五年级语文上册第八单元知识归类

单元复习与测评方案

第八单元知识归类

一、词语听写

耻辱 教诲 所谓 诵读 岂能 恒心 窥视

缺少 舅父 无限 述说 书刊 刊物 烦琐

质朴 英雄 厌烦 荒唐 辛酸 访问 斩首

凯歌 姓贾 篇章 某人 诸葛亮 皆大欢喜

津津有味 一知半解 真情实感 兴亡盛衰

二、辨字组词

???耻（耻辱）扯（拉扯） ???诲（教诲）海（海洋） ???谓（所谓）猬（刺猬） ???诵（朗诵） 涌（涌动）

???岂（岂止）岩（岩石） ???恒（恒心）亘（亘古） ???窥（偷窥）窃（盗窃） ???皆（皆大欢喜） 楷（小楷）

???缺（缺乏）缸（水缸） ???舅（大舅）鼻（鼻子） ???津（津贴）律（规律） ???斩（斩断） 渐（逐渐）

???限（限制）跟（跟踪） ???凯（凯旋）岂（岂知） ???葛（诸葛）喝（喝水）

???述（讲述）达（到达） ???衰（衰败） 哀（哀求） ?

??刊（刊物）刑（刑法） ???琐（琐碎）锁（锁门） ???朴（朴素）扑（扑打） 三、多音字

识???zh ì（博闻强识）sh í（认识） 传???（zhuàn）传记（chuán）传说

奔???（b èn ）投奔 （b ēn ）奔驰 卷???（juàn）卷子 （juǎn）卷发

着???（zhu ó）衣着（zh āo ）高着（zh áo ）着火（zhe ）看着 差???（chāi）出差

（cī）参差（chā） 差别（chà）差不多

好???（hào）爱好（hǎo）好看

四、近义词

豪杰—俊杰 质朴—淳朴 领悟—领会 馈赠—赠送

津津有味—津津乐道 朦朦胧胧—模模糊糊

别出心裁—独出心裁 浮想联翩—思绪万千

悲欢离合—喜怒哀乐 不言而喻—显而易见

大显身手—大显神通

五、反义词

寂寞—热闹 模仿—独创 领悟—糊涂

津津有味—索然无味 朦朦胧胧—清清楚楚

千篇一律—五花八门 牵肠挂肚—置之脑后

不言而喻—扑朔迷离 大显身手—无能为力

心安理得—问心有愧

六、成语

1．成语盘点

津津有味 一知半解 索然无味 不能自已

总而言之 天长日久 流光溢彩 浮想联翩

囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚

如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁

大显身手 心安理得 呕心沥血

2．成语接龙

悲欢离合→合情合理→理直气壮→壮志凌云→云泥异路→路人皆知→知足常乐→乐极生悲

七、诗文佳句

1．敏而好学，不耻下问。

2．知之为知之，不知为不知，是知也。

3．默而识之，学而不厌，诲人不倦。

4．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

5．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

6．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。[朱熹《观书有感》(其一)]

7．昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。[朱熹《观书有感》(其二)]