苦中作乐作文

苦中作乐作文
苦中作乐作文

苦中作乐作文

苦中作乐作文(一)

有人说初中的学习生涯像一杯咖啡,先苦后甜。可惜要“苦”三年才能“甜”,而“甜”的前提是还要考上比较理想的高中。苦得太久,甜得太短暂。初一生活也是如此,我们只能乐在苦中。

在这个学期,我们一次又一次地被考试“烤”熟,老师们也因成绩跟我们“大动干戈”,一两次没考好就“请”家长、罚抄N遍,搞得满城风雨。现在,玉树临风者,非英雄也;腰缠万贯者,非英雄也;英雄谓谁?考试第一者也。

这个学期末的“疲劳战”已经打响。自从>班主任下了“十点半之前不准睡觉”的最后通谍,她恨不得把十点半之前睡觉的人关进奥斯威辛。于是大家都成了夜猫子,迎来、送走了一个又一个不眠之夜……

历史老师的“重拳出击”,班主任的“考试风暴”,数学老师那令人发悚的“题海战术”,让我们天天生活在水深火热之中。但同学们始终保持着乐观精神。苦中作乐:上课时因老师的笔误或口误纷纷开怀大笑;下课玩剪刀、石头、布等幼稚的游戏,就差没玩老鹰捉小鸡了,再哼几首流行歌曲,尽管五音不全,但还是自娱自乐。

想想即将过去的初一上半学期,我没有留下什么遗憾,真是充满了苦与乐的一个学期。盼望着期末考试快快到来,寒假快快到来,那时候我便能暂时推翻压在我身上的“三座大山”,过一个好年了!

苦中作乐作文(二)

清晨,一声急促的哨声把我从梦境中拽了出来,我揉着惺忪的眼睛走下了楼。新一天的训练又要开始了,距离回家还有4天。

做完了所谓的“快乐早操”,吃完了早餐,我便随大部队来到了老君山的太极广场。虽然骄阳似火,但那位于广场西部的巨型老子像,还有周围墙上的八卦图倒是有几分闲情雅致,我的心情似乎也跟着轻松了许多。

和昨天一样,又是队列练习,不过新增加了好几个新动作,比如:敬礼、半面转、蹲起、齐步走等。今天的训练应该说比昨天轻松了许多,听我室友说:“这里的日子是越来越好,第一天最苦了,看来他没有瞎说。

下午又开始了站军姿,烈日下挺直胸板站直,可不是一件容易的事情。不过今天并没有像昨天那样晕倒,正暗自满足时,教官突然对我说:“你叫杜敬心吗?”“是的”我回答,教官又看看了她的手机,我一下子明白了,一定是爸爸妈妈发来了短信,这一刻,我猛地一下全身发热,眼泪又一次涌上了眼眶。

“哎,我发现每一天都是煎熬啊。有什么快乐的呀!哎,什么时候回家啊!”我嚼着嘴里的青菜,差点没把我噎死。哨声又响起了,我赶忙跑了出去。又看见了那位教官,真是有些反感。开始了晚上的活动——叠方块被。这正是我们梦寐以求的,原来我们去参观消防队官兵宿舍时,看见那些整齐绿色方块被,都说是机器做出来了,今天自己也可以做了,倒是也倒是说得出口,800元没白花,学会叠被子了。嗯,一定要认真学。看了一便示范之后,还是特别迷茫。现在教官要抽人检查了,我虽然在心里一遍又一遍重复:“不要选我,不要选我。”可教官还是选中了我。我蹑手蹑脚地走上台去,看了看教官那严厉的眼神,不仅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子叠上去,很多同学也看是帮我,最后竟然叠好了,还算可以吧。可是我在这里边感受到了莫大的快乐,这快乐足以盖过白天的泪水。

哈哈,赶紧睡吧,明天就好了,我不情愿的打了个哈欠,耳畔突然响起哨声,是该睡觉了。我刚躺到床上便睡着了。

苦中作乐作文(三)

都说到临海国防苑>军训苦,直到亲身体验过,才知道军训比想象中还要苦十倍,但苦中也有乐。

车到临海国防苑门口,就有许多教官向我们打招呼,嗓门大是这些教官共同点。我们总共分成十个班,我在一连四班。一切准备妥当后,魔鬼训练正式开始了。两天的生活中,令我印象最深的是齐心协力的游戏。每组有五个人,坐在轮盘上。如果脚碰到了地上,就加罚五秒钟。如果整个人摔倒在地上,那么整组重新来过,原地出发。哪组用时最少,哪组就获得了胜利。

轮到我们组的时候,我小心翼翼地坐在了圆盘上面,之前我想用力,可是同组的人总是把我转到旁边去,我就先停了下来。后来,我可以拉了,就和张甫越雄一起用力,终于超过了他们。这次险些再次发生类似的错误,不过还是顺利通过了,我们露出了满意的笑容,玩得十分开心。此外,我们还玩了罗马战争、四面拔河、菠萝蹲等好玩的游戏,这些游戏都留给我们欢乐。

来到国防苑军训,要遵守那里铁的纪律是必须的。训练认真听讲,认真观看教官的示范。来到宿舍后,不能有任何的吵闹声,教官时不时地来检查。来到饭堂,要在座位前站好,等队长说请坐时才能坐。坐下后不能马上吃饭,还要调整一下座位。时间只限一秒钟,一秒钟后,队长说吃饭才能吃。如有不守纪律者,教官的“军事6+1”将严惩不贷。

什么是“军事6+1呢?”就是1000下的蹲下起,1000下俯卧撑,1000下的仰卧起坐,20圈篮球场跑,还有一些特别苦的运动了。如第二天的早上,我们班的宿舍有人吵闹,被四班教官听到了,他很生气。让我们一分钟之后到门口排队,做1000下蹲下起,害得我们腿脚发麻发痛。

临海国防苑军训,虽然苦,但是苦并快乐着。

我的历史名人档案

我的历史名人档案 活动目标 1.了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的的文化。 2.欣赏古代人民的聪明才智,珍视祖国的历史文化,并为之感到自豪。 3.挖掘历史人物、历史故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。 活动准备 1.寻找自己喜欢的历史名人的资料(作品、故事、经历等)。 2.学生准备各种形状的彩色或白色卡纸。 3.教师谁备小卡纸、“名人树”,制作好“历史名人档案”。 活动过程 一、名人名字我知道 师:同学们,你们喜欢的名人有哪些? 生:周星弛、刘德华 师:大家说的都是现代明星,其实,在我国的古代也有很多优秀的人物。比如说,老师就特别崇拜唐代的李白(此时,教师将写有李白名字的小卡片贴在“名人树”上),谁来说说你心目中的历史名人。 生:(积极踊跃发言) 师:请你在你的小卡片上写下你心目中杰出的历史人物的名字,贴在名人树上。 二、名人小队我来排 1.瞧,这棵“名人树”让大家装扮得多美呀!你有什么发现吗? 如果我们把有着共同点的历史名人组合在一个小队里,那一定很有趣。大家可以参照老师提供的方法(也可以用自己喜欢的方法)自由组合成明星小队,马上开始行动吧! 教师出示参考方法: A. 文学名人小队:如杨万里、杜甫、王安石等。 B.唐朝名人小队:如杜甫、武则天、李白等 C. 巾帼名人小队:李清照、蔡文姬、花木兰等。 D. 英雄名人小队:杨家将、岳飞、文天祥等 E. 李姓名人小队:李白、李广、李时珍等。 F. 军事名人小队:如孙武、诸葛亮等。 …… 2.各小组按自己的标准给名人分类、排队,并且说说自己的理由。 3.小结:今天我们的教室真是群星荟萃,星光璀璨,那么大家想不想知道发生在这些历史名人身上的动人故事呢? 三、名人故事我来讲 1.学生之间相互交流搜集到的历史名人的动人故事。 ⑴可以找自己的好朋友说一说名人故事;

赞扬老师的诗句

赞扬老师的诗句 赞扬老师的诗句300句 赞扬教师的诗句精选(一): 1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 2、绿野堂开占物华,路人指道令公家。 3、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 4、身为世范,为人师表。 5、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 6、桃礼不言,下自成蹊。 7、落红不是无情物,化作春泥更护花。 8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。 9、仰之弥高,钻之弥坚。

10、半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。 11、一日为师,终身为父。 12、辛勤的园丁,母爱的化身。 13、教诲如春风,师恩似海深。 14、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 15、三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。 16、王子停凤管,师襄掩瑶琴。 17、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。 18、军装乘晓发,师律候春归。 19、古之学者必严其师,师严然后道尊。 20、偶应非熊兆,尊为帝者师。

21、随风潜入夜,润物细无声。 22、四海五洲桃李艳,身居陋室乐忘忧。 23、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。 24、灵师不挂怀,冒涉道转延。 25、甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。 26、经师易遇,人师难遇。 27、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。 28、举世不师,故道益离。 29、谆谆如父语,殷殷似友亲。 30、厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。 31、天子号仁圣,任贤如事师。

32、十年树木,百年树人。 33、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。 34、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。 35、明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。 36、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。 37、寄望之后者,成功报师尊。 38、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 39、学贵得师,亦贵得友。 40、师者,所以传道,授业,解惑也。 41、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。

最难忘的一件事小学作文10篇

最难忘的一件事小学作文10篇“噼噼啪啪”,鞭炮声响起。今天是舅舅大喜的日子,听到这个熟悉的声音,让我不禁想起记忆在脑海中的往事。记得那年我才5岁,大年三十除夕的晚上,我和小伙伴们玩了一个晚上,早已筋疲力尽,正打算回屋睡觉时,“捣蛋鬼”小明一把拉住我,告诉我说:“你再耐心等待一会儿,等一下会放烟花、爆竹,它们会在天空中上演更加精彩的‘节目’;还有更加好看,各式各样的烟花呢!”我听了,便耐心地坐下,欣赏着精彩有趣的“春晚联欢”节目。十二点整,我迫不及待地放下遥控器,冲出屋外。家家户户都不约而同地打开了家门,放起了鞭炮、烟花。一刹那间,整个山村被笼罩在一种节日的气氛中,大家欢天喜地地迎接新的一年。这时候小明又发话了:“我们自己去拾鞭炮自己来放更有意思!”我和小伙伴们都点头表示同意。我们一起来到了二叔家里,这时鞭炮声刚停下来,急火攻心的我冲到了最前面,刚拾起一颗鞭炮。“啪”的一声,鞭炮在我的手中炸开了,一双稚嫩的小手顿时变得血淋淋的,大家见状吓坏了。还是小明最镇静,赶紧跑到我家通知我爸爸……之后,爸爸赶来了,抱起我就往村里的小救护站包扎。本来是愉快的大除夕,我却只能呆呆地望着那缠满棉布的“十根胡萝卜”…… 这件事已经过去了很久,一双手也早已恢复了,可这件

事将成为我永久的记忆!永久永久!永远都不会忘记! 在我的人生小船中,发生过无数的事情,有开心的,有伤心的,有后悔的,其中有一件事,至今还记忆犹新。 那是一个星期六的早晨,阳光明媚,我和我最要好的朋友林帅一起去他们家玩电脑、打游戏,不知不觉就玩到了四点多钟,突然想起作业还没做,赶紧往家里跑,刚回到家,看见妹妹正在看:喜洋洋与灰太狼兔年顶呱呱。这是我最喜欢看的动画片了,忍不住在沙发上看起电视来。这一看,就看到妈妈下班回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时,才想起作业还没做完。以前,作业没做完妈妈只是说说我而已,可这次,是把妈妈气坏了,她顺手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打来,只觉得浑身疼痛,眼冒金星,我不停的向妈妈告饶,妈妈似乎没听见,直到打累了才住手。我害怕极了,这才意识到问题的严重性,晚上睡觉的时候全身都在痛。通过这件事我终于明白了一个道理:一定要先把该做的事情做完了才能玩。 我非常喜欢大海,总期待着有一天能去海边游玩。今年暑假,妈妈带我去了连云港海滨浴场玩,让我至今难忘。 我们来到连云港海边,远远望去,只见蓝蓝的海水在阳光的照耀下显得十分平静。可是,走到面前,却看到有许多海浪,海浪一个接着一个朝着岸边涌来。海边人山人海,有些人在沙滩上捡贝壳或者在躺椅上休息,有些人在海里游泳。

《我的历史名人档案》教案1

《我的历史名人档案》教案 教学目标 1、了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的文化。 2、欣赏古代人民的聪明才智,挖掘历史人物、历史故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。 3、学会思考、收集、分析和整理的方法。 教学重难点 1、了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。 2、激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感。 教学准备 1、学生收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料 2、准备几种形状的卡纸 教学过程 一、课前探究,初步感悟。 1、学生在教师的指导下对自己喜欢的历史名人进行研究(从生平、经历、一生的成就、对时代的影响及其作品或小故事等各个方面去研究),并能筛选整理出有价值的文字信息,部分学生甚至能对历史人物进行简单的客观评价。 2、研究方式:书刊、报纸、影视、网络、朋友等。 二、课中体验,深化感悟。 1、导入话题,关注名人世界。 师:前一阶段,我在我们五年级同学中进行了一次有关“心中的偶像”调查,老师了解到,每个同学的心中都会有崇拜的人。说说吧,你最崇拜谁? 在我们中国5000年的历史长河中,也涌现出了许多杰出的人物,有文人将相、书法名家、发明之星、爱国英雄、医学圣人等等,他们的努力,共同推动了历史的发展,国家的进步。我们更应该把这些历史上的优秀人物称为“历史名人”。 板书:历史名人 2、合作学习,体验名人精神。 a、名人名字大家说

师:课前,同学们都非常积极地去了解了喜欢的历史名人,你了解的是哪一位?那快把他的名字告诉小组的伙伴。后集体交流。(能用一两句话简单的介绍一下名人)。 指生说。 师:每个同学都去研究了,老师也了解了一部分历史名人,还带来了一些图片,也许能帮助你们更多、更好的认识历史名人。 (师播放课件,共同欣赏,师随机解说。) b、名人分类了解清 师:认识了这么多名人,如果我们把有共同点的历史名人组合在一起,那一定很有趣。 师课件展示几个分类方法,以便生借鉴。 各学习小组把搜集到的历史名人进行分类,后交流并说明分类理由。 c、名人故事细细讲 师:同学们,这么多的历史名人,他们的成就令人佩服,其实发生在他们身上的一些故事,一些经历,更能映出他们身上具有的美好的东西,也更能震撼着世代子孙的心灵。 小组内交流,选出比较好的参加全班交流(有积极因素、贴近学生生活、反映向上价值观的名人故事、名言),师生互动评论。 3、深化感悟,受到名人影响。 师;听了他们的故事,你想对哪位名人说点什么?或你从他们身上受到什么启发? 4、做名人档案。 师:从你们的话语中,我听到了你们的心声,老师也经常去读历史名人的故事,我觉得他们才是我的榜样。其中,我最崇拜的就是孔子。我还为他制作了一张档案呢。 师:想不想也动手为你们心中的历史名人制作一张档案呢? 利用手中的卡纸来做一做,写一写。 展示两名同学的作品。 师:课下,可以把档案装订成一本“历史名人档案册”。 三、课后践行,内化感悟。 历史名人宛若灿烂的明星,还有很多很多,课下,我们坚持读他们的故事,并写出自己的感悟来,每隔一周我们就来开一次名人故事演讲会,让名人的故事指引着我们,激励着我们健康成长,不断进步!

有关的茶文化诗词

有关的茶文化诗词 1、品茗谈天地,赏花语人生。 2、一天无空座,四时有香茶。 3、香分花上露,水汲石中泉。 4、宁可一日不食,不可一日无茶。 5、竹炉汤沸邀清客,茗婉风生遣睡魔。 6、玉碗光含仙掌露,金芽香带玉溪云。 7、香茶一杯解乏力,吉语三句暖人心。 8、山径摘花春酿酒,竹窗留月夜品茶。 9、碧螺壶中香扑面,绿茶盏内味如春。 10、龙井泉多奇味,武夷茶发异香。 11、清泉烹雀舌,活水煮龙团。 12、七度卢仝碗,三篇陆羽经。 13、浅杯茶,满杯酒。 14、莫干清凉世界,竹荫十里茶香。 15、客来能解相如渴,火候闲评坡老诗。 16、为公忙为私忙忙中偷闲喝碗茶去,做人苦做事苦苦中作乐拿付牌来。 17、识得此中滋味,觅来无上清凉。 18、客上天然居,居然天上客。 19、淡酒邀明月,香茶迎故人。

20、忙什么喝我这雀舌茶百文一碗,走哪里听他摆龙门阵再饮三盅。 21、来不请去不辞无束无拘方便地,烟自抽茶自酌说长说短自由天。 22、空袭无常盅客茶资先付,官方有令国防秘密休谈。 23、来路可数歇一刻知味,前途无量品一杯何妨。 24、喜报捷音一壶春暖,畅谈国事两腋生风。 25、看水浒想喝大碗酒,读红楼举杯思品茶。 26、为品清香频入座,欢同知心细谈心。 27、瓦罐煎茶烧树叶,石泉流水洗椰瓢。 28、水流清影通茶灶,风递幽香入酒筵。 29、柳井有泉好作饮,君山无处不宜茶。 30、壶在心中天在壶,心在壶中地在心。 31、喝口清茶方解渴,吃些糕点又充饥。 32、淡中有味茶偏好,清茗一杯情更真。 33、茶敬客来茶当酒,云山云去云作车。 24、酒醇饭香茶浓,花鲜月明人寿。 35、酒醉英雄汉,茶引博士文。 36、羹香怀帝德,茶色虑民灾。 37、赞龙井赏茉莉一品观音也得有点苦丁,谈琴棋论书画三味人生哪能全是甘甜。 38、最宜茶梦同圆海上壶天容小隐,休碍酒家借问座中春色亦长留。

一个难忘的人作文20篇

一个难忘的人作文20篇 一个难忘的人(作文20篇) 一个难忘的人作文(一): 童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我明白了在人生的道路上怎样才能走得更好。 有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。之后就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找教师。教师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮忙,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”教师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮忙,互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。之后我和那个同学成了最好的朋友,因为我们都明白同学之间要“互相帮忙。” 还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,教师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不会伤害你们了。 这位平凡的教师,却在我童年时纠正了我的种种错误,教会了我

怎样做恩,使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的! 一个难忘的人作文(二): 在人生的旅途中,我们会遇见许许多多的人。你不太关心的人,像一颗流星,一下就过去了;而你关心的人,像太阳一样,一向萦绕在你的心中。 在一个鸟语花香的早晨,我独自一人来骑着自行车来到了公园。我踏上了脚踏板,坐在“坐骑”上一脚踩了下去,自行车就缓缓移动了。微风像妈妈的手轻轻拂过我的脸庞,公园的景色逐一闯入我的眼帘。如果此刻下起蒙蒙细雨,整个公园就犹如仙境一般。 我的注意力都停留在那波光粼粼的小湖上,忽然,自行车一抖,我和自行车都倒在了地上。原先,是我没有注意到路上的一块石头,疼痛感使我的眼泪情不自禁地掉了下来。就在这时,一位陌生的哥哥走了过来,焦急地问:“小朋友,你怎样了”我忍着疼痛,告诉他:“我骑自行车摔倒了,此刻手好疼。”他轻轻地抬起了我的手,拿出了一瓶水,往我的伤口上倒。我的手疼极了,犹如有人拿着火往我手上烤。之后,他又拿出了口袋里的创口贴,还不断安慰我说:“小朋友,再忍一下,很快就好了。”哥哥站了起来,扶着我的背,把我扶起来,轻声说:“小朋友,我还要上班,以后要细心一点,我先走了。”说完,他就走了。我往他走去的那个方向望去,呆呆地看着他那伟大的背影。这时,我想起了教师曾对我说的一句话“人间处处有真情”。 这一位哥哥,就是我心中的那一个太阳,永远在我的心中发光。

作文难忘的事情

最难忘(开心、快乐、有趣)的一件事 最令我难忘(开心)的一件事就是八岁的时候第一次在春节的晚上放烟花。 记得在八岁那年,除夕那晚吃过团圆饭后,家门口都欢天喜地的在放烟花,我也迫不及待的拉着爸爸妈妈去看烟花,看到家门口的放出来的烟花像一条条长龙直插云霄,美丽极了,那光彩夺目的焰火在空中展开美丽的笑脸。真的好看极了。爸爸说:“我们家也买了烟花,我们也来放烟花。”我说:“好啊。”说完,爸爸立刻搬出来烟花。我心想:这次轮到我们家放烟花了。 终于等到我们家放烟花了,爸爸先搬出来一箱烟花,门口就一片欢呼!爸爸把烟花拆开,从口袋里拿出打火机,马上点燃烟花,砰的一声,烟花瞬间直冲云霄,在空中绽放美丽的笑脸,真是千奇百怪,万紫千红,美丽极了。爸爸又搬出来两箱,我闹着也想放,爸爸这一次终于同意我来放了,爸爸教我先把烟花拆开,找到引线,直接点火就好,然后马上跑开。就这样我试着打开一箱烟花,找到了引线,拿着打火机心里有点害怕,爸爸走到我旁边说:“别怕,爸爸看着你。”我鼓起勇气点燃烟花,我立刻跳了起来,烟花像一条条长龙横空出世,像天上的星星一样一闪一闪的,似乎在像我们打招呼,恭贺新年的到来,真是绚丽多彩,所有的烟花似乎都在游动,真像活了一样。 我真是高兴极了,这是我第一次放出来的烟花,这就是令我最难忘(开心)的事情。

妈妈。(只要写人的就可以) 我的妈妈中等身材,乌黑的长发扎着个马尾辫,瓜子型的脸上有一双水汪汪的大眼睛。 说她平凡,因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家,教我写作业。 记得那是一个炎热的夏天,那天刚好停电,我睡在床上,额头发热,浑身流汗。妈妈见了,赶紧拿起扇子帮我扇风,在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然,一滴水落在了我的脸上,我睁开眼一看,只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈,谢谢你!”我在心里默默读念叨。 妈妈同时还有一张能说会道的嘴,每当我有些题不会做的时候,她总能给我讲明白。妈妈非常勤劳,经常在家里搞卫生,又是扫地、又是擦桌子,累得脸红扑扑的,浑身直冒汗。我赶紧对妈妈说:“您休息一下吧!你看,脸都红了。”她却说:“不用了,等我拖完地再说吧。”可妈妈拖完地又耍起赖皮,“整理好房间再休息。”于是,我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息。但不一会儿,妈妈乘我和爸爸不注意,偷偷去整理房间。我和爸爸只好无奈地摇摇头,继续吃瓜子。 通过这几件事,不但让我体会到妈妈的勤劳,而且还让我感受到家的温馨。

难忘作文之最难忘的人800字作文

最难忘的人800字作文 【篇一:难忘的同学(900字)作文】 精选作文:难忘的同学(900字)作文 啊,不得不承认,时间就像一支箭,飞出去,就回不来了。六年的 光阴就像流水,哗就从身边流过了。六年里,我们在一起哭时一起哭、笑时一起笑所以,毕业分手的时候,最不舍得的还是我的同学。要说最难忘的同学,其实有很多。柔子,算是我最好的朋友了吧。 该怎么说她好呢?虽然她很暴力咯,但是不得不否认,她其实是个 心思很细腻的女生,她懂得怎么去照顾你、安慰你,这就是最大的 优点咯,与她在一起,其实你会感到轻松、自然与快乐吧。还记得,有一次游泳的后,我们在更衣室里聊天,没理她说话,于是她就火 山爆发了。我们叫她也是冷言冷语的对待我们,唉。。。(这就是 固执啊,特固执诶。。。)很郁闷,一起回家的时候,也瞟都不瞟 我们一眼。我们的一个队又要去七一店,可是她还是继续往前走, 我急了,大吼:柔子!停一下!薇要去买东西!她终于停下来了, 等薇回来,我们一起等车,再上车。车上,我试着安慰她,给她手 机玩,然后她的情绪就慢慢恢复了,自己觉得很欣慰,终于可以安 慰她了再还有麦子,虽然我们在一起的时间不长,但是和她在一起 很自然吧。麦子,该怎么说呢,应该说她很开朗吧,虽然性格有些 大大咧咧的,但是成绩有很好诶,真是让我有够郁闷的。麦子很喜 欢为我打抱不平,尤其是有些人(额,这里就不提出来咯),而且 很了解我。还记得她跟我说以后互相不要再见到(意思就是绝交咯)时,真的是够伤感的,超想就这么暴走,但是我觉得,这也是我有 错在先后来没多久,我们也就复合了,嘿,毕竟是好姐妹嘛,也吵 不了多少。马箐月,其实也很算我的姐妹啦,其实她就是我姐咯。 小时候就是好姐妹,从小玩到大的。其实我一直没发现,在身边默 默支持我的其实就有她一个,我却一直忽略了她。六年来,她也没 少关心过我,真的很谢谢她。还记得那次我跟麦绝交的时候,她站 在了麦那边,我知道她其实是想帮助我,改正我这个缺点。还有邱 雅泳,周婷婷,他们很贴心,大家一起疯,一起闹,最快乐的日子 总是难忘的。天下没有不散的宴席,再怎么不舍,终究还是会分手 离开的。再见了,彼此要记住每一个感动的瞬间,我相信,彼此的 友谊,会地久天长!六年级:对暗号 篇一:最难忘的人作文600字

我的历史名人档案

第五单元活动主题四:我的历史名人档案 活动目标: 1、情感、态度、价值观目标:激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感, 形成积极向上的生活态度。 2、能力目标:挖掘历史人物、历史故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,培养学生搜集、选择和整理资料及分析解决问题的能力。 3、知识目标:了解我国古代杰出的历史人物,了解祖国灿烂的文化。 活动准备: 1、学情分析:五年级的孩子通过平时的课外积累以及其他课程的学习,对我国 上下五千年的悠久历史已经有了初步的感性认识,积累了较为丰富的历史人物、历史故事,这就为本课的学习奠定了一定的知识基础。 2、物质资料的准备。 1、搜集自己喜欢的历史名人的资料(作品、故事等)。 2、若干彩色纸或白纸,彩笔,剪刀,直尺,胶水等。 3、教师准备磁铁、“名人墙”,制作好“历史名人档案”,录音机,轻音乐。活动过程: 一、课前初探。 1、召开一个家庭名人故事会,同家长一起交流当代的古代的名人故事。 2、搜集自己喜欢的历史名人的资料,把自己感兴趣的名人故事讲给组内的同 学听。 二、课中深究 一、汇报展示,合作探究。 1、同学们,你们能不能告诉老师你们心中的偶像是谁吗? 2、大家说得很好,可是他们都是现代的明星。其实,在我国的古代也有很 多优秀的人物。比如说,老师就特别崇拜唐代的李白(教师将写有李白名字的小卡片贴在“名人墙”上),而且,今天老师还特意给大家来来了一些名人的画像。我想问下大家你们想认识他们吗?(想)那好,下面来让我们一起猜猜他们都是谁,好不好?(师出示图片,学生说名字,名言) 3、在小组内部讨论你心目中历史名人的名字,组长注意整理汇报。 二、感悟深化,提升认识。

(完整版)苏轼诗词精选

江城子记梦 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 这首词是苏轼为怀念亡妻王弗而作,时熙宁八年(1075年)正月二十日,苏轼刚到密州任知州。王弗,四川青神县乡贡进士王方之女,年方十六,与十九岁的苏轼成婚。王弗聪明沉静,知书达礼,刚嫁给苏轼时,未曾说自己读过书。婚后,每当苏轼读书时,她便陪伴在侧,终日不去;苏轼偶有遗忘,她便从旁提醒。苏轼问她其它书,她都约略知道。王弗对苏轼关怀备至,二人情深意笃,恩爱有加。苏轼与朝中权贵不和,外任多年,悒郁不得志,夜中梦见亡妻,凄楚哀惋,于是写下这篇著名的悼亡词。 王弗卒于宋英宗治平二年(1065年)四川眉山故里柳沟山,又名老翁山,距苏洵夫妇墓西北八步。苏轼兄弟曾在父母墓旁遍植松树,“老翁山下玉渊回,手植青松三万栽”。虽十年过去,他对王弗依旧一往情深,哀思深挚。词的上片写自己对亡妻的无限怀念和人世沧桑的悲戚。起句写十年里,双方生死隔绝,即使不特意思量,往昔的深情仍难以忘怀。“千里孤坟,无处话凄凉”,对亡妻的哀思,对仕途波折的愁苦,相距千里,无处诉说,道出了内心深处的悲怆之情。十年来,颠沛流离,历经忧患,自己已是“尘满面,鬓如霜”。想象着即使相逢,妻子也认不出自己了。明明是作者对亡妻思念深切,偏偏说自己变化太大,妻子

已认不出自己,把现实中对妻子的怀念和个人遭遇的哀伤交融,既写出了千里孤坟的凄凉,也写出了生者人世的辛酸。 下片以“夜来幽梦忽还乡”句过渡,写梦境相逢的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写。凸现妻子临窗而坐,对镜梳妆的场境,表现了昔日夫妻和睦幸福的生活,也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤。蓦然相逢,“相顾无言,惟有泪千行”,酸甜苦辣霎时涌上心头,相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦。梦中醒来,作者仍抑制不住内心的哀痛。清冷的明月,短短的山冈,幽幽的松林,相象着那里就是妻子思念自己而痛断柔肠的地方。作者巧妙地推己及人,以想象妻子在那凄清冷落的地方想念自己,衬托出自己对亡妻永不能忘的深挚感情。这首词将梦境与现实交融而为一体,浓郁的情思与率直的笔法相互映衬,既是悼亡,也是伤时,把哀思与自叹融和,情真意切,哀惋欲绝,读之催人泪下。 蝶恋花 花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草!墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 以豪放派著称的苏轼,也常有清新婉丽之作,这首《蝶恋花?花褪残红青杏小》就是这么一首杰作。“花褪残红青杏小”,既写了衰亡,也写了新生,残红褪尽,青杏初生,这本是自然界的新陈代谢,但让人感到几分悲凉。睹暮春景色,而抒伤春之情,是古诗词中常有之意,但东坡却从中超脱了。“燕子飞时,绿水人家绕”,作者把视线离开枝头,移向广阔的空间,心情也随之轩敝。燕子飞舞,绿水环抱着村上人家。春意盎然,一扫起句的悲凉。用别人常用的意象和流利的音

最难忘的一件事作文400字(优秀篇)

最难忘的一件事作文400字 最难忘的一件事作文400字 篇一:最难忘的一件事印万达 在我的人生当中,有许许多多的事,有开心的,有悲伤的,有难过的,有快乐的但这当中,有一件令我难忘的事,至今我仍记忆犹新。 月亮,那么皎洁明丽,那么甜静,它的月光照着正在屋里写作业的我,月光,那么温和,那么柔美,然而我的心却焦躁不安。我一遍又一遍的祈祷着妈妈能够快点回来,陪着我度过这可怕的时刻。我等啊等,等了好久,仍不见妈妈的踪影,这时,邻居敲响了我的门,叫我接电话,我拿起电话一听,是妈妈的声音,我欣喜若狂,马上问到:妈,你几时回来呀,快点呀,我等了你好久。香啊,今天,我就在你姑妈这儿吃饭了,你自己做饭吃吧!电话里的这个声音令我大吃一惊,可是,今我还没说完,电话就已经挂线了。哎,妈妈,你知不知到今天是七月十四日鬼节,是我最怕的节日啊!我沮丧地自言自语到。 在着夜深人静的时候,望望窗外黑黑的天,仿佛它正在等待着鬼的到来。这时,突然嗖的一声,我吓坏了,以为是鬼来了,于是连忙躲进被子里,这时,以前看过的鬼片都浮现在脑海里。我鼓励自己说:不要怕,鬼神之说都是骗人的,世界上是没有鬼的,要相信科学。顿时,我恍然大悟,对呀,世界上是没有鬼的,不要迷信。我拉开被子,慢慢站起来。我心想:鬼这东西,你越怕它,它就越欺负你。从此以后,也不怕鬼了。这件事像印记一样死死的烙在了我的心头上,让我难以忘怀,如今还历历在目。 篇二:最难忘的一件事 在我的记忆中,最难忘的事就要数在游乐园里玩的太空飞碟。 那是一个晴朗的星期天,我和好朋友一起去山西运城的美天游乐园玩。 进了游乐场大门,我的目光立刻被一个巨大的碗形轨道吸引。只见在轨道的中央,静静地停着一个飞碟。飞碟!我要玩!我一见到飞

一百句有关茶文化诗词

一百句有关茶文化诗词 1、品茗谈天地,赏花语人生。 2、一天无空座,四时有香茶。 3、香分花上露,水汲石中泉。 4、宁可一日不食,不可一日无茶。 5、竹炉汤沸邀清客,茗婉风生遣睡魔。 6、玉碗光含仙掌露,金芽香带玉溪云。 7、香茶一杯解乏力,吉语三句暖人心。 8、山径摘花春酿酒,竹窗留月夜品茶。# 9、碧螺壶中香扑面,绿茶盏内味如春。 10、龙井泉多奇味,武夷茶发异香。 11、清泉烹雀舌,活水煮龙团。 12、七度卢仝碗,三篇陆羽经。 13、浅杯茶,满杯酒。 14、莫干清凉世界,竹荫十里茶香。 15、客来能解相如渴,火候闲评坡老诗。 16、为公忙为私忙忙中偷闲喝碗茶去,做人苦做事苦苦中作乐拿付牌来。 17、识得此中滋味,觅来无上清凉。 … 18、客上天然居,居然天上客。

19、淡酒邀明月,香茶迎故人。 20、忙什么喝我这雀舌茶百文一碗,走哪里听他摆龙门阵再饮三盅。 21、来不请去不辞无束无拘方便地,烟自抽茶自酌说长说短自由天。 22、空袭无常盅客茶资先付,官方有令国防秘密休谈。 23、来路可数歇一刻知味,前途无量品一杯何妨。 24、喜报捷音一壶春暖,畅谈国事两腋生风。 25、看水浒想喝大碗酒,读红楼举杯思品茶。 26、为品清香频入座,欢同知心细谈心。 27、瓦罐煎茶烧树叶,石泉流水洗椰瓢。 ( 28、水流清影通茶灶,风递幽香入酒筵。 29、柳井有泉好作饮,君山无处不宜茶。 30、壶在心中天在壶,心在壶中地在心。 31、喝口清茶方解渴,吃些糕点又充饥。 32、淡中有味茶偏好,清茗一杯情更真。 33、茶敬客来茶当酒,云山云去云作车。 24、酒醇饭香茶浓,花鲜月明人寿。 35、酒醉英雄汉,茶引博士文。 36、羹香怀帝德,茶色虑民灾。 37、赞龙井赏茉莉一品观音也得有点苦丁, % 谈琴棋论书画三味人生哪能全是甘甜。 38、最宜茶梦同圆海上壶天容小隐,

最难忘的事300字作文

最难忘的事300字作文 【第1篇】 一件难忘的事情 我总是忘不了弟弟那一次流下的委屈的眼泪。 那是上学期的一个星期六,我把作业做完了,我跑到爸爸书房里准备玩电脑,发现桌子上多了一套笔具,而且是陶瓷的,很漂亮。这时,弟弟来了,缠着我,非要我和他一起玩。我想,和他玩简直太无趣。于是,我就玩起了电脑,我玩得最开心的时候,弟弟总在那儿指手画脚,一会儿说这儿不好,一会儿说那儿不对,我觉得他太烦了,“走开!”说着我手一挥,这下可闯大祸了,那套笔具被我扫在地上,摔得粉碎,顿时,我和弟弟呆若木鸡。妈妈闻声走来,问是谁搞的,看着妈妈阴沉的脸色,我赶紧指着弟弟,说:“是弟弟搞的!”妈妈把小姨叫来,小姨火冒三丈,把弟弟打了一顿,弟弟边哭边说:“不是我,不是我。”小姨不信地说:“不是你,还有谁啊!”看着弟弟痛哭的样子。我心里很不安。 现在,虽然弟弟,已经忘了这件事,可我一直忘不了,以后我一定跟他道歉。 老师点评:本文记叙了“我”冤枉弟弟的一件事,语言生动流畅,首尾呼应,流露出浓浓的悔意。 【第2篇】 我最难忘的事 暑假的一天,姐姐来家里玩。“我们来大扫除吧!”“OK”她说。我们俩开始行动了,我扫地,姐姐拖地。 我俩干着干着,玩了起来。我用扫把打她,她用拖把打我,一直把我逼到房

间里…… 忽然,“嘭”的一声,我问姐姐:“怎么了?”姐姐走近房间,对我说:“妹妹,对不起,我把花瓶打碎了。”妈妈也走进来了,大声地说:“谁把花瓶打碎了?”姐姐吓得一声不吭,我见姐姐脸吓得发白,就抢先说:“妈妈,是我。你打我吧!”姐姐说:“不是她,是我不小心打碎的,你不要打妹妹。”……等妈妈弄清楚事情的过程,对我们说:“你们都是勇于承认错误的好孩子,既然不是故意的,我就不责怪你们了。”听了妈妈的话我和姐姐都开心地笑了。 这件事我永远忘不了,从此以后我和姐姐感情更好了。 老师点评:一件小事可以看出这对小姐妹的品质,也增进了小姐妹的感情,你的记叙很生动,很具体。 【第3篇】 一件难忘的事情 每一次看到这张照片我就会想起那件事。我有一张照片,照片上的男孩就是我,我笑眯眯地的,手上拿着变形金刚。 那时,我才七岁,我和爸爸去人民公园玩。我看见了一个专门卖玩具的地方,货架上有一个威风的变形金刚,我一眼就喜欢上它了,我对爸爸说:“可不可以买一个变形金刚?”这时,有一个比我小的小男孩,也要买,卖玩具的人说:“正好只有两个。”我和那个小男孩一人买了一个。走了一会儿,爸爸说:“这里的风景好,来拍张照片吧。”于是我就拍了这张照片。拍好了照片后,我听见有一个人在哭,原来是刚才的小男孩,我走过去一看,原来他的变形金刚掉到河里。只见他一边哭一边叫:“我要,我要。”他爸爸一边安慰他一边说:“我带你去肯德基吃鸡腿,好不好?”男孩不依不饶,说:“不,不,我就要变形金刚。”

难忘的他六年级作文500字

难忘的他六年级作文500字 难忘的他六年级作文500字 流年留金岁月慢慢逝去,我们的友情也如流星划过。虽难忘,但即消逝;虽不舍,但却掠过;虽宝贵,但马上就要各奔东西……着点滴中积累的友谊,最难忘…… 不听话的他 在一次自习课上老师开会去了,这教室就成了他的天下,听班长又在教训他了 “赵子懿,一给我从桌子上下来!” “赵子懿,你把学习委员的卷纸还给她!” “赵子懿,你再耍猴就给我到墙角做一百个蹲起!” “……” 虽然,他一直经受着班长的“狂轰滥炸”,但他依旧“固若金汤”的在和班长对着干。但是结局就不太完美了------被老师一顿狂批。 善解人意的他 下午的体育课总是百般的无聊,不知哪个人提出来“玩真心话,大冒险”结果我很不幸的抽中了大冒险,内容就是认赵子懿作“宠物”我百般纠结

的走到他面前,没想到他立刻就问,是不是又被罚了?我感激的点了点头,跟他说明了情况,就“牵”着他来到了大家面前。 “小黑,叫一声!” “额……别太过分……” 处乱不惊的他 这次科技节中,他、我和另外一个同学一起参加电脑小报的比赛,一开始一切都很顺利,可到最后十分钟,那的同学一不小心就把作品删除了,正在我们不知道该怎么办的时候,他对我们说:“于源鑫,你做背景,你找资料,动态装饰交给我,然后QQ组合一下,快快快!”因为他的决绝,这幅作品还是很完美的被交了上去。 他,是我留年岁月中,最难忘,最不舍的人。我不希望我和他的友谊会像烟花一样一闪而过,而会像潮水一样虽起伏,但不息…… 难忘的他六年级作文500字 流年留金岁月慢慢逝去,我们的友情也如流星划过。虽难忘,但即消逝;虽不舍,但却掠过;虽宝贵,但马上就要各奔东西……着点滴中积累的友

五年级上册品德与社会《我的历史名人档案》教学设计

五年级上册《我的历史名人档案》教学设计 [教材分析] 《我的历史名人档案》是教育科学出版社《品德与社会》五年级上册第五单元《我们是炎黄子孙》主题下设的第四个活动主题。 《课程标准》中要求“知道我国是一个有着几千年历史的文明古国”。我们谈中国传统文化和文明历史,不能不谈历史上的一些重要人物。我国历史上有许多的杰出人物:教育家、军事家、史学家、文学家……他们的辉煌成就让人类历史的星空熠熠生辉。 作为教师,我们得让孩子们了解到我国历史上的一些杰出的人物,了解祖国灿烂的文化,在感性认识的基础上,萌发爱国情感和民族自信心。 [学情分析] 五年级的学生对历史人物有一定的概念,对历史人物所处的朝代及取得的成就和影响,有大致的了解,但是无法体会出历史人物对自己或对现实生活的影响和意义,无法客观评价历史人物。他们调查、搜集、演绎信息的能力均有一定的水平,课前能较好地按老师的指导完成任务。教学时,注意以人带史,通过对历史人物所处朝代、取得成就、造成影响的了解,对历史的发展有个大致的认识,同时注意将历史人物与学生实际生活联系起来,通过谈历史人物对自己的影响和自己对历史人物的崇拜,体现出学习历史对现实生活的意义。 [设计思路] 五年级的学生们在过去的学习、生活中已储备了一些历史名人的知识,教学中,应引发他们思考、发现和熟悉更多的历史名人及他们的伟大的成就,将历史人物、故事与学生实际生活联系起来,让历史名人的成就、精神激励学生,让历史名人的生平事迹,激发学生树立正确的人生观。通过学生谈历史人物对自己的影响和自己对历史人物的崇拜,引导学生在现实生活中理性追“星”。课堂以活动教学方式为主,激发学生们的学习热情和参与兴趣,引发学生内心真实的道德情感体验和感悟,在此基础上,注重学生多元化能力的培养。 [活动目标] 1.知识与技能:了解我国历史上的一些杰出人物,了解祖国灿烂的文化。 2.过程与方法:学会思考、收集、分析和整理的方法。 3.情感、态度与价值观:欣赏古代人民的聪明才智,珍视祖国的历史与文化,并为之感到自豪;挖掘历史人物、历史故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。 [课时分配]一课时 [教学准备] 学生:: 1、收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料,可以是图片、作品、也可以是文字(名言、生平、小故事)等。 2、收集自己喜欢的历史名人资料(名言、古诗、故事、书、图片等),准备各种颜色、各种形状的小卡纸, 教师: 1、进行“心中的偶像”调查,收集孔子、司马迁等历史人物图像及相关资料。 2、搜集历史名人图片或文字资料,制作多媒体课件。

2018年上海高三年级一模语文汇编__古诗鉴赏

2018年高三一模语文汇编--古诗鉴赏 【长宁嘉定】 山花 (唐)钱起 山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷。 野客未来枝畔立,流莺已向树边啼。 从容只是愁风起,眷恋常须向日西。 别有妖妍胜桃李,攀来折去亦成蹊。 12.这首诗共有几联对仗?正确的一项是()(1分) A.一联 B.二联 C.三联 D.四联 13.这首诗以花喻人,以下对所喻之人的推断最合理的一项是()(2分) A.落魄才子 B.隐居高士 C.被贬官员 D.山村思妇 14.本诗是怎样表现山花之美的?请结合具体内容加以赏析。(5分) 12.(1分)B 13.(2分)B 评分说明:选A给1分 14.(5分)答案示例:首联正面描写,写出山花色彩艳丽、分布广阔,让人陶醉沉迷。颔联侧面烘托,野客未来,流莺已至,写出山花之美的吸引力。颈联通过写自己赏花的心理感受来表现山花之美。唯恐风起花落,往往到黄昏都不舍离去,可见山花之美。尾联通过与桃李对比(或化用典故)来赞美山花美胜桃李,并和桃李一样有“下自成蹊”的魅力。 评分说明:“怎样表现”3分(四个点答出任意三个即可);与“怎样表现”相对应的具体内容概述2分。 【崇明县】 苏秀道中,自七月二十五日大雨三日,秋苗以苏,喜雨有作 (宋)曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心! 12.从体裁看,本诗属于。(1分) 13.下列各项对本诗风格评价恰当的一项是()(3分) A.激越高亢B.轻快自然C.平易俗白D.清婉秀丽 14.古代诗歌里,秋夜听雨打梧桐往往营造失眠愁闷的境界。本诗却旧调翻新,拓宽诗境,试结合全诗作简要赏析。 (4分) 【答案】:

最难忘的一件事(作文指导)

最难忘的一件事(作文指导) 安庆市外国语学校东校区程茜 教学内容: 在自己做过的或者见过的事情中,选择一件最难忘的事:或高兴的,或伤心的,或害怕的,或震惊,或后悔的,或受启发的……写下来,内容要真实,主要部分要写清楚,写时可加上一个合适的题目。教学目标: 1、能围绕“难忘”选择材料,并试着给自己的文章加题目。 2、把事情的经过写清楚。 3、内容要真实,写出自己的真情实感。 课前准备: 回忆自己难以忘怀的事情,准备讲给老师和同学们听。 教学过程: 一、谈话导入,拓展思路 1、师:同学们,今天是我们第一次在这么多老师面前上作文课,心情怎么样?(生说)不如我们来玩个游戏吧,歇后语对对碰。 2、游戏结束后,问:现在心情怎么样? 3、在我们的成长经历中,有许许多多像今天这个游戏一样给你留下深刻印象的事,能和我们简单地说说吗?(板书:难忘) 4、我从大家的周记中也收集了一些难忘的瞬间(课件出示片段) 5、瞧,这些事之所以使你难忘,是因为它们有的令你(在“难忘”一词下面相机板书:高兴伤心震惊激动害怕着迷厌恶失望后悔庆幸受到启发……) 6、我发现同学们回忆起自己难忘的一件事时,神采飞扬,我听得也是兴趣盎然,可当它落到面前的方格纸中,化为文字时,怎样才能让读者也都觉得这事确实令人难忘,似乎身临其境呢?这节课我们就来学写(板书:“难忘”前加“最”,后加“的一件事”) 二、学习例文,领悟方法 1、出示例文1、2,师生评析。 (1)短文主要写了一件什么事? (2)引导明确怎样才能把把事情的经过说清楚;通过人物的神态、动作、语言和心理的描写,写出自己的真情实感;要体现出难忘之处;可以以事为题。 三、尝试方法,互相练说

21、我的历史名人档案

21.我的历史名人档案 学生:: 1、收集孔子、孙子、司马迁等历史人物的相关资料,可以是图片、作品、也可以是文字(名言、生平、小故事)等。 2、收集自己喜欢的历史名人资料(名言、古诗、故事、书、图片等),准备各种颜色、各种形状的小卡纸, 教师: 1、进行“心中的偶像”调查,收集孔子、司马迁等历史人物图像及相关资料。 2、搜集历史名人图片或文字资料,制作多媒体课件。 [重点与难点] 1.教学重点:了解孔子、司马迁等在中国历史上有较大影响的历史人物的思想和事迹。通过学习开阔视野,增长知识,进一步了解中国古代灿烂的文化,了解中华民族名人辈出。 2.教学难点:激发学生珍视祖国悠久历史和灿烂文化的情感,挖掘历史人物、故事中的积极因素,分析对现实生活的影响,形成积极向上的生活态度。 [教学过程] 活动一:心中偶像我来说 师:前一阶段,老师在我们五年级同学中进行了有关“心中的偶像”调查,通过调查,我了解到了,每个同学的心中都有崇拜的偶像。谈起偶像,同学们都有说不完的话。今天我们就一起来聊一聊我们心中的偶像吧。 师:谁先向大家介绍一下你的偶像? (生:孙悦、刘翔、孙悟空、周杰伦、姚明、成龙、乔丹、牛顿、爱迪生、杨利伟、费俊龙……学生纷纷说出偶像名字并说出崇拜的理由) 师:无论是体育健儿、影视明星、功勋卓著的科学家还是英姿飒飒的航天员,在我们心中他们都是那么光彩照人,令人钦佩!他们都是我们心中的一颗“星”。 活动二:历史名人我来识 师:其实,在我们中华民族五千年的历史长河中,也涌现了许多杰出的“星级”人物,教育家、军事家、史学家、文学家、书法家……他们宛若灿烂的明星,在人类历史的星空熠熠生辉。我们一起来看一看吧! 人物一:孔子 师:(出示名言)“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”。 师:相信这句名言同学们都耳熟能详了,知道这是谁写的吗?(孔子) 师:(出示孔子画像)有谁了解孔子呢? 生:(参考P101资料以及自己搜集的资料) 师:(请学生谈谈对孔子的了解,引导学生从生平、思想、事迹、著作、名言等方面来谈) 师小结:每年孔子诞辰(公历9月28日)期间,即公历9月26日至10月10日,在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市都会举行国际孔子文化节。 (出示)

关于茶道一些名言诗句_有关茶文化的名言警句

关于茶道一些名言诗句_有关茶文化的名言警句 1、高山茶叶,低山茶子。 2、吃茶吃味道,看戏看成套。 3、茶为万病之药。 4、茶是草,客是宝,得罪茶商不得了。 5、在又苦又甜的茶里,可以领悟到生活的本质和哲理。 6、客从远方来,多以茶相待。 7、平地人不离糍粑,高山人不离苦茶。 8、茶的滋味,大抵在其或苦或甜,或浓或淡色味交织之中,品出一种淡定的人生,一种不可释怀的人生,一种笑看风轻云淡的人生。 9、茶好客自来。 10、高山出好茶,名山出名茶,名茶在中华。 11、忙里偷闲,且和一杯茶去,苦中作乐,再倒一碗酒来。 12、君子之交淡如水,茶人之交醇如茶。 13、茶有茶道,吃有吃道。 14、茶事,人生事。 15、清茶一杯,亲密无间。 16、把茶冷眼看红尘,借茶静心度春秋。 17、一杯茶,品人生沉浮;平常心,造万年世界。 18、大抵,茶的妙处,抑或可以从中品出一种人生的滋味! 19、好茶不怕细品,好事不怕细论。 20、文人的灵感都是饭后茶余发生的。 21、烟酒是亲家,烟茶是冤家。 22、茶道讲究五境之美——茶叶,茶水,火候,茶具,环境。

23、二两茶叶一斤盐,斤半茶叶有衣穿,改善生活在眼前;一斤茶叶十斤钢,四斤茶叶百斤粮,建设祖国富双强。 1、遥闻境会茶山夜,珠翠歌钟俱绕身。——白居易 2、烹尝方带酒,滋味更无茶。——薛能 3、时看蟹目溅,乍见鱼鳞起。声疑松带雨,饽恐生烟翠。——唐·皮日休 4、心为茶荈剧,吹嘘成对鼎。——西晋·左思 5、蒙茗玉花尽,越瓯荷叶空。——孟郊 6、琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山。——白居易 7、斯须炒成满室香,便酌砌下金沙水。——刘禹锡 8、坐酌泠泠水,看煎瑟瑟尘。无由持一碗,寄与爱茶人。——白居易 9、吟咏霜毛句,闲尝雪水茶。——白居易 10、素瓷传静夜,芳气满闲轩。——唐·陆士修 11、幸有香茶留稚子,不堪秋草送王孙。——李嘉佑 12、惟忧碧粉散,尝见绿花生。——郑愚 13、嫩芽香且灵,吾谓草中英。——郑愚 14、洁性不可污,为饮涤尘烦。——韦应物 15、竹下忘言对紫茶,全胜羽客醉流霞。——钱起 16、生拍芳丛鹰觜芽,老郎封寄谪仙家。——刘禹锡 17、新茶已上焙,旧架忧生醭。——顾况 18、蜀茶寄到但惊新,渭水煎来始觉珍。——白居易 19、巧剜明月染春水,轻旋薄冰盛绿云。——唐·徐夤 20、闲吟工部新来句,渴饮毗陵远到茶。——白居易 21、红纸一封书后信,绿芽十片火前春。——白居易 22、丛老卷绿叶,枝枝相接连。曝成仙人掌,似拍洪崖肩。——李白 1、散诞向阳眠。将闲敌地仙。诗情茶助爽。药力酒能宣。

最难忘的事优秀作文550字

最难忘的事优秀作文550字 我的一生里,虽然会有很多难忘的事,但这件事使我永远不会忘记。下面是小编为大家收集整理的最难忘的事作文550字,欢迎大家阅读。 【篇一:最难忘的事优秀作文】漫长的秋天已经悄然离去,只剩下满地的落叶,不知不觉地,已经步入了冬天,今年的冬天,无声息不打一声招呼就来了,让人们猝不及防,就在那时发生了许多年难忘的事,不过让我最记忆犹新的恐怕就是那场美丽的雪,或许我最难忘的就是那一场雪吧!也不知那是今年冬天的第几场雪了,只是清晰地记着我在雪中深深的沉思。 寒流来了,凛冽的北风呼呼的垂着我们的脸颊。出去散步,一股寒风吹来,冻得我瑟瑟发抖,不禁打了个寒颤。听妈妈说:“今天会下雪,少出去,万一感冒了就不好了。”可我就是禁不住寂寞,跑出了家门,那时还没有下雪。我呆呆的站在屋外看着天空,我想要看着雪悄然落下来是什么样的姿态,因为从小到大我从来没有真正的观察过雪,只是享受雪带给我的乐趣。我慢慢的看着雪轻轻地降落下来,用手去捧他,却刚接到就消失了,好像它触不可及,高兴的心情一下子失落到了极点,或许是我太期待美好了吧!世间万物都会有缺点的,雪的缺点就是碰到东西就会融化,也许这个比喻有点像我,我的外表看起来很坚强,什么事都打不倒我,而且很要强,可谁知道我的内心,

谁又懂我的内心,我的内心是如此的脆弱,是别人的不理解让我变得做什么事都要比别人强要不然就会被笑话,有了这种想法,自然的就变强了。我发现,每一个人必须要有一个能懂自己心的人陪在身边,这样便可以把心里的不痛快,不愉快,通通说出来,排泄心底的压力。 今年冬天的那一场雪,让我懂得了好多,或许,我也应该找一个我所说的知己吧! 【篇二:最难忘的事优秀作文】我的一生里,虽然会有很多难忘的事,但这件事使我永远不会忘记。 “骗别人就等于骗自己”,这句话让我感悟非常的深刻。 清明节,学校放假,作业相对比较多了。昨天,我本来安排好要把数学试卷和生字抄完,由于电脑游戏不停在向我招手,所以急匆匆地写完生字,就放下笔去玩电脑,心里想:“数学试卷明天做也没关系,反正明天还有一天,有充足的时候来做”。然后就继续安然无恙地打游戏了。 今天,为了不让妈妈知道,我把数学试卷偷偷插到了裤袋里,准备下午在表弟家完成,这样妈妈做梦也不知道了。想着这个万无一失的计划,心里高兴极了。到了表弟家,一看表弟没在,电脑闲着,可快速地奔向电脑,早把作业的事抛到脑后了。玩着玩着,妈妈突然打电话说她下班了,我心里“咯噔”一下,糟糕,作业还没做完呢,可转念一想:“带回家做吧,反正很快”。就这样我急匆匆地做完数学。由于太匆忙,缺乏专心,导致错了很多,结果被老爸狠狠地批评了一顿,还被妈妈罚一个星期不得用电脑,真是得不尝失啊!

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