2016年七年级下语文基础选择题(教师有答案)

2016年七年级下语文基础选择题(教师有答案)
2016年七年级下语文基础选择题(教师有答案)

人教版语文七下基础复习练习(1)

一、语音与汉字

1.下列加点字注音完全正确的一项是(A)

A. 菜畦(qí)油蛉(líng)抽屉(tì) 脍炙人口(kuài )

B. 廊檐(yán) 沼泽(zhǎo)讪笑(xiān)骇人听闻(hài)

C. 嫉妒(dù)篱笆(lí)沮丧(jù)人声鼎沸(dǐn )

D. 迸出(bìng)泥泞(nìng)延绵(mián) 人迹罕至(hǎn)

解析:B选项里“讪笑”的“讪笑”应读“shàn”;C选项里“人声鼎沸”的“鼎”应读“dǐng ”。D选项里“迸出”的“迸”应读“bèng”故选A 。

2.下列加点字注音完全正确的一项是(B )

A. 胡骑(jì)可汗(hàn )屏障(píng) 祈祷(dǎo)

B. 哺育(bǔ) 惩罚(chéng)斑斓(lán)诧异(chà)

C. 巅峰(diān) 喧闹(xuān)奴隶(dì)钥匙(yào)

D. 炽痛(zhī)怪诞(dàn)亘古(gèn)机杼(zhù)

解析:A选项里“可汗”的“汗”应读“ hán”;C选项里“ ”的“ ”应读“lì”; D选项里“炽痛”的“炽”应读“chì”。故选B。

3.下列加点字注音完全正确的一项是(C)

A. 氢弹(qīng)选聘(pìng)无垠(yín)群蚁排衙(yá)

B. 校补(jiào)脚踝(guǒ)滑稽(jī)妇孺皆知(rú)

C. 深邃(suì) 署名(shǔ)交瘁(cuì)心会神凝(níng)

D. 喧嚣(xiāo) 踌躇(zhù)鉴赏(jiàn )义愤填膺(yīnɡ)

解析:A选项里“选聘”的“聘”应读“pìn”;B选项里“脚踝”的“踝”应读“huái ”;D选项里“踌躇”的“躇”应读“chú”。故选C。

4.下列加点字注音完全正确的一项是(D)

A. 家眷(juàn)潺潺(chán)蕴藻(yùn)参差不齐(chà)

B. 归省(shěng)宛转(wǎn)闪烁(shuò )戛然而止(jiá)

C. 亢奋(kàng)羁绊(jī)愈加(yù)浑身解数(jiě)

D. 清扬(qīng)骤雨(zhòu)冗杂(rǒng)尽态极研(yán)

解析:A选项里“参差不齐”的“参差不齐”应读“cī”;B选项里“归省”的“省”应读“xǐng ”;C选项里“浑身解数”的“解”应读“xiè”。故选D。

5.下列加点字注音完全正确的一项是(A)

A. 羸弱(léi)告罄(qìng)砭骨(biān )卷土重来(juǎn)

B. 阴霾(mái )步履(lǚ)躯壳(ké) 语无伦次(lún)

C. 遗孀(shuāng)凛冽(lǐn)销蚀(shí)毛骨悚然(shù)

D. 锤炼(chuí)轮廓(guō)凝聚(níng )养精蓄锐(xù )

解析:B选项里“躯壳”的“躯壳”应读“qiào ”;C选项里“毛骨悚然”的“悚”应读“sǒng ”;D选项里“轮廓”的“轮廓”应读“kuò”。故选。

6.下列加点字注音完全正确的一项是(B)

A. 红绫(lín)凝望(nín) 庇荫(yìng)略胜一筹(chóu)

B. 剽悍(piāo)窥伺(kuī)悲怆(chuàng)眼花缭乱(liáo)

C. 对峙(sì)抽搐( chǜ )犷野(guǎng)妄下断语(wàng)

D. 娴熟(xián)沟壑(hè )山涧(jiān)叽叽喳喳(zhā)

解析:A选项里“红绫”的“红绫”应读“líng ”、“凝望”的“凝”应读“níng ”、“庇荫”的“荫”应读“yìn”;C选项里“对峙”的“峙”应读“zhì”;D选项里“山涧”的“山涧”应读“jiàn ”。故选B 。

7.下列加点字注音完全正确的一项是(C)

A. 宿儒(rú )蝉蜕(tuō)啄食(zhuó)变幻多姿(zī)

B. 戏谑(xuè)阻抑(yǐ)挟着(jiā)大彻大悟(chè)

C. 弥散(mí)朔气(shuò)田垄(lǒng)叱咤风云(zhà)

D. 辔头(pèi )污秽(suì)喃喃(nán) 怏怏不乐(yàng)

解析:A选项里“蝉蜕”的“蜕”应读“tuì”;B选项里“挟着”的“挟”应读“xié”;D选项里“污秽”的“秽”应读“huì”。故选C 。

8.下列加点字注音完全正确的一项是(D)

A. 幽寂(jì)流泻(xi?) 哭号(hào) 低回婉转(wǎn)

B. 元勋(xūn)金柝(xī )懈怠(xiè)叹为观止(tàn)

C. 日曛(xūn)颦蹙(píng )晦暗(huì)马革裹尸(guǒ)

D. 雏凤(chú)白皙(xī)斗薮(sǒu)斩钉截铁(jié)

解析:A选项里“哭号”的“号”应读“háo ”;B选项里“金柝”的“柝”应读“tuò”;C选项里“颦蹙”的“颦”应读“pín ”。故选D。

9.下列加点字注音完全正确的一项是(A)

A. 秕谷(bǐ)迭起(dié)逼狭(xiá)小心翼翼(yì)

B. 鞍鞯(jiān )赫然(hè) 倜傥(diào )坚持不懈(xiè)

C. 磐石(bān) 清晰(xī)淋漓(lín)兀兀穷年(wù)

D. 沉郁(yù) 孕育(yùn)嗔视(zhēn)姗姗来迟(shān)

解析:B选项里“倜傥”的“倜”应读“tì”;C选项里“磐石”的“磐”应读“pán ”;D选项里“嗔视”的“嗔”应读“chēn”。故选A。

10下列各组词语中,每组词语都有二个错别字,请找出并改正。

A. 一反既往慷概淋漓潜心贯注目不窥圆

“慷概淋漓”改“慨”“目不窥圆”改“园”

B. 望闻问窃惊心动魄炯炯目光诗性不作

“望闻问窃”改“切”“诗性不作”改“兴”

C. 沥尽心血刚毅不曲搏学多识迫不及待

“刚毅不曲”改“屈”“搏学多识”改“博”

D. 夺眶而出契而不舍芸芸众生义奋填膺

“契而不舍”改“锲”“义奋填膺”改“愤”

二、成语运用

1.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(A )

A. 留著青山在,不怕没柴烧,只要我们还活著,就有希望可以偃旗息鼓。

B. 而夷狄殊俗之国,辽绝异党之地,车不通,人迹罕至。

C. 总在期待截然不同的一年能够时来运转,一反既往,倒数着进入新的时间起点

D. 闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

解析:A选项里“偃旗息鼓”是比喻事情终止或声势减弱。应该用“卷土重来”。

2.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(B )

A. 唐代大诗人白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇,至今还仍被人传诵。

B. 当演唱会达到高潮的时候,台下鸦雀无声,歌手与歌迷互动起来了。

C. 我愿意为国家征战沙场,就算马革裹尸也在所不辞!

D. 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功.

解析:B选项“鸦雀无声”的意思是形容非常静,应该用“人声鼎沸”。

3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C )

A. 我站在高山之颠,看山路如九曲连环,蜿蜒而上,不禁得心潮澎湃。

B. 科学家潜心贯注地研究航天事业,为中国航天事业做出了不朽的贡献.

C. 路边有一只小鸟在吃食,我漫不经心地走过,生怕打扰了它吃早餐.

D. 每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。

解析:C选项“漫不经心”的意思是随随便便,不放在心上。应该用“小心翼翼”。

4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(D )

A. 《还珠格格》这个电视剧,当年可是妇孺皆知呀。

B. 孩子的心理世界与成人是截然不同的,不能与教育成人的方法教育孩子。

C. 河滩上,小孩心会神凝地叠着假山,浪子扑上来都不知道。

D. 我已经在这个行业气势磅礴多年了,经验肯定比你的丰富。

解析:D选项里“气势磅礴”的意思是形容气势雄伟壮大,应该用“叱咤风云”

5.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C)

A. 做学问的时候,他目不窥园,足不下楼,潜心钻研,无声无闻;

B. 拜托,不要我动一下就目光炯炯的看一下我,我表示压力很大.

C. 这对兄弟长得十分相似,但是性格和喜好不相上下.

D. 今天考试得了100分,我迫不及待地把这个好消息告诉了家人。

解析:C选项里“不相上下”的意思是分不出高低好坏,形容水平相当。应该用“迥乎不同”。

6.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C)

A. 老师总是孜孜不倦的教导我们,我们永远不能忘记老师的恩情。

B. 入侵的日寇奸淫掳掠,无所不为,世界上爱好和平的各界人士不无义愤填膺,予以严斥。

C. 幸福就是读书的时候,发现作者和你的思想一拍即合。

D. 在显微镜的镜头之下,许多寻常事物都会变得令人叹为观止,即神秘又美丽,但与生命诞生伊始的特写镜头相比,它们还是逊色太多了。

解析:选项里“”的意思是,应该用“”

7.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(A)

A. 之星号游轮翻沉长江,那惨厉的场面真是令人惊心动魄,这足以让每个交通参与者警醒!

B. 身处社会做一个随波逐流的人是容易的,而按照自己的意愿做一个离群的人也是不难的,但是在芸芸众生中固守自己的本性做到精神上的独立,只有伟人才办得到。

C. 他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国我一无所求。”

D. 凡是在某方面略胜一筹的人都有巧妙绝伦的口才、涕泗横流的文采、相得益彰的秉性。

解析:A选项里“惊心动魄”的意思是使人神魂震惊,应该用“毛骨悚然”。

8.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()

A. 非洲地区因为天灾人祸相寻不断,每天有大批的人饿死、病死,真是骇人听闻!

B. 他们的演奏油然而生,但我的耳中还回响着那美妙的乐声。

C. 大伯是市财局局长,他在这个岗位上工作了十多年,始终是两袖清风一尘不染。

D. 他擅长写像新月一样柔美的诗,她擅长勾勒雨丝一样细腻的画,他们若是合作一幅古诗配画,那真是相得益彰啊!

解析:选项里“油然而生”的意思是自然地产生(某种思想感情)。,应该用“戛然而止”。

三、标点符号

1. 下面句子中标点符号使用正确的一项是(D )

A.峰的学生这样点评她:无事,绝不惹事,有事,绝不怕事。

B.读宋词,往往会读出感动、哀怨、忧思……等情感。

C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?

D.纸质书、电子书、手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。

解析:本题有反选排除法,A句第二个逗号为分号,“无事……”与“有事……”两句中有逗号,且是并列的关系,所以用分号;B句省略号与“等”不能同用;C句中书名号应为引号,这是活动的名称,而不是书刊的名称。故选D。

2. 下列标点符号使用错误的一项是( D )

A.“真的?”我惊叫起来,“这就是北极鼠?”

B.现在城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。

C.柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂,但使用的围是有限的,不是所有食品都适合。

D.今早,初三五班的黑板擦不见了,老师想知道是哪位同学藏起来的?

解析:了解常用标点符号的用法,分析各项句了中分句间的关系,判断标点符合使用的正误。D句是述问题,不是提出疑问,所以问号为句号。

3. 下面各句中,标点符号使用合乎规的一项是(A)

A.老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手,老人说“信客信客就在一个信字,千万别学我”。

B.有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉二、三十年了。老人最后的嘱咐是扬起这只扎伤的手,老人说“信客信客就在一个信字,千万别学我”。

C.回家变卖典质,父亲坏了亏空。又借钱办理丧事。

D.全境,除豫北之、、豫西之灵宝、阌乡、豫南之确山、、潢川等地尚有残敌外,已全部为我解放。

解析:本题每项句子中标点符号较复杂,要仔细分析句子的关系仔细。可用反选排除法,B句中“二三十年”是一个词,不用顿号;C句“又借钱办理丧事”是承前主语继续述,所以前面应该是逗号;D句“豫北之、”“豫西之灵宝、阌乡”“豫南之确山、、潢川”是并列的短语,而各短语中已经有顿号间隔,所以它们之间要用分号隔开,而不能再用顿号。故选A。

4. 下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是()

A.一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出第一步。

B.“吹面不寒柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。

C.境湖泊众多,宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。

D.我一听,心里一动,立刻说:“我们那边最喜欢唱的歌曲是‘高山青’。”

解析:A句中问号改为逗号;B句引号逗号在绰号外;D句“高山青”应用书名号。故选C。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是(C)

A.亲爱的宝贝在腹中八个月了,是个美丽的姑娘呢,还是个帅气的小伙?

B.既然是大自然赐予我们无比高贵的大脑,为何不带着希望,登上峰顶,去迎接?

C.“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:“他家的狗,全是大猎狗。”

D.我们语文老师大概三四十岁。

解析:C “说”后“:”应为“,”

6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是(C)

A.她认真看过这些信后,重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。

解析:A前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号.因为全句为述语气.B后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分.D句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用.

7. 下列各句中,标点符号使用正确的一句是(D)

A.对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。

B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着,几乎忘记了一切:已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲:“如何多才多艺”有的追问她:“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么

都行……

D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规字典,由我国著名的语言学家建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年

而不衰。

解析:A项"《雅思(IELTS)考试》" 和《博思BULATS考试》,不是书名,将书名号改为双引号;B项,全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是述语气.C 项"《幸运52》" 不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉.故选D。

8. 下列句子中标点符号的使用,合乎规的一项是(A )

A.对于“博客”,人们早已耳熟能详,如今又一个全新的信息交流平台一一“微博”(MicroBlog),也已进入人们的网络生活。

B.直到生命的最后十年,他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消失了,直到人生的晚秋,俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

C.苹果电脑、TPHONE手机为什么如此热销?是因为它们质量好,还是因为技术含量高?又或者是品牌效应好?这值得我们思考。

D.卖山里红(山楂)得靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦,”其实,他身上挂满了那用绳串起来的紫红色果子。

解析:判断句中分句间的关系,辨析易混标点符号。用反排除法,B句在“消失了”后面应该是分号,因为前后是两个并列的句子;C句有第二个问号应该是逗号,因为这句整个是一个疑问句;D句中括号里的逗号应该在括号外,因为此句与后面“其实”不是一层意思。故选A。

四、病句修改

l.下列句子有语病的一项是(A )

A.听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。

B.他出生在农民家庭,从小就养成爱劳动的习惯。

C.人民的生活水平正在不断地提高。

D.一部分同学端正了学习态度。

解析:成分残缺。去掉“使”

2.下列句子没有语病的一项是(A)

A.黑暗中,还听得见凌乱的脚步声。

B.博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

C.老师的话深深触动了同学们的心,久久不能平静。

D.今年过节不收礼,收礼只收脑白金。

解析:B语序不当“刚出土的几千年前”;C成分残缺。“久久”加“同学们”D前后矛盾。“不收”与“只收”相矛盾。

3.下列句子没有语病的一项是( A)

A.能否有健康的身体,关键在于是否多锻炼。

B.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。

C.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。

D.记者到学校里采访到许多老师的事迹。

解析:B“处心积虑”是贬义词,用词不当。C关联词语搭配不当,将“因而”改为“所以”,D语序不当“ 老师的许多”

4.下列句子没有语病的一项是( D)

A.这个商店只出售饮料和汽水。

B我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规的现象。

C.他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。

D.谁也不会否认长江是向东流的。

解析:AB分类不当,“饮料”包括“汽水”,“ 电视”不是“ 出版物”,C语序不当,“很快就游过去了,来到池边”。

5.下列句子没有语病的一项( B )

A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!

C.通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。

D我国的人口占世界的五分之一,是世界上最多的国家。

解析:A分类不当,“全班同学”包括“团员”C成分残缺。去掉“使”或“通过”D搭配不当,在“最多的”前加“人口” 在“是”前加“我国”。

6.下列句子没有语病的一项( A)

A.歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。

B英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。

C.教室的桌椅摆放得干干净净、整整齐齐。

D.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。

解析:B 语序不当,“洗劫并烧毁了”C搭配不当,打扫得干干净净D搭配不当,将“自己”改为“犯罪青少年”。

7下列句子语病的一项是( D )

A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。

B天空中飞扬的尘沙玷污了路上行人的衣服。

C.他这个人有不少值得表扬。

D我把成功的经验向他作了介绍。

解析:A语序不当,“人类起源的许多”B用词不当将“玷污”改为“污染” C成分残缺。缺宾语在“表扬”后加“的地方”。

8下列句子没有语病的一项是( D)

A.冰箱里放有苹果、桔子、香蕉,黄瓜等水果。

B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。

C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。

D.小明天要去参加全国青少年计算机知识竞赛。

解析:A分类不当,“黄瓜”不是“水果”。B语序不当,“建立并健全”C用词不当,将“改善”改为“提高”

9下列句子没有语病的一项是( C)

A.学校热情表扬了明见义勇为行径。

B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。

C.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行,是对人类文明的肆意践踏。

D.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。

解析:A用词不当,将“行径”改为“行为”B两方面与一方面将“能够”改为“能否”,D 关联词语搭配不当,将“虽然”改为“既然”,

10下列句子没有语病的一项是(D)

A.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

B.人民文学出版的小说《漂泊》,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。

C.市青年洪安用放心油炸油条,附近市民抢着排队买他的油条,人称“油条哥”。

D.中国首位诺贝尔文学奖得主莫言酷爱读书,走上写作道路后,作品被翻译成几十种语言走向世界。

解析:A搭配不当,将“心头”改为“耳畔”B句式杂糅,删去“作者之手”或将“作者是”改为“作品出自”C语序不当,“排队抢着”。,

11.下列句子没有语病的一项是( B)

A.虽然实验没有成功,但谁也不会否认这是他没有作努力的缘故。

B.最近两年,这个县通过兴修农田水利基本建设,粮食产量不断提高。

C.那天,平去找南,两个恰巧在文化路相遇,他说;“你来得正好呢!”

D.公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

解析:A否定不当,将“否认”改为“认为”C指代不明将“他”改为“南”,D分类不当,“国有老企业”和“大企业”有交叉的地方。

12.下列句子没有语病的一项是( B)

A.前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。

B.斯威夫特的讽刺包含着某些悲观的见解,但是在悲观的态度背后,却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。

C.昨天我去城里见他到书店买了两本书籍。

D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。

解析:A指代不明,在“然后”前加“大货车司机”C搭配不当,将“书籍”改为“书”D语序不当,“动物实验和分析”。

13.下列句子没有语病的一项是( D )

A.那里的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。‘

B.大自然的每一次剧烈运动,都要毁灭和破坏些什么。

C.他正在进行打球,可上劲了!

D.温总理10月7日视察了中央电视台,对中国电视事业暨中央电视台诞生47周年表示祝贺。

解析:A前后矛盾,删去“已经”或“快”B语序不当,“破坏和毁灭”C语义重复,删去“进行”。

14.下列句子没有语病的一项是( D)

A.为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。

B.老战友来拜访他十分激动。

C.他现在学习成绩还不错,但要考上大学,要看他以后能不能改进学习方法。

D.当中国网坛“一姐”娜在2013年年初横扫莎娃杀人澳网决赛,并险些战胜世界排名第一的对手时.人们再次对这位姑娘竖起了大姆指。

解析:A否定不当,删去“不”B句式杂糅,删去“十分激动”或在“老战友来拜访”前后添加“当……时”C一方面与两方面,删去“能不能”

15.下列句子没有语病的一项是(D)

A.其实这是多虑的想法。

B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。

C.开刀的是他爸爸。

D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。

解析:A语义重复,删去“的想法”B否定不当。删去第二个“没有”C造成歧义。

16.下列句子没有语病的一项是(B)

A.在老师苦口婆心的教育下,我迅速地成长起来了。

B.屋里列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。

C.那崖壁上、沟壑边、大树上,到处可见的长青藤,可视为外婆人格精神的象征。

D.最美女教师”丽莉在学生生命安全受到严重威胁时挺身而出,用行动彰显了人民教师良好形象。

解析:B选项语序不当,“孔繁森过去所使用过的各式各样的”

17.下列句子没有语病的一项是( D)

A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。

B.这青山绿水,茂林丰田,无疑不是这些老农垦队员青春汗水的结晶。

C.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。

D.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,或许仅仅是因为它喜欢运动。

解析:A搭配不当,“强烈快速的节奏”与“看”不能搭配B否定不当,删去“不是”。C句式杂糅,删去“的结果”。

18. 下列句子没有语病的一项是(D)

A.三年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。

B.“心连心”艺术团来演出,受到了热烈的欢迎,对演出评价很高。

C.学习成绩的提高,取决于学生是否努力。

D.“熟读唐诗三百诗,不会写诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。

解析:A主客颠倒,人们对电脑“上网” B成分残缺,在“对演出”前添加“观众”C 一方面与两方面

19.下列各句中有语病的一项是( C )

A.这位政协委员对环保问题的见解不无道理。

B.当温总理作完1.5万字的《政府工作报告》后,全场共响起18次掌声。

C.海湾战争初期,伊拉克通过设置大量假目标,迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的,最终使部分飞机保留了下来。

D.植树节这天,学校的几个领导都来到了植树现场.

解析:C选项成分残缺,在“最终使”前添加“伊拉克”

20.下列句子没有语病的一项是( D )

A.在十八大会议上,大家讨论并提出了很多问题。

B.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的,可以免于承担责任。

C.对于那些情节严重的犯了罪的干部,特别是占据重要职位的干部,我们必须依法给以严厉的法律制裁。

D.几年来,他无时无刻不在思念自己的亲人。

解析:A语序不当,“提出并讨论”B缺主语,“损失的”后面添加“单位”C语序不得当,“犯罪情节严重”

21. 下列句子没有语病的一项是( B)

A.他的动作很慢,好像半身不遂似的哆嗦着。

B.焦裕禄这名字对于青年人可能有些陌生。

C.今年我省招收的自费大学生,是自恢复高考制度以来最多的一年。

D.太阳表面的温度也不过六百度以上。

解析:A句式杂糅,删去“哆嗦着”C搭配不当,删去“一年”D自相矛盾“不过”与“ 以上”矛盾。

22. 下列句子没有语病的一项是( C )

A.万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

B.我们班物理不及格的现象逐步下降。

C河满子望眼欲穿;这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。

D.小初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著,不能不令人刮目相看。

解析:A自相矛盾,“繁星满天”与“ 一轮明月”矛盾B用词不当,“现象”改为“人数”D 语义重复,“第一部”与“处女作”

23. 下列句子没有语病的一项是( C)

A.国外企业在妥善处理分流、安置富余人员、下岗职工方面的成功举措,颇有独到之处。

B.我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达国家。

C.由于欧元区各国的税率不同,造成同样商品在不同国家的价格差异。

D.我又看到了阔别多年的乡亲,那崎岖的街道,那熟悉可爱的乡音。

解析:A分类不当,“处理分流”包括“ 安置富余人员”B搭配不当,“终会成为发达工业和农业的国家”D搭配不当,在“那熟悉”添加“听到”

24.下列各句有语病的一项是( C)

A. 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,它具有极高的观赏、保存价值。

B.这个问题在群众中广泛引起了议论。

C.想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。

D.目前,我国正在治理“舌尖上的浪费”人手,倡导“厉行节约,反对消费’’的良好社会风气。

解析:C关联词使用不当,在“对于”前添加“而且”

五、文学常识与名著阅读

1.下列作家作品搭配不完全正确的一项是(D)

A. 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《朝花夕拾》

B. 《爸爸的花儿落了》——林海音——中国——《城南旧事》

C. 《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话故事选》

D. 《假如生活欺骗了你》——普希金——联——《普希金诗集》

解析:D选项普希金是俄国诗人。

2.下列作家作品搭配不完全正确的一项是(C)

A. 《未选择的路》——弗罗斯特——美国——《中外哲理诗精选》

B. 《黄河颂》——光未然——现代著名诗人——《黄河大合唱》

C. 《最后一课》——都德——德国——短篇小说

D. 《土地的誓言》——端木蕻良——现代著名作家——《中国新文学大系1937—1949散文》

解析:C选项都德是法国作家。

3.下列作家作品搭配完全正确的一项是(A)

A. 《闻一多先生的说和做》——臧克家——现代著名诗人、散文家——《人民日报》

B. 《音乐巨人贝多芬》——何为——记者、刊物编辑——《名人传记》

C. 《社戏》——鲁迅——散文——《鲁迅全集》

D. 《竹影》——徐悲鸿——著名画家——《丰子恺文集》

解析:B选项《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》;C.选项《社戏》是小说;D.选项《竹影》的作者是丰子恺。故选A。

4.下列作家作品搭配完全正确的一项是(C)

A. 《福楼拜的星期天》——莫泊桑——法国——代表作《我的叔叔于勒》、《项链》

B. 福楼拜——英国作家——代表作有《包法利夫人》

C. 屠格涅夫——俄国作家——代表作《长夜》《父与子》

D. 泰戈尔——法国作家——代表作《萌芽》《金钱》《崩溃》

解析:A选项应该为莫泊桑代表作《羊脂球》;B.选项福楼拜是法国作家;D选项《萌芽》《金钱》《崩溃》是左拉的作品。

5.下列作家作品搭配完全正确的一项是(D)

A. 《观舞记》——冰心——当代著名女作家、儿童文学家——《冰心全集》

B. 《伟大的悲剧》——茨威格——法国——传记文学和小说创作——《人类群星闪耀时》

C.《在沙漠中心》——歌德——法国——作家——代表作《人类的》

D. 《登上地球之巅》——郭超人——高级记者——《红旗插上珠穆朗玛峰》

解析:A选项冰心现代著名女作家、儿童文学家;B.选项茨威格是奥地利作家;C 选项《在沙漠中心》的作者是圣埃克絮佩里。故选D。

6.下列作家作品搭配完全正确的一项是(C)

A.《猫》——振铎——现代诗人——《振铎文集》

B. 《斑羚飞渡》——铁凝——儿童文学作家、动物小说家——《和乌鸦做邻居》

C. 《华南虎》——牛汉——现代著名诗人——《诗刊》

D. 《马》——布封——德国——博物学家、作家——《自然史》——《世界散文精华欧洲卷》

解析:A选项振铎是现代作家、学者、翻译家;B.选项《斑羚飞渡》的作者是石溪;D选项布封是法国人。故选C。

7.下列表述完全正确的一项是(D)

A. 王安石是南宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一,《伤仲永》选自《先生文集》。

B. 《木兰诗》是一首抒情诗,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。

C. 司马光是北宋著名政治家、史学家、文学家。《权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史。

D. 林嗣环,清代顺治年间进士,著有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》、《南纪珞》。《虞初新志》是清代潮编选的笔记小说集,《口技》节选自《虞初新志.秋声诗自序》.

解析:A.选项王安石是北宋政治家、文学家、思想家;B. 《木兰诗》是一首叙事诗;C选项《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。故选D。

8.下列表述完全正确的一项是(B)

A. 《山海经》是我国古代天文著作,容为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等,并保存了不少远古神话传说。《夸父逐日》是我国最早的神话之一。

B. 列御寇是战国时国人,战国前期道家代表人物之一,主清静无为,今本《列子》八篇,容多为民间故事,寓言故事和神话传说。

C. 蒲松龄,号柳泉居士,清代著名的小说家、文学家,世称聊斋先生,著有文言文长篇小说集《聊斋志异》。《聊斋志异》题材非常广泛,容极其丰富。它成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典长篇小说之巅峰。

D. 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

解析:A.选项《山海经》是我国古代地理著作;C选项《聊斋志异》文言文短篇小说集; D.选项《童年》自传体小说。故选 B.

【人教版】2016年最新版七年级语文上册重点课文知识点总结

七年级语文上册知识点总结(人教版) 第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。他的散文朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然:欢欢喜喜的样子 ②朗润:明朗润泽 ③赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓 ⑤婉转:形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动 ⑦一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴:(天空)晴朗无云 ②温晴:温暖晴朗 ③着落:可以依靠或指望的来源 ④空灵:灵活而不可捉摸 ⑤秀气:清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清:这里指水清澈见底 ⑦贮蓄:存放,储藏 三、本文的中心思想是什么?

人教版七年级下册语文练习题与答案人教版

人教版七年级下册语文练习题及答案人教版 一、积累与运用 1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音:他虽然很瘦,但精神抖擞 ,目光shēnsuì,没有一点颓唐的 样子。我顿时感到kùnjiǒng不安起来。2、下列句子中没有语病的是 2、下列每组词语各有一个错别字,请用横线标出,然后改正在方格中 A、逞能仰慕相德益彰石破天惊 B、无垠巴望家喻户晓迫不急待 C、怪诞静穆永往直前知足安命 D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺 3、结合语境,解释加点字有错误的是 A、这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。罕:稀少。 B、开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。谷:穷尽, 指困境。 C、在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着。觑:看。

D、我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。 虞:料想;猜度。 4、不是句中加点词语近义词的是 A、然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了。同窗:同学 B、女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的。踌躇:彷徨 C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半 大斑羚的蹄下。娴熟:熟练 D、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌:嫉 妒 5、作品、作家、国籍完全正确的是 A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6、默写。 传承文化A、名句积累曲径通幽处,__________________。雨昏

青草湖边过,________________________。谁怜一片影,_________________ 。 移舟水槛差差绿,_________________________。前事不忘,________ ____。已是悬崖百丈冰,______________________。《沁园春雪》中想象雪 后初晴美好景色的句子是________________________________。《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是_______________________________________ 7、仿写: 动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻 的启迪。我喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下 一代开辟生存的道路;我喜欢_______________,因为____________________________, ________________________。 8、综合性学习。 ⑴在你阅读过的下列小说中,哪个人物给你的印象最深?请从小说主题、故事情节、人 物性格等任选一个角度简略说说理由。

人教版七年级历史(上册)试题(含答案)

2015---2016学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 1、本试卷为开卷试题,分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题; 2、本试卷满分100分,其中卷面分3分,考试时间为90分钟 同学们,你喜欢历史课吗?提到历史,仿佛离我们很遥远,但真正走进历史,你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史,为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们,在几个月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,潇洒地走进历史展室,一展你的风采吧! 卷Ⅰ(选择题,共48分) 得分评分人 每小题只有一个正确答案,请将答案的字母标号填 在表中的相应位置,每小题2分,共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关,你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是 A.玉米B.粟C.水稻D.大豆 2、“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文 A.黄帝陵B.炎帝陵C.始皇陵D.陵 3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政,人民怨声四起 C.西周灭掉商朝,实行分封制 D. 春秋战国时期社会急剧变化

4、《左传》中记载:“天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。”这一史料反映的是 A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制 C. 西周的分封制 D. 朝的帝制 5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 6、春秋时期最显著的政治特点 A.国家众多,分裂趋势加剧B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C.周王室中兴,王权加强D.周王室衰落,诸侯争霸 7、灌县二王庙有这样一幅对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是 A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠 C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰 8、生活在公元前4世纪中后期的国农民,要想获得爵位,最好的办法是 A.建立军功B.通过联姻C.努力生产粮食D.靠贵族推荐 9、右图的代砖文为“海皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海皆臣”所反映的历史信息主要是 A.疆域辽阔,人口众多B.国家一统,中央集权 C.法律严苛,覆盖全国D.交通发达,经贸昌盛 10、下列对胜吴广起义的说法,有误的一项是 A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权 C. 推翻了朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义 11、“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冻乱,项原来不读书。”这首诗对朝一历史事件作出了否定的评价 A.统一度量衡B.统一文字C.焚书坑儒D.修筑长城 12、我国的成语有很多来源于历史典故,如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于

最新2016-2017学年秋季学期人教版初中历史七年级上册教案全册

第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师:同学们,我们都知道人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的?同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢? 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。(西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。) 师:关于人类起源,无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说,并不真实可靠,那么人类到底是怎样诞生的呢?今天我们就带着这些问题去学习第一课,中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问:元谋人作为我国境内已知的最早人类,已有多少年的历史?并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图,指出:元谋人生活的地区。 生答:170万年,云南省的元谋县(长江流域)。 师归纳:距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类,它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章,使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问:请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出,除元谋人外,我国境内还有哪些远古人类遗址? 生识图回答:北京人、山顶洞人遗址。 问:北京人、山顶洞人又具有多少年的历史,生活在什么地区呢? (开展竞赛活动:迅速阅读看谁回答的即快又准) 生迅速回答:北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳:除元谋人、北京人、山顶洞人外,我国境内的远古人类遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问:在远古时代,我们的祖先又是怎样生活的呢,下面让我们共同走近北京人和山顶洞人! (二)、北京人

人教版(2016部编版)七年级语文上册

课文《狼》说课案 xx康驿二中语文教研组xx 一、教材分析: 《狼》是七年级《语文》下册第六单元(动物世界)中的一篇文言文自读课文。文章写两只狼与一个屠户之间的一场较量:狡诈的狼想吃掉屠户,却双双毙命于屠刀之下。文章篇幅短小,叙事简洁,脉络清晰,情节曲折,引人入胜,意味深长。 《语文课程标准》中指出:“语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯”,“教师应创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。 根据《语文课程标准》的要求、七年级学生实际情况、课本编写意图和课文在本单元中的分量及其特点,我制定了以下教学目标: (一)、知识与能力: 1、学习、积累文言词语 2、了解课文情节,体会文章写法 3、认识屠户和狼的特点,领会课文寓意 4、学习“学习文言五读法” (二)、过程与方法: 1、通过反复诵读来学习课文 2、自主、探究、合作、讨论 (三)、情感态度与价值观: 学习屠户机智、勇敢的斗争精神;认识到对待像狼一样的恶势力, 不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。

教学重点: 1、认识屠户和狼的特点 2、领会课文寓意 教学难点: 1、领会课文寓意 2、学习“学习文言五读法” 二、教法分析: 本文是一篇文言文自读课文,文章篇幅短小,叙事简洁,脉络清晰,情节曲折,引人入胜,意味深长;同时根据《语文课程标准》中“提高学生学习能力,教给学生学习方法”,以及“引导学生在实践中学会学习”的原则,采用多读教学策略,以指导学生多读,引导学生自由探究、活动为突破口和切入点,教师适当点拨,让学生在积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪;同时珍视学生独特的感受、体验和理解。 三、学法分析: 学生是学习和发展的主体。根据课文特点和七年级学生语文学习情况,本着“充分激发学生的主动意识和进取精神,全面提高学生语文素养”的原则,运用自主、互动、合作、探究的学习方法,引导他们在多读中思考,在思考中讨论,在讨论中交流,在交流中感悟、发现和总结,完成本课的学习任务,从而开发学生智力,培养能力,给他们以学法指导,对他们进行情感渗透,以提高他们的综合素质。四、教学过程: (一)、导入新课: 同学们,一提到“狼”,人们就自然地会想到它凶险残忍的本性,也会想到那些给人带来恐惧、威胁和伤害的否定力量。今天我们学习蒲松龄写的《狼》这篇文章,看看文中的狼有何本性?其结果如何?文章给我们怎样的启发?(板书题目及作者)

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语句排序题练习题 1、下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是() 映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,_________;让我们学做莲叶的事业吧,_________;让我们学做莲子的事业吧,__________;让我们学做藕的事业吧,__________。 ①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活 A.②①④③ B.①④③② C.③②④① D.②④③① 2、根据文段内容,选择短语填空(只填序号)。 有人说,宽容是一种润滑剂,__________; 宽容是一种镇定剂, ______________;宽容是一束阳光,___________; 宽容是一座桥梁,______________. ①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静 3、将(1)—(4)句填在横线上,顺序最恰当的一项是() 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆,,,,。 ①1983年,测得最低气温为零下89.2℃ ②在南极点,年平均温度达零下50℃ ③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服 ④它是世界上最寒冷,风最大的地方。 A、①②③④ B、④③②① C、④②①③ D、③④①② 4.下面语句排序最恰当的一项是() ①光的速度是30万千米每秒,一天能走259亿2000万千米,这长度的365倍,就是一光年。 ②比如从成都到重庆,有450千米,我们步行的话,每天走60千米,因此说从成都到重庆有七天半的路程。 ③什么是光年呢?光年是天文学上表示距离的单位,表示光一年所走的路的长短。 ④这种用时间表示距离的方法,在日常生活中经常用到。 A.④②①③ B.②③①④ C.③①④② D.③①②④ 5.将下列选项依次填入文中空缺处,正确的一项是() 在人生的旅途中,能拥有那来至四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨,也可以是;可以是寥寥的片言只语,也可以是;可以直对相知的友人,也可以朝向;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是。 ⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨A.⑵⑷⑴⑶ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑶⑵⑴⑷ D.⑴⑶⑷⑵ 6.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的是( ) _______,飘逸着沁脾的清香;__________,散发着浓烈的祝福;________,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 ①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶 A. ②③① B. ①②③ C. ③②① D. ③①② 7. 给下面的语段填入所缺的句子,最恰当的是() 在久待的焦躁中,一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响,是怎样地使我骤然生动起来呵!于是就看见带着笑涡的,,,。她又带了窗外的半枯的槐树的

2016人教版七年级历史上册期中考试试题(含答案)

2016人教版七年级历史上册期中考试试题(含答案)

2005~2006学年度第一学期 初一年级历史期中测试题时间:100 分钟满分100 分 一、单项选择 题:请在正确答案下划横线 1、中国境内最早的居民是: A山顶洞人B北京人C蓝田人D元谋人 2、下列祖国境内的原始人类中,已经懂得人工取火的是: A元谋人B北京人C山顶洞人D蓝田人 3、下列关于北京人的叙述错误的一项是: A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 C、过着群居生活 D、能制造和使用工具 4、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是: ①北京人②元谋人③山顶洞人④河姆渡居民⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 5、下列朝代更替顺序正确的是: A、夏-商-东周-西周 B、夏-西周-东周-商 C、夏-商-西周-东周 D、商-夏-西周-东周 6.被尊称为中华民族的”人文初祖”的是

A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、禹 7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主: A商朝B西周C东周D夏 8.标志着我国世袭制代替禅让制的是: A禹传位给伯益B禹传子,家天下 C舜传位给禹D启打败了有扈氏 9.商朝灭亡的原因是: A纣王的残暴B桀的残暴C犬戎入侵D奴隶起义10.以下人物与桀最为相似的是: A禹B周武王C纣王D汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A夏B商C西周D东周 12.春秋时期,周天子依附诸侯,主要是因为: A.诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家 C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯 13.春秋时期,第一个称霸中原的是: A齐桓公B宋襄公C晋文公D秦穆公 14.战国初年,三家分晋,三家指的是: A齐楚秦B赵魏韩C赵魏秦D楚齐韩 15.经过变法,成为战国后期最富强的国家是: A楚B秦C齐D魏 16.春秋战国时期,影响最大的变法是:

[精选]人教版七年级语文上册选择题训练题(含答案)

七年级语文上册选择题训练题(一) 1、下列加点的字注音不正确的一组( A ) A、瞬.间(shùn)嶙.峋(líng )lín B、眩.目(xuàn)纳罕.(hǎn) C、小憩.(qì)擎.天(qíng )C、撼.地(hàn )鹤唳.(lì) 2、下列加点的字注音不全都准确的一组(A ) A、脊.梁(jǐ)猝.然(zǘ)cù B、洗濯.(zhuó)寂寥.(liáo) C、玷.污(diàn)点缀.(zhuì) D、姊.妹(zǐ)蹂躏.(lìn) 3、下列加点的字注音全都正确的一组( C ) A、蓑.衣(suō)酝酿.(liàng)肥硕.(shuò) B、应和.(hè)薄.烟(bó)báo廖.阔(liáo ) C、着.落(zhuó)澄.清(chéng)枯涸.(hé) D、栀.子(zhī)唱和.(hé)hè清冽.(liè) 4、下列词语书写全都正确的一项是(C) A、豁然开朗至礼(理)名言愚昧无知 B、亲疏远近慈善事业军备竟(竞)赛 C、生命伦理和睦相处战争暴行 D、炯然不同铭记心中头晕目炫(眩) 5、下列无错别字的一组词语(C ) A、绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾(撼)地 B、回味无穷坚忍(韧)不拨问心无愧肃然起敬 C、理所当然专心至志天灾人祸庞然大物 D、多愁善感温故知新见贤思全抖擞精神 6、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( B ) A、丫杈.(chà)瑟.缩(sè)宽恕.(sù)苦心孤诣.(yì) B、虐.杀(nüè) 怦怦 ..(lín) ..(pēng) 拆.散(chāi ) 水波粼粼 C、嫩.芽(nèn) 匿.笑(nì) 沐浴 ..(mùyù) 促膝.谈心(qī) D、牛棚.(pēng) 委.屈(wěi) 信.服(xǐng) 惊魂.未定(hún) 7、下列各组词语中加点字注音全部正确的一组是(C) A、骸.骨(hái)冰雹.(báo)静谧.(yì)mì峰峦.(luán) B、点缀.(zhuì)轻盈.(yíng)yín 诀.别(jué)飞甍.(móng)méng C、连亘.(gèn)篝.火(gōu)高垣.(yuán)睥睨 ..(pìnì) D、窟隆.(lóng)弥.(mí)漫葱茏 ..(chōnglóng)喙.(zhuó)huì啄木鸟 8、下边加点字注音全对的一项是 ( D ) A、孪.生(luán)赏赐.(cì)御聘.(pìng)pìn B、鲛.人(jiāo)女娲.(wō)wā附和.(hè) C、愚蠢.(chǔn)酥.软(sū)供给(gěi)jǐ D、澄.澈(chéng)炫.耀(xuàn )莽莽榛榛 ..(zhēn) 9、找出下列词语中没有的错别字一项(A) A、葱茏莴苣海市蜃楼一愁莫展 B、迷(弥)漫喧嚣高垣睥睨化为乌有 C、崩塌喑yīn哑历历在目直接宵(霄)汉 D、篡夺倏shū忽黯然漂(缥)缈丝丝缕缕 10.下列词语中无错别字的一项( D ) A、堆积杂物满不在乎久经逝去行(形)影不离 B、苦心孤诣莫明(名)其妙历历在目子虚乌有 C、高级栽(裁)缝恍然大悟理直气状(壮)纷纷白雪 D、千姿万态德高望重具体而微蜂围蝶阵 11.下列词语中加点字解释全部正确的一项是( B ) A、俄而 ..(不久,一会儿)相委.而去(丢下、舍弃)期.行(日期)约定 B、熬.过(忍受)委屈 ..(受到不应有的指责或待遇,心里难过)家君 ..(谦辞,对人称自己的父亲) C、公欣然 ..曰(高兴的样子)至.爱(极、十分)无端.(端详)缘由 D、匿笑 ..(偷偷地笑)乃.至(于是,就)瑟缩.(蜷曲) 12、按所给多音字的读音组词有误的是(A ) A、称(chèn)称心据(jù)拮据jū B、煞(shà)煞白难(nàn)劫难 C、曲(qū)曲折间(jiàn)间隔 D、冠(guān)衣冠挑(tiǎo)挑拨 13、为下面词语中加黑字选择注音完全正确的一项(A ) 准备着着火了没着了着落

2016人教版七年级历史(上册)知识点汇总

第1课中国早期人类的代表——北京人 人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 我国境目前发现的最早的远古人类: 山顶洞人比北京人的进步: 第2 课原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表: ★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家) ★2、原始居民能够定居下来的根本原因是?答:原始农业的兴起和发展。 ★3、半坡居民的房屋(半地穴式房屋)与河姆渡居民的房屋(干栏式房屋)的比较: ①半地穴式房屋保暖、抵御风雨;干栏式房屋上面住人,下面养牲畜,通风防潮,防止野兽侵袭。 ②分别这样建造的原因:半地穴式圆形房屋与北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应;干栏式房屋与南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。 第3课远古的传说

★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子”? 答:1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。 2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献: 炎帝:教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、还制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商互换、制作乐器,具有最早的天文和历法知识。 黄帝:人文初祖。建宫室,制衣裳,会炼铜,挖井,发明舟车。(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱) ★二、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法(用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。) 大禹三过家门而不入,治水有功。 第4课早期国家的产生和发展 一、夏、商、周的更替 ★二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊、姜尚),联合周边小国。 三、夏商周的政治 1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。★ 2、西周的分封制(目的:巩固统治) 容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。 ②诸侯的权力:管理封地土地和人民的权力,受封者可以在自己的封地进行再分封。 诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 ③意义:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。

2016七年级语文上册文言文复习

七年级语文上册文言文及古诗词复习与测试 第五课《世说新语》两则 《世说新语》作者是朝,。 一咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 【注释】 内集:家庭聚会。 讲:讲解。论:讨论。 俄而:不久,一会儿。骤:迅速。欣然:高兴的样子。 未若:不如比作。因:凭借:差可拟:差拟,相比。 【古今异义】 1、儿女古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人今义:指子女 2、因古义:趁,乘,凭借今义:因为 3、文义古义:诗文今义:文章的意思 【练习】:阅读《咏雪》,完成1~5题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景,精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。 2.解释加粗的词。 (1)寒雪日内集________________ (2)与儿女讲论文义____________ (3)俄而雪骤__________________ (4)撒盐空中差可拟____________ 3.“儿女”一词古今意义不同,今义指儿子和女儿,古义指________________ 4.用现代汉语翻译下面句子。 未若柳絮因风起 __________________________ 5.兄妹两人一个把雪比作盐,另一个把雪比作柳絮,哪一个更好呢?说说你的理由 __________________________ 二陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不(通“否”)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 【注释】 期行:期,约定,行,出行。 期日中:期:约定。日中,正午。

【初中语文】2016年秋七年级上册语文拼音词语 人教版

七年级上册拼音词语 班级:姓名: 1.朗润.( ) 2.酝酿 ..( ) 3.卖弄.( ) 4.黄晕.() 5.喉咙.( ) 6.应和.( ) 7.烘托 ..( ) 8.嘹.亮( ) 9.风筝.( ) 10.抖擞.( ) 11.呼朋引bàn( ) 12.花zhī( )招展 13.镶.嵌( ) 14.着.落( ) 15.肌肤 ..( ) 16.贮.蓄( ) 17.澄.清( ) 18.花苞.( ) 19.娇媚 ..( ) 20.棱.镜( ) 21.水藻.() 22.粗犷.( ) 23.睫.毛( ) 24.衣裳.( ) 25.静谧.( ) 26.屋yán ( ) 27.莅.临 ( ) 28.lìn sè( ) 29.xī lì ( ) 30.干涩.( ) 31.咄咄 ..逼人( ) 32.高邈.() 33.瘫痪 ..( ) 36.侍.弄..( ) 34.暴怒.无常( ) 35.沉寂 ( ) 37.憔悴 ..( ) 38.诀.别( ) 39.絮.絮叨.叨( ) 40. 烂màn ( ) 41.翻来fù( )去 42.嫩.芽() 43.拆.散() 44.分歧.( ) 45.霎.时( ) 46.波光粼粼.( ) 47. 匿.笑( ) 48.各得其suǒ( ) 49.沐浴 ..( ) 50.xī()戏 51.祷.告 ( ) 52.姊.妹( ) 53.徘徊 ..( ) 55.荫蔽 ..( ) 56.确凿.( ) ..( ) 54.遮蔽 57.轻捷.( ) 58.云xiāo ( ) 59.和ǎi ( ) 60.渊.博( ) 61.倜傥 ..( ) 61.脑髓.() 62.菜畦.() 63.收敛.()

初一语文选择题专项练习及答案复习过程

初一语文选择题专项练习及答案

一、选择题(题型注释) 1.下列词语书写正确 ....的一项是(3分) () A.真谛遒劲妇孺皆知识破天惊 B.羸弱羁绊变换多姿叱咤风云 C.疲倦蜷伏踌躇满志略胜一筹 D.怪诞嗔视躹躬尽瘁义愤填鹰 2.下列加点字注音有误 ....的一项是(3分)() A.归省.(xǐng)行.辈(háng)棹.着(zhào)晦.暗(huì)戛.然而止(jiá)B.颦蹙.(cù) 嗔.视(chēn) 阴霾.(mái) 疮.痍(chuāng) 尽态极妍.(yán) C.颛顼.(xū) 呓.语(yì) 吞噬.(shì) 虫豸.(zhì) 叱咤.风云(zhà) D.羸.弱(léi) 荫.庇(yīn) 砭.骨(biān) 荷.笠(hé) 毛骨悚.然(sǒng) 3.下列加点成语使用最恰当的一项是()(3分) A.正赶上汛期,江水很大,络绎不绝 ....,让人很是担心。 B.那位老人脸上已有不少皱纹,一身纳西族的装束却穿戴得一尘不染 ....。 C.写事件,不写其来龙去脉,只取其涉笔成趣的地方加以渲染,一丝不苟 ....,含蓄浓缩。 D.老同学难得一聚,畅饮赋诗,高谈阔论 ....,尽显才情,好不自在。 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。 B.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。 C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 5.下列注音完全正确的一项是()(3分) A.憩.息(qì)蹇.劣(jiǎn)剽.悍(biāo)岑.寂(cén) B.跳踉.(liáng)聆.听(líng)奢.侈(shē)隽.妙(jùn) C.德馨.(xīn)惊觉.(jué)案牍.(dú)蛰.伏(zhé)

2016年最新七年级语文上册每课知识点归纳(1-7课)

苏教版七年级语文上册课文知识点归纳 第一单元亲近文学 第一课繁星 一、课文重点字词 纳.凉(nà)半明半昧.(mai)摇摇欲坠.(zhuì)霎.眼(shà) 模.糊(m?)模.型(m?)模.样(mú)静寂.(jì) 梦幻.(huàn)萤.火虫(yíng)仿佛.(fú)佛.教(f?) 相似.(sì)似.的(shì)方便.(biàn)大腹便便 ..(pián pián)半明半昧:一半明亮一半昏暗。 霎眼:眨眼。纳凉:乘凉。 二、课文内容回顾。 1.《繁星》一文的体裁是散文,课文选自《巴金选集》第八卷。作者是现代小说家、散文家巴金,巴金原名李尧棠,字芾(fai)甘,四川成都人。他的作品有长篇小说?激流三部曲?《家》、《春》、《秋》,中长篇小说?爱情三部曲?《雾》、《雨》、《电》,长篇小说《灭亡》、《憩园》、《寒夜》,散文集《随想录》等。 2.课文按照时间顺序(时间依次为从前、三年前、如今),紧紧围绕?繁星?展开描写,状写了?我?在不同时期、不同地点(即家乡自家的院子、南京的菜园、海上行舟中)观看繁星的情景,抒发了?我?由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以哲学的启示和美感。 3.?我爱月夜,但我也爱星天。?这句话在全文中的作用是开篇点题,引起下文。 4.?海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。?这句话运用了排比的修辞手法,依次从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜令?我?产生的种种美感,由浅入深,一气呵成,充分渲染了海上之夜的柔和、静寂和梦幻。 5.?看,那个巨人还在跑呢!?这句话运用了比喻和拟人的修辞手法,把猎户星座比喻为巨人,这样既写出了巨人星座的形状,又暗示了船在前行,还表露了作者内心涌动的激情。 第二课冰心诗三首 一、课文重点字词。 妄.弃(wàng)嫩.绿(nan)鸟巢.(cháo)折叠.(di?) 抛.下(pāo)惊讶.(yà)悲哀.(āi)倘.若(tǎng) 牺牲.(shēng)载.歌载舞(zài)记载.(zǎi)卷.土重来(juǎn)

年七年级上册古诗词

2016年七年级上册古诗词 一、《观沧海》曹操朝代:两汉 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 译文:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂,秋风吹动树木发出悲凉的声音,海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行,好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴,就用这首歌来表达自己内心的志向。 1、《观沧海》里写观海的地点和目的的句子是:东临碣石,以观沧海。 2、《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。 3、《观沧海》里曹操通过丰富的想象,表达自己博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 朝代:唐代 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 译文:在杨花落完,子规啼鸣的时候,听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月,希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 1、同学别离,同抒情谊。刘永的“杨柳岸,晓风残月”是婉约缠绵的,李白的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ”是深切而浪漫的。 2、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借助想象,视明月为知己,托付一片真情的句子:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、《次北固山下》王湾朝代:唐代 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 译文:旅途在青山外,在碧绿的江水前行舟。潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。 夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达,希望北归的大雁捎到洛阳去。 1、站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然的飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔,风正一帆悬”的美景。 2、《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边 3、《次北固山下》中表现出“以新代旧”哲理的句子是:海日生残夜,江春入旧年。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、《天净沙·秋思》(马致远)朝代:元代 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 译文:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。凄寒的夜色里,只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。 1、《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯 2、崔颢《黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情:夕阳西下,断肠人在天涯 3、《西厢记》中有:“晓来水谁染霜林醉?总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯 4、《天净沙·秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

2016年七年级语文上册字词解释

七年级上册语文字词解释总结 1、春 朗润:形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽,有豁然开朗的感觉 酝酿:本义造酒的发酵过程,这里指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。 卖弄:有意显示、炫耀自己的本领。 应和:(声音、语言、行动等)相呼应 嘹亮:声音圆润而响亮。 烘托:指陪衬 静寂:安静。形容安静到了极点。 抖擞: 意思是指振作、旺盛的样子.形容精神振奋,饱满。 健壮:健康强壮 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴 花枝招展:招展:摆动。指鲜艳的花枝迎风摆动,姿态优美。多形容妇女打扮得非常妖艳。 2、济南的冬天 髻:原指在头顶上或脑后盘成的各种形状的头发,这里比喻树尖上的积雪如发髻一般。镶:把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边 单单:指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 安适:安乐舒服;安静舒适。 着落:1. 事情有归宿、有结果。 2. 依托;靠头;指靠。 慈善:指对人关怀而有同情心,仁慈而善良。 秀气:样子清秀。 宽敞:指宽大、开阔、宽阔。 贮蓄: 储存,积聚。 澄清: 使杂质沉淀,液体变清。 空灵:清新灵活。清净。 3、雨的四季 髙邈:高而远。邈,遥远。 花苞:植物花朵的蓓蕾期的称呼。 娇媚:谓姿貌、声音柔美动人。 棱镜:用透明材料做成的多面体,能折射出不同颜色的光。 粗犷:粗鲁强横,粗率豪放。睫毛:眼睑边缘的细毛。衣裳:衣服。 端庄: (举止、神情)端正庄重。 静谧: 指安静,形容静寂无声或形容忧愁的模样。 凄冷: 凄清寒冷。 化妆:修饰、打扮 莅临:来到;来临;光临。书面语、敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。 造访:其基本意思是前往访问、拜访。 吝啬:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。 淋沥:液体一滴一滴地落下。 干涩:不光滑,不滑溜 草垛:存放干草类(如谷类植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆,并经常覆以茅草顶用以防潮。 绿茵茵:意思是青草茂密浓厚。 咄咄逼人:形容气势光泽,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。 5、秋天的怀念 瘫痪:由于神经机能发生障碍,身体的一部分完全或不完全地丧失运动的能力。 暴怒:大怒。狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。 沉寂:十分安静,没有动静 侍弄:(1).整治;料理;(2).喂养;(3).摆弄。 捶打:反复打击、敲打。 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看、疲惫,没精神。 央求:恳切地请求;乞求。 絮叨:唠叨的,啰嗦的 诀别:指无会期的离别;死别。多指不再相见的分别,从感情色彩上讲,含有很大的悲壮成分。 淡雅:素静雅致;素淡典雅。 高洁:高尚纯洁 烂漫: 1.颜色鲜艳而美丽 2.坦荡,无做作

2016人教版七年级历史(上册)期中考试试题(含答案)

2005~2006学年度第一学期 初一年级历史期中测试题时间:100 分钟满分100 分 一、单项选择题:请在正确答案下划横线 1、中国境最早的居民是: A山顶洞人 B人 C蓝田人 D元谋人 2、下列祖国境的原始人类中,已经懂得人工取火的是: A元谋人 B人 C山顶洞人 D蓝田人 3、下列关于人的叙述错误的一项是: A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 C、过着群居生活 D、能制造和使用工具 4、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是: ①人②元谋人③山顶洞人④河姆渡居民⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ C、①② D、②③④⑤ 5、下列朝代更替顺序正确的是: A、夏-商-东周-西周 B、夏-西周-东周-商 C、夏-商-西周-东周 D、商-夏-西周-东周 6.被尊称为中华民族的”人文初祖”的是 A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、禹 7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主: A商朝 B西周 C东周 D夏 8.标志着我国世袭制代替禅让制的是:

A禹传位给伯益 B禹传子,家天下 C舜传位给禹 D启打败了有扈氏 9.商朝灭亡的原因是: A纣王的残暴 B桀的残暴 C犬戎入侵 D奴隶起义 10.以下人物与桀最为相似的是: A禹 B周武王 C纣王 D汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A夏 B商 C西周 D东周 12.春秋时期,周天子依附诸侯,主要是因为: A.诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家 C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯 13.春秋时期,第一个称霸中原的是: A齐桓公 B宋襄公 C晋文公 D穆公 14.战国初年,三家分晋,三家指的是: A齐楚 B C D楚齐 15.经过变法,成为战国后期最富强的国家是: A楚 B C齐 D 16.春秋战国时期,影响最大的变法是: A悝变法 B吴起变法 C管仲变法 D商鞅变法 17.春秋时期,我国农业发展史上的一次革命是指: A铁器的使用 B用牛耕作 C大兴水利 D青铜器的使用18.商鞅变法容中,最能提高军队战斗力的是:

2016年人教版七年级上册语文读读写写拼音练习(全册)

第一单元拼音 1、春 一、看字写拼音 嗡( ) 朗润( ) 酝酿( ) 卖弄( ) 喉咙( ) 应和( ) 嘹亮( ) 烘托( ) 静默( ) 风筝( ) 抖擞( ) 健壮( ) 呼朋引伴( ) 花枝招展( ) 二、看拼音写字 wēng lǎng rùn yùn niàng mài n ong hóu lóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yìng hè liáo liàng hōng tuō jìng mòfēng zheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǒu sǒu jiàn zhuàng hū péng yǐn bàn huā zhī zhāo zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、济南的冬天 一、看字写拼音 镶( ) 单单( )安适( )着落( ) 慈善( )肌肤( ) 秀气( ) 宽敞( )贮蓄 ( ) 澄清( ) 空灵( )地毯( ) 二、看拼音写字 x iāng dān dān ān shì zhuó luò cí shàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jī fū xiù q i kuān ch a ng zhù xù chéng qīn g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kōng líng dì tǎn ( ) ( ) 3、雨的四季 一、看字写拼音

蝉( )花苞( )娇媚( )棱镜( ) 粗犷( ) 睫毛( )衣裳( )铃铛( ) 端庄( )静谧( ) 屋檐( ) 凄冷( ) 化妆( ) 莅临( )造访( ) 吝啬( ) 淅沥( ) 干涩( )草垛( ) 绿茵茵( ) 咄咄逼人( ) 二、看拼音写字 chán huā bāo jiāo mèi léng jìng cū guǎng ()()()()() jié máo yī shang líng dang duān zhuāng jìng mì ()()()()()wū yán qī lěng huà zhuāng lì lín zào fǎng ()()()()()lìn sè xī lì gān sè cǎo duòlǜ yīn yīn ()()()()() duō duō bī rén ()

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