2020-2021学年教科版(广州)三年级英语上学期全册知识点梳理
Unit1 Hello Let’s talk我们来谈论
Listen and say.听一听并说一说。
– Good morning, Janet.早上好，珍妮。
– Good morning, Mr White.早上好，怀特先生。– Hello!你好！
– Hi!嗨！
– Goodbye, Jiamin.再见，佳敏。
– Bye, Mum.再见，妈妈。
Good morning!早上好！
Good afternoon!下午好！
Good evening!晚上好！
Goodbye!再见！
Bye!再见！
2. Listen and number.
2. 听录音并标号。
1)
– Goodbye!
– Bye!
2)- Good morning!
– Morning!
3)- Good evening!
– Good evening!
4)- Good afternoon!
– Afternoon!
3. Listen and match.
3. 听录音并匹配。
1)- Hello,Ms Li!
– Hello,Mike!
2)- Good afternoon,Jiaming!
– Good afternoon,Janet!
3)- Good morning,Mr Chen!
– Morning!Xiao Lin.
4)- Good evening,Ben.
– Good evening,Ms White!
Sing along
Listen and sing
Good morning
Good morning,Ms White.
Good morning,boys and girls. Good morning,Ms White.
Good morning,boys and girls. Hello,hello,hello. Good morning. Rhyme time
Read the rhyme.
A,B,C,D
A,B,C
This is A.
This is B.
E,F,G,H.
E,F,G.
Say after me.
Say after me.
Sound family声音乐园
1. Listen and read.
1. 听一听并读一读。
Aa Aa
Bb Bb
Cc Cc
Dd Dd
Ee Ee
Ff Ff
Gg Gg
Hh Hh
2. Listen and point.
2. 听录音并指一指。
Capital letters:大写字母
A,B,C,D,E,F,G,H
Small letters:小写字母
a,b,c,d,e,f,g,h
知识点
一、单词Aa, Bb, Cc, Dd 的书写
二、问候用语
Good morning
早上好
下午好
Good evening
晚上好
Goodbye
再见
Unit2 How are you
Let’s talk我们来谈论
Listen and say.
听一听并说一说。
– Good evening, Dad.
晚上好，爸爸。
– Good evening, Ben. How are you?
晚上好，本。你好吗？
– Fine.很好。
– Good night, Ben.
晚安，本。
– Good night, Mum and Dad.
晚安，妈妈和爸爸。
mum妈妈
dad爸爸
grandpa爷爷
grandma奶奶
Ben本
Story time故事时间
Read and act.
读一读并表演
Good morning!
早上好！
早上好！
Good afternoon!
下午好！
Good afternoon!
下午好！
Good evening!
晚上好！
Good evening!
晚上好！
Hello!! … Hello!!
你好！……你好！
Hello!你好！
知识点
一、知道下面的缩写词及其原形
1）I’m=I am
2）name’s=name is
3）Mr/Mrs/Miss+姓 (如：Mr Li, Mrs Wang)
五、能口头运用下面的用语：
1）—Hi./Hello.你好。
—Hi./Hello.你好。
2）—How are you? 你好吗？
—I’m OK/fine. Thank you. And you?我很好，谢谢。你呢？
—I’m OK/fine, thank you.我很好，谢谢。
3）Nice to meet you. 见到你很高兴。
—Nice to meet you too. 见到你我也很高兴
4）My name’s Li Ming.我的名字叫李明。
5）This is my brother Ben..这是我的兄弟Ben。
6）Thank you./Thanks. 谢谢
六、能正确书写所有字母.（大小写）
Unit3 What’s your name Let’s talk我们来谈论
Listen and say.听一听并说一说。
Hi, I’m Ben. What’s your name?
嗨，我是本。你叫什么名字？
Hi, Ben. My name is Jiamin.
嗨，本。我叫佳敏。
Hello, Jiamin. Let’s be frie nds!
你好，佳敏。我们交朋友吧！
Mike麦克
Tom汤姆
Kate凯特
Janet珍妮
Ann安
Xiaoling小玲
Fun with language语言乐趣
1. Listen and match.1. 听录音并匹配。
…（听力练习）
Sound family声音乐园
1. Listen and read.1. 听录音并读一读。
Ii Ii
Jj Jj
Kk Kk
Ll Ll
Mm Mm
Nn Nn
Oo Oo
Pp Pp
Qq Qq
2. Listen and join the dots.2. 听录音并连点。
…（听力练习）
知识点
一、掌握以下句型：
1. What's your name?
你的名字是什么？
拓展：What's his name? 他的名字是什么？
2. I'm ... = My name is ...
我是... 、我的名字是...
3. Let's be friends. 让我们做朋友吧！
拓展：Let's play football.
二、掌握以下字母的书写：（具体笔顺以学校本班老师所教为准）
Unit4 This is my dad Listen and say.听一听并说一说。
Hi, Dad.This is Ms White,my teacher.
嗨，爸爸。这是怀特夫人，我的老师。
Ms White, this is my dad.
怀特夫人，这是我爸爸。
Good afternoon,Mr Chen.
下午好，陈先生。
Good afternoon,Ms White.Nice to meet you.
下午好，怀特夫人。很高兴见到你。
This is Ben.Ben is my new friend.
这是本。本是你的新朋友。
Nice to meet you, Ben.
很高兴见到你，本。
Nice to meet you, too.
也很高兴见到你。
mum妈妈
Xiaoling小玲
grandma奶奶
Janet珍妮
Mike麦克
grandpa爷爷
Story time故事时间
Read and act.读一读并演一演
Hello, I’m Ben. What’s your name?
你好，我是本。你叫什么名字？
Hi, Ben. My name’s Janet.
嗨，本。我叫珍妮。
Good morning. I’m Chen Jiamin. This is Xiaoling.早上好。我是陈佳敏。这是小玲。
Hi! I’m Aki.
嗨！我是Aki。
That’s a funny name!
那是一个有趣的名字！
I’m from space.
我来自太空。
From space?
来自太空？
知识点
一、掌握以下句型：
1. This is ...这是...
This is Ms White, my teacher.
看图说句子：This is my...
2. Nice to meet you. 很高兴见到你。答：Nice to meet you, too.
3.按要求书写下面字母
Unit5 Wash your face Let’s talk我们来谈论
Listen and say.听一听并说一说。
Evening, Mum.
晚上好，妈妈。
Oh,Ben.Don’t touch your eyes.Wash your hands.
哦，本。不要摸你的眼睛。洗洗你的手。
And wash your face, too.
也洗洗你的脸。
OK.好的。
wash your hair洗洗你的头发
wash your hands洗洗你的手
clean your nose洗洗你的鼻子
clean your ears洗洗你的耳朵
clean your feet洗洗你的脚
Fun with language语言乐趣
2. Listen and number.
2. 听录音并标号。
…（听力练习）
Sound family声音乐园1. Listen and read.
1. 听录音并读一读。
Rr Rr
Ss Ss
Tt Tt
Uu Uu
Vv Vv
Ww Ww
Xx Xx
Yy Yy
Zz Zz
知识点
一、掌握下列表达：wash your hair
wash your hands
clean your nose
clean your ears
clean your feet
二、掌握身体部位的英语
三、掌握以下字母的书写：（具体笔顺以学校本班老师所教为准）
Unit6 Touch your head
Let’s talk我们来谈论
Listen and say.听一听并说一说。
Children,let’s play a game.
小朋友，我们来做一个游戏吧。
Touch your nose … OK.
摸摸你的鼻子……好的。
Touch your ear … OK.
摸摸你的耳朵……好的。
Touch your head … Your head, Jiamin,摸摸你的头……你的头，佳敏，
not your hand.ok
不是你的手.好的。
head头
hair头发
ear耳朵
nose鼻子
eye眼睛
mouth嘴巴
face脸
hand手
leg腿
foot脚
Story time故事时间
Read and act.读一读并表演
Touch your head.
摸摸你的头。
Touch your nose.
摸摸你的鼻子。
Touch your feet…Your turn.
摸摸你的脚……该你了。
Touch your tail.
摸摸你的尾巴。
Close your eyes.
闭上你的眼镜。
Open your eyes. … Oh no!
睁开你的眼镜。……哦不！
知识点
一、重点句型：
1. touch your... 碰一下你的...
touch your head
touch your hand
touch your nose
touch your face
2. Let's... 让我们...吧
let's do sth. 让我们做...
let's 是let us 的缩写
Let's play a game. 让我们玩一个游戏。
3. play
表示“踢、打、玩耍”等，后面加球类名词
play football 踢足球
play chess 下棋
play cards 打牌
play basketball 打篮球
二、掌握以下字母的书写：（具体笔顺以学校本班老师所教为准）
Unit7 A picture of my family Let’s talk.我们来谈论。
Listen and say.听一听并说一说。
What’s this?这是什么？
A picture of my family.
我家的一张图片
Oh! That man is your father!
哦！那个男人是你的爸爸！
Yes. He’s my father.
是的。他是我爸爸。
Who’s this man?
这个男人是谁？
That’s my grandpa, my father’s father.
那是我的爷爷，我爸爸的爸爸。
Who’s that boy?
那个男孩是谁？
It’s me.
它是我。
boy男孩
brother兄弟
girl女孩
sister姐妹
lady女士
mother妈妈
baby小孩
grandma奶奶
Sound family声音乐园
2. Listen and repeat.2. 听一听并重复。
face脸
baby小孩
clean干净
dad爸爸
me我
father爸爸
grandma奶奶
hand手
知识点
一、重点句型：
1. What's this? 这是什么？
What 是疑问词，意思是“什么”，this是指示代词，与is连用。What is this/that/it ?
2. He's my father.他是我的父亲。
He / She is ...
3. Who's this man?
Who 是对某人提问的特殊疑问词。
Who's that man?
Who's this girl?
4. this, that, it 的区别
What's this?
What's that?
What is it?
二、掌握以下字母的书写：（具体笔顺以学校本班老师所教为准）
Unit8 Who’s that lady Let’s talk.我们来谈论。
Listen and say.听一听并说一说。
Who’s that lady?Is she your sister?
[小学]广州版小学英语六年级上教材
[小学]广州版小学英语六年级上教材 广州版小学英语六年级上课本 unit 01 Module 1 Plans Unit 1 - What Are We Going to Do for Our Holiday? Vocabulary plan 计划 pearl 珍珠 the Pearl River 珠江 cruise 漫游;游弋 instead 代替 have been to 到过 temple 庙 the Six Banyan Temple 六榕寺 have fun 玩得开心 dim sum 点心 lot 许多 a lot of 许多...... clothes 衣服 yummy 味道好的;好吃的 Dialogue Mr Webb: Well, it's your school holiday soon. What are we going to do? Janet: Shall we go on the Pearl River Cruise? Ben: A cruise? Boring! Let's go to Xiangjiang Zoo instead! I'm going to see white tigers. Janet: Oh no. We have been to the zoos in Guangzhou many times. We're going to the Six Banyan Temple. We're going to take photos, and all of us are going to have fun there. Ben: It's boring too.
2017-2018学年广州教科版小学英语3-6年级单词汇总(新版)
2017-2018学年广州教科版 小学英语3-6年级单词汇总 三年级(第一学期)英语词汇 Unit 1 hello 喂,你好 Mr n.先生(用于男子姓名前) Hi 嗨!喂! I pron.(主格)我 am i'm this 这(个) is be动词现在时第三人称单数 my (I的所有格)我的 brother 兄弟；同胞；教友；同事name 名字 name's =mame is 名字叫 and 和，与，而且；那么；接连，又miss 小姐vt.未击中；未看到；class .班级，年级 your 你的，你们的 what 什么a.多么，何等；what's =what is new 新(近)的 teacher 教师(员) nice 美好的，令人愉快的meet 相遇；集合 you 你 nice to meet you 遇到你真高兴too 也 Unit 2 Good 好；善良的；擅长的morning 早晨，上午 children 小孩，儿童(child的复数形) how (表示方法、手段、状态)怎样are (be的第二人称单数和各人称的复数形式) you 你,你们 how are you? 你好 fine 好;身体好thank 谢谢And you? 你呢OK 好;行afternoon 下午thanks 多谢Mrs. 夫人; evening 傍晚 Unit 4 wash 洗 hand 手 Mr 先生 brush 刷子 hair 毛发 all 全部的 right 右的；正确的all right 令人满意的face 脸 and 和 clean 清洁 ear 耳朵Mrs. mum 妈妈；teeth 牙齿 but 但是
最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳
小学英语各年级知识点归纳 （2017年最新广州版） 知识点概要： 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册：单词、词组168个 下册：单词、词组166 语法：不定代词（this、that、these、those）的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册：单词216个、词组80个 语法：1）数字词2）冠词3）介词4）名词所有格
5）be动词6）名词复数形式7）反义词 下册：单词179个词组130个 语法：1）名词单数变复数的规则 2）不可数名词（没有复数形式，也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量）3）量词4）短语或单词后面要用动词ing形式5）现在进行时 6）动词ing形式（即现在分词）构成规律 五年级 上册：单词199个词组200个 语法：1）第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2）一般将来时（be going to, will）的运用 3）序数词的使用4）情态动词can, must的连用; 5）介词与时间连用6）时间倒读法的运用． 7）主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法；
G. 方位； H. 问路与应答； I. 规劝与应答 下册：151个词组125个 语法：1）掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2）学习和掌握should和shouldn’t的用法 3）人称代词和物主代词的用语及正确使用 4）形容词、副词的比较级的用法及构成 5）I prefer…句型及待客用语的问答 6）名词改为形容词的构词方法，如sun— sunny 7）本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语；有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册：单词107个词组118个 下册：单词140个词组130个 语法：1）一般过去时2）形容词的用法：形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9）选择疑问句10）反意疑问句11）连词(and，but,so)的用法
冀教版九年级英语上册知识点归纳
九年级英语第一单元知识点归纳 a world record 打破世界记录 a gold medal 获得金牌 a time of … 用…时间 the same time 同时 and down 上上下下 a world record创造世界记录 fast as possible 尽快 in sb 信任某人 believe sb 相信某人的话 9. make sb proud使某人感到自豪 10. give up 放弃 able to do sth能够做某事be unable to do 不能做某事12. at the age of … 在…岁的时候 up with 赶上 14. none of 一个也没有 off 掉下 one’s best 尽某人的努力 others 别的 九年级英语第二单元知识点归纳 turns 轮流, 交替 a world record 保持世界记录 located in / on …位于 proud of 以…自豪 average 通常 record 记载下来有 times as --- as --- 是…四倍 of 想出 out 了解, 找出 more 更多一些 to do sth 试着去做某事 over the world 遍及全世界 full of 装满 ’s + adj.+ for sb to do sth
对某人干某事怎么样 ’s time for sb to do sth 某人该干某事了 as 例如 part in 参与 ’s very kind of sb to do sth 某人做事太好 九年级英语第三单元知识点归纳 …for… 付钱, 赔偿 money 挣钱 to eat 吃的东西 4. what’s the price of … 价钱是… 5. get up 起床 hard to do sth 做某事难 up to 到达 over to 走过 sth back to sb 把… 还给某人 / deal with 处理 school 小学 up 挂起 the Internet 在互联网上 else别的什么 of 听说 up 创建 success in 在…取得成功business hours 营业时间 other 别的 九年级英语第四单元知识点归纳 1. wake up 醒来 2. what’s wrong with …怎么了 3. get a cold 感冒 4. get dressed穿衣 5. be weak in 在… 薄弱 6. point to 指向… 7. look up 查字典 8. out of breath 上气不接下气 9. miss school 没去上学 10. take medicine吃药 11. breathe through the nose
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求
三年级上册 字母和书写规范: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规范（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?
广州版四年级英语下册全册知识点归纳
Module 1 People 一、基本目标 Unit1 *Who’s that (man/ lady)? Which one? Who are those two persons? They’re my parents. The one with a yellow hat. （有*号的是以前学习过的句型，以后同。） Unit 2 What is he/ she like? She is lovely but shy. *He/She has (long hair / big eyes/…). *He/ She is (tall / thin/…). 二、重难点分析 1、下面是以前学过含有本模块总结的读音规则的词： c: nice, face, mice, science . ck: back, duck, black, sock, clock, jacket, chicken, blackboard as(s): class, glasses au/aw: draw air: hair, chair 2、本课的“in”在句子里有“穿着、戴着”的意思,，表示衣着方面的特征； ”with”则有“有、带有”的意思，翻译时比较灵活。 例句：The girl in a pink dress in my cousin. 穿着粉红色连衣裙的女孩是我的表 姐妹。 The man with glasses is my new English teacher. 戴着眼镜的男人是我 的英语老师。 3.Which的用法跟what相似，看下面的例句： Which is your pencil? Which clothes do you like best? 4.表示学科的单词我们学过有：Chinese, maths, English, music, art, PE, science。 5.对比下面代词的主格和宾格和所有格： 主格I you he she it we they 宾格me you him her it us them 所有格my your his her its our their 注意主格与宾格用法的不同，宾格一般用与动词后面或介词后面，如： Show me your books, please. This book is for him. 6. 注意art, English, old, eye, ear等词前用an表示一个、只、条、..., 而不用a, 例如：an art teacher, an English teacher, an old man，an eye, an ear
广州版三年级英语上册单词
Unit1 Hello喂，你好 Mr先生 hi喂，你好 I我 am是 I’m = I am我是 this这 is是 my我的 brother兄弟 name名字 name’s= name is名叫……and和、同；又；而且miss小姐；老师 class班；全班同学 your你的 what什么 what’s=what is是什么new新的 teacher老师 nice好的
meet遇见；会面 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。too也 Unit2 good好的 how怎么；怎样 are是 you你 How are you？你好吗？ fine好；身体好 And you？你呢？ OK好；行 children孩子们（复数）morning早上 thank谢谢 afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人；太太 evening傍晚 Unit4 your你的；你们的
hand手 hair头发 face脸 ear耳朵 but但是 eye眼睛 head头 and和；并且 nose鼻子 mouth嘴巴；口wash洗 brush刷、梳 all全部，所有的right对 All right.行；好；对dad爸爸 clean清洁 mum妈妈 tooth牙齿 teeth牙齿（复数）draw画画
Unit5 arm手臂 leg腿 this这 is是 that那 foot脚 feet脚（复数） touch摸、触 toe脚趾 raise举起 right右、右面的 left左、左面的 ouch哎呀 body身体、躯干 Unit7 where哪里；什么地方where’s = where is是在哪里pencil铅笔 it它 on在……的上面 desk书桌
广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求内容
三年级上册 字母和书写规: 1．能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母； 2．知道每个字母在英文字母表中的位置顺序； 3．知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母； 4．知道单词是由字母组成的； 5．掌握句子书写的基本规（句首字母大写；单词间有一个字母的间隔；英语中的句号是实心圆点；人名首字母大写；单词I无论在句中什么位置都要大写） M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3
●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …? ●Put … in/ on / under …
广州教科版3-6年级-单词汇总(新版)
小学同步单词汇总 三年级(第一学期)英语词汇 Unit 1 hello 喂,你好 Mr n.先生(用于男子姓名前) Hi 嗨!喂! I pron.(主格)我 am i'm this 这(个) is be动词现在时第三人称单数 my (I的所有格)我的 brother 兄弟；同胞；教友；同事name 名字 name's =mame is 名字叫 and 和，与，而且；那么；接连，又miss 小姐vt.未击中；未看到；class .班级，年级 your 你的，你们的 what 什么a.多么，何等；what's =what is new 新(近)的 teacher 教师(员) nice 美好的，令人愉快的meet 相遇；集合 you 你 nice to meet you 遇到你真高兴too 也 Unit 2 Good 好；善良的；擅长的morning 早晨，上午 children 小孩，儿童(child的复数形) how (表示方法、手段、状态)怎样are (be的第二人称单数和各人称的复数形式) you 你,你们 how are you? 你好 fine 好;身体好thank 谢谢And you? 你呢OK 好;行afternoon 下午thanks 多谢Mrs. 夫人; evening 傍晚 Unit 4 wash 洗 hand 手 Mr 先生 brush 刷子 hair 毛发 all 全部的 right 右的；正确的all right 令人满意的dad 爸爸 face 脸 and 和clean 清洁 ear 耳朵Mrs. mum 妈妈；teeth 牙齿 but 但是 eye 眼睛head 头 nose 鼻子mouth 嘴draw 画
广州版小学英语知识点总结#精选
1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分，难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇，对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现，多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 （一）名词的数和格 1.名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示：a+表示这些东西的单位+不可数名词，如a cup of tea。
如果为了表示“多个”的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如，the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时，我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则： (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习，它分为：一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。（三）形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则：通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法：比较级用于二者的比较，表示“更······”
之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the，而副词最高级前则不需要。 （四）代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones：some表示“一些”，可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词，ones代表复数可数名词。 （五）数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法：时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 （六）冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词：a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法：特指某一个具体的人或事物；指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物；指上下文中提到的人或物；用在序数词、形容词最高级以及
初三英语上知识点梳理
初三英语上知识点梳理 英语知识点梳理一：重点短语 1. at the moment 2. used to 3. for a while 4. walk away with sth. 5. leave for some place 6. sooner or later 7. pay for 8. e up with an idea 9. think of 10. have a try 11. all over the world 12. be famous for 13. large numbers of 14. all the year round 15. no matter what 16. give up 17. for exle 18. by the way 19. on business
20. so far 21. e true 22. set off 23. slow down 24. go on doing 25. wait for 26. be proud of 27. be afraid of 28. speak highly of 29. a year and a half 30. half a year 31. pick up 32. as soon as 33. keep clean 34. take care of 35. cut down 36. make a contribution to 37. base on 38. make sure 39. take away 40. begin with 41. right now
小学英语各版本及使用情况
2．新版小学英语 <1~6年级> 3．新起点小学英语<1~6年级> 4．灵通英语（4本）<3~6年级> 剑桥小学英语 join in（5本）：外语教学与研究出版社 牛津英语<1~6年级>两版本1.（全国版） 2.（上海本地版）上海教育出版社 牛津小学英语<1~6年级>：译林出版社 小学新标准英语<1~6年级> 、<3~6年级> ：外研社 北师大版小学英语<1~6年级> 、<3~6年级> 冀教版（河北教育）小学英语<1~2、3~6年级> 广东版开心学英语<3~6年级>：广东人民出版社 新世纪小学英语（6本）：外研社 新世纪小学英语：上海外语教育出版社 深港版小学<1~6年级> ：外研社&广东教育出版社 湖北： 武汉：《剑桥小学英语》新洲，青山，2001武汉市委 钟家村小学：灵通英语<1~2年级> 外校：朗文的Welcome To English 宜昌、荆州（湖北一带）、安徽安庆、广东部分市区、浙江富阳、广州、温岭、嘉兴、杭州、四川广元剑阁、河南省少年先锋学校、宁夏、新疆喀什：PEP 广东：广州用的是广州本地版的英语课本（分1-3年级，3-6年级）。 深圳用的是深港版英语课本。 珠海和中山用的是开心英语
广州：牛津广州版 佛山禅城区：广州版 广州：1、2年纪北师大版，3~6开心英语 上海：牛津英语，有些牛津有些新世纪（上外） 南京：苏教版小学英语牛津 河北、济南：人教版 内蒙古乌海市：（科学普及出版社）新课程版 山西太原(现在有三套)：外研社新标准、人教社 PEP、江苏出版社小学牛津英语 重庆：冀教版转人教版 保定：冀教版 福建南平浦城小学英语：北京市仁爱教育研究所编著，经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过的仁爱版英语 河南郑州：一年级新起点三年级PEP 浙江临海：一年级新标准英语。三年级牛津、新标准英语、PEP 沈阳：牛津英语 长沙大同小学：外研社小学英语教材 鞍山小学英语教材：铁东用的是《新标准》，铁西是《快乐英语》，立山好象是《新课标》
【最新】广州教科版英语六年级下册每单元知识点总结及练习
Unit 1 slow and steady wins the race 1.稳健的__________________ 2.赢__________________ 3.尝试_____________________ 4.携带扛_____________ 5.如此匆忙_________________ 6.愚蠢的_____________________ 7.意思是_____________________ 8.骄傲的_____________________ 9.不小心的___________________ 10.耐心的_____________________ 11.记住_____________________ 12. 悲伤的_____________________ 13.努力地_____________________ 14.更努力_____________________ 二词组记得牢 in a hurry 匆忙in such a hurry 如此匆忙 be like 像??一样be patient 耐心点 talk on the phone 讲电话carry a heavy bag 背很重的包 work harder 更努力地工作或学习slow and steady 稳打稳扎 三要点难点都知道 1.try to do something 努力做某事 如 因为右手受伤了所以她努力用左手吃饭。 2.in a hurry 匆忙着急 如早上的时候每个人都很匆忙。 3. You are like that silly hare. Like 像??一样, 如The flower is like a cup. 这花像一个茶杯。 4.一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态动词第三人称变化规律 一般情况直接加_____________________ 。 以_____________________ 结尾的单词加_____________________。
人教版九年级英语(上)知识点归纳.doc
人教版九年级英语（上）知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test备考 4.have conversations with 与??交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to.....，. .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ??的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注
19.connect ??with 把????联系。 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容 23.look for寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so ??that 如此??以至于 32.fall in love with爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in对??感兴趣 40.get bored 感到无聊
广州版小学英语六年级下册课文教材(全)
广州小学英语六年级下册MODULE 1 CHANGESUNIT 1 Xiaoling's New Apartment [00:09.20]▲VOCABULARY show v.出示;给……看 [00:13.95] change n.& v.改变 dark adj.暗的;黑暗的 [00:18.70] far away from远离……close to靠近…… [00:25.16] pillow n.枕头grandma n.奶奶;外婆 [00:30.01]comfortable adj.舒适的;舒服的 [00:33.15]try v.试kung fu n.功夫;武术 [00:38.40]▲Dialogue1 Look and listen.Then read and actin groups. [00:47.36]Xiaoling is sittingon a chair in herliving room in hernew apartment. [00:53.92]She is showingphotos of her oldhouse to herfriends. [01:00.26]Xiaoling:Welcome tomy new apartment! [01:04.73]Let me show you thechanges between myold bedroom and thenew one. [01:11.97]This was my bedroomin my old house. [01:17.43]Mike:It was smaller thanyour new room. [01:21.97]Y our bedroom hereis much bigger. [01:26.91]Sally:Y our new room ismuch brighter,too. [01:32.06]The window in yourold house wasn'tlarge, [01:37.41]but the windows hereare much larger. [01:42.87]Xiaoling:Yes.And there wasonly one window inmy old bedroom, [01:49.92]so it was darker.Y ongxian:I can see ourschool from here. [01:56.58]Y ou are nearer tothe school now,aren't you? [02:02.23]Xiaoling:Yes,my old housewas far away fromour school. [02:08.78]Now it's lot closerto the school. [02:13.83]Jiamin:Y our bed hereis prettier thanthe one in your oldbedroom,isn't it? [02:19.96]Xiaoling:Yes.The bedand the pillows arepresents from mygrandma and grandpa [02:27.12]for my new bedroom. [02:30.78]Jiamin:Oh,this bed ismore comfortablethan mine! [02:36.73]Mike:Let me try,too!Y ongxian:Here I come! [02:42.17]Jiamin:Now,catchthe pillow,Mike! [02:46.01]Y ongxian:And catch this! [02:49.17]Mike:Watch my kung fu!Xiaoling:Oh,no!My pillows! [02:56.72]Xiaoling:My bedroom was niceand clean before,but now it's messy. [03:04.06]Sally:Oh,Xiaoling.Look atyou,Jiamin,Y ongxian and Mike. [03:10.41]She was happybefore but now sheisn't. [03:15.84]Mike,Y ongxian &Jiamin:Sorry.We… [03:19.99]▲Xiaoling:Welcome tomy new apartment! [03:28.35]Let me show you thechanges between myold bedroom and thenew one. [03:42.30]This was my bedroomin my old house. [03:51.47]Mike:It was smaller thanyour new room. [03:59.62]Y our bedroom hereis much bigger. [04:07.88]Sally:Y our new room ismuch brighter,too. [04:16.84]The window in yourold house wasn'tlarge,
人教版九年级英语上册第1单元知识点梳理
Unit1 知识要点梳理 【重点短语】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【考点详解】 1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论
The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？ 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？ 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…...吧。 如：Let's go shopping ⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗？ 如：Shall we/I go shopping? 4. a lot 许多，常用于句末。 如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to... 太…...而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。
冀教版九年级英语上册知识点归纳
九年级英语第一单元知识点归纳 1.break a world record 打破世界记录 2.get a gold medal 获得金牌 3.with a time of … 用…时间 4.at the same time 同时 5.up and down 上上下下 6.set a world record创造世界记录 7.as fast as possible 尽快 8.believe in sb 信任某人believe sb 相信某人的话 9. make sb proud使某人感到自豪 10. give up 放弃 11.be able to do sth能够做某事be unable to do 不能做某事12. at the age of … 在…岁的时候 13.catch up with 赶上 14. none of 一个也没有15.fall off 掉下 16.do one’s best 尽某人的努力 17.the others 别的 九年级英语第二单元知识点归纳 1.take turns 轮流, 交替 2.hold a world record 保持世界记录 3.be located in / on …位于 4.be proud of 以…自豪 5.on average 通常 6.on record 记载下来有 7.four times as --- as --- 是…四倍 8.think of 想出 9.find out 了解, 找出 10.some more 更多一些 11.try to do sth 试着去做某事 12.all over the world 遍及全世界 13.be full of 装满
最新广州版小学英语教材教学设计module1
三年级英语第一学期教学设计 （林慧王继霞陈丽君） Module 1 Greetings 第一课时 一、教学内容 Unit 1 Dialogue: Hello 二、教学目标 （一）语言知识目标 1．能“两会”掌下列内容： ?单词：hello, Mr., hi, I, am, I’m=I am, this, is my, brother, name, name’s= name is, and, miss, class, your, what, what’s=what is, teacher, nice, meet, you, too ?短语：Nice to meet you. ?句型：What’s your name? I am … / My name is … （二）语言技能目标 1．在情景中能理解对话内容。 2．能听懂，会说本课的新单词并能把它们运用在自己的对话中。 3．能看图猜测对话，并能阅读、大声朗读对话，鼓励学生表演甚至自编对话。 （三）学习策略目标 1．本课对话从已有知识入手，以旧带新，在聊天交谈中，合理引出新内容并充分操练所学内容，在真实情景过程中操练。例如师生对话Hello, I’m Miss Li. What’s your name? \ My name is…. \ Nice to meet you. Nice to meet you, too.逐渐转入到学生之间运用上述的句子的对话。然后利用教学课件回到课文的学习中去，让学生在有了很好的一个知识铺垫下能很好地理解课文，从而减低初次学习英语课文对话的难度。 2．组织学生积极参与小组合作学习中去，共同完成学习任务。 （四）文化意识目标 1．了解英语国家的姓名习俗和中国做法的区别。 2．了解英语国家的称谓习俗，例如Miss White, Mr Chen等等。 3．了解英语国家的问候方式。 4．了解英语国家自我介绍和介绍他人的方式以及交际用的礼貌用语。 三、教学重点
初三英语5单元知识点梳理
九年级英语第五单元知识点梳理 1.情态动词must, may , might, could, may , can’t后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断，但他们含义有所不同 must 一定肯定(100%的可能性) may, might, could有可能，也许(20%－80%的可能性) can’t 不可能，不会 (可能性几乎为零) The dictionary must be mine. It has my name on it. The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music. The hair band can’t be Bob’s. After all, he is boy! 2. belong to 属于，没有被动式 That English book belongs to me.=That English book is mine. 3.当play 指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词play the guitar 当play 指进行球类运动时，则不用定冠词play basketball 4. if you have any idea== if you know 如果你知道 5. try to do 努力，企图做某事。 You must try to be more careful. 你可要多加小心。try doing 试验，试着做某事，试试看能不能成功，有没有效果，能不能用，行的通行不通。 I tried gardening but didn't succeed. 我试着种果木花卉，但未成功。 6. because of +名词/代词/名词性短语I had to move because of my job.因工作的原因我得搬家。 because +从句I do it because I like it. 我做这件事是因为我喜欢。 7. own v.－owner n. listen v.－listener n. learn v.－learner n. 8. neighbor 邻居，指人；neighborhood 邻居，指地区也可指附近地区的人 9. local 当地的如：local teacher 当地的教师 10. call the police 报警如：Quick! Call the police! 快！叫警察！ 11.anything strange 一些奇怪的东西，当形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时，放在这些词的后面，并且当做单数来看。 12. there be句型中有动词时，常构成“there be…doing/done…”例如： ①There is a man standing under the tree. (a man是stand的执行者) ②There is a cow tied to the tree. (a cow是tie的承受者) 13. escape from …从哪里逃跑出来He escaped from the burning building. 14. an ocean of + 名词极多的，用不尽的如：an ocean of energy. 15. final adj. 最后的finally adv. 最后地 16. get on 上车get off 下车 17. use up 用光，用完They have used up all the money. 他们已经用完了所有的钱。 18. attempt to do 试图The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子们试图想去北京。 19. look for 寻找，指过程I am looking for a pen. 我正在找一支笔。（指找的过程） find 寻找，指结果I found my pen just now. 我刚刚找到了我的笔。（指找的结果） 20. hear 听，指听的结果Did you hear ? 你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）