毛概 中南民族大学2012-2013第一学期A卷
一、单项选择题(每题1分，共20分)
1、中国共产党第十八次全国代表大会报告的主题是：高举中国特色社会主
义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，（）。
A．坚定不移沿着中国改革开放的道路前进为全面建设小康社会而奋斗
B．坚定不移沿着中国改革开放的道路前进为全面建成小康社会而奋斗
C．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建设小康社会而奋斗D．坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗
2、马克思主义中国化的实质是（）。
A．坚持马克思主义的指导地位
B．把马克思主义同外国经验相结合
C．坚持调查研究和走群众路线
D．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
3、首次把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是（）
A．遵义会议 B．中共六届六中全会
C．中共七大 D．中共七届二中全会
4、中国共产党明确规定并写进党章，以邓小平理论作为党的指导思想是在
( )
A．全国人大九届二次会议 B．十三大上
C．十四大上 D．十五大上
5、邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”这一基本命题，首先高举
起中国特色社会主义伟大旗帜是在党的( )
A．十一届三中全会 B．十二大
C．1979年党的理论工作务虚会 D．十三大
6、贯彻“三个代表”重要思想的要求，核心在( )
A．坚持党的阶级性
B．保持党的先进性
C．扩大党的群众基础
D．坚持党的先进性、扩大党的群众基础
7、党的思想路线的实质是（）
A．与时俱进 B．解放思想
C．实事求是 D．理论联系实际
8、中国无产阶级最可靠的同盟军是（）
A．农民阶级 B．城市小资产阶级
C．民族资产阶级 D．开明士绅
9、过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指( ) A．社会主义工业化 B．社会主义现代化
C．农业机械化 D．农业集体化
10、中国解决所有问题的关键是( )
A．高举马列主义旗帜B．靠自己的发展
C．坚持社会主义制度D．搞好国有企业改革
11、现阶段，我国的基本国情是（）
A．生产力水平低，经济发展落后
B．人口数量多，增长快，素质不高
C．社会主义市场经济体制还不完善
D．处于并将长期处于社会主义初级阶段
12、在改革、发展、稳定的关系中，改革是（）
A．基础 B．前提 C．动力 D．目的
13、对社会主义市场经济体制正确的理解是（）
A．社会主义市场经济体制与资本主义市场经济体制的区别在于是否有国家的宏观调控
B．在资源配置中市场的基础性作用与国家的宏观调控是内在统一的
C．市场调节完全受价值规律的支配，国家宏观调控则主要是行政手段D．社会主义市场经济体制同社会主义基本制度结合在一起，说明市场经济本身就有一个姓“资”姓“社”的问题
14、我国的政党制度是（）
A．中国共产党的一党制
B．中国共产党和民主党派的多党制
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
D．中国共产党和民主党派共同执政的两党制
15、社会主义文化建设的原则是（）
A．坚持为人民服务、为社会主义服务
B．百花齐放、百家争鸣
C．贴近实际、贴近生活、贴近群众
D．建设民族的科学的大众的社会主义文化
16、构建社会主义和谐社会的着力点是：（）
A．民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处
B．解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
C．发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力
D．加强党对构建社会主义和谐社会的领导
17、发展两岸关系和实现和平统一的基础是（）
A．和平统一、一国两制 B．坚持一个中国原则
C．决不承诺放弃使用武力 D．尽快实现两岸直航
18、我国的外交政策是（）
A．独立自主，和平外交 B．对外开放，广泛结盟
C．不称霸 D．反对霸权主义和强权政治
19、解决民族问题的根本出发点和归宿是（）
A．民族平等 B．民族团结
C．反对大汉族主义和地方民族主义 D．各民族共同繁荣
20、中国共产党执政后的最大危险是（）
A．台独势力 B．外国干涉 C．脱离群众 D．和平发展
二、多项选择题(每题2分，共20分，多选、少选、错选均无分)
1、十八大报告指出：中国特色社会主义理论体系的已有内容主要包括了（）在内的科学理论体系。
A．毛泽东思想 B．邓小平理论
C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观
2、中国共产党的思想路线是( )
A．一切从实际出发 B．理论联系实际
C．实事求是 D．在实践中检验真理和发展真理
3、新民主主义革命的三大法宝是( )
A．土地革命 B．武装斗争 C．党的建设 D．统一战线
4、中华人民共和国的成立标志着（）
A．中国半殖民地半封建社会结束
B．中国新民主主义革命基本胜利
C．中国进入新民主主义社会
D．中国进入社会主义社会
5、社会主义的根本任务是( )
A．解放生产力 B．发展生产力
C．消灭剥削消除两极分化 D．实现共同富裕
6、党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括和主要内容是（）A．以经济建设为中心B．解放和发展生产力
C．坚持四项基本原则D．坚持改革开放
7、我国目前已经形成的对外开放格局是（）
A．多合作 B．全方位 C．多层次 D．宽领域
8、社会主义市场经济体制的制度特征有（）
A．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B．以按劳分配为主体、多种分配方式并存
C．社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用D．促进重大经济结构优化
9、现阶段我国各族人民的共同理想是（）
A．坚持中国共产党的领导 B．走中国特色社会主义道路
C．实现中华民族的伟大复兴 D．实现建设小康社会的宏伟目标
10、和谐社会是（）
A．不是社会形态
B．不是简单地等同于稳定的社会
C．是一种状态，是一个美好的蓝图
D．不是单一、均质的状态，多元、差异是和谐社会的前提
三、材料分析题(每题20分，共60分)
第一题
【材料1】
我们现在干的是资产阶级性质的民主主义的革命，我们所做的一切，不超过资产阶级民主主义革命的范围。现在还不应该破坏一般资产阶级的私有财产制，要破坏的是帝国主义和封建主义，这就叫做资产阶级性质的民主主义革命。但是这个革命，资产阶级已经无力完成，必须靠无产阶级和广大人民的努力才能完成。
——摘自毛泽东《青年运动的方向》
【材料2】
十八大报告指出“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”
——摘自中国共产党的十八大报告
根据材料，请回答：
（1）如何正确认识新民主主义革命与当今中国特色社会主义建设之间的关系？
（2）如何正确看待毛泽东思想的历史地位？
第二题
【材料1】
在社会主义思想史上，列宁首先提出，社会主义社会本身是一个多级的发展过程。“在社会主义条件下，对抗将会消失，矛盾仍将存在。”上世纪50年代，毛泽东在总结我国社会主义建设经验教训的基础上，发表《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，认为社会主义社会存在的诸多矛盾，可以通过自身制度的完善来加以解决。改革开放以来，邓小平提出建设小康社会的目标，一系列关于社会全面协调发展的思想，提出建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家，强调经济社会发展要综合平衡，不能搞单打一，强调要正确处理改革发展稳定的关系等。江泽民强调“三个文明”协调发展，认为社会主义是一个全面发展的社会，提出可持续发展战略，探索经济发展同人口、资源、环境的协调发展，提出西部大开发战略，缩小区域发展差距等。以胡锦涛为总书记的党中央着眼于新世纪新阶段的战略发展，提出了构建社会主义和谐社会的目标。
——摘自《人民日报》
【材料2】
2012年11月8日,中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。十八大报告中指出：“全党全军全国各族人民，要更加紧密地团结在党中央周围，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总布局，为实现全面建成小康社会宏伟目标不懈奋斗，努力同心创造更加幸福美好的未来。”“五位一体”总布局，让人们看到了我们党对建设美丽中国、造福亿万人民的决心。我们有这样的自信：中国特色社会主义，既是经济发达、政治民主、文化先进、社会和谐的社会，更是生态环境良好的社会。“五位一体”总布局，是国人在与时俱进的中国共产党的领导下，自豪迈入社会主义生态文明新时代的指针，是处在伟大复兴征程上的中华民族，对书写“绿色”传奇的殷切期盼。上下一心，美丽中国的愿景必将实现！
——摘自人民网
根据材料，请回答：
（1）如何正确把握构建社会主义和谐社会同社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的关系？（10分）
（2）如何正确理解“五位一体”总体布局的科学内涵？（10分）
第三题
【材料1】
目前，我国国内生产总值只占全世界的4%左右，但原煤、钢材、水泥的消耗量分别占全世界消耗量的31%、30%和40%，石油、铁矿石的进口依存度分别达到40%、60%以上，主要污染物排放量已经超出环境容量。
——摘自新华网【材料2】
以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。
在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
——摘自中国共产党的十八大报告根据材料，请回答：
（1）为什么我国不能走粗放型经济发展道路？（10分）
（2）我们应该如何加快经济发展方式的转变？（10分）
中南民族大学2012 -2013学年第一学期
期末考试参考答案（A卷）
课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
一．单项选择题(每题1分，共20分)
1—5 DDCDB 6—10 BCAAB
11—15 DCBCC 16—
20 CBADC
二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均无分）
1.BCD
2.ABCD
3.BCD
4.ABC
5.AB
6.ACD
7.BCD
8.ABC
9.ABC 10.ABCD
三、材料分析题（共3题，每题20分）
第一题：
【答案要点】
（1）新民主主义革命最伟大的成就在于实现了民族解放和独立，缔造了一个人民当家作主的新中国，为中国特色社会主义建设提供了历史的前提。（4分）同时，中国共产党在带领全国人民完成新民主主义革命的过程中，为实现今天的中国特色社会主义建设提供了广泛的群众基础和宝贵的历史经验。（3分）从根本上讲，新民主主义革命和中国特色社会主义建设都是为了实现中华民族的伟大复兴，实现和保障最广大人民的根本利益。（3分）
（2）毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。（3分）它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。（3分）它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（4分）
第二题：
【答案要点】
（1）构建社会主义和谐社会同社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明是有机统一的，它们既有不可分割的紧密联系，又有各自的特殊领域和规律。（3分）建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明，可以为构建社会主义和谐社会提供坚实基础；构建社会主义和谐社会，又可以为建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明提供重要条件。（3分）我们要通过发展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础，通过发展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过发展社会主义先进文化来不断巩固和谐社会建设的智力支持和精神支撑，通过生态文明建设来实现人与自然的和谐，保持人类的可持续发展，同时又通过和谐社会建设来为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设创造有利的社会条件。（4分）
(2) 中国特色社会主义事业总体布局是我们党根据社会主义现代化建设的战略构想所作的总体部署，它是社会主义现代化建设规律的客观要求，关系全面建成小康社会目标能否如期实现，关系中国特色社会主义事业兴衰成败。在经济建设方面，要深刻认识以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问
题的关键。（2分）在政治建设方面，要深刻认识改革开放以来，我们党始终把政治体制改革摆在改革发展全局的重要位置，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路。（2分）在文化建设方面，要深刻认识建设社会主义文化强国，是我们党把握时代和形势发展变化、积极回应各族人民精神文化需求作出的重大战略决策。（2分）在社会建设方面，要深刻认识在经济发展基础上逐步提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。（2分）在生态文明建设方面，要深刻认识推进生态文明建设的重要意义和基本内涵。（2分）
第三题：
【答案要点】
（1）任何资源都是有限的，我国同其他国家和地区一样面临着资源短缺等方面的瓶颈式难题。（3分）我国和其他国家的建设经验都表明，以资源高消耗和低效率利用的粗放型经济发展道路不仅不符合国情，也难以提升国际竞争力，必将损害经济长期稳定发展和社会持续进步的基础，最终难以为继。（4分）另外，粗放型经济发展道路还会带来一些不必要的环境污染等问题，从而延缓社会的发展和进步（3分）
（2）转变经济发展方式关键在于在经济建设中落实科学发展观。（3分）推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。同时，要依靠科技进步，人才优势等推措施动经济增长。（具体措施略举一二即可）（7分）
中南民族大学学生选课操作手册新选课系统
学生选课操作手册（金智教务） 目录 1.首页 学生选课系统地址： 用户名及密码： 注：为了更好的保证选课操作的流畅性，请使用IE8及以上版本、Chrome(谷歌)、Firefox(火狐)等浏览器，不建议使用IE6、IE7等老版本浏览器。 操作入口：登录选课系统，进入首页，如下图所示： 主要操作方式： A.功能列表： 选课操作介绍 进入系统后，点击功能列表下的【选课操作介绍】，学习此次选课操作步骤，如下图所示： 选课帮助 点击功能列表下的【选课帮助】，详细解释志愿法选课系统说明，如下图所示：
选课课程预览 点击功能列表下【选课课程预览】，查看此次选课的班级情况，可通过查询条件，查询你将要选课的课程，如下图所示： 留言反馈 点击功能列表下的【留言反馈】，可将您的宝贵意见提交给我们，如下图所示： B．选课服务公告：在选课中遇到任何问题，可先咨询学院教学秘书，或给公告上的QQ号留言。 C.选课功能：、、 D.选课通知：查看此次系统公布的选课通知信息，点击【查看详情】，查看选课通知详情。E．选课日历：蓝色高亮显示选课开放时间。 F．选课常见问题说明：在选课过程中，如遇到问题，可在选课常见说明中进行查找。2.选课概览 操作入口：点击上方【选课概览】，如下图所示： 操作方式： A.个人信息展示：学生学籍里的信息 B.选课说明信息展示：当前选课学年学期和选课教学区 C.学生当前培养方案信息及当前方案选课开放情况，并且统计出您目前已选课程门数，已 选学分及可选学分的上限。 正选：即选即中。 可退可选：支持选课退课。 3.选课中心 操作入口：点击上方【选课中心】，如下图所示： A.选课方案信息展示。 推荐选课 推荐选课是指当前选课学期专业教学计划已开出的课程（按班级课表推荐的教学班），一般都需要修读。 a.页面中加载出本学期您的推荐课程，及显示出改选课班级的上课时间、地点、教 师、可选已选人数等信息。 b.点击课序号，可查看班级的详细信息，如下图所示： c.选课：点击【选课】按钮，即可选中改上课班级，对于与您的上课时间有冲突或 人员已满的上课班级，系统将给出提示。
毛概期末考试试题及答案
毛概期末考试试题 项选择题（每题1分，共15分） 1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ） A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的领导 2、邓小平理论的精髓是（B） A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想, 实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“ 三个有利于”标准 3、消灭剥削的物质前提是（B ） A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、实行人民民主专政 D、实行按劳分配 4、我国社会主义初级阶段的时间是指（B） A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社会主义改造基本完成到共产主义社会 5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ） A、坚持以经济建设为中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚持四项基本原则不动摇 D、坚持改革开放不动摇 6、我国社会主义建设的战略目标是（D） A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、经济和文化的现代化 D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（C） A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（D） A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构 C、尊重农民的首创精神 D、发展规模经济 10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ） A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配置起基础性作用 C、市场经济是国家宏观调控的经济 D、市场经济不属于社会基本制度的范畴 11、社会主义市场经济条件下，市场机制（A ） A、对资源配置起基础性作用 B、能确保经济总量的平衡 C、可以实现经济结构的平衡 D、可以保障社会公平 12、私营经济中的劳动者的收入属于（C）
中南民族大学学评教
民大发〔2013〕33号 关于印发《中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法（修订）》的通知 校内各单位： 《中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法（修订）》已经学校校长办公会审定通过，现印发给你们，请遵照执行。 中南民族大学 2013年6月3日
中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法（修订） 教学是学校的中心工作，为了加强课堂教学质量监控与评估，深入推进教学改革，保障与提高学校教学质量，特制定本办法。 一、评估目的 通过评估，建立并不断完善课堂教学质量标准，规范教学管理，进一步健全学校内部教学质量保障体系。引导与督促教师加大教学投入，优化教学内容，改进教学方法与手段，不断提高教学水平。强化激励和约束机制，奖优罚劣，全面加强师资队伍建设，为教师年度考核、职称晋升、岗位聘任、评优评先等提供参考依据。 二、评估内容 课堂教学质量评估包括教师教学态度、教学水平、教学方法和教学效果等内容，针对理论课、艺术体育技能课和实验课共设置了三类评估指标体系。其中，理论课评估表（见附1、附2）适用于理论课（包括含实验或实践环节的理论课）。艺术体育技能课评估表（见附3、附4）适用于美术、体育学院开设的专业技能课及公共体育课，非技能课仍采用理论课评估表。实验课评估表适用于独立开设的实验课，具体参见实验课评估的相关文件。 三、评估范围与方法 1. 学校每学期开展一次教师课堂教学质量评估，除特殊情况外（见以下第2、5条），学校开设的所有本预科课堂，包括公选课，重修课，兼职、外聘及外籍教师开设的课堂等都要进行教学质量监控与评估。
2. 音乐舞蹈学院专业课程的评估办法由学院自行讨论决定与组织实施，方案与评估结果报教学质量监控评估中心备案。 3．课堂教学质量评估得分实行百分制，按学生评分占70%，学院领导、同行专家及二级督导员评分占30%进行加权计算。计算学生评分时，去掉前3%的最高分和后3%的最低分。理论课堂、艺术体育技能课堂参评学生不足应评人数50%（不含），实验课堂参评学生不足8人（不含），评估结果无效；学院领导、同行专家及二级督导员随机听课少于3人次（不含）的课堂，按学生评分占100%计算评估结果。 4. 相同任课教师的多个平行课堂，统一按一个课堂进行评估。 5．多位教师共同授课的课堂，学生对每位教师分别评价,承担课程计划学时高于8学时（含）的教师评教结果认定有效;低于8学时的教师评教结果反馈教学单位参考。 四、组织实施 教师课堂教学质量评估由学校教学质量监控评估中心（下称监评中心）和各教学单位共同组织实施。评估分两个层次进行：一是学生对任课教师课堂教学质量的评估。评教开始后，学生进入网上评估系统，对学期内所有上课的课堂同时进行评分。二是由学院领导、同行专家及二级督导员随机听课，进行评估，并将评分结果录入网上评估系统。 各教学单位应认真组织，做好学生网上评教工作；积极开展学院领导、同行专家和二级督导员的听课工作。监评中心核定教师课堂教学质量评估得分及等级，并及时反馈给各教学单位。 五、评估结果与应用 教师课堂教学质量评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四种。具体标准为：以学院为单位，由高分到低分对参评课堂进行排名，位列课堂总数前25%且得分在90分（含）以上的为优秀，未达优秀且
2021年大学毛概期末考试全真模拟试卷及答案(一)
2021年大学毛概期末考试全真模拟试卷及 答案（一） 一、单项选择题 1、对外开放是（Ｃ） A.赶超发达资本主义国家的需要 B.赶超发展中国家的需要 C.我国社会主义现代化建设的需要 D.加快发展商品经济的需要 2、我国实行对外开放是（Ａ） A长期的基本国策 B一项特殊政策 C社会主义初级阶段的一项政策 D一项权宜之计 3、实行对外开放的前提是（Ｂ） A. 独立自主、自力更生 B. 发展对外贸易，引进资金和先进技术 C. 公平合理、互惠互利 D.实行全方位、多层次、宽领域的开放 4、对外开放是对（Ｄ） A.社会主义国家开放 B.资本主义国家开放 C.发展中国家开放 D.全世界开放 5、我国对外开放的先头阵地是（Ｄ）
A.经济技术开发区 B.沿海开放城市 C.保税区 D.经济特区 6、“改革是中国的第二次革命”是从（） A.扫除发展生产力的障碍这个意义上说的 B.对社会各个方面要进行根本性变革的意义上说的 C.根本上改变束缚我国生产力的经济体制意义上说的 D.根本上改变束缚我国生产力的政治体制意义上说的 7、社会主义国家改革的性质是( Ａ ) A.基本制度的变革 B.社会主义政治、经济运行方式的变革 C.社会主义制度的自我完善和发展 D.社会主义原有体制的修补 8、社会主义改革开放是（Ｃ） A.社会主义国家的立国之本 B.社会主义建设的中心 C.社会主义国家的富民之路 D.执政党建设的重要内容 9、改革、发展、稳定三者是内在统一的，其中发展是( Ａ ) A.目的 B.动力 C.基础 D.条件 10、我国对外开放政策的基本点是发展( Ａ ) A.对外经济关系 B.对外政治关系 C.对外文化关系 D.对外学术关系 11、对外开放是一项涉及面十分广泛的基本国策，其基本点是（Ａ）
中南民族大学2011 -2012学年第一学期期末考试试卷
中南民族大学2011 -2012学年第一学期 期末考试试卷 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 试卷类型：A卷共6页 考试形式：闭卷考试 适用范围：全校各文科学院2010年级各本科专业 一 1.1938年，（）在党的六届六中全会上首次提出了“马克思主义中国化” 这个概念。 A李大钊 B 周恩来C毛泽东 D 刘少奇 2.邓小平理论作为党的指导思想，是在（）确立的。 A. 党的十三届四中全会 B. 党的十四大 C. 党的十五大 D. 党的十六大 3.“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了的问题是（）A什么是马克思列宁主义、怎样对待马克思列宁主义 B什么是党的最高纲领、怎样为实现共产主义最高纲领而奋斗 C什么是社会主义、怎样建设社会主义 D建设什么样的党、怎样建设党 4.邓小平理论从根本上解决了（）这样重大的理论问题。 A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.落后国家社会主义建设的模式 C.社会主义初级阶段的基本国情 D.解放思想，实事求是
5. 邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话深刻阐明了（） A. 实事求是的重要性 B. 解放思想的重要性 C. 改革开放的重要性 D. 发扬民主的重要性 6.马克思主义中国化理论成果的精髓是（） A. 实事求是 B. 解放思想 C. 执政为民 D. 科学发展 7. 近代中国社会最主要的矛盾是（） A．农民阶级和地主阶级的矛盾 B. 帝国主义和中华民族的矛盾 C．封建主义和资本主义的矛盾 D．民族资本主义和帝国主义的矛盾 8. 毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是（） A．《中国社会各阶级的分析》B．《新民主主义论》 C．《在晋绥干部会议上的讲话》 D.《论人民民主专政》 9．我国社会主义制度确立之后，毛泽东在社会主义建设方面的基本观点是（）。” A、要集中力量发展社会生产力 B、要在实践中不断调整生产关系 C、要统筹兼顾 D、主张马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主 义道路 10．过渡时期总路线的主要内容可用“（）”来概括。 A、三化一改 B、一化三改 C、二化三改 D、三化二改 11．我国社会主义初级阶段的起点是（） A．新中国成立B．三年国民经济恢复工作的完成 C．“一五计划”开始实施D．社会主义改造基本完成 12．邓小平首次提出“社会主义本质”的概念，是在（）
中南民族大学培训工作总结
中南民族大学培训工作总结 根据文化部的工作布署，中南民族大学成为“中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”试点单位之一，主要承担剪纸项目的培训工作。中南民族大学中国非物质文化遗产传承人群（剪纸）培训班于2015年7月20日开班，8月19日结业，时长一个月。培训地点在中南民族大学校园内。通过前期精心策划、准备和暑期一个月的实施，中南民族大学圆满地完成了培训任务，现将工作总结如下： 一、培训情况介绍 （一）学员情况介绍 此次培训班学员主要是来自湖北省武汉市、孝感市、鄂州市、仙桃市和竹山县掌握剪纸基本技艺，个人愿意长期从事剪纸传承工作，年龄在50岁以下的项目从业人员。学员共60人，其中武汉市8人、孝感市14人、鄂州市17人、仙桃市16人、竹山县5人；男性15人，女性45人；从事剪纸1年及以下的有23人，2—5年的7人，5—10年的5人，10年以上的11人，时间最长的学艺45年，最短的学艺8个月；其中4人被认定为市级传承人（学员情况见附表4） （二）教学情况介绍 1.课程情况。中南民族大学根据培训班的“强基础、拓眼界”的定位，紧紧围绕剪纸项目属性，特别是湖北剪纸的地域特
点，对培训班课程进行优化，强化文化史、美术史、荆楚地域文化、非遗、剪纸风格、色彩与设计等方面的课程。除基础性课程外，还根据学员的实际情况，设置了素质拓展、社会交往礼仪礼节、心理健康与调适、剪纸作品市场开发、剪纸工具制作与装裱等理论与实践拓展课程，深受学员欢迎。实践课采取小班教学，60名学员共分6个小组，每小组10人，各设小组长1名、指导老师1名。为了发挥实践课的作用，我们将实践课分解成几个相互衔接的部分，形成教师与学员互动、剪纸大师与学员互动、学员之间互动三位一体的实践教学模式。 培训班总学时为160学时。其中，基础知识课共66学时，占培训总学时的41%；技术实践课共80学时，占总学时的50%；参观考察占5%；开班与结业（交流与座谈）等占4%。基础知识课分为文化基础知识专题课（26学时）和专业基础知识专题课(40学时），文化基础知识专题课包括《非物质文化遗产概述》（2学时）、《中国文化史专题》(4学时)、《民间美术史专题》（4学时）、《民间工艺史专题》（4学时）、《中国民俗》（4学时）、《荆楚文化》（4学时）、《非遗基础知识》（4学时）等，专业基础知识专题课包括《素描基础》（6学时）、《造型基础》（6学时）、《色彩基础》（6学时）、《湖北传统美术图案赏析》（4学时）、《中国传统图案寓意分析》（4学时）、《剪纸风格介绍与
2016-2017年毛概期末考试试题及答案
2016‐2017年毛概期末考试试题及答案 一、单项选择题(每题1 分，共 15 分)1、全面贯彻“三 个代表”重要思想的关键在(A )A、坚持与时俱进B、 坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持党的领导2、邓小平理论的精髓是(B) A、解放生产力, 发展生产力 B、解放思想,实事求是 C、坚持四项基本原则 D、“三个有利于”标准3、消灭剥 削的物质前提是(B) A、实行公有制 B、生产力的高度发达 C、 实行人民民主专政D、实行按劳分配4、 我国社会主义初级阶段的时间是指( B) A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现 B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 D、社 会主义改造基本完成到共产主义社会5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是(A )A、坚持以经济建设为 中心不动摇 B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇 C、坚 持四项基本原则不动摇D、坚持改革开放不动摇6、 我国社会主义建设的战略目标是( D)
A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化 B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化 C、实现政治、 经济和文化的现代化D、把我国建设成为富强、民主、文明 的社会主义现代化国 家 7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于(C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶 段D、工业化高级阶段8、实现全面建设小康社会的 目标重点和难点在(D)A、大城市B、中等城市 C、小城镇 D、农村9、实行以家庭承包经营为基础、统分结 合的双层经营体制， 是党在农村的基本政策，必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是(A) A、稳定和完善土地承包关系 B、完善农村所有制结构 C、尊 重农民的首创精神D、发展规模经济10、改革开放以来，对 社会主义可以实行市场经济在理论认 识上重大突破是(D) A、市场经济是法治经济 B、市场对资源配臵起基础性作用 C、 市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社 会基本制度的范畴11、社会主义市场经济条件下， 市场机制(A )
中南民族大学文传学院2020考研调剂
xx民族大学文传学院2020考研调剂 信息中南民族大学文传学院2017考研调剂信息 (根据国家政策随时更新) 各位考生： 2017年国家线暂时还未公布，参照2016年国家划定的一区复试分数线，我院部分专业尚有少量的空缺名额，需要接受调剂考生。 一、调剂对象和要求 1.参加2017年全国硕士研究生统一入学考试的考生，且符合我校研究生院网站招生简章中规定的调入专业的报考条件。 2.考生初试成绩(含单科及总分)须超过或达到第一志愿报考专业和申请调入专业所属学科门类一区国家线。 3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。第一志愿报考专业初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同，且外语必须为英语。 4.2017年我院原则上不接受“双少”考生调剂。文传学院不受理骨干计划考生和大学生士兵计划考生调剂申请表(骨干计划考生和大学生士兵计划考生调剂申请由中南民族大学研究生院受理，详见中南民族大学研究生院网站调剂公告中的说明)。 5.接收调剂申请的专业如下： 专业代码 专业名称 备注 050101
文艺学 050102 语言学及应用语言学 050103 xx文字学 050105 xx古代文学 050106 xx现当代文学 050107 xx少数民族语言文学 分：语言方向、文学方向 050302 传播学 055200 新闻与传播 专业学位 二、基本程序 2.考生保持联系方式畅通，学院通知拟接受调剂的考生，同时由我校研招办通过“中国研究生招生信息网”统一办理相关调剂手续。 如因考生未填调剂系统，且无法及时补填调剂系统，或联系不上而无法及时确认调剂意向，则取消其调剂资格，递补其他调剂生。
毛概试卷A及答案
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论试卷 A 一，单项选择题（每题1分，共15分） 1、建设有中国特色社会主义的根本保证是（） A、坚持社会主义道路 B、坚持人民民主专政 C、坚持马列主义、毛泽东思想 D、坚持中国共产党领导 2、马克思主义中国化的基本要求是（） A、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 B、坚持独立自主、自力更生 C、坚持解放思想、实事求是、与时俱进 D、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移 走自己的路 3、实事求是的本质要求是（） A、没有调查就没有发言权 B、一切从实际出发 C、反对本本主义 D、理论与实际相统一 4、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（） A、先进的社会主义生产关系同落后的社会生产力之间的矛盾 B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 C、新旧体制交替的矛盾 D、国家利益、集体利益、个人利益之间的矛盾 5、社会主义初级阶段的主要矛盾决定了我们的中心任务是（） A、以经济建设为中心 B、建立社会主义市场经济体制 C、保持政治稳定和社会安定团结 D、实现经济增长方式和经济体制的根本转变 6、市场经济运行中“看得见的手”是指（） A、经济规律 B、法律法规 C、宏观调控 D、微观调控 7、邓小平同志多次讲到：按照“一国两制”解决祖国统一问题后，对香港、澳门、 台湾的政策（）年不变。 A、100 B、70 C、50 D、30 8、我国现代企业制度的组织形式使（） A、股份制 B、公司制
C、公有制 D、私有制 9、邓小平同志指出“一个党，一个国家、一个民族如果从本本出发，思想僵化。迷信盛行，那它将不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”这段深刻阐明了（） A、解放思想的重要性 B、实事求是的重要性 C、一切从实际出发的重要性 D、坚持社会主义的重要性 10、社会要发展的最终决定力量是（） A、生产关系 B、人民群众 C、生产力 D、经济发展 11、毛泽东思想被真正确立为党的指导思想是在（） A、1945年党的七大 B、遵义会议 C、抗日战争时期 D、新民主主义革命时期 12、当今世界的主题是（） A、改革开放 B、依法治国 C、和平发展 D、一国两制 13、区别新民主主义革命和旧民主主义革命的根本标志是（） A、革命的指导思想不同 B、革命的领导阶级不同 C、革命的对象不同 D、革命的方式不同 14、我国当今的改革，是从计划经济转向市场经济的改革，其属于（） A、经济形态改革 B、经济体制改革 C、公有制实现形式的改革 D、所有制结构形式的改革 15、到（）年，我国就实现了“三步走”的前两步，初步达到小康水平。 A、1991 B、1978 C、2000 D、2015 二、多项选择题（每题2分，共20分） 1、实现中华民族的伟大复兴梦的途径是必须（） A、坚持中国道路 B、弘扬中国精神
中南民族大学大学生综合素质测评暂行办法
中南民族大学大学生综合素质测评暂行办法 第一章总则 第一条按照国家教育方针，围绕建设一流民族大学的目标，努力培养德智体美全面发展，宽基础、强能力、高素质的具有创新精神和实践能力的创造性人才，引导学生全面提高素质，根据教育部的有关规定，结合我校的实际情况，特制定本办法。 第二条通过对学生进行综合素质测评，能够准确、及时、客观、公正地显示学校的育人效果，在素质合格的基础上，注重发展学生的个性，能有效地促进学校学生工作规范化和科学化，实现对学生的日常思想教育和管理与学生的自我教育、自我管理的有机结合，使学生在素质发展上进一步明确今后努力的方向。 第三条对学生进行综合素质测评，必须在掌握学生大量具体真实测评材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合的原则，采用民主测评和组织测评相结合的方式进行。 第四条本办法适用于我校接受普通高等学历教育的本科、预科学生。中途因各种原因休学或停学的学生不参加当年度的综合素质测评。 第五条学生综合素质测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质测评是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体等方面的素质。发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 第二章基本素质测评 基本素质测评由品德测评和课程学习成绩测评构成。 一、品德测评（总分100分） 第六条品德测评主要包括思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养等四个方面。 (一)思想政治表现（总分20分） 1．热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，政治上积极上进，自觉加强思想修养。 2．认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观。积极参加学校各项活动（包括党团组织活动，参加理论学习报告会、讲座、座谈会、演讲等。各学院可根据本学院的具体情况，制定具体的加减分细则）。 3．正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，集体观念和团队意识强，与同学和睦相处，团结协作好。 4．自觉加强道德修养，注重诚信，讲究公德，自觉维护校园公共秩序，爱护公私财物，勇于同不良现象作斗争。 (二)学习态度（总分30分） 1．认真做好大学生涯规划与设计。并能按照规划内容不断进步（各学院可根据本学院的
大学毛概期末考试试题及答案(2017)
大学毛概期末考试试题及答案（2017） 一、单项选择题 1、中国共产党确定毛泽东思想为指导思想的会议是(B ) A、遵义会议 B、党的第七次全国代表大会 C、党的第八次全国代表大会 D、中共十一届六中全会 2、当今世界的时代主题是( B) A战争与革命 B和平与发展 C改革与开放 D民主与法制 3、邓小平提出建设有中国特色社会主义理论的命题是在( C ) A十一届三中全会 B十一届六中全会 C 十二大 D十三大 4、邓小平理论形成轮廓是在：( C ) A十二大 B十三大 C十四大 D十五大 5、第一次系统阐述社会主义初级阶段的理论是在(B ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 6、邓小平理论形成一个比较完整的理论体系是在( C ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 7、邓小平理论被确定为党的指导思想是在( D ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 8、第一次科学而准确地使用“邓小平理论”的概念是在( D ) A党的十二大 B党的十三大 C党的十四 D党的十五大 9、马列主义同中国实际相结合的历史性飞跃有( B ) A一次 B二次 C三次 D四次 10、邓小平理论的首要的基本问题是( B ) A建设有中国特色的社会主义B什么是社会主义，怎样建设社会主义
C社会主义的根本任务 D建设一个什么样的党，怎样建设党 11、邓小平理论包含几个方面的内容( B ) A八个 B九个 C十个D十一个 12、党的十五大载入史册的标志是(D) A制定跨世纪的宏伟蓝图B坚持社会主义初级阶段的理论 C提出社会主义初级阶段的基本纲领D高举邓小平理论的伟大旗帜 13、建国后，我国社会主义建设照搬了( A ) A苏联模式 B朝鲜模式 C波兰模式 D匈牙利模式 14、开创建设有中国特色社会主义道路的第一个宣言书是(D) A“三个有利于”标准理论B提出坚持四项基本原则 C改革开放的决策D《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 15、把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书是(B) A《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 B邓小平南方谈话 C《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》 D科学技术是第一生产力的提出 16、邓小平理论活的灵魂是(D ) A独立自主B.“三个有利于”标准 C.群众路线 D.解放思想，实事求是 17、解放思想，实事求是贯穿于(D) A.邓小平理论形成阶段 B.邓小平理论发展阶段 C.邓小平理论成熟阶段 D邓小平理论形成和发展的全过程 18 “三个代表”重要思想首次提出是在(B ) A 1999年 B 2000年 C 2001年 D2002年 19、(C)，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 A 坚持“四项基本原则” B 坚持改革开放
关于开展中南民族大学2018-2019年度(第20届)
关于开展中南民族大学2018-2019年度（第20届） 研究生支教团校级选拔的通知 各单位： 根据《关于中南民族大学2018-2019年度（第20届）研究生支教团选拔的通知》（民大发〔2017〕56号）的有关规定，经个人申请、学院推荐、资格审查，现有60名研究生支教团候选人进入校级选拔环节，候选人名单见附件1。现将中南民族大学 2018-2019年度（第20届）研究生支教团校级选拔具体事宜通知如下： 一、初试 初试主要包括个人陈述及回答评委提问，其中个人陈述主要为本人为加入支教团后所做的前期准备和后期规划，个人陈述时间不超过2分钟。 时间：9月14日14：00-20：00 地点：大学生活动中心4楼411会议室 按本届研究生支教团名额的2倍（即24人）确定复试名单，复试名单公布后，如有自动放弃或被取消资格者不再递补。候选人于9月14日上午8：00到大学生活动中心414会议室抽签决定上场顺序。 二、复试 复试由模拟授课、面试两部分组成综合测评成绩，计算公式为：综合测评成绩=模拟授课成绩×50%+面试成绩×50%。根据综合测评
成绩排名确定入选第20届研究生支教团的成员。候选人于9月15日下午3：00到大学生活动中心414会议室抽签决定上场顺序。 （一）模拟授课 1．时间：9月17日15：00-18：00 2．地点：大学生活动中心多功能二厅 3．候选人应在模拟授课环节选择一门中小学课程进行现场板书讲授，可制作辅助教学用品，现场提供黑板，授课时间控制在5-6分钟。 4．模拟授课成绩满分为100分，在综合测评成绩中占50％权重。 （二）面试 1．时间：9月18日8：30-12：00 2．地点：大学生活动中心多功能二厅 3．面试包括个人陈述及回答评委提问，其中个人陈述包括本人经历、优势特长以及对研究生支教团工作的认识等，个人陈述时间不超过3分钟。 4．面试成绩总分为100分，在综合测评成绩中占50%权重。 三、体检 1．按本届研究生支教团名额的1.2倍确定体检名单（尾数不足1的按1人），9月19日对综合测评排名前15位的候选人进行体检（含心理测评），体检项目及标准见附件2。 2．对体检不合格者，报经学校研究生支教团工作领导小组同意，严格按照综合测评成绩排名依次递补。
2019 年中南民族大学333教育综合考试大纲
中南民族大学2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 （教育综合） 科目名称：教育综合 科目代码：333 使用学科（类别）专业（领域）：0451教育硕士………………………………………………………………………………………… 一、考试性质 《教育综合》是中南民族大学2019年硕士研究生入学自命题科目，属于教育学（一类学科）教育硕士（二类学科）而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析与解决问题的能力，评价标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格（及以上）水平，以利于高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 二、考查目标 教育硕士入学《教育综合》考试涵盖(普通)教育学和教育研究方法两门基础课程。要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法，分析、解决相关的理论问题和现实问题。 三、考试形式和试卷结构 1．试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2．答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3．试卷内容结构 （1）必答题为135分，各部分内容所占分值为： （普通）教育学约90分；教育研究方法约45分。 （2）必选题为15分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查（普通）教育学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。 4．试卷题型结构 单项选择题15小题，每小题2分，共30分 辨析题3小题，每小题10分，共30分 简答题（选作题）3小题，每小题15分，共45分 论述题(含案例分析题）2小题，两题依次为22分、23分，共45分 四、考查内容 第一部分（普通）教育学 【考查目标】
中南民族大学博士研究生招生简章
中南民族大学2012年博士研究生招生简章 （根据国家政策随时更新） 中南民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性大学，是经国务院批准的博士学位、硕士学位和学士学位授权单位。2012年学校有5个专业招收全日制博士研究生，热忱欢迎广大学子报考！ 学科简介 民族学一级学科博士点介绍 ——国家民委重点学科、湖北省优势学科、湖北省重点学科 民族学是中南民族大学设立最早、实力最雄厚的传统学科之一。2010年，国务院学位委员会批准我校民族学一级学科为博士学位授权点。现设民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术等5个二级学科博士点。 民族学是中南民族大学积淀最为浓厚的特色学科。1951年，创建民族研究室，民族学家岑家梧先生等参与了全国民族调查，为土家族、黎族等中东南民族识别做出了突出贡献。1983年，著名民族学家吴泽霖先生创建了国家民委直属重点研究机构——民族研究所，随后又创建了国内高校第一家“民族学博物馆”。近年来，分别组建了“民族学人类学文献资料中心”和“民族学人类学田野调查实验室”。民族学学科发展迅速，涌现了一批在全国享有盛名的专家学者。 中南民族大学民族学一级学科拥有较高学术平台。民族学现为国家民委重点学科、湖北省优势学科、一级重点学科和教育部特色专业，“民族理论与民族政策”为国家级精品课程，拥有湖北省高校人文社科重点研究基地“南方少数民族研究中心”。现有正高级职称22人，博士生导师13人，85%的研究者有博士学位。2004年学校与中央民族大学联合培养民族学博士研究生，2006年获得民族学二级学科博士点授予权，积累了丰富的博士研究生培养经验。2011年，学校设立民族学一级学科博士点专家指导委员会，全面负责民族学各二级学科博士生的培养工作。 中南民族大学民族学学术研究成果丰硕，在学术界的影响日益扩大。近年来，累计主持完成国家和省部级科研课题70余项，发表和出版论著近600篇（部），有50余项成果获省部级奖励。目前，学校民族学学术团队已有10余人次被推选为相关国家级学术团体的会长和副会长。 二级学科博士点介绍 民族学 民族学二级学科博士点目前设散杂居民族问题研究和民族教育理论与实践两个研究方向。 散杂居民族问题研究研究方向，立足中南，兼顾全国，运用民族学、人类学、社会学、宗教
中南民族大学
中南民族大学 中药学硕士研究生培养方案 一级学科：中药学 （专业代码：100800） 药学院 2015年6月12日
中南民族大学中药学硕士研究生培养方案 （一级学科：中药学专业代码：100800 授医学硕士学位） 一、学科概况 中药学专业于2011年获得硕士学位（一级学科）授予权，2012年开始招生。现有硕士生导师11人，约90%的具有博士学位，其中教授5人，副教授4人，讲师2人。导师中有国家“973”项目首席科学家及国家杰出青年基金获得者1人，中科院“百人计划”入选者2人，国家“百千万工程”第一层次入选者1人，湖北省政府津贴获得者1人。本学位点所在的药学院现有国家中医药管理局民族药学三级实验室、湖北省民族药物现代化工程技术研究中心等科研机构，2013年被国家中医药管理局命名为民族药学重点学科。 中药学硕士学位点下设中药资源与中药分析、中药药理学、中药制剂学三个研究方向。经过几年的努力，现已形成包括中药民族药资源、鉴定、化学、药理、炮制与中医药和民族医药理论相结合的研究体系。在中药和民族药的资源、质量控制新技术新方法及质量标准、活性成分与药效物质基础研究、制剂工艺及新制剂开发，中药民族药炮制作用及炮制机理研究，以及民族医药理论整理等方面取得一系列较有影响的成果和显著的研究特色，在中药学尤其是民族药学领域具有一定的影响。 近5年来中药学专业的导师共承担国家及省部级各类科研项目70余项，发表论文200余篇，其中被SCI收录90余篇，出版专著10余部，获得国家发明专利授权多项。有多项科研成果获省部级科学技术奖，其中以主要完成人（排名第一）获湖北省科技进步二等奖2项，中国民族医药学会自然科学二等奖1项。二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国中药及民族药事业需要，具有创新意识、科研能力和发展潜质的高层次中药学专业人才。毕业生能够从事高等院校、科研机构的相关教学和科研工作，能胜任或承担政府部门以及企、事业单位的相关管理和专业技术工作。 具体要求：（1）具有坚定正确的政治方向、严谨的科学态度和良好的思想品质及职业道德。（2）具有较扎实的专业基本功，掌握中药学、民族药学领域必需
2016年中南民族大学教育学考研分析
2016年中南民族大学教育学考研分析 中南民族大学是一所中央部属综合性普通高等院校，隶属于国家民族事务委员会。学校前身为中南民族学院，创建于1951年，2002年3月更名为中南民族大学。大学横跨民族大道，位于武汉“光谷”腹地。学校西面南湖，北临雄楚大道。东临武汉纺织大学，南邻中南财经政法大学，南湖对面即为华中农业大学。 中南民族大学是一所多民族院校，来自各个民族的学生都有，在武汉差不多属于偏文科的院校，学校在武汉的认可度还是不错的。教育学考研肯定是比武汉大学，华中科技大学，华中师范大学要简单很多的。大家需要找竞争压力小一点的可以考虑这个学校。 下面老师给大家从几个方面具体说一下中南民族大学教育学考研的各方面问题。 1中南民族大学311教育学考研招生目录 这是中南大学的学硕的招生目录，分教育学原理，课程与教学论，高等教育学几个方向，跟华中师范和华中科技一样，中南民族大学是统考的。 专硕
2016年中南民族大学教育学考研分析 专硕的方向有教育管理教育经济与管理小学教育心理健康教育等，大家可以直接查一下招生目录看自己要考的方向的参考书。 2中南民族大学311教育学考研参考书 311参考书： 教育学专业基础综合涵盖教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学、教育科研导论。 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 333参考书 教育学原理 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 中国教育史 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 外国教育史 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 教育心理学 2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
毛概期末复习题及模拟试卷答案
问答题及参考答案 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1，马克思主义中国化的科学内涵是什么？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。 2，马克思主义中国化的重要意义是什么？ 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3，毛泽东思想的主要内容是什么？ 毛泽东思想的基本内容：(1)关于新民主主义革命理论；(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论；(3)关于革命军队的建设和军事战略理论；(4)关于政策和策略的思想；(5)关于思想政治工作和文化工作的理论；(6)关于党的建设的学说等等。毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 4，简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。 毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 5，邓小平理论的主要内容是什么？ 党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。 1）关于社会主义建设的思想路线问题：解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马克思列宁主义的精髓、是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 2）关于社会主义建设的发展道路问题：坚持社会主义道路，必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，揭示社会主义的本质；党的以经济建设为中心，坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线体现了社会主义本质的要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了有中国特色社会主义的发展道路。 3）关于社会主义建设的发展阶段问题：社会主义建设必须从本国的实际出发，而当前最大的实际就是中国的基本国情，就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的现实国情，是党制定路线、方针、政策的基本依据。 4）关于社会主义建设的发展动力问题：改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革是中国的第二次革命。 5）关于社会主义建设的根本任务问题：社会主义制度建立以后，国内的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，以经济建设为中心，大力发展生产力，就成为社会主义阶段最根本的任务。社会主义的本质就是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 6）关于社会主义建设的
中南民族大学本科学分制人才培养方案(自动化专业)
自动化专业本科培养方案 Undergraduate Program for Specialty in Automation 一、培养目标 I、Educational Objectives 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电气工程、电子与信息工程、计算机技术与信息系统集成、网络监控系统以及管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作。还可以继续攻读控制科学、电气工程、电子信息工程及相关学科的硕士研究生。 Students in this program will have a solid in electrotechnics, electronic technology, control theory, automatic measuring and instrument, information processing, system engineering, and technology & applications of the computer and network technology, etc. After graduation, they may embark on careers in systematic analysis, systematic design, systematic operation, scientific development and research in the fields of motion control, procedure control, power electronics, automatic measurement technique, electric engineering, electron and information engineering, computer technology, integration of information system, monitoring system of the network, and other fields of management. They can also further their studies in control science, electrical engineering, electronic information engineering and other relevant disciplines as master. 二、培养要求及特色 II、Requirement and Features 1．较好的人文社会科学基础，对中国传统文化有基本的了解，对管理、艺术和经济等有一定的基础。在文化修养、审美情趣、言谈举止、礼仪风貌及社会活动等方面达到当代大学生的要求。 2．具有较扎实的自然科学基础，较好掌握本学科的基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，受到良好的科学思想和科学实验的训练。 3．具有开拓创新意识、较强的独立工作能力和良好的合作意识。 4．具有较强的外语综合能力，能通过文献检索和其他方式阅读中外文书刊。 5．初步了解本学科当前的发展现状和未来发展趋势，掌握自动控制原理、工业过程控制及自动化仪表、微计算机控制技术、电力电子技术、信息处理、计算机系统集成以及计算机网络技术等方面的知识。 1．Familiarity with humanities and social science; basic knowledge of Chinese traditional culture; a solid foundation in management, art and economics, etc; meet requirement for contemporary university students in such aspects as cultivation, aesthetics, speech and deportment, etiquette and social practice; 2. A solid foundation in natural science and mastery of its basic conceptions, theories, methods and techniques, etc.; training in scientific thought and experiments; 3. Sense of innovation; capability to work independently; sense of cooperation; 4. Mastery of at least one foreign language, with ability to read books or journals in foreign languages in literature search; 5. Familiarity with current and future development of the discipline; mastery of basic knowledge in automatic control principle, industrial procedure control, automatic instrument, micro-computer control