教案电影院

龙泉镇中心小学集体研究教学设计

《天堂电影院》分析教案

电影《天堂电影院》分析教案 By：柳绪鑫张优辉王肖黄莎莎杨明月潘广宗一、电影版本问题《天堂电影院》有两个版本，一个是170分钟的加长版，另一个是最终获奖的123分钟的删减版。而在加长版里，托托多年后回到西西里老家，遇到了已身为人母的艾莱娜。老男人和老女人又在车里狂热了一夜，然后为家庭和道德的名义分手。我觉得，加长版很烂，虽然满足了观众想要让主人公与爱人重逢的愿望，但正是这种满足，这种妥协，将整个影片降了两级，变成了一出冗长平庸的烂戏。当然，倘若这俩人最终生活在一起，影片就更烂了。二、导演简介朱塞佩·多纳托雷与他的作品朱塞佩·多纳托雷是意大利新写实主义电影流派的新贵导演，影片数量不多，大多以家乡西西里岛为背景，题材也偏好少年的憧憬和老年的回忆，但几乎每部都是精心锤炼的作品。《天堂电影院》是导演的第二部作品，拍摄于1988年。没有人能够否定朱塞佩·托纳托雷在电影方面的天赋。在意大利浩如烟海的电影导演中，托纳托雷绝对是最耀眼的明星之一。三、剧情简介（播放央视宣传片）首先给大家讲一下影片的背景。影片背景影片中故事发生发展的主要场地是一座天主教堂，它不仅是小镇上的人们举行宗教仪式的场所，更是人们娱乐、聚会，甚至是考试的处所，它在当地人的生活中占据着重要的地位。影片的名称“天堂电影院”也是一语双关，体现了当地浓郁的宗教氛围。我们不难发现，教会实际上控制着当地的社会文化和意识形态。四、选题——人物形象分析为何选择人物形象分析呢？今天讲的是这部电影中的人物形象。电影中的人物形象以及它的地位和作用,是电影创作中的核心,也是作品的核心。人物形象的塑造在影片中有至关重要的作用。可以很好地促进情节的发展，甚至揭示影片的主题。下面就讲解这部影片中人物形象的塑造。首先来看一下导演介绍，剧情简介。五、结构 A－B－A 结构上，本片采用的还是两条线索，一条是多多的成长历程，一条暗线则是电影历史的发展变迁。A－B－A的回忆与现实穿插式的构成，朱赛佩·多那托雷采用了一个非常明显而又简单的方法来区分了现实与回忆部分的色彩，前期拍摄时分别采用两种感光度不同的胶片，在后期校色时使 A 部分整体偏冷色调，B 部分整体偏向暖色调，以此暗示主人公温暖

校园青春电影《少年的你》观影体会范文5篇

校园青春电影《少年的你》观影体会范文5篇《少年的你》观影体会范文一今天去电影院看了《少年的你》，有震撼、有感动、有惊喜、也有心痛。整部影片的基调是压抑的，镜头转换很快，节奏很紧张。甚至于整部影片的台词并不多，简单但是又句句诛心。我一直很喜欢眼睛会说话的演员，都说眼睛是心灵的窗户，所以一开始，我很难想象在现实生活中白净的男孩，眼睛充满温柔的男孩，如何演绎出一个生来就生活在淤泥中的小混混。这部电影主要是以校园霸凌为题材，讲述了女主人公陈念被校园欺凌，然后遇见小混混刘北山(最后失手杀死一直欺负她的女生魏羡，小北替陈念顶罪)的故事。因为有人跟我说过，电影和小说有点不一样，所以叫我不要看小说。没有看小说也挺好的，我两个室友因为看过这本小说，看电影的时候都有点出戏。坐我右边的那个小姐姐，看到周冬雨和千玺在最后顶罪的时候，那番对话，眼眶泛红，鼻子已经开始一抽一抽的了。

我的眼泪水也在眼眶打转，但还是忍住了。不得不说，周冬雨和千玺的对手戏真的很有碰撞感，感觉整部戏因为他们俩的对手戏有了张力，让整部电影更有起伏。希望社会能多多关注校园欺凌，这也如电影中所说：校园欺凌很难找到证据，抑或者那些学生无知。所以，能从源头杜绝是最好不过的了! 《少年的你》观影体会范文二《少年的你》，关注的是更加现实的题材，周冬雨饰演的陈念是一名性格内向的高三生，她最大的愿望，就是考上大学，然而，缠上她的，是校园霸凌，生来内向的她，更加封闭孤独，就在这时候，易烊千玺主演的小北进入了她的生活。一个是一心考学的乖乖女，一个是早早在社会中摸爬滚打的“问题”少年，两个正值最美好年华的少年在18岁的夏天，尝到了成人世界的残忍…… 这部影片中，易烊千玺的眼睛是会说话的，不，应该说那就是小北的眼睛。在面对质疑与不公时，眼里有属于小北的倔强，和小北的狠劲，他的愤怒，没有大吼，但我却感受

幼儿园中班优秀数学教案8篇

幼儿园中班优秀数学教案8篇 1 幼儿园中班优秀数学教案：认识梯形活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特征。 2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备： 1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。 2、教师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。 3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程：一、感知梯形的特征1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗?

二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么? 3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。 4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看： (教师演示)这样还是不是梯形呀? 小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。 5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形) 提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢? (出示等腰梯形)提问：这个图形它的两条斜边是一样长的，它是不是梯形呢? 小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、小组操作，让幼儿巩固了解梯形的基本特征1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那边的桌子，我们有没有信心接受考验呀?

小学三年级数学《电影院》优质教案模板

小学三年级数学《电影院》优质教案模板这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的算法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数(进位)的算法。下面就是小编给大家带来的小学三年级数学《电影院》优质教案模板，希望能帮助到大家! 教学内容：P28页例题和“试一试”及“练一练” 教学目标：1、结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。 2、两位数乘两位数(有进位)能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。教学理念：在自我探索和他人交流算法的过程中，获得积极丰富的情感体验，体会合作交流的意识。增进学好数学的信心。教学重点：竖式计算两位数乘两位数(有进位)。教学难点：熟练掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法。教师准备：口算卡片电脑课件。学生准备：复习两位数乘两位数的乘法，并预习课前知识。教学流程：一、复习导入 1、计算 16×11 12×14 32×21 学生独立完成，说一说：你是什么想的? 2、想想上节课我们学了什么内容? 二、讲授新课： 1、引入新课：今天我们将继续学习两位数乘两位数的乘法计算方法，那么有什么不同呢，请同学们自己去发现它，并掌握它。 2、教学例题：出示主题图：观察图，你找到了哪些数学信息?

提出问题：“这是21排26号，是最后一个座位”，这句话是什么意思?，他告诉我们什么? 列出算式：板书：21×26 或 26×21 A、先估算结果解决：这个电影院大概能坐多少人?够500人坐吗? 同桌交流，说说自己的想法。 B、探索笔算：先独立思考，然后小组交流，在上节课内容基础上，只是多加了进位，在全班汇报，教师把计算过程展示于黑板。引导学生将所有的计算过程进行比较，特别是书上出现的三种，比较有什么联系和区别? 书写竖式：强调：A、因数21十位上的2表示什么? B、积52中的2，为什么要写在十位上? 比较书上3种算法哪一种简单、方便。三、习题巩固 1、课本28页“试一试” 学生独立完成，算法多样，但至少有一题要用竖式。 2、课本29页练一练1 独立计算，说一说自己是怎样想的? 3、学生做练一练第4题，后提问，那我们应该怎么做啊? 生：用完水龙头，马上关好水龙头。 4、组织学生做“练一练”第6题，小组讨论，看能不能发现什么规律? 四、课堂小结：本节课我们学习了什么知识?有什么收获? 五、板书设计：

校园影院策划书范文

校园影院策划书范文 [：.lwlwlw.] 导语：随着国内电影市场的日趋火热，人们对文化产业的需求越来越大，过去被很多院线所忽略的二三级城市市场势必将有一个突破性的发展。以下是为大家的校园影院策划书，欢迎大家阅读与借鉴！为丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的情操，创造和谐的校园氛围，正确引导广大同学的价值观，审美观，我们时代风电影院为大家带来最新最潮最好看的电影，让大家在紧张的学习之余既放松了身体，又感悟了人生，一举两得。每周放映以青春活力的积极向上的优秀的影片。收取门票费作为设备的维护费用。每周都将公布本周要放映的影片及票价。 1、鉴于我院的文化消费能力，电影院的规模应该是中小型的档次。电影院应由一个观众厅（若人多则可申请换房间），观众厅摆放木椅。同时观众厅出入口要尽可足够宽敞以保证观众的有序入场入场及疏散，避免观众和其他人流交叉。 2、电影院出入口应设置明显的标识，电影院门外部到大学生活动场地之间所有的墙壁要可张贴各种大型醒目的海报和广告，夜间要

有霓虹灯或现代化灯光装饰，有活动影像以突出影院氛围，但一定要保证这一切安全可靠，不会对观众造成伤害。 3、收费处可设于场地或门厅入口处的明显位置，应避免影响交通，售票处要有醒目的显示设施，可显示映出节目单海报（可由红纸写出）播映时间表、价格表等。 4、电影院内、外映设置小卖部或冷饮部，可根据观众厅的位置就近分散设置。 1、电影票价应考虑到我院的实际，根据当天所放的片子的吸引程度而定。每周或每场的票价都不尽相同。 2、与媒体、商家充分互动合作，如影院活动冠名、赞助、礼品、宣传等服务，在节省经费的情况下也增加影片、影院的影响力。 3、套票推广。考虑到信阳当地在校大学生比较多，如设学生优惠卡，面值80元按60元优惠销售，并限制在30场/年。或者利用各种节假日开展优惠酬宾活动，如“看五赠一”等活动。再如，几部电影联合推广，或者一部电影同时出售几张票，划分为情侣套票、全家套票、双休日套票等类型。

幼儿园大班幼儿数学教案大全

幼儿园大班幼儿数学教案大全大班幼儿数学教案：美丽的包装盒设计意图：包装盒是幼儿日常生活中经常会接触到的物品，可以说随处可见（饼干盒、牛奶盒、药品盒）然而幼儿对正方体的认识是非常模糊的，并且很难联系到生活中去。但对于大班孩子来说，已经具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他们的最爱，因此，在幼儿认识了正方形的基础上，通过幼儿的自由探索，来进行本次教育活动。活动目标： 1、巩固对正方形的认识，了解平面图形和立体的区别。 2、初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。活动准备：圣诞老人、大、小包装盒（人手一个）、正方形卡片、剪刀、彩笔（人手一个）、各种装饰材料（皱纹纸、亮光纸、卡纸等）。活动重难点：重点：初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。难点：了解平面图形和立体的区别。活动过程：一、导入部分：出示圣诞老人，引起幼儿兴趣。

师：圣诞节快到了，圣诞老人给小朋友们送来了礼物，我们一起来看看是什么吧？（出示包装盒）好漂亮的礼物盒，里面会是什么呢？打开看看圣诞老人为什么要送我们这些礼物呢？它想让小朋友探索一下这些包装盒有什么秘密？二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征。 1、每位幼儿一个包装盒进行自由探索。师：你们手里的包装盒一样吗？请跟旁边的好朋友比一比，哪里不一样？小结：它们的大小、高矮、图案不一样。 2、出示正方形卡片和一个正方体的包装盒，观察比较正方形与包装盒有什么不同和相同？《1》请小朋友把包装盒的盖打开，看看里面还有什么？（正方形卡纸）《2》正方形的特征是什么？（四条边一样长，四个角一样大）《3》请你们比一比，正方形和包装盒有什么相同与不同点？小结：正方形的面是平的，包装盒是有棱角的，而包装盒的每个面都是正方形的。 3、通过正方体包装盒，让幼儿了解正方形有一个面，

《电影院》教案

（北师大版）三年级数学教案下册第三单元《电影院》教学目标： 1、结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（进位）的计算方法。 2、对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。 3、培养学生提出问题、分析问题、解决简单的实际问题的意识和能力。 4、体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养学生热爱数学的情感。教学重点：两位数乘两位数的进位笔算乘法的计算方法，估算判断正误。教学难点：乘数是两位数笔算乘法的算理，竖式计算中要能正确进位。教学过程: 一、复习旧知，新知铺垫。用竖式计算下面各题。 21×14= 16×8= 二．创设情境，导入新课： 1．同学们去电影院看过电影吗？这里是电影院的售票处。（出示书P36图） 2．你从图上得到什么信息？你能根据得到的信息提出数学问题吗？

三．自主探索，交流策略： 1、老师有个疑问，我们有500名同学去看电影，电影院的座位够吗？这个问题也是要解决什么问题（电影院一共有有多少个座位）？ 2、学生自主探索。（1）列出算式，估一估：（2）算一算； 3、学生反馈，交流想法：（1）电影院的座位够吗？用估算的方法：最后一个座位是 21排26号，可以看成20排25号，这样电影院的座位就有 20×25=500个座位，500人应该够坐；（2）这个电影院一共有多少个座位？用计算的方法： 21×26= （学生说出计算过程时，注意提醒进位的问题。） 4、小结：用竖式进行计算时要注意什么？与上一节课所学的知识有什么不同？ 5、练一练：笑笑还有一个问题请我们帮她解决：三（1）班有38名同学，买电电影票需要多少元？（1）列式，估算。（2）算一算：先独立计算，再展示汇报。四．全课总结：今天你有什么收获？你觉得这节课你的表现如何？

幼儿园优秀数学教案模板

xx优秀数学教案模板在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。下面就是我给大家带来的幼儿园优秀数学教案模板，希望能帮助到大家！ xx数学教案一：梯形在哪里设计意图中班的幼儿已经学习了关于图形的有关知识，并且也非常的喜欢图形，梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述梯形的特征。《认识梯形》这个活动有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动目标 1、感知梯形的基本特征，发现环境中与梯形相似的物体。 2、具有初步的观察力、想象力。 3、能按活动规则独立进行操作，愿意讲述操作结果。活动准备 1、经验准备：幼儿已认识长方形，知道长方形的基本特征。 2、物质准备教具：房子图一张;生活中含有梯形元素的图片若干。

学具：给图形宝宝涂色一组、正方形、长方形白纸若干、剪刀若干、蜡笔一盒、不同形状的卡片若干、铅笔若干，印尼2份、操作单若干、夹子每人一个。重点：初步了解梯形的特征。难点：认识不同的梯形。活动过程 1.有趣的房子。 (1)巩固认识长方形。教师出示房子图：这是什么?房子的墙是什么形状的? (2)认识梯形。 ①教师：房顶是什么形状的?这个图形和长方形一样吗? 引导幼儿观察、比较后回答。 ②引导幼儿比较梯形和长方形的外形特征，说出两个图形的异同：它们都有四条边、四个角，都有两条边是平平的;长方形相对的两条边是一样长的，梯形的四条边事不一样长的。 ③教师出示多种图形，引导幼儿找出梯形。教师：这些图形里哪些是梯形?你从哪里看出来的? 幼儿尝试找出梯形并说出其基本特征。 2.梯形在哪里。 (1)教师：“想一想、找一找生活中哪些东西像梯形?” 引导幼儿根据生活经验回答，教师出示相应的图片。 (2)教师：“仔细看看这些东西像不像梯形?”

天堂电影院影评

流逝的岁月和爱情 ——浅析《天堂电影院》‘等闲变却故人心，却道故人心易变’。很多人在自己年轻的时候去一昧地追逐梦想，名利。而错过当初最真的人，最纯的爱情。等时光变迁，看明白人情事故，再想找回当初失去的美好，才发现所有人早已物是人非。再回首时，发现容颜以变，话题也不再如从前。唯一还剩的是当年走过的老街，看过的电影院，还依旧残留。而影片《天堂电影院》为我们讲述的就是这样的一个故事。《天堂电影院》这部影片主要讲述；‘主人公，多多是一个热爱看电影，并且喜欢看艾佛达剪电影的一个孩子。多多每天都去学习放电影，艾佛达觉得多多聪明伶俐。希望多多能走出小镇去面向大的城市学习，但是多多太小无法理解艾佛达的用心。艾佛达知道很多人都喜欢看电影，所以决定弄一次露天电影院，但没想到，胶片着火，使得艾佛达双目失明。而多多成了小镇唯一一个会放电影的人。时光飞快，多多长大后爱上了银行家的女儿，每天地等候只为换得艾琳娜的喜欢。后来多多终抱得美人归。事情总是会在人们认为团圆的时候而出现意想不到，父亲的出现，百般阻挠使得这对小情侣分别。艾琳娜去了外地念书，多多也去当兵。当兵回来后的多多，被艾佛达送去别的城市学习。带着艾佛达的寄托，多多踏上了旅程。多年后，多多成了大导演，当他回来参加葬礼时，才发现电影院要被炸掉了，而艾琳娜也曾经找过他，写过信。只不过艾佛达希望多多能成才，不要被爱情迷惑，而藏了起来。多多看着艾佛达留给他的影片剪辑，才明白艾佛达的用心良苦，也知道消失的时光终究一去不复返。唯一能记住的是，当年的电影曾给人天堂般的感受。整部电影看完给人们回味良多的感觉，导演通过多多从小到大的历程，让观众们感受到了，人生的道路是如此的坎坷，但也充满了快乐和爱情带来的甜蜜。使得观众们会回味到自己曾经的快乐。艾佛达作为戏中动力人物同时也是阻力人物。艾佛达的放映，使得多多喜欢上，并且成为自己人生最擅长的一部分，他给多多带来了人生成功的机会。艾佛达的失明也使得他把希望都寄托给多多，多多在艾佛达的帮助上，最后成为一名大导演。同时艾佛达作为电影的阻力人物，使得多多没办法和年少时最爱的人在一起。艾佛达隐藏了艾琳娜给多多所有的思念和联系。使得多多以为两人远隔他乡，此生无缘再见，而努力奋斗。‘人生一直都是患得患失’虽然没跟自己最爱的人在一起，但值得庆幸的是还有美好的回忆在心底。故事能打动人心靠的是抓到了人们心灵最脆弱的一面。导演在开场用一个长长的镜头拍摄海风，似乎在对人们诉说这是一个很长却又不平静的故事。结局母亲的脚勾住了线，镜头跟着线一起走动，这一段跟拍让观众们觉得，时光流逝的很快，可多多和艾琳娜的感情的线还是没有断，无论拉得多长。再次重逢多多的那句；‘你还是那么漂亮’三十年了，这爱还没变。整部电影的台词是那么刺激到人们的心。艾佛达那句；‘生活不是电影，生活比电影苦。’是啊，多多经历了那么多苦难，他在事业上成功了，却也败给了自己的爱情。人生就是如此的艰难，每个人都有生活的压力，这些压力也使得人生变得丰富。艾佛达；‘如果你不出去走走，就会以为眼前的就是全世界’。一个男人不应该局限于眼前的苟且，你更应该去向往远方和诗歌。如果你一直待着原地又怎么会成功？艾佛达离别对多多说的每句话，都是发自肺腑，希望他能成才。《天堂电影院》《西西里的美丽传说》《海上钢琴师》被誉为时空三部曲。在那个年代，能让人们看到，人生的百态和经历。人在梦想路上牺牲的一切。同时这部影片也让观众知道了，当年电影的黄金时代，人们是如何地热爱电影。影片艾佛达的教育，艾琳娜的爱情，都是人生路上所要经历的。导演用纯熟的拍摄技术，给观众展现了那个年代的样子，让人们感慨万千。原来曾经是那么地真诚朴素。

50部校园微电影纪念我们的青春

1、《毕业前需要做的十件事》正在毕业的你们，不要留下遗憾https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 2、《疯狂第一次》充满波霸萝莉御姐的大学，娘炮破处记！https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 3、微电影《你好忧愁！》纯爱治愈系微电影 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 4、微电影《假如》毕业的那天我们说分手 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 5、原创微电影《毕业回忆录》3分钟带你看清大学生活！https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 6、大学那点事儿之《屌丝的逆袭》~~边感动边搞笑 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 7、爱情微电影《爱·毕业后》催泪北漂爱情故事 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 8、毕业季微电影《爱梦想》致大学四年友情和爱情 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 9、微电影《这辈子再也不会做的事》，献给爱过和被爱过的... https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 10、大学那点事儿《倒数日》 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/u/id_UMzkzNDc4MjE2 11、《毕业那年》离职、父母压迫、离家出走、求职 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-257862-1-1.html 12、小清新校园爱情微电影《小情歌》为什么要等毕业才遇到你https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-267548-1-1.html 13、青春校园微电影《涟漪往事》青春！我们不想留下遗憾！https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-269987-1-1.html 14、校园微电影《一个人》大学不是混混而已，别辜负青春https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-270700-1-1.html 15、皖江学院纯爱微电影《最美的记忆》 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-158751-1-1.html 16、一部大学生必看的微电影《青春遁走》 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-155524-1-1.html 17、校园爱情缘来“柿”你《历经艰辛之告白》 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-250046-1-1.html 18、小清新微电影《再见》毕业我们能不能不分手 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html,/dianying-268936-1-1.html

幼儿园中班数学1教案

幼儿园中班数学1教案【篇一：1 幼儿园中班优秀数学教案】 1 幼儿园中班优秀数学教案：认识梯形活动目标： 1、初步感知梯形的基本特征。 2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。活动重难点： 1、活动重点：初步了解梯形的特征。 2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。活动准备： 1、环境创设：活动室内放一些包含梯形的图画，布置出图形王国形象。 2、教师演示用具：正方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃各种图形。 3、幼儿用具：包含有梯形的图画若干张(空白没涂色的)活动过程：一、感知梯形的特征1、情景：(出示请柬)小朋友们，你们瞧，这是什么呀?这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧!(老师带领幼儿进入活动室)2、通过寻找，让幼儿初步感知梯形的特征教师带领幼儿边走边观察图形，引导幼儿说出图形的名称，引出梯形。提问：这是什么图形呀?它是正方形吗?是长方形吗? 二、观察了解梯形的特征1、出示梯形宝宝，提问：这个图形有几条边?几个角?跟什么图形象呢?22、比较长方形与梯形的异同点(出示正方形)那他们是不是一样的呢?引导幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是一样长的，四个角也是一样大的。梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你觉得它的斜边像什么? 3、小结：这种形状的图形，名字叫--梯形。 4、梯形宝宝可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看： (教师演示)这样还是不是梯形呀? 小结：原来梯形可以倒着放，躺着放，不管它们怎么放，都是梯形。 5、认识不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)听说梯形宝宝还有许多兄弟姐妹呢，你们看看，它们是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提问：这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它是不是梯形呢?

电影《天堂电影院》拍摄手法及情感主题浅析

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/2c9110410.html, 电影《天堂电影院》拍摄手法及情感主题浅析作者：孙烨来源：《戏剧之家》2017年第05期【摘要】中国电影近几年发展迅速，电影市场容量不容小觑，甚至即将超越好莱坞，成为世界电影第一票房大国。当然，快速发展的弊端就是不能保证质量，许多电影制作一味地追求高票房，而忽视了电影本身的文化内涵，难怪有电影人说“现在的中国是电影大国，而不是电影强国”。而说到伟大的电影，在我心中，《天堂电影院》绝对是其中之一。【关键词】个人成长；摄影技巧；用光；情感表达中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）05-0178-01 一、叙事结构与线索（一）天堂电影院。天堂电影院在它发展的起起落落中，见证了时空的变化和时代的变迁。少年时期的多多经常呆在这里，天堂电影院就像镇上集会的场所一样，热闹非凡。后来不小心被烧掉又重建，再创鼎盛时期，经过三十年的斗转星移，天堂电影院也失去了往日的辉煌，被日益更新的新技术和高端场所所取代，最后被炸掉。电影从侧面交代了电影放映技术的发展，从无声到有声，再到彩色放映技术。电影见证了它由盛转衰的过程，是一个时代电影记忆的缅怀。（二）广场和疯子。广场和天堂电影院一样，也是贯穿始终的一个重要场所。广场上的人群形形色色，在小镇的广场上可以看出人情百态和浓郁的生活气息。疯子一直在说“广场是我的，广场是我的”，成为了电影中引发回忆怀旧的标志性符号。现实中，似乎每个人的童年记忆里都会有个类似人物存在，他成为了回忆往事的见证，往事如烟，物是人非，只有这样的疯子不会变，永远说着同样的话，做着同样的事。二、镜头语言 1.成年的多多功成名就，浑身散发着吸引力。拍摄多多回家的场景时，采取了仰拍手法，衬托出多多家教堂般的装修，显示出他在罗马富足的生活。用全景拍摄这一段，可以让观众以一个旁观者的视角默默观察故事的走向。 2.当阿尔弗莱多告诉多多：“像士兵一样离开这里吧，这地方被下咒了，日复一日生活在这儿，你会以为这里就是世界的中心。”这时镜头摇向散落在海边已经生锈了很久的船锚，而这个船锚隐喻远行的价值和意义，展示了师傅阿尔弗莱多对多多的良苦用心。

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20部校园青春励志电影推荐 1、《美国往事》《美国往事》包含了一个男人在这个世界上所能遇到的一切。友情、爱情、幻想、责任、冲突。它更像是一场让人不愿醒来的梦，当面条躺在床上，在温暖的灯光和的迷离的电话铃声中回到那些逝去了的岁月，这场梦便开始了，直到最后的面条终于露出笑容，我们才回到自己的人生，去继续那些不尽的故事。什么帮派，什么仇杀，原来都不重要，印象中只有一个毛躁的少年，偷看一个美丽女孩儿跳舞;只有一个负罪的兄弟，每天早早地上床睡觉;只有一个白发苍苍的老人，面对背叛了的友谊，语调平和，不动声色。《美国往事》带着你作了一个三小时四十五分钟的梦。人生如梦，这也许是惟一的感受。 2、《e.t》如果看《e.t》时你流泪了，你不要害怕也不要惭愧，不管你有多大的年纪。实际上，能够和孩子们一起为e.t 的遭遇而悲喜，是一件多么让人庆幸的事，这代表着我们还有一点童心未曾泯灭，代表着我们有一些梦想还藏在心底。当长着一双孩子的眼睛的e.t 用超能力让孩子们的自行车飞上夜空，穿过那轮明月的时候，你是否感到了震憾?是否对自己一些已经习惯了的东西产生了怀疑? 3、《东方不败》大学生不应该不看武侠片，如果你只能看一部武侠电影，你会选择什么?我想应该是《东方不败》.满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州，剑客

的身姿随着剑在空气中的游走而起舞，翩若惊鸿，宛若游龙。金庸的《笑傲江湖》讲的是对自由的追求，徐克、程小东、张叔平、李连杰等一干天才用电影再现了金庸笔下这个瑰丽无比的武侠世界。沧海一声笑的曲子传唱至今，成为我们一个幻想的凭籍，一个逃避现实的出口。 4、《黑暗中的舞者》一部震撼心灵的影片，具有深渊一般的穿透力，歌舞片中少有的经典。现实与理想，执著与信念，主题深刻的让人窒息。 5、《喜剧之王》小人物的辛酸历程，周星驰自己的真实的写照。 "如果人活着没有理想，那么和咸鱼有什么分别?" 6、《千钧一发》尽管有人评价《千钧一发》的结局最终落了俗套，但这丝毫没有影响其成为一部优秀的主流励志电影。这部电影告诉了我们这样一个道理，你可以不了解你自己，但你必须相信他(她)，因为一切皆有可能。 7、《飞跃颠峰》《飞跃颠峰》是比较容易被忽略的一部，在这部影片中，史泰龙饰演一位长途货车司机，为了重新得到儿子而拼尽全力，并且意外地获得扳手腕冠军。个人觉得这是他个人表演最为成功的一部电影，不但是一部励志动作片，同时也是一部感人至深的亲情片，远远超出了动作片的惯定范畴，尤其是他与小演员亨利配合默契，父子感情的真挚让无数影迷流下了眼泪。 8、《当幸福来敲门》

数学教案(幼儿园)

幼儿班数学教案看图列算式一、活动目标： 1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。 2、乐意探索数学活动，懂得关爱他人。学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点：练习用3个数字来编算术题。二、活动准备：三幅背景图、折、剪好的房子、小花和树若干、固体胶、幼儿分三组，第一组：色纸折的房子（蓝、黄两色）若干第二组：色纸折的房子（粉红、黄两色）若干第三组：色纸折的房子（蓝、咖啡两色）若干三、活动过程： 1、情景导入——重建家园：

汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他们没有房子可以住只能住帐篷了，我们来帮助他们重建新家，请你们做工程师帮他们设计制造漂亮又牢固的房子。每组幼儿将用色纸折好的房子放到对应小组的背景图上。房子造好了，再种些绿化，把小区打扮得漂亮些。请你们将篮子里的花和树种到小区里去 2、情境感知——看图编8的加减法小区造好了，我们去参观一下每个小区都有几幢房子、几棵树和几朵花 1）幼儿第一次探索操作——看图讲述我们先到1号小区去参观，1号小区有几幢房子？（6幢蓝色的房子，2幢黄色的房子，一共有8幢房子）花有多少？（5朵红花，3朵紫花）树呢？（4棵大树4棵小树）。 2）幼儿第二次探索操作——边讲述边列出算式

现在请你们每个小区的朋友们根据刚才讲的事情分别用算式题把它记录下来。提问：可以用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式？请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。（6＋2=8或2＋6=8）这两道题用到了几个数字？（三个）除了加法题，还可以用这3个数字列出其它题目吗？得出：8－2=6、8－6=2。 3、体验理解——互换规律请幼儿观察这些算式题，他们有个小秘密？看谁先能找出秘密来。小结：2＋6=8、6＋1=8数字相同，位置不同。所以看到2＋6=8，马上就想到6 2＝8，我们把它称做为朋友题。同样看到８—２=6，马上就想到８—6＝２，我们也把他们称为朋友题。小朋友真能干，帮灾区的人们建造了这么漂亮的小区，使他们能够有房子住，真是太好了，谢谢你们。活动延伸：

电影院策划书

电影院策划书一、活动背景与意义: 为丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的情操，创造和谐的校园氛围，正确引导广大同学的价值观，审美观，鉴于我校目前的特殊情况，武汉工业职业技术学院院学生会特开办“第一电影院”。二、主题：在电影里了解世界，从电影里思考人生三、活动时间:每周二、四晚7:00开始四、活动地点: 大学生活动中心四楼. 五.活动形式: 每周放映以青春活力的积极向上的优秀的影片.收取门票费作为设备的维护费用。每周都将在学院内公布本周要放映的影片及票价。六、内容与服务： 1、鉴于我院的文化消费能力，电影院的规模应该是中小型的档次。电影院应由一个观众厅（若人多则可申请换房间），观众厅摆放木椅。同时观众厅出入口要尽可足够宽敞以保证观众的有序入场入场及疏散，避免观众和其他人流交叉。 2、电影院出入口应设置明显的标识，电影院门外部到大学生活动场地之间所有的墙壁要可张贴各种大型醒目的海报和广告，夜间要有霓虹灯或现代化灯光装饰，有活动影像以突出影院氛围，但一定要保证这一切安全可靠，不会对观众造成伤害。 3、收费处可设于场地或门厅入口处的明显位置，应避免影响交通，售票处要有醒目的显示设施，可显示映出节目单海报（可由红纸写出）播映时间表、价格表等。 4、电影院内、外映设置小卖部或冷饮部，可根据观众厅的位置就近分散设置。七、宣传与推广：

1、电影票价应考虑到我院的实际，根据当天所放的片子的吸引程度而定。每周或每场的票价都不尽相同。 2、与媒体、商家充分互动合作，如影院活动冠名、赞助、礼品、宣传等服务，在节省经费的情况下也增加影片、影院的影响力。 3、团体推广，对于团体学生的需要，可对团体打折、优惠，当然不仅仅是收费，还包括为同学提供的各种活动宣传推广等一整套服务。这样的联合团体推广将会大幅提升盈利额。八、具体工作安排: 1、宣传，每场电影播放之前要做好电影的筛选、确定，电影简介及票价的公布。 2、广告招租，确定电影以后开始联系愿意在走道做广告及出售零食、饮料的商家，并洽谈好相关事宜。 3、设备准备，每场电影播放之前都要对设备检修，有故障马上排除。 4、播放，播放电影时必须有人值班及维持纪律（维持纪律的态度要注意）。 5、播放结束，每场电影播放结束要对设备进行还原。 6、播放结束后可以对每次放映前后做一个调查,了解到同学们期望看到的影片以及对“第一影院影院”的评价和建议. 7、影片放映完后维护人员还要做好场地卫生工作,也可请观众自觉带走垃圾. 8、电影播放结束后对当天的收费进行统计核算。九、影院管理制度： 1、影院播放时将由学生会工作人员及青年志愿者一同管理及维持秩序。 2、要求观众观看电影的同学应讲究文明礼貌，服从管理，遵守公德，维持影院的安静，整洁卫生。

幼儿园中班数学教案6篇

幼儿园中班数学教案6篇幼儿园中班数学活动教案一：图形乐教学目标： 1、巩固认识各种图形，并能按图形的大小、颜色特征进行分类。 2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。 3、发展幼儿的利用图形拼图的能力，拓展幼儿的想象力，培养幼儿的语言表达能力和团结协作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学准备：幼儿人手一张图形。大小、颜色、形状、数字标记。教学过程： 1、请幼儿自由选择图形，并描述图形的大小、颜色、形状。例：我拿到的是大的红三角形、我拿到的是小的黄色的正方形等等。 2、找图形的特征，并进行分类。教师出示大小，形状标记，请幼儿按标记进行分类。 3、游戏：“十个小矮人” （1）幼儿手拉手围个大圆圈，边唱边走。（2）唱完歌曲，教师说：“四个小矮人”幼儿自由组合，

拿着各种图形进行拼图并学习用语言描述自己拼的是什么。 4、送图形朋友回家。幼儿按颜色标记送图形回家。幼儿园中班数学活动教案二：认识数字6 活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。活动准备： 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。 2、萝卜图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图）另备与萝卜上所贴形状相同的图形若干。 3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成6格，分别写上1-6的的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。活动过程： 1、拔萝卜、青菜，采蘑菇（学习6的数数，认识数字6）（1）律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

天堂电影院专业影评

天堂电影院影评分析《天堂电影院》这部影片，是一部缅怀电影历史以及个人的情感历程的怀旧之作。影片采用倒叙结构，以萨尔瓦多的视角展开回忆，因此一开篇就给人带来一种绵长、悠远的怀旧气息。这种倒叙的结构也确立了影片的两条时间线索：一条是现实中的萨尔瓦多的生活流程，表现在影片中是短短的几天；另一条是回忆中的历史变迁、人物成长的时间流程，表现在影片中是十几年。这两条线索交错进行，而又以后者为主。影片以（现实）中年萨尔瓦多回到寓所——> （回忆）童年托托看电影、放电影、影院着火——> （现实）中年萨尔瓦多在回忆——> （回忆）青年托托恋爱——> （现实）中年萨尔瓦多在回忆——> （回忆）青年托托参军、离开故乡——> （现实）中年萨尔瓦多回到故乡的方式展开全片。第一条时间线索上的叙事对第二条时间线索上的叙事互相照应，使得第二条时间线索的长度由可见的十几年（童年—青年），潜在地延长为几十年（童年—中年）。几十年的时光，表现在文学作品中可能是：“三年过去了……暑假过去了……冬去春来……20年的光转瞬即逝……”这些字眼。但是在电影中，时间的脚步必须化为观众看得见的画面，也就是，最好用镜头来说话。《天堂电影院》一片的时间发展体现在银幕上，主要是以下一些人物和时间的发展：萨尔瓦多的成长因为影片是一部半自传性的作品，是在历史的个人化书写中再现一种文化的兴衰起落，所以主人公萨尔瓦多的成长经历是影片的故事主线，也是影片时间线索发展的主要依据。值得一提的是，影片中萨尔瓦多的成长经历不是一个简单的顺叙的故事，而是以中年的萨尔瓦多回忆的叙事形式，在倒叙中完成。回忆这种叙事形式带来的好处是：节约影片篇幅、可以自由地对故事详略进行取舍。我们根据自己的心理常识就知道，回忆是种跳跃性的思维，它会徘徊在那些给我们烙下深刻印记的事件上，而略过那些当时对自己来说是无关痛痒的事情。在《天堂电影院》里，萨尔瓦多的一生其实只展现为几件事，而且几件事也是有详有略：童年萨尔瓦多看电影（略）、学习放映电影（详）；青年萨尔瓦多拍纪录片（略）、恋爱（详）、服兵役（略）；中年萨尔瓦多回故乡参加阿尔夫莱多的丧礼（详）。至于童年的小托托是如何成长为青年的萨尔瓦多，离开故乡的萨尔瓦多又如何在罗马创业，影片就没有交代。这种省略，丝毫不给观众以跳跃、突兀或叙事不完整之感。其原因就在于，影片采用了回忆这一叙事形式，在回忆中，一切省略或详述都是有心理学依据的。另外，《天堂电影院》一片在表现“时光飞逝”时，其镜头语言的运用也十分巧妙。以“托托服兵役”这一事件为例，“军队生活”是萨尔瓦多青年时期为时不短的一段生活经历，但是导演只用了半分钟的影片长度，就圆满地展示完主人公这段毫无欢乐可言亦不值得铺叙的时光。镜头号——景别——拍摄角度——内容——音响效果镜头1 特写；平摄、侧面；一对对军人的穿军靴的脚齐步走过；军乐镜头2 特写；正面、稍仰；萨尔瓦多向长官

十大校园励志微电影推荐

十大校园励志微电影推荐 2019-01-211、励志微电影《田埂上的梦》讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程。鼓励年轻人放飞梦想的翅膀，坚持梦想，该片以卓君为原型，这位来自广西南宁郊区的乡村少年，在没有人指导的情况下，自己摸索街舞，成为全国闻名的街舞达人”。 2、《心酸的恩情》目前国内拍的最好的一部微电影懂得感恩懂得爱，亲情，永远无法释怀。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。珍惜身边每一个亲人，爱他们，用行动表达，现在!3、XX原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春XX原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春：讲述了四个生活在社会底层的年轻人，十年前因为喜欢beyond的歌曲而走到一起，十年后虽然生活在底层，依然对生活充满希望的故事，旨在唤起当代年轻人积极向上的生活态度。有梦想的日子，每一天都是光辉岁月。 4、毕业之后微电影《毕业那年》，浮夸的社会让人浮躁，毕业，该何去何从?特别是女大学生，要经得起诱惑~~ 5、清新励志微电影《女生日记》故事主要讲述了大学女生江小夏进入大学以后，所经历的应聘与失业，恋爱与失恋，还有母亲的离世。她慢慢变得成熟坚强，理解了美的含义。褪去了年轻时的青涩和锐气。

获得了成长。这部仅9分钟的微电影在短时间内把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来。同时还从一个普通的女大学生的角度出发，讲述了一个在艺术学院成长的女生的故事。电影画面清新唯美，情节细腻动人。感动了许许多多的在校学生和年轻人。 6、校园励志微电影《被遗忘的梦》还记得你的梦想吗?是否曾经因为现实的压力让你迷失了自己?曾小梦，一名普通的设计系学生，大学期间一度迷失了自己，她是如何摆脱困境?因为梦想，让她找到了自己，找到了坚持的勇气。 7、微电影《买房?创业?》人生的意义不在乎得失8、励志感人微电影《鼓舞》截肢少女用舞蹈诠释生命二零零八年五月十二日十四时二十八分零四秒，四川汶川、北川，发生里氏八级强震，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。一个弱女子在灾难面前所拥有的巨大勇气和顽强精神。 9、励志微电影《梦想与沃同行》梦想想离现实不遥远让我们面对现实，让我们忠于理想”。梦想，不因时间而褪色;现实，永远需要不断坚持。献给所有站在十字路口的大学毕业生们，愿沃们的梦想都能照进现实。

《小电影院》教学设计

《小电影院》教学设计【教学目标】1.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 2.学会给问题分类，筛选出对理解课文有帮助的问题。 3.激发学生的阅读兴趣，提高阅读效率。【教学过程】一、激趣导入 1.同学们，你们去看过电影么？电影院什么样啊？（预设：放映机、屏幕、观影椅子…）今天我们也来学习一篇有关电影院的课文。出示课题《小电影院》 2.简介《回到童年》师：同学们都已经预习过课文了，有谁关注了本文的作者？（预设：林良）他是台湾著名的作家，代表作《回到童年》，收录了作者35篇描写生活的文章，篇幅不长但去颇具魅力。 3.欣赏小故事《想家》我十九岁那一年，但是为了减轻父亲的负担，独自搭小木船去那个偏僻的小县城就职。小木船要去一日一夜，夜里我开始想家。第二天中午，小木船抵达终点。头一天我勉励自己应该学习独立，不要老是想家。第二天我就开始写信给父亲，第一封信告诉父亲我要回家，第二封信告诉父亲我已经下决心留下来，第三封信告诉父亲我还是想回家，第四封信告诉父亲我想了想还是留下来的好。我在一天里寄出了四封信，我一连写了五天的信，第五天父亲的回信到了，他说：“回家吧，不要太为难自己。” 师：同学们故事读完了，老师想问你为什么作者一天写了四封信？（预设：因为他太想家了，一天写好几封这犹豫不绝的念头，反反复复地心情，恰巧说明作者想家）小结：看来解决一个关键问题，可以帮助我们理解文章的内容呢。二、初读课文，引出问题可以分类 1.出示自读要求：要求读准字音、读通句子；边读边把自己的新问题写在书边上,试着筛选出能帮助理解课文内容的问题。 2.师针对题目提出疑问，为什么叫“小”电影院老师发现同学们在预习的时候就提出了一些问题，现在再次读又产生了新问题，看来每一次的读书都有不同体验啊！那有没有人对课题产生疑问呢？关于题目，你有老师倒有一个问题想请大家一起帮我，为什么叫“小”电影院？“小从何而来呢？” （预设1：开电影院的人是小孩。师：是呀，那时我才12岁，弟弟妹妹们就更小了。预设2：播放电影的地方小。师：嗯，就在堆杂物的小房间里。预设3：放映机结构简单。师：结构多简单呢?前面一个镜头、后面一个装灯泡的箱子，胶片装在镜头后面，只要以摇动手柄便可一格一格地放映了，而且要大就大，要小就小。结构简单、操作简单，我一学就会，很自然便萌生了一个（做生意）的想法。）师：原来我做生意的念头就这么来的呀！ 3.小结：看来“小”问题，不简单，解决了小问题，它能帮助我们理解课文内容呢！（板贴：帮助我们理解内容） 4.找出不影响理解课文内容的问题。师：刚刚我们在分析放映机结构的时候，细心的同学一定发现了，在书边上一位同学提出了‘电影胶片是什么？’这个问题，有没有同学和他一样也想知道这个问题答案的？师追问：那你刚刚为什么没有举手问老师；或者问同学；昨天预习的时候怎么没查查资料；问问爸爸妈妈呢？（预设：我知道交卷是放动画片的；你猜到了它作用。我知道交卷一