主题班会：好习惯与坏习惯
好习惯与坏习惯
习惯决定命运细节决定成败主题班会
最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？胆子最大的人？最喜欢帮助别人的人？桌面抽屉最整洁的人？班级工作最负责任的人？上课举手最积极的人？最爱问老师的人┄
评一评比一比
班级之最
习惯为什么重要
别人的思想,滋养我们的灵魂
格言警句交流
.华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子―――《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻DD“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。一考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”
2007年6月8日下午，广州市一位考生按照准考证上注明的时间赶到考场参加英语考试，却被告之迟到4分钟，不能进场，无奈的母女二人在考点外痛哭。
数数我们的坏习惯
1.讲话不文明,言粗语秽.
2.上课易走神,不喜自觉记笔记.
3.随手丢弃垃圾.
4.抄作业,作弊.
5.乱穿马路.
最应改正的坏习惯
好习惯,人生的财富
最应养成的好习惯
1.对人有礼貌(礼貌用语).
2.坚持锻炼.
3.独立完成作业.
4.讲卫生,爱护环境.
5.集会时不喧哗.
专家支招
先要建立
一个”规范”
做人
爱心
做事
规则
学习
创新
怎样
克服坏习惯,养成好习惯
专家支招
1.重视别人的批评.
2.从改变行为开始.
3.用一种习惯代替另一种习惯.
4.坚持.(养成一个习惯至少需要21天)
5.从家长,同学,老师中找一个监督者.
6.及时给予奖惩.
我该怎做?
想一想:我最需要改正的习惯是什么?我怎样才能做到? 许多需要的东西我们可以等待
但是学生不能等
他的骨骼正在形成
血液正在生成
心智正在发育
对学生
我们不能说明天
他的名字是今天
推广普通话主题班会教案设计
推广普通话主题班会教案设计活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 主题：推普我能行 时间： 过程： 教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。 主持人a：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。 主持人b：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。 主持人a：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲
普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。 主持人b：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。 主持人a：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 主持人a、b:所以推广普通话势在必行。 主持人a:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。 主持人b:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。 主持人a:好，下面请欣赏xxx同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。 …………
推广普通话主题班会教案新版
推广普通话 教学目标 1、使学生明确推广普通话的重要性 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情景，引入主题。 1. 导言：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出厦门，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 2. 在欢快的音乐中主持讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？ b:为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。 a、b (合)：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！ 二、新授 ( 1)普通话知多少的抢答比赛活动
1．什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31 日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001 年1 月1 日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4. 你知道有多少使用汉字的国家？除了中国，使用汉字的国家还有越南、 日本、朝鲜、韩国等。 5. 本届推普周活动的主题是什么？ “大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化” （2）小小论坛。（我们为什么要说普通话） 老师适当给提示：这是一个开放性的题目, 无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事, 无论是推广 普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来, 只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事, 对我们写作的影响, 和同学的交流）。 总结：我国是多民族, 多语言, 多方言的人口大国, 语言不通, 方言隔阂 阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话, 是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人, 你必须学会说普通话！
一年级《推广普通话 共筑中国梦》主题班会教案
一年级《推广普通话，共筑中国梦》主题班会教案 资海蓉 一、活动主题：推广普通话共筑中国梦 二、活动目的： 1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。 2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。 3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。 4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 三、活动时间：20XX年9月22日 四、活动地点：一年级各班教室 五、活动主持：班主任 六、活动准备： 1、黑板主题词。 2、普通话学习资料 七、活动过程： （一）1、由主持人谈谈推广普通话的重要性 什么叫普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作作为语法规范的民族共同语。为使普通话在全国普及，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。 有人也许认为“推普周”活动是小事一件，实则不然。推普活动具有
多方面的得要意义。由国家教育部指导督办的《语言文字周报》“宣传周特刊”上有这样一条宣传标语：爱国旗，唱国歌，说普通话。的确，作为汉民族的共同语，普通话和国旗、国歌一样，是国家和民族的象征，讲好普通话是热爱祖国的表现之一。所以，在全国推广普通话实际是对全民进行爱国主义教育，增强民族凝聚力的一项重要举措。 我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高；其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％的人平时主要书写简化字，3.84％的人简化字和繁体字同时使用。 （二）讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：四川话讲鞋子为"孩子"读音. 有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:"我买孩子,买个孩子." 吓的店主报了警,结果误会。 例二：（课件出示） （三）自由讨论：我们为什么要讲普通话？
传统文化主题班会
传承优秀传统文化，感受经典文化魅力 ——16秋计算机班主题班会教案 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员：全班学生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！ 2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许
多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议：（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。 （2）团结友爱，帮助有需要的同学。 （3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。 （4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。 教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点 点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案 一、活动目的 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。 二、活动形式 课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等 三、准备过程 1．事先上网搜集笑话、绕口令等 2．把流程做成课件 四、活动流程 1．队会仪式 在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出 席人数。（辅导员：接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。） (1)全体立正 (2)出旗、敬礼 (3)唱队歌 (4)礼毕，中队长讲话（略） 2．中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人 3．主持人致词并宣布本次班会安排 主持人（合）：普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生 活中的每一个角落都有普通话的声音。今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位 同学都能积极参与。今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。 4．知识竞答 （1）主持人（女）：下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。 （2）开始比赛 5．小组论坛 主持人（男）：刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。通过第一环节，我们看到 国家对推普工作相当重视。如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。
纪博文：村长在村民会议上说："兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。"把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。 陆天峰：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 主持人（女）：看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？小组间交流一下，然后请几组上来演一演。 请两组学生表演曾经闹笑话的场景。 主持人（男）：可见说好普通话真的很重要。接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。 开始游戏 主持人（女）：看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！ 6．水平测试 主持人（男）：本环节共有两部分，第一部分是纠错。每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。 开始纠错。 主持人（女）：第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。 开始比赛。 主持人（女）：还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。比赛开始…… 7．总结提升 主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？该如何学好普通话、做好推普工作？ （1）自我评价 （2）如何推普 （5)辅导员讲话 主持人（男）：刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。
主题班会常见的类型有哪些
主题班会常见的类型有哪些（） 、主题班会常见的类型有哪些？主题班会的设计原则有哪些? 答：一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。 1在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型： 体验型这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型对一个问题进行深入地讨论。 表演型这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。 叙事型通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。 综合型在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。 2、从主题来划分，可以分为这样几种类型： 日常主题这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。 政治主题像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。 阶段性主题阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。 节日性主题在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。 偶发主题这种主题不常见。网上引起很大震动“辱师事件”，在很多学校里面, 主任老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规教育？”、“如何去更好地做好尊师重教的工作？”等主题班会。 3、主题班会的设计原则遵循四个原则： 第一、计划性是主题班会的首要原则。 第二、针对性原则。 第三、整合性原则。 第四、创新性的原则。
、自定主题设计一个主题班会（包括主题名称、背景、目的、 班会准备、基本步骤） 案例：班会主题：拥抱亲情，感恩父母 班会背景：尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观 它的基本涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心， 养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周围的 爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认 识， 懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。 班会课目的：通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能 感恩父母，从而更体贴、孝敬父母。 活动准备：文章《总理打给母亲的》、问卷调查、倡议书 活动过程： 一、主持人宣布班会开始 主持人甲：父爱如山，是你我最坚强的依靠；主持人乙：母爱似海，宽广无边，无时 无刻不包容着你我……合：在这暖暖的春日里，让我们共同体会这浓浓的父母情，共同感受深深的父母爱，“感恩父母”主题班会现在开始。 二、讲述父母对自己的爱 主持人甲：父母给了我们生命，还给了我们最深厚的爱，父母的爱是我们坚强的后盾，是我们前进的动力。 主持人乙：记得一次我生病了，因为没有电梯，母亲背着我上了五楼的病房，趴在妈 妈的背上，我体会到了妈妈对我爱。 主持人甲：是的，生活中我们无时不刻感受着这无私的爱，下面我们请同学们说说父母对自己爱的事例。 （请同学们讲述父母的爱） 三、朗诵《总理打给母亲的》，并谈感受 主持人甲：同学们人世间最难报的就是父母恩，希望我们多能以反哺之心奉敬父母，
推广普通话主题班会
“推广普通话牵手中国梦”主题班会 金凤三小五（3）班 活动目的： 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 3.激发起学生练习普通话的浓厚兴趣，人人爱讲普通话。 活动准备：学生发言材料班会课件 活动方式：自由讨论，班主任总结 活动过程： 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族一员、作为新世纪小学生，有必要学好普通话。 二、普通话知识的抢答比赛活动 1.什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字 法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几 天？ 今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月 11 日到9 月17 日。 5．你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6．本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 7．我国现在有多少种语言和文字？ 据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。班主任宣读学校的学习资料。 三、表演绕口令 杨家养了一只羊,蒋家修了一道墙,杨家的羊撞倒了蒋家的墙,蒋家的墙压死了杨家的羊,杨家要蒋家陪杨家的羊,蒋家要杨家赔蒋家 的墙。 嘴说腿,腿说嘴，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 四、讲笑话 练好普通普通话对我们来说，就像吃饭一样重要！也许有人会说，普通话不会说算什么？那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭？有这样的思维的同学可要改一下了，不信？我给大家讲个笑话：有位上级给下属打电话，下属接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”上级一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”上级说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。同学们，这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。既然大家已经知道了普通话的重要，那就得学会普
继承传统主题班会教案
继承传统主题班会教案 导语：我们的文化传统继承需要我们去不断地认识和发展。以下是WTT为大家分享的继承传统主题班会教案，欢迎借鉴！ 一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。 二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。 三、活动人员： 全校师生。 四、活动过程： 1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！ 2、活动开始：
同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议： （1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。 （2）团结友爱，帮助有需要的同学。 （3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。 （4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。 教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那
推广普通话主题班会教案.
推广普通话主题班会教案 活动目的： 1、认识到说好普通话的重要性。 2、引导学生养成说普通话的习惯。 活动地点：六(2)班教室 参加人员：六年级（2）班全体同学及班主任 活动设计： 主题：说好普通话，圆梦你我他 一、班主任谈推普的重要性 同学们知道什么是普通话吗？先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。 二、普通话知多少”的抢答比赛活动 1．什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 2．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。 4．今年是第几届全国推广普通话宣传周？具体时间是哪几天？ 今年是第十四届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月11 日到9 月17 日。 5．你知道有多少使用汉字的国家？ 除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。 6．本届推普周活动的主题是什么？ 本届推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统” 7．我国现在有多少种语言和文字？ 据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。 三、绕口令活动 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，“离天只有三尺三” 四、猜字谜 1、主动一点-------玉 2、三横又三竖，三撇又三捺。-------森 3、左边缺点水，右边满是水。-------冰
主题班会《中国传统文化》优秀教学设计
主题班会《中国传统文化》教学设计 教学目标： 【知识与能力目标】 1，初步了解我国传统节日的研究内容； 2，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱 【过程与方法目标】 指导学生通过师生交流、分析、归纳，等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法，初步构想计划。 【情感态度和价值观】 通过本节课，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。教学重难点： 中国传统文化的实质 教学过程： 一、导课： 中华民族五千年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化，每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。 今天，就让我们跟随《中华传统节日》这一课走进我们中华民族
的灿烂文化吧！ 二、整体感知： 请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日. 正月初一——春节 正月十五——元宵节 四月五日——清明节 五月初五——端午节 七月初七——七夕节 八月十五——中秋节 九月初九——重阳节 腊月初八——腊八节 大年三十——除夕夜 三、自由交流： 讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。如中秋故事：1，吴刚伐桂2，嫦娥奔月古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（分小组自由交流） 四、合作探究深入研讨 第一板块：春节知多少 1、了解春节习俗及传说 春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。那么“年”究竟是怎么来的呢？请听关于“年”的古老传说。民间相传：中国古时候
(主题班会教案大全)推广普通话主题班会方案
推广普通话主题班会方案 主题班会教案大全 目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1)选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 2)同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 3)选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 4)将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 5)同学们自行了解一些普通话的知识。 过程： 一、普通话知识知多少抢答,答对一题加十分。 普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思
什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范 的现代白话文著作为语法规范。 国家规定的普通话宣传周的时间是____年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 ●二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 分小组讨论,讨论后发言。 主持人适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证, 无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要 性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲 普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。 (主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻 碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ ●三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ ●四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ ●五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
推广普通话主题班会活动方案
推广普通话主题班会活动方案 一、创设情景，引入主题(严倬、汪思龙) 在欢快的音乐中主持讲故事。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。 同学们，听了这个故事，你想到了什么？为了大家都能听懂对方讲什么，我们都要讲普通话。 二、普通话的意义(刘德英、米光昕) 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 三、散文：(杨沁薇、张嘉怡) 四、诗歌：胡清漪、邵欣怡（互动类） 花朵开放的声音（作者：金波） 我坚信 花朵开放的时候，
有声音。 它们唱歌， 演奏音乐， 甚至欢呼、喊叫。 蜜蜂能听见， 蝴蝶能听见， 那只七星瓢虫也能听见。 为什么我却听不见？ 我摘下的鲜花， 已停止了开放。 五、绕口令：闵艺婷、曾薇（互动类） 1. 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 2. 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.
六、互动： 推普广告语 嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！牙好，胃口好，吃嘛嘛香！ 学好普通话，走遍天下都不怕。 做普通人，讲普通话。 出门儿要讲普通话！地球人都知道。 普通话，语言中的战斗机。 国家免检产品———普通话！ 普通话———国家宇航员指定语言！ 普通话，咱老百姓自己的话。 普通话,我好,你好,她也好! 七、小结： 我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话
主题班会和反思总结
“树立信念,重塑人生”——一个普通班的成长——高二(8班主题班会一、指导思想 主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体, 通过主题班会把思想渗透到主题活动中, 更一步贴近学生, 从他们的思想实际和生活实际出发,深入浅出,寓教于乐,循序渐进。多用鲜活通俗的语言,多用生动典型的事例,多用喜闻乐见的形式,多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法,提高德育教育的针对性、时效性和实践性,增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观, 培养集体协作意识, 激发学生创新能力和实践能力, 在班级建设中发挥统一思想,群策群力的核心作用。 二、活动背景 本节班会课基于学校的生命教育课程, 高二年级要培养学生积极的生命态度,树立正确的生命观和人生观,让学生理解感悟“活着要有价值” 。学生正处于宝贵的青春时代,此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负, 也知道实行梦想的道路充满艰辛,但遇到困难、挫折很容易退缩,缺乏坚定信念的支持,还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神, 同时结合班级建设中对校训的学习理解,并根据期中考试后学生往往情绪低落、焦虑,不能正确看待成绩和暂时的失败, 后期学习缺失动力等实际情况, 本着以学 生为中心,以活动为中心的原则,设计此次主题班会,继续对学生进行理想信念的教育。 三、活动目的 1、通过活动,让学生懂得,暂时的落后并非永远的失败,树立坚强的信念,能让我们重塑人生。 2、通过活动,让学生进一步树立远大目标,清楚认识到:只有锲而不舍,持之以恒,才能更接近人生目标。
四、时间:2014年 5月 16日下午第 10节课 五、地点:教室 六、活动方式:多媒体课件运用与现场活动相结合 七、班会课课前准备: 1.布置以“树立信念,重塑人生”为主题的作业,要求同学们结合个人实际,回顾一年多来所走过的路程,深刻体会“信念”之于人生的重大意义。 2.征集并交流有关信念的经典语录或典故, 按座位每天轮流在黑板上展示。 3.布置宣传栏、出好有关的板报。 4.摄制有关的音像片段,做好班会课课件。 八、班会课过程: (一音乐:贝多芬第五交响曲《命运》导入 主持人:“ ‘我要扼住命运的咽喉,他不能使我完全屈服’ ,这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言, 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然,人生之途不免多舛,但是,既然上帝赋予了我们生命, 我们就不能令其黯然无光; 既然生命的路注定坎坷, 我们就温暖自己的心, 坚定自己的志, 高悬自己的旗, 把这段路踏平, 把这段人生写实, 把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅! 我宣布高二(8班“树 立信念,重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会,现在开始! ” (二多媒体播放音像片段,配画外音,配优美的班德瑞音乐 1.镜头一:朝气蓬勃的晨跑队伍。 这是一个怎样的集体呀?
推广普通话主题班会
推广普通话主题班会 高一（9）班 黑板板书：“请讲普通话，请写规范字。” 教师：同学们，9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。 主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人；有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。字正腔圆，掷地有声。 主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿；有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。方方正正，错落有致。 主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话；少一些错别字，多一些规范字。 主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。 主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 主持人A、B:所以推广普通话势在必行。 主持人A:刚说到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。 主持人B:是么？那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。 主持人A:好，下面请欣赏XXX同学的诗歌朗诵《水调歌头》。其他三名同学朗读。
中国传统文化主题班会
传统文化主题班会设计 一、班会主题传承中华民族精神，弘扬中华传统文化 二、设计背景 现在的媒体中充斥着大量虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、初步了解中华传统文化的内容 2、讨论学习中华传统文化的方法 四、活动形式 主题班会 五、活动过程 1、提出问题：同学们在你们的理解中，中华传统文化有哪些内容呢？ 学生谈自己的看法
2、教师出示幻灯片，简单介绍中国的传统文化。 书法文化思想著作诗词文化铸造文化绘画作品雕刻文化建筑文化民俗文化传统美德 教师在介绍传统美德时注意区分两个“恭”的区别第一个是“恭敬”第二个是“谦恭”。 3、归纳中国传统文化的几方面内容。 （1）传承千年的传统美德：仁义礼智信温良恭俭让忠孝勇恭廉 （2）各种形式的文化艺术：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等； （3）传统节日：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七日七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等。 4、提出问题我们应该如何学习传统文化，具体又应该学什么？ 5、教师：孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”然而，在这所讲道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个传承千年的精神内容存在，这便是—民族精神。民族精神是一个在民族适应环境，改造世界的长期发展历程中，表现出来的优秀思想、高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
推广普通话主题班会教案.docx
推广普通话主题班会教案 篇一：推广普通话主题班会 一年级推广普通话主题班会教案 一、教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 二、准备工作： （1）、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 （2）、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 （3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。（4）、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 (5）、同学们自行了解一些普通话的知识。 三、班会过程： 1、普通话知识知 （1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以 典范的现代白话文著作为语法规范。 （2）国家规定的普通话宣传周的时间是 1998年起,每年9月份第三周为推广 普通话宣传周。 （3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还
是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普 通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ 3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ 4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ 5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。 三月三,小三去登山; 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫; “小三山上大声喊,离天只有三尺三” 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练。
革命传统主题班会
五年级红色文化主题班队队会设计方案 班级： 一、活动主题：革命精神代代相传主题班会 二、活动目的： 1、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 2、引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励学生们刻苦成材，立志报国。 3、认真回顾历史，总结经验，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 三、活动地点：本班教室 四、活动时间：班会 五、参会人员： 六、活动准备： 1、让学生查找有关中华民族革命先烈的事迹和感人故事。 2、搜集有关歌颂革命先烈的中华美文和诗歌。 3、安排讲革命先烈故事和朗诵诗歌美文的学生。 4、设置问题“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”
七、活动过程： 1、主持人给学生介绍本次活动的意义及目的。 我们中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文明的大国，在5000年的历史长河中，中华文明哺育着中华儿女，传统的文化像一颗璀璨的明珠，光照着我们，现在在物质文明高度发达的今天，我们是否需要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？答案是否定的。相反我们要大力弘扬民族精神,引导我们树立远大理想信念,加强我们的中华民族优良传统教育和革命传统教育。通过这次主题教育活动，使我们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断增强爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会主义的理想信念，引导我们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励我们刻苦成材,立志报国。 2、讨论（10分钟）：学生以3—5人的小组讨论“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？” 3、代表发言：各组选一名代表宣读讨论结果。 4、主持人评价结果：通过以上各组同学讨论，我们不是不要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？相反我们要大力弘扬民族精神, 引导我们树立远大理想信念,加强中华民族优良传统教育和革命传统教育。 5、有选派的几个同学朗诵革命传统美文诗歌和进行演讲。（见附录） 6、主持人总结。 7、班主任总结本次主题教育活。
主题班会与普通班会的主要区别
主题班会与普通班会的主要区别 主题班会是指在一定阶段围绕某个主题，开展对学生进行思想教育的班会。主题班会是在班主任的指导下，由班委会围绕一个或针对一个问题而组织的教育活动，它是班主任对学生进行思想品德教育的一种重要形式。 普通班会和主题班会虽同属班会，却是有显著区别。我们知道就班会类型来说，通常意义上，可将其分之为：固定班会、临时班会和主题班会。所谓“普通班会”，便是指的前两项，即固定班会和临时班会。“固定”的概念便是，每周一次，或是每几周一次。而主题班会，一般来讲，便是指在一定的阶段，围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。 二者最大的区别为： 1、普通班会常常有很大的随意性；而主题班会总是要围绕一个主题进行，这个主题就是主题班会最核心的东西。如以第28届奥运会为主主题要素材确定的主题班会的目的是:通过这次班会,旨在使同学们了解中国体育事业的今昔与兴衰,知晓中国走过的艰辛而又辉煌的奥运历程,以体育为视角,抚今追昔,反思历史,把握现在,憧憬未来.激起同学们的民族自尊心与自豪感,从奥运健儿身上汲取精神营养.通过活动,使学生热爱运动,珍惜生命,积极参加体育锻炼. 2、普通班会内容庞杂，指向不同，目标多样。而主题班会内容集中，指向单一，即它的主要功能便是德育，即借助主题班会
对学生进行思想品德的教育。它有强烈的导向型，告诉学生应该做什么、不应该做什么。那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的作用。要行使一种激励的功能。主题要有明确的目的性、较强的针对性，要充分发挥学生参与的积极性。最好整个过程让学生参与组织、实施，教师则充当“幕后功臣”的角色。通过主题班会让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。