小学部教导主任岗位职责

小学部教导主任岗位职责

(意见征询稿

具体组织安排和协调教学工作、学生思想工作、体育卫生工作、拓展探究活动、劳动与课外活动等工作,掌握情况,参与研究,提出建议,贯彻落实学校办学思想、发展规划。

一、根据工作要求制定教导处计划,并在开学前制定新学期有关教育、教学的实施计划。

二、指导制定并审查教研组、备课组、大队部、年级组、班主任、小学部科技艺术工作计划和各科教学计划,开学初抓组织、抓计划,学期中抓检查、抓质量分析,学期末抓总结、抓交流。

三、检查督促教师贯彻执行教育大纲。每周深入教研组一次,指导教研工作。有计划培养青年教师,每学期召开青年教师教育教学工作座谈会,重点指导1—2名青年教师。

四、统一学生作业书写规范,一学期两次检查作业,分析学习质量。期中前后召开一次学生座谈会,了解学生要求及学生等情况。

五、每学期组织教学研究活动至少两次,组织教师相互听课至少10节,帮助教师改进教学,形成抓实求活、不断创新的教学特点,不断提高教学质量。

六、组织师徒结对、帮困互学的教研活动,开展教学技能的训练和竞赛,指导教师改进教学方法,提高教学水平。

七、深入教学第一线,每周上课6—8节,听课2—4节,每学期听课不少于60节(如兼主课可适当减少。

八、抓好新生编班、学籍管理、作息时间表、课程表、教师护导及资料室、图书室等工作。做好学生成绩考核、奖罚、升留级及转学、借读学生等工作。

九、定期召开班主任会议,交流经验,研究工作。

十、指导大队部工作,统一安排全小学生的各项活动,丰富学生的课余生活。定期组织家长开放活动、家长学校讲座、家长座谈会等,加强家校互动。

十一、加强安全教育与防范,减少学生校内意外事故的发生,如发生协调各方力量及时处理、解决,防止事态扩大或矛盾激化。

十二、做好教师考勤考核工作,做好病事假人员的管理和课务安排;支持配合教职工外出进修学习,做好因公外出的调课安排工作。

十三、对教师的考核、评聘、奖励发放提出意见和建议,供校务会议讨论。

少先队大队辅导员在行政和团组织的领导下,负责少先队工作,协助主任室、教导处抓好学生的思想教育工作。

一、根据学校实际和少年儿童特点,每学期制定出大队部工作计划。确定学期和每月的教育中心,安排好重大的活动,引导儿童坚持德、智、体、美、劳等全面发展的方向。

二、辅导少先队员办好自己的小家务,如:红领巾广播、队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、值日中队等工作。

三、培养训练少先队各级小干部,每周召开一次大、中队干部会议,经常听取他们及队员的意见。培养他们热心为他人服务的精神,教给他们工作技能,指导他们积极参与学校管理。

四、指导中队辅导员工作,帮助中队辅导员开展少先队活动。配合教导处开好中队辅导员工作例会,组织学习、讨论工作,经验交流,听取意见。

五、做好每学期优秀少先队员、队长、优秀集体及文明班的评选工作,及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。

六、认真贯彻《上海市少先队工作大纲》,做好发展、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。

七、争取社会力量共同关心少先队组织,做好校外辅导员的聘请工作,主动与社区配合,认真贯彻《未成年人保护法》和《青少年保护条例》。

八、认真贯彻《国旗法》,组织好每周一的升旗仪式,培训好升旗手、护旗手、鼓号队。

九、认真填写少先队工作日记,及时记录各个时期的大事。

十、指导组织雏鹰假日小队活动,丰富队员生活。

十一、积极组织开展雏鹰争章活动,争取人人达标,努力提高队员素质。

十二、指导各中队少先队员搞好手拉手活动。

十三、组织各类节庆、纪念日教育活动,积极创建红旗大队。

总务主任的主要工作是管理总务后勤工作。

一、协助财务人员编制经费预、决算,制定学校各项行政费的分配使用计划,落实经费包干制度,发挥财力的最大效能。

二、统筹规划学校的校舍、场地使用,充分合理使用现有设备条件,尽量改善师生的教学环境。负责管理教室场所、器具维修保养、教室照明条件、课桌椅改善、环境卫生、绿化等工作,充分发挥物力的最佳效能。

三、建立健全购置、报销、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等一系列财会管理制度。

四、加强对后勤人员的思想工作。按月召开总务会议,督促后勤人员履行岗位责任制,并做好工作量考核,合理安排和经常检查他们的工作。

五、关心师生的教学活动。组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动、集合场地的安排、布置。积极配合教导处、少先队等部门工作,做到服务育人。

六、具体负责会场、教室操场的出借并做好管理工作。

七、具体负责安排节假日值班及学校安全、保卫工作。

八、负责食堂管理工作,不断改善师生员工的生活福利。

九、具体负责办公室、教室财产的使用、保管检查。

小学部教研组长工作职责

(意见征询稿

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长室、主任室、教导处领导下组织教师学习党的教育方针、现代教育教学理论,转变教育理念,明确培养目标,按照教育规律和学生认知特点,开展教学实践。

一、开学初要制定本学期的教研组工作计划,期中要协助主任室、教导处检查落实情况,期末做好工作总结。安排好两周一次的教研活动,组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,讨论并确定分年级教学要求,制订各年级教学进度计划。做好教研组活动记录(每月一次上交教导处检查,定期向

二、指导和检查教师认真钻研教材并开展教学研究,在个人备课的同时,加强教研组、备课组集体备课,每月至少检查一次教师备课情况并及时反馈,落实整改。督促备课组要定时间、定内容开展备课活动。组织学生开展学科竞赛活动(每学期至少一次。

三、经常分析各年级教学情况和学生的学习质量。处理好落实基础知识、培养能力、发展智力和培养智力品质的关系。负责组织、检查各年级期中、期末考试

(考查的试卷命题和试卷质量分析,及时反馈调控。在质量分析的基础上,指导教师研究改进教学方法,加强学法指导,切实提高素质教育下35分钟课堂教学效益。

四、组织教师学习现代考试(考查理论,研究考试命题的基本原则和具体要求,指导教师精选例题和习题,恰如其分地把握作业份量,定期(每月一次检查教师作业批改的情况并及时反馈,落实整改。

五、定期组织开展开展教学研究活动,根据教学实际,围绕课改要求,确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题,结合课题研究,有计划地开展研究;组织教学研究课、公开展示课,及时进行反思性教学、总结、交流、推广教学经验。每学期听本教研组老师课至少每人一节,每学期不少于12节。

六、认真开展教师培训活动,开展相互间的听课评课,有计划组织外出观摩、考察,取长补短,相互促进。根据教师的不同情况,通过教师进修、结对带教、示范教学等方式帮助教学上有困难的教师尽快提高教学能力和业务水平;做好1~2名青年教师的培养工作。

七、加强对现代化教学手段应用的研究,协助学校加强和改善对实验室、电化室的管理。本学科使用的多媒体课件、图表、模型、工具书、器材等各种教具、学具和教学资料,要认真积累、管理,并充分发挥其作用。认真做好本组各种教学档案的管理工作。

八、在教导处指导下安排好本学科拓展课、探究课的教学,拟定开设科目,选用教材和教学资料,有针对性地开展差生转化与优生提高的工作,为学生提供可选择、促发展的各类课程与活动。

九、协助学校录用新教师,选聘任课教师,协助教导处安排好与本组有关的调课、代课工作,执行学校关于教师教学质量评价的有关规定,坚持对教师进行思想教育,积极倡导讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。

十、对本组教师教学工作的考核、评聘、奖励发放等提供考评依据,供主任室、教导处参考、讨论。

小学部年级组长工作职责

(意见征询稿

年级组长的职责是在教导主任领导下,组织年级组教师全面贯彻教育方针,具体落实年级组各项教育教学活动的开展。制定年级组长职责,进一步的加强年级组领导,提高工作效率和管理效能,增强教师团队的凝聚力,充分发挥年级组长的工作水平,充分发挥年级组的合作功能,促进学校的和谐发展。

一、根据学校和部门工作计划,结合本组实际,制订好年级组工作计划,督促班主任按

时制订出班级、中队计划,并经常检查计划贯彻执行情况,期末写好工作总结。

二、组织教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强学生思想工作的文件,学习报纸

杂志上有关重要文章和先进经验,进行讨论,提高认识。带领组员执行与落实学校各项规章制度,配合部门做好教师的考核评优工作。关心教师的思想与工作,及时帮助解决困难。

三、按照学校工作要求,遵循教学规律,协同教研组长落实本年级各项教学工作,建立

正常的教学秩序,保证教学工作切实进行。协调本年级各学科教学工作。协助主任室和教导处安排好本年度教师的各项工作,及时了解教师的思想、教学水平和教学态度,搞好本年级组教研和科研专题研究。四、定期(两周一次开好年级组班主任或年级全体教师会议,分析学生思想动态及如

何采取有效措施,加强学生思想工作,开展争创良好班集体活动,形成良好的班风。

五、充分发挥年级组长组织协调、指挥作用,指导、带领本年级组教师努力完成学校组

织的艺术、体育、科技、英语节、运动会、德育、少先队等各类活动。

六、以年级组为单位根据时代背景,各阶段工作重点制定主题活动方案和措施,强化学

生日常行为规范的训练与教育。

七、根据学校安排,组织好学生家长会(家长学校、家长开放日活动,做好家校联系

与指导工作,并督促年级组教师做好家访工作,记录齐全。

八、督促教师管理好本年级组的各种设备,教育学生爱护公共设施,做好学生安全防范

工作,发现问题要及时上报,妥善处理偶发事件并报教导处。

九、认真做好常规管理工作和过程性资料整理工作,每月检查《班主任工作手册》,做

好记录、汇总工作。所有活动资料、回执、会议记录、统计表等均由年级组长收齐,检查后交教导处存档。

十、协同工会组长开展争创文明组室活动,共同搞好本组室的洁齐美,劝告、引导教师

为人师表,遵守师德规范。保持办公室严谨、温馨的工作氛围,及时提供好人好事。

十一、及时汇报年级组发生的事件,每月组长例会上向分管教导主任汇报交流年级组工

作思想情况及所做的工作,及时传达落实学校各部门的工作要求,积极提出意见和建议,并完成学校交给的其它工作。

小学部备课组长工作职责

(意见征询稿

一、备课组长是在教研组长的指导下,落实年级学科教学计划、提高学科教学质量的负责人。

二、制定教学进度表,备课组长要经常了解、统一教学进度,督促任课教师严格按教学进度表组织教学。

三、组织本组教师认真钻研课程标准,钻研教材,按计划开展集体备课活动,做到“五定”:定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人;“三明确”:明确(1单元、章、节、课时的目的和要求;(2重点、难点、疑点、关键点;(3教学过程的组织和教学方法的选择;做好备课组活动记录,备课组活动不少于每两周一次。定期向学校行政领导和教研组长汇报工作。

四、组织本组教师精心设计课内外作业,按时完成考试(考查命题、阅卷、教学质量分析等组织、管理工作,没有失职现象和责任事故发生,制定提高教学质量的措施。

五、备课组内积极开展教学研究活动,相互切磋教法,每学期听本备课组老师课不少于10节,同时组织组内老师完成好学校布置的公开课任务。

六、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生,组织好学科竞赛,并做好差生的转化工作,真正实现大面积提高教育质量。

七、对新教师给予具体、细致、耐心的帮助,经常关心新老教师结对情况。

八、认真执行上级主管部门的规定,不准随意征订教辅材料,确实需要的教师教学辅导资料必须经教研组长审核、主任室、教导处同意。

小学部科技总辅导员工作职责

(意见征询稿

一、学校科技总辅导员应热爱科技教育事业,有较强的组织活动能力和协调、指导科技

活动的能力。科技总辅导员应在学校科技教育领导小组的领导下开展工作,负责学校科技教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。

二、科技总辅导员要围绕学校科技工作计划,做好学校科技活动的安排与调整,活动资

料的积累与整理、归档。根据教育行政部门的规定,配合学校行政研究开发科技课程,了解科技教学质量,及时反馈,促使科技教学质量的不断提高。

三、有目的、有计划地策划学校科技教育活动,充分利用学生课余时间和校外教育阵地,

广泛组织学生参加科技类兴趣小组。不断提高活科技活动质量,激发学生兴趣,扩大学生科技视野,发展学生的科技特长。每年要举行一次学校科技节活动,期初要有计划、期末要有总结。

四、根据学校科技师资及学生科技特长的实际状况,发展科技特色项目,争创区级以上

科技示范点,从而促进学校科技教育普及水平的提高。

五、协助行政制定课堂科技教学和课外科技教育活动所需的场地和设备器材等配置计

划,争取科技教学资料、消耗性教学用品和器材维修方面的经费落实。

六、定期开展科技活动,结合学校实际情况,组织好科技创新活动和有关科技展览观摩

活动,推荐和组织学生参加各级各类科技比赛。

七、认真参加区科技辅导员培训,在学校实际工作中贯彻落实相关精神,积极组织学生

参加科技实践活动。

八、科技总辅导员要主动与区少科站加强联系,增强沟通,使学校科技教育活动与市区

的活动接轨。

九、反映科技教师工作条件各方面状况,为稳定和建设学校科技师资队伍提出积极建议。

十、不断提高自身的科技知识和动手能力,加强业务培训,不断完善、充实自己。

小学部艺术总辅导员工作职责

(意见征询稿

一、学校艺术总辅导员应热爱教艺术育事业,有较强的组织活动能力和协调、指导艺术

活动的能力。艺术总辅导员应在学校艺术教育领导小组的领导下开展工作,负责学校艺术教育工作的计划、布置、落实、检查、总结工作。

二、艺术总辅导员要围绕学校艺术工作计划,做好学校艺术活动的安排与调整,活动资