全国幼儿园教师资格证面试试题真题22

全国幼儿园教师资格证面试试题真题22
全国幼儿园教师资格证面试试题真题22

全国幼儿园教师资格证面试试题真题

教师资格证考试面试部分试题第一部分

必答题

1,学生在课堂上和你顶嘴,让你下不了台,你该怎么办?

2,教师可以体罚学生吗?为什么?

3,课堂上提问,学生抢着回答,面对这样的情况,你该怎么办?

4,有人认为教师应当成为学生的朋友,你怎么看待这一观点?

5,在师德方面给你留下印象最深的老师是谁?为什么?

6,学生在私下里给你取了个不雅的绰号,被你听到了,你该怎么办?

7,自习课上有学生边听音乐边看书,还说不听音乐就看不进去书,该如何处理?

8,有人认为信息时代有了便利的通讯设备,班主任上门家访太浪费时间,你怎么看?

9,教有成法,但无定法,你怎么看?

10,有什么样的教师就有什么样的学生,你怎么看这一观点?

11,家长对老师说:“我把孩子送到学校,孩子学得好不好,是老师的事。”你怎么看?

12,有人说:“幼儿教师既要管幼儿的学习,还要照顾幼儿的生活,而且收入也不高,大学毕业从事这个工作太不合算”,你怎么看?

13,对上网大力提倡者之,拼命反对者有之,你怎么看?

14,你将成为一名幼儿教师,谈谈你从事这一职业具有的优势和可能存在的不足。

15,张老师在课堂上严厉地批评了一位学生,事后发现他批评错了,你认为张老师该怎么办? 16,快要上课时,发现自己没带教案,怎么办? 17,能体罚学生吗?为什么? 18,轮到小朋友表演节目,他却原地不动,怎么办?19,性格孤僻的学生不愿参加集体活动,怎么引导?

20,语文老师读错了,学生当场指出,你怎么对待?

21,网络时代,如何看待学生上网现象?

22,教师管教学,班主任管育人,你怎么看?

23,教师应当成为学生的朋友,你怎么看?

24,你认为学生心目中的差老师是怎么样子的?

25,教育孩子是老师的事,你怎么看?

26,家有三斗粮。不当孩子王。你怎么看?

27,班主任收到一封“一个男孩子写给女孩子的求爱信,”你怎么办?

28,有学生暗恋你,并向你表达了爱慕之心,你会怎么处理?

29,有人认为学校教育环境很差,有人说:“胳膊拧不过大腿,无能为力,”你怎么看?

30,有人说:“教师这个行业工作辛苦,压力大,收入低,想改行”,你怎么看?

31,张老师刚评上特级教师,沿海某地高薪聘请他,经慎重考虑,还是拒绝了,你怎么看?

32,一切为了孩子,标语经常可以看到,你怎么看?

33,一位教师性格急躁,常常因为学生的事情发脾气,作为同事,你怎么帮助他?

34,学生感到乏味,注意力不集中时,如何调整课堂?

35,作为新手,如何尽快适应幼师这一职业?

36,校长对老师说:“你经常和学生说说笑笑,这样怎么管得住学生?”你怎么看待?

37,老师偏爱成绩好的学生,同学们有意见,你怎么看待这位老师?

38,有人说:“教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”你对这种说法怎么看?

39,有位小学生举手非常积极,可请他发言时,每次都答不上来。面对这样的学生,你会如何处理?

40,你是班主任,如果任课老师不配合你的工作,你怎么办?

41,一个女生收到了一个男生的求爱信,她把这封信交给了你,你该怎么办?42,如果有学生暗恋你,你将如何反应?

43,有人认为老师的知识是一桶水,有人说老师的知识是源头活水,你怎么看?

44,当有学生指出你写了错别字,你该怎么办?

45,你认为幼儿老师除了具备基本的知识,能力,技巧之外,还应当具备哪些素质?

46,“没有教不好的学生,只有不会教的老师”你同意这种观点吗?

47,有家长反应你的教学水平不高,你怎么处理?

48,有学生因为学习成绩不好,不愿参加集体活动,你怎么办?

49,作为幼儿教师,谈谈你的优势和不足?

50,家长送你购物卡,你怎么处理?

51,师生沟通交流时会涉及某些隐私,你该怎么办?

52,有人认为幼儿教师除了耐心,爱心,其他的都不重要,你同意这种观点吗? 53,有老师说,对孩子要凶,不能和颜悦色,你怎么看?第二部分

试讲题目 1,绘画《我长大了》,组织我的成长变化活动。

2,玩皮球的三种玩法,选择一种向孩子介绍,掌握动作要领。 3,故事《三只小猪》,模拟对幼儿讲故事,认为幼儿最感兴趣,最容易兴奋和难以理解的内容是什么?你如何应对? 4,看图讲故事。

5,《圆形的世界》 6,儿歌《小手拍拍》1,表演儿歌2,模拟组织幼儿学习儿歌的一个活动。 7,弹唱《小鼓》,听着节奏,组织一个音乐活动。

8,踩轮胎游戏。 9,玩游戏:老鹰捉小鸡,老狼老狼几点钟,我们都是木头人。1,选择一个游戏,并现场演示2,模拟对幼儿讲解游戏规则。 10,《小手变变变》根据图示,边念儿歌边做动作。 11,歌曲《彩灯》,弹唱,模拟面对幼儿教“歌表演。” 12,儿歌《颠倒歌》,1,为儿歌配插图2,回答问题。 13,《丢手绢》游戏,模拟组织游戏,碰到那些困难? 14,故事《小熊拔牙》。 15,《小雨点找朋友》看图编儿歌 16,模仿操:任选四种生活情节(如刷牙等),根据这些生活情节的典型动作特征演示模仿操。模拟面对幼儿示范讲解动作要领。 17,《小动物交朋友》模拟对幼儿讲故事,你认为幼儿最感兴趣最容易兴奋和难以理解的内容是什么?你如何应对? 18,故事《小马过河》,模拟故事表演,段落从“小马驮着小麦。。。。。掉河里淹死了,”如何组织幼儿表演这段故事。 19,看图编儿歌,小老虎,小狗和小青蛙。 20,体育游戏“接力赛”,模拟对幼儿示范讲解“接力赛”的游戏规则。 21,《变幻的脚步》弹唱歌曲,模拟幼儿“歌表演”。 22,我的家(绘画,学习活动)。 23,生日蛋糕(边弹边唱)。 24,五个手指头(手指游戏)。

小班体育游戏:老狼老狼几点啦

老狼老狼几点啦

小班体育游戏

山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园马桂芳

活动目标:

1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量,

2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。

活动准备:

老狼、小羊头饰,宽阔平坦的场地。

活动过程:

(一)、创设情境,激发兴趣

给幼儿讲故事:山上有一只大灰狼,上午它在家休息,到了中午十二点,他就会出来捉羊吃,所以小羊在山上玩耍时,就会经常问:“老狼老狼几点了?”如果老狼说:“八点了。”小羊就继续玩,如果老狼说:“十二点了“,小羊就会四散跑开,不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀?

(二)、教师说游戏规则,开始游戏。

一人扮老狼,捂着眼面朝着墙,其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后,小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“九点了或七点了。”小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“十二点啦!”这时候,小羊四散跑开,因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。如果有一只小羊被老狼抓住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戏重新开始。

(三)、教师带领幼儿进行游戏,要注意幼儿的安全,不要让幼儿拥挤。

教学反思:

1、在幼儿对游戏的玩法熟悉后,可以允许幼儿自己选择新的玩法,或创新游戏规则。

2、对性格内向不爱活动的幼儿,教师应多鼓励表扬,制造让其参与的机会。

幼儿结构化面试试题百度文库

幼儿结构化面试试题 1.试述幼儿园里大多属女性团体,您如何做好人际沟通? 将心比心,人与人之间的沟通都是用心沟通,女人和女人之间也是如此,在幼儿园工作的女教师也不例外。人与人之间相处应注重一个"诚"字,与性别无关,其实,女人之间的友谊更容易建立,容易找到相同的兴趣,爱好,谈论共同认识的人和事;聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容,下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话,不暗箭伤人,不咄咄逼人,不盛气凌人,坦诚相对,适度的热情,真心是沟通的必要,女人更喜欢干脆,豁达大方的同性。同是女人,沟通应该并不是难事,相较女人和男人,往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。 2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响? 《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育,内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事后面附教育提示,从专家的角度指导家长通过讲故事来培养孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目,包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容,有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中,慢慢懂事,健康成长。这本书确实对于启发孩子心智起到了关键作用,具有较强的培养心智的娱乐性功用。这本书在教幼儿学习的同时,使我也对孩子的发展及成长有了更深的了解 3.试述您理想中的幼儿园。 吃的有营养,品种多样,并且卫生要有保障,老师和保育员对幼儿要有耐心,有足够的爱心,能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全,教室文化丰富多样。要是家长比较忙,最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式,且环境优雅,住宿条件达到一定卫生标准。幼儿园是孩子的乐园,收费不是很高;是教师的舞台,在让老师发挥自己的优势的同时,也能让老师有成长的机会;是社区的学区,能让家长朋友学习、交流育儿经验,是家长和孩子都喜欢的地方。 4.孩子有偏食、不吃点心,您如何处理? 孩子因为身体不适,消化力弱,食欲不振而挑食(这属于正常现象,家长无须过虑,只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可);作为老师首先有责任和义务协助并帮助家长改变孩子偏食、不吃点心的坏习惯,与家长及时沟通,培养孩子良好的饮食习惯,而不对孩子过于迁就与放任,再者,就是家长要注意自己的言行(尤其是在饮食方面),避免有意

2020年幼儿园教师面试流程是怎样的

2020年幼儿园教师面试流程是怎样的 (1)候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进 入候考室候考。 (4)回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生 回答,时间5分钟。 (5)试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或 演示),时间10分钟。 (6)答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。 (8)评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填 写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交 评分。 2、为什么小孩在园乖,在家就不听话,很任性?其实换位思考一下,家长自己当初在学校的时候是不是也一样呢。小孩在园过的是 集体生活,班里小孩多,老师也不可能时时关注着他;而在家里,只 有他一个小孩,个个就都是围着他转了。所以受到不同环境的影响,就有了不同的结果。 3、为什么我小孩总是受伤?为什么我小孩总是被打?因为小孩在 园过的是集体生活,彼此间接触,有时候由于一些小事就斗嘴和吵架,很正常,不过以后我们老师会更加注意。 4、为什么老是换老师?换老师分两种:一是换上新老师,是因为现在就业人员的流动性也大,原来老师由于自身原因或其他原因而 辞职;二是换别的班级老师,由于小孩从一个年级上升到另一个年级,或一学期到另一学期,原来老师不能一起跟着上,是因为园考虑老 师的教学水平,挑选更适合这个班级的老师任课。

7、小孩第一次上幼儿园,要哭多久?看小孩个人,不哭的只是个别,一般哭一个星期左右,最久也就一个月。家长一定要忍心坚持 送来园,这样才会使孩子尽快进入园生活。 8、为什么回到家,孩子总是找东西吃,是不是在园没吃饱?因为小孩进入园后,都是按规定时间进餐,没有额外的零食来吃。刚来 园的小孩可能还不适应园的饮食,所以一回家就找吃的,很正常, 久了就好了。 9、小孩不吃饭,老师帮喂吗?老师帮喂的二种情况:一是幼儿小且刚入园,还不适应园生活;二是小孩有病,身体不舒服。 10、为什么在家会上厕所,在园就赖尿,也不会告诉老师?可能是小孩还没适应园的生活,不告诉老师,可能是有点怕老师的原因。我 们以后会多注意,提醒并带他上厕所,相信慢慢就会好了。 11、为什么我小孩不写字?按照小孩骨骼的发育程度来说,小小 班和小班的孩子骨骼发育还没成熟,握笔都难,不要求写字。从中 班开始,小孩接触写字,也不要求整天写很多字,怕造成小孩的厌写。大班以后可以适当写多点、难点的字。 12、我看见其他园有体罚小孩的,你们园有吗?我们园的老师都 是经过岗前培训的,绝对不允许体罚和变相体罚孩子,不过做为老 师有时候对孩子的管教是有点严肃的,语气也会重点,也请家长彼 此理解。 14、为什么小孩在家不生病的,来园就生病?由于在家大人面对 的是你小孩一个人,而在园老师面对的是一群小孩,可能照顾还是 不够,请家长理解。不过小孩生病也是正常,尤其是还没满三岁的 孩子,抵抗力弱,尤其要特别注意。 15、小孩来园这段时间,脾气变得坏多了,动不动就赖哭?可能 是小孩没适应园生活,又不想来园,所以就想在大人面前赖哭以达 到不来园的目的,希望家长积极配合坚持送来园,与老师共同教育。

结构化面试真题加答案解析

结构化面试试题 导入语 你好,欢迎参加今天的面试。本次面试为20分钟,共4个题目,每题的阅读和答题时间,请控制在5分钟左右。回答每个问题前,你可以先考虑一下,不要紧张。回答问题时,语言尽可能简洁明了。 你的桌上有一张题纸,注意不要在题纸上做任何记号。请自己看题,逐题回答。每道试题看完后,请直接回答问题。 下面我们开始。请你先看第一题: 考官注意:1.除题本上设定的追问外,考官不读题。考官要引导考生按试题顺序,看一题,答一题。2,考官要注意控制考生每一题的答题时间,对看题时间较长的考生要予以提醒。) 一、社会感知与判断能力(参考时间5分钟) 今年初,有三位农民工当选为十一届全国人大代表。去年9月,XX直辖市人大常委会审议通过了关于设立“农民工日”的议案,将每年11月的第一个星期日,定为该市农民工的节日。农民工的地位与权益问题引起了全社会的广泛关注。 请就此谈谈你的看法。 [命题思路]通过考生对上述背景材料的深入思考和辩证

分析。考察考生的社会感知与判断能力。 [答题参考要点] (1)设立“农民工日”有助于全社会重视农民工地位和权益。 (2)目前社会上还存在歧视农民工、漠视农民工合法权益的现象。 (3)对设立“农民工日”产生的效应能够辩证分析 (4)要根本改变农民工现状,关键是从法律、决策、相关措施等方面,切实维护农民工权益。 [评分要求] 好:回答比较全面,观点正确,对第(4)点阐述较为充分。 中:回答涉及第(1)、(2)点,条理较为清楚。 差;回答过于简单;观点偏颇。 其他情况,考官酌情评分。 二、策划能力与创新意识(参考时间5分钟) 改革开放三十年来,地处长江沿岸的月亮城已打造成一座集国家卫生城、园林城、旅游城于一体的文化古城,受到世人瞩目。为进一步解放思想,提高古城的知名度,月亮市政府决定举办“改革开放三十年,古城添新颜”纪念活动。为把活动搞得有声有色,新颖别致,拟在全市范围内征集“活动方案”。 1.你作为应征者,请说出几种富有新意的活动。

幼儿教师结构化面试题型

结构化面试题型(一) 1一堂好课的标准是什么? 从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面: 1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦 2、教学内容:科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征: ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定重点和难点,精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性,能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵,体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性,密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法:学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促进学生的主体性发展。 4、教学能力:良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在: ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听! 我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。我很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5:请给我们谈谈你自己的一些情况 回答:简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征,包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容,你可以这样说:“有没有什么您特别感兴趣的范围?” 6 你认为自己最大的缺点是什么? 回答:我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲,这也是我的短处,有时过分热衷于某件事,有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此,今后会经常反思和检讨的。

幼儿教师资格面试题库

幼儿教师资格面试题库 1.很多人都说幼儿园老师谁都可以做,只要看好小朋友们,不让他们受伤就可以了, 你认为这种说法对吗? 错误,没有清楚认识到幼儿教师的责任和义务,不仅要照顾幼儿的身体,保证安全和健康,做好保育工作。更要进行科学合理的教育工作,采用多种形式如游戏,,舞蹈,绘画等对幼儿进行教育,促进幼儿身心和谐发展。 2.老师上课时反复强调你很棒,你很好,对吗?你的看法? 这是教师在运用言语赞赏来鼓励幼儿,可以增强幼儿的自信心,鼓励幼儿活动的积极进行,这种言语奖励对于幼儿的成长非常重要,俗话说:好孩子都是夸出来的。奖励的作用不容小觑。但是凡事有度,教师如果频繁采用鼓励语言过度,幼儿就会麻木并习惯化,这样鼓励的效果会越来越差。所以,作为幼儿教师,我要擅用言语鼓励和物质奖励,在幼儿取得进步或客服困难时适时使用,促进幼儿健康成长。 3.有同学听力有问题,影响班级上课,老师要求把他换到特殊教育,你怎么看? 我认为这是不正确的做法。这位幼儿只是听力有一些问题,不是聋哑儿童,不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度有身体问题的幼儿,我们支持融合教育,即让这些幼儿和其他正常孩子一起接受教育,可以帮助他们健康成长。但是作为一名幼儿老师,我会去积极学习特殊教育的相关知识,掌握和这些身体有轻微问题幼儿的相处方式和教育方法,更有针对性对其进行教育。 4.新学年开始了,你新接手一个班,在教学一段时间后,你发现你在带班里学生做活 动的时候总有几个孩子调皮,你怎么办? 幼儿本来的天性就是调皮好动,要是想让孩子活动的时候安心停课不吵不闹,最简单的办法就是在我们自己的活动课程上下功夫,感兴趣的话题,玩具,活动,游戏,音乐,都会调动孩子的积极性,上课是要传授知识给幼儿,但更重要的是要他们主动参与,幼儿参与度高,自身享受并喜欢活动课程,自然会跟着老师的活动走,就不会乱跑了。所以,与其一味要求幼儿听话,不如改进自身,让幼儿爱上活动课程,兴趣和快乐永远是最好的助推器。 5.班里有个叫田田的孩子,她总是在你教学的时候积极性不高,你去找她了解后发现,她上课的积极性不高是因为她说老师我有名字,不叫小朋友,你怎么办? 说明这位幼儿的心思比较细腻和敏感,希望得到教师的关注,我会首先向她道歉,然后表明对她的关注和喜欢,但是需要向幼儿解释,小朋友是老师对班上所有孩子的统称,

2020结构化面试试题及答案.docx

2020 结构化面试试题及答案 在日常学、工作生活中,我都要用到,借助可以更好地参考 者的学能力和其它能力。什么的才是好呢?以下是整理的 2020 构化面及答案,供大家参考借,希望可以帮助有需要的朋友哦。 一、:学生早恋怎么?你支持学生早恋 ? 答案:“不支持,但也不生硬地反。先了解学生情况,分析早恋的原 因。通在班上开展,学生明白青春的可,情的神圣——很多人只是 因空虚,寂寞,玩而随便、不任地把情当 游??有必要的,可以找学生独,之以情,之以理。” :我会和他 / 她如何待种“ 慕” ,而不能叫情。 我比喜私下沟通,上升到班会不会孩子情呢? 也是人生一道彩虹 ! 二、:当在你上,一个学生在条,你怎么? 答案: 1、用眼神暗示他,引起他的注意,他聚精会神的听。 2、走到他的桌,用手敲打他的桌,提示他,他聚精会神的听。 3、后把他叫到公室,他清楚,条的危害,他今后注意上真听。 其是一个开放性,答案不唯一,只要三个要点, 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创

法正确就可以。 三、问题:你对工资和福利有什么期望? 回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处 理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件 公平,我则不会计较太多。 四、问题:“为什么要选择教师这个行业” 、“你是怎么看教师这 个工作的” ? 回答:我读的就是师范类的专业,做教师符合自己的专业,而且现在 公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,现在好的学校对教师 的培养很好,也能为教师提供很大的发展空间等。 对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职 业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的 情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养 自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、 会说、会讲。“学高仅能为师,身正方能为范” ,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。 五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为 什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里? 回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实

教师结构化面试经典真题(非常全)

教师结构化面试真题 第一讲考情介绍及自我认知............................................... .. (1) 第二讲人际沟通类 (2) 第三讲组织管理............................................................................................................ (15) 第四讲应急应变...................................................................................................... ... .. (17) 第五讲教育教学....................................................................................................... .. (24) 第六讲综合分析..................................................................................................... .. (37) 第一讲考情介绍及自我认知 一、什么是结构化面试 结构化面试也称标准化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者进行语言交流,对应聘者进行评价的标准化过程。 二、结构化面试的一般构成 1、测评要素的载体:题目 2、题目数量:2题 3、考官数量:7‐9名(另有计时员、记分员、监督员) 4、时间限制:题目数*2.5分钟(一般来说) 三、结构化面试常见题型 1、自我认知 2、人际沟通 3、组织管理 4、应急应变 5、综合分析 6、教育教学 四、自我认知类真题及解答

2020年下半年教资幼儿结构化面试模拟题及解答(幼儿)

2020 年下半年教资幼儿结构化面试模拟题及解答(幼儿) 1.你怎么理解五大领域?你会着重选择哪个领域?为什么?【答案要点】 1.综合概述学前教育的五大领域包括健康、语言、社会、科学和艺术。 2.具体阐述五大领域互相渗透,对于幼儿而言是一样重要的。在这里我要说说五大领域为首的健康领域。健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的锻炼,满足幼儿生长发育的需要; 创设温馨的人际环境,让幼儿充分感受到亲情和关爱,形成积极稳定的情绪情感; 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 3.点题升华作为教师,我会重视幼儿的健康领域的教育,为了让幼

儿能够在成长过程中形成积极乐观的态度,拥有良好的生活习惯和基本生活能力,我会着重培养幼儿健康领域的能力 2.小红每次画画都不好看,但王老师都是夸奖她。你觉得王老师这样的做法对不对? 【答案要点】 1.提炼、提出观点每个孩子都有自己独特的艺术视角,不能用成人眼里“好看”的标准来进行评价。因此,我很赞成王老师的做法,当然,在给予鼓励的同时,老师还可以有目的、有计划地引导幼儿绘画,让幼儿体验自由表达与创造的乐趣。 2.分析论证 (1)用成人的审美评价幼儿绘画好坏的弊端。①限制幼儿的想象力和创造力; ②打击幼儿画画的自信心,使幼儿失去自我创作的热情; ③容易让幼儿对事物形成固定认知,破坏其多元化审美能力的发展。 (2)正面夸奖幼儿的积极意义。①保护幼儿与生俱来的美感和天性; ② 培养幼儿的想象力和创造力; ③提升幼儿对绘画的兴趣。 3.落实解决老师在肯定幼儿绘画能力的同时,还要善于启发和引导,让幼儿用自己的方式去表现和创造美。 (1)为幼儿创作创造机会和条件。鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。 (2)尊重幼儿自发的表现和创造。①在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿; ②了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图。

幼儿教师面试题目

教师应聘问得最多的面试试题 一、自我介绍 一般先让应聘者作自我介绍,着重说明自己的优势,时间大约2—3分钟。通过这一程序,招聘者旨在了解应聘者的学习成绩,语言表达能力以及精明干练程度。 二、提问:开始之前务必记住: 1、谈论自己对教师职业的看法? 2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。 3、有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? 4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。 5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么? 6、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗? 7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 9、谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感 10、谈谈你对人际关系的处理与看法 11、你有什么业余爱好? 12、如何发现“差生”身上的闪光点?

13、教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法? 14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 15、你的座右铭是什么? 16、如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对? 17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。 18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。 19、你找工作考虑的重要因素是什么? 20、×××的考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办? 21、教师节就要到了,一位教师设计了这样一次语文实践活动,让学生自己动手为学校的教师制作贺卡,并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时,一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师,你会怎样处理这一“突发事件”? 22、您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么? 23、同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。

教师招聘结构化面试题目及答案

教师招聘结构化面试题目及答案 教师招聘结构化面试题目及答案 在日复一日的学习、工作生活中,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢?下面是小编帮大家整理的教师招聘结构化面试题目答案大全,仅供参考,希望能够帮助到大家。 1、为什么学生会偏科? 【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析: 第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科; 第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科; 第三,环境。学生之间经常一起探讨的学科,容易使

学生产生一定的偏好。 针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展: 首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣; 其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性; 最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围。 2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。 教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质: 良好的师德、人品和个人修养; 良好的表达能力及为人处事能力; 要有爱心和责任心; 不断学习,不断更新知识的能力。 3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所

幼儿园教师结构化面试真题及指导

幼儿园结构化面试指导及真题解析 结构化面试,也称标准化面试、结构化问答,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与被试者进行语言交流,对被试者进行评价的标准化过程。简而言之,结构化就是考官抛出问题,考生进行作答。 那对于结构化的问题应该怎么作答呢?在这里我们一般将题目分为职业认知类、保教活动类和综合分析类。其中主要以保教活动类问题的考查为主,因此考生要做重点备考。在这里以保教活动为例,介绍结构化答题思路。 保教活动类包括保育和教育两个方面,其侧重考查的是考生在幼儿的一日生活中(从入园到离园),对幼儿进行科学的保育和教育能力。 答题思路:指出问题,表明形式——分析原因——解决问题(近期、远期) (1)指出问题,表明形式: 先提出观点,明确提出你的价值判断或将现象的本质点明。通过仔细分析题干中的信息,指出题干中幼儿的问题,表明问题的形式。 (2)分析原因: 在进行问题分析的时候,我们可以采用“主体分析法”。一般来说,幼儿在保教活动出现的问题,可以从幼儿、教师、家长、幼儿园、社会等多个角度进行分析。通常来说,要考虑幼儿自身的特点、教师的教育方式以及家长的教养方式等三个方面。 (3)解决措施: 在提出解决措施的时候,首先要结合上面分析的问题原因,针对原因提出解决措施,对症下药。其次,在针对原因提出的解决措施,应该要分为两个层次:一是着眼于现在,二是考虑长远。先解决当前紧急的问题,再想办法防止长远问题的发生。最后,在解决措施上,可以补充上一条万能措施——家园共育。 注意: (1)在阐述解决措施上,一定要具体,切记说一些空话套话。 (2)在内容表述上,用上更显条理的“首先、其次、最后”或者“第一、第二、第三”。先解决当前紧急的问题,再想办法防止长远问题的发生。最后再总结,回到题目本身、升华主题。例题:吃早饭的时候,强强把蛋黄偷偷扔到了地上,作为教师,你怎么办? 【答案解析】 1.指出问题,表明形式:这是一种饮食习惯问题,应该帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 在吃早饭的时候,强强小朋友把蛋黄偷偷扔地上,这是一种挑食行为。作为教师,我会帮助幼儿养成良好的饮食习惯。 2.分析原因 幼儿把蛋黄扔在地上,可能是以下几个原因:(1)幼儿本身不喜欢吃蛋黄。(2)家长可能对孩子的错误引导,不喜欢吃的东西就扔掉。(3)教师可能在日常活动中没有注重幼儿良好饮食习惯的养成。 3.解决问题 首先,我会与强强的家长取得联系,了解强强在家的饮食习惯。并建议其家长,为强强做好榜样,在家中建立良好的饮食常规,主动给强强示范吃蛋黄,让强强面对蛋黄时不至于恐惧或逃避。 其次,在幼儿园中,我会开展一次与“鸡蛋的营养价值”相关的活动,通过播放鸡蛋自述自身价值视频的形式,帮助幼儿们认识到鸡蛋对我们身体成长的价值。 最后,当强强开始尝试吃蛋黄时,我会鼓励他。让他尝试一点一点的品尝蛋黄。相信在家园的共同努力下,经过一段时间的观察和引导,强强会喜欢吃蛋黄的。 所以作为教师,我在保教过程中要善于思考,正确分析幼儿的行为,并耐心引导,顺应幼儿

幼儿园教师面试自我介绍模板

幼儿园教师面试自我介绍模板 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段,尤其是在求职面试时,下面是WTT收集整理的幼儿园教师面试自我介绍模板,希望能帮到你。 幼儿园教师面试自我介绍模板一 各位领导,各位评委,大家好!我叫邓紫薇,22岁,将于今年6月份毕业于湖北美术学院。根据我的自身情况,我认为我从事幼儿教育工作具有一定的优势和潜力。 首先,我热爱教育,特别是幼儿教育。我的外公外婆、爸爸妈妈、舅舅姨妈都是教师,大姨妈就是一位优秀的幼儿教师。△我从小就在教师群里长大,耳濡目染了教师的品格、智慧与追求,分享了他们在教育工作中获得的充实与快乐;△也让我比同龄人更理解教师与学生的关系,这让我更加热爱教师这个职业。 第二,我有爱心、耐心和责任心,特别是爱心。我特别喜欢和孩子们在一起。△因为和他们在一起,有永远享受不完的惊喜和被他们包围着的幸福感。我在享受他们带给我快乐的时候,我会奉献我全部的爱心和耐心。△我在任何情况下都是先做自己该做的事,再做自己喜欢做的事,我想这就是我的责任心。所以,我一定能更称职地做好幼师这份工作。 第三,我擅长交流,特别是与孩子交流。我擅长与孩子交流,△是因为我有心理学、教育学知识作为理论基础,指导我与孩子们打交道;△还因为我自己喜欢唱歌、跳舞和绘画,能让孩子们对我的言行感兴趣;△还因为我喜欢想象和创新,总能给孩子们带来意外的惊喜和感动;△还因为我喜欢蹲下身子与孩子说话,他们把我当朋友和亲人;△还因为我善于赞美孩子,孩子们会从我这里品尝到成功的滋味。所以,我能把幼师这份工作做得有声有色。

当然,在从事幼儿教育工作时肯定会遇到一些困难,但我不怕,△我会不断学习不断努力的,△我会把教育当事业,乐于奉献;把教育当科学,敢于求真;把教育当艺术,勇于创新。△我会在幼儿教育这条爱的路上不断跋涉、不断收获、不断享受,创造我平凡而精彩的人生! 谢谢大家! 幼儿园教师面试自我介绍模板二 我叫xxx,来自xxx,毕业于xxx师范学校,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。 20xx年毕业后,我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。 教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也非常受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。 假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的一员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 幼儿园教师面试自我介绍模板三

经典结构化面试试题及答案

经典结构化面试试题及答案 2015-12-23:5 手机版 1、公司现在有了新设备,产品的类别增加产量大大提高,作为质检人员,你会怎么做? 【参考答案】 公司引进新设备提高生产效率,这对于我们每个员工来说都是好事。作为公司的质检人员,首先要明确我的职责就是保证产品的质量达到规定的要求,产品的类别符合生产的实际,使新设备生产的产品能够更好地满足广大消费者的需要。因此,在引进新设备的背景下,对于质量检查,我会遵循以下环节开展: 首先,我会对新设备进行系统学习,了解其性能、特点、产量等,为日后开展工作做好准备。遇到不懂的问题可多向同事、老员工请教,也可查阅相关的资料或查询网络,努力提高自己的专业水平。 其次,我会根据对新设备的了解掌握,根据其生产产品的种类制定相应的检测标准,力求做到分种类、分型号,逐一落实,细致明确,然后交予领导审核,为日后开展工作提供统一的标准。同时,我会把这一标准传达给相应的生产部门,让其他员工了解新标准,以保证能够按照规定保质保量生产。 再次,我会努力提高工作效率。公司新设备的引入大大增加了公司的产量,这对于我们工作效率也是巨大挑战。我会根据引入新设备后的日生产数量制定一个提高工作效率的方案,在工作方式、方法、时间上做必要的调整,争取保质、保量完成工作。如按我的合理计算,在提高效率后仍然不能完成工作,那我会如实向上级反映情况,及早配备人员以防影响公司的正常生产工作。

产品质量是一个公司赖以生存的根本,对广大消费者也是最大的保障,因此,在以后的工作中,我一定会积极学习,提高相关知识能力和水平,在保证质量的基础上,更好、更快地做好单位的质检工作。 2、现在城市交通设施不足,道路拥堵严重,谈谈你的意见和看法。 【参考答案】 城市交通拥堵已经成为城市化进程中的一大痼疾,它直接影响到城市人群的生活质量和城市长远的经济发展。 城市交通拥堵现象的产生是由多方面的因素造成的。第一,经济社会的迅猛发展拉动了交通需求的持续快速增长,人们的出行总量大幅度攀升,机动车量增长过猛、使用过频,与城市交通设施和交通资源产生了尖锐矛盾。第二,路网先天不足,完善结构难度较大,且道路建设速度远不及机动车增长速度的现状,也是造成城市交通拥堵的直接原因。 交通问题解决势在必行,但解决堵车问题不是可以一蹴而就的,需要全面规划,科学管理,循序渐进。 第一,确立适合各城市实际情况的发展战略,加快城市交通立法,发展公共基础设施,限制高能耗、高污染车辆的增长速度,在解决交通拥堵问题的同时也要响应国家低碳的号召。 第二,在推进城乡一体化进程中,坚持交通规划先行,积极疏解城市功能,着力减少不必要的交通发生源和吸引源。重视解决影响公交吸引力的相关问题,努力提高公共交通出行比例和效率。 第三,加强交通信息化智能化建设,建立公交信息综合服务平台,开展交通需求的前瞻性研究,在全社会倡导“绿色出行”。努力创造条件,积极引导小汽车出行向公共交通和自行车、步行等“绿色出行”方式转移。积极推动慢行交通建设,努力促进慢行交通出行比例的回升。

结构化面试题库——经典

招聘实用手册 目录 一、胜任特征的描述: (3) 技能: (3) 能力 (3) 知识 (4) 特质 (4) 动机 (8) 社会角色 (9) 自我形象: (9) 二、招聘开始 (9) 1、明确需求: (9) 2、简历筛选技巧 (11) 3、纸笔测验 (11) 4、结构化面试 (11) 三、题库: (12) 知识技能类(专业类) (12) 能力类: (12) 语言表达力 (12) 反应力 (12) 应变能力 (12) 综合分析力 (13) 应变能力 (13) 规划力 (13) 沟通能力 (13) 时间管理能力 (14) 领导能力 (14) 学习能力 (14) 说服能力 (15) 倾听能力 (15) 想象力 (15) 逻辑思维 (15) 理解力 (15) 推理能力 (15) 计划性 (15) 解决问题能力 (16) 组织协调能力 (16) 特质类 (16) 情绪稳定性 (16) 人际交往倾向和人际关系 (16)

兴趣和爱好 (16) 价值取向 (16) 敬业精神 (17) 责任心 (17) 职业道德 (17) 抗挫折性 (17) 合作精神 (18) 服务意愿 (18) 竞争意识 (18) 发展潜力 (18) 工作动机和期望 (18) 事业心进取心和自信心 (18) 自知力自控力 (19) 人际关系与适应性 (19) 动机 (19) 成就动机 (19) 自我形象 (19) 社会角色 (19) 四、高效的面试技巧 (19) 一、胜任特征的描述: 胜任素质模型:指能将某一工作中表现优秀者与表现普通者区分开来的个体潜在的深层次特征。和工作分析、职位评价共同支撑起公司的人力资源管理工作。其主要包括以下几个方面: 技能: 由于练习而近乎自动化了的动作方式。可分为: 动作技能:主要是肌肉运动,它表现在外部行动和对事物的直接行动中。例如操作机器(打字)、写字、弹琴、打球等技能都属于这一类。 心智技能:主要是认识活动,包括感知、记忆、想象和思维,而以思维为它的主要成分。例如解题、心算、阅读、作文等的技能都属于这一类。掌握正确的思维方法是心智技能的主要特点。能力 顺利完成某种活动且直接影响活动效率的心理特征。能力分为 一般能力:不同种类活动中表现出来的共同能力。是人们有效的掌握知识和完成活动必不可少的心理条件。 特殊能力:从事某种专业领域活动所必需的专门能力或几种专门能力的结合体。这是胜任素质模型中比较重要的一部分。

幼儿园结构化面试试题

幼儿园结构化面试试题 幼儿园结构化(1) 【例题】某幼儿园幼师,你前来应聘,发现园长为了提高园里的效益,给园里的孩子投喂药物,对于这种情况,您该怎么做? 【参考解析】 幼儿因食药不当而带给身心的危害,远远大于此次我能否成功的问题。一旦类似恶性事件演化开来,影响的将不是一个园的幼儿,而是一个时代的幼儿。那时,学前教育事业的腾飞还从何谈起。与园长交流完求职相关问题后,我会就此事发表个人看法。 首先,向园长了解该园给幼儿私自投喂药物的原因。就其话题,阐述喂药给幼儿身体带来的危害,阐述幼儿对一个家庭、一个国家的重要性,讲明其不顾教师职业道德行为一旦被教育行政部门查明,将会被取缔办园资格,而这比幼儿园效益问题严重得多。 其次,就目前幼儿园效益不好一事,根据经验我会提出一些个人意见。如招聘优秀幼儿师资,不断提升我园的办学水平,提高知名度,赢得幼儿的喜欢、家长的信赖;再如加 大幼儿园的基础设施建设,为幼儿营造良好的学习与成长环境等。 再次,如果园长对喂药一事态度坚决,我会拿起法律武器,为幼儿维权。生命至上,健康第一。要用我的行动还幼儿教育的公益性,用我的行动还幼儿以安全健康的成长环境。 最后,就我这个年轻人的言行会向园长道歉。我不希望我这个求职者给幼儿园带来的是灾难,只希望带给幼儿园的是良好转机、是勃勃生机。

幼儿园结构化面试试题(2) 【例题】你的座右铭是什么?为什么选择它作为自己的座右铭? 【参考答案】 我的座右铭是“恒、恬、诚、勇”这四个字,这也是著名美学家朱光潜先生的座右铭。我之所以选择这四个字作为座右铭,一方面这四个字是我为人处事的道德标准,为我的言谈举止树立了标杆,时刻警醒着我。另一方面,高尚的品格、要求总是引导着,这四个字对于我自身的职业坚守,有着重要的启迪作用。 恒——持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。幼儿教师既是教授知识的老师,又是照顾幼儿的保姆,无论是幼儿的课堂学习还是他们的吃、喝、拉、撒、睡等生活琐事都需要老师负责,没有持之以恒的信念和对幼教职业的热爱是很难坚持下去的。 恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的业绩,幼儿教师要有一颗恬淡、质朴的平常心。幼儿教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰,凭借专业技能和专业素养发挥自身价值,从平凡的工作中创造出不凡的业绩。 诚——真挚诚恳的态度。幼教工作育人更育德。教师的品行对幼儿是无声的教育,幼儿教师要用真诚与爱心,点击幼儿智慧的键盘,开启幼儿美好的心灵。幼儿园教育是家庭教育的延伸,幼儿教师与家长的联系是密不可分的,只有与家长真诚沟通、密切交流才能使幼儿教育发挥出更好的效果。 勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要处理许多突发应急事件。幼儿教师要有处理应急事件和意外事故的能力和勇气,无论发生什么情况,都要做孩子们坚强的后盾,保护他们的生命安全。这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。 幼儿园结构化面试试题(3) 【例题】幼儿老师如何正确的引导幼儿? 【参考答案】 幼儿的科学教育活动,是在教师的指导下,面向全体幼儿,给幼儿充分的主动学习机会的活动,既强调幼儿的主体地位,又强调教师的主导作用。教师主体作用的充分发挥,为幼儿的主动学习提供了机会与条件。因此,幼儿教师对幼儿是否进行有效的引导,事关幼儿的健康成长和发展。 我认为,幼儿老师在引导幼儿时,应注意以下几个方面:

幼儿教师面试技巧和注意事项

幼教面试问题内容 1、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。 2、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。 3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。 4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。 5、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。 6、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。 8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持 9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。 10、理论学习和研究能力:刻苦 幼师面试自我介绍范文:我叫李云,来自美丽的海南少。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。谢谢!孩子是祖国的花朵和希望,孩子的模仿力相当强,所以要想教育好孩子,就的先教育好自己,教师的一言一行都是孩子学习的对象,因此教师的职业道德修养就显得格外重要。教师的职业道德规范的要求是社会道德在教师职业道德活动中的具体体现,因而教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是十分重要的,为了使教师职业道德修养做到最好,特制定职业道德建设措施如下: 一、教师道德修养要加强理论学习 1、教师要认真学习理论,做好笔记,是教师职业道德修养的必要办法,教师要有奉献精神,把教育和培养好孩子作为教育事业做贡献的快乐,为教育好孩子,为幼教事业而奋斗。 2、在理论学习中去深刻体会理解教师道德规范和要求。 3、学习教育科学理论和丰富的文化知识,掌握教书育人的本领,掌握幼儿教育规范。 二、勇于实践磨练,增强情感体验 教师职业道德修养与教育实践活动结合,按照教师的道德规范和要求,不断进行自我教育和自我改造。在实践中不断认识,不断提高,不断完善。 三、确立目标,坚持不懈的努力 每个教师从自身的实际情况出发,确立可行的目标,去努力实现自身的师德从无到有,从现有层次向更高层次的攀登。 总之,师德修养建设是一个循序渐进的过程,我们将从实际出发,有切实可行的具体要求,从实践中入手,日积月累,取得更好的成绩。

2020结构化面试试题及参考答案

2020结构化面试试题及参考答案 谈谈你对“论先后,知为先;论轻重,行为重”这句话的看法。 【参考答案】 “论先后,知为先;论轻重,行为重”这句话出自朱熹的《语类》。它的意思是:在知和行之间,论先后的话,是知在先,要是 论重要的话,行更重要。这是我们一直讨论的知行观的问题,知识 和行为哪个更重要。我认为针对这句话我们应该运用辩证的观点来看。 我们既不能盲目的推崇“知”,也不能过分强调“行”的重要性,而应该将二者结合起来指导我们的工作。知是行的前提,行是知的 目的。我们用知识来指导行动,用行动来深化知识,这正如同理论 和实践的关系一样,只有用理论指导实践,那么实践才能更有效果,更有针对性,而实践又反过来给理论提供了一定的基础,是理论的 出发点和归宿。“知先”、“行重”有其内在的逻辑一致性:“知 是行之始,行是知之成。” 我们在日常生活中也要将二者结合起来:道理明白了,认识提高了,方向找准了,更关键的是要行动起来。我们不仅要做思想上的 巨人,更要做行动上的巨人,用“知”的理论来指导“行”,在行 动当中让“知”更加丰富,更快地提高自己的水平,提高工作效率。 说,“立党为公、执政为民要贯穿于群众的日常生活中”、“群众利益无小事”。你怎么看待这两句话? 【参考答案】 “立党为公、执政为民”就必须始终把党和人民的利益放在第一位,坚决同各种损害党和人民利益的言行作斗争。“群众利益无小事”体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨,更是科学发展观在 实际工作中的体现。两句话阐述了广大领导干部应当牢固树立执政

为民的意识,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。 这两句话正说明:只有立党为公,才能为人民群众谋取更大的利益。而凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。我们要把最广大人民的根本利益切实的落实在行动上,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。 水能载舟,亦能覆舟。深入群众,我们的事业将无往而不胜;脱离群众,我们将寸步难行。只有把人民的事情放在心上,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,我们的党和事业才能够永远立于不败之地。 部分单位有小团体现象,表面上看比较团结,但实际上面和心不和,作为新到一个单位的工作人员,你怎么看? 【参考答案】 在一些单位我们可能常常遇到这样的人或事,将团队异化为“小团体”,对“圈子”以内的人呵护有加,对“圈子”以外的人则进行打压。很显然,小团体扭曲了团队精神的概念和内涵,对于“大整体”的团结有百害而无一利。 作为一个新到单位的工作人员,我是这样认为的,无论是谁都应该积极摆正心态,以大局为重,把工作放在首要位置,树立良好的团队精神。 在工作中我们需要鼓励大团队精神,不搞小团体,因为一个单位要想增强员工的团队意识,很重要的一方面就是要在职工中树立大团队的意识。单位所有员工都要多沟通,多交流,心往一处想,劲往一处使,在全单位营造一种团结的气氛,鼓励树立大团队精神,摒弃小团体主义,才能使团队始终走在行业的前头。 所以我们每个人都要发扬团结协作、相互配合的精神。我始终认为,如果说单位是一盘棋,那么每个部门便是棋盘上纵横捭阖的棋格,而我们每个人便是一颗颗棋子。如果想下好这盘棋,赢得最后的胜利,只靠某一个人或者某一个部门的努力是远远不够的。必须

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