校园推广活动方案

一、活动主题

二、活动地点

三、活动时间

四、活动现场版块

4.1、推广方式

4.1.1、线上推广

4.1.2、线下推广

4.2、产品方案

4.3、活动内容

4.4、现场布置

4.5、人员安排

五、活动物料

六、时间进度表

七、销售激励方案

八、效果预估资金预算

九、后期跟进

十、注意事项

一、活动主题：乐园时代

二、活动地点：湄洲湾职业技术学院

三、活动时间：

预热时间：3月18日—3月20日

开始时间：3月21日—3月22日

四、活动现场版块

4.1、推广方式

4.1.1、线上推广

①、微信服务号进行活动内容宣传；

②、校园贴吧等社区网页进行活动文章发表；

③、校园QQ群活动宣传；

④、线上预热时间：3月18日开始；

4.1.2、线下推广

①、线下预热时间：3月20日晚上，校内宿舍DM单页派发；

②、20日办公区域及卖部区域展架展示；

4.2、产品方案

本次活动针对对象学生为主，产品以休闲食品、零食、饮料、生活用品为主；

4.2.1、饮料类

4.2.2、零食类

4.2.3、生活用品类

4.2.4、套餐

一、美汁源果粒橙+伯乐尝香蕉片+百联香瓜子奶油味+汤大师桶装=15（18）

二、中沃体质维生素+伯乐尝香蕉片+逸宝山庄鱿鱼丝+汤大师桶装=18（22.5）

三、伯乐尝香蕉片+百联香瓜子奶油味+逸宝山庄鱿鱼丝+汤大师桶装=20（24）

四、奥妙1+1超效洗衣皀+飘柔洗发露+七点酷爽去渍牙刷=29（32）

五、蓝月亮自然清香洗衣液+七点酷爽去渍牙刷+飘柔洗发露=53（56）

4.3.5、烟

4.3、活动内容

产品将以套餐形式进行搭配，优惠价进行销售，进行会员吸粉；

4.3.1、关注微信公众号进入商城即可领取现金抵用券20 元，满80 使用；

4.3.2、现场消费满50 及商城充值人员均可进入红包领取微信群，免费领取现金红包；

①、添加乐生活微信服务群，进行摇色子领取红包：例摇到1即可收到1元红包，最高封顶红包5块。

②、添加乐生活QQ群，进行摇色子领取红包：例摇到1即可收到1元红包，最高封顶红包5块（表情包里新表情字样点击进入在金典魔表里下载随机筛子）

注意：另外800现金红包，微信与QQ根据群内人数开分现金，每隔时间段发一两个红包，金额设置在20块内人数，30人内！

注：购买者红包将23号开始领取。具体时间看群内公告！

4.3.3、关注商城注册充值，活动时间内及充及送；

①、充50 送 5 ；

②、充100 送15 ；

③、充200 送40 ；

④、充300 送75 ；

备注：充值赠送金额系统审核次日到账。

4.3.4、拍摄现场图片三张图（二维码+活动宣传展架+现场图片），集满18个即可现场领取握拉抽纸3包一提（库存40包，成本一包1.75）（标题：湄洲湾职业技术学院乐园狂购会）；

4.4、现场布置

为更好做好本次活动吸粉活动将设置多档口进行宣传预计设置1个；

4.4.1、档口桌子围城四方形，每个口都能形成销售口；

4.4.2、桌子都以红布桌布铺设，桌面摆放零售产品及套餐产品；4.4.3、展架摆设重点路口位置；

4.5、人员安排

4.5.1、内部人员安排

4.5.2、学生人员安排

五、活动物料

六、时间进度表

七、销售激励方案

7.1、工作人员销售额抽点2%；

7.2、商城工作人员楼形式推荐一人最低充值奖励元5%提成）（推荐人员每个将设置对应代码，关注后人员在对话框回复相应推荐人代码，后台将会进行统计）；

7.3、销售前三名分别奖励：200、100、50

7.4、商城充值奖励前三名分别奖励：200、100、50

八、效果预估效果预估资金预算

8.1、微信平台吸粉人数预计达1300人,QQ客服号吸粉700人;

8.2、活动资金支出收入预算

九、后期跟进

9.1、学校将选取2-4名作为企业在学校负责人；

9.2、产品的整合及调整；

9.3、时间间隔一星期后继续一场推广促销活动，（有学生负责人自发组织）

十、注意事项

10.1、学生需佩戴企业定制臂章；

10.2、门市部及时分配好产品，及产品的数量；

10.3、拍照人员将流动性的现场及楼层跟拍；

10.4、公司人员行政部、门市部、运营部作为机动人员进行现场把控；

10.5、每桌负责人每销售产品进行登记，活动结束后佣金结算；

10.6、为防止未消费加入群，二维码由工作人员管理，消费后可以推荐加入群；

10.7、添加客服人员号需进行验证，是否消费才可添加，拉进群里；

物料内容

X展架、DM单

内容：

1、关注微信公众号进入商城即可领取现金抵用券20 元，满80 使用；

2、现场购物消费满50 及商城充值人员均可进入红包领取微信群，免费领取现金红包；

乐生活微信群

乐生活QQ群

备注：例摇到1即可收到1元红包，最高封顶红包5块，更多免费领取现金红包进行关注乐必达客服号！

注：购买者红包将23号开始领取。具体时间看群内公告！

3、关注商城注册充值，活动时间内及充及送；

①、充50 送 5 ；

②、充100 送15 ；

③、充200 送40 ；

④、充300 送75 ；

备注：充值赠送金额系统审核次日到账。

帐篷2个

横幅6条，2.5m/条

内容：乐园时代校园狂购专场

阅读与推广方案设计大赛方案

--华南师X大学图书馆义务馆员管理中心阅读与推广方案设计大赛总体方案第13小组:“当八连遇上四连” 导师：林燕婷组长：陈卓仪组员：陈剑云、赖旖婷、姚小敏、严晓洛

目录一、活动主题 (4) 二、活动背景 (4) 三、活动目的 (4) 四、活动时间 (4) 五、活动地点 (4) 六、活动对象 (4) 七、活动单位 (4) 八、活动亮点 (5) 九、活动内容 (5) 十、物资清单及经费预算 (6) 十一、风险预测及解决措施 (9) 十二、可行性分析 (11) 附件一 (13) 附件二 (17) 附件三 (26) 附录一 (37) 附录二 (37) 附录三 (38)

附录四 (39) 附录五 (39) “当八连遇上四连”小组阅读与推广总方案

一、活动主题与你邂逅一场书之旅二、活动背景现如今，随着互联网的急剧发展，阅读被越来越多人忽视。在2015年，我国成年国民图书阅读率为58.4%，成年国民人均纸质图书阅读量仅为4.58本。这种不阅读的现象在我国青少年群体中更为严重。但是阅读对于增强文化内涵、提升综合素质无疑是具有重大作用的，推动全民阅读已经成为了国家与社会的要求。因此，我们需要大力进行阅读推广，鼓励更多人尤其是大学生群体阅读。在此背景下，我们策划本次活动，希望通过新颖的方式来推广阅读，让更多学生爱上阅读。三、活动目的 1、通过与书相关的事物，创新阅读方式，激发广大师生的阅读兴趣； 2、以书会友，通过不同的书旅活动，产生思想火花，达到思想交流的目的； 3、通过一系列的延续活动，让更多的人参与到活动阅读中来，从而达到阅读推广的目的。四、活动时间 2017年4月1日--2017年5月26日五、活动地点华南师X大学石牌校区六、活动对象华南师X大学石牌校区全体在校学生七、活动单位主办：华南师X大学图书馆协办：华南师X大学图书馆义务馆员管理中心八、活动亮点 1、以镜头下的经典，吸引人们品味原著子活动一:以表演演绎原著，再现经典，结合当代大众的喜好，吸引观

市场营销方案项目策划书

市场营销营销策划方案书专业年级14级会展经济与管理课程名称市场营销指导教师魏锦实验组别第 1 组成员名单陈永波20142216041018 吕鹏20142216041012 李斌20142216 041009 张泽琨20142216041008 王靖20142216041020 周浪20142216 041025 席子皓20142216041031 教务处制 2016年 5 月31 日

目录一、摘要（企业简介）二、环境分析现有竞争者分析、替代品分析三、项目SWOT分析四、STP分析 1、市场细分 2、目标市场 3、市场定位五、营销战略（一）产品策略产品品牌、新产品开发、产品包装、产品组合（二）价格策略定价目标、价格策略（三）渠道策略分销渠道模式、长短、宽窄的选择（四）促销策略人员推销、广告、公共关系、营业推广的组合运用六、具体的营销方案实施七、总结

一、摘要真人CS又被称作生存游戏、野战游戏等。真人CS是各种喜欢军事及户外运动的人大家聚集在一起，装备BB弹、彩蛋，或者是激光枪等各类对抗器械，身着各种款式的军装、护具，进行的模拟军队作战训练的一种游戏。由于此类游戏的娱乐性刺激性，和对参与者的各种技能的锻炼，因此受到很多人的喜爱。但由于进行此类游戏会有一定的风险，所以在游戏的时候一定要遵守游戏规则，严格穿着护具，在交战区域严禁解脱护具。花溪真人CS位于花溪湿地公园内，拥有良好的地理位置，加上优美的环境，而且游客众多，吸引了不少顾客前来报名参赛。二、环境分析：外部环境分析： 1.花溪是个环境优美的地方，旅游景点比较多、目前有名景点有花溪公园、花溪国家湿地公园、十里河滩等，但凭地方的优越条件，发展是突飞猛进的。 2.就分析确切点，花溪的经济发展迅猛。人们生活不断提高，物质生活的满足已经不再是主流。精神生活的需求更是日益慢慢走进人们的生活，更多方面的是体验和享受精神生活物质。 3.在我们新的一代，更能体现这一特点，寻找刺激体验生活乐趣成为新一代的消费主流。 4.现如今，花溪的旅游项目逐渐增多，吸引了更多的游客前来游玩，给我们提供更多的市场。内部环境分析： 1.从游戏方面的强度和运动量，主要适合于青少年和部分的成年人的消费。其目的主要是锻炼参与者的意志等方面的，更能体现到合作精神的理解的和意义。 2.按年龄把划分为不同的难度阶层。也按性别分难度级别。也可以进行男女混合，更能体现时代女性的精神面貌。

我的阅读推广行动方案模板

我的阅读推广行动方案

我的阅读推广行动方案一、推广的来源: 语文教学同社会生活的联系, 语文学科同其它学科的联系, 经过一条”习得”的途径, 即经过大量语言实践, 大量的阅读材料、课外书, 提高学生的语言能力。本着”学习、借鉴、融合、创新”的原则, 努力在教育实践中寻找语文学习潜能开发的内容、途径、策略、方法, 经过代表性的个案研究和教育实践探索, 系统认识一年级级阶段学生语文学习潜能开发的理论和实践问题。二、推广的目的、意义: 在以前的语文课堂教学中, 老师常常要求学生重复书本上的内容, 这是学习低效率的根源。事实证明, 仅仅依靠这些学习方法将使学生无法应付任何学习的挑战。良好的学习习惯, 学习方法和学习能力才是”学会学习”的重要内容, 它们能使新的学习变得更为容易。如何提高和培养学生观察能力、思维能力、想象能力、注意能力、阅读能力、记忆能力就是我们需要寻找的”学习内容”, 为此, 我们想经过大量真实的案例, 严格的教学实验来呈现出获得这些能力所必须要经历的学习途径和学习方式。注意力是心理活动对一定事物的”聚焦”。当课堂内外特别

的学习方式让学生长时间地稳定在某一事物上, 其观察能力、思维能力、阅读能力、记忆能力等智力潜能将不再处于沉睡之中。让”被研究者”参与到研究方案中来, 正是”行动研究法”最具实证的科研方法, 因为它让一切的转变都成了可能。 ”解铃还需系铃人”, 小学阶段”阅读与写作”协同进化的方案最终有实践者自己完成, 内涵将更加真实。只有这样, 阅读与写作能力才将成为其一生中最重要、最基本的手段。三、推广的条件分析: 1、家校合作, 增加监控力度初期, 我安排了家长见面会, 将学生在这种方式下学习的诸方面要求与家长沟通, 力求家校相互支持、合作。 2、以课堂教学为突破口, 增加知识密度, 符合教学实际课堂是学生掌握知识、理解知识、接受知识、增长知识的场所。听课是学生学习知识的重要环节和途径。抓好课堂学习, 就等于抓住了学习的关键所在。”扩展式阅读教学”将教材变为学材, 归纳出优秀写作( 即课文) 的写作方法是这种学习方式运转的首要任务。课课突破, 才能在循序渐进中积累、迁移语言文字和写作方法。四、推广的步骤与方法: ( 一) 、家校相互支持、相互合作 1.良好的学习习惯、学习方法的介绍( 以求支持、监督) ( 1) 学习习惯

校园推广活动策划方案

n华润怡宝校园推广活动策划方案前言电子工程这也学院受怡宝公司委托，进行“主题”的校园活动策划，本策划根据双方协议，于2012年11月始，至2012年12月结束，历时1个月，现提交广告策划方案文本。活动目的 1、树立华润怡宝企业品牌："分享、信任，你我的怡宝的企业品牌有效地传达给高校师生，培养企业亲和力、扩大企业知名度和影响力、树立良好的品牌美誉度，从而加强师生对本品牌的认同和信心。 2、宣传和推广综合业务：怡宝矿泉水等在内饮料，拉近产品与广大师生之间的距离，为促进企业产品做好市场铺垫。 3、有效打击竞争对手：通过这种互动式、而非商业性的宣传活可以得到学校的响应、家长的支持，广大师生的积极参与将促进企业与学生之间的感情距离，从而在校园内有效打击竞争对手。4、良好的社会效应：首开校园大型宣传活动之先河，其地域之广、时间之长、涉及面之丰是史无前例的；通过有效整合企业本身、广告公司、学校乃至社会等方面的力量来推广此次活动，足可以形成社会热点、引发媒体关注，其社会影响力将辐射和影响到大学城乃至整个重庆的大学。营销环境分析机会 1.高校的饮料市场现在还未完全开发,属于一个相对集中的低端潜在用户市场。 2.前期可口可乐公司对于该市场并没有强势出击,该市场缺乏明显的领导品牌之一。 3饮料的品种越来越多逐渐的让学生形成一种难以选购的状况。 5.目标用户群比较追求时尚,有一定的随大众心理。威胁 1.来自农夫山泉威胁。农夫山泉在校园内目前处于垄断地位,如怡宝大规模进入校园,将来可能引起来自农夫山泉的相应的市场行为。 2.来自康师傅或者可口可乐的威胁。目前康师傅和可口可乐已注意到大学校园并开始采取相应的措施,如解决目标消费群购买力不足矿泉水。 1

可口可乐市场营销策划书

目录一、前言 (2) 二、执行概要 (2) 三、环境分析 (2) 1、产品状况 (2) 2、竞争状况 (2) 3、消费者状况 (3) 四、SWOT分析 (3) 优势 (3) 劣势 (3) 机会 (3) 威胁 (3) 五、营销及财务目标 (3) 六、市场细分 (4) 七、营销策略及方案 (4) 1、促销策略 (4) 2、合作策略 (4) 3、宣传策略 (5) 八、营销预算 (5) 九、总结分析 (5)

一、前言近年来，饮料行业整体发展速度非常迅猛，年产量以超过20%的年均增长率递增，达到1300多万吨。在产量增长的同时，品种也日趋多样化，为消费者提供了更多的选择机会。在这样成熟期的市场格局下，如何营销策划自己的产品，使产品能够脱颖而出，在整体的饮料行业实现长足的发展，是所有饮料企业需要探讨和思索的问题。因此，在满足消费者需求的同时，要根据市场的需求进行产品的多样化转型发展。二、执行概要随着我国改革开放基本国策的深入贯彻和我国市场经济的不断发展，人民生活水平的不断提高，消费者对于功能性饮料市场的需求逐渐降低，花样百出的宣传并不能掩盖功能性饮料越来越不被欢迎的事实，长期以往，整个功能性饮料业的发展运转速度将会滞后。因此在不断提高企业技和实力的同时也需要不断变换营销模式，才能使企业能够健康高速地发展。在此，我们以饮料可口可乐为例，在营销策划时把饮料的定位与渠道方面更加细化，将产品推向市场，从而推动饮料行业的发展，实现营销的目的。三、环境分析 1、产品状况可口可乐不仅有其核心产品可口可乐，可口可乐旗下的还生产：雪碧、香草可口可乐、雪碧冰薄荷、健怡可口可乐、雪碧火辣、柠檬健怡可口可乐、芬达、美汁源果粒橙、保锐得、醒目、天与地矿物质水、酷儿、水森活纯净水、雀巢冰爽茶、冰露纯净水、雀巢咖啡、茶研工坊、阳光等，每种产品的上市都引起了一段时间的销售热潮，尤其是在青少年中。就目前的情况来看占主导地位仍是可口可乐和雪碧，无论是在哪个市场占得比重都很大。产品包含了碳酸饮料，茶饮料，果蔬饮料，运动型饮料这几个目前市场占有率很高的饮料类型，可以满足不同口味和嗜好的消费者的需求。产品口味占有极强的优势，百年前那神秘诱人的碳酸水至今仍那么神秘，口味独特，能吸引各种不同的消费者。 2、竞争状况如今，市场上各类饮品日益增多，无论是同类产品还是非同类产品都给可口可乐带来了巨大的挑战与压力，尤其是百事可乐的竞争，占据了可口可乐的很大的市场份额。然而，现在两家企业都面临一个问题就是大家普遍认为碳酸饮料对人们的身体不好，这就使得可乐在整个饮料行业不能得到充足的发展空间，必须有所创新与突破。随着饮料市场的不断多元化，，碳酸饮料的市场已经有被挤兑的的趋势，改变策略就成了刻不容缓的趋势。当前在学校最大的挑战就是果蔬饮料、茶饮料以及乳酸饮料，而可口可乐的多元化市场现在并不成熟，在非碳酸饮料方面的开发力和宣传力还不足，很多人除了可口可乐公司核心产品可口可乐以外并不知道还有其他产品。大学生喜爱的口味多种多样，产品种类也多，已不是凭可乐打市场的时代，所以，如何充实产品线，扩大产品种类宣传，并且又能保持品牌独特性，是企业的当前目标。

阅读推广活动策划书(修改)

策划人：李闽军、雷满华、胡雅心甘宁

沐川县碳库小学阅读推广活动策划书活动背景：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为积极开展碳库小学文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书，读好书。形成读书热潮促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办阅读推广活动。活动主题：我读书，我快乐，我成长活动目的：进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。活动意义：有计划有步骤的面向碳库小学的学生开展丰富多彩的阅读活动，引导他们掌握正确的阅读方法，培养他们养成良好的阅读习惯，提升他们的阅读水平和能力。通过这次活动不仅给他们带来新鲜的生活方式、思维方式、拓宽视野，让他们感受社会的进步，还能唤起他们学习的动力，树立积极的人生观。活动流程：（主持人：胡雅心，甘宁） 1.沐川学校的领导发言（5分钟） 2.乐山师范学院沫若图书馆馆领导发言（活动启动）（5分钟） 3.乐山师范学院大学生代表发言（阅读经验推广、意义）（5分钟） 4.话剧表演（5分钟） 5.配乐朗诵（5分钟） 6.合唱（水调歌头）（5分钟） 7.有奖问答（30分钟） 8.传话活动(可以不要)（10分钟） 9.分享书目墙（10分钟） 10.故事分享会（30分钟） 11.赠书活动（10分钟） 12.碳库小学校领导总结发言（5分钟）给碳库学校建议一些经后阅读推广活动的形式 ①讲故事 ②找书比赛“书——我要找到你” ③“寻宝”活动 ④找名人名言、成语、谚语、古诗词 ⑤分享书目墙 ⑥阳光走廊（新书目张贴） ⑦图书漂流 ⑧撕名牌（图书名）活动

国外阅读推广活动的特点与启示

Advances in Education教育进展, 2018, 8(5), 517-521 Published Online September 2018 in Hans. https://www.360docs.net/doc/2c188502.html,/journal/ae https://https://www.360docs.net/doc/2c188502.html,/10.12677/ae.2018.85082 The Features and Enlightenment of Foreign Reading Promotion Activities Ying Xiong The Library of Pingdingshan University, Pingdingshan Henan Received: Aug. 12th, 2018; accepted: Aug. 30th, 2018; published: Sep. 6th, 2018 Abstract Reading promotion is one of the important measures to arouse and stimulate people’s extensive reading and in-depth reading. The article analyzes the characteristics of foreign reading promo-tion activities: government-led, social support, attracting readers, and attention to children’s read-ing. It finally draws inspiration to our country: Increasing the attractiveness of the library, State attention, the normalization of children’s reading, and participation of the education department. Keywords Reading Promotion, Library, Abroad 国外阅读推广活动的特点与启示熊瑛平顶山学院图书馆，河南平顶山收稿日期：2018年8月12日；录用日期：2018年8月30日；发布日期：2018年9月6日摘要阅读推广是唤醒和激发人们广泛阅读和深层次阅读的重要措施之一。文章分析了国外阅读推广活动的特点：政府主导、社会支持、吸引读者、重视儿童阅读。最后得出对我国的启示：增加图书馆的吸引力、国家重视，少儿阅读常态化、教育部门积极参与。

可口可乐年度推广活动计划(doc7页)优质版.doc

可口可乐年度推广活动方案(doc 7页)优质版1 一、活动背景可口可乐和香港迪士尼乐园于2005年4月7日在广州正式宣布成为合作伙伴，可口可乐利用香港在2005年9月12日开张时机，与香港迪士尼合作，推出"多喝多中赶快行动"免费游玩香港迪士尼的促销活动。二、活动对象 15 –25岁的年轻一族是最具活力的、最富有冒险精神的一族，他们更容易被充满梦幻、刺激的迪士尼之旅所吸引，因此他们是这次活动所吸引主要目标群体。三、活动形式除本次"多喝多中赶快行动"活动揭盖有奖的形式外，集十个金盖拉环或瓶盖，可换取可口可乐公司精心设计的以迪士尼为背景的特制心意卡，免费邮寄给父亲或母亲，换取一份表达孝心的机会，给父母一个惊喜。每个心意卡上面印有抽奖号码，“双亲节”过后（6月30日）可口可乐公司对心意卡进行抽奖，中奖信息在报刊/网络上公布，消费者凭心意卡兑奖。操作形式以可口可乐公司本身的销售渠道为基础，每箱产品配送心意卡（）个，消费者集齐十个拉环或金盖到就近的售点换

取心意卡。便利了消费者的兑奖途径，也使可口可乐公司对本次活动更易于操作及监控。四、切入点分析饮料促销的活动绚丽多彩，形式多样。唯独还没有以亲情为背景的情感诉求。俗话说：母爱如水，父爱如山。父母对子女的爱是这个世界上最伟大的爱。一如长江黄河对炎黄子孙的爱，黄山五岳对华夏儿女的爱。时尚、活泼的青年一代在创造自己的天地时，同时也深深感激父母对我们的养育之恩。但是在相对保守的的家庭氛围里，很难找到恰当的方式来表达他们的孝心。母亲节（5月8日）、父亲节（6月19日）虽然是美国的节日，但越来越被全世界的人们所接受，尤其是在中国。为让更多的目标消费者关注并参与这次促销活动，我们将以心意卡作为年轻一代与双亲沟通的桥梁表达孝心的行动为切入点。可口可乐公司的“揭盖有礼多重惊喜”的活动不仅提供了一个恰当的表达孝心的形式。还可获得畅游迪士尼、赠饮及抽奖等多重惊喜，从而刺激消费者的购买欲望。五、活动目标 1. 本次推广活动是为让目标群体更关注这次“多喝多中赶快行动"免费畅游香港迪士尼的促销活动。 2. 通过售点的具有吸引力的大力度宣传，以及借表孝心为

阅读推广活动策划书(修改)4

乐山师范学院沫若图书馆阅读推广活动策划书走进沐川县碳库小学策划人：李闽军、雷满华、胡雅心甘宁

百事可乐校园营销策划大赛活动策划书

注：本活动以福建农林大学为范本进行策划，其他大学可根据实际情况，在本方案基础上做相应调整后再实施。目录前言：需求桥接策划法 (2) 一、“需求桥接”策划演示 (4) （一）要素一、百事可乐公司的需求…………………………………………4< BR> （二）要素二、大学生的需求 (4) （三）桥梁：方案策划对接分析 (5) A、活动简介 (5) B、桥梁对接分析 (5) 二、比赛流程 (7) 三、活动策划方案备注 (8) 四、比赛规则 (9) 五、活动宣传推广 (11) （一）宣传媒体 (11) （二）宣传效果分析 (11) 六、人员、物料、经费预算 (12) （一）学生工作人员安排 (12) （二）经费预算表 (13) （三）活动物料一览表 (14) 七、开幕式舞台表演节目安排（附录） (15) 一、“需求桥接”策划演示（一）要素一：百事可乐公司的需求百事可乐最大的竞争对手是可口可乐，为了占有更多的市场份额，百事可乐在消费群体细分中更注重的是年轻人这个群体，以“年轻，个性，激情”为诉求点。围绕这个核心，百事推出了“七喜”饮料，其“代言人”七喜就是一个有个性，有激情的卡通人物。大学生作为一个最具有代表性的年轻人群体，备受百事重视。然而，一直以来，百事可乐在高校里面所做的活动都缺乏新意，通常只是充当运动会、篮球赛、、文艺晚会或其他比赛的赞助商，由于活动的策划主题都是在活动本身，所以百事只能扮演配角，再加上此类活动时间短，所以广告收效甚微！综上所述，百事可乐公司的“主要需求”就已经非常明显了：（1）以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司

百事可乐校园营销策划

百事可乐校园营销策划一、“需求桥接”策划演示 (2) 1.1、百事可乐公司的需求 (2) 1.2、大学生的需求 (2) 1.3、桥梁：方案策划对接分析 (3) 1.31、活动简介： (3) 1.32、桥梁对接分析： (3) 二、比赛流程： (5) 三、活动策划方案备注 (6) 3.1 比赛时间安排： (6) 3.2比赛地点 (6) 3.3参赛方式 (7) 3.4报名方式 (7) 3.5比赛规则： (7) 四、活动宣传推广：（校内宣传） (9) 4.1宣传媒体： (9) 4.2宣传效果分析： (10) 五、人员、物料、经费预算 (10) 5.1学生工作人员安排： (10) 5.2经费预算表 (11) 5.3活动物料一览表 (12) 六、开幕式舞台表演节目安排（附录） (12)

一、“需求桥接”策划演示 1.1、百事可乐公司的需求百事可乐最大的竞争对手是可口可乐，为了占有更多的市场份额，百事可乐在消费群体细分中更注重的是年轻人这个群体，以“年轻，个性，激情”为诉求点。围绕这个核心，百事推出了“七喜”饮料，其“代言人”七喜就是一个有个性，有激情的卡通人物。大学生作为一个最具有代表性的年轻人群体，备受百事重视。然而，一直以来，百事可乐在高校里面所做的活动都缺乏新意，通常只是充当运动会、篮球赛、、文艺晚会或其他比赛的赞助商，由于活动的策划主题都是在活动本身，所以百事只能扮演配角，再加上此类活动时间短，所以广告收效甚微！综上所述，百事可乐公司的“主要需求”就已经非常明显了：（1）以百事可乐公司及其产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品；（2）活动影响人数多，宣传效果好；（3）活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度；（4）尽量减少活动开支，提高投入产出值；（5）提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象； 1.2、大学生的需求近几年来，随着大学的不断扩招，毕业生越来越多，就业形势也越来越严峻。调查发现，目前招聘会上90%以上的职位有“工作经验”的要求；然而，在现今的教育体制下，学校的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经验，“工作经验”成了大学生求职中的一个软肋！很多学生为了弥补自己“工作经验”的不足，开始做兼职工作，然而，大学生的兼职工作主要是家教、发单员、促销员、服务员、礼仪员等，工作类型以“体力活”为主，缺少“技术含量”，在毕业找工作中很难引起用人单位的认可。

营下小学阅读推广活动方案

营下小学2017年阅读推广计划一、活动目的孩子爱读书，我们才有未来。为了积极营造“书香班级”，进一步丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的读书氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，营下小学举办阅读推广活动。二、活动宗旨以班班有个图书角的开展为契机，引领和推动一至六年级读书活动的开展，形成读书氛围，促进班级文化的建设，为创建“书香班级”而努力。同时，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成良好的读书习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。三、活动目标 1．使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 2．使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3．促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4．引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。四、活动主题书香润泽校园，阅读丰富心灵五、活动口号让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。六、主要活动内容

（一）开展宣传动员。通过教师会议、班队会、宣传栏等途径，向师生做好宣传动员工作，使师生认识到读书是学习的基本方式，是学生健康发展的重要源泉，从而营造书香四溢的校园环境。（二）各班整理好“班班有个图书角”，建立图书借阅档案。（三）每周举办“阅读之星满校园”主题活动。各班语文老师利用每周三最后一节课，以阅读为主题，开展阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围。（四）举办一次诗歌朗诵会（五）举办一次讲故事比赛（六）举办一次阅读手抄报展览（七）开展“阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士”评选活动。学校分年级向学生推荐书目，各班语文老师也可结合本班学生阅读实际，有针对性地进行指导，组织学生分级阅读。（八）开展“阅读之星满校园”读书交流活动。通过演讲或征文比赛、读书心得展示等表达对书籍的热爱，畅谈读书心得和感悟。 “阅读之星”的评选（一）评选方法以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数、质量检验学生的阅读情况和效果。 1．语文教师根据学生每月读书的情况填写张贴在教室的“阅读之星评比栏”。 2．“阅读之星”小学士、小硕士以班级为单位每月评选一次，小博士以年级为单位每学期评选一次。小学士、小硕士、小博士的评选在学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定数量的基础上，由班级语文教师、年级组根据上交心得的写作质量进行评选，小学士、小硕士的评选比例分别为本班学生的20 %和10%，小博士评选比例为本年级学生的 5 %。 “阅读之星”评级参考标准：

阅读推广活动方案

阅读推广活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

阅读推广活动方案一、指导思想：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，从古至今，爱书、惜书、读书都为世人所推崇，人们通过阅读来获取知识，增长本领，提升品位，推动社会走向更高的文明。"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才"。一个人的一生之中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，正所谓"活到老，学到老"。"立身以立学为先，立学以读书为本"。要从促进教师专业知识发展的战略高度来引领教师参与阅读活动，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。二、阅读内容： 1、教师专业阅读书目 1）课堂教学系列——10本《有效教学方法》（美）加里.鲍里奇著江苏教育出版社《课堂智慧丛书推敲新课程课堂语文卷》薛法根主编广西教育出版社《课堂智慧丛书推敲新课程课堂数学卷》徐斌主编广西教育出版社《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》克拉克著电子工业出版社《新课程怎样教得精彩：100个优秀教师教学心得》方国才主编中国科技出版社《新课程教学问题与解决丛书（5册/套）》杨九俊主编教育科学出版社《新课程教学组织策略与技术》《新课程备课新思维》《新课程教学现场与教学细节》《新课程说课、听课与评课》《新课程教学评价方法与设计》 2）班主任工作系列——5本《给班主任100条新建议》孙玉洁主编开明出版社《班主任兵法》万玮著华东师范大学出版社《给年轻班主任的建议》张万详主编华东师范大学出版社《班主任成长日记》王桂芝著肖川点评开明出版社《班级经营》作者：林进材编著华东师范大学出版社 3）学校管理系列——5本《中小学校长通用管理100例》干国祥等主编四川教育出版社《现代学校制度与治校方略》中国教育报校长周刊部开明出版社《给校长的建议———101（全新版）》王铁军周在人主编南京师范大学出版社《帕夫雷什中学（苏）》苏霍姆林斯基著教育科学出版社《学校决策者》（美）Wayne K. Hoy著轻工出版社 4）教师专业发展系列——5本《学会提问》（美）M. Neil Browne 著轻工出版社《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》张万祥万玮主编华东师范大学出版社《教师如何做质的研究》陈向明著教育科学出版社《教师如何做研究》郑金洲著华东师范大学出版社《案例教学指南》郑金洲著华东师范大学出版社 5）教育理念系列——5本

可口可乐广告营销策划书

可口可乐广告营销策划方案互联网应用学院 13工商管理2班杨思慧 131121210 前言

一、概要：二、策划目的三、环境分析市场需求状况竞争状况四、分析五、具体目标市场目标六、营销战略（具体行销方案）（）市场细分（）目标市场（）市场定位七．营销组合策略广告策略营销推广策略八、具体行动方案

广告介绍：人员安排：九、财务分析十、策划控制方案十一、结束语前言近年来，饮料行业整体发展速度非常迅猛，年产量以超过的年均增长率递增，达到多万吨。在产量增长的同时，品种也日趋多样化，为消费者提供了更多的选择机会。在这样成熟期的市场格局下，如何营销策划自己的产品，使产品能够脱颖而出，在整体的饮料行业实现长足的发展，是所有饮料企业需要探讨和思索的问题。因此，在满足消费者需求的同时，要根据市场的需求进行产品的多样化转型发展。

一、概要：可口可乐公司简介永远的可口可乐可口可乐图标可口可乐公司成立于年，总部设在美国乔亚州亚特兰大，是全球最大的饮料公司，拥有全球市场占有率以及全球前三大饮料的二项可口可乐排名第一，百事可乐第二，低热量可口可乐第三，可口可乐在个国家拥有种饮料品牌，包括汽水、运动饮料、乳类饮品、果汁、茶和咖啡，亦是全球最大的果汁饮料经销商，在美国排名第一的可口可乐为其取得超过的市场占有率，而雪碧则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克的，水果国度以及大浪。

二、策划目的、宣传可口可乐公司的企业文化，通过此次广告拍摄提升在青少年心中的地位。、为团队推销可口可乐公司的产品：提高企业的美誉度，树立企业良好的形象。巩固并提高商品的知名度和认知度要对本次营销策划所要达到的目标、宗旨树立明确的观点，作为执行本策划的动力或强调其执行的意义所在，以要求全员统一思想，协调行动，共同努力保证策划高质量地完成。三、环境分析市场需求状况可口可乐包含了碳酸饮料，茶饮料，果蔬饮料，运动型饮料几类并且就目前的情况来看占主导地位仍是可口可乐。产品口味占有极强的优势，所以百年前那神秘诱人的碳酸水至今仍那么神秘，口味独特，能吸引各种不同的消费者。竞争状况如今，市场上各类饮品日益增多，但能与可口可乐相抗衡的只有百事可乐。然而，现在两家企业都面临一个问题就是大家普遍认为碳酸饮料对人们的身体不好，这就使得可乐在整个饮料行业不能得到充足的发展空间，必须有所创新与突破，所以改变策

阅读推广方案

方案主题：总方案方案设计大赛第组导师：方案一、活动主题二、活动意义（一） 1. 2. …….. ……

三、活动时间四、活动地点五、主办单位协办单位六、活动亮点（一） 1. 2. （二） 1. 2、 …… 七、活动具体开展（一）前期宣传（二）系列活动 (三)活动具体安排 (四)后期活动八、可行性九、风险预测十、活动人员安排

活动预算十一、注意事项附件一：活动名称一、活动主题二、活动意义（一）（二）三、活动时间四、活动地点五、主办单位六、活动对象七、活动内容八、活动具体开展（可列表格）（一）前期工作安排（二）活动当天人员安排（三）活动当天具体流程

（四）后期工作安排表九、风险评估十、活动可行性分析（一） …… 十一、活动所需物资附件二：子活动二：透过光影世界，开启书香之旅（一）活动目的：通过影视作品和文学原著的对比，以及将小说的人物情节搬上舞台的形式，激发同学们对阅读文学名著的兴趣与热情，进而更深一步了解到阅读的重要性。（二）活动主题：透过光影世界，开启书香之旅（三）活动对象：华南师范大学石牌校区全体学生（四）举办单位：华南师范大学石牌校区图书馆（五）活动地点：华南师范大学石牌校区手球馆（六）前期宣传（七）活动时间:2016年12月22日至2016年12月29日（八）活动形式 A. 荧屏上的小说：展示ppt，视频 B．舞台上的小说：欣赏戏剧表演（九）活动内容 1.前期准备

2．活动当天

3.当天人员安排： 4.后期安排（十）经费预算： (十一）所需物资打印海报所需的纸张、演出服 (十二）活动可行性 1.本活动围绕阅读推广的主题，形式新颖有吸引力，可有效鼓动同学们参与。 2.本活动与校园生活较为贴切，可操作性强。 3.将影视和话剧与小说原著结合对比，更能使参与活动的人深刻了解到阅读的乐

可口可乐营销策划书

编号：营销策划题目：可口可乐2020年北海市市场营销策划院 (系）：桂林电子科技大学北海校区经济与管理学院专业：连锁经营管理学生姓名；周飞、朱博正、姚新炎、廖军靖学号： 181205060124、181205060107 181205060101、181205060117 指导老师：颜学虎策划团队：18连锁经营管理1班策划时间：2020年5月10日

目录 1 概述........................................ 错误!未定义书签。 1.1 活动简介.............................................. 错误!未定义书签。 1.2 活动目的.............................................. 错误!未定义书签。 2 企业简介.................................... 错误!未定义书签。 2.1 企业使命.............................................. 错误!未定义书签。 2.2 企业愿景.............................................. 错误!未定义书签。 3 市场细分.................................... 错误!未定义书签。 4 环境分析与消费者分析........................ 错误!未定义书签。 4.1 环境分析 (13) 4.2 消费者分析 (5) 4.2.1 消费者总体消费态势 (13) 4.2.2 现有消费者分析...................................... 错误!未定义书签。 4.3 分析结论 (8) 5 变化趋势 (10) 6 企业资源 (10) 7 市场状况分析 (10) 7.1 产品优势与劣势分析.................................... 错误!未定义书签。 7.2 营销目标.............................................. 错误!未定义书签。 7.2 价格策略.............................................. 错误!未定义书签。 8 品牌推广策略 (10) 8.1 市场定位 (11) 8.2 品牌形象.............................................. 错误!未定义书签。 8.3 品牌推广策略.......................................... 错误!未定义书签。 8.3.1 广告语.............................................. 错误!未定义书签。 8.3.2 广告主题 (12) 8.3.3 活动促销及安排 (12) 8.3.4 媒介选择 (12) 9 营销及财务目标 (14) 10 营销策划及方案 (14) 10.1 促销策略 (14) 10.1.1 五一促销 (14) 10.1.2 合作策略 (14)

可口可乐的校园推广案

项目名称：可口可乐校园推广案策划团队：小范围团队成员：杨江洪张红阳小琴联系方式：

报告项目：“可口可乐”在校园的营销推广报告完成者：专业：市场营销班级名称：2012级市场营销1班前言可口可乐早期在中国的译名作“蝌蝌啃蜡”，乐”。目前可口可乐在世界各地市场皆处领导地位，其销量远远超越其主要竞争对手百事可乐，被列入吉尼斯世界纪录。1886年，也就是124年前，美国一家小商店卖出了第一瓶可口可乐。100年过去了，到了今天全世界每一秒钟就有10450人在喝可口可乐。其“积极乐观美好生活”体现了可口可乐积极改变世界的承诺，通过改进我们的工作和生活方式，在每一件事中融入可持续发展的理念。可口可乐公司和装瓶合作伙伴承诺要长期的、积极的变革，为世界带来积极的影响。可口可乐持续创新，让我们的业务在环境和经济上为我们所服务的社区创造价值。通过“积极乐观

美好生活”平台，可口可乐系统将业务运营相关的所有可持续项目整合起来。可口可乐旨在通过消费者可以信赖的优质产品，满足消费者对补水等方面的需求。根据每个个体的需求，我们努力为每一种生活方式、年龄层和特定场合提供量身定制的饮料。通过为人们创造品种丰富的饮料产品，提供产品营养信息并对消费者进行健康教育，以及支持体育运动，帮助人们享受积极健康的生活。所以，针对可口可乐的校园推广活动，其迎合了大学生的年龄、健康、运动、活力的需求。目录 2.文化因素环境分析 (4)

3.市场定位 (9) 1 1 3 一．宏观环境分析 1.政治法律环境分析可口可乐在改革开放的初期重返中国，几十年来，我国政治环境稳定，民族团结统一，经济环境相对稳定。政府的产业政策和税收政策也相对稳定，这给本学校的经济环境带来有利的影响外，还会引导该校园经济的发展。同时健全的法律制度向全世界提供了一个自由、开放、稳定、竞争的中国市场，确保所有企业的正当利益得以实现。 2.文化因素环境分析改革开放以来，中国人不断追求卓越追求进取的执着精神及年轻

可口可乐市场营销策划书

目录一、前言................................. 错误!未定义书签。二、执行概要 .......................................................... 错误!未定义书签。三、环境分析 .......................................................... 错误!未定义书签。 1、产品状况 .................................................... 错误!未定义书签。 2、竞争状况 .................................................... 错误!未定义书签。 3、消费者状况 ................................................ 错误!未定义书签。四、SWOT分析 ....................................................... 错误!未定义书签。优势.................................................................. 错误!未定义书签。劣势.................................................................. 错误!未定义书签。机会.................................................................. 错误!未定义书签。威胁.................................................................. 错误!未定义书签。五、营销及财务目标 .............................................. 错误!未定义书签。六、市场细分 .......................................................... 错误!未定义书签。七、营销策略及方案 .............................................. 错误!未定义书签。 1、促销策略 .................................................... 错误!未定义书签。 2、合作策略 .................................................... 错误!未定义书签。 3、宣传策略 .................................................... 错误!未定义书签。八、营销预算 .......................................................... 错误!未定义书签。九、总结分析 .......................................................... 错误!未定义书签。