九年级一班展板

班训：拼搏竞争团结超越班训：志存高远，脚踏实地，青春飞扬，永不言弃

班级格言：读书改变命运，知识成就未来。我努力，我进步，我自信，我成功。

我们的目标：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处。

我们的信念：态度决定一切，习惯成就未来.

班主任寄语：有了热爱，一块顽石，能赋予生命；一撮泥土，能活灵活现；一潭死水，能波澜乍起；一个古板的人，能谈笑风

生；热爱给万事万物一缕灵动的魂，热爱赋予了生命活力

与色彩。我的孩子们，我希望你们都能学会热爱，热爱生

命，热爱生活，热爱……

【工作总结】最新精品工作总结：统战部两学一做学习总结范文-(赠封面)可直接使用

工作总结参考范本【工作总结】最新精品工作总结：统战部两学一做学习总结范文-(赠封面)可直接使用撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

按照县学教办的统一部署，根据学习教育实施方案具体要求，我局领导高度重视，认真研究部署，周密组织实施，自开展学习教育以来，目标明确，推进有序，较好地落实学习教育要求的内容，取得了初步成效。现将学习教育总结如下：一、大力动员，加强领导 (一)及时动员，健全组织。县上学习教育动员大会召开后，我局及时向督导组申请召开动员会，4月8日在督导组的精心指导下，召开了交通运输系统“两学一做”动员大会，会上黄局长作专题讲话，深刻阐述了开展学习教育的重大意义，对局学习教育作出全面的动员和部署，并及时成立了学教领导小组，通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展学习教育提供有力的组织保障。 (二)谋划具体，有序进行。我局结合自身工作实际制定了《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，从时间、主要任务、学习内容、领导联系点、责任人等方面进行规范和要求，以书面形式形成计划和安排表，方便参照落实。根据实际情况，全体党员都要全程学习，贯穿始终。 (三)广泛宣传，营造氛围。我局充分利用网络、杂志、出租车显示屏等方式进行宣传，扩大党员群众对活动的知晓率。目前，全系统悬挂横幅16条，宣传展板13块。二、紧扣主题要求，扎实推进学习教育开展 (一)学习坚持“四学五有三制”，做到全员全覆盖。认真贯彻落实“四学五有三制”，即采取集中学、自己学、交流学、调研学四种

【CN210039145U】一种多功能教育教学用展板【专利】

(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 (45)授权公告日 (21)申请号 201920379853.9 (22)申请日 2019.03.25 (73)专利权人丁莉地址 312000 浙江省绍兴市越城区平江路 579号绍兴市技工学校 (72)发明人丁莉　 (74)专利代理机构泰州地益专利事务所 32108 代理人骆震洲 (51)Int.Cl. G09B 5/02(2006.01) A47B 97/04(2006.01) (54)实用新型名称一种多功能教育教学用展板 (57)摘要本实用新型涉及一种多功能教育教学用展板，包括支撑台，所述支撑台顶部安装有轴承座，所述轴承座顶部连接有安装座，所述安装座上设有安装槽，所述安装槽内设有显示器，所述显示器两侧设有固定框，所述固定框与安装槽之间连接有减震杆，所述显示器背面设有吸盘，所述吸盘与安装槽之间连接有固定杆，所述显示器上方设有收卷辊，所述收卷辊一端通过轴承连接安装座，另一端贯穿安装座固定连接有转盘，所述收卷辊上设有收卷布，且所述收卷布设于安装槽内，所述安装槽两侧设有螺纹槽，且所述螺纹槽设于安装座底部，该多功能教育教学用展板提高了展板输运的便利性，且拓展了展板，提高了授课的效率。权利要求书1页说明书4页附图4页CN 210039145 U 2020.02.07 C N 210039145 U

权　利　要　求　书1/1页CN 210039145 U 1.一种多功能教育教学用展板，包括支撑台(1)，其特征在于，所述支撑台(1)顶部安装有轴承座(2)，所述轴承座(2)顶部连接有安装座(3)，所述安装座(3)上设有安装槽(4)，所述安装槽(4)内设有显示器(5)，所述显示器(5)两侧设有固定框(6)，所述固定框(6)与安装槽(4)之间连接有减震杆(7)，所述显示器(5)背面设有吸盘(8)，所述吸盘(8)与安装槽(4)之间连接有固定杆(9)，所述显示器(5)上方设有收卷辊(10)，所述收卷辊(10)一端通过轴承连接安装座(3)，另一端贯穿安装座(3)固定连接有转盘(11)，所述收卷辊(10)上设有收卷布(12)，且所述收卷布(12)设于安装槽(4)内，所述安装槽(4)两侧设有螺纹槽(13)，且所述螺纹槽(13)设于安装座(3)底部，所述螺纹槽(13)通过螺纹连接有第一螺纹管(14)，且所述第一螺纹管(14)贯穿支撑台(1)，所述第一螺纹管(14)螺纹连接有第一螺纹杆(15)，所述第一螺纹杆(15)两侧设有凹槽(16)，所述凹槽(16)内设有支撑腿(17)，且所述支撑腿(17)通过转轴连接第一螺纹杆(15)，所述支撑腿(17)一端通过轴承连接有支撑脚(18)，所述安装座(3)两侧设有板槽(19)，所述板槽(19)内壁设有滑轨(20)，所述滑轨(20)滑动连接有书写板(21)。 2.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述支撑台(1)上与螺纹槽(13)对应的位置设有第一螺纹孔(22)，且所述第一螺纹孔(22)螺纹连接第一螺纹管(14)。 3.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述安装座(3)顶部连接有顶板(23)，且所述顶板(23)底部安装有LED照明灯(24)。 4.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述减震杆(7)包括减震内杆(25)与减震外杆(26)，所述减震内杆(25)底端设于减震外杆(26)内腔，且所述减震内杆(25)与减震外杆(26)之间连接有减震弹簧(27)。 5.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述收卷布(12)上设有磁铁层(28)，且所述收卷布(12)底端设有把手。 6.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述第一螺纹杆(15)底部设有万向轮(29)，且所述万向轮(29)上安装有脚刹。 7.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述凹槽(16)内设有卡件(30)，且所述卡件(30)活动连接支撑腿(17)。 8.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述支撑腿(17)包括第二螺纹杆(31)与第二螺纹管(32)，所述第二螺纹杆(31)螺纹连接第二螺纹管(32)。 9.根据权利要求8所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述第二螺纹管(32)上设有固定螺栓(33)，所述第一螺纹杆(15)上与固定螺栓(33)对应的位置设有第二螺纹孔(34)，且所述第二螺纹孔(34)活动连接固定螺栓(33)。 10.根据权利要求1所述的一种多功能教育教学用展板，其特征在于：所述书写板(21)一端设有第一磁铁片(35)，所述板槽(19)内壁与第一磁铁片(35)对应的位置设有第二磁铁片(36)。 2

高校两学一做学习教育总结

高校两学一做学习教育总结(一) 根据中央统一部署，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育活动，我校党支部认真贯彻落实xx县委关于全县教育系统“两学一做”学习教育工作的部署要求，结合学校中心任务，多管齐下筹划学习教育工作，积极推动“两学一做”学习教育落实处、见成效。在开展学习教育活动过程中，党支部重视加强阵地建设，因地制宜，统筹安排，进一步提高党员会议室、展板等校内活动阵地的综合利用率，注重增强阵地的教育、培训和综合服务功能，使之真正成为党员学习党的理论、畅谈理想信念、锻炼党性修养的学习园地和交流平台。现根据会议安排，就我校开展“两学一做”学习教育活动进展情况汇报如下：一、主要做法 1、营造浓厚氛围。中央关于今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育方案发出后，党支部迅速响应，及早行动，采取多种举措为“两学一做”预热，为启动学习教育做好准备。5月中旬起，在党务公开栏、校园宣传栏、支部QQ群上适时转发中办通知和自治区、地区、县委教育局的学习教育方案，发布重要学习材料，营造浓厚的学习教育宣传氛围。按专题开展系列研讨。我校党支部结合换届后新上岗的支部委员培训工作，组织新支委开展集中理论学习、支部讨论学习。组织党员参加在线学习交流，要求全体党员教师主动自觉接受党的教育，立足

教育教学和管理工作岗位，以学促做，知行合一，在学中深化认知、提升自觉，在干中磨砺担当、建功立业。 2、组织专题学习。党支部按照上级安排的专题学习内容，紧密结合当前教师队伍建设和教学工作实际，制定了《xxxx学校“两学一做”学习计划》，按计划开展学习，通过学习使全体党员警醒自己不懈怠，有作为，牢记使命，勇于担当，树立共产党员先锋形象。教育引导党员教师以各级师德模范和优秀教师为楷模，结合对照《党章》，积极践行“两学一做”，努力促进自身专业成长。在5月4日的“两学一做”专题学习动员大会上，组织全体党员重点学习了《中国共产党廉洁自律准则》，激励广大党员坚定理想信念、陶冶道德情操、掌握扎实学识、永**爱之心，身体力行，率先垂范，做党和人民满意的好老师。 3、培育先进典型。围绕发挥党员主体作用，以“两学一做”强党性、促修身，培育树立教育改革发展和教学管理工作中的先进典型。按照上级“两学一做”实施方案，认真开展了每月一星·最美一线党员活动，每月评选一名优秀共产党员，激励党员发挥模范带头作用，引导党员教师向先进看齐，自觉做坚定信念的模范、改进作风的模范、教学教研的模范。 4、务求实效，深化专题学习。按照学习教育的具体实施方案，有条不紊地落实各阶段的专题学习安排。每月召开一次全体党员会议，每次围绕一个规定专题组织讨论。通过学习讨论，切实提高认识，找到差距，明确努力方向。

心理健康教学教育展板

会泽县茚旺高级中学心理健康教育展板材料一、心理健康知识问答（一）什么是心理健康？所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。其主要特征包括：智力正常；情绪反应适度；意志品质健全；自我意识正确；个性结构日趋完善；良好的人际交往；行为得体；反应适度。（二）什么是心理健康教育？中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。（三）心理健康教育的功能和目标是什么？功能：促进学生身心健康和全面发展；推进学校素质教育的全面实施；推动社会文明与进步。总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。（四）中学生常见的心理问题有哪些？ 1、学习困难综合症 2、抑郁症 3、自卑感

4、过度焦虑症 5、厌学症 6、考试综合症（五）班主任在对学生进行心理健康教育过程中应注意哪些问题？深入了解学生的心理状况；倾听渲泻，积极疏导；适度宽容，允许犯错，寻找闪光点，增强自信；注重对学生的积极引导；抓好双向沟通；讲究疏导艺术。（六）什么是考试综合症，如何克服？考试综合症，指在考试前或考试时，出现较为严重的紧张恐惧，如面色潮红、全身出汗、两手发抖、心悸胸闷、头晕头胀、注意力涣散、思维迟钝。使原来熟记的内容一时无法回忆，导致考试失败。考试综合症是一种对考试情景紧张恐惧、无法自行调试的心理疾病。因此治疗本症的有效措施，首先是消除考试前各种心理压力，纠正不正确的用脑与应考方法，还要保证充足的睡眠时间、培养良好的情绪、及时排除紧张心理、考试前一天做妥善的安排。（七）中、高考前夕考生应作哪些准备？心理准备：保持良好的心理状态，乐观、向上、开朗。生理准备：适当运动或参加一些文体活动，使疲劳的大脑得以调节或增氧。生活准备：加强时间管理，作息时间有规律，睡眠充足；加强营养。二、中学生心理疏导（一）交友心理疏导 1.交友心理中学生思想单纯，喜好交往，伙伴之间的感情往往也是真挚的。一般地说，在中学时代建立起来的友谊是终身难忘的。中学生交友的另一特点是：伙伴之间大都是个性和兴趣相近的人，他们在学业、能力、性格、爱好等方面都很接近。与伙伴的友谊是学生心理发育成熟

汽车维修示范校展板内容

汽车运用与维修专业示范校展板内容项目建设概况：汽车运用与维修专业示范校建设项目，按照任务书要求，分为三个一级子项目，十三个二级子项目，三十四个三级子项目。预算总资金为186.9万元，其中中央财政投入112.4万元，地方财政投入36万元，其它投入48.5万元。其中人才培养模式与课程体系改革155.6万元，师资队伍建设17万元，校企合作，工学结合运行机制建设14.3万元。两年的建设项目已启动100%，完成100%，建设资金截止目前支出（以财务数据为准）万元。其中（以财务数据为准）万元用于人才培养模式和课程体系改革。（以财务数据为准）万元用于师资队伍建设，（以财务数据为准）万元用于校企合作，工学结合运行机制建设。一、人才培养模式和课程体系改革本级子项目分为四个二级子项目，十一个三级子项目，共十名教师参与，预算投入资金为155.6万元。 1职业道德与职业素养为提高学生职业道德和职业素养水平，通过《学生工作制度》的修订，三级班主任培训（外出培训、校级培训、系级培训）模式的实施，金钥匙工程”教育活动，“学生关爱日”活动，“体验式德育”（蓝鹰训练营）教育活动，发挥学生党团队伍作用，学生入学教育活动（入学军训、安全教育、成人成才教育、纪律教

育、择业教育），校园文化建设（环境育人），学生干部作用发挥，心理健康教育，就业创业培训等一系列活动，提高了学生教育工作的实效性，学生操行优良率达98%以上。本专业有14个班参加了心理健康辅导，参加辅导的学生达82.5%；成立了自行车、轮滑、中国象棋三个社团，参加学生一百三十余人。 2专业发展通过企业和市场调研，形成了专业发展调研报告，进行了专业典型工作任务分析，成立了由行业专家、企业管理人员、企业技术人员等组成的专业建设指导委员会，完成了汽车运用与维修专业建设规划方案的制定，修订了教学大纲和个层次教学计划。图片配置： 3教学模式改革（1）与企业联合，进行校企一体化办学，制定了校企一体化办学实施方案，制定了教学计划，与企业实行资源共享，理论课在学校讲授，实训教学放在企业进行，学校部分实训设备放在企业车间，并购置了一部分企业生产设备用于学生实训操作训练，学生实训聘任企业技术人员担任实训教师。形成学生与企业学徒合一，实训教师与车间师傅合一，实训课堂与企业车间合一。切实提高了实训的效果，激发了学生的学习兴趣，提高了学生动手操作能力，综合表现受到了企业的充分肯定，实际操作技能鉴定通过率达到95%以上。（2）根据示范校建设资金安排的额度，通过政府采购程序，

校园展板及练习展板制作步骤

教学课题课题制作宣传展板教学课型传授新知识与技能实践课教学目标1 知识目标：通过这节的学习提高学生综合掌握知识的能力 2 能力目标：提高学生应用软件设计和艺术设计的能力教学重点路径运用教学难点知识综合运用教学方法讲练结合实验与教具计算机和多媒体课件教学时数2课时教学过程 <组织教学> 询问学生的已获得相关知识的情况，稳定学生的情绪，引导学生迅速集中精力到本节课的学习上来。 <复习引入> 上节课我们学习了使用蒙版抠取复杂图像，并合成新的图像的实例，这节课通过制作波尔卡点的实例，继续学习通道知识的运用。 <讲授新课> 一、展示任务二、分析任务本例是通过综合运用前面所学知识，设计与制作校园宣传展板三、知识要点运用到的知识有：参考线、图层分组、图层对齐、路径、图层蒙版、图层样式、自定形状工具等基础知识。

四、操作步骤： 1.新建文件。执行【文件】/【新建】命令（Ctrl+N），创建新文档，大小为“宽90厘米，高120厘米”，文档名为“展板”，分辨率为100像素/英寸，颜色模式RGB 8位。然后将文档的背景图层填充为浅蓝色（RGB：176、223、253）。 2.建立参考线。在画布四周4厘米处建立四条参考线，作为出血位置，首先Ctrl+R显示标尺，分别从标尺向下和向右拖拽参考线，如图6-7-2。图6-7-2 3.绘制顶部案头。（1）在展板顶端绘制一个不规则区域。新建图层1，使用钢笔工具，绘制如图6-7-3所示路径，Ctrl+Enter将路径转化为选区，横向填充由深蓝到白的线性渐变，Ctrl+D取消选择。为图层1添加【图层样式】/【投影】，参数为：“角度120、距离20、扩展20%、大小25”。图6-7-3 （2）在区域内贴入图片。打开素材文件“操场.jpg”，Ctrl+A全选、Ctrl+C复制。激活“展板”工作区，Ctrl+V粘贴，并执行【图层】/【创建剪贴的蒙版】，Ctrl+T自由变换，调整下大小和位置，如图6-7-4。图6-7-4 （3）为图片添加蒙版。如图6-7-5，效果如图6-7-6。

2020年社区两学一做教育活动简报

2020年社区两学一做教育活动简报本文是关于2020年社区两学一做教育活动简报，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 xx社区两学一做教育活动简报为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为xx年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群

最美教师展板序言教学文案

最美教师展板序言

最美教师展板序言阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。这里展出的是我校首届最美教师的风采。他们秉承“学为人师，行为世范”的古训，为人师表，育人教书，彰显了人民教师的风格；他们负载着“民族复兴，人才为先”的使命，面向全体，注重个性，诠释了教育的价值与意义；他们与学校同呼吸、共命运，开拓进取，直面挑战，让人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韧性；他们一步一个脚印，用心谋划发展，管理育人，服务育人，倾力打造“又一番辉煌，舍我其谁”的豪迈与担当。正是因为有了他们和全体师生的不懈努力，才使得学校的教学质量多年来在全县立于不败之地！扬帆可远航，耕耘可收获。他们自信乐观奋斗不息，独吟“数风流人物还看今朝”；他们志存高远豪情万丈，合奏“千帆竞发百舸争流”；他们把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用行为给我们诠释着教师这一崇高职业的内涵；他们用自己坚韧挺拔、奋力搏击的背影成就了学校最绚丽的风景！

业务标兵序言在年复一年的教学中，在日复一日的课堂里，你们用耐心昭示教师本色，用专心传递育人高尚，用爱心铸就生命辉煌，你们用别样的方法阐述着新时代的“传道、授业、解惑” 。你们以超凡的才智、过人的技能不断地标出自己的新高，你们以特有的激情、创新的理念点燃着学生也引领者同行前进的方向。

宽厚质朴，古道热肠；不辞辛苦，默默耕耘。披星戴月，孤灯守望；爱生如子，甘为绿叶。您就是我们学生的贴心人、勤勉的！您年轻有为，个性鲜明；您是学校的中流砥柱，您是学生的良师益友。耐心细致，无怨无悔。校园里，总能看见您步履匆匆的身影；教室里，总能听到您谆谆善诱的话语。您用朴实的话语，赢得了学生的信任；您用激情的工作，指引学生人生的脚步。那浅浅的微笑是她的标识，认真细致的工作态度是她的习惯。桃李不言，下自成蹊，这就是她，一个平凡女性的不平凡。一张洋溢着和善的笑脸，同事们都亲切地称呼你“汝姐”。感谢有您，与我们分担工作的辛劳；感谢有您，同我们分享收获的喜悦。慧根慧眼，巧手巧心。三尺讲台献忠诚一片，十年风雨育桃李百千。甜美的微笑是学生永恒的记忆，明澈的目光让同事如沐春风。你是学生的良师益友，你是同伴的快乐源泉。真诚友善是你的品格，勤勉奉献是你的作风，从容优雅是你的魅力。以爱子之心教育每一位学生，以赏识之法激励每一位学生。用一缕缕爱的阳光打开一扇扇封闭的窗，许多问题学生因而走向光明之路。

市妇联开展“两学一做”学习教育主要做法情况

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市妇联开展“两学一做”学习教育主要做法情况市妇联“两学一做”动员部署大会召开后，机关各党支部迅速行动，及时传达学习中央精神、市委要求和市妇联“两学一做”学习教育方案，认真谋划研究，精心组织实施，抓紧抓实学习教育。认真传达学习，准确把握要求。动员部署会后，各党支部第一时间召开党员会议，及时传达学习丁中平同志在市妇联“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话精神，专题学习市妇联“两学一做”学习教育实施方案。通过层层传达学习，广大党员进一步深化了对开展学习教育重要性的认识，明确了中央和市委的部署要求，增强了参加学习教育的思想和行动自觉。宣传发动，营造学习教育好氛围。学习教育动员部署会后，市妇联机关党委制定了“两学一做”展板，图文并茂、生动形象地对学习教育的内容、总体要求、具体措施等进行了详细介绍，并按方案要求，为机关全体党员发放两学一做书籍173本。市妇联宣传部和办公室充分运用微信推送“两学一做”学习教育资料3条，利用党员教育学习平台和网络教育平台，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面；在**妇女网网页开设“两学一做”专栏，宣传交流市妇联及直属事业单位开展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。全员动员，实现学习教育全覆盖。动员部署会后，各党支部高度重视，支部书记作动员讲话，对学习教育作出安排部署。离退休党支部、巾帼园党支部、培训活动中心党支部第一时间召开支部动员会，对 “两学一做”学习教育进行动员，研究学习教育具体措施，结合工作实际对学习教育进行细致部署，制定了工作计划和方案。针对离第2 页共4 页

学校教学楼走廊展板内容

一楼：武训文化武训简介武训先生(1838年--1896年)，行七，原无名，名"训"是清廷嘉奖他行乞兴学时所赐，字蒙正，自号义学症，谥号义学正。山东省堂邑县(今冠县柳林镇)武庄人。中国近代群众办学的先驱者，享誉中外的贫民教育家、慈善家，行乞三十八年，建起三处义学，教育了无数穷家子弟，是中国历史上以乞丐身份被载入正史的唯一一人，被誉为"千古奇丐"。佣工之时武训7岁丧父，乞讨为生，求学不得。14岁后，多次离家当佣工，屡屡受欺侮，甚至雇主因其文盲以假帐相欺，谎说3年工钱已支完。武训争辩，反被诬为“讹赖”，遭到毒打，气得口吐白沫，不食不语，病倒3日。吃尽文盲苦头，决心行乞兴学，20岁时当了乞丐。其歌曰：“扛活被人欺，不如要饭随自己，别看我要饭，早晚修个义学院。” 义学之始咸丰九年（1859），21岁的武七开始着手实施他的“伟大”计划，到各地去行乞集资。他头发脏乱，面目污黑，烂衣遮体，但却很快乐，一边走一边唱着自己编的歌谣，四处乞讨，“边乞边佣”。几年下来，这个苦并快乐着的乞丐，足迹所至，遍及山东、河北、河南、江苏等地。每次讨得较好得衣物和饭食，他就设法卖掉换钱。而自己则象一个苦行僧一样，只吃最粗劣的食物，边吃还边唱：“吃杂物，能当饭，省钱修个义学院。”。跪感师生平时，他常来义塾探视，对勤于教课的老师，他叩跪感谢；对一时懒惰的老师，他跪求警觉。有一次老师睡午觉睡过了头，学生在学堂内打闹，武七径直来到老师的房前，跪下高声唱道：“先生睡觉，学生胡闹，我来跪求，一了百

了”。老师十分惭愧，以后再也不敢疏懒。对贪玩、不认真学习的学生，他下跪泣劝：“读书不用功，回家无脸见父兄”。就这样，义塾老师对他十分敬惮，而学生也不敢有丝毫懈怠，大家都严守学规，努力上进，学有所成者甚众。二修义学光绪十六年（1890），武七与寺院合作，在馆陶县杨二庄兴办了第二所义学。光绪二十二年（1896），武七又靠行乞积蓄，并求得临清官绅资助，用资3000吊在临清县御史巷办起第三所义学。武七一心一意兴办义学，为免妻室之累，他一生不娶妻、不置家。其兄长亲友多次求取资助都被他拒绝，他唱道：“不顾亲，不顾故，义学我修好几处。” 身后荣光光绪二十二年，武训病逝于御史巷义塾。根据《清史稿》的记载，“（武训）病革，闻诸生诵读声，犹张目而笑”，享年五十九岁。出殡当日，堂邑、馆陶、临清三县官绅全体执绋送殡，遵照武训遗嘱归葬于堂邑县柳林镇崇贤义塾的东侧。各县乡民自动参加葬礼达万人以上，沿途来观者人山人海，一时师生哭声震天，乡民纷纷落泪。武训颂陶行知朝朝暮暮，快快乐乐。一生到老，四处奔波。为了苦孩，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。公无靠背，朋友无多。未受教育，状元盖过。当众跪求，顽石转舵。不置家产，不娶老婆。

教育教学展板—前言(短)

前言小学部现有教学班8个，教育教学教研教改工作以“教师团队建设”为支持，以“强基础重落实”为抓手，突现出“师生双养成双成长”之轨迹，呈现出高定位奋进之气势，高质量迈进之态势，高效率推进之劲势。常规教学注重学生学习习惯、学习方法、学习兴趣、学习能力的有效培养；日常管理注重抓“细微细节”，抓“创优创特”；德育教育注重师生双轨同步发展。今后，小学部将常思工作之困，常谋工作之策，立足教学实践主阵地，唱响素质教育主旋律，打好课改实验主动仗，为取得“成绩成果成效”的大提高上水平而奋勇前行。小学部教学展板主题：历程点滴图片文字说明： 1 课程拓展：经典诵读 1 课程拓展：陶笛课 1 课程拓展：唱诗

2 课改先进教研组：语文组 2 课改之星：黄小芳 2 课改之星：严秋红 2 课改之星：谢敏娟 2 课改实验课（语文） 2 课改实验：数学组专题研究： 2 课改实验：综合组专题研究 2 课改实验：（数学）小组合作学习情景 2 课改实验：（情境英语）互动展示当堂训练 3 送课下乡——河下中心小学 3 送课下乡：王结善老师的语文送课 3 送课下乡：胡莎莎老师的数学送课 3 送课下乡：唐婷老师的英语送课 4 课外阅读：创建班级书吧 4 课外阅读：午间阅读情景 4 课外阅读：教师推荐阅读 4 课外阅读：阅读记录感想 5 刘云老师在“2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”中，参评的录播课荣获全国小学语文类二等奖组。 5 黄小芳老师获得市优质课评选一等奖 5 黄丽娟老师获得市优质课评选二等奖 6 涂昕老师的《音乐》录播课 6 袁琳老师的《美术》录播课 6 黄炜老师的《科学》录播课 6 唐婷老师的《英语》录播课

党建成果

绿色践行真知红色春风化雨 ——传媒学部在教学实践中融入党员教育案例 4月23日，我院传媒学部2014级新闻学专业启程进行专业实践，目的地是相距一百多公里的“邢台前南峪”。春风浩荡，这里被称为“太行山最绿的地方”，同时也是名副其实的红色精神发源地——“中国抗日军政大学旧址”的所在。在老师们心中，前南峪是一个被精心挑选的地方。此行之前，学部上下贯彻落实“两学一做”精神，学习习近平总书记“在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话”，深切体会到“传媒专业”和“党的宣传”的血脉相连，感觉到对学生党员的教育势在必行。学部组织了一系列学习活动：课堂、座谈、观影、展板等诸多形式，但仍有不够深、不够透、不够深入人心的感觉。于是，恰逢新闻学专业外出实践的机会，学部在座谈会上收集到一份宝贵建议：“何不把专业实践和党的教育融合起来，去一个既能锻炼专业技能，又有红色精神熏陶的地方……”地图上，邢台市前南峪被勾选出来。参观：3000平米抗大陈列馆 23日，同学们抵达前南峪当天，便集体组织参观抗大纪念馆。这是红色精神学习的“第一课”：八十年前的烽火岁月，邓小平、胡耀邦、刘伯承、何长工、腾代远、罗瑞卿等老一辈无产阶级革命家在抗大工作的日子；870名学员，一边学习、一边战斗，与前南峪人民粉碎敌人围剿的事迹；甘做愚公，抗大精神激励前南峪人民艰苦奋斗，几代人坚持治理荒山、谋求幸福生活的历程。亲历抗大纪念馆，让同学们仿佛走入了历史的长河中，被红色精神濡染，为红色精神感动。参观结束后，同学们采访到抗大陈列馆的讲解员同志，讲解员饱含感情的讲述这里曾经的点滴，让同学们原本肤浅的认知逐渐立体起来，对这片土地心生敬意。寻访：前南峪奋斗的艰苦岁月在七天的实践中，同学们从前南峪的不同侧面进行解读，开展电视新闻片创作。这些选题有：生态富民路、新农村建设、农家乐经济、抗大精神、典型人物等等，虽各有不同但无不和前南峪的奋斗历程有关。改革开放前，该村是个“光山秃岭和尚头，洪水下山遍地流，沿川冲走河滩地，十年九旱不保收”的穷山村，年人均收入只有57元。此后，以郭成志为首的党支部一班人，带领群众发扬艰苦奋斗的抗大精神，苦干20年，

入党誓词展板图片

入党誓词展板图片入党誓词 “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 党章规定，预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。这是发展党员工作的必经程序，是我们党的优良传统。举行入党宣誓仪式，表现了入党的庄重性和严肃性。它是党对预备党员进行教育的一种形式，也是预备党员进行自我教育的好形式。预备党员通过人党宣誓，表示他们自愿承担共产党员的政治责任，表明他们对党的坚定信念和为党的事业奋斗终身的决心。通过入党宣誓，还可以使他们牢记党对自己的要求，增强党性观念，终身牢记自己的誓言，提高对党的事业的责任感和自觉性，时刻以誓言来激励自己，以实际行动履行自己的誓言，为共产主义奋斗终身。拓展阅读：重温“入党誓词”勿忘“入党初心” “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”熟悉的语句，在萝岗会议中心朗朗

响起。高举的拳头，胸前的党徽，鲜红的党旗映衬着激动的脸庞，无一不提示着当年志愿加入中国共产党的义不容辞。 1日上午，广州开发区纪念建党95周年主题教育日活动火热开展。市委常委、广州开发区党工委书记、黄埔区委书记陈志英带头领誓，全区各党委、总支、支部共583个党组织、9709名党员重温入党誓词。 (7月2日《广州日报》) 入党誓词，是党员必须遵守的行为准则，是党员对党和人民做出的庄严承诺。党员只有经常重温“入党誓词”，时刻用入党誓词警醒自己，才能“不忘初心，继续前进”，始终在党爱党、在党为党，心系人民、情系人民，忠诚一辈子、奉献一辈子，以实际行动做一名合格党员。勿忘“入党初心”，就要恪守信仰如天。革命理想高于天。为什么入党?这是“两学一做”学习教育中要求每名党员必须做出的回答。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想;“我志愿加入中国共产党”，就是为了共产主义理想信念，做一名有共产主义觉悟

两学一做经验做法

两学一做经验做法两学一做经验做法为不断深化教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步加强党员干部思想作风建设，**镇高度重视，迅速在全镇掀起“两学一做”学习教育热潮。一是行动迅速，全面安排。全县“两学一做”学习教育工作会议召开之后，**镇迅速行动，及时制定了学习教育《实施方案》，成立了领导小组和协调小组。4月13日，先后召开了党委（扩大）会议、镇村干部大会，传达县委学习教育会议精神，对**镇学习教育《实施方案》等进行了系统学习，对学习教育的内容安排、组织方式、工作举措等进行细化，保障工作力量。二是创新举措，强化学习。利用每天早上召开机关会时间，根据制定的《学习计划》，集中1小时由领导带头逐字逐句原文领读，并开展专题讨论，向每名党员干部统一配发了学习书籍和学习笔记本，组织集中收看了警示教育片《镜鉴》，同时规定每天下午为个人自学时间，要求每名党员干部原原本本抄写一次党章。各党支部定期召开“三会一课”，对流动党员通过《致在外党员一封信》、QQ、微信群等形式让其参与组织生活，加强学习交流。组建了专门的微信群，定期传达镇党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时在镇区主要路口设立大型宣传牌、在各村醒目处刷写标语、悬挂横幅共计40余条，并通过LED显示屏、展板、广播等形式，全面宣传“两学一做”学习教育，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为开展“两学一做”活动营造良好氛围。三是分类指导，学用结合。以“四位一体”基层组织建设提升年活动为重点，坚持以上率下，突出示范带动，将学习教育与当前精准扶贫、美丽乡村建设等工作相结合，用服务发展检验学习教育成果，做到“两促进、两不误”。

入脑入心学透思想方略见行见效勇创改革发展

入脑入心学透思想方略见行见效勇创改革发展党的十九大报告立意高远、气势恢宏、内涵丰富、思想深邃，充分体现了全党智慧、人民意愿和时代要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对国家、对民族、对人民、对历史的厚重情怀和使命担当，通篇闪耀着马克思主义理论光芒，是我们党团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，是我们决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴中国梦的宣言书、动员令和冲锋号。十九大召开以来，全局上下迅速掀起学习贯彻十九大精神热潮。开展“四种”学习模式，实施学习与实践的“三结合”，全方位的做到了学而信、学而思、学而行，确保学深悟透、入心入脑、求真求实、见行见效，以新气象新作为为全县经济社会全面发展作出贡献。一、学懂学深学透，力求入脑入心触及灵魂党的十九大报告中提出了许多新理念、新论断，确定了许多新任务、新举措，需要我们每一个党员通过深入的学习来准确领会。学习要讲究方式方法，不能走马观花、浅尝辄

止、更不能囫囵吞枣，要用心钻研，要学懂、学深、学透，真正入脑入心、融会贯通。其中，学懂是前提，我们要带着信仰、带着使命、带着责任，深刻学习领会。全面把握党的十九大精神的核心要义，努力掌握党的十九大精神的政治意义、历史意义、理论意义、实践意义；深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论重大意义、科学内涵，切实增强对习近平新时代中国特色社会主义思想高度的政治认同、思想认同、理论认同。学深是方法，要坚持读原著、学原文、悟原理，深入理解理论提出的历史背景和渊源，深刻领会中国特色社会主义进入新时代的新论断，准确把握党和国家事业新起点，中国共产党人新使命，中国特色社会主义新征程。深刻领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点。联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神；学透是目的，要真正做到融会贯通，入脑入心、触及灵魂。坚持“学”“悟”结合，坚持同学习马克思主义基本原理、把握“四个伟大”的实践、把握党的十九大作出的各项战略部署贯通起来。 “心中有信仰，奋斗有力量。”通过学深悟透，我们最终要把十九大精神作为一种信仰，自觉做共产主义远大理想

党建展板制作

为了深入学习贯彻习近平总书记提出的“两学一做”，营造出浓厚的学习氛围，很多的地区都精心制作了“两学一做”党建展板。展板主要内容为：何为“两学一做”、何时开始开展、面向谁开展、学习目的、具体要求有哪些等。通过“两学一做”党建展板，希望大家把学习贯彻党的十九大精神，作为一堂党课、一堂政治必修课，努力提高自己的政治素养和思想理论水平，更好的担负起党和人民赋予的重要职责。

“两学一做”党建展板的建设，切实加强了全体工作人员对党性修养的理解和认识，激发干部职工的积极性和创造性，加快推进党建文化的传播，为地区党建精神以及事业持续稳步发展创造了和谐的氛围。党建展板制作在此为大家推荐帝诚文化传媒。南京帝诚文化传媒有限公司https://www.360docs.net/doc/2e16816739.html,成立于2006年，是一家国内拥有自建工厂的专业展览工程公司，帝诚会展目前已形成集主场搭建、展览展厅、会议活动、配套租赁、舞美策划/设计/施工于一体的专业性展览公司。以帝诚会展展览工程享誉业内的展览工厂实力加上帝诚会展展览公司的敬业的团队，定当不负重托。经营理念：帝诚会展在服务客户的根本前提下，坚定了自己对艺术的探索，对文化的尊重。面对21世纪，帝诚会展期待通过自己的先行，推动引导中国展示空间艺术，技术的国际化进步。设计团队：我们由一群充满活力与理想的员工组成的团队。多年经验丰富的专业设计人员，出色的创意与务实高效的服务，为客户成功塑造出众多展示精品。施工团队：工厂拥有专业灯光音响器材、木工组及美工组、电工组、铁工组、漆工组、多媒体等专业工作人员，提供完整的会展设计制作服务，自建现代化展览制作工厂，精细流程把控细节，高度团队化作业。

公司2020年两学一做工作计划

公司2020年两学一做工作计划班主任是班集体的组织者和管理者,肩负教育管理学生的重要责任，下面是的20xx高二下学期班主任工作计划范文资料， 20xx高二下学期班主任工作计划范文【一】为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，拟订20xx高二下学期工作计划如下：一、班级现状分析本班是从高一第二学期开始组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生55名学生，女生31人，男生24人。经过一年的教育，从学情观察来看，大部分同学应该纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成绩两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在学生自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严重干扰班级正常的管理。二、指导思想按照学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”

的办学思想，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造“平安校园、和谐校园”为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入社区、家庭，积极引导学生开展校园文化及社会实践，培养团结、文明、求实、创新精神，塑造高明四中学生勤学奋进的新形象。结合本班的实际情况，贯彻落实学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主体参与，强化学生习惯养成、行为规范教育和安全教育，提高社会责任感、创新精神和实践能力，培养学生具有健全人格，为下学期步入高三做好准备。三、班级工作目标 1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成浓厚的竞争氛围，培养一批有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，相信自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风。 “一个中心”是指：以学习为中心。学习是学生的天职。 “两个基本点”是指：保证纪律和卫生; “三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培养学习能力