中国石油大学(华东)软件工程导论复习资料
软件工程的定义 :
◆传统定义
为了经济地获得可靠的和能在实际机器上有效运行的软件，确立并应用健全的工程原理
◆ IEEE 定义
软件工程是
. 将系统的、规范的和可计量的方法应用于软件的开发、操作和维护，即将工程化应用于软件
软件的构成要素 :
软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序、数据及其相关文档的完整集合。
程序：是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列；
数据：是使程序能正常操纵信息的数据结构；
文档：是与程序开发、维护和使用有关的图文材料。
软件的特点：
1. 软件是一种逻辑实体，具有抽象性；
2. 是开发的，而不是制造的
3. 具有柔性
4. 不磨损
软件工程的范围：
每个软件项目都是为某种商业需要而设计的
已经成为基于计算机的系统和产品演变过程中的关键因素
已经从专门问题的解决方案和分析信息的工具，转变为完整的结构良好的行业
涉及广泛的技术和应用领域，然而所有软件的演变都遵循着 30 多年来一成不变的规律
软件工程为构建高质量的软件提供基础框架
软件工程的三个要素是方法、工具、过程。
瀑布模型的特点：
1. 阶段间具有顺序性和依赖性
2. 推迟实现的观点
3. 质量保证的观点
快速原型模型的特点：
◆快速原型模型先开发一个“原型”软件，完成部分主要功能，展示给用户并征求意见，然后逐步完善，最终获得满意的软件产品。
◆快速实现和提交一个有限的版本，可以应付市场竞争的压力。
螺旋模型的特点：
◆对可选方案和约束条件的强调有利于已有软件的重用，也有助于把软件质量作为软件开发的一个重要目标；
◆减少了过多测试（浪费资金）或测试不足（产品故障多）所带来的风险；
◆更重要的是，在螺旋模型中维护只是模型的另一个周期，在维护和开发之间并没有本质区别。
◆螺旋模型的主要优势在于它是风险驱动的，但这也是其一个弱点，要求开发人员具有丰富的风险评估经验和这方面的专门知识。
螺旋模型主要适用于内部开发的大规模软件项目
增量模型的特点：
◆采用瀑布模型和快速原形模型等开发软件时，目标都是一次就把一个满足所有需求的产品提交给用户。而增量模型则是一个构件接一个构件地提交，因此能在较短的时间内向用户提交可完成部分工作的产品；
◆逐步增加产品功能可以使用户有较充裕的时间学习和适应新产品；
◆开发人员既要把软件看作一个整体，又要把它分解成合适的构件序列，每个构件本质上都独立于另一个构件，这一点较难做到
喷泉模型特征：
◆喷泉模型是一种以用户需求为动力，以对象为驱动的模型，主要用于描述面向对象的软件开发过程
◆软件开发过程自下而上周期的各阶段是相互重叠和多次反复的，就像水喷上去又可以落下来，类似一个喷泉。
◆各个开发阶段没有特定的次序要求，并且可以交互进行，可以在某个开发阶段中随时补充其他任何开发阶段中的遗漏
可行性分析考虑的方面：
技术，经济，操作，法律，时间，社会等；
可行性研究的步骤：
1 、复查确认系统的目标规模，明确限制的约束
2 、研究目前正在使用的系统
3 、导出新系统的高层逻辑模型 (conceptual design)
4 、重新定义
5 、导出和评价供选择的方案
6 、推荐可行的方案
7 、草拟开发计划（粗略）
8 、编写可行性研究报告、审查、存档
需求分析的任务 :
一、确定对系统的综合要求
二、分析系统的数据要求
三、导出系统的逻辑模型
四、修正系统开发计划
数据建模 :
数据模型包括三种互相关联的信息：数据对象，描述对象的属性，描述对象间相互连接的关系。
数据对象是对软件必须理解的复合信息的抽象。所谓复合信息是指具有一系列不同性质或属性的事物，仅有单个值的事物不是数据对象。由一组属性来定义的实体都可以被认为是数据对象。
属性定义了数据对象的性质。必须把一个或多个属性定义为“标识符”，也就是说，当我们希望找到数据对象的一个实例时，用标识符属性作为“关键字” ( 通常简称为“键” ) 。应该根据对所要解决的问题的理解，来确定特定数据对象的一组合适的属性。
数据建模
数据对象彼此之间相互连接的方式称为联系，也称为关系。联系可分为以下 3 种类型：
(1) 一对一联系(1 ∶ 1)
(2) 一对多联系(1 ∶ N)
(3) 多对多联系(M ∶ N)
联系也可能有属性。
在需求分析阶段 , 通常使用 E-R 图 (entity-relationship diagram) 来建立数据模型 ,
描述数据对象和它们之间的关系。
相应地可把用 E-R 图描绘的数据模型称为 E-R 模型。
E-R 模型使用简单的图形符号表达系统分析员对问题域的理解，不熟悉计算机技术
的用户也能理解它，因此， ER 模型可以作为用户与分析员之间有效的交流工具。
E-R 图中包含了实体 ( 即数据对象 ) 、关系和属性等 3 种基本成分。通常用矩形框
代表实体，用连接相关实体的菱形框表示关系，用椭圆形或圆角矩形表示实体 ( 或
关系 ) 的属性，并用直线把实体 ( 或关系 ) 与其属性连接起来。
例如，在教学管理中，一个教师可以教授零门、一门或多门课程，每位学生也需要学习几门课程。因此，教学管理中涉及的数据对象（实体型）有学生、教师和课程。
数据流图
数据流图 (DFD) 是一种图形化技术，它描绘数据从输入移动到输出的过程中所经
受的变换。在数据流图中没有任何具体的物理部件，它只是描绘数据在软件中流动和被处理的逻辑过程。
数据流图是系统逻辑功能的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也容易理解它，是分析员与用户之间极好的通信工具。
设计数据流图时只需考虑系统必须完成的基本逻辑功能，完全不需要考虑怎样具体地实现这些功能，所以它也是今后进行软件设计的很好的出发点。
数据流图的基本要点是描绘“做什么”而不考虑“怎样做”。
数据流图（ DFD ）中的主要图形元素
数据加工 ( 数据变换 )
数据源点或终点 ( 外部实体 )
数据流
数据存储
注意：在数据流图中，应该描绘所有可能的数据流向，而不应该描绘出现某个数据流的条件。
数据字典
数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。
数据流图描述了系统的“分解”；
依靠“词典”来说明各个成分的含义；
数据流图中所有名字的定义就构成一本词典；
数据字典和数据流图共同构成系统的逻辑模型。只有数据流图和对数据流图中每个元素的精确定义放在一起，才能共同构成系统的规格说明；
数据流图中出现的每一个数据流名、每一个文件名和每一个加工名在词典中都应该有一个条目给出这个名字的定义。
行为建模
行为建模给出需求分析方法的所有操作原则，但只有结构化分析方法的扩充版本才提供这种建模的符号。状态转换图提供了行为建模机制。
状态转换图 ( 简称为状态图 ) 通过描绘系统的状态及引起系统状态转换的事件，来表示系统的行为。
状态图还指明了作为特定事件的结果系统将做哪些动作。
1. 状态
状态是任何可以被观察到的系统行为模式，一个状态代表系统的一种行为模式。系统对事件的响应，既可以是做一个 ( 或一系列 ) 动作，也可以是仅仅改变系统本身的状态，还可以是既改变状态又做动作。
在状态图中定义的状态主要有：初态 ( 即初始状态 ) 、终态 ( 即最终状态 ) 和中间状态。在一张状态图中只能有一个初态，而终态则可以有 0 至多个。
2. 事件
事件是在某个特定时刻发生的事情，它是对引起系统做动作或 ( 和 ) 从一个状态转换到另一个状态的外界事件的抽象。
3. 表示符号
在状态图中，初态用实心圆表示，终态用一对同心圆 ( 内圆为实心圆 ) 表示。
中间状态用圆角矩形表示，可以用两条水平横线把它分成上、中、下 3 个部分。上面部分为状态的名称，这部分是必须有的；中间部分为状态变量的名字和值，这部分是可选的；下面部分是活动表，这部分也是可选的。
行为建模
活动表的语法格式如下：
事件名 ( 参数表 )/ 动作表达式
其中：
“事件名”可以是任何事件的名称。在活动表中经常使用下述 3 种标准事件： entry ，exit 和do 。entry 事件指定进入该状态的动作，exit 事件指定退出该状态的动作，而 do 事件则指定在该状态下的动作。需要时可以为事件指定参数表。活动表中的
动作表达式描述应做的具体动作。
事件表达式的语法如下：
事件名 ( 参数表 ) ［守卫条件］／动作表达式
其中：
守卫条件是一个布尔表达式。
如果同时使用事件名 ( 参数表 ) 和守卫条件，则当且仅当事件发生且守卫条件的布尔表达式为真时，状态转换才发生。
如果只有守卫条件，没有事件名 ( 参数表 ) ，则只要守卫条件为真状态转换就发生。动作表达式是一个过程表达式，当状态转换开始时执行该表达式。
1、耦合
◆耦合是对一个软件结构内不同模块之间的互相连接的紧密程度的度量。
◆耦合强弱取决于各个模块之间接口的复杂程度、调用模块的方式以及哪些信息通过接口。
◆一般模块间可能的连接方式有 7 种，构成耦合性的 7 种类型：
（ 1 ）非直接耦合 (Nondirect Coupling)
?两个模块之间没有直接关系，它们之间的联系完全是通过主模块的控制和调用来实现的。
?非直接耦合的模块独立性最强。
(2) 数据耦合 (Data Coupling)
一个模块访问另一个模块时，彼此之间是通过简单数据参数 ( 不是控制参数、公共数据结构或外部变量 ) 来交换输入、输出信息的，称此为数据耦合。
数据耦合是松散的耦合，模块间的独立性比较强，在软件程序结构中至少必须有这种耦合。
(3) 标记耦合 (Stamp Coupling)
一组模块通过参数表传递记录信息，就是标记耦合。这组模块共享了这个记录，它是某一数据结构的子结构，而不是简单变量。
在设计中应尽力避免这种耦合（但允许使用），它使在数据结构上的操作复杂化了。
(4) 控制耦合 (Control Coupling)
?如果一个模块通过传送开关、标志、名字等控制信息，明显地控制选择另一模块的功能，就是控制耦合。
?控制耦合意味着控制模块必须知道所控制模块内的一些逻辑关系，这样会降低模块的独立性。
去除模块间控制耦合的方法
控制耦合增加了理解和编程的复杂性，调用模块必须知道被调模块的内部逻辑，增加了相互依赖。去除方法：
◆将被调用模块内的判定上移到调用模块中进行；
◆被调用模块分解成若干单一功能模块。
(5 ）外部耦合（ External Coupling ）
?一组模块都访问同一全局简单变量而不是同一全局数据结构，而且不是通过参数表传递该全局变量的信息，则称之为外部耦合。
例如： C 语言程序中各个模块都访问被说明为 extren 类型的外部变量。
（ 6 ）公共耦合（ Common Coupling ）
若一组模块都访问同一个公共数据环境，则它们之间的耦合就称为公共耦合。公共的数据环境可以是全局数据结构、共享的通信区、内存的公共覆盖区等。
只有在模块之间共享的数据很多，而且通过参数表传递不方便时，才使用公共耦合，否则，还是使用模块独立性比较高的数据耦合较好些。
这种耦合会引起下列问题：
?所有公共耦合模块都与某一个公共数据环境内部各项的物理安排有关，若修改某个数据的大小，将会影响到所有的模块；
?无法控制各个模块对公共数据的存取，严重影响软件模块的可靠性和适应性；
?公共数据名的使用，明显降低了程序的可读性。
慎用公共数据区和全程变量 !!!
公共耦合的复杂程度随耦合模块的个数增加而显著增加。若只是两模块间有公共数据环境，则公共耦合有两种情况，即松散公共耦合和紧密公共耦合。
（ 7 ）内容耦合 (Content Coupling)
如果发生下列情形，两个模块之间就发生了内容耦合：
?一个模块直接访问另一个模块的内部数据 ;
?一个模块不通过正常入口转到另一模块内部 ;
?两个模块有一部分程序代码重迭 ;
?一个模块有多个入口。
模块独立性比较强的模块应是低耦合的模块。
耦合是影响软件复杂程度的一个重要因素。应该采取下述设计原则：
尽量使用数据耦合，少用控制耦合和标记耦合，限制公共耦合的范围，完全不用内容耦合。
2 、内聚
◆内聚是模块功能强度 ( 一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度 ) 的度量；
◆内聚是信息隐藏和局部化概念的自然扩展，它标志一个模块内部各成分彼此结合的紧密程度；
◆一般模块的内聚性分为七个类型：
（ 1 ）功能内聚 (Functional Cohesion)
一个模块中各个部分都是完成某一具体功能必不可少的组成部分，或者说该模块
中所有部分都是为了完成一项具体功能而协同工作，紧密联系，不可分割的。则称该模块为功能内聚模块。
功能内聚模块的优点是模块的内聚程度最高，容易修改和维护，模块间的耦合是简单的。
（ 2 ）信息内聚 (Sequential Cohesion)
亦称顺序内聚，模块中所有处理元素和同一个功能密切相关，且这些处理必须顺
序执行。通常，信息内聚的模块，其前一成分的输出是后一成分的输入。
（ 3 ）通信内聚 (Communication Cohesion)
如果一个模块内各功能部分都使用了相同的输入数据，或产生了相同的输出数据，则称之为通信内聚模块。
（ 4 ）过程内聚（ Procedural Cohesion ）
?如果一个模块内的处理元素是相关的，而且必须以特定次序执行，则称为过程
内聚。
?使用流程图做为工具设计程序时，把流程图中的某一部分划出组成模块，就得
到过程内聚模块。例如，把流程图中的循环部分、判定部分、计算部分分成三个模块，这三个模块都是过程内聚模块。
(5) 时间内聚（ Classical Cohesion ）
时间内聚又称为经典内聚。这种模块大多为多功能模块，但模块的各个功能的执
行与时间有关，通常要求所有功能必须在同一时间段内执行。例如初始化模块、终止模块、紧急故障处理模块等均是时间性聚合模块。
(6) 逻辑内聚
（ Logical Cohesion ）
这种模块把几种相关的功能组合在一起，每次被调用时，由传送给模块的判定参
数来确定该模块应执行哪一种功能。
(7) 巧合内聚
亦称偶然内聚
当模块内各部分之间没有联系，或者即使有联系，这种联系也很松散，则称这种模块为巧合内聚模块，它是内聚程度最低的模块。
模块独立性比较强的模块应是高内聚的模块。
总体设计准则
1、改进软件结构，提高模块独立性
2、模块规模适中，功能单一
3、模块的深度、宽度、扇出和扇入
4 、模块的作用域应该在控制域之内
5 、力争降低模块接口的复杂程度
6 、设计单入口单出口的模块
7 、模块功能应该可以预测
过程设计
1. 程序流程图也称为程序框图，有五种基本控制结构 :
顺序型、先判断重复型、选择型、后判断重复型、多分支选择型
2 ． n-s 图 N-S 图也叫做盒图
程序复杂程度的定量度量
程序复杂性主要指模块内程序的复杂性。它直接关联到软件开发费用的多少，开发周期的长短和软件内部潜伏错误的多少。
◆减少程序复杂性，可提高软件的简单性和可理解性，并使软件开发费用减少，开发周期缩短，软件内部潜藏错误减少。
一、代码行度量法
◆统计一个程序的源代码行数，以源程序行数作为程序复杂程度的量度，源程序代码行数越大认为越复杂。
◆源代码行数度量法基于两个前提：?程序复杂性随着程序规模的增加而均衡地增长；?控制程序规模的方法最好是采用分而治之的办法。将一个大程序分解成若干个简单的可理解的程序段。
二、 McCabe 度量法
◆ McCabe 方法根据程序控制流的复杂程度定量度量程序的复杂程度，这样度量出的结果称为程序的环形复杂
度。
◆为了突出表示程序的控制流，通常使用流图（也称为程序图）。所谓流图实质上是“退化了的”程序流程图，它仅仅描绘程序的控制流程，完全不表现对数据的具体操作以及分支或循环的具体条件。
流图的表示：
◆在流图中用圆表示结点，一个圆代表一条或多条语句。程序流程图中的一个顺序的处理框序列和一个菱形判定框，可以映射成流图中的一个结点。
◆流图中的箭头线称为边，它和程序流程图中的箭头线类似，代表控制流。在流图中一条边必须终止于一个结点，即使这个结点并不代表任何语句 ( 实际上相
当于一个空语句 ) 。
◆由边和结点围成的面积称为区域，当计算区域数时应该包括图外部未被围起
来的那个区域。
当过程设计中包含复合条件时，生成流图的方法稍微复杂一些。所谓复合条件，就是在条件中包含了一个或多个布尔运算符。
在这种情况下，应该把复合条件分解为若干个简单条件，每个简单条件对应流图中一个结点。包含条件的结点称为判定节点，从每个判定结点引出两条或多条边。下图是由包含复合条件的 PDL 片断翻译成的流图。
计算环形复杂度的方法
可以用下述 3 种方法中的任何一种来计算环形复杂度：
(1) 流图中的区域数等于环形复杂度。
(2) 流图 G 的环形复杂度 V(G)=E-N+2, 其中， E 是流图中有向边的条数， N 是结点数。
(3) 流图 G 的环形复杂度 V(G)=P+1 ，其中， P 是流图中判定结点的数目。
三、 Halstead 方法
采用程序中运算符和操作数的总数来度量程序复杂程度
(1) 实际的 Halstead 长度 :
N=N1+N2
N1 ：为运算符出现的总次数。
N2 ：为操作数出现的总次数。
在定义中，运算符包括：
算术运算符赋值符 (= 或 :=)
逻辑运算符分界符 ( ，或；或 :)
关系运算符括号运算符
子程序调用符数组操作符
循环操作符等。
特别地，成对的运算符，例如
begin … end 、if … then … else 、for … to 、repeat … until 、while … do 、（…）
等都当做单一运算符。
运算对象包括变量名和常数。
(2) 预测的 Halstead 长度公式：
H= n1log2n1 ＋ n2log2n2
n1: 为运算符的数量（不同类型）
n2: 为操作数的数量（不同类型）
H: 为预测程序长度。
(3) 实践验证表明，预测长度与实际长度非常接近。
一、软件维护的类型
◆完善性维护（ Perfective Maintenance ）
扩充原有系统的功能，提高原有系统的性能，满
足用户的实际需要。
◆纠错性维护（ CorrectiveMaintenance ）
对在测试阶段未能发现的，在软件投入使用后才逐渐暴露出来的错误的测试、诊断、定位、纠错以及验证、修改的回归测试过程。
◆适应性维护（ AdaptiveMaintenance ）
要使运行的软件能适应运行环境的变动而修
改软件的过程。
◆预防性维护（ PreventiveMaintenance ）
为了进一步改善软件的可靠性和易维护性，
或者为将来的维护奠定更好的基础而对软件进行修改。
软件测试方法分为两类：白盒测试法、黑盒测试法
白盒法又称为逻辑覆盖法，其测试用例选择，是按照不同覆盖标准确的。
①语句覆盖：选择足够的测试用例，使得程序中每个语句至少都能被执行一次。
②判定覆盖：执行足够的测试用例，使得程序中每个判定至少都获得一次“ 真”
值和“ 假” 值。
③条件覆盖：执行足够的测试用例，使得判定中的每个条件获得各种可能的结果。
④判定 / 条件覆盖：执行足够的测试用例，使得判定中每个条件取到各种可能的值，并使每个判定取到各种可能的结果。
⑤条件组合覆盖：执行足够的例子，使得每个判定中条件的各种可能组合都至少
出现一次。
例：用白盒法测试以下程序段：
Procedure （ VAR A ， B ， X ： REAL ）； BEGIN
IF （ A>1) AND (B=0)
THEN X:=X/A ;
IF (A=2) OR (X>1)
THEN X:=X+1
END;1）选择逻辑覆盖标准。
2）按照覆盖标准列出所有情况。
3选择确定测试用例。
4）验证分析运行结果与预期结果。
小结：逻辑覆盖测试的 5 种标准
独立路径是指包括一组以前没有处理的语句或条件的一条路径。用流图术语描述，一条独立路径是至少包含有一条在定义该路径之前不曾用过的边。
用于测试循环结构的有效性。
在结构化程序中，循环通常有三类：
中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题
中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题 篇一：中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业（一）篇二：中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1．设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小，??x?是比??x?高阶的无穷小，则当x?x0时，函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14．f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx，则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续，则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24．f?x??ln?2?x?x2?的定义域是
环境工程专业考研院校排名
环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程
环境工程
B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院
中国石油大学(华东)现代远程教育采油工程“垂直管流实验”实验报告
中国石油大学（华东）现代远程教育 采油工程实验报告 学生姓名： 学号： 年级专业层次：14春专升本（网络春）学习中心：大港油田学习中心 提交时间：2015年4月25日
实验名称垂直管流实验 实验形式在线模拟+现场实践 提交形式提交电子版实验报告 一、实验目的 （1）观察垂直井筒中出现的各种流型，掌握流型判别方法； （2）验证垂直井筒多相管流压力分布计算模型； （3）了解自喷及气举采油的举升原理。 二、实验原理 在许多情况下，当油井的井口压力高于原油饱和压力时，井筒内流动着的是单相液体。当自喷井的井底压力低于饱和压力时，则整个油管内部都是气-液两相流动。油井生产系统的总压降大部分是用来克服混合物在油管中流动时的重力和摩擦损失，只有当气液两相的流速很高时（如环雾流型），才考虑动能损失。在垂直井筒中，井底压力大部分消耗在克服液柱重力上。在水平井水平段，重力损失也可以忽略。所以，总压降的通式为： 式中：错误!未找到引用源。——重力压降；错误!未找到引用源。——摩擦压降；错误!未找到引用源。——加速压降。 在流动过程中，混合物密度和摩擦力随着气-液体积比、流速及混合物流型而变化。油井中可能出现的流型自下而上依次为：纯油流、泡流、段塞流、环流和雾流。除某些高产量凝析气井和含水气井外，一般油井都不会出现环流和雾流。本实验以空气和水作为实验介质，用阀门控制井筒中的气、水比例并通过仪表测取相应的流量和压力数据，同时可以从透明的有机玻璃管中观察相应的流型。
三、实验设备及材料 仪器与设备：自喷井模拟器，空气压缩机，离心泵，秒表等； 实验介质：空气，水。 设备的流程（如图1所示） 图 1 垂直管流实验设备流程图 四、实验步骤 1.检查自喷井模拟器的阀门开关状态，保证所有阀门都关闭，检查稳压罐的 液位（3/4液位）； 2.打开空气压缩机及供气阀门； 3.打开离心泵向系统供液； 4.打开液路总阀，向稳压罐中供液，控制稳压罐减压阀，保证罐内压力不超 过0.12MPa ； 5.待液面达到罐体3/4高度，关闭液路总阀，轻轻打开气路总阀和气路旁通 阀，向实验管路供气，保证气路压力不大于0.5MPa ，稳压罐压力约为 0.8MPa； 6.轻轻打开液路旁通阀，向系统供液，待液面上升至井口时，可以改变气液 阀门的相对大小，观察井筒中出现的各种流型； 7.慢慢打开液路测试阀门和气路测试阀门，然后关闭气路旁通阀和液路旁通 阀，调节到所需流型，待流型稳定后开始测量； 8.按下流量积算仪清零按钮，同时启动秒表计时，观察井底流压和气体浮子 流量计的示数。当计时到10秒时，记录井底流压、气体流量、液体累计流量和所用时间； 9.改变不同的气液流量，重复步骤7到8记录数据，一般取5组段塞流和5 组泡流数据点。 10. 打开气、液旁通阀，再关闭测试阀，关闭离心泵和空压机，清理实验装 置，实验结束。 注意事项
中国石油大学(华东)实验报告
2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日
传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例） 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。
4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时： 桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。 差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。 电桥不平衡时： 桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。 差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍
359-10425 中国石油大学(华东)
10425 中国石油大学（华东） 中国石油大学（华东）是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的高校， 是建有研究生院的56所高校之一，也是国家重点支持开展“优势学科创新平台”建设的高校。 中国石油大学（华东）是教育部和四大石油石化企业集团、教育部和山东省人民政府共建的 普通高等学校。学校于1953年建校，时称北京石油学院，1969年迁校山东，改称华东石油 学院。1988年，学校更名为石油大学。2005年1月，学校更名为中国石油大学。 中国石油大学（华东）现有东营、青岛两个校区，校园总面积近4500亩，图书馆藏书总量 323万册。学校建有13个教学学院（部）、研究生院，以及后备军官学院、远程与继续教育 学院等。全日制在校本科生20000余人，研究生3000余人。现有专任教师1400多人，其中 教授、副教授575人。两院院士5人（含外聘），博士生导师100人，硕士生导师589人。 中国石油大学（华东）是石油、石化高层次人才培养的重要基地，被誉为“石油科技人才的 摇篮”。学校现有 5个国家重点学科，4个博士后流动站，4个博士学位授权一级学科，32 个博士点，99个硕士点，54个本科专业，学科专业覆盖石油、石化工业的各个领域，石油主 干学科总体水平处于国内领先地位。建校以来，为石油石化工业和国民经济建设输送了 10 多万名各类毕业生，涌现出了吴仪、周永康等一大批杰出校友，走出了10多位两院院士，还 涌现出了“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵、“石油科技楷模”苏永地等全 国知名的英模人物。 中国石油大学（华东）是石油、石化行业科学研究的重要基地。具有良好的科研条件和 稳固而又广阔的科研市场，在基础理论研究、应用研究等方面具有较强实力，在10多个研究 领域居国内领先水平，其中部分达到国际先进水平。学校坚持开放办学，不断扩大对外联系， 重视国际交流与合作，已与10多个国家和地区的60多个高等院校和学术机构建立了合作交 流关系。 学校的中期发展目标是：到2020年，建成国内著名、石油学科国际一流的高水平研究型 大学。 学校地址：山东省东营市北二路271号 邮政编码：257061 联系部门：招生办公室 联 系 人：杨爱民 咨询电话：0546-8391611 传真号码：0546-8392482 学校网址：https://www.360docs.net/doc/2d5475027.html, 电子邮箱：upzsb@https://www.360docs.net/doc/2d5475027.html, 招生专业 普通类 01 资源勘查工程(理工农医类) 02 地质学(理工农医类) 03 勘查技术与工程(理工农医类) 04 地球物理学(理工农医类) 05 测绘工程(理工农医类) 06 地理信息系统(理工农医类) 07 石油工程(理工农医类) 08 船舶与海洋工程(理工农医类) 09 化学工程与工艺(理工农医类) 131
中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案
中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录： 中国石油大学（华东）历年考研 代码 真题年代 专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）
711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011
2020年全国环境工程专业大学排名.doc
2020年全国环境工程专业大学排名_高考升 学网 当前位置：正文 2020年全国环境工程专业大学排名 更新：2019-12-24 09:41:43 一、教育部全国环境工程专业大学排名环境工程专业大学排名学校名称1清华大学2南开大学3哈尔滨工业大学4华中科技大学5西安交通大学6东南大学7天津大学8华南理工大学9湖南大学10重庆大学11中南大学12西北工业大学13电子科技大学14中南财经政法大学15北京交通大学16吉林大学17北京科技大学18华东理工大学19西南交通大学20华北电力大学保定校区21东北大学22福州大学23深圳大学24哈尔滨工业大学（威海）25兰州大学26东华大学27江南大学28北京化工大学29北京林业大学30中国地质大学(北京)31华中农业大学32中国石油大学（北京）33西安建筑科技大学34大连海事大学35哈尔滨工程大学36长安大学37上海理工大学38南昌大学39江苏大学40南京农业大学41太原理工大学42青岛大学43中国民航大学44东北大学秦皇岛分校45贵州大学46扬州大学47武汉科技
大学48广西大学49西安理工大学50湘潭大学51长沙理工大学52湖北大学53四川农业大学54长春理工大学55华东交通大学56青海大学57石河子大学58大连交通大学59上海工程技术大学60西南交通大学61青岛理工大学62天津工业大学63湖北工业大学64西南石油大学65湖南农业大学66三峡大学67江苏科技大学68河南工程学院69山东理工大学70安徽师范大学71湖南科技大学72南昌航空大学73兰州交通大学74江西理工大学75吉林建筑大学76江汉大学77山东建筑大学78山西大学79武汉轻工大学80大连大学81江西农业大学82长春工业大学83烟台大学84石家庄经济学院85西北民族大学86内蒙古工业大学87长江大学88兰州理工大学89琼州学院90中北大学91沈阳工业大学92河南工业大学93桂林理工大学94嘉兴学院95郑州航空工业管理学院96台州学院97东华理工大学98安徽建筑大学99安徽工程大学100河南农业大学101沈阳理工大学102华北科技学院103洛阳理工学院104东北电力大学105淮海工学院106沈阳航空航天大学107长沙学院108河北联合大学109西华大学110安徽科技学院111湖北理工学院112景德镇陶瓷学院113太原工业学院114陕西理工学院115临沂大学116莆田学院117武夷学院118湖北师范学院119井冈山大学120合肥学院121吉林化工学院122长春工程学院123齐齐哈尔大学124华中科技大学武昌分校125文华学院126河北科技大学理工学院127武昌理工学院128武汉科技大学城市学院129江汉大学文理学院130燕山大学里仁学院131苏州科技学院天平学院132贵州大学明德学院133湖北工业大学工程技术学...134武汉纺织大学外经贸学院135福州大学至诚学院136武汉工商学院137武汉生物工程学院138华北电力大学科技学院139湖北师范学院文理学院二、环
中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业.doc
中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。 各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 （一）选聘指导教师 各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 （二）组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。 （三）上报成绩 学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 （一）选题原则与要求 1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。 2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。
中国石油大学环境工程环境监测期末复习
第一章绪论 1. 环境监测：用物理的、化学的、生物的方法或手段，测定、监视代表环境质量的各种代表值的过程。 2. 环境监测技术： （一）化学、物理技术 1、化学分析法： 无机与分析化学中：四大滴定（酸碱、络合、沉淀、氧化还原） 2、仪器分析法 光谱分析法、色谱分析法、电化学分析法 （二）生物技术 3、什么是优先监测和优先污染物污染物？ 环境优先污染物：优先选择的污染物。简称为优先污染物。 优先监测：对优先污染物进行的监测 4. 对监测仪器要求:“三高”（高灵敏度、高准确度、高分辨率） “三化”（标准化、自动化、计算机化） 6、环境监测的一般过程: 现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价。 7. 第一类污染物：不分行业和污水排放方式，一律在车间或车间处理设施排放口采样。 第二类污染物：在排污单位排放口采样。 第二章水和废水监测 1、水质监测分析方法分为哪三种？ 分析方法分为三类：国家标准分析方法、统一分析方法、等效分析方法。 2. 水质监测常用的方法有: ①化学法。例如：酸度、碱度测定、COD、BOD5 ②分光光度法。可见、紫外。例如：金属、非金属和化合物 ③电化学法。如：pH、F- ④原子吸收分光光度法。如：重金属 ⑤气相色谱法。如：有机物 ⑥等离子体发射光谱（ICP-AES）法。金属离子的定性、定量。 3. 地面水质监测方案的制订分哪几方面？ （一）基础资料的收集 （二）监测断面和采样点的设置 （三）采样时间和采样频率的确定 (四)采样方法和分析方法的确定 （五）提出监测的报告要求等 4. 三种断面：对照断面、控制断面(污染物与河水混合较均匀的地段,排污口下游500-1000m 处)和削减断面（最后一个排污口下游1500m以上的河段上）。 5. 水样保存的方法有哪几种？ 保存水样的方法：（1）冷藏或冷冻法（2）加入化学试剂保存法：加入生物抑制剂、调节pH值、加入氧化剂或还原剂 6. 消解处理的目的：①破坏有机物；②溶解悬浮性固体；③将待测元素氧化成单一高价态或无机物。（一）湿式消解法（1）硝酸消解法（2）硝酸、高氯酸消解法（3）硫酸、
国内环境工程院校排名
国内环境工程院校排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 清华大学A+ 11 南京大学 A 21 北京工业大学 A 2 同济大学A+ 12 山东大学 A 22 北京师范大学 A 3 哈尔滨工业大 学 A+ 13 华中科技大 学 A 23 上海大学 A 4 西安建筑科技 大学 A+ 14 武汉大学 A 24 四川大学 A 5 浙江大学A+ 15 上海交通大 学 A 25 中国海洋大学 A 6 北京大学A+ 16 北京化工大 学 A 26 中国地质大学 A 7 华南理工大学A+ 17 东南大学 A 27 东华大学 A 8 大连理工大学 A 18 北京科技大 学 A 28 中国科学技术 大学 A 9 湖南大学 A 19 南开大学 A 29 北京理工大学 A 10 重庆大学 A 20 天津大学 A B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院[1]
中国石油大学(华东)远程教育《电子商务》在线考试(开卷)试题及答案.
《电子商务》在线考试（开卷）试题 注意事项： 1、正考学员及重修学员均通过在线考试模块完成该课程考核； 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、电子商务（狭义和广义） 电子商务就是在网上开展商务活动——当企业将它的主要业务通过企业内部网、外部网以及与企业的职员、客户、供销商以及合作伙伴直接相连时，其中发生的各种活动就是电子商务。 2、摩尔定律 摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登.摩尔（Gordon Moore）提出来的。其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的元器件的数目，约每隔18-24个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18-24个月翻一倍以上。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 3、数字签名 数字签名是公开密钥加密技术的另一类应用，用DES算法、RSA 算法都可实现。 4、PKI PKI即公钥基础设施。是一种遵循标准的密钥管理平台，它能够为所有的网络应用透明地提供采用加密和数字签名等密码服务所必须
的密钥和证书管理。 5、电子现金 电子现金又称为数字现金，是一种表示现金的加密序列数，它可以用来表示现实中各种金额的币值，它是一种以数据形式流通的，通过网络支付时使用的现金。 6、网络营销 网络营销也称在线营销或因特网营销，是指利用网络技术进行营销的电子商务活动。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、写出搜索引擎的几种形式。 电子商务搜索引擎包括全文索引、目录索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎与免费链接列表等。其中按照实现方式划分又分为：独立搜索引擎和网站站内搜索引擎两种。 2、网上拍卖的几种主要的形式。 网上拍卖的主要形式包括：竞价拍卖，最大量的是C TO C的交易，包括二手货、收藏品，也可以使普通商品以拍卖方式进行出售。竞价拍买，是竞价拍卖的反向过程。消费者提出一个价格范围，求购某一商品，由商家出价，出价可以是公开的或隐藏的，消费者将与出价最低或最接近的商家成交。集体议价，在互联网出现以前，这种方式在国外主要是多个零售商结合起来，向批发商(或生产商)以数量还价格的方式进行。互联网出现后，普通的消费者使用这种方式集合竞价来购买商品。
中国石油大学华东现代远程教育英语自测答案
自测一 1. If he had worked harder, he ______ the exams. A. must have got through B. would get through C. would have got through D. could get through 2. I wish I _____ longer this morning, but I had to get up and come to class. A. could have slept B. slept C. might have slept D. have slept 3. _____ right now, she would get there on Sunday. A. Would she leave B. If she leaves C. Were she to leave D. if she had left 4. It is vital that enough money ____ to fund the subject. A. be collected B. must be collected C. is collected D. can be collected 5. That tree looked as if it ____ for a long time. A. hasn’t watered B. hadn’t been watered C. didn’t water D. wasn’t watered 6. The young driver looked over the engine carefully lest it _____ on the way. A. goes wrong B. should go wrong C. went wrong D. would go wrong 7. It’s already 5 o’clock now. Don’t you think it’s about time ____? A. we are going home B. we go home C. we went home D. we can go home 8. I’d rather you ____ make any comment on the issue for the time being. A. don’t B. wouldn’t C. shouldn’t D. didn’t 9. We didn’t know his telephone number, otherwise we _____ him. A. would have telephoned B. must have telephoned C. would telephone D. had telephoned 10. ______, we will set off as we planned. A. Were it good or bad B. Be it good or bad C. Being good or bad D. Whether good or bad 11. The teacher demanded that the exam _____ before eleven. A. must finish B. would be finished C. be finished D. must be finished 12. It is important that we _____ wild animals.
中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)
本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日
摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.360docs.net/doc/2d5475027.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块
Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.360docs.net/doc/2d5475027.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions
中国石油大学华东现代远程教育机械基础
试题 1．第1题单选题带传动中，的应力最大。 A、松边退出主动的小带轮处 B、松边进入从动的大带轮处 C、紧边进入主动的小带轮处 D、紧边退出从动的大带轮处 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 2．第2题单选题对于正常齿制标准齿轮，不发生根切的最少齿数为。 A、12 B、14 C、17 D、19 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 3．第3题单选题轮系中，惰轮的特点为。 A、只改变传动的方向，不改变传动比的大小
B、只改变传动比的大小，不改变传动的方向 C、既不改变传动的方向，也不改变传动比的大小 D、既改变传动的方向，又改变传动比的大小 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 4．第4题单选题与带传动相比，链传动的主要特点之一是。 A、缓冲减振 B、过载保护 C、传动比不是定值 D、无打滑 标准答案：D 您的答案：D 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 5．第5题单选题根据轴所起的作用与所承受的载荷，可分为心轴、转轴及传动轴，其中转轴。 A、只承受弯矩，不承受转矩 B、只承受转矩，不承受弯矩 C、既承受转矩，也承受弯矩 D、既不承受转矩，又不承受弯矩 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：7 此题得分：7.0 批注：
6．第6题多选题下列主要用于传动中。 A、三角形螺纹 B、矩形螺纹 C、梯形螺纹 D、锯齿形螺纹 标准答案：B,C,D 您的答案：B,C,D 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 7．第7题多选题下列可看作脉动循环变应力。 A、在大小和方向均不变的转矩作用下，轴所产生的扭转切应力 B、齿轮轮齿的表面接触应力 C、轮齿双侧工作时齿根处弯曲应力 D、轮齿单侧工作时齿根处弯曲应力 E、在大小和方向均不变的弯矩作用下，静止轴所产生的弯曲应力标准答案：B,D,E 您的答案：B,D,E 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 8．第8题多选题下列运动副中，属于低副。 A、轴与轴承的联接 B、活塞与汽缸的联接 C、齿轮传动中两个轮齿间的联接 D、凸轮与气门顶杆间的联接
中国石油大学华东)继续教育教学常见问题
中国石油大学（华东）继续教育教学常见问题 1、 答：通常认为，远程教育历经三代：第一代是函授教育；第二代是广播电视教育；第三代的基本特征是利用卫星、计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行的教学活动，被称为“现代远程教育”。现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育。 2、 答：现代远程教育通过网络教学与学生自学相结合的方式进行学习。学生在校外学习中心集中点播或自主点播教学课件学习，也可以利用光盘在家学习，并通过网络进行师生交互。学习中心根据需要适当安排课堂辅导和讨论。 3、 答：现代远程教育学习以课程为单元。课程学习采取“远程在线学习为主，其他形式为辅”的混合式模式，主要过程为：网上选课---教材、课件自学---辅导答疑---在线作业（自测）---集中辅导答疑---复习---考试。 4、 答：参加远程（网络）学历教育，原则上要求每位学生都能经常用到联网计算机，以便完成课件学习、在线作业（自测）、在线交互、复习辅导、考试成绩查询、浏览教学安排相关新闻、通知。另外，数字校园、专业网站、学科论坛等栏目为学生提供了情感交流的平台、丰富的行业资讯、资源。 5、 答：远程教育教学平台是以计算机、服务器、存储器和交换机等硬件设备为支撑，以互联网为主要传输通道，以自主开发的计算机软件系统为主要运行环境，能满足教学与管理等活动的工作平台。远程教育教学平台是现代远程教育的载体，是教学、管理和服务等活动的支撑系统。在平台上，教师可以组织教学，与学生进行实时和非实时的交流；学生可以利用平台中提供的各种教学资料进行自主学习；管理人员可以进行教学、考试和学籍等工作的管理。 6、 “找回密码”提示按钮，通过短信、邮件找回密码信息，或者与所属学习中心联系，请其重置密码。7、 答：平台交互区主要包括留言版、课程在线答疑区、课程视频答疑区、专业论坛、石老师信箱、咨询电话等。目前交互主要有音频、视频和文字交互三种方式。其中，课程视频答疑区为支持音、视频实时交互，其它版块只支持文字交互。 8、 答：学生根据教学时间安排在规定的选课时间内按照《教学计划》及自己的实际情况选修相应的课程，通过平台实现自主网上缴费和选课。 9、 答：本课程开发了丰富适用的立体化学习资源，如视频课件、教学（自学）基本要求、在线自测、课程练习题、综合复习资料、考前辅导课件等，同时以教学实施过程为主线，配套提供完善的学习支持服务，引导学生高效利用资源，方便灵活地开展自主学习。
06年中国石油大学华东地震勘探原理
2006 年硕士学位考试 一、名词解释 1. CDP ，共深度点(Common Depth Point) DMO ，倾角时差校正获动校正(Dip MoveOut) A VO ，振幅随偏移距的变化关系(Amplitude Vary with Offset) VSP ，垂直地震剖面(Vertical Seismic Profile) EOR ，提高采收率(Enhance Oil Recovery) 2． 费马原理， 地震波在任意介质中从一点传播到另一点时，沿所需时间最短的路径传播。费马原理规定了波传播的唯一可实现的路径，不论波正向传播还是逆向传播，必沿同一路径，因而借助于费马原理可说明地震波的可逆性原理的正确性。 惠更斯原理: 在弹性介质中，可以把已知t 时刻的同一波前面上的各点看作从该时刻产生子波的新点震源，在经过△t 时间后，这些子波的包络面就是原波前面到t+△t 时刻新的波前。 虚震源原理， 波从O 点射到地层A 点再反射回S 点所走路径，就好像波由O 点的虚点O *直接传到S 点一样 斯奈尔定律， 地震波在不同介质中传播时，上下层速度与入射透射角之间存在这样一种关系：2 121sin sin θθ=V V ，波传播满足这样的一种关系的原理就是费马原理。 采样定理： 当采样频率大于信号中最高频率的2倍时，即：fs.max>=2fmax ，则采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息，采样定理又称奈奎斯特定理。 3．Dix 公式，是一种实现了用均方根速度求层速度的公式。 Gardner 公式，是一种实现了利用地层纵横波速度求取平均密度的公式。 Wyllie 方程，给出了岩石中的波速和空隙度以及空隙中流体波速、岩石基质波速之间 的关系。 Zoeppritz 方程，用位移振幅表示的反射透射系数方程，称为Zoeppritz 方程 线性时不变系统的滤波方程，如果输出信号的谱是输入信号的谱与系统的频率特性的乘积，则描述这种关系的方程就是线性时不变系统的滤波方程。 二、简答题 1、有效波与干扰波的主要差异表现在哪些方面？分别用什么方法突出有效波而压制干扰波？ 答：有效波与干扰波的主要差异表现在以下4个方面：(1) 传播方向上的不同，使用组合法突出有效波而压制面波；(2) 频谱上的差异，使用滤波方法突出有效波而压制干扰波；
环境工程监测
环境工程监测
《环境工程监测》综合复习资料 一、填空题 1、环境中污染物质（人工污染源）主要有、、、 四个方面。 2、污染物质的性质主要包 括、、 、、 六个方面。 3、环境监测的工作量很大，这就要求所采用的分析方法和所使用的监测仪器具有“三高”，达到“三化”目标。“三高”是 指、、 ，“三化”是 指、、。4、监测技术包括、和 三个方面。 5、根据环境空气质量标准分级，环境一类区执行标准；二类区执行标准；三类区执行标准。
6、水质监测分析方法主要有、、三种。 7、采集工业废水时应在车间或车间设备废水排放口设置采样点监测污染物；在工厂废水总排放口布设采样点监测污染物。8、在选择样品容器时，必须考虑三种效应，分别为、、。一般在测定有机化合物时须用瓶，当测定对象是K、B、Si等时，须用瓶。 9、用4—氨基安替比林测定挥发酚时，对工业废水一般用4—AAP 法测定，对生活饮用水用4—AAP 法测定（直接法、萃取法）。所用试剂均用水配制。 10、水中氰化物分为氰化物和氰化物。在氰化物的测定中，若要测定水中“游离氰”，则加入和溶液进行预蒸馏，若要测定“总氰化物”则加入 和。 11、按照监测的目的和性质，环境监测分为、和 三类监测。
12、氨氮是指水样中以游离态的和形式存在的氮。在整个实验过程中，所有试剂配制及水样稀释均要用蒸馏水。 13、水质监测中常测定的物理指标主要有、、、、（列举五个）。 14、用于大气采样的仪器一般由、和三部分组成。 15、人的听阈声压是Pa，痛阈声压是Pa。现有五个声音，它们的声压级分别为84 dB、75dB 、78 dB、75 dB、81 dB，则五种声音迭加后的合成声压级为dB。 16、溶解在水中的态氧称为溶解氧、测定水中溶解氧常采用法及其修正法。17、化学需氧量是指 ，对工业废水我国规定用法测定COD。 18、生化需氧量是指 。目前在水质监测中所测的BOD均是日生化需氧量。