爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案
篇一:
2017年4月爱鸟周主题活动方案 2017年5月爱鸟周主题活动方案为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案
一、活动目的:
1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。
2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。
二、活动主题“爱鸟护鸟从我做起”
三、活动的主要内容:
围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义;宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，增强保护鸟类的法律意识。
四、活动具体安排
(一)周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟从我做起”倡议书
(二)召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多媒体，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，让学生，让学生从小建立保护鸟类的意识。
(三)组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。
(四)办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
(五)高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。
育才学校城南区 2017.4篇二:快乐的大脚》，并写出观后感。
(四)办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。
(五)高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。
育才学校城南区 2017.4篇二》等。
3、各班通知几位家长参加活动。
4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。
5、准备一些小礼物
三、活动过程:
活动一:
(宣传活动)4月25——5月3日
1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话
2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。
活动二:
(观鸟、做鸟窝)4月26日——4月28日
1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞;高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食;树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。
2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉;或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。
活动三:
(课程实施)4月21日——5月3日实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的
”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类活动。通过美术活动“一片树林
的朋友，保护鸟的重要性。
知识问答题:
(这里你可以认识你最喜欢的动物) 丹顶鹤长寿的象征蜂鸟最小的鸟孔雀尾巴像扇子企鹅妈妈生蛋、爸爸孵蛋，滑稽而憨厚的样子让人喜爱天鹅它一身
雪白，象征纯洁和善良，是故事里的神秘天使。鸵鸟目前世界上体积最大的鸟乌鸦全身乌黑，叫声哇哇很难听，人们不太喜欢它。
喜鹊聪明伶俐，是吉祥的象征燕子尾巴似剪刀，是捉害虫的能手。啄木鸟森林卫士，树林的医生鹰大宏展翅、英勇的象征鸽子送信的使者鹦鹉五颜六色的衣服、会学人说话杜鹃鸟类中自私者大雁飞行时会排人字或一字形篇三: 小学爱鸟周主题活动方案小学爱鸟周主题活动方案根据**教育局《2017年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的:2017年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校
“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。
一、活动目的》，并写出观后感。
(三)举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。
(四)开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。篇四:
“爱鸟周”传活动方案“爱鸟周”宣传活动方案
一、活动背景:
围绕“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”这一主题，充分利用“爱鸟周”活
动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。
二、活动主题:
“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。
三、活动时间:
2017年5月8日。
四、活动目的:
以“爱鸟周”活动为载体，宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，使越来越多的民众自觉加入到保护鸟类的行列中来，真正形成全社会关心、爱护鸟类的良好氛围。
五、活动地点:
绥阳诗乡广场、大十字。
六、活动参与人员:
绥阳中学环保社所有成员。
七、活动内容:
宣传“爱鸟周”知识，派发“爱鸟周”宣传报，倡议广大公民一起来爱鸟护鸟。
八、活动流程:
1.早上9:00准时在绥阳诗乡广场集合，配发袖标。
2.分配好活动任务，由各组组长带领成员到指定位置。
3.活动结束，组织社员返回学校。
九、活动中注意的事项:
1、同学在来往途中注意自身安全，及遵守交通法规。
2、请所有参加本次活动的社员，遵守本次活动的时间约定，准时到达集合地点，切勿迟到。
3、请所有参加本次活动的社员，遵守现场负责人的活动安排和调整，以保证活动能够正常举行。
4、活动中友好宣传、礼貌待人、积极热心。
绥阳中学团委2017年5月7日篇五:
爱鸟周活动实施方案平昌县云台小学爱鸟周活动实施方案 4月2-8日是四川省第29个爱鸟周，爱鸟周是青少年传统的生态科普教育资源，可以帮助学生了常见野鸟的基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。
一、活动对象:
小学部、初中部全体学生。
二、活动主题“关注鸟类保护自然”
三、活动目的以“爱鸟周”活动为载体，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》和《未成年人生态道德教育纲要》，进一步向全校师生宣传野生动物保护知识，让人们更多的了解鸟类的生活习性，了解鸟类的存在对我们人类生存的重要性，增强对鸟类的关爱和保护鸟类的自觉性，自觉加入到保护鸟类的行列中来。
四、活动主要内容
1、4月2日发表“爱鸟护鸟”国旗下讲话。
12、由团支部和少先队发表爱鸟护鸟倡议书。
3、相关辅导教师利用团队活动对学生进行鸟类知识及鸟类识别能力培训，帮助学生熟悉鸟的照片、图画和中文名字。
4、4月底组织学生参与“我眼中的鸟儿”主题创想绘画比赛。
5、
6、各班举行“爱鸟护鸟”主题班会。
4月底各班出一期相关主题黑板报。
二?一?年三月二十五日 2
爱鸟周爱鸟护鸟宣传活动策划方案1doc世界大学城
爱鸟周“爱鸟护鸟”图片宣传 ——活动策划方案一．活动背景： 随着社会的快速发展，各种人为的猎杀活动或自然灾害的侵袭，世界珍贵鸟类数量锐减，甚至有些鸟类已频临灭亡。为了保护现存的鸟类，全国各地积极采取了各种措施，湖南省林业局在每年的4月1日至4月7日都会组织爱鸟护鸟活动，来呼吁社会各界参与爱鸟护鸟。受省林业厅的委派，中南林业科技大学野生动物保护协会举办爱鸟周的大型爱鸟护鸟宣传高校联动活动，我协会承办了本校的宣传活动。 二．活动名称：爱鸟周“爱鸟护鸟”图片宣传活动 三．活动目的：通过图片展示、宣传爱鸟活动，我们希望能提高大学生的爱鸟护鸟意识，激发他们的热情，广泛参与爱鸟活动。 四．活动时间：2011年4月5日下午2:30—4:00 五．活动地点：长沙民民政学院服务长廊或中心花坛 六．主办单位：中南林业科技大学野生动物保护协会- 七．承办单位：长沙民政学院绿色动力环保协会 八．活动对象：全院学生 九．活动安排：1．制作宣传条幅，进行广泛宣传，并请学生自愿签字。（条幅内容为：同在蓝天下，人鸟共家园。条幅长度为10米。条幅悬挂于服务长廊。） 2．展示鸟类图片。每四张图片安排一个解说员，向参展的同学解说鸟的种类、珍贵之处及如何进行保护。（总展出20张鸟类图片， 解说员为绿协的成员，公益中心成员为辅助人员。） 3.趣味竞猜活动。活动开始先进行竞猜活动，吸引人群。准 备15—25道有关鸟类的问题，对参观者进行提问，答对5道以上赠 送鸟食，发动同学们去关爱鸟类。主持人：卢琦（） 4.协会自己收集相关鸟类的资料，并制作成小宣传单，向同
学分发爱鸟宣传单。（4月4日中午在中心花坛发放宣传单，活动结 束后再次发放。） 十．人员安排： 1.音响设备借送由院学社联综合服务中心负责，总负责人：刘卫才（） 辅助人员：院学社联大一考核成员 2.签字现场总负责人：董旭鹏（） 3.活动场地布置。桌椅（5张）借送由公益中心朱俊、林婷婷、卢琦、 樊艳芳等人负责，总负责人：朱飞华（）。图片摆放由绿协成员负责。 场地看管：董旭鹏（） 4.活动结束后的场地清理，所有参加活动的工作人员，总负责人：林 婷婷（） 5.联系新闻中心人员，总负责人：朱俊（） 6.联系平面工作室，总负责人：樊艳芳（） 十一.经费预算 协会名称绿色动力环保 协会 活动名 称 爱鸟周“爱鸟护鸟” 图片宣传活动 负责人姓名董旭鹏预算总 额(元) 申请日期 联系方式班级年月日 经费明细序号品名和用途数量单价金额 1 条幅，宣传与签名 1 30 30 2 签字笔10 2 20 3 鸟食35 2 70 4 宣传单，用于宣传发放100 0. 5 50 5 临时经费30 合计金额：￥ 200元，大写：贰佰元 社团理事会成员 签字 （四名以上） 分管部长意 见： 年月日分管副主席意见： 年月日 学社联意见： 年月日 院团委意见十二.后续工作：
关注鸟类 爱护自然爱鸟周活动方案
关注鸟类爱护自然 ——彭场二小“爱鸟周”行动活动方案 一、活动目的： 1、通过活动帮助学生了解家乡的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。 2、引导学生关注家乡的鸟儿的生存状况，关注家乡的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。 二、活动时间：4月22日——4月30日 三、参加对象：全体学生 四、活动过程： 1、“漫游鸟类世界”课堂教学活动：让学生在相互的介绍交流及学习中了解更多鸟类，从而获得有关的知识，潜移默化激起学生护鸟的情感，尊重生命，学会感恩。 2、植树引鸟 和家人一道，在房前屋后植树，吸引小鸟来做窝。或者在附近树木上做巢引鸟，方便更多的鸟儿来安家落户。让学生知道，人类没家不行，鸟儿无巢不行。鸟儿离不开树，它们与树相依为命，大自然是个严密的链索，一个环节的缺损将会影响许多环节。唤起学生爱鸟的意识，尽自己所能，为鸟儿做巢，栽种树木，为鸟营造美好的家园，让学生知道爱护鸟类就是爱护人类自己。 3、发出倡议 以少先队为单位，根据实际情况，制定爱鸟护鸟公约，定一些切
实可行的、人人都能做得到的措施，并向全校发出“遵守公德、保护鸟类”的倡议，让更多的人加入到爱鸟护鸟的活动中来。 4、深化主题 （1）用自己最喜欢的方式表达对鸟儿的爱。例如，把看到的自己喜欢的鸟儿画下来；把鸟的声音录下来；演唱有关鸟儿的歌曲；召开关于鸟儿的故事会。 （2）思考：①为什么鸟儿是人类的朋友？②人类的活动对鸟类的生存产生什么样的影响？指导学生写关于这方面的调查报告或小论文。 彭场镇第二小学
让小鸟和人类共享一片蓝天 ----彭场二小“爱鸟周”活动倡议书 亲爱的老师、同学们： 作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同生活在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟------鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。 鸟类对人类的直接益处，比如在科学、文化、娱乐和经济方面，是显而易见的。除此而外，鸟类间接地给人们带来很大的益处。松毛虫是林业第一大害虫，而杜鹃、黄鹏、灰喜鹊以及大山雀等鸟类，却是它的死敌，专吃松毛虫的幼虫、蛹及变成能飞舞的成虫；蝗虫危害庄稼早已人所共知。但鸟类却是这些无恶不作的还愁的天敌；鼠类为害庄稼，科学家计算过，田内1只野鼠，1年内吃掉和糟蹋的粮食大约3公斤，而1只猫头鹰，在1年内可以捕捉到上千只野鼠，那么每只猫头鹰就如同为我们保住了3吨粮食；据统计，1只燕子在夏季里就能吃掉50万到100万只苍蝇、蚊子和蚜虫；除此而外，有的鸟类嗜食腐烂尸体，对清洁环境有益；啄花鸟和太阳鸟以取食花蜜为食，从而为花木传播花粉。鸟类就是这样年复一年地为我们人类做出不可磨灭的功绩。 然而世界就是这么残酷，随着人类对自然界的大规模开发，给鸟类的生存带来了极大的威胁。森林是鸟类赖以生存的场所，破坏森林
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案 1 2020年4月19日
小学爱鸟周主题活动方案 根据**教育局《 **中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。 一、活动目的： 不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 二、活动主题 关注鸟类，保护自然 三、活动的主要内容 围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。 四、活动具体安排 （一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。 2 2020年4月19日
（二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。 （三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。 （四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。篇二：爱鸟周活动方案 爱鸟周活动方案 ——来给小鸟安个家 活动意图： 从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天， 爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望经过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。 一、内容与要求： 1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。 2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。 3、经过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。 二、材料准备： 1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟” 3 2020年4月19日
2008年上海市爱鸟周青少年科普系列活动方案
2008年育民中学爱鸟周活动方案 2008年4月4日－10日，这七天时间是上海市第27届爱鸟周，爱鸟周是青少年传统的生态科普教育资源，也是上海市野生动物保护特色教育的自然课堂。我校以上海市科技艺术教育中心举办“呵护大自然的精灵，关注城市生态环境”网上科普系列活动为时机，帮助学生了解上海地区常见野鸟的相关基础知识和识别方法，引导更多的青少年到野外去欣赏大自然的“精灵”，了解人类与野生鸟类的关系，了解保护野鸟和保护环境的关系，感受大自然的无穷魅力，感悟自然保护的迫切性，培养他们的社会责任感。 一、活动对象：初二年级学生、高二年级学生。 二、活动内容： 1、鸟类知识讲座 2、上海野鸟知多少（暨上海市中小学生野鸟识别能力网上测试活动） 3、我最喜欢的上海野鸟网上投票 三、活动安排： 1、学校辅导教师对参加活动的学生进行鸟类知识及上海地区野鸟识别能力培训，辅导活动可借助上海市青少年科技教育网的“上海野鸟知多少”栏目。通过网上上海地区70种常见野鸟的介绍，帮助学生熟悉这些野鸟的照片、画片和中文名字。 2、4－5月组织学生在“我最喜欢的上海野鸟”栏目参与网上投票活动。学生可随时随地参加初赛，暨野鸟识别能力网上初级测试，测试也在上海市青少年科技教育网的“上海野鸟知多少”栏目进行。 四、活动总结表彰 1、学期结束之际举行总结会 2、表彰本次活动中的积极分子 2008年3月
1981年9月，国务院规定每年的4月至5月初确定一个星期为"爱鸟周"。鸟的历史比人类历史还要悠久。地球上的鸟分游禽、涉禽、攀禽、坞鸽、鸦鸡、猛禽、燕雀七大类。现在，全世界约有鸟类8600种。在鸟类最昌盛的时期，世界鸟类约有160万种。我国现有鸟类1175种，约占世界鸟类的13%以上，是世界上拥有鸟类种数最多的国家。 爱鸟是一种美德。在英国伦敦，无论大人、小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类;在尼泊尔加德满都，乌鸦可以漫步街头，车辆也要闪避;在鸟的王国斯里兰卡的首都科伦坡，街道两旁树上鸟窝累累，鸟从居民窗户飞迸飞出。世界上已有20多个国家选定了国鸟，有的国家如日本还规定了鸟节。人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利。比如，杜鹃有"春的使者"的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;大山雀是"果园里的卫士"，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重;猫头鹰被称为"捕鼠能手"，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨;啄木鸟堪称"森林的大夫"，一对啄木鸟可保护500亩林木不受虫害;喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫;一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可长达3公里。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用。鸟类是大自然的重要成员，人类的朋友。如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去营歌燕舞的生气，更重要的是生态失去平衡，人类将会遭灾。鸟类灭绝后，昆虫、小兽就会大量繁殖，森林、草原会被一食而空，地球上的动物以及我们人类就会失去资源，失去食物。由于环境的污染，加上乱捕滥猎等原因，鸟类资源遭到破坏，种类、数量越来越少。据统计，已有90种鸟从地球上消失。保护鸟类，人人有责。
西湖花园小学“爱鸟周”活动方案
西湖花园小学“爱鸟周”活动方案 二00九年四月 一、活动目的： 鸟是人类的朋友，也深为青少年喜爱。通过丰富多彩的爱鸟活动，不仅可以增加学生的鸟类知识，还可以培养学生热爱动物、保护环境的思想、陶冶情操。结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识。了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。 二、活动时间: 2009年4月26日——5月7日 三、活动地点： 学校、社区、家庭 四、具体活动安排： 1、4月26日清晨，在校园操场举行“小鸟，我们的好朋友”主题升旗仪式暨爱鸟周活动启动仪式。宣布一周的具体活动内容，征集爱鸟的征文、绘画作品。 2、4月27日——4月29日,由科学教师与10名学生组成的“小小宣讲团”深入到各班，进行每班20分钟鸟类常识、护鸟知识的讲解。 3、4月30日，利用上午第四节课的时间进行“我和小鸟交朋友”主题队会，评选出各班级的优秀征文、绘画作品参加学校的统一评选。 4、鸟类知识讲座：请科学教师介绍有关鸟类资源的知识，增长学生鸟类知识。 5、让学生利用周六周日的时间组成雏鹰假日小队可以长期开展以下活动：喂养野鸟：在冬季野鸟觅食困难，可组织学生开展喂养野鸟活动。方法：在树枝上挂一块木板，将饲料放在木板上，供野鸟啄食，饲料应选本地鸟类喜欢吃的品种。 6、观鸟一日游。（与学校春游活动结合进行） 活动前的准备工作： ①选择观鸟地点：教师应选择鸟类较丰富、交通较便利的地区作为活动的地点；
②组织学生熟悉本地鸟类标本：在野外观察前，组织学生熟悉本地鸟类的品种、形体特征、生活习惯、鸣叫等，以便于学生野外鉴别； ③注意事项：在野外要求尽量穿颜色与环境相似的服装，如灰色、蓝色、绿色等，严禁穿红色、黄色、白色等高亮度的服装，以避免惊吓鸟类。 在观鸟过程中，应保持安静，不伤害鸟类。 观察的内容： ①识别当地鸟的种类； ②观察不同鸟类的栖息姿态、飞翔动作、飞行高度等； ③观察各种鸟类的捕食情况：食物种类、数量等； 活动措施： 1、“小小宣讲团”提前一周培训。 2、星期五上交作品,周一公布评选结果。 附件一：“小小宣讲团”宣讲稿 我国人民自古就有保护鸟类的优良传统，在唐、宋、元、明、清时代的有关文献中，都记载着，在繁殖期间禁止捕猎鸟兽和拾拣鸟卵的禁令。解放后，党和政府制定了一系列制度和法令，近期又制定了“野生动物资源保护管理条例”，保护动物从法律上得到了保证。但是，要使广大人民，特别是青少年，从内心里自觉地保护和爱护鸟类，仍需进行广泛宣传和教育。要使群众了解到，乱捕滥杀，甚至无知地猎取珍稀动物而食的行为，是可耻的犯罪。伴随着各地爱鸟活动的逐渐普及和深入，自觉地保护鸟类资源会更深得人心，使“人海都市”的担心成为过去，让“ 鸟语花香”的现实尽快到来。鸟类是地球生物圈的一部分，是大自然的宝贵资源。鸟类与人类的关系是休戚相关，唇齿相依的。保护和合理开发利用鸟类资源，对于维护生态平衡，创造良好的生态环境，为科研教育提供依据，促进经济、文化的发展具有重要意义。 我国幅员辽阔，地大物博，共有鸟类1200余种，并且不少是珍稀、特有鸟类，是世界上鸟类资源最丰富的国家之一。 人类的起源、发展与文明，与森林紧密相连，而鸟类与森林关系极为密切。生活在绿色林海中的鸟类，是森林生态系统中重要的一环。这些小精灵对于“森林医生”、“森林卫士”的称号是当之无愧的。据报道，1只灰喜鹊一年能消灭
爱鸟周活动总结
爱鸟周活动总结 篇一：“爱鸟周”宣传活动总结 “爱鸟周”宣传活动总结 为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。 我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在以后
的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！ 绥阳中学团委XX年5月7日 篇二：爱鸟周活动总结文档 连界镇保卫小学“爱鸟周”活动总结 在“爱鸟周”期间，根据上级有关的精神要求，保卫小学在3月30日至4月5日，在学生中认真开展了“人人爱鸟护鸟，处处山清水秀”的生态道德教育，培养和提高了学生爱鸟护鸟的生态道德意识，效果比较良好。 这次活动内容多，各项措施落实那比较好。 1、学校大队部在3月30日的升旗仪式上，由小学五年级的刘叙作了关爱小鸟的国旗下讲话，提出了爱鸟倡议。保卫小学红领巾广播站在3月30 日至4月5日中午12:30，充分发挥了宣传功能，由宣传委员等人轮流宣讲了鸟的益处，生态的平衡，以及当前一些人对鸟的猎杀行为，激发了学生对鸟的爱护情感，并发动了爱鸟护鸟、保护野生动物的倡议。 2、班级宣传教育比较深刻。各班根据学校的要求，在
2021《[爱鸟周活动方案范文精选] 爱鸟周活动方案》
《[爱鸟周活动方案范文精选] 爱鸟周活动 方案》 范文一：晶桥中心小学爱鸟周活动方案指导思想：鸟类是人类的朋友，鸟儿穿行于茫茫林海，给宁静的森林带来无限生机，鸟儿飞翔于万顷良田，为大自然增添无限诗情画意。在鸟类家族中有无数英雄好汉，它们为保护生态，不辞劳苦。可是在经济快速发展的今天，人们对鸟类的保护意识浅薄，一些鸟类家族正面临着种族灭亡的危机，所以我们有必要要进行爱鸟宣传。活动目的： 1、通过活动帮助学生了解家乡的鸟类，使学生知道鸟儿是人类的朋友，要爱护它们。 2、引导学生关注家乡的鸟儿生存状态，关注家乡的环境变化，从而萌发与其他生物共享自然的美好情感。 3、结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。 4、通过“鸟类是我们的朋友”为主题的爱鸟周活动，对学生加强鸟类知识的宣传普科技教育思想，推动学校科技活动的开展。活动主题：鸟类是我们的朋友活动地点：学校、家庭、社区活动项目： 1、鸟类知识讲座。请鸟类专家介绍本地的鸟类资源，增长学生鸟类知识。 2、喂养野鸟：在冬季野鸟觅食困难，可组织学生开展喂养野鸟活动。方法：在树枝上挂一块木板，将饲料放在木板上，供野鸟啄食，
饲料应选当地鸟类喜欢吃的品种。在缺水的地区，可以将废旧的罐头筒改为前浅盆，装满清水供鸟类饮用。 3、挂置人工鸟巢。通过挂置人工鸟巢可以为鸟类提供适宜的繁殖居住条件，从而招引益鸟。人工鸟巢应用木板制作，巢箱要尽可能坚固结实，巢箱的内外应粗糙一些，以方便鸟类的抓爬。当人工鸟巢做好后，可组织学生集体到树林中挂放。 4、观鸟一日游。活动前的准备工作：（1）选择观鸟地点：教师应选择鸟类较丰富、交通较便利的地区作为活动的地点；（2）组织学生熟悉本地鸟类标本：在野外观察前，应组织学生熟悉当地鸟类的品种、形体特征、生活习惯、鸣叫等，以便于学生野外鉴别；（3）注意事项：在野外要求尽量穿颜色与环境相似的服装，如灰色、蓝色、绿色等，严禁穿红色、黄色、白色等高亮度的服装，以避免惊吓鸟类。在观鸟过程中，应保持安静，不伤害鸟类。观察的内容：（1）识别当地鸟的种类，可通过摄影、速写等记录鸟的形体特征；（2）观察不同鸟类的栖息姿态、飞翔动作、飞行高度等；（3）观察各种鸟类的捕食情况：食物种类、数量等；（4）记录各种鸟类的鸣声，可用录音机将鸣叫声录下来；也可以在听清鸟鸣的长短高低之后用汉语拼音记录下来。 5、植树引鸟。和家人一道，在房前屋后植树，吸引小鸟来做窝。或者在附近树木上做巢引鸟，方便更多的鸟儿来安家落户。让学生知道，人类没家不行，鸟儿无巢不行。鸟儿离不开树，它们与树相依为命，大自然是个严密的链索，一个环节的缺损将会影响许多环节，唤
小学爱鸟周活动方案(最新)
小学爱鸟周活动方案 主题：关爱鸟类和谐共处 为构建繁荣生态文化体系，树立和传播人与自然和谐的重要理念，增强公众的生态意识和责任意识，在全校形成保护野生动物、崇尚生态文明的良好风尚。在爱鸟周来到之际，我校决定开展爱鸟周系列活动。为搞好此项活动，特制定本方案。 一、活动目的： 结合爱鸟周通过丰富多彩的活动帮助队员们学习关于鸟类的常识，了解鸟类的生活习性，产生对鸟类的`喜爱，增强保护鸟类的意识，深入开展生态与环保实践活动。 二、活动对象：全体学生 三、活动时间：4月10日——4月16日 四、活动内容： 1、上网浏览有关鸟的知识。 2、科普讲座：利用周二班队会课，各班进行宣传鸟类知识，保护鸟类知识讲座。（有科普讲座资料，并做好中队活动记录。） 3、拟订一份倡议书，宣传鸟类是人们的朋友，呼吁全社会都投入到生态环境的保护中来。 4、剪报：开展保护鸟类和保护野生动物的剪报比赛（三至六年级每班选出四份参加学校评选）。 根据**教育局《20xx年**中小学校爱鸟周主题活动安排》的精神，为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案。 一、活动目的： 不断培养学生“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 二、活动主题 关注鸟类，保护自然
三、活动的主要内容 围绕“关注鸟类，保护自然”这一主题，结合“建设生态绿色校园”等实践活动，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义；宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础；宣传野生动物保护的法律法规，增强保护鸟类的法律意识。 四、活动具体安排 （一）召开一次以“关注鸟类，保护自然”为主题讲座，让学生掌握鸟类基本知识，让学生从小建立保护鸟类的意识。 （二）组织3—5年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。 （三）举办一次“关注鸟类，保护自然”的主题书画比赛。 （四）开展一次“低碳生活，洁净家园”活动，清洁校内外环境卫生。
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案 一、活动价值： 保护鸟类，有利于物种的保护，因为有一种生物灭绝，就会牵连它所在的食物链的生物以及周围的环境。某些动物的灭绝可能发生连锁反应，其他动物跟到灭绝。尤其在维持生态平衡中有着重要作用。鸟类是大自然的重要组成部分，也是人类的朋友，是人类赖以生存的自然生态系统的重要组成部分。保护鸟类不但对人类经济建设的发展具有重要意义，观鸟作为一项“环保消闲”活动正在被人们逐渐理解。观鸟能够协助人们对鸟类的生活及大自然的规律有更深入的了解。人们通过和大自然的接触，也增加了对人们不但懂得欣赏大自然，而且能够尊重大自然的生命。捕鸟入笼等破坏自然生机的陋习。使人们从紧张、压抑的都市生活中真正解脱出来，与大自然融为一体。 二、活动思路： 本次活动想按小、中、大不同年龄特点来自定计划，层层递进，共同宣传爱鸟的口号。 三、活动设计： （一）、集体教学活动 活动目标： 1.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。 2.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 活动准备： 多媒体课件;幼儿看过相关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1. 理解鸟类，了解鸟类与人类是相关系的。 (1)出示图片，引出小鸟。 (2)讨论：小朋友理解哪些鸟?(幼儿自由回答) (3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来理解一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊; 森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等; 捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉; 会开屏的鸟--孔雀…… (4)小结：我们一起理解了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类相关系的。2. 教师讲述故事《保护鸟类》 (1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么?老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)
小学爱鸟周活动总结
2006年小学爱鸟周活动总结 根据区教育局和区科技局的统一部署，我校于2006年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动结束之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回顾： 一、成立领导小组，明确工作思路 结合区教育局下发的下关区中小学2007年科普宣传周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组长由陈春娣校长担任，副组长由陈新花副校长、科技辅导员张力老师担任，组员包括教导处许天乐主任、大队部卢燕老师、团支部王琳老师、科技组马艳老师。领导小组在4月19日召开会议，经讨论，拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参与，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得有声有色。最后，方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。“爱鸟周”活动中，对一年级学生，要求每人了解一种鸟，画一幅以保护鸟为专题的画。对中年级学生，要求每人读一篇关于鸟类知识的读物，写一篇观察鸟的日记。要求高年级学生每人写一篇关于保护鸟的环保论文。另外，请家长与自己的孩子合作，制作鸟巢。学生通过自己寻找鸟类的科普知识，制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类知识”演讲比赛的稿件、动手制作鸟巢，增长了许多鸟类知识，懂得了爱护鸟类、保护环境的重要性。 二、营造宣传氛围，强化科普意识 为了让更多的同学意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让学生怀着一颗包容仁爱的心去关爱它们，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在校内开展了一系列的大型宣传活动。活动形式包括：“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、绘画比赛、 “爱鸟周”专题讲座、鸟类标本展出、千纸鹤签名，和召开少先队中队主题会等。我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。 在爱鸟周的初期，我校组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对学生进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养学生参与活动自觉性和主动性。 同时，大队部还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围：在学校的教学楼前悬挂了“爱护鸟类，从我做起”的横幅；在学校宣传橱窗内布置了“鸟类——人类的朋友”图片展览；各班在班主任的指导下精心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校雏鹰电视台
“爱鸟护鸟观鸟 共享自然之美”“爱鸟周”活动倡议书
“爱鸟护鸟观鸟共享自然之美”“爱鸟周”活动倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们： 鸟是人类的朋友。据统计，地球上与人类共同生活的鸟类有近万种，从陆地现存最大的鸟--鸵鸟到最小的蜂鸟，从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们无尽的遐想……“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是人与自然和谐相处的美好画面！ 鸟和人类一样，是地球大家庭的一员。试想：如果没有鸟类，自然界的生态将失去平衡，人类将受到各种各样的威胁；如果没有鸟类作为天敌，森林病虫害肆虐，自然界的生物链将被打破；如果没有鸟类作为传媒，很多植物将无法繁衍；如果没有鸟类歌舞飞翔，世界将变得单调寂寞。爱护鸟类，保护鸟类的生存环境，就是保护我们人类自己。 正值春暖花开之际，我们迎来了全国第三十一个“爱鸟周”。今年“爱鸟周”活动的主题是“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。让我们成为鸟儿的知己，加入到爱鸟护鸟的行列中来吧！为此，我们倡议： 一、人人争当学法、知法、守法公民。努力学习有关保护野生动物的法律法规，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚。
二、人人争当护鸟宣传员。了解鸟类知识，了解它们在调节生态平衡中的作用，积极向全社会宣传，提高每个公民爱鸟护鸟的意识。 三、人人争当“护鸟使者”。不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类，坚决破除捕鸟、吃鸟的陋习。发现受伤鸟要精心治疗，伤好后放归大自然。对伤害鸟类者要主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报。 四、人人争当造林绿化的先锋。让我们植出更多的绿树，保护自然资源，爱护鸟类的栖息地，为鸟儿们创造一个美丽、舒适的家园，让小鸟和人类共享一片蓝天！ 同学们，让我们共同保护大自然的天使吧！保护维护生态平衡的精灵吧！我们有理由相信，它们给予我们的回报将是一片莺歌燕舞、一片鸟语花香！将是一个更加富有生机、人与自然和谐相处的优美环境。 同学们，让我们携起手来，用我们的实际行动去证明我们的倡议吧！ 谢谢大家！
“爱鸟周”活动总结
“爱鸟周”活动总结 鸟是人类的好朋友，是维护生态自然平衡和保护自然资源的天使。2016年4月随着“爱鸟周”的到来，我园抓住这一教育契机，以“爱护小鸟从你我做起”为主题，开展了“小鸟，我们的朋友”小班亲子小报制作、“同一片蓝天，同一片希望”中班幼儿绘画活动、“爱护鸟类，别让天空变得孤独”中班幼儿主题活动、“给小鸟安新家”大班亲子做巢活动、“小鸟放飞”活动等一系列爱鸟、护鸟活动。旨在通过生动有趣的活动让幼儿在感知中了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的好朋友，帮助幼儿认识多种益鸟对人类的贡献，激发幼儿保护小鸟的情感，积极参与到爱鸟的行动中。 我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加色。在爱鸟周的初期，我园组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对幼儿进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养幼儿参与活动自觉性和主动性，同时，我园还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围，幼儿园大厅电子版播放反应当今鸟类生存危机的科教片、“小鸟，我们的朋友”小班亲子小报制作、“同一片蓝天，同一片希望”中班幼儿绘画活动，这些举措，使全园师幼耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。 为整体增强全体幼儿的对鸟的爱心，我园结合幼儿的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动。老师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲
解和介绍，，让幼儿受益匪浅。通过讲座，幼儿更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。通过电子白板观看有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》具有意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。 课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我园爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养幼儿的创新精神和实践能力，培养幼儿独立思考和自主探究的精神与能力。通过一系列的宣传活动，在整个幼儿园范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！ 总之，实验幼儿园的爱鸟周活动在园长的支持关心下，在领导小组的周密安排下，开展得轰轰烈烈，有声有色，各项活动都进行得有条不紊，富有成效。不仅让孩子们了解了关于鸟类的各种知识，拓宽了眼界，更提高了孩子们保护鸟类的责任意识，使他们从小树立“保护鸟类，人人有责”的思想。活动虽已结束，但相信“爱鸟”在孩子们心中没有停止，将是永远的延续! 平度市实验幼儿园 2016、5
爱鸟周活动方案
爱鸟周活动方案 爱鸟周活动方案 篇一: 2017年4月爱鸟周主题活动方案 2017年5月爱鸟周主题活动方案为使我校“爱鸟周”活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本活动方案 一、活动目的: 1.通过活动不断培养学生“ 爱鸟护鸟、从我做起、保护生态”的意识，广泛普及野生动物保护知识、加强学生爱鸟护鸟、保护自然的意识，全面深化未成年人生态道德教育。 2.让学生去领略大自然的魅力，从而喜欢大自然，保护大自然，引导学生从心底与行动上切实去保护鸟类，保护环境。 二、活动主题“爱鸟护鸟从我做起” 三、活动的主要内容: 围绕“爱鸟护鸟，保护自然”这一主题，宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义;宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类保护的基本常识，增强保护鸟类的法律意识。 四、活动具体安排 (一)周一国旗下讲话宣布“爱鸟护鸟从我做起”倡议书
(二)召开一次以“爱鸟护鸟，从我做起”为主题班会，利用多媒体，向学生普及鸟类生活习性及保护鸟类的基本常识，让学生，让学生从小建立保护鸟类的意识。 (三)组织年级学生观生态道德电影《快乐的大脚》，并写出观后感。 (四)办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。 (五)高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。 育才学校城南区 2017.4篇二:快乐的大脚》，并写出观后感。 (四)办一次“爱鸟护鸟，保护自然”的主题板报。 (五)高年级学生开展一次“爱鸟护鸟，从我做起”手抄报或书画赛，以班级为单位，评比出优秀作品，张贴在班级文化墙上。低年级学生在周一的阅读课上开展“爱鸟护鸟，从我做起”的演讲比赛。 育才学校城南区 2017.4篇二》等。 3、各班通知几位家长参加活动。 4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。 5、准备一些小礼物 三、活动过程: 活动一:
“爱鸟周”活动策划案
“爱鸟周”活动策划案 1981年9月25日， 协定的请示”的通知，建议由各省自治区直辖市做出规定，在每年的4-5月初确定一个星期为爱鸟周。武汉市确定了每年的四月1-7日为爱鸟周，且国际上确定四月的第一个星期天为世界爱鸟日，整个四月为爱鸟月。 随着环境问题日益严重化，鸟类的生存受到威胁，我们将如何保证它们的生存部使之灭绝，是让它们在自己熟悉的家园中历练风雨、自由翱翔，还是把它们人工保护区的温室里安逸生活，这些都需要我们认真思考，需要全社会的关注。 鸟类是人的伙伴，假设我们周围没有鸟，那么就会出现害虫猖獗、鼠害蔓延。生态平衡的破坏将导致农业减产、疾病传播，直接影响人类的生产和生活。因此开展爱鸟的宣传教育，意义重大。 为进一步巩固和扩大“爱鸟周”活动的成果，宣传《中华人民共和国野生动物保护法》， 1、提高武汉市民对鸟类的认识。认清人与鸟类，鸟与自然不可分割的关系 2、呼吁市民关注鸟类，了解鸟的存在对我们人类的重要性 3、宣传爱鸟护鸟应从身边做起的意识，宣传野生动物保护知识， 4、推进武汉地区爱鸟护鸟项目组的组建 爱鸟护鸟我们在行动 武汉市区主要路口首义广场 4月1-7日 七活动对象 武汉市市民 八活动内容 1、鸟类图片展，鸟类知识讲解：珍稀鸟类标本展览及现场解珍稀鸟类图片展览，活动当天在武汉市区主要人流集中点行人讲解鸟类知识，宣扬 2、爱鸟签名寄语大行动：，再用千纸鹤挂满整个绳，表示对爱鸟护鸟活动的支持 3、现场互动：猜谜、有关鸟类 4、向市民介绍华中农业大学绿色协会的观鸟小组，并鼓励人员参加，在爱鸟协会的带领下 5、带领鸟类爱好者，游公园，观百鸟，放飞信鸽
6、给鸟儿一个家——青少年安置鸟窝 7、小学生10米长卷现场涂鸦，进行鸟类创意图片展 8、 8、晚上在首义广场播放保护鸟类影片
2016年湿地示范学校“爱鸟周”活动方案
2016年岩汪湖镇湿地示范学校“爱鸟周” 宣传活动方案 根据《西洞庭湖自然保护区“爱鸟周”活动的通知》要求，为使我校“爱鸟周”宣传活动有组织、有计划、有步骤的开展，特制定本宣传活动方案。 一、指导思想 结合国务院《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》精神，以中小学生为主体，培养“从小做起、爱鸟护鸟、保护生态”的意识，面向全社会、广泛普及野生动物保护知识、提高依法保护鸟类的意识，从而促进生态保护，营造和谐自然环境。 二、宣传主题 2016年“爱鸟周”活动的宣传主题是：依法保护鸟类，建设美丽中国！ 三、宣传活动的主要内容 1、宣传野生动物保护和爱鸟护鸟在保护生态、改善生态、实现人类与自然和谐相处中的重大意义。 2、宣传鸟类科普知识，教育学生懂得和掌握鸟类生活习性及鸟类驯养的基本常识，为爱鸟护鸟奠定技术基础。 3、宣传野生动物保护的法律法规，增强全社会保护鸟类的法律意识，发动全社会力量爱鸟护鸟。 四、“爱鸟周”活动具体安排
1、开展“爱鸟日”集中宣传活动。4月1日，在岩汪镇主要街道设立宣传点，组织湖南西洞庭湖国家级自然保护区湿地教育示范学校岩汪镇中学“护鸟宣传队”在社区中发放宣传传单，并由保护区行政执法工作人员解读西洞庭湖2015年“1.19”捕鸟案，进行“依法保护鸟类”宣传。 2、在学校开展爱鸟护鸟宣传“五个一”活动。即在湖南西洞庭湖国家级自然保护区湿地教育示范学校岩汪镇中学举行一次以爱鸟为主题的升旗仪式；召开一次爱鸟护鸟为主题的班会；写一篇以爱鸟护鸟为题的征文，用小手牵大手，让学生带一封“爱鸟护鸟”宣传信给家长，时间：4月1～7日；开展一次以爱鸟护鸟为主题的知识竞赛。 3、开展爱鸟护鸟科普讲座活动。4月4～6日，组织在蒋家嘴、洋淘湖、岩汪湖等乡镇中小学举办爱鸟护鸟科普讲座3次，播放爱鸟护鸟宣传视频（注：《飞翔的候鸟》）。 4、开展爱鸟护鸟寄语万人签名活动。4月1～7日，在保护区周边乡 镇中小学、社区中开展爱鸟护鸟寄语万人签名活动。 五、组织领导 为使“爱鸟周”宣传活动顺利开展，成立2016年岩汪湖镇湿地示范学校“爱鸟周”宣传活动领导小组。 组长：戴学文 副组长：杨开杰、陈立明、朱建明、青智 成员：熊标、刘亚、杨开国、徐学、黄学文、朱富国、高文君、各班班主任。
爱鸟周活动方案
“爱鸟周”活动方案 一、活动目的: 为宣传《中华人民共和国野生动物保护法》，进一步向广大师生宣传野生动物保护知识，让他们更多地了解鸟类习性，丰富对鸟类的认识，了解鸟的存在对我们人类的重要性，让更多的人主动加入爱鸟、护鸟的行动中来，贯彻“保护动物就是保护我们人类自己”的理念，真正形成全社会关心、爱护鸟类的氛围，特举办本届“爱鸟周”活动。 二、活动主题： 爱鸟护鸟，自制喂鸟器帮助小鸟过冬。 三、组织单位： 武汉市第十九初级中学政教处 武汉市第十九初级中学生物组 四、活动时间： 2013年11月至2013年12月 五、活动地点： 武汉市第十九初级中学 六、参加对象： 学生 七、活动流程： 1、报名：学生在2013年11月20日前在政教填写取报名表，可以以个人或小组为单位报名参加，每组不超过4人。 2、制作：2013年11月21日至2013年12月15日，学生查找资料并收集材料自己制作喂鸟器。 3、展示：2013年12月16日至2013年12月31日，在学校风雨操场全校展示。 4、评选：11月29日前由政教处组织各班级代表及教师进行评选。一等奖一名，二等奖三名，三等奖若干。
5、发奖：2013年12月30日校会颁发奖状。 6、安放：展示结束后，将喂食器安装在学校附近或鸟类较多的地方。 八、注意事项： 1、报名表见附1。 2、2013年12月15日前开放电子备课室及微机室，供学生查找资料。 3,、每组可申请不超过20元材料经费，需提交预算表，政教处及生物组审核同意后发放。预算表见附2。 4、制作场地和工具由生物实验室和物理实验室提供。学生也可以在家里制作。 5、严禁将相关用具带入教室，违反者取消参赛资格，严重违纪者全校批评。
自然保护区2017年爱鸟周活动方案
逊克县自然保护区2017年爱鸟周活动方案 今年4月24日—4月30日，是黑龙江省第36届“爱鸟周”。为进一步扩大“爱鸟周”活动在社会上的影响力，提高公众爱鸟护鸟意识，传播生态文明理念，保护生态多样性，加快发展逊克生态文化，推动生态文明新建设，为开展好“爱鸟周”系列宣传活动，特制定本方案。 一、活动目的 结合当前十八大和十八届五中、六中全会精神，围绕我县建设生态第一县的总体要求，以爱鸟周活动为载体，进一步宣传保护鸟类资源的重要性。大力倡导不食野生动物，引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式，增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护鸟类的自觉性，努力营造保护野生动物的良好氛围，从而改善生态环境，为建设生态第一县打下良好基础。 二、活动主题 依法保护候鸟，守护绿色家园 三、活动时间 2017年4月24日—2017年4月28日 四、活动内容 1、2017年3月24日上午在闹市区举行“逊克县第36届
"爱鸟周"活动启动仪式”，通过设立宣传图版，悬挂横幅散发宣传单等形式，开展街头爱鸟宣传，开展鸟类保护法律法规和科普知识宣传活动。 2、进校园、进课堂宣传，举行一次爱护野生鸟类主题班课，针对如何爱鸟护鸟开展一次座谈。 3、在逊克电视台滚动播出宣传主题标语：保护野生鸟类，创建和谐逊克---纪念第36届“爱鸟周”；保护野生动物、构建和谐逊克；严禁捕食野生鸟类、预防感染禽流感；关注鸟类等于关爱人类；森林是地球之肺，鸟类为树木之医；与鸟为邻、与鸟为伍、与鸟共存、与鸟同乐；听鸟鸣叫，看鸟嬉闹，亲近自然；爱鸟护鸟，举手之劳，和谐世界真美好；同在蓝天下、共享大自然；爱鸟护鸟、人人有责；保护野生动物、从你我做起等。 4、与林业公安派出所联合一起到市场进行一次执法检查，有无售卖野生鸟类行为。 五、组织领导 为顺利开展逊克县第36届“爱鸟周”宣传活动，特成立开展活动领导小组，组成人员如下： 组长：金永平 副组长：刘淮湘陶然 成员：秦朋高合春张敬源
中小学生爱鸟周活动计划方案书范文
中小学生xx 活动计划方案书xx 格式 一、活动目的：通过对中小学生传授鸟类基本知识，让中小学生从小建立保护鸟类的意识 二、活动时间： 三、活动地点：XX中小学四、活动参与人：42名志愿者（20名讲课人员+22名鸟类标本讲解），10名辅导员教师五、活动准备⑴在3月21日（周五）下午到xx中小学熟悉环境。 ⑵学校负责人商讨活动的主要事项。 ⑶ 我们将出三张海报，打算在学校的教学区张贴海报。 ⑷ 我们将写一份通告放在滚动屏幕上，让学校的每位师生都能积极参加我们的活动中。 ⑸我们将准备数台相机负责照相。 ⑹为了能够顺利举办好这次活动，我分别在3月22日和24日开个小会，商讨这次活动。 ⑺这次活动中，初步订有20份鸟类标本，事先需要xx中小学提供20张桌子。 ⑻在讲课环节中是以问答形式进行的，事先准备些许的奖品。 四、活动过程 ⑴3月26日，我到xx中小学将三张海报张贴在学校的教学区。 并把事先准备好的通告放在学校的滚动屏幕上。 ⑵我们将均匀分配20 名志愿者到10个班级，并且在各班班主任教师的帮助下在班级内开展“爱护鸟类，从小做起”主习题班会活动，以讲课和游戏的方式，让中小学生从小就树立保护鸟类的意识。
（2）我们还将分配若干名志愿者在校园内开展鸟类标本讲解，让学生能够更好的认识鸟。 五、活动效果预测 1.通过这次活动，能够让中小学生能够对鸟类的知识，特别是如何保护鸟类有一个基本的认识。 2.能够在校园上形成一个保护鸟类的良好气氛。 六、附注鸟类标本讲解所用到的鸟类名称如下：（共须20 张桌子）白鹇 1 只（大）鸳鸯（雄）1只褐翅鸦鹃 1 只山斑鸠、珠颈斑鸠各一只白鹡鸰一只小?? 一只白头鹎、黑鹎、红耳鹎各一只斑鱼狗、冠鱼狗各一只翠鸟、蓝翡翠、白胸翡翠各一只红隼一只鸬鹚一只（大）大白鹭 2 只---合在一起（大）粉红山椒鸟一只⑵ （1）在讲课环节中，通过以问答的形式贯穿我们所要讲的知识，并设有奖品。我们准备 3 个基本问习题：① 鸟类基本知识问答② 鸟类与人类的关系，即鸟类给人类带来了什么好处（如鸟可以吃害虫等）③ 如何保护鸟类？ （2）针对鸟类基本知识问答，我们准备一系列问习题，由浅入深。如被称为鸟类医生的是什么鸟？（啄木鸟，并给出理由）；世界上哪个国家的鸟品种最多？（我国，世界上有九千多种，其中我国有一千多种，仅xx 就有两百多种等）；鸟巢是怎样形成？（给出原因）等等。（3）鸟类与人类的关系？鸟类可以吃害虫；鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用等等。 （4）如何保护鸟类？比如不要用弹弓射鸟，不要掏鸟蛋?…假如遇到一直受伤的鸟，我们要怎么做呢？ 在整个活动中，准备大约30分钟，其中会注意把握好时间，我在 3 月28 日演练一下。