社区优秀科普事迹

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社区优秀科普事迹

社区优秀科普事迹社区优秀科普事迹篇一：

科普宣传个人事迹材料科普宣传个人事迹材料我叫陈广梅，本科学历，是一个有着 20 多年教龄的教育工作者。

这些年来我始终坚守着一个信念：

那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心；对社会要真诚奉献不计名利。

正是拥有这个信念，我从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。

作为普通小学的一名农村的小学教师兼少先大队辅导员，我始终认为：

首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神-----要热爱教育事业，燃烧自己，照亮别人。

同时，还要有渊博的知识和较好的教育能力。

因此，工作中我勤勤恳恳、兢兢业业，服从岗位工作标准及要求，不打折扣，认真、圆满完成学校交给的各项任务。

近几年来在科普宣传方面作出一些成绩与大家分享。

我校作为普通的一所农村小学而领先于示范学校创建之列，在教育局领导的关怀与指导下，大家精诚团结，努力完成好各项任务，对待科普宣传更是重视，在校领导的统筹安排下，由我主抓科普宣传活动，带领全校师生进一步贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及

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法》，推进《全民科学素质行动计划纲要》，紧紧围绕科普中心工作，扎实地开展科普教育活动，取得了比较显著的成绩。

现将具体情况小结如下：

一、具体工作加强领导，提高认识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，还有一批热心的科普志愿者参加，学校各个组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化基础保障，使我校科普活动开展的井然有序。

同时我们在校门口上悬挂讲科学、学科学、用科学的标语，引导广大师生从思想上高度重视。

学校投入了一定的资金，在校园里添置并悬挂上了科普知识图片，吸引众多师生关注科普知识，了解科技文化，学习科学理念，大力提升学生们学习科学技术和知识的兴趣。

二、活动丰富，扎实开展 1、制定科普宣传周活动计划。

我校于 5 月 9 日上午 9 点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科普宣传周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。

大队部还利用升旗仪式的时机，对全体学生展开宣传教育，发出了携手建设创新型兴化的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2、国旗下讲话宣传科普。

在宣传周期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用国旗下讲话宣传科学文化知识。

在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。

这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

3、主题班会，议论科普。

我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。

在活动中，我们以科技在我心中、展望未来科技、我的科学小常识等为主题，让学生充分参与。

有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。

在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

4、出科普板报、橱窗、画廊科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。

同时学校还专门编辑、组织了一期科普宣传广播站，利用广播向同学们介绍科技知识。

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学校还组织少先大队委员对各班的科普黑板报进行了评分评比。

5、开展环保知识普及活动我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。

学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队。

全校共 100 名队员，组建了 10 个小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。

学校鼓励老师们在课堂教学中积极渗透环保教育。

很多同学在老师的指导下通过网络、书籍等途径收集了大量的资料。

6、读科普文章、写科普文章科技周活动期间，我校集中组织同学们阅读了大量的科技类图书，例如《少年科普世界》、《我们爱科学》等杂志和图书。

许多班级还纷纷开展了读书交流会，让同学们谈一谈自己通过阅读掌握的科普知识，或者是把自己从其他渠道收集的环保资料向同学们做个介绍。

学校还组织同学们读一篇关于环保的文章，写一写自己居住环境的调查报告等。

我校多位同学撰写的水质量报告、空气污染调查小报告等都具有一定的深度，能够反映出戴窑镇实际居住状况。

每班选出三篇文章参加学校评比，并对获奖学生进行奖励，作品在橱窗展示，极大地激发了同学们学科学的兴趣。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 7、组织科普知识讲座和宣传工作学校定期组织全校学生进行科普知识学习。

积极邀请校外辅导员到校进行科普知识、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。

⑴2019 年 2 月，我校邀请校外辅导员社区派出所侍二勇所长到校进行了《小学生自我安全防范》专题报告。

⑵结合消防知识和消防安全演练，2019 年 5 月 10 日，我校举办了别开生面的校园安全逃生演练，此次活动得到了区政府督导室、区教育局领导的高度重视，教育局各科室的主要领导都亲临会场。

活动受到与会领导和来宾以及家长朋友的高度赞扬，活动录像已报送区教育局安全处，得到安全处的高度赞扬。

⑶2019 年 5 月 8 日，结合连云港市第二十四届科普周活动，我校组织学生以节约能源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造、防震减灾的主题科普宣传活动，向市民宣传科普知识，学校展示了学生亲手做的科普手抄报，印制了科普知识为主的宣传单，还有图文并茂的科普展板。

组织学生走向街头，开展大手拉小手科技传播行动要面向广大干部、社区居民、农村群众、青少年学生，广泛开展节能减排、防灾减灾、发展低碳经济，走近低碳生活，保障安全、健康，提高应急避险等内容的科普教育知识。

在宣传周活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少

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年科技活动，激发起了广大学生爱科学，讲科学，学科学，用科学的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。

⑷我校在 5 月 14 日5 月 18 日期间，举办了校园科普日活动，在校园利用班队会、手抄报展，和画展，还有变废为宝时装秀和小制作展、科普图片和上海世博会图片展等宣传活动，营造了讲科学、学科学、用科学的良好校园科普氛围。

(5)我积极发动学生撰写各种类型的科普科普论文 38 篇，以上交基教科。

通过科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科普宣传教育活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。

同时，也要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科科普宣传教育提高到一个新的水平。

连云港市岗埠中心小学 2019 年 5 月篇二：科普工作先进集体事迹材料科普工作先进集体事迹材料记__省__市__区科协十五期间，__省__市__区科协在区委、区政府的正确领导和省、市科协的指导下，高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，认真学习贯彻党的十五大、十六大和__区六次、七次党代会精神，积极贯彻落实省、市、区委关于加强和改 - 进党对科协工作领导的 3 个文件，紧紧依靠广大科技工作者，围绕全

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 区中心工作，认真履行人民团体桥梁和纽带职能，积极发挥推动科技事业发展的重要力量和科普工作主要社会力量的作用，在科学普及、学术交流、科技合作、科技工作者之家建设等领域取得了新成绩，为推进全区经济社会发展和城市化建设做出了不懈的努力，促进科协工作迈上了一个新平台。

连续 3 年被评选为__市科普工作先进集体。

一、领导高度重视，切实加强科协工作 __省__市__区各级各部门结合自身实际，认真贯彻《科普法》和省市区 3 个文件精神，创新方法，建立健全工作机制，为科协工作的顺利开展、作用的有效发挥提供了必要条件。

区委和区政府均明确一名领导分管科协工作，建立健全由分管区长为组长的区科普工作领导小组，定期听取工作汇报；建立了区、街道（镇）、社区（村）3 级科协组织架构，并注意随人事变动而及时调整，确保有人干事；把科协工作纳入年度党建工作和精神文明建设考核目标，纳入党政领导科技进步目标责任制考核内容，以制度来保证科协工作落到实处，科协工作不断取得新的成效。

二、围绕城市化建设，切实发挥科协作用坚持三紧扣（紧扣优先优化、集聚集约、调整转型的都市型经济发展目标），为推进科技进步和创新服务。

近年来，__区区委、区政府注重发挥科协人才集聚的优势，吸收科协参与围绕__区经济社会发展中涉及全局、影响长远的重大课题的

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调研，参与区十一五国民经济和社会发展规划编制及十一五科技发展规划和经济社会重大项目的论证咨询。

全区各级科协围绕两加快一统筹战略和优先发展服务业、集聚发展工业、调整发展农业的要求，组织企业和科技人员参与京杭两地产学研合作交流，开展金桥工程、厂会合作、讲创新、比敬业和四技服务活动，为推广应用高新技术、改造提升传统产业、优化产品结构和产业结构、提升全区技术创新能力和区域竞争力贡献了力量，有力地推进了__区经济发展。

坚持三贴近（贴近实际、贴近群众、贴近生活），为推进公众科学文化素养提升服务。

一是坚持法定载体，加强科普宣传。

积极组织和发挥全区各级科协和学（协）会的作用，利用每年的科技活动周、青少年科技节、全国科普日等法定载体进行广泛宣传；二是利用公共阵地和媒介载体，加强科普宣传。

区、街道（镇）两级科协积极利用党校、社区学院等宣传阵地和科技、科协工作网络，积极举办科技助理、科协和学（协）会秘书长、社区书记（主任）和科普工作者、企业联络员和民营企业经理等各类培训班，举办学术报告、科技知识讲座；三是创新活动载体，加强科普宣传。

针对社会出现四个多样化和__城市化加速推进、外来流动人口多的特点，区科协总结创新科普载体，提出并实施双百万册六进活动，举办各类大型科普宣传活动进行广泛宣传，使科普活动辐射全区机

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 关、企业、社会各界和广大青少年，取得良好的社会效果，得到了上级业务部门和领导的肯定。

坚持三联系（座谈联系、走访联系、休养联系），为推进科技工作者集聚创新创业服务。

区委、区政府每年于春节前组织召开科技人才座谈会或人才迎春座谈会，专门听取了各行各业科技工作者的意见、建议和要求；各级党政从多方面支持科协建设科技工作者之家，明确科协组织要加强与科技工作者联系，经常了解和反映他们的心声；支持区科协组织科技人员疗休养，极大地调动了科技工作者的积极性，使科技人员在做好本职工作的同时发挥更大的作用，全区尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围更加浓厚，提高了科技工作者围绕全区工作大局和重大事项建言献策的积极性。

三、落实政策保障，切实加强科协建设科普经费保障落实到位。

__区、街（镇）两级财政均把科普活动经费和学术交流专项经费列入科学事业费科目，由同级科协管理使用，并确保随财政的增长而逐年增长，形成良性机制。

科普阵地建设成效明显。

根据__区城市化进程加速的实际，按照建文明城区、构和谐社会的总要求，__区以注重开展科普示范（文明）单位创建、科普设施建设为抓手，整合社会科普资源，争取科技经费支持，采用创建以奖代

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补办法，调动基层科协和社区、企业的积极性，实现创建互动，抓好科普设施阵地建设，努力营造良好的科普环境，为宣传普及科技知识，提升公众科学文化素养提供服务。

基层组织作用发挥有力。

区委常委会和政府常务会议研究涉及科协相关工作时，邀请区科协主要负责人参加，有关部门和单位组建涉及科技教育、精神文明及城市建设、知识分子工作、海外交流等机构时，也吸收同级科协参加；近年进行了换届选举，调整班子，充实力量，加强建设，规范管理，呈现全新的面貌，学会工作有声有色；制定出台了《__区科技工作先进单位和优秀科技工作者评选奖励办法》，恢复每两年组织一次优秀科技工作者评选、表彰奖励的好 - 做法。

科协机关作风建设过硬。

几年来，区科协主动自觉接受区委和区政府的领导，凡重大决策和活动及时向区委、区政府汇报请示，争取重视和支持。

注重制度建设，结合区情和科协的实际，先后制定出台了区科协主席会议、常委会议、全委会议制度和区科协班子成员联系科技人员制度、基层科协和区级学（协）会年度工作目标考核制度等，力求通过制度规章，规范科协会议，规范机关办事，规范人员行为，形成上下合力，共同推进科协事业发展。

篇三：

科普工作先进个人申报材料科普工作先进个人申报材料自从 xxxx 年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。

同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用快四做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。

在 xxxx 年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近 400 多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：

有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也

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有观测太阳花等植物的变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的??功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到 150 余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2G。

在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南．天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。

在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。

同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了 09 年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。

在我的努力下，五年级有 10 人入选了学校第一批学校少科院院士。

在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。

我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。

比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴趣，我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。

从此，他对化学更加痴迷了，不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法，而且还逐渐了解了大部分元素的性质特点。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 接着，利用课间优秀时间，在实验室罗老师和我的指导下，学会了操作各种化学实验仪器，并且动手操作了不少化学实验。

不仅如此，在我的建议下，他还逐渐购买了烧杯、试管、显微镜等仪器，在家里办起了家庭实验室，在班内倡导起背诵元素周期表的风气，使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前 20 位元素。

在此基础上，我也趁热打铁，不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学传奇》等书籍外，还利用各种空余时间，给学生观看不少化学实验视频，大大地满足了孩子们的胃口和好奇心，很多孩子都跃跃欲试，想要探索的兴趣异常浓厚。

在这种氛围的作用下，我所教授的四年级八个班 279 名学生中，优秀率分别达到了 82%、71%。

合格率均为 100%。

在发展学生课外知识和能力方面，我尽可能利用身边的资源，为孩子们搭建平台，有更多机会与科学家面对面的交流。

在学习动植物期间，我邀请了动植物专家楼信权老师为学生介绍饲养蝴蝶等昆虫的知识，在面对岩石与矿物这些难点时，我利用五一假期，带领着孩子们跑长兴金钉子、桐庐一线天景区收集各种各种的岩石，带领着孩子们参观浙江大学地质博物馆了解各种生物化石、地球上各种岩石与矿物，邀请原浙江大学地球科学系主任竺国强教授为孩子们做岩石与矿物方面的讲座，介绍其 28 年前在北极科考的经历，使得学生们开阔了科学视野，见识科学家的风采，体验科学研究

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的艰辛和乐趣，也借此来影响孩子对于科学的态度。

暑期期间，我又先后组织学生到天荒坪、东白山进行天文观测，认识夏日行星、主要星座、星云，学习望远镜的基本操作、拍摄星空的方式方法，观测英仙座流星雨等，不仅如此，我利用身边资源，发挥家长委员会的作用，带着学生参观浙江中医药大学实验室，邀请中医药大学石森林教授介绍浙江地区存在的主要中草药材，如何采集和制作中草药植物标本，野外考察需要注意哪些方面。

在石老师的帮助下，我带领着学生开往东白山，不仅认识了虎杖、山鸡椒、乌蔹梅、葛根、博落回等许许多多曾未见过的植物，还学会了植物标本的基本制作方法。

一次次的活动，不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想，也让家长们流连忘返。

有家长在感言中写道：

。

生动的野外课堂给了孩子触摸科学，亲近科学的机会，非常难得，我们非常珍惜。

让孩子探究科学，丰富的不仅有知识，还有观察世界的科学眼光！今后，他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物，这是最大的收获。

同时，在课外我也注意不断学习，注意和省内优秀教师保持沟通和联系，我不仅担任了 xx 省小学科学网管理员和xx 省小学科学论坛网络研修版块版主，也是 xx 市小学科学网滨江区信息员的工

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在这些平台上，我通过撰写各种科学活动的报道、实录，宣传学校的科技特色，宣传滨江区各类科技活动，扩大学校和滨江区在全省的科技影响力，在浙江省小学科学网上建立了一定的知名度，连续二年获得了由省小学科学教育分会颁发的优秀管理员称号。

我想作为一名科学老师，普及科学工作乃是我们的本职工作，不管我是否能成为优秀，我始终都怀着一颗诚挚的心，做孩子们科学成长道路上的一盏灯，陪伴他们一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科学之星。

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