打麻将心得体会

打麻将心得体会

虽说师傅领进门，修行在个人，关于打麻将的几点心得体会。

在这里我要隆重感谢一下我的老师，蒋先生。祝愿他在新的一年里虎落平阳被狗撵。

掐指一算，今年是行云流水接触麻将的第十个年头。

若要追溯行云流水的麻将史。必须要从一道黄门及两座石狮子开始说起。此处暂时不表。

若非当局之人，妙处难与君言。

十年的麻坛生涯，使我深深懂得，技术已经不再是竞技麻将的决定因素。

有的人，打完第一次麻将就了解基本的技术运用，这种是属于有灵气的选手。

有的人，打了几年十几年或者一辈子麻将几乎没赢过，但是他坚持认为自己掌握了竞

技麻将的精髓，欠缺的只是一点运气。他选择一直不离不弃的打下去。这种属于典型的SB。大家就不要客气，直接砍翻再说。

大家身边都有这样的人存在，仔细找。绝对有。

1、打麻将需要良好的心态。冷静沉着往往容易取胜。性格冷静便于审时度势，高瞻

远瞩，使局势易于掌控，让桌子上的人跟着自己的节奏走。

举个例子：有一天，我和几个朋友打麻将。我沉着冷静，打出很多经典的章子，牌越

胡越顺。最后一铲三。完胜。

2、打麻将需要充沛的体能。或许你并不喜欢长时间高强度的操作，但是周围必定会

有喜欢这样的对手。这个时候，充沛的体能就为获得胜利提供了基础保障。

举个例子：有一天，我和几个朋友打麻将，头天晚上酒喝多了，没睡好。碰牌看不见，下较打掉，牌越来越烂。最后三铲一，完败。

3、打麻将需要一些运气。但是运气不会一直在你左右。一步错，很多时候会打成步

步惊心。

举个例子：有一天，我和几个朋友打麻将，从上桌子开始自摸一直到下桌子。打出了

人生的一个小高潮。

4、打麻将不要和牌风不好的人坐在一起，最后很容易影响心情，不欢而散。

举个例子：有一天，我跟几个朋友打麻将，打了半个小时，有个人手气不好，喊换桌子。我直接喊他爬。

欢迎王恨水、老李等资深麻友指导、增补。

打了几年麻将，也有了一些感触，有不到之处，请大家多多包涵!

本人认为，打麻将应遵循以下几点：

1、宜快不宜贪。理由再简单不过，要想胡牌，先决条件是必须要听牌，因此应尽快

成牌型，哪种牌型成牌快就做哪种牌，不要一味求大，往往会坐失先机，不是点炮就是先

给别人摸了.

2、宜稳不宜险。打牌最忌乱出牌，牌面上没有的牌也随便往下扔，往往不是点炮就

是给人家吃碰。因此若手上有几张都要打的牌时，先打牌面上最近已经出的牌，再打较早

出的牌，最后万不得已时才打没有出的牌。而在这段时间里别家可能已经点炮，这样便能

减少你的损失。这个我体会最深，就像今晚刚打的一局牌，对家牌型是小于五，吃碰后手

上还剩有四张牌，我手上的散牌有1筒和其它几张牌，感觉对家应该听牌了，1筒一直没打，而打了其他牌，直到我上家扔出1筒下来点了炮。如果是我先扔的话，那损失的就是

我了。

3、宜隐不宜显。人们常说打麻将要“顺着上家，防着下家，盯着对家”。这句话是

极有道理的!但在实际中我们如何做到这一点?最好的一招就是“兵不厌诈”。打牌头几轮

尽量不要让别家猜出你在打什么当然，你的牌很强大时另论。举个例子，如果你想打条子

的青龙，上家打给你吃时，你可以假装犹豫不决，这时上家会误判，认为你是打其他的花色，很有可能会接着打条子。有时根据需要甚至可以抛出诱饵，先打一两张无关紧要的条子，以加深上家的误判。但如果一开始你就很兴奋，一打就马上按吃，上家接下来可能就

会扣住条子，而打其他花色。同样，当下家判断不准你打什么牌型时，他会很被动地跟着

你打，而若一开始他就判断准你牌型的话，被动的就是你了!我们时时应记住一点，少给

别人吃碰牌，别人就晚一点听牌，也就晚一点胡牌，这样可以为自己听胡牌赢得更多时间。

4、宁为玉碎，不为瓦全。我们都试过这样的经历，自己已经听牌了，不巧抓了一张

可能会点炮的牌，这时该如何处理呢?本人认为要分两钟情况分析。牌堆里还有很多牌且

如果点炮带来的损失不大，可以打出抓来的牌;如果点炮带来的损失很大或牌堆里已经没

有多少牌时应扣住而改打已经听好了的牌。宁可自己不听不胡也不要让别人胡。特别是牌

堆里只剩几张牌时有些牌友总存在一丝侥幸心理，认为还有机会胡，却不知自己已经点炮了，那时即使牌堆里还有你要胡的牌又有何意义呢?

最近学校组织学习了关于《省教育厅关于对教师违规打麻将处理情况的通报》，学后

深有感悟。师德师风就是教师在社会、在家长和学生心目中的形象，是中小学教师职业道

德规范的框架,是职业道德底线的具体体现，也是新时期对教师的特定要求。

如果一个教师不是严格遵守中小学教师职业道德规范，即使你是一个学识再高，教学

水平能力再强的教学骨干，也会因为言行不一，没有秉着“学高为师、身正为范”的信念，对你进行一票否绝，而使自己在公众的形象大打折扣，并影响社会对整个群体的评价。那

种鹤立鸡群的滋味，想必高于泰山之首。通常好事不出门，坏事传千里。所以身为教师，

我们就是：“人类灵魂的工程师，就得像蜡烛成灰一样，因为我们做的是天底下最光辉的

职业，得像传说中的圣人一样，你是不能犯错误的。你犯了一点小错误，也会被社会无端

地放大，成为万恶不赦的罪过，一失足而成千古恨，再回首已是百年身。

现在这种时代的进步，以及人们对生活方式的要求，已不在是那样的单调。但是设身

处在这个群体，无论别人怎样享受我们只能认真的穿好我们的外装“人类灵魂的工程师”。就算别人可以押宝，夹牌，打麻将，当然有的是为了娱乐但是身为教师，因为行业性质的

约束，只能用中小学教师职业道德规范严格地约束自己，不得越雷池一步，不得涉足这种

在人家眼里平常稀松的活儿，也去一试身手。就算是看客，你都要站在一定的

距离之外，因为你在几十年如一日的教学生涯中，站在三尺讲台上没有挪过窝，培育

了满园桃李，成为了当地的风景。要是做了煞风景的事，像竖过贞洁牌坊的贞女，你再醮，就是万恶不赦了，而对一向只认钱财不认人的则可以听之任为。这就是社会的两重性，两

重评价标准。既然你选择了这个职业，就应该像公众人物那样，时时处处检点自己的言行，不欺暗室，才会因为自身坦荡荡的君子之风而睡个安稳觉。

平心而论，教师也是人，也是食人间烟火的凡夫俗子，也要与周边的人打交道，应该

熟谙人情世故，朋友之间礼尚往来的吃请、交流也属常情之列，不能因为“不准利用职权

或工作之便接受学生家长宴请礼品”而板着面孔拒人于千里之外。但是置于我们的职业，

我们不可以跨越，还是应该以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，一句话就是不

能做违背教师职业道德的事，特别是在违规打麻将，不得说有损教师形象的话，用自己良

好的行为践行学高为师，行无言之教。身教胜于言教，那样所谓的种种戒律清规都没有什

么可怕了。因为有了规范，因为有了养成教育，这些要求已深深地烙在了心中，化作了自

己职业的一部分，像吃饭穿衣一样普通，像呼吸空气那样自然。

我们一方面以道德规范要求自己，一方面以“十不准”自律，行走在提倡的上限标准

和不容践踏的道德底线之间，不局限于上面列举的十条不准，就会无往而不胜了。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。