最新中学英语教研组工作计划ppt精品范例

最新中学英语教研组工作计划ppt精品范例
最新中学英语教研组工作计划ppt精品范例

中学英语教研组工作计划ppt模

Summary of high-quality model essays

( 工作计划 )

单位:_________________________

职务:_________________________

姓名:_________________________

日期:_________________________

优质文本 / Word文档 / 全文可改

中学英语教研组工作计划ppt模板

一、指导思想

本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好氛围,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平。在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系。认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学发展观,巩固发展我组的进取精神。在去年

英语中考取得成绩的基础上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作重点

(一)教研组

本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕规范和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

(二)各年级

1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣,强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1.加强教育理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2.做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格执行。

3、建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

4.加快信息技术学习进程。

教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。

5.撰写教育教学论文。

英语教师个人的教学工作计划

英语教师个人的教学工作计划 作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下: 一、思想政治 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再

备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施 1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。 (1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话:“教师应该是一名杂家”,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。 (3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶

初中英语教师教学工作计划三篇

初中英语教师教学工作计划三篇 【第1篇】 时光飞逝,短暂而又愉快的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是紧张而又愉快的新学期的教育教学生活。为把新学期的教育教学工作做好,特此作如下教学计划: 一.指导思想。 坚持马列主义,高举胡*理论伟大旗帜,认真学习胡*教育理论,贯彻“xx”重要指导思想,积极响应和贯彻素质教育钻研素质教育的实质。“减负”的内在,并以此指导自己的教育教学工作,遵循教育教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。 二.基本情况。 这一学期,我继续担任初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一.1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严重,没有学习的兴趣。因此,教学工作开展的相当困难。 三.教材特点。 初中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。 四.教学目标。

力争在期末考试中优秀率打到30%左右,及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教育教学工作打下以良好的基础。 五.具体措施。 1.每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。 2.每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施任务型的教学途径,培养学生综合语言运用能力。 8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。 10.认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

初中英语老师教学工作计划(一)

初中英语老师教学工作计划(一) 【一】本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立 学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意 识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通 过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自 主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语, 让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味 到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。 【二】所教班级学生基本情况分析: 本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱,由 于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没 有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们 几位英语老师的不懈努力,年段学生的基础知识得到了加强,学习态 度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。 另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决 的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到 学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多 数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习 没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固 和积累。 【三】奋斗目标:

最新英语学科教学工作计划范本五篇

最新英语学科教学工作计划范本五篇 作计划就是使用表格的形式反映工作计划的内容.表格是工作计划的工具.通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总,表达出企业工作计划的基本内容.下面就是小编给大家带来的英语学科教学工作计划,欢迎大家阅读! 英语学科教学工作计划(一) 一、学生基本情况分析 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但他们从来没有学过英语,英语基础更差,教学难度很大,同时有一小部分奇特学生,他们的性格和上课的习惯等都比较特别,所以在今后的教学中,应面向全体学生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同学习英语的语境. 二、教材分析 教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异,设计了符合各种学习模式的练习活动,如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生,拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生.书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动.角色扮演以及TPR活动适合好动爱表现的学生学习,喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣. 三、教学目的 使学生通过学习激发起学习英语的浓厚兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们树立起学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好语音、语调基础,帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力.同时让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识,为他们升入初中后进一步学习英语打好基础. 四、教学目的要求 1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计个性备课,认真反思教学. 2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识. 3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去满堂灌的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来.

英语教师个人教学工作计划

英语教师个人教学工作计划 英语教师教学工作计划1 一、高中英语课程的设计特点 课程按模块设计,内容丰富,图文并茂,贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块,而模块六 是属于选修模块,当然教学内容的难度也渐渐加深,因此每个模 块的教学时间调整为12周。 二、教学目标 高二年级是高中的重要阶段,又是高中三年的承上启下阶段。因此,让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到:巩固、扩大基础知识;培养口头和 书面初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力;发展智力,培养自学能力。争取在原有基础上有所提高,缩小与上学期 期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。 三、教学重点 1、加强基础知识的训练,注意词汇能力的培养,帮助学生理 清语法规则,掌握习惯用语,为综合运用打下坚实的基础。 2、坚持听、说、读、写的训练,保证量的积累过程,实现由 语言知识到语言应用能力的转化,提高做题的准确率和熟练程度。 3、坚持以语篇为中心,重视语言形式和思想的表达。 四、教学内容及方法

1、走近学生,了解学生。多利用一些时间与学生沟通交流, 拉近师生之间距离。了解学生英语学习的情况,做到分层教学, 真正落实因材施教。 2、继续抓好学生英语学习习惯的养成,如,早读一定要大声 朗读,每天都积累一定量的英语词汇,认真做好课堂笔记,并及 时整理好难错题本。 3、加大阅读量,通过阅读材料开阔学生的视野,丰富语言知识,扩大词汇量。 4、提高学生的口语交际能力,充分利用课前三分钟的英语对话,并实行每天的英语值日报告,提高学生的英语口语表达能力。 5、完善学生评价制度以及评价,自评,他评,师评,家长评 价等多种评价体系同时进行,帮助学生认识自我,并不断地完善 自我。 6、培养学生的自主学习能力。这个目标的实现,需要一个循 序渐进的过程,必须落实在平时的教学点滴中。多观察,多强调,抓住一些典型的自觉主动学习的学生来带动班上其他学生。 7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中,这项 工作有一定的难度。换句话说,这项工作其实也就是分层教学。 这要落实在平时的课堂提问,问题设置,作业的布置,练习的讲 解等。 8、合理地利用表扬和批评的手段,激励学生奋发进取。 9、继续落实兵教兵互助学习小组活动,实行目标管理以及任

中学英语教学工作计划范文(新版)

中学英语教学工作计划范文 (新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中学英语教学工作计划范文(新版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很 好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗! 二、主要工作: 一)、个人教学工作计划 1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。

2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%,优秀率35% 3、加强思想政治工作计划,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。 4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培养学生学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测为主,奖罚分明)。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上,加强学生的写作能力的培养。

英语教师个人工作计划

英语教师个人工作计划 一、整体目标 坚持我校“十二字”教育模式,全面贯彻和落实学校工作报告精神;进一步创新教育教学,和谐幼小衔接,重视习惯养成,夯实母语基础,强化英语特色,突出教学中心,精心打造部门双语文化品牌;团结紧张,严肃活泼,自醒自觉,高质高效,以优异的成绩,向十周年校庆献厚礼。 二、工作理念 1、坚持情商第一,寓学于乐。兴趣是最好的教师。教育就是帮助学生养成好的习惯。 2、坚持阅读第一,快乐高效。尽早阅读就是一切。在阅读中扩大识字量,在阅读中激发学习兴趣,在阅读中奠定人生基础。 3、坚持英语第一,学用结合。大量输入,交际输出;渗透文化,自然习得。 4、坚持潜能第一,注重后劲。尊重儿童天性;赏识每一个孩子;开发右脑资源;让学生从小充满灵性、悟性、个性、创造性。 5、坚持教师第一,敲打锤炼。自醒的教师最自觉,自觉的教师最强大。真心爱学生,真才教学生,真知感染学生。 三、常规工作 1、进一步完善课程改革:基础课程、能力课程、个性课程、德育综合主题活动课程。 一是抓好国家基础课程,打稳根基。学习课程标准,坚持探索“负担轻、质量高”课堂教学模式:研究“先”字教学法——让学生先质疑、先思考、先表达;探讨“让”字教学法——让学生在游戏中学,在交流中学,在发现中学。 二是巩固校本能力课程,强化技能。语文——上好每天十分钟写字课、晨读诵诗课、阅读课、童话创作(演说课)、语电课和中国传统文化课。英语——上好唱背课、口语课、视听课、剑桥读写课和英美传统文化课。数学——上好电脑速算课,增加思维训练课。上好六门综合能力课,指导教师要选好题,备好课,提高教学质量;配合专业教师上好钢琴课和游泳课,要求学生提前到达课堂,保证准时开课;教师不随意扣留学生,保证学生受到良好教育。设计并组织好一年级晚自习下棋等益智活动。校本能力课全部纳入课表管理。 三是坚持个性特长课程,开发潜能。上好科普课,于第二周进行。指导学生选切实际的个性课课题,充分利用课余时间,注重过程研究,做好过程记录,做好答辩展示,第三周准时开课。建立语数英培优班,并纳入个性课管理。培优班做到“有赛必参,有奖必得”,并都要力争第一。组织好每周三晚科教电视,精选内容,吸引学生。

初中英语教学工作计划范文

对大多数学生而言,英语都是一个难以绕过的难题,尤其刚刚升入初中的学生,因此需要制定英语教学。下面是为你整理了“初中英语教学工作计划范文”,希望能帮助到您。 初中英语教学工作计划范文(一) 一、学生基本情况分析。 初一新生思维敏捷,活泼好动,勤学好问。有些同学越学越有兴趣,积极性很高,但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担,本期要采取有效的教学措施,加强优差生的辅导,全面提高教学质量。 二、目的要求。 1、根据学生的特点以及英语学习的规律,采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展活动。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯,以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力,在以前的基础上,指导及鼓励他们多使用工具书。 3、从学生实际出发,充分发挥学生的主体作用,进一步加强对学生的学法

指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段,注重现代技术与学科之间的整合,多设计教学情景,以练为主的原则,抓好基础训练,注重培养学生直接用英语表达思想的能力,扩大课堂容量,提高课堂效率。 5、认真钻研教材,掌握每单元的教学目的和要求,正确地把握教材的重点和难点,根据的学生年龄特点及班级的实际情况,精心设计教学程序,选择适当的教学方法,写出各单元中的每课。 三、具体措施 总原则提高课堂利用率,有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力,促使其提高。对于成绩较弱者,针对性地进行帮补,并通过优等生的帮助促其进步。 1、在课堂上体现知识的梯度,扩大照顾面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法,把握好学习的各个环节,让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、实施“一帮一”活动,让成绩好的同学带动差生,同时亦监督差生每天

2020七年级英语个人教学工作计划

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-096497 2020七年级英语个人教学工作Personal English teaching plan for Grade 7 in 2020

2020七年级英语个人教学工作计划 2020七年级英语个人教学工作计划(一) 一、指导思想 认真学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和教材体系,把握重点单元和章节,在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点,根据教材和学生的实际,确定重点难点,明确德育渗透,双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,选定最佳教学方法。端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规律,遵循教学原则,积极推进素质教育。 二、教学目标 在新课程理论的指导下,我将以学校教育处和英语教研组工作计划为指导,积极听课,加强课堂教学,高效地完成本学期英语教学目标。并积极参加教科研活动,加强理论学习,努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练英语的听说能力,培养学生学习英语的兴趣和运用英语的能力,最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。 三、学情分析 本学期我担任七年级(5)、(6)班的英语教学工作,七(5)班共有学生57人,男生33个,女生24个。七(6)班有学生57人,男生32个,女生25个。

在这些学生中,两个班均是男生人数大于女生,学生英语基础知识和听说能力水平不一,大部分学生虽然在小学接触过英语,但应用能力十分薄弱,特别是听力题,大部分学生听起来都很吃力。面对学生掌握英语的程度不一,我将采用高效课堂模式,分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务,努力提高他们的英语水平。另外,两班学生在情感态度、学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 例如:个别学生不明确学习英语的目的;有些同学对学好英语缺乏自信,不敢用英语表达;缺乏小组合作意识;一些学生没养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。所以,现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性,帮助他们增强信心,克服困难。除了从思想上给予引导之外,更重要的是在教学上,有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。 四、教材分析 本书共12个单元,其中包括3个预备单元和9个正式单元。本书在之前教材的基础上有所变动,对Self-check部分删除,新增加了音标部分,另外对教材重新进行了整合。每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B 部分是知识的扩展和综合的语言运用。 五、教学重点和难点 本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构和认知规律导入新的教学内容;运用每单元的知识点在课堂上组织学生进行结对和小组练习;组织学生在课堂上运用英语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。

中学英语教学工作计划

中学英语教学工作计划 Middle school English teaching plan 汇报人:JinTai College

中学英语教学工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、思想政治 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作, 关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道 德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开 拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天

安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务——课堂教学 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁 壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包 容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐 活泼的状态下进行积极地学习。

英语教学工作计划范文3篇

英语教学工作计划范文3篇 英语教学工作计划范文3篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是收集整理的英语教学工作计划范文,希望对大家有所帮助。 英语教学工作计划范文篇1 一、指导思想 根据我校合格加特长的办学宗旨和发展个性,铸就特长的教育理念为指导,依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求,以发展孩子的个性,培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。 二、主要工作 在过去的一学期里,在各级领导和学校的关心重视下,我校的英语教学工作取得了一定的成绩,教师队伍建设,教师素质不断提高,英语教学质量不断提高,英语教学特色逐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少,任务重等方面的问题,面对这些问题,就需要全体英语教师不等不靠,扎扎实实地开展工作。 1、加强理论学习,更新教师观念。 世界在不断发展变化,教育更需要不断创新,紧跟时代发展的步

伐,而在这其中,教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。因此,本学期开展正常的教学工作之外,需要全体英语教师加大学习的力度和宽度,提高学习的质量,认真做好理论学习的记录和反思工作,努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》,《小学英语课程标准解读》,《小学英语教学指导意见》等,选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等,以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规,提高教学效益。 认真学习县教育局教学研究室下发的,《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神,努力做到以下几点。 (1)、备课:集体备课和个人备课相结合,做到超周备课,备课内容要实际、实效、实用,切勿为备课而备课,备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足,备课内容要体现《课标》要求,体现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备,每节课要有教学反思,教学反思要反映本节课教学的优点,创新点和不足之处,以及对不足之处的整改措施,要有目标达成情况分析以及原因分析。 (2)、作业设置和批改。 作业设置包括:三年级上学期不设书面作业,但要求有听说方面的作业。下学期三四年级每周书面作业一次,五六年级两次,另外三四年级设仿写本,五六年级设札记本,记录每模块的重点知识和手机拓展知识,每模块一次。

英语教师个人工作计划4篇

英语教师个人工作计划4篇作为一名新来的老师,看到这么多可爱的面孔,我由衷地希望他们能在我的引领下学到更多,新学期我对教学是这样规划的: 1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上,了解每个孩子的特色,做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。 2、创设良好的环境 现在孩子们上了k1班了,我们班级老师根据孩子们发展的需要,在创设区域时和以前n1级的不一样了。环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次环保的主题,我们让家长也参与进来,一起利用用完的饮料瓶子,纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物,相片根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。创设良好的英语学习环境,让孩子可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化,培养幼儿学习英语的兴趣。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。

3 、我本学期在英语教学的要求:激发和培养幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音,掌握简单的问候语、儿歌及童谣。鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活动正在策划中,积极向有经验的老师请教。 具体措施: a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。 b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流,或复习学过的英语对话或歌曲。 c、用英语组织幼儿上课,日常活动等,让孩子也主动的用英语交流,表达自己 d、创设区域,为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏,调动幼儿学、说英语的主动性。 4、除了实施我英语教学计划,我也会积极配合班上老师的工作,争取把工作做好。 【幼儿英语教师个人工作计划; 我认为新学期新开始,园里的一切都要以新打头,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候,在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长,各个方面,现计划如下: 一、思想工作;

2021初中英语教师工作计划3篇

2021初中英语教师工作计划3篇 【篇一】初中英语教师工作计划2021 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学目的与要求 要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 八年级英语下册共十个单元,每单元设计一个话题,并以此为中心,通过语言结构、功能项目为主线展开,采用任务型语言教学方式,以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语,有目的地做事。新教材中设计了许多活动,如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等,使学生在语言学习中更好地体验、实践、参与、合作与交流,同时增加了学生在课堂上的互动,为任务型教学创造了条件。 同一话题随着学习的深入,内容不断充实,通过“滚动”呈现学习,不断深化。如提建议话题,在七年级出现,在本教材Unit8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”,伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”,贯穿于教材始终。此外,教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey 及Game为课堂活动提供了丰富的资源。 每个单元以一个话题为中心,分设SectionA,SectionB和Selfcheck三个部分,自成一体,又相互照应:SectionA是单元基本语言内容的呈现,SectionB是语言知识的扩展、深化与运用,是SectionA的延伸。SectionA与SectionB是实现单元

英语教师个人工作计划

英语教师个人工作计划 刘迎莹 一、指导思想: 教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”,了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息,观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像,学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准,写好自学笔记,并有一定的质量,全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上,内容真实,并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训,并写好记录,做好自学笔记,按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作,做好“基础型”教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任英语教学。教学小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起: (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施

初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题: ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施

英语教师个人教学工作计划

英语教师个人教学工作计划 这学期本人继续承担高三年级五、六两个班级的英语教学工作,工作量每周共14节课。其中六班学生的英语基础普遍比较差,阅读和写作能力匮乏。阅读填空试题一直是老大难的题型,得分一直不高。为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩,制订了如下的教学工作计划。 工作目标: (一)进一步加强研究 1、结合新课标,以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据。认真研究《考试说明》的变化,探索命题原则,内容和特点,明确复习教学要求。 2、研究高考试题,把握考试趋势。要把近些年的高考题重新做一遍,并进行深入细致的研究,做到每年考什么心中有数。 3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向。及时了解XX高考动态,适时调整复习方案。 (二)进一步夯实基础 1、重视词汇的复习教学。注意XX年新增词汇识记和运用。重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。 2、在复习过程中,深入了解学情,分析学情,尤其要

了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导。少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的则不讲。 3、严格限时练习制度,加强批阅、检查。争取每天有固定的时间来进行限时训练,培养紧张思维,平均时间30分钟,主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读。听力每周也有三次固定的训练时间。写作也基本做到每周1篇,采用“讲——练——讲”的方法并认真批阅。平时我们要做到测试习题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率。 (三)进一步培养应试能力 1、加强对语篇阅读理解能力的训练,要求学生每天坚持做两篇阅读理解,高考试题中,语篇考查所占比重极大,除单选题之外全是语篇。因此复习中要增强语篇意识。守住“阅读”,促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料。精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能力。 2、加强书面表达能力的训练与培养,每周至少写一篇作文,提高写作能力。书面表达的训练要学生注意条理性,

高级中学英语教师的工作计划.doc

高中英语教师的工作计划 【教师工作计划】 一、英语教学指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。 二、学生情况分析 a)本届高二学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。 b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。 c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。 三、教材与教辅的分析

本学期采用的仍然是外研社的英语教材,包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重,时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高,所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。 四、教学目标 通过对选修模块7、8的学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。 五、教学措施 a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 b)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 c)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。

2020最新初中英语教师工作计划

2020最新初中英语教师工作计划 2019最新初中英语教师工作计划1 一、指导思想: 以校领导对英语工作的要求为指导,以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线,以全面提高英语教育教学质 量为目标。突出两个侧重,即侧重隐性效应,即苦练内功,转差培优。进一步创设我校的英语特色教育,在全校创造浓厚的英语氛围,使英语教学工作不断推向深入,为我校英语成绩的提档升级而努力 奋斗! 二、主要工作: 1、以优化课堂结构,提高教学效率为中心。向45分钟要质量,要做到这点要求大家作到提前备课,没有教案不得进课堂;认真上好 每一节课。 2、教学目标:初一(2)班英语及格率90%,优秀率40%;初二(2) 班数学及格率85%,优秀率35% 3、加强政治学习,统一思想,提高认识,牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持共产党员先进性教育活动,向共产党员学习。 4、转变教育理念,改变教学方式,以充分调动学生学习积极性 为突破口,培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟 通学生心灵为主,切实做好防差、转差工作(转差要“有计划、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线”的意识,加大转差力度。(主要措施:提高课堂效率;培养学生 学习习惯及兴趣;作好差生思想工作,鼓励其学习信心;加强学习方 法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数,勤检测,勤鼓励,单词亲自督促,组长负责检查,老师以单元过关检测 为主,奖罚分明)。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为

突破口,全面提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上, 加强学生的写作能力的培养。 5、继续做好同学科、同年级教师之间交流,共同制定进度计划,单元测试卷,互相学习(尤其向有经验的老教师学习)。 6、加大教学研究力度,积极进行新课改与信息技术整合,完成 一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作:作业有布置,有批改,有反馈。作业的种类 可分为:阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可 适当增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学 在完成教材内容的同时,更应注意知识的延伸,内容的扩展。全面 提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求, 除教材外,初一课外阅读应达4万单词,初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责,七,八年级由各组长负责、老师抽 查为副。 8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及信 息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数,全面了解学情,教学反馈及时。根据学校的统一安排,以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要 依据,对每个学生建立英语质量档案,对每个学生英语学习情况进 行跟踪。 10,加强英语和其它学科的课程整合,利用现代化的教学手段,提高教学效率,充分利用我校现有资源,争取实现英语教学和计算 机教学的有机整合。 2019最新初中英语教师工作计划2 一、教学工作的计划 1、指导思想

小学英语教师个人工作计划2020

工作计划是对一段时间的工作做出计划,是对自己工作做出计划,并且为自己指明之后工作的方向和目标。下面是由“小学英语教师个人工作计划2020”,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、学生情况分析 本学期我继续任教到年级组英语,根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法,进行教学。并充分调动学生的积极性,活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外,还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生,还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。 二、针对情况采取的措施 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。 3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等。 4、对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路。 5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 6、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。 7、进一步加强学生的思想工作。 三、教材整体分析 本学期英语课所使用教材是:人教版教材,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 四、总体教学目标

相关文档
最新文档