线路专业“两种人”能力测评试卷

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题：一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质）三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进

职业能力测试题库

职业能力测试题库职业能力测试篇一题目：如果你有钓鱼的习惯，但是已经好久没去钓鱼了，今天正巧有朋友约你去钓鱼，你会选择什么地方呢?A、人工鱼塘B、坐渔船出海C、山谷小溪间D、大海岸边测试结果分析：A、会选择人工鱼塘，说明在职场上，你是一个成功的执行者，因为你只打有把握的仗，是十足的现代人，有自信，会推销自己，商场上讲战术，头脑冷静，在面对困难的时候你会使用你自己的方法去解决，而不是一味的遵从上级的指示。但是你有点儿锋芒毕露，切记不要抢人家的功劳，更不要过于的去越权执行，否则会为你以后的失败埋下伏笔。 B、你是工作狂热的代表，敢于行动的你，就是一个狂热的执行者，对于工作的痴迷度，就像是坐船时乘风破浪的快感，越多的工作量，只会让你越是充满动力，就像海浪冲击一样，越是汹涌让人越是想要征服。然而，你是一古脑儿的拼命，也就是说，拼命起来没大脑，你只能听指令行事，但是绝对不能让你守规则，因为你会急得脑溢血。所以，你是一个疯狂而又有点智慧的职场执行者。 C、会选择到山谷小溪间，说明你是一个做事保守，缺乏冲动且不能专一投注的人，不然你为何会选择山谷小溪间，就是因为，你想要在垂钓的同时欣赏山谷的美景，而不会把全部的心神投注在钓鱼上。所以，在职场上，虽说你对工作企划有一套，眼光远大，能安排

好一个月以后的行程，但你保守的想法常常会影响你的决策，所以，你并不适合做一个决裁者，更适合做一个策划者。 D、会到海岸边去钓躲在岩缝里的小鱼，虽然体积不大，但是数量却很多。同时，会选择这样的一个地方的人，说明你是个讲究投资报酬率的人，会以最少的资本追求最高的利润，很有生意眼光，很适合做一个职场决裁者，相信以你的能力能够带领你的团队走上巅峰之路。 (完) 你是一个相信自己才华的人，但你更喜欢活在自己的世界之中，自己做自己的事情，不喜欢跟人有过多交流。你对这个世界抱有理想主义，并且勇于接受现实的挑战。 B、你是典型的后现代主义的人，情感脆弱又惧怕寂寞，做人做事总是欠缺一股冲劲。工作的时候你会很好地完成自己的分内事，但你不会为了赢得上司的赏析而逞能，做自己工作任务以外的事情。但你的性格脾气都很好，在工作上会是一个很不错的合作伙伴。 C、你是一个乐天主义的人，为人做事从来都不会拖泥带水，讲求效率和质量。只要是你认定的事情，一定会尽力尽快处理好。你拥有坚韧不拔的性格，对于认准的事情也不会轻易放弃。即便是面对棘手的问题，照样毫不惧怕地向前冲，做事情不达目

(2019年版)新苏教版三年级下册语文素质测评语文期末试卷及答案

三年级第二学期语文期中测试卷（考试时间：90分钟）一、知识积累检测站。（52分） 1.读词语，给加点的字注音。（4分）地壳．（）马扎．（）晕．车（）旗杆．（）贝壳．（）扎．针（）圆晕．（）笔杆．（） 2.仔细拼读词语，并填写在田字格中。（10分）ｊｉāｎｓｈì ｍéｉｔàｎｂō ｌàｎｇｎǎｏｄɑｉｓàｎｇｑì ｓｈｕì ｘǐｎｇｌòｕｓｈｕǐ ｂǐ ｓàｉｗǎｎｘｉá ｔí ｃｈ àｎｇ 3.比一比，组词语。（4分）托（）赏（）历（）防（）抚（）裳（）厉（）访（） 4.把下面的词语补充完整，再填空。（8分）推己（）人（）然大物严阵以（）千姿（）态（）而生畏繁花似（）（1）和“将心比心”意思相近的词语是；和“万紫千红”一样带有数字的词语是，我还能写出一个：。

（2）恐龙可以用和这两个词语来形容。 5.选择正确的答案。（按序号）（8分）（1）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（） A.人们对黄山奇松情有独钟．．．．。 B.他迫不及待．．．．地拆开生日礼物。 C.臭水沟很久没有人清理了，那气味真是沁人心脾．．．．。 D.小平爷爷对足球比赛百看不厌．．．．。（2）“独怜幽草涧边生”与“应怜屐齿印苍苔”中的“怜”的意思分别是（）。 A.喜爱可怜 B.喜爱怜惜 C.可怜怜惜 D.怜惜喜爱（3）蒲公英、苍耳、豌豆、葡萄分别是靠什么传播种子的？（） A.风小鸟自身弹射野兔 B.风野兔自身弹射小鸟 C.风小鸟野兔自身弹射 D.自身弹射野兔小鸟风（4）“迎客松（）饱经风霜，（）仍然郁郁苍苍，充满生机。”这一句中应填入什么关联词？（） A.虽然但 B.虽然却 C.即使却 D.即使但 6.按要求完成句子。（8分）（1）松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草。（缩句）（2）只要．．这木质存在一天，虫类就．怕它一天。（用加点词造句）（3）树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句）（4）给下列句子加标点。书哪里有书哇他俩看了看面前这块光秃秃的石头感到很奇怪 7.课文回顾。（10分）（1）本学期，我们学会了许多道理，课文《你必须把这条鱼放掉》教

综合素质测试试题

综合素质测试试题部门＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿备注：（满分100分） 1、请在60分钟之内完成此试题； 2、完成后请将答题纸和试卷一并交上来。一、提示：1－10题为数字推理题 1、商店货架上摆满罐头，第一个顾客买了全部的一半又半个，第二个顾客买了剩余的一半又半个，第三个顾客买了剩余的一半又半个。正好卖完。原来货架上有几个罐头？ A 7 B 8 C 14 D 28 2、有100支棒球队，采用淘汰制决出冠军，最少需要比赛几场？ A 100 B 99 C 50 D 49 3、将合适的数字填入括号内： 112 （190）17 168 （）107 A 12 B 102 C 112 D 122 4、从52张扑克牌中首先抽出黑桃A，然后抽出红桃A的概率是多少？ A 1/896 B 1/1266 C 1/1826 D 1/2652 5、问号的数字应该是： A 2 B 12 C 24 D 36 6、青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下来4米，像这样青蛙需跳几次方可出井？ A.6次 B.5次 C.9次 D.10次 7、一把钥匙只能开一把锁，现有10把钥匙和10把锁，要打开全部10把锁，则最多要试的次数是： A.45次 B.46次 C.47次 D.64次 8、一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？ A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米 9、1条直线最多能将平面分成几部分？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 10、小明步行45分钟，可从甲地到乙地，小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时，小明已经走了30分钟，小华用车送小明返回甲地，还需要多少分钟？ A. 10分钟 B. 15分钟 C. 3分钟 D. 5分钟二、提示：11－18题为序列推理题

小学学科期末试卷分析

小学学科期末试卷分析 2015-2016第一学期小学期末试卷分析随着新一轮课程改革得推进，不只就是课堂教学，对教学评价体系得研究也日益深入。教学评价就是教学活动得重要组成部分，而考试又就是进行教学评价得一种有效方式。考试后得试卷分析，在教学中占着举足轻重得位置，就是教学工作得一个十分重要得环节。对今后教师得教与学生得学能够起到一个良好得、正确得导向作用。所以，每次期末考试后我们都进行分析，互通反馈，很有必要，也很有意义。一、总体分析本次命题各科教研员坚持以培养学生得学科素养为目得，以《各科课程标准》为指导，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导得新理念。试卷知识覆盖全面，重难点突出，考查内容难易适中，符合学生实际，注重了基础知识与基本技能得综合考查。二、成绩及卷面分析 1、a、总体来瞧成绩普遍上升，各单位成绩差距在缩小，但个别单位间还就是存在些差距。例如小学六年级语文平均分有得单位65、42，有得单位9 2、40。小学二年级数学平均分有得单位95、74，有得单位58、43。小学三年级英语有得单位平均分78、58，有得59、96分，折射出教师得基本素质业务水平及学校得管理还存在一定差距。b、六年级成绩普遍有所提高，各单位把精干力量放在了毕业班，同时学校领导及教师也倾注了大量得心血，真可谓就是一分辛劳，一分收获。 2、从整体卷面瞧，学生得书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。三、各单位上报得试卷分析经过不断得要求，大家得不断努力，试卷分析质量较以前有很大进步，反馈得信息较中肯、有价值、全面。做得比较好得单位有摩配、旺村镇、城内四所国办小学、现代园区、大阜村片、广安片、南赵扶片、固献片、整个平舒镇、整个留各庄镇、里坦等。但存在得问题依然不少，尽管反复强调，a、有得主任还就是上报各学校得内容，没对所管辖片进行梳理、汇总；b、有得分析上依然填写不全；c、有得不规范，杂乱无章，不分学科，不分年级；d、有得不全面，不就是缺试卷分析，就就是缺调查表。e有得很散乱得上报上来，无袋；f、有得虽都填写（形式还行），但内容不实际，应付现象明显，从中提取不出任何有价值与有意义得信息，工作流于形式。再次统一要求：分学科，每科装订在一起（包括试卷分析与本学科调查表），分析表上填得就是所主管片得相关成绩内容，不就是各中心校得，最后，统一装入档案袋。各学科具体分析如下：小学语文【试题特点】 1、加重基础知识得考查与评价： 2、落实了口语交际能力得考查与评价： 3、做出了“语文教学要注重积累”得导向：

建筑专业技能测试综合试题1

综合练习题一 1.板中配置在受力筋的内侧且与受力筋垂直相交的钢筋是 ———————— 。 A、温度收缩筋 B、分布筋 C、架立筋 D、箍筋 2. ———————— 是用来承受由剪力和弯矩在梁内引起的主拉应力。 A、纵向受力筋 B、架立筋 C、弯起筋 D、箍筋 3.工程实际中应把钢筋混凝土梁设计成 ———————— 。 A、超筋梁 B、适筋梁 C、少筋梁 4．为了保证斜截面具有足够的承载力,必须满足 ————————和 ——————— 条件. A、抗剪抗拉 B、抗弯抗扭 C、抗剪抗弯 D、抗压抗扭 5.以下属于塑性破坏的是 ———————— 。 A、剪压破坏 B、斜拉破坏 C、大偏心受压破坏 D、少筋梁受弯破坏 6.下列属于悬挑构件的有 ———————— 。 A、过梁 B、雨篷 C、挑梁 D、圈梁 7.水泥在混凝土中起 ———————— 作用，其品种与数量的选定直接影响混凝土的强度、和易性、耐久性和经济性。 A、粘贴 B、胶结 C、补充 D、填充 8.无筋砌体受压构件承载力影响系数ψ与那些因素有关 ———————— 。 A、构件高厚比 B、轴向力偏心矩 C、砂浆强度等级 D、构件的计算高度 9.工程上把构件受力后保持其原有的平衡状态的能力称为 ———————— 。 A、刚度 B、强度 C、稳定性 D、硬度 10.下列与提高结构或构件承载能力无关的是 ———————— 。 A、构件上荷载的作用方式 B、构件间的连接方式 C、构件横截面尺寸 D、构件的横截面形状 11.物体发生形变是指物体的 ———————— 改变。 A、运动方向 B、形状和大小 C、大小 D、长短 12. 为了防止室内水蒸气进入保温层内，可设置 ———————— 。 A、隔汽层 B、结合层 C、找平层 D、防水层 13.下列属于动荷载的是 ———————— 。 A、地震荷载 B、构件自重 C、土压力 D、大气压力 14.均布线荷载的大小等于均布面荷载的大小乘以受荷 ———————— 。 A、长度 B、宽度 C、高度 D、坡度 15.力使物体绕某点转动的效应用 ———————— 表示。 A、力偶矩 B、力臂 C、力矩 D、合力 16.被称为建筑物的骨架的是 ———————— 。 A、结构 B、材料 C、图纸 D、施工顺序 17.在竖向荷载作用下,产生水平反力的结构是 ———————— 。 A、静定多跨梁 B、拱 C、桁架 D、静定刚架 18.下列属于永久荷载的是 ———————— 。 A、厂房吊车荷载 B、结构自重 C、风荷载 D、家具荷载 19.下列不属于建筑结构应满足的功能要求的有 ————————。 A、安全性 B、适用性 C、美观性 D、耐久性 20.下列不属于混凝土结构优点的是 ———————— 。 A、强度高 B、耐火性好 C、抗裂性好 D、可模性好 21.塑性材料的极限应力取 ———————— 。 A、屈服极限 B、强度极限 C、比例极限 D、弹性极限 22.由外力引起的杆件内的各部分间的相互作用力称为 ———————— 。 A、压力 B、应力 C、内力 D、弯矩 23.剪力在剪切面上的分布集度称为 ———————— 。 A、挤压力 B、扭矩 C、切应力 D、拉应力 24.下列不属于民用建筑的是 ————————。 A、旅馆 B、办公楼 C、谷仓 D、图书馆 25.水准仪轴线之间应满足的几何关系：有圆水准器轴应平行于 ———————— A、视准轴 B、水准管轴 C、仪器竖轴 D、十字丝横丝 26.水平角是 ———————— 上两相交直线间的夹角。 A、基准面 B、竖直面 C、水准面 D、水平面 27.根据水平角测量原理制造的测角仪器为 ———————— A、经纬仪 B、水准仪 C、测距仪 D、铅垂仪 28.两地面点间的高程之差称为高差，即hAB= ———————— A、b-a B、a-b C、H A -H B D、H B -a 29.外界目标的光线经过物镜后，在镜筒内形成一个 ———————— 像。 A、倒立的虚像 B、正立的小实像 C、倒立的小实像 D、正立的虚像 30.物镜的光心与十字丝中心交点的连线称为 ———————— A、水准管轴 B、圆水准器轴 C、仪器数轴 D、视准轴 31.从已知高程水准点出发逐站进行高程测量，最后回到出发的已知高程水准点上这种水准路线形式为 —————— A、附合水准路线 B、闭合水准路线 C、支线水准路线 D、平行水准路线 32.水平角角值= ———————— A、第二目标读数-第一目标读数 B、第一目标读数-第二目标读数 C、第一目标读数+360°-第二目标读数 D、第二目标读数-360°-第一目标读数 33.圆水准器的零点与球心的连线称为 ———————— ，当气泡居中时，此轴位于 ———————— 位置。 A、管水准器轴，水平 B、圆水准器轴，铅垂 C、视准轴，水平 D、管水准器轴，铅垂 34.水准仪的使用步骤为安置水准仪、进行 ———————— 、照准水准尺、精确 ———————— 、读出读数。 A、整平，粗平 B、粗平，整平 C、抄平，粗平 D、粗平，抄平 35.凡用水准测量方法测出其 ———————— 位置的点，称为水准点，常用 ———————— 表示。 A、高程，CM B、高差，AM C、高度，BM D、高程，BM 36.水准测量内业计算的目的是衡量 ———————— 质量和求得待定点平差后的 ———————— 值。 A、内业观测，高差 B、外业观测，高程 C、外业计算，高程 D、内业计算，高差 37.闭合水准路线的高差闭合差f h = ————————

小学六年级素质测评数学期中试卷

xxxx20xx ～20xxx 学年度下学期小学六年级素质测评数学期中试卷（时间：90分）一、认真思考，正确填空。（30分） 1.甲、乙两圆的半径之比是3∶2。它们的直径之比是（），周长之比是（），面积之比是（）。 2.把一个边长5厘米的正方形按4∶1放大，得到的图形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。 3.下图中A 点代表的数是（），B 点代表的数是（）。在图中分别标出代表0.5的C 点和代表-3.5的D 点。 4.若规定向南为正，则向南8m 记作（）m ，向北6m 记作（）m 。 5.判断下面各小题中的两个量是什么关系？在括号内相应地填写“正比例”、 “反比例”或“不成比例”。（1）电动车速度一定，行驶时间与行驶的总路程。（）（2）一个人的体重和他的年龄。（）（3）圆柱的体积一定，它的底面积与高。（）（4）苹果的总数一定，每箱装的数量与装的箱数。（） 6.如下图，把圆柱的侧面展开后得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（）。 7.一幅地图上甲、乙两城的图上距离是3cm ，表示实际距离120km ，这幅地图题号一二三四五六七合计等级得分

的比例尺是（）。 8.一个直角三角形的两条直角边分别为2厘米、3厘米，以3厘米的边为轴旋转生成的立体图形是（），它的底面半径是（）厘米，高是（）厘米，底面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 9.一个书包原价65元，现打六折销售，现价（）。田庄小学去年12月用电3200千瓦时，今年元月比去年12月节电一成，今年元月比去年12月少用电（）千瓦时，今年元月用电（）千瓦时。佳味饭店二月份的营业额是15万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，应该缴纳营业税（）元。 10.给餐具消毒要用50mL 消毒液配成消毒水。如果消毒液与水的比是1∶100，应加入水（）mL 。 11.一个圆柱的体积是260cm 3 ，高是10cm ，底面积是（）cm 2 。把一个圆柱形木材削成一个最大的圆锥，削去部分的体积占圆柱体积的（），是圆锥体积的（）。把一个底面半径2分米、长2米的圆柱形木材截成两段圆木，表面积之和比原来增加了（）平方分米。二、注意审题，细心计算。（22分） 1.解比例。 x 25.415 x ∶8=43∶3 2 0.7∶x =1.2∶0.6 2.细心计算，认真填表。

期末综合素质测试卷

期末综合素质测试卷 (时间:120分钟满分:150分) 一、积累与运用(30分) (一)基础知识积累与运用(20分) 阅读下面文字,回答1~4题。(8分) 不除糟粕．,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕变中实现华丽转身?①愈来愈璀璨的那条路,必然是层层磨砺cuì炼的。越经世事的打磨,生命越圆滑、越精致、越美丽、越有品质的芳香;②那些风雨,其实,都是人生的抛光与包桨,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。③不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢,便无法张显圣洁的华彩;不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。④ 1.请给加点字注音或根据拼音写出汉字。(2分) 糟粕．( ) cuì( )炼 2.文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) “”改为“”“”改为“” 3.文段中画线的词语,使用错误的一项是( )(2分) A.风吹雨打 B.圆滑 C.滋养 D.污垢 4.文段中四处标点(见角标①②③④),使用错误的一项是( )(2分) A.① B.② C.③ D.④ 阅读下面文字,回答5~6题。(4分) A勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹颜色,B勇气是逆境当中绽放的光茫,C拥有了勇气就拥有了改变的机会,D拥有了勇气,生命才能在那些终于已经要凋谢的花朵里永存! 北山愚公年且九十率领子孙毕力平险,跳水姑娘吕伟在观众中翘首而望、屏息敛声时的凌空一跃,民族解放斗争中战士们的不折不挠……。愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天! 5.A、B、C、D四句中有语病的一句是( )(2分) 6.在文段横线处依次填入的句子,最恰当的一项是( )(2分) ①这些勇气都镌刻在共和国的史册上,流传在故事中,铭记在人的心底。 ②爱憎分明是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。 ③勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。 ④勇气是在你看清了生活的真相之后,依然热爱生活。 A.①②③④ B.③②①④ C.②④①③ D.④③②① 7.综合性学习。(8分) (1)为提高学生的身体素质,国家正在大力提倡“阳光体育”活动,作为一名中学生,你应该主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法,为这次活动拟两条宣传标语。(4分) (2)请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。(至少使用一种修辞手法,2分)

专业技术人员学习能力考试试题及全部答案含简答题

1. 改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把讲授、辅导、自学有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。 2. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投入少的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 3. 知识经济的实现与发展是一个“知识经济化”和“经济知识化”的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。 4. 一个人的知识素质指的是一个人的知识素养或说修养，也即他所掌握的知识与对知识的运用能力. 5. 提高认识，增强自觉性，解决好“要我学”和“我要学”的关系。P154 6. 学习是学习型社会得以成立的基石，没有学习就没有学习型社会；另一方面，认识学习也是我们认识学习型社会的窗口与工具，了解有关学习的相关概念将非常有助于我们加深对学习型社会的理解。 7.自主是创新的前提，没有自主谈不上创新；而没有创新也就无从展现好坏。 8. 所谓学习策略，主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是认知（认识）策略在学生学习中的一种表现形式， 9.专业技术人员大都从事以脑力为主的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。 10. 专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人 11. 需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到勤于学习，善于学习. 12. 间接沟通则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、电话等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介）而进行的相互沟通。 13. 信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为继发性障碍. 14. 专业技术包括依照法律已取得知识产权的专业技术和未依照法律取得的知识产权的专业技术。 15. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实《全国专业技术人员继续教育暂行规定》的基础上，制定并实施《全国专业人员继续教育条例》。P56 16. 学习力作为专业技术人员最本质的能力，应引起所有专业技术人员的高度重视，并在实践活动中不断加以锻炼和培养。 17.面对新世纪的机遇和挑战，就必须在学习中创新，在创新中学习，保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。 18. 创造性学习是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。 19.以能力建设为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。 20.非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为葡萄藤。 1."组织协调能力包括ABCD (多选) p48 A．组织力量B．指导基层工作C．协调各方面力量D．以上都对 2."作坊式的继续教育规模的缺陷是ABC (多选)p66 A．资源浪费B．难以形成有竞争力的品牌培训项目C．A和B D．以上皆错 3."关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是" ABC (多选 )p90 A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪 B. 通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性 C. 通过实践，推动专业技术人员的知识创新 D. 理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事 4. 迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括ACD (多选 )p199 A.学习对象的转变 B.学习组织的转变 C.学习时间的转变 D.学习制度的转变

部编版三年级语文下册期中素质测评试卷打印版

期中素质测评试卷一、比一比，再组词。（4分） ???瓣（）辨（） ???验（）检（） ???组（）阻（） ???拂（）佛（）二、读拼音，写词语。（8分） ǒu ěr f ǎng f ú x īn sh ǎng zh ì hu ì （）（）（）（） shè jì qiān xū mì fēng fēn fang （）（）（）（）三、写出下列多音字的正确读音。（4分） 1.他宁愿挨（）打也不挨（）家挨户去讨饭。 2.这里明明写着禁（）止入内，但他们还是禁（）不住诱惑，偷偷溜了进去。 3.这种鲜（）花在我们这儿真是鲜（）见。 4.弟弟一放学就跑到作（）坊里来写作（）业。四、加偏旁，变新字，再组词。（6分）余 _____（）虽 _____（）勺 _____（）每 _____（）寺 _____（）昔 _____（）五、写出下列词的反义词。（4分）懦弱——（）坚固——（）难看——（）安静——（）六、词语模仿秀。（6分） 1.清清楚楚（AABB 式）：______________ ______________ 2.源源不断（AABC 式）：______________ ______________ 3.无忧无虑（ABAC 式）：______________ ______________ 七、将下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语。（6分）争（）（）艳（）（）各异学（）五（）（）精（）采（）（）粼粼奔流（）（）八、句子训练营。（6分）

职业能力测试真题及答案

职业能力测试真题及答案而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。

D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。

教师职业能力测试试题及答案

第一章，教师职业能力及其形成发展。第二章一单选。第三章1教师职业能力是：教师以顺利的乃至完美的完成教育任务为特征的职业活动能力。第四章2：智慧技能是：人运用语言，符号，规则，模型解决问题的能力。第五章3：动作技能：是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。第六章4；八个半智能是：第七章大体相当于语文能力，数学能力，音乐能力，体育能力，美术能力，社会能力。自然知识能力，哲学能力，和自我认知能力。（语言智能，数学逻辑智能。空间智能。身体运动智能。音乐智能。存在智能，自知智能。博物智能，人际智能。）第八章第九章10：职业威望是：一种职业与其他职业的相对地位，是所有社会成员根据个人的职业给予他的敬意程度。第十章第十一章四；简答题第十二章1．中等学校教师职业能力按照什么分类，又分为几种？

第十三章答，我们是按照教师教育基本任务的类型和每项任务的活动过程阶段对中等学校教师职业能力进行分类的。一中等学校教师完成教育工作任务的能力A教学能力B教育能力C管理能力D科研能力。二中等学校教师一般性职业能力A信息能力B语言能力C 交际能力D角色认知能力F心理调适能力E自我提高能力第十四章2．加德纳认为人的智能发展有着自然的阶段性特征分别分为哪几个阶段？第十五章答分为，一是婴幼儿阶段，智能开端于一种原生性的模仿智能；二是幼儿早期阶段，智能开始表现为对初级符号的掌握；三是学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握；四是成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。第十六章3．加德纳智能是怎样形成的，？第十七章辨析（加德纳的多元智能是否影响人能力的形成因素。）第十八章答。加德纳认为“八个半智能‘源于人的遗传禀赋，所以人人都潜在着“八个半智能”，这是人人共有的能力。但个人之间也存在差异，所以决定了人的“八个半智能”水平的个体差异。但是，即使禀

期中素质测评试卷

期中素质测评试卷一、汉字识辨写。（共20分） 1．书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分） jièjiàn jǔsànɡdào qièyōu fānɡyóu yù ēnuódiàn wūbàn lǚfēn fùbǔrǔ 2．一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）解剖（pāo pōu）梳理（shuōshū）应和（héhè）尘埃（āiái）瓜蔓（màn wàn）间隔（jiān jiàn）皎洁（jiāo jiǎo）瞅见（chǒu qi ǔ） 3．火眼金睛（辨字组词）。（4分）秉（）誊（）抉（）柜（）乘（）眷（）决（）拒（） 4．同音荟萃。（4分） bǎn黑（）出（）pàn（）决（）徒 jué（）择（）定zào（）音急（） 5．按查字典的要求填空。（3分） “负”用阴虚查字法先查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个字在字典里的义项有：1背2承担3失败4享有5遭受6亏欠7依靠……请为下面各词中的“负”字选择恰当的释义。（填写序号）身负重伤（）颇负盛名（）负荆请罪（）难分胜负（）二、词语积学用。（共13分） 1．在括号内用上适当的成语。（2分）（1）他这个人平日有点____________________，别人喜欢干的事他偏不喜欢。（2）老师们为了把学生培养成祖国的栋梁之材在____________________忘我地工作着。（3）这段曲子太美妙了，同学们一个个听得__________。（4）老师的故事太有趣了，同学们一个个听得__________的。 2．按要求写出词语的近义词和反义词。（3分）近义词：报偿（）依附（）欺凌（）反义词：分裂（）柔和（）急促（） 3．在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（3分）（）的好汉（）的游人（）的村庄（）地读书（）地回答（）地流出 4．选词填空。（3分）惧怕害怕恐怕（1）像你这样常常光顾而从来不买的，（）少有。（2）我很快乐，也很（）——这种窃读的滋味！（3）我有点（）这次考试考不好。强烈猛烈剧烈（1）一阵（）的疼痛，使他差点昏了过去。（2）我们向敌人的阵地发起了（）的进攻。（3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（）的不满。 5．从下面选择几个词语写几句话。（至少要用上4个）（2分）如饥似渴爱不释手废寝忘食全神贯注别出心裁专心致志起早贪黑囫囵吞枣不求甚解千篇一律

期末素质测评方案

期末素质测评方案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

宝塔中心小学2013-2014学年度第一学期期末素质测评方案为了搞好本学期期末教学评价和学生学业水平测评，更好地促进本学期各项工作，根据县教育体育局及镇教育组安排，我校2013－2014学年度第一学期期中素质测评于2014年元月15 日—16 日进行。现结合我校实际特制定本方案。一、指导思想: 为了认真落实县教育局关于提高教学质量的有关精神,落实以教学为中心的工作思路,加强对我校的教学管理与评价,全体教师要端正考风，严肃考纪，提高认识，认真对待，坚持“公平、公正、诚实、严谨”的原则，全面了解学生的学习情况,达到以考促教,以考促学,以考促教育质量提高的目的，确保期末考试工作任务的圆满完成。二、领导小组名单: 组长：王旭副组长：王磊成员：赵亚平公胜军? 陈晨李文梅三.、务工作小组名单: 巡视组：王磊负责本次素质测评的组织、监督和具体实施考务组：陈晨李文梅负责试题发放、装订及司铃、组织登分、填写质量分析等各项考务工作

后勤组：?赵亚平公胜军负责学生考试期间的安全及后勤保障工作四、检测时间安排五、测评要求 1、本次测评按照“年级插座或单人单桌（三至六年级插座每两行为一组、一二年级单人单桌）、学生反坐、交叉监考登分、分组阅卷”的原则进行。教导处统一司铃，确保考试工作顺利进行。 2、加强考试管理，严明考试纪律。各班、教导处要认真做好考试的准备工作，精心组织，规范考试实施的各个环节，各班要切实加强对学生的考风考纪教育，通过考试，真实地了解学生知识掌握的程度和能力发展的水平。教导处要做好试题的领取及保密工作，由教导主任陈晨负责,不得出现任何纰漏。 3、各班在考试期间要加强对学生的安全纪律教育，严防任何不安全事故的发生。考试期间，由校长王旭全面负责；教导处要落实责任，切实抓好考试的各个环节。 4、各阅卷组及教研组要组织教师认真做好阅卷和质量评估工作，同时填好质量分析表，于元月17日交教导处。六、监考人员职责

机关文秘岗位专业能力测评试题

文秘岗位专业能力测评试题一、选择题 1.各处室接收到请示类文件发文时要会签批阅卡上相关处室。征求意见类文件回复时，主办处室要将协办处室的回复意见及批阅卡附上。厅文和厅函需处室（）在信息属性分类审核处签字，规范性文件须经（）审核会签。 A.副处级以上公务员、人事处 B.公务员、人事处 C.副处级以上公务员、政策法规处 D.公务员、政策法规处 2.厅直单位上报的请示、报告文件都需标注联系人、联系电话。送厅办公室文件的时间与成文日期不超过（）个工作日。 A.5 B.10 C.15 D.20 3.党政机关公文版面页边与版心尺寸公文用纸天头为（）mm

±1mm，公文用纸订口为28mm±1mm。平订的公文订位为两钉外订眼距版面上下边缘各（）mm处，允许误差±4mm。（A） A.37、70 B.37、50 C.28、70 D.28、50 4.如无特殊说明，公文格式各要素一般用（）号（）字。（D） A.小3、宋体 B.3、宋体 C.小3、仿宋国标体 D.3、仿宋国标体 5.公文如需标注份号，一般用（）位（）号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。 A.3、3 B.6、5 C.3、3 D.6、3 6.涉密公文应当根据涉密程度分别标注（）、机密、秘密和保密期限。一般用3号（）字，顶格编排在版心左上角第二行；保 32 / 33

密期限中的数字用阿拉伯数字标注。 A.保密、楷体 B.保密、宋体 C.绝密、仿宋体 D.绝密、黑体 7.根据公文送达和办理的紧急程度，紧急公文应当分别标注特急、（），电报应当分别标注特提、特急、加急、（）。一般用3号黑体字，顶格编排在版心左上角；如需同时标注份号、密级和保密期限、紧急程度，按照份号、密级和保密期限、紧急程度的顺序自上而下分行排列。（D） A.特提、平急 B.特提、紧急 C.加急、紧急 D.加急、平急 8.发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加文件二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。发文机关标志居中排布，推荐使用（）字，颜色为（），以醒目、美观、庄重为原则。（B） A.小标宋体、黑色 32 / 33

部编版三年级语文下册期中素质测评试卷

期中素质测评试卷一、下列加点字读音完全正确的一组是（）。（2分） A.河豚．（t ún ）荡漾．（y àng ）记录．（l ǜ）伶．（l ín ）俐 B.网络．（lu ò）烦恼．（l ǎo ）抱怨．（yu ān ）横．（h én ）线 C.屠苏．（s ōu ）形态（t ài ）遵循．（d ùn ）创．（chu àng ）造 D.干燥．（z ào ）概．（g ài ）括搏．（b ó）斗翩．（pi ān ）翩起舞二、读拼音，写词语。（8分） ǒu ěr f ǎng f ú X īn sh ǎng zh ì hu ì sh è j ì qi ān x ū m ì f ēng f ēn f āng 三、写出下列多音字的正确读音。（4分） 1.他宁愿挨（）打也不挨（）家挨户去讨饭。 2.这里明明写着禁（）止入内，但他们还是禁（）不住诱惑，偷偷溜了进去。 3.这种鲜（）花在我们这儿真是鲜（）见。 4.弟弟一放学就跑到作（）坊里来写作（）业。四、加偏旁，变新字，再组词。（6分） _____（） _____（） _____（） _____（） _____（） _____（）五、写出下列词的反义词。（6分）余虽勺昔寺每安静难看便宜坚固懦弱骄傲

六、词语模仿秀。（6分） 1.清清楚楚（AABB式）：______________ ______________ 2.源源不断（AABC式）：______________ ______________ 3.无忧无虑（ABAC式）：______________ ______________ 七、将下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语。（6分）争（）（）艳（）（）各异学（）五（）（）精（）采（）（）粼粼奔流（）（）八、句子训练营。（6分） 1.这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。（用加点的词写句子）_________________________________________________________________ 2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句） _________________________________________________________________ 3.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（把句子换一种说法，意思不变）_________________________________________________________________ 九、根据学过的古诗，完成练习。（11分） 1.将下列诗句补充完整。（1）日出_____________，春来___________________。（2）__________飞燕子，______________睡鸳鸯。（3）____________雨纷纷，路上________________。（4）春潮_______________，______________舟自横。 2.解释加点的字、词。（1）小溪泛尽却．山行。却：_____________。（2）千门万户曈曈．．日。曈曈：_____________。 3.每当节日团聚的时候，身在异乡的人们总会想起唐代诗人王维的两句诗：_____________________________，_____________________________。十、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）