实这个游戏呢,可以和宝宝一起合作来完成,当宝宝的小手是小蜗牛的时候呢,可以给他提供小山丘就是妈妈们的拳头来我们妈妈把拳头握紧,让他翻一番,钻过小山洞的时候呢,我们妈妈们把小手拱起来这样我们的小山洞就完成了。爬啊爬啊爬啊爬爬到妈妈的小鼻头。我们这里呢还可以进行创编,爬上妈妈的小鼻头,这是一个亲子间的游戏。 三、集体模仿儿歌做动作。 1.宝宝们戴纸偶。做小蜗牛,小蜗牛拿出来给老师看一看, 2.请家长帮助宝宝手心向内,手背朝外握拳,只露出大拇指做头,小手指做尾,然后握着宝宝的手,一起和教师边念儿歌边做动作。练习2~3遍。 3.宝宝熟练动作后,可放开宝宝的手,帮助宝宝把小“小房子”贴在手上,家长的手做山丘和山洞,和宝宝一起形象的进行表演。 妈妈和宝宝们面对面坐。 4.妈妈做小蜗牛,妈妈们做小蜗牛的时候呢,爬过宝宝的小山丘,钻过宝宝的小山洞。 四、角色互换表演 1.现在呢可以请宝宝和妈妈们自主的玩一玩你们可以互相装换一下角色,增进彼此间的亲子感情! 反思: 这是一个合作性的游戏,在活动中宝宝和妈妈们一起合作一起游戏,玩的很开心,整个活动气氛很活跃,大家都沉浸在小蜗牛的手指游戏中,妈妈们会主动引导宝宝如何的爬山洞,过小山丘。只是其中有一个宝宝对这个活动有些排斥,有些哭闹,但在后来在妈妈的引导下宝宝还是参加了活动。总的来说宝宝们都很开心。活动很好!

一岁宝宝早教计划

第13-14个月宝宝早教计划 能力培养 月龄概述: 1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。家长仍要继续加强对他的锻炼。 2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力,家长要多带宝宝参与外界活动,开拓他的视野,提高他的认知能力。重庆早教 玩、教具 1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。 2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。 3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯,让宝宝练习上楼梯。 4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。 5、家中一面墙上要设一个“某某(小名)好宝宝第一”的记载表扬栏,凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星(如某年某月某日,学会帮妈妈做事,某月某日,会讲故事),培养宝宝上进心、自信心,建立良好的自我意象,直到以后一面墙上“满天星斗”。 育儿要点: 1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。 2、加强行走等练习。 3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。 4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。 具体做法 1、这个月宝宝已经断奶,家长要合理安排宝宝的饮食,保证宝宝的营养,平衡膳食。福乐蕊 2、家长要教宝宝多方向行走,来发展他的动作协调能力。 3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板,促进手的精细动作能力的发展。

4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦,辨大小,提高他的认知能力。 5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。 6、平时宝宝要东西时,家长要让他说出来,然后再给他,启发宝宝用语言表达自己的要求。 7、家长要常带宝宝外出,提供宝宝与同伴交往的机会,促进他语言和社交能力的发展。 8、家长要理解宝宝的语言和动作,满足宝宝的正当要求。 9、继续培养宝宝独自吃饭、独自睡眠、独自排便等独立生活能力和习惯。 喂养指导: 宝宝处于以乳类为主食向普通食物转化的时期,这个阶段的喂哺原则是营养全面需要,以保证身体生长需要。三餐热量要根据宝宝活动的规律合理分配。食物品种要多样化,一周内的食谱尽量不重复,以保证宝宝良好的食欲。 饮食安排: 上午8:00母乳或配方奶250毫升,肉松粥1小碗,鸡蛋1个 10:00 3~4片饼干,50毫升酸奶 12:00 软饭1小碗,碎肝炒青椒1小盘,菜叶汤半碗 下午15:00香蕉1跟,蛋糕1块 18:00 肉末胡萝卜饺子1小盘 晚上21:00母乳或配方奶250毫升 语言能力可达水平: 1当要东西时会说我要,我吃等。 2会学两种以上的小动物叫。 3会背两着以上的儿歌或童谣。 4会学三种以上的小动物叫。 具体做法

早教中心活动计划

早教中心活动计划 一月份 活动名称:我又长了一岁 活动场所:室内 适合年龄:0-6岁 活动流程: 一、主持人介绍活动开始,请出XX。 准备:XX主题曲、XX人偶服装 内容:请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞,并组织大家打招呼。 二、播放宝宝成长照片、过新年照片,让宝宝了解新年到自己又长了一岁。 三、家长感言 四、亲子游戏:1、音乐游戏 2、体能游戏 五、给宝宝送祝福 六、活动结束:再见歌曲 二月份 活动名称:化妆舞会 活动场所:室内 适合年龄:0-6岁 活动流程: 一、邀请XX和伙伴出场,播放XX主题曲 二、家庭出场、介绍 三、提供材料,以家庭为单位,为家长或宝宝化妆。 四、T台秀:请画好妆的家长或宝宝进行表演展示。 五、为家庭颁发证书或奖品 六、结束:以集体舞蹈的方式结束本次活动。 三月份 活动名称:音乐畅游 活动场所:室内外均可 适合年龄:1-6岁 活动流程: 一、主持人介绍活动开始,请出XX。 准备:XX主题曲、XX人偶服装 内容:请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞,并组织大家打招呼。二、乐器百宝箱 准备:各种乐器若干、XX音乐一首

内容:1、请宝宝和老师一起寻找百宝箱,由老师分别介绍每种乐器的名称和玩法; 2、请宝宝自己探索乐器玩法; 3、播放音乐,请宝宝聆听音乐并使用乐器伴奏; 4、分组合奏或请宝宝单独演示。 三、互动游戏 准备:XX音乐 内容:用肢体动作代替乐器,表现音乐。像家长介绍XX音乐屋中内容,对表现积极的宝宝进行奖励。 四、音乐欣赏 准备:优美、富有情景的音乐一首 内容:请宝宝安静欣赏、教师讲解音乐描绘的情景,请宝宝用优美的动作表现出来或安静的欣赏。 五、活动结束:播放再见歌曲,与宝宝们告别。 四月份 活动名称:故事屋 活动场所:室内外均可 适合年龄:1-6岁 活动流程: 一、主持人介绍活动开始,请出XX。 准备:XX主题曲、XX人偶服装 内容:请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞,并组织大家互相打招呼。二、情景导入 准备:XX和小伙伴的手偶、XX乐乐园中故事一个。 内容:有老师用手偶,表演故事情景,引起宝宝们的好奇心。 三、乖宝宝听故事 准备:大书或图片 内容:由老师来仔细讲解没页的故事,同时根据图画进行提问。 四、宝宝表演秀 准备:故事中相应的人物服装或头饰 内容:请宝宝和家长一起表演故事,对表演精彩的小组进行奖励。 五、活动结束:播放再见歌曲,与宝宝们告别。 五月份 活动名称:体能大比拼 活动场所:室内外均可 适合年龄:1-6岁 活动流程: 一、主持人介绍活动开始,请出XX。 准备:XX主题曲、XX人偶服装 内容:请XX和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞,并组织大家打招呼。 三、小鱼游来了 准备:欢快音乐、彩虹伞 内容:1、请出彩虹伞,请宝宝分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍;

早教中心活动方案

早教中心活动方案

早教中心活动方案 第一次活动方案 一、活动前准备 通知家长:1.不要穿高跟鞋,防止踩到宝宝的小脚; 2.活动主体事项。 二、接待,向家长和小朋友作出活动说明及要求 1.向宝宝和家长打招呼,向家长介绍每位教师。 2、向家长介绍本班概况,包括活动场所,如游戏区、卫生间等,给家长2分钟左右的时间熟悉环境。 3.提出玩玩具的注意事项,请家长陪伴孩子但不要过多干预孩子玩耍,鼓励孩子自主、协作、分享;让宝宝知道早教中心的玩具只能在早教中心玩,不能够带到其它地方去;教宝宝学会整理玩具,玩后要放回原处,掉地上的玩具要捡起来等等。 三、亲子活动一 宝宝,你好(社会) 活动目标: 1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。 2、经过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》。 活动准备: 事先向家长说明主要内容,提醒家长尊重孩子。 活动过程: (一)请家长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在

教师解说:这样坐方便交流,家长也能够随时看护好孩子。 (二)和宝宝互相问好,简单的自我介绍。 1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。 教师解说:这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的注意力。 2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:大家好,我是老师。宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?(老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说:“我是×××”) 教师解说:请家长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下,可是如果孩子不情愿,也不要过于勉强孩子。 3、老师请一个宝宝到前面来 (1)教师指导这个宝宝向大家说:“大家好,我是XX”,然后请其它宝宝跟这位宝宝打招呼,引导宝宝学说:“XX,你好。” (2)老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的名字呢?”(尽量鼓励宝宝大胆的向前和第一位宝宝打招呼,消除陌生感。) (3)换一个宝宝到前面来,请其它宝宝跟她打招呼。 家长指导要点: 1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认识更多的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝

1岁至2.5岁宝宝早教训练方法

智力开发不是教宝宝认字识数。对一岁左右的宝宝吃、喝、拉、撒、睡的关心程度已经有所降温,更多的父母开始注意起婴儿的智力发育。父母不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度,这会使父母气馁,宝宝受罪。如果妈妈制定出计划,一天教宝宝认识几个汉字,或几个数字,或几个英语单词,这对刚刚1岁的宝宝来说,不但是比较困难的,也是枯燥乏味的,宝宝没有兴趣这样死记硬背。父母应给宝宝更多自由发展的空间,创造更多自由发展的环境。父母强行推着宝宝向前走,只能事与愿违,欲速则不达。 1岁半宝宝早教 1、手眼协调能力的培养:垒积木、放钱币到存钱罐、捏小豆子、串珠子等。从大的开始,越来越精巧,越来越准确。 2、去户外活动:在草地上和几个小朋友一起捡玩具;多走路、多跑跑,锻炼孩子肢体能力,开阔眼界。 3、在家里帮大人拿东西:拿肥皂、拖鞋、小板凳等。培养孩子和人合作的习惯。 4、学走路、爬楼梯、迈楼梯(上楼梯)、跑、跳(先向下跳,再向上跳)、一只脚站立,踢球-循序渐进 5、让孩子自己玩套碗、积木:锻炼注意力的集中 6、用形状套认识形状:圆-正方形-正三角形-长方形 7、学习自己整理自己的东西:把玩具收拾好放回原处。家里的东西应该都在固定的地方,让孩子养成整齐、整洁的好习惯。 8、问宝宝这个东西是谁的:第一步说“这”,第二步说“是XX(名字)的”,第三步学说“是我的”,表示孩子会用代名词了,能够分得清“我”、“你”。 9、玩电视遥控器:知道哪个按钮是做什么的,开、关、换台。 10、自己学脱衣服:先学脱前开扣的背心或套头背心,再学穿衣服。提高孩子的自理能力。 11、用线串大珠子:一边提高手眼协调能力,一边学数数学认颜色。(也可以用硬币塞进存钱罐来提高手眼协调能力) 12、过马路学的儿歌:大马路宽又宽 警察叔叔站中间 红灯亮了停一停 绿灯亮了向前行 13、拼图配对:找一样的拼图配对 14、玩藏猫猫的游戏:让宝宝找东西、找人 15、玩球:先学抛球,再学滚球,最后学接球

早教中心六月儿童节活动方案

6月活动方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我中心的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节 日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本中心的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境;张贴宣传标语。 2、以小组为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由中心准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:xx年xx月xx日 3、对象:本中心全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本中心的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重

视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”“巧手儿比赛”“小能人比赛”“巧嘴儿比赛”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力 (2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

早教中心 亲子游戏大赛活动方案

金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的: 1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲 子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作: 预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。 三、比赛内容:(略) 1、场地准备:音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景: 2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品:………………………………………… 6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动 邀请函100份。 7、其它:笔10支,饮水、零食 五、活动程序: 1、开场白: 2、分组比赛并颁奖 6——10个月:开小船 11——13个月:爬行比赛 14——16个月:送小动物回家 17——20个月:推打球 21——24个月:推打球 2岁——3岁:运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛”主持词 开场白,介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们:下午好!在秋意盎然的今天,我们再次欢乐共度;宜人的周末,我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天长大、一点点进步

——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语,从小脚乱蹬到蹒跚学步,我们都被幸福所陶醉,会情不自禁地亲亲可爱的宝宝!亲亲我们的宝贝吧,愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长!本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办,这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心,亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 (一人讲解,一人示范): 目的:训练宝宝小肌肉动作的灵活,学习用手抓物品 准备:装有积木的塑料筐 过程:家长出示放有积木的熟料筐说:“宝宝,看妈妈这里有好多的积木,看妈妈是怎么做的,请你把积木拿出来,全部拿出来:请你把积木放回去,全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则 目的:锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量,尤其是四肢活动的协调性和灵活性。 准备:软垫、小拱桥。 过程:(一人讲解,一人示范):请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道,再从小桥下爬回终点,拿到一个小球交到家长手中,时间为5分钟,比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖:请问(一个一个问)宝宝是什么时候学爬的?您决的宝宝学习爬行很重要吗?爬行对宝宝来说,是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展,可以让宝宝的大动作更灵活,同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们,一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境,让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生,同时,做父母的也就会幸福一生!在这一方面你们一定做得是最好的!最棒的!请为爬行宝宝颁发奖励。 3、送小动物回家——游戏规则 目的:锻炼宝宝的平衡能力,具备取、放,物品的意识。 准备:篮子、小动物、平衡木 过程:请宝宝到篮子这里,拿到一个小动物,家长牵着宝宝的手走上独木桥,把小动物送回家,游戏时间为(10分钟)比一比哪一位宝宝送的小动物最多。 颁奖:宝宝们真棒!结果胜负并不重要,重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。问题:宝宝你取得了冠军,你高兴吗?如果高兴的话,你就向大家笑一个吧!作为宝宝的家长,你高兴吗?如果高兴的话,就亲亲你的亲爱的宝宝吧! 5、推大笼球——游戏规则 目的;发展宝宝的腿部力量,训练宝宝手眼协调能力。 准备:大笼球每人一个。 过程:教师示范左右换手向前推球走,每位宝宝一个大笼球,家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推,宝宝熟悉玩法后,请家长退回线后,宝宝从起点推大笼球到家长处,没到一次,请家长抱一抱、亲一亲宝宝,表示鼓励,可来回推。游戏时间为(15分钟)颁奖:问题“宝宝,你叫什么名字?你多大了?今天比赛你获得冠军,你好棒哦! 你高兴吗?如果感到高兴你就拍拍手吧! 各位家长、小朋友们,大家好!这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛,下面将是亲子互动游戏: 6、投球比赛

早教活动方案范文

早教活动方案范文 幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。本文是整理的早教活动方案范文,欢迎参阅。 早教活动方案范文1:幼儿早教活动方案活动一:宝贝会说话 活动目标:宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。活动准备:一个简单的小舞台;若干小贴花。 活动过程:1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。 2、听到老师的歌声,家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面,呈半圆形。 3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。 4、鼓励宝宝来自己介绍自己,并能说出是和谁一起来的。 活动二:艺术活动---好吃的水果 活动目标:1、帮助幼儿认识红、黄、绿三种颜色。 2、学习涂色的正确方法,培养幼儿对绘画活动的兴趣。 活动准备:人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。 活动过程:1、教师向家长介绍活动目标及要求。 2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。 3、教师演示讲解正确的涂色方法。 4、幼儿尝试涂色,家长帮助指导。

5、互相参观、欣赏。 活动五:亲子游戏---倒蹬自行车 活动目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。 活动过程:1、家长和孩子坐在地垫上,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。 2、一边蹬一边念儿歌:丁零零,丁零零,骑着车儿上北京,北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。活动结束: 教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝再见,鼓励宝宝下次再来,提醒家长到户外自由活动。 早教活动方案范文2:上学期早教进社区活动方案一、活动时间:20xx.12.16上午9:30 11:30 二、活动地点:****小区 三、活动对象:0-3岁婴幼儿家庭 四、活动概况 为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用,普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿知识并为其提供有质量的科学育儿指导,使出生至3岁的儿童健康成长。我园定于20xx年12月16日组织本园具有育婴师资格的教师走进****小区,面向社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿知识进社区到家庭的开放活动。 五、现场活动 (一)签到及分发早教宣传单

0-1岁宝宝各阶段早教方案及宝宝喂养篇

游戏、故事、玩具——宝宝各阶段早教方案之0-1岁篇 宝宝的每一天都在变化着,白天活动的时间越来越长了,父母除了照顾宝宝的吃、睡以外,还可以在游戏、亲子阅读中发展宝宝的技能,开发宝宝的智力,增进亲子情感,让宝宝全身心健康的成长!下面父母会小编就给宝爸宝妈介绍一岁内宝宝的早教方案。 0~1岁宝宝的几个早教方式 俗话说,“三翻六坐,七滚八爬”,父母对1岁内宝宝的早期教育对宝宝的身心发育都很重要,可以协助宝宝翻身、爬行、学步,还可以让宝宝在愉快的游戏中提高智力、肢体发育。下面几个早教方式可供宝爸宝妈参考。 亲子游戏 亲子游戏既可以让宝宝感到愉快,又可以帮助宝宝身心发育、怎进亲子间感情交流,比如,下面这些游戏: 一个月宝宝:宝宝学翻身 让宝宝躺在草坪的布单上,爸爸拉住宝宝的两只脚旋转,促使宝宝翻身,妈妈用手扶住宝宝头旋转,做为辅助力量,促使宝宝连续翻身。 相关阅读:帮宝宝学翻身的小游戏 两个月宝宝:虫虫飞 1、游戏开始前,妈妈盘腿坐下,宝宝“坐”在妈妈的腿里,背靠在妈妈怀里。妈妈扶住宝宝,防止宝宝坐不稳摔倒。爸爸则盘腿坐在妈妈和宝宝的对面。爸爸和宝宝的距离越近越好,30—40厘米最佳 2、接着,爸爸用两只手的两个食指,做出虫虫飞的动作 3、反复几次之后,爸爸可以对宝宝说“现在宝宝和爸爸一起来做虫虫飞。”示意宝宝模仿爸爸之前的动作。宝宝模仿不来时,可由妈妈协助宝宝来完成。妈妈用手抓住宝宝的双手,用食指和拇指抓住宝宝的食指,做对拢和分开的动作。妈妈教宝宝做的同时,爸爸也应和宝宝一起做,并保持一致的节奏。 4、重复几次后,宝宝渐渐能够一听到爸爸妈妈说“虫虫——飞”,自己就能对拢食指,然后再分开食指。 更多内容:妈妈跟2个月宝宝可以玩的5个体育游戏 三个月宝宝:摸摸蓝天

早教中心活动方案

早教中心活动方案 第一次活动方案 一、晨间接待,向长介绍一些事宜。 1、热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其他几位老师。 2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。 3、提出玩玩具的注意事项,重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要放回原处,掉地上的玩具要捡起来等等。 二、活动前向长说明一些需注意的情况 1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,谨防踩到宝宝的小脚,注意安全。 2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。 3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话(请凑着宝宝耳朵轻轻地说)。 4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不集中。 三、亲子活动一 宝宝,你好(社会) 活动目标: 1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。 2、通过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》。 活动准备: 仿真娃娃一个。 活动过程: (一)请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。 教师解说:这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护好孩子。 (二)和宝宝互相好,简单的自我介绍。 1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。 教师解说:这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的注意力。 2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:大好,我是马老师。宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?(老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说:“我是×××”) 教师解说:请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。 3、老师出示仿真娃娃 (1)老师说:“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是谁呢?” (2)(拿起仿真娃娃的手)说:“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说:“红红,你好。” (3)老师说:“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的名字呢?”(尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼,消除陌生感。)长指导要点: 1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认识更多的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。 2、如果长带宝宝去外面,也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼

1岁到岁半的早教游戏方案

1岁到岁半的早教游戏方案 认知能力 A.拼图。现在有一种带棒的拼图,来给孩子练;配合以塑料地板拼图,有家长陪着玩,他能拿出,但放不进去。要妈妈帮忙,她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感,需要这种带棒的拼图。 B.搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要,就再给她一块,看她能搭几块?积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木,拼插和堆砌是完全不同的两种技能;二是木块不易过大,有的妈妈一下子买最大最全的,觉得一次性投入划算,可是,孩子的手小,拿着费力,可能从此不喜欢玩积木啦;况且,越小的积木越难搭,不信妈妈自己试试,小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些?第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒,积木要平,否则孩子一搭就塌,还会爱搭吗? C.认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色,但是一定要慎重,最初的概念错误会非常难纠正。方法是:一次一个颜色,特别是红、黄不能同时认,因为音太近似,会造成混淆。可先选择一个

固定物,比如一块红积木,告诉她是红色。然后带着这块积木,到处去比较,红色的东西。比如红色的气球,红色的花,等。有时,红色之间会有不同,但不要现在就讲给她,因为她还分辨不出。除非她问你,这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行,比如,妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难,因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急,不能说孩子笨。 D.学习形状。市面上卖的填形状的玩具,可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体,因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状,让宝宝把它们一一回填,同时念叨它们的形状,宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。 语言能力 关键是家长多多跟宝宝说话,同时辅以儿歌、故事、VCD、背唐诗、学歌曲等。 A.儿歌我建议用三字儿歌,因为它的节奏感是最强的,又简短,孩子容易学。 B.故事书推荐婴儿世界和婴儿画报,字体、图片的大小和颜色,以及留白非常适合婴儿(颜色太花和图画太满对婴儿的阅读是一种不良刺激);

早教周年庆活动方案三篇

早教周年庆活动方案 【篇一:斗斗早教两周年店庆活动方案】 斗斗早教两周年店庆活动方案 一、开场舞蹈教师表演 二、亲子游戏。 1.一周岁以内宝宝:宝宝爬行比赛(八一班) 家长引诱宝宝从爬行赛道爬到终点。 2.1——2周岁宝宝:翻山越岭(夏天班) 利用感统教具搭建障碍,宝宝用最快速度完成。 3、两到三周岁(佳乐班)穿大鞋 玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边, 幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长 走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一 边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。 4、三到四周岁茂茂螃蟹夹球 玩法:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速 前进,先将球运到终点者为胜。 5、四周岁以上我给爸爸妈妈穿衣服 玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服 跑向终点,给其家长穿上衣 服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。 三、亲子课活动展示(突出中心特色) 四、节目表演 幼儿园大中小班各个节目 五、抽奖环节 六、分享生日 与九月份过生日的宝宝一起同斗斗早教过生日。 【篇二:早教活动完整方案1】 幼稚园早教活动方案 主题:“快乐宝宝”亲子游戏本次活动总目标:通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流,帮助家长获得 正确的育儿观念,使宝宝健康、快乐地成长。先期准备 1、召开0-3早教会议,布置工作。

2、做好各项准备工作(了解人数,安排活动室、张贴告示等)。 3、周五检查各活动室环境创设及游戏准备。一、具体时间安排: 1、分上下两场进行开放活动。 上半场:9:00——10:00。 下半场:10:10——11:10。 2、室内在9:40之后,清理场地,做第二场活动准备;户外在 10:00之后清理场地,做第二场活动的准备。 三、活动顺序一)宝宝活动准备 1、进门先洗手。 2、晨检。 3、签到。二)宝宝按月龄进入活动 室游戏。 1、分散游戏25分钟。 -1 - 2、集体活动15分钟。 3、户外活动20分钟三)到操场分两大组 做律动操。 四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。(具体时间见周工作 安排) 各月龄段活动具体计划: 13-------18月0—3岁亲子活动 中原幼稚园0-3岁亲子活动(19—24个月) -2 - 中原幼稚园0-3岁亲子活动(25—30个月) -3 - 中原幼稚园0-3岁亲子活动(31--36个月) -4 - - 5 - 【篇三:亲子中心店庆方案】 “亿婴天使,感谢有你” 亿婴天使周年庆典,大型亲子嘉年华主题活动 在这个美丽的季节里,我们迎来了亿婴天使xx早教中心一 周年店庆。一年365天,我们的每一天都和你们共同度过。我们的 每一天,都和你们紧紧相连。没有你们的支持,就没有我们的今天。 在这里,我们向所有光临本中心的家长和宝宝们说一声:衷心地感 谢你们! 不知不觉中,本中心已经在您的关注和支持下迎来了开业后 的第一个年头。在过去的一年里,您种下了信任,收获了我们的感

早教活动活动方案

早教实行课时计划 活动一 1、游戏名称:跟我做。 游戏目标:帮助宝宝熟悉上下左右、数字1和3. 游戏内容:大人和孩子相对而坐,在说拼板拼板时先自己拍手两下,拼拼板板是互相对拍。然后大家各自把双手在上下左右各拍两下。由于大人与孩子相对,所以大人要在拍左时在自己的右侧拍手,拍右时在自己的左侧,使孩子拍在自己的左侧和右侧。然后双手握拳前后转圈伸出拳头代表锤子,又再转圈伸出食指和中指做成一个叉。双手转圈出一个食指表示一,双手再转圈伸出三个手指表示三。在游戏休息时可同宝宝再玩前前后后,把双臂展开向左右伸展,把双腿向左右分开做个“大”字,又把双臂合拢双腿合蹲下做个“小”字。在纸上或地上画出一个“大”和“小”,看看像不像。 拼板,拼板 拼板拼板,拼拼板板, 上上下下,左左右右, 咕噜咕噜锤, 咕噜咕噜叉, 咕噜咕噜一个, 咕噜咕噜仨。 2、游戏名称:搭积木。 游戏目标:培养宝宝的细心和耐心。 游戏内容:宝宝会搭10层高楼,搭高楼要将积木的四个面摆正才可以向上摆得高,宝宝经常搭积木渐渐可以学会摆得很高,细心将积木放上,不去推它,此外还可摆用5块积木搭成的门楼和用12块积木搭成的炮楼。搭这些上大下小的建筑时要注意积木之间的重心,使每一块都放稳就可成功。大人可以先作示范,让宝宝仔细观看。喜欢积木的孩子有时可以搭成炮楼。 活动二 1、游戏名称:小兔子拔萝卜 游戏目标:在有趣的玩耍中,练习双脚向前行进跳跃。 游戏内容:准备好小兔子头饰两个,萝卜圆片若干,妈妈和孩子分别扮演兔妈妈和兔宝宝。妈妈以游戏的口吻鼓励孩子学小兔跳和做拔萝卜的动作。 2、游戏名称:动物运动会 游戏目标:帮助宝宝锻炼小腿的肌肉,练习跑的动作。

【积木宝贝分享】宝宝1岁前不可错过的50个早教法!

【积木宝贝分享】宝宝1岁前不可错过的50个早教法! 宝宝出生的第一年是至关重要的学习年。不过,这一年的学习不需要什么教材、教具或磁带,宝宝最好的学习范本就是作为粑粑麻麻的你。跟宝宝一起聊天,一起唱歌,一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候,你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法? 今天小编给大家分享50种有趣、科学的亲子招术,相信一定能激发你的灵感!

2、呀呀儿语。 你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。 3、母乳喂养。 尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系。 4、吐舌头。 有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 5、照镜子。 让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。 笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。 7、感觉差异。

12、爬“圈”。 妈妈躺在地板上,让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了,而且很有趣,它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。 13、购物时光。 留点空闲,去超市逛逛。不同的面孔,不同的声音,不同的物品,不同的颜色,会使宝宝欢心鼓舞。 14、提前预告。 睡觉关灯之前大声地宣布:“睡觉喽!妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。 15、没事逗着乐。 轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气,逗宝宝“咯咯”笑。 16、揉纸巾。 如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾,就随他去吧!看着他把纸巾揉成一团,再看着他将其展开,花几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物,何乐而不为呢?你也可以把小玩具藏在纸巾下面让他找,不过,当宝宝找到的时候,一定要大加赞赏哦! 17、小小读书郎。 给8个月大的宝宝读故事,两三遍之后,他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书,对他学习语言真的很有帮助哦!

早教营销策划方案

早教营销策划方案 篇一:早教行业的营销策划方案 宜昌美国金宝贝早教中心营销策划书 目录 一、前言 (一)本次企划的目的 (二)整体计划概念 二、市场环境分析 (一)竞争环境分析 (二)内部环境分析 (三)外部环境分析 三、SWOT分析 四、企业营销目标和战略重点 五、营销策略分析 1、产品策略 2、价格策略 3、渠道策略 4、促销策略 六、实施计划: (一)第一阶段:有重点的全面强势宣传,提高知名度(二)第二阶段:通过促销和体验活动,实现招生

(三)第三阶段:整合营销,扩大市场份额 (四)第四阶段:公关营销,提高美誉度 (五)个性化推广 七、风险控制 八、费用预算 一:前言 世界已经进入知识经济时代,只有创新才是成为推动社会发展的主导力量,未来的竞争将是人才的竞争。“挖掘孩子的潜能始于零岁”的观念已经成为多数家长的共识,由于现在多是独生子女,现代父母的文化层次越来越高,对孩子的成长也越来越趋于科学和理性,希望尽快寻找到简捷有效的教育方式伴随他们、教育指导自己的孩子成长。随着家庭收入的不断提高,社会就业压力的不断增大,人才竞争越来越激烈,父母的早教意识普遍强化,都在为孩子的将来着想。“不能让孩子输在起跑线上”是每一个父母的共同愿望。 (一)企划的目的 虽然现在竞争者很多,但随着经济大环境的影响,人才竞争的不断加剧,市场潜力会不断被挖掘,需求不断增加,家长对早教的认识必定是更趋于理性和专业的选择,只有更加专业、规范、人性化的教育品牌才能最终得到市场认可。所以我们做了此次营销策划方案旨在帮助宜昌市的年轻父母认知早教的重要性,也是对宜昌市金宝贝早教中心的宣传,让更多的父母知道金宝贝,认可金宝贝,并让他们的孩

幼儿园早教活动方案

幼儿园早教活动方案 幼儿园早教活动方案 一、来园接待:(8:30——9:00) 操作要点:热情接待家长和幼儿。主动与家长和幼儿打招呼。 观察重点:观察幼儿情绪,及时安抚情绪低落的幼儿。 二、户外活动:(9:00——9:45) 活动名称:追影子 活动目标:让宝宝走得更稳更快,练习宝宝的捕捉能力和动作的反应能。

活动准备:阳光明媚的上午(下雨改为捉尾巴)。 活动地点:操场 活动过程: * 指导语:您的宝宝已经具备一定的奔跑能力,通过“追影子”的游戏,满足宝宝喜欢奔跑的需求。同时在互动中增进您与宝宝的感情。 * 指导过程: 1、指导者示范 带着宝宝一起来到操场。引导宝宝观察自己的影子和爸爸妈妈的影子。对着影子做做动作。引导宝宝追爸爸妈妈的影子。

为了激发和保持孩子的兴趣,可以拿着一个毛绒玩具或者做各种可爱的动作,让宝宝追着玩。 2、指导家长 提醒家长要鼓励宝宝,对于胆小的宝宝要给予适当的帮助。 3、个别指导 观察宝宝的兴趣,进行个别指导。 温馨提示:观察宝宝的兴趣,利用有童趣的语言引导宝宝追赶家长的影子,累了可以及时的休息。 三、生活活动:(9:45——10:00)

操作要点:提醒家长为宝宝擦汗,带宝宝小便洗手、喝水。指导重点:指导家长引导宝宝尝试自己脱衣服小便。 四、学习活动:(10:00——10:20) 活动名称:好吃的饼干 活动目标: 1、尝试用橡皮泥压扁、拓印,发展宝宝精细动作。 2、培养宝宝对美工活动的兴趣,发展宝宝的想象力。。

活动准备: 各色橡皮泥人手一份、泥工板每位宝宝一个、背景音乐《饼干歌》。 活动地点:底楼跳跳班活动室 活动过程: * 指导语: 我们的宝宝手指已经有了一定的力量,能够进行简单的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我们利用“做饼干”的游戏,满足宝宝揉搓捏的需求,并进一步促进手部肌肉的发展和想象力的发展。 * 指导过程:

早教中心圣诞活动方案

早教中心圣诞活动方案 早教中心圣诞活动方案【一】 一、活动时间:20xx年12月 二、活动形式:所有班集体活动 三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点:幼儿园、早教中心大课室 五、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。 3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 4、亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。 材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。 2)跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。 材料:小塑料圈15个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。 材料:羊角球5只 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。 材料:红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。 材料:椅子30个,鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。 材料:布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其

早教活动活动方案

杭州市西湖区山水幼儿园新城分园社区早教实行课时计划 活动一 1、游戏名称:跟我做。 游戏目标:帮助宝宝熟悉上下左右、数字1和3. 游戏内容:大人和孩子相对而坐,在说拼板拼板时先自己拍手两下,拼拼板板是互相对拍。然后大家各自把双手在上下左右各拍两下。由于大人与孩子相对,所以大人要在拍左时在自己的右侧拍手,拍右时在自己的左侧,使孩子拍在自己的左侧和右侧。然后双手握拳前后转圈伸出拳头代表锤子,又再转圈伸出食指和中指做成一个叉。双手转圈出一个食指表示一,双手再转圈伸出三个手指表示三。在游戏休息时可同宝宝再玩前前后后,把双臂展开向左右伸展,把双腿向左右分开做个“大”字,又把双臂合拢双腿合蹲下做个“小”字。在纸上或地上画出一个“大”和“小”,看看像不像。 拼板,拼板 拼板拼板,拼拼板板, 上上下下,左左右右, 咕噜咕噜锤, 咕噜咕噜叉, 咕噜咕噜一个, 咕噜咕噜仨。 2、游戏名称:搭积木。 游戏目标:培养宝宝的细心和耐心。 游戏内容:宝宝会搭10层高楼,搭高楼要将积木的四个面摆正才可以向上摆得高,宝宝经常搭积木渐渐可以学会摆得很高,细心将积木放上,不去推它,此外还可摆用5块积木搭成的门楼和用12块积木搭成的炮楼。搭这些上大下小的建筑时要注意积木之间的重心,使每一块都放稳就可成功。大人可以先作示范,让宝宝仔细观看。喜欢积木的孩子有时可以搭成炮楼。 活动二 1、游戏名称:小兔子拔萝卜 游戏目标:在有趣的玩耍中,练习双脚向前行进跳跃。 游戏内容:准备好小兔子头饰两个,萝卜圆片若干,妈妈和孩子分别扮演兔妈妈和兔宝宝。妈妈以游戏的口吻鼓励孩子学小兔跳和做拔萝卜的动作。 2、游戏名称:动物运动会 游戏目标:帮助宝宝锻炼小腿的肌肉,练习跑的动作。

宝宝早教知识(25个月-36个月)

?25-36个月(2岁-3岁)宝宝早教游戏 ?上一篇:没有上一篇链接 下一篇:如何对学前儿童进行英... 发布者:管理员 早期教育,简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发,更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力等五大能力的刺激、锻炼和养成。 大脑发展的关键时期是0~3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中,人的大脑迅速发展,形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。 基于婴幼儿个体的特殊性,0~3岁的早教有别于儿童教育,应以游戏为主,让宝宝在游戏中获得知识、积累经验、养成习惯。 25个月幼儿的早教游戏 能一页页地翻书,指出图片中的人物和动物了,能拼2~3块拼图了,能用7、8块积木砌塔了,能 说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了…… 分清早晚 早晨起床时让宝宝看到窗帘打开,天亮了,太阳出来了,要穿衣起床了,见到家人要会道“早上好”。天 黑了,要把灯打开,窗帘关上,温度也比白天更低,妈妈要带宝宝去洗澡、更衣准备睡觉。睡觉前要向 家人道“晚安”。 也可找一些表现白天和黑夜的图片让宝宝辨认,早是一天的开始,晚是一天的结束。 让宝宝从最具体的现象开始学会辨认时间,获得第一时间概念。 算算几天不尿裤 在宝宝看得见的地方挂一张月历,旁边放一支笔。宝宝如果当天尿湿了,就在当天日期上画“正”字,湿 一次画一划。宝宝会很在意每一画,从而自觉及时排尿。 帮助宝宝学会用意志控制小便,并及时排尿。

自我介绍 玩游戏,让宝宝和妈妈一起做自我介绍。如“上幼儿园游戏”,妈妈当阿姨,宝宝从门口进来,先弯腰鞠 个躬。 宝宝:阿姨好! 阿姨:你叫什么? 宝宝:我叫×××(声音大而清楚)。 阿姨:你几岁了? 宝宝:我两岁。 阿姨:你爸爸(妈妈)叫什么名字?你家住哪里?你家的电话号码是多少? 回答完毕后,阿姨要纠正宝宝回答不正确的地方,并及时表扬“你回答得很好”。 阿姨:再见! 宝宝:再见! 如果宝宝有些记不清楚的地方,可以每天重复做一次,使宝宝最终讲述清楚,并帮助宝宝养成见人打招呼,告别时说“再见”的好习惯。同时宝宝能做清楚的自我介绍,也是重要的安全教育。 26个月幼儿的早教游戏 从2岁开始,宝宝逐渐从惧怕中分化出羞耻和不安,从愤怒中分化出失望和羡慕,从愉快中分化出希望,宝宝的情绪变得丰富起来,宝宝也开始有了我们看得见,感受得到的喜、怒、哀、乐。 预防意外危险 宝宝动手能力强了之后,会出人意料地模仿一些妈妈的危险动作,如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具,撕拉、挖玩具的毛发和眼睛,突然拉扯运动中木马的尖角等。所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危险性,家里的布置也要去除一些易碎物品,如花瓶等应该放在宝宝够不着的地方。 认识相反概念 陪宝宝到社区的公园去玩跷跷板,让两个小朋友一起玩,宝宝用脚蹬地,板跷到高处,另一个小朋友就着地;另一个小朋友再蹬地,宝宝就着地,让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感,爸爸或妈妈在一边随着宝宝的起落说:“宝宝高,小朋友低,宝宝上,小朋友下。”

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