幼儿教育学中职对口高考第六章练习题

《幼儿教育学》第六章测试题

出题：沈兰总分：70分

姓名：得分：

一、选择题

1、关于素质的说法错误的是（）。

A.素质具有整体性和潜在性

B.素质具有稳定性、不可变

C.幼儿园课程能促进幼儿素质的发展

D.素质具有基础性

2、课程的轴心是（），它决定着课程的方向和状态

A.课程目标

B.课程内容

C.课程形式

D.教育目的

3、幼儿园课程内容最内在的形态是（）。

A.知识经验

B.活动

C.人、事、物的现象与情境

D.现实生活情境

4、幼儿园教育活动计划拟定的重点是（）。

A.学年计划

B.学期计划

C.一日计划

D.具体教育活动计划

5、社会生活常识的学习以（）最好。

A.直接教学

B.间接教学

C.集体活动

D.课堂教学

6、最为经济的组织形式是（）。

A.集体活动

B.直接教学

C.小组活动

D.个别活动

7、（）是课程的具体体现（是幼儿园课程实施的具体途径）。

A.教育活动

B.游戏

C.教学

D.活动

8、教育结构性最高的活动是（）。

A.教师专门组织的活动

B.幼儿自选活动

C.幼儿自发自主活动

9、课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和。

A.教育者

B.教育环境

C.教育内容

D.教材教具

10、（）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

A.幼儿园教学活动

B.教学内容

C.幼儿园课程

D.幼儿园环境

11、将教育目标转化成学习者发展的中间环节的是（）。

A.教师

B.课程

C.环境

D.内容

12、（）是课程的其他要素的抉择依据和标准，并对整个教育过程起导向作用

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

13、（）是课程目标的载体，是有关知识和经验。

A.课程内容

B.课程组织

C.课程编排

D.课程评价

14、素质是后来一切发展的生长点和基础，说明素质具有（）。

A.基础性

B.潜在性

C.稳定性

D.发展性

15、下列关于幼儿园课程性质的说法不正确的是（）。

A.幼儿园课程是终身教育的根基课程

B.幼儿园课程时基础素质教育课程

C.幼儿园课程时基础教育课程的基础部分

D.幼儿园课程是义务教育课程

二、判断题

1、幼儿园课程要以系统的传授知识为中心。（）

2、幼儿园不存在考试，因此幼儿园的教育是素质教育。（）

3、向幼儿园下放小学及其以上的教学科目和内容是违背幼儿的发展规律的。（）

4、幼儿园课程遵循课程的组织规律，要保证课程要素之间的协调一致。（）

5、幼儿园年龄班教育目标是幼儿园课程近期目标。（）

6、教育目标和课程目标都是教育目的的具体化。（）

7、课程目标是建立教育活动评价体系的标准。（）

8、人为创设的教育情境是幼儿最主要的学习情境。（）

9、主题综合课程和探索性主题课程都属于核心课程。（）

10、教师利用榜样、材料、事件等达到教育目的的方式是直接教学。（）

11、在幼儿园过多采用集体活动是不合适的。（）

12、评价的主要目的是为了改进和完善课程。（）

三、简答题

1、幼儿园课程目标的作用。

2、幼儿园教育活动组织与指导方式。