《酒店管理概论》教案模板

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湖北工业大学商贸学院

管理系教案

教师:庄军

班级: 08级旅游英语

课程:《酒店管理》

总课时数: 48 理论课时: 46 实验课时:无

复习: 2 考试:无

机动:无

2010年9月1日

引论

一、课程的性质、目的与任务

《酒店管理》是旅游管理专业(或旅游英语、酒店管理)的专业必修课程,通过该课程的教学,使学生在了解管理学原理基础上,掌握酒店管理的具体内容,以达到酒店管理者所具备的基本素质和要求,同时对我国酒店业现状、存在问题及发展趋势有正确的认识。

本课程介绍了酒店管理的基本原理和架构,阐述了酒店管理的主要概念和方法,能够让参加本课程学习的学生对酒店管理形成比较完整、系统的认识。设臵本课程,是为了让学生掌握酒店管理的基本理论和专业知识,以便他们能够运用所学的理论和知识了解酒店管理方面的矛盾,掌握酒店管理方面的规律,提高酒店管理的水平和本领。

二、本课程与相关课程的关系

本课程的内容,是在运用管理学的原理研究酒店管理特殊性的基础之上形成的,属于专业基础理论,对其他的酒店管理专业课,如:餐饮管理、前台与客房管理等具有指导意义。因此,学生在学习其他的酒店管理专业课之前,应该先学习本课程,而了解一些管理学的知识对学好本课程则有一定的帮助。

1、先学课程:管理学;旅游学等。

2、后续课程:酒店前厅与客房管理,酒店餐饮管理,酒店财务管理,酒店人力资源管理等。

三、教学手段

根据本课程的性质和特点,在采用文字教材的基础上,通过使用PPT课件和教学录像,使课程内容完善和丰富。同时,组织典型案例研讨,酒店培训游戏。此外,在条件许可的情况下,聘请武汉酒店星级评定员作专题讲座。

1、讲授:系统地讲授现代酒店管理的基本知识。

2、影像:利用少量的课堂时间,组织学生观看酒店管理方面的影像资料。

3、游戏:利用现代酒店培训中经典的培训游戏活跃课堂。

4、讲座:在条件许可的情况下,聘请武汉酒店经理人作专题讲座。

5、作业:结合课堂所学以及当前酒店的实际情况回答问题。

四、参考教材

1、何建明,《现代酒店管理经典》,辽宁科学技术出版社,1996

2、谷惠敏,《世界著名酒店集团管理精要》,辽宁科学技术出版社,2001

3、江英军,《现代旅游酒店筹建实务》,中国旅游出版社,2003

4、余炳炎,《现代酒店管理》,上海人民出版社,1999

5、王大悟,《世纪酒店趋势》,华夏出版社,1999

6、蒋丁新,《酒店管理》,高等教育出版社,2002

7、朱承强,《现代酒店管理》,高等教育出版社,2002

8、黎洁、肖忠东,《酒店管理概论》,南开大学出版社,2003

五、进度安排

本课程的课内学时为48学时,各章教学内容和周次安排如下:

第一章、酒店管理概述(6课时)

第二章、酒店组织管理(6课时)

第三章、酒店计划管理与控制(6课时)

第四章、酒店战略管理(6课时)

第五章、酒店人力资源管理(6课时)

第六章、酒店服务质量管理(6课时)

第七章、酒店建筑、设备、物质管理(6课时)

第八章、酒店信息管理(6课时)

第九章、酒店环境管理(6课时)

第一章、酒店管理概述

【教学目的】

1、了解酒店的基本概念;

2、了解中外酒店业的发展历史;

3、熟悉酒店的类型及酒店产品的特点;

4、知晓酒店业的发展趋势;

5、认识酒店集团。

【教学要求】

1、要求学生能够对世界酒店发展的历史时期进行比较分析;

2、要求学生能够掌握酒店产品的基本特征;

3、要求学生能够了解世界酒店发展的基本趋势;

4、要求学生能够对世界及中国的酒店集团有所认识。

【教学内容】

1、酒店涵义、类型及特点

2、中外酒店发展历史

3、现代酒店发展趋势

4、酒店集团化

【课时安排】

本章共8课时,每一节2个课时

【教学方法】讲授法、视频赏析

【教学手段】多媒体

【重点难点】

1、世界酒店业发展的历史时期(难点);

2、世界酒店业发展的基本趋势(重点);

3、酒店集团化经营(重点、难点)。

酒店是伴随着人类旅行生活的开展而出现在人类社会的,并随着人类社会的不断变化而发展变化。酒店管理学是指对酒店的经营和管理,是以管理学的一般原理为基础的一门独特的综合性管理学科。

第一节、酒店的涵义、类型及特点

一、酒店的涵义

1、定义

酒店是以大厦或其他建筑设施为凭借,为旅游者提供住宿、饮食、娱乐、购物或其他服务的企业,是为满足社会需要,并获得自身盈利而进行独立经营、独立核算、具有法人资格的基本经济组织。

2、要素:酒店的功能要素和企业要素。

3、性质:既有企业性,又有服务性。

二、酒店的类型与等级

(一)类型

1、按照酒店的服务对象分类,可分为:

(1)商务型酒店(Commercial Hotels)

(2)度假型酒店(Resort Hotels)

(3)长住型酒店(Resident Hotels)

(4)汽车酒店(Motel)

2、按照酒店的规模分类,可分为:

(1)大型酒店(600间以上客房)

(2)中型酒店(300至600间客房)

(3)小型酒店(300间客房以下)

3、按照酒店的地理位臵分类, 可分为:

(1)中心城市酒店

(2)风景区酒店

(3)汽车酒店

(4)机场酒店

(5)郊区酒店

4、按照酒店的经营方式分类,可分为:

(1)集团经营酒店

(2)独立经营酒店

(3)联合经营酒店

5、按照拥有权分类,可将酒店分为:

(1)国有酒店

(2)合资酒店

(3)独资酒店

(4)个体酒店

6、现代酒店新类型

(1)经济型酒店

作业:查询有关“如家酒店连锁”、“汉庭酒店集团”、“七天酒店集团”的资料,比较他们的异同点和联系。

(2)全套房酒店

(3)卡仙奴酒店

(4)会议中心

(二)等级

1、星级制--把酒店根据一定的标准分成的等级分别用星号“★”表示出来,

以区别其等级的制度。

2、字母表示法--将酒店的等级用英文字母表示,即A、B、C、D、E五级,A为最高级,E为最低级。

3、数字表示法--用数字表示酒店等级的方法,一般采用最高级用豪华表示,继豪华之后由高到低依次为1、2、3、4,数字越大,档次越低。

三、酒店产品的特点

(一)物质产品+感觉享受+心里感受

(二)具体内容

酒店的位臵、酒店的设施、酒店的气氛、酒店的形象、酒店的价格

(三)酒店产品的特征

1、知识、劳动复合密集型的特性

2、是有形产品、设施与无形服务的结合

3、酒店产品的评价存在差异

4、酒店产品的价值具有不可存储性

5、生产、服务和消费具有同时性

6、酒店产品具有人性化特征

7、酒店产品具有个性化特征

8、酒店产品存在脆弱性

第二节、中外酒店发展历史

一、世界酒店业的发展历史

(一)古代客栈时期(12世纪-18世纪)

客栈是指乡间或路旁的小客站、小旅店。客栈在15世纪-18世纪最为流行,在欧洲的法国、瑞士、意大利和奥地利等国已相当普遍,但在以英国的客栈最为

著名。

1、英国早期客栈

(1)从设施上讲,客栈规模较小,设备简陋,住宿处无非是一幢房子,内

有几间房,每个房间摆一些床。

(2)从服务上来讲,客人在客栈往往挤在一起睡觉,吃的也是和主人差不多的家常饭。当时的这些住所,只是个歇脚的地方,除满足睡觉吃饭之外,无其他服务而言,价格也很低廉。

(3)在管理上,客栈是独立的家庭生意,客栈的房舍一般是家庭住宅的一部分,家庭成员是客栈的拥有者和经营者,没有其他专门从事客栈管理的人员。

(4)到15世纪,有些客栈已拥有20间到30间客房,当时比较好的客栈通常拥有了酒窖、食品室和厨房,许多古老客栈还都有花园草坪以及带有壁炉的宴会厅和舞厅。当时英国客栈已是人们聚会并相互交往、交流信息的地方。

2、美国早期客栈

(1)美国约在1750年以后,受英国客栈的影响,开始有了不同类型的客栈。

(2)美国客栈当时大多是由铁路公司沿途建立的,因为那时还没有卧铺车厢,这样游客就可以住在路边的客栈里养足精神后再踏上行程。

(3)18世纪末美国的客栈已经成为世界上最为著名的客栈。

(4)最具有时代创新意义的客栈是温泉疗养地,他们可能是美国最早的旅游胜地。

(二)大酒店时期(19世纪初-20世纪初)

又称为“豪华酒店时期”。19世纪,在欧洲大陆出现了许多以“酒店”命名的住宿设施。该时期的酒店,以昔日的王公贵族上流社会的生活方式为样板,无论是豪华的建筑外形,还是高雅的内部装修;无论是奢华的设备、精美的餐具,还是服务和用餐的各种规定形式,都是前王公贵族生活方式商业化的结果。酒店与其说是为了向旅游者提供食宿,还不如说是向他们提供奢侈的享受。

1、19世纪初,欧洲第一个真正可以称为酒店的住宿设施是在德国的巴登建起的der badische Hof(巴典国别墅)。

2、此后,许多国家大兴土木争相修建了许多豪华酒店(以欧洲为主)。如下:1826年在美国波士顿建成的特里蒙特酒店(Tremont house, Boston)特里蒙特酒店在管理和设计上的创新:

第一次在客房设计盥洗室,免费提供肥皂;第一次把170间客房分为单人间和双人间;第一次设前厅把钥匙留给客人;第一次设门厅服务员;第一次使用菜单;第一次开展对员工的培训。

特里蒙特酒店现已归属圣达特集团。(2006年更名为“温德姆酒店集团”,又译为“万哈姆酒店集团”Wyndham)

1850年建成的法国巴黎大酒店(crand hotel)

1874年在柏林开业的凯撒大酒店(Kaisehof Hotel)

1876年在法兰克福开业的法兰克福大酒店(Frankfurt Hotel)

1889年在伦敦开业的萨伏伊大酒店(Savoy Hotel)

3、19世纪末20世纪初,美国又出现了一些豪华酒店,如纽约的广场酒店至今非常有名。

4、在这一个时期,最为杰出的酒店代表人物是凯撒〃里兹(Caesar Ritz)。

瑞士籍人,他的名字和他建的酒店成了豪华、高级、时髦的代名词。

名言:The guest is never wrong.

里兹酒店及后来的里兹卡尔顿酒店集团,1995年被马里奥特集团收购。“里兹”(又译为“丽嘉”、“丽兹”)成为该集团一个顶级品牌。“马里奥特集团”又译为“万豪集团”。

三、商业酒店时期(20世纪初-20世纪中叶)

豪华酒店的价格高,而客栈又过于简陋,基于这样的背景,商业酒店呼之欲出。这一时期,最具有代表性的人物是美国的埃尔斯沃斯〃米尔顿〃斯塔特勒

(Ellsworth Milton Statler,1863-1928)。1907年斯塔特勒在美国建造了第一个由他亲自设计并用他名字命名的斯塔特勒酒店(300间)。

斯塔特勒的贡献:

1、他的酒店是最早提供私人浴室、更大的客房、客房服务、室内无线电和酒店之间预订服务的酒店。

2、他的酒店是第一家全部客房附有卫生间的酒店,同时,一间客房有一部电话,电灯开关安在屋门旁边,门锁与门把手装在一起。

3、他的酒店还设有通宵洗衣、自动冰水供应、消毒马桶座圈、送饭上门等标准化服务项目。

4、他提出,酒店经营成功的根本要素是“地点,地点,地点”。

5、名言:“客人永远是对的”。

6、经营最早的酒店联号(即酒店集团)。到1928年斯塔特勒去世时,他的联号已经拥有了7250间客房。

(四)现代新型酒店时期(20世纪50年代至今)

科学技术的发展推动了世界酒店朝着新的方向发展。酒店接待对象大众化,酒店功能多样化,酒店经营国际化。

这一时期,酒店行业人才辈出,其中以康拉德〃希尔顿(Conrad Hilton)和凯蒙斯〃威尔逊(Kemmons Wilson)最为典型。

二、中国酒店业的发展历史

中国现代酒店发展阶段:

(1)1980-1988年(起步阶段)

酒店始终处于高速增长状态,但是由于发展基数比较小,所以每年增长包含的绝对量并不大。

(2)1989-1991年(起伏阶段)

政局波动,资产阶级自由化思潮泛滥,市场竞争残酷。

(3)1992-1996年(起飞阶段)

中国旅游酒店业发展的黄金时期,速度迅猛,效益逐步上升。

(4)1997-2003年(又一下滑阶段)

经济效益持续下滑,经营艰难。(97年亚洲金融风暴,98年中国洪涝灾害,03年的非典型肺炎。)

(5)2003-现在(调整恢复阶段)

竞争趋向理性,投资走向合理化。

第三节、现代酒店发展趋势

一、酒店行业政策导向

(一)大力推进以节约能源为中心的绿色酒店发展

倡导酒店节能,推广绿色酒店是酒店业发展的方向。在国外,上世纪70年代至90年代初,主要推广星级标准。90年代后期,欧洲、北美兴起了绿色酒店标准。绿色酒店以安全、健康、环保、节能、节水、节电为核心,倡导绿色消费,创造绿色效益,摒弃了传统的酒店行业拼硬件、高投入、低效率、低价格的竞争模式,是循着国际酒店业的发展模式,引导正确的、良性的酒店业的竞争路径,是支持开发与节约并重,逐步构建节约型的我国住宿产业结构和消费结构的根本途径,更是贯彻“以人为本,全面发展”的科学发展观,发展循环经济在酒店业的具体体现和实践创新。

在我国,绿色酒店标准明确分为A级到5A级共5个等级,分别用具有中国特色的“银杏叶”作为标志。发展绿色酒店,扩大绿色消费,每年一个主题。

(二)大力推进经济型连锁酒店的健康发展

经济型酒店不同于星级酒店,也不同于传统旅馆,是住宿业的新产品。它主要有三个特点:一是有限服务,一般只提供简洁干净的客房和早餐(B+B),不象

其他星级酒店有配套的娱乐设施、西餐和宽敞的大厅。二是比较适合的性价比。三是资源节约型。经济型酒店一般是总台、客房、餐厅三要素组成,复印、打字、传真等商务活动由总台代劳。规模都在100到120间,人员控制在100个房间配备30-35人,一般管理人员基本上也担当一线服务员,运营成本比较经济。为此,今后国家将大力扶持经济型酒店发展。

二、酒店行业发展趋势

随着知识经济时代的到来和中国加入WTO,中国的酒店业面临着许多新的机遇,当然也面临着许多新的挑战。如何认清形势,把握方向,这对于中国酒店业而言是至关重要的。面对变化的环境,中国酒店业将呈现以下发展趋势:(一)酒店的国际化经营趋势

1、世界酒店逐步向中国扩张

2、中国酒店逐渐走向世界

(二)酒店管理向人性化发展

在知识经济时代,人才不仅是生产要素,更是企业宝贵的资源,尤其是酒店企业,其产品和服务质量的决定因素关键在于人的资源。因此,酒店企业将会更多地采用以人为本管理的方式来密切企业与员工的关系。人本管理的最终目的不是以规范员工的行为为终极目标,而是要在酒店企业内部创造一种员工自我管理、自主发展的新型人事环境,充分发挥人的潜能。因此,未来的酒店企业将会更加注重提高员工的知识含量。在人员培训上,将会以一种“投资”观念舍得较大投入。在酒店企业内部,将会建立一套按能授职、论功行赏的人事体制,通过员工的合理流动,发挥员工的才能;通过目标管理,形成一套科学的激励机制,在企业内部做到自主自发;通过酒店企业文化,利用文化的渗透力和诉求力,培养忠诚员工,确保酒店企业人力资源的相对稳定。

(三)酒店工作人员的职业化

目前对于酒店企业而言,已经形成一套相对成熟的运行机制和管理机制,专

业化管理的水平要求不断提高,入世以后对专业的酒店从业人员尤其是管理人员提出了一种挑战,要求有一种国际型、创新型、复合型的职业经理群体。在这种背景下,职业酒店人应运而生。他们一般具备丰富的酒店管理经验、崇高的道德品质、优秀的经营意识、良好的心理素质、宽阔的知识结构,凭借这些资本,他们将会成为各大酒店趋之若鹜的追求目标。为强化从业人员的责任意识和风险意识,年薪制将会成为新世纪酒店的主要特征之一,它将个人收入的高低和酒店收益的大小直接挂钩,使得个人和企业成为息息相关的命运共同体。为培育更多的优秀职业酒店人,酒店企业在对人力资源进行开发时,应根据市场的实际需求而灵活调整培训方式、培训重点,除了加强一般的酒店管理知识外,还应分析、学习国际化的管理经验,并进行创新能力的开发和锻炼,培养一专多能复合型人才。

(四)酒店发展的可持续化

目前,在酒店业的发展过程中也存在着很大的浪费,考虑到社会和顾客的长期利益,酒店将逐步走上一条可持续发展的道路。它要求酒店企业在发展过程中,不应以短期的、狭隘的利润作为行为导向,而应具备强烈的社会意识和环保意识,讲义求利,考虑到顾客、酒店、员工、社会等各个方面的利益,将酒店企业、顾客的利益与整个社会的长期利益作为酒店发展的最终目标。可持续发展对于酒店行业来说是一种趋势,也是一种社会责任。可以预见:本世纪内将会出现大量的绿色酒店。节约能源,减少消耗,保护环境,倡导绿色消费,提供绿色服务,将成为我国酒店业发展的重要战略。

(五)酒店市场竞争的品牌化

随着酒店服务对象的日益成熟,感性消费时代的来临以及酒店市场的日趋规范化,在全球经济一体化的大背景下,国际上拥有著名品牌的酒店集团开始大量登陆中国酒店市场,中国酒店业将进入品牌竞争的时代。品牌竞争是以客人的满意度、忠诚度和酒店的知名度、美誉度为核心的竞争,其关键点是如何把握消费时尚,抓住消费者的心理,打动消费者,把自己的品牌根植于消费者的心目中。

所以,品牌竞争实际上就是通过消费者的满意最大化达到市场份额和经济效益的最大化。

品牌竞争要求酒店企业必须增强品牌意识,注重品牌的设计和推广,坚持以过硬的质量作为品牌竞争的基础,以独特、新颖、鲜明、引人入胜的形象作为品牌竞争的标识,以灵活多变的公关宣传作为品牌拓展的手段,以合理的价格作为品牌含金量的尺度,并以深厚的文化底蕴作为品牌的生命,从而在消费者的心目中确立酒店的品牌形象。

(六)酒店营销的网络化

营销网络化指酒店企业在开展营销活动时,要综合利用“关系网络”和“互联网络”,通过“人工网络”和“电子网络”的互补,全方位构建酒店企业的营销网络。

“关系网络”营销区别于原先的营销方式,较好地考虑了中国国情。传统的营销活动突出的是顾客和酒店双方交易行为的金钱色彩而忽略了双方之间的感情色彩,而“关系网络”营销方式将营销的重心转移到如何吸引更多的宾客重复使用或购买酒店的产品或服务。它注重巩固酒店和这些宾客的关系,以建立长期的交易关系作为营销的目标。可见,它将酒店从片面追求短期效应的圈子中解放出来。“关系网络”营销的基础是酒店向顾客提供各类附加利益,以附加值来增加酒店产品的价值。在酒店经营管理过程中,酒店应把客人超常的需要看作是增加价值的机会,而不是对正常工作的扰乱;酒店还可以通过减少顾客消费总成本的方法来增加客人的满意程度,如减少顾客的货币成本、时间成本、体力成本和精神成本等。

(七)酒店组织结构的扁平化

在传统的酒店组织体系中,显要特征之一是层级分明、中间层次过多,酒店企业从上到下,通过严格的分工,形成层层级级的垂直体系,由此导致的直接后果一是人员虚设,职责不明;二是严重影响企业内部各类信息的畅通流转,因为

酒店企业内的每一个层级都会成为信息的过滤器,酒店企业层次过多,三角形高度越大,酒店的有关信息在通过这些层次时,往往会出现失真现象。而扁平化的组织机构其特点是酒店企业的组织结构顶端到结构底部之间的层次数量减少,组织的管理幅度加宽,使得酒店组织结构由“高深”变得“扁平”。同时,由于一线员工是客人和酒店接触的“关键点”,直接决定酒店的服务质量和客人的满意程度,因此,在扁平化组织结构中,适当扩大了一线员工的权限。通过这样的结构改革,一方面有利于精简人员,充分发挥在岗人员的积极性,另一方面,信息在这样扁平化的组织结构中流转时,由于中间环节减少了,信息准确性也得到了相应的保障。再次,这种组织结构适合时代要求,能及时为客人解决各类问题,提供各种快捷、优质的服务。因此,酒店应加强内部改革,精简人事、适当放权。但是,在扁平化的组织结构中,由于管理人员的管理幅度变宽,要求管理者具备更强的管理能力以及相关知识,这也对酒店从业人才提出的一种挑战,由此产生酒店人员职业化的发展趋势。

(八)酒店产业组织的集团化

多年以来,我国酒店业的发展一直走互不干扰、各自为政的发展模式,这样导致的直接后果是企业发展缺乏底气,从根本上削弱了酒店业的整体生产力。目前,国外知名酒店集团以“联合舰队”的态势直逼中国酒店市场。面对这种国内市场国际化、国际竞争国内化的竞争现状,我国酒店应转变观念,走集团化发展道路,充分发挥各自设备、信息、人才、技术、资本、网络等优势,形成合力,发挥规模经济之效用。

(九)酒店设施设备的科技化

在知识经济时代,科技成为酒店企业生存和发展的资本。并且,为满足现代人“求新奇、求享受、求舒适”的需求,酒店企业将会更多地应用各类新科技、新知识,强化现代企业的智能个性。

首先,酒店企业可利用新科技加强酒店企业的信息管理。在以信息为主要驱

动力量的现代社会,酒店企业可通过互联网拓展酒店形象信息;收集来自全球的各类所需信息;满足顾客尤其是商务顾客对信息的强烈渴求。其次,酒店企业可利用新科技加强酒店企业的服务能力。

(十)酒店服务的定制化

所谓定制化服务模式,就是酒店为迎合消费者日益变化的消费需求,以针对性、差异化、个性化、人性化的产品和服务来赢得市场的服务模式。这种服务模式的基本特征是:第一,酒店充分理解客人的需求,即以客人的需求作为服务的起点和终点,既要掌握客人共性的、基本的需求,又要分析研究不同客人的个性需求;既要注意客人的静态需求,又要在服务过程中随时注意观察客人的动态需求;既要把握客人的显性需求,又要努力发现客人的隐性需求;既要满足客人的当前需求,又要挖掘客人的潜在需求。第二,个性化,即酒店要强调一对一的针对性服务。第三,人性化,即强调用心服务,真正体现一种真诚的人文关怀精神。第四,极致化,即在服务结果上追求尽善尽美,要求做到尽心和精心。切实贯彻定制化服务模式,就要求酒店企业应深入细分客源,根据自身的经营条件选准客源市场中的一部分作为主攻对象;通过建立科学的客史档案,灵活提供各种“恰倒好处”的服务;强化客源管理;并以独特的主题形象深入人心,在充分理解顾客需求、顾客心态的基础上,追求用心极致的服务,和顾客建立一种稳定的、亲近的关系。

第四节、酒店集团化

一、酒店集团的基本内涵

(一)定义

酒店集团又称酒店联号、连锁酒店,是以酒店企业为主体,以经营酒店资产为主要内容,通过产权交易、资产融合、管理合同、人员派遣以及技术和市场网

络等形式而相互关联的企业集团。一般至少拥有、经营两个以上的酒店,使用统一的名称、标志,并实行统一的经营管理规范与服务标准联合经济实体。

(二)特征

1、一般拥有属于本身产权的酒店,有其经营管理权(但也有专门从事特许经营的酒店集团,如胜腾集团);

2、采取统一的经营管理,包括使用统一的店名、店标、统一的经营程序、管理水平,统一的操作程序和服务标准,便于酒店统一营销和统一管理,形成品牌和进入市场推广;

3、是酒店的联合经营体。各酒店之间可实行联合促销、联合培训、管理输出,同时可互荐客源、互为预订等。

二、酒店集团的经营形式

(一)直接经营

酒店集团同时拥有和经营数家酒店,各酒店所有权都属于同一个酒店集团,同属于一个企业法人。这种形式,由于同一集团中的各酒店资源共享,有利于酒店节约成本。管理上更容易到位并容易形成独立的风格。同时,由于酒店集团各酒店隶属于同一法人,在集团的经营过程中,由于资产的连带关系,集团投资经营风险较大。然而,由于数家酒店同属于同一公司,在计算所得税时若采用递进制计算,集团投资大,利润大,往往税率也较高。

(二)租赁经营

1、直接租赁

直接租赁是由承租公司使用酒店的建筑物、土地、设备等,负责经营管理,每个月交纳定额租金。酒店要经营成功需要一段较长时间,因而集团采取租赁的形式时,一般在合同内要规定租赁的年限,以保护经营公司的利益,避免在经营成功之际业主将财产收回。

2、盈利分享租赁

在酒店业中,由许多公司采用风险经营成果的租赁方法,业主企业原意将租金与营业收入和利润挂钩。以这种形式计算租金,具体算法有以下几种:按营业总收入的一定比例作为租金

按经营利润的一定百分比作为租金

按营业总收入和经营利润混合百分比计算

(三)管理合同

是酒店集团或酒店管理公司与酒店拥有者签订合同,根据酒店集团的经营管理规范和标准,接受业主委托,经营管理业主的酒店。

在这种形式下,酒店集团无须对酒店建设进行投资,只负责酒店的经营管理工作,并根据经营合同向酒店拥有者收取管理费。在合同期内,合同经营的酒店使用该酒店集团的名称、标识加入该集团的市场推销和客房预定系统。

合同经营中,酒店集团收取经营管理费的方法很多。一般由基本报酬和奖金两部分组成。基本酬金按全年经营收入(2-5%)或净利润的一定比例收取(10-25%)。

(四)特许经营

是指国际著名的酒店集团向有需要的其他酒店出售、转让、本集团的特许经营权。一般情况下,酒店集团必须有强大实力及良好的知名度和声誉,才有可能向其他酒店出售特许经营权。购买酒店即获得特许经营权的酒店可以使用酒店集团或公司的名称、标记、经营程序、操作规程、服务标准、并加入该预订系统和市场营销网,成为该集团的一员。

酒店集团有责任对酒店建设前选址、设计、可行性研究、资金筹措以及开业后的经营给予技术上的指导和监督。酒店有责任确保企业达到酒店集团所要求的经营标准,包括设备设施的规格及设备维修保养质量、服务项目和服务质量标准等。酒店许向酒店集团交纳特许经营权转让费及时使用费。

(五)合作联营

指一些独立经营的酒店自愿地联合起来,采取使用统一公认的标记,统一预

订系统,进行统一的广告宣传,执行统一的质量标准,与那些庞大的集团相抗衡。

合作联营形式是一种较为松散的集团形式,酒店之间保持独立,各个企业在经营管理上、财务上互不相关。

联营的重要目的是创造总体形象,增加推销的效果和互荐客源。联合行动所需的费用按一定比例由各成员酒店分摊。

三、酒店集团的优势

(一)市场优势

可以使用集团名称和店标,这对宣传广告有好处,特别在开拓国际市场时。

(二)财务优势

参加酒店集团,可使金融机构对酒店的经营成功的信任度增加,从而愿意提供贷款。酒店集团还能为所属酒店提供金融机构的信息,并帮助推荐贷款机构。

(三)经营管理优势

酒店集团一般具有较为先进完善的管理体制,以及行之有效的管理方法和高标准的规范。能为所属的酒店制定统一的经营管理方法和程序,为酒店的建筑设计、内部装饰布局提供服务。为酒店的服务和管理制定统一的操作规程,使得各连锁酒店管理达到所要求的水平,同时根据经营环境的变化,确保酒店集团经营管理的先进性。酒店集团定期派遣巡视人员道所属的酒店中检查,不断提出建议和指导,从而提高酒店的经营管理水平。酒店集团为所属的酒店进行员工培训。

(四)人才优势

酒店集团可以从整个酒店集团的实际需要出发,集中聘请各方面的专门人才。如工程技术、装潢、会计、促销、经济分析、人事管理、电脑技术、食品技术等方面的专家,为酒店集团内的各酒店服务,他们有专门技术,了解集团整体的战略与经营状况,处理事故快,解决问题合理。

(五)采购优势

酒店集团内标准化程度高与其规模大的特点,使之便于发挥集中采购的优势。

酒店设备标准化,便于维修,酒店消费品如床单、毛巾、香皂与其他卫生用品、文具、餐具、家具标准化,便于更换与补给,这两方面的标准化,使酒店集团可以集中大批量地向生产商订购或采购,从而有可能得到优惠价格或其他条件,这比中小批量的交易要经济得多。

(六)预订优势

酒店集团在世界各地建立起自己独立的全国乃至全球性的客房预定中央控制系统,或与其他集团联合,使用共同的预订系统。通过这一系统,可以在世界各地本集团的旅馆里办理对其他姊妹酒店的客房预定。一般都开设免费预订电话。

(七)技术优势

酒店集团有能力向所属的酒店提供各种技术上的服务和帮助,这些服务和帮助通常根据所属酒店的需要有偿提供。酒店集团化经营也为生产和技术的专业化及部门化提供条件。

(八)抗风险优势

酒店集团,特别是大型的国际酒店集团,由于它的酒店分布地域广,产品品种多,因此,使集团有较强的应变能力与抗风险能力。

【本章参考文献】

1、李力,《现代酒店经营管理总论》,东北财经大学出版社,1999

2、蒋丁新,《酒店管理》,高等教育出版社,2002

3、朱承强,《现代酒店管理》,高等教育出版社,2002

4、黎洁、肖忠东,《酒店管理概论》,南开大学出版社,2003

【本章思考题】

1、阐述世界酒店业的发展趋势。

2、简要说明酒店产品的涵义和特征。

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篇一:临床医学本科教案模板 西北民族大学 内科学理论课教案 临床医学专业 西北民族大学内科学理论课教案 西北民族大学内科学理论课教案 篇二:医学类教案模板 教案首页 1 2 3 4 教案末页 5 篇三:教案设计模板 二、教学设计基本模板 注:蓝色字体标注可写可不写,要略写;红色字体必须写,详写;黑色写 [教材分析和学情分析](教材分析要简写,学情分析要多;写几十个字就可以) *******知识处于***水平 *******标:学科专业基础知识与能力 情:教育心理学常识及学生实际情况 [教学目标](主线)例:本课要完成的********* 1. 知识与技能:************ 2. 过程与方法:************ 3. 情感、态度与价值观:**************** [教学重点、难点] 1.重点:********** 2.难点:********** [教学方法]************* [课时安排]*课时(一般就考1课的教学设计,可忽略不写) [课前准备]******************************************* [教学过程](主体) 教师的组织和引导学生活动设计意图 (一)情景导入,激发兴趣 (二)深入探讨,探索心知 (三)知识延伸,拓展升华 (四)练习巩固,及时反馈 (五)布置作业,课下延伸 [板书设计] 课题:**************** 一:**************** 1.****************** 2.******************* (1)*****************

(2)***************** 三、教学模板主体板块的扩展内容讲解 1、首先要做的是熟悉你所考试科目的课标和教材(通读和精读)--百度可搜索 (一)教学目标: 1. 实验: 2. 目标(具体化、操作化)与目的 3. 怎样确定目标:课标要求,学生实际 使学生记住***事实,理解***概念,形成***技能,经历***过程,掌握***方法,应用***定律分析***问题,坚定***信念,养成***习惯***热情。教给学生******,教师将分析****。(黄字标注不能出现) (二)教学方法 讲授法、谈话法、讨论法、练习法、实习法、实验法、演示法、读书指导法(主要列出几项即可) (三)教学过程 1.导入新课:可以利用谈话、提问与复习旧知识导入;也可以创设故事、游戏、 生活、问题等情境,激发学生求知欲望;还可以通过实验观察,直观演示等手段导入,使学生获得直观、感性的认识 2.探究新知:包括讲解、探究等:根据教学目标精心设计问题,启发引导学生 积极思考,大胆猜想,关键处做适当点播 3.学生活动:分组讨论,演示实验,阅读,朗诵,学生实验 4.巩固练习:纸笔,操作 5.课堂小结:教师,学生 6.布置作业:课内和课外,口头和书面,统筹、分层、定时定量 (四)常用教案示例 1. 条目式 2. 表格式 3. 卡片式 对于新参加工作的年轻教师,要求备课重在规范,并加强指导和培养,建议采用条目式和表格式教案(教案集展示) (五)流程 课标、教材分析与学情分析———重点、难点确定 演示实验的特点及教学的基本要求 演示实验是教师为配合课堂教学,而对学生所做的表演示范实验,它主要把研究的现象展示在学生跟前,引导学生观察思考、配合讲授或穿插学生讨论等方式完成课堂教学任务是一种最有效、最直观的手段,它是培养学生观察力,注意力和思维力的主要途径,成功的演示,往往给学生留下难以磨灭的鲜明印象,使课堂气氛异常活跃,从而获得很好的教学效果。 演示实验的特点 趣味性;灵活性;时间性;简单性 二、演示实验教学的基本要求 1、演示实验要有明确的目的。 2、演示实验要精心设计,设计要准确无误,操作步骤要合理,时间安排要得当,可见度要大,趣味性要强。 3演示实验要充分准备。 4、演示实验要操作规范

《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)教案资料

湖南体育职业学院 《计算机应用基础》课程教学大纲 一、课程性质 1.课程性质 《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。高职高专要培养应用型、技能型人才,本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力,使学生掌握计算机的基本知识和技能,能将计算机操作的能力应用于工作和生活中,并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习,使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识,掌握Windows操作系统的使用方法,掌握Office办公软件的应用,提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。 2.课程设置的目的与要求 通过本课程的学习要求考生: 1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识,掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。 2.了解Windows XP的基本概念和基本组成,熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。了解Internet的基本概念,掌握IE的使用。熟悉电子邮件的用途,掌握收发电子邮件的方法。 3.了解Word的基本概念与基本功能,熟练掌握Word的基本操作方法,并能熟练地处理实际问题。 4.了解Excel的基本概念与基本功能,熟练掌握Excel的基本操作方法,并能熟练地处理实际问题。 本课程要求学生在学习过程中,特别要重视实践环节,培养实际动手能力,熟练掌握有关软件的使用方法。 3.教学基本方法

在本课程的教学过程中,特别要重视培养学生的实际动手能力,所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。采用某种播放软件,教师在一台计算机上演示讲解,学生在其他计算机上同步观看。教师演示讲解完一个问题后,学生马上按教师的要求进行实际操作。每章上机练习题要求在计算机机房完成。 二、教学设计 1.总体设计 本课程总学时为72学时,其中:讲授学时为30学时,上机实习28学时,职业资格证考试培训14学时。具体分配学时如下: 2.教学资源 主教材选用: 吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材,易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。 参考教材选用: 中等职业教育课程改革国家规划新教材,黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。 三、教学内容与教学要求

饭店管理概论知识总结

饭店管理概论知识总结 名词解释 1.人力资源:根据各级各部门的业务活动需要,合理调配使用人员,使人员既 能保证计划完成的业务量,又能充分调动各个岗位人员的主动积极性,提高服务质量,降低劳动成本的全过程。 2.作业计划:根据经营方针和市场调查结果,在指标预测的基础上,对完成计 划年度内和目标及其实现措施所做出的计划。它根据年度生产计划规定的产品品种、数量及大致的交货期的要求对每个生产单位,在每个具体时期内的生产任务做出详细规定,使年度生产计划得到落实。与生产计划相比,生产作业计划具有计划期短、计划内容具体、计划单位小等三个特点。它的主要任务包括:生产作业准备的检查;制定期量标准;生产能力的细致核算与平衡。 3.客房清洁计划:客房计划卫生是指在日常的清洁卫生的基础上,拟定一个周 期性清洁计划,采取定期循环的方式,将客房中平时不宜清扫或者清扫不到,不彻底的地方全部打扫一遍。 4.鸡尾酒:鸡尾酒是一种量少而冰镇的酒。它是以朗姆酒(RUM),琴酒(GIN)、 龙舌兰(Tequila)伏特加(VODKA)威士忌(Whisky)等烈酒或是葡萄酒作为基酒,再配以果汁、蛋清、苦精(Bitters)、牛奶,咖啡,可可,糖等其他辅助材料,加以搅拌或摇晃而成的一种饮料,最后还可用柠檬片,水果或薄荷叶作为装饰物。 5.油类火灾:由已烷、戊烷,石脑油,环戊烷,二硫化碳,苯,甲苯,甲醇,乙醇,乙醚, 蚁酸甲酯、醋酸甲酯、硝酸乙酯、汽油、丙酮,丙烯,乙醚、乙醛,等引起的火灾。6.饭店计划管理:饭店根据内外环境条件,采用目标管理的方法,通过对计划的 编制、执行、控制和确定饭店的经营目标,来指导饭店的经营业务活动,保证饭店取得双重效益的管理活动称为计划管理。 7.菜单:一份带价目表的菜肴清单。是餐厅将自己提供的具有各种不同口味的 食品,饮料按一定的程式组合排列与专门的纸上,供顾客从中进行选择,内容主要包括食品,饮料的品种和价格。 8.饭店设备:是饭店接待服务的物质基础和重要保证,针对不同场所不同服务项 目的功能,保证功能需要,符合饭店等级的设施。 9.饭店非正式组织:就是未经正式筹划而由人们在自由交往中自发形成的个人 关系和社会关系的网络,具有不确定性和不稳定性。 10.高价房:

饭店管理概论期末总复习

2009-2010学年度第一学期《饭店管理概论》期末总复习 单项选择题: 1.通过对员工实际操作动作的研究,分析劳动过程、操作技术和工时消耗情况,确定每一劳动过程平均完成的工作量,最后测定出定额指标的方法是()。 A.经验估计法 B. 类推比较法 C. 统计分析法 D. 技术测定法 2.人们评价饭店的服务质量,有时也根据饭店所获得的等级、饭店的规模、饭店所处的环境、工作人员的素质等来推断,应归类于哪一种要素()。 A. 饭店设施质量 B. 饭店服务水平 C. 饭店整体质量 D. 饭店管理质量 3.饭店财务控制指标有一个是表明变现速度的,它是全部流动资产与全部流动负债之比,称为()。 A. 速动比率 B. 流动比率 C. 偿债能力比率 D. 资产周转比率 4.因创建科学管理理论而被尊为”科学管理之父”的是( )。 A. 马斯洛 B. 法约尔 C. 泰罗 D. 安索夫 5.饭店计划的类型按管理层次的不同而不同,基层主管人员制定的计划属于( )计划。 A. 战略性 B. 战术性 C. 作业性 D. 战役性 6.现代服务管理强调对基层员工授权,让他们在一定范围内有无须汇报、当场处理问题的权限。这种管理模式属于()。 A.直线--职能制 B.金字塔体制 C.倒金字塔体制 D.扁平式组织机构 7.以“在行业内很小的竞争范围内作出选择”为基础,为某一特定的目标服务的战略是( )。 A. 成本领先战略 B. 差异化战略 C. 无差异化战略 D. 集聚战略 8.饭店根据一定时期计划执行情况,通过定期的调整,依次将计划时期顺延,再确定计划的内容的编制方法是()。 A. PDCA循环法 B. 滚动计划法 C. 综合平衡法 D. 零基预算法 9.企业管理形态依据其对外部环境的反映不同大致可分为五个阶段,第一阶段是()。

《酒店管理概论》

《酒店管理概论》复习题纲 一、单选题 1、酒店是指能够以()为时间单位向旅游客人提供有餐饮及相关服务的住宿设施。A A夜B日C小时D每12小时 2、世界各地绝大数酒店采用的计价方式是()A A欧式计价B美式计价C欧陆式计价D百慕大计价 3、中国许多酒店采用的计价方式是()D A欧式计价B美式计价C欧陆式计价D百慕大计价 4、房间数在()的酒店属于小型酒店A A少于300间B 300-600间C 300-500间D 600间以上 5、房间数在()的酒店属于中型酒店B A少于300间B 300-600间C 300-500间D 600间以上 6、房间数在()的酒店属于大型酒店D A少于300间B 300-600间C 300-500间D 600间以上 7、酒店管理的基础是()C

A经济效益与社会效益的最优化B共同的奋斗目标 C 了解和认识市场D协调内部与外部各要素 8酒店经营管理的所有要素中,最重要的是()A A人力资源B财力资源C物力资源D时间资源 9、()是酒店正常运转的基本保证。B A人力资源B财力资源C物力资源D时间资源 10、()是酒店运转的基础。C A人力资源B财力资源C物力资源D时间资源 11、酒店管理过程具有()五大职能。A A计划、组织、指挥、协调和控制 B计划、组织、执行、协调和反馈 C计划、组织、执行、协调和控制 D计划、组织、指挥、协调和反馈 12、在酒店中负责进行战略计划是()这一层次管理人员。C A基层管理人员B部门经理C总经理D业主委员会 13、在酒店中负责进行管理计划是()这一层次管理人员。B A基层管理人员B部门经理C总经理D业主委员会

高职高专大学英语信息化教学设计稿-Microsoft-Word-文档

“Understanding Human Beauty”信息化教学设计 一、教材分析 “Understanding Human Beauty”一文选自由复旦大学出版社出版的《前景实用英语》第一册第七单元。该篇课文主要集中于人们对美的不同理解,探讨美的定义,尤其侧重探讨什么是内在美。从语言层面上看,文章篇幅较长,句子偏长,句型较复杂,生词较多,可能会给学生顺利阅读造成一定障碍。但是该篇课文内容涉及文化、情感,易于激起学生的探讨兴趣,有助于引导学生形成正确的人生观。 二、学情分析 本课的授课对象为学前教育专业14级三年制大专二年级学生。经过一年的幼专学习和生活,大部分学生无论是在专业学习方面还是心理素质方面,都走向更好的的发展阶段。在英语学习能力方面,大部分学生已具备了一定用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。在知识能力方面,大部分学生能运用最基本的阅读技巧,如略读和查读等进行阅读并理解一些难易度适中的文章。但是仍有一部分学生由于原有英语水平参差不齐,词汇量普遍积累不够,而且由于学习方法和策略的不同、学习动机不同等原因,虽然经过一年学习,但英语听说读写以及运用能力还是相对较弱,参与课堂活动的积极性较低。 三、教学目标 知识目标:学习并掌握一些重要的词汇、短语和句式,了解课文大意,总结课文观点。 能力目标:本课主要涉及阅读和说的能力的培养。通过设置问题,培养学生略读、查读的阅读技能和理解能力。积极参与语言活动,能就学习中相关问题进行积极交流与讨论,提升用英语表达观点的能力。 % 情感目标:通过讨论交流,增强学生自主学习与合作意识。通过对课文的理解,引导学生明确由于不同文化,不同时代,不同的人对美的定义不同,实现美的方法和途径也就不同。学生应通过对本文的学习,树立对美的正确认识,做一个由内而外的美丽的人。 四、教学重点与难点 教学重点:(1)掌握对美的定义的相关词汇、短语和句型。(2)了解并掌握课

+酒店管理概论

2013年春期成人教育(专科) 《酒店管理概论》课程期末复习指导 2013年6月修订 第一部分课程考核说明 1.考核目的 通过本次考试,了解学生对本课程的基本内容、重点和难点的掌握程度,以及运用本课程的基本知识、基本方法和基本理论分析和解决实际问题的能力。同时还考察学生在平时的学习中是否注意了理解和记忆相结合,理解和运用相结合。 2.考核方式 本课程期末考试为闭卷笔试,考试时间为90分钟。 3、适用范围、教材 本复习指导适用于重庆电大成人教育专科旅游管理专业、酒店管理专业的必修课《酒店管理概论》。 本课程考试命题依据的教材是由吕宛青主编,中央广播电视大学出版社出版的《饭店管理概论》(2007年1月第1版)。 4.命题依据 本课程的命题依据是《酒店管理概论》课程的教学大纲、教材和实施意见。 5.考试要求 考试主要是考核学生对基本知识、基本理论和基本方法的理解和应用能力。在能力层次上,从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。了解是要求学生对本课程的基本知识和相关知识有所知晓;掌握是要求学生在知道基本理论、基本方法是什么的基础上,还知道为什么;重点掌握是要求学生能综合运用所学的内容,根据所给的条件,分析有关酒店管理的一些具体问题。 6.考题类型及比重 考题类型及分数比重大致为:填空题(10%);多选题(14%);名词解释(20%);简答题(36%);论述题(20%)。 第二部分期末复习指导 第一章饭店概述 一、重点名词 饭店饭店产品饭店集团特许经营 二、重点掌握 1、饭店在旅游业中的地位和作用; 2、饭店产品的特点。 三、一般掌握 1、饭店的基本功能; 2、饭店产品的构成; 3、大中小型饭店的划分数量; 4、中国饭店业的等级制度。 第二章饭店管理基础理论 一、重点名词 饭店管理 二、重点掌握

最新酒店管理概论模拟试题

“成人教育”期末考试 酒店管理概论模拟试题 一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填在括号里.每小题2分,共20分) 1.以接待旅游团体游客为主的是( )。 A.综合型饭店 B.休闲度假型饭店 C.观光游览型饭店 D.康复疗养型饭店 2.“没有满意的员工,就没有满意的宾客”主要源于什么观念? ( ) A.人本的观念 B.动态的组织管理观念 C.创新观念 D.超前观念 3.在最高管理层下按专业横向分设管理职能部门,各部门在其业务范围内向下级发布命令、下达指示是( )。 A.矩阵制 B.职能制 C.直线一职能制 D.事业部制 4.饭店的整体形象及自己的产品和服务在公众和目标市场宾客心中的位置,指的是 ( ) A.目标市场选择 B.市场定位 C.市场细分 D.市场开发 5.饭店的供应商、营销中间商、竞争对手、社会公众以及饭店内部参与营销决策的各个部门,组成饭店的( )。 A.饭店的外部营销环境 B.饭店的内部营销环境 C.饭店的宏观营销环境 D.饭店的微观营销环境 6.根据饭店的特点以及经营内容,饭店经营中的洗搔费用属于( )。 A.营业成本 B.营业费用 C.管理费用 D.财务费用 7.双床间又称( )。 A.大床间 B.单间房 C.单人间 D.标准间

8.餐饮物品储存管理的核心环节是( )。 A.入库验收 B.中间核查 C.贮存保管 D.离库处理 9.饭店保卫部在消防、交通、外管、边防等方面的业务体现了与哪方面的关系? ( ) A.前厅部 B.财务部 C.工程部 D.公安及其他安全机关 10.客房预订中心、客房管理系统、文字处理和销售点结账等属于饭店安全硬件系统设备的( )。 A.信息处理系统 B.锁匙系统 C.防火系统 D.闭路电视监控系统 二、多项选择题(请将正确答嚣的字母序号填在括号里,多选、少选、错选均不得分.每小题2分,共20分) 1.管理者应该具有的素养主要表现在( ) A.道德素养 B.心理素养 C.业务素养 D.专业素质 2.实行饭店等级制度有利于() A.确立饭店产品和服务标准 B.饭店经营管理和监督 C.维护饭店宾客的利益 D.维护饭店企业的利益 3.影响饭店顾客消费行为的因素有( ) A.旅游环境因素 B.社会因素 C.个人因素 D.价格因素 4.饭店促销的手段有( )。 A.广告宣传 B.营业推广 C.公共关系 D.人员推销 5.员工培训的内容包括( )。 A.职业道德 B.操作技能 C.员工能力 D.职业知识 6.随着宾客需求的发展,越来越多的饭店配置了特殊楼层(客房),如( )。

酒店管理概论复习资料 (3)

一卷 一、名词解释 1.饭店成本 2.全员推销 3.饭店市场营销 4.饭店非正式组织 二、填空题 1.饭店是以___________________________为依托,为公众提供食宿及其他服务的商业性的服务企业。 2.影响饭店选址的主要因素是饭店的________、规模和舒适程度。 3.管理理论中的双因素理论认为影响人工作的因素有两类,即__________________和激励因素。 4.通过表单的设计制作和传递处理控制饭店业务经营活动的方法称为_________管理法。 5.马斯洛需求层次理论将人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、感情需要、_____________和自我实现需要。 6.目标市场是饭店在市场细分的基础上,从满足现实和潜在的__________________的需求出发,并依据自身的营销条件而选定的一个或几个特定的市场。 7.SWOT分析方法是饭店管理常用的一种分析方法,它是指对优势、劣势、_____________和_____________的分析。 三、单选题 1.()时期饭店投资者、经营者的根本兴趣是取悦于社会上流、求得社会声誉,往往不太注重经营成本。 A.商业饭店时期 B.大饭店时期 C.现代饭店时期 D.古代客栈时期 2.如果饭店位于城市的中心地带,等级较高,交通通讯便利,设有商务中心和会议设施,主要以接待商务客人、旅游客人和短暂逗留的其他客人为主,那么这家饭店应该是:() A.商务饭店 B.会议饭店 C.度假饭店 D.汽车饭店 3.饭店客房价格包括房租和早餐以及午餐和晚餐中任意一餐的费用,这是哪种计价方法。() A.美式 B.欧陆式 C.修正美式 D.欧式 4以下关于我国旅游饭店现状的描述错误的是:() A.产业规模大,饭店数量众多 B.饭店转入买方市场,进入微利时代 C.供求关系紧张,饭店市场竞争激烈 D.集团化经营得到发展,饭店业面临新的挑战 5.饭店80年代全国饭店行业推广的科学管理的典型是()

当代高职高专英语第二册 教案 unit1

当代高职高专英语第二册教案 unit1 Unit One Love Teaching Objective: practise the listening and speaking; practice reading skills: improving your concentration and make the students know how to read a text effectively; help them master the format of a letter Teaching focus: the key language points and grammatical structures in the text; the various writing techniques employed by the writer Teaching difficulties: some complicated sentences and expressions; the summary of the text Teaching Procedures: daily report, lead-in, listening, reading, translation, writing, homework Stage1 Daily Report Ask the student on duty to make a daily report, encouraging him or her to speak more about love. While listening, the students make some notes. Then ask some students to retell what the reporter said. Stage2 Lead in Step1 Culture background What is real love? This is an old question, but it is hard for us to give a definite answer to it, because different people usually have different opinions about it. In my opinion, love is a special kind of feeling that includes devotion, duty, respect, warmth, attraction, comfort, enjoyment, painlessness and satisfaction. There are many kinds

临床医学本科教案模板_0

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 临床医学本科教案模板 西北民族大学内科学理论课教案临床医学专业西北民族大学内科学理论课教案教学课题第一篇内科学绪论、第二篇、第一章、呼吸系统疾病总论一、教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 1.掌握呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断; 2.熟悉呼吸系统疾病的辅助检查; 3.了解呼吸系统疾病的发病情况、对人民健康的危害及防治展望。 教学重点: 呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段教学难点: 肺功能测定课型对象理论课临床本科教学目的与要求教学重点与难点教学方法讲授式+讨论式式+举例说明课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 5 分钟 10 分钟 15 分钟 45 分钟 15 分钟 1.呼吸系统疾病是我国的常见病多发病2.呼吸系统结构功能与疾病的关系 3.呼吸系统疾病的主要相关因素 4.呼吸系统疾病的诊断 5.呼吸系统疾病的防治展望小结呼吸系统疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段思考题 1 呼吸系统疾病的主要相关因素有哪些? 2 呼吸系统疾病占死因的地位怎样? 3 SARS 爆发流行说明什么? 4 阻塞性和限制性通气功能障碍有什么特征?西北民族大学内科学 1 / 10

理论课教案教学课题第二篇、第三章肺部感染性疾病课型对象理论课临床医学本科教学目的与要求 1.掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗(包括感染性休克的治疗)。 2.熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷白杆菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。 3.了解其它常见革兰氏阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、 X 线征象和治疗特点。 教学重点与难点 1.肺炎的几种分类方法 2.社区获得性肺炎与医院内肺炎病原谱的特点与差别 3.细菌性肺炎病原学诊断方法 4.肺炎链球菌肺炎耐药变迁与抗菌药物选择 5.几种常见感染性肺炎的临床表现、实验室与 X 线表现、诊断、抗菌药物选择的特点教学方法讲授式+启发式+举例说明课时安排教学步骤、内容(详细内容见课件) 5 分钟 10 分钟 5 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 10 分钟 5 分钟 5 分钟 5 分钟 10 分钟 5 分钟10 分钟1.肺炎的流行病学、定义与分类2.社区获得性肺炎与医院内肺炎的病原谱3.肺炎链球菌肺炎的病原菌特点、病理改变4.肺炎链球菌的临床表现(包括重症肺炎特点)5.肺炎链球菌肺炎的实验室与X 线表现6.肺炎链球菌肺炎的诊断与鉴别诊断7.肺炎链球菌肺炎的治疗(包括耐药现状、抗菌药物选择和抗休克)8.肺炎链球菌肺炎的预防与预后

高职高专实用英语教程教案Unit-4

高职高专实用英语教程 教案U n i t-4 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

Unit 4 Congratulations Lecturer: Liu Jun Teaching Objectives: Students (Ss) will be able to: Have a deeper understanding about the whole sides of Internet and the future development of Internet. Mastering the key language points and grammatical structures in the text. Congratulating and responding to congratulations. Translating skill:Amplification Writing and replying to: a congratulation letter/ a thank-you note/ a gift card Teaching Focus: Vocabulary: occasion, admit, promote, alienate, revolution, prosperous, overnight, economy, prejudice, symbol, desire, coordinate, at best, think of…as, access , isolate, be responsible for, a sense of, etc. The development of internet Applied writing: Congratulation Card Time Allotment: 1st period2nd period3rd-4th periods5th-6th periods7th-8th periods Warming-up Ac tivities; Listenin g and Speaking Pre-reading, While-re ading, Text structure analysis; further unde rstanding Study for lang uage points; group discussi on, exercise ch ecking Summary of rea ding; Stylistic co mments; check e xercise; Further reading Further reading/t ranslation exercis e/writing Practice Teaching Methods: Explanation Group discussion Questions and answers Multi-media Performance Teaching Procedure: 1st Period 1. Pre-class Work: Ask students How do you celebrate when you are admitted to college? Do you know some phrases to give Congratulations? What a wonderful performance!

高职高专高等数学教案

第 1 次课 学时 2 授课题目(章,节) 第一章 函数与极限 §1 函数 授课类型(请打√) 理论课√□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的: 1、理解函数的概念,掌握函数定义域、值域的求解方法; 2、掌握函数的表示方法,会求解函数的奇偶性,周期性,单调性。 教学方法、手段: 讲授法,师生互动,板书,课件展示 教学重点、难点: 重点、定义域的求解;函数的几种特性; 难点、定义域的求解;奇偶性的判断。 教学内容及过程设计 补充内容和时间分配 一、新教程序言 为什么要重视数学学习 (1)文化基础——数学是一种文化,它的准确性、严格性、应用广泛性,是现代社会文明的重要思维特征,是促进社会物质文明和精神文明的重要力量; (2)开发大脑——数学是思维训练的体操,对于训练和开发我们的大脑(左脑)有全面的作用; (3)知识技术——数学知识是学习自然科学和社会科学的基础,是我们生活和工作的一种能力和技术; (4)智慧开发——数学学习的目的是培养人的思维能力,这种能力为人的一生提供持续发展的动力。 二、讲授新课 利用现实生活中的一个实例(匀速运动),引起学生的兴趣,进一步使学生想了解什么是函数,好奇心吸引学生们认真听课。顺利引出函数。 1、函数的定义(课件展示) 说明:函数是变量间的一种对应关系(单值对应),函数的表达式如下: D x x f y ∈=,)( (1)定义域:自变量的取值集合(D )。 (2)值域:函数值的集合,即)(000 x f y y x x ===。 2、函数的二要素(板书) 构成函数的两个重要因素:定义域和对应法则。 如果两个函数定义域相同,对应法则也相同,那么这两个函数是相同的。(熟记) 注意:为了使定义域在数学上有意义,要求, (1)分母不能为0。如1 ()f x x = 时 (2)偶次根号下非负。如()f x x = 时 (5分钟) (10分钟) (10分钟) (10分钟)

旅游管理酒店管理概述

旅游管理酒店管理概述 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

(一)旅游管理专业(闽台合作项目) 本专业为我校品牌专业,已有近20年办学历史,近年来在教学质量工程建设方面在省内同专业处于领先地位。本专业多年来积极开拓校企、校政合作办学实践,不断完善校内外实践教学基地,注重学生实践能力培养和产业服务技能整体素质的提升,充分体现旅游规划和企业管理的学科专业特色。积极建设教学质量工程,提高人才培养质量。本专业培养德智体全面发展,具有坚实的旅游管理专业知识的高级复合应用型专门人才。 授予学位:管理学学士。 本专业下设旅游管理、会展策划与管理、休闲管理三个专业方向。 1.旅游管理方向本专业方向开设了旅游商务英语、旅游规划与开发、旅游调查与研究方法、国家公园概论、观光地理资讯系统概论、观光环境美学、活动设计与营队经营、观光服务品质管理、环境规划概论、旅馆管理、观光游憩解说、商业游憩管理、民宿经营管理、旅行社管理等核心课程,培养学生具有国际化视野,训练学生正确的工作态度和专业实践能力。课程设置将理论和实践紧密结合,建立了课堂教学与参观见习、专项技能训练和毕业综合实践多种形式相结合的、有利于培养学生技术应用能力、职业能力和职业素质的创新实践教学体系,并利用专题讲座、专家讲座等形式拓宽学生视野,为学生奠定未来职业发展的坚实基础。 就业:可以从事旅游行政管理、旅游企业管理,如出境旅游国际领队及入境旅游外语导游工作,区域旅游规划与开发、旅游市场营销以及景区规划管理等,还可以继续攻读国内外旅游学科方面的研究生。 2.休闲管理方向本特色方向是传承学院旅游管理近10年办学经验与办学基础,应社会对休闲游憩管理专业人才需求而设立的。本特色方向课程设置将理论与实践紧密结合,形成

高职高专教育的教学方法和手段

适应高职高专教育的教学方法和手段 学方法和教学手段的改革是工控教改试点的重要任务之一,我们在优化人才培养方案的同时,也在改革和完善教学方法和手段。多年来,借助于工业控制计算机应用技术(简称工控)专业的教改试点,我们大胆地尝试了许多新型的教学手段和行之有效的教学方法,成功地改变了过去注入式教学。在培养学生自学能力和创造能力方面实效明显。 1教学方法的改革 1.1明确目的教学法 在市场经济的浪潮中,今天的学生十分关注所学知识对社会、个人就业和生活的影响。为此,我们要求专业课的每位教师必须在首次课堂中介绍所任课程涉及的技术现状及发展趋势,学生学习该课程的目的和意义,使学生明确课程内容的实用性和重要性,以及该课程在整个课程体系中的地位,从而激发其学习的兴趣,争取其学习的主动性。如:我们开设《控机系统组成及应用技术》,教师首先让学生了解到本课程综合了多门课程的知识,现在的许多控制系统都使用了IPC,学会IPC应用就会有较好的就业前景等信息。上{PLC}课程时,教师首先告诉学生:许多电控系统和数控装置都是由PLC控制,PLC在全球的工控市场中拥有较高的占有率、PLC系统的可靠性高,应用简单。实践证明,明确的学习目的可以带给学生学习的动力。 1.2基于问题教学法 传统的教学过程是搬出理论_ 分析讲解_总结一应用举例。基于问题教学法则采用了逆向思维模式,以实际问题或现象提出,为解决这些问题,解释这些现象,让学生思考,并引导学生根据已学的知识和生活经验进行分析,由此引出新的内容,进而分析和讲解。这种方法可以促使学生积极思考,开动脑筋,充分发挥教师主导和学生主体的作用。如我们在讲授单片机的动态显示接口时,以慢动作方式让学生意识到,动态显示的实质是每位数码管的轮流接通,当轮流周期小于20毫秒,即可借助于眼睛的视觉停顿效应来实现多位数字的同时显示。这种教学方法可以使某些较为抽象的问题变得简化,也可以使学生通过回味自己的某些经历来加深理解和记忆。 1.3基于兴趣的教学法 兴趣教学法是指在开设本门课程的教学过程中,特别是首次课,引入能激发学生学习兴趣的相关介绍、表演或实物展示。充分研究学生心理状态,精心组织教学内容和例子,使教学内容的提出基于学生感兴趣的问题,促使学生积极思维、开动脑筋,充分发挥学生个性和创新精神,既激发了学生学习兴趣和热情,又培养了学生的自学能力。例如讲授c语言时,我们通过多媒体教室从游戏和图形设计人手,以便让学生知道,我们学的知识是多么有用,也比较简单;讲授单片机时,

酒店管理概论总结

K1+478~K1+568段左侧片石混凝土挡土墙 酒店管理概论总结 一个学期的饭店管理课程很快就要结束了,在开课之前对于饭店这个行业没什么概念。当时还分不清饭店、酒店、旅店的区别,更别说对于饭店行业和饭店管理的认识了。十来周的课程下来,虽然对饭店管理还没有很深刻系统的认识,但是我知道了很多国际著名酒店的概况和管理经验。通过课堂授课和酒店见习,使学生学习酒店管理知识更加的多样化,这种更接近素质教育的授课模式一致得到了同学们的好评。下面是我学习了酒店管理导论之后的一点认识。 酒店管理导论这门课程的教材是马海龙博士,也是我们的任课老师编辑的,全书包括饭店管理的基础篇、开发篇、服务篇、管理篇。把饭店管理从这四个方位深入浅出地系统地向我们介绍饭店管理的知识,提高我们对饭店的认识。不仅教材的选择是对于中国大学生来说是新颖并且与时俱进的,同时,马海龙老师专业的授课也让我们对饭店行业和饭店管理的认识有了更深的理解。课堂的授课向我们展示先进饭店模式、饭店产业、饭店管理、饭店开发建设、饭店投资管理、饭店的服务等等。 不仅是授课,多家酒店的见习让我们更深刻的认识到饭店产业和饭店管理。这个更多的让我们看到的是饭店的服务方面。我们可以直观地看到客房管理、餐饮管理、康乐管理以及最重要的酒店对于员工的管理,我们可以直接地感受到酒店星级的标准还有高星级的硬件设施的完善和高级的服务体验。 总而言之,饭店管理导论这门课程让我学到了很多以前和自己很远的东西,也获得了很多乐趣。希望有更多的机会深入学习相关理论知识,在以后的生活工作中更多的接触一些相关的知识,希望不久后能在实习中能与理论联系实际,切实学而所有,学会所用,学以致用。精品文档word文档可以编辑!谢谢下载! 1页脚内容

临床医学教案

疆维吾尔医学高等专科学校2014-2015学年教案首页 N

第五节咯血 咯血 咯血得定义 咯出从肺或气管支气管系统出来得血或带血得分泌物称之为咯血。咯血得问诊方法

就是否有过咳出血液或血性黏液得历史?量、颜色、性质与持续时间? 有无伴发或前驱因素?其她有关得症状? 咯血得基础知识 肺脏不仅包含有肺血管系统得分支,而且还有支气管动脉与静脉得分支。由于坏死、糜烂、侵蚀、淤血或损伤使上述血管破裂进入引流得气道内即发生咯血。咯血得临床意义 对咯血病人,特别就是40岁以上得病人,无论咯血量多少,应倾向于考虑有一严重得潜在病变。 如果咯血量很大(48h内≥600m1),医生应考虑有必要立即进行外科介入性治疗。 大量咯血多见于肺得恶性病变、结核或急性肺化脓症。 第四节咳嗽与咳痰 咳嗽就是一种保护性反射动作,机体可借咳嗽将呼吸道内得有害分泌物及其它异物排出体外。频繁得咳嗽可影响工作与生活,并造成胸痛等痛苦,则失去保护意义。 咳嗽得病因 ⑴呼吸道疾病自咽至小气管得粘膜受剌激时,均可引起咳。喉部得杓状间腔与气管分叉处得粘膜对剌激最为敏感。肺泡受剌激并不引起咳嗽,只有肺泡内得分泌物进入小支气管才引起咳嗽。呼吸道得剌激可以就是:①各种感染;②变态反应性疾病;③肿瘤;④理化剌激。 ⑵胸膜疾病各种胸膜得炎症;胸膜得肿瘤;白血病得胸膜浸润;气胸等。 ⑶心血管疾病引起肺郁血、肺水肿时,肺泡内得浆液性或血性浆液性漏出物进入小支气管,以及小支气管内得浆液性或血性浆液性漏出物,均可剌激气管粘膜引起咳嗽;见于左心功能不全,如二尖瓣狭窄。右心或体循环静脉栓子脱落,发生肺栓塞,肺泡及小支气管内得渗出物及漏出物,剌激支气管粘膜,引起咳嗽。 ⑷中柩神经因素。大脑皮层可影响咳嗽,可随意咳嗽,也可抑制咳嗽。神经反射,如膈下脓肿、肝脓肿等剌激膈神经,外耳道异物、炎症等剌激迷走神经得耳支均可引起咳嗽。 咳痰就是借助咳嗽动作将气道内得病理性分泌物排出口腔外得现象。咳出体外得气道内分泌物与炎症产物称之为痰。 咳嗽性质 ⑴干性咳嗽(干咳) 有咳嗽而无痰或痰量很少。常见于急性咽炎、急性喉炎、急性支气管炎得早期、胸膜炎与轻症肺结核等。 ⑵湿性咳嗽咳嗽伴有咳痰。见于肺炎、慢性咽炎、慢性支气管炎、支气管扩张、肺脓肿及肺结核发生空洞时。 咳嗽出现得时间与节律 ⑴骤然发生得咳嗽。见于急性上呼吸道炎症及剌激性气体吸入引起得气管炎症、气管及支气管内异物。开始多为干咳。 ⑵慢性咳嗽。咳嗽持续4周以上为慢性咳嗽。见于慢性支气管炎、支气管扩张、慢性肺脓肿、肺结核、支气管内膜结核等。 ⑶发作性咳嗽。突然发作得咳嗽见于剌激性气体所致得急性上呼吸道炎症及气管与支气管得异物。阵发得剧烈咳嗽见于百日咳、支气管淋巴结核或癌瘤压迫支气管分叉处。百日咳为阵发痉挛性咳嗽,发作时咳声不绝,持续10-20次,最

酒店管理概论教学大纲

酒店管理概论课程教学大纲 一、教学时数:54 学时,第三学期开设;周学时:3 二、适用专业:酒店管理专业、旅游管理专业 三、课程性质与任务本课程是酒店管理专业必修课,旅游管理专业选修课,主要讲授:酒店业的概述、基础理论,酒店的计划决策管理、酒店组织管理、酒店信息系统管理、酒店的设备、物资、安全管理,酒店的人力资源管理和酒店集团化经营等内容。通过学习,学生要了解酒店管理的基本知识和基础理论;理解酒店运行的规律;掌握酒店各部门的功能特点及运营程序,并能够运用这些知识指导实践和解决实际问题。 教师要对课程进行认真研究、深入挖掘,结合课程特点、教学内容和当前形势及现实生活,对学生进行人生观、世界观、价值观和思想道德品质教育,努力使学生在获得知识的同时学会做人的道理。 四、课程的目的与基本要求本课程能够使学生深入地了解酒店管理的具体内容,以达到酒店管理者所具备的基本素质和要求,同时对我国酒店业现状、存在问题及发展趋势有较为全面、准确的把握。同时使学生了解现代酒店的历史沿革和主要特征,熟悉酒店的组织结构和产品特性,掌握酒店管理的基本理念和方法以及酒店的业务流程和管理程序,学生能综合运用所学知识,通过校内外实践训练,具备从事酒店服务与管理实际工作要求的能力,具有良好的职业素质,职业道德和爱岗敬业精神。 五、教材与教学参考书 教材:《酒店管理》,蒋丁新主编,高等教育出版社,2004年8 月出版,“十五” 国家级规划教材 教学参考书:《酒店管理实务》,王林谭白英主编,武汉大学出版社 《现代酒店管理学》,郑向敏郭建国编著,上海三联书店《酒店管理 概论》,马勇主编,清华大学出版社《酒店前厅管理》,吴军卫程道品 主编,重庆大学出版社《酒店客房管理》,刘代泉主编,重庆大学出版 社 《现代酒店餐饮服务与培训》,邹金宏主编,广东旅游出版社 六、教学主要内容与学时分配一、酒店和酒店管理 1. 酒店的涵义

酒店管理概论模拟试题

成人教育”期末考试 酒店管理概论模拟试题 一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填在括号里. 每小题2分,共20分) 1.以接待旅游团体游客为主的是( ) 。 A. 综合型饭店 B. 休闲度假型饭店 C.观光游览型饭店 D. 康复疗养型饭店 2.“没有满意的员工,就没有满意的宾客”主要源于什么观念? ( ) A. 人本的观念 B. 动态的组织管理观念 C.创新观念 D. 超前观念 3.在最高管理层下按专业横向分设管理职能部门,各部门在其业务范围内向下级发布命令、下达指示是( ) 。 A. 矩阵制 B. 职能制 C.直线一职能制 D. 事业部制 4.饭店的整体形象及自己的产品和服务在公众和目标市场宾客心中的位置,指的是 ( ) A. 目标市场选择 B. 市场定位 C .市场细分 D. 市场开发 5.饭店的供应商、营销中间商、竞争对手、社会公众以及饭店内部参与营销决策的各个部门,组成饭店的( ) 。 A. 饭店的外部营销环境 B. 饭店的内部营销环境 C.饭店的宏观营销环境 D.饭店的微观营销环境 6.根据饭店的特点以及经营内容,饭店经营中的洗搔费用属于( ) 。 A. 营业成本 B. 营业费用 C .管理费用 D. 财务费用 7.双床间又称( ) 。 A. 大床间 B. 单间房 C.单人间 D. 标准间

A. 入库验收 B. 中间核查 C.贮存保管 D. 离库处理 9.饭店保卫部在消防、交通、外管、边防等方面的业务体现了与哪方面的关系? ( ) A. 前厅部 B. 财务部 C.工程部 D. 公安及其他安全机关 10.客房预订中心、客房管理系统、文字处理和销售点结账等属于饭店安全硬件系统设备的( ) 。 A. 信息处理系统 B. 锁匙系统 C .防火系统 D. 闭路电视监控系统 二、多项选择题(请将正确答嚣的字母序号填在括号里,多选、少选、错选均不得分. 每小题 2 分,共20分) 1.管理者应该具有的素养主要表现在( ) A. 道德素养 B. 心理素养 C.业务素养 D. 专业素质 2.实行饭店等级制度有利于( ) A.确立饭店产品和服务标准 B. 饭店经营管理和监督 C.维护饭店宾客的利益 D. 维护饭店企业的利益 3.影响饭店顾客消费行为的因素有( ) A. 旅游环境因素 B. 社会因素 C. 个人因素 D. 价格因素 4.饭店促销的手段有( ) 。 A. 广告宣传 B. 营业推广 C.公共关系 D.人员推销 5.员工培训的内容包括( ) 。 A.职业道德 B. 操作技能 C.员工能力 D. 职业知识 6.随着宾客需求的发展,越来越多的饭店配置了特殊楼层(客房) ,如( )

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