爱情是让人沉溺的海洋

爱情是让人沉溺的海洋
爱情是让人沉溺的海洋

1.

电视连续剧《蜗居》极其盛行的时候,我没有看。

理由很简单,剧中的演员大都不是自己喜欢的,尤其是男主角。那时候很多电视台都在播,看到那些似是而非的脸孔,就会条件反射的立刻换台。

心底里,有一种隐约的排斥。

但是,一直很想去买同名小说来读。因为知道这是作家六六的又一部力作。喜欢她的《双面胶》,所以对《蜗居》,非常期待。

家长里短,柴米油盐,平凡琐碎,谦卑隐忍。这种大多数人都在过着的小日子,几乎被六六写到了极致。

喜欢六六笔下那些栩栩如生的他们和她们。清晰真实的仿佛就活在我们身边。似乎每个人都能在故事里找到自己,和那些不能被遗忘的爱情。

而那些关于生命,关于情感的精彩对白,更是字字珠玑,直抵灵魂深处。让人在惊醒的同时,有一种酣畅淋漓的痛快。

小说非常畅销,一直在买,一直买不到。俗事繁杂,便将喜欢的心,渐渐放下了。

2.

前几天,中午在单位吃饭,和同事闲聊,偶然提起现在高涨不落的房价,不知怎么,就说起了《蜗居》。

和那位同事并不太熟,但她非常健谈,而且对《蜗居》极其热衷。

因为各种媒体的大肆渲染,其实对基本剧情已经大体了解了。见她不厌其烦的讲,也就边吃边聊,全当自己在听陌生新奇的故事。

一个中午,同事都在描述《蜗居》里的爱情。最初的房价问题,反而再没有被提起。中心话题,就只围绕一个名字----宋思明。

他是故事里的男主角。一个四十几岁的中年男人。事业成功,家庭幸福。有钱,有权,有社会地位。有款,有型,有绅士风度。对妻女尽职尽责,不离不弃,对爱人深情痴狂,不顾一切。

他并不高大伟岸,却有着令无数人顶礼膜拜悉听遵命的气势;他并不英俊潇洒,却暗藏风流倜傥狂浪多情的魅力。

他不能让人一见钟情,却能牢牢抓住自己想要的女人的心;他不能给她任何名分,却能让她甘心画地为牢,只为守候他浓情蜜意的侵占。

同事喜欢的神情已经溢于言表。我笑她,这样近乎完美的男人,现实生活里如何得见?

同事说,宋思明最打动她的,是他对自己心爱的女人可以不顾一切。这样一个在官场上呼风唤雨,严谨内敛的男人,在爱人面前所流露出的纯真与痴狂,让敏感的心房,滋生柔软的疼。

爱情是让人沉溺的海洋。不管自己水性好不好,每个人都想奋不顾身的投向这片海,甘心情愿被咸咸的海水浸泡,再三挣扎,直至沉没。

3.

好奇心再次被勾起,《蜗居》于我,竟是欲罢不能了。

晚上回家,在电脑上下载了完整版35集。连续三个晚上熬到凌晨两点,终于全部看完了。

感触最深的,正如同事所说,是故事里那些伤感却又美好的爱情。

海藻、海萍、宋思明、苏淳、小贝。每个人都在以自己的方式爱着,每个人都在为最初的梦想苦苦坚守,并且执迷不悔。

《蜗居》里的宋思明,被作家塑造的近乎完美。他温文尔雅的外表下,有一颗野性霸气的灵魂。那种不经意间流露出的成熟男人的气度和自信,让人无法抵挡。

他聪明睿智,洞悉世事。他谨慎低调,深沉冷静。他气质儒雅,风度翩翩。他一掷千金,深情浪漫。他呼风唤雨,无所不能。他学识广博,语出经典。

就是这样的一个男人,竟然可以为了心爱的女人,放弃一切。

当海藻怀孕并想放弃孩子时,他说:我要这个孩子,我会离婚,我会娶你,然后带着你和孩子离开这个城市,到不知名的地方,即便这里我已经苦心经营了20年,我都可以不要。

再坚硬的心,也会在这一瞬间,柔软如水吧。

在爱里,谁也不是谁的主宰,谁都无法完全掌控悲喜。想靠近心中彼岸,却只能随波逐流。即使能力如此出众的宋思明,也有自己的痛楚与无奈。

爱与被爱,原都没有错。纠结于胸,无法释怀的,是原本无意伤害却注定要去伤害的那些身边最亲的人。

每个人都要为自己的行为买单,宋思明和海藻自然也不例外。血泊中,他的脸渐渐模糊,她的痛疯狂蔓延。

所有的梦,都在瞬间破灭成灰。眼神中似有无尽的不甘与不舍,却终要在那一刻用悲伤定格。

他和她,就这么匆匆在今生绝别。甚至,连再见都来不及说。

4.

说到宋思明,不能不说他的扮演者张嘉译。

最初识得他,是在电视剧《道北人》,他演了一个不讨人喜欢的角色,三儿建国。演技先不说,那张过于温吞的脸,和让人几乎无法容忍的左右摇摆的走路姿势,实在让人不能接受。

那以后,很多年没再看到他的戏。前几年,他和陈小艺演过反响不错的《半路夫妻》,偶然瞥几眼,感觉他比从前成熟了很多,玩世不恭的劲儿也淡了很多。

不烦,却也依旧并不喜欢。

和同事提起张嘉译,她说,以前自己也不喜欢他。但在这部电视剧里,他的演技非常纯熟到位。

他将一个中年男人对仕途的迷恋与掌控,对家庭的担当与背负,对爱情的执着与霸气,诠释的淋漓尽致。

看到最后一集,不得不承认,张嘉译演的的确不赖。那张依旧温吞的脸,多了些沧桑,多了些阅历,也多了些成熟男人的自信与从容。

不可思议的是,他中年的脸,和那种含蓄沉稳却偶尔流露出的狂浪不羁,竟然酷似自己多年前认识的一位老友。

那个几乎已经被遗忘的人,竟然在宋思明的身上,再一次跨越时空的鲜明生动起来。连带那些久远古旧的往事,也开始风生水起了。

终于,开始接受张嘉译了。并且极其八卦的在网上搜索关于他的一切信息。知道他家庭美满,将为人父,竟然心生欢喜。

所谓戏如人生。就当是他在替代宋思明享受生活的甜美与醇香吧。好帮我们冲淡故事中那个不堪结局带来的阴郁与不忍。

其实,在我的心目中,最适合扮演宋思明的演员,是于和伟。就是新版《三国》里

刘备的饰演者。

看过他演的《男人底线》、《锁春记》等很多爱情题材的影视剧。印象深刻,颇多好感,完全符合我对成熟男人的审美。

一个典型的事业成功,沉稳大气,聪明自信,深情浪漫的中年男人的形象代言人。

5.

不得不承认,《蜗居》中的宋思明,是一个非常容易惹女人心动的男人。

尽管这样的男人,在现实生活中并不存在。

他只是作家的一个梦,也是天下女人的一个梦。一个永不能企及,永不能触摸,永不能完结的梦。

全心全意,不顾一切的给予;如父如兄,呵护倍至的溺宠;狂放不羁,至真至性的欢爱。

他无所不能,却只为自己;他权倾朝野,却情有独衷;他睿智理性,却爱的痴狂。

即使行将走到仕途的尽头甚至生命的尽头,他依然不惊不慌,悉心周密着为心爱的人安排好所有的一切。

这样的男人,完美到让人心痛。即使在童话世界里,也会是无数白雪公主的梦中情人。

故事的结局,绝望之下,他用生命交换错途。在他的手松开方向盘的一瞬,对今生未能完结的爱,仍是无限眷恋与牵挂的吧?

爱情是让人沉溺的海洋。海藻的一生,充满纠结的痛苦,却也留下无数甜蜜的瞬间。人生短暂,爱恨纠缠。若能遭遇这样的一场爱,一切,都是值得的了。

不能说宋思明是因为海藻而毁了一生。但至少,她的存在,让一向精明严谨的他,乱了分寸,失了沉稳。也为他最后的血腥结局,加速了悲剧的奔向。

正如他自己所说,他最心爱的女人,是他的脚踝,是他生命中最柔软也最脆弱的部分。无法割舍,却又注定要放弃。无法遗忘,却又注定天人永隔。

所谓的劫,当是如此吧?

若生命真有轮回,他和她,历经今世种种悲欢,还会在来生里渴望相认吗?

海洋生态学课后思考题答案全

第一章生态系统及其功能概论 1 生态系统概念所强调的核心思想就是什么? 答: 生态系统概念所强调的核心思想主要强调自然界生物与环境之间不可分割的整体性,树立这种整体性思想使人类认识自然的具有革命性的进步。生态系统生物学就是现代生态学的核心。 2 生态系统有哪些基本组分?它们各自执行什么功能? 答:生态系统的基本组成成分包括非生物与生物两部分。 非生物成分就是生态系统的生命支持者,它提供生态系统中各种生物活动的栖息场所,具备生物生存所必须的物质条件,也就是生命的源泉。 生物部分就是执行生态系统功能的主体。可分为以下几类: 生产者:能利用太阳能进行光合作用,制造的有机物就是地球上一切生物的食物来源,在生态系统中得能量流动与物质循环中居首要地位。 消费者:它们之间或者间接的依靠生产者制造的有机物为食,通过对生产者的摄食、同化与吸收过程,起着对初级生产者的加工与本身再生产的作用。 分解者:在生态系统中连续的进行着与光合作用相反的分解作用。 3生态系统的能量就是怎么流动的?有什么特点? 答:生态系统的能量流动过程就是能量通过营养级不断消耗的过程。其特点如下: (1)生产者(绿色植物)对太阳能利用率很低,只有1%左右。 (2)能量流动为不可逆的单向流动。 (3)流动中能量因热散失而逐渐减少,且各营养层次自身的呼吸所耗用的能量都在其总产量的一半以上,而各级的生产量则至多只有总产量的一小半。 (4)各级消费者之间能量的利用率平均为10%。 (5)只有当生态系统生产的能量与消耗的能量平衡的,生态系统的结构与功能才能保持动态的平衡。 4 生态系统的物质就是怎样循环的?有什么特点? 答:生态系统的物质循环通过生态系统中生物有机体与环境之间进行循环。生命所需的各种元素与物质以无机形态被植物吸收,转变为生物体中各种有机物质,并通过食物链在营养级之间传递、转化。当生物死亡后,有机物质被各种分解者分解回到环境中,然后再一次被植物吸收,重新进入食物链。生态系统的营养物质来源于地球并被生物多次利用,在生态系统中不断循环,或从一个生态系统转移到另外一个生态系统。物质循环的特点:1、全球性;2、往复循环;3、反复利用。 5生态系统就是怎样实现自我稳态的? 答:生态系统通过负反馈机制实现自我调控以维持相对的稳态。负反馈能够使生态系统趋于平衡或稳态。生态系统中的反馈现象十分复杂,既表现在生物组分与环境之间,也表现于生物各组分之间与结构与功能之间。在一个生态系统中,当被捕食者动物数量很多时,捕食者动物因获得充足食物而大量发展;捕食者数量增多后,被捕食者数量又减少;接着,捕食者动物由于得不到足够食物,数量自然减少。二者互为因果,彼此消长,维持着个体数量的大致平衡。这仅就是以两个种群数量的相互制约关系的简单例子。说明在无外力干扰下,反馈机制与自我调节的作用,而实际情况要复杂得多。所以当生态系统受到外界干扰破坏时,只要不过分严重,一般都可通过自我调节使系统得到修复,维持其稳定与平衡。 生态系统的自我调节能力就是有限度的。当外界压力很大,使系统的变化超过了自我调节能力的限度即“生态阈限”时,它的自我调节能力随之下降,以至消失。此时,系统结构被破坏,功能受阻,以致整个系统受到伤害甚至崩溃,此即通常所说的生态平衡失调。

六年级语文:《烟台的海》阅读训练

小学语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订:XX文讯教育机构

《烟台的海》阅读训练 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 烟台的海上景观独特。 冬天,来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念。 春天,微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。 夏天,来自南太平洋的带着潮气的风,冲破胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳

上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。 立秋过后,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之夏日,空气中多了几许秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了…… 烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 【阅读训练】 一、联系上下文解释下列词语。 凝重_____蔚为壮观_____ 气势汹汹_____前赴后继_____ 恬静_____锲而不舍_____ 崇山峻岭_____如痴如醉_____ 二、作者是按照什么顺序写烟台海上景观的?烟台的海四季各有哪些特点? ______ ______ 三、找出文中的拟人句,抄写下来。

苏教版语文六年级下册课内阅读题

六年级下册课内阅读题 一、(选自苏教国标版六年级下册第2课《三亚落日》。) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 1.文中“赤朱丹彤”的意思是()。 2.从短文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上: 3.在作者的眼中,三亚的落日一会像(),一会像(),一会像()。 4.这两段主要描写了三亚落日时的景象,你最喜欢哪些描写落日景象的语句?请选两句写下来,并写出喜欢的理由。 喜欢的语句: 喜欢的理由: 喜欢的语句: 喜欢的理由: 5、三亚落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。 二、(选自苏教国标版六年级下册第3课《烟台的海》。) 片段一: 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴(fù pù)后继、锲而不舍地扑向堤(tī、dī)岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳(搬、掀、扔)到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。 在括号里选择正确的注音。 1、在括号里选择正确的读音和词语,用“√”表示。 2、画出文中的比喻句(用“~~~”),拟人句用(“———”) 3、划线的话生动形象地描写了。 4、读读这段话,说说文中“千万头”说明“数百斤”说明了;“十

海洋生态系统

【模拟试题】(答题时间:60分钟) 1. 氧气产量最高的生态系统是() A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统 2. 临床上常用鲎血试剂来快速诊断哪种类型的疾病() A. 革兰氏阴性菌 B. 革兰氏阳性菌 C. 病毒性疾病 D. 真菌感染疾病 3. 石油污染导致海洋生物种群数量减少主要是因为() A. 导致成体海洋生物大量死亡 B. 海洋生物的卵和幼体大量的死亡 C. 主要导致海洋生物富营养化 D. 会造成生物富集作用 4. 哪种类型的海洋污染物然容易引起致畸、致死、致突变作用() A. 有机物污染 B. 重金属污染 C. 农药污染 D. 石油污染 5. 农业生态系统的特点说法正确的是() A. 人为管理作用突出,受自然条件影响小 B. 营养结构简单,抵抗力稳定性低 C. 物质循环可以在系统内保持动态平衡 D. 优势物种是竞争过程中发展起来的生活能力最强的物种 6. 生态农业发展的指导思想是() A. 高产,稳产,多产满足人类的需要 B. 环境与经济协调、多层次,多功能综合发展 C. 减少环境污染,生态效益是最低的效益 D. 价值增值是生态农业的根本 7. 下列属于森林生态系统的生态效益的是() A. 维持生物圈的生物多样性 B. 提供大量的木材和经济作物 C. 是宝贵的旅游资源 D. 是人类可持续发展的重要基础 8. 生物圈中物种多样性最大的生态系统是() A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 城市生态系统 9. 下列说法不正确的是() A. 森林生态系统是生物圈的能量基地 B. 森林生态系统物种丰富,90%的动物和植物生活在森林中 C. 草场退化的主要原因是过度放牧和盲目开垦 D. 草原在生物圈的物质循环和能量流动中起重要作用 10. 我国对森林资源的利用策略是() A. 限额管理,采育结合,育重于采 B. 开放管理,利用森林资源的可再生性,开发森林资源 C. 限制性管理,退耕还林,封山育林,保护森林资源 D. 市场化管理,充分开发、用森林的经济效益 11. 下列自然保护区保护不属于湿地的是() A. 青海湖自然保护区 B. 黑龙江扎龙自然保护区 C. 鼎湖山自然保护区 D. 辽宁双台河口自然保护区 12. 关于划区轮牧的优点中说法错误的是() A. 牲畜能充分均匀地采食牧草

课内短文阅读二

课内短文阅读二 《烟台的海》(一) 冬天,深褐色的海面显得很凝( ning nin )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(si shi )的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲( qi qie )而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。 1、用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。 2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。 3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到___________。 4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。 ①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指_________________________。 ②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。 “寒流”是指_________________________。 5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。 6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________…… 7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: __________。 8、请你为烟台的海设计一句广告语:_________________________ (二) 夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦,过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。 1、用“”划出这段话中的比喻句,并分别用“宛如”、“像”仿写两个句子。 ___________________________________ ___________________________________ 2、这段话抓住了_____、_____写夏日烟台海的特点,从_____、_____、_____、_____等词语可感受到夏日烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。 3、品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是________________

地球上主要生态系统类型

4 地球上主要生态系统类型 4.1 陆地生态系统 全球陆地面积约占总面积的三分之一,但陆地生物群落的现存生物量却占了全球的99%以上,可见,陆地生物群落在整个生物圈中起着至关重要的作用。由于陆地的环境条件非常复杂,从炎热多雨的赤道到冰雪覆盖的极地,从湿润的沿海到干燥的内陆,形成各种各样的适应环境条件的生物群落和陆地生态系统。绿色植物是陆地生态系统中的生产者,与一定环境条件相适应的植物群落的组成成分和结构,决定着生活于其中的消费者和分解者的种类与构成。因此,根据植物群落的特征可以区分出几个次级生态系统,它们在空间的分布主要受到水分条件的制约。 森林生态系统一般分布于湿润和半湿润地区,具有众多的营养级和非常复杂的食物网,是生产量最大的陆地生态系统。在适宜的水分条件下,温度的高低决定着生长季节的长短,生物群落的组成成分和结构特征,能量流动和物质循环的速率,以及生物生产量的水平。根据这些特征,可以划分为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林和寒带冻原等森林生态系统不同类型。森林生态系统以它巨大的生产量养育着各种各样的消费者和数量巨大的分解者。 热带雨林生态系统分布于赤道两侧南北20°之间,以南美洲亚马孙河流域、非洲刚果河流域和东南业热带地区面积最大。这些地区高温多雨;生产者以常绿的高大乔木为主;种群结构复杂,仅乔木就有4~5个垂直层次;个体数量巨大,每公顷可达50~70个不同树种;林内还有极其丰富的灌木、草本植物、藤本植物和附生植物;植物群落的季节变化不明显。食草动物有貘、象、猴、大猩猩和众多的啮齿类动物,食肉动物有虎、豹等,此外,林内还生活着种类和数量上众多的昆虫和鸟类,它们的食物分布在不同的营养级上。热带雨林的净初级生产量约为37.4×109t·a-1,占陆地净初级生产总量的32%。根据初步的估计,大约只有3.8%的净生产量保持在森林中,其余的部分则在食物链中进行着物质的循环和能量的传递。 草原生态系统一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区,如欧亚大陆温带地区、北美中部、南美阿根廷等地,那里年降水量较少(250~450mm),且集中于夏季。生态系统的营养级和食物网相对简单一些。生产者以禾本科草本植物为主,消费者包括大型食草类动物如野牛、野驴、黄羊、野兔,穴居的啮齿类如田鼠、黄鼠、旱獭和食肉动物沙狐鼬和狼。草原生态系统的种类组成和生产量随当地降雨量多少而不同。世界草原的平均净初级生产量为500g·m-2·a-1,在水分不足的温带干旱地区,草原的生产量仅为100~400g·m-2·a-1,而在水分充足的亚热带地区,草地的生产量可高达600~1500g·m-2·a-1,草原生产量最高的是新西兰的常绿草地,约为3200g·m-2·a-1。

关于课文《烟台的海》阅读题参考答案

关于课文《烟台的海》阅读题参考答案第一次去烟台,给我印象最深的是海。久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,固然不乏碧波万顷,但是,海湾多,逶迤曲折的海岸,恰似母亲的臂膀,深情地把大海拥抱在怀里,于是,自有几分娴静和温柔。而烟台的海,那一览无余的金色的沙滩,洋洋洒洒的直向天边铺展而去,平坦如砥。细看,宛如弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔,浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步,被这位力士射落的九个太阳,就落在这天水一色的泱泱碧水之中么?倘若说,厦门的海是拥在母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈,豪气横溢;开朗,肝胆相照。千秋史册中,那列阵而来的英雄豪杰,莫非就是这大海的骄子么?于是,簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。它自有几分天外飘来的仙气,丹崖、道院、古城墙,依稀可以从沧桑岁月的洗礼中,领略到超凡脱俗的迷人韵致。它的美在于动,不愧是人间的仙境。鼓浪屿精巧、雅致,犹如海中的盆景。它更接近音乐,恰似钢琴里飘出来的旋律,轻灵、飘缈,如椰林中悠然而来的风,只有在月光下曲巷里漫步,才能体会到那独特的风情。它的动人之处在于静,堪称仙境似

的人间。烟台的海滨,没有绵延如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉,花开如火如荼,又称英雄树,或许,是留恋南国少女的多情吧,从不挪动半步。厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃,或许,只有它们,才能在这里一展风姿。因此,在烟台漫步海滨,另有一番心境和感受。浪,大海的呼吸,也是大海的歌唱。不知有多少回,我坐在厦门鼓浪屿的海滨,听取大海的呢喃。厦门的浪,疏朗而温馨。暖风骀荡如春,牵起层层浪花,恰似牵起无邪少女的裙裾,缓缓向你飘来,写意、浪漫,让人心旷神怡,熏然欲醉。当然,也有风高浪急的时候,波涛如雪,但屏障式的众多岛屿,切割了浪的汹涌,阻挡了涛的澎湃,纵有万马奔腾之势,也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台,无遮无拦的风,几乎时时都在催动着大海的涌动。十月,南方正是金秋,风和日丽;而北方的风,已是强劲如战场上的呐喊了。受惊的巨浪,毫无规则地奔突而来,发出隆隆的轰鸣,是千万将士擂起了战鼓,汇成了那沙场秋点兵之势么?伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客,点燃过

黄石市小升初语文考试试卷 含答案

黄石市小升初语文考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 试卷说明: 1、测试时间90分钟,测试题满分120分。 2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。 抬头往上看”叫()从上往下看”叫()仔仔细细看”叫() 实地欣赏看”叫()范围广泛看”叫()粗略大致看”叫() 2、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 3、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是()。 美是广泛的,_______,烟雨楼阁,可谓之为美;_______,碧天黄沙,可谓之为美;_______,倾国倾城,可谓之为美;_______,潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案,远远不止于此。

A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾 B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾 C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿 D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿 2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()。 A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!” C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟啊! D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是()。 A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。 C、嫦娥三号向太空飞去,美丽的月球已经遥遥在望。 D、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是()。 A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。 B、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 C、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。 D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海;那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 4、下列对联题咏的是谁? (1)草堂留后世,诗圣著千秋。() (2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。() (3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。() 5、看拼音,写词语。

生态系统的主要类型及其分布

第十四章生态系统的主要类型及其分布 生态系统的类型 从环境性质:陆地、淡水、海洋生态系统 从人类的影响大小:自然、半自然和人工生态系统 从物理角度:隔离、封闭和开放生态系统 陆地生态系统分布的基本规律 ?气候带 ?土壤带 ?植被带 ?地球植被分布的模式,主要由气候 (水热条件)决定 陆地生态系统分布的基本规律 ?水平分布规律 ?垂直分布规律

经向变化规律 ?东欧平原表现最为清楚:植被自西北至东 南,依次为:冻原→森林冻原→泰加林→ 针阔叶混交林→落叶阔叶林→森林草原→ 草原→荒漠 ?北美洲植被的经向变化也表现的非常明 显:从东向西,植被依次更替为森林→草 原→荒漠→森林 海拔高度变化中国植被分布的水平地带性规律 ?具有明显的纬度和经度地带性 ?由气候和地形造成 ?从东南沿海到西北内陆受海洋季风和湿气 流的影响程度逐渐减弱,依次有湿润、半 湿润、半干旱、干旱和极端干旱的气候 ?植被依次为东部湿润森林区、中部半干旱 草原区、西部内陆干旱荒漠区 植被的经度地带性规律

局部地形对植被的影响 ?坡度和坡向对植被的分布具有很大的意义?山地北坡和南坡间植被存在显著差异

淡水生态系统的类型及其分布?流水:急流(含氧高)/缓流(水底多污泥,底层缺氧) ?静水:湖泊、池塘、水库 ?静水群落的分带:沿岸带(littoral zone)、湖沼带(limnetic zone)、深底带(profundal zone)、底层带(benthic zone) 海洋生态系统的类型及其分布?海洋植物区系的地理分布也服从地带性规律,但寒冷海域区系丰富,热带海域较贫乏 ?群落分带: –潮间带(intertidal)或沿岸带(littoral zone) –浅海带或亚沿岸带(neritic或sublittoral zone)–半深海带(bathyl zone) –深海带(abyssal zone) –大洋带(pelagic zone)

六下语文练习册答案

教版六年级下册语文练习册答案 分享|2012-05-08 15:22都来爱梦365|浏览 17759 次 2012-05-10 18:40网友采纳 1.长江之歌配套练习册习题答案 三、 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 南京路小学第1周学校工作计划(2月22日—— 2月26日) 工作重点: 1.做好两个校区学生报到和开学典礼的各项工作。 2.干部、护导教师加强巡视,有条不紊地开展两个校区的教育教学工作。 3.规范学生上下课队和习惯培养的相关要求。 4.按时上交各种材料,保质保量完成新学期相关工作。

苏教版六年级下册语文练习册答案 分享| 2012-05-08 15:22 都来爱梦365 | 浏览 17759 次 2012-05-10 18:40 网友采纳 1.长江之歌配套练习册习题答案 三、 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开碧水东流至此回 山随平野尽江入大荒流 万里长江横渡极目楚天舒 五、 长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。 2。三亚落日补充习题答案 二、 逊迅训驯

泄泻不懈 三、 1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。 4.总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!” 四、 1.这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。 3。烟台的海补充习题答案 二、 前赴后继:到(某处)去。 锲而不舍:用刀子刻。 崇山峻岭:高。 三、 1.涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。 作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。2.顽皮的孩子,“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈,赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。

《烟台的海》阅读答案

《烟台的海》阅读答案 《烟台的海(节选)》及答案 冬天,深褐色的海面显得很凝( ning nin )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(si shi )的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲( qi qie )而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。 1、用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。 2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。 3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到_______________。

4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。 ①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指_________________________。 ②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。 “寒流”是指_________________________。 5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。 6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________…… 7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: __________。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II )卷

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II ) 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础运用 (共6题;共27分) 1. (5分)读句子,在横线上写出各句的修辞方法。 ①青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。________ ②蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!________ 2. (4分)写出反义词 凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________ 强烈—________ 茁壮—________ 3. (6分)我是拼音小能手 ________________________________________ 石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉 4. (5分)将下列句子改为陈述句。 ①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语,你会怎样写? ②这样才对吗? 5. (2分) (2019五下·嘉陵期末) 下列与《水浒传》相关的歇后语是() A . 刘关张桃园三结义——生死之交

B . 关公赴会——单刀直入 C . 孔明借东风——巧用天时 D . 梁山泊的军师——无(吴)用 6. (5分)连一连。 二、阅读理解 (共2题;共34分) 7. (9分)《烟台的海》节选 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。 (1) 读读这段话,说说文中“千万头” 说明 ________ ,“数百斤”说明 ________ ;“十几米远”说明________ ,这些关键词语,让你体会出________ 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。 (2) 这一段文字表达了作者怎样的思想感情? 8. (25分)阅读下文,完成问题。 读不完的大书 七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。

1-3单元课内阅读练习(答案)

1-3单元课内阅读练习 (一) 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 1. 写出下列词语的近义词。 收敛(约束)兴许(也许)涨溢(涨满)似乎(好像) 2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。 比喻句 拟人句 3. 选段中作者分别把落日比作和,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落日景象留念和惊叹的情感。 4. 文中画线部分是拟人句。 (二) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 1、写出下列词语的近义词。 依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染) 2、照词语的组成方式,仿写词语。 红扑扑(ABB式且表示颜色)、、潇潇洒洒(AABB式)、、 3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。 4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。 初升的朝阳: 中午的太阳:

六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)

苏教版六年级下语文《练习与测试》答案 1,长江之歌 一、给加点字选择正确的读音 dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来, 春潮是你的风采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女; 你用健美的臂膀, 挽起高山大海, 你从远古走来,

巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去, 涛声回荡在天外, 你用纯洁的清流, 灌溉花的国土; 你用磅礴的力量, 推动新的时代 发展练习 一、把下列名句补充完整。 1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 二、阅读短文,完成练习。 1.时间 早晨的(明丽) 中午的(热烈) 黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧) 2.摘抄文中你认为最美的句子。 夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江

面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。 3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊. 2,三亚落日 基础练习 一、看拼音,写词语。 逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。 缘故(缘由) 依旧(仍旧) 顽皮(调皮) 惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏) 三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。 1. ⑤2.④ 四、用打比方的方法改写下列句子。 1.夕阳悬在海与天的边缘。 红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着树冠。 椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。 五、根据课文内容填空,再完成练习。 1.照样子写词语。

烟台的海阅读答案

烟台的海阅读答案 第一次去烟台,给我印象最深的是海。 久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,固然不乏碧波万顷,但是,海湾多,逶迤曲折的海岸,恰似母亲的臂膀,深情地把大海拥抱在怀里,于是,自有几分娴静和温柔。而烟台的海,那一览无余的金色的沙滩,洋洋洒洒的直向天边铺展而去,平坦如砥。细看,宛如弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔,浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步,被这位力士射落的九个太阳,就落在这天水一色的泱泱碧水之中么?倘若说,厦门的海是拥在母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈,豪气横溢;开朗,肝胆相照。千秋史册中,那列阵而来的英雄豪杰,莫非就是这大海的骄子么?于是,簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。它自有几分天外飘来的仙气,丹崖、道院、古城墙,依稀可以从沧桑岁月的洗礼中,领略到超凡脱俗的迷人韵致。它的美在于动,不愧是人间的仙境。鼓浪屿精巧、雅致,犹如海中的盆景。它更接近音乐,恰似钢琴里飘出来的旋律,轻灵、飘缈,如椰林中悠然而来的风,只有在月光下曲巷里漫步,才能体会到那独特的风情。它的动人之处在于静,堪称仙境似的人间。烟台的海滨,没有绵延如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉,花开如火如荼,又称英雄树,或许,是留恋南国少女的多情吧,从不挪动半步。厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃,或许,只有它们,才能在这里一展风姿。因此,在烟台漫步海滨,另有一番心境和感受。 浪,大海的呼吸,也是大海的歌唱。不知有多少回,我坐在厦门鼓浪屿的海滨,听取大海的呢喃。厦门的浪,疏朗而温馨。暖风骀荡如春,牵起层层浪花,恰似牵起无邪少女的裙裾,缓缓向你飘来,写意、浪漫,让人心旷神怡,熏然欲醉。当然,也有风高浪急的时候,波涛如雪,但屏障式的众多岛屿,切割了浪的汹涌,阻挡了涛的澎湃,纵有万马奔腾之势,也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台,无遮无拦的风,几乎时时都在催动着大海的涌动。十月,南方正是金秋,风和日丽;而北方的风,已是强劲如战场上的呐喊了。受惊的巨浪,毫无规则地奔突而来,发出隆隆的轰鸣,是千万将士擂起了战鼓,汇成了那沙场秋点兵之势么?伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客,点燃过盛夏繁华的小贩们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。此刻,你独立海滨,你必须是不凋的航标,万顷巨浪向你扑来,你含笑迎向前去,淫威如狼似虎,如天塌地陷,你也在所不辞。借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生,便是烟台的海的境界。或许,正因为如此,这里才会出丰饶地道的海产,才会出顶天立地的英雄,柔情侠骨的美女,才会有名传于世永不变色的白金、黄金! 壮哉!烟台的海。 理解下面句子的意思,想一想作者描写这些景和物的目的。 (1)厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。 —————————————————————————————————— (2)没有游客,点燃过盛夏繁华的小贩们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。 ————————————————————————————————

六年级上册语文试题-修辞专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)

部编版六年级语文上册修辞专项练习(二)(有答案及解析) 一、选择题。 1、下面各句修辞手法不同的一项是() A、丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。 B、树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 C、每一树梅花,都是一树诗。 D、富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。 2、下面的标题运用了什么修辞手法? 选出正确的一项( ) (1)《手术台就是阵地》 (2)《蟋繂的住宅》 (3)《沙漠里的船》 (4)《把牢底坐穿》 A.比喻拟人比喻夸张 B.夸张比喻拟人比喻 C.比喻拟人夸张夸张 D.夸张拟人比喻夸张 3.下面的广告词都用了一定的修辞手法,与其他三项不同的一项是( ) A.既营养,又清新,牙齿好喜欢。(纳爱斯牙膏) B.我饿了,喂喂我吧!(青岛城市垃圾箱上的广告) C.一握农行手,永远是朋友。(中国农业银行) D.山之青,水至清;源之静,水至净;雾之轻,水至淳。(千岛湖纯净水) 4、下列各句中没有使用修辞的一项是() A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。 C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。 5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是() A.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。

B.我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 C.它是那样鲜艳、温柔,就像我早年间,家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。D.地平线上那一轮胭脂色的物什,终于从我们的眼前魔术般消失。 6.下面句子修辞手法判断不正确的一项是() A.烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台.(排比) B.在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃.(夸张) C.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.(拟人) D.夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女.(比喻) 7.下面句中修辞方法使用不当的一项是() A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花. B.南京的“金城”摩托车在广交宫赫然登场. C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见. D.谁会喜欢脱离实际的空头理论家呢? 8.“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句表达方法一样的一句是() A.雨,落叶儿般轻,针尖儿样细。 B.灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。 C.白杨树哗哗地响,在杨树头上不断地号叫。 D.我的心激动得要跳出胸膛 9、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是() A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。 B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。 C.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都会发芽。——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,

2020年六年级语文上学期综合练习试题 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年六年级语文上学期综合练习试题 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、先比一比,再各组两个词语写下来。 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 2、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù) 3、下列句子中没有语病的一项是( )。 A 、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网 B 、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C 、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 D 、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________ 5、下列表述正确的一项是( )。 A 、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表 示直接引用。 B 、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C 、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D 、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分) 1、课外阅读积累。 1、《青铜葵花》是作家_______的作品,书中葵花的爸爸是个_______家。 2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。(填人名) 3、《夏洛的网》作者是美国的______,夏洛是一只______。 4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭,爸爸“六一”节送给他的礼物是______。 2、选词填空。 俏丽 斑斓 优美 宁可……也…… 与其……不如…… 1、蝴蝶穿着( )的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了( )的舞蹈。 2、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。 3、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。 慈母情深:_________________________,_________________________。 节日习俗:_________________________,_________________________。 人才发展:_________________________,_________________________。 豪情壮志:_________________________,_________________________。 4、按要求写句子。 (1)湖面很平静。(改比喻句) ___________________________________________ (2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句) ___________________________________________ (3)雪花落在头发上。(扩句) ___________________________________________ (4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟人句) ___________________________________________ (5)没有太阳,就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句) ___________________________________________ 三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分) 1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生,请举例子并就这一例子谈谈你的见解。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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