2020-2021内初班语文模拟试题卷 (3)

语文模拟试题

姓名：

温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。

一、知识积累与运用。

1. 下列字音字形中有错误的一项是（）。(3分)

A. 地震（zhèn）中轴（zhǎu）收敛（liǎn）婉惜（wǎn）

B. 刨坑（páo）栖息（qī）晚宴（yàn）炽热（chì）

C. 萌发（méng）逶迤（yí）搀扶（chān）镌刻（juān）

D. 猝死（cù）洗涤（dí）驾驭（yù）吝惜（lìn）

2.我会组。（10分）

彻（）悼（）锈（）藉（）峻（）

砌（）掉（）绣（）籍（）骏（）

3.“翡”是形声字，形旁是，表示。部首是，用“翡”组词。(4分)

4. 下列作家属于同一时代的是( ) (3分)

①陶渊明②王维③屈原④杜甫⑤辛弃疾⑥杜牧⑦欧阳修

A. ②④⑥

B. ③④⑤

C. ①③⑦

D. ①⑤⑥

5. 下面词语中,没有错别字的一组是 ( )(3分)

A. 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆

B. 实事求是混水摸鱼长途跋涉

C. 不计其数含糊其词阴谋鬼计

D. 清澈见底处景生情面容憔悴

6. 下列语句中，没有语病的一项是( )(3分)

A. 老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。

B. 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。

C. 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。

D. 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。

7. 依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是( )(3分)

超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，________。”

A. 你这是干什么?不能再剥了

B. 把菜放那儿，不卖了

C. 你不能这样买菜，影响多不好

D. 小心点儿，别把菜叶碰掉了

8. 在下列句子的括号里填上合适的关联词语。（8分）

（1）王老师一直为我补习功课，（）刮风下雨，他（）从不间断。

（2）星期天你（）去书店，（）去公园？

（3）（）你明天有时间，（）一定要来到现场看一看。

（4）雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。

9. 综合修改(文中有6处错误。) (6分)

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

10. 判断下面的说法，对的在括号里打上“√”，不对的打上“×”。(8分)

(1)《书的故事》一课，作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情。（）

(2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。（）

(3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候，在一家裁缝店里当学徒，在店主人百般阻挠的情况下，刻苦读书的事。（）

(4)古诗《前出塞》，作者通过士兵之口，表达了自己对战争的看法。（）

11. 吟诗弄词。(12分)

（1）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：，。 (2分)

（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“__________，旁观者清。”_____ 朝诗人_______在《》中的诗句“_ ，。”说明的就是这个朴素的道理。(4分) （3）和平阳光普照下的我们，要牢记历史，珍惜今天：风声雨声读书声，；

，。因为“天下兴亡，。(2分)

12.按要求写句子。(8分)

（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。

_______________________________________________________________

（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

比喻句:________________________________________________________

拟人句:________________________________________________________

（3）改写句子，使表达的感情更强烈。

北京申奥成功，我们非常自豪。

_______________________________________________________

（4）仿写句子。

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将______________________________________。

如果我是春雨，我将______________________________________。

二、阅读理解。

（一）阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）

父爱

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。

和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。

他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。

“痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正唾得香甜。

他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。

偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。

他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

1. 读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分）

（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。

（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。

2. 文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）

(二)阅读课文片断，并回答问题。(16分)

______________

泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声、喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，二十二位英雄( )着短枪，( )着马刀，( )着手榴弹，( )着敌人①密集的枪弹，( )着铁链向对岸冲去，跟在他们后面的是三连，战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

突击队刚刚冲到对面，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加③奋勇向前，不考虑自身的安危，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城里，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。

1. 给课文片断加一个小标题，写在前面的横线上。（2分）

2. 在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。（5分）

3. 将文中划横线的部分换成相应的成语。（4分）

①_____________ ②____________

③_____________ ④_____________

4. 为每个自然段选合适的段意，把序号写在括号内。（6分）

第一自然段( )。

A. 泸定桥的桥面

B. 两个团的敌人守住泸定桥这个天险

C. 夺取泸定桥的准备

第二自然段( )。

A. 我军发起总攻，冲到对面

B. 我军发起总攻，冲向对面

C.二连突击，三连铺桥

第三自然段( )

A. 我军夺桥的经过

B. 我军在桥头跟敌人激战，夺下泸定桥

C. 敌人被我军打得大败

5. 按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。（2分）

6. 结合你对课文的理解，“党的号召”具体指下面哪句话？(在括号内打“√”)（2分）

①“29日早晨夺下泸定桥！”( )

②“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利。冲呀！”( )

三、写出新疆四史（4分）

四、作文。 (40分)

（一）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）(30分)

参考答案：

一、知识积累与运用。(共39分)

1.A

2. 羽，字义；羽，翡翠。

3.A

4.B

5.B

6.D

7. 无论……都……是……还是……如果……就……宁可……也不……

8. a.严—炎 b.“每天”和“常常”任意去掉一个 c.大人去掉

d. 老年人后的“，”改为“。”

e.向—像

f.“非常”和“极了”任意去掉一个。

9. (1)× (2)× (3)√ (4)√

10.（1）少壮不努力，老大徒伤悲等

（2）当局者迷宋苏轼《题西林壁》不识庐山真面目只缘身在此山中

（3）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。天下兴亡，匹夫有责。

11.(1)书籍是我们的精神粮食。

我们就像如饥似渴的乞丐扑到书本上。

（2) 比喻：日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。

拟人: 初升的朝阳，羞羞答答得撩起自己的红盖头，露出一个明媚的笑。

（3)①北京申奥成功，我们特别自豪。

②北京申奥成功，我们怎能不自豪呢？

③北京申奥成功，我们多么自豪啊！

(4) 如果我是清风，我将传播所有香气。如果我是春雨，我将滋润世间万物。

二、阅读理解。(共26分)

（一）阅读下面这篇文章，然后回答后面的问题。（10分）

1.（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。

（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。（答出关键词给1分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给2分）

2. 前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。（2分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇

和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。（2分）

(二)阅读课文片断，并回答问题。(16分)

1. 参考标题：攻天险

2. 拿、背、带、冒、攀

3. ①枪林弹雨②千钧一发③奋不顾身④狼狈逃窜

4. 第一自然段(B) 第二自然段(B) 第三自然段(B)

5. ……只剩下铁链。│……震耳欲聋。│……看你们飞过来吧！

6. ②

三、作文。 (30分)（略）