2020托福听力3大常见扣分问题

托福听力想要提升到25分以上的水平，考生先要做的就是学会应对和解决听力备考练习过程中会遇到的各类疑难问题和困扰，今天小编给大家带来了托福听力3大常见扣分问题,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力3大常见扣分问题

听力发音扣分问题分析

托福听力备考考生首先要解决的就是发音方面的问题，也就是纠正发音。如果存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?当录音中读出一个正确的音，而考生还觉得是错的，或者压根听不懂听不出来，那么发音问题就很严重了。举个最简单的例子，receipt中的P是不发音的，但是很多学生仍然认为P是发音的，在这种情况下，考生又怎么能听懂文章呢?所以在托福听力备考中一定要注意词汇的发音问题。

应对方案：

跟读音频(不仅要读对，最好读的速度都跟上)，模仿音频的发音，慢慢纠正自己的发音。

2.听力记不住如何做笔记?

对于托福听力部分是否要记笔记的问题也让很多同学觉得很纠结。记笔记的话怕时间不够或者漏了细节，不记笔记又担心自己没法全部记住，的确很苦恼。那么如何决定做听力是否要记笔记呢?

应对方案：

首先大家要知道笔记只是一个辅助性的工具，笔记本身是没有任何意义的，甚至考试后就会被粉碎。那么到底该不该记笔记?答案是需要，但是也需要因人而异。对于大部分学生来说，在托福听力练习和考试中笔记是需要的，它帮助我们记住框架以及一些细节题，但是笔记要做好是需要时间来练习的。因此建议大家在练习中多进行练习，尽早养成边听边记的习惯。而对于少数听力已经颇有水平，记忆力也足以在没有笔记情况下确保记住听力材料所有内容的高手来说，做笔记其实并非必要。

3.听懂但不理解问题

也有些同学觉得自己的托福词汇量明明足够，而且似乎听懂了这题，但是一选

出来答案还是出错，怎么想也想不明白。而这种看似听懂却还没做对的情况最容易出现在托福听力的imply和infer题中。

应对方案：

这类问题其实从本质上来说并非听力问题，而是考生理解方式的问题。简单来说，就是考生的思维方式还没有习惯从native

speaker的角度来理解听力内容。建议大家不要根据自己的思维方式去理解外国人的思维方式。想要提升理解力，不妨多做一些托福听力中的暗示推理题，揣摩这类题的出题规律及错误选项的规律从而学会应对。

托福听力：28分考生有什么共性

听力28分的学生有什么特点?

好多学生托福听力取得了28分以上的好成绩，有的是预料之中的必然，有的是预料之外的惊喜。和朋友聊天，谈到了不同分数的考生学习习惯的差异。我觉得很有意思，于是根据带过的高分案例，分析一下听力在28分或以上的考生有什么特点。听力分数还不到28的考生，可以参考一下，说不定，下一个高分就是你。

我把听力高分划分为三个层次:

第1层：必然的听力高分

英语功底非常扎实，首考过100，阅读和听力分数差距很小。

第2层：努力的听力高分

首考成绩低于100，经过长期练习，终破百，阅读和听力差距很小。

第3层：意外的听力高分

分数低于100，听力高于阅读5-10分，但是听力分数非常不稳定。

、二类都是英语功底很扎实的考生。第三类考生，听力分数不稳定，高分有时候有很大的运气成分，比如题目顺手或状态很好，但是遇到不理想的状况时，听力分数会跌破24分。今天，我就以、二类的高分学员为实例进行分析，高分学员比如，30分，听力29分，听力28分.....这些同学分数都在100以上，另外有三个同学110以上。

爱思考，并尝试解决问题

首先要说明一点，高分学员并不是在听力上没有问题，而是遇到问题一定会设

法解决，不带着问题上考场。很多时候，大家惊异于他们为什么分数那么高，而往往忽略他们在平时的付出。

许同学，之前听力分数不是太高，上完次听力课后，晚上在家里按照方法做了好几篇练习，半夜，忽然很兴奋的明白了：我之前听讲座时一直没有抓住逻辑链，在后面的时间里，他一直保持练习，不断地弥补自己的不足。紧接着参加考试，听力获得28分，后一次考试取得了29分。

还有一位谭同学，一个狂爱思考的大男孩。遇到不理解的题目，从来不放过，先自己琢磨，琢磨不透时就问老师，总之不留疑点，渐渐地从二十左右攀升至27分。

心态良好，均衡努力

每个人都有惰性，也都有高分梦。但是真正高分的考生都知道高分不是一蹴而就的，需要坚持，也需要合理分配时间。分数高不代表没有惰性，而是有所节制，能分清轻重缓急。严重有惰性但是渴望高分的考生往往都有“速成”的幻想，指望着“名师”，指望着“技巧”帮自己摘得高分。热血上来，通宵且达旦，激情退去，懒散如睡狗，这种忽冷忽热的练习对听力来说，没有什么太大的作用。要保持良好的心态，把练习任务分配到每一天。

今年为了练习听力，每天坚持练习，在首考中分别取得了30分和29分。另外，胡同学听力提升了11分，廉同学听力从20分出头提升到27分，这些孩子平时都很忙，除了忙托福，还要应付学校功课，有的还在学习SAT和ACT，真的是每天挤出时间做听力。

谈到心态，我不得不提一下范同学。起初，孩子并不是游刃有余地备考托福。我印象比较深刻的是他背单词的事情。的孩子不会认为单词是可以一次性瞬间背过的，他们会接受“人类背了单词会遗忘”的事实，并利用零碎时间不断地背诵不断地复习。范同学硬是把托福必背7000词啃了下来。这种韧劲也促成了他后面取得的听力30分。

要想取得听力28分或以上，考生需要的不只是方法，还需要一种能力，一种思考的能力，更需要一种心态，一种良好的心态。如果你自己做不来，就找人盯着你做吧。

托福|听力备考：要重视强调句

听段子时，要特别注意那些“本身含义上就给我们以震撼或触动的词或结构”。比如：“Especially”一词后面的内容一定是考点，因为它本身就表示“尤其是”，体现了ETS的“求异思想”。再比如：“new

theory”周围也一定存在考点，因为这体现了ETS的“求新思想”。

有时ETS 为强调某事，还特意用一些极其显而易见的表达方式提醒我们，例如：“indeed(真正得)”、“certainly(当然)”、“Just

remember(一定要记住)”、“And again.(再说一遍)”、“specia l feature(特殊的特征)”、“Most

importantly(为重要的是)”、“One thin g I should mention(我应该提及的是……)”、“Make / Be sure

to…(一定要……)”等等。更多的含义强调词还靠大家自己积累和体会。

2)解释强调

要特别注意那些“本身含义上带有解释性质的词或结构”。比如：“…, which is / that is…(那就是说……)”显然，“which is /

that is…”引导的定语从句是ETS为防止我们考生听不懂前面的内容(生僻的词或概念)，而特意添加上去，用来进一步加以解释的。

所以这种解释性的定语从句理所当然就成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“What I mean is…”、“All that means

is…”等等不胜枚举。

3)举例强调

要特别注意那些“带有举例或列举性质的词或结构”。比如：“for example…(例如……)”因为例子总比道理简单易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了后面的举例，自然也就理解了前面的概念，然后再考前面的概念也就顺理成章了。

这点显然跟解释原则类似。所以这种举例或列举式的结构也成了强调考点所在的重要标志。类似的结构如“for instanc e”、“such

as…”“namely…”、“as an example”、“take example for ”等等不胜枚举。

听段子时，要特别注意那些“带有级别比较(比较级或)性质的词或结构”。比如：“much higher

than…(比……高得多)”，因为有比较就有观点，是观点就是考点。

所以这种带有级别比较(比较级或)性质的词或结构也成了表明考点所在的重要标志。类似的结构还有“-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority(多数派)”、

“minority(少数派)”、“above all(首要的是)”等等举不胜举。

5)结论强调

听段子时，要特别注意那些“带有结论、总结性质的词或结构”。比如：“I concluded

that…(我的结论是……)”，不可否认，结论性言语在哪里都是重要的，所以这种带有结论、总结性质的词或结构也标志着考点的存在。

类似的结构还有“conclusion”、“summarize”、“make a summary(总结)”、“in brief(概括说)”、“in

short(简而言之)”、“in a word(简而言之)”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum

up”等等举不胜举。

6)对比强调

听段子时，还要特别注意那些“带有对比性质的词或结构”。比如：“compare to…(与……相比)”这种带有对比性质的词或结构也标志着考点就在周围。类似的结构还有“unlike(不象)”、“similar to(与……类似)”、“in

contrast to(与……对照)”、“differently”、“alike(象)”、“resemble(类似)” “on the other hand”

“instead” “likewise” “in the same way”等等。

托福

托福听力conversation总结

Conversation 题目简单语速快（point易漏）记下所有的提问学生问答、自问自答必考评论必考例子必考废话必考把所有重复的记下话题一、教授 1、作业 A、选题（选题换题目）：老师引导你去想 tough decision B、材料：哪儿可能有（研究材料性质：文章、评论、tap）；更常考：材料不存在->补充材料supplemental （老师诱导去找其他的补充材料) ask for source material for his paper C、写到一半时，知识点残缺（interview然后结果不一样：原因：1、学生的理解有问题（解决：老师再讲一遍课上讲的东西，“孩子，加油”）；2、学生的数据有问题（老师讲如何正确收集数据，为什么错了，“没关系，我再给你讲一遍”） D、最后都写完了，拿给老师做最后审查 ①正常情况：“你写的不错，哪儿好，但是several problem”，老师举现实生活中的例子（experience）作解释； ②（常考）写的特别好，老师感兴趣的点，“你是如何想到去采访这个人？详细说明”，“你能不能再把它写长点，把project做大，投稿/在课上做个presentation） submit a piece of writing for publication General or casual idea 大致的想法 An increase in the quantity of certain gases in Earth's atmosphere get a position as reporter/ 2、课上问题开头废话：“下周有个quiz，但我第三章有问题”，老师说“这个东西不考”但会给

解析托福听力考试出题思路

解析托福听力考试出题思路俗话说：知己知彼，百战百胜。知道游戏规则，自然可以掌握游戏。托福听力自然也是如此。 1．对话或讲座的目的（purpose）意指其功能，是这个对话或讲座发生的主要理由。对话中，说话人的目的是与对话的话题、说话人之间的关系以及谈话的背景相关的。新托福考试中，关于目的的试题形式如下： Why does the student go to see the professor? What is the man's problem? Why is the woman concerned? What is the purpose of the conversation? 2．谈话或讲座的目的与主题相关。新托福考试中关于目的的试题形式如下： What is the purpose of the talk? ' i What is the main purpose of the lecture'l What is the speaker's main purpose? 3．有些关于目的的试题只与部分对话或讲座的内容相关。这些问题通常问的是某个短语或句子的作用： Why does the student say _? Why does the professor mention －? Why does the instructor talk about ． ? Why does the speaker tell a story about －? Why does the professor ask the class about 4．有时考生可以再听一次部分对话或讲座的内容。之后会听到问题问及说话人的目的。例如： Listen again to part of the lecture． Then answer the question．（You hear part oftbe lecture again．

托福听力功能题及态度题

托福听力功能题及态度题功能题在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。首先我们看看功能题的典型提问方式： What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧解答这类题目，考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话，可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中，考生才能更好地把握其功能。而在托福听力中常见的功能的分类有解释，总结，建议，鼓励，强调，纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类，分析可能出现的考点，利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题，并提升功能题的正确率。态度题在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?

托福听力短语词汇汇总

托福听力短语词汇汇总短语汇总 1、a change of pace 改变步调;换口味 You cant do these chemistry e_periments all day long. You certainly need a change of pace. 2、a far cry from 相距甚远 The published book is a far cry from the early manuscript. 3、and how 的确 A：Shes a good dancer. B：And how. 4、a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5、a phone call away 一个电话之远，即愿意过来帮忙 If you need my help， do let me know. Just remember I am a phone call away. 6、a while back 不久以前 Well， I listened to that CD you lent me a while back. 7、all along 一直 I knew it all along. 8、anything but 绝对不

I was anything but happy about going. 9、account for 解释 How do you account for it 10、after all 毕竟;终究 A：Ive just seen the _-rays and your teeth look just fine. B：I see. Then there is nothing to worry about after all. 11、allergic to 对过敏 Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12、at sbs service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13、around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management e_am. 14、as far as I know 就我所知 But as far as I know， he once won the world chion at the Olympic Games. 15、at home with 对很熟悉 She is at home with problems like this. 16、back out 退出 A：Wasnt Bert supposed to sing tonight

托福听力常见单词大全

托福听力常见单词大全托福听力中的词汇常常是考生最为头痛的，托福词汇量太大怎么记?学识网为大家带来托福听力常见单词大全，本汇总将按照话题对词汇进行分类，便于考生记忆。托福听力常见单词:关于地质学 Geology 地质学 Slide n. 滑坡 Landslide n.山体滑坡 Mud 泥土, soil 土壤 Earth n. 土 Sink v.下沉 Ground water 地下水 Irrigation n. 灌溉 Freeze, froze, frozen v.冷冻 Melt v.融化 molten Gravity n.重心 Aggravate v.加重 Lean v.倾斜 Slope n.斜坡 Steep adj.陡峭 Erode v., erosion n.腐蚀 Fossil n.化石 Dinosaur n.恐龙 Sediment, deposit 沉淀物 Marble 大理石 granite 花岗岩 Ore 矿石 Stalactite 钟乳石 Refine v. 提炼 Platinum v. 铂金 Seismology 地震学 Vibration, tremor, 震动 Wave 波动 Volcano, volcanic 火山，火山的 Volcanic eruption 火山喷发 Magnitude 级数 Collision n.碰撞 Active adj.积极的 Dormant adj.休眠的 Extinct adj. 熄灭的

Magma n.岩浆 Lava n.岩浆 Erupt v.喷发 explode v.爆炸 (explosion) boom n.爆炸 Blast n.爆炸 Avalanche n.雪崩托福听力常见单词:关于地球科学地球科学 Earth’s interior 地球的内部 Seismic waves地震波 Compression 压缩 Shear (a deformation of an object in which parallel planes remain parallel but are shifted in a direction parallel to themselves) Slow down 减慢速度 Reflect 反射 Depth深度 Density 密度 Boundary边界 Mantle 地幔 Crust 地壳 Core地心 Continental plate 大陆板块 Tectonic plate (地球表面的)构造板块 Continental drift 大陆漂移 Layer, strata 层 Stratify 分层 Crack 裂缝 Molten lava 融化的岩浆 Climatic shift= Climatic changes气候变化 Consistent pattern 统一的，始终一致的 Solar energy太阳能 Radiate 发射，放射 Crude approximation 大概的猜测 Speculation猜测 Cooling down 冷却 Mechanism 机制 Length of the day Physical force 体力

2020托福听力满分攻略

2020托福听力满分攻略托福听力满分有没有可能?只要认真备考提升听力能力，托福听力拿满分是非常有可能的。今天小编给大家带来了托福听力满分攻略,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。托福听力满分攻略三遍听写法听写练习是指听写。将一篇听力录音中的原文全部听录下来，它是提高听力有效的方法。对于准备新托福考试的考生而言，比较好的听写材料是老托福的lecture。基础比较薄弱的学生，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，然后再来听写老托福的lecture。创造全英语听力环境是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。精听练习必不可少是指精听。我们这里所说的“精听”步骤如下：一边听一边看原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。精听材料有很多，推荐SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福听力出题的重要来源。多做延伸听力练习是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。我认为泛听的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理频道)，另一个是Discovery(探索)。看的时候一定要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。虽然有些考生认为泛听没有效果，关键开始因人而异，找到适合考生自己的听力训练方法，自然事半功倍。

2020年1月9日托福听力答案解析

2020年1月9日托福听力答案解析 Conversation 1 学生找老师先说了老师在网上布置的reading, 老师说reading都能够在网上查到啊，他就说他想问的是他的文章能不能publish。(主旨题) 老师说，不是所有的文章都能被出版的，他们会找被revise(有题) 完了之后这学生不乐意了，审查能够啊，他觉得他写挺好的，不过吧最近读了网上的reading，感觉能够加进去一些其他的elements。(也就是准备写点儿别的了，说了某个主题，提到他grandpa。) 老师就说这个题啊，xxx也研究了这个题，发了文。(有题，问提这个学生干嘛。选项有A跟他说有人选了此题建议换题日鼓励这个字生发表自己的意见C提醒他有竞争对手D挫败他。) 然后老师就说了，你能够找你grandparent，他在社区工作过，比较了解传统诗歌和现代诗歌的差异，你聊了以后比较有话说。然后老师提醒他，你要注惹分析诗歌的语言，他们的韵律，毕竟诗歌是一种repetition.(有题，问老师让他注意哪些方面吧) Lecture 1 关于舞台布景艺术。(语速较快) 教授说了19世纪到20世纪美国和欧洲戏院布景的变化。(主旨题)首先说了在19世纪上半继续18世纪残存的写实考古之风。在布景和服装方面表现了对历史真实的追求。总的来说力求realism。实现对历史的真实还原。似乎提到了镜像布置舞台?什么这边一个东西，相同的位置在那边就要有一个之类的。为满足成批生产“值班布景”的需要，19世纪下半为满足成批生产“值班布景"的需要，19世纪下半叶，批量生产的布景体积笨重，牢固耐用，讲究制作工艺，但风格不统一。(有题，问boxing怎么了)而且，有一点，非常cost money。不过教授态度似乎是natural is more important。有题，问教授对于昂贵的布景的看法。后来自然主义兴起，力求布录筒单明了，还出现子恢复莎

托福考试听力常用短语精选(3)

托福考试听力常用短语精选(3) I can never thank you enough. 我不知道该怎样多谢你. I can’t afford to lose... 我丢不起... I can’t believe my eye. 我简直不敢相信你的眼睛. I don’t buy your story. 我不相信你的话. I don’t care. 我不在乎. I don’t have a slightest idea. 我一点也不知道. I don’t want to be in your shoes. 我不要象你那样. I feel the call of nature 内急;急于上厕所 I get them mixed up. 我把它们搞乱了. I give you my word. 我向你保证. I have no idea. 我简直一无所知. I haven’t got the foggiest. 我一点也摸不着头脑. I know what I’m doing. 我知道该怎样做. I like the way you have. 照你原来的样子就好了. I lost you. 我不了解你的意思. I love her something fierce. 我爱她爱得要命. I may be psychic. 可能是第六感作用. I mean what I say. 我说的是实话. I must be in love. 我一定是在谈恋爱了. I was behind my paper correcting. 把改卷子的事耽误了. I was fooled by the terms. 我被这些名词搞糊涂了. I was starved to death. 我饿死了. I won’t take no for an answer. 你非答应不可. I would appreciate it. 我非常感谢. I’d enjoy the company. 我很高兴有个伴. I’ll be right over. 我马上就来. I’ll be right with you. 我马上就来. 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 I’ll bet... 我敢打赌 I’ll give it to you strait. 我坦白对你说吧. I’ll go a couple of rounds with you. 我和你过几招. I’ll have him call you. 我会叫他打电话给你. I’ll heed your words. 我会考虑你的话. I’ll say. 英雄所见略同 I’ll see to it. 我会留意这件事的. I’ll see you home. 我送你回家吧. I’ll take a chance. 我要试试看. I’ll take a raincheck on that. 迟些再谈吧. 【

托福听力必备词组

托福听力必备词组 1，give out——分给人们，分发－The dormitory laundry service gives out clean sheets each week，doesn’t it? 2，give credibility to——相信－did you hear about jam（拥挤，堵塞） Jim——你听说有关Jim的事了吗 I wouldn’t give that rumor any credibility 3，give sb a ride——让某人搭车－Can I give you a ride over there? 4，give up——放弃，投降，屈服－You are not going to give it up， are you? －I think I am going to give up playing table tennis I lost again today Just because you lost， is there any reason to quit 5，give someone a break——行行好吧，用于口语（与人方便）－Give me a break； I am nervous enough as it is? 行行好吧，我已经够紧张的了 6，go ahead——开始做某事－Do go ahead before with your dessert? 吃点甜点吧 7，go around——足够分配－Are there enough assignment sheets to go around? 8，go in for——从事，致力于；参加，追求－What he wants to do is get someone to go in for him just pass back the mid－term exams 他希望有人可以帮助他通过期中考试 9，go off——开始响起来－She never wakes up before her alarm goes off 10，go out of one’s way——格外努力，比往常多做－I was touched that our neighbor brought over a dish when we moved in Yes， Miss Smith really goes out of her way for others 11，go over——仔细检查，仔细考虑，仔细看－Would you have some time this week to go over these questions with me? How does tomorrow sound——再读一遍，研究－How about seeing the new movie at the North Park Theater tonight Sounds great，but I got to go over my notes for tomorrow’s mid －term 12，go through the proper channels——通过适当的途径，方式

六大法宝教你如何突破新托福听力托福听力评分标准

六大法宝教你如何突破新托福听力托福听力评分标准新托福的改革，使得这一项第二语言测试更加贴近英语能力本身，它不仅能够更准确地测试一个人的英语应用能力，更重要的是，它对英语学习者具有更好的导向作用，这就使得真正高分通过托福考试的考生到了美国能够更快更好地适应大学的学习和生活。对于新托福的听力而言，它更多地加入了美国大学校园生活对话和课堂讲座的成分，更像是真正进入美国大学之前的排练。这场排练虽然没有硝烟，但却给了我们一个提示：临阵磨枪是不行的，只有修炼出真功夫，才能在排练中顺利过关，也才能为将来的留学打下坚实的语言基础。那么对于托福听力而言，怎样的实力才算是真功夫？又怎样去修炼一副听力铁耳？下面，我将从六个方面来谈谈听力的完全突破。1．SummarySummary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。2．DictationDictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写？因为它是听力提高最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法？因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么？是老托的lecture。为什么老托的lecture 是最好的听写材料？因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、

2020托福听力备考3大实用技巧解析

2020托福听力备考3大实用技巧解析托福听力的备考训练需要耗费考生不少时间精力，而在投入了那么多心血后却看不到明显进步，想必会让不少同学觉得自信心大受打击。今天小编给大家带来了托福听力备考3大实用技巧解析,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。托福听力备考3大实用技巧解析扎实基础是听力提升必备要素当然，在所有托福考试的同学里，每个人的起点和英语能力都是不一样的。所以，对于听力练习来说，也许很多同学很快能够上手，同时进步很快;而有些同学却会感到非常吃力，且觉得并没有什么太大的帮助。所以，当你觉得听写对于自己没有太大作用的时候，这是并不能放弃，需要的就是坚持。与此同时，我们也可以回头在去回顾一下自己的词汇和语法基础知识，如果在这些基础环节上加以巩固，也会让自己的听力听写能更加顺利的进行。听力训练错题需统一整理归纳同时，想要提升托福听力能力，当然需要一定的题目练习，但是，这也并不同于“题海战术”，对于做完的练习也不能就是对个答案就是草草了事。而对于做过的每道题目，听过的每篇文章，读懂读透才是关键。而我们在练习听写的过程中则更是如此，详细很少能找出有一个同学，能够在听写一篇文章的时候，顺利的记录下每一个单词。所以，在每一次的听写练习之后，一定要定要重听一遍自己的练习段子，找到听不出的词语或是生词。而我们在听写练习之后，也建议大家对于一些听力练习的段子可以进行反复的跟读。因为，这样不但可以明确语音语调的问题，同时也为自己之后的托福口语备考做好准备。提升听力反应速度从词汇开始而想要提高自己听力的反应速度，词汇的积累也是很重要的一步。一些重要的场景词汇往往也是最为重要的，直接理解场景词对于你快速理解听力内容也是有很多帮助的。同时，在听力过程中习语、俚语的积累，我们在平时也应该时刻关注到。托福听力：变音现象介绍一、Linking of Sounds 连读现象

托福听力态度题全面分析

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智课网TOEFL备考资料

托福听力态度题全面分析摘要：态度题是托福听力考试的常见题型之一，考生们千万不能因为态度题所占比重较少而忽略它的重要性，为帮助考生更好的了解，我们特别为大家奉上托福听力态度题全面分析。新托福听力考试总共有六大题型的测试，分别是：主旨题、细节题、句子功能题、态度题、结构题和推论题。而ETS将这六大考题细归类为B, P, C三部分，即Basic Comprehension Question基本信息理解题，Pra gmat ic Understanding Question语用信息理解题和Connecting Information Question信息关联题。B部分包括：主旨题和细节题;P部分包括句子功能题和understanding the speaker's attitude态度题;C部分包括结构题和推论题。在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中，托福听力的态度题所占的比重相对较少。但是因其一般解题难度较高，因此不可忽视其重要性。下面我从以下几个方面为同学们解析态度题。一.托福听力态度题的典型提问方式： What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he/she says this (reply)? What is the professor’s attitude about/toward…? What does the man/woman mean when he/she says this? 二.托福听力态度题的典型出题角度 1.互动时教授的回复，学生的疑问(以反驳观点为主)

托福听力长对话短语：北美校园生活

托福听力长对话短语：北美校园生活小马过河为大家准备了“新托福听力长对话短语：北美校园生活”，供各位备考托福的考生们参考使用，来提高自己的托福成绩！免费咨询电话：400-0123-267。 1.orientation meeting/session新生情况介绍会 Ex： The University hasarranged an orientation session. 2.professor’s office h our 教授答疑时间 Ex：Many freshmen areuncertain or shy about utilizing a professor’s office hours. 3.lecture n. 演讲，讲课 Ex： Several hundredpeople are expected to attend the lecture. 4.lecture hall n. 讲堂，讲演厅，报告厅 Ex： The lecture hallwas jammed when the professor arrived at the very last moment. 5.tutorial n. 个别指导 Ex： Small grouptutorials are used to discuss problems which come up in lectures. 6. deadline n. 最后期限，截止时间 Ex： There's no way Ican meet that deadline. 7. overdue adj. 过期的 Ex： I must take thesebooks back to the library - they're overdue. There is a fine if the reserved librarybooks are even one hour overdue. 8. schedule n. 时间表，计划 v. 安排，计划， Ex： According to theschedule， the first lecture begins at 9.00 am The test is scheduled to begin in one hour.

(完整版)托福听力场景学科分类词汇大全

新托福IBT听力场景词汇对话场景选课学科 major主修mi nor畐寸修scie nee 理科,arts 文科,engin eeri ng 工科Mathematics 数学physics 物理chemistry 化学biology生物学geography地理学electr onics 电子学computer scie nee计算机科学astr onomy天文学electr onics engin eeri ng 电子工程学bota ny植物学psychology 心理学zoology动物学architecture 建筑学ocea no graphy 海洋学ecology生态学medical scie nee 医学archaeology 考古学history历史学linguistics 语言学pedagogies教育学，教学法an thropology 人类学econo mics经济学statistics 统计学acco un ti ng 会计学philosophy 哲学类型required、compulsory course 必修课selective/opti onal course选修课elective course 选修课lecture 讲座semi nar高级研讨性课colloquium n.报告课tutorial个人辅导课程 workshop专题课程级别 Introductory 入门级eleme ntary, fun dame ntal 初级 In termediate, sec on dary 中级Adva need 高级 Prerequisite先修课程上课： Atte nd class 上课 Miss class 缺课 Skip class 逃课 Syllabus教学大纲 Required textbook 要求的课本 Atte ndance 出勤 Gradi ng system 打分体系Class participati on 课堂参与杂 semester/term 学期quarter小学期course guideli ne 课程纲要major主修mi nor畐寸修exempti on 免修syllabus 教学大纲 Professor ' siatgre教授的签字（用于注册课程） Course cap课程容量（可以招收的学生数）， openings （可供注册的名额） Take选（课）,drop 退（课） Late registrati on 晚注册 Deregistrati on 注￥肖教师称号 professor 教授 lecturer = in structor 讲师teach ing assista nt = TA 助教research assista nt = RA 助研coun selor, adviser 咨询者，顾问preside nt大学校长 teacher/faculty 教师stude nt's advisor 学生顾问physicist物理学家mathematicia n 数学家chemist化学家historia n历史学家statisticia n统计学家作业、论文 assig nment 作业homework = coursework = schoolwork =studies 作业lab report实验报告book report读书报告project 作业prese ntati on 发言term paper 学期论文（research pap》thesis/essay/dissertatio n 论文journal 学术期干刊social inv estigati on 社会调查survey调查questionnaire n调查表,问卷observati on n 观察in terview vt. n.采访collect data收集数据broad （论文等）内容宽泛n arrow dow n

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。 3、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

新托福听力全解析

新托福听力全解析朗阁托福考试研究中心经过多方的积累，朗阁托福考试研究中心的老师们终于不负众望，为大家总结出了一些新托福听力的要点以及注意事项，希望对大家有所帮助哟！一、TOEFL iBT（俗称“新托福”）概况托福TOEFL（Test of English as a Foreign Language, 作为外语的英语考试），是由美国教育考试服务处Educational Testing Service（ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。 2005年9月，ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT （Internet-Based Test, 以因特网为基础的测试）。新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口语（Speaking）、写作（Writing）。每部分满分30分，整个试题满分120分。与其他语言测试不同，新托福考试的最大特点在于，其听、说、读、写四个单项全部依托台式电脑进行，被测试者不再使用传统的纸和笔来答题，而是在电脑上直接作答（当然，打草稿或者做笔记的时候可以用纸笔）。二、TOEFL iBT Listening（新托福听力）介绍 1．概况听力位于整个新托福考试的第二项，在阅读之后进行。考生人手一副耳机，从电脑上听到语音资料。正常的听力测试共2部分，每部分包含1个校园情景对话（Campus conversation, 每个conversation之后有5个questions）和2个大学学术讲座（Academic lectures, 每个lecture之后有6个questions）。新托福考试还是设置了“加考”，即考生会在正常的考试之外多做一部分阅读或者听力的题目（也有可能阅读、听力两

托福考试听力真题中100个短语

托福考试听力真题中100个短语 1，a change of pace 节奏变换 You can‘t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace. 2， a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript. 3， and how 的确 A：She‘s a good dancer. B： and how. 4， a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5， a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。 If you need my help， do let me know. Just remember I am a phone call away. 6， a while back 不久以前 7，all along 一直 I knew it all along. 8， anything but 绝对不 I was anything but happy about going. 9， account for 解释 How do you account for it？ 10， after all 到底 A：I‘ve just seen the X-rays and your teeth look just fine，

B： I see. Then there is nothing to worry about after all. 11， allergic to 对|……过敏 Oh man！ Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12，at sb‘s service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13， around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management exam. 14， as far as I know 就我所知 15，at home with 对………很熟悉 She is at home with problems like this. 16， back out 1）退出 A：Wasn‘t Bert supposed to sing tonight？ B： Yes， but he backed out at last minute 2）不履行 She finally backed out of her promise. 17， be cut out for 天生适合 I‘m not cut out to be a hero. 18， be absorbed in She has been absorbed in a horror fiction. I can‘t tear her away. 19， be addicted to 对……上瘾 She has been addicted to drugs for years. 20，be attached to 对……有感情

托福听力：100个最常用美国本土化词汇

托福听力：100个最常用美国本土化词汇 1. a big shot = an important person 大腕儿，大亨 2. a breath of fresh air 使人耳目一新的人 3. Achilles' heel 致命弱点;个性的瑕疵 4. be all ears 洗耳恭听 5. be all eyes 目不转睛 6. a wet blanket 讨人嫌的人 7. chip in = contribute money捐献，集资 8. sell like hot cakes = sell very well or very quickly 畅销 9. get butterflies in one's stomach = get nervous 紧张不安 10. two thumbs up 举双手赞成 11. be the apple of one's eye = be very precious to sb. 非常珍贵 12. pull one' s leg = tease someone 开某人玩笑 13. break one' s back 辛勤工作 14. twenty-four seven = 24 hours a day, 7 days a week = all the time 永远，一直 15. go for a song = be sold very cheaply 贱卖 16. bucket down = rain very heavily 瓢泼大雨 17. backroom boys 幕后英雄 18. below the mark = not measure up 不够水平，不合格 19. beyond compare 绝佳的，最棒的 20. break even 不赔不赚 21. by the book 照章办事