说明文作文之冰箱的说明文有举例子列数字打比方分类别的作文.
冰箱的说明文有举例子列数字打比方分
类别的作文.
【篇一：举例子类说明文作文】
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、
打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而
使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条
理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了
事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释
说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将__________比作
__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，
从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更
准确更有说服力。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的
作用。）
为什么不能调换段落顺序？
不能调换：原文采用由??到??的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
语言准确性：类型1、加点字词有何作用？（1）不可以。（2）原
词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符
合实际。限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比
较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右” 等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什
么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，
并体会。类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在
文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最
近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。篇二：说明文作文教案
1
2
板书：学写说明文说明对象的特征说明的顺序说明方法
3 篇三：说明文
1.举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有
真实感。
2.作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大
家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下
定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
4.列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表
达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了
然的了解事物的特征。
5.作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引.....的例子，说明......的......的特点。）
6.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比
方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法，可以使
抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、
暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把......
比作......，体现了.......的.......特点.......。）
7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方
法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）
8.引资料
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地
加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。
10.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读
者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的
数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求
近似。
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的
一种文体。说明文的阅读方法
一，读抓纲——整体把握说明点
说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的
知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三点：首先可抓住文章的标题
明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了
说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克
隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四
个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克
隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容
有个大体的了解。
其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个
主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归
纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式
结构，从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或
者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的
内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。
另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就
有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采
用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的
发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。
二，读精析——细部研讨方法点
要想把事物事理说清说透，就肯定离不开说明方法。因此阅读说明文，就应当抓住主要的说明方法，并搞清楚各种说明方法的联系和
作用，这样才能比较准确地把握说明的内容和
文章的结构。我们不妨从以下两方面入手：
一是可以先从全文上提领各部分的说明方法。不妨列出表格，以一
览无余。
二是可以抓住重点段落，精要分析具体的说明方法。例如：在“克隆
是什么”一小节里，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举
例子、释义和引用。举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟
悉的例子
来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行
溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出
一大群猴子的故事，生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事，把科
学技术写得富有趣味。
三，读品味——捕捉咀嚼情感点
与其他文体一样，说明文中也同样“说”着作者的情感态度，而这也
正是我们理解课文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物学家谈家
桢写的一篇科普文章。学习这篇课文，既要了解克隆这一科技成果，更要从中学习科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神，
还要在此基础上，对科学这把“双刃剑”有一个初步的认识。
为了说明什么是“克隆”，作者精心组织材料，把“克降是什么”“克隆
技术的发展脉络”“克隆羊多利的诞生”“克隆技术如何造福人类”介绍
得清清楚楚。但是作者又不限于一般性的知识介绍，而是融入自己
的赞赏之情和严肃思考。具体地说，本文既向我们介绍了克隆科学
知识，又展现了包括我国科学家在内的“科学精神”，同时又引领读
者全面地看待科学技术的发展。阅读时，我们就要从课文中找出能
表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，加以体味。说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了??的说明方法，说明了??（内容：事物特征或
事理），使说明??（作用：参考前面说明方法，明确其作用）
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下：
这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了??
（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：
这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有??（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如??（具体举例），就是??（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
【篇二：说明文介绍一样物品(共4篇)】
篇一：习作写一物品说明文
介绍一种物品作文指导课教案
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方
法学写一篇说明文
教学习作重点
课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品
说
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1、激趣
师:还记得我们学过的《鲸》、《松鼠》等文章是什么体裁的课文吗？生：说明文
生：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义（板书）师：回答的很完整，大家想自己也动手写一写说明文吗？今天我们
就来学习一下怎样写说明文，请大家介绍一种物品（板书）
师：写作文之前老师给大家带来了一个好消息，请看——（播放幻
灯片：好消息值此五一超市开业之际，特举办小小推销员的体验活动，9~11岁得小学生均可参加。活动结束将评选出优秀推销员，并
送出超市准备的精美纪念品一份。
师：大家有兴趣吗？生：有！
2、明确本次习作目标
师：既然大家兴致这么高，那就赶快来参加吧！现在注意听清楚了，你们今天的任务就是迅速熟悉摆放在你们面前的这些物品，每个推
销员至少能把一种物品介绍清楚、介绍具体，这样就可以被评为优
秀推销员！
二、熟悉物品，明确要求
师：看，老师把琳琅满目的商品为大家带到了教室。今天大家的推
销任务分为四个专柜，分别是水果组、蔬菜组、文具组、玩具组。
生讨论后分组回答问题
玩具从样子。
蔬菜从样子、生长过程和食用方法来介绍，另外也科教如营养价值
的介绍。师：刚才发言的几名推销员说得非常清晰，提出的建议也
很好。
为了帮助大家称为最佳推销员，我给你们准备了一个锦囊妙计，一
起来看吧！
（播放幻灯片：锦囊妙计：1、通过观察物品或者阅读说明说、查阅资料等方式尽可能多的了解自己准备推销的物品2、想一想：准备介
绍物品的哪些方面，按照怎样的顺序来介绍3、用上自己知道的说明
方法把物品的特点说清楚）
生齐读锦囊妙计
三、选择物品，组内介绍
四、范文引路，练习写作
1、教师在学生介绍完以后，出示范文
师：刚才大家的推销都很精彩，那么在作文中我们应该怎么样写得
更加精彩呢，老师给大家准备了一篇范文，我们一起来学习一下
（出示范文，指导写作）
第一段，引出下文，第二段介绍苹果的产地，接下来写苹果的种类，最后介绍苹果的使用方法，
再来看一下文章中用到的说明法，列数字。分类别，举例子。
2、学生练习写作
五、指导评讲
文章不厌百回改，好文章是反复修改雕琢出来的。
篇二：写物品的说明文文档 (2)
要想写好关于玩具物品的文章，第一是要观察和体验。
观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近
及远，由外而内；或由整体到部分。
观察小玩具要抓住其特点。所谓特点，即指这个小物件与其他小物
件的不同之处，即它的特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如
下几方面：1．形状,如圆形、方形、三角形等；
2．数量，如一双、一张等；3．颜色，如红、黄、灰褐色等；4．光泽，如亮晶晶、金闪闪等；
5．质地，如硬、柔软等。
以上这些内容，都要重点观察描述。观察和描述的越具体、越形象、越生动、越有趣，就越是好文章。
观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像。
看到每一部分，不能有任何疏漏。细致，就是对每个细微处都要仔
细观察，极小的地方也不可放过。
作文点评网为同学们推荐几篇例文：
《我喜欢的玩具圣诞老人》
圣诞老人长着弯弯的眉毛像燕子的双翅。圆眼睛，白鼻子。鼻子的
下面长着花白的胡子。白胖胖的身体，穿着红色的衣服。手里拿着
两个金色的铃铛，好像两个金色的圆球似的，两个金色的铃铛一对撞，就发出令人舒畅的感觉。好像两个金色的小人在对撞。两个大
脚丫穿着黑色的皮鞋。
它的鞋旁边有几个小灯泡，一打开红色的按扭，在深夜里，闪着蓝
色的光，红色的光，绿色的光，五颜六色美丽极了。
圣诞老人给我带来了许多快乐与欢笑，我给圣诞老人带了保护。
再看一篇：
《我的玩具叫哈哈》
“哈哈”全身金黄色，一张圆脸上长着一对调皮的大眼睛，一眨一眨的，好似会说话。一张超大的嘴巴，总是笑着，让人感觉非常亲切。它的头上长着一根长长的辫子——“天线”，
你可别小看这根天线，它的用处可大了，能接收到许多广播信号。
当我想听广播的时候，我就会捏一下它的左手，它就会播广播给我听，当我想听别的时，我就会捏一下它的右手，它就会给我换台。
大笑。
看完上面的例文，你有什么想法吗？其实介绍玩具的作文非常好写，只要你认真观察了自己的玩具，肯定会有说不完的话，只要把这些
话整理成文，不就成为一篇很好的作文了吗？下面我们继续讨论介
绍玩具，有什么好的写作方法呢？
1．我们在作文中要抓住玩具的形状、特点、用途以及在生活中给你
带来的乐趣、启迪和帮助，表达你对这件玩具或学习用品的喜爱之情。
2．注意描述玩具的动态。动态指物品在活动变化时的状态。作文点
评网提醒同学们，写作时，要合理安排结构，注意段落层次的安排，给人以清晰的印象。写玩具或学习用品可以先写这个物件的名字和
来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等
，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。
3．在写玩具时，作者要在众多的玩具中选择自己“最心爱”的玩具写。 4．在写玩具时，可以写出它的来历、质地，这个玩具的构造、形状、大小、颜色等方面的特点，还应写出玩具的
在写这个玩具“为什么是我最心爱”的内容时，它的不平凡来历也可
以是我最心爱的原因。
与前面一样，我们也来推荐一个快速构思与作文的方法：
开头→具体特点→感情
写玩具的文章，一般地说，都可以分为三大段来写。开头的第一段
写交代一下所写玩具的名称和来历。接下来，要具体地描述玩具的
特点了。这是文章的重点段，要尽力写好玩具的外形、结构、玩法
等等。
2．具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描
写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：描写
玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描
述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动??描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，
力求描写的生动有趣。
结构特点：描写玩具用品的结构特点，可按由大到小、或由外到内
的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能
地人格化地描写，力求把文章的语言描述的生动有趣。具体地描写
玩具用品的结构特点可结合着作用的特点来描写。应结合具体事例
的描述，在介绍结构特征的同时，来突出玩具用品的作用。
功能特点：描写玩具物品的功能特点，应该结合着自己的生活实际
来描述，结合玩具的玩法来描述。
在上面的模式里，虽然段落的层次顺序是不变的，但写作的要素的
顺序不是一点也不能变化的，而是可以调整的。譬如在开头的段落，
先介绍来历或是先介绍名称，这两个要素的顺序都是一样的。在写
中间的一个段落里，也可以先写结构，再写外形、功能、作用等等。《介绍玩具－我的玩具狗》
我先给大家猜一个谜语吧：瓜子脸，梅花脚，站着不如坐着高。对了，它就是小狗。玩具小狗的外形小巧玲珑，全身都是雪白的、毛
绒绒的，摸着非常舒服。身上还印有可
爱的狗脚印，就像一朵朵小梅花。它那像黑水晶球一样的眼睛，亮
闪闪的，透出了调皮神情。的梯形贴在脸上，看上去是那么顽皮可爱。
写作业时，每当遇到难题，只要看着它，就好像有了思路，难题马
上就会做了。
《我的储蓄罐》
我有一个可爱的小猪储蓄罐。这小猪真惹人喜爱，我给它取名叫嘟嘟。嘟嘟长着一个大大的、光光的脑袋，两只粉红的大耳朵像扇子
一样一扇一扇，仿佛在倾听周围的动静。一双圆圆的发亮的黑色小
眼睛透出嘟嘟的可爱。最逗人喜爱的是嘟嘟那又大又扁的鼻子，像
一个圆圆的铜板。它的身子胖嘟嘟的，挺着一个圆圆的大肚子懒懒
的坐在桌上。
自从有了这个储蓄罐，我把零用钱都节省下来，换成硬币装进储蓄罐。每当我这样做的时候，嘟嘟就像喝到了新鲜的奶。，就这样一元、两元地积累。每隔几天，我就摇摇它。“啊！”我情不自禁地嚷
了起来，“我的储蓄罐满了！”我高兴得连蹦带跳去告诉妈妈。篇三：介绍一种物品
五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方
法学写一篇说明文，
教学习作重点
课前准备
教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明
文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的
《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。
???二、指导观察
2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较） 5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??）
首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买
了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。
紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文）
6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
2、确定习作内容列提纲
五、起草
六、板书 ???
写一物品
习作范文
我爱家乡的黄瓜
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。
不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。
过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。
我心爱的望远镜
在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机??这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。
记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一
进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。
王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两
大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光
溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。
前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和
镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的
瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月
亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑
亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一
看还像一挺最新式的机关枪呢。可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好
久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心
早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼
地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看。月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串
诱人的问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。
【篇三：说明文介绍一个物品(共5篇)】
篇一：五年级作文三介绍一种物品
五年级作文三：介绍一种物品
质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔
细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会
有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
2、按照一定的顺序写
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品
的意境，增强文章的感染力
《青瓜的自述》
一家子嘛。不瞒您说，黄瓜是我的老前辈。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的，起码形象上我就比它酷得多：黄
瓜常年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗淡不
说，还没型没款，上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧，一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣，上面“钉”满许多
可爱的小刺儿。别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶，不会造成
流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及
待上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架。
《我心爱的望远镜》
是那架放在小书橱里的天文望远镜。
叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”
我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出
一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望
远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长
大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。
镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。两头是黑
色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子
保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个
像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮
助我更快地找到月亮和星星。
可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。
古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早已被天
文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远
镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯
在镜头上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前
终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！月亮上满是一个个黑亮的环
形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着，看着，
我的眼睛迷糊了。
点评：作者把望远镜与自动冲锋枪、电动小汽车、会玩杂技的小飞
机等玩具进行比较，然后提出我最
心爱的是望远镜。显然，望远镜对作者来说，除了好玩，还另有喜
爱的原因。《电冰箱的自述》
嗨！我是一台无意牌电冰箱。
净净。
我的身体分为上下两个部分。
人把自制的冰淇淋放在这里，或者从这里拿出一块冰摸一摸，凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。我的身体下部分的胃口可大呢，可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。
听了我的介绍，你一定会认为我的本领不小吧。
魁梧的大哥，有小巧玲珑的弟弟，他们的本领也挺大。
在现代家庭中，我成了不可缺少的家用电器。
点评：《电冰箱的自述》一文采用了拟人的写作手法，生动有趣地描述了电冰箱的外形、结构、功能等
篇二：介绍一种物品
五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文教案教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
教学习作重点
课前准备
教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的
《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。
???二、指导观察
2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）
5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??）
首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买
了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。
紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文）
6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
2、确定习作内容列提纲
五、起草
六、板书 ???
写一物品
习作范文
我爱家乡的黄瓜
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。
不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。
过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。
我心爱的望远镜
在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机??这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。
记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。
王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。
前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有
趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金
筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小
螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关
枪呢。可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。好不容
易第四天放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地
吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯
着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看。
月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串
诱人的问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。
电冰箱的自述
嗨！我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五，穿着一件白底红边
的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。
我的身体分为上下两个部分。
篇三：《介绍一种物品》教学设计
《介绍一种物品》习作教学设计
教师：朱启艳
单位：贵阳市开阳县冯三镇中心小学
内容: 小学五年级上册第三单元习作教学（学写说明文）
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
教学习作重点
课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品
说
教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？
师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。
二、习作指导
1、回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同？（记叙文是以
叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要类容
的一种文体。
2、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？
3、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文
具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
6、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生
回答：洗衣机、冰箱??）首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买了一个格兰仕的微波炉，它??” （教师读范文。
紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）
作用，对人类的贡献，??（读范文）
举个小事例，“有一次??”（读范文）
7、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。例文：a、我有一个悠悠球，她的球盖
是兰色的，分别用白色、红色写着“逆风”两个字，还画了几条旋风呢，煞是好看，在灯光下，兰色的外壳闪闪发光；球体是用高质量
的铝合金做的，像一面镜子，更像一块配了大型精密滚珠轴承的钻石。
3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
2、确定习作内容拟提纲
五、相互修改，完善习作
六、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。
七、板书
（a、出事写有习作要求的小黑板）
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方
法学写一篇说明文，
b、写一物品
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篇四：习作写一物品说明文
介绍一种物品作文指导课教案
教学目标
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文
教学习作重点
课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1、激趣
【精品文档】说明文作文批改评语-范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 说明文作文批改评语 说明文作文是学生运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式,也是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。下面由小编为大家精心收集的说 明文作文批改评语，供大家参考~ 1.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 2.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心， 极富功底。 3.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人 眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。 4.文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。 5.伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比 欣慰。 6.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再 写佳作，争当“小作家”。 7.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文 章的确发生了喜好之情。 8.你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。 9.你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶! 10.你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。 11.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。 12.你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
电器说明文作文500字(共1篇)
篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文描写荷花的说明文600字500字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。 清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。 我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门”。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。
优秀说明文作文3篇,作文
优秀说明文作文3篇,作文 小提琴黄佳玲 有着优美动听的音乐，使人翩翩起舞，咦？这是什么乐器呀？哦！原是小提琴呀！ 小提琴是一种外国乐器，最大的也只有三十多厘米，长约五米宽。当时妈妈问我要学什么乐器时，我毫不犹豫地选择了小提琴，因为我听到过钢琴优雅的“歌声“；也欣赏过古筝那传统的古典音乐，可让我心花怒放的乐器，还是小提琴。 小提琴呢，分为两个主要乐器，一个是琴弓，另一个就是琴了。在琴弓与琴合为一段优美的音乐，小提琴的琴声是那么悠扬，那么美丽，那么触动人心。它就如灵丹妙药一般“拯救“着对音乐快绝望的人们。 当然，小提琴也有优劣之分，我用的小提琴呢，是一种用虎木打造的优质小提琴；而坏的小提琴一般都是半手工的，而好的，则是全手工的，而且，每个小提琴是里面都有一根“小木棍“，这根小木棍是顶在两块木之间的，是用调节音质的。如果在小提琴里滚滚去的话，那这把小提琴就一定是破音了，坏了。当然，这根”小木棍“也就是琴柱，也该有胶手，而制作小提琴的胶水，也分植物胶和动物胶，动物胶比植物胶要好的多。
再，就是琴头和琴后面上边的一块小塑料块。 琴头的做工呢，非常精致，最上面有一个“小蜗牛“的壳在那儿，调琴音的小木棍有四根，是转动的上面还有一些用木头做的小装饰，也很精致呢！我们再看到底部上边的小塑料块是用放脸的左下侧的，一开始夹着很疼，后，慢慢习惯了，就会好多了。 小提琴，你是那么优美；小提琴，你是那么精致；小提琴，你是那么那么高雅。小提琴，我爱你。 指导老师：王老师 指导评语：小作者的说明对象是小提琴，中通过列数字、作比较等说明方法将它介绍给大家，在最后也表达出对它的情感。 我是一个保温杯张舒畅 大家好，我是一个保温杯，我在市场里的销售量还是很好的，我呢，是用铁制成的，所以很容易掉漆，可是我是可以保存很久的哦。 我的外表是粉红色的，上面画着一只可爱的小鹿，其他部分却是深粉红，在杯盖的下面是一圈铁，铁圈上面有一个小孔，这个小孔呢，只有小拇指头那么大，所以绳子是不可以穿过去的；杯盖取了半个圆锥的模样，摸起略带光滑，杯顶是个平面，可以放上许多东西。 我保温杯可是和其他普通的杯子不一样，普通杯子采用
五年级说明文作文小学优秀作文
五年级说明文作文小学优秀作文 说明文是五年级学生必须掌握的一种作文类型。以下是要与大家分享的五年级说明文作文，供大家参考! 星期天，我和爸爸去集市上买菜，老爸买了很多芹菜，听说它还是一种草本植物呢。 芹菜的茎是长长的，浑身都是绿色的。只要用手折断它翠嫩的茎，那晶莹透明的乳汁就会自然地流到手上，滴到地上，溅到脸庞上，好似蒙蒙细雨，凉丝丝的。轻轻扒开它绿色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，顿时会感到全身惬意，心旷神怡。 芹菜的叶可与其他的蔬菜的叶子不同。它的叶像鸭子的“脚掌”，脚掌上好像擦过油似的，光滑清翠，给人一种清鲜凉爽的感觉。再细看，芹菜的经脉清晰可见，活像一幅五彩缤纷的地图。 春天，吃它可以解渴，还可以预防感冒、肝病等疾玻它的茎叶都可以吃，清凉爽口。夏天芹菜开花的时候，会引来许多蜜蜂在上面飞来飞去采花粉，蝴蝶也会赶来揍热闹，展开那彩色的双翅翩翩起舞。 大家也来尝尝芹菜吧!它不仅是一道好菜，或许还有一种意想不到的奇特功效呢!
马铃薯(Solanumtuberosum)又名土豆、洋芋、山药蛋等。(见右图，我自己种的)属茄科，多年生草本，但做一年生或一年两季栽培。地下块茎呈圆、卵、椭圆等形状，有芽眼;地上茎呈三角形，有毛; 奇数羽状复叶，伞房花序顶生，花白、红或紫色;种子扁园形黄色， 多用块茎繁殖。块茎可供食用，是重要的粮食、蔬菜兼用作物，因其营养丰富有“地下苹果”之称，是世界五大粮食作物之一(五大粮食 作物系指稻、麦、玉米、高粱、马铃薯)。在欧美许多国家作为粮食 作物广泛栽培。此物原产于南美洲的秘鲁安第斯山区和智利沿海地区。十五世纪初期传入欧洲，以后迅速传到世界各地。传入我国时间大约是十六世纪中期。 马铃薯含热量较低，每百克为九十卡路里，而同量的大米或面 粉则达到三百五十卡路里。它所含的碳水化合物及易同化于血液，能耐饥而不伤胃。 马铃薯产量高,对环境的适应性较强，中国马铃薯的主产x区是西南山区、西北、内蒙古和东北地区。其中以西南山区的播种面积最大,约占全国总面积的1/3。黑龙江省则是全国最大的马铃薯种植基地。
说明文评语
1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。 2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。 4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。 10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？ 14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！ 16作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。 老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。 20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗 21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。22文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努
事物说明文作文600字(共5篇)
篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文 描写荷花的说明文600字500字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。 清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门”。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。 荷花, 左右, 说明文, 作文 关于荷花的说明文600字700字 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花 是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大
八年级说明文类的优秀作文范文5篇
八年级说明文类的优秀作文范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 八年级说明文类的优秀作文范文5篇(一) 方便面真的是垃圾食品吗? 从小到大，我们几乎都被家长教育过：“不要吃方便面，那是垃圾食品，没营养!”过去的方便面可能还不太好吃，但是现在，货架上的方便面品种繁多，越来越多的人都能找到自己喜欢的品种了。鲜香美味、口味多样，吃起来又简单快捷的方便面，总是诱惑着很多人的心，特别是小孩子，往往都青睐于干脆面，不愿意吃饭时也会泡上一碗泡面。美食诱惑当前，不免会想：方便面真的是垃圾食品吗? 在方便面的包装上有一个表格，可以看到它包含的一部分营养元素。从表格中能够看出，方便面当中的碳水化合物含量比较高，油炸型的方便面脂肪含量也比较高，而蛋白质的含量则往往不太高。另外，还有一个含量比较高的营养元素就是钠，小小一包方便面的调料如果全都吃掉，往往人一天的钠摄入量已经够了。 可见，说方便面“没营养”是不合适的，但它也确实不算是健康食品。我们都知道过多摄入碳水化合物和脂肪容易导致肥胖，带来许多健康问题，所以如果每天吃好几包干脆面，甚至用它代替主食，肯定是不利于健康的。方便面中的钠也是一个容易引起疾病的因素，它是盐和味精的主要成分，如果长期摄入过多容易导致高血压、电解质
失衡等等问题。 而且，方便面的营养成分比较单一，蛋白质含量不够，经过高温加工后的面饼还会损失许多维生素，所以是不能一顿饭只吃方便面的。 如果很喜欢吃泡面，或者因为一些原因不得不吃，它的正确吃法是什么呢?可以在吃泡面的时候配上鸡蛋、蔬菜等等配菜，再少放一些调料，这样就能保证营养均衡，而且也不会摄入过多的钠元素。至于干脆面，应该尽量少吃。 所以，方便面不是不能吃，而是要讲究吃的方法，吃得正确了，它就不是垃圾食品。 八年级说明文类的优秀作文范文5篇(二) 方块西瓜 在日常生活中，我们见到过的西瓜都是圆的，没有其他的形状，不免让人感到单调，但是，你知不知道西瓜还有其他的形状?我猜你应该不知道，有些西瓜是方形的。 最早的方形西瓜是由日本人小野友行精心培育而成的，方块西瓜的制作过程比较的简单，在小西瓜结出果实后的20天左右，用特制的四方形塑料口袋或者容器套在小西瓜上面，小西瓜的生长受到了容器形状的限制，自然就会按照塑料口袋的形状生长，等西瓜长熟了之后，就成了方块西瓜。 方块西瓜几乎是不同于普通西瓜的，包块西瓜一般是方形的，所以便于运输冷冻以及储藏，而普通西瓜是圆形的，需要放进箱子里面才能这样做，而且，因为方块西瓜经过压缩，会比普通西瓜更甜，水
五年级小学生作文评语大全
五年级小学生作文评语大全 导读：本文是关于五年级小学生作文评语大全，希望能帮助到您！ 五年级小学生作文评语大全一 一、开头 1、语言简练，规范，开篇吸引人。 2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。 3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。 4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 *6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗? 二、结构 1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。 2、过渡自然，每一段交待得很清楚。 3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。 4、简单介绍情况，自然过渡到下一段; 5、简要叙述前因，进行铺垫。 *6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。 三、语言 1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼. 4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。 5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。 *6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 四、结尾 1、结尾含蓄，点明主题。 2、结尾简炼、感人。 3、结尾呼应应开头,结构完整. 4、由景生情,结尾自然. 5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 *6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动 五年级小学生作文评语大全二 1. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。 2. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。 3. 关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的
关于事物说明文作文600字
关于事物说明文作文600字 说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对 客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，以下是“事物说明文作文600字”，希望能够帮 助的到您！ 是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰富。 橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头 还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的 橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，很讨人喜欢的。 把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香。而且香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗 晶莹透亮的`小水珠果肉。也想几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！ 橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜欢的还是无 核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有 消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它 还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看 橘子这么小，它的用处可多着呢！ 橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。 我有一个长方形的铁皮喷塑文具盒，它长20厘米，宽5厘米，高2厘米。除了图案，汉字，英文以外，其余都是浅蓝色的，美观大方。盒面上那精致的图案，更是引人注目： 那活泼的小红兔，正对着我“微微笑”。还有一些调皮的小桔子，它们表情不一：有的开 怀大笑，有的目瞪口呆，还有的愁眉苦脸，有趣极了。 文具盒不光图案逼真，漂亮，而且样式新颖，使用方便。轻轻打开“文具城堡”的 “大门”，你就会发现：“居住”在内的文具还真不少呢。盒内分上，下两层，上层有性 格爽直的钢笔和几支普通的铅笔，都被削得尖尖的放在那里，无声无息，仿佛在酣睡。一 支黑色三角形的水芯笔也排在哪儿，由于用钢笔写的字拿普通橡皮檫是擦不去的，所以改 正纸也“加入”了“文具队”的行列。因为这个文具盒不是很大，我只好把改正纸“嵌” 在盒盖上。掀开上层，下层又分成几个格：又细又长的格内，分别“住着”自动铅笔和铅芯；自动铅笔旁又有两个差不多大小的“房子”，“房主”分别是刨笔刀和橡皮檫。它们 都默默无闻地“躺”在直尺上，一动不动，一言不发，在直尺上“甜睡”。在它们的房子 以西，还有一个格，它是我的文件夹，专门用来放通知单，“小数据”等一些物品。
优秀中考作文说明文
目录 智慧手环..................................................................... .. (1) 栀子花..................................................................... .. (2) 剪纸..................................................................... (3) 日全食五大看点..................................................................... (4) 家乡的桥..................................................................... .. (5) 我的家乡..................................................................... .. (6) 圣诞节有感..................................................................... .. (7)
智慧手环 “智慧”手环到底是什么样儿，可能连命题人自己也不太清楚。下面来谈谈我设计的“智慧”手环。 首先，当然要说说“智慧”手环里的数据。这些数据，说白了就是迄今为止人类已知的各种各样的知识。对于这些知识，到底是搞个集大成，还是分门别类，这是很需要考虑的。我的看法倾向于后者。 理由很简单，大概很少有人对各门类的知识都感兴趣，容量太大等于增加成本，不划算。可以通过统计估算，按照大多数人的需要，分成若干大类，比如生活技能类、医学常识类、文学历史类、天文地理类、刑事侦破类、交通出行类等等。不趣、不同职业、不同专业、不同学历的人，可以各取所需。 其次，是技术支持的问题。“智慧”手环里应该有最先进、最快速的检索、输出系统。有三点需要高手来攻克：一是“智慧”手环如何与使用者的神经系统相连接，最好不要考虑植入体，因为这样风险太大，换起来也麻烦，体外连接当是首选。二是“智慧”手环的激活与信息转换问题，是语音激活，还是脉冲激活，还是其它，检索出的数据如何转换为神经刺激信息，通过什么途径传入使用者的大脑与语言中枢，这要与生物学专业人士联合“攻关”才能解决。三是系统的速度，应该严格限制在0.1秒以，时间长了，使用者半天说不出道不来，会让人以为此人是结巴，影响形象。 第三，几个辅助性的细节。“智慧”手环里采集的“知识”，抑或数据是否符合知识产权保护法?是否有自动更新功能?是否有自我保护措施?等等。 重点谈自我保护问题。首先要保证“智慧”手环为好人服务，为社会进步服务。如果有人利用“智慧”手环从事犯罪活动，像盗窃啦、作弊啦、贪污啦、抢劫啦、诈骗啦、窃听啦、搞恐怖活动啦等等，“智慧”手环能否暂时“自我关闭”;遇有病毒侵入，“智慧”手环是否有及时诊断、同步防护的本领;“智慧”手环如果丢失，或被他人盗用，是否有报警及释放脉冲报告位置的功能等等。 感命题人出了这么好的题目，歪打正着，撞进了我的“最近发展区”，所以我就投桃报，为他策划了一番。而且特别声明，这是免费的。 具体充实，逻辑性强。文章本天成，妙手偶得之。考场写说明文的本来就很少，写得出色的就更属凤毛麟角。本文对“智慧”手环的设计总体上是符合事理逻辑的，数据、技术支持、辅助性细节，都属于这类数字产品的基本要素。对数据，主要强调的是分类以更实用;技术支持所谈的几点，是“智慧”手环的核心问题，目前尚未攻克，属于“想象”，至于是否有科学依据，作为考场应急作文是可以忽略不计的;辅助性的几点，具有“时代特色”，表现了作者的“现代意识”，
说明文200字五年级
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 说明文200字五年级 以下是为大家整理的说明文200字五年级的相关范文，本文关键词为说明文,200字,五年级,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在五年级作文中查看更多范文。 篇一：小学五年级作文200字：我心中的爱 我心中的爱我心中的爱，是理解的；宽容的。我心中的爱，是伟大的；无私的。我心中的爱，是和蔼的；慈祥的。我心中的爱，是温暖的；湿润的。我心中的爱，是可爱的；美丽的。我心中的爱，是毫无保留的。爱，无时无刻保护着、爱护着我！爱，无时无刻关怀着、伴随着我！······你心中的爱是什么样的？ 篇二：五年级数学日记200字 五年级数学日记200字 今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568
元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200有7个200也就是减420,1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。 原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！ 篇三：五年级第一学期期末小作文范文 五年级第一学期期末小作文范文 Avisittooceanworld Todayissunday.It’saniceday.TomandIaregoingto(这儿不能加the)oceanworld.Therearemanyseaanimalsatoceanworld.Firstweseeashar k.welikesharks.Thenweseesomedolphins.Theyarecuteandlovely.wehaveag oodtimethere. TheYangtzeRiver TheYangtzeRiverisvery,verylong.First,itstartshighinthemountainsinthewes tofchina.next,itrunsdownthemountains.Then,itmeetsmorewaterfromma nyotherlakesandrivers.Finally,itrunsintothesea. Forfiresafety
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关于说明文批改评语推荐 作文批改评语范例 ★题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆 ★题目很有意思,让人忍不住想看下去告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目★题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同我很喜欢你这个有趣的题目 ★你拟题时巧用名人、名言，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。★以并列词语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨，增强读者的阅读期待。 ★你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。 ★运用数学公式和符号，能是你的题目起到简洁、生动而又别致、醒目的作用。★拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉，而且，术语本身就有一定的含义，能使读者更容易掌握你的用意所在。 ★反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。 ★修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。 ★ 题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了 ★ 这样的题目人人都会起,太一般
★内容写的似乎和题目对不上号动动脑筋,换个啥题目更合适我看题目不如叫《》更恰当一些 ★简单交待时间,地点和结果★用饱含哲理的名句开头，不仅简洁地点明了观点，而且为全文立下总纲；不仅增强了文章的理论色彩，而且给文章增添了一道亮丽的风景。★你采用了开门见山法，直入正题，把主要描述的直截了当地摆出来。开门见山，直接点题，使人读了觉得简洁明了。★你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。★ 你采用了回忆联想法，由引起回忆，联想，引出下文，展开情节，这种方法开头，给人一种亲切、自然的感受。★你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“× ×”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。★你采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比映衬法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。★你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言），这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。★
说明文电器类范文电器说明文作文600字
说明文电器类范文电器说明文作文600字“咔咔咔……”什么声音?哦，原来是电脑的喘气声啊! 自从电脑入住我家，便昼夜不停地工作。“流光斩!”瞧，我又坐在电脑前操纵狼王和夜王激战了。糟糕，电脑卡了!我不停地敲动鼠标：“快啊!正玩到关键的地方呢!”一阵“咔咔”声之后，电脑终于恢复正常了，可是大战也早就过时不候、毁于一旦了。 唉，还是让电脑休息一下吧。没想到，我刚走出房间，老爸立刻“接班”，打开了军事网站。他刚点开一个视频，“咔咔”一声，电脑又卡了，视频里的声音伴着电脑的喘气声时断时续。“这是什么破电脑!”听着老爸的怒吼，我以为这下电脑总算能休息了，谁知身后一人大喝：“让开!本大侠要看‘三国’!”不用说，一定是跋扈的小妹。“老妹，能不能让电脑休息一会儿啊?”“电脑还要休息?笑话!”于是，电脑只能继续地喘着，喘着…… 半夜，我从梦中醒来，隐隐约约又听到了电脑的喘气声。到电脑房门口一看，老妈正在“啪嗒啪嗒”地打我的作文呢。回到床上，我做了个梦，梦见电脑对我说：“待在你们家真是倒霉啊，我迟早会过劳死。说不定今天就是我的最后一天了!”我一惊，醒了，听见外面有人说话：“真得换新电脑了，这台就当废品卖掉算了……”
啊!电脑，我为你默哀…… 夜，静悄悄的。厨房里，家用电器们正在窃窃私语……冰箱挺直了胸脯，郑重其事地说：“电器家族的朋友们，今天我们队伍里要增加一位成员，他就是荣事达牌xpb50-188s型大容量双桶洗衣机。请大家以热烈的掌声欢迎他做一个自我介绍。”顿时，掌声四起。洗衣机整了整他洁白的衣衫，镇定自若地走上了讲台，信心十足地说：“Hello！各位朋友，我就是荣事达牌xpb50-188S型大容量双桶洗衣机，很高兴见到大家。我身高1.2米，体重27千克，有一个方方正正的大脑袋，身披一件雪白的衬衫，容水量约有50升，不仅容量大，噪音低，洗涤能力强，而且容量大，噪音低，洗涤能力强，而且功能齐全，操作方便，美观耐用，有良好的稳定性能。使用时首先要将开关置于“洗涤”的位置，将注水选择开关置于“洗涤桶侧”，根据衣物的质地设定水流切换开关。然后再依据洗涤物量设定水位高低。在供水到选定水位线的一半时，放入洗衣粉并搅拌，投入衣物，在供至水位线，并关闭水龙头。接着把洗涤定时开关旋至选定时间位置上进行洗涤。希望大家多多指教，愿我们相处得更融洽，谢谢！”接着，又是一阵热烈的掌声……早在50多年前，电器已经遍及全球。如今，它又以闪电般的速度进入我国的千家万户。在我家就有好几种电器，如：电视机、电冰箱、微波炉、电子琴等。其中，我最要感谢的就是我家的微波炉了。微波炉
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生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能;成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能;商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。 生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢做饭、饮用要水;洗衣、洗澡要用水;在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水;奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水…… 地球素有“水的行星“之称，地表的百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。 当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣
说明文250字五年级
说明文250字五年级 篇一：五年级说明文作文500字 想要完全掌握说明文，那就要哦花费点心思了，那么，说明文怎么写呢?同学恩从简单的开始练笔吧!这样，我们才能更加深入的了解说明文，下面是小编整理的五年级说明文作文500字，可供大家参考，快来看看吧! 五年级有关蚂蚁的说明文作文500字 我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。 一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹!我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍，大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。 妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，
已经有超过一万种之多。 今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。 五年级说明文作文500字 五年级说明文作文500字：文明伴我行 文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。 文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流 芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年 文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献 有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民
描写动物的作文评语
竭诚为您提供优质文档/双击可除 描写动物的作文评语 篇一：动物作文两篇(附点评) 动物作文两篇（附点评） 可爱的小金鱼 王泓轶 我喜欢调皮的小狗，也喜欢可爱的小白兔，但我最喜爱在水里自由自在的小金鱼。 它有着长长地身子，一双鼓鼓的大眼睛，像两个灯泡似的，他还长着一对小小的鱼鳍，和像一把红色扇子的大尾巴。在水中优雅地游来游去，好似在跳舞，可爱极了！ 我不紧不慢的把食物放到鱼缸里，小金鱼此刻不像个舞者，而是疯了一般冲到食物旁，狼吞虎咽的吃起来。 我喜爱这贪吃的小金鱼。 点评 开头运用排比句方式，更加突出对小金鱼的钟爱之情。外貌描写很细致，运用了比喻、联想等多种写作手法，把小金鱼的美表现出来了，把小金鱼贪吃而是疯了一般冲到食物
旁，狼吞虎咽的吃起来。让人产生亲切感。 可爱的小白兔 张翰丹 我最喜欢的动物是小白兔，因为小白兔很可爱。 小白兔长着雪白雪白的绒毛，好似披了一件崭新的白皮大衣，长着两只又长又细的耳朵，像两根香蕉。它有一双红红的眼睛，像两颗红宝石。它的眼睛下有一个又小又粉的小鼻子，鼻子下有个三瓣嘴，总是不停的在动着，看似很贪吃，所以才被主人割成三瓣的。 它的前两条腿短，后两条腿长，所以跳起来很高，那小小毛茸茸的小尾巴像个小雪球一样贴在身子后面。 我给小白兔胡萝卜吃，不到三五分钟，它就吃完了，之后就躲在角落里呆着，不一会就睡着了，再瞧他那鼓鼓的小肚子忽上忽下的动着，可爱极了！ 点评 抓住了小白兔的特点来写，叙述时言之有序，从头到尾、从上到下条理清楚，文中语句生动，运用了比喻合理的联想把小白兔写活了。如写全身皮毛时比喻成"披了一件崭新的白皮大衣""三瓣嘴，总是不停的在动着，看似很贪吃，所以才被主人割成三瓣的"把小白兔写得生动有趣。 篇二：动物评语 4年级动物作文评语
关于电脑的说明文作文600字
关于电脑的说明文作文600字 电脑是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。以下是的作文，希望对大家有帮助！ 不少人用过电视，都说那是十分有用的东西。但是世上有另一种更好的东西——笔记本电脑。 笔记本电脑有许多种衣裳：有红夹克，有白衬衫，有蓝长裙……我的电脑则穿着玫红色的纱裙，上面还“绣”着一颗红色桃心，如同一位美丽的舞者。它的长和宽大约四十厘米，十分方便拿取。无论工作还是娱乐，它永远是您的首选！ 它那玫红色的外壳上镶着几个白色的小字“联想”，这就是它的名字。把它一“翻开”，就可以看见那光滑的屏幕。屏幕十分平滑，如同一面宝镜，舍不得去损坏它。在屏幕下的键盘穿着黑色紧身衣，即使它们多如繁星，但依然井然有序，像一支浩浩荡荡的巡游长队。轻轻敲打它，那“啪啪”的声音多像是小型鞭炮炸开，那个圆形按钮叫“开关”，按下它，电脑就会自动打开和关闭。 瞧！那只“小老鼠”是干什么的？那就是鼠标，它是“人小作用大”，没了它，你休想自如地控制电脑。在电脑左边，还有一个长长的“尾巴”，那就是电脑的“嘴”，充电器，只要有它，电脑就可以随时工作了。
电脑的用途可真不小。有一次，老师布置了预习作业《猫》，我虽然写了批注，但是感觉还是不太懂，于是，我打开了笔记本电脑，百度上搜索了这篇《猫》的文章，马上就有几百条相关资料弹出，供我选择浏览，让我在知识的海洋中尽情畅游！ 随着科技进步，人们开创了：视频、网络作业、百度百科……这些功能都集合于笔记本电脑于一身，电脑为学习、生活与娱乐带来了便捷。在此我只有一句忠告：“千万不要沉迷网络游戏！” 我家有一台明基牌的电脑。它在我家可受欢迎了。 这台电脑的边眶是黑色的，这种颜色给它带来了一件漂亮的衣服。它有29厘米长、45厘米宽。它有一个长方形的屏幕大概有五、六本书那么大，3至4厘米那么宽。 它的用处可大了，能用来上网玩游戏、听音乐、查资料、发电子邮件、看图片、看视频。。。它的用处真是太多了，说也说不完。当我们无聊的时候变得有趣。当我们有不懂的问题可以帮我们解答，它像一个不会说话的老师，也像一本没有页码的字典。它能让你和异国它乡的朋友聊天。当你伤心的时候可以听一下音乐来缓解你那颗悲伤的心。如果世界上没有了电脑，人们的生活将是多么的单调呀！ 电脑连接着鼠标和键盘。我们这台电脑的鼠标的颜色是白色的。在选购鼠标的时候我专门选了白色，因为我觉得白色充满活力，给人一种既时尚又活泼的感觉，所以我非常喜欢白色。鼠标的表面有两个键，分别是左键和右键。在两个键的中间，有一个像小轮子的东西，