以微笑面对的初中作文

以微笑面对的初中作文
以微笑面对的初中作文

以微笑面对的初中作文

以微笑面对1:

失败并不可怕,可怕的是不能用积极的心态去面对失败。因此,我们要以微笑面对失败。

“失败是成功之母”,不经历失败,哪能那么容易取得成功。只有经历过了,才能积极应对,每个人的生活都不是一帆风顺的,或多或少都会有一些坎坷,不是泪流满面,而是(应该)用微笑面对。

从小时候读书开始,一直到现在,我的理科成绩非常不理想,特别是数学。这个学期期中考是45分,第一次周考是56分,第二次周考是57分。每一次看到数学答题卡上的分数,心情顿时发生了翻江倒海的变化,看着自己试卷上红叉叉无数,而别的探险队试卷上是红钩钩无数,看着他们试卷上的红钩钩,真是羡慕嫉妒恨。可是没办法,我们都是凡夫俗子,没有魔法,没办法去改变事实。想了又想,我是一分一分在进步,也许下次又多一分,于是情不自禁笑起来。

第三次周考以后,如我所愿,又多了一分。前次57,这次58,心里有说不出的高兴,即便没有及格,甚至数学就从来没有及格过。不是我的虚荣心,也不是我的自卑自负,而是我的自信,我又多了一分,我又情不自禁地笑了。

生活每天都会给我们一个机会,而这个机会就是明天,相信自己,明天会更好。也许十全十美的人生你也不会记得太深刻,因为没有争取过,奋斗过,拼搏过。决定人生的不是能选择了什么,而是能放弃了什么。所以我们面对艰难困苦一定要微笑。

以微笑面对失败,除了微笑,又有什么比微笑更能诠释一切呢?翻过苦难,生命依然阳光,有积极的心态,幸福的花就开满心房。

以微笑面对2:

数学一直是我的强项,可是上初三后的第一次数学测试,我却

考得一塌糊涂,为此,我一度陷入迷惘。多亏小敏同学的安慰与鼓励,才使我重新带着微笑出发,用自信的微笑迎接日后更多的艰难和困苦。

面对始料未及的低分,面对那仿佛扮着鬼脸的鲜红分数,往日

的自信一下子变为失望的藤鞭,不停地抽打在我的心上,那么沉重,那么痛!

放学后,我独自坐在窗边发呆。望着天边渐渐下沉的夕阳,我

的自信心也随之一点点地流逝,我感到无比困惑与无助。

“嘿!别这样,考不好没什么大不了!笑一笑,没什么坎过不了!”小敏同学不知何时来到了我身旁,笑着安慰我。

小敏的微笑温暖如春:“别灰心,一次没考好不算什么,只要

肯努力,下次就会好起来。我也考砸过啊,我们一起加油吧!”我被

她的乐观与自信感染了,紧绷的心也开始放松了。是啊,谁笑到最后谁就笑得最好,一次失败算得了什么。我拉起她的手,说:“谢谢你!”

我望了望天边的残阳,那小半个火红的脸也已不见,但它似乎

并不想被黑暗打败,挣扎着放射出自己最后一点光和热,给大地镀了一层金色。对呀,一次考差了没什么大不了,只要信心还在,就没有放弃的理由。看着小敏灿烂的微笑,我不再颓丧。在这阳光灿烂的季

节里,我学会了带着微笑出发,自信的翅膀已带我冲出阴暗,飞向蓝天。

此后,在同学伤心的时候,我也会用微笑感染他们,让他们变得自信与勇敢。微笑像一把油纸伞,在阴雨蒙蒙的日子里陪着我们走过一条又一条狭窄的雨巷;微笑像一盏小橘灯,在黑夜中帮我们驱散了不安与焦虑,照亮了我们前方的路。即使前方的道路很崎岖,我也能微笑着走下去,走到底!

以微笑面对3:

应该笑着去面对人生,不管结局如何!

在一个炙热的午后,我接到了姥姥故去的噩耗,那一刻,我的泪水决了堤。

那天夜里,天空下起了蒙蒙的雨,我伸出手去接,让那雨珠落在掌心,几分沁凉,几许哀愁。我知道那是姥姥因离别而落的泪,化成了点滴的伤心雨。它使我想起了姥姥笑时眯缝着的眼睛;想起了姥姥宁可自己不吃也要为我留得长了皱纹的苹果;想起姥姥自己省吃俭用却时常塞给我的零花钱……泪水滴落在掌心,顺着掌纹四散开来。姥姥,是你在为我拭泪吗?是的!你曾说过要我学会坚强。小木领会了!仰望天空,笑着高呼:"姥姥,我们都不要哭,只要我们彼此祝愿,既使远在天国,也近在咫尺"。因为笑对人生,是我诗意的坚强。

初三的生活实在是累!为了中考每晚在灯下奋笔疾书的那一幕

依然记忆犹新。有时禁不住被窝的诱惑,便与它来了个亲密接触,第二天换来的便是老师的"电闪雷鸣"。有时实在累的不行,我会在寂静

的夜晚独自一人跑上阳台,躲在黑漆漆的角落偷偷流泪,真希望从此与世隔绝。我仰起头,让未干的泪水顺着睫毛流到额头,没有刺痛,只是一丝沁凉。但我没有屈服,我怎能让懒惰将师生的默契打破;我怎能让懒惰将父母的期待湮灭;我怎能让懒惰将青春的时光蹉跎。面对眼前的的困难不管是苦是涩,我都要轻扬嘴角,一笑而过。因为笑对人生,是我思想拔节的印记。

遇到怯懦,我会轻扬嘴角,让勇敢重获阳光;遇到失败,我会轻扬嘴角,让成功绽放光芒;遇到懒惰,我会轻扬嘴角,让勤奋奋发图强;遇到挫折,我会轻扬嘴角,让不屈坚实臂膀……因为笑对人生,是我王者的霸气。

人生旅途,风雨兼程,何不轻扬嘴角,笑对人生,给自己一片湛蓝的天空。来吧,朋友们!让我们一起快乐地去过每一天,无惧风吹雨打,无惧艰难险阻,笑对人生,做人生旅程中快乐的人吧。

以微笑面对4:

“电击”事故后,我的梦想彻底破灭了!

闲暇之时,我托着右手,独自望着天空发呆。

我的右手看起来还和以前一样:白皙的皮肤,修长的手指,可纵使我使尽全身力气,右手手指还是纹丝不动。医生说,我的手被电流击中后,神经受到刺激,暂时动不了了,但会慢慢恢复的。然而三个月过去了,右手还是老样子。

妈妈微笑着说:“儿子,不要操之过急,乐观一点,笑一笑吧!笑一笑生活就美了。”我努力挤出一丝笑。我知道,我的笑比哭还难看。妈妈却微笑着亲了亲我的脸。

妈妈走开后,我用左手拧了一下右手,又用牙齿狠狠地咬了一下,可右手还是没有一点知觉。我彻底失望了。

我可怜而无助地望着墙角的二胡。原本准备考二胡十级证书的,但我现在连二胡都拿不起来。我多少次梦见自己站在舞台上,拉了一曲《赛马》,又拉了一曲《二泉映月》,全场轰动,掌声如潮水涌来。我笑了,妈妈也笑了。

梦醒过后,现实依然如故。

假如没有那次事故,该多好啊!我为什么不小心一点呢?为什么?为什么?

我低着头,狠狠地责备自己。

“儿子,到河边散散心吧!”不知何时,妈妈端着一盆衣服,微笑着对我说。我本不想去,但一看见妈妈那恳求的微笑,便不忍心拒绝。

河水清冽,妈妈用力地搓衣服,我用左手揪着喇叭花玩。“扑通”,我一扭头,看见妈妈竞掉进水里去了。妈妈在水里无力地挣扎。“妈妈!”我大叫一声,一头扎进水里,使劲划水,慢慢靠近妈妈,然后一把搂住妈妈的脖子,一边用手划水。爸爸及时赶到,把我和妈妈拉上了岸。

我哭着用手拍妈妈的脸,妈妈一下拉住我的右手,激动地说:“儿子,你的右手会动了,会动了!他爸,你快看!”爸爸含着泪说:“会动了!会动了!儿子,你得好好谢谢妈妈!”

妈妈笑了,爸爸笑了,我也笑了。

原来,这是妈妈和爸爸合演的一场“亲情苦肉戏”,情急中,我右手的神经居然打通了!右手恢复了往日的灵巧。

从那以后,屋里重新响起了欢快的二胡曲,久违的灿烂笑容又回到了我的脸上。

我知道,当我对生活失去希望时,是爸爸妈妈,用爱和苦心帮助我跑过了人生的冬天,陪我一起迎来了明媚的春天。他们教会我以微笑迎接失意。

以微笑面对5:

我很喜欢笑,因为笑是一种胸怀,一种宽容。每天,我都会对每一位爱我的人笑。因为,有了他们,我的微笑才会永久保存。爱我的人有很多很多。在学校,老师和同学就是最爱我的人;在家里,父母和弟弟,奶奶,就是爱我的人……

每天早上,一起床,我就会先对亲爱的奶奶微笑,因为她一大早就叫我起床,为我准备衣服。她是我在每一天里,最先对她微笑的人。洗完牙,吃完早餐,我都会微笑对妈妈说声再见。因为妈妈为我准备了美味的早餐。晚上,爸爸回到家,我都会微笑说声爸爸回来了。因为,爸爸为了我们,工作已经很辛苦了。每一天,我都会对我的家人微笑,因为他们都是爱我的人。

让我最遗憾的事,以前在学校很少对老师微笑。因为我觉得老师是一个很严肃,很严格的人。所以我不敢在老师面前微笑。见到老师,只是说声老师好而已。所以我很少找老师聊天。以前。我学习有困难时,只是问同学解决,很少向老师请教。所以,我的成绩一直提不上去。我很讨厌上学。因为在学校,只能苦着脸。

上了初二,我认识了一位语文老师。她对我很好。把我当作好朋友。慢慢地,我们有说有笑。从那开始,我觉得老师就是我的朋友。每天,我都会对老师微笑。不管下课还是上课。老师原来是很可蔼的。因为她们为我们的未来,每天都在担心。到了初三了,那语文老师没有教我们,但我永远不会忘记她,因为是她教会了我对每一位老师微笑。

从此以后,我都会对每一位老师微笑。是她们教会我做人,教会我知识。

微笑,会使人与人没有代沟。每一个微笑,我都不会忘记的。

初中作文开头结尾的摘抄句

初中作文开头结尾的摘抄句 一.开头 1. 人生是一个几何体,有着很多个面,酸甜苦辣咸不过都是其中一面。 未尝过艰辛的人,只能看到世界的一面,而不知其另一面;没有看 到所有“面”的人生,不是真正的人生。在人生这片海上,我们每 个人都是一叶孤舟,不约而同地渴求着一帆风顺,企盼着“直挂云 帆济沧海”的一天,但是,不破浪如何前行?人生的艰辛,有时候 其实是我们到达成功彼岸的助推器。 适用主题:不惧人生的艰辛,坚忍不拔,成长与励志等 2. 马克·吐温说过:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽恕。”一颗懂得爱与被爱的心灵,自然懂得什么是宽容。 在这喧闹繁华的世界里,人与人勾心斗角,带着面具,如何去体味 宽容?正是因为这些无聊的生存斗争,才使得心灵日益荒芜。而充 满爱的心灵是丰盛的,因为爱让你懂得用宽容的心去看待世间的一 草一木。 适用主题:宽厚和容忍,换位,宽以待人等立意。 3. 鲁迅曾说过:“凡事以理想为因,实行为果。”一个人有理想是可 贵的,但是否能够脚踏实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定 论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人,然而不是每一个人都 是“实行者”,与其做语言上的巨人,不如成为一个行动上的“实 力派”。 适用主题:追求梦想,脚踏实地,不说空话,实干等。 4. 人们总羡慕冲破茧的束缚,而自由飞舞的蝴蝶。磨难之后,是更广 的天地。艰难和困苦,如同挡在我们面前的石头,有的人越不过去,就止步不前;而有的人将它当做垫脚石,便能走向更远的地方。人 生中总有一个最困难的时期,在这个时期中,我们学会与过去告别,学会蜕变,学会走得更远。

适用主题:关于百败而其志不折,迈过这道坎等作文立意。 5. 每一次困境,都是要让我们更加不屈不挠,每一次失败,都是要让 我们更加勇敢。就如阿多尼斯所言:“世界让我遍体鳞伤,但伤口 长出的却是翅膀。”纵使世界以痛吻我,我要报之以歌。 适合主题:表达乐观自强的心态,如何对待人生中的困境与生活中的不公,正确对待磨难,成长的蜕变等立意。 6. 每个时代都有每个时代的责任,其中,青年更应该积极向上,力担 重任。梁启超在《少年中国说》中高声呐喊:“故今日之责任,不 在他人,而全在我少年。”鲁迅也在《随感录》大力呼告:“愿中 国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做 事的做事,能发声的发声。” 适用主题:年轻一代,积极承担社会责任,对“丧”文化的反思等。 7. 诚实与善良始终是人性中最具光辉的部分,无论在任何时代都受到 人们普遍的认可与喜爱。言出必行的人总能得到别人的信任和尊 重,并收获真诚可靠的友谊;行善积德的人则总能让别人感受到温 暖和幸福,让彼此的心灵变得充盈,让世界变得更加美好与和谐。 适用主题:善良正直,精神与品格,坚持原则,保持初心,真诚,纯洁等,如2009年海南卷《诚实善良》,2008年湖北卷《举手投足之间》。 8. 古人言:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”“君子 量不极,胸吞百川流。”一个人的器量如何往往体现在他的待人处 事上,俗话说得好,你的心能容下多少人,就能赢得多少人,你的 心能容天下的人,才能为天下人所容。一个宽容大度的人,永远不 怕得不到别人的礼貌相待。 适用主题:大度,器量,宽容,宽广胸襟等。 二.结尾

初中作文-以真的不容易为题的初中作文5篇

以真的不容易为题的初中作文5篇 '爱默生曾经说:“凡事欲其成功,必要付出奋斗。”努力和奋斗是获取成功的不可或缺的重要因素。获得成功,真的不容易!下面是小编为大家带来的有关真的不容易为题的初中作文5篇。 清晨,总能看见您在厨房中忙碌的身影;夜晚,总能看见您虽然疲惫却依然陪伴的身影。一天天,一月月,一年年,您,真的不容易。 每天放学后走到小区楼下,总能看到家里的灯已为我点亮,那是母亲对我的等待,我便蹦蹦跳跳着来到楼上。刚一进门,香喷喷的味道就已飘进鼻子里,此时此刻,感觉自己幸福极了! 走进屋子,吃过晚饭便静下心来开始学习。过了一会儿,我走出房间想上趟厕所,就在这时,我看见您坐在沙发上睡着了。我赶忙把毯子盖在您身上,忽一转头,发现皱纹不知什么时候已悄悄爬上了你的眼角,以前细滑的皮肤也没有了往日的光泽,一绺白发调皮的从鬓角垂了下来。 这刺眼的白,看在眼里,疼在心里! 母亲为了我的学业,奔走在两座城市之间,每天下班之后已累得像面条一样,却还要干家务,还要照顾我, ,您真的不容易! 记得那天,因为数学作业留的特别多,所以心情十分烦躁。因为很小的事情我向您大发雷霆,我把笔一扔,眉毛皱的像一根麻花,你说的每一句话我都会顶回去。你强忍泪水,温柔的对我说:“孩子,妈妈知道你很累,但如果不努力,怎能取得好成绩呢?妈妈相信你,你永远是最棒的。”听了妈妈的话,我羞愧地低下了头,跟妈妈道了歉,然后继续与作业大战,

您也在做自己的事情。 那晚,我已入睡,忽然一丝亮光刺醒了我,顺着灯光看去,原来是您在备课,你为了给予孩子更多的知识,兢兢业业教好每一个孩子,不顾自己身体熬夜备课,做课件,批改作业……想到这里,我在被窝儿里呜呜的哭了。如果我能帮你分担一些,不让你操心,或许您还能轻松些。母亲,您是荷叶,我是莲花,除了您,还有谁能为我遮风挡雨啊! 妈妈,您真的不容易,我会好好读书,刻苦勤奋,不给自己留下遗憾,更要努力成为您的骄傲! 在我很小的时候,我就喜欢上了笛子这个乐器,多半是因为它纤细的身形与动听的音乐吧!于是我在四年级时,开始了我的学笛之路。没想到这条路,走得真是不容易。 学笛的人都知道,吹出声是一件很难的事。瞧!那个鼓着腮帮子,嘴巴撅得发酸的小孩就是我,我一边想着老师讲过的要领,一边静下心来。吹气!没响,只有呼呼的风声,再吹气!还是没响,连风声也没了,我气呼呼地靠在墙上,老师安慰我:“没事,没事,再来。”于是我又重新开始练习,一天,两天,三天……在我不服输的性格下,我终于在六天后吹出了声音。当那清澈又响亮的声音从笛筒中流出来时,我激动不已。吹出声音这一关,我完美通过了。 接下来我学得很快,从练音阶开始,我不断进步,不断向前摸索着。笛声使我如痴如醉,越来越多的音律从我的笛筒中流出,我贪婪地吸收着更多美妙乐章,不知不觉,我顺利地通过了2-4-6级的竹笛考试。而这时的我,已经六年级毕业了,8级考试就在假期中,我已打算初中专心学习,不再学笛,这时的8级考试,非过不可! 可是8级的考试乐曲不再像以前那样简单,老师给我选定的很长,每一首都有三四页之多,而且它对情感、速度与指法都有了更高的要求,练习时间也从半个小时变成了一个小

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(4)开头先写外貌。 如:《幽默而深沉的笑星》 一只硕大的鼻子,一对狡黠的小眼睛,一个寸草不生聪明绝顶的 脑袋——历年的春节晚会假若没有他出场,观众便觉得没有着落,像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的?明星效应?。 (5)倒叙开头。 如:《给我印象最深的一堂课》 随着时间的流逝,一些事往往由清晰变得模糊,由模糊而渐渐忘 却了。但是,我小学时上的一堂常识课,却仍然深深地印在我的脑海里。 (6)用名人名言开头。 如:《话时间,抓今天》 “你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话,也常常寻找着时间的真正价值。 (7)用故事开头。 如:《“小马过河”的启示》这是一个众人皆知的寓言: 小马要过河,先遇着牛大伯,问是否可以趟过。牛大伯说水很浅,能趟过。小马正准备过,忽然松鼠告诉他,水很深,不能过,前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了,回去问妈妈,妈妈叫他自己多想想,试一试。结果小马过去了,水不深不浅,刚好过膝盖。读罢这则寓言,我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹!

我的一次选择优秀作文10篇

第1篇:我的一次选择 900字 我做许多事时,都会遇到不同的选择。这好似走到一岔路口,有不只一条路等待着我。我走这条路,便需放弃那条路,两路甚至多路兼得是不大可能的。此时,我需做出选择。 今年暑假,我参加了一个课外班,每天上下课都要坐汽车。一天,下课后,我像往常一样坐车回家,不巧,正赶上下班高峰期,等了好一会儿才坐上,人真多呀!我好不容易抢到了一个座位,安心地坐了下来,忽然“嘟!”的一声,后面紧跟着几个字:“老年卡!”,然后,就有一位满头白发,微微有些胖的老奶奶出现在我面前,她正奋力地往空的地方走,有些叔叔阿姨被她挤的皱起了眉头,并不时地瞥这位老奶奶一眼,有些甚至嘴里还不客气地骂到:“明明知道现在是下班高峰期,还来凑热闹,真是的……”,此时,这位老奶奶站在我座位后面,双手紧紧地抓着扶手,只见,车子一启动,这位老奶奶便向前冲了一下,这一冲便冲到了我心里,我心想:“要不要把我的座位然给这位老奶奶呢?让?不行!这可是我好不容易抢到的位置,才做了一站而已,怎么可以让给这位才刚刚上来没多久的老奶奶呢?不让?不行!常常电视上听到,要给老人让座,现在我怎么可以不让呢?但是……哎~到底是让还是不让呢?”这时,我的眼睛看到座位旁贴着的纸上,上面写着:照顾坐,下面是孕妇,老人,残疾人和抱着小孩的人的图片。忽然,我站了起来,对这位老奶奶说:“老奶奶,您来坐。”老奶奶本想推辞,但看我已经把她扶到了座位上,便笑着说:“谢谢你呀,小朋友。”我听后,笑了笑,心里也不知怎么的,一下子安定了下来,我想:“应该是因为我选择了让这位老奶奶坐的缘故吧。” 是呀,挑战的魅力,也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案,恰恰有很多,甚至是我数不过来的无数种答案,但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我为这个答案痴迷,因为自己的选择,永远属于自己。 在人生的道路上,我会面对许许多多的选择。在选择面前,如果你选择了错误的选择,就有可能酿成大错,让你后悔莫及。所以,选择,需要敏锐的眼力和勇于负责的勇气。我认为我的那一次选择是正确的。 初二:选择 第2篇:我的一次选择 800字 这件事不过发生了三天,要从体育课后开始……星期三的体育课是同学期盼已久的,我都渴望老师能把我从精神的囚笼中放出去,痛痛快快的释放,快快乐乐的玩耍。结果也正如我所想,不但得到了老师的批准,结局也很愉快。然而,轻松过后却掀起了波澜,就在第二节自习课,老师要检查学生完成习题情况,我倒不觉得有什么,因为我“问心无愧”,只是我的好友——我感到她内心一定如兔子般狂跳不止,而且她自己也说是乐极生悲了。原因很简单。 统一的大检查之后,必然会有两种结果,一类是达标,一类是未达标。当达标习题本物归原主时,我明白,我达标了,而好友则要在放学后接受老师的批评。当时,我的心情是十分复杂的,因为我早已认识到我将要面临的是一次选择:一个是:对于好友的留校置之不理,一走了之。但这简直太没有人情味,她毕竟是我朝夕相处的好友,和我同路回家的伙伴,想

以幸福为话题的初中作文三篇

以幸福为话题的初中作文三篇 有一样东西,像春风,轻轻地拂过人的心畔;有一样东西,像清泉,静静地流过人的心田;有一样东西,像薄云,悄悄地掠过人的头顶;有一样东西,像太阳,默默地温暖人的心灵。 这一样东西有一个温馨的名字——幸福。 小时侯,我有父母的疼爱,上学后,我有老师的关怀,同学给我的帮助,朋友给我的支持,这些都让我感到莫大的幸福。 随着年龄的增长,我学会了挑战,然而挑战并不总是成功,但我并不沮丧,因为我坚信,即使苦难占生命的一大半,生命也不会因它而失色,那是因为幸福在。 抱着对幸福的渴望,我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜,我获得了一次又一次的成功,感受到一次又一次的幸福。过了好久,那香甜仍不散去,这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。 渐渐地,我读懂了幸福。 幸福是孩子嘴里的糖果,只尝一口,便是快乐。 幸福是少年手中的玩具,只要玩一下就是神奇。 幸福是青年心中的理想,只要超越,便是喜悦。 幸福是中年理想的事业,一旦成功,就是自豪。 幸福是老年渴望的儿孙满堂。 幸福是慈母为子女缝补的衣裳。 幸福是严父对顽子的体谅。 一块巧克力,一杯牛奶,一份礼物,一句轻轻的祝福,一个温暖的呵护,一束激励的目光,一句体贴的话语,一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱,所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作,何尝不是幸福?只是它太平常了,所以常被忽视,但幸福是生命中的闪光点,是笔无形的财富。 生活,因为有春风才有绚丽的花朵;生活,因为有清泉才有清亮的歌;生活,因为有薄云才不失高雅;生活,因为有阳光才有温暖与光芒! 我们因为有幸福,才有微笑,才有欢乐,才有多彩人生。

什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢? 古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了 长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的 幸福呢。 而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸 福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。 对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地 坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福 是多么的可悲。 许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的’ 幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。 当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋 斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如 此吗?我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李 白的人生写照。司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的 理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。 感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千 金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的 幸福。 我小时候曾这样天真地问过妈妈。妈妈拍拍我的小脑袋,说:“妈妈的幸福就是你呀!和你在一起就是妈妈最大的幸福!”我灿烂地笑,妈妈也灿烂地笑。而现在,学习越来越 紧张,和妈妈在一起的时间变少了。早出晚归的妈妈,变成了早出晚归的我。 晚上,作业总是做到很迟。妈妈总会在厨房冲我的房间喊:“你要不要喝水?”其实 她并不用喊,我的房间离厨房挺近的,要喝水也可以自已倒,妈妈的关心我又不忍心拒绝,也学着妈妈喊:“要!” 深夜降临,我疲惫地上床睡觉。被子,妈妈早帮我晒过整理好,上面有淡淡的阳光的 味道,还有妈妈浓浓的爱。

初中语文作文专题训练教案

初中语文作文专题训练案例 朱市二中凌云 初中语文作文专题训练教案之四—选材 教学目的 1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。 2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。 3.掌握作文“选材”的方法和技巧,并运用于写作之中。 4.提高学生的选材能力。 教学重点 1.分析作文“选材失误”的原因,提高学生的选材能力。 2. 掌握作文“选材”的方法和技巧,并运用于写作之中。 教学难点 分析作文“选材失误”的原因,指导学生选材,提高学生的选材能力。 教学时间 二课时 教学过程 一、引入新课 前段时间,我们训练了以“窗外”为话题的作文,有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好,但却让人一眼就看出是虚构的材料:一个老大娘在雨中摸针,能让人相信这是真的吗?这就涉及到我们今天训练的专题——选材。 二、学生结合自己选材的实际,分析选材失误的原因,然后同桌交流,最后请学生小结。 选材失误主要有以下三个方面:一是司空见惯的“大路货”。表现在材料陈旧,无法吸引读者。二是毫无新意的“陈旧货”。有的材料用的人多了,也失去了原有的光彩。三是简单模仿的“舶来货”。一味的模仿,进入抄袭的误区。 三、引导学生掌握中考作文评分标准对“选材”的具体要求,让学生对选材引起高度重视。 俗话说:“巧妇难为无米之炊”。一篇文章,如果没有材料去体现,也是镜中月,水中花,是虚的。课标指出:写作时要能“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征”,“需要占有真实、丰富的材料”。这是课标对选材提出的要求,我们一定要认真对待。 2005年各地的中考作文评分标准,在材料方面要求很高。如重庆“选材新颖,最高可多加5分”;湖北黄岗“选材新颖,有个性可多加1—3分”。材料之与作文评分,显性比重通常占到10%,但其隐性分值远远不止于此。希望大家引起高度重视。 四、对照优秀例文,掌握选材的方法和技巧。 1、小组学习,对照例文,分析选材的方法和技巧。 考题回放(2005年湖南益阳市中考作文题) 请以“走进-------”为题,写一篇文章,先将题目补充完整,然后作文。 要求:⑴有真情实感;⑵文体不限;⑶不得出现真实的人名、地名和校名。 走进那张“牛皮癣”

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦

初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《初中生优秀作文开头结尾摘抄集锦》的内容,具体内容:对于初中生来说,多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。初中生优秀作文开头结尾1... 对于初中生来说,多摘抄一些优秀作文的开头和结尾也是提高语文写作的一种方法。下面是我整理的一些初中生优秀作文开头结尾摘抄的相关资料,供你参考。 初中生优秀作文开头结尾 1. 今天早晨,我一起床就闻到一股浓浓的香香的气味,就急忙跑下来一看,原来是妈妈在吃刚刚烧好的牛肉面。我问妈妈说:"您可不可以教我学烧牛肉面呀"!妈妈说:"好吧"。开始烧了,妈妈教我先拿一个小锅,放上自来水,放在煤气灶上,把火给点燃。过一会儿,等水烧开了之后,你就可以把面和其他的材料放进去,然后盖上盖子,过一会儿,就可以了。我听了妈妈教的方法之后,自己亲手做了一次,做完后,我品尝了一下,觉得自己没有妈妈那样烧的好吃,这时。妈妈走过来对我说:"孩子,第一次烧的好不好没什么大不了,不是还有第行装一次,第三次......最主要的还是自己对自己充满信心就行了。"我听了妈妈的话后,心里比吃了蜜还甜呢!现在你该知道怎样学烧面了吧?如果还不知道,就让你妈妈教教你吧! 2. 在我家里,每到吃晚饭的时候,就有筷子声在动来动去,这不是馋

嘴,而是我们把菜夹给对方,让他吃多点好东西,这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗? 3. 当生命的第一声号角吹响,亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水,是那绽放在父亲脸的笑痕;当生命之舟开始摆渡时,亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨,是那守候在空中为小船指航的灯塔;当生命之舟即将靠岸,亲情就是那静静的港湾,是那拥抱着你的那默默的流水。 4. 多年从前,我也算事业有成,在别人眼中我的生活让人爱慕,我多才多金,倚身上流社会,手一招不晓得有多少个"美女"簇拥身边。再回过火来看看曾经的出尘百合,九天仙女现在已被贬为普一般通的家庭主妇,身上感染了世俗的气味,曾经银白润滑的肌肤已微微变黄,眼角的鱼尾纹也浮现出来了。 优秀作文开头结尾推荐 1. 蓦然回首,芳草萋萋春已逝,阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边,即使,鸿波汹涌,荷残叶落,她从来没有走远,就在我们的身临其境中,也在我们的网络书本之间,只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然,近思远虑,自然就会与我们常伴。 2. 感知自然,就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够,还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单,翻翻教科书就能掌握,这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案,却不能助我们拿到满分,它充其量只是"知",并未做到"感"。

我的一次选择初中作文

我的一次选择初中作文 花季的我们,有着花一般的笑容,花一般的生活。题记 谁都明白也知道,这个年龄的我们是好好学习,天天向 上的。 可当看到某个女生,涨红了脸看着手中的信件,并时不 时的发出铃儿般的笑声时,我沉默了,甚至会去想象自己的 白马王子的模样,想象着自己有一天也会收到那用粉色信封 包裹着充满爱意的信。 可没想到,我的白马王子真的出现了。那是一天中午放 学刚到家时,听到有人叫我,开门一看原来是楼下的邻居,因为他的成绩很好,所以我经常与他一起做作业,彼此也熟 悉了。 本以为与往常一样,他又来帮我检查作业来了,没想到 他给了我一个蓝色的信封。我一看到它,脸一下便涨得通红,他检查完作业便走了。我小心翼翼地打开信封,里面是一张 很精致的贺卡,我的心跳的更快了,心想如果他真的喜欢我,我该怎么办? 我终于按捺不住自己的好奇心打开了它。 看完之后,我沉默了,因为我多心了,他是鼓励我好好 学习,而我却误会了他。

那天晚上我想了很久,他让我明白了花季的我是应该好好学习,天天向上;而不是 第二天,我给他回了一封信,告诉他我一定会努力学习(* 。 *) 一天又一天我们的友谊更加深厚,他总是在我遇到困难时帮助我 ;我也会在他迷茫时出主意。 当我在看到某些女生涨红着脸,看着手中的信件时我不再会嫉妒和羡慕了。反而为自己的选择感到高兴。因为我知道在这个年龄的我应该做什么。 我也不会去幻想着白马王子的出现,也不会再去想象着有一天会收到一封充满爱意的信件。 如果你让我在这两者中选择的话,我一定会坚定移地告诉你我选择学习。 花季的我有着花一般的笑容和花一样的生活。 因为我始终记住一句话好好学习,天天向上。

以适应为话题的作文800

以适应为话题的作文800 适应,是人生的一个法则,它不同于其他方面,没有那么繁琐,不过他却会给你带来不同的结果,影响它的,是你的理念。顺应它?反抗它?下面是橙子为大家带来的有关适应的话题作文800字。 适应青春 点一盏流年的油灯,不经意间,我绚烂的青春如期而至。青春的到来,不知我该用什么样的心情去迎接。 是从什么时候开始不再幼稚、懵懂?是从什么时候开始暴躁、冲动?又是从什么时候不再抱着娃娃入睡?这难道就是青春? 青春像一抹霞光,妩媚,动人,散发着亮光,是阵阵温暖的气息,我站在镜子前,看着里面那个女孩,日益蹭高的个儿,脸上渐生的小痘痘,有了心事,有了自己的秘密日记。这难道就是青春? 青春像一只橘子,甜美、圆润,总让人想用芳香的手指将你轻轻剥开,细细品味那或甜或酸的滋味。我开始拥有沉思的双眸,善感的心灵,开始学会坚强,学会放弃,开始迷恋齐耳的短发,开始想做女强人。这难道就是青春? 原来青春的门已经开启;原来,我已经迈入了青春的门槛;原来,青春已经注入到了我的体内,我与青春正结伴而行。 我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。 我要让青春像种子一样,在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐

志向,哪怕最后在秋节里枯萎,也无悔这一生毕竟孕育了果实。 我要让青春像寒梅一样,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后还是无可奈何花落去,也无怨自己曾经拥有的美丽。 于是,我启程。只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手,只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远在黑暗中,双目就会失明。花季的我们,懵懂又好奇,带着满腔的热情,去做任何我们想要去做的事。因为我们只要我们愿意,就一定能够做到,这样,今后的日子里就不会留下遗憾。 青春,一本仓促的书,青春,一条走了就不能回头的路,青春,在雨水和阳光走过的岁月。青春太好,好到你无论怎么过都觉得浪掷。青春,那个可以放纵的年代。我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。 也许我们也该慢慢适应青春的到来,适应我们已慢慢长大,适应这种与以前不一样的生活。阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动地球。”我说“给我一个支点,我可以驾驶生命之船。”让我们以适应为支点,驾驶我们生命小船。所以,我认为学会适应,让生命之花常开不败。 适应的智慧

2020最新初三作文专项训练加答案

1.按要求作文。 大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用无穷的真知。 请以“为__________着色”为题写一篇作文。 要求:1.请将题目补充完整写在答题卡上。字数不少于600字,不超过900字;2.除诗歌外,文体不限;3.文中不 得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用**代替;4.不得抄袭或套作。 2.请以“ ,我的青春旋律”为题,写一篇600字以上的文章。 要求:①将题目补充完整,例如填写“拼搏” “坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等,你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上,进行写作。②文体自选,诗歌除外;③书写工整,卷面整洁;④不得套作抄袭; ⑤文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替。 3.阅读下面的文字,根据要求作文。 清代袁枚有一首小诗——《苔》:“白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学壮丹开。”这首诗在《经典咏流传》舞台上被重新唤醒,令亿万中国人受到感动。苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,苔也会开花的,当然,怪可怜的,花如米粒般小,但难道小的就不是花吗?只要能够开放,便是生命的胜利。苔花并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。“苔花如米小,也学壮丹开”,简单的诗句里,包含着质朴的坚定的梦想——即便无人喝彩,也要毫无保留地绽放给这个世界。在生活中,你身边是否也有如苔花一样的人呢?他(她)的故事一定曾经令你感动吧,依据这些素材,以“这也是一朵苔花”为题写一篇作文。 要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);(2)说真话、抒真情、忌抄袭、套作;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名;(4)书写工整,600-900字。 4.有人说:人生就是行走在天地间,一路走来,你会有无数个拥抱。拥抱母亲,你能感受亲情的伟大;拥抱自然,你能感受四季的菁华;拥抱心灵,你能感受灵魂的纯洁……请你以“拥抱 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)先把题目补充完整再写作;(2)写一篇记叙文,字数不少于600字,不多于900字;(3)不得抄袭、套作;不得透露真实的姓名、校名等个人相关信息。 5.写作 是父母的“唠叨”,洒满我成长之路;是老师的叮咛,陪伴我求学过程;是真诚的友谊,种满我年少花田……你是拼搏,盛开在汗水之田;你是坚毅,飘舞在奋进之路;你是砥砺,你是顽强……如梦青春,如歌岁月。 (1)请在横线上填上恰当的词语,使“ 与我同在”题目完整,然后以此为题, 写一篇真情实感的文章。文章不少于600字,不超过900字,文体不限。 (2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

初中作文万能开头与结尾大全

方法与技巧一:首尾相应结构严谨 例: 1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。 (结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。 2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神…… (结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是"云销雨霁,彩彻区明",但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。 方法与技巧二:自然收束 例:

(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。 (结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。 方法与技巧三:画龙点睛 例: (开头)怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴? (结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!

以努力为题的初中作文600字5篇

以努力为题的初中作文600字5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 以努力为题的初中作文600字篇一蝉是一种很奇特的昆虫,它的卵在地下要经过七年的成长期,以至形成了浑身的硬壳,才从坚硬的土层下爬出。一般是凌晨的时候,它们从地面爬上树干,脱去“铠甲”,高声鸣叫,度过一个夏天,然后死去......没有蝉鸣的夏天便不是真正的夏天。 转念一想,我们人生不是也向蝉一样吗?从出生到长大以至到最后死亡,同样经历了风风雨雨。可是结果却各不相同:蝉把生命的全部都用在了唱歌上,用尽心血。而我们中有些人呢,只不过吃喝玩乐而已。由此可知,蝉的生命:充满意义;而有些人的生命:无所事事。 海伦凯勒,是一个又盲又聋又哑,忍受着三重痛苦的人,但她凭着她那坚强的信念,终于战胜了自己,走完了人生之路,体现了自身的价值。 但你可知道,海伦凯勒想要成功却付出多大的努力?当海伦凯勒十九个月大,一场疾病让她三重残疾时,生理的剧变,令小海伦性情大变,直到在沙莉文女士地帮助下,两人手携手,心连心,唤醒了海伦那沉睡的意志力量,让海伦感觉到了光明。长大后,海伦学会了写稿、游泳、甚至会划船和骑马。最后取得了成功。 电影明星史泰龙,在未成名前十分落魄。当时,他立志要当演员,信心十足地跑到纽约电影公司应聘,都因为外貌不出众以及说话咬字不清而遭拒绝。在被拒绝了一千五百次以后,他写了《洛基》剧本,并且拿着剧本四处推荐,又被拒绝了一千八百次,但是,他不灰心,终于遇到一名接纳他的老板。坚持到底的史泰龙如愿以偿,最后成为名闻国际影坛的超级巨星。 由此可知,每一位人想要成功都不是轻而易举的,都必须要付出努力,坚持不懈才行,就像蝉一样努力奋斗一生而成功,像海伦凯勒一样身残志坚而成功,像史泰龙一样面对多次失败永不放弃而成功! 以努力为题的初中作文600字篇二你是否喜爱蝶舞翩翩的美丽?可是如果没有破茧时的坚持,又怎有化蝶时的惊艳;你是否留意一览众山的壮奇?可是如果没有攀登时的坚持,又怎有峰顶的豪情?

新部编初中七年级 下学期语文作文汇编专项训练含答案

新部编初中七年级下学期语文作文汇编专项训练含答案 一、部编七年级语文下册作文汇编 1.阅读下面的文字,按要求作文 请以“为了心中的“为题,写一篇文章。 要求:①把题目补充完整; ②自选文体; ③不少于500字; ④文中不得出现真实的姓名和校名 【答案】略 【解析】【分析】“为了心中的”是一个半命题作文,写好半命题作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长。本题应该补充的是自己执着追求的东西,如:理想、希望、美好、美好等,那么,为了自己心中的理想、希望等自己会如何做呢,要通过一两件具体的事表现自己对理想和信念追求的执着和付出的努力。本题可本文可以运用多种表达方式,内容要充实,表达真情实感,书写要工整仔细,符合字数要求。 【点评】本题考查写作能力。半命题作文关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说,半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时,首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。审题时要充分吸取题中的隐含信息。 2.以《何必如此复杂》为题,写一篇记叙文。不少于600字。 【答案】【参考例文】 何必如此复杂 一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:“这是美国的一部‘反智电影’。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,… 一天,史老师无意中对讲到了《阿甘正传》这部电影中的情节,使全班蠢蠢欲动,很想一睹为快。而彭老师的欲望,晚自习的让观看了《阿甘正传》这部电影……我看过一段评价这部电影的话:“这是美国的一部‘反智电影’。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神,展现了历史与个人的约定,以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。”这是一部很老得影片了,可这一部很受欢迎的影片。这影片全是阿甘的回忆,影片中的阿甘虽是个低智儿, 但他诚实、善良、从不撒谎。他虽处处受人们的排挤,但他一直有着Jenney知心朋友。阿甘可以说是个不幸的人,但也可以说是个幸运儿,他的低智商却使他了令人难以置信成就。不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。 做人就应该像阿甘一样,说傻人有傻福,也说有他那样的低智商是件好事,只是要学习他那执著精神,要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。人就应该活得简单一点,何必那么呢? 【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“何必如此复杂”。题目中的关键词语是“复

初中作文精彩开头结尾

初中作文精彩开头结尾——快乐.幸福.美好篇 ①当每一天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐。我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。 ②快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉. ③什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 ④幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福 ⑤有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福! ⑥用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔…… ⑦请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。 ⑧如果你努力去发现美好,美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。初中作文精彩开头结尾——人生哲理篇 初中作文精彩开头结尾:人生哲理篇 ①人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 ②生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。 ③生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。 ⑤生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

精编初中语文作文写作专项训练(附优秀范文)

精编中学语文作文专项训练及优秀范文 1 扩写情景,为下面的语句加入环境和人物的细节描写,完成写作。不少于100字。 “奶奶在为我翻阅食谱,准备饭菜的情景。” _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【答案】梦里,你依旧是坐在那间朝阳的房子里,背对着阳光,带着老花镜,倚在躺椅上,花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱,你每天总是翻上一遍,嘴里喃喃自语:“小丫头正在长身体,得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧,那幅画面,定格在我的梦里…… 【解析】扩写情景,可以加入一定的环境烘托,渲染出温馨的气氛。同时加入对奶奶的外貌、神态、语言的描写,体现出奶奶对我的关爱。 2 根据情景,完成写作。不少于100字。 “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远用寥寥28个字,将“枯藤”“老树”“小桥”“流水”等若干景物巧妙地组合成一幅秋郊夕照图,流露出作者深沉的思乡之情。请你学习这种情景交融的写法,以冬天为描写对象,选取几个景物构成一幅画面,写一段表达自己某种情感的文字。 _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________

以选择为话题的作文800字3篇_作文

以选择为话题的作文800字3篇作文一:以选择为话题的作文初中篇 初三,一个抉择的代名词,琢磨着万千学子,实是苦恼,诚然纠结。 准中考的我自初便与保送失之交臂。因为特殊,所以从容。 一模飞逝而去,因为科学的失误,结果总是那么不理想。正所谓:成也科学,败也科学。 倒计时五十三天,我常常在思索我的未来该去哪儿。是普高,优高,还是重高?或是万人迷的中策? 梦想总是像遐想一般捉弄着我们,让我们摸不着头脑。而我们却一味贯守着特有的优点“胆大”无所畏惧。 无知的我们幻想着重高,背弃着优高,名声却是在外“我是个考重高的人”,但你凭什么考重高,你配吗?你凭什么让人家降20分录取你?你以为重高是你家开的吗? 杭城太大,对手成千上万,无不虎视眈眈,无不打算着那诱人的一席之位。但对于我来说,却可望不可即。 曾经的我们幻想着重高,但今天我们开始怀疑自己的不自量力。人家民办的孩子同是檐下之人,你可知道他们付出了多少,而我们又抽出了多少额外的时间学习。回想过去,都觉得少得可怜。 过去一次又一次地选择,从普高—重高,而今又从重高—优高。我们不只一次地选择,却自始至终都被淘汰,差的看不上,好的又不配,或许这便是我们的选择。

人家剑兰报送能推到一百五十名开外,不保前三誓不罢休。报送杭二的牛娃同样放弃报送,为的便是杭城中考状元,他们正可谓神一样的存在。 再回头看看我们自己,后面的人拼命往前挤,有些甚至厚颜无耻地申请报送,哪怕是绿城都愿意去,但他们从未想过,去了又如何?难道就不怕被退回来吗?或是去给人家那垫底。 我们没有资格去选择高校,只能让它们来筛选我们,谁让我们付出的太少,谁让我们资本不够。 而今,我的选择便是那漫漫大海中的漏网之鱼,倒计时五十三天,哪怕拼个鱼死网破,也无怨无悔,选择总是一味的残酷,就像寒风总是无情的凛冽。 因为特殊,所以从容。我们只能尽可能地让自己有更多选择的权力。正如这世间的万物一般,遵守着优胜劣汰,而我们也不例外。生命的意义不在于你是否成功,而在于你是否来过,你是否恨过,你是否拼搏过。 踏上中考之擂台,让赤膊开出一条荆棘之路。 而今祈盼的,便只能让暴风雨来得更猛烈些吧! 这,便是我的选择,一根即将枯死的稻草的选择。 初三:桂自立 作文二:以选择为话题的作文议论文——不悔于选择 有人说:徘回于十字路口,不仅代表着选择一条适合自己路,还代表着你内心的茫然和无措。 人的一生应该走一条很长的路,而有路便有让人选择的苦恼。如何选择才会让自己不后悔,一直是一个困扰我们的大难题。其

初中材料作文专项练习

第五单元 材料作文 【文题链接】 读下面的材料,写一篇议论文。 口与鼻争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居我上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰:“我近鉴(仔细看)毫端(毛笔尖),远察天际,唯我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居我上?”眉曰:“我虽无功,若无,成何面目?” 要求:①写材料作文,重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主要内容,然后确立论点。 ②本次作文重在议论,要有论据和论证过程。 ③要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得来的启示,也可以从自身经验出发,总结自己的收获。 ④要适当运用名人名言及事例,增强说服力。 ⑤篇幅不少于600字。 【写作指拨】 本题是一篇寓言类材料作文,写作此类材料作文,应该掌握以下方法。 1.分析探究法。寓言类材料多为隐性,审题时必须对材料的引申义、比喻义、象征义进行由此及彼的分析探究,使其与现实对接。如有一道材料作文题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事,表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联,实际上小故事有大道理,命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题,倡导发挥自身优势,走自己的路,开拓出属于自己的一片天地,其内涵深刻,而且可供发挥的空间很大。 2.点面结合法。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面理解材料,了解材料所涉及的对象和范围,同时要抓住重点,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的基础。审题时必须有整体观,切忌断章取义,执其一端。 3.善择角度法。自主选择角度是新材料作文和传统作文的最大区别,鼓励学生发挥创造力、多角度看问题、自由发表见解是材料作文之终极目的。而能不能找到合适的角度就成了衡量考生审题水平高低的重要标准。为此,学生在审题时首先要能从材料中挖掘出所有的角度。一般能找到关键句(词)就能找到角度,关键句往往是概括性的结论句或评价句。如本次作文所给寓言材料,反观口、鼻、眼、眉的争辩,我们不难看出其寓意,即强调凡事要有团结(团队)合作精神;评价事物不能片面,要全面地分析问题,等等。 4.化大为小法。在确定行文的相关角度后,还不能马上动笔行文,因为只从某一角度写出来的文章大多是空洞的、抽象的。此时,要做的一件事就是把大角度化小一点,把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面,调动积累的相关知识,充分发挥想象力,进而确定立意。 只要掌握以上方法并结合自己的阅读和生活阅历进行审题立意,就能写出异彩纷呈的文章来。 【佳作借鉴】 团队精神的力量

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